服裝培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：服裝培訓(xùn)總結(jié)范文

一、主要指標(biāo)完成情況

全縣共完成進(jìn)口商品總額59萬(wàn)美元。

二、主要工作

今年上半年在國(guó)家出口退稅率降低、人民幣匯率上升、利率上調(diào)，原材料價(jià)格和勞動(dòng)力價(jià)格上漲對(duì)企業(yè)壓力加大,加之下半年全球金融危機(jī),全球經(jīng)濟(jì)放緩和不確定因素增多的重壓下,給我縣的出口企業(yè)造成不利影響。由于我局加大商務(wù)職能作用，采取有力措施，全力推進(jìn)外貿(mào)出口工作。截止目前，全縣外貿(mào)出口企業(yè)共計(jì)26家，其中，服裝企業(yè)有14家，有出口業(yè)績(jī)的企業(yè)11家。

（一）、鞏固壯大出口群體,外貿(mào)出口結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。

今年,億財(cái)公司委托無(wú)自營(yíng)出口權(quán)的服裝企業(yè)加工，加之?dāng)U大生產(chǎn)規(guī)模，積極開(kāi)拓意大利高檔運(yùn)動(dòng)服裝系列產(chǎn)品和日本針織服裝市場(chǎng),全年創(chuàng)匯844萬(wàn)美元,同比增長(zhǎng)3.9%（去年812萬(wàn)美元） ;路源公司自去年實(shí)現(xiàn)自營(yíng)出口后，呈現(xiàn)放量增長(zhǎng)，填補(bǔ)了帝賢去年出口創(chuàng)匯空白，成為我縣出口創(chuàng)匯有力支撐,該公司所生產(chǎn)的針織褲子深受歐洲市場(chǎng)歡迎,與英國(guó)簽訂每月在40-50萬(wàn)美元以上的供貨合同,全年出口創(chuàng)匯347萬(wàn)美元，同比增長(zhǎng)333.8％（去年80萬(wàn)美元）;富豪公司也與日本、西班牙訂單穩(wěn)定,全年完成418萬(wàn)美元，同比增長(zhǎng)97.1％（去年212萬(wàn)美元）；今年新注冊(cè)成立的**信濃公司實(shí)現(xiàn)出口創(chuàng)匯99萬(wàn)美元。隆大公司中斷一年沒(méi)有出口業(yè)績(jī)，在商務(wù)局的調(diào)度下重新實(shí)現(xiàn)出口創(chuàng)匯15萬(wàn)美元。此外，引導(dǎo)服裝企業(yè)積極開(kāi)展加工貿(mào)易。為億財(cái)、盛華、大友三家企業(yè)審辦了生產(chǎn)能力加工證明，盛華公司與日商簽訂40萬(wàn)美元的加工貿(mào)易合同。

我縣服裝企業(yè)外貿(mào)出口創(chuàng)匯總體運(yùn)行平穩(wěn),確保了全年出口創(chuàng)匯1800萬(wàn)美元的市任務(wù)的圓滿完成。

（二）、采取有力措施，推動(dòng)企業(yè)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)能力。

2、增強(qiáng)出口企業(yè)質(zhì)量管理意識(shí)，加強(qiáng)產(chǎn)品認(rèn)證工作。

與本篇 2012年商務(wù)局外資外貿(mào)工作總結(jié)及明年工作重點(diǎn) 內(nèi)容有關(guān)的：到 單位工作總結(jié) 欄目查看更多內(nèi)容 >>

（三）、積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，促進(jìn)外貿(mào)企業(yè)健康發(fā)展。

（四）、加強(qiáng)對(duì)外貿(mào)出口企業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)。

一是定期召開(kāi)全縣外貿(mào)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)（比較重要的是5月15日我局聘請(qǐng)中國(guó)出口信保公司業(yè)務(wù)專家對(duì)全縣出口企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高企業(yè)抗出口風(fēng)險(xiǎn)能力，還舉辦了企業(yè)如何開(kāi)拓國(guó)外市場(chǎng)能力進(jìn)行專題培訓(xùn)）；二是與企業(yè)建立了日常溝通聯(lián)系制度，主管外貿(mào)的工作人員采取分片負(fù)責(zé)辦法，定期深入企業(yè)開(kāi)展調(diào)研，進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)和服務(wù)，幫助中磊、信濃、路源等企業(yè)解決出口、項(xiàng)目扶持資金等方面存在的問(wèn)題。三是為抵御金融風(fēng)暴的影響，動(dòng)員企業(yè)參加信保工作，億財(cái)、富豪公司與信保公司已形成經(jīng)常性業(yè)務(wù)溝通和交流。

（五）、扎實(shí)做好外經(jīng)工作。一是積極創(chuàng)建了市級(jí)外派勞務(wù)輸出基地縣工作。目前,我縣已被市商務(wù)局列為外派勞務(wù)基地縣。二是拓寬外派勞務(wù)渠道。積極邀請(qǐng)到北京、**外經(jīng)公司來(lái)我縣考察，擴(kuò)大外派勞務(wù)輸出，現(xiàn)已輸出11人（日本研修生3人、新加坡5、韓國(guó)3人）。三是積極探索建立對(duì)外勞務(wù)合作機(jī)制，通過(guò)電子郵件，發(fā)送傳真等方式與10多家外經(jīng)公司進(jìn)行聯(lián)絡(luò)溝通，宣傳我縣勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)年內(nèi)實(shí)現(xiàn)新突破。

（六）、積極做好局分配的其它工作。

1、百貨改制：在百貨改制解散工作中，我股負(fù)責(zé)17名員工的工作，我們深入耐心細(xì)致地到職工單位、家里做好每一名職的思想工作, 簽字同意人數(shù)一直走在各股的前列。目前已全部簽字，并領(lǐng)取補(bǔ)償費(fèi)用，沒(méi)有出現(xiàn)1人到北京和省會(huì)上訪的情況，為配合百貨改制工作整體推進(jìn)做出很大貢獻(xiàn)。

2、是抗震救災(zāi)工作：由于汶川發(fā)生了理氏8.0級(jí)大地震

我們積極響應(yīng)局黨組號(hào)召，放棄雙休日時(shí)間深入企業(yè),組織發(fā)動(dòng)億財(cái)、富豪、盛華、隆大、百順等外貿(mào)企業(yè)為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，其中，組織億財(cái)公司捐贈(zèng)服裝1萬(wàn)套，捐款13104元、富豪公司捐贈(zèng)服裝10160套、捐款4645元，邀請(qǐng)了市、縣電視臺(tái)錄像、向縣電視臺(tái)報(bào)送信息材料進(jìn)行了專題播報(bào)，帶動(dòng)了全縣外貿(mào)企業(yè)向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)的熱潮，由我局組織外貿(mào)企業(yè)共向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)物資和款項(xiàng)達(dá)88.5萬(wàn)元（85萬(wàn)元服裝+3.5萬(wàn)元人民幣）。

三、明年主要工作

2012年，我們將圍繞局黨組下發(fā)的崗位目標(biāo)積極開(kāi)展工作。重點(diǎn)做好以下工作：

（一）、積極應(yīng)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)服裝業(yè)的沖擊，加快轉(zhuǎn)變外貿(mào)增長(zhǎng)方式

一是加大對(duì)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、自主品牌、高附加值產(chǎn)品的出口支持力度。做好服裝品牌的注冊(cè)和宣傳推介活動(dòng)。引導(dǎo)企業(yè)調(diào)整、優(yōu)化出口商品結(jié)構(gòu)，提高我縣出口商品的質(zhì)量和檔次，增強(qiáng)出口企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。重點(diǎn)推進(jìn)億財(cái)、隆大、路源、富豪等企業(yè)引進(jìn)國(guó)外最新加工制作設(shè)備做好技改擴(kuò)能和產(chǎn)品的升級(jí)換代，真正使企業(yè)上規(guī)模、上檔次,充分利用出口信保規(guī)避金融風(fēng)險(xiǎn)。二是加大政策扶持力度。充分利用國(guó)家商務(wù)政策，積極向省廳申報(bào)項(xiàng)目對(duì)有出口業(yè)績(jī)的重點(diǎn)企業(yè)給予資金扶持。三是組織企業(yè)參加各類市場(chǎng)考察和國(guó)際展覽活動(dòng)，做好服裝品牌的注冊(cè)和宣傳推介活動(dòng)。重點(diǎn)組織億財(cái)、富豪、盛華等公司參加各類國(guó)際服裝展覽會(huì)、下半年105屆廣交會(huì)活動(dòng)。四是舉辦出口貿(mào)易業(yè)務(wù)和開(kāi)拓國(guó)外市場(chǎng)技能、出口信用保險(xiǎn)等培訓(xùn)次，提高企業(yè)綜合素質(zhì)。

（二）、積極推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品、機(jī)電產(chǎn)品和建材產(chǎn)品擴(kuò)大出口創(chuàng)匯。

第2篇：服裝培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞 平頂山市區(qū) 青少年體育舞蹈 發(fā)展現(xiàn)狀 展望

中圖分類號(hào)：G812.45 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

體育舞蹈分為拉丁舞和摩登舞。青少年的體育舞蹈學(xué)習(xí)主要他們?nèi)谝魳?lè)、舞蹈、服裝、風(fēng)度、體態(tài)美于一體，集律動(dòng)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性和健身性于一體，是體育與舞蹈的完美結(jié)合。我國(guó)從1994年開(kāi)始有了青少年體育舞蹈的嘗試，僅僅幾年時(shí)間便有了全國(guó)范圍的青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們文化生活水平日益提高。家長(zhǎng)意識(shí)到特長(zhǎng)教育對(duì)子女學(xué)習(xí)及未來(lái)升學(xué)的重要性，紛紛將孩子送進(jìn)社會(huì)上各種形式的藝術(shù)培訓(xùn)班。為促進(jìn)青少年體育舞蹈在我市的快速發(fā)展，總結(jié)出影響我市青少年體育舞蹈發(fā)展的因素，并提出適合的改革措施和發(fā)展對(duì)策，其具有重要的理論意義和實(shí)踐意義，促進(jìn)平頂山市區(qū)青少年體育舞蹈穩(wěn)步健康發(fā)展。

1研究結(jié)果與分析

1.1平頂山市區(qū)青少年體育舞蹈開(kāi)展現(xiàn)狀分析體育舞蹈分為拉丁舞和摩登舞。青少年的體育舞蹈學(xué)習(xí)主要他們?nèi)谝魳?lè)、舞蹈、服裝、風(fēng)度、體態(tài)美于一體，集律動(dòng)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性和健身性于一體，是體育與舞蹈的完美結(jié)合。我國(guó)從1994年開(kāi)始有了青少年體育舞蹈的嘗試，僅僅幾年時(shí)間便有了全國(guó)范圍的青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們文化生活水平日益提高。家長(zhǎng)意識(shí)到特長(zhǎng)教育對(duì)子女學(xué)習(xí)及未來(lái)升學(xué)的重要性，紛紛將孩子送進(jìn)社會(huì)上各種形式的藝術(shù)培訓(xùn)班。為促進(jìn)青少年體育舞蹈在我市的快速發(fā)展，總結(jié)出影響我市青少年體育舞蹈發(fā)展的因素，并提出適合的改革措施和發(fā)展對(duì)策，其具有重要的理論意義和實(shí)踐意義，促進(jìn)平頂山市區(qū)青少年體育舞蹈穩(wěn)步健康發(fā)展。

1研究結(jié)果與分析

1.1平頂山市區(qū)青少年體育舞蹈開(kāi)展現(xiàn)狀分析

體育舞蹈分為拉丁舞和摩登舞。青少年的體育舞蹈學(xué)習(xí)主要他們?nèi)谝魳?lè)、舞蹈、服裝、風(fēng)度、體態(tài)美于一體，集律動(dòng)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性和健身性于一體，是體育與舞蹈的完美結(jié)合。我國(guó)從1994年開(kāi)始有了青少年體育舞蹈的嘗試，僅僅幾年時(shí)間便有了全國(guó)范圍的青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們文化生活水平日益提高。家長(zhǎng)意識(shí)到特長(zhǎng)教育對(duì)子女學(xué)習(xí)及未來(lái)升學(xué)的重要性，紛紛將孩子送進(jìn)社會(huì)上各種形式的藝術(shù)培訓(xùn)班。為促進(jìn)青少年體育舞蹈在我市的快速發(fā)展，總結(jié)出影響我市青少年體育舞蹈發(fā)展的因素，并提出適合的改革措施和發(fā)展對(duì)策，其具有重要的理論意義和實(shí)踐意義，促進(jìn)平頂山市區(qū)青少年體育舞蹈穩(wěn)步健康發(fā)展。

1研究結(jié)果與分析

1.1平頂山市區(qū)青少年體育舞蹈開(kāi)展現(xiàn)狀分析

體育舞蹈分為拉丁舞和摩登舞。青少年的體育舞蹈學(xué)習(xí)主要他們?nèi)谝魳?lè)、舞蹈、服裝、風(fēng)度、體態(tài)美于一體，集律動(dòng)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性和健身性于一體，是體育與舞蹈的完美結(jié)合。我國(guó)從1994年開(kāi)始有了青少年體育舞蹈的嘗試，僅僅幾年時(shí)間便有了全國(guó)范圍的青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們文化生活水平日益提高。家長(zhǎng)意識(shí)到特長(zhǎng)教育對(duì)子女學(xué)習(xí)及未來(lái)升學(xué)的重要性，紛紛將孩子送進(jìn)社會(huì)上各種形式的藝術(shù)培訓(xùn)班。為促進(jìn)青少年體育舞蹈在我市的快速發(fā)展，總結(jié)出影響我市青少年體育舞蹈發(fā)展的因素，并提出適合的改革措施和發(fā)展對(duì)策，其具有重要的理論意義和實(shí)踐意義，促進(jìn)平頂山市區(qū)青少年體育舞蹈穩(wěn)步健康發(fā)展。

1研究結(jié)果與分析

1.1平頂山市區(qū)青少年體育舞蹈開(kāi)展現(xiàn)狀分析

體育舞蹈分為拉丁舞和摩登舞。青少年的體育舞蹈學(xué)習(xí)主要他們?nèi)谝魳?lè)、舞蹈、服裝、風(fēng)度、體態(tài)美于一體，集律動(dòng)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性和健身性于一體，是體育與舞蹈的完美結(jié)合。我國(guó)從1994年開(kāi)始有了青少年體育舞蹈的嘗試，僅僅幾年時(shí)間便有了全國(guó)范圍的青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們文化生活水平日益提高。家長(zhǎng)意識(shí)到特長(zhǎng)教育對(duì)子女學(xué)習(xí)及未來(lái)升學(xué)的重要性，紛紛將孩子送進(jìn)社會(huì)上各種形式的藝術(shù)培訓(xùn)班。為促進(jìn)青少年體育舞蹈在我市的快速發(fā)展，總結(jié)出影響我市青少年體育舞蹈發(fā)展的因素，并提出適合的改革措施和發(fā)展對(duì)策，其具有重要的理論意義和實(shí)踐意義，促進(jìn)平頂山市區(qū)青少年體育舞蹈穩(wěn)步健康發(fā)展。

1研究結(jié)果與分析

1.1平頂山市區(qū)青少年體育舞蹈開(kāi)展現(xiàn)狀分析

體育舞蹈分為拉丁舞和摩登舞。青少年的體育舞蹈學(xué)習(xí)主要他們?nèi)谝魳?lè)、舞蹈、服裝、風(fēng)度、體態(tài)美于一體，集律動(dòng)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性和健身性于一體，是體育與舞蹈的完美結(jié)合。我國(guó)從1994年開(kāi)始有了青少年體育舞蹈的嘗試，僅僅幾年時(shí)間便有了全國(guó)范圍的青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們文化生活水平日益提高。家長(zhǎng)意識(shí)到特長(zhǎng)教育對(duì)子女學(xué)習(xí)及未來(lái)升學(xué)的重要性，紛紛將孩子送進(jìn)社會(huì)上各種形式的藝術(shù)培訓(xùn)班。為促進(jìn)青少年體育舞蹈在我市的快速發(fā)展，總結(jié)出影響我市青少年體育舞蹈發(fā)展的因素，并提出適合的改革措施和發(fā)展對(duì)策，其具有重要的理論意義和實(shí)踐意義，促進(jìn)平頂山市區(qū)青少年體育舞蹈穩(wěn)步健康發(fā)展。

第3篇：服裝培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞： 服裝導(dǎo)購(gòu) 實(shí)踐共同體 非正式學(xué)習(xí)

1.引言

在我國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)重視對(duì)員工的培訓(xùn)，服裝企業(yè)更是如此。由于服裝導(dǎo)購(gòu)的工作性質(zhì)，非正式學(xué)習(xí)這個(gè)方案越加被重視，如何展開(kāi)服裝導(dǎo)購(gòu)的非正式學(xué)習(xí)，各家公司都沒(méi)有統(tǒng)一解決方案。筆者經(jīng)實(shí)地調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，如果以實(shí)踐共同體的方式進(jìn)行導(dǎo)購(gòu)，可以解決服裝導(dǎo)購(gòu)學(xué)習(xí)中的不少問(wèn)題。首先，導(dǎo)購(gòu)實(shí)踐共同體這個(gè)群體融學(xué)習(xí)于日常工作，不會(huì)產(chǎn)生傳統(tǒng)培訓(xùn)的高額的場(chǎng)地費(fèi)、誤工費(fèi)，等等。其次，導(dǎo)購(gòu)組建的實(shí)踐共同體是在日常的賣(mài)衣服過(guò)程中得到學(xué)習(xí)，這給企業(yè)的培訓(xùn)部指明了方向。最后，實(shí)踐共同體是一群有著共同的愛(ài)好或目的的人，他們的學(xué)習(xí)主要為了滿足實(shí)踐共同體的需求，他們本身的需求和價(jià)值觀比較相似，故非正式學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)松散性問(wèn)題在實(shí)踐共同體的形式下也會(huì)迎刃而解。本研究對(duì)E服裝公司服裝導(dǎo)購(gòu)的非正式學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)查，以反映實(shí)踐共同體是否真的對(duì)非正式學(xué)習(xí)有正相關(guān)性。

2.實(shí)踐共同體與非正式學(xué)習(xí)的關(guān)系的評(píng)估維度設(shè)計(jì)

美國(guó)著名專家羅伯特·馬扎諾博士曾提出一種通用的學(xué)習(xí)評(píng)估維度：（1）情感態(tài)度，學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)究竟采取什么態(tài)度，相同情況下，情感態(tài)度不同，會(huì)影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。（2）獲取與整合知識(shí)，一般情況下，獲取和整合知識(shí)的便捷性、困難性，都是評(píng)價(jià)一種學(xué)習(xí)的重要因素。（3）拓展與提煉知識(shí)，以及知識(shí)的應(yīng)用。評(píng)估一種學(xué)習(xí)方式的好壞，我們往往也要考察它是不是擁有可拓展性。

這個(gè)理論筆者大部分比較贊同，但是它不能完全運(yùn)用到服裝導(dǎo)購(gòu)行業(yè)，因?yàn)闆](méi)有考慮到成人的特征，沒(méi)有突出非正式學(xué)習(xí)的形式。成人是通過(guò)工作來(lái)學(xué)習(xí)的，正式的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)十分有限，所以必須突出成人的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及成人獲取知識(shí)的方式。

而關(guān)于共同體的評(píng)估方面，Bielaczyc和Collins在1999年“知識(shí)是通過(guò)討論擴(kuò)展”中講到，看一個(gè)共同體的是否真的有效在于：（1）是否制定達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)；（2）評(píng)價(jià)這些目標(biāo)和這些標(biāo)準(zhǔn)是否真的達(dá)到了；（3）同伴評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。并且他們認(rèn)為在共同體中，信任感和安全感對(duì)促進(jìn)共同體的學(xué)習(xí)是很重要的。

筆者在考慮設(shè)置維度時(shí)候，參考以上傳統(tǒng)的經(jīng)典的維度，并按照事情發(fā)展的順序，把實(shí)踐共同體的非正式學(xué)習(xí)的維度分為三類：

（1）學(xué)習(xí)前維度。主要集中于情感態(tài)度類和目標(biāo)類，比如你是否認(rèn)可這種學(xué)習(xí)，你是否清晰你的目標(biāo)和共同體的目標(biāo)是什么，你是否足夠相信你小組的其他成員。

（2）學(xué)習(xí)中維度。主要集中于行動(dòng)和參與類，比如你會(huì)經(jīng)常有自己的建議和提問(wèn)嗎？你會(huì)對(duì)過(guò)去的事情和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思嗎？你會(huì)參與日常問(wèn)題的討論嗎？等等。

（3）學(xué)習(xí)效果維度。主要從自我評(píng)價(jià)、同級(jí)評(píng)價(jià)及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)的角度展開(kāi)。比如自我評(píng)價(jià)：這類知識(shí)是否能解決你崗位中的問(wèn)題，是否達(dá)到你的預(yù)期效果，整個(gè)過(guò)程是否使得你們團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，你是否養(yǎng)成這種學(xué)習(xí)習(xí)慣。同伴評(píng)價(jià)：你的同事是否有進(jìn)步，是否更愿意和其他人交流，是否更加主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，你的下屬業(yè)績(jī)是否上升了，大家是否更具有對(duì)集體的責(zé)任感。

3.實(shí)踐共同體與非正式學(xué)習(xí)的關(guān)系的實(shí)踐驗(yàn)證

為了驗(yàn)證實(shí)踐共同體和非正式學(xué)習(xí)的理論關(guān)系，筆者在2013年9月對(duì)已經(jīng)試點(diǎn)實(shí)踐共同體非正式學(xué)習(xí)的y公司的部分門(mén)店（一個(gè)韓國(guó)著名的服裝企業(yè)旗下的三個(gè)子品牌）發(fā)放了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和實(shí)體問(wèn)卷，調(diào)查問(wèn)卷共300份，收回287（回收率為95.7%），其中有效問(wèn)卷為278份（有效率為92.7%），對(duì)旗下三個(gè)子品牌E，T，S的問(wèn)卷各為100份。

根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，主要從三個(gè)方面考察非正式學(xué)習(xí)與實(shí)踐共同體的關(guān)系。

（1）關(guān)于學(xué)習(xí)前的維度

調(diào)查中顯示，有87.5%的服裝導(dǎo)購(gòu)很認(rèn)可或者認(rèn)可情感態(tài)度對(duì)非正式學(xué)習(xí)的影響，有82.2%的服裝導(dǎo)購(gòu)很認(rèn)可或者認(rèn)這種方式的學(xué)習(xí)，有71.4%的服裝導(dǎo)購(gòu)清晰或者很清晰自己的目標(biāo)和共同體的目標(biāo)，有92.7%的人很相信或者相信共同體的其他成員。把這四個(gè)因素綜合考慮，大約有83.5%服裝導(dǎo)購(gòu)在學(xué)習(xí)前維度中認(rèn)為非正式學(xué)習(xí)與實(shí)踐共同體存在正相關(guān)性。

其中E，T，S的市場(chǎng)定位和價(jià)格不一樣，以及它們的服裝導(dǎo)購(gòu)人員組成也有些區(qū)別，導(dǎo)致這四個(gè)因素在三個(gè)子品牌中還是存在相應(yīng)的區(qū)別?？傮w而言，越高端的品牌在認(rèn)可學(xué)習(xí)，清晰自己目標(biāo)和共同體的目標(biāo)，認(rèn)可情感態(tài)度對(duì)非正式學(xué)習(xí)的影響上的比例大于相對(duì)低端的品牌，但在相信共同體成員上比例上，越是高端的品牌的服裝導(dǎo)購(gòu)反而低于低端的品牌。

在整體上，從學(xué)習(xí)前這個(gè)維度來(lái)看，實(shí)踐共同體和非正式學(xué)習(xí)存在著正相關(guān)性，但是服裝導(dǎo)購(gòu)對(duì)于自己和共同體的目標(biāo)把握程度還是不夠。

（2）關(guān)于學(xué)習(xí)中的維度

調(diào)查顯示，在實(shí)現(xiàn)實(shí)踐共同體這種形式后，有64.2%的服裝導(dǎo)購(gòu)會(huì)對(duì)自己工作中不懂的地方而經(jīng)常主動(dòng)求教于別人，23.3%的人會(huì)求教于網(wǎng)絡(luò)資源，剩余的約13%的人表示靠自己多試幾次就好。有71%的服裝導(dǎo)購(gòu)會(huì)對(duì)自己成功的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，有47%的服裝導(dǎo)購(gòu)會(huì)對(duì)自己的失敗的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，只有39%的服裝導(dǎo)購(gòu)會(huì)對(duì)成功和失敗經(jīng)驗(yàn)都做反思和總結(jié)。在同事交流方面，有87.1%的服裝導(dǎo)購(gòu)會(huì)經(jīng)常交流銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)參與日常討論。把這幾個(gè)方面進(jìn)行綜合考慮，大約有75.3%服裝導(dǎo)購(gòu)認(rèn)為實(shí)踐共同體能夠促進(jìn)非正式學(xué)習(xí)。

在這個(gè)維度中，市場(chǎng)定位最高的S品牌在成功和失敗銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思上的比例明顯高于其他兩個(gè)子品牌，但在其他方面，幾個(gè)子品牌比例數(shù)值比較接近。

綜合學(xué)習(xí)中的幾個(gè)維度，服裝導(dǎo)購(gòu)的實(shí)踐共同體能夠在一定程度上促進(jìn)非正式學(xué)習(xí)，但還需在對(duì)成功和失敗經(jīng)驗(yàn)（尤其是失敗經(jīng)驗(yàn)）多做反思和總結(jié)。

（3）關(guān)于學(xué)習(xí)效果維度

筆者把學(xué)習(xí)效果維度又分為三個(gè)方面：自我評(píng)價(jià)，同事評(píng)價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。在自我評(píng)價(jià)方面，有86%的服裝導(dǎo)購(gòu)認(rèn)為實(shí)踐共同體這種新對(duì)解決工作問(wèn)題很有幫助或者比較有幫助，有73%的服裝導(dǎo)購(gòu)認(rèn)為這種形式的學(xué)習(xí)已經(jīng)達(dá)到或者基本達(dá)到他們的預(yù)期的效果，有91%的服裝導(dǎo)購(gòu)認(rèn)為這種形式的學(xué)習(xí)使得大家更加團(tuán)結(jié)，有78.4%的服裝導(dǎo)購(gòu)表示已經(jīng)依賴上這種形式的非正式學(xué)習(xí)。在同事評(píng)價(jià)中，89.6%的服裝導(dǎo)購(gòu)認(rèn)為自己的同事比以前做得更好，有76.2%的人認(rèn)為同事更愿意與人交流，有73%的服裝的導(dǎo)購(gòu)認(rèn)為同事比以前更加愛(ài)分享自己的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)中（在這次調(diào)研中，店長(zhǎng)有50名），有82%的店長(zhǎng)表示自己店的整體業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)率大于往年的增長(zhǎng)率，有88%的店長(zhǎng)表示店員比以往更具有責(zé)任感和凝聚力。綜合以上三個(gè)方面，有82.2%的服裝導(dǎo)購(gòu)或者店長(zhǎng)認(rèn)為在效果層次上，實(shí)踐共同體對(duì)非正式學(xué)習(xí)是有效的。

在各個(gè)子品牌中，市場(chǎng)定位最高的S品牌在各個(gè)方面的比例數(shù)字都不同程度領(lǐng)先于E、T品牌，但總體的差距不是很大。

綜合學(xué)習(xí)前維度、學(xué)習(xí)中維度及學(xué)習(xí)效果維度的調(diào)查分析，服裝導(dǎo)購(gòu)的實(shí)踐共同體和非正式學(xué)習(xí)是存在正相關(guān)性的，并且服裝店檔次的高低還會(huì)影響這種正相關(guān)性的強(qiáng)弱。

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[4]萊夫·溫格著.王文靜譯.情景學(xué)習(xí)：合法的邊緣性參與.華東師范大學(xué)出版社，2004.

第4篇：服裝培訓(xùn)總結(jié)范文

要加強(qiáng)示范性實(shí)踐教學(xué)的比重。以課堂展示—講授—實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)—圖例—樣衣展示—實(shí)際操作—講評(píng)結(jié)合的方法，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。自主實(shí)踐教學(xué)模式。自主實(shí)踐教學(xué)模式是引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中提升自我、升華自我。現(xiàn)代教育家陶行知先生曾說(shuō)：“教育的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)?！苯處煹慕逃^(guò)程、方法手段、節(jié)奏要得當(dāng)，學(xué)生再通過(guò)自己的努力，就能獲得各種認(rèn)知本領(lǐng)，充分發(fā)揮出才能，創(chuàng)造出業(yè)績(jī)。

學(xué)生自主實(shí)踐操作遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于教師滔滔不絕的講授，真正做過(guò)的事情遠(yuǎn)比被動(dòng)接受的事情記憶深刻，因此，培養(yǎng)學(xué)生的自主實(shí)踐能力是實(shí)踐教學(xué)的重要任務(wù)。為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，需要注意以下幾點(diǎn)：第一，制定切實(shí)可行的實(shí)習(xí)實(shí)踐項(xiàng)目：項(xiàng)目應(yīng)該是針對(duì)某個(gè)教學(xué)內(nèi)容而設(shè)計(jì)的、能由學(xué)生獨(dú)立完成的、可以收到良好教學(xué)效果的任務(wù)。第二，項(xiàng)目實(shí)施前教師進(jìn)行必要的引導(dǎo)：學(xué)生在獨(dú)立完成項(xiàng)目前，教師要針對(duì)一些可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，即對(duì)新知識(shí)的講解和對(duì)項(xiàng)目具體實(shí)施的解釋。第三，項(xiàng)目實(shí)施中教師給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)：學(xué)生在完成項(xiàng)目的過(guò)程中難免會(huì)遇到困難，出現(xiàn)一些學(xué)生無(wú)法獨(dú)立解決的問(wèn)題時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題。第四，項(xiàng)目過(guò)程中要給學(xué)生充分的自主性：學(xué)生的實(shí)踐任務(wù)必須由學(xué)生自主完成，教師起到輔助作用，只有學(xué)生真正能夠自主進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐，自己開(kāi)動(dòng)腦筋解決問(wèn)題，才能真正提升學(xué)生自身素質(zhì)。第五，項(xiàng)目實(shí)施后進(jìn)行必要的總結(jié)：項(xiàng)目完成的過(guò)程是學(xué)生自己運(yùn)用新舊知識(shí)探索的過(guò)程。為了能學(xué)眾人之長(zhǎng)，項(xiàng)目完成后學(xué)生自評(píng)互評(píng)以及老師的總結(jié)也相當(dāng)?shù)闹匾Ｔ趯W(xué)生自主實(shí)踐操作過(guò)程中，教師根據(jù)學(xué)生反饋的信息隨時(shí)給予學(xué)生必要的啟發(fā)與提示，幫助學(xué)生正確地思考問(wèn)題，正確地解決問(wèn)題。校企合作校外實(shí)訓(xùn)模式。學(xué)校與多家服裝企業(yè)進(jìn)行合作，建立能滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)要求的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。以就業(yè)為目標(biāo)，根據(jù)企業(yè)需要定期接納服裝專業(yè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)。為了增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐能力，培養(yǎng)實(shí)習(xí)實(shí)踐精神，使學(xué)生能適應(yīng)今后的工作崗位，便于學(xué)生進(jìn)入企業(yè)參加具體的實(shí)踐項(xiàng)目，與企業(yè)確定長(zhǎng)期的合作關(guān)系、確立固定的實(shí)習(xí)基地，學(xué)校與企業(yè)之間簽訂合作協(xié)議，企業(yè)負(fù)責(zé)提供實(shí)踐崗位及教師學(xué)生的食宿場(chǎng)地，并派出專門(mén)的技術(shù)人員協(xié)助教師共同參與指導(dǎo)、管理學(xué)生的實(shí)踐工作，將學(xué)生分別安排在企業(yè)的不同部門(mén)，定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗位輪換。在雙方達(dá)成共識(shí)后由教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

在與企業(yè)合作的過(guò)程中，要注意改革以往的實(shí)踐模式，不能僅僅依靠企業(yè)讓學(xué)生直接參加生產(chǎn)和實(shí)際工作，把學(xué)生簡(jiǎn)單地變成生產(chǎn)機(jī)器。要根據(jù)條件安排相應(yīng)的老師全程跟進(jìn)實(shí)踐任務(wù)，把實(shí)踐老師帶學(xué)生到企業(yè)實(shí)踐的過(guò)程同老師進(jìn)企業(yè)進(jìn)修掛鉤，讓老師帶著課題或任務(wù)進(jìn)企業(yè)，可以推進(jìn)學(xué)院與企業(yè)的橫向課題發(fā)展。老師帶著學(xué)生參與課題的研究，真正讓學(xué)生將做、學(xué)、用緊密結(jié)合起來(lái)，形成有效的運(yùn)作機(jī)制，逐步形成教學(xué)、科研、生產(chǎn)、培訓(xùn)四個(gè)層次為一體的多功能綜合性教育培訓(xùn)基地，培養(yǎng)當(dāng)下社會(huì)需要的人才。校內(nèi)實(shí)習(xí)模式。在加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)之外，還應(yīng)該積極進(jìn)行校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)崗位基本技術(shù)技能的訓(xùn)練，使學(xué)生在校內(nèi)就能擁有實(shí)踐機(jī)會(huì)。在校內(nèi)設(shè)立頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地要突出技能培訓(xùn)這一重點(diǎn)，一個(gè)合格的、優(yōu)秀的服裝專業(yè)從業(yè)人員必須對(duì)服裝行業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都了如指掌，這樣才能在較短的時(shí)間內(nèi)上崗，增加就業(yè)的成功率。在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，按照企業(yè)流水線設(shè)置崗位需求，可以從企業(yè)接單、制版、打樣、排料、機(jī)工流水、后道、包裝）嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行經(jīng)濟(jì)化運(yùn)作，讓學(xué)生在校同樣可以實(shí)現(xiàn)帶薪實(shí)踐，頂崗實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的自身素質(zhì)。國(guó)際合作實(shí)習(xí)模式。雖然我國(guó)服裝設(shè)計(jì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但專業(yè)實(shí)踐教學(xué)發(fā)展落后于西方發(fā)達(dá)國(guó)家。歐美先進(jìn)國(guó)家基于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)完善的運(yùn)作模式和服裝業(yè)的高度發(fā)展，已建立起完善的高等服裝教育的人才培養(yǎng)體系。通過(guò)國(guó)際合作，引進(jìn)較完整的教學(xué)體系，包括教學(xué)理念、課程體系、教材、教學(xué)方法、教學(xué)管理等。此外，積極與其他國(guó)家和地區(qū)的服裝院校建立密切的交流與合作關(guān)系，為我們進(jìn)行服裝教學(xué)的改革提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且以國(guó)際視野進(jìn)行學(xué)生培養(yǎng)，使學(xué)生做好與國(guó)際接軌的準(zhǔn)備。

作者：盧嘯 單位：山東女子學(xué)院

第5篇：服裝培訓(xùn)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】服裝　專業(yè)　實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)　市場(chǎng)需要

國(guó)際全球化的深入，使我國(guó)服裝企業(yè)受到國(guó)際市場(chǎng)的巨大沖擊，同時(shí)也面臨廣闊的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。對(duì)于服裝教育工作者而言，在飛速發(fā)展的信息社會(huì)如何掌握知識(shí)，開(kāi)拓思想，為培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才，加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，調(diào)整課程，使服裝教育向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化，進(jìn)行教學(xué)改革，認(rèn)真研究新形勢(shì)下的教學(xué)規(guī)律、教學(xué)方法，使培養(yǎng)的學(xué)生真正快速適應(yīng)市場(chǎng)，從而確保學(xué)校的生命力和競(jìng)爭(zhēng)力！

在新形勢(shì)下，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已很難適應(yīng)這一需要。利用信息社會(huì)提供的種種便利，在學(xué)?，F(xiàn)有資源的前提下，加大實(shí)訓(xùn)力度，以全新的方位，建立適合高職服裝專業(yè)的實(shí)習(xí)基地，建立以市場(chǎng)為導(dǎo)向的服裝設(shè)計(jì)特色專業(yè)已迫在眉節(jié)。該專業(yè)，其實(shí)質(zhì)就是市場(chǎng)化的設(shè)計(jì)，取之于市場(chǎng)，用之于市場(chǎng)，而這正是大多服裝學(xué)院的缺口、市場(chǎng)的急需。我們?cè)诜b實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向的原則，進(jìn)行了一系列的探索。

1.專業(yè)定位

1.1　重新審視服裝專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。服裝專業(yè)是高等職業(yè)學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)之一，也是培養(yǎng)大量服裝生產(chǎn)應(yīng)用型人才的重要基地。分析我院服裝專業(yè)的發(fā)展歷程，大致經(jīng)歷了80年代成長(zhǎng)階段、90年代初輝煌階段和前幾年的退縮危機(jī)階段三個(gè)時(shí)期。1986年我校開(kāi)辦了內(nèi)蒙古第一個(gè)服裝專業(yè)。隨著我國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)的興起，學(xué)校辦學(xué)水平的提高，專業(yè)規(guī)模隨之發(fā)展壯大；90年代成為輝煌時(shí)期，班級(jí)擴(kuò)大到6個(gè)，可近幾年來(lái)，服裝專業(yè)的招生越來(lái)越“尷尬”，辦學(xué)規(guī)模也在縮小，2003年已縮減到1個(gè)班，只招到19名學(xué)生，2012年只招3個(gè)班級(jí)?？疾炱渌值軐W(xué)院的服裝專業(yè)，其發(fā)展的歷程基本與我校相同。因此，高職院校服裝專業(yè)已經(jīng)面臨著生存與發(fā)展的危機(jī)。

因此，服裝專業(yè)如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行改革創(chuàng)新，走可持續(xù)發(fā)展道路是當(dāng)今高等職業(yè)學(xué)院必須認(rèn)真思考的課題。

學(xué)院自開(kāi)辦服裝設(shè)計(jì)專業(yè)以來(lái)，本著培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，面向生產(chǎn)第一線高等技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才為目的，致力于吸納和培養(yǎng)“雙師型”專業(yè)師資人才。經(jīng)過(guò)近30年的努力，基本建立了一支具有社會(huì)影響力的專業(yè)師資隊(duì)伍和良好的實(shí)習(xí)基地。

1.2　現(xiàn)有實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)條件。目前，該專業(yè)正在與行業(yè)、企業(yè)合作開(kāi)發(fā)課程，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位的任職要求，積極推進(jìn)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，大膽探索模塊式、項(xiàng)目引領(lǐng)型教學(xué)新模式；同時(shí)，與相關(guān)企業(yè)簽定了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，按照企業(yè)需要開(kāi)展面向企業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)，與企業(yè)合作開(kāi)展應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)，使企業(yè)在分享學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，參與學(xué)校的改革與發(fā)展，在校企合作中進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。同時(shí)，聘請(qǐng)了部分實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的企業(yè)或社會(huì)專家作為兼職教師，并就專業(yè)發(fā)展、課程建設(shè)等問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有效地促進(jìn)了教學(xué)、科研工作。

經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，我們現(xiàn)有的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)情況是：服裝設(shè)計(jì)專業(yè)有3個(gè)服裝實(shí)驗(yàn)室，多媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，其中一個(gè)用于服裝CAD教學(xué)，素描，攝影實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、展廳1個(gè)。其承擔(dān)了服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的有關(guān)專業(yè)課和職業(yè)能力課與職業(yè)能力體驗(yàn)課的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較先進(jìn)，管理用具及實(shí)驗(yàn)用品配置齊全，能滿足服裝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范，專業(yè)職責(zé)明確，各項(xiàng)規(guī)章制度及教學(xué)管理文件齊全。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課的指導(dǎo)教師均由多年從事教學(xué)工作，有豐富實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師擔(dān)任。2004年12月服裝實(shí)驗(yàn)室通過(guò)了自治區(qū)高校實(shí)驗(yàn)室合格評(píng)估。隨著學(xué)院新校區(qū)的落成，藝術(shù)系服裝實(shí)驗(yàn)室將有1200M2的實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室建成，屆時(shí)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件將得到根本改善。

2.實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)

2.1　實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)總體目標(biāo)。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要體現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)、真實(shí)職業(yè)環(huán)境，適應(yīng)行業(yè)、技術(shù)最新發(fā)展。以服裝設(shè)計(jì)師、打版師、工藝制作師、生產(chǎn)主管、服裝跟單、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品展示等職業(yè)崗位能力建設(shè)為目標(biāo)，培養(yǎng)從事服裝生產(chǎn)第一線的高級(jí)技術(shù)和管理人才。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)在總體設(shè)計(jì)上要突出開(kāi)放性，集教學(xué)、培訓(xùn)、科研、產(chǎn)品研發(fā)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體，以服務(wù)本校為主體，同時(shí)與周邊高職院校、中等職業(yè)學(xué)校共享，向社會(huì)、行業(yè)提供技術(shù)服務(wù)、技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等。探索有效運(yùn)行機(jī)制，在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的職業(yè)教育中發(fā)揮示范作用和骨干作用。

2.2　實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)具體目標(biāo)。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地在申請(qǐng)中央財(cái)政專項(xiàng)資金110萬(wàn)基礎(chǔ)上，擬建成系列化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。具體分解為以下　5　個(gè)中心：

——完善服裝工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，配置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和相應(yīng)軟件，引入企業(yè)化運(yùn)行機(jī)制，建成產(chǎn)學(xué)研密切結(jié)合的“教師研發(fā)工作中心”。

——設(shè)置面料室和資料室，建成“服裝設(shè)計(jì)信息中心”　。

——更新服裝計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)，建成“服裝設(shè)計(jì)　CAD　中心”。

——改造服裝生產(chǎn)線，建成集裁剪打板、縫制工藝、整燙和質(zhì)量檢驗(yàn)一體化“生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心”　。

——增加配套性設(shè)施功能，建成“服裝職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定中心”。

3.服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目的功能

3.1　承擔(dān)實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐）教學(xué)工作。按照高職高專人才培養(yǎng)模式的要求，緊密跟蹤行業(yè)的高新技術(shù)發(fā)展和行業(yè)人才需求的動(dòng)態(tài)變化，制定適時(shí)的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，突出服裝職業(yè)崗位群和服裝技術(shù)領(lǐng)域的針對(duì)性和應(yīng)用性，培養(yǎng)具有專長(zhǎng)、敬業(yè)、勤奮、合作、開(kāi)拓、全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

3.2　開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定。充分利用學(xué)院良好的實(shí)訓(xùn)設(shè)施條件和師資條件，在全院學(xué)生范圍內(nèi)及社會(huì)下崗轉(zhuǎn)崗、企業(yè)在職職工中開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定，鼓勵(lì)學(xué)生在校獲取各種職業(yè)技能資格證書(shū)。如開(kāi)展“服裝設(shè)計(jì)定制工”、“服裝　CAD　”、各種電腦應(yīng)用軟件等的培訓(xùn)與鑒定。

3.3　開(kāi)展校內(nèi)外專業(yè)課題研究。利用實(shí)訓(xùn)基地提供的良好條件和平臺(tái)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行專業(yè)課題的研發(fā)推廣工作。

3.4　校企合作、校校合作，資源共享。學(xué)院服裝工程實(shí)訓(xùn)基地基本設(shè)施完善、功能齊全。主要有：服裝工藝實(shí)驗(yàn)室、服裝打板室、形體訓(xùn)練室、服裝　CAD　室、畫(huà)室、攝影室、立體裁剪室、服裝表演工作室。利用上述實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，堅(jiān)持走校企合作、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，為企業(yè)提品開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、人才培訓(xùn)、產(chǎn)品展示、宣傳等項(xiàng)目的服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)資源共享、互惠互利、校企雙贏；充分提高了實(shí)訓(xùn)基地的利用率。今后還將擴(kuò)大為周邊地區(qū)及兄弟院校提供實(shí)訓(xùn)基地服務(wù)的范圍。努力實(shí)現(xiàn)資源共享、互惠互利，切實(shí)提高實(shí)訓(xùn)基地的利用率。

3.5　為行業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。服飾產(chǎn)品研發(fā)　利用實(shí)訓(xùn)基地提供的良好條件和平臺(tái)，利用實(shí)訓(xùn)基地在社會(huì)上帶來(lái)的窗口效應(yīng)，鼓勵(lì)教師多方面與企業(yè)溝通合作，建立橫向聯(lián)系，合作開(kāi)發(fā)有關(guān)服裝的新款式、新工藝、新技術(shù)等，把科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，服務(wù)于行業(yè)、服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)。

服飾表演、策劃、產(chǎn)品推介　利用學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與展示專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和實(shí)訓(xùn)基地的條件，為推動(dòng)內(nèi)蒙古服裝行業(yè)的品牌效應(yīng)，可承擔(dān)時(shí)裝表演與策劃、企業(yè)服飾品牌的宣傳與推廣、企業(yè)產(chǎn)品的訂貨會(huì)、各類服裝服飾博覽會(huì)或相關(guān)行業(yè)（如汽車(chē)展銷(xiāo)會(huì)模特）等宣傳及有關(guān)服飾商業(yè)活動(dòng)。

訂單式培養(yǎng)及崗前培訓(xùn)　結(jié)合我區(qū)服裝行業(yè)特點(diǎn)及產(chǎn)業(yè)集群，可根據(jù)企業(yè)和地方需求，開(kāi)展各種崗前培訓(xùn)和專門(mén)技術(shù)培訓(xùn)，如操作工培訓(xùn)、各類紙樣打板培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、生產(chǎn)管理培訓(xùn)等等。

4.實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、運(yùn)行的機(jī)制

4.1　管理模式和運(yùn)行機(jī)制

4.1.1　成立實(shí)訓(xùn)基地管理中心，實(shí)行院系二級(jí)管理模式。實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行院系二級(jí)管理體制，由主管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分管、系部全面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌基地的建設(shè)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排，使教學(xué)資源得以充分利用，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置與共享；系部進(jìn)行日常教學(xué)管理。系部除正副主任外，還配備有實(shí)驗(yàn)室主任專門(mén)負(fù)責(zé)資產(chǎn)管理、日常管理及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)等。

4.1.2　建章立制，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)、儀器物資、安全等各項(xiàng)管理科學(xué)化、規(guī)范化。學(xué)院制定一系列管理規(guī)章制度，嚴(yán)格操作規(guī)程；為了提高設(shè)備使用率和低消耗，實(shí)行使用登記，耗材項(xiàng)目管理，維護(hù)、保養(yǎng)工作責(zé)任制；為了保證設(shè)備及人身安全，規(guī)定使用大型、貴重設(shè)備、特種設(shè)備的實(shí)訓(xùn)教師，必須取得相關(guān)設(shè)備的上崗操作資格；只要有學(xué)生在實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，就必須有實(shí)訓(xùn)教師或管理人員在場(chǎng)指導(dǎo)。

4.1.3　多渠道籌措資金。針對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，學(xué)院一直非常重視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，多種渠道積極籌措經(jīng)費(fèi)，保證財(cái)政撥款專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)調(diào)動(dòng)各方力量，借助知名企業(yè)、校友會(huì)、兄弟院校、國(guó)際合作組織等保障實(shí)訓(xùn)基地正常運(yùn)行。

4.1.4　“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)。一是采取從企業(yè)中選聘工程師、技師、管理人員到學(xué)校經(jīng)過(guò)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)后擔(dān)任實(shí)訓(xùn)教師；二是從社會(huì)上聘任有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員到學(xué)校任專兼職教師；三是有計(jì)劃地選派教師輪流到企業(yè)頂崗、考察調(diào)研，讓教師參與實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)；四是鼓勵(lì)教師參加職業(yè)技能培訓(xùn)并取得初步成效，使更多人獲得國(guó)家職業(yè)技能考評(píng)員證書(shū)。

4.1.5　實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件建設(shè)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)大綱的制定及不斷總結(jié)完善；實(shí)訓(xùn)教材和課程體系建設(shè)：為配合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，組織教師編寫(xiě)具有很強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性的實(shí)訓(xùn)教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，使它們合乎高職學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和職業(yè)核心技能的相關(guān)要求；建立與實(shí)訓(xùn)教學(xué)相適應(yīng)的課程體系，把國(guó)內(nèi)外最新知識(shí)和最新技術(shù)充分體現(xiàn)到教材和新的課程體系中，使學(xué)生盡快適應(yīng)市場(chǎng)需求；做好實(shí)訓(xùn)資料的整理歸檔，如學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的存檔。

4.1.6　職業(yè)道德和就業(yè)教育。為使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中能夠受到現(xiàn)代工業(yè)精神的熏陶和嚴(yán)格的職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育，實(shí)訓(xùn)實(shí)行嚴(yán)格的八小時(shí)工作制和上下班制度，要求學(xué)生做到工作環(huán)境一塵不染，工作態(tài)度一絲不茍；不僅注意對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的考核，而且有意識(shí)地樹(shù)立學(xué)生的職業(yè)意識(shí)與職業(yè)道德。同時(shí)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的能力特長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。

4.2　基地資源共享措施

4.2.1　利用基地資源，與自治區(qū)勞動(dòng)廳保持聯(lián)系，共建職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)中心。

4.2.2　利用學(xué)院的地理優(yōu)勢(shì)，除為兄弟院校提供實(shí)訓(xùn)教學(xué)服務(wù)外，不斷擴(kuò)大為周邊地區(qū)和相關(guān)院校提供實(shí)訓(xùn)教學(xué)服務(wù)的領(lǐng)域。

4.2.3　利用基地資源，為帶動(dòng)呼和浩特服裝產(chǎn)業(yè)集群，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，并向自治區(qū)內(nèi)延伸。

5.實(shí)訓(xùn)基地總體評(píng)價(jià)

本項(xiàng)目在準(zhǔn)確的把握服裝人才市場(chǎng)定位的基礎(chǔ)上，全力挖掘服裝產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求內(nèi)涵，以培養(yǎng)服務(wù)服裝產(chǎn)業(yè)的實(shí)操人才為目的，建立生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，有利于學(xué)院的社會(huì)效益和管理效益。

5.1　實(shí)訓(xùn)基地與企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合有助于服裝教學(xué)體系中的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。使用先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施和教學(xué)手段，使學(xué)生的技能培養(yǎng)更能接近當(dāng)今工業(yè)化大批量生產(chǎn)的實(shí)際需求，樹(shù)立服裝品牌意識(shí)、創(chuàng)建品牌專業(yè)。將設(shè)計(jì)作品轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品，　為服裝高職教育和企業(yè)運(yùn)作之間尋找一種合作方式。

5.2　通過(guò)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)，改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教師的設(shè)計(jì)水平和對(duì)市場(chǎng)的把握能力，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量與科研水平。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中，其中包含著很多科研課題，如生產(chǎn)管理、縫制技術(shù)以及設(shè)計(jì)、樣板、教學(xué)模式、實(shí)訓(xùn)教學(xué)等等，可以與其他專業(yè)互動(dòng)，就市場(chǎng)急需的服裝企業(yè)管理、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、服裝陳列、服裝貿(mào)易　、服裝　QC、跟單、進(jìn)行學(xué)科交叉。增強(qiáng)教師實(shí)踐閱歷和拓寬教師的知識(shí)視野，促進(jìn)教師教學(xué)、科研水平的提升。

5.3　通過(guò)產(chǎn)、學(xué)合理的持續(xù)互動(dòng)，培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的服裝技能型人才，創(chuàng)新服裝專業(yè)的職業(yè)教育模式。通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，不僅強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手技能，而且培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生主觀能動(dòng)意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)學(xué)生按企業(yè)崗位需求標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行技能培養(yǎng)，讓學(xué)生受到企業(yè)環(huán)境熏陶；按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)實(shí)訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)明示制作技術(shù)操作的規(guī)范文件，規(guī)范操作，讓他們不僅學(xué)技能、學(xué)經(jīng)營(yíng)還要學(xué)做人；按照服裝職業(yè)功能模塊教學(xué)，由學(xué)校在教學(xué)（實(shí)習(xí)）現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行職業(yè)功能模塊考核評(píng)定；以崗位群、復(fù)合技能、綜合能力為培養(yǎng)目標(biāo)，由學(xué)校組織命題進(jìn)行知識(shí)與技能考試、考核成績(jī)合格，結(jié)合職業(yè)資格技能鑒定開(kāi)展工作。

5.4　開(kāi)展對(duì)外培訓(xùn)，提升社會(huì)效益。生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)有利于與中國(guó)服裝協(xié)會(huì)、廣東服裝服飾行業(yè)協(xié)會(huì)的合作，推行農(nóng)民工培訓(xùn)，解決農(nóng)民工就業(yè)，緩解廣東的用工壓力，為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。為學(xué)生提供帶薪實(shí)習(xí)和勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

第6篇：服裝培訓(xùn)總結(jié)范文

從我國(guó)服裝業(yè)的發(fā)展來(lái)看，服裝產(chǎn)業(yè)已有之。多年的時(shí)間，可以說(shuō)已積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)基本上是圍繞服裝加工和質(zhì)量方面的。至于如何做好一個(gè)服裝品牌、如何準(zhǔn)確地研發(fā)每一季服裝產(chǎn)品、并將其成功地賣(mài)給消費(fèi)者，能夠做到為的國(guó)內(nèi)服裝企業(yè)為數(shù)不多。原因之一是在服裝業(yè)發(fā)展初期，我國(guó)一直致力于OEM的形式，真正倡導(dǎo)自主品牌也不過(guò)是近10年的事。

在這10年中，中國(guó)服裝的品牌之路走得艱難且蹣跚，一方面是相關(guān)人才的匱乏，更主要的是觀念上的誤區(qū)。目前，業(yè)界一提起服裝品牌，就以法國(guó)、意大利等大師級(jí)的品牌為例，似乎只有這些品牌才能稱為品牌。卻忽略了國(guó)情和環(huán)境，忽略了服裝賴以生存的土壤。美國(guó)也是一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，然而在其國(guó)土內(nèi)有多少世界頂級(jí)的服裝品牌?我們所熟知的一些美國(guó)品牌，如“Levi’s”、“GAP”等在其本工不過(guò)是價(jià)位很普通的大眾品牌。因此，我國(guó)目前缺乏的正是這類大眾品牌。

而缺乏如何運(yùn)營(yíng)大眾品牌的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，是我國(guó)目前面臨的主要問(wèn)題。美國(guó)在這方面的書(shū)籍和案例，可以作為我們學(xué)習(xí)、思考和借鑒的工具。中國(guó)紡織出版社適時(shí)地翻譯出版了美國(guó)伊萊恩?斯通編著的《服裝產(chǎn)業(yè)與運(yùn)營(yíng)》一書(shū)，為國(guó)內(nèi)服裝企業(yè)和院校提供了較為全面的、有關(guān)服裝品牌運(yùn)作的專業(yè)知識(shí)。

該書(shū)從服裝業(yè)構(gòu)成和環(huán)境、服裝材料、服裝產(chǎn)品、服裝相關(guān)產(chǎn)品、服裝市場(chǎng)以及服裝相關(guān)領(lǐng)域等六個(gè)層面，廣泛且深入地闡述了研發(fā)和銷(xiāo)售作為大眾生活中的一大產(chǎn)品――服裝的知識(shí)和資訊。如在“服裝材料”層面中不僅介紹了各種面的特性和應(yīng)用，還對(duì)材料的發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及運(yùn)作進(jìn)行了講述；在“服裝產(chǎn)品”層面，依據(jù)男裝、女裝和童裝的特點(diǎn)，結(jié)合案例，有針對(duì)性地講解了各自的發(fā)展、組織機(jī)構(gòu)及運(yùn)作、發(fā)展趨勢(shì)以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，并詳細(xì)介紹了服裝產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和過(guò)程。考慮到當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越多的因素會(huì)影響到服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和銷(xiāo)售，書(shū)中還辟出了專門(mén)的章節(jié)講述內(nèi)衣、服飾品、化妝品及香水、家具時(shí)尚等的發(fā)展與趨勢(shì)，供服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)時(shí)的參考；并對(duì)傳媒和店面設(shè)計(jì)等輔行業(yè)進(jìn)行了闡述。同時(shí)，書(shū)中還用較大篇幅介紹了有關(guān)全球服裝市場(chǎng)的發(fā)展和趨勢(shì)、全球化采購(gòu)和銷(xiāo)售的法規(guī)、服裝零售的歷史和發(fā)展、服裝零售業(yè)的策略及其政策走向等內(nèi)容。

該書(shū)很適合服裝的各類專業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)，因在每章中都設(shè)有一些案例式的小欄目，如“時(shí)尚聚焦”、“撫今追昔”等，在每章的最后附有“詞匯表”便于讀者能以正確的專業(yè)語(yǔ)言進(jìn)行交流，“總結(jié)回顧”能幫助讀者強(qiáng)化所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在每篇的最后，還設(shè)有各層面的職業(yè)探討，以便讀者根據(jù)自身的興趣點(diǎn)選擇相適應(yīng)的職業(yè)。因此，對(duì)于服裝及其相關(guān)行業(yè)的從業(yè)人員、大專院校的師生來(lái)說(shuō)，此書(shū)是一本難得的、具有收藏價(jià)值的專業(yè)性書(shū)籍。

第7篇：服裝培訓(xùn)總結(jié)范文

工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)、個(gè)人總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用。下面就讓小編帶你去看看服裝店個(gè)人年度總結(jié)報(bào)告范文3篇，希望能幫助到大家!

服裝店總結(jié)報(bào)告1

20____年已經(jīng)結(jié)束，新的一年工作開(kāi)始了，作為一個(gè)服裝導(dǎo)購(gòu)員，現(xiàn)將過(guò)去一年的工作經(jīng)歷以下總結(jié)，以便于更好地面對(duì)新一年的工作：

總的來(lái)講，服裝導(dǎo)購(gòu)員在整個(gè)服裝銷(xiāo)售過(guò)程中具有不可替代的作用，導(dǎo)購(gòu)員不僅代表了企業(yè)的外部形象，而且還起到加快銷(xiāo)售的作用，具備良好素質(zhì)的服裝導(dǎo)購(gòu)員，除了熟悉商品之外，也應(yīng)該具有足夠的耐心，并且能夠掌握一些好的服裝銷(xiāo)售技巧。

第一，服裝導(dǎo)購(gòu)員除了能夠?qū)⒎b很好地展現(xiàn)給客戶，并且還有向客戶適當(dāng)推薦其他服裝的工作，以吸引顧客購(gòu)買(mǎi)其感興趣的更多服裝。針對(duì)這一點(diǎn)工作，我總結(jié)如下：

1，推薦服裝時(shí)候要有信心，大方、坦誠(chéng)地向顧客推薦服裝，導(dǎo)購(gòu)員就應(yīng)該具備十足的耐心、細(xì)心，讓客戶對(duì)自己產(chǎn)生信任感。

2，為顧客推薦適合于顧客體型、品味的服飾，為客戶在挑選服裝時(shí)候出謀劃策，提示相關(guān)細(xì)節(jié)，幫助客戶選擇。

3，結(jié)合不同款式服裝，向顧客講解每款服飾適合穿著的場(chǎng)合。

4，配合服飾特點(diǎn)進(jìn)行推薦。每種類型的服裝具有不同的特征，如功能，設(shè)計(jì)，質(zhì)量和其他方面，都應(yīng)該適當(dāng)向顧客說(shuō)。

5，談話中注意技巧。向顧客推薦服裝時(shí)候，語(yǔ)氣應(yīng)該有禮貌、在充分聽(tīng)取顧客意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，再向顧客推薦。

6，觀察、分析不同顧客喜好追求，結(jié)合實(shí)際向顧客推薦服裝。

第二，必須注意把工作重點(diǎn)放在銷(xiāo)售技巧上。銷(xiāo)售是有針對(duì)性的營(yíng)銷(xiāo)，關(guān)鍵在于銷(xiāo)售技巧的掌握。服裝銷(xiāo)售涉及方方面面知識(shí)，要對(duì)服裝的功能，質(zhì)量，價(jià)格，時(shí)令，面料等其他因素都做充分了解，顧客特點(diǎn)，運(yùn)用銷(xiāo)售技巧完成銷(xiāo)售。主要側(cè)重于以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1，注重思考。了解顧客購(gòu)買(mǎi)服裝的穿著場(chǎng)合，購(gòu)買(mǎi)服裝的目的與想法，幫助顧客挑選相應(yīng)服飾，促進(jìn)銷(xiāo)售成功。

2，言辭簡(jiǎn)潔，字句達(dá)意。與顧客交流當(dāng)中，言辭要簡(jiǎn)單易懂。不能說(shuō)太過(guò)專業(yè)性的行內(nèi)話，應(yīng)該試圖以通俗語(yǔ)言向顧客講解。

3。具體表現(xiàn)。要根據(jù)實(shí)際情況，隨機(jī)應(yīng)變地推薦服裝，必要情況下，不去打擾顧客，讓顧客自行挑選，當(dāng)顧客咨詢時(shí)候耐心傾聽(tīng)、細(xì)心講解。

以上就是我做服裝導(dǎo)購(gòu)員這一年的工作總結(jié)，在新的一年里，我將繼續(xù)努力工作，不斷學(xué)習(xí)，吸取工作經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工方法，為公司銷(xiāo)售更加輝煌業(yè)績(jī)而奮斗。

服裝店總結(jié)報(bào)告2

作為一名服裝店的店長(zhǎng)我深感到責(zé)任的重大，多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我明白了這樣一個(gè)道理：對(duì)于一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益好的零售店來(lái)說(shuō)，一是要有一個(gè)專業(yè)的管理者;二是要有良好的專業(yè)知識(shí)做后盾;三是要有一套良好的管理制度。用心去觀察，用心去與顧客交流，你就可以做好。

具體歸納為以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真貫徹公司的經(jīng)營(yíng)方針，同時(shí)將公司的經(jīng)營(yíng)策略正確并及時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)員工，起好承上啟下的橋梁作用。

2、做好員工的思想工作，團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點(diǎn)所在，并發(fā)揮其特長(zhǎng)，做到量才適用。增強(qiáng)本店的凝聚力，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

3、通過(guò)各種渠道了解同業(yè)信息，了解顧客的購(gòu)物心理，做到知己知彼，心中有數(shù)，有的放矢，使我們的工作更具針對(duì)性，從而避免因此而帶來(lái)的不必要的損失。

4、以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化，教育員工有全局意識(shí)，做事情要從公司整體利益出發(fā)。

5、靠周到而細(xì)致的服務(wù)去吸引顧客。發(fā)揮所有員工的主動(dòng)性和創(chuàng)作性，使員工從被動(dòng)的"讓"到積極的"我要干"。為了給顧客創(chuàng)造一個(gè)良好的購(gòu)物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，帶領(lǐng)員工在以下幾方面做好本職工作。

首先，做好每天的清潔工作，為顧客營(yíng)造一個(gè)舒心的購(gòu)物環(huán)境;

其次，積極主動(dòng)的為顧客服務(wù)，盡可能的滿足消費(fèi)者需求;要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并以發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的文明用語(yǔ)，使顧客滿意的離開(kāi)本店。

6、處理好部門(mén)間的合作、上下級(jí)之間的工作協(xié)作，少一些牢騷，多一些熱情，客觀的去看待工作中的問(wèn)題，并以積極的態(tài)度去解決。

現(xiàn)在，門(mén)店的管理正在逐步走向數(shù)據(jù)化、科學(xué)化，管理手段的提升，對(duì)店長(zhǎng)提出了新的工作要求，熟練的業(yè)務(wù)將幫助我們實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)營(yíng)運(yùn)指標(biāo)。新的一年開(kāi)始了，成績(jī)只能代表過(guò)去。我將以更精湛熟練的業(yè)務(wù)治理好我們?nèi)A東店。

面對(duì)明年的工作，我深感責(zé)任重大。要隨時(shí)保持清醒的頭腦，理清明年的工作思路，重點(diǎn)要在以下幾個(gè)方面狠下功夫：

1、加強(qiáng)日常管理，特別是抓好基礎(chǔ)工作的管理;

2、對(duì)內(nèi)加大員工的培訓(xùn)力度，全面提高員工的整體素質(zhì);

3、樹(shù)立對(duì)公司高度忠誠(chéng)，愛(ài)崗敬業(yè)，顧全大局，一切為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟(jì)效益增磚添瓦。

4、加強(qiáng)和各部門(mén)、各兄弟公司的團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造最良好、無(wú)間的工作環(huán)境，去掉不和-諧的音符，發(fā)揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

服裝店總結(jié)報(bào)告3

伴隨著新年鐘聲的臨近，我們依依惜別了緊張、忙碌的____年，滿懷熱情和期待的迎來(lái)了光明燦爛、充滿希望和激情的____年。呵呵。

一轉(zhuǎn)眼，一年馬上就過(guò)去了，在今年的工作中，付出了很多努力，在自己的工作崗位上也取得過(guò)好成績(jī)。像6店的斷碼銷(xiāo)量條數(shù)一直都是幾個(gè)店當(dāng)中最好的，22店的斷碼銷(xiāo)量條數(shù)也在不斷的上升，對(duì)與每個(gè)月的斷品種更是非常的關(guān)注，每個(gè)月都能完成任務(wù)。對(duì)與店面的一日工作流程及公司基本規(guī)章制度都在嚴(yán)格的執(zhí)行中，店面的員工穩(wěn)定性也比較強(qiáng)，平均都在公司工作了一年以上了，對(duì)公司也是比較認(rèn)可的。

但還是沒(méi)有用100%的心去工作，所以感到非常慚愧，今年整體來(lái)說(shuō)店面業(yè)績(jī)沒(méi)有完成30%，銷(xiāo)售單價(jià)雖然比去年是上升了40%，但整體條數(shù)只上升了16%。

回顧這一年以來(lái)所做的工作，心里頗有幾份感觸。在過(guò)去的時(shí)間里，首先感謝公司給予我這樣一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，和用心培養(yǎng);感謝領(lǐng)導(dǎo)給予工作上的鼓勵(lì)和督促。讓我學(xué)到了很多的銷(xiāo)售和溝通管理技巧，并順利的為下一步的公司發(fā)展邁出了第一步。其次感謝我的這個(gè)團(tuán)隊(duì)，感謝同事們?cè)诠ぷ魃系南嗷ス膭?lì)和配合。他們所有人都有值得我去學(xué)習(xí)地方，我從他/她們身上學(xué)到了不少知識(shí)，讓自己更加的成熟。

通過(guò)今年來(lái)不斷與公司銷(xiāo)售管理模式進(jìn)行磨合，我也更加的認(rèn)識(shí)到了，一個(gè)做銷(xiāo)售店長(zhǎng)的知識(shí)面、社交能力和熟悉產(chǎn)品知識(shí)技巧決定了一個(gè)店長(zhǎng)及銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售能力。為此，通過(guò)這么久的工作積累。我認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)有的不足和長(zhǎng)處?，F(xiàn)將全年來(lái)的工作和感受總結(jié)如下：

客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、銷(xiāo)售工作最基本的顧客維護(hù)量太少。記載的貴賓顧客有626個(gè)，其中有389個(gè)老貴賓今年一年沒(méi)消費(fèi)過(guò)，加上辦過(guò)貴賓就來(lái)消費(fèi)一次的概括為100個(gè)，從上面的數(shù)字上看我們基本的維護(hù)工作沒(méi)有做好)。沒(méi)能及時(shí)的了解貴賓不來(lái)的原因。導(dǎo)致銷(xiāo)售量也不是太理想。

2、溝通不夠深入。員工銷(xiāo)售在與顧客溝通的過(guò)程中，沒(méi)能把我們產(chǎn)品的價(jià)值十分清晰的介紹給顧客，只是意味的在糾結(jié)價(jià)位提升，沒(méi)能說(shuō)出產(chǎn)品的價(jià)值。也沒(méi)了解顧客的真正想法和購(gòu)買(mǎi)意圖;對(duì)顧客提出的疑義沒(méi)能及時(shí)給予完美的解答。

3、工作每天/每月沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃。沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)寫(xiě)工作總結(jié)和計(jì)劃的習(xí)慣，銷(xiāo)售工作處于放任自流的狀態(tài)，從而引發(fā)銷(xiāo)售工作沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的管理，工作時(shí)間沒(méi)有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果。

4、對(duì)店面要求也不嚴(yán)格，特別是門(mén)崗這塊，站崗不及時(shí)，在員工面前缺少說(shuō)服力，沒(méi)有起到號(hào)召力的作用。工作責(zé)任心和工作計(jì)劃性不強(qiáng)，這些問(wèn)題都是下一步需要盡快改進(jìn)的。

第8篇：服裝培訓(xùn)總結(jié)范文

1、掌握每款貨品數(shù)量。

2、掌握每款號(hào)碼情況及數(shù)量。

3、掌握前十大貨品庫(kù)存情況及時(shí)補(bǔ)貨，并讓每位員了解。

4、近期整理庫(kù)房，做到井然有序，便于找貨、盤(pán)貨。

二、管理好賬目

1、做到日清、日結(jié)、日總、日存、日?qǐng)?bào)。

2、做到心中有數(shù)，每款每日銷(xiāo)售數(shù)量及占比。并進(jìn)行銷(xiāo)售同比及環(huán)比分析，同時(shí)對(duì)貨品進(jìn)行調(diào)整。

三、管理好員工

1、穩(wěn)，穩(wěn)定在職員工，逐一談，了解內(nèi)心需求及動(dòng)向。

2、招，招聘新員工，做到招之能來(lái)，來(lái)之能用，用之能勝。

3、訓(xùn)，培訓(xùn)員工。

（1）做到每位員工均了解公司制度。

（2）在無(wú)顧客時(shí)，培訓(xùn)員工的銷(xiāo)售技巧如服飾搭配、話術(shù)表達(dá)等知識(shí)技巧。

4、保，保證賣(mài)場(chǎng)有足夠的銷(xiāo)售人員，目的是保證銷(xiāo)售額。

5、提，提高銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售技巧，貨品知識(shí)等，便銷(xiāo)售人員成為一頂一的干將，并為企業(yè)提供優(yōu)秀的管理人員。

四、商品陳列

1、按公司要求，做好服裝陳列。做到精中有細(xì)，細(xì)中有致。通過(guò)陳列使顧客產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)行為。

2、在陳列上爭(zhēng)取創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)員工的創(chuàng)新思維，激發(fā)員工創(chuàng)新力，并根據(jù)創(chuàng)新結(jié)果給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。目的是挖掘員工潛力，激勵(lì)員工創(chuàng)新思想。

3、調(diào)整服裝陳列，隨時(shí)變換搭配，讓新顧客有耳目一新的感覺(jué)，老顧客有新感覺(jué)。

五、增加銷(xiāo)售額

1、通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)員工，從單個(gè)顧客銷(xiāo)售數(shù)量上入手，挖掘顧客需求分析顧客類型，多做銷(xiāo)售附加。

2、掌握每次促銷(xiāo)活動(dòng)，在活動(dòng)前與所有員工共同分析，做到事前的準(zhǔn)備，事中有跟進(jìn)，事后有總結(jié)。

第9篇：服裝培訓(xùn)總結(jié)范文

2009年3月27日，由用友軟件、眾多行業(yè)協(xié)會(huì)以及信息產(chǎn)業(yè)企業(yè)聯(lián)合組建的行業(yè)聯(lián)盟在北京成立，希望通過(guò)信息化培訓(xùn)、咨詢等服務(wù)，幫助企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型。

在國(guó)際金融危機(jī)的影響下，我國(guó)企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，通過(guò)信息化來(lái)提升企業(yè)的管理水平，進(jìn)而提升核心競(jìng)爭(zhēng)力變得越來(lái)越重要。在ERP已經(jīng)在我國(guó)企業(yè)得到普及應(yīng)用的背景下，根據(jù)行業(yè)的不同深化企業(yè)信息化建設(shè)成為新時(shí)期信息化建設(shè)的焦點(diǎn)。很顯然，用友軟件、各個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)，還有一些IT企業(yè)，都充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。記者了解到，包括中國(guó)中小企業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)企業(yè)工業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)紡織工業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)服裝行業(yè)協(xié)會(huì)、中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)、中國(guó)電子元件協(xié)會(huì)、中國(guó)物流協(xié)會(huì)汽車(chē)流通分會(huì)、中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化分會(huì)、中國(guó)茶葉流通協(xié)會(huì)等在內(nèi)的眾多行業(yè)協(xié)會(huì)都加入了行業(yè)聯(lián)盟。此外，微軟、聯(lián)想、IBM、用友偉庫(kù)網(wǎng)、用友致遠(yuǎn)軟件技術(shù)有限公司、用友軟件中企數(shù)據(jù)等IT企業(yè)也加入了該聯(lián)盟。

記者在3月27日舉辦的行業(yè)聯(lián)盟成立會(huì)上了解到，行業(yè)聯(lián)盟的宗旨是要“用信息化改變傳統(tǒng)的管理模式，視危為機(jī)，在狠抓內(nèi)部管理的基礎(chǔ)上，規(guī)范行業(yè)企業(yè)業(yè)務(wù)流程，控制成本，提高接單速度，加快庫(kù)存周轉(zhuǎn)，從而幫助行業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理升級(jí)，崛起中國(guó)”，致力于通過(guò)管理巡診，幫助企業(yè)找出管理中的癥結(jié)和問(wèn)題；總結(jié)出行業(yè)最佳管理實(shí)踐，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理升級(jí)；組織系列的培訓(xùn)和論壇，共同探討企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)之道；提供得心應(yīng)手的管理工具，為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)助力。

在會(huì)當(dāng)天，根據(jù)各個(gè)行業(yè)的管理現(xiàn)狀，行業(yè)聯(lián)盟還了包括機(jī)械、電子、服裝、汽配、醫(yī)藥、化工、食品、服務(wù)等行業(yè)在內(nèi)的2009年轉(zhuǎn)型升級(jí)策略，提出在新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下各行業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理難點(diǎn)和突破點(diǎn)，如：機(jī)械行業(yè)如何打通底層到頂層系統(tǒng)管理，如何管理升級(jí)讓利潤(rùn)最大化；電子行業(yè)如何開(kāi)辟新興業(yè)務(wù)市場(chǎng)，抓住機(jī)遇優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈成本；化工行業(yè)面臨日趨提高的節(jié)能環(huán)保要求，轉(zhuǎn)型升級(jí)必備8個(gè)管理體系；服裝行業(yè)在嚴(yán)峻的外貿(mào)環(huán)境下，如何通過(guò)信息化打造標(biāo)準(zhǔn)化、行業(yè)化、平臺(tái)化經(jīng)營(yíng)之路；食品行業(yè)如何利用ERP四大手段完善企業(yè)食品安全管理體系；醫(yī)藥行業(yè)如何緊抓醫(yī)改契機(jī)，利用流程、物料監(jiān)控、產(chǎn)供銷(xiāo)協(xié)同、銷(xiāo)售管理創(chuàng)造新價(jià)值。

據(jù)了解，在接下來(lái)的全年行業(yè)活動(dòng)中，行業(yè)聯(lián)盟將在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦中小企業(yè)信息化推進(jìn)培訓(xùn)會(huì)、行業(yè)管理信息化高峰會(huì)、行業(yè)集群活動(dòng)或分領(lǐng)域活動(dòng)，形式包括培訓(xùn)、峰會(huì)、論壇、研討、現(xiàn)場(chǎng)參觀、小型座談等，并提供企業(yè)管理咨詢等服務(wù)。