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乙烯區(qū)域的應(yīng)急演練雖然順利結(jié)束但也暴露出諸多問(wèn)題,具體如下:
1. 參演人員安全意識(shí)不強(qiáng)。在收到緊急集合信號(hào)后現(xiàn)場(chǎng)施工人員行動(dòng)遲緩,根本未將此次演練當(dāng)成一次緊急事件認(rèn)真對(duì)待,有的施工班組甚至把工具收拾好后才前往緊急集合點(diǎn),致使此次疏散演習(xí)的整體集合時(shí)間較長(zhǎng)。
2. 高處作業(yè)人員撤離時(shí)安全帶系掛不到位。很多高處施工人員緊急集合過(guò)程中為盡快下到地面,在高處移動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有執(zhí)行安全帶100%掛靠的規(guī)定,殊不知緊急事件發(fā)生時(shí)人員慌亂極易造成高處墜落。這個(gè)問(wèn)題作為重點(diǎn)已在集合完畢后的總結(jié)中強(qiáng)調(diào)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)任總指揮,各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,并著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,學(xué)校校長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo),使演練方案具有科學(xué)性和可操作性,并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說(shuō)明,對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行,演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開(kāi)了班主任會(huì),進(jìn)一步明確疏散路線(xiàn)、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果良好
這次消防演練活動(dòng),安排周密,全所干部、職工高度重視,全體工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保演練活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
通過(guò)此次消防演練,為應(yīng)急人員提供一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,使應(yīng)急人員熟悉必須的應(yīng)急操作,進(jìn)一步增強(qiáng)了職工防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力,為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)保證。
這樣的演練活動(dòng)在我所還是第一次舉行,它不僅為我公司積累了演練的經(jīng)驗(yàn),還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供了借鑒。
演練后只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)才能達(dá)到演練的目的。從總結(jié)中,每個(gè)演練者都可獲得再次學(xué)習(xí)和提高的目的。對(duì)于指揮和管理者來(lái)說(shuō),通過(guò)演練的總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問(wèn)題,并可從中找出改進(jìn)的措施,把預(yù)案提高到一個(gè)新的水平。因此,演練后的總結(jié)是演練不可缺少的一個(gè)組成部分,下面我們就此次消防演練進(jìn)行全面總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,工作親臨部署
近年來(lái),隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展,其規(guī)模日趨擴(kuò)大,隨之而來(lái)的重大事故也不斷地發(fā)生,火災(zāi)、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的安全和健康。因此,需要制定萬(wàn)一發(fā)生事故,應(yīng)該采取的緊急措施和應(yīng)急方法,這也就是我們所說(shuō)的應(yīng)急預(yù)案。國(guó)家在《安全生產(chǎn)法》和《消防法》等法規(guī)中對(duì)此也作了專(zhuān)門(mén)的規(guī)定。我所遵照國(guó)家法律法規(guī)的要求及集團(tuán)公司的部署,在所長(zhǎng)及主管安全所領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,相繼制定并頒布實(shí)施了《三所重大突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》和《滅火和疏散應(yīng)急預(yù)案》。
隨著我所對(duì)安全工作重視程度的提高,應(yīng)急預(yù)案的演練工作引起了所領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。年初,安全、消防主管部門(mén):科技質(zhì)量部、黨群工作部就將應(yīng)急預(yù)案的演練納入了部門(mén)年度工作計(jì)劃。此計(jì)劃不僅得到了所領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn),而且還把應(yīng)急預(yù)案的演練制定在所年度安全工作管理目標(biāo)中,作為年度安全工作的考核重點(diǎn)。
應(yīng)急預(yù)案的演練工作從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,所各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。
所長(zhǎng)沙冰同志作為全所安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),對(duì)這次演練工作高度重視,認(rèn)真審定演練方案,確定演練目的、原則和規(guī)模;分別在全所中干會(huì)議和全體演練工作人員會(huì)議上親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署,并對(duì)演練的安全保證工作提出三個(gè)確保“確保演練人員的安全;確保演練工作人員的安全;確保演練全過(guò)程的安全?!钡闹匾甘?;所長(zhǎng)親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,下達(dá)演練命令,觀察演練情況,對(duì)演練工作實(shí)施全面控制。
主管全所安全生產(chǎn)所領(lǐng)導(dǎo)、演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)王建西同志,身先士卒,對(duì)演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮。主持并參與演練方案的多次討論和修訂工作;主抓演練主管部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào);為保證演練前宣傳和培訓(xùn)工作的實(shí)效性,不僅親自為學(xué)習(xí)人員做動(dòng)員,而且還積極帶頭參加演練前的學(xué)習(xí)和培訓(xùn);在正式演練的前一天,為了保證演練工作萬(wàn)無(wú)一失,為了保證演練現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)效果,帶領(lǐng)各演練工作組組長(zhǎng)親臨演練現(xiàn)場(chǎng),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行考察,并燃放煙霧彈,實(shí)施了一次模擬演練。煙霧彈燃放后,濃煙滾滾,非常嗆人,但是為了掌握煙霧的擴(kuò)散速度和煙霧的持續(xù)時(shí)間,王建西同志始終沒(méi)有離開(kāi)煙霧現(xiàn)場(chǎng),親自掐表計(jì)算時(shí)間。在掌握了現(xiàn)場(chǎng)模擬演練的實(shí)際情況后,馬上對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整和部署。
集團(tuán)公司相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)此次演練特別關(guān)注和大力支持。丁潔處長(zhǎng)不僅在演練的策劃準(zhǔn)備階段,給予我們很大的幫助和指導(dǎo),而且還在百忙之中親臨三所參加現(xiàn)場(chǎng)演練。演練結(jié)束后,聽(tīng)取了我所演練工作及消防工作的匯報(bào),同時(shí)對(duì)我所消防安全設(shè)施進(jìn)行了檢查,并對(duì)我所安全工作的開(kāi)展提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)。
總之,這次演練所取得成功,完全得力于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和有力支持。從而充分體現(xiàn)出我所各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全意識(shí)很強(qiáng),確實(shí)把安全工作落到了實(shí)處。
二、演練目的明確,預(yù)案策劃周密演練的成功、失敗與否,策劃好演練的預(yù)案是關(guān)鍵,而策劃演練預(yù)案的首要前提是明確演練目的
三所演練領(lǐng)導(dǎo)小組以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù),以預(yù)防和遏制重特大事故為目標(biāo),為使三所制定、施行的《重大突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》和《滅火和疏散應(yīng)急預(yù)案》在應(yīng)急行動(dòng)中得到有效的運(yùn)用,充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用,從我所安全工作的實(shí)際情況出發(fā),經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,確定本次預(yù)案演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度;發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問(wèn)題和不足,以便及時(shí)改進(jìn);使應(yīng)急人員熟悉各類(lèi)應(yīng)急操作和整個(gè)應(yīng)急行動(dòng)的程序,增強(qiáng)應(yīng)急人員的熟練性和信心。
從應(yīng)急預(yù)案的編寫(xiě)到應(yīng)急預(yù)案的策劃和最終演練的組織實(shí)施,這些對(duì)于三所來(lái)說(shuō)都是全新的課題。為了能使所策劃的演練預(yù)案全面、周密、盡可能接近實(shí)際情況,即要保證應(yīng)急人員通過(guò)演練得到有效的鍛煉,又要保證演練過(guò)程中的絕對(duì)安全,的確是非常困難的。為此我們派人員參加了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn),又針對(duì)消防演練的主題,聘請(qǐng)將臺(tái)路消防中隊(duì)的專(zhuān)家給予相應(yīng)的咨詢(xún)和指導(dǎo)。
演練預(yù)案的策劃經(jīng)過(guò)三輪的反復(fù)討論和修改,最終形成《2005年三所消防演練預(yù)案》和《2005年三所消防演練工作安排》兩個(gè)執(zhí)行文件。
一個(gè)演練是否能成功,部分地取決于參加者是否理解這個(gè)演練。《2005年三所消防演練預(yù)案》就是向參加者提供的闡明演練目的、內(nèi)容和做法的文件,從而幫助參加者理解這次演練。在該演練預(yù)案中,首先確定“報(bào)警和人員應(yīng)急疏散”作為此次火災(zāi)事故應(yīng)急演練的演練科目。接著闡明了演練的時(shí)間和報(bào)警電話(huà),以及演練所設(shè)計(jì)的場(chǎng)景和涉及的范圍。最后對(duì)演練的具體實(shí)施程序,包括火災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng)的布置、報(bào)警及人員應(yīng)急疏散的方法步驟等都進(jìn)行了詳細(xì)的描述。
應(yīng)急預(yù)案是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,為了使演練得到預(yù)期的效果,保證演練在絕對(duì)安全的條件下進(jìn)行,僅有演練預(yù)案是不夠的,必須對(duì)演練的組織工作做出全面的部署。為此我們制定了《2005年三所消防演練工作安排》。該文件建立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和組織職責(zé),崗位分工明確,責(zé)任落實(shí)到人。為了對(duì)演練結(jié)果進(jìn)行量化考核并做出客觀評(píng)價(jià),還有針對(duì)性的設(shè)計(jì)了考核記錄表格,并由專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)演練過(guò)程的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。
我們?yōu)楸敬蜗姥菥氈贫ǖ难菥氼A(yù)案,受到了將臺(tái)路消防中隊(duì)專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)。認(rèn)為這個(gè)演練預(yù)案非常專(zhuān)業(yè),內(nèi)容全面、周密。為演練取得成功奠定了基礎(chǔ)。
三、宣傳培訓(xùn)到位,職工意識(shí)增強(qiáng)
應(yīng)急預(yù)案是行動(dòng)的指南,應(yīng)急培訓(xùn)是應(yīng)急演練取得成功的前提和保證。為配合這次消防演練,我們?cè)凇鞍踩a(chǎn)月活動(dòng)”期間和正式演練前期,分兩個(gè)階段開(kāi)展了演練的宣傳、培訓(xùn)工作。
我們利用廣播、宣傳櫥窗、內(nèi)部刊物《三所之聲》和三所局域網(wǎng)多種渠道,結(jié)合消防安全知識(shí)小冊(cè)子、安全
知識(shí)答卷等多種形式,向全體員工進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案及火災(zāi)應(yīng)急演練的宣傳動(dòng)員,廣泛普及火災(zāi)應(yīng)急的基本知識(shí)。組織各部門(mén)負(fù)責(zé)人、義務(wù)消防人員和兼職技安員觀看防火滅火知識(shí)的音像VCD,進(jìn)行相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。各個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)一步增強(qiáng)職工的防災(zāi)意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的技能,組織本部門(mén)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)演練預(yù)案,熟悉應(yīng)急疏散路線(xiàn),實(shí)地操練消防演練程序。
通過(guò)演練前期對(duì)演練的廣泛宣傳和培訓(xùn),使全所職工了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報(bào)警、如何安全疏散人群等基本操作,熟悉應(yīng)急演練的程序和要求,了解所有危險(xiǎn)的可能性及防范措施,使大家得到鍛煉,一旦發(fā)生事故,懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全所職工的安全意識(shí)和素質(zhì),確保應(yīng)急行動(dòng)高速有效的完成。
四、部門(mén)協(xié)同作戰(zhàn),演練保障有力
按照三所安全工作管理目標(biāo)對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練工作的部署,科技質(zhì)量部與黨群工作部共同承擔(dān)此項(xiàng)演練工作。一項(xiàng)任務(wù)涉及兩個(gè)部門(mén)、兩個(gè)主任,誰(shuí)主誰(shuí)次如何分工,完成的好大家都好,如果出現(xiàn)問(wèn)題責(zé)任很難分清。按照部門(mén)職責(zé)分工,科技質(zhì)量部負(fù)責(zé)全所技安管理工作,黨群工作部負(fù)責(zé)全所消防安全工作。兩者既相互聯(lián)系,又相對(duì)獨(dú)立。而這次演練的科目確定為消防演練,黨群工作部理應(yīng)承擔(dān)主要工作。但是,兩個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及主管人員,并沒(méi)有從本部門(mén)及個(gè)人利益出發(fā)考慮問(wèn)題,而是以把演練工作做好,保證任務(wù)的順利完成為目的,淡化部門(mén)界限,拋開(kāi)既得利益,密切配合的開(kāi)展此項(xiàng)工作。
兩個(gè)部門(mén)在工作中各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,既有明確分工,又不被分工所限。科技質(zhì)量部主抓兩頭,黨群工作部掌管中間,即科技質(zhì)量部負(fù)責(zé)演練的策劃和演練的總結(jié),黨群工作部負(fù)責(zé)演練的具體組織和實(shí)施。在實(shí)際工作的開(kāi)展中,兩個(gè)部門(mén)配合非常默契,從不相互推諉,而做到你中有我,我中有你。你策劃的方案,我積極參加討論,提出建議;我組織實(shí)施的過(guò)程中,你積極參與,大力支持。由于兩個(gè)部門(mén)的通力合作,使演練工作順利完成,并受到主管所領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
演練工作的圓滿(mǎn)完成,僅依靠這兩個(gè)部門(mén)是完全不夠的。它與全所各個(gè)部門(mén)給予的積極配合和大力支持是分不開(kāi)的。同時(shí)也離不開(kāi)全體工作人員認(rèn)真努力的工作。
演練的工作人員由三所的義務(wù)消防員和兼職技安員組成,他們來(lái)自全所各個(gè)部門(mén)。接近年底各個(gè)部門(mén)的工作都很忙,但是他們非常重視這次演練,從人員方面給予了大力支持。特別是,軍工部和奧特維公司所派的工作人員由于工作原因不能參加時(shí),領(lǐng)導(dǎo)馬上主動(dòng)與演練組織部門(mén)聯(lián)系,說(shuō)明原因,并積極推薦本部門(mén)其他人員參加演練工作。
我們參加演練工作的全體義務(wù)消防員和兼職技安員,他們?cè)谘菥氝^(guò)程中的表現(xiàn)證明他們是最棒的。三所這支義務(wù)消防員和兼職技安員組成的隊(duì)伍是過(guò)硬的。他們召之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),充分發(fā)揮了義務(wù)消防員和兼職技安員的骨干作用。我們各個(gè)演練工作組組長(zhǎng),真正履行了各自的職責(zé),他們?cè)谘菥毲岸紝?duì)本組的工作進(jìn)行了認(rèn)真策劃,并對(duì)本組人員進(jìn)行了宣貫,為確保演練的成功做了大量工作。另外,值得一提的是我們警衛(wèi)班的全體戰(zhàn)士,他們肩負(fù)著演練的安全保衛(wèi)工作,他們紀(jì)律嚴(yán)明,服從指揮,堅(jiān)守崗位,為演練的成功做出了貢獻(xiàn)。
各部門(mén)協(xié)同作戰(zhàn),相互支持是演練成功的保障。經(jīng)過(guò)全所各個(gè)部門(mén)及全體職工的認(rèn)真準(zhǔn)備和通力協(xié)作,才使得應(yīng)急演練的成功得到了有力保障。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
本次演練在校長(zhǎng)范愛(ài)玲的統(tǒng)一部署下,專(zhuān)門(mén)對(duì)疏散演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。對(duì)在疏散演習(xí)中教師的行為作了具體要求,對(duì)學(xué)生疏散的方法、路線(xiàn)進(jìn)行了研究,并由政教處具體安排,會(huì)議由政教處李曉銘主任作動(dòng)員,講解安全教育的活動(dòng)意義,并要求師生認(rèn)真對(duì)待本次演練。在集中動(dòng)員之后,王士華主任安排了具體事項(xiàng)。如樓梯安全責(zé)任人、教室內(nèi)安全責(zé)任人等,力爭(zhēng)每位老師個(gè)個(gè)目標(biāo)明確,學(xué)生在演習(xí)中做到不慌、不亂、聽(tīng)從指揮。本次活動(dòng)全體同學(xué)熱烈響應(yīng)。
二、疏散過(guò)程安全、快速、有序
本次演習(xí)在3月29日上午10:30拉響警報(bào),各班正在上課教師立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點(diǎn)集合,沒(méi)上課的班主任跑向自己的學(xué)生,其他教師也馬上到達(dá)了樓梯、大門(mén)進(jìn)行疏散的組織工作。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓,然后二樓、三樓,最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準(zhǔn)備工作充分,從警報(bào)響起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置,歷時(shí)僅1'33",由于老師認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生無(wú)一受傷。
老師們、同學(xué)們:
為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí),增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本技能,提高師生抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,今天我們?nèi)熒凑諏W(xué)校制定的“防火逃生演練實(shí)施方案”,開(kāi)展了消防演練活動(dòng)。我們?nèi)熒鷱慕拥街噶睿桨踩冯x到操場(chǎng)中心,只用了1分20秒鐘,整個(gè)過(guò)程緊張有序、沒(méi)有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象,我校這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)這次消防演練活動(dòng)使我們?nèi)w師生掌握了基本的防火知識(shí)和自救逃生技能,受到一次深刻的消防安全知識(shí)教育,達(dá)到了預(yù)期目的。這次消防疏散演練是我校繼上月開(kāi)展防震疏散演練之后又一次大型疏散演練活動(dòng),今后我們每月都要開(kāi)展應(yīng)急疏散演練活動(dòng),讓我們形成習(xí)慣,這是我們中學(xué)生應(yīng)急逃生的基本技能。
學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定,事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧,事關(guān)每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng),已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。希望我校全體師生牢固樹(shù)立了“生命至上,安全第一,預(yù)防為主”的思想,以爭(zhēng)創(chuàng)“十堰市平安校園”活動(dòng)為契機(jī),從規(guī)范管理、落實(shí)責(zé)任抓起,從重點(diǎn)防范和隱患整改入手,切實(shí)把學(xué)校安全工作放在了首位。
今天,借此機(jī)會(huì)就我校加強(qiáng)校園安全工作再提幾點(diǎn)要求:
1、全校上下要進(jìn)一步提高學(xué)校安全教育和安全管理工作的責(zé)任認(rèn)識(shí),健全安全管理規(guī)章制度,細(xì)化安全責(zé)任,使校園每個(gè)角落不留空白,及時(shí)消除安全隱患。
2、要加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生預(yù)防踩踏事故的教育。我校學(xué)生數(shù)量較多,要常教育學(xué)生上下樓梯不擁擠、不搶道、不起哄,按照樓梯上的標(biāo)記各行其道,保證學(xué)生上下樓安全,堅(jiān)決杜絕校園踩踏事故的發(fā)生。
有關(guān)安全的三句話(huà):
珍愛(ài)生命,安全第一。安全教育,至關(guān)重要。人人關(guān)心,祖國(guó)放心。
一、有關(guān)地震:地震的避震措施:
1、如果發(fā)生時(shí)在家里:最安全、最有效的辦法是及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌子、柜子等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,同時(shí),等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌,應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng),要等到地震停止再進(jìn)出室外或等待救援。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。2、如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。靠近門(mén)的可以迅速跑到門(mén)外,中間及后排的可以盡快躲到課桌下,用書(shū)包護(hù)住頭部;靠墻的要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部。3、如果正在街上,絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn),也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。地震自救:地震中被倒塌建筑物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷,都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心,妥善保護(hù)好自己,積極實(shí)施自救。
自救原則:
--要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。--盡量活動(dòng)手、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
--用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物,避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間,保持足夠的空氣。
--幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí),要互相鼓勵(lì),共同計(jì)劃,團(tuán)結(jié)配合,必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。
--尋找和開(kāi)避通道,設(shè)法逃離險(xiǎn)境,朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。
--一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn),要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水,要計(jì)劃著節(jié)約使用,盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間,等待獲救。
--保存體力,不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o,或聽(tīng)到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí),用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí),再呼救。
二、有關(guān)溺水在我國(guó),無(wú)論是農(nóng)村還是城市,1-14歲兒童溺水傷害死亡均占死亡原因的第1位。游泳安全要點(diǎn):
一定要在成年人的帶領(lǐng)下去游泳,不去沒(méi)有安全措施的地方游泳;
不在游泳池里打鬧,不去搞惡作劇,不能在水下拉人;量力而行。
四不要:沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)不去;
不知水情的地方不去;
沒(méi)有做好下水前準(zhǔn)備的不下水;
沒(méi)有家長(zhǎng)和老師組織的比賽不賽。
落水自救:
未成年人發(fā)現(xiàn)有人落水后建議不要盲目施救,首選大聲呼救。落水者落水后不要心慌意亂,一定要保持頭腦清醒,用積極的態(tài)度對(duì)待。
首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,千萬(wàn)不要手腳亂蹬拼命掙扎,可減少水草纏繞,節(jié)省體力。只要不胡亂掙扎,人體在水中就不會(huì)失去平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進(jìn)行呼吸和呼救。
如救護(hù)者游泳技術(shù)不熟練或不會(huì)游泳者,最好攜帶救生圈、木板或用小船進(jìn)行救護(hù),或投下繩索、竹竿等,使溺水者握住再拖帶上岸。
三、有關(guān)道路安全
1、行人必須遵守下列規(guī)定:
(1)須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的,須靠邊行走;(2)橫過(guò)車(chē)行道,須走人行橫道。(3)不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔。(4)不準(zhǔn)在道上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。(5)列隊(duì)通過(guò)道路時(shí),每橫列不準(zhǔn)超過(guò)2人。兒童的隊(duì)列,須在人行道上行進(jìn)。2、橫穿馬路注意事項(xiàng):
(1)穿越馬路,要聽(tīng)從交通**的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。(2)穿越馬路,要走人行橫道線(xiàn);在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。(3)穿越馬路時(shí),要走直線(xiàn),不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。(4)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。(5)不要突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站,千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。
(6)經(jīng)常穿越馬路的要身穿淺色衣服。
3、騎自行車(chē):(1)要經(jīng)常檢修自行車(chē),保持車(chē)況完好。車(chē)閘、車(chē)鈴是否靈敏、正常,尤其重要。(2)自行車(chē)的車(chē)型大小要合適,不要騎兒童玩具車(chē)上街。也不要人小騎大型車(chē)。(3)不要在馬路上學(xué)騎自行車(chē);未滿(mǎn)十二歲的,不要騎自行車(chē)上街。(4)騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐,要提前減慢速度,看清四周情況,以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。(5)經(jīng)過(guò)交叉路口,要減速慢行、注意來(lái)往的行人、車(chē)輛;不闖紅燈,遇到紅燈要停車(chē)等候,待綠燈亮了再繼續(xù)前行。(6)停放自行車(chē)要按照要求;不能一手打傘一手騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不互相追逐、打鬧。(7)騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不載過(guò)重、過(guò)寬、過(guò)長(zhǎng)的東西,不騎車(chē)帶人,不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播。
四、有關(guān)火災(zāi)火災(zāi)自救
1、不入險(xiǎn)地,不貪財(cái)物。生命是最重要的,不要因?yàn)楹π呒邦櫦百F重物品,而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ?、拿走貴重物品上。
2、簡(jiǎn)易防護(hù),不可缺少。家中、公司、酒家應(yīng)備有防煙面罩,最簡(jiǎn)易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻,用水澆身,匍匐前進(jìn)。因?yàn)闊煔廨^空氣輕而飄于上部,貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。
3、緩降逃生,滑繩自救。千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡(jiǎn)易救生繩,并用水打濕,緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上,用毛巾、布條等保護(hù)手心順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。
4、當(dāng)機(jī)立斷,快速撤離。受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,千萬(wàn)不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時(shí),要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當(dāng)火勢(shì)不大時(shí),要盡量往樓層下面跑,若通道被煙火封阻,則應(yīng)背向煙火方向離開(kāi),逃到天臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)處。
5、善用通道,莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
6、大火襲來(lái),固守待援。大火襲來(lái),假如用手摸到房門(mén)已感發(fā)燙,此時(shí)開(kāi)門(mén),火焰和濃煙將撲來(lái),這時(shí),可采取關(guān)緊門(mén)窗,用濕毛巾、濕布塞堵門(mén)縫,或用水浸濕棉被,蒙上門(mén)窗,防止煙火滲入,等待救援人員到來(lái)。
7、火已燒身,切匆驚跑。身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
8、發(fā)出信號(hào),尋求救援。若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號(hào),引起救援人員的注意。9、熟悉環(huán)境,暗記出口。無(wú)論是居家,還是到酒店、商場(chǎng)、歌廳時(shí),務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,當(dāng)大火燃起、濃煙密布時(shí),便可以摸清道路,盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。
另:如果家用電器著火,千萬(wàn)不要用水滅火,因?yàn)檫@樣會(huì)有觸電危險(xiǎn),而且會(huì)進(jìn)一步損壞電器。電器著火首先應(yīng)立即切斷電源,再用干粉滅火器滅火,如果沒(méi)有,那就用被子之類(lèi)的鋪蓋住電氣,采用窒息滅火。如何辨別天然氣是否泄漏?天然氣泄漏會(huì)有異味,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有異味后應(yīng)立即關(guān)閉天然氣總閘,打開(kāi)門(mén)窗和切斷電源,千萬(wàn)不能打開(kāi)排風(fēng)扇進(jìn)行排氣,避免排風(fēng)扇電機(jī)產(chǎn)生火花導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生。如果處理不了應(yīng)及時(shí)報(bào)警。
五、食品安全
大家都知道病從口入。都因?yàn)槌粤诵┎桓蓛?、腐敗、變質(zhì)的食物?;蛘呤澄餂](méi)有煮熟、煮透,吃了未經(jīng)洗凈、開(kāi)水燙過(guò)的瓜果等,導(dǎo)致食物中毒。食物中毒主要明顯癥狀為腹痛、腹瀉、嘔吐、臉色蒼白。全身出冷汗,輕微者可影響工作,重者危及生命。所以不能忽略。那怎樣才能防止食物中毒呢?希望同學(xué)們不要隨便到小灘小販購(gòu)買(mǎi)食品,應(yīng)注意做好個(gè)人衛(wèi)生。預(yù)防病從口入,做到六要六不要。
1.食品要新鮮,不要吃變質(zhì)食品;
2.食品要煮熟、煮透,不要吃生冷的食品;
3.要定時(shí)定量,不要暴飲暴食;
4.要飲用清潔衛(wèi)生水,不要用未經(jīng)消毒的水和喝生水;
5.飲前便后要洗手,不要用手直接抓取熟食品;
6.要搞好環(huán)境衛(wèi)生和防蠅、滅蠅、滅蟑,不要吃蒼蠅叮爬過(guò)的食物。
六、其他安全
除了交通、食品安全要注意外,在電、水、氣、光、盜、騙、自然災(zāi)害等方面要增強(qiáng)防范意識(shí),要有自護(hù)自救的方法和能力,家中無(wú)大人,有陌生人敲門(mén)。孩子一個(gè)人在家里,有人敲門(mén)一是不要開(kāi)門(mén),二是不要與生人對(duì)話(huà)。如果陌生人不走,應(yīng)及時(shí)打電話(huà)報(bào)警。
七、下面我簡(jiǎn)要講一下自然災(zāi)害方面的有關(guān)知識(shí)。自然災(zāi)害是指洪水、地震、臺(tái)風(fēng)等自然現(xiàn)象給人類(lèi)造成的災(zāi)害。以目前人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)水平和能力,人們還無(wú)法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生.也無(wú)法完全抵御自然災(zāi)害的破壞。但是完全可以根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn),采取積極有效的措施,盡量地減少損失。
怎樣躲避龍卷風(fēng)的侵襲?
龍卷風(fēng)是一種威力非常強(qiáng)大的旋風(fēng),多發(fā)生在春季。龍卷風(fēng)往往來(lái)得十分迅速、突然,還伴有巨大的聲響。它的破壞力極強(qiáng),能夠把所經(jīng)過(guò)地區(qū)的沙石、樹(shù)木、莊稼,甚至海中的魚(yú)類(lèi)、倉(cāng)庫(kù)中的貨物卷入高空,對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)威脅極大。在龍卷風(fēng)襲來(lái)時(shí),怎樣有效地保護(hù)自己呢?
1.卷風(fēng)襲來(lái)時(shí),應(yīng)打開(kāi)門(mén)窗,使室內(nèi)外的氣壓得到平衡,以避免風(fēng)力掀掉屋頂,吹倒墻壁。
2.在室內(nèi),人應(yīng)該保護(hù)好頭部,面向墻壁蹲下。
3.在野外遇到龍卷風(fēng),應(yīng)迅速向龍卷風(fēng)前進(jìn)的相反方向或者側(cè)向移動(dòng)躲避。
4.龍卷風(fēng)已經(jīng)到達(dá)眼前時(shí),應(yīng)尋找低洼地形趴下,閉上口、眼、用雙手、雙臂保護(hù)頭部,防止被飛來(lái)物砸傷。
5.乘坐汽車(chē)遇到龍卷風(fēng),應(yīng)下車(chē)躲避,不要留在車(chē)內(nèi)。
天降暴雪、冰雹怎樣保護(hù)自己?
暴雪、冰雹比較常見(jiàn),雖然不一定會(huì)形成災(zāi)害,但也應(yīng)注意保護(hù)自己:
l.暴雪天,要注意添加衣物,注意保暖;要減少室外活動(dòng),避免凍傷。
2.下冰雹時(shí),應(yīng)在室內(nèi)躲避;如在室外,應(yīng)用雨具或其他代用品保護(hù)頭部,并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi),避免砸傷。
外出時(shí)如何避免遭受雷擊?
雷電是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電,放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電,閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲,雷雨天容易遭受雷擊,致人受傷甚至死亡。避免雷擊應(yīng)當(dāng)做到:
1.在外出時(shí)遇到雷雨天氣,要及時(shí)躲避,不要在空曠的野外停留。
2.雷電交加時(shí),如果在空曠的野外無(wú)處躲避,應(yīng)該盡量尋找低凹地(如土坑)藏身,或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯,盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘),要迅速拋到遠(yuǎn)處,千萬(wàn)不能拿著這些物品在曠野中奔跑,否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。
3.特別要小心的是,遇到雷電時(shí),一定不能到高聳的物體(如旗桿、大樹(shù)、煙囪、電桿)下站立;這些地方最容易遭遇雷擊危險(xiǎn)。
春季傳染病的預(yù)防
冬春季好發(fā)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、水痘、單純皰疹、流行性腮腺炎、流腦、猩紅熱,傳染性非典型肺炎(SARS)和人感染高致病性禽流感兩類(lèi)新病種。
這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過(guò)呼吸道的排泄物(飛沫等)傳播的。冬春季寒冷,學(xué)生在外邊活動(dòng)減少,多集中在教室內(nèi),這更增加了傳染機(jī)會(huì)。為了御寒,習(xí)慣把門(mén)窗關(guān)得很?chē)?yán),室內(nèi)外的空氣很難交換,空氣相對(duì)靜止的室內(nèi),帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮,學(xué)生在教室時(shí)間長(zhǎng),空氣不新鮮,自然容易感染呼吸道傳染病。另外,寒冷的空氣會(huì)使鼻黏膜的血管收縮,降低呼吸道的抵抗力,這也是容易得病的一個(gè)原因。
呼吸道傳染病預(yù)防措施有以下幾點(diǎn):
1、堅(jiān)持晨檢制度,發(fā)現(xiàn)病例,及時(shí)隔離,環(huán)境消毒,疫情上報(bào)。教室每天保證定時(shí)通風(fēng)換氣,保持空氣清新。
2、加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)抗病能力。多到戶(hù)外活動(dòng),適時(shí)增減衣服。
3、養(yǎng)成良好的健康行為,平時(shí)多喝開(kāi)水,多吃新鮮蔬菜和水果,把住“病從口入”關(guān)。
4、盡量減少到空氣不流通的場(chǎng)所集會(huì),特別是不要到網(wǎng)吧長(zhǎng)時(shí)間游戲。
5、對(duì)流感、流腦、麻疹等,在流行期間還可注射相應(yīng)疫苗預(yù)防。
流腦的預(yù)防
流腦是由腦膜炎雙球菌感染引起的經(jīng)呼吸道傳播的一種化膿性腦膜炎,多在春季流行。
該病的一般表現(xiàn)癥狀是:突然高熱,劇烈頭痛,頻繁嘔吐,精神不振,頸項(xiàng)強(qiáng)直,重者可出現(xiàn)昏迷、抽搐。流腦根據(jù)病情輕重分為普通型和暴發(fā)型。暴發(fā)型起病急驟,常在24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重休克和呼吸衰竭,危及生命。因此,在流腦高發(fā)期,若出現(xiàn)類(lèi)似上呼吸道感染的癥狀,或者突發(fā)高熱、身上有出血點(diǎn)、頭痛、噴射狀嘔吐、嗜睡、煩躁不安等癥狀,要立即到正規(guī)醫(yī)院搶救治療,以免延誤病情。
流腦有以下并發(fā)癥:腦及其周?chē)M織因炎癥或粘連可引起第Ⅱ、Ⅲ、Ⅶ及Ⅷ對(duì)顱神經(jīng)損害、肢體運(yùn)動(dòng)障礙,失語(yǔ)、大腦功能不全、癲癇等。腦室間孔或蛛網(wǎng)膜下腔粘連可發(fā)生腦積水,后者又導(dǎo)致智能障礙、癲癇等。經(jīng)腦膜間的橋靜脈發(fā)生栓塞性靜脈炎后可形成硬膜下積水,多見(jiàn)于1-2歲的幼兒。當(dāng)及時(shí)和適當(dāng)?shù)闹委熜Ч粷M(mǎn)意,恢復(fù)期出現(xiàn)抽搐,噴射性嘔吐,特別伴有定位體征,顱內(nèi)壓持續(xù)升高,以及發(fā)熱等即應(yīng)想到硬膜下積水的可能。化膿性遷延性病變有結(jié)合膜炎、全眼炎、中耳炎、關(guān)節(jié)炎、肺炎、膿胸、心內(nèi)膜炎、心包炎等.
流腦雖來(lái)勢(shì)兇猛,發(fā)病急劇,但只要掌握發(fā)病規(guī)律,采取綜合措施是可以預(yù)防的,生活中,要注意以下幾點(diǎn)。
1.常曬衣服、曬被褥、曬太陽(yáng)。腦膜炎雙球菌具有怕熱、怕冷、厭氧的弱點(diǎn),因此要經(jīng)常曬衣服、曬被褥、曬太陽(yáng)。居室內(nèi)的溫度要在18℃-20℃,濕度在50%—60%最為合適,每天開(kāi)窗3—4次,每次約15分鐘左右,每天用濕布擦桌子和地面,使室內(nèi)空氣新鮮而濕潤(rùn)。讓孩子多增加戶(hù)外活動(dòng),上午10點(diǎn)到下午4點(diǎn)最為適宜,以提高小兒對(duì)周?chē)h(huán)境冷熱變化的適應(yīng)力和對(duì)疾病的抵抗力。同時(shí),在流腦好發(fā)季節(jié),室內(nèi)還可用食醋、艾葉等熏蒸消毒,殺滅病菌。
2.保護(hù)易感人群,提高免疫能力。注意在流行期內(nèi),與流腦病例密切接觸的人員均應(yīng)接種疫苗。目前我國(guó)市場(chǎng)上供應(yīng)的A+C群雙價(jià)多糖疫苗,能有效誘導(dǎo)出抗體,免疫年齡在兩歲以上的人群,次年不需要加強(qiáng),3-5年后需加強(qiáng)接種。
3.及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人,早期隔離、治療。在流腦流行季節(jié),一旦發(fā)現(xiàn)不明原因的發(fā)熱、乏力、咽喉痛等癥狀的病人,應(yīng)提高警惕。若病人出現(xiàn)高燒不退、劇烈頭痛、噴射嘔吐等,應(yīng)立即送醫(yī)院檢查,確診者應(yīng)隔離治療。病人污染的環(huán)境、用品等要嚴(yán)格消毒,以防擴(kuò)散。
4.培養(yǎng)良好的生活方式。要按時(shí)作息,保證睡眠,經(jīng)常參加一些力所能及的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體的抗病能力。
5.少去或不去公共場(chǎng)所。初春時(shí)節(jié),盡量少去人多、空氣不流通的公共場(chǎng)所。注意根據(jù)天氣變化,隨時(shí)增減衣服,避免感冒。
流腦的預(yù)防控制措施主要包括以下五項(xiàng)
加強(qiáng)疾病監(jiān)測(cè),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離并及早就近住院醫(yī)治病人。
對(duì)病人密切接觸者,立即進(jìn)行預(yù)防性服藥。
若流腦流行出現(xiàn)在過(guò)去未實(shí)施疫苗免疫或注射疫苗較少的地方,可對(duì)15歲以下未免疫的兒童應(yīng)急接種疫苗。
一旦發(fā)生流腦流行,應(yīng)勸阻大型集會(huì)、串門(mén)訪(fǎng)友或探視病人,不帶兒童去公共場(chǎng)所。
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)安全工作文件的精神,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急逃生能力,營(yíng)造全校師生關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面,2021年3月10日下午我校進(jìn)行了應(yīng)急逃生疏散演練?,F(xiàn)將情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(zhǎng)黃炳秀任總指揮,各班主任任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了“應(yīng)急演練方案”, 并對(duì)各班主任進(jìn)行了演練前的培訓(xùn)學(xué)習(xí),要求各位班主任要以演練為契機(jī),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)、安全逃生方法教育,并要求活動(dòng)中一定要注意安全,保障措施一定要到位。
二、演練有序進(jìn)行,效果良好。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利實(shí)施,全校每位教師按照各自的分工職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,認(rèn)真完成各自的任務(wù)。各班主任嚴(yán)格按此次演習(xí)內(nèi)容進(jìn)行,警報(bào)拉響后,各教師馬上指揮學(xué)生緊急疏散,疏散過(guò)程發(fā)現(xiàn)有人摔倒,立即將其扶起,幫助一起離開(kāi)危險(xiǎn)地?;顒?dòng)中全體教師各負(fù)其責(zé),學(xué)生按規(guī)定動(dòng)作認(rèn)真演習(xí),一次疏散前后僅用1分20秒,全校135名學(xué)生安全撤離到操場(chǎng)上的開(kāi)闊地帶,并及時(shí)統(tǒng)計(jì)人數(shù),保證在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)不落下一名學(xué)生。整個(gè)過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊,沒(méi)有發(fā)生碰傷、撞傷事故。通過(guò)演習(xí)使大家了解了地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí),掌握了應(yīng)急疏散方法,保證全校師生在緊急事件發(fā)生時(shí)知道怎樣緊急避險(xiǎn),或地震發(fā)生后怎樣快速、有序地撤離現(xiàn)場(chǎng),從而有效減少意外傷害,做到防患于未然。
為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,今天下午學(xué)校組織了一次地震應(yīng)急疏散演練,各班組織到位,安全有序,迅速及時(shí),取得了預(yù)期效果。
通過(guò)演練活動(dòng)我們充分認(rèn)識(shí)到逃生演練的重要性和必要性,掌握了基本的逃生技能和方法,增強(qiáng)了珍愛(ài)生命,預(yù)防為主的安全意識(shí)。文明還認(rèn)識(shí)到在危險(xiǎn)面前要遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、聽(tīng)從指揮、服從安排,做到遇事不慌,頭腦冷靜,真正提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,確保災(zāi)害降低到最小限度。 這次演練十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì),部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、井然有序,演練效果呈現(xiàn)良好
警報(bào)一拉響,全體學(xué)生馬上有秩序地撤離?!痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)安全地帶后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向安全科長(zhǎng)匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分52秒,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
當(dāng)然,本次演練也存在一些問(wèn)題,主要有:
1、個(gè)別班主任反應(yīng)速度較慢,多數(shù)班級(jí)能做到學(xué)校的要求,但也有的班級(jí)速度較慢,影響二樓同學(xué)下樓,存在隱患。
2、有的班級(jí)后門(mén)打開(kāi)不及時(shí),學(xué)生排隊(duì)速度慢,撤出的班級(jí)不能形成整體,容易脫離班主任的掌控,存在一定的隱患,希望班主任平常多練習(xí)。
3、來(lái)到操場(chǎng)上,有一部分學(xué)生重視不夠,沒(méi)按要求去做,不嚴(yán)肅莊重,有聲音。有的班級(jí)后部分學(xué)生隊(duì)伍不整齊、渙散。
這次演練是沒(méi)有任何通知的,純突擊演練,從總體來(lái)看,學(xué)生行動(dòng)及時(shí)、迅速,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,疏散人員能按照操作流程開(kāi)展疏散工作,無(wú)踩踏事故發(fā)生,各項(xiàng)指標(biāo)得到了預(yù)演的規(guī)定要求,今后我們要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高各種突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力,真正讓我校的各項(xiàng)安全工作落實(shí)到位,為構(gòu)建平安,文明,和諧的校園而不懈努力。
老師們、同學(xué)們:我校于今天(即2018年11月16日)在全校開(kāi)展火災(zāi)消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力,加強(qiáng)生命教育,提高學(xué)生消防安全防范意識(shí),此次演練,我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)。活動(dòng)包括:“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在教師指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻壁下樓);演練前講解滅火器知識(shí);點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)。學(xué)校張校長(zhǎng)高度重視此次消防演練活動(dòng),精心組織,周密安排。學(xué)生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校師生的逃生技能和安全意識(shí),使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù),進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)他人,用知識(shí)守護(hù)生命”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備、營(yíng)造氛圍。
我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,利用校園廣播、墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、講座等形式讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。按學(xué)校設(shè)置的各個(gè)樓層的應(yīng)急疏散圖及人員分工有序進(jìn)行疏散,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)通道門(mén)撤離。
二、布置嚴(yán)密、職責(zé)到位。我校針對(duì)這次防火演習(xí)進(jìn)行了嚴(yán)密部署 ,張志生校長(zhǎng)主持召開(kāi)全體老師會(huì)議,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了嚴(yán)密的布置。制定了具體的方案、預(yù)案及演練前的教育。明確每個(gè)員工的具置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)教職員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用 。
我項(xiàng)目部響應(yīng)上級(jí)安全部門(mén)號(hào)召,提高全員消防意識(shí),增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,使每個(gè)員工掌握一定的防觸電知識(shí),消除觸電隱患。項(xiàng)目部舉行了觸電應(yīng)急演練。演練總結(jié)如下:
一、取得的成績(jī)
全體員工的安全意識(shí)有所提高,對(duì)用電安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高,演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)觸電事故警報(bào)做出反應(yīng),大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入救援行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我項(xiàng)目部人員先組織大家集體學(xué)習(xí)觸電救援的方法及相關(guān)內(nèi)容,使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的救援知識(shí),增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,大力宣傳安全用電的重要性。
演練過(guò)程中,員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉?;旧线_(dá)到了防觸電演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識(shí)不夠強(qiáng),救援方法不太正確,對(duì)事故反應(yīng)不及時(shí)。
三、后續(xù)工作安排