勞動(dòng)法學(xué)論文精選(九篇)

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第1篇：勞動(dòng)法學(xué)論文范文

勞動(dòng)合同法課程的教學(xué)秉承這樣一個(gè)理念：法學(xué)知識(shí)的傳授到“夠用”和“實(shí)用”的基礎(chǔ)上，傾向于對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)的灌輸和法律技能的應(yīng)用。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡讓學(xué)生多說(shuō)、多做，培養(yǎng)他們的口頭表達(dá)能力、交際能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（一）課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì)

1、模擬求職與招聘活動(dòng)模擬求職與招聘主要適用于項(xiàng)目一：簽訂勞動(dòng)合同的前期工作。教學(xué)目的：學(xué)生通過(guò)模擬整個(gè)求職與招聘過(guò)程，熟悉勞動(dòng)關(guān)系建立的前置程序，同時(shí)熟悉求職與招聘過(guò)程中的法律規(guī)定，以防在締約過(guò)程中產(chǎn)生不應(yīng)有的法律風(fēng)險(xiǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)：實(shí)訓(xùn)老師將全班同學(xué)分為兩個(gè)組，一組同學(xué)扮演人力資源部門(mén)，另一組同學(xué)扮演求職的勞動(dòng)者。每組選派一名組織能力強(qiáng)的同學(xué)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員角色分配并負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)策劃求職招聘全過(guò)程?；顒?dòng)開(kāi)始之前，由組長(zhǎng)提交本組人員分配名單和活動(dòng)運(yùn)行方案。人力資源部門(mén)這一組在老師指導(dǎo)下要制定招聘計(jì)劃、擬定招聘廣告、設(shè)計(jì)面試問(wèn)題，進(jìn)行人員篩選、辦理錄用手續(xù)等，扮演勞動(dòng)者的同學(xué)提交個(gè)人求職簡(jiǎn)歷。人力資源部門(mén)和勞動(dòng)者必須現(xiàn)場(chǎng)展示求職和招聘全過(guò)程。最后教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出要求和建議。

2、草擬勞動(dòng)合同文本草擬勞動(dòng)合同文本主要適用于項(xiàng)目二：勞動(dòng)合同的簽訂。教學(xué)目的：通過(guò)模擬簽訂勞動(dòng)合同，使學(xué)生熟知?jiǎng)趧?dòng)合同的必備條款和約定條款包括哪些內(nèi)容，從而知道如何草擬及簽訂勞動(dòng)合同，同時(shí)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)合同中每一個(gè)條款對(duì)自身利益的影響和意義，引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后在求職簽約時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自身的合法利益。教學(xué)設(shè)計(jì)：按照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第17條的規(guī)定，勞動(dòng)合同有九項(xiàng)必備條款和若干約定條款組成。本項(xiàng)目訓(xùn)練內(nèi)容是：要求每一位同學(xué)提前準(zhǔn)備好一份勞動(dòng)合同的格式文本，老師在對(duì)每一項(xiàng)條款進(jìn)行講解時(shí)，要求學(xué)生假設(shè)情境，假定勞動(dòng)合同當(dāng)事人和勞動(dòng)合同條款內(nèi)容，草擬勞動(dòng)合同每一條條款，最終形成一個(gè)完整的合法的勞動(dòng)合同文本，并提交老師進(jìn)行批改。

3、模擬簽約對(duì)抗賽模擬簽約對(duì)抗賽也主要適用于項(xiàng)目二：勞動(dòng)合同的簽訂。教學(xué)目的：使學(xué)生對(duì)勞動(dòng)合同的必備條款和約定條款有更深刻的認(rèn)識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)：指導(dǎo)老師將全班同學(xué)分為四組，兩組為人力資源部門(mén)的人員，兩組為勞動(dòng)者。一組人力資源部門(mén)人員與一組勞動(dòng)者搭配成一個(gè)簽約小組，形成甲乙兩個(gè)簽約小組。由人力資源部門(mén)提供勞動(dòng)合同文本，然后人力資源部門(mén)與勞動(dòng)者就勞動(dòng)合同具體條款進(jìn)行談判確定，最終簽訂勞動(dòng)合同。甲組展示本組簽訂的勞動(dòng)合同，由乙組同學(xué)進(jìn)行挑刺，乙組展示本組簽訂的勞動(dòng)合同，由甲組學(xué)生進(jìn)行挑刺，形成對(duì)抗賽，看哪一組的勞動(dòng)合同簽訂的最好。最后由老師進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。

4、小組案例討論小組案例討論適用于任何一個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)。教學(xué)目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)：指導(dǎo)老師把全班學(xué)生分為若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，然后精心挑選勞動(dòng)合同法經(jīng)典案例，啟發(fā)每個(gè)小組對(duì)其中的法律問(wèn)題進(jìn)行深入思考，最后小組選派學(xué)生代表將本組的討論意見(jiàn)公布，教師再進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。教師挑選的案例應(yīng)該是難易適中，有一定代表性的。在具體教學(xué)實(shí)踐中，筆者挑選給學(xué)生進(jìn)行小組討論的案例包括：2010年廣東省佛山市本田員工集體停工事件、富士康N連跳事件、華為奮斗者協(xié)議事件、安徽反艾滋就業(yè)歧視第一案等，通過(guò)對(duì)這些案例的討論，同學(xué)們對(duì)罷工的合法性問(wèn)題、同工同酬問(wèn)題、工會(huì)的職能作用問(wèn)題、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理機(jī)制問(wèn)題、加班加點(diǎn)問(wèn)題、員工辭職是否應(yīng)支付企業(yè)違約金問(wèn)題、平等就業(yè)權(quán)問(wèn)題，勞動(dòng)者的休息休假等問(wèn)題有了更深層次的掌握。

5、模擬勞動(dòng)仲裁庭模擬勞動(dòng)仲裁庭適用于學(xué)生對(duì)七個(gè)項(xiàng)目的技能都有一定理解與掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。教學(xué)目的：模擬勞動(dòng)仲裁庭為學(xué)生提供了一個(gè)模擬法律實(shí)踐的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生提前面對(duì)勞動(dòng)法律實(shí)際問(wèn)題的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，熟悉和掌握仲裁庭仲裁程序和仲裁規(guī)則，促進(jìn)理論知識(shí)向?qū)嵺`技能轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生實(shí)踐操作技巧和綜合法律職業(yè)能力。學(xué)生在模擬勞動(dòng)仲裁庭活動(dòng)中，通過(guò)討論案情、制作勞動(dòng)法律文書(shū)、主持仲裁、在仲裁庭上陳述、舉證、質(zhì)證、辯論、合議、宣判等互動(dòng)過(guò)程，法律實(shí)務(wù)操作技能得到了切實(shí)提高，同時(shí)訓(xùn)練了語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、社會(huì)交際能力等綜合能力，從而為其成為高素質(zhì)應(yīng)用型法律人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)設(shè)計(jì)：指導(dǎo)教師選用真實(shí)的勞動(dòng)合同案例，讓學(xué)生充當(dāng)各個(gè)仲裁法律關(guān)系的主體，扮演首席仲裁員、仲裁員、當(dāng)事人、證人、律師等，從形式到內(nèi)容應(yīng)盡可能模仿真實(shí)仲裁庭開(kāi)庭情境，按照實(shí)體法和訴訟法（或其他程序法）的規(guī)定，進(jìn)行模擬案件從受理到審理終結(jié)的整個(gè)過(guò)程，在實(shí)踐中深入體會(huì)如何進(jìn)行仲裁活動(dòng)。角色分配以及活動(dòng)過(guò)程由學(xué)生自主完成，沒(méi)有分配到角色的同學(xué)進(jìn)行開(kāi)庭觀摩。模擬勞動(dòng)仲裁庭具體的開(kāi)庭程序如下：（1）由書(shū)記員查明雙方當(dāng)事人、人及有關(guān)人員是否到庭，宣布仲裁庭紀(jì)律；（2）首席仲裁員宣布開(kāi)庭、宣布仲裁員、書(shū)記員名單，告知當(dāng)事人享有的仲裁權(quán)利和義務(wù)，詢問(wèn)當(dāng)事人是否申請(qǐng)回避并宣布案由；（3）聽(tīng)取申訴人員及其人的申訴和被訴人及其人的答辯；（4）仲裁員當(dāng)庭調(diào)查，質(zhì)證；（5）根據(jù)當(dāng)事人的意見(jiàn)，當(dāng)庭進(jìn)行調(diào)解；（6）當(dāng)庭達(dá)成調(diào)解協(xié)議的，應(yīng)由雙方當(dāng)事人在調(diào)解協(xié)議上簽字。仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)根據(jù)雙方達(dá)成的調(diào)解協(xié)議制作調(diào)解書(shū)送達(dá)當(dāng)事人。若不宜進(jìn)行調(diào)解或調(diào)解達(dá)不成協(xié)議時(shí)，應(yīng)及時(shí)休庭并作出裁決，裁決結(jié)果記錄在案，由仲裁員署名；（7）首席仲裁員宣布閉庭；（8）仲裁庭閉庭后，書(shū)記員應(yīng)將仲裁庭庭審記錄交雙方當(dāng)事人和其他仲裁活動(dòng)參加人校閱、簽名；（9）仲裁庭庭審記錄應(yīng)由仲裁員、書(shū)記員簽名。最后，各模擬角色提交相關(guān)法律文書(shū)，觀摩同學(xué)提交模擬勞動(dòng)仲裁庭觀后感。

6、辯論賽同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)勞動(dòng)合同法的過(guò)程中會(huì)遇到一些兩難問(wèn)題，如：勞動(dòng)合同法對(duì)比勞動(dòng)法加大了對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)力度，那么，是不是勞動(dòng)合同法對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)力度越大對(duì)勞動(dòng)者就越有利呢？還是說(shuō)勞動(dòng)合同法對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)力度越大對(duì)勞動(dòng)者不是越有利。這個(gè)問(wèn)題在理論界和實(shí)務(wù)界爭(zhēng)議都很大，筆者也組織了學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)論題的辯論賽。通過(guò)辯論賽，正反雙方以及旁聽(tīng)的同學(xué)會(huì)對(duì)類(lèi)似的兩難問(wèn)題有更深刻的感悟，會(huì)發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)際的差距。辯論賽適用于學(xué)生對(duì)七個(gè)項(xiàng)目的技能都有一定理解與掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，應(yīng)變能力，互相配合的能力以及較好的口頭表達(dá)能力。教學(xué)設(shè)計(jì)：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師首先將全班同學(xué)分成正方、反方兩組，每組選出四名辯手，分別擔(dān)任各組的主辯、二辯、三辯、結(jié)辯，另選出一名同學(xué)做主持人，兩名同學(xué)做計(jì)時(shí)員。然后指導(dǎo)老師根據(jù)課程的進(jìn)度精心選擇辯論賽的題目交由學(xué)生課后準(zhǔn)備，教師還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯論賽規(guī)則的指導(dǎo)。班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)辯論賽的組織和協(xié)調(diào)工作，組織兩個(gè)小組的同學(xué)進(jìn)行資料的收集，課后的彩排，遇到問(wèn)題及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通解決。最后在實(shí)訓(xùn)課上正式展開(kāi)辯論比賽，賽后老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并選出勝方和最佳辯手進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，除辯手之外的每一位同學(xué)賽后提交一份辯論賽觀后感。

7、邀請(qǐng)專家講座邀請(qǐng)專家講座適用于任何一個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)。教學(xué)目的：拓寬學(xué)生視野，使學(xué)生及時(shí)了解、熟悉勞動(dòng)合同法在實(shí)際運(yùn)用中存在的問(wèn)題，也使學(xué)生了解理論與實(shí)際運(yùn)作不完全吻合，使學(xué)生學(xué)會(huì)辯證地思考書(shū)本知識(shí)的不足，以及實(shí)際運(yùn)用的復(fù)雜性。教學(xué)設(shè)計(jì)：指導(dǎo)老師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度邀請(qǐng)實(shí)踐部門(mén)包括勞動(dòng)行政主管部門(mén)、人力資源公司等有關(guān)工作人員來(lái)校做講座。我校邀請(qǐng)校外專家做的講座包括：《工資改革專題講座》、《調(diào)解在勞動(dòng)爭(zhēng)議處理中的作用》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議范圍》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議與人事?tīng)?zhēng)議的區(qū)別》等。

（二）課外實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì)

1、法律咨詢實(shí)踐法律咨詢是指提供法律知識(shí)問(wèn)題的解答。由于法律的專業(yè)性與復(fù)雜性，非專業(yè)人士在遇到法律問(wèn)題時(shí)，往往需要求助于律師一類(lèi)的法律專業(yè)人士。我們的學(xué)生雖然還沒(méi)有成為真正的律師或法官，但在學(xué)習(xí)了若干法律課程后也可以為非專業(yè)人士提供一些專業(yè)的解答。法律咨詢實(shí)踐的時(shí)間宜安排在學(xué)期末，勞動(dòng)合同法課程即將結(jié)束之時(shí)。教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，包括勞動(dòng)糾紛的處理能力。教學(xué)設(shè)計(jì)：老師組織學(xué)生在校園里的空曠地帶打出“義務(wù)勞動(dòng)合同法法律咨詢”的橫幅，擺好桌椅，做好被咨詢的準(zhǔn)備。因?yàn)樽稍兊牡攸c(diǎn)安排在校園里，前來(lái)咨詢的都是其他院系的同學(xué)，他們提出的問(wèn)題有：什么是勞動(dòng)合同？哪些用人單位與勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同？事業(yè)單位招用人員是否均應(yīng)適用《勞動(dòng)合同法》調(diào)整？勞動(dòng)合同有哪幾種類(lèi)型？無(wú)固定期限勞動(dòng)合同就是“鐵飯碗”嗎？勞動(dòng)合同必須具備哪些內(nèi)容？勞動(dòng)者依法享有的醫(yī)療期如何計(jì)算？什么是競(jìng)業(yè)限制？……雖然只是校園法律咨詢，但是現(xiàn)場(chǎng)收集到的勞動(dòng)合同法律問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)，老師要求學(xué)生盡量自己運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立解答，實(shí)在解答不出就記下來(lái)并找其他同學(xué)或者指導(dǎo)老師幫忙。在校園法律咨詢活動(dòng)中，學(xué)生面對(duì)真正的實(shí)踐考驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到真正的檢驗(yàn)和提高。

2、社會(huì)調(diào)查社會(huì)調(diào)查適用于任何一個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)。教學(xué)目的：讓學(xué)生親自進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的目的在于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)情、民情，尤其是對(duì)社會(huì)實(shí)際的了解。該項(xiàng)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)有助于學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的法學(xué)理論和知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，鍛煉學(xué)生對(duì)社會(huì)的基本認(rèn)知能力和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，同時(shí)社會(huì)調(diào)查可以彌補(bǔ)教材滯后性的不足。教學(xué)設(shè)計(jì)：由指導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度確定調(diào)查方向，如在講解到非典型勞動(dòng)關(guān)系時(shí)或工資制度時(shí)要求學(xué)生對(duì)“廣東省、廣州市、中山市及戶籍所在地的勞務(wù)派遣和非全日制用工情況”進(jìn)行調(diào)查或要求學(xué)生對(duì)“廣東省、廣州市、中山市及戶籍所在地最低工資標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行調(diào)查。學(xué)生的調(diào)查以學(xué)習(xí)小組為單位，訪問(wèn)對(duì)象可以是個(gè)人，也可以是企事業(yè)單位，要求學(xué)生保留訪問(wèn)對(duì)象的相關(guān)信息，以杜絕數(shù)據(jù)作假。調(diào)查問(wèn)卷由學(xué)生自己設(shè)計(jì)，調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放可以通過(guò)填寫(xiě)紙質(zhì)問(wèn)卷或通過(guò)QQ、微信、公開(kāi)網(wǎng)站發(fā)放等方式進(jìn)行。每個(gè)學(xué)習(xí)小組最后要形成不少于2500字的調(diào)查報(bào)告，報(bào)告應(yīng)當(dāng)涵括對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的說(shuō)明和分析。社會(huì)調(diào)查結(jié)束后，每個(gè)小組選派一名代表在課堂上匯報(bào)調(diào)查報(bào)告，匯報(bào)時(shí)制作PPT，匯報(bào)結(jié)束后其他同學(xué)可以提問(wèn)，指導(dǎo)老師則進(jìn)行最后的點(diǎn)評(píng)。

二、結(jié)語(yǔ)

第2篇：勞動(dòng)法學(xué)論文范文

《中國(guó)大百科全書(shū)?法學(xué)》

從1952年批判“舊法觀點(diǎn)”到1976年粉碎“”，法學(xué)研究荒蕪多年。撥亂反正之后，全國(guó)眾多法界人才得以重返舊業(yè)籌編該書(shū)。該書(shū)為詳細(xì)介紹法學(xué)知識(shí)的重要讀物，由我國(guó)法學(xué)界的泰斗張友漁屯編，上海市法學(xué)權(quán)威潘念之與北京市著名法學(xué)家王珉燦擔(dān)任副主編。編委由我國(guó)著名法學(xué)家組成。包括王珉燦、王鐵崖，江平、關(guān)懷、李由義、李浩培、吳建王番、吳家麟、余叔通、沈宗靈、張友漁、張國(guó)華、陳東啟、陳守一、陳光中、陳體強(qiáng)、陳盛清、周應(yīng)德、姚梅鎮(zhèn)、錢(qián)端升、徐平、高銘喧、郭宇昭、韓德培、曾慶敏、曾昭瓊、潘念之等27人，這些人員全系我國(guó)法學(xué)界的名家、老教授、老專家，全書(shū)共匯集了200余位法學(xué)家，分為法學(xué)基礎(chǔ)理淪、’憲法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法、訴訟法、犯罪偵察學(xué)、法醫(yī)學(xué)、中國(guó)法制史、中國(guó)法律思想史、外國(guó)法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等分支學(xué)科，編委會(huì)自1981年開(kāi)始工作，歷經(jīng)數(shù)十年之久才公開(kāi)出版，是一部擁有21個(gè)分支、1073個(gè)條目、428幅插圖、236萬(wàn)余字的巨著。它詳細(xì)闡述了法的基本理論與歷史發(fā)展、介紹了各個(gè)部門(mén)法的概況，既有理論分析，又有實(shí)況的評(píng)介，是一本學(xué)習(xí)與研究法律的寶貴讀物?！胺▽W(xué)卷集全國(guó)法學(xué)家之力合作編成”，這是讀書(shū)出版后，張友漁先生在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的文章中所言。

《孫國(guó)華自選集》

該自選集是孫國(guó)華教授的主要著作和論文(截止到2000年)選編，涉及法理學(xué)，特別是法理學(xué)的主要問(wèn)題，如：黨政關(guān)系、法黨關(guān)系、法的階級(jí)性與社會(huì)學(xué)、法的概念和本質(zhì)、權(quán)力與權(quán)利的區(qū)別和聯(lián)系、社會(huì)主義法的基本理論和人權(quán)、法的作用和價(jià)值、法治與依法治國(guó)，以及對(duì)當(dāng)代主要法學(xué)思潮的評(píng)析等。自選集從政黨關(guān)系這個(gè)我國(guó)政治法律領(lǐng)域的核心問(wèn)題，到社會(huì)主義法治理念的確立，從研究法、法治的一般原理，到結(jié)合我國(guó)實(shí)際，探索中國(guó)社會(huì)主義法的理論，反映了我國(guó)法理學(xué)的演變、發(fā)展，書(shū)中涉及謝多有爭(zhēng)議的理論問(wèn)，內(nèi)容相當(dāng)豐富。

作為自選集，編入集子的某些篇目寫(xiě)作的時(shí)間較早，或者受當(dāng)時(shí)的歷史所局限，所以，有些內(nèi)容或者提法在今天看來(lái)似乎已經(jīng)“過(guò)時(shí)”，但正是這種保留原貌的做法，不失為是研究與理解當(dāng)年法治思想發(fā)展脈絡(luò)的一個(gè)絕好的素材，整體而言，本書(shū)是關(guān)于國(guó)家與法的基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，反映了中國(guó)法理學(xué)的基本內(nèi)容與最新成果，是一本結(jié)合中國(guó)國(guó)情，學(xué)習(xí)研究法學(xué)理論必讀的好書(shū)。

孫國(guó)華，中國(guó)人民大學(xué)首批榮譽(yù)教授。主要從事法理學(xué)研究，是全國(guó)首批統(tǒng)編法學(xué)教材主編之一，出版過(guò)多本法學(xué)理論教材(主編)和專著，《政法研究》和《法學(xué)研究》編委。

第3篇：勞動(dòng)法學(xué)論文范文

關(guān)鍵詞:勞動(dòng)法課程;職業(yè)能力;實(shí)踐性教學(xué);教學(xué)方法

一、勞動(dòng)法課程介紹

勞動(dòng)法課程是教育部法學(xué)專業(yè)十四門(mén)主干課程之一,在高職高專法律教學(xué)中,它是法律、人力資源管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,文秘等專業(yè)的專業(yè)限選課。全國(guó)各類(lèi)成人法學(xué)教育已將勞動(dòng)法學(xué)納入法學(xué)教育體系中。本課程是為適應(yīng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,培養(yǎng)法律人才服務(wù)的,是高等法學(xué)教育不可缺少的組成部分。

本課程主要內(nèi)容包括6個(gè)方面,分別為立法簡(jiǎn)史部分(外國(guó)、中國(guó)、國(guó)際勞工立法的產(chǎn)生和發(fā)展)、基礎(chǔ)理論部分(勞動(dòng)法概述、法律關(guān)系、勞動(dòng)法主體)、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)部分(勞動(dòng)合同、集體合同、勞動(dòng)規(guī)章制度和職工民主管理)、勞動(dòng)基準(zhǔn)部分(工作時(shí)間、休息休假和工資、勞動(dòng)保護(hù))、勞動(dòng)保障部分(勞動(dòng)就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)保險(xiǎn)和職工福利)和勞動(dòng)執(zhí)法部分(勞動(dòng)爭(zhēng)議處理和勞動(dòng)監(jiān)督)。本課程的重點(diǎn)是勞動(dòng)合同、集體合同、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理(調(diào)解、仲裁、訴訟);難點(diǎn)是勞動(dòng)合同、集體合同及社會(huì)保險(xiǎn)的爭(zhēng)議處理。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠了解中外勞動(dòng)立法的產(chǎn)生和發(fā)展,掌握勞動(dòng)法的基本理論、基本知識(shí)和基本制度,明確勞動(dòng)權(quán)利和有關(guān)社會(huì)保障權(quán)利是公民的基本權(quán)利,提高勞動(dòng)維權(quán)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的職業(yè)能力,維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度。課程教學(xué)目標(biāo)可以細(xì)化為三個(gè)方面:知識(shí)目標(biāo)。通過(guò)各教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生理解我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)法法律體系,掌握勞動(dòng)法的概念、產(chǎn)生,勞動(dòng)法的基本原則,勞動(dòng)合同,集體合同,基準(zhǔn)工資,勞動(dòng)保護(hù),勞動(dòng)保障,社會(huì)保險(xiǎn),勞動(dòng)爭(zhēng)議處理等法律規(guī)范;能力目標(biāo)。通過(guò)本課程的教學(xué),使學(xué)生了解和掌握我國(guó)勞動(dòng)法律制度的基本原理和基本內(nèi)容,并能根據(jù)勞動(dòng)法的原理、內(nèi)容和方法進(jìn)行分析和解決實(shí)際勞動(dòng)實(shí)務(wù)問(wèn)題,不斷提高自己的分析推理、辯論能力、溝通能力和書(shū)寫(xiě)能力;素質(zhì)目標(biāo)。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步具備基本的政治素質(zhì)、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。高職教育不僅在于培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)技能的社會(huì)主義勞動(dòng)者,更著力于學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)校童國(guó)梁校長(zhǎng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),企業(yè)在選拔人才時(shí),學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)態(tài)度占選拔比重的70%,另外30%才是職業(yè)技能。因此在勞動(dòng)法授課過(guò)程中,應(yīng)堅(jiān)持把思想道德修養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)、文化素養(yǎng)的鍛煉貫穿于教育的全過(guò)程,注重文化化人、文藝養(yǎng)心的作用。在授課的過(guò)程中,要充分發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊(duì)的作用,狠抓紀(jì)律道德教育,包括禮貌修養(yǎng),感恩教育,尊重他人,團(tuán)隊(duì)協(xié)作,珍惜生命,心理健康等等。

二、勞動(dòng)法課程教學(xué)宏觀教學(xué)設(shè)計(jì)

1.積極推行工學(xué)結(jié)合,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

高職高專法律教育以培養(yǎng)崗位職業(yè)能力為本位,工學(xué)結(jié)合是人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)。要使學(xué)生熟練掌握法律職業(yè)技能,就必須加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。通過(guò)課程實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),逐步培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力,更好地服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。依托律師事務(wù)所、法律服務(wù)所、公司、企業(yè)等相對(duì)固定的實(shí)習(xí)基地,學(xué)生可以得到第一手的真實(shí)案例,先由學(xué)生自己找出解決問(wèn)題的理論依據(jù)、具體步驟與方法,然后由專業(yè)課教師和學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行共同討論,提出解決問(wèn)題的最佳方案;聘請(qǐng)校外專家定期來(lái)校講座、授課。這樣可使學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),學(xué)會(huì)如何解決具體實(shí)際問(wèn)題,將來(lái)畢業(yè)后走入社會(huì),就可以成為一名合格的法律工作者,真正實(shí)現(xiàn)高職高專法律教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

2.合理采用多種教學(xué)方法

教學(xué)方法是高校教學(xué)中的重要方面,法律教育采用什么教學(xué)方法與實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)有著密切的關(guān)系。法律教學(xué)方法與其他文科類(lèi)科目有共同之處,如,課堂講授、談話答疑、指導(dǎo)閱讀、作業(yè)練習(xí)、課堂討論、指導(dǎo)論文撰寫(xiě)、社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)等,就上述內(nèi)容人們?cè)谠S多方面已達(dá)成共識(shí)。常見(jiàn)的法律教學(xué)方法主要有講授教學(xué)法、案例教學(xué)法和模擬教學(xué)法。講授教學(xué)法是以教師講授為主,案例教學(xué)法是通過(guò)對(duì)案例的分析討論來(lái)理解法律,模擬教學(xué)法則是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)方法,主要表現(xiàn)為模擬審判、模擬聽(tīng)證。這三種教學(xué)方法各有其優(yōu)勢(shì),不可相互替代,關(guān)鍵在于如何科學(xué)合理地運(yùn)用。

勞動(dòng)法既有理論課又有實(shí)踐課。理論課應(yīng)以系統(tǒng)的理論講授為主要教學(xué)環(huán)節(jié),輔之以案例分析和討論。高職法律教育是以培養(yǎng)法律職業(yè)人才為目標(biāo),案例教學(xué)法和模擬教學(xué)法理應(yīng)更受到人們的重視。案例是說(shuō)明理論和加深理論以及理論聯(lián)系實(shí)際有效的教學(xué)材料,為我們理解法律打開(kāi)了一扇窗戶。案例教學(xué)在引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)其主觀能動(dòng)性、提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等方面有突出的作用。恰當(dāng)?shù)厥褂冒咐梢允菇虒W(xué)效果事半功倍,不使用案例或使用案例不當(dāng)都會(huì)影響教學(xué)效果。模擬教學(xué)法可以充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,給學(xué)生鍛煉自己、表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),它包括觀摩和模擬兩部分。觀摩是組織學(xué)生旁聽(tīng)司法審判和聽(tīng)證會(huì)。模擬是學(xué)生自己充當(dāng)訴訟參與人進(jìn)行模擬審判或者舉行模擬聽(tīng)證會(huì)。學(xué)生通過(guò)模擬教學(xué)活動(dòng),親身體會(huì)司法、執(zhí)法活動(dòng),產(chǎn)生直接的感受,使教學(xué)與司法實(shí)際接近。所以模擬教學(xué)法的教學(xué)效果是其他教學(xué)方法所無(wú)法替代的,但它只適用于訴訟性內(nèi)容的課程,對(duì)于純理論性或非訴訟實(shí)務(wù)的教學(xué)內(nèi)容就不宜采用模擬教學(xué)法。

3.遴選優(yōu)質(zhì)教材進(jìn)課堂

目前已出版的適合高職法律課程的教材不多,雖然其中也不乏精品教材,如中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的“教育部高職高專法律教學(xué)規(guī)劃”教材共13部,但令人遺憾的是該套系列教材并未涵蓋勞動(dòng)法。由于沒(méi)有統(tǒng)一的高職高專勞動(dòng)法教材,很多高職院校采用的是本科教材或校本教材。基于高等職業(yè)教育為生產(chǎn)第一線培養(yǎng)高素質(zhì)的、高技能的應(yīng)用性人才的定位,高職教材必須充分體現(xiàn)職業(yè)理論、職業(yè)技能、職業(yè)能力的要求,體現(xiàn)理論知識(shí)為技能培養(yǎng)服務(wù)的原則,能處理好知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的關(guān)系,便于在教學(xué)中邊講邊練,教授、示范、練習(xí)相結(jié)合,既夠用又能兼顧學(xué)生多方向發(fā)展需要。同時(shí),高職教材必須區(qū)別于本科和中等職業(yè)技術(shù)教育的教材。與本科教材相比,高職教材的應(yīng)用性十分突出;另一方面,與中等職業(yè)教育相比,高職教材又要有一定的理論體系和深度。建立基于工作過(guò)程的項(xiàng)目課程體系,是當(dāng)前職業(yè)教育課程改革的基本取向。理想的教材體系應(yīng)當(dāng)是一個(gè)總的任務(wù)囊括一個(gè)個(gè)分任務(wù),整本教材是一個(gè)大任務(wù),每個(gè)模塊(單元)是這個(gè)大任務(wù)流程中的子項(xiàng)目。

三、勞動(dòng)法課程微觀教學(xué)設(shè)計(jì)

1.精挑細(xì)選案例,營(yíng)造一種開(kāi)放式的課堂教學(xué)氣氛

人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)是教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。法律的生命在于適用,而案例是法律適用的結(jié)果。在勞動(dòng)法教學(xué)過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)通過(guò)案例分析或者案例討論來(lái)輔助教學(xué)。如何使用案例是一個(gè)科學(xué)的操作過(guò)程,精挑細(xì)選案例是前提。在教學(xué)過(guò)程中可以使用的案例,必須是有“教學(xué)價(jià)值”的典型案例、疑難案例,即能夠升華理論、說(shuō)明法律問(wèn)題、容易造成錯(cuò)誤理解和判斷的案例。特別要選擇貼近學(xué)生生活的典型事例,如勞動(dòng)合同和集體合同爭(zhēng)議處理方面的案例,讓學(xué)生自由討論,給學(xué)生創(chuàng)造寬松的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與,通過(guò)對(duì)案例的認(rèn)識(shí)和分析,使學(xué)生了解社會(huì),認(rèn)識(shí)法律,運(yùn)用法律。這樣,通過(guò)把法律條文的理解與運(yùn)用放到具體案例中,實(shí)現(xiàn)法條、法理與實(shí)例無(wú)縫接入,可以增加課堂教學(xué)的靈活性、學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇性和教學(xué)材料的豐富性。當(dāng)然,也需要借助先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力。

2.探索“情境設(shè)置,任務(wù)引領(lǐng),真實(shí)載體,學(xué)做一體”的教學(xué)模式

勞動(dòng)法課程教學(xué)改革要圍繞法律、文秘、人力資源管理類(lèi)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo),從法律服務(wù)工作崗位的實(shí)際需要出發(fā),以工作任務(wù)為核心,用工作任務(wù)引領(lǐng)專業(yè)知識(shí),專業(yè)知識(shí)圍繞工作任務(wù)完成的需要合理展開(kāi);以典型案例引領(lǐng)工作任務(wù),構(gòu)筑學(xué)習(xí)情景,不斷探索“情境設(shè)置,任務(wù)引領(lǐng),真實(shí)載體,學(xué)做一體”的教學(xué)模式。以勞動(dòng)合同教學(xué)為例,我們可以把勞動(dòng)合同設(shè)計(jì)為一個(gè)項(xiàng)目(模塊),該項(xiàng)目又有勞動(dòng)合同訂立的爭(zhēng)議處理、試用期爭(zhēng)議處理、勞動(dòng)合同履行和變更的爭(zhēng)議處理、勞動(dòng)合同解除與終止的爭(zhēng)議處理等不同的任務(wù)。在指導(dǎo)學(xué)生完成每一項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程中,可以依照下列流程實(shí)施教學(xué):教學(xué)目標(biāo)―案例導(dǎo)入―工作任務(wù)―案例解析―實(shí)務(wù)訓(xùn)練―重點(diǎn)法條。通過(guò)上述典型工作任務(wù)分析,可以為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作一致性、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)的一體化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.發(fā)揮考核指揮棒作用,將形成性考核和終結(jié)性考核有機(jī)結(jié)合

作為教學(xué)中的一個(gè)有力手段,成績(jī)考核也是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的服務(wù)的。在勞動(dòng)法教學(xué)中,對(duì)成績(jī)考核也要進(jìn)行必要的改革,改變單純的“記一記,背一背,考一考”一張考卷定成績(jī)的做法,加大平時(shí)成績(jī)考核的力度,將形成性考核和終結(jié)性考核結(jié)合、校內(nèi)成績(jī)考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合。形成性評(píng)價(jià)是過(guò)程評(píng)價(jià),它能明確活動(dòng)運(yùn)行中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向,及時(shí)修改調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃,從而獲得更加理想的效果。終結(jié)性評(píng)價(jià),是指在活動(dòng)后為判斷其效果而進(jìn)行的評(píng)價(jià)。只有將兩者結(jié)合起來(lái),才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,才能給予學(xué)生一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。

當(dāng)然,要使勞動(dòng)法課程改革取得理想的效果,還必須以一定的保障機(jī)制如師資保障、激勵(lì)機(jī)制、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系及教學(xué)評(píng)估體系等為依托。

參考文獻(xiàn):

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[2] 馬善紅,趙勝營(yíng),邱志強(qiáng).高職高專法律教育教學(xué)改革探討[J].職業(yè)教育研究,2008,(8):29-30.

[3] 邢曼媛.談?wù)劮▽W(xué)教學(xué)方法[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2001,(12):145-146.

第4篇：勞動(dòng)法學(xué)論文范文

專業(yè)

層次

學(xué)制

主要課程

音樂(lè)教育

?？?/p>

兩年

大學(xué)語(yǔ)文、基礎(chǔ)樂(lè)理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂(lè)、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂(lè)、音樂(lè)欣賞、中學(xué)音樂(lè)教學(xué)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂(lè)實(shí)踐、

本科

兩年

英語(yǔ)(二)、中外音樂(lè)史、中外音樂(lè)欣賞、和聲學(xué)、音樂(lè)作品分析、歌曲寫(xiě)作、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、簡(jiǎn)明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂(lè)實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂(lè)實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐、畢業(yè)論文

經(jīng)濟(jì)法

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兩年

大學(xué)語(yǔ)文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟(jì)法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法概論、勞動(dòng)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人力資源管理

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國(guó)家賠償法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動(dòng)法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財(cái)務(wù)管理學(xué)（輔修）

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) ?？?兩年 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類(lèi)）、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類(lèi)）、大學(xué)語(yǔ)文（專）、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、消費(fèi)心理學(xué)、談判與推銷(xiāo)技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)（一）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐）

本科 兩年 英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)（二）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、金融理論與實(shí)務(wù)、商品流通概論、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用（含實(shí)踐）

公共關(guān)系 本科 兩年 人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國(guó)際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運(yùn)作策略

行政管理 專科 兩年 大學(xué)語(yǔ)文（專）、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理（一）、公文寫(xiě)作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)研究方法、秘書(shū)工作 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐）

本科 兩年 英語(yǔ)（二）、當(dāng)代中國(guó)政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國(guó)家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會(huì)學(xué)概論、中國(guó)行政史、中國(guó)文化概論、普通邏輯、財(cái)務(wù)管理學(xué)、秘書(shū)學(xué)概論、企業(yè)管理概論

漢語(yǔ)言

文學(xué)

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兩年

文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國(guó)古代文學(xué)作品選（一、二）、外國(guó)文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫(xiě)作等

本科

兩年

美學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史（一、二）、外國(guó)文學(xué)史、語(yǔ)言學(xué)概論、英語(yǔ)（二）、兩門(mén)選修課、畢業(yè)論文

涉外秘書(shū)學(xué)

?？?/p>

兩年

英語(yǔ)（一）、大學(xué)語(yǔ)文（專）、公共關(guān)系、外國(guó)秘書(shū)工作概況、涉外秘書(shū)實(shí)務(wù)、涉外法概要、

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、秘書(shū)語(yǔ)言研究、公關(guān)禮儀、交際語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、中外秘書(shū)比較、口譯與聽(tīng)力等

對(duì)外漢語(yǔ)

本科

兩年

現(xiàn)代漢語(yǔ)、實(shí)用英語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、外國(guó)文化概論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、英語(yǔ)表達(dá)與溝通（實(shí)踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等

英語(yǔ)翻譯

專科

兩年

英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一）、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語(yǔ)筆譯、初級(jí)英語(yǔ)口譯、英語(yǔ)聽(tīng)力

本科

兩年

中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語(yǔ)言文化比較、第二外語(yǔ)（日 / 法）、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文

日語(yǔ)

專科

兩年

基礎(chǔ)日語(yǔ)（一二）、日語(yǔ)語(yǔ)法、日本國(guó)概況、日語(yǔ)閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)口語(yǔ)

本科

兩年

高級(jí)日語(yǔ)（一二）、日語(yǔ)句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語(yǔ)（英/法）、現(xiàn)代漢語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、日語(yǔ)口譯與聽(tīng)力、畢業(yè)論文

英語(yǔ)

?？?/p>

兩年

綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一二）、英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)聽(tīng)力，口語(yǔ)等

本科

兩年

英語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、口譯與聽(tīng)力、二外（日語(yǔ)）等

外貿(mào)英語(yǔ)

?？?/p>

兩年

綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一）、英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)閱讀等

本科

兩年

英語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、外貿(mào)口譯與聽(tīng)力、二外（日語(yǔ)）等

公共事業(yè)

管理

?？?/p>

兩年

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會(huì)學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會(huì)調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計(jì)劃生育管理、秘書(shū)學(xué)概論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（實(shí)踐）等

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等

工商企業(yè)

管理

?？?/p>

兩年

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、中國(guó)稅制、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)法（輔修）、民法學(xué)（輔修）；

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、國(guó)際貿(mào)易管理與實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、金融理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學(xué)（輔修）。

國(guó)際貿(mào)易

?？?/p>

兩年

高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際商法、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易、WTO知識(shí)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等

本科

兩年

國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、世界市場(chǎng)行情、國(guó)際商務(wù)談判、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國(guó)經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀、涉外經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)等

金融管理

專科

兩年

證券投資分析、保險(xiǎn)學(xué)原理、銀行會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理等

本科

兩年

管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、國(guó)際財(cái)務(wù)管理、公司法律制度研究、英語(yǔ)（二）、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、政府政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)等

會(huì)計(jì)（電算化）

專科

兩年

英語(yǔ)（一）、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、財(cái)政與金融、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類(lèi)）

本科

兩年

高等數(shù)學(xué)（二）、、英語(yǔ)（二）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、通用財(cái)務(wù)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析（一）、金融理論與實(shí)務(wù)、高級(jí)財(cái)務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理學(xué)、成本會(huì)計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類(lèi)）

人力資源

管理

?？?/p>

兩年

管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)勞動(dòng)工資管理、勞動(dòng)就業(yè)論、社會(huì)保障、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫(xiě)作等

本科

兩年

企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測(cè)評(píng)理論與方法、人力資源薪酬管理、績(jī)效管理、人力資源開(kāi)發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等

文化事業(yè)

管理

?？?/p>

兩年

英語(yǔ)（一）、寫(xiě)作、中國(guó)文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化策劃與營(yíng)銷(xiāo)、藝術(shù)概論、社會(huì)學(xué)概論、民間文學(xué)、計(jì)算機(jī)

文化產(chǎn)業(yè)

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、中國(guó)文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場(chǎng)與營(yíng)銷(xiāo)、外國(guó)文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易

經(jīng)濟(jì)信息

管理

?？?/p>

兩年

高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成原理、經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會(huì)研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)方法。

游戲軟件

開(kāi)發(fā)技術(shù)

專科

兩年

英語(yǔ)（一）、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)游戲概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲作品賞析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、游戲創(chuàng)意與設(shè)計(jì)概論、可視化程序設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲開(kāi)發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等

電子商務(wù)

專科

兩年

電子商務(wù)英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)（二）、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（三）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)信息學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（三）、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流（二）、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè)

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、商法（二）

信息技術(shù)

教育

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助教育、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實(shí)踐研究

計(jì)算機(jī)

及應(yīng)用

?？?/p>

兩年

大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、微型計(jì)算機(jī)及其接口技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)、物理（工）、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信

電子政務(wù)

專科

兩年

行政管理學(xué)、公文寫(xiě)作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理概論、辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、公共管理學(xué)、電子政務(wù)理論與技術(shù)、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息化理論與實(shí)踐、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、電子政務(wù)案例分析、信息與網(wǎng)絡(luò)安全管理

第5篇：勞動(dòng)法學(xué)論文范文

2014年4月自學(xué)考試的秘訣！點(diǎn)擊免費(fèi)查看>>

專業(yè)

層次

學(xué)制

主要課程

音樂(lè)教育

?？?/p>

兩年

大學(xué)語(yǔ)文、基礎(chǔ)樂(lè)理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂(lè)、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂(lè)、音樂(lè)欣賞、中學(xué)音樂(lè)教學(xué)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂(lè)實(shí)踐、

本科

兩年

英語(yǔ)(二)、中外音樂(lè)史、中外音樂(lè)欣賞、和聲學(xué)、音樂(lè)作品分析、歌曲寫(xiě)作、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、簡(jiǎn)明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂(lè)實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂(lè)實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐、畢業(yè)論文

經(jīng)濟(jì)法

?？?/p>

兩年

大學(xué)語(yǔ)文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟(jì)法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法概論、勞動(dòng)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人力資源管理

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國(guó)家賠償法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動(dòng)法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財(cái)務(wù)管理學(xué)（輔修）

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)?？苾赡暾谓?jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類(lèi)）、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類(lèi)）、大學(xué)語(yǔ)文（專）、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、消費(fèi)心理學(xué)、談判與推銷(xiāo)技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)（一）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐）

本科兩年英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)（二）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、金融理論與實(shí)務(wù)、商品流通概論、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用（含實(shí)踐）

公共關(guān)系本科兩年人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國(guó)際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運(yùn)作策略

行政管理專科兩年大學(xué)語(yǔ)文（專）、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理（一）、公文寫(xiě)作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)研究方法、秘書(shū)工作 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐）

本科兩年英語(yǔ)（二）、當(dāng)代中國(guó)政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國(guó)家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會(huì)學(xué)概論、中國(guó)行政史、中國(guó)文化概論、普通邏輯、財(cái)務(wù)管理學(xué)、秘書(shū)學(xué)概論、企業(yè)管理概論

漢語(yǔ)言

文學(xué)

專科

兩年

文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國(guó)古代文學(xué)作品選（一、二）、外國(guó)文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫(xiě)作等

本科

兩年

美學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史（一、二）、外國(guó)文學(xué)史、語(yǔ)言學(xué)概論、英語(yǔ)（二）、兩門(mén)選修課、畢業(yè)論文

涉外秘書(shū)學(xué)

?？?/p>

兩年

英語(yǔ)（一）、大學(xué)語(yǔ)文（專）、公共關(guān)系、外國(guó)秘書(shū)工作概況、涉外秘書(shū)實(shí)務(wù)、涉外法概要、

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、秘書(shū)語(yǔ)言研究、公關(guān)禮儀、交際語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、中外秘書(shū)比較、口譯與聽(tīng)力等

對(duì)外漢語(yǔ)

本科

兩年

現(xiàn)代漢語(yǔ)、實(shí)用英語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、外國(guó)文化概論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、英語(yǔ)表達(dá)與溝通（實(shí)踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等

英語(yǔ)翻譯

專科

兩年

英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一）、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語(yǔ)筆譯、初級(jí)英語(yǔ)口譯、英語(yǔ)聽(tīng)力

本科

兩年

中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語(yǔ)言文化比較、第二外語(yǔ)（日 / 法）、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文

日語(yǔ)

專科

兩年

基礎(chǔ)日語(yǔ)（一二）、日語(yǔ)語(yǔ)法、日本國(guó)概況、日語(yǔ)閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)口語(yǔ)

本科

兩年

高級(jí)日語(yǔ)（一二）、日語(yǔ)句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語(yǔ)（英/法）、現(xiàn)代漢語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、日語(yǔ)口譯與聽(tīng)力、畢業(yè)論文

英語(yǔ)

?？?/p>

兩年

綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一二）、英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)聽(tīng)力，口語(yǔ)等

本科

兩年

英語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、口譯與聽(tīng)力、二外（日語(yǔ)）等

外貿(mào)英語(yǔ)

專科

兩年

綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一）、英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)閱讀等

本科

兩年

英語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、外貿(mào)口譯與聽(tīng)力、二外（日語(yǔ)）等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會(huì)學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會(huì)調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計(jì)劃生育管理、秘書(shū)學(xué)概論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（實(shí)踐）等

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等

工商企業(yè)

管理

?？?/p>

兩年

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、中國(guó)稅制、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)法（輔修）、民法學(xué)（輔修）；

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、國(guó)際貿(mào)易管理與實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、金融理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學(xué)（輔修）。

國(guó)際貿(mào)易

?？?/p>

兩年

高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際商法、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易、WTO知識(shí)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等

本科

兩年

國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、世界市場(chǎng)行情、國(guó)際商務(wù)談判、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國(guó)經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀、涉外經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)等

金融管理

?？?/p>

兩年

證券投資分析、保險(xiǎn)學(xué)原理、銀行會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理等

本科

兩年

管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、國(guó)際財(cái)務(wù)管理、公司法律制度研究、英語(yǔ)（二）、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、政府政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)等

會(huì)計(jì)（電算化）

?？?/p>

兩年

英語(yǔ)（一）、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、財(cái)政與金融、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類(lèi)）

本科

兩年

高等數(shù)學(xué)（二）、、英語(yǔ)（二）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、通用財(cái)務(wù)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析（一）、金融理論與實(shí)務(wù)、高級(jí)財(cái)務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理學(xué)、成本會(huì)計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類(lèi)）

人力資源

管理

?？?/p>

兩年

管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)勞動(dòng)工資管理、勞動(dòng)就業(yè)論、社會(huì)保障、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫(xiě)作等

本科

兩年

企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測(cè)評(píng)理論與方法、人力資源薪酬管理、績(jī)效管理、人力資源開(kāi)發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等

文化事業(yè)

管理

?？?/p>

兩年

英語(yǔ)（一）、寫(xiě)作、中國(guó)文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化策劃與營(yíng)銷(xiāo)、藝術(shù)概論、社會(huì)學(xué)概論、民間文學(xué)、計(jì)算機(jī)

文化產(chǎn)業(yè)

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、中國(guó)文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場(chǎng)與營(yíng)銷(xiāo)、外國(guó)文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易

經(jīng)濟(jì)信息

管理

?？?/p>

兩年

高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成原理、經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會(huì)研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)方法。

游戲軟件

開(kāi)發(fā)技術(shù)

?？?/p>

兩年

英語(yǔ)（一）、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)游戲概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲作品賞析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、游戲創(chuàng)意與設(shè)計(jì)概論、可視化程序設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲開(kāi)發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等

電子商務(wù)

?？?/p>

兩年

電子商務(wù)英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)（二）、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（三）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)信息學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（三）、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流（二）、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè)

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、商法（二）

信息技術(shù)

教育

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助教育、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實(shí)踐研究

計(jì)算機(jī)

及應(yīng)用

?？?/p>

兩年

大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、微型計(jì)算機(jī)及其接口技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)、物理（工）、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信

電子政務(wù)

?？?/p>

兩年

行政管理學(xué)、公文寫(xiě)作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理概論、辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

本科

兩年

第6篇：勞動(dòng)法學(xué)論文范文

專業(yè)

層次

學(xué)制

主要課程

音樂(lè)教育

?？?/p>

兩年

大學(xué)語(yǔ)文、基礎(chǔ)樂(lè)理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂(lè)、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂(lè)、音樂(lè)欣賞、中學(xué)音樂(lè)教學(xué)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂(lè)實(shí)踐、

本科

兩年

英語(yǔ)(二)、中外音樂(lè)史、中外音樂(lè)欣賞、和聲學(xué)、音樂(lè)作品分析、歌曲寫(xiě)作、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、簡(jiǎn)明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂(lè)實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂(lè)實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐、畢業(yè)論文

經(jīng)濟(jì)法

?？?/p>

兩年

大學(xué)語(yǔ)文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟(jì)法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法概論、勞動(dòng)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人力資源管理

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國(guó)家賠償法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動(dòng)法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財(cái)務(wù)管理學(xué)（輔修）

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 專科 兩年 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類(lèi)）、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類(lèi)）、大學(xué)語(yǔ)文（專）、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、消費(fèi)心理學(xué)、談判與推銷(xiāo)技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)（一）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐）

本科 兩年 英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)（二）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、金融理論與實(shí)務(wù)、商品流通概論、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用（含實(shí)踐）

公共關(guān)系 本科 兩年 人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國(guó)際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運(yùn)作策略

行政管理 專科 兩年 大學(xué)語(yǔ)文（專）、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理（一）、公文寫(xiě)作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)研究方法、秘書(shū)工作 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐）

本科 兩年 英語(yǔ)（二）、當(dāng)代中國(guó)政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國(guó)家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會(huì)學(xué)概論、中國(guó)行政史、中國(guó)文化概論、普通邏輯、財(cái)務(wù)管理學(xué)、秘書(shū)學(xué)概論、企業(yè)管理概論

漢語(yǔ)言

文學(xué)

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兩年

文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國(guó)古代文學(xué)作品選（一、二）、外國(guó)文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫(xiě)作等

本科

兩年

美學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史（一、二）、外國(guó)文學(xué)史、語(yǔ)言學(xué)概論、英語(yǔ)（二）、兩門(mén)選修課、畢業(yè)論文

涉外秘書(shū)學(xué)

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兩年

英語(yǔ)（一）、大學(xué)語(yǔ)文（專）、公共關(guān)系、外國(guó)秘書(shū)工作概況、涉外秘書(shū)實(shí)務(wù)、涉外法概要、

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、秘書(shū)語(yǔ)言研究、公關(guān)禮儀、交際語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、中外秘書(shū)比較、口譯與聽(tīng)力等

對(duì)外漢語(yǔ)

本科

兩年

現(xiàn)代漢語(yǔ)、實(shí)用英語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、外國(guó)文化概論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、英語(yǔ)表達(dá)與溝通（實(shí)踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等

英語(yǔ)翻譯

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兩年

英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一）、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語(yǔ)筆譯、初級(jí)英語(yǔ)口譯、英語(yǔ)聽(tīng)力

本科

兩年

中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語(yǔ)言文化比較、第二外語(yǔ)（日 / 法）、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文

日語(yǔ)

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兩年

基礎(chǔ)日語(yǔ)（一二）、日語(yǔ)語(yǔ)法、日本國(guó)概況、日語(yǔ)閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)口語(yǔ)

本科

兩年

高級(jí)日語(yǔ)（一二）、日語(yǔ)句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語(yǔ)（英/法）、現(xiàn)代漢語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、日語(yǔ)口譯與聽(tīng)力、畢業(yè)論文

英語(yǔ)

?？?/p>

兩年

綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一二）、英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)聽(tīng)力，口語(yǔ)等

本科

兩年

英語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、口譯與聽(tīng)力、二外（日語(yǔ)）等

外貿(mào)英語(yǔ)

專科

兩年

綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一）、英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)閱讀等

本科

兩年

英語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、外貿(mào)口譯與聽(tīng)力、二外（日語(yǔ)）等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會(huì)學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會(huì)調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計(jì)劃生育管理、秘書(shū)學(xué)概論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（實(shí)踐）等

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等

工商企業(yè)

管理

?？?/p>

兩年

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、中國(guó)稅制、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)法（輔修）、民法學(xué)（輔修）；

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、國(guó)際貿(mào)易管理與實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、金融理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學(xué)（輔修）。

國(guó)際貿(mào)易

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兩年

高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際商法、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易、WTO知識(shí)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等

本科

兩年

國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、世界市場(chǎng)行情、國(guó)際商務(wù)談判、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國(guó)經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀、涉外經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)等

金融管理

?？?/p>

兩年

證券投資分析、保險(xiǎn)學(xué)原理、銀行會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理等

本科

兩年

管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、國(guó)際財(cái)務(wù)管理、公司法律制度研究、英語(yǔ)（二）、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、政府政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)等

會(huì)計(jì)（電算化）

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兩年

英語(yǔ)（一）、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、財(cái)政與金融、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類(lèi)）

本科

兩年

高等數(shù)學(xué)（二）、、英語(yǔ)（二）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、通用財(cái)務(wù)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析（一）、金融理論與實(shí)務(wù)、高級(jí)財(cái)務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理學(xué)、成本會(huì)計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類(lèi)）

人力資源

管理

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兩年

管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)勞動(dòng)工資管理、勞動(dòng)就業(yè)論、社會(huì)保障、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫(xiě)作等

本科

兩年

企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測(cè)評(píng)理論與方法、人力資源薪酬管理、績(jī)效管理、人力資源開(kāi)發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等

文化事業(yè)

管理

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兩年

英語(yǔ)（一）、寫(xiě)作、中國(guó)文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化策劃與營(yíng)銷(xiāo)、藝術(shù)概論、社會(huì)學(xué)概論、民間文學(xué)、計(jì)算機(jī)

文化產(chǎn)業(yè)

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、中國(guó)文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場(chǎng)與營(yíng)銷(xiāo)、外國(guó)文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易

經(jīng)濟(jì)信息

管理

專科

兩年

高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成原理、經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會(huì)研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)方法。

游戲軟件

開(kāi)發(fā)技術(shù)

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兩年

英語(yǔ)（一）、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)游戲概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲作品賞析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、游戲創(chuàng)意與設(shè)計(jì)概論、可視化程序設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲開(kāi)發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等

電子商務(wù)

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兩年

電子商務(wù)英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)（二）、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（三）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)信息學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（三）、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流（二）、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè)

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、商法（二）

信息技術(shù)

教育

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助教育、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實(shí)踐研究

計(jì)算機(jī)

及應(yīng)用

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兩年

大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、微型計(jì)算機(jī)及其接口技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)、物理（工）、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信

電子政務(wù)

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兩年

行政管理學(xué)、公文寫(xiě)作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理概論、辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

本科

兩年

英語(yǔ)（二）、公共管理學(xué)、電子政務(wù)理論與技術(shù)、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息化理論與實(shí)踐、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、電子政務(wù)案例分析、信息與網(wǎng)絡(luò)安全管理

第7篇：勞動(dòng)法學(xué)論文范文

關(guān)鍵字：解雇預(yù)告期；代預(yù)金；謀職假

解雇預(yù)告期是指用人單位通知員工解雇至解雇正式生效的期間。依照國(guó)際勞工組織1982年158號(hào)《終止雇傭公約》第11條，“工人被解雇時(shí)，應(yīng)有權(quán)在合理的期限內(nèi)得到通知或代替通知的補(bǔ)償，除非他犯了嚴(yán)重的不當(dāng)行為，即不當(dāng)行為的性質(zhì)在通知期內(nèi)要求雇主繼續(xù)他的工作變得不合理”。[]可見(jiàn)解雇預(yù)告期制度是解雇保護(hù)制度中重要的環(huán)節(jié)，是解雇的一般程序要件。

一、解雇預(yù)告期制度的價(jià)值

解雇預(yù)告期的設(shè)置對(duì)勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，主要表現(xiàn)為：

一方面，解雇預(yù)告期為勞動(dòng)者創(chuàng)造了再就業(yè)準(zhǔn)備期或謀職期，是保護(hù)勞動(dòng)者勞動(dòng)權(quán)的表現(xiàn)。第一，解雇預(yù)告使勞動(dòng)者對(duì)失業(yè)做好充分的心理準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)為重新就業(yè)做準(zhǔn)備。第二，解雇預(yù)告期賦予了勞動(dòng)者帶薪謀職的權(quán)利，對(duì)于被解雇者而言，尋找新的工作崗位需要一定的時(shí)間，特別是在勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求的情況下，重新謀職的壓力很大。在解雇預(yù)告期間，被解雇者可以邊尋找工作邊享有正常的工資待遇，保障其就業(yè)聯(lián)系性，有利于保護(hù)經(jīng)濟(jì)弱者、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，體現(xiàn)了用人單位應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。第三，在解雇預(yù)告期間內(nèi)，勞動(dòng)者與用人單位的勞動(dòng)關(guān)系依然存在，擬被解雇者享有與用人單位其他員工相同的合法權(quán)益及福利待遇。在解雇預(yù)告期內(nèi)如發(fā)生禁止解雇的事由，如勞動(dòng)者負(fù)工傷，則用人單位不能以“已發(fā)出解雇預(yù)告” 為由對(duì)其行使解雇權(quán)。第四，如果勞動(dòng)者認(rèn)為用人單位解雇行為不合法，解雇預(yù)告期的設(shè)置有利于被解雇者尋找非法解雇的證據(jù)。

另一方面，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，解雇預(yù)告期是崗位準(zhǔn)備期或覓人期。對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，既需要一定的時(shí)間物色新的崗位接替人員，而新的崗位人員接替者也需要有充裕的時(shí)間與被解雇勞動(dòng)者交接工作。解雇預(yù)告期的設(shè)置能避免因在崗人員突然空缺而導(dǎo)致企業(yè)利益的損失。

二、解雇預(yù)告期制度的比較法考察

（一）法定解雇預(yù)告期限的規(guī)定

國(guó)際上比較常見(jiàn)的預(yù)告期限的確定辦法與工作年限有關(guān)，也有一些國(guó)家與工種、解雇理由等有關(guān)。

1.根據(jù)工作年限確定解雇預(yù)告期長(zhǎng)度

這是國(guó)際上比較通行的確定預(yù)告期限的辦法，一般工作年限越長(zhǎng)，解雇預(yù)告期也就越長(zhǎng)。德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、瑞士、瑞典、澳大利亞、荷蘭等國(guó)均采用此種模式，此方法實(shí)際上是以被解雇者對(duì)雇主的貢獻(xiàn)度來(lái)做為衡量標(biāo)準(zhǔn)。

德國(guó)對(duì)解雇預(yù)告期規(guī)定的比較詳細(xì)，根據(jù)《德國(guó)民法典》的相關(guān)規(guī)定：雇員年資滿2年的，解雇預(yù)告期為1個(gè)月；滿5年的為2個(gè)月；滿8年的為3個(gè)月；滿10年的為4個(gè)月；滿12年的為5個(gè)月；滿15年的為6個(gè)月；滿20年的為7個(gè)月；集體合同可以約定延長(zhǎng)成文法中規(guī)定的通知期。同時(shí)，對(duì)處于試用期的勞動(dòng)者解雇也規(guī)定了兩個(gè)星期的解雇預(yù)告期。②

法國(guó)《勞動(dòng)法典》對(duì)解雇預(yù)告期的規(guī)定比較簡(jiǎn)單，分為三種：第一，在同一單位工作不到 6 個(gè)月的，依《勞動(dòng)法典》第 L122-5 條③確定解雇預(yù)告期限；第二，工作 6 個(gè)月以上 2 年以下的，預(yù)告期限為 1 個(gè)月；第三，工作 2 年以上的，預(yù)告期限至少 2 個(gè)月。在具體實(shí)踐中，預(yù)告期限長(zhǎng)短的依據(jù)集體勞動(dòng)協(xié)議或協(xié)定、當(dāng)?shù)鼗蛐袠I(yè)慣例以及勞動(dòng)合同約定等確定。同時(shí)會(huì)給予擬被解雇的勞動(dòng)者每日 2 個(gè)小時(shí)休息時(shí)間以尋找新的工作。

英國(guó)也是按工作年限確定了不同的預(yù)告期：工作年限在1個(gè)月以上2年以下的，預(yù)告期不少于l周， 2年以上12年以下的，每滿1年通知期不少于1周(最長(zhǎng)不超過(guò)12周)， 12年以上的，通知期不少于12周。雙方在此基礎(chǔ)上還可以延長(zhǎng)。根據(jù)澳大利亞工作場(chǎng)所關(guān)系法，工齡9個(gè)月的預(yù)告期為1個(gè)星期；4年的為3個(gè)星期；20年的為4個(gè)星期；連續(xù)服務(wù)2年以上、年齡超過(guò)45歲的雇員有權(quán)獲得額外的1周預(yù)告期。瑞典《就業(yè)保護(hù)法中》也按照勞動(dòng)者的工作時(shí)間將終止雇傭的預(yù)告期劃分為兩個(gè)月、三個(gè)月、四個(gè)月、五個(gè)月、六個(gè)月五個(gè)檔次來(lái)分別加以適用。④

2.其他確定解雇預(yù)告期的方法

其他確定解雇預(yù)告期長(zhǎng)度主要有工種、解雇理由、企業(yè)規(guī)模等。如比利時(shí)根據(jù)不同的工種及工作年限確定了不同的預(yù)告期，藍(lán)領(lǐng)工人工齡9個(gè)月、4年、20年的通知期分別為35天、35天、112天；白領(lǐng)相應(yīng)的通知期分別為3個(gè)月、3個(gè)月、15個(gè)月。俄羅斯根據(jù)解雇理由確定解雇預(yù)告期，如鑒定結(jié)果證實(shí)員工的技能不足,不符合擔(dān)任的職務(wù)或完成的工作，而員工拒絕必要的工作調(diào)換或者雇主沒(méi)有相應(yīng)的崗位提供而解雇時(shí)，沒(méi)有通知期的要求；因單位清算或裁員或縮減單位編制而解雇的要求提前2個(gè)月通知擬解雇雇員。也有的國(guó)家預(yù)告期的長(zhǎng)度與企業(yè)的規(guī)模有關(guān)，例如《印度產(chǎn)業(yè)爭(zhēng)議法》規(guī)定，雇傭50人以上的企業(yè)解雇通知期是1個(gè)月，雇傭100人以上的企業(yè)解雇通知期是3個(gè)月。⑤

3.固定解雇預(yù)告期

我國(guó)和日本解雇預(yù)告期都沒(méi)有因工齡、工種、解雇理由和企業(yè)規(guī)模的差異而作不同的規(guī)定,統(tǒng)一為30天。日本《勞動(dòng)基準(zhǔn)法》第20條規(guī)定：用人單位解雇勞動(dòng)者，須至少事先30日通知?jiǎng)趧?dòng)者。如果沒(méi)有事前30日通知，必須支付30天的平均工資(解雇預(yù)告補(bǔ)償金)。但是，用人單位可以根據(jù)支付工資的日數(shù)來(lái)縮短預(yù)告的期間。⑥我國(guó)《勞動(dòng)合同法》第40條規(guī)定：用人單位提前三十日以書(shū)面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同。

（二）關(guān)于“代預(yù)金”的規(guī)定

“代預(yù)金”是指用人單位解雇勞動(dòng)者時(shí)支付的與預(yù)告期間相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬，用以代替解雇預(yù)告期。世界上除了個(gè)別國(guó)家（例如奧地利和荷蘭），均允許在以預(yù)告期間相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬來(lái)替代解雇預(yù)告期。例如上文提到的，日本《勞動(dòng)基準(zhǔn)法》20條規(guī)定，如果用人單位沒(méi)有事前30日通知解雇，必須支付30天的平均工資?？梢?jiàn)，這是賦予用人單位的“解雇預(yù)告”和“代通金”的選擇權(quán)。我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)《勞動(dòng)基準(zhǔn)法》16條也規(guī)定，雇主未依第 1 項(xiàng)規(guī)定期間預(yù)告而終止契約者，應(yīng)給付預(yù)告期間之工資。除此之外英國(guó)、法國(guó)也都規(guī)定允許支付給雇員補(bǔ)償金代替通知期履行。在美國(guó)聯(lián)邦和州的立法中沒(méi)有相關(guān)的規(guī)定，但是在許多集體談判協(xié)議中都規(guī)定了代替通知金的數(shù)額。

（三）關(guān)于“謀職假”的規(guī)定

“謀職假”是指在解雇預(yù)告期內(nèi)給予擬解雇者尋找新工作的時(shí)間?！爸\職假”的設(shè)置對(duì)于保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益有著特別重要的意義。例如土耳其《勞工法》第19條，在通知的期間內(nèi)雇主應(yīng)當(dāng)給予受雇人在工作時(shí)刻脫產(chǎn)尋找新雇傭職位的必要時(shí)間而不扣減其任何工資。為此給予的時(shí)間,應(yīng)不少于每天兩小時(shí),而且如經(jīng)受雇人提出要求,還可以合并一起一次使用。盧旺達(dá)《勞工法》第39條規(guī)定，在通知期限內(nèi)，勞動(dòng)者為了尋找新工作，每星期可自由選一天（依次或分次）自己使用，工資照付，這個(gè)自由時(shí)間最遲應(yīng)在前一天告訴資方。⑦我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)《勞動(dòng)基準(zhǔn)法》第16條也規(guī)定，勞動(dòng)者在接到預(yù)告后，為另謀工作可于工作時(shí)間請(qǐng)假外出，請(qǐng)假時(shí)間每星期不得超過(guò)兩日之工作時(shí)間，請(qǐng)假期間工資照發(fā)。德國(guó)解雇保護(hù)立法也規(guī)定勞動(dòng)者為了尋找新的工作機(jī)會(huì)可以在預(yù)告期限內(nèi)請(qǐng)假外出。法國(guó)習(xí)慣法中也規(guī)定允許雇員在通知期內(nèi)每日2小時(shí)用于尋找新工作。

三、我國(guó)解雇預(yù)告制度的缺陷與完善

我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)立法關(guān)于解雇預(yù)告期制度的規(guī)定過(guò)于僵化，“提前30日以書(shū)面形式通知”規(guī)定忽視了勞動(dòng)者的個(gè)體差異，與勞動(dòng)立法發(fā)達(dá)的國(guó)家相比，不利于保護(hù)勞動(dòng)者的利益。

（一）法定預(yù)告期限的規(guī)定較為僵化

上文所述可以看出，國(guó)際上比較發(fā)達(dá)的國(guó)家對(duì)法定預(yù)告期限都根據(jù)工作年限、工種、解雇理由、企業(yè)規(guī)模等有所不同，而我國(guó)《勞動(dòng)合同法》第四十條規(guī)定“用人單位提前三十日以書(shū)面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者”“可以解除勞動(dòng)合同”，并沒(méi)有對(duì)不同情況的勞動(dòng)者區(qū)別對(duì)待。這樣僵化的規(guī)定不利于對(duì)不同勞動(dòng)者的區(qū)別保護(hù)。一方面，對(duì)于年齡較大、工作年限較長(zhǎng)且無(wú)特殊職業(yè)技能的員工來(lái)說(shuō)，他們企業(yè)依賴性較強(qiáng)，在勞動(dòng)力市場(chǎng)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，很難找到新的工作，應(yīng)給予較長(zhǎng)的解雇預(yù)告期；另一方面，對(duì)年齡較輕、工作能力較強(qiáng)又有一定的特殊技能的員工來(lái)說(shuō)，30日的預(yù)告期有稍顯過(guò)長(zhǎng)。因此很多學(xué)者主張我國(guó)的《勞動(dòng)合同法》與國(guó)際接軌，根據(jù)勞動(dòng)者的工作期限、年齡等確定解雇預(yù)告期的長(zhǎng)短。

筆者認(rèn)為我國(guó)立法應(yīng)當(dāng)根據(jù)勞動(dòng)者的工作期限確定不同的預(yù)告期長(zhǎng)短，同時(shí)賦予用人單位和勞動(dòng)者協(xié)商確定預(yù)告期的權(quán)利。第一，要根據(jù)勞動(dòng)者實(shí)際工作期限確定通知期的長(zhǎng)短，而不是根據(jù)勞動(dòng)者與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同的期限長(zhǎng)短確定。這樣可以避免用人單位通過(guò)間斷性反復(fù)簽訂固定期限勞動(dòng)合同，從而規(guī)避《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的解雇預(yù)告期以及應(yīng)承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償責(zé)任的行為。第二，建議以列舉的形式規(guī)定解雇預(yù)告最低期，可以以1個(gè)月、6個(gè)月、兩年、12年確定7日、30日、90日不等的預(yù)告期。第三，以立法規(guī)定為最低限，用人單位和勞動(dòng)者可協(xié)商確定具體的通知期，在確定具體的通知期的時(shí)候勞資雙方可依據(jù)勞動(dòng)者的勞動(dòng)性質(zhì)、職位、勞動(dòng)年限、年齡等確定合理的預(yù)告期。

（二）“代預(yù)金”的規(guī)定導(dǎo)致用人單位預(yù)告義務(wù)的免除和即時(shí)解雇權(quán)的濫用

《勞動(dòng)合同法》第40條第1款規(guī)定：“有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書(shū)面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同”。允許在解雇預(yù)告期與代預(yù)金之間選擇是符合國(guó)際慣例的，可是用人單位的這種選擇權(quán)會(huì)使“解雇預(yù)告制度”流于形式，導(dǎo)致即時(shí)解雇的濫用。一方面，表面上看，“解雇預(yù)告期”與“代預(yù)金”起來(lái)在勞動(dòng)者獲得經(jīng)濟(jì)利益的角度效果是一樣的，而且勞動(dòng)者在此期間不用工作可以全身心尋找工作，“代預(yù)金”好像是勞動(dòng)者不勞而獲的利益。但是，“代預(yù)金”并不包括預(yù)告期期間用人單位給予勞動(dòng)者的各種福利待遇，僅僅包括勞動(dòng)者的基本工資；同時(shí)也犧牲了勞動(dòng)者解雇預(yù)告期內(nèi)的“勞動(dòng)權(quán)”，不利于勞動(dòng)者收集不當(dāng)解雇的證據(jù)。另一方面，解雇預(yù)告期制度既有利于保護(hù)勞動(dòng)者的“勞動(dòng)權(quán)”，也為用人單位提供了新舊人員交接的時(shí)間。

因此綜合兩方面的利益，筆者認(rèn)為單純地把“預(yù)告期”與“代預(yù)金”的選擇權(quán)給予用人單位或勞動(dòng)者任何一方都是不合理的，因?yàn)槿绻堰x擇權(quán)賦予用人單位，如上所述會(huì)導(dǎo)致即時(shí)解雇的濫用；而如果把選擇權(quán)賦予勞動(dòng)者又不能保障用人單位新舊人員的交替。因此，建議我國(guó)法律應(yīng)將解雇預(yù)告期作為一般性規(guī)定，而如果用人單位想選擇“代預(yù)金”需征得勞動(dòng)者地同意。

對(duì)于“代預(yù)金”的數(shù)額，我國(guó)《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》第二十條規(guī)定：“選擇額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資解除勞動(dòng)合同的，其額外支付的工資應(yīng)當(dāng)按照該勞動(dòng)者上一個(gè)月的工資標(biāo)準(zhǔn)確定?！眴渭円陨蟼€(gè)月工資數(shù)額確定“代預(yù)金”，可能會(huì)顯失公平。一方面，“上個(gè)月的工資標(biāo)準(zhǔn)”可能會(huì)因某些客觀原因明顯低于或高于勞動(dòng)者的平均工資；另一方面，“工資標(biāo)準(zhǔn)”是單純的基本工資還是包括其他福利待遇，說(shuō)法不明確。因此建議，按照解雇前勞動(dòng)者一定時(shí)間的平均月收入確定“代預(yù)金”。

（三）應(yīng)當(dāng)規(guī)定勞動(dòng)者在預(yù)告期內(nèi)享有謀職假

法定預(yù)告期制度的意義在于為勞動(dòng)者提供尋找新工作的準(zhǔn)備期，而在預(yù)告期內(nèi)勞動(dòng)者需要繼續(xù)履行勞動(dòng)合同，導(dǎo)致沒(méi)有時(shí)間尋找新的工作。因此，許多國(guó)家都規(guī)定了在解雇預(yù)告期內(nèi)需給予勞動(dòng)者尋找新工作的時(shí)間。鑒于此，我國(guó)勞動(dòng)立法也應(yīng)賦予勞動(dòng)者在解雇預(yù)告期內(nèi)的謀職假。在謀職假期內(nèi)，用人單位需照付勞動(dòng)者薪資。按國(guó)際上的慣例，一般謀職假的長(zhǎng)短為每星期兩天，勞動(dòng)者需在使用謀職假前一天通知用人單位。謀職假的規(guī)定可是勞動(dòng)者在解雇預(yù)告期內(nèi)享有一定的自由時(shí)間，帶薪尋找新的工作，體現(xiàn)解雇預(yù)告期的意義所在，縮短勞動(dòng)者新舊工作的銜接時(shí)間，減少失業(yè)給勞動(dòng)者帶來(lái)的損失。

注釋：

① 國(guó)際勞工組織網(wǎng)站webfusion.省略/public/db/standards/normes/appl/appl-displayConv.cfm?conv=C15

8&hdroff=1&lang=EN，訪問(wèn)時(shí)間2011年5月18日。

② 參見(jiàn)陳衛(wèi)佐譯. 德國(guó)民法典［M］.北京：法律出版社，2004；第 622 條.

③ 參見(jiàn)羅結(jié)珍譯.法國(guó)勞動(dòng)法典［M］.北京：國(guó)際文化出版公司，1996：28.

④ Ronnie Eklund、葉靜漪編：《瑞典勞動(dòng)法導(dǎo)讀》，北京大學(xué)出版社 2008 年版，第 142 頁(yè)。

⑤ 印度1947年產(chǎn)業(yè)爭(zhēng)議法(THE INDUSTRIAL DISPUTESACT, 1947)〔DB/OL〕.

http: //pblabour. gov. in/pdf/acts_rules/in-ustrial_disputes_act_1947. pdf

⑥ 參見(jiàn)【日〕西谷敏:《勞功法》，}!本評(píng)論宇}2008年版，第413頁(yè)。

⑦ 國(guó)家勞動(dòng)總局政策研究室編：《外國(guó)勞動(dòng)法選》，北京：勞動(dòng)出版社，1981年，第11-12頁(yè)。

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【3】李國(guó)慶.解雇權(quán)限制研究【D】.華東政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)博士學(xué)位論文.2010:5.

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第8篇：勞動(dòng)法學(xué)論文范文

[關(guān)鍵詞]　競(jìng)業(yè)限制；補(bǔ)償金；法律效力

競(jìng)業(yè)限制是基于誠(chéng)實(shí)信用原則而產(chǎn)生的勞動(dòng)者的基本職業(yè)道德要求，也是世界各國(guó)在法律及實(shí)踐中廣泛采取的做法。其目的主要是用人單位為了防止本單位重要商業(yè)秘密的泄露和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，是《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》賦予用人單位保護(hù)自身合法權(quán)益的權(quán)利。競(jìng)業(yè)限制不是為了制約人才的自由流動(dòng)，限制競(jìng)爭(zhēng)，保護(hù)壟斷，不是為了限制勞動(dòng)者的就業(yè)權(quán)和擇業(yè)權(quán)，事實(shí)上，它是企業(yè)商業(yè)秘密保護(hù)的一種事后補(bǔ)救，它是對(duì)可能導(dǎo)致侵犯商業(yè)秘密行為的事前禁止。實(shí)踐中，尤其在高新技術(shù)行業(yè)，侵犯商業(yè)秘密的行為屢有發(fā)生，而保密條款的約定卻是那么乏力，尤其在事后的證據(jù)的收集上更是困難重重。因此，對(duì)商業(yè)秘密的保護(hù)采取事前的防范措施是十分必要的。

一、競(jìng)業(yè)限制的界定

所謂競(jìng)業(yè)限制(也稱競(jìng)業(yè)禁止、競(jìng)業(yè)避讓)，是指用人單位與勞動(dòng)者約定在解除或終止勞動(dòng)合同后一定期限內(nèi)，勞動(dòng)者不得到與本單位生產(chǎn)或者經(jīng)營(yíng)同類(lèi)產(chǎn)品、從事同類(lèi)業(yè)務(wù)的有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的其他用人單位任職，或者自己開(kāi)業(yè)生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)同類(lèi)產(chǎn)品。自2008年1月1日起施行的《勞動(dòng)合同法》第二十三條規(guī)定：用人單位與勞動(dòng)者可在勞動(dòng)合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的保密事項(xiàng)。對(duì)負(fù)有保密義務(wù)的勞動(dòng)者，用人單位可在勞動(dòng)合同或保密協(xié)議中與勞動(dòng)者約定競(jìng)業(yè)限制條款，并約定在解除或終止勞動(dòng)合同后，在競(jìng)業(yè)限制期限內(nèi)按月給予勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。勞動(dòng)者違反競(jìng)業(yè)限制約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。一份完備的競(jìng)業(yè)限制應(yīng)當(dāng)包括：(1)競(jìng)業(yè)限制的人員范圍：即用人單位的高級(jí)管理人員、高級(jí)技術(shù)人員和其他負(fù)有保密義務(wù)的人員，實(shí)際上限于知悉用人單位商業(yè)秘密和核心技術(shù)的人員，并不適于每個(gè)勞動(dòng)者。(2)競(jìng)業(yè)限制的地域范圍：競(jìng)業(yè)限制協(xié)議限制了勞動(dòng)者的就業(yè)權(quán)。因此不能任意擴(kuò)大競(jìng)業(yè)限制的范圍，原則上競(jìng)業(yè)限制的范圍、地域，應(yīng)當(dāng)以能夠用人單位行成實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的地域?yàn)橄?。因?yàn)橥ǔＧ闆r下，用人單位只在有限地域內(nèi)存在有關(guān)商業(yè)秘密的利益。如果離職勞動(dòng)者在這一地域之外就業(yè)，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)與原用人單位并無(wú)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，用人單位不應(yīng)對(duì)之加以限制。當(dāng)然，由于現(xiàn)代社會(huì)大規(guī)模生產(chǎn)、銷(xiāo)售，產(chǎn)品可以在此地生產(chǎn)、在彼地銷(xiāo)售，所以商業(yè)秘密的地域范圍不易確定。尤其是全國(guó)性公司、跨國(guó)公司，其地域范圍可以是全國(guó)、全球。(3)競(jìng)業(yè)限制的期限：競(jìng)業(yè)限制的期限不能太長(zhǎng)，因?yàn)閯趧?dòng)者本人及其家庭的生活，依賴勞動(dòng)報(bào)酬維持，若期限過(guò)長(zhǎng)，則影響本人及家庭的生活。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，競(jìng)業(yè)限制的期限不得超過(guò)兩年。實(shí)際工作中，企業(yè)應(yīng)根據(jù)商業(yè)秘密的性質(zhì)來(lái)具體確定多長(zhǎng)時(shí)間為限。如產(chǎn)品、技術(shù)迅速更新?lián)Q代的高科技領(lǐng)域，限制時(shí)間就不應(yīng)該過(guò)長(zhǎng)，否則對(duì)雙方都不利，用人單位還要為沒(méi)有必要保護(hù)的商業(yè)秘密繼續(xù)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。(4)競(jìng)業(yè)限制的補(bǔ)償：競(jìng)業(yè)限制限制了勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)利，由于受到協(xié)議的限制，勞動(dòng)者的就業(yè)范圍大大縮小，甚至失業(yè)。因此，對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行補(bǔ)償成為必要。法律沒(méi)有規(guī)定補(bǔ)償?shù)木唧w標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐中可由用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商確定。(5)違約責(zé)任：約定勞動(dòng)者違反競(jìng)業(yè)限制應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。法律沒(méi)有對(duì)違約金標(biāo)準(zhǔn)做出規(guī)定，可由用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商。

二、競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償金的確定

用人單位與離職勞動(dòng)者簽訂的競(jìng)業(yè)限制條款實(shí)質(zhì)上是對(duì)勞動(dòng)者擇業(yè)自由的限制，也是對(duì)本單位競(jìng)爭(zhēng)力的保護(hù)、以及勞動(dòng)關(guān)系誠(chéng)信度的強(qiáng)化。如果單純限制勞動(dòng)者的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，而不對(duì)勞動(dòng)者提供公平、有效的對(duì)價(jià)補(bǔ)償，必然會(huì)剝奪勞動(dòng)者的擇業(yè)自由權(quán)、生存權(quán)與發(fā)展權(quán)。因此，勞動(dòng)者履行競(jìng)業(yè)限制條款規(guī)定的義務(wù)，就有權(quán)利獲得相應(yīng)的合理的補(bǔ)償金。目前我國(guó)法律并沒(méi)有規(guī)定補(bǔ)償金的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償?shù)囊?guī)定，散見(jiàn)于地方性法規(guī)及部門(mén)規(guī)章中。北京《中關(guān)村科技園區(qū)條例》第44條2款規(guī)定：“企業(yè)應(yīng)當(dāng)依照競(jìng)業(yè)限制合同的約定，向負(fù)有競(jìng)業(yè)限制義務(wù)的原員工按年度支付一定的補(bǔ)償贊，補(bǔ)償數(shù)額不得少于該員工在企業(yè)最后一年年收入的二分之一”?！墩憬〖夹g(shù)秘密保護(hù)辦法》第十三條規(guī)定“競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)由權(quán)利人與相關(guān)人員協(xié)商確定。沒(méi)有確定的，年度補(bǔ)償費(fèi)按合同終止前最后一個(gè)年度該相關(guān)人員從權(quán)利人處所獲得報(bào)酬總額的三分之二計(jì)算?！薄督K省勞動(dòng)合同條例》第十七條規(guī)定：“年經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償額不得低于該勞動(dòng)者離開(kāi)用人單位前十二個(gè)月從該用人單位獲得的報(bào)酬總額的三分之一?！钡巧虾Ｊ袑?duì)競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定比較特別?！蛾P(guān)于實(shí)施

我國(guó)法律法規(guī)、部門(mén)規(guī)章并未強(qiáng)制規(guī)定競(jìng)業(yè)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，但沒(méi)有強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)并不等于沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。此外，《勞動(dòng)合同法(草案)》中，立法者試圖規(guī)定統(tǒng)一的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)?！恫莅浮返谑鶙l第三款規(guī)定“用人單位與勞動(dòng)者有競(jìng)業(yè)限制約定的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)與勞動(dòng)者約定在勞動(dòng)合同終止或者解除時(shí)向勞動(dòng)者支付的競(jìng)業(yè)限制經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，其數(shù)額不得少于勞動(dòng)者在該用人單位的年工資收入。勞動(dòng)者違反競(jìng)業(yè)限制約定的，應(yīng)當(dāng)向用人單位支付違約金，其數(shù)額不得超過(guò)用人單位向勞動(dòng)者支付的競(jìng)業(yè)限制經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)?倍?！钡K因爭(zhēng)議太大而未審議通過(guò)。至于經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償費(fèi)的具體金額，應(yīng)當(dāng)由雙方當(dāng)事人斟酌勞動(dòng)者原就業(yè)崗位的性質(zhì)與價(jià)值、同行業(yè)同級(jí)別勞動(dòng)者的薪酬水平、競(jìng)業(yè)限制的期限等因素協(xié)商確定。

三、關(guān)于競(jìng)業(yè)限制條款的效力認(rèn)定

約定競(jìng)業(yè)限制條款作為企業(yè)保守商業(yè)秘密的重要手段，本來(lái)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮其應(yīng)有的作用，但由于大多數(shù)競(jìng)業(yè)限制條款都未涉

及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的支付標(biāo)準(zhǔn)、支付方式等問(wèn)題，存在要件缺陷，而在司法實(shí)踐中，法官基本上都以顯失公平為由認(rèn)定該競(jìng)業(yè)限制條款無(wú)效，在維護(hù)了勞動(dòng)者利益的同時(shí)，給用人單位的利益帶來(lái)了現(xiàn)實(shí)及潛在的危害，在一定程度上擾亂了社會(huì)公序良俗和正常的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序，不利于誠(chéng)實(shí)信用制度在全社會(huì)的建立和形成。

(一)工資福利待遇中包含競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償金的效力

很多用人單位與勞動(dòng)者簽訂的競(jìng)業(yè)限制協(xié)議中約定每月支付給勞動(dòng)者的工資福利待遇中已經(jīng)包含竟業(yè)限制補(bǔ)償金，司法實(shí)踐中對(duì)該約定是否有效也存在很大爭(zhēng)議，對(duì)此類(lèi)案件的裁判結(jié)果也不同。勞動(dòng)者的工資及福利待遇屬于勞動(dòng)報(bào)酬的范疇，是勞動(dòng)者在履行勞動(dòng)合同義務(wù)期間的應(yīng)得報(bào)酬，是勞動(dòng)者參加勞動(dòng)的分配所得。競(jìng)業(yè)限制是對(duì)勞動(dòng)者在勞動(dòng)合同終止或解除以后不能就業(yè)或限制從業(yè)期間的補(bǔ)償，系員工離職后方產(chǎn)生的補(bǔ)償費(fèi)用，其屬于補(bǔ)償金性質(zhì)。其與勞動(dòng)報(bào)酬二者性質(zhì)完全不同，支付依據(jù)也不同，工資及福利待遇中顯然不能包含一個(gè)離職后方產(chǎn)生的費(fèi)用。用人單位違反經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償支付的常規(guī)，約定每月支付給勞動(dòng)者的工資福利待遇中已經(jīng)包含競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償金，其操作方式基本上是將勞動(dòng)者合法工資收入的一部分劃分為竟業(yè)限制補(bǔ)償金，其目的顯然是為了規(guī)避勞動(dòng)合同解除或終止后支付競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償金的義務(wù)，從保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的角度出發(fā)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定該約定無(wú)法律效力?！秳趧?dòng)合同法》對(duì)此進(jìn)行了規(guī)定，明確了競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償金是在解除或者終止勞動(dòng)合同后，在競(jìng)業(yè)限制期限內(nèi)按月支付。

(二)沒(méi)有約定補(bǔ)償金的競(jìng)業(yè)限制協(xié)議的法律效力

實(shí)踐中很多用人單位與勞動(dòng)者訂立的競(jìng)業(yè)限制協(xié)議，往往只約定勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)在一定年限內(nèi)不得與本單位生產(chǎn)或者經(jīng)營(yíng)同類(lèi)產(chǎn)品、從事同類(lèi)業(yè)務(wù)的有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的其他用人單位任職，或者自己開(kāi)業(yè)生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)同類(lèi)產(chǎn)品，協(xié)議中未約定用人單位需向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，或即使約定用人單位需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，但用人單位實(shí)際上并未向勞動(dòng)者支付競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償金。競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償金是勞動(dòng)者履行競(jìng)業(yè)限制義務(wù)的對(duì)價(jià)，也是用人單位要求勞動(dòng)者履行競(jìng)業(yè)限制義務(wù)的前提條件，用人單位未支付的，競(jìng)業(yè)限制協(xié)議對(duì)勞動(dòng)者無(wú)約束力，勞動(dòng)者可自由選擇自己的職業(yè)。

(三)用人單位違法解除勞動(dòng)合同對(duì)競(jìng)業(yè)限制協(xié)議效力的影響

用人單位違法解除勞動(dòng)合同是指用人單位違反勞動(dòng)合同法規(guī)定的可解除勞動(dòng)合同的條件、程序，單方面解除與勞動(dòng)者的勞動(dòng)合同?！陡?jìng)業(yè)限制協(xié)議》是《勞動(dòng)合同》的重合同，競(jìng)業(yè)限制義務(wù)的產(chǎn)生以《勞動(dòng)合同》的解除或終止作為條件。競(jìng)業(yè)限制合同屬于雙務(wù)有償合同，離職員工承擔(dān)保守原單位商業(yè)秘密、不與原單位競(jìng)爭(zhēng)的義務(wù)，同時(shí)享有獲取一定經(jīng)濟(jì)報(bào)酬的權(quán)利。按照《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，用人單位違法解除或者終止勞動(dòng)合同將會(huì)產(chǎn)生兩種法律后果：一是勞動(dòng)者要求繼續(xù)履行勞動(dòng)合同的，用人單位應(yīng)當(dāng)履行：二是勞動(dòng)者不要求繼續(xù)履行勞動(dòng)合同或勞動(dòng)合同已不能繼續(xù)履行的，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付賠償金。勞動(dòng)者對(duì)解除勞動(dòng)合同與用人單位達(dá)成一致意見(jiàn)后，產(chǎn)生勞動(dòng)合同協(xié)商解除的法律后果。用人單位違法解除勞動(dòng)合同，已承擔(dān)了包括支付賠償金在內(nèi)的相應(yīng)的法律后果。所以，用人單位違法解除勞動(dòng)合同，并不必然導(dǎo)致《競(jìng)業(yè)限制協(xié)議》無(wú)效。況且，用人單位按月向勞動(dòng)者支付競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償金，勞動(dòng)者有義務(wù)履行競(jìng)業(yè)限制義務(wù)。競(jìng)業(yè)限制的約束力始于勞動(dòng)合同解除或者終止。

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第9篇：勞動(dòng)法學(xué)論文范文

關(guān)鍵詞：社會(huì)法產(chǎn)生 社會(huì)法的性質(zhì) 弱勢(shì)群體 法律保護(hù)

一、社會(huì)法的產(chǎn)生

社會(huì)法一詞產(chǎn)生于19世紀(jì)的西方資本主義社會(huì)，但是，社會(huì)法中所蘊(yùn)含的主要思想和理念卻有著悠久的歷史，研究社會(huì)法的產(chǎn)生和發(fā)展，要從與社會(huì)法息息相關(guān)的另外兩個(gè)法域說(shuō)起，即公法與私法。

公法與私法的劃分源于古羅馬法學(xué)家烏爾比安。“公法”保護(hù)國(guó)家公利益“私法”保護(hù)私人利益的。隨著社會(huì)關(guān)系的日趨復(fù)雜，公法關(guān)乎于國(guó)家的穩(wěn)定，私法涉及個(gè)人的福利這一觀點(diǎn)逐漸顯現(xiàn)出它的弊端和壁壘。從德國(guó)、法國(guó)、日本民法典的規(guī)定可以看出，民法對(duì)其主體資格的確認(rèn)是附條件最少，所以可以這樣說(shuō)，在所有的法律部門(mén)之中，民法是對(duì)人的主體資格最充分的確認(rèn)和保障。但是還有一個(gè)問(wèn)題就是民法作為私法，踏所定義和規(guī)范的人都是抽象，而不對(duì)階級(jí)和知識(shí)水平等進(jìn)行劃分，所以民法里的人只是單純的一個(gè)法律主體。它的弊端是把任何人都視為有著頑強(qiáng)生存能力，顯然這是不合理的。在公法領(lǐng)域中側(cè)重調(diào)節(jié)公務(wù)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)公權(quán)力的至高無(wú)上和個(gè)人的服從。但是，國(guó)家公共團(tuán)體或者國(guó)家機(jī)關(guān)只是這個(gè)社會(huì)的一部分，不能涵蓋全部。所以人類(lèi)社會(huì)需要一部專門(mén)解決這樣的社會(huì)矛盾的法律，通過(guò)立法的方式，以保護(hù)那些需要特別予以扶助人群的經(jīng)濟(jì)生活安全、提高社會(huì)福利的法律，社會(huì)法便應(yīng)運(yùn)而生了。

二、社會(huì)法的本質(zhì)

現(xiàn)有的法律大都是對(duì)社會(huì)分塊調(diào)整、各負(fù)其責(zé)，其實(shí)任何法律領(lǐng)域的界定，試圖將某個(gè)法律領(lǐng)域與另外一個(gè)清楚的切割開(kāi)來(lái)都是不可能的，因此，我們需要把社會(huì)，人與人，人與國(guó)家看成一個(gè)整體對(duì)待。所以，社會(huì)法不是完全脫離其他領(lǐng)域法律的約束而單獨(dú)存在的。所以，社會(huì)法的性質(zhì)可以總結(jié)如下：社會(huì)法追所以產(chǎn)生是為了調(diào)節(jié)社會(huì)各階層之間在生存發(fā)展方面的基本問(wèn)題。社會(huì)保障存在的意義是為社會(huì)生活中弱者的生存和發(fā)展問(wèn)題。社會(huì)法以立法的形式確立了能夠保障弱勢(shì)群體生存發(fā)展的方法，比如勞動(dòng)法，而婚姻法，和合同法中也有對(duì)弱勢(shì)群體保護(hù)措施；社會(huì)法是一個(gè)跨越公私兩個(gè)法域綜合運(yùn)用公私法中兩種調(diào)整方法的法律。社會(huì)問(wèn)題不僅存在于公共各領(lǐng)域，私人領(lǐng)域也存在。因此，確切的說(shuō)社會(huì)法既不屬于私法也不屬于公法。所以社會(huì)法在調(diào)整社會(huì)關(guān)系的方法上，也是集兩家之長(zhǎng)。

我們?cè)诙x社會(huì)法的時(shí)候，其實(shí)可以將其看做一個(gè)法律部門(mén)，但是將其看做一個(gè)法域也并無(wú)不可，我們?cè)谠忈屔鐣?huì)法的同時(shí)應(yīng)該把整個(gè)社會(huì)看做一個(gè)整體，不應(yīng)該把社會(huì)這個(gè)整體分割為若干塊，社會(huì)法要求我們從社會(huì)整體去觀察解決問(wèn)題。

三、社會(huì)法的范疇

一個(gè)學(xué)科的基本概念叫做范疇。要討論社會(huì)法的范疇，就要把社會(huì)法看做是一個(gè)法律部門(mén)。法律部門(mén)對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)整是相輔相成，分工合作的，社會(huì)法是解決社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)物，我們可以將社會(huì)法定義為：社會(huì)法是國(guó)家為平衡社會(huì)利益關(guān)系，保障社會(huì)權(quán)利，通過(guò)國(guó)家機(jī)關(guān)及有關(guān)主體干預(yù)，調(diào)節(jié)社會(huì)特定關(guān)系的立法，換句話說(shuō)，社會(huì)法意在整合社會(huì)上能夠保護(hù)社會(huì)成員以及弱勢(shì)群體的力量，并且運(yùn)用社會(huì)方法從整體上解決社會(huì)中的成員生存發(fā)展方面的公共利益、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題的法律制度的總和。

四、結(jié)束語(yǔ)

社會(huì)法的范疇這是一個(gè)大的命題，筆者通過(guò)淺顯的研究很難得出什么有意義的結(jié)論，最多是對(duì)現(xiàn)有學(xué)術(shù)界的各種說(shuō)法有一個(gè)大致的了解。本文僅對(duì)社會(huì)法的本質(zhì)，內(nèi)涵，范疇，等方面的初步研究，為社會(huì)法學(xué)的研究打下了基本概念上面的基礎(chǔ)，全文逐步逐層的對(duì)當(dāng)今社會(huì)普遍存在的社會(huì)法問(wèn)題進(jìn)行了探討，從社會(huì)法的性質(zhì)及內(nèi)涵出發(fā)，發(fā)掘社會(huì)法的制定實(shí)施，對(duì)當(dāng)今社會(huì)健康，和諧，可持續(xù)發(fā)展的重要作用。通過(guò)分析和研究，發(fā)現(xiàn)了社會(huì)法在公共利益保護(hù)，勞動(dòng)法，社會(huì)保障，教育，衛(wèi)生等社會(huì)關(guān)系領(lǐng)域日趨重要的作用。但在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，筆者也發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)界對(duì)社會(huì)法學(xué)研究領(lǐng)域的見(jiàn)解和分歧始終沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義上的進(jìn)步，很多問(wèn)題仍舊未能達(dá)成一個(gè)共同的結(jié)論，如社會(huì)法的定位就有第三法域，法律部門(mén)，大社會(huì)說(shuō)，小社會(huì)說(shuō)等意見(jiàn)上的分歧，其中，有些理論和思路也確實(shí)存在著一些值得商榷的地方。希望可以隨著知識(shí)體系的逐步完善，能夠找到解決這些問(wèn)題的途徑和方法。

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