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以黨的十七大精神為指導(dǎo),牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施“科學(xué)、人本、規(guī)范、高效”的管理方略,進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),緊緊依靠全體師生員工,堅(jiān)定辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持教育創(chuàng)新,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),注意分工協(xié)作,注重過程管理,增強(qiáng)工作實(shí)效,實(shí)現(xiàn)林樓初中教育教學(xué)發(fā)展的新跨越。
二、本學(xué)期奮斗目標(biāo)
本學(xué)期,根據(jù)縣教育局和大屯中心校的安排,結(jié)合林樓初中的實(shí)際,學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室研究制定了以下的奮斗目標(biāo):
進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,提高辦學(xué)水平,提升辦學(xué)品位,努力辦好讓人民滿意的教育,確保教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的跨越。
三、工作思路和措施
(一)德育工作
德育工作要堅(jiān)持“總體規(guī)劃、動(dòng)態(tài)管理、分層實(shí)施、培育特色、講求實(shí)效”的原則,強(qiáng)化德育工作的預(yù)見性、計(jì)劃性和連續(xù)性,以課堂滲透為主渠道,積極探索德育的新思路、新方法、新途徑,提高工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高常規(guī)管理的質(zhì)量。
充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用,加強(qiáng)常規(guī)管理量化檢查工作,政教處負(fù)責(zé)學(xué)生遲到、早退、自行車擺放的檢查;總務(wù)處定期對(duì)學(xué)校公物進(jìn)行檢查,要加大檢查力度,定期公布,使檢查工作科學(xué)化、細(xì)致化、規(guī)范化。繼續(xù)把常規(guī)管理工作與班主任津貼、先進(jìn)班主任與先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比掛鉤。
2、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任是學(xué)校管理的基石,從某種意義上說學(xué)校工作的好壞取決于班主任工作的努力程度。每一個(gè)班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí),要有高度責(zé)任感,加大執(zhí)行力度,高質(zhì)量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。要想有好的教育成果必須講究好的教育方法。本學(xué)期繼續(xù)抓好班主任培訓(xùn)工作,培訓(xùn)仍然要以先進(jìn)的教育工作理念和方法,以及轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作經(jīng)驗(yàn)為主要內(nèi)容,重點(diǎn)研究解決常規(guī)管理中的周期性難題的對(duì)策。通過組織學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等途徑來提高班主任的管理水平。
繼續(xù)抓好每周的班主任例會(huì)制度。政教處要加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、督促、檢查、考核,加大常規(guī)檢查與突擊檢查的力度,量化考核指標(biāo),把班主任津貼與工作實(shí)績(jī)掛鉤。規(guī)范班主任的評(píng)優(yōu)工作,繼續(xù)組織評(píng)選校優(yōu)秀班主任,堅(jiān)持上級(jí)優(yōu)秀班主任的評(píng)選從校優(yōu)秀班主任中推薦。
3、 建設(shè)團(tuán)結(jié)、文明、進(jìn)取的班集體。
班主任要?jiǎng)?chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng),任課教師積極參與,把學(xué)生培養(yǎng)成為班級(jí)、學(xué)校的主人,學(xué)習(xí)的主體。加強(qiáng)責(zé)任教育,要讓學(xué)生懂得:作為兒女應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé);作為學(xué)生,應(yīng)對(duì)教師負(fù)責(zé);作為公民應(yīng)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。教育學(xué)生要認(rèn)識(shí)自己、設(shè)計(jì)自己、磨礪自己、激勵(lì)自己、控制自己,正確地面對(duì)挫折,做智者、做勇者,自信地對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。幫助學(xué)生樹立正確的生活理想、道德理想、職業(yè)理想。積極開展“特長(zhǎng)生”、“新三好生”、“文明示范生”、“十佳中學(xué)生”“文明宿舍”等系列評(píng)優(yōu)活動(dòng),營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。要積極發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)管理中的作用,為學(xué)生自主管理搭建平臺(tái)。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,做到文化知識(shí)課和思想素質(zhì)課一齊補(bǔ),從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面關(guān)心后進(jìn)生,充分挖掘他們身上的閃光點(diǎn),幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,讓可能犯大錯(cuò)的犯小錯(cuò),讓屢次犯錯(cuò)的少犯錯(cuò),讓犯小錯(cuò)、少犯錯(cuò)的不犯錯(cuò),直至走向優(yōu)秀,真正做到既教書又育人。
4、加強(qiáng)安全、法制和心理健康教育。
完善學(xué)校安全管理機(jī)制,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu),落實(shí)安全管理責(zé)任制。學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書,做到有章可循。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作,加強(qiáng)消防安全,堅(jiān)持對(duì)校產(chǎn)、校舍、食堂、教學(xué)設(shè)施的經(jīng)常性安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除、上報(bào),健全校舍安全預(yù)警機(jī)制,制定好防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)交通安全教育,教育學(xué)生不走反道。加強(qiáng)心理健康教育,采取多種形式排解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的疑慮和心理障礙,培養(yǎng)學(xué)生健康向上、積極進(jìn)取、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、承受挫折、戰(zhàn)勝困難的良好素質(zhì)。每位教師都要高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中,主動(dòng)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過程中的心理困惑和心因障礙。
5、加強(qiáng)文明禮儀教育。繼續(xù)開展文明禮儀系列教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,分階段、有計(jì)劃、有步驟地整治學(xué)生中存在的突出問題。每周要有明確的工作重點(diǎn),做到目標(biāo)明確,措施得力,抓一項(xiàng),落實(shí)一項(xiàng),鞏固一項(xiàng),注意宣傳發(fā)動(dòng),注意方式方法,務(wù)求工作實(shí)效。
(二)教學(xué)工作
我們要進(jìn)一步確立教學(xué)的“中心”地位,以課程改革為契機(jī),以學(xué)科建設(shè)為靈魂,以隊(duì)伍建設(shè)為基點(diǎn),以教學(xué)改革為載體,突出學(xué)生的雙基能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),增強(qiáng)教師“以身立教,以質(zhì)立?!币庾R(shí),創(chuàng)造一流的教學(xué)成績(jī)。
1、 繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)。
必須在全面領(lǐng)悟新課程計(jì)劃和新大綱精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按新課程方案開設(shè)課程,確保各門課程開齊開足,同時(shí)要積極開展課程研究,提高實(shí)施水平。
2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)大學(xué)科建設(shè),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,是每位教師必須履行的的基本的職責(zé),也是扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的根本所在。教務(wù)處要嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)四個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。要求教師做到精心備課,精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課后作業(yè),精心批改作業(yè),精心輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。本學(xué)期每個(gè)教師都要準(zhǔn)備一堂公開課,備課組長(zhǎng)要一一過關(guān),不過關(guān)的要加強(qiáng)指導(dǎo),反復(fù)演練。要加強(qiáng)聽課,努力提高聽課質(zhì)量,聽不同類型的課,包括復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)講課、作文課、實(shí)驗(yàn)課等等,做到有聽必記、必評(píng),有評(píng)必改。規(guī)范月考、期中、期末考試組織工作,抓好命題、監(jiān)考、閱卷、考后分析各個(gè)環(huán)節(jié),各年級(jí)組要開好成績(jī)總結(jié)會(huì),切實(shí)發(fā)揮每一次考試的功能。加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)的檔案管理。 (1)
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高師資質(zhì)量。
本學(xué)期教務(wù)處將利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)最新教學(xué)理論,定期發(fā)放一些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,使教師學(xué)習(xí)常態(tài)化、多樣化和實(shí)效化,從而提高教師專業(yè)水平。鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)班,督促教師認(rèn)真參加現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí),電教中心要加強(qiáng)多媒體的使用以及課件制作的培訓(xùn),充分發(fā)揮每個(gè)教師的積極性,充分發(fā)揮每個(gè)教室的多媒體的效用,幫助每個(gè)教師的成長(zhǎng)。
4、全面加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重, 是教學(xué)質(zhì)量的終端顯示。畢業(yè)班的質(zhì)量是學(xué)校全面質(zhì)量的窗口,直接影響學(xué)校的聲譽(yù),直接關(guān)系到學(xué)校的生源質(zhì)量和生存發(fā)展。畢業(yè)班要強(qiáng)化常規(guī)管理,班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī),包括“三操”、午休等的出勤與紀(jì)律,以及教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生狀況。班主任和任課教師要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確自己的階段性目標(biāo)、終極奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng),加強(qiáng)心理疏導(dǎo)工作。班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,特別是每次考試前后,要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生,把握他們心理動(dòng)向,及時(shí)調(diào)整他們學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)。全體畢業(yè)班老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。要深化課堂改革,提高課堂教學(xué)效益。
5、抓好體衛(wèi)藝教育工作。
貫徹“健康第一”的理念,堅(jiān)持“預(yù)防為主,普及為輔,重點(diǎn)突破”的原則,廣泛開展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育活動(dòng)和體藝特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。體育組在抓好日常體育課教學(xué)同時(shí),要組織好“兩課三操”等群眾性體育活動(dòng),政教處、體衛(wèi)處、年級(jí)組、班主任要合力抓好課間操,通過高質(zhì)量的課間操來展示學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌。音樂、美術(shù)教師要在做好本職工作的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)的輔導(dǎo),努力提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。
(三)后勤工作
后勤工作要堅(jiān)持“主動(dòng)為教學(xué)服務(wù),主動(dòng)為師生服務(wù)”的原則,想教職工所想,急教職工所急,創(chuàng)造強(qiáng)有力的保障體系,保證教育教學(xué)各項(xiàng)工作的順利開展。
1、提高服務(wù)水平。
要增強(qiáng)安全意識(shí)、法制意識(shí)、職業(yè)道德。加強(qiáng)全校設(shè)施檢查,水、電、木工要及時(shí)維修,保證全校師生的正常學(xué)習(xí)、生活。后勤負(fù)責(zé)同志要樹立節(jié)約意識(shí),杜絕跑冒滴漏,要勤儉持校,精打細(xì)算。要抓好宿舍管理工作,加強(qiáng)對(duì)宿舍管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高其管理能力和管理水平。午休和晚休一定要查房,發(fā)現(xiàn)不歸宿學(xué)生要及時(shí)向班主任和值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。宿舍不準(zhǔn)有明火,不準(zhǔn)私拉亂接電器,要保證宿舍的安全,避免各類事故發(fā)生。抓好校園綠化工作,根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)校園綠化管理,做好校園綠化美化工作,秋季要做好樹木病蟲害防治,冬季要做好修剪施肥工作并及早制定來年的綠化補(bǔ)植方案,讓校園環(huán)境更加美麗。
2009年第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣工作會(huì)議精神,加大力度,深化新課程改革,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,以“全面普及、重點(diǎn)提高、創(chuàng)辦特色、整體推進(jìn)”為藝術(shù)教育工作方針,振奮精神、開拓進(jìn)取,開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)教育的新局面。
一、教育教學(xué)研究方面
1、以課程教材改革為契機(jī),深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求,加大力度推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革。
2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實(shí)施,要求美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程新標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中,真正以素質(zhì)教育為目的,激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣,降低教學(xué)難點(diǎn),減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)與培養(yǎng)特長(zhǎng)生方面
1、因地制宜,利用本校資源,充分發(fā)揮美術(shù)活動(dòng)課的作用,以活動(dòng)促發(fā)展,逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色及剪紙教學(xué)特色。各校力爭(zhēng)全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動(dòng)。
2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動(dòng),開展各類比賽活動(dòng)。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。
三、教學(xué)工作安排
九月份1、參加縣教研組長(zhǎng)新課程培訓(xùn)活動(dòng)。
2、討論本學(xué)期工作計(jì)劃。
3、統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。
一、指導(dǎo)思想:
2009年,學(xué)校教育工作要深入學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀,遵循教育教學(xué)規(guī)律和中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)持以人為本,以科研為先導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》。以連云港市“課程實(shí)施發(fā)展年”及灌南縣“全優(yōu)工程”活動(dòng)為契機(jī),力促教師專業(yè)成長(zhǎng),深化課堂教學(xué)改革,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),加強(qiáng)校園文化建設(shè),全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和“全優(yōu)課堂”活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展,從而推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)品位的再提升。
二、工作思路:
1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上下功夫。深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵,更新發(fā)展觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式,提高發(fā)展質(zhì)量。
2、堅(jiān)持以人為本理念,在實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。關(guān)注教師、學(xué)生的成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
3、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,在實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展上下功夫。以實(shí)踐為基礎(chǔ),以科研為先導(dǎo),緊抓學(xué)生的思想道德和習(xí)慣養(yǎng)成教育、“全優(yōu)工程”等中心工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,尋求突破,實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展,推動(dòng)整體工作水平和質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
三、工作目標(biāo):
教學(xué)目標(biāo):
2、大力實(shí)施課堂教學(xué)全優(yōu)工程,積極開展振興閱讀行動(dòng),優(yōu)課率達(dá)40%以上。
3、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn),精讀《給教師的建議》等4本教育書籍。
4、積極開展“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。
管理目標(biāo):
1、認(rèn)真貫徹省《中小學(xué)管理規(guī)范》,無違規(guī)行為。
2、加強(qiáng)校園安全工作管理,建設(shè)平安校園。
3、學(xué)習(xí)落實(shí)省《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》。
4、重視校園文化建設(shè)。
創(chuàng)建工作:
1、創(chuàng)建課外閱讀特色。
2、創(chuàng)建市一星級(jí)心理咨詢室。
3、創(chuàng)建市合格教科室。
4、創(chuàng)建縣星級(jí)平安校園。
5、創(chuàng)建合格保健室。
6、創(chuàng)建合格檔案室。
四、工作措施:
(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制
1.完善干部隊(duì)伍管理制度,提高班子成員的責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí),建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制,提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”,強(qiáng)化干部隊(duì)伍“實(shí)事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠(chéng)心交流”的“三心”工作特點(diǎn),提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。
2.開辟有效途徑,通過家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),增強(qiáng)家長(zhǎng)評(píng)校、學(xué)生評(píng)教的權(quán)能,廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議,挖掘一切可利用的教育資源,形成合力辦好學(xué)校。
3.加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督,利用“校長(zhǎng)信箱”、“校長(zhǎng)接待日”等方式,吸納社會(huì)群眾的意見和建議,增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
4.完善教師評(píng)價(jià)考核模式。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高,從基礎(chǔ)看進(jìn)步,以評(píng)價(jià)促發(fā)展”的評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)教師。結(jié)合上級(jí)關(guān)于教師實(shí)行績(jī)效工資改革的方案,重視過程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià),實(shí)施年度考核制度,把評(píng)價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法,在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合,提升教師師德及心理健康水平。
2.開展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng),做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師的積極性,發(fā)揮教師的創(chuàng)造力,為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái),提供機(jī)會(huì)。凝練提升教師魅力與形象建設(shè),總結(jié)出有特色的教師文化,為學(xué)校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.通過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會(huì)交流、“青藍(lán)工程”等形式,加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng),使 5--7名青年教師成長(zhǎng)為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度,完善教師獎(jiǎng)懲制度及年級(jí)組、教研組、班主任考核細(xì)則。
4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任論壇”等形式,引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,改善班主任工作方法,提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。
(三)注重德育工作實(shí)踐
1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn),分層設(shè)計(jì)教育目標(biāo),確定教育內(nèi)容。加強(qiáng)班會(huì)課的管理,定期組織主題班會(huì)觀摩研討,完善班級(jí)一日常規(guī)考核,注重黑板報(bào)、圖書角等班級(jí)文化的建設(shè),各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實(shí)際,有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開展工作,為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
2.突出深化具有學(xué)校特色的“四項(xiàng)教育”(思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育)研究,積極探索德育特色品牌形成機(jī)制。
一、上期工作回顧:成績(jī):1、安全事故大大降低相對(duì)第一學(xué)期。2、活動(dòng)開展得有聲有色:兩個(gè)活動(dòng)課間趣味體育、“露一手”環(huán)保手工有針對(duì)性、實(shí)效性,且都貫穿學(xué)期始終,效果明顯。3、教研活動(dòng)扎實(shí)有效:公開課整體水平有提高,校級(jí)教學(xué)比賽
一、二等獎(jiǎng)均在本年級(jí)。一位教師的論文獲獎(jiǎng),另一位教師的論文在國(guó)家級(jí)中心刊物上發(fā)表。4、教學(xué)水平整體提高:全年級(jí)學(xué)生成績(jī)普遍提高。不足:1、學(xué)生安全事故仍有發(fā)生。2、組內(nèi)凝聚力強(qiáng),但外在的組風(fēng)組貌有待加強(qiáng),特別是對(duì)外宣傳力度不夠。3、整個(gè)年級(jí)學(xué)生的書寫習(xí)慣、書寫水平有待提高。
二、本學(xué)期工作計(jì)劃:一指導(dǎo)思想:以學(xué)??偟牡掠枷霝橹羔槪缘掠龑?shí)驗(yàn)課題研究為途徑,堅(jiān)持“以人為本”的育人理念,突出“活動(dòng)育人”的德育特色,把學(xué)生培養(yǎng)成有道德、有責(zé)任、有情感的“走向世界的現(xiàn)代人”。二工作思路:1、把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范、安全教育作為年級(jí)工作重點(diǎn);2、落實(shí)德育實(shí)驗(yàn)課題研究計(jì)劃,突出年級(jí)特色;3、強(qiáng)化年級(jí)組負(fù)責(zé)制,完善管理制度;4、細(xì)化班級(jí)一日常規(guī)管理;5、年級(jí)活動(dòng)突出德育特色;6、學(xué)生團(tuán)體確保長(zhǎng)期有效和影響力;7、營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌。8、營(yíng)造濃厚的教研氛圍,提高組內(nèi)老師的德育教研及教學(xué)教研水平。
三、實(shí)驗(yàn)課題研究計(jì)劃:1、實(shí)驗(yàn)全面鋪開的宣傳:“學(xué)生自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)本學(xué)期將全面鋪開,由原來的一個(gè)試點(diǎn)班擴(kuò)展為全年級(jí)七個(gè)實(shí)驗(yàn)班。2、學(xué)習(xí)理論轉(zhuǎn)變觀念:開學(xué)第一二周利用年級(jí)組例會(huì)組織全組老師學(xué)習(xí)《“學(xué)生自我發(fā)展目標(biāo)設(shè)計(jì)、實(shí)施策略及管理評(píng)價(jià)研究“課題實(shí)施方案》、馮國(guó)文老師撰寫的《論以學(xué)生發(fā)展為本和以自我發(fā)展為魂的育人模式》等有關(guān)資料,目的是讓老師領(lǐng)會(huì)此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的精髓,轉(zhuǎn)變教育觀念。3、交流心得,制定措施:第三步組織老師交流學(xué)習(xí)后的心得體會(huì),制定本組總課題和各班子課題如下:二年級(jí)總課題:認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的我——“學(xué)生自我發(fā)展”行為規(guī)范養(yǎng)成教育各班子課題:一班——《和“多動(dòng)癥”告別》二班——《我學(xué)會(huì)了傾聽——聽老師講課、聽同學(xué)心聲》三班——《我是清潔小天使》四班——《我學(xué)會(huì)了自己戰(zhàn)勝自己》五班——《我能自己管好自己》六班——《教會(huì)孩子和睦相處》七班——《勤于動(dòng)手從我做起》4、主要措施:1根據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和課題內(nèi)容,制定如下《學(xué)生自我發(fā)展成長(zhǎng)本》初稿:認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的我第、周我做到了誠(chéng)實(shí)勇敢愛惜糧食愛護(hù)公物文明有禮有錯(cuò)就改講究衛(wèi)生專心聽課積極發(fā)言關(guān)心同學(xué)按時(shí)作息注意安全作業(yè)工整文明玩耍認(rèn)真值日穿戴整潔遵守紀(jì)律我的目標(biāo)1、2、做到了有時(shí)做到努力了,沒做到學(xué)習(xí)和生活語(yǔ)文數(shù)學(xué)聽課注意力A集中B一般C不集中聽課注意力A集中B一般C不集中課堂表達(dá)A積極B一般C不積極課堂表達(dá)A積極B一般C不積極朗讀A正確B一般C較差朗讀A正確B一般C較差書寫A工整B一般C潦草書寫A工整B一般C潦草平時(shí)成績(jī)A優(yōu)秀B良好C合格平時(shí)成績(jī)A優(yōu)秀B良好C合格英語(yǔ)生活聽課注意力A集中B一般C不集中起床、就寢A優(yōu)B良C合格D不合格課堂表達(dá)A積極B一般C不積極衛(wèi)生習(xí)慣A好B一般C較差朗讀A正確B一般C較差飲食情況A挑食B不挑食書寫A工整B一般C潦草晨練情況A積極B一般C不積極平時(shí)成績(jī)A優(yōu)秀B良好C合格自理能力A強(qiáng)B一般C較弱老師同學(xué)的話爸爸媽媽的話2各班根據(jù)本班課題側(cè)重點(diǎn),每周利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和他評(píng),并制定“爭(zhēng)當(dāng)列車長(zhǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)措施:將列車分為五節(jié)車廂:“思想品德”車廂、“行為習(xí)慣”車廂、“學(xué)習(xí)態(tài)度”車廂、“特長(zhǎng)展示”車廂、“心理素質(zhì)”車廂。每?jī)芍茉u(píng)一次,達(dá)到目標(biāo)者,照片貼在“列車長(zhǎng)”位置上,暫時(shí)沒達(dá)到目標(biāo)者,照片貼在“乘務(wù)員”位置上。四社團(tuán)和級(jí)組活動(dòng)方案:1、社團(tuán)名稱:五彩收藏屋;2、活動(dòng)目的:通過有益收藏和廢品收集,培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,喚起環(huán)保意識(shí)……五、日常行為規(guī)范:1、各班根據(jù)本班情況制定日常行為規(guī)范評(píng)比細(xì)則特別是安全教育和一日常規(guī);2、充分利用班會(huì)課落實(shí)“自我發(fā)展“實(shí)驗(yàn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;3、為了讓所有的孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),各班實(shí)行班干部輪換制;4、班會(huì)年級(jí)統(tǒng)一,每月一個(gè)主題:九月:“我愛老師,我愛外?!笔拢骸白鎳?guó)是什么?”十一月:“我讀書,我快樂”——聽講英雄故事十二月:“我讀書,我成長(zhǎng)”——聽講科學(xué)家故事
一、班級(jí)學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生人,男生人,女生人。大部分學(xué)生文明守紀(jì),好學(xué)上進(jìn),接受能力也較強(qiáng),集體榮譽(yù)感強(qiáng)。但也有小部分同學(xué)特別是幾個(gè)男生紀(jì)律散漫,行為習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)沒有自覺性。針對(duì)這部分學(xué)生在今后的教學(xué)中采取多種方式,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。使整個(gè)班級(jí)形成一種好學(xué)的氛圍,促使大家共同進(jìn)步。
二、教材分析本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學(xué)校生活,熱愛祖國(guó),怎樣看問題、想問題,友好相處、團(tuán)結(jié)合作,關(guān)愛他人,保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物,熱愛科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛,避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),具有一定的德育價(jià)值。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”、四~五篇課文以及“語(yǔ)文園地”。各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課的形式多樣,有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇,內(nèi)容豐富,體裁多樣,語(yǔ)言生動(dòng),對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊(cè)課文不再全文注音,多音字隨文注音,生字在當(dāng)頁(yè)文下列出,注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖,以引起學(xué)生的注意。“語(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目:我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律,掌握識(shí)字的方法;日積月累–––引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,優(yōu)秀段篇,復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞,進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí);口語(yǔ)交際–––在雙向互動(dòng)的口語(yǔ)交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力;展示臺(tái)–––給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。
三、教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。2.認(rèn)識(shí)450個(gè)字,會(huì)寫350個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解意思,正確書寫,練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。3.會(huì)使用音序查字法,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。4.喜歡閱讀,對(duì)閱讀有興趣,學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。6.能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。7.認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)。8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),能認(rèn)真聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌。9.對(duì)寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式,學(xué)習(xí)寫日記。
四、教學(xué)措施1、讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音,分析記憶字形,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性,設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法,在游戲中、在活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì),培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。2、重視朗讀指導(dǎo),采用多種方法,每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間,充分利用插圖,聯(lián)系生活實(shí)際,幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,從整體上把握教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材。4、教學(xué)時(shí),教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用,借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考,展開豐富的聯(lián)想和想象,積極參與交流、討論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。。將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂,也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,走進(jìn)自然、社會(huì),走進(jìn)沸騰的生活,使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞,進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí),要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí),主動(dòng)積累詞句,將積累的詞語(yǔ)運(yùn)用于口頭和書面語(yǔ)言之中。6、鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑,合作釋疑,培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。
五、教學(xué)進(jìn)度表周次起訖日期單元及總課時(shí)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排備注18、30-9、5識(shí)字11、秋天的圖畫2、黃山奇石22329、6-9、123、植物媽媽有辦法4、古詩(shī)兩首語(yǔ)文園地一22239、13-9、19識(shí)字25、一木朱紫丁香6、我選我2222
一、指導(dǎo)思想:
通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo),堅(jiān)持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時(shí)代性的高度統(tǒng)一,注重國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與我國(guó)國(guó)情相結(jié)合,教育理念與教育實(shí)踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合,努力建設(shè)立足我國(guó)國(guó)情、體現(xiàn)未來走向、具有中國(guó)特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。
在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》中對(duì)教學(xué)過程提出了這樣的要求:“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展,要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。”技術(shù)課程應(yīng)結(jié)合自身的特征,把它落實(shí)在教學(xué)實(shí)施的過程中。二、具體工作:第1周針對(duì)新課程特點(diǎn),探討教學(xué)設(shè)想和措施
第2周統(tǒng)一進(jìn)行集體備課,探討教學(xué)中遇到的問題
第3周就教材中出現(xiàn)的練習(xí)題進(jìn)行可能答案的討論,以便在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)
第4周學(xué)術(shù)研究討論
第5周對(duì)前一階段的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),找出其中不足的地方,以待改進(jìn)。進(jìn)行六認(rèn)真檢查
第6周放假
第7周討論組織學(xué)生進(jìn)行哪種技術(shù)實(shí)驗(yàn)
第8周對(duì)青年教師的公開課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
第9周與兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流
第10周學(xué)進(jìn)度
第11周期中考試
第12周進(jìn)行六認(rèn)真檢查
第13周針對(duì)檢查結(jié)果指出不足,指導(dǎo)如何改進(jìn)
第14周如何組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)
第15周就設(shè)計(jì)的交流語(yǔ)言進(jìn)行討論
第16周根據(jù)其他地區(qū)實(shí)施的情況,討論可借鑒的教學(xué)方法
第17周就學(xué)生進(jìn)行怎樣的模型制作討論
第18周制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
辦公室作為學(xué)校的服務(wù)部門,本學(xué)期將在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的支持和配合下,根據(jù)學(xué)校新學(xué)期的工作思路,加強(qiáng)服務(wù)工作,加強(qiáng)制度建設(shè),提高工作效率,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,全面貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃。充分發(fā)揮辦公室的協(xié)調(diào)和服務(wù)職能,努力改進(jìn)工作方法,提高工作效率,使辦公室工作達(dá)到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,充分發(fā)揮辦公室的職能,當(dāng)好校長(zhǎng)行政助手,協(xié)調(diào)好各處室工作開展,做好校園設(shè)施維護(hù)更新、后勤保障、人事檔案服務(wù)等工作。現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期實(shí)際,制定2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期辦公室工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作部署為指導(dǎo),以教育教學(xué)工作為中心,以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo),樹立以人為本的理念,貫徹服務(wù)宗旨,發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,做好學(xué)校教育教學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
二、具體工作安排:
1、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做好重點(diǎn)工作。配合學(xué)校抓好本學(xué)期重點(diǎn)工作的組織安排,推進(jìn)學(xué)校工作順利開展,確保學(xué)校工作政令暢通。
2、辦理上級(jí)及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、來訪接待,完成各項(xiàng)臨時(shí)工作,構(gòu)建協(xié)調(diào)和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。
3、協(xié)助學(xué)校各部門搞好各級(jí)各類活動(dòng)的組織安排工作,保證各級(jí)各類活動(dòng)的圓滿成功。
4、堅(jiān)持重大問題報(bào)告,維護(hù)學(xué)校班子的團(tuán)結(jié),提高工作效率。
5、堅(jiān)持做好衛(wèi)生安全常規(guī)管理,保障疫情防疫物資的儲(chǔ)備,做好疫情防疫工作。有效防疫和控制常見病、傳染病的發(fā)生。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)食堂各方面工作的管理力度,在衛(wèi)生、食物、飲用水等方面進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督,確保師生身體健康。
6、落實(shí)消防安全制度,做到細(xì)化分工,責(zé)任到人,完善校園消防設(shè)施設(shè)備,確保消防通道暢通。 嚴(yán)密組織安全隱患排查。聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水、電氣設(shè)備、校園監(jiān)控、防雷設(shè)施進(jìn)行檢測(cè),確保校園安全。
7、繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理和落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理制度,做到定期檢查、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)的收支監(jiān)管,加快學(xué)校的各項(xiàng)支付進(jìn)度,保障學(xué)校各項(xiàng)資金合理規(guī)范的使用。
8、加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和維修進(jìn)度。
做好暑假期間學(xué)校小額工程(安裝防撞柱工程;室外步級(jí)鏟除地磚、恢復(fù)工程)驗(yàn)收及工程款的支付。
做好暑假期間學(xué)校食堂設(shè)備采購(gòu)的驗(yàn)收和支付。
9、做好迎接上級(jí)部門各項(xiàng)安全檢查的準(zhǔn)備,做好資料收集、整理工作。
本學(xué)期是新學(xué)年的開始。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況,在德育教育方面要重點(diǎn)關(guān)注的還是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),這是一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的過程。特別是本學(xué)期有一年級(jí)新生入學(xué),對(duì)這些剛開始進(jìn)入正式課堂學(xué)習(xí)的幼小學(xué)生來說,就更要從一開始抓緊教育、訓(xùn)練。
對(duì)老師,特別是班主任老師,提高他們有效管理班級(jí),組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)的能力,也是一項(xiàng)重要工作。
搞好家校聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校所開展的各項(xiàng)工作和活動(dòng),并指導(dǎo)家長(zhǎng)正確地進(jìn)行家庭教育,以取得家長(zhǎng)對(duì)我學(xué)校工作的理解和支持。
為做好上述工作,制訂如下工作計(jì)劃:
一、制訂階段德育專題,明確要求,宣教結(jié)合
本學(xué)期的德育專題教育內(nèi)容安排,一是結(jié)合本學(xué)期中的相關(guān)節(jié)慶日;二是根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門布置的宣教要求;三是針對(duì)一年級(jí)新生需強(qiáng)化行規(guī)方面的教育和訓(xùn)練。其主要內(nèi)容為:
月份
主
題
內(nèi) 容 提 要
九月
新學(xué)期常規(guī)教育
各班提出各自的本學(xué)期目標(biāo)
“老師您好”
在教師節(jié),對(duì)老師表示敬意
感恩教育
結(jié)合中秋節(jié),感恩自己的父母和長(zhǎng)輩,思念家鄉(xiāng)的親人
行為規(guī)范教育(ê)
本月中,一年級(jí)主要開展校紀(jì)校規(guī)和禮貌禮儀方面的教育
十月
“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”
結(jié)合國(guó)慶節(jié),開展為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”我該怎么做的討論
敬老是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)
在重陽(yáng)節(jié)期間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬老愛老,發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育(特別是祖父母、外祖父母)
十一月
安全伴我行
開展珍愛生命,遵守交通法規(guī)及上學(xué)放學(xué)時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)的教育
做一個(gè)遵守公德好公民
在社會(huì)上要守法守公德。遵守居住地的社會(huì)公德,不做影響別人的事,不偷拿或損壞人家的財(cái)物、莊稼。告訴學(xué)生這也是一個(gè)人行為好壞的重要方面
十二月
保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)大自然
從小養(yǎng)成愛護(hù)花草樹林,愛小動(dòng)物;不亂扔垃圾,自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
成長(zhǎng)教育
新的一年即將來臨,在過去的一年中我做得怎樣,在將到來的一年里我該怎樣
(201X)
一月
認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握知識(shí)
結(jié)合學(xué)期行將結(jié)束,做好復(fù)習(xí)迎考
上述表內(nèi)的主題教育是按月安排,具體在哪周開展,怎樣開展,德育處將在事先作出告知。
一年級(jí)新生在開學(xué)的第一個(gè)月內(nèi)主要進(jìn)行課堂紀(jì)律、課間休息注意事項(xiàng),以及在校內(nèi)師生間的相關(guān)行為禮儀的教育和訓(xùn)練。這些教育訓(xùn)練可以是專題的,也可以與該月學(xué)校安排的主題教育結(jié)合起來。
本學(xué)期中,全校各年級(jí)都要將行規(guī)教育、禮貌禮儀訓(xùn)練與各主題教育結(jié)合起來,從而使我校的學(xué)生在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣方面有一個(gè)明顯的提高。
二、開展各項(xiàng)活動(dòng),于教寓樂之中
以班級(jí)為主體,利用班會(huì)課和快樂活動(dòng)日組織學(xué)生開展形式多樣,適合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的文體、手工、科技等活動(dòng)。
在開展普及性活動(dòng)的基礎(chǔ)上,還要組織有文藝特長(zhǎng)的學(xué)生組成多個(gè)舞蹈隊(duì),排練一些有一定質(zhì)量的舞蹈節(jié)目。
一年級(jí)新生將舉行隆重的加入兒童團(tuán)的儀式。
在學(xué)期中適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,組織全校學(xué)生開展一次放松心情,增長(zhǎng)知識(shí)的秋游活動(dòng)。
通過有全員參與的普及活動(dòng),以及在普及基礎(chǔ)上的提高訓(xùn)練,使學(xué)生暨拓展了知識(shí)和技能,又豐富了校園生活。同時(shí),在活動(dòng)中培養(yǎng)起學(xué)生集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和合作精神。
三、加強(qiáng)指導(dǎo)與考核,提高班級(jí)管理能力
要繼續(xù)通過組織班主任老師向結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí),參與教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)來提高班主任的業(yè)務(wù)能力。同時(shí),在校內(nèi)通過相互學(xué)習(xí)、探討,來形成適合我校學(xué)生特點(diǎn)的德育教育方法。
與此同時(shí),學(xué)校要加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)指出,并提出整改意見。
改進(jìn)常規(guī)檢查內(nèi)容,做到正確公正。本學(xué)期重點(diǎn)要檢查涉及行規(guī)方面的室內(nèi)外衛(wèi)生,課堂紀(jì)律。
午會(huì)課和班會(huì)課作為德育教育的專設(shè)課程,要專課專用。班主任要組織學(xué)生上好每一次的午會(huì)課,更要認(rèn)真準(zhǔn)備和上好每一堂的班會(huì)課,做到每堂班會(huì)課要圍繞一個(gè)主題展開。
四、做好家校聯(lián)系溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確家教
本學(xué)期的家校聯(lián)系工作要在上學(xué)期獲得“區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?!钡幕A(chǔ)上繼續(xù)努力,使我校的這項(xiàng)工作能不斷得到提高。為此,一是要將原有的家校聯(lián)系方式(網(wǎng)上家長(zhǎng)論壇QQ群、家長(zhǎng)學(xué)校博客、橋梁報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)等)保持下去,做到信息及時(shí)公開;二是本學(xué)期還要組織一次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),這樣可以讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、活動(dòng)有直觀的了解
本班共有學(xué)生41人,其中女生20人,男生21人。本學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,讓他們講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、工作重點(diǎn)及要求:
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要我們?cè)谌粘I钪心苡行虻囊龑?dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.我主要的做法就是:
利用晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并每周星期五進(jìn)行一周總結(jié),評(píng)出"班級(jí)小明星",并且給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.
2、提高學(xué)生的安全意識(shí)
學(xué)生安全是班級(jí)工作順利開展的必要條件,首先我覺得自己要提高安全意識(shí),然后時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,不知不覺讓學(xué)生的安全意識(shí)也逐漸加強(qiáng)起來,我要留心觀察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境,即時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,制止安全事故的發(fā)生。并且還要讓孩子們把安全意識(shí)帶回家,使他們?cè)诜艑W(xué)的路上,在家里玩耍的時(shí)候時(shí)刻都能提醒自己注意安全。
3、培養(yǎng)班級(jí)小干部,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
班級(jí)光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手,這學(xué)期我將著重培養(yǎng)2個(gè)幫助管理班級(jí)的小干部(即班長(zhǎng)和副班長(zhǎng))另外再培養(yǎng)8個(gè)小組長(zhǎng),讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我在班級(jí)的后面開設(shè)2個(gè)欄目,一個(gè)是“比一比,賽一賽”,以小紅花的形式,激勵(lì)孩子們力爭(zhēng)上游。另一個(gè)是“小小書畫家”,把學(xué)生中好的美術(shù)作品和寫字年貼上去,并且給那些學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),增加孩子們興趣,也給其他孩子做出榜樣,都向他們學(xué)習(xí)。
4、教育與家庭教育相結(jié)合
結(jié)合考試成績(jī)針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系,通過多種形式和渠道與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法。平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。
5、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子
蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)心孩子,我相信,只要真心關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.讓每一個(gè)孩子活潑快樂地成長(zhǎng),讓他們得到全面的發(fā)展。
具體工作
9月份:
報(bào)名注冊(cè)
打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
班報(bào)刊出
第八屆全國(guó)推普周活動(dòng)
迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽
10月份:
紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式
老人節(jié)慰問活動(dòng)
班報(bào)刊出
街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
11月份:
家長(zhǎng)會(huì)
主題隊(duì)會(huì)觀摩
班報(bào)刊出
12月份:
一至二年級(jí)跳繩比賽
一至三年級(jí)口算過關(guān)
校報(bào)班報(bào)刊出
迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽
1月份:
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊
級(jí)別:統(tǒng)計(jì)源期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):全國(guó)優(yōu)秀社科期刊