實習述職報告精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的實習述職報告主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：實習述職報告范文

述職報告應認真總結出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，才會確實具有指導意義。以下是小編整理的學校實習生工作述職報告，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

 

 

學校實習生工作述職報告范文一

我被安排在臺州市椒江第一中學實習，教學對象是高一、高二年級的學生。

在正式實習之前，我們花了很多天時光在自我學校試講。試講結束后，開始思考具體實習事宜。因為初步聯系的實習學校是在臺州椒江，離金華很遠，當金老師說要先派兩名同學去對方學校聯系具體的教學時光，教學資料，生活起居，飲食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比較猶豫，就主動報了名，我的朋友小沈也很高興和我一齊作為開路先鋒。在先到的幾天中，我們幫忙當地學校的歷史老師屠老師花了兩天用FLASH、東方網頁王等作了個課件，因為課件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一齊開通宵，第一天還做到了凌晨4點大家才去睡覺，第二天一早繼續(xù)到晚上12點，正式完工。之后，這個課件在市里獲了獎，大家都很高興。剩下的兩天，我和小沈把實習同學過來住的4個房間加上帶隊老師的1個，共5個，都進行了整理打掃，還把要用的熱水瓶，掃把，拖把，洗臉盆等都分發(fā)到每個寢室。另外時光，我們就是幫那邊一齊作一卡通，幫忙拍數碼照片，采集數據。

到了大部隊到了那里，已經是9月9日了。在實習中，我嚴格按照實習規(guī)程進行操作。做為實習小組的副組長，我也經常嚴格要求我的同學們，在生活上也給予很多的照顧和幫忙。大家在實習期間，雖然經常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中搞笑，也都表現的十分地用心努力認真。此刻，實習已經結束，這次實習資料是計算機教學和班主任工作，時光雖然只有四十多天，但我們獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：

其一，實習是個人綜合潛力的檢驗。要想講好課，除了計算機基礎知識功底深厚外，還需有必須的實踐動手潛力，操作潛力，應付突發(fā)故障的潛力，還要對常用軟件都能熟練操作。作為一名教師，還要求有較強的表達潛力，同時還要善于引導學生思考、調節(jié)課堂氛圍等。另外，還務必有較強的應變潛力、組織管理潛力和堅強的毅力。

我們做班主任，務必執(zhí)行"六到"，即早操到操場檢查學生做操狀況，上午第一節(jié)課、午唱、晚讀到教室檢查有否學生遲到，午休、晚睡到宿舍督促學生作息。"六到"著實令同學們感到不適，開始的幾天不少同學常在上午無課時補睡。試想，沒有上述潛力何以勝任班主任工作?

其二，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感觸。這次實習，我們教的是信息技術和選修課等，雖有課本作參考，但學生常常問及課文以外的知識，有的還問到計算機在網絡方面的最近技術發(fā)展的一些狀況，確實夠我折騰了的。晚自習下班輔導時，我們簡直沒有離開教室的機會，因為學生都一向問問題。另外，我還組織了一次主題班會--感謝您！老師，祝福您！母校班會活動，課后得到了指導老師和班主任的贊賞，同學們在活動中更是表現得異?；钴S。透過這次實習，我真正領會了以前一位老生送給我的一句話："在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候。"

再次，此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習，我班同學表現得都不錯，聽說我們班是學校的提前特招班。許多同學都認為，自我當個高中老師是能夠勝任的。由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是就應的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自我的學習。此刻，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。自我有了潛力，到時候才會是"車到山前必有路"。

這次實習也是對我教學上的一次大檢驗。因為計算機專業(yè)的特殊性，如果我們只會書面教學，按部就班地把書本的資料教給學生，那就會失去教學的效果和好處。所以我在教學過程中透過制作課件，提高課程的生動性，加深學生的印象，增強學生學習計算機的_。同時，因為一中的計算機等硬件教學設備的全面普及，機器出現問題的狀況也個性的多，所以我就經常去幫忙解除機器故障，或者是安裝、設置一些東西。

因為當地學校的要求，我還在最后花了一個星期的時光，專門對全校160多名非計算機專業(yè)的中級以上教師作計算機基本操作培訓。取得了很好的效果。雖然在實習之前，我也在金華技校做過計算機外聘教師，但那教的都是比我小的學生，這次很多卻是年長的老教師。在一次課后，一位體育教師還專門跑過來告訴我，他透過這次的學習培訓，學到了很多的東西，比較實用，對計算機也有了更深的了解，以前學校也組織過很多次的培訓，但都是很形式地搞一下，根本沒什么效果。還有幾個老師在上課的時光沒能弄懂，就主動跑到我備課的地方，我都細致地給予指導和講解，直到滿意而歸。

在學校規(guī)定的教學和班主任工作任務之外，我還幫忙實習學校的老師制作課件，幫忙科技中心進行一卡通的制作和數據采集更新，幫忙網管老師小應進行校園網交換機的故障檢測。

此次實習雖已結束，時光也不長，但卻有重大的好處。它使我看到了自我的不足，也使我看到了自我的長處，并鍛煉了我各方面的潛力。這對我今后的學習和工作將產生用心的影響。

學校實習生工作述職報告范文二

歲月流轉，時光飛逝，20__年的日歷已悄然翻過，伴隨著時代前進的步伐，回首自我六個月來的工作經歷，我作出如下個人工作總結：

（一）自我反省，正視不足。

“認認真真工作、踏踏實實做人”，一向是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業(yè)業(yè)，但完美離我們總有一步之遙，經過六個月來的努力，工作沒大的起色，平庸的業(yè)績使我更清醒地看到了自身存在的問題：

一是對施工規(guī)范還不是個性熟悉。二是沒有現場工作經驗。

（二）工作體會

雖然我剛出校門進入哈爾濱通達建筑技術發(fā)展有限公司六個月了，但我的感受頗深：“只有學才明白”我剛來到項目上的時候，馬哥讓我計算工程量，對于我來說是第一次，我感覺有點緊張也有點驚喜。透過我不斷的請教最后完成了我第一份答卷，此后在鋼筋施工過程中我分別計算了鋼筋的根數，混凝土用量，涂刷墻面面積及屋面壓型鋼板面積等。透過計算這些工程量大大提高我對圖紙的閱讀潛力，也加強了我對建筑規(guī)范的理解。

“不經歷風雨，怎樣見彩虹”。鍛造自我是每個人必經的路，透過反思問題，我深刻意識到一個人最難戰(zhàn)勝的其實就是自我，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選取用心上進還是選取散漫停滯都在于自我。選取前者，必將朝氣蓬勃、意氣風發(fā)；選取后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會喪失斗志，人就沒有動力前進，甚至與機遇擦肩而過，因為機遇只會留給有準備的人。

（三）工作打算，以期完美。

總結過去是為了更好地應對未來。對今后的工作，我給自我提出如下打算：

一是由于工作經驗缺乏，我平時注意自我加壓，利用好時光多看建筑行業(yè)知識書籍，多向有經驗的同事請教。我相信“世上無難事，只怕有心人”。只有付出了，才會有收獲。

二是這天能做完的事，絕不拖到明天。正如姚總說的：“日事日畢，日清日高”。

三是調整心態(tài)，創(chuàng)新求變。心態(tài)決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調適，時刻以飽滿的熱情迎接每一天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新，工作才能出亮點。

歲月無聲，步履永恒。只要認認真真踏踏實實的工作，我想我的明天定將更完美。

學校實習生工作述職報告范文三

四個月的實習生活似彈指一揮間，從剛踏出學校大門時的失落與迷茫，到此刻走上工作崗位的從容，坦然。我明白，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，主角的轉換。

實習期間，對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。如今的我在現任部門多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強的適應潛力和用心向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學兩年多的學習積累和技能的培養(yǎng)。

實習生活，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的。“吃的苦中苦，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會繼續(xù)努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰(zhàn)，相信自我必須會演繹出精彩的一幕。

剛進入市統(tǒng)計局的時候，很茫然，不明白要做些什么，領導叫做什么，我們就做什么，最開始的時候就是訂一些文件，發(fā)放開會的文件，協(xié)助領導開會，倒茶水????這些都是很簡單的任務，我們都很用心的去完成。剛開始來的時候，我們經常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時候，很茫然，也遇到了尷尬的時候，但是，就是因為這樣，才會認識到錯誤，去改正錯誤。我們市統(tǒng)計局實習的一共有7個人，所以不是每一天都很忙，也不是每一天都有事情要做，很多時候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一整天，直到下班。之后慢慢走入正軌，我主要幫忙接收文件，打印文件等等，四月份，我與兩位同學被調往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計局幫忙，主要做的是接打電話，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每一天都十分的忙碌，一個月后，回到市統(tǒng)計局。

一、學習方面。

透過大學的學習我的潛力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自我的學習，把在大學學習到的理論知識用心地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自我的專業(yè)知識，為自我更好的適應工作打下良好基矗

二、思想方面

進入大學以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自我的力量。在大學期間我時刻以一個團員的標準來要求自我，不斷加強團性修養(yǎng)，提高自身的政治素質，

三、工作方面

大學期間，我擔任了兩年的學生會文娛委員，在廣播站任職。在與同學們相處的兩年期間，我用心主動地為同學們服務，對工作熱情，任勞任怨，職責心強，具有良好的組織交際潛力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的一致好評。

透過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的好處，時光的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去應對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的推薦，不要太過急燥，要對自我所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養(yǎng)了我的實際動手潛力，增加了實際的操作經驗，對實際的財務工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。我明白工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎

實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作推薦虛心聽齲并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的明白應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，職責心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做。

學校實習生工作述職報告范文四

我正式加入__快捷這個集體，成為了一名快捷人，也開始將接受公司實習期的考核。如今，四個多月過去了，轉眼間就到了自己轉正的時期了?；厥走@段時間，覺得自己一直在堅持，因為這種堅持，看著許許多多的畢業(yè)生離職了，而自己還堅定的留了下來！也因為這種堅持，這個過程中慢慢學習，漸漸的成長了起來。

培訓的日子是最枯燥無味的，每天和在學校的生活一樣，這讓我們這群厭倦了校園生活的學生覺得是種煎熬，不過現在回想起來沒有最初的培訓，后期的工作和學習會更加困難。例如進入培訓的第一堂課是是由黃總主講的“企業(yè)發(fā)展史與企業(yè)文化”，在1993年公司由邱總帶領幾十號人創(chuàng)立，經過磨礪和艱辛，歷經風風雨雨才打拼出公司如今這種大規(guī)模。秉持著“顧客優(yōu)先，快速高效，持續(xù)創(chuàng)新，共同成長”的核心價值觀，快捷以務實的態(tài)度經過10年苦心經營成為國內的PCB小批量樣板公司，力爭進入全球行列。這堂課不僅讓我們了解了公司的發(fā)展歷程和企業(yè)文化，同時給我們樹立了一個理念，在日后的工作中，作為一個快捷人，我們應該時刻以公司的發(fā)展為自身的義務，以務實的態(tài)度對待每天的工作和學習，秉持著時刻將顧客放在第一位的信念，不斷的提高和改善自身的能力和技能，與快捷共同成長。

如果讓我說出在公司這么久來最累的一段日子，我想非在工廠實習的那段日子莫屬了，但是，現在所知道關于PCB的知識大部分是那兩個月的學習成果，記得剛剛進入工廠的時候，充滿了好奇，心里有許多疑問。最開始我是分在阻焊進行實習，覺得很神奇，一塊光溜溜的板經過內圍出來后出現各種顏_形。我開始發(fā)揮出自己問問題的本領，對領班主管開始“轟炸”。就從那開始，我養(yǎng)成了每到一個工序就問問題的習慣，然后把一些自己認為沒有明白和重要的問題記錄下來，回宿舍后自己再琢磨。這種方法雖然會讓自己覺得很亂，不過也讓我學習到了許多工藝上的知識。在線上久了也就不再局限于自己實習的工序，我會經常竄到別的同事實習的工序向他們請教該工序的問題，就這樣日積月累的發(fā)現自己學習到了不少。其實在工廠實習時最能鍛煉自己能力的是案例分析了，鍛煉了我們團隊合作能力，認識到了提出問題、分析問題、解決問題這一思路的重要性，還有讓我們懂得了具體問題具體分析，方法不能脫離實際。如果說入職培訓室糾正了我們日后的工作理念，那這段工廠實習的日子是讓我們實實在在的實踐了一把，讓我們明白了抗在我們工程師肩上的責任是多么的重要！無形中減少了以后工作中可能出現改進措施和生產不符的現象。

以上是我在人力資源部實習的經歷，在近三個月來，人力資源部對我的培訓讓我在對公司有了一個較全面的了解，熟悉了公司的歷史、生產、重點研發(fā)方向，這給我后面的工作和學習打下了夯實的基礎。

隨著最后一周全流程實習的結束，徐工開始宣布我們這幾個月來的考核結果和最后的部門分配，而我分到了封裝基板事業(yè)部，但是還要在技術中心實習一個月。雖然我很想馬上進入部門學習，早點掌握熟悉自己崗位職責和技能，但是能在公司核心機構—技術中心進行學習也是一個不錯的機會。進入技術中心為我們分配指導工程師，我們封裝基板的三位成員是由謝工指導的，記得謝工與我們第一次接觸的時候跟我們說過，我們要在技術中心學會的是一種如何學習的方法和養(yǎng)成一種主動去學習的能力，這為我指明了學習的方向。在技術中心學習的第一件事情就是做計劃，我們要學會做好一個月度工作計劃，然后再分為每一個周計劃，最后再細到每一天的計劃，讓自己的工作隨著計劃展開，這樣才能使自己的工作井然有序的進行而不紊亂。于是，我開始讓自己養(yǎng)成堅持每天做計劃的習慣，不管自己第二天有沒有按照計劃進行都要堅持做下去。俗話說，計劃趕不上變化，當變化不能按照計劃工作的時候，要學會適當的進行調整，適當的調整時間或者改變計劃內容，可以讓工作依然有秩序的開展。

在技術中心的日子雖然體力活減少了不過腦力活卻大大的增多了，以前在工廠實習的時候雖然累但是晚上還可以在宿舍看書或者娛樂，進入技術中心后，突然發(fā)現自己要學習的東

西很多，而且被老員工的那種工作熱情所感染，不止下班晚了，每天晚上還會去加班學習。在這一個月里，我的工作內容主要是四件事：切片考核、制程測試、缺陷分析和工藝規(guī)范知識測試，這讓我們忙的焦頭爛額，以前的工作是一件件的分配，做完一件再接下一件。而現在卻讓我們一個月內四件事情，剛剛做了計劃的我們每天卻做事毫無目的，所以在一個星期下來，工作效率十分低。通過和技術中心的工程師進行交流和請教，注意到了自己的工作思路出現了問題，做出的計劃也就是個沒用的計劃，要有一條清晰的工作思路，拿到自己的任務不著急立馬下手，將課題再細分到每一個小步驟，然后再按照這些步驟做工作計劃，這樣的才是有效的工作計劃。

在技術中心的一個月里確實讓自己的工作思路和方法有了較大的改變，最為顯著的是有了做工作計劃的習慣，而在10月份后我就要上崗實習了，這又是一個新的起點，不過也是一個嚴峻的挑戰(zhàn)，那時候劉總向我們提醒過，在封裝基板的學習全靠自己學習，而且要保持自己在技術中心學到的好習慣，否則在過了一段時間后我們會發(fā)現與技術中心的同事們之間的差距會越來越大，帶著忐忑的心情我正式進入了封裝基板。

我很榮幸來到了封裝基板這個國際化集體，身邊有嚴格要求我們的領導，技術精湛的外國顧問，還有一群將載板作為事業(yè)而努力奮斗的同事們，同時我也很慶幸在10月份就來到了封裝基板，并且分到了電鍍小組，因為剛好這時候PKG工廠的電鍍線剛剛開始安裝驗收，在驗收、調試中有許多的機會讓我去學習。

由于對驗收工作并不熟悉，并沒有給我分配任務，謝工只是讓我們自己學習，最后寫一個關于PKGVCP和P2VCP設備對比報告，自己覺得很輕松，在過了一個星期左右就將報告提交了，后來謝工用兩個字評價了我們的這份報告—膚淺。于是我懂了為什么劉總會要我們保持著良好的習慣，什么叫做靠自己學習，由于在封裝基板這里沒有人時時刻刻的督促，所以容易養(yǎng)成得過且過的心態(tài)，會慢慢的思想墮落，最后就開始退步落后了。意識到這點的我開始察覺到主動學習的重要性，調整自己的心態(tài)開始了再封裝基板的學習。每天都要去PKG工廠學習設備，因為對于設備的不熟悉而且與供應商交流困難，所以學習起來非常吃力，主要靠自己琢磨然后提出問題大家一起討論，我將每天學習到的東西，還有當天發(fā)現的一些疑問記錄在本子上，雖然學習到很少，但慢慢的也積累了很多，隨著學習的深入疑問也慢慢的可以自己回答了。除了學習設備外，為了以后調試設備做準備，期間我還練習了磨盲孔切片，學習了一些關于封裝基板的知識。以上是我在封裝基板的工作，非常榮幸可以加入這里，加入這么優(yōu)秀的隊伍，目前在國內做封裝基板的公司屈指可數，公司從02年開始策劃建造封裝基板廠，到09年正式把建造封裝基板廠作為一個項目來做，并成立項目小組，也就是現在的這個封裝基板組。在這里我慢慢的開始成長了起來，通過這么久的試用期，擁有了自己的工作思路，辦事方法和職業(yè)習慣，在這里我的生活也已經融入公司。作為一名新人，未來的路很長，需要學習的東西很多，我會更加努力的去工作，秉持快捷的企業(yè)精神，努力完善自己，與公司共同成長，將自己的工作作為奮斗的事業(yè)。PKG工廠是新建的廠，萬事開頭難，但不經歷風雨，怎能見彩虹，我會和同事們共同努力，為了載板的明天，為了快捷的明天！

學校實習生工作述職報告范文五

我自20__年進入公司任職，至今已有3個多月的時間，現正式提出轉正申請。這期間在公司領導的大力支持下，在公司各部門同仁的積極配合下，我與公司同仁一道，團結一心，踏實工作，較好地完成和正在開展各項工作任務。

下面我將3個多月來自己的工作、學習等方面的情況向公司領導做簡要匯報：

一、嚴格要求，遵章守紀，團結同志

自到公司上班以來，我能嚴格要求自己，每天按時上下班，能正確處理好公司與家庭的關系，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度；對公司的人員，不管公司領導還是普通員工，我都能與他們搞好團結。

二、盡職盡責履行好自己的工作職責

我在公司主要從事財務工作，為此我從以下方面做了一些工作：

1、初步總結公司財務目前存在的問題并提出解決方案。根據公司規(guī)范化運作的要求，熟悉公司各部門流程，經過到實地倉庫熟悉物料情況，了解公司成立以來的帳務資料，主要發(fā)現的問題涉及：資金管理方面，往來賬管理，單據傳遞，成本核算，稅務籌劃等方面，提出了包括《公司存貨物流管理實施細則（草案）》7項等解決方案。

2、正確核算，及時編制財務報表并申報國稅地稅報表。

在日常財務工作中，我能嚴格按財務規(guī)定正確核算公司的經營情況，按時結算有關帳務，每月末及時將財務報表和納稅申報表報送稅務機關；及時處理遺留發(fā)票問題。

3、及時做好公司的統(tǒng)計工作，參加本部門例會。

根據福田區(qū)統(tǒng)計局要求及時申報公司的統(tǒng)計數據；及時參加財務部馬經理組織的財務部門例會，對工作中出現的問題及時提出合理化建議，發(fā)揮財務在公司經營中的參謀和監(jiān)督作用；對其他人員在銷售、采購中有關報銷費用中單據不符合要求的做法，及時提醒和指出。

4、規(guī)范售后中心倉庫物料管理并指導帳務核算。

9月初，按照吳董的指示對公司售后中心進行駐部門規(guī)范倉庫管理，在這期間，結合實際情況和對相關人員的了解，發(fā)現：帳實不符，單據白條，未嚴格建立進銷存臺帳，于9月25日制定盤點通知，9月27日和28日進行全面盤點；根據倉庫物料的價值大小結合存貨ABC分類，重點關注三大件：攝像頭、液晶屏和主板，于9月28日草擬《關于售后部倉庫材料收發(fā)等情況的補充規(guī)定》。到目前為止，根據規(guī)范的要求，倉庫物料進銷存已建立，卡片已建立，單據已規(guī)范起來（除特殊情況外）；根據抽查，三大件基本實現帳、卡、實三者相符；針對新發(fā)現的問題，相關規(guī)定需要進一步修訂。

三、建議公司有必要完善內部控制管理制度

第2篇：實習述職報告范文

在長鋼生活起來很方便。生活區(qū)雖然不大，但麻雀雖小，五臟俱全，衣食住行都很方便。而且長鋼有免費的圖書館、體育館、娛樂室等，俱樂部也言出必行的改造的很漂亮了，還要建游泳館，這些必將大大豐富長鋼職工的生活。而且長鋼的人很好，真是天藍地綠人和氣。長鋼的工作環(huán)境也很干凈，很大。就是路不太好走，廠里的路和廠外的主要干道都不好走，有時候占道搞建設，免不了路上這一個坑，那一個洼的，有的地方沒有路燈，上夜班的時候騎車總要小心翼翼的。但總的說來，還是不錯的。

2生于憂患，死于安樂(轉爐和連鑄部分)

轉爐部分。轉爐工藝流程主要是高爐鐵水，混鐵爐，轉爐，鋼包精煉，連鑄。本人在轉爐上實習崗位是爐前工。主要的工作是測溫取樣。包括上班時準備好測溫管和取樣器，檢查測溫槍是否正常使用，測溫，帶塞子，倒渣車，扔擋渣球和大包覆蓋劑等。關于測溫，主要是做好準備工作，本人歸納了測溫三看：看是否回零；看套管是否套好；看煉鋼眼鏡是否戴好；還要注意測溫槍的線不能絆住了。

轉爐出鋼溫度偏高，比一般鋼廠的轉爐出鋼溫度高約100℃，原因是為了滿足連鑄工藝一定過熱度的需要，同時由于工藝中大多沒有精煉部分，所以加合金，吹氬調溫等都在出鋼后進行，導致出鋼溫度居高不下。這樣引起的問題是鋼材質量有不好的影響，而且鋼鐵料消耗偏高，而且轉爐壽命降低。但如果啟用精煉爐，有可能節(jié)奏上不匹配，轉爐20多分鐘每爐，而精煉往往要40多分鐘。

轉爐爐后取樣有不準的情況，比如某一次爐后鋼包喂碳線后取樣第一樣C含量0.17%，緊接著第二樣C含量0.30%，可能是取第一樣后沒有及時吹氬調節(jié)成分均勻造成的，在這種情況下，可以取第三樣看看。

轉爐煉鋼工的操作，主要是加鐵水廢鋼后吹氧煉鋼，采用恒壓變槍位操作，槍位模式是高-中-低槍位操作，操作簡單穩(wěn)定易行。但有時候提槍化渣的時間太短，會引起化渣困難，終渣粘稠，有幾次粘稠的程度連測溫槍都插不進去。這些情況是少數的，也要努力避免。

連鑄部分。連鑄的工藝流程主要是大包，中間包，結晶器，二冷，三冷，矯直，切割，熱送。2011年2月22日上午10點,連鑄5號機第2流發(fā)生漏鋼事故，漏鋼量約1噸。初步推測原因，可能是5號機第2流的滑動水口使用周期過長，開口損壞，導致漏鋼，也可能是滑板壓力調節(jié)不對，或者是滑板耐火材料質量不好。漏鋼后及時用漏鋼槽引導鋼水排除，防止把結晶器等裝置燒壞，并用耐火材料堵住中間包出鋼口。但還是沒有堵住，直到鋼水從中間包流完，才打走中間包。我在連鑄上沒有具體的崗位，主要是見習，看到了連鑄工藝的全過程，看到了拉鋼過程，并且看到了浸入式水口的熱換過程，也看到了漏鋼的事故過程。覺得實習收獲很大。

但高溫、高強度的操作工作并不適合雖然裝了一肚子書但身單力薄又近視的我，我常常很憂患、很郁悶。于是我申請到技術科實習工作。

3縱向溫度鏈條，橫向溫度參數群(技術科部分)

在技術科我是實習技術員，主要師從工作嚴格、生活隨和的劉國番師傅，從事連鑄工序的工藝和設備的研究、控制、管理。在這里，科長，各工程師，各技術員，都很歡迎我。雖然他們給我的印象為性格有外有內，脾氣有冷有熱，但時間長了，你會看到所有的人都很接受我，愿意展現他們真實善良的一面。

看現場。國番師傅常常對我說，要經常有目的的到現場看看，許多知識和見識都是從現場中來。我非常贊同國番師傅的話，每天也是這樣做的。結果還真能觀察到不少東西。時間越長，越有新知。

量定尺。在煉鋼廠的連鑄車間里，用一根長長的鐵鏈子，我和國番師傅一人牽一頭，使勁拉直了，然后蹲下去，把鏈子放到又紅又熱的鋼坯上，扯直。然后，拿下鏈子，再量鏈子的長度，并記錄。在多數情況下，鏈子的長度不夠長，我們還要對紅熱的鋼坯分段測量，測量時的感覺就像在爐前測溫一樣熱！而且，往往要蹲下好長時間，再站起來，頭腦會因貧血而眩暈，這時候是很危險的。我看見有高血壓的師傅的臉漲的通紅，我想，我自己估計也差不多吧。所以，我常常建議中途休息一會兒。師傅說：好。卻仍然堅持測完剩下的一根鋼坯，我們才休息。

H型鋼廠參觀。國番師傅到H型鋼廠做質量異議，我也隨之參觀H型鋼廠。在成品跨，不同規(guī)格的H型鋼都已打捆、碼垛整齊，就等著汽車運出去，為祖國建設做貢獻。但也有少數鋼坯有問題，如腹板裂紋、翼緣爛鋼等。國番師傅會對之照相，以備研究。

出鋼溫度偏高。在今年上半年，解決轉爐出鋼溫度偏高的問題以成為煉鋼廠工藝質量問題的重中之重。因為轉爐出鋼溫度偏高，則大包、中包溫度也隨之偏高，鋼坯各種質量問題、漏鋼事故時有發(fā)生。廠長、科長、科室所有技術人員都在研究、思考。為解決這個問題。我不斷思考整個工藝過程，統(tǒng)計了轉爐、精煉、連鑄的幾百個溫度值，終于讓我發(fā)現我們要研究的關鍵對象：即縱向溫度鏈條，橫向溫度參數群。為問題的解決貢獻了自己的一份綿力。

第3篇：實習述職報告范文

喜

年全縣設施蔬菜播種面積17.2萬畝，其中：日光溫室7萬畝、大拱棚4.6萬畝，已認定無公害蔬菜基地面積18.5萬畝，被列為省蔬菜生產基地。目前也是我省最大的無公害蔬菜生產基地，成為西北地區(qū)最大的蔬菜生產縣。

一、狠抓基地建設，明晰產業(yè)布局。

縣委縣政府緊抓實施全省百萬畝設施蔬菜工程這一機遇，因地制宜篩選確定10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)28個重點村，按照集約化、設施化、標準化的要求，集中力量建設設施蔬菜基地，基本形成規(guī)模化發(fā)展，集約化經營的產業(yè)布局。全縣初步形成了以云陽花馬為主的蕃茄生產基地，蔣路姚家甘藍生產基地，涇干姚坊黃瓜生產基地，龍泉王家芹菜生產基地等10余個特色種植基地。

二、引進優(yōu)良品種，優(yōu)化種植結構

根據市場信息，從自然條件出發(fā)，有序地調整老品種布局，挑選優(yōu)質蔬菜品種，不斷地優(yōu)化蔬菜種植結構，增加蔬菜產量，提高蔬菜效益。全縣先后引進番茄類雷諾102、茄子類安德烈、辣椒類滿豐2號和黃瓜類津優(yōu)35等10類100多個蔬菜新品種，覆蓋率達95%以上。

三、普及栽培技術，提高科技含量

通過科學方法試驗推廣了設施蔬菜水、肥一體化管理技術，高壟栽培等16項蔬菜實用栽培技術，有計劃、有系統(tǒng)地組織送科技下鄉(xiāng)、提供上門服務、宣講種植技術知識到田間地頭等多種形式活動,搞好設施蔬菜技術培訓。新技術普及推廣覆蓋率過98%，提高了蔬菜單產、質量和效益，增強生產能力。如中張鎮(zhèn)東鳥村農民孫有利喜說“5畝西紅柿和2畝茄子，實現收入8.1萬元；刨掉所有生產費用1萬元，半年凈賺7萬元，學技術，種大棚，抓時機，賺錢快。”

四、完善市場體系延長產業(yè)鏈接

圍繞市場建設，全縣建成各類蔬菜批發(fā)市場10個，氣調式冷庫19座，組建流通服務組織200多個家，通過“綠色通道”不但銷往省內外各大中城市，還遠銷新疆、山西、內蒙古、青海等地，年外銷量達100多萬噸。配套建成高標準育苗溫室，年產蔬菜種苗4000萬株，覆蓋全縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及周邊縣區(qū)。市場體系逐步完善，使蔬菜產、加、銷的產業(yè)鏈加長，拓展了農民增收空間，提升了蔬菜產業(yè)效益。

憂

近年來，我縣設施蔬菜雖然得到長足的發(fā)展，但是在調查過程發(fā)現，蔬菜產業(yè)在生產、加工、流通、服務領域還存在一些問題。

一、設施蔬菜品種單一，市場競爭不強

調查中發(fā)現我縣設施蔬菜的品種主要有西紅柿、芹菜、黃瓜、茄子、辣椒、豇豆、甘藍等10個品種，其中：西紅柿占74.3%，芹菜占6.6%，黃瓜占6%，豇豆占2.9%。西紅柿、芹菜、黃瓜較成規(guī)模，成氣候，其它蔬菜較少，沒有形成優(yōu)勢，以自己內銷為主，搶占不了消費市場。

二、科技服務深度不夠，技術指導仍須加強

一是農技站技術人員缺乏。在調查過程中發(fā)現，部分農民對蔬菜種植技術掌握不足，急需技術人員指導，而技術員1人負責好幾個村，對菜農普遍指導心有余而力不足。如中張鎮(zhèn)東鳥村農民在設施蔬菜出現病害時，與技術員聯系，技術員正在別的村指導，不能及時趕到，延誤了病情。二是技術水平有限。去年年底蔬菜病蟲害較多，大棚內西紅柿出現了TY病毒，沒有根治辦法，不得不連根拔，延誤了大拱棚內西紅柿在元旦到清明期間上市。王橋鎮(zhèn)翟立民的溫室茄子出現一種病毒，技術人員檢測不出病害種類，沒得到治療，導致今年“只看茄蔓有花，不見茄子掛”現象。三是民間技術人員流失比較嚴重。由于各種原因，樊堯村的楊義坤等人種菜經驗豐富，技術過硬，被華陰縣應聘擔技術顧問，放棄在本縣種植。

三、市場信息不靈，影響產業(yè)加快發(fā)展

蔬菜專業(yè)合作社作為農民與市場銜接的中介組織，大部分只是掛牌子，在新技術、新品種、供求信息和病害防治等方面沒有起到信息交流、互幫互助的作用，延緩了新技術、新品種的普及和病蟲害的防治，阻礙農業(yè)產業(yè)快速發(fā)展。西紅柿的TY病毒，在湖南等地方已經發(fā)生，由于農民信息不靈，沒有改種其它蔬菜，結果損失慘重。

四、銷售網絡不穩(wěn)定，投資風險加大。蔬菜產后訂單偏少，購銷網絡還不穩(wěn)定，價格波動較大，蔬菜收獲后，銷路如何、價格高低，都存在很大的不確定性，致使種菜農民承擔著很大風險。東鳥村的賈志軍0.5畝的溫室甘藍，2011個1季度的生產費用1640元，產量4000公斤，收入520元，再加上前期的投資費用2000元，損失3000多元，辛苦半年，到頭來還負債累累。

五、扶持政策不夠完善，農民種菜信心不足?？h委、政府先后制訂出臺了蔬菜產業(yè)發(fā)展優(yōu)惠政策，對從事蔬菜生產的群眾提供技術、資金、土地等方面的扶持，保證了蔬菜生產的順利開展。但忽視了種菜新手在技術、管理等各方面還比較薄弱，收成未必如人愿，在收入不理想，甚至沒收入的情況下，怎么安置農民，怎樣幫助農民渡過難關等方面還有待于進一步完善和細化。調查中，有部分農民在種植大棚失利的情況下，已經有了放棄種植大棚的想法，中張鎮(zhèn)的王大倉說“響應鎮(zhèn)政府號召種大棚，辛辛苦苦種一年，到頭來是賺是賠不知道，向信用社貸款3萬元，第一年沒賺錢，今年還要背負幾千元的利息。今年種菜能種個‘金疙瘩’，我也不種了，我和媳婦出去打工，一天賺200元，一個月賺6000元，只賺不賠。”

建議

一、繼續(xù)加大對蔬菜大棚的扶持和投資力度。一方面縣財政拔出一部分資金提高大棚種植補貼，可以參考華陰縣的一些做法，政府出資建棚，出技術管理，出錢投資，農民種植，不用投資，不用擔險，利益農民得的優(yōu)惠政策，吸引農民進棚生產。另一方面鼓勵、引導企業(yè)投資設施蔬菜，農民以雇工的方式加入到農業(yè)生產中，獲取收入

二、健立建全設施蔬菜生產風險基金制度。由政府、加工企業(yè)、農戶按照一定的比例出資建立設施蔬菜風險基金，確保菜農在受到菜價猛降或病蟲害等大災時，通過基金得到補償，從而保護了農民利益，也促進設施蔬菜的持續(xù)發(fā)展。

三、繼續(xù)加強技術服務指導?？h上組織安排蔬菜專家、植保、肥料專家及基層農技人員組成科技下鄉(xiāng)專家服務隊，深入蔬菜生產第一線，走進蔬菜大棚，手把手教授蔬菜標準化生產、病蟲害防治、科學施肥等技術和主要農藥的使用方法及安全間隔期，幫助他們解決生產遇到的困難和問題。

四、強化專業(yè)合作組織作用。加強蔬菜合作專業(yè)組織管理，充分發(fā)揮合作社信息渠道多，信息來源廣等優(yōu)勢，為種植戶搞好種子供應、市場信息、氣象需求等服務，切實解決蔬菜生產、營銷工作中的實際困難。二是通過專業(yè)合作社運作，在外地市場設立蔬菜直銷窗口，加強與市場管理者的聯系和溝通，掌握市場第一信息，指導蔬菜生產。

第4篇：實習述職報告范文

學生應在教師和師傅的指導下，通過對所在實習單位生產經營情況和問題的調查研究，根據所選擇的題目要求搜集有關資料，積極思考、鉆研問題、綜合運用所學專業(yè)知識，獨立地做出分析和評價，并結合自己的觀點完成一個完整的實習報告。

一、目的和要求

（一）畢業(yè)實習報告的目的

1、理論聯系實際，鞏固、深化和擴大已學知識。

2、深入實習單位，使學生適應社會，面向市場。

3、通過實踐，加強學生紀律觀念，提高學生自覺遵守工作紀律能力。

4、了解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調整就業(yè)心態(tài)，適應人才市場的需要，提高人才市場的競爭能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎。

（二）畢業(yè)實習報告的內容和要求

1、總體要求

（1）學生必須在規(guī)定的時間內，按時獨立、保質保量地完成畢業(yè)實習報告的要求，于規(guī)定時間之前全部完成，實習報告打印兩份。

（2）撰寫實習報告不少于3000字，力求層次清楚、格式正確、清楚整潔。

（3）按進度計劃進行，不允許拖欠。由指導教師對已進行的工作檢查。

（4）畢業(yè)實習期間應遵守安全操作規(guī)程，由于違犯安全規(guī)程而發(fā)生的事故由個人負責。

2、內容要求

（1）創(chuàng)造性——實習報告必須有自己的獨立見解和創(chuàng)新，體現自己在實習單位的真實感受和體會。

（2）實踐性——實習報告要同本專業(yè)實際工作密切結合，立足于解決實際中存在的問題。

二、畢業(yè)實習報告撰寫的一般程序

（一）明確任務

認真分析實習報告性質、目的、意義，論文的范圍、查找原始資料等。

（二）搜集材料

1、著手搜集第一手材料

從同學們的實習中找根據、找原始資料、原始數據。

2、摘錄與選題有關的材料

可查找相關資料、期刊雜志等文章、報刊，摘抄有關的內容數據等（但不要超過總字數的30%）。

3、深入基層、搜集資料

深入實習單位，與第一線工作人員廣泛交流，獲得所需資料。

（三）編寫實習報告正文要求

1、題目

題目統(tǒng)一規(guī)定為“畢業(yè)實習報告”。

2、內容要求

報告內容要結合自己的實習經歷，把自己在實習過程中的所見所感體現在報告中。

（四）完成并上交報告

三、文本格式及裝訂要求

（一）打印要求

畢業(yè)實習報告一律要求用計算機打印。實習報告紙統(tǒng)一用a4規(guī)格，單面打印頁邊距：上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm，右2.5cm，裝訂線位置選擇左側0.6cm。

(二)排版及字號要求

一級標題：以“一、”起首，黑體3號字

二級標題：以“（一）”起首，黑體小3號字

三級標題：以“1.”起首，黑體4號字

四級標題：以“（1）”起首，宋體4號字

第5篇：實習述職報告范文

本人于xxx年畢業(yè)于xx高等?？茖W校,xx年x月分配到xx中學,xx年調到xx小學,xx年到xx小學,一直工作至今。xx年x月經xx市中小學教師職務評審委員會評為小學x級教師,同年獲教師資格證書,xx年x月,參加xx市辦公自動化考核,成績合格。xx年xx月取得了現代化教育技術合格證書,xx年xx月參加普通話培訓考核達到x級x等。xx年x月,參加全國成人高考,錄取xx省xx大學科學與計算機系,現本科在讀。xx年xx月參加了xx省職稱計算機考核,成績合格。共通過x篇論文鑒定,其中x篇達到良好?，F任1到4年級的信息技術教學工作。 

自從參加教師工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,時刻要求自己做一名合格的人民教師！認真學習黨的十七大精神和“科學發(fā)展觀”重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛和尊重學生讓每個學生都能接受到的良好教育,都能有不同程度的進步和成長。 

在學校領導的正確指導下,我在工作上勤勤懇懇,不敢有絲毫馬虎,認真上好每一堂課,認真仔細批改好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的優(yōu)秀老師。 

一、做一個科研型教師 

自教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,我積極投身于學校教科研,被學校聘為教科員,協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下,成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》,由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》,我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。2003年4月,在學校領導和市教研室傅強老師的指導下,綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,并取得聽課老師的一致好評。去年4月,我參加了全國首屆智慧學術研討活動,論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流,并入選學術研討會論文集,現被張家港市智慧研究所聘為研究員,參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。 

二、做一個富有愛心的教師 

愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發(fā)表,并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。 

三、做一個理念新的教師 

目前,新一輪的基礎教育改革已經在張家港市全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在數學課上,我把數學知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在信息技術課上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現變化規(guī)律　激發(fā)主動發(fā)現》在市小學數學教學案例論文評比中獲一等獎,論文《小學數學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表。2002年12月,在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。 

四、做一個信息時代的教師 

目前,以計算機和互聯網為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動,均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課,課題是戰(zhàn)爭與和平,第二屆參賽學科是數學課,課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網站的建設,為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺,為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力,2002年被評為張家港市中小學現代教育技術應用先進個人。 

第6篇：實習述職報告范文

腦少枝膠質細胞瘤多見原位復發(fā)，本文報告1例腦干少枝膠質細胞瘤術后1年播散至大腦實質的病例，并復習相關文獻。

病歷資料

患者，男，20歲。因頭痛伴煩躁、易怒10天入院?；颊?2個月余前因橋腦右側占位(圖1)于外院行開顱腦干占位切除術，術后病理報告示腦少枝膠質細胞瘤(WHO Ⅱ級)(圖3)，術后患者恢復良好，未進行放療及化療。住院當天行頭顱MRI顯示右側大腦多發(fā)占位(圖4)，給予進行積極對癥支持治療，并完善各項必要的輔助檢查，包括胸腹部CT及肝膽胰脾、前列腺B超，排除了顱內轉移瘤的可能性。爭取到患者家屬的同意后，擇期給予小骨窗開顱取占位組織行病理活檢，術中見腫瘤邊界欠清，灰紅色，質軟。術后病理提示星形細胞瘤(WHOⅡ級)(圖2)，根據腫瘤病理類型、患者臨床特征等，判斷此病灶為腦干少枝膠質細胞瘤播散至大腦實質。

討 論

腦少枝膠質細胞瘤多見原位復發(fā)，通常起源于手術切緣之外原位區(qū)，80%的復發(fā)腫瘤在距離原來腫瘤邊緣2cm范圍內生長［1］。其發(fā)生遠處播散的病例極其罕見，既往的研究已經認識到人腦的膠質瘤細胞可沿室管膜下區(qū)域、神經膠質限定的外膜和大的纖維系統(tǒng)擴散［2］，但其具體機制尚沒有達到共識。目前較為大多數學者認同的腦膠質瘤發(fā)生播散的因素：①腫瘤類型，髓母細胞瘤發(fā)生播散的可能性大；②腫瘤生長位置越靠近腦室或腦表面越易發(fā)生播散；③術中進入腦室易隨腦脊液循環(huán)播散；④放療及化療可使機體抵抗力下降，增加播散可能性。但也有學者認為星形細胞瘤發(fā)生播散較髓母細胞瘤多見，Plate等認為［3］，腦膠質瘤一般呈擴散、浸潤性生長，而不是實體瘤生長模式。低級別膠質瘤，如Ⅱ級星形細胞瘤和少枝膠質細胞瘤可長距離的擴散性生長，而不形成實體結界，這可能為術后的播散埋下了種子。本例亦為腦少枝膠質細胞瘤(WHO Ⅱ級)，而且腫瘤的生長位置也易于發(fā)生播散。

綜上所述，對腦膠質瘤患者進行原發(fā)灶手術時，盡量避免術中醫(yī)源性因素的播散可能，而且對于患者術后放、化療要適度，盡量減少播散的發(fā)生。

圖3 腦腫瘤病理顯示：膠質細胞增生，核分裂相，胞漿空染，部分胞漿嗜酸性，核偏位、彌漫片狀生長，血管擴張、充血。符合少枝膠質細胞瘤(WHOⅡ級)診斷(HE×400)。

圖4 瘤細胞排序密集，細胞核異型性小，核分裂像少，無壞死，血管增生不顯著，符合腦少枝膠質細胞瘤(WHOⅡ級)診斷(HE×400)

參考文獻

1 沈天真,陳星榮.神經影像學［M］.上海:上?？茖W技術出版社,2004:974-975.

第7篇：實習述職報告范文

我是懷著對我們廣大同學負責的深厚情誼而工作的，這種情感來自于同學們兩年以來對我的幫助和理解，對我的信任與支持，我深知學習委員的責任重大，這關系到各科老師能否順利完成教學任務，這關系到同學們能否學習到有用的科學文化知識，能否開開心心的完成大學中的各門功課，因而，我一直為此而努力工作著，現在，我向全班同學們述職，請同學們審議。

一、履行職責情況

在20**至2009兩年間，在各科老師辛勤的教育下，導員認真負責的輔導下，全班同學的共同努力下，我們班在期末考試、英語過級、計算機過級、普通話測試等考試中，取得了非常可喜的成績。

因而我們班的成績位于**屆各班的首位，英語、計算機過級率達百分之九十五以上、普通話測試均得到二級甲等以上的輝煌成績。

同學們優(yōu)秀的成績，濃厚的學風，回顧兩年多來的工作，主要以下幾個方面：

1、認真貫徹學院的相關規(guī)定，爭做一名合格的大學生。同學們積極學習學院的規(guī)定，按照學生手冊的要求，嚴格要求自己，是自己在德智體美勞等五方面全面發(fā)展。

2、積極認真的完成學習任務，把學習放在首位，同學們能認真完成老師所布置的各項作業(yè)，同學們還重視自身能力的培養(yǎng)，積極參加有助于提高自身能力的各科培訓班，并獲得了各類職業(yè)技能證書，掌握了許多課外技能。

4、學風端正，同學們能腳踏實地的學習，不弄虛作假，實事求是的面對問題，靈活機智的處理問題。

5、積極努力的參加學院、系部的各項課外活動，在活動中不僅鍛煉了身體同時也使自身能力得到了很大的提高，讓同學們的課余生活更加的豐富多彩，有活力，有朝氣。

6、熱愛生活、珍視生命，同學們如此的惜時如金，才在相同的生命里，創(chuàng)造出了如此多的輝煌!

二、存在的問題及今后的努力方向

第8篇：實習述職報告范文

a準備階段根據加工零件的圖紙，確實有關加工數據（刀具軌跡坐標點，加工的切削用量、刀具尺寸信息等），根據工藝方案，夾具選用、刀具類型選擇等確定有關其他輔助信息。

b編程階段根據加工工藝信息，用機床數控系統(tǒng)能識別的語言編寫數控加工程序，程序就是對加工工藝過程的描述，并填寫程序單。

c準備信息載體根據已編寫好的程序放在信息載體（穿孔帶、磁帶、磁盤等）上，信息載體上存儲著加工零件所需要的全部信息。目前，隨著計算機網絡技術的發(fā)展，可直接由計算機通過網絡與機床數控系統(tǒng)通訊。

d加工階段當執(zhí)行程序，機床NC系統(tǒng)將程序譯碼，寄存和運算，向機床伺服機構發(fā)出運動指令，以驅動機床的各運動部件，自動完成對工件的加工。

在選擇并決定某個零件進行數控加工后，并不是說零件所有的加工內容都采用數控加工，數控加工可能只是零件加工工序中的一部分。因此，有必要對零件圖樣進行仔細分析，選擇那些最適合，最需要進行數控加工的內容和工序。同時，還應結合本單位的實際情況，立足于解決難題，攻克關鍵，提高生產效率和充分發(fā)揮數控加工的優(yōu)勢。一般可按下例原則選擇數控加工內容：

1)通過機床無法加工的內容應作為優(yōu)先選擇的內容；

2)通用機床難加工，質量也難以保證的內容應作為重點選擇的內容；

3)通用機床效率低，工人手工操作勞動強度大的內容，可在數控機床尚存富余能力的基礎上進行選擇。在選定加工方法，劃分工序后，工藝路線擬定的主要內容就是合理安排這些加工方法和加工工序的順序。零件的加工工序通常包括切削加工工序、熱處理工序和輔助工序（包括表面處理、清洗和檢驗等），這些工序的順序直接影響到零件的加工質量，生產效率和加工成本。因此，在設計工藝路線時，應合理安排好切削加工，熱處理和輔助工序的順序，并解決好工序間的銜接問題。

舉例說明如下：

工藝分析如下：

1)夾緊工件，車端面，車外圓直徑40，長60左右。

2)調頭，車端面，保證總長128mm，鉆中心孔。

3)夾直徑40的外圓，長15mm左右，一夾一頂加工，保證尺寸直徑20，直徑24,直徑5,直徑30,半徑18,直徑35和長度26,12,10,35,20,5。

當工件表面的加工方法確定之后，機床的種類也就基本上確定了。但是，每一類機床都有不同的類型式，其工藝范圍、技術規(guī)格、加工精度、生產率及自動化程度都各不相同。為了正確地為每一道工序選擇機床，除了充分了解機床的性能外，尚需考慮以下幾點：

a機床的類型應與工序劃分的原則相適應數控機床或通用機床適用于工序集中的單件小批生產；對大批量生產，則應選擇高效自動化機床和多刀、多軸機床。若工序按分散原則劃分，則應選擇結構簡單的專用機床；

b機床的主要規(guī)格尺寸應與工件的外形尺寸和加工表面的有關尺寸相適應，即小工件用小規(guī)格的機床加工，大工件用大規(guī)格的機床加工；

c機床的精度與工序要求的加工精度相適應粗加工工序，應選用精度低的機床；精度要求高的精加工工序，應選用精度高的機床。但機床精度不能過低，也不能過高。機床精度過低，不能保證加工精度；機床精度過高，會增加零件的制造成本。應根據零件加工精度要求合理選擇機床。然而從工藝因素的角度考慮，產生加工誤差的原因可分為：

a加工原理誤差采用近似的加工方法所產生的誤差，包括近似的成型運動，近似的刀具輪廓或近似的傳動關系等不同類型。例如用模型片銑刀銑削齒輪時，齒廓是由模擬齒槽形狀的刀刃加工得到的。實際生產是把所用的刀具分組，每把刀具對應加工一定齒數范圍的一組齒輪。由于每組齒輪所用的刀具是按照該組齒輪最小齒輪進行設計，因此，用該刀具加工其他齒數的齒輪，齒形存在誤差。

b工藝系統(tǒng)的幾何誤差由于工藝系統(tǒng)中各組成環(huán)節(jié)的實際幾何參數和位置，相對于理想幾何參數和位置發(fā)生偏離而引起的誤差，統(tǒng)稱為幾何誤差。幾何誤差只與工藝系統(tǒng)各環(huán)節(jié)的幾何要素有關。

c工藝系統(tǒng)在切削力夾緊力，重力和慣性力等作用下會產生變形，從而破壞工藝系統(tǒng)各組成部分的相互位置關系，產生加工誤差并影響加工過程的穩(wěn)定性。

d工藝系統(tǒng)受熱變形引起的誤差在加工過程中，由于受切削熱、摩擦熱以及工作場周圍熱源的影響，工藝系統(tǒng)的溫度會產生復雜的變化。在各種熱源的作用下，工藝系統(tǒng)會發(fā)生變形，導致改變系統(tǒng)中各組成部分的正確相對位置，使工件與刀具的相對位置和相對運動產生誤差。e工件內應力引起的加工誤差內應力是工件自身的誤差因素。工件經過冷熱加工后會產生一定的內應力。通常情況下，內應力處于平衡狀態(tài)。但對具有內應力的工件進行加工時，工件原有的內應力平衡狀態(tài)被破壞，從而使工件產生變形。

f測量誤差在工序調整及加工過程中測量工件時，由于測量方法，量具精度，以及工件和環(huán)境溫度等因素對測量結果準確性的影響而產生的誤差，都統(tǒng)稱為測量誤差。

一臺數控機床在設計、制造的過程中采取了各種措施來保證其運行的可靠性和穩(wěn)定性，但是在數控機床的使用現場，如果沒有一個良好的運行環(huán)境，也很難達到數控機床的設計標準。其實數控機床的使用和維護，在數控機床的生命周期中起著至關重要的作用，同時也對數控機床的使用壽命產生重要的影響。

在機床制造廠提供的數控的數控機床安裝使用指南中，對數控機床的使用條件提出了明確的要求，比如數控機床運行的環(huán)境溫度、濕度、海拔高度、供電指標、接地要求、振動等。對于數控機床的控制精度一般都能夠達到0.2mm以內。有些數控機床的控制精度更高。機床制造廠在生產數控機床，進行精度調整時，都是基于數控機床標準的檢測條件，也就是生產車間必須保證一定的濕度和溫度。就是說機床制造廠提供的精度指標是基于標準測試條件下的精度。而最終用戶要想達到機床的設計精度，就必須滿足數控機床安裝調試手冊中定義的工作條件；否則數控機床的設計精度指標是難以達到的。另外數控機床工作的環(huán)境溫度是有限制條件的，一般環(huán)境溫度不應超出0~40溫度范圍。當然，機床制造廠為了用戶能夠在環(huán)境溫度高的車間里正常工作，數控機床的電氣柜配備了工業(yè)空調進行冷卻。由于電氣柜的內外溫差很大，假如電氣柜的密封性不好，在濕度高的環(huán)境中，在數控機床斷電后，空氣中水分在數控系統(tǒng)部件的元器上產生結露。由于露水的導電性，當數控機床再次上電時，將會導致電氣柜中元器件的損壞，特別是高電壓的部件。所以當數控機床工作在高溫，特別是高溫環(huán)境中時，應盡可能減少機床關電的次數。機床斷電的主要目的是安全，二是節(jié)能。數控機床的耗能最高部件是伺服驅動器，其它部件，如數控系統(tǒng)的顯示屏、輸入輸出模塊等，需要的功率都非常小。只要斷開驅動器的使能信號，整個數控機床的能源消耗并不高。

第9篇：實習述職報告范文

09年暑期，我系引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干的有關文件精神，結合我們醫(yī)技系的專業(yè)特色，以“科學發(fā)展觀、組織三下鄉(xiāng)、入社區(qū)”為目的，組織學生深入到農村、社區(qū)等社會生活的第一線，通過開展以專業(yè)為特色的志愿活動，大力傳播科學文化和現代文明、弘揚科學精神、推廣健康人生思想。

我們志愿隊以“防范三高，夏日養(yǎng)生”為主題，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，以宣傳如何防范注意“三高”為主，義務測量血壓為輔，在寧波下應街道東鶯新村集合我隊共十一人，以最小的力量發(fā)揮最大的作用。主要在通過設立健康咨詢臺，發(fā)放傳單，問卷調查，制作海報等多種方式進行防范“三高”和夏日養(yǎng)生的宣傳，解答生活中遇到的健康問題以及清潔社區(qū)等工作，受到了群眾的一致好評，使yi家人服務隊在群眾中留下了深刻的印象，展示了當代大學生朝氣蓬勃的一面，在社會中樹立了良好的形象，現將具體情況總結如下：

一、用我所學，回報社會

我們小隊的第一任務是宣傳防范“三高”健康知識。針對最近公布的“中國居民營養(yǎng)與健康現狀”調查報告表明：我國居民缺乏鈣、鐵、維生素a等微量營養(yǎng)素的情況很普遍，慢性疾病發(fā)病率正呈快速上升趨勢，其中“三高”患病率上升迅速。我們隊組織策劃了宣傳如何防范、注意“三高”，以及結合專業(yè)特長為社區(qū)居民們義務測量血壓。在和東鶯社區(qū)居委會負責人的聯系交流后，本著“用我所學，回報社會”的宗旨，帶著“建設和諧社會，完善自我”的滿腔豪情，前往社區(qū)展開工作（見圖一）。受到居委會及社區(qū)居民的大力支持，并取得了顯著的效果。

為保證工作及時有效地正常開展，我們集合所有人收集整理所需要的資料并提前制作了各類宣傳資料、調查問卷以及宣傳海報。在活動咨詢現場，隊員與居民們進行交流，耐心誠懇，正確指導群眾如何防范“三高”及飲食注意（見圖二）。在此期間，我們利用專業(yè)知識為他們一一解答疑難，讓更多的人了解自己的狀況并針對三高做出相應的措施，使身體變得更健康。

同時我們也做了一些訪問，在調查中發(fā)現，社區(qū)居民對我們的活動不夠了解，以為我們也是等同于“快樂星期六”只是測量血壓。對此，我們專門作了海報，張貼在小區(qū)前后門口，并每日在咨詢處前寫告示表明我們的活動內容。這些措施有效地使居民對我們的活動關注起來，并熱情地參與其中（見圖三）。有時還幫助我們招呼，這是對我們的肯定也使我們的工作更加有了意義。

有些居民們表示，很歡迎我們的活動，并希望我們能夠定期來社區(qū)開展。在這次活動中，我們深深體會到一種被社會需要的感覺，真正懂得了什么叫社會責任，真切感受到在奉獻中成長的快樂。

二、一己之力，還你潔凈

由于工作調整，我們結合社區(qū)居委會要求，抽出一個上午的時間來到社區(qū)對胡亂張貼的廣告和小標簽等紙類粘附物進行清除。隊伍及時分配規(guī)劃了工作人員和責任區(qū)，按塊進行清理。使用了鋼刷、滾筒和鏟子等工具，冒雨在社區(qū)的各個角落進行（見圖四）。在此期間，過往的群眾對我們表示了支持與肯定，也讓我們有了更大的動力。在第二天的宣傳活動時，來我處咨詢的居民明顯增多，在言談時，也對我們的清潔工作大加贊揚。

在此活動中，隊員們的思想有了進一步的提升。在博客中紛紛表示，工作下來很累可是也很有滿足感。也認識到了隨手張貼對人們的生活造成了很大的不便，對墻體也會造成不可彌補的影響，在今后的學習工作生活中，絕不出現此等舉動，而平?？吹竭@類的“牛皮蘚”也會隨手處理掉，還周邊美好環(huán)境。

三、運用擅長，體驗辦公室生活

在預期活動安排的后幾天，我們接到了居委會的另一安排，整理數據輸入電腦。集合分配好隊伍里打字速度比較快的隊員交替進行，剩下的隊員在旁協(xié)助及檢查，使得我們的任務完成的很順利，很成功。在近兩天的時間里，我們超額完成了三個年度的資料和三份數據的輸入。我們優(yōu)異的能力與認真負責的態(tài)度受到居委會所有工作人員的贊揚與肯定，并與我們在居委會的門口合影留念（見圖五）。

我們隊員在這兩天里深刻體驗到了辦公室的生活。與對之前活動的日曬雨淋相反，我們在室內享受陰涼與和空調也讓我們感到一絲疲憊。每日對著高輻射的電腦使我們的身體出現了不同的反應，也讓我們體會到了不管什么工作都必須付出艱辛與勞累。隊員們表示，回家后他們將好好照顧父母，不讓父母擔心，多為他們做事，讓父母好好享受下班后的愉快生活。

四、開辟網上空間，成果共享

響應上級老師要求，與隊伍發(fā)展需要，我們在新浪網開通了“yi家人”博客空間。并加入了系部博客圈。同時完善了空間的調整，也上傳了博文及圖像等內容。每日的點擊率持續(xù)升高，在網絡上造成了很大的影響。另外，我們還制作了活動簡報，上傳到了博客中，引起了不少人的關注。

制作 同學表示，這大大鍛煉了他們的電腦操作能力，增加了相關電腦知識儲備，對今后的發(fā)展有了一定的基礎和經驗。

五、銳意進取，再創(chuàng)輝煌

在今年暑期社會實踐當中，我系組織一系列活動取得了良好的社會效果，引起了社會和民眾的廣泛關注。既達到了提高大學生思想政治素質的目的，又為實現推動構建和諧社會的發(fā)展貢獻了大學生應有的能力，現將活動中取得的經驗總結如下：

1、系里高度重視。在暑期社會實踐活動啟動前，我系成立了暑期大學生社會實踐活動工作領導小組，并為各小隊授旗。

2、事前計劃周密，準備充分。在活動前，隊長積極到有關單位聯系，認真擬定活動計劃方案，事前活動分工明確，將各種有關材料準備充分，做到人人有任務，人人有責任。