有關(guān)雷鋒的事跡精選(九篇)

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第1篇：有關(guān)雷鋒的事跡范文

一、活動(dòng)目的

為了紀(jì)念向雷鋒同志學(xué)習(xí)47周年，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)集體，更好地成長(zhǎng)，特舉行該活動(dòng)，小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年3月份

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，利用(星期一)校班會(huì)時(shí)間，做好向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞47周年的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2.積極開(kāi)展向?qū)W校內(nèi)外的貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng) ,召開(kāi)與此有關(guān)的主題班會(huì)，積極發(fā)動(dòng)全班學(xué)生參加各類(lèi)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

3.讓全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間幫助老師擦自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，幫有關(guān)老師整理辦公桌，規(guī)劃方案。

4.發(fā)動(dòng)本班全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

5.在活動(dòng)期間，出一期以弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園為主題的黑板報(bào)，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

6. 在活動(dòng)期間，在班級(jí)里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動(dòng)，激勵(lì)全班同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，以便更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

五、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束以后，我們中隊(duì)將在學(xué)校德育處和團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。以發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，落實(shí)措施，更好地開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

莞瀆小學(xué)二年級(jí)

一、活動(dòng)目的

為了紀(jì)念向雷鋒同志學(xué)習(xí)47周年，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)集體，更好地成長(zhǎng)，特舉行該活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年3月份

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，利用(星期一)校班會(huì)時(shí)間，做好向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞47周年的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2.積極開(kāi)展向?qū)W校內(nèi)外的貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng) ,召開(kāi)與此有關(guān)的主題班會(huì)，積極發(fā)動(dòng)全班學(xué)生參加各類(lèi)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

3.讓全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間幫助老師擦自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，幫有關(guān)老師整理辦公桌。

4.發(fā)動(dòng)本班全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

5.在活動(dòng)期間，出一期以弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園為主題的黑板報(bào)，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

6. 在活動(dòng)期間，在班級(jí)里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動(dòng)，激勵(lì)全班同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，以便更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

五、活動(dòng)總結(jié)

第2篇：有關(guān)雷鋒的事跡范文

“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐。在鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一部署下，__鄉(xiāng)各大中小學(xué)校深入開(kāi)展了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)

為培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助他們確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高學(xué)生“我的中國(guó)夢(mèng)”精神和正確的道德理想信念，引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，不斷增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成材。

1、開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)，從思想意思上教育廣大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感，立志為打造美麗中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。

2、扎實(shí)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，大力宣傳新時(shí)期學(xué)雷鋒典型事跡。使學(xué)生了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神，積極開(kāi)展“新時(shí)代、新雷鋒”學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐基地和校外活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、安全教育等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、大力推進(jìn)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題校園文化建設(shè)。通過(guò)板報(bào)、墻報(bào)、展板、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、條幅等營(yíng)造良好的氛圍。

4、搞好課堂教學(xué)，發(fā)揮主渠道作用。各任課教師要把“我的中國(guó)夢(mèng)”教育的內(nèi)容分解滲透到相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，滲透愛(ài)國(guó)思想，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。把“我的中國(guó)夢(mèng)”教育落實(shí)到實(shí)處。

第3篇：有關(guān)雷鋒的事跡范文

二、活動(dòng)主題 弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園

三、活動(dòng)時(shí)間 2012年3月份

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，利用3月2日（星期一）校班會(huì)時(shí)間，做好 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞47周年的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2。積極開(kāi)展向?qū)W校內(nèi)外的貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng) ,召開(kāi)與此有關(guān)的主題班會(huì)，積極發(fā)動(dòng)全班學(xué)生參加各類(lèi)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

3.讓全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間幫助老師擦自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，幫有關(guān)老師整理辦公桌。

4.發(fā)動(dòng)本班全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

5.在活動(dòng)期間，出一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園”為主題的黑板報(bào)，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

6. 在活動(dòng)期間，在班級(jí)里舉行“尋找我們身邊的活雷鋒”活動(dòng)，激勵(lì)全班同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，以便更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

第4篇：有關(guān)雷鋒的事跡范文

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和志愿服務(wù)精神，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)雷鋒精神與志愿服務(wù)精神的理解，進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的深入開(kāi)展，各相關(guān)單位在3月1日—31日期間，要結(jié)合工作實(shí)際，精心組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”系列主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

爭(zhēng)做新時(shí)代雷鋒精神傳人

二、活動(dòng)時(shí)間

2019年3月

三、活動(dòng)內(nèi)容

1．開(kāi)展“3.5學(xué)雷鋒紀(jì)念日”活動(dòng)

各單位要在3月5日當(dāng)天，開(kāi)展一次形式多樣的“3.5學(xué)雷鋒紀(jì)念日”活動(dòng)。同時(shí)，要通過(guò)微信、微博等各類(lèi)宣傳媒體，在學(xué)生中大力宣傳本單位開(kāi)展紀(jì)念日活動(dòng)的典型做法，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，營(yíng)造學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的濃厚氛圍。

2．開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)

各單位要組織人員在校園周邊十字路口廣泛開(kāi)展文明出行教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣。針對(duì)行人亂穿馬路、電動(dòng)車(chē)不按規(guī)定線(xiàn)路行駛等不文明行為，組織青年志愿者開(kāi)展義務(wù)勸導(dǎo)活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大市民遵守規(guī)則、文明出行。

3．開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)

各單位要組織青年志愿者對(duì)校園、教室、宿舍等公共場(chǎng)所進(jìn)行集中清掃，開(kāi)展清除小廣告，整治校園自行車(chē)亂停亂放等系列志愿服務(wù)活動(dòng)，立足校園，以實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4．開(kāi)展困難學(xué)生幫扶活動(dòng)

各單位要及時(shí)關(guān)注經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)、殘疾同學(xué)、學(xué)業(yè)困難的同學(xué)、有心理健康問(wèn)題的同學(xué)，要利用多種形式對(duì)經(jīng)濟(jì)、生活、學(xué)習(xí)上存在困難的同學(xué)開(kāi)展長(zhǎng)期有效的幫扶活動(dòng)，傳遞雷鋒精神。

5．開(kāi)展便民社會(huì)服務(wù)活動(dòng)

各單位要?jiǎng)訂T廣大青年志愿者走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)敬老院，開(kāi)展靈活多樣的助老助殘、節(jié)能環(huán)保、普法宣傳等便民志愿服務(wù)活動(dòng)；走進(jìn)農(nóng)村貧困地區(qū)，開(kāi)展以關(guān)愛(ài)留守兒童、空巢老人為重點(diǎn)的志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)將溫暖送進(jìn)家庭和社區(qū)。

6．開(kāi)展學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡宣講活動(dòng)

以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)為主題，以班會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式，開(kāi)展學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡宣講等活動(dòng)。通過(guò)身邊人教育身邊人，通過(guò)身邊人影響身邊人，使雷鋒精神和志愿精神入腦入心。

四、活動(dòng)要求

第5篇：有關(guān)雷鋒的事跡范文

[關(guān)鍵詞]模仿學(xué)習(xí) 信息技術(shù) 學(xué)雷鋒活動(dòng)

[中圖分類(lèi)號(hào)] G43 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2016）12-077

一、活動(dòng)背景

當(dāng)今的小學(xué)生對(duì)雷鋒感到陌生，對(duì)雷鋒精神的內(nèi)涵更是知之甚少。他們現(xiàn)在正是形成自己的價(jià)值觀、人生觀和世界觀的啟蒙階段，這個(gè)時(shí)候是教會(huì)他們?nèi)绾尾拍艹蔀橐粋€(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人的最佳時(shí)機(jī)。由于他們還小，閱歷少，對(duì)一些事情不可能立刻會(huì)有一個(gè)很成熟的看法和處理的方法。但他們這個(gè)年齡，正是模仿學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，如果有一個(gè)榜樣，引導(dǎo)他們，那么，對(duì)他們的成長(zhǎng)將是非常有利的。因此我們選擇雷鋒這個(gè)人物，通過(guò)他的事跡對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和行為導(dǎo)向教育。用雷鋒精神去影響他們，這個(gè)活動(dòng)的意義將是深遠(yuǎn)的。在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用小學(xué)信息技術(shù)課中所學(xué)，如上網(wǎng)查詢(xún)的方法來(lái)認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒精神，體現(xiàn)信息技術(shù)課程的基礎(chǔ)性特點(diǎn)；要求學(xué)生帶著問(wèn)題，運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備如DV機(jī)、錄音筆和照相機(jī)等，記錄對(duì)身邊人的訪(fǎng)談內(nèi)容和所觀察的事物，了解人們對(duì)雷鋒精神的理解及所持的態(tài)度，尋找并記錄雷鋒式人物，體現(xiàn)信息技術(shù)課程的實(shí)踐性特點(diǎn)；建專(zhuān)題網(wǎng)站倡導(dǎo)大家學(xué)做雷鋒式人物，體現(xiàn)信息技術(shù)課程的工具性和整合性等特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生討論：當(dāng)前時(shí)代背景下應(yīng)如何從自身做起，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

二、活動(dòng)目標(biāo)

運(yùn)用信息技術(shù)手段，如上網(wǎng)查資料等方式讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到雷鋒精神永不落伍。讓學(xué)生帶著問(wèn)題，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)，適時(shí)地應(yīng)用照相機(jī)、DV機(jī)及錄音筆等信息技術(shù)設(shè)備記錄訪(fǎng)談內(nèi)容和所觀察的事物，思考自己應(yīng)如何做才能成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)以及對(duì)國(guó)家有用的人。通過(guò)該活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)記錄的內(nèi)容和上網(wǎng)查詢(xún)的資料進(jìn)行篩選、整理，制作活動(dòng)匯報(bào)材料，形成自己的活動(dòng)資源，從中提高學(xué)生獨(dú)立思考能力、思維能力和創(chuàng)造力等多方面能力。活動(dòng)中充分體現(xiàn)小學(xué)信息技術(shù)課程基礎(chǔ)性、工具性、實(shí)用性、整合性和實(shí)踐性等特點(diǎn)。

三、重難點(diǎn)分析

1.上網(wǎng)查閱雷鋒的事跡材料。

2.應(yīng)用信息技術(shù)設(shè)備記錄相關(guān)的訪(fǎng)談內(nèi)容和所觀察的事物，形成自己對(duì)雷鋒精神的理解。

3.運(yùn)用信息技術(shù)手段制作學(xué)雷鋒活動(dòng)匯報(bào)材料。

四、活動(dòng)過(guò)程

第一周

3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，教師布置了本次活動(dòng)的內(nèi)容、目的、重點(diǎn)等，確定本次活動(dòng)的主題。雷鋒是誰(shuí)？什么是雷鋒精神？要求學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)等方法來(lái)了解雷鋒事跡。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法，使學(xué)生進(jìn)行激烈地討論，確定自己的訪(fǎng)談方向、記錄方式和行動(dòng)目標(biāo)，要求他們把學(xué)習(xí)心得以電子文稿的形式，用電子郵件的方式遞交給教師。這樣，教師就可以隨時(shí)了解活動(dòng)中學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，形成活動(dòng)資源并加以整理、保存。在活動(dòng)中學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)可以自由地學(xué)習(xí)，不受時(shí)空的限制，并自發(fā)地運(yùn)用信息技術(shù)課中所學(xué)的知識(shí)去完成活動(dòng)要求，比如用電子文檔、幻燈片、建學(xué)雷鋒網(wǎng)站等方式去宣傳、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)大家為需要幫助的人出份力，以此來(lái)提升自我價(jià)值感。從中我們體會(huì)到了小學(xué)信息技術(shù)課程的基礎(chǔ)性、工具性、實(shí)用性、整合性和實(shí)踐性等特點(diǎn)在此次學(xué)雷鋒活動(dòng)中發(fā)揮的巨大作用。

第二周

讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走到街頭，開(kāi)展訪(fǎng)談。要求學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備記錄訪(fǎng)談內(nèi)容和所觀察的事物。于是， 學(xué)生在訪(fǎng)談和觀察過(guò)程中用錄音筆、DV機(jī)和照相機(jī)等信息技術(shù)設(shè)備對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行不同形式的記錄。有記錄群眾對(duì)雷鋒精神的看法以及學(xué)習(xí)雷鋒我們應(yīng)該怎么做的；有記錄人們對(duì)雷鋒的認(rèn)識(shí)和對(duì)雷鋒精神所持的態(tài)度的；有記錄什么樣的事是對(duì)他人有益的，什么樣的事是有損他人利益的。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生逐漸形成了自己初步的價(jià)值觀、人生觀和世界觀；通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生初步確定了自己的做人準(zhǔn)則及為人處事的道德底線(xiàn)。通過(guò)訪(fǎng)談和觀察，學(xué)生發(fā)現(xiàn)社會(huì)中仍存在很多不良現(xiàn)象，并及時(shí)記錄了下來(lái)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在當(dāng)前社會(huì)中運(yùn)用信息技術(shù)手段倡導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的必要性。還可以在網(wǎng)上播放在公共汽車(chē)上主動(dòng)給人讓座、義務(wù)幫扶等視頻，讓大家意識(shí)到發(fā)揚(yáng)雷鋒精神可以從我做起，從身邊的小事做起，激發(fā)大家尋找、記錄、學(xué)習(xí)身邊雷鋒式人物，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

第三周

教師指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上召開(kāi)活動(dòng)交流會(huì)，要求每位同學(xué)都要發(fā)表自己對(duì)雷鋒精神的看法。他們有的展示自己對(duì)記錄的篩選、整理并制作幻燈片等進(jìn)行說(shuō)明，有的借鑒網(wǎng)上自己認(rèn)為好的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，交流體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)問(wèn)題理解的深度和廣度。之后，要求學(xué)生用自己在小學(xué)信息技術(shù)課中所學(xué)，如圖片展示、視頻播放、電子報(bào)等形式做歸納總結(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步討論采用何種信息技術(shù)方式倡導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神傳播面最廣、效果最好。同學(xué)們有的說(shuō)要為社區(qū)網(wǎng)站提供自己記錄的有關(guān)宣傳弘揚(yáng)雷鋒精神的素材；有的說(shuō)要用廣播的形式向紅領(lǐng)巾發(fā)出倡議，還有的說(shuō)要建立學(xué)雷鋒專(zhuān)題網(wǎng)站開(kāi)展“從自身做起，從身邊小事做起”的活動(dòng)?；顒?dòng)很有成效。

第四周

總結(jié)交流。要求學(xué)生用演示文稿、網(wǎng)頁(yè)制作等形式匯報(bào)活動(dòng)成果。指導(dǎo)教師在強(qiáng)調(diào)總結(jié)材料的完整性時(shí)要求學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)增加匯報(bào)成果的趣味性。小學(xué)信息技術(shù)課程的這一特點(diǎn)，可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的興趣和動(dòng)力。最后要將此次活動(dòng)所形成的材料進(jìn)行網(wǎng)上資源共享，每位學(xué)生都可以根據(jù)自己的需求對(duì)共享的資源進(jìn)行再加工和整理，再用信息技術(shù)的不同形式和手段展示自己對(duì)此次活動(dòng)的獨(dú)有認(rèn)知，將這些資源匯總形成具有本次活動(dòng)特色的資源包。此次活動(dòng)在網(wǎng)上通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià)方式，使學(xué)生感到了學(xué)雷鋒應(yīng)從自我做起，從身邊小事做起，只有持之以恒，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

五、活動(dòng)反思

教師把要解決的問(wèn)題拋給了學(xué)生，并為學(xué)生提供了探究的思路和資源。學(xué)生從知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的探索者。

此次活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，做到了讓學(xué)生在生活中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中探究。在探究的過(guò)程中學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題?；顒?dòng)為學(xué)生構(gòu)建了開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供了多渠道獲取知識(shí)的途徑，并使他們將學(xué)到的知識(shí)綜合應(yīng)用于實(shí)踐，促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

此次活動(dòng)注重培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感、終身學(xué)習(xí)和發(fā)展所需的主體精神與能力，使他們學(xué)會(huì)了分享與合作；通過(guò)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料、追蹤觀察、群眾訪(fǎng)談等多種形式，促使學(xué)生積極思考、主動(dòng)探究，形成了自己對(duì)雷鋒精神、社會(huì)等的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，人際交往，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題的能力。

此次活動(dòng)每位學(xué)生都積極地參與，并真正的“動(dòng)”起來(lái)，充分發(fā)揮了學(xué)生的潛能。學(xué)生主動(dòng)、愉快地獲取知識(shí)，并在探究活動(dòng)中使思想品德得到熏陶，情感、態(tài)度、價(jià)值觀得到升華。

第6篇：有關(guān)雷鋒的事跡范文

3月5日，在同志號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年紀(jì)念日來(lái)臨之際，全省“傳承雷鋒精神·參與志愿服務(wù)‘綠絲帶 ’志愿者活動(dòng)月”示范活動(dòng)在貴陽(yáng)筑城廣場(chǎng)舉行，省委副書(shū)記陳敏爾出席并講話(huà)。

由省委宣傳部、省文明辦、團(tuán)省委、省志愿者協(xié)會(huì)共同組織開(kāi)展的這項(xiàng)活動(dòng)旨在大力弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青少年做傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者，帶動(dòng)全省各地學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)深入持久開(kāi)展。

陳敏爾代表省委、省政府向全省所有以生動(dòng)實(shí)踐傳承雷鋒精神的廣大志愿者、社會(huì)各行各業(yè)的建設(shè)者們致以崇高敬意。他強(qiáng)調(diào)，雷鋒是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣，雷鋒以他很平凡的事跡彰顯了很不平凡的思想、精神，雷鋒的思想和精神是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的精神動(dòng)力，是中華民族精神家園的堅(jiān)強(qiáng)支撐。當(dāng)前，全省上下都在認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)發(fā)2號(hào)文件，迎接省第十一次黨代會(huì)勝利召開(kāi)。廣大青年、全省人民要積極行動(dòng)起來(lái)，投身到為人民服務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐中去，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共同構(gòu)建貴州“精神高地”，為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、為貴州精神文明創(chuàng)建活動(dòng)做出新的更多的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)儀式上，陳敏爾等領(lǐng)導(dǎo)向陽(yáng)光952愛(ài)心車(chē)隊(duì)志愿者總隊(duì)授旗，團(tuán)省委書(shū)記馬寧宇作倡議動(dòng)員，團(tuán)省委副書(shū)記、省志愿者協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)馬雷宣讀《關(guān)于同意成立貴州陽(yáng)光952愛(ài)心車(chē)志愿者服務(wù)總隊(duì)的批復(fù)》，省衛(wèi)生廳有關(guān)負(fù)責(zé)同志為省大學(xué)生志愿者無(wú)償獻(xiàn)血愛(ài)心團(tuán)授牌，文化志愿者服務(wù)總隊(duì)與龍里縣交換幫扶協(xié)議，學(xué)雷鋒“綠絲帶”志愿者還進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓。省委辦公廳、省委宣傳部、省直機(jī)關(guān)工委、省教育廳、省文化廳、省國(guó)資委、團(tuán)省委、省紅十字會(huì)、貴陽(yáng)市委有關(guān)負(fù)責(zé)人出席活動(dòng)儀式。省委宣傳部副部長(zhǎng)、省文明辦主任楊興舉主持活動(dòng)儀式。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，陳敏爾親切看望了正在各類(lèi)服務(wù)點(diǎn)上服務(wù)的志愿者們。來(lái)自省內(nèi)各高等院校、省直各單位、國(guó)資委系統(tǒng)、貴陽(yáng)市相關(guān)單位以及文化志愿者服務(wù)總隊(duì)、貴州陽(yáng)光952愛(ài)心車(chē)隊(duì)、貴州省高校志愿者無(wú)償獻(xiàn)血愛(ài)心團(tuán)的1000余名青年志愿者集中開(kāi)展了關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、環(huán)境整治、環(huán)境保護(hù)、維修家電、法律咨詢(xún)、計(jì)生消防、科普宣傳、心理咨詢(xún)、疾病預(yù)防咨詢(xún)等各類(lèi)便民利民志愿服務(wù)活動(dòng)。全省各地的志愿者同日啟動(dòng)了相應(yīng)活動(dòng)，為廣大群眾提供宣傳、咨詢(xún)、義診等服務(wù) 10萬(wàn)余人次。

第7篇：有關(guān)雷鋒的事跡范文

首先，要對(duì)課程改革充滿(mǎn)期待，傾注熱情，努力去研究新課標(biāo)，從理念上準(zhǔn)確把握理解新課標(biāo)的精神。然后，要積極地大膽地去實(shí)踐，只有實(shí)踐才能把新課標(biāo)理念變?yōu)檎n改的實(shí)際行動(dòng)，也只有實(shí)踐才能把新課標(biāo)轉(zhuǎn)化為活生生的教學(xué)成果?！叭松苡袔谆夭?？”我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，執(zhí)著研究，不斷實(shí)踐。

其次，要更新觀念，對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的理念，要準(zhǔn)確理解，并在教育、教學(xué)實(shí)踐中全面體現(xiàn)。其中最重要的有以下兩個(gè)方面：

一是重新認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容。要改變教科書(shū)是教學(xué)的唯一內(nèi)容的狹隘認(rèn)識(shí)。教科書(shū)是教學(xué)的基本內(nèi)容。語(yǔ)文教學(xué)資源無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，而且會(huì)不斷再生。作為新世紀(jì)的語(yǔ)文教師，課前引導(dǎo)學(xué)生觀察、調(diào)查、查閱相關(guān)資料；課中引進(jìn)相關(guān)文字、音像資料，特別是適時(shí)、適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合課文進(jìn)行補(bǔ)充閱讀；課后適當(dāng)拓展、延伸，或引導(dǎo)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

二是重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)文教學(xué)。要改變以往的“以教師為中心”的教學(xué)方式。新課標(biāo)倡導(dǎo)“要構(gòu)建自主、開(kāi)放、探究的學(xué)習(xí)方式”，“教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話(huà)的過(guò)程”等這些富有時(shí)代特征、與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念。這就要求我們教師，在教學(xué)中樹(shù)立學(xué)生是教學(xué)主體的思想。教學(xué)的參與者是教師和學(xué)生，其中學(xué)生應(yīng)為主角。在對(duì)話(huà)的過(guò)程中，師生不僅是平等的，而且應(yīng)凸現(xiàn)學(xué)生主體的地位。在課堂中，讓學(xué)生充分地說(shuō)出他們的所思、所想、所感、所悟、所疑、所惑。只有這樣，學(xué)生才會(huì)享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，獲得成功的喜悅。這才是新課程下充滿(mǎn)生命活力的新課堂。

小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課是以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生興趣、能力與特長(zhǎng)為目的的一門(mén)課程。與語(yǔ)文課堂教學(xué)這種形式相比，活動(dòng)課更是為學(xué)生及教育提供了更廣閱的空間。

1、多層次。語(yǔ)文活動(dòng)課可以在個(gè)人、小組、班級(jí)、學(xué)校四個(gè)層次上開(kāi)展。個(gè)人活動(dòng)如圖書(shū)閱覽、三分鐘演講、小日記；小組活動(dòng)如興趣小組、小報(bào)編輯部、語(yǔ)文游藝宮、小小文學(xué)社等，還有班、隊(duì)、校的集體活動(dòng)，更是增加了學(xué)生交空間。

2、多形式。根據(jù)具體情況，語(yǔ)文活動(dòng)課可以靈活機(jī)動(dòng)地開(kāi)展各種形式的活動(dòng)。如競(jìng)賽式：辯論賽；文藝式：將童話(huà)故事改編成課本劇讓學(xué)生表演，將約定俗成的成語(yǔ)讓學(xué)生演繹成生動(dòng)的故事等。還可以采用語(yǔ)文游戲式。語(yǔ)文情境式等。

3、多渠道。語(yǔ)文活動(dòng)課不僅僅是依靠課本，而是以整個(gè)社會(huì)為背景的。所以開(kāi)展活動(dòng)的渠道是很多的。 在“五一”勞動(dòng)節(jié)，筆者組織學(xué)生到田間地頭參觀農(nóng)民種田，還親手實(shí)踐，又到附近企業(yè)訪(fǎng)問(wèn)2人，然后圍繞“幸福是什么”這一主題，開(kāi)展“討論會(huì)”。

4、多系列。例如，設(shè)計(jì)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，讓學(xué)生人人收集有關(guān)雷鋒的事跡、日記，進(jìn)行講雷鋒的故事――學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)――唱贊雷鋒的歌，明雷鋒精神系列活動(dòng)。課前，讓學(xué)生收集古今中外有關(guān)讀書(shū)立志的格言，上課時(shí)，講格言，課后進(jìn)行格言展覽等活動(dòng)，學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性充分體現(xiàn)，理解語(yǔ)言運(yùn)用語(yǔ)言的能力得到提高。

第8篇：有關(guān)雷鋒的事跡范文

為有效促進(jìn)我局文明創(chuàng)建工作，加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，提高文明創(chuàng)建工作水平，保證今年申報(bào)第十屆安徽省文明單位順利通過(guò)，根據(jù)縣文明委工作部署和要求，結(jié)合我局實(shí)際，特制定我局“五個(gè)一”文明創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞文明單位“五個(gè)一”創(chuàng)建活動(dòng)主要內(nèi)容和任務(wù)，以構(gòu)建社會(huì)核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以“一隊(duì)、一堂、一牌、一桌、一傳播”為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮文明單位的引領(lǐng)示范作用，通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)文明創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階。

二、活動(dòng)意義

開(kāi)展“五個(gè)一”文明創(chuàng)建活動(dòng)，是不斷深化文明單位創(chuàng)建的思想道德內(nèi)涵、提升創(chuàng)建質(zhì)量和創(chuàng)建水平的有力舉措。通過(guò)“五個(gè)一”活動(dòng)的有效開(kāi)展，提升我局文明創(chuàng)建工作檔次，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明單位目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“一隊(duì)”:學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)。圍繞“三關(guān)愛(ài)”（關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然）主題，根據(jù)我局特點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件組織、參與志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)廣泛宣傳普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，扎實(shí)推進(jìn)“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”等志愿服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展。今年，我局將組織開(kāi)展一系列學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。

2、“一堂”:道德講堂。根據(jù)縣文明委《關(guān)于在全縣開(kāi)展“潁上縣公民道德講堂”活動(dòng)的通知》文件內(nèi)容和要求，以“六個(gè)一”為基本流程、以“六個(gè)我”為主要模式、以“六個(gè)有”為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展道德講堂建設(shè)。通過(guò)建立道德講堂，廣泛開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工做一個(gè)有道德的人。具體內(nèi)容如下：

“六個(gè)一”流程——“唱一首歌曲”:開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；“看一部短片”:圍繞主題，組織干部觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片；“誦一段經(jīng)典”:組織干部誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄；“學(xué)一點(diǎn)禮儀”:講授一點(diǎn)生活禮儀、職業(yè)禮儀及中華民族傳統(tǒng)禮儀知識(shí)；“講一個(gè)故事”:講述一個(gè)發(fā)生在干部身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、民族團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例；“作一番點(diǎn)評(píng)”:由干部評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

“六個(gè)我”模式——“我聽(tīng)”:聽(tīng)取“六個(gè)我”模式——“我聽(tīng)”:聽(tīng)取先進(jìn)事跡宣講；“我看”:觀看短片、情景劇表演等；“我先進(jìn)事跡宣講；”我看“:觀看短片、情景劇表演等；”六個(gè)我“模式——”我聽(tīng)“:聽(tīng)取先進(jìn)事跡宣講；”我看“:觀看短片、情景劇表演等；”我講“:干部自我宣講道德故事；”我議“:討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；”我選“:由干部推薦選樹(shù)先進(jìn)人物；”我行“:引導(dǎo)干部在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

”六個(gè)有“標(biāo)準(zhǔn)——有制度：有一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制；有陣地：有專(zhuān)門(mén)的”道德講堂“場(chǎng)所、統(tǒng)一的背景等環(huán)境氛圍；有隊(duì)伍：有一支”自身素質(zhì)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好“的專(zhuān)兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍；有活動(dòng)：有具體的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)記錄，每半年至少開(kāi)展一次活動(dòng)；有經(jīng)費(fèi)：有必要的工作經(jīng)費(fèi)作保障；有成效：活動(dòng)效果好，群眾愿意聽(tīng)，有感悟、有收獲。

3、”一牌“:設(shè)置一批公益廣告宣傳牌。在我局內(nèi)外設(shè)置1—2塊崇德修身、向善向上的道德宣傳牌或文明提示語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的道德文化氛圍。要充分利用我局的宣傳欄、電子屏、走廊、墻壁等設(shè)施，設(shè)置宣傳道德模范、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、文明禮儀、中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和社會(huì)公益等文明提示牌，引導(dǎo)干部職工從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，崇尚道德，踐行文明。

4、”一桌“:實(shí)施”文明餐桌“行動(dòng)。向全局干部職工發(fā)出”文明餐桌行動(dòng)倡議書(shū)“,號(hào)召干部尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約；在局職工食堂張貼”文明就餐“、”節(jié)用惜福“、”不剩飯菜“等友情提示語(yǔ)，明文提示禁止喧嘩、禁止在餐廳和室內(nèi)公共場(chǎng)所吸煙、喝酒，營(yíng)造節(jié)儉、文明氛圍，展現(xiàn)地稅文明形象。

5、”一傳播“:利用網(wǎng)絡(luò)傳播文明風(fēng)尚。發(fā)動(dòng)全局干部職工，利用論壇、博客、微博、QQ群、網(wǎng)絡(luò)百科、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)答等網(wǎng)絡(luò)傳播渠道，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)評(píng)論、撰寫(xiě)博文、轉(zhuǎn)載優(yōu)秀內(nèi)容等活動(dòng)，傳播宣傳思想文化和精神文明建設(shè)的重點(diǎn)工作，展示我局文明創(chuàng)建成果及先進(jìn)典型事跡，加強(qiáng)與網(wǎng)民的交流溝通，傳播文明風(fēng)尚，勸阻網(wǎng)絡(luò)不文明行為，營(yíng)造文明和諧的網(wǎng)絡(luò)氛圍。

四、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織?！蔽鍌€(gè)一“活動(dòng)是文明單位創(chuàng)建的基礎(chǔ)工程，是推動(dòng)我局文明創(chuàng)建工作的有效載體，也是檢驗(yàn)創(chuàng)建水平的重要依據(jù)，更是今年安徽省第十屆文明單位創(chuàng)建驗(yàn)收的一項(xiàng)重要內(nèi)容。全局干部職工要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按照”五個(gè)一“活動(dòng)內(nèi)容和要求，精心組織策劃，保證落實(shí)到位。

2、結(jié)合實(shí)際，增強(qiáng)實(shí)效。把”五個(gè)一“活動(dòng)與其它文明創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)，注重突出地稅特色，彰顯行業(yè)亮點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，力求在內(nèi)容上有拓展、在載體上有創(chuàng)新、在效果上有提升。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集資料。負(fù)責(zé)文明創(chuàng)建工作的人員要注重”五個(gè)一“活動(dòng)資料的收集、整理、上報(bào)工作，注意平時(shí)資料的積累，包括會(huì)議記錄、活動(dòng)圖片、取得的成效和經(jīng)驗(yàn)等。要加強(qiáng)與縣文明辦的聯(lián)系，遇到問(wèn)題多請(qǐng)示、多匯報(bào)，及時(shí)報(bào)送有關(guān)報(bào)表、材料和信息，形成良好的互動(dòng)格局。

第9篇：有關(guān)雷鋒的事跡范文

三、活動(dòng)時(shí)間：3月1日—4月15日四、活動(dòng)形式：橫幅宣傳、板報(bào)宣傳、舉辦學(xué)雷鋒系列活動(dòng)、主題班會(huì)、支部生活會(huì)等。

五、宣傳口號(hào)：

1、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園

2、春風(fēng)拂萬(wàn)家,創(chuàng)建文明校園你我同行

3、除陋習(xí),樹(shù)新風(fēng),從我做起

4、遵法紀(jì)、守公德，講禮貌,爭(zhēng)做文明培正人

5、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)合格現(xiàn)代公民

6、愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮，爭(zhēng)當(dāng)合格現(xiàn)代公民

7、小事不計(jì)較，大事共商討，友愛(ài)互助團(tuán)結(jié)好

8、愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園

9、創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士

10、助人為樂(lè)，熱心公益，人人受益

六、活動(dòng)日程安排

（一）動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)宣傳階段

1、3月1日前各系?。ㄖ行模?、各級(jí)學(xué)生組織、各社團(tuán)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，安排部署具體的活動(dòng)計(jì)劃，同時(shí)將計(jì)劃交學(xué)生處備案。

2、3月5日前，各系（中心）、各學(xué)生組織出一期“弘揚(yáng)雷鋒精神，報(bào)道好人好事”專(zhuān)題宣傳墻報(bào)，學(xué)生處同時(shí)統(tǒng)一在校園內(nèi)懸掛相關(guān)橫幅標(biāo)語(yǔ)。

3、各班于3月15日前組織一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè)的精神。各班通過(guò)閱讀書(shū)報(bào)活動(dòng)、演講、辯論等多種形式，對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)、寫(xiě)心得體會(huì)等。

4、廣播站、學(xué)通社配合做好此次活動(dòng)的全程報(bào)道和好人好事、典型事跡的宣傳報(bào)道工作。各級(jí)學(xué)生組織網(wǎng)站也要加強(qiáng)宣傳。

（二）活動(dòng)開(kāi)展階段

1、系列活動(dòng)安排表

活動(dòng)名稱(chēng)時(shí)間負(fù)責(zé)組織備注

學(xué)雷鋒活動(dòng)一條街3月7日、8日院學(xué)生會(huì)、各系（中心）、

社團(tuán)等圖書(shū)館前

學(xué)雷鋒先進(jìn)人物展3月5日院學(xué)生團(tuán)委圖書(shū)館前

無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)3月7日學(xué)生團(tuán)委青協(xié)圖書(shū)館前

禮儀講座待定院學(xué)生會(huì)

禮儀知識(shí)競(jìng)賽4月初院學(xué)生團(tuán)委

服務(wù)畢業(yè)生的物品征集愛(ài)心活動(dòng)3月8、9日學(xué)院學(xué)生團(tuán)委青協(xié)

敬老活動(dòng)3月28日學(xué)院學(xué)生團(tuán)委

青年志愿者活動(dòng)周4月4日-11日學(xué)院學(xué)生團(tuán)委青協(xié)

植樹(shù)、環(huán)保活動(dòng)待定

2、有關(guān)活動(dòng)的要求

1）學(xué)雷鋒活動(dòng)一條街由院學(xué)生會(huì)承辦，各系（中心）協(xié)辦。請(qǐng)各系（中心）、各學(xué)生組織于3月1日前將學(xué)雷鋒義務(wù)服務(wù)項(xiàng)目報(bào)學(xué)生服務(wù)中心余老師處，并做好服務(wù)項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作。另各系需組織不少于50人、EEC不少于200人參加3月7日14：30的學(xué)雷鋒活動(dòng)一條街的啟動(dòng)儀式。

2）禮儀知識(shí)競(jìng)賽以系（中心）為單位參賽，屆時(shí)院學(xué)生團(tuán)委將比賽規(guī)則和題目范圍統(tǒng)一發(fā)給各系（中心），各系（中心）要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)禮儀知識(shí)的講解，并組織系內(nèi)學(xué)習(xí)和選拔選手工作。

3）除積極組織參與學(xué)院的活動(dòng)外，各系（中心）也應(yīng)結(jié)合本單位實(shí)際開(kāi)展學(xué)雷鋒相關(guān)活動(dòng)，如開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶幫教活動(dòng)等，特別是對(duì)部分貧困生、后進(jìn)生和心理有特殊問(wèn)題的學(xué)生建立確實(shí)有效的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。

（三）表彰總結(jié)階段

4月17日前，各系（中心）、各學(xué)生組織對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)積極的個(gè)人或集體給予表彰，書(shū)面總結(jié)于4月18日上交學(xué)生處備案。