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1、情人節(jié),又稱圣瓦倫丁節(jié)或圣華倫泰節(jié),日期在每年公歷的2月14日,是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日之一,起源于基督教。如今已經(jīng)成為全世界著名的浪漫節(jié)日,但是不同國家的人們表達(dá)愛意的方式卻各不相同。
2、情人節(jié)是一個關(guān)于愛、浪漫以及花、巧克力、賀卡的節(jié)日,男女在這一天互送禮物用以表達(dá)愛意或友好。情人節(jié)的晚餐約會通常代表了情侶關(guān)系的發(fā)展關(guān)鍵。
3、情人節(jié)現(xiàn)已成為歐美各國青年人喜愛的節(jié)日,其他國家也已開始流行。中國將傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)視作情人節(jié)。由于能表達(dá)共同的人類情懷,各國各地紛紛發(fā)掘了自身的“情人節(jié)”。
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2022情人節(jié)給女朋友發(fā)多少紅包合適
一般發(fā)紅包,微信特殊“示愛紅包”,數(shù)額是5.20元、13.14元、9.99元、99.99元、7.77元、77.77元。
不過近年曬紅包的金額也逐漸增長。常見的金額有131.4元、520元、1040元、1314元、2099元等。
當(dāng)然,假如對方不懂你可以設(shè)置口令紅包,比如“我做你女朋友”、“我們在一起”之類的。
發(fā)紅包其實本來是一件很讓人開心的事情,紅包自古以來就代表了一種好運和祝福,收到紅包也往往會讓人開心很久。其實心意到了就行,不用去比較在意數(shù)字到底有多少,日常每天的幸福才是最重要的。
1、2021年2月14日是情人節(jié)。情人節(jié),又稱圣瓦倫丁節(jié)或圣華倫泰節(jié),日期在每年公歷的2月14日,是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日之一,起源于基督教。如今已經(jīng)成為全世界著名的浪漫節(jié)日,但是不同國家的人們表達(dá)愛意的方式卻各不相同。情人節(jié)是一個關(guān)于愛、浪漫以及花、巧克力、賀卡的節(jié)日,男女在這一天互送禮物用以表達(dá)愛意或友好。情人節(jié)的晚餐約會通常代表了情侶關(guān)系的發(fā)展關(guān)鍵。
2、2021年2月14日是正月初三。正月初三又稱小年朝,也稱赤狗日,作為古老的中國傳統(tǒng)節(jié)日,相傳這一天女媧娘娘創(chuàng)造出了豬。中國民間傳說初三晚上是老鼠娶親的日子,所以一般人家都早早熄燈睡覺,以免騷亂了鼠輩(也有人說入夜提早熄燈是為了讓老鼠看不見,無法娶親,以減少其繁殖的速度),并在屋角灑落一些米粒、糕餅,供老鼠食用,稱為老鼠分錢,表示和老鼠共享一年的豐收。中國民間以正月初三為谷子生日,這一天祝祭祈年,且禁食米飯。
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春節(jié)與情人節(jié)雙喜臨門日記
一轉(zhuǎn)眼,又一個新年。
記得去年的除夕,當(dāng)秒針“滴答”一下指向12,我激動得跳了起來:“噢——我又長了一歲!”
現(xiàn)在,又迎來了一個除夕新年。
去年的那個時候,我激動得跳起來,高興我長了一歲?,F(xiàn)在,我度過了那個歲數(shù),將要失掉初長成時候的喜悅。
_____.
在上網(wǎng)查閱資料,突然彈跳出一個方框:怎么度過情人節(jié)。
我瞇起了眼睛——關(guān)掉了方框———情人節(jié),2.14,不是小孩子可以過的。但是我轉(zhuǎn)念又一想?什么?2.14?!大年初一?
突然發(fā)現(xiàn)我好笨,別人也許早就知道了,或許在去年的時候,就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個巧合,我呢?呵呵,至今。
情人節(jié)、大年初一、情人節(jié)、大年初一……
初一的喜慶,就是父母與兒女的情人節(jié)吧。
每一年都是這樣。
拜年、不是在給親人朋友送上一份關(guān)愛的、友誼的親情么?這就是情。
友情、親情、愛情、不都是么?
安謐的笑了。
大年初一,請允許我,把它當(dāng)做孩子們的情人節(jié)、給親友長輩,送上一份真摯的感情,永遠(yuǎn)、美好的祝福。
憂傷與快樂同在,
幸福與美好肩并肩。
我們年少而真摯的情感,在親友和長輩之間,
送上一份無暇的翡翠般
的祝福
又是一個嶄新的年華
逆轉(zhuǎn)的世界
讓我們更早成熟,
來吧
不必使用你可愛的儲蓄罐
只需要你的喉嚨輕輕發(fā)出聲音:“
大年初一、情人節(jié)快樂!
我送你們
一份最真摯最純潔的情誼祝福?!?/p>
春節(jié)日記:春節(jié)
春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它意味著新的一年的開始。春節(jié)經(jīng)歷了幾千年文化的傳承,早已成為了中華民族的一部分。
春節(jié)俗稱“過年”,關(guān)于這個名字有個很有趣的傳說。相傳古代有一只叫做“年”的怪獸,十分兇猛,每過一段時間就會來到人類的聚集地,吞食牲畜傷害人命,于是人們把年每來一次的時間稱為一年。后來人們發(fā)現(xiàn)年害怕紅色和響聲,于是人們就將紅紙貼在門前,用火燒竹子來驅(qū)趕年。這就是貼對聯(lián)和放鞭炮的由來。
新春伊始,第一件事就是貼對聯(lián)、門神。每到大年三十,家家戶戶都紛紛上街購聯(lián)。有雅興者也自己鋪紙潑墨揮春,將宅子里里外外的門戶裝點一新。還有許多地區(qū)的人們喜歡在窗戶上貼上各種剪紙窗花。窗花有神話傳說、戲曲故事等題材,另外,花鳥魚蟲和十二生肖等形象亦十分常見。在春節(jié)期間,放鞭炮是個十分討小孩們歡喜的活動。在熊熊燃燒的旺火周圍,孩子們放鞭炮,歡樂地活蹦亂跳!這時,屋內(nèi)是通明的燈火,庭前是燦爛的火花,屋外是震天的響聲,把除夕的熱鬧氣氛推向了最,正所謂“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”!
雖說放鞭炮是個不錯的活動,可最受孩子們追捧的,還是壓歲錢。在新年倒計時的時候,長輩們將錢放在紅包里送給晚輩,寓意著能辟邪驅(qū)鬼,保佑平安。
春節(jié)最熱鬧的自然是年夜飯。這時,在外的游子們都會趕回來,一家人開開心心地吃一頓飯。北方人過年習(xí)慣吃餃子,取的是“更歲交子”的意思。有時候,還會在餃子里放幾枚硬幣,如果誰先吃著了,就能多掙錢。
啊!春節(jié),美好的春節(jié),快樂的春節(jié),人人喜愛的春節(jié)!
春節(jié)日記:我愛春節(jié)
我國的節(jié)日有很多,比如:春節(jié)、重陽節(jié)、七夕節(jié)、情人節(jié)等。但在我國最盛大、最受歡迎的是春節(jié)。
我不僅知道貼對聯(lián)的來歷,還知道壓歲錢的來歷呢!傳說很久很久以前,有一只兇猛無比的怪物,只要春節(jié)來臨就會出來摸小孩的頭,被摸頭的小孩就會高燒不退,直到變成傻子。一位老爺爺無意中把錢放在了孫子的枕頭旁邊,早晨老爺爺發(fā)現(xiàn)孫子沒有得病,后來他便把這件事告訴村子里的人。人們都按老爺爺?shù)姆椒ㄈプ?,果然那個怪物再也沒有來過村子,小孩子也沒有發(fā)過高燒了。從那之后,大人就有了給小孩子發(fā)壓歲錢的習(xí)俗。
每次一過春節(jié),我媽媽就早早的買好了年貨,準(zhǔn)備到奶奶家去過年了。到了奶奶家,我發(fā)現(xiàn)奶奶一直在為春節(jié)做準(zhǔn)備。此時,爺爺卻在廚房包餃子。到了晚上,我們便在奶奶家吃餃子。晚飯過后,奶奶準(zhǔn)備的煙花被點燃了,隨著一聲巨響,轟!轟!天空中出現(xiàn)了一朵朵美麗的煙花,五顏六色美麗極了!當(dāng)午夜的鐘聲敲響時,人們便大聲喊道:“三!二!一!新年到!”天空中又出現(xiàn)了許多煙花,在天空中閃閃發(fā)光,這代表我們又迎來了新的一年。
春節(jié)是個美麗的節(jié)日,它充滿了熱鬧、團(tuán)圓、喜慶,在這溫暖的春天讓人感覺很幸福,我愛春節(jié)!
情人節(jié)日記:情人節(jié)
今天是情人節(jié),滿眼,是美好的愛情!芬芳的玫瑰,呢喃的情語,一如含苞待放的花蕾,仿佛輕輕一碰,便是滿溢的甜蜜,彼此一個眼神,一句輕嗔,卻已包含千言萬語!正是“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”!情人眼里,如一點金風(fēng)玉露,便已勝卻人間無數(shù)!
年輕、愛情,總是美好的!而走過十幾年婚姻道路的自己呢?再美的愛情,也被雨打風(fēng)吹去了吧!更多的,是隨日月漸逝相濡以沫的默契,是親情,是友情,是責(zé)任,是道義,是不離不棄的身體的一部分!年輕的時候害怕在人前表現(xiàn)親密,現(xiàn)在呢?可以肆無忌憚的,親密些有什么錯,我們是夫妻啊!想想不禁莞爾,原來,有點“老不羞”哦!執(zhí)子之手,與子偕老。能在塵世之中,找到一個無論何時何地愿意與你相守,相扶的人,也算是人生一大幸事吧!女子如花,當(dāng)有惜花愛花之人!不然,縱有一身風(fēng)華,難覓知音,也是高處不勝寒啊!
曾經(jīng)很喜歡的`花是藍(lán)色妖姬,也是玫瑰的一種,因為稀有而昂貴,藍(lán)色妖姬的花語是:“相知是一種宿命,心靈的交匯讓我們有訴不盡的浪漫情懷;相守是一種承諾,人世輪回中,永遠(yuǎn)銘記我們這段美麗的愛情故事!”我的愛情,便是想象中彼岸的那株藍(lán)色妖姬,搖曳生姿,風(fēng)情無限!
親愛的,我們的第十六個情人節(jié)過去了!未來的情人節(jié)呢?無論多累,無論多遠(yuǎn),你只需輕輕一個回眸,我一身風(fēng)華,只為你綻放!
情人節(jié)日記:最美情人節(jié)
瓦倫丁是一位虔誠的教徒,可是面對腐敗的統(tǒng)治階級,面對黑暗的時代背景,面對殘酷的社會現(xiàn)實,他只能為自己的信仰獻(xiàn)出自己的生命,奉上自己的靈魂??墒撬纳m然消逝了,但是他誠摯的愛意,他純凈的真情,他癡癡的眷戀卻沒有消失,因此他的處刑之日成為了他真愛的宣誓之日,這也就衍生出了我們今日所熟悉的情人節(jié)。
而情人節(jié)到底是什么呢?在我看來,浪漫,唯美,甜蜜,幸福,歡樂,愉悅,這就是一直以來情人節(jié)所帶給我們的感受,而滿大街的玫瑰,滿世界的情侶,滿懷抱的禮物更是我們最為熟悉的場景和畫面??墒鞘掠欣猓衲甑那槿斯?jié)就顯得特別的不一樣,可也就是這份不同尋常反而讓我們覺得新奇和有趣,讓我們覺得印象深刻和難以忘懷。
在“世界是平的”之后,我們迅速與世界接軌了,我們?nèi)谌氲降厍虼搴螅l(fā)現(xiàn)我們一直在跟風(fēng):跟風(fēng)人家的科技、跟風(fēng)人家的時尚、跟風(fēng)人家的娛樂、跟風(fēng)人家的文化……
比如提到情人節(jié),現(xiàn)在的年輕人會毫不猶豫地脫口而出——“二·一四”,同時聯(lián)想到紅色的玫瑰和美味的巧克力,而提到中國的“七七”情人節(jié),不知八零后小年輕們是否還知道那個關(guān)于牛郎織牛的美麗愛情傳說?受傳統(tǒng)文化滲透過的我們認(rèn)為,這個美麗的故事使得中國的“七·七”情人節(jié)比國外的“二·一四”要浪漫得多、有深度得多、有人情味得多。并且經(jīng)多年文人墨客之歌頌,“七·七”情人節(jié)有非常高雅的品味和深入人心的品牌效應(yīng),像“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”的美好人生愿景,再如對有情人被銀河隔開的遺憾描述(“河漢清且淺,相去復(fù)幾許?盈盈一水間,脈脈不得語”)讓看客都扼腕嘆息 。
可是我們也無奈的看到,年輕人鐘情于“二·一四”遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“七·七”,鐘情于玫瑰花和巧克力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在葡萄架底下聽悄悄話(我沒有想出咱們七·七的流行寄情物),并且這種鐘情不僅僅是限于“情人節(jié)”,我們可以環(huán)顧一下我們吃喝拉撒出行的日常生活、我們現(xiàn)在的節(jié)日、娛樂、時尚……等等等等,當(dāng)鐘情泛濫成災(zāi)全部被人家替代的時候,我們失去的是什么?
我們可以向別人學(xué)習(xí),我們在很多地方可以跟著別人走,因為別人比我們先進(jìn),引進(jìn)能使我們縮短與世界相差的距離,但現(xiàn)在在文化上,對社會潮流的話語權(quán)把控,包括在關(guān)鍵詞的引導(dǎo)方面失了聲、失了位,這一點非常可怕。在話語權(quán)上失語,就會影響在貿(mào)易戰(zhàn)中的勝負(fù),最終影響的是我們的生活、我們的自尊心、我們的臉面,影響我們作為一個主權(quán)國家的真正地位。有誰知道在低碳的背后,有沒有低碳經(jīng)濟(jì)的陰謀在作祟?在大家都期待的環(huán)保節(jié)能的美好愿望下,又隱藏著多少低碳陷阱?人家引領(lǐng)了“Low-carbon”,就引領(lǐng)了低碳標(biāo)準(zhǔn)、低碳交易、低碳模式、同樣就構(gòu)筑了低碳壁壘。
1、其實就是在要紅包和奶茶秀恩愛或者秀感情的梗。
2、一般發(fā)52元紅包或者是520元紅包都是情侶或者女性閨蜜之間的操作,一般發(fā)紅包就有個原因,比如情人節(jié),發(fā)個52或者520來意思一下,也就是應(yīng)季或者是應(yīng)節(jié)的感覺。而秋天的奶茶其實就是應(yīng)季,秋天天氣變涼了,奶茶代表著可以溫暖人心,所以在微信送紅包的時候加上文字“秋天的第一杯奶茶”,這樣的話就代表要在天冷的時候做第一個溫暖你人心的人。
3、所以很多人就開始用這個來要求自己的情侶或者是好閨蜜,發(fā)送給自己在意的人,主要是為了調(diào)侃居多。其中也誕生了非常多關(guān)于秋天的第一杯奶茶相關(guān)的表情包。
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關(guān)鍵詞: 英語教學(xué); 英語教材;雙向文化導(dǎo)入; 策略
一、引言
在大學(xué)英語文化教學(xué)過程中,教師過多的強(qiáng)調(diào)目的語文化教學(xué),導(dǎo)致文化失衡現(xiàn)象嚴(yán)重。英語學(xué)習(xí)的目的是了解西方文化的同時,用英語傳播中國文化。因此本文積極探索外語教學(xué)中對學(xué)生雙向文化的導(dǎo)入策略,提高學(xué)生的跨文化交際能力。
二、大學(xué)英語教學(xué)中的文化失衡現(xiàn)狀
就目前大學(xué)英語教學(xué)的情況看,我國的文化教學(xué)存在嚴(yán)重的文化失衡現(xiàn)象。首先,教師方面:教師將所有的精力都放在學(xué)生語言技能的培訓(xùn)上,而忽視了學(xué)生語言實際應(yīng)用能力的培養(yǎng);在教學(xué)過程中過多強(qiáng)調(diào)外國文化的導(dǎo)入,卻極少提及本土文化,致使學(xué)生文化意識淡漠,跨文化交際失敗。其次,學(xué)生方面:在傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響下,學(xué)生成為了課堂記錄的工具和考試的機(jī)器,卻不知在實際交流中如何使用語言。學(xué)生的跨文化交際能力低下, 處處可見語用錯誤。最后,教材方面:現(xiàn)行的大多數(shù)英語教材以西方國家文化為主,課文絕大部分都是有關(guān)英美文化的,或者直接是英語著作或者報刊的節(jié)選,幾乎沒有與中國文化相關(guān)的文章。
因此,要改善大學(xué)英語教學(xué)中出現(xiàn)的文化失衡現(xiàn)狀,必須努力提高教師的文化差異敏感度,積極利用教材,及時捕捉教材中的文化信息,著力進(jìn)行中西方文化的雙向?qū)?,改善教學(xué)效果,提高學(xué)生語言實用能力。
三、利用教材進(jìn)行中西方文化的雙向?qū)?/p>
教材是折射教學(xué)內(nèi)容的知識載體,是教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)的重要保證,因此英語教學(xué)要立足于教材,挖掘潛在的文化信息,適時適量地進(jìn)行中西方文化的雙向?qū)?,提高學(xué)生的文化意識,減少語用失誤?!缎聵?biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語》系類教材,內(nèi)容廣泛,并注重語言質(zhì)量與文化內(nèi)涵的有機(jī)結(jié)合,為教師在課堂教學(xué)中開展中西方文化的雙向?qū)胩峁┛赡?。下面作者以《新?biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語》第一冊為例,積極探討文化雙向?qū)氲牟呗裕⒕蛯嵺`教學(xué)中的具體應(yīng)用進(jìn)行詳盡闡述:
(一)通過相關(guān)詞匯的對比講解導(dǎo)入中西方文化
在《新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語》中出現(xiàn)了很多關(guān)于西方美食的詞匯,如第二單元Food, glorious food中的fish and chips炸魚和薯條, juicy bacon sandwich咸肉三明治, hamburger漢堡,falafel香炸豆丸,satay加香烤肉等,教師可以針對上述提到的西方美食,讓學(xué)生用英語表達(dá)中國的特色美食,如餃子dumpling,混沌wondon,炒面fried noodles, 涼面cold noodles, 麻辣燙hot spicy dip等,并結(jié)合課文介紹中國特色的街頭小吃,如鍋貼linghtly fried dumplings,小籠包soup dumpling, 燒餅baked pancake等。通過中西方文化詞匯的對比學(xué)習(xí),既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又掌握了中國美食的英語表達(dá),為跨文化交際奠定詞匯基礎(chǔ)。
(二)在課文講解中,加強(qiáng)課文主題相關(guān)的文化背景知識介紹
在講解第五單元Valentine時,教師可以將西方的情人節(jié)與中國的七夕情人節(jié)進(jìn)行對比導(dǎo)入。在西方, 每年的2月14日(Valentine’s Day情人節(jié))都是一個充滿愛與浪漫的日子,相愛的男女會用玫瑰花、巧克力等禮物表達(dá)愛意或友好。而在中國,傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)(the Double Seventh Day)被稱為中國的“情人節(jié)”。教師可以結(jié)合兩者的由來及慶祝傳統(tǒng)的不同進(jìn)行比較,同時可以讓學(xué)生用英語演講或者英語短劇的形式, 將牛郎與織女這一中國經(jīng)典的愛情故事進(jìn)行英語演繹。 通過中西方傳統(tǒng)節(jié)日的比照分析,既加深了學(xué)生對于西方文化內(nèi)涵的理解,又使中國的傳統(tǒng)文化得以展示,迸發(fā)出新的活力,英語語言學(xué)習(xí)的同時,使民族文化得以傳承。
(三)充分利用多媒體資源,加深學(xué)生對文化信息的理解與把握
第八單元Duelling By Folk Dance一文中,教師可以利用文章中的兩張西方民間舞蹈的插圖作為文化導(dǎo)入的切入點, 借助多媒體課件向?qū)W生展示更多西方特色舞蹈的相關(guān)圖片,如西班牙斗牛舞(Paso Doble),蘇格蘭的風(fēng)笛舞蹈(Bagpipe dance), 巴西的桑巴(samba)等。同時展示中國特色的舞蹈圖片,如孔雀舞(peacock dance),廣東的獅舞(lion dance),東北的秧歌(yangko),安塞腰鼓(Ansai drum)等。影音資料是幫助學(xué)生了解和學(xué)習(xí)中西方文化差異的最直觀、最便利的手段,不僅為學(xué)生營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍,還可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)文化意識,改善學(xué)習(xí)效果。
四、結(jié)束語
在英語教學(xué)過程中,應(yīng)充分利用現(xiàn)有教材加強(qiáng)中西方文化的雙向?qū)?,注重目的語文化輸入的同時,加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的滲透,提高學(xué)生用英語表達(dá)本土文化的能力,順利實現(xiàn)跨文化交際。
參考文獻(xiàn)
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小學(xué)節(jié)日專題作文從一年級說話就有的,作好這方面訓(xùn)練,要將文本生活與創(chuàng)意聯(lián)系在一起,打開思維比直接描寫更重要。
【關(guān)鍵詞】
節(jié)日習(xí)作 緊貼文本 寫出新意
在小學(xué)習(xí)作教學(xué)中,從低年級的說話到中高年級的習(xí)作,有關(guān)節(jié)日的內(nèi)容多次出現(xiàn),多次訓(xùn)練,多次考到。妙用節(jié)日,創(chuàng)意習(xí)作,可以很好地橋接生本和文本,有話寫,寫真情,可以弘揚祖國的傳統(tǒng)文化。
一、緊貼文本,打開思維
在蘇教版小學(xué)四年級語文上冊中,第一單元就有許多有關(guān)節(jié)日的文章,如“明月幾時有,把酒問青天”就講的是中秋節(jié)。而在第一單元的習(xí)作中,直接以“我心中的節(jié)日”為主題讓學(xué)生習(xí)作。由課文到習(xí)作,讀寫結(jié)合,兩翼一體,我們要的是彈離,而不是模仿。我們在訓(xùn)練時,要緊貼文本,打開思維。以下是教學(xué)的部分內(nèi)容:
師:中國有許多節(jié)日很熱鬧,很有意義,你知道嗎?
生1:2014年元宵節(jié),我們中國許多市縣搞燈會,猜燈謎,比新年還快樂呢?
生2:元宵節(jié)我家放焰火、燃炮竹全家人開開心心地在一起吃湯圓、看晚會。
生3:2014年元宵節(jié),恰逢情人節(jié)。媽媽給爸爸發(fā)了微信:祝你雙節(jié)快樂,有情人,過個情人節(jié);沒情人,就在家過個元宵節(jié)。我爸回信道:有情已經(jīng)成眷屬,情人婦人同一人,你讓去找誰人?我把他們的信息讀給姑姑他們聽,一家人都笑翻了。
生4:端午節(jié),老師讓我們寫過屈原,去年還帶我們一起搞了個賽詩會。
師:傳統(tǒng)節(jié)日有很多,其他類型的節(jié)日也不少,你知道嗎?
生:我們班級有“斗蛋節(jié)”是立夏時搞的,很好玩的。
……
師:讓學(xué)生想象自己想設(shè)立一個什么樣的節(jié)日,為什么想設(shè)這個節(jié)日。在這個節(jié)日中,你準(zhǔn)備開展一些什么活動。
生:我想在無作業(yè)節(jié),這一天,大家盡情創(chuàng)意,只管不受書要限制。
生2:我想在春節(jié)里出去過,出去玩,去年過年的時候,大人天天打麻將,小孩就看電視,太沒勁了。
……
二、突破拘泥,寫出新意
節(jié)日習(xí)作要扎根生活,生活是多層面的,我們頌揚光明,也不掩飾蒙昧,這樣的習(xí)作才能讓讀者產(chǎn)生共鳴,看到希望。在蘇教版習(xí)作教學(xué)中,關(guān)于節(jié)日的習(xí)作更多地被分配到了探究類和想象類的。探究類如,研究詩句“但愿人長久,千里共嬋娟”是三上習(xí)作8的內(nèi)容;三下習(xí)作5的內(nèi)容是關(guān)于端午節(jié)的,可以入習(xí)作,可以出析報。想象類的如四下習(xí)作1的要求學(xué)生按自己的心愿設(shè)立一個節(jié)日并寫出??梢詫懯鞘裁词虑樽屇阆氲揭O(shè)立這個節(jié)日,也可以寫想象中自己或別人是怎樣度過這個節(jié)日的。在過程中,要突破拘泥,寫出新意。
如:《我家幸福年》片斷
聽說,我爸在外地是“包工頭”,我媽是跟他們幾個一起去燒飯的。爺爺奶奶就在家里做了我的伴讀。我們這一家子,媽媽說他們四個是花瓣,我是花蕊兒。
晚上,爸爸和爺爺拉家常,媽媽和奶奶在廚房里有說有笑的做飯,我這個小“跑堂的”,就在大人中穿梭。開飯了,爺爺端起大湯碗里的勺子先喝了幾口湯,連說真鮮、好喝,我也習(xí)慣性像爺爺一樣,端起勺子喝了幾口湯,然后把勺子放回湯碗里。媽媽端起酒杯,站起來,先碰了下爺爺?shù)木票?,又響了下奶奶的酒杯,說:“爸、媽,你們帶欣欣辛苦了,祝你們永遠(yuǎn)健康……”
大年初一,一大早我們就拜年,先拜年爺爺奶奶,然后到外公家里拜,他們聽說我得了一大把證書,給了我好多的壓歲錢。給錢的開心,拿錢的更開心。晚上,我們又回到家里,開飯前,媽媽給每個人加了一套餐具――調(diào)羹和碟子。爸爸先拿起調(diào)羹嘗了一口湯,看大家不動,爸爸拿著調(diào)羹在湯碗前比劃著說:“一起來啊!”我們大家都拿起了小調(diào)羹嘗起了鮮湯。我端起酒杯又拜年,媽媽打趣地說:“又來了,還想再要一把壓歲錢啊”她一邊說著,一邊還用手指點了一下我的小腦門子,我一個趔趄,倒在了爸爸的懷里,全家人都哈哈大笑起來。
……
大年初二,我纏著爸爸去看海,我看過課本上《煙臺的?!房傁肟聪抡娴拇蠛?,爸爸說,聽說連云港有海,那里離我們近,我們一家五口,正好開私家車去。到了連云港,我看到海灘,沒找著書本煙臺海的氣魄,連云港的海太過平靜,安靜得就像個小姑娘。連云港的花果山,倒是個熱鬧的去處,人看景,人擠人,爺爺說,以前過年人往家里蹲,現(xiàn)在過年人往外面走。上花果山的路就像迷宮,上山就像上云梯,我在山下看到一只猴子,山上看到一只猴子,花果山上有花果,水簾洞里無天堂,就這么個地方,吳承恩成就了半部西游。看了《西游記》,再去花果山,你不得不佩服施耐庵的想象力。
大年初五,我家先在盱眙“鳳悅天晴”看中了一套房子,是18層的,光線好,站在樓上,盱眙風(fēng)景一覽無余,爸爸說,18層好,我們又“要發(fā)”了,“18層,不就是18層地獄嗎?”媽媽忽有所悟似的,自言自語道。最后,我家在盱眙的“山水明都”定了一套二手房。
大年初六,媽媽親了親我,抱了抱奶奶,又和爸爸開上了馬踏飛燕的行程。
……
習(xí)作要扎根生活,生活是多層面的,我們頌揚光明,也不掩飾蒙昧,這樣的習(xí)作才能讓讀者產(chǎn)生共鳴,看到希望。小作者在《我家幸福年》中,點出了家庭的物質(zhì)幸福,也寫出看山看水看歷史的精神享受和敬老愛幼的融融親情。但我們又隱隱地感覺諸多的不協(xié)調(diào):如爺爺用公用湯勺直接喝湯,爸爸抽煙,媽媽迷信等,讓我們看到生活的真實,就像看到一幅素描,在明暗襯托中,更逼真,更親切。
總之,在小學(xué)節(jié)日專題訓(xùn)練中,要將文本、生活與創(chuàng)意聯(lián)系在一起,打開思維比直接描寫更重要。
【參考文獻(xiàn)】
【1】劉秋葵.淺談如何提高小學(xué)生的習(xí)作能力【J】.成功(教育),2011(23)
而我在美國生活十幾年,在日本也住了一年,基本見不到這樣的現(xiàn)象。比如,美國的節(jié)日非常多,圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié),乃至更現(xiàn)代一些的父親節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、馬丁?路德?金節(jié)等等,雖然眼花繚亂,但大家一到節(jié)日似乎都知道自己該做什么。對自己的節(jié)日這樣有信心。對外來的節(jié)日也就張開雙臂歡迎。在全球化時代,過外國的節(jié)日也是時髦。比如,每到春節(jié)時刻,妻子就要跑到女兒的學(xué)校給孩子們講中國的節(jié)日和文化。去年我?guī)畠喝ゲㄊ款D音樂廳欣賞古典音樂,發(fā)現(xiàn)演出是在旁邊的小音樂廳,主音樂廳被中國雜技給占了。那時我才意識到:春節(jié)快來了。
兩相對比,我得出一個也許是過于簡單化的結(jié)論:不管本土的節(jié)日還是引進(jìn)的節(jié)日,中國人對節(jié)日越來越不滿,甚至有些人一到過節(jié)就擔(dān)憂,就在報紙上寫文章抱怨。這說明中國人已經(jīng)感到節(jié)日不能反映自己的價值觀念。
為了說明這一點,還是講個美國生活中的例子,不久前過圣誕節(jié),我們?nèi)译m然都不信基督教,但妻子還是帶著女兒到教堂里看了―下,發(fā)現(xiàn)牧師在那里回顧圣誕節(jié)的歷史:中世紀(jì)城市中商人力量崛起,賺了大筆的錢,而且大家都是基督徒,到了圣誕就頗為奢侈地慶祝。但他們心里越來越感到不安,畢竟城市里饑寒交迫者遍地都是。如此過上帝的節(jié)日,死后還想進(jìn)天堂嗎?這種罪感和焦慮,促使他們把這個節(jié)日變?yōu)楹透F人一起分享“上帝的榮光”的時刻:給窮人禮物、救濟(jì)。畢竟大家都是上帝的孩子。
這種歷史記憶是否準(zhǔn)確倒并不那么重要,重要的是^們選擇了這樣的記憶。美國的街上教堂比超市還多。你可以想見,圣誕前后,有多少教堂聚集著多少善男信女來聽類似的故事。而且,圣誕節(jié)前一個月,辦公樓的前廳、超級市場門前、健身房入口……到處是給窮人孩子捐獻(xiàn)圣誕禮物的箱子,而且都裝得挺滿。大街小巷,許多人穿著圣誕裝募捐。去年老布什夫婦這樣帶頭上街,還上了電視。我感動之余,想教育一下女兒,經(jīng)她同意后給幾個無家可歸者救濟(jì)中心打電話,希望圣誕之夜能帶女兒去服務(wù)。結(jié)果對方并不是很熱心,不太愿意給我明確的指示。后來經(jīng)美國朋友點撥才明白:那種地方圣誕節(jié)不要去,因為人們到這個時候都善心大發(fā),紛紛跑去服務(wù),導(dǎo)致這些救濟(jì)中心服務(wù)人員過剩,連停車場都占滿了,這時去只能添亂。
明白之后,我突然想起小時候受教育時背誦的話:“一個人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事?!蔽疫@個人圣誕節(jié)突然積極起來,是不是因為平時好事做得太少呢?不過,不管怎么解釋,人家的圣誕節(jié)反映著人家的價值觀念,所以全社會有一種氣氛,乃至把我這個外國人也感染了。
中國的節(jié)日,則大多沒有這種氣氛。二十年前北京的朋友們開玩笑說:“過節(jié)不過是大家找個借口一起吃一頓而已?!痹诮?jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的時代,上館子解解饞也許還算生活中的一個小亮點吧?在還要挨餓的日子里,這當(dāng)然是個盛典了!如今豐衣足食,甚至卡路里過剩,節(jié)日也越來越多,大家還是那么個過法,心里自然若有所失。
如今大家為什么對春晚這么有氣?春晚實際上也是一餐,滿足感官而已。而且這種滿足,是填鴨式的,即人家往你耳目中填什么,你就消化什么。吃不飽的人看著被填的鴨子也許還羨慕,吃飽了的人誰愿意當(dāng)那只鴨子?節(jié)日是一個社會重申自己價值的時刻。這種重申,需要每個人的積極參與,而不是被動地接收。
去年妻子在圣誕節(jié)前去了一次教堂,發(fā)現(xiàn)并不是牧師講,而是每個人上去講一小段,以紀(jì)念自己心目中的一個人。她的奶奶幾年前去世,于是她看人家講,自己也忍不住上去講:
“我奶奶一生命最苦,當(dāng)年被賣作丫環(huán),后來嫁給主人;可惜剛當(dāng)上太太,又成了‘地主婆’,跟著爺爺挨斗??傊裁礃拥娜说姑顾彤?dāng)什么人。不過她這一輩子,從來不抱怨,對誰都謙讓,下農(nóng)村吃不飽,把飯都讓給爺爺,自己耳朵都餓聾了。她去世時我不在身邊,也未能把女兒帶回去讓老人家看一眼自己的重孫女。我總是對她充滿歉疚。不過,她這一無所有的一生也許很富足。她對別人總是充滿善意,別人為她做一點事情她就受寵若驚。她內(nèi)心更多的是感激而不是怨恨。我希望為她祈禱。我常和女兒說:‘我奶奶信佛,相信來世,也許她已經(jīng)轉(zhuǎn)世為―個別的什么動物。所以我們對動物都要好?!袝r我看著自己養(yǎng)的魚還和女兒說:‘也許這就是我奶奶吧?’一天早晨起來女兒叫我:‘媽咪,你奶奶餓了!’”
說到這里引發(fā)哄堂大笑。事后許多人走過來說:“故事很感人,我為她祈禱。你的魚還活著嗎?”