前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的關(guān)于冬天的句子主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
2、數(shù)九寒天,冰封千里。整個(gè)世界成了只大冰箱,山冷得在顫抖,河凍得僵硬了。
3、冬像一個(gè)調(diào)皮的孩子,一會(huì)兒擺弄著店前的幌子,一會(huì)兒向人們臉上直吹冷氣。
4、皚皚的雪山,茫茫的雪野,法白的山路,如緞的小河這就是一個(gè)雪的世界。
5、這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘,明亮的陽(yáng)光在樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
6、隆冬,北風(fēng)凜冽,銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁,寒流滾滾,正醞釀著一場(chǎng)大雪。
7、冬天,整個(gè)世界成了只大冰箱,山冷得在顫抖,河凍得僵硬了,空氣也似乎要凝固起來(lái)。
8、我愛(ài)你,不論你是男是女,不論你以任何種形態(tài)出現(xiàn),是一株草還是一棵樹(shù),我都會(huì)愛(ài)你。
9、雪兒飄灑隨風(fēng)飛揚(yáng),落觸肌膚沁透心房,女孩踏雪嬌柔眸亮,發(fā)髻素雅淡香,是醉人的佳釀。
10、那刺穿云塊的陽(yáng)光就像根根金線,縱橫交錯(cuò),把淺灰藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無(wú)比的圖案。
11、公路旁、人行道上的積雪已經(jīng)融化,只有背陽(yáng)的屋頂上還留有殘雪,就像戴著頂白色的小帽子。
12、寒風(fēng)刺骨,像針一樣穿透心靈,這鬼天氣,路邊的行人已經(jīng)絕跡了,飛鳥(niǎo),走獸,消失的無(wú)影蹤。
孤男寡女的時(shí)候,女生說(shuō)好冷其實(shí)是一種耍流氓的行為。
每當(dāng)天氣冷不想起床的時(shí)候,我總會(huì)幻想:如果我爸是總裁多好,我就可以想上班就上,想多少點(diǎn)去都可以。希望下輩子可以投個(gè)好人家當(dāng)公主。
以前天氣冷不想起床上學(xué),現(xiàn)在天氣冷不想起床上班,生活過(guò)的一踏糊涂,真是糟糕呢。
天冷了,每天不想起床也不想上班,只想賴(lài)在家里買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。
終于知道我為什么有那么多白發(fā)了,都是起床糾結(jié)時(shí)用腦過(guò)度。
初雪,重感冒的你唱完了一整場(chǎng)今天,外面的雨聲滴滴嗒嗒。真的好冷,我一點(diǎn)都不想起床啊。
又到了起床靠毅力,洗澡靠勇氣的季節(jié)了。
冬天最流氓了,總是喜歡對(duì)我凍手凍腳。
冬天將至的夜,總是那么安詳,街上的人群漸漸散去,冰冷的空氣在身邊肆意掠過(guò),關(guān)于冬天的諺語(yǔ)你知道都有哪些呢,以下是小編精心收集整理的冬天諺語(yǔ),下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
描寫(xiě)冬天的諺語(yǔ)1、冬至陰天,來(lái)年春旱。
2、冬至晴一天,春節(jié)雨雪連。
3、冬至下場(chǎng)雪,夏至水滿(mǎn)江。
4、冬至黑,過(guò)年疏;
冬至疏,過(guò)年黑。
5、陰過(guò)冬至晴過(guò)年。
6、冬至有霜年有雪。
7、一年雨水看冬至。
8、冬至冷,春節(jié)暖;
冬至暖,春節(jié)冷。
9、冬至有雪來(lái)年旱,冬至有風(fēng)冷半冬。
10、冬至落雨星不明,大雪紛紛步難行。
11、冬至打霜來(lái)年旱。
12、冬至晴,明年陰雨多。
13、冬至天氣晴,來(lái)年百果生。
14、清爽冬至邋遢年,邋遢冬至清爽年。
15、冬至有雪,九九有雪。
16、冬至頭,凍死牛;
冬至中,暖烘烘;冬至尾,不要被。
17、冬至南風(fēng)百日陰。
18、冬至頭,天氣暖;
冬至中,天氣冷;冬至尾,冷得遲。
19、冬至西北風(fēng),來(lái)年干一春。
20、冬至無(wú)雨一冬晴。
形容冬天的俗語(yǔ)諺語(yǔ)1、立冬不砍菜,就要受凍害。
2、冬無(wú)雨,把麥澆,濕凍凍不死,干凍凍死了。
3、立了冬,耬再搖,種一葫蘆打兩瓢。
4、立了冬,把地耕。
5、好地難得淤沙,堿地難得坷垃。
6、立秋摘花椒,白露打核桃,霜降下柿子,立冬吃軟棗。
7、三耕六耙九鋤田,一季莊稼抵一年。
8、立冬打軟棗,蘿卜一齊收。
9、立冬有風(fēng),立春有雨;
冬至有風(fēng),夏至有雨。
10、立冬東北風(fēng),冬季好天空。
11、立冬種豌豆,一斗還一斗。
12、冬天要忙,土壤改良。
13、黃河水不可靠,平原也要水庫(kù)造。
14、山地塌了堰,跑了糧一半。
15、立冬北風(fēng)冰雪多,立冬南風(fēng)無(wú)雨雪。
16、冬耕滅蟲(chóng),夏耕滅荒。
17、干菜曬滿(mǎn)筐,不怕年景荒。
18、冬季多挑一擔(dān)土,夏天少擔(dān)一份憂(yōu)。
19、水土不出田,糧食吃不完。
20、麥子過(guò)冬壅遍灰,賽過(guò)冷天蓋棉被。
21、冬天耕地好處多,除蟲(chóng)曬垡蓄雨雪。
22、立冬景象秋蟬叫一聲,準(zhǔn)備好過(guò)冬。
23、洼地修臺(tái)田,不缺小米飯。
24、一成坷垃一成苗,十成坷垃保全苗。
25、今冬麥蓋三層被,明年枕著饅頭睡。
26、立冬那天冷,一年冷氣多。
27、秋冬多耕地,來(lái)年多打糧。
28、挖地如挖糧,整地如修倉(cāng)。
29、半截坷垃半截苗,無(wú)有坷垃不長(zhǎng)毛。
30、一個(gè)坷垃四兩油,留下坷垃有盼頭。
31、勤上坡,時(shí)間擠,莫忘隨時(shí)把肥積。
32、田要冬耕,羊要春生。
33、種麥到立冬,種一缸,打一甕。
34、立冬有雨防爛冬,立冬無(wú)雨防春旱。
35、立冬無(wú)雨一冬晴。
36、種麥到立冬,來(lái)年收把種。
37、糧田棉田全冬耕,消滅害蟲(chóng)越冬蛹。
38、立冬節(jié)到,快把麥澆。
39、水土不下坡,糧食打得多。
40、立冬之日起大霧,冬水田里點(diǎn)蘿。
冬天諺語(yǔ)句子大全1、立冬不砍菜,就要受凍害。
2、冬無(wú)雨,把麥澆,濕凍凍不死,干凍凍死了。
3、立了冬,耬再搖,種一葫蘆打兩瓢。
4、立了冬,把地耕。
5、好地難得淤沙,堿地難得坷垃。
6、立秋摘花椒,白露打核桃,霜降下柿子,立冬吃軟棗。
7、三耕六耙九鋤田,一季莊稼抵一年。
8、立冬打軟棗,蘿卜一齊收。
9、立冬有風(fēng),立春有雨;
冬至有風(fēng),夏至有雨。
10、立冬東北風(fēng),冬季好天空。
11、立冬種豌豆,一斗還一斗。
12、冬天要忙,土壤改良。
13、黃河水不可靠,平原也要水庫(kù)造。
14、山地塌了堰,跑了糧一半。
15、立冬北風(fēng)冰雪多,立冬南風(fēng)無(wú)雨雪。
16、冬耕滅蟲(chóng),夏耕滅荒。
17、干菜曬滿(mǎn)筐,不怕年景荒。
18、冬季多挑一擔(dān)土,夏天少擔(dān)一份憂(yōu)。
19、水土不出田,糧食吃不完。
1、家,是心里永遠(yuǎn)也不熄滅的燈;
2、家,是夢(mèng)里那座燃著炊煙的木屋;
3、家,是你永遠(yuǎn)的港灣。月日國(guó)際家庭日,愿家人健康快樂(lè)!
4、庭的溫馨每個(gè)人都想擁有的,因?yàn)槊總€(gè)人都擁有美好的家庭
5、家庭是寧?kù)o的港灣,春風(fēng)和煦,波瀾不驚。
6、而家庭的幸福美滿(mǎn),則需要我們?cè)谌松暮匠讨杏肋h(yuǎn)并肩前進(jìn)。
7、幸福的家庭、快樂(lè)的家庭……如此便能溫馨如一,幸福永遠(yuǎn)。
8、家是溫暖的,它是傳遞愛(ài)的火炬。
9、穿過(guò)溫暖濕潤(rùn)的春天,躍過(guò)寒風(fēng)凜冽的冬天
10、家永遠(yuǎn)是家,容納愛(ài)的天地。
11、我則是這片愛(ài)洋的的守護(hù)神。
12、幸福是雜音聽(tīng)起來(lái)象音樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)而哭泣。
13、有些失去是注定的,有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的,愛(ài)一個(gè)人就一定要好好去愛(ài)她。
14、家是個(gè)讓人汲取溫暖享受呵護(hù)的窩
bài nián luó kuōng gǎn xiè wéi rào dòng jié ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēn nuān jiàng shì xīn hěn shǒu là yáo tóu bǎi wěi ( ) ( ) ( ) ( )
二、在正確的讀音下面畫(huà)“_____”。
鉆(zuān zhuān) 貼(tiē tēi) 敬(jìng jìn) 辣(là nà) 針(zhēng zhēn) 晾 (liàng niàng)
三、補(bǔ)充成語(yǔ)。
狐( )虎(?。? ( )( )勃勃 半(?。┌耄ā。? 東( )西(?。?(?。ā。?心(?。┦郑ā。?/p>
四、填上合適的詞,把句子寫(xiě)具體。
1.少先隊(duì)員在()的田野里,()地歌唱。
2.太陽(yáng)發(fā)出()的光。
3.我發(fā)現(xiàn)林邊池塘里開(kāi)滿(mǎn)了( )的小花。
4.()的海鷗在()的海面上飛翔。
五、補(bǔ)充句子。
1. ____________________都是在天上飛的。
2. _________________真快樂(lè)!
3.校園里種了許多花,____________________ 。
4.我喜歡____________,因?yàn)開(kāi)_______________。
六、按課文內(nèi)容填空。
1.《游子吟》是( )代詩(shī)人()寫(xiě)的,里面有這樣的詩(shī)句:臨行(),意恐()。
2.感謝親愛(ài)的祖國(guó),讓我們( )成長(zhǎng)。我們(?。?,等身上的羽毛長(zhǎng)( ),就勇敢地(?。╋w翔。
3.村子的前面有一條月牙一樣的(),村子后面是()。
七、亂句重組。
( )河水清清,過(guò)了河是座山,山旁有竹林。
(?。┪业墓枢l(xiāng)是一座小村莊,村后有條小河。
(?。┣锾欤覀冋磷?,吃葡萄。
(?。┫奶煳覀?cè)诤永镉斡尽?/p>
( )每到春天,我們上山采野花。
八、閱讀短文,完成練習(xí)。
小鹿長(zhǎng)大啦,頭上長(zhǎng)出了角角。那角角,好象樹(shù)上的丫杈(chà)。
春天到了,山青啦,水綠啦,草地上也開(kāi)出了五彩繽紛的野花,為什么這些丫杈還不發(fā)芽,不長(zhǎng)葉呢?
哦,我知道了,它一定喜歡冬天。要不,怎么身上開(kāi)滿(mǎn)了梅花?
1、短文有( )個(gè)自然段。
2、用“──”畫(huà)出文中一個(gè)打比方的句子。
3、描寫(xiě)春天美麗景色的成語(yǔ)有:
_________ _________ _________
九、小朋友,你知道那角角為何不發(fā)芽,不長(zhǎng)葉嗎?
____________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________十、你一定很喜歡小動(dòng)物吧!請(qǐng)選擇你最喜歡的一種動(dòng)物,說(shuō)說(shuō)它的樣子,再寫(xiě)下來(lái)。
____________________________________________________________________________________________________________
jīng qiān zú zǔjié
已()()?;ā∶?)()國(guó)()白
tán qín qí xíng guài zhuàng chūn huá qiū shí
() ()()
二、選字填空:(12分)
做 作 洼 娃 響 向 包 抱
()文()地方()擁()
()事小()兒()聲書(shū)()
工()水()()亮肉()
三、變字小魔術(shù):(12分)
例:交郊(郊外)只()
校(學(xué)校)()
木()中()
()()
四、照樣子,寫(xiě)一寫(xiě):(7分)
1.(許多)許許多多(高興)___________()_____________
2.又寬又長(zhǎng)又______又______又______又_______
五、秋天的景色好美啊!關(guān)于秋天的四字詞語(yǔ)你一定積累了很多,寫(xiě)一寫(xiě)試試
_____________________________________________________6分
六、用“_____”標(biāo)出句子中的反義詞。(8分)
例:西瓜大,芝麻小。
1.小朋友在學(xué)校里要時(shí)刻牢記安全第一,不做危險(xiǎn)的游戲。
2.她撲閃著一對(duì)黑白分明的大眼睛,笑了。
3.我的心七上八下,害怕極了。
4.解放軍采取了聲東擊西的辦法,打退了敵人。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空:(6+3+3+6=18分)
1.“停_____________________,霜________________________?!边@兩句詩(shī)選自《_____________》一詩(shī),主要描寫(xiě)了________________的景色。
2.“荷______________擎雨蓋,菊殘猶有熬霜______?!弊x了這兩句詩(shī)你知道是誰(shuí)不怕秋霜呢?用你喜歡的符號(hào)選一個(gè)正確的答案吧。(荷花)
3.各民族,____________,_____朝______,__________________。
4.“田野獻(xiàn)上_________________,楓林舉起________________,藍(lán)天飛著_________的鴿子,大海奏起__________________?!边@首詩(shī)歌的題目是《_____________》,寫(xiě)孩子們共同慶祝_____________________。
八、請(qǐng)把下面的句子排成一段通順的話:(10分)
()夏天,池塘里的荷花開(kāi)了,粉紅的花瓣上面還有水珠呢!
()秋天,開(kāi)了,粉的似霞,黃的似金,紅的似火。
()一年四季都有鮮花盛開(kāi)。
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中圖分類(lèi)號(hào):G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1992-7711(2014)06-094-1
語(yǔ)法學(xué)習(xí)是為了發(fā)展語(yǔ)言知識(shí),更好地進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)而提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。語(yǔ)法教學(xué)只是為了達(dá)到這個(gè)目的而采取的手段,教師不是為了教語(yǔ)法而教語(yǔ)法,學(xué)生也不是為了學(xué)語(yǔ)法而學(xué)語(yǔ)法。英語(yǔ)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)及綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的同時(shí),筆者認(rèn)為語(yǔ)法教學(xué)是必不可少的,它對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)有很大的促進(jìn)作用,是為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)服務(wù)的?,F(xiàn)在的初中生能夠自如地說(shuō)出一些簡(jiǎn)單的句子,但是語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱,這使他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中感到困難重重,看不懂句子,讀不懂文章,久而久之喪失了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心。因此初中英語(yǔ)教師在語(yǔ)法教學(xué)的過(guò)程中,應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,充分利用現(xiàn)代教育資源,在教材和教學(xué)設(shè)計(jì)上多下功夫,在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要面向全體學(xué)生,充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),使語(yǔ)法教學(xué)質(zhì)量得到提高。筆者以一節(jié)初中英語(yǔ)語(yǔ)法課為例,通過(guò)將微課應(yīng)用于語(yǔ)法教學(xué)的實(shí)踐,嘗試?yán)眯碌慕虒W(xué)手段,打造高效的英語(yǔ)語(yǔ)法課堂。
本節(jié)語(yǔ)法課取自牛津8年級(jí)上冊(cè)第7單元Seasons,題目是:Verbs and sentence structures。學(xué)生在本節(jié)課中要學(xué)會(huì)識(shí)別三種動(dòng)詞類(lèi)型和五種基本的句型結(jié)構(gòu),這對(duì)他們對(duì)于句子的理解會(huì)有很大幫助。筆者整節(jié)課課堂的設(shè)計(jì)思路如下:在上課前的課間播放有關(guān)冬天的歌曲,設(shè)置了這節(jié)課的主要情境和主線――冬天。首先讓一個(gè)學(xué)生做一個(gè)天氣預(yù)報(bào),導(dǎo)入本課時(shí)的一些新單詞和詞組。接下來(lái)通過(guò)展示關(guān)于冬天的若干圖片讓學(xué)生在看、說(shuō)、聽(tīng)中學(xué)習(xí)三種動(dòng)詞類(lèi)型和五種基本句型結(jié)構(gòu),其中穿插練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生檢驗(yàn)和鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。在完成書(shū)上練習(xí)之后,筆者設(shè)計(jì)了一個(gè)“一站到底”的游戲,以游戲的方式進(jìn)一步檢測(cè)學(xué)生對(duì)五種基本句型結(jié)構(gòu)的掌握情況,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的興趣。最后筆者設(shè)計(jì)了一個(gè)寫(xiě)作練習(xí),讓學(xué)生以?xún)扇艘唤M的形式就本學(xué)期學(xué)過(guò)的單元話題進(jìn)行討論,寫(xiě)出五種基本句型結(jié)構(gòu)的句子后,以到講臺(tái)上說(shuō)的方式加以展示,一方面鞏固加深對(duì)于五種基本句型結(jié)構(gòu)的運(yùn)用,兩一方面也鍛煉學(xué)生“寫(xiě)”和“說(shuō)”的能力。
在課前筆者發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不知道什么是主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ),更不用談直接賓語(yǔ)、間接賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等等了,對(duì)這些基本成分的英文更是一無(wú)所知。如果把這些知識(shí)的教授放到課堂上,一方面會(huì)占用有限的課堂時(shí)間,另一方面學(xué)生會(huì)因?yàn)閷?duì)于這些英文詞匯的陌生影響到對(duì)于動(dòng)詞類(lèi)型和基本句型結(jié)構(gòu)的識(shí)別,以至于喧賓奪主,降低了課堂學(xué)習(xí)效率。因此在課前筆者設(shè)計(jì)了一個(gè)微課,目的是讓學(xué)生在課前對(duì)于句子基本成分的英文進(jìn)行識(shí)記。
微課的設(shè)計(jì)體現(xiàn)出以下特點(diǎn):1.教學(xué)時(shí)間較短:教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容;2.教學(xué)內(nèi)容較少:相對(duì)于較寬泛的傳統(tǒng)課堂,“微課”的問(wèn)題聚集,主題突出,更適合教師的需要;3.資源容量較小,師生可流暢地在線觀看輔助資源;也可靈活方便地將其下載保存到終端設(shè)備(如筆記本電腦、手機(jī)、MP4等)上實(shí)現(xiàn)“移動(dòng)學(xué)習(xí)”、“泛在學(xué)習(xí)”。4.資源組成/結(jié)構(gòu)/構(gòu)成“情景化”?!拔⒄n”選取的教學(xué)內(nèi)容一般要求主題突出、指向明確、相對(duì)完整。它以教學(xué)視頻片段為主線“統(tǒng)整”教學(xué)設(shè)計(jì),廣大教師和學(xué)生在這種真實(shí)的、具體的、典型案例化的教與學(xué)情景中可易于實(shí)現(xiàn)“隱性知識(shí)”、“默會(huì)知識(shí)”等高階思維能力的學(xué)習(xí),并實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念、技能、風(fēng)格的模仿、遷移和提升。
我設(shè)計(jì)的微課包括:自主學(xué)習(xí)任務(wù)單和配套學(xué)習(xí)資源(微視頻:時(shí)長(zhǎng)4分半鐘)。
這個(gè)微課屬于講授演示類(lèi)。通過(guò)老師的講解和演示,學(xué)生了解了識(shí)別五種句型結(jié)構(gòu)的重要性并且在課前識(shí)記句子基本成分的英文,這樣在課上只需要將句子成分的英文對(duì)號(hào)入座,將主要精力放在五種句型結(jié)構(gòu)的識(shí)別上,進(jìn)而大大提高了課堂的效率。
就整節(jié)課上課的情況來(lái)看,微課的使用大大提高了學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率。五種基本的句型結(jié)構(gòu)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是重點(diǎn)也是難點(diǎn),在課堂上他們的主要任務(wù)就是識(shí)別基本句型結(jié)構(gòu),分清句子中的基本成分。因?yàn)樵谡n前利用微課學(xué)習(xí)了基本成分的英文,因此學(xué)生在課堂上對(duì)于基本成分的英文和縮寫(xiě)駕輕就熟,減輕了辨識(shí)基本句型的難度,節(jié)省了課堂時(shí)間,使得課堂教學(xué)重難點(diǎn)突出,整個(gè)教學(xué)流程更加流暢,課堂氣氛也更輕松,學(xué)生的表現(xiàn)也活躍了許多。總而言之,本節(jié)課因?yàn)槲⒄n的使用實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的高效。
語(yǔ)法在英語(yǔ)教學(xué)中占有一片天地,語(yǔ)法教學(xué)的有效實(shí)施能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師在語(yǔ)法教學(xué)中應(yīng)將語(yǔ)法的實(shí)用性、有效性和趣味性有機(jī)結(jié)合起來(lái),使語(yǔ)法教學(xué)更好地體現(xiàn)它的作用,成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效手段。
[關(guān)鍵詞]項(xiàng)城方言 叫字句 處置義 被動(dòng)義
[中圖分類(lèi)號(hào)]H17 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349(2012)08-0045-03
項(xiàng)城市位于河南省東南部,居黃河沖積平原南部,淮河主要支流沙潁河中游。項(xiàng)城西鄰上蔡縣、商水縣,東連沈丘縣,北與淮陽(yáng)縣隔河相望,南與平輿縣接壤,東南與安徽臨泉縣毗臨。項(xiàng)城方言屬于中原官話漯項(xiàng)片。
“叫”字在項(xiàng)城方言中的用法非常廣泛,既可以作為動(dòng)詞,表示叫請(qǐng)義、允讓義、使役義、致使義;又可以作為介詞,有被動(dòng)義、處置義;還可以作為助詞表示一定的語(yǔ)氣。動(dòng)詞義的“叫”字用法和北京話中差別不大,這里就不再贅述。本文將以歷史語(yǔ)言學(xué)為大背景,著重介紹“叫”的介詞用法及其虛化的過(guò)程。
一、被動(dòng)義的“叫”字句
項(xiàng)城方言中表被動(dòng)義的“叫”字句,其特點(diǎn)是:“叫”字不能直接放在動(dòng)詞前面,施事主語(yǔ)一定要出現(xiàn)。例如:
走路長(zhǎng)點(diǎn)兒眼,白叫東西絆倒嘮。
這小孩可憐人,出去玩叫水淹死嘞。
現(xiàn)代漢語(yǔ)中可以說(shuō)“窗戶(hù)被關(guān)上了”,但是在項(xiàng)城方言中“窗戶(hù)叫關(guān)上了”是不成立的,可說(shuō)“窗戶(hù)叫俺媽關(guān)上了”。如果受事主語(yǔ)不出現(xiàn),并且省略掉的主語(yǔ)一定不是“叫”的施事,而是動(dòng)作行為的明確受事,整個(gè)句子也是被動(dòng)句。
項(xiàng)城方言中被動(dòng)義的“叫”字句基本格式是:N1+叫+N2+VP。N1表示動(dòng)作的對(duì)象,具有話題性和非施事性,但是有時(shí)可以省略。比如:
腿叫狗咬了。
真是叫他得了便宜還賣(mài)乖!
整個(gè)屋子都叫她鋪滿(mǎn)了花。
一下午的時(shí)間都叫他開(kāi)會(huì)了。
從上面的例子可以看出,主語(yǔ)不限于動(dòng)作的受事,還可以是處所、時(shí)間等。
施事N2是一定不能省略的,當(dāng)賓語(yǔ)不明確時(shí),如果指人,就會(huì)補(bǔ)上別指人稱(chēng)代詞“人家”,如果指物,就用不定指名詞“東西”?!敖小焙竺娴膭?dòng)詞后一般要帶別的詞語(yǔ),如結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)、趨向補(bǔ)語(yǔ)等。比如:
好吃哩都叫他一個(gè)人吃完嘞。
俺家哩樹(shù)叫人家偷走嘞。
你白別叫人家忽悠到東忽悠到西。
謂語(yǔ)VP一般是及物動(dòng)詞,要具有強(qiáng)影響性,就是說(shuō)這個(gè)動(dòng)作行為要對(duì)主語(yǔ)產(chǎn)生一定的影響,如:
紙條叫老師收走了。
*藍(lán)天叫老師看見(jiàn)了。
前一句可以說(shuō),是因?yàn)椤笆兆摺边@種行為會(huì)對(duì)“紙條”帶來(lái)影響,后者不可以說(shuō),是因?yàn)椤翱匆?jiàn)”不能給相關(guān)對(duì)象帶來(lái)影響。
從語(yǔ)義色彩上講,絕大部分的被動(dòng)義的“叫”字句都表示不如意或者不希望發(fā)生的事情,比如:
村頭的老李叫警察帶走了。
恁好的一家子,叫他弄零散嘞。
鑰匙叫他忘家里嘞。
從整體上看,就算動(dòng)詞是中性意義的,整個(gè)句子還是帶有說(shuō)話者的感彩,“鑰匙忘家里了”,這樣給他帶來(lái)了不便,說(shuō)話者肯定是不希望這樣。隨著語(yǔ)言的發(fā)展,也有一小部分是中性的,如:他叫上面調(diào)走了,但是我們更習(xí)慣說(shuō)“他調(diào)走了”。
特別要注意的是,在項(xiàng)城方言中,除祈使句之外,被動(dòng)義的“叫”字句中的句末語(yǔ)氣助詞“嘞”或者“了”起著十分重要的作用,如果去掉,整個(gè)被動(dòng)句就變成了另外一種意思。如:
叫他忽悠?。ㄗ屗M情地說(shuō))
叫他忽悠嘞?。ū凰_了)
在這里,“嘞”起到幫助表示謂語(yǔ)動(dòng)作的完成作用。
二、 處置義的“叫”字句
在項(xiàng)城方言中,“叫”引出動(dòng)作支配涉及的對(duì)象,語(yǔ)法意義和普通話中的“把”基本相同。這里所說(shuō)的處置是廣義上的處置義,即句中謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作對(duì)“叫”字引入的受動(dòng)成分施加某種影響,這影響往往使得該成分發(fā)生某種變化,產(chǎn)生某種結(jié)果或者處于某種狀態(tài)。例如:
我叫作業(yè)寫(xiě)完了。
快叫窗戶(hù)關(guān)上!
你叫羊栓到樹(shù)上去。
從句法層面來(lái)看,處置義的“叫”字句的基本結(jié)構(gòu)格式是:NP1+叫+NP2+VP。其中NP1代表的是句子的主語(yǔ),有時(shí)可以省略掉。NP2是“叫”的賓語(yǔ),一般是體詞性成分。VP是句子的語(yǔ)義焦點(diǎn),不能是光桿動(dòng)詞,連同后面的成分表示處置后的結(jié)果。
(一)關(guān)于NP1
作為施事的成分,從詞類(lèi)上看,主要是體詞性成分,包括名詞、代詞、時(shí)間詞以及名詞性短語(yǔ)。例如:
那點(diǎn)子人叫這堆柴火點(diǎn)著嘞。
他早晚會(huì)叫他爹哩錢(qián)糟蹋完哩。
這幾天叫他累死嘞。
冬天快叫他凍死嘞。
在某些具體的語(yǔ)境中,NP1可以是一些非名詞性詞語(yǔ),包括動(dòng)詞性詞語(yǔ)、形容性詞語(yǔ)和主謂短語(yǔ)。例如:
說(shuō)他幾句就叫他說(shuō)哭嘞。
凍哩快叫人凍成冰棍嘞。
她生個(gè)兒子叫他家人都高興壞嘞。
NP1可以不出現(xiàn),有時(shí)候是省略,有時(shí)候是隱含在句子中,無(wú)需補(bǔ)出。如:
他媽來(lái)了,叫屋子給他收拾哩干干凈凈。
叫我殺了也沒(méi)用啊。
叫飯吃嘮,我就帶你出去玩。
上面的例句中,NP1可以承前省略,也可以根據(jù)上下文的對(duì)話得知,省略的主語(yǔ)是聽(tīng)話人“你”。
(二)關(guān)于 NP2
“叫”所帶的被處置對(duì)象是一般的名詞或者名詞性短語(yǔ)。
1.表示處置的處所、范圍
你叫桌子上的剪刀給我拿來(lái)。
你白叫屋里弄哩亂七八糟哩啊。
2.表示處置的工具、材料
你叫桶拿來(lái)裝不就行了嗎?
你叫這些面做成面條吧。
3.表示動(dòng)作發(fā)生所需的時(shí)間或與之相關(guān)的數(shù)量
快哩很,叫這個(gè)學(xué)期上完就初中畢業(yè)嘞。
1、梅花品格高尚,鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍,不畏冰襲雪侵,不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn),不屈不撓,昂首怒放,獨(dú)具風(fēng)采。人們見(jiàn)到梅花,便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)。
2、梅花美,卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地;梅花香,卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛;梅花俏,卻“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。”梅花,傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂(lè)觀。它鞠躬盡瘁,死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿(mǎn)天地!
3、梅花,雖不及月季之梅,也不比牡丹之傲氣,卻成為古今文人墨客贊美的對(duì)象,為什么呢?是梅花艷麗多彩嗎?不!是梅花的精神!
4、梅花是桃紅色的,形狀像玫瑰,看起來(lái)像冬天開(kāi)的桃花。當(dāng)秋末冬初的時(shí)候,我們就能隱隱約約地看見(jiàn)梅花的身影了。那時(shí),它的顏色又淡,花也開(kāi)的很小。到了“大雪”前后,北方的寒風(fēng)越刮越大,人們都只有躲在家里避寒,而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風(fēng)像蝸牛一樣慢慢地爬行,另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走,簡(jiǎn)至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺,一些吹落的花瓣在空中飛舞,可還有的花瓣在枝條上紋絲不動(dòng),在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦,沒(méi)有叫過(guò)冤,喊過(guò)屈,它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻(xiàn)。
5、梅花甘于寂寞,嫵媚脫俗,淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn)。她不因沒(méi)有彩蝶纏繞而失落,亦不為沒(méi)有蜜蜂追隨而沮喪,更不似那癲狂柳絮隨風(fēng)舞,也不學(xué)那輕薄桃花逐水流,而是無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中,給人們的生活帶來(lái)歡樂(lè)和美的享受。
6、【編輯提示】相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考,關(guān)于梅花的好句好段 描寫(xiě)梅花精神的句子 描寫(xiě)梅花的古詩(shī)詞 贊美梅花的現(xiàn)代詩(shī) 歌頌梅花的詩(shī)句
7、就在這漫天遍野的雪中,就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中,梅花出現(xiàn)了,就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放,充滿(mǎn)了豪情,挺立著,挺立著,任憑風(fēng)雪的吹打……這就是我喜愛(ài)梅花的原因,堅(jiān)強(qiáng)不屈。
8、所以臘梅花在冬天開(kāi)的特別旺盛,不管風(fēng)吹雨打,它仍然開(kāi)的那樣飽滿(mǎn),就像一位亭亭玉立的美少女。
9、我喜愛(ài)各種美麗的花。玫瑰花的凝重?zé)崃?,舒展奔放,令我為之心?dòng)神往;荷花的典雅脫俗,冷艷幽香,令我為之仰慕傾倒;的雍容端莊,秀外慧中,令我為之贊嘆敬重;牡丹花的妖嬈多姿,國(guó)色天香,令我為之癡迷眷戀然而,我最喜愛(ài)的還是梅花。
10、那花白里透黃,黃里透綠,花瓣潤(rùn)澤透明,像琥珀或玉石雕成的,很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。
11、梅花具有天生的麗質(zhì)芳姿:花形秀美多樣,花姿優(yōu)美多態(tài),花色艷麗多彩,氣味芬芳襲人。
12、冬天,許多花都已經(jīng)凋謝了,而梅花卻能在凜冽的寒風(fēng)中獨(dú)自開(kāi)放,與寒冬頑強(qiáng)爭(zhēng)高下。
13、梅花芬芳濃郁,暄香遠(yuǎn)溢。若去賞梅,尚未近其樹(shù),未見(jiàn)其花,便先有浮動(dòng)的暗香陣陣襲來(lái),為你引路。待徜徉在梅花叢中,則香氣盈懷,你若深深地吸上一口氣,更是清香滿(mǎn)口,沁心入脾,頓覺(jué)心曠神怡。梅香還能持久,賞梅歸家,那梅香仍沾襟染袖,縈身繞體,數(shù)日不絕。
14、冬天來(lái)到了這兒,冬寒一吹,樹(shù)木彎下了身子,美也隨之而去了--樹(shù)上不說(shuō)沒(méi)一片好葉子,但也有1——2片。說(shuō)到這兒我也變?nèi)趿???梢豢门D梅樹(shù)競(jìng)在冬天里挺拔著像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵,冬風(fēng)吹來(lái),它不服,再挺拔點(diǎn),冬天沒(méi)有一塊冰雪,寒風(fēng)能斗過(guò)它?可以說(shuō)它的字典里沒(méi)有“不可能”這幾個(gè)字。我醉了!醉了!醉在它那精神,“不”!是它那頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)們精神。不知不覺(jué)我的思想領(lǐng)著我變成了臘梅樹(shù)。
15、梅花不畏嚴(yán)寒,傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象,是中華民族的向征。梅花與別的花不一樣,越是寒冷,越是風(fēng)凄雪壓,花開(kāi)得越精神,越秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!
16、我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。時(shí)期,日本侵略軍對(duì)我們施以慘無(wú)人道的暴行,不但沒(méi)有嚇倒我們的熱血兒女,還更加激發(fā)了我們反抗的斗志,無(wú)數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血,奮起反抗,將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄,為后人寫(xiě)下了一首可歌可泣的青春之歌!
17、冬天到來(lái),寒風(fēng)呼嘯,萬(wàn)里冰封,唯梅花不畏嚴(yán)寒,頂雪開(kāi)放,傲視群芳,越是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)的越精神。
18、梅花,你擁有最高尚的品質(zhì),默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅,不向困難低頭,不夸耀自己。你雖不像春天開(kāi)的那些桃花、李花那樣艷麗,而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)?,直面險(xiǎn)惡的環(huán)境,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。
19、梅花盡管也被吹得左晃右擺,一些吹落的花瓣在空中飛舞,可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動(dòng),在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦,沒(méi)有叫過(guò)冤,喊過(guò)屈,它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻(xiàn)。
20、你看那在風(fēng)雪中傲然挺立,怒放著的梅花,難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎 難道在漫無(wú)邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著的梅花,你就不被她那種不畏寒霜,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎 難道你不曾想到,她與戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒(méi)有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們,象征了他們那種頑強(qiáng)不屈,勇于拼搏,渴望著暴風(fēng)雪的來(lái)臨的那種精神,那種意志品質(zhì)嗎?人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F,贊美荷花,是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗荆屹澝烂坊?,是因?yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈,傲雪斗霜的精神,同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!
21、觀賞梅花不僅看其形態(tài),品其芬芳,更重要的是欣賞梅花的品質(zhì)和風(fēng)格。
22、臘梅花開(kāi)得快,凋謝得也快,但它的品格是高貴的,永遠(yuǎn)不會(huì)在人們的心目中凋謝!春、夏、秋,它看著別的花盛開(kāi)、凋謝,只有到了冬天,它才黯然開(kāi)放,它是多么的堅(jiān)強(qiáng),正如宋朝大詩(shī)人王安石所寫(xiě):墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。我愛(ài)臘梅花,因?yàn)榕D梅花有著我們值得學(xué)習(xí)的精神,讓我們時(shí)時(shí)刻刻記得做一個(gè)“傲霜斗雪”永不放棄追求的人!
23、梅花的顏色最常見(jiàn)的有紅、粉紅、白色。紅色的梅花艷若桃李,燦如云霞,又如燃燒的火焰、舞動(dòng)的紅旗,極為絢麗,頗具感染力。觀之使人受到鼓舞,感到振奮,心中騰起異樣的激動(dòng)。粉紅色的梅花如情竇初開(kāi)的少女的面頰,帶著十二分的羞澀,如描似畫(huà),柔情似水。置身其中賞心悅目,遐思無(wú)限,流連忘返。白色的梅花如銀雕玉琢雪塑,冰肌玉骨,是那么清麗超然,清雅脫俗,清白無(wú)瑕,清正無(wú)邪,令人望之肅然起敬。
級(jí)別:CSSCI南大期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
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級(jí)別:部級(jí)期刊
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級(jí)別:省級(jí)期刊
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