云計算的內容精選(九篇)

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第1篇：云計算的內容范文

云計算現在已經被廣泛的運用到各個領域，相關研究人員也對其進行了全面的研究，發(fā)現云計算在圖書館管理工作中應用起來還是存在一定的問題：標準問題：在目前，云計算領域內，還沒有一套統(tǒng)一的、規(guī)范的標準，現在所用的標準要么是微軟產品的標準，要么就是相關行業(yè)組織制定的標準，所以在實際應用中因標準而導致的問題越來越明顯，如果沒有一個統(tǒng)一的標準，那么不同供應商之間的代替以及自由轉移就很難實現，不同云之間的互操作性也得不到實現。此外，在技術方面，云計算也迫切的需要有共同的標準來支持。而在圖書館行業(yè)，對這個標準則要求更高，首先要求程序交互接口標準化，其次，還需要支持數據的標準化等等?？商娲詥栴}：在圖書館應用云計算的過程中，圖書館可以自由選擇IT供應商，而不用完全依賴于同一個服務商，而在針對不同的供應商的時候，還可以選擇不同的服務項目，這都是在云計算具備相應的可替代性的基礎上才能完成的。如果不具備這種特性，那么圖書館就會依賴云計算，從而被供應商綁定，這樣導致的后果是無法想象的。數據安全以及保密問題：在圖書館的管理工作中，數據安全和保密一直以來就是極其重要的一項內容，無論是讀者的信息數據還是圖書館里的圖書數據，一旦發(fā)生丟失或者泄露，都將會是嚴重的損失，甚至造成一些無法想象的后果。所以，在云計算給圖書館帶來的挑戰(zhàn)中，如何確保數據安全和信息保密也成為了其中最重要的挑戰(zhàn)。對云計算來說，將圖書館的所有數據都儲存在云上，并不是就很安全了，其實是與放在本地硬盤的性質上差不多的，因此，這里就需要一些政策層面上的東西來約束，比如國家政策、云計算企業(yè)的管理政策等。知識產權問題：通常來說，圖書館在購買了云計算服務以后，將自己的內容通過數據的形式交給云，然后由云計算的企業(yè)對這些相關內容進行管理，而用戶圖書館仍然擁有對這些內容的所有權利，可以進行相應的修改，甚至刪除等操作。也就是說可以對交付給云的內容進行管理，而云計算企業(yè)無法對其進行任何的操作，但是在目前的云計算企業(yè)中，許多企業(yè)在得到用戶的內容后，會對這些內容進行相關的整合然后使用，這里就涉及到了知識產權的問題，正是因為這種現象的存在，這也成為了云計算給圖書管理帶來的一個挑戰(zhàn)。

二、如何應對云計算給圖書管理帶來的挑戰(zhàn)

1.加強云計算基礎理論的研究。

云計算作為一種新興的信息處理技術，在云計算技術的理論和方法上，進行不斷的深入研究和探索就是一項非常重要的工作了?，F階段，云計算的基礎理論問題主要包括幾個方面的內容，即云計算的起源、概念、基礎理論、類型以及特點等，雖然對這些內容的研究并不涉及云計算在圖書館管理中的實際應用，但是，圖書館管理人員通過對云計算理論基礎問題的深入研究和了解，可以使得在以后的圖書館管理工作中能夠更好的應對云計算所帶來的挑戰(zhàn)。

2.加強云計算在圖書館應用中的可行性研究。

我國目前圖書館的傳統(tǒng)理念一直秉承的是“擁有”，而云計算的服務理念是將數據儲存在云端，這就使得兩者之間有一定的沖突，一時之間，讓圖書館的管理人員無法接受。所以，研究云計算在圖書館管理應用中的可行性，就成為了圖書館管理工作中亟需解決的一個問題。首先，要結合圖書館的實際情況，將云計算合理的運用到相關的領域中，比如自動化管理系統(tǒng)、數據的存儲與共享等方面，從而研究云計算能夠給圖書館帶來的好處，提高圖書館管理工作的水平。

3.加強對圖書館云計算管理標準、政策的研究。

在云計算管理標準和政策方面，必須加大研究的力度，盡快的制定出相應的管理章程和行業(yè)政策或標準，從而確保云計算能夠滿足圖書館管理的需求。雖然現在已經出臺了一些云計算相應的應用協議和標準，但是一部分是不適合在圖書館界使用的，因此，在圖書館界的云計算管理標準和政策協議的制定，應當根據圖書館管理中的實際情況，對云計算的標準進行研究，從而才能形成一套適用于圖書館界的科學的行業(yè)標準和協議。此外，還應該對云計算供應商加強研究，具體主要研究其云計算供應商的共享性、開放性以及標準性。只有這樣，在圖書館的管理工作中才能充分發(fā)揮出云計算的作用，從而也才能更好的保障圖書館的利益和數據的安全。

4.加強云計算服務的圖書館管理體制。

隨著信息化水平的不斷提高，云計算在圖書館管理中的應用已經成為了一個大的趨勢，那么需要考慮的一個問題就是，一旦在圖書館管理中應用了云計算，就必須對原有的管理系統(tǒng)進行更改，甚至有可能還會使原來的整個管理系統(tǒng)發(fā)生變化，所以，在使用云計算來進行圖書館管理工作的時候，它會給圖書館管理帶來哪些影響，這是必須要考慮到的。因此，在基于云計算服務的圖書館管理工作中，加強其管理體制就變得十分重要了。

5.加強云計算的案例研究。

目前我國的圖書館應用云計算進行管理工作的案例不是很多，但是也有一些具有代表性的案例，比如亞馬遜API、谷歌圖書API等等，相關的工作人員可以對這些案例進行研究和分析，然后結合自身的實際情況來判定這些案例的優(yōu)勢和劣勢，從而不斷的改進和創(chuàng)新，找出一種適合自身的基于云計算的圖書館管理方案，這也是很好應對云計算所帶來的挑戰(zhàn)的方法。

三、結語

第2篇：云計算的內容范文

關鍵詞：云計算 網絡環(huán)境 信息安全

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）11（c）-0032-01

信息社會出現了許多信息系統(tǒng)上的漏洞，這些漏洞如果沒有得到及時修復，就會威脅到國家的安全，而國家信息系統(tǒng)安全性缺失，就會導致社會發(fā)展遭到毀滅性打擊，甚至引起政治動蕩、國防危機等問題。在信息化社會中，信息安全不僅是一種技術問題，而是每個國家都需要解決的安全問題，對國家平穩(wěn)發(fā)展有著非常重要的影響。

1 云計算概述

1.1 云計算原理

云計算（Cloud Computing）是近幾年研發(fā)出的新型計算方式，是基于分布式處理、并行處理、網格計算技術上發(fā)展出的新型計算模型，是一種共享基礎的新型架構方式，通過超大規(guī)模分布式環(huán)境，實現數據存儲與網絡服務功能。云計算的根本就是“計算即服務”，在互聯網上獲得服務資源。云計算中包括數量極大的計算機，但是對于使用者來說，只需要應用統(tǒng)一服務界面就可以完成操作，用戶通過互聯網可以直接使用功能強大的云計算機。云計算的原理就是將數據處理任務通過網絡進行處理，根據企業(yè)級數據處理中心處理用戶的數據，之后通過統(tǒng)一的數據中心向多個用戶提供數據服務，為個人用戶節(jié)約資源。云計算通過計算分布模式，在大型分布計算機上存儲或發(fā)送數據，而不是僅僅局限在遠程服務器與本地計算機上，企業(yè)級的數據處理中心，可以更加流暢的調動數據資源，用戶根據個人需求調動計算機存儲系統(tǒng)。

1.2 云計算優(yōu)缺點

（1）云計算優(yōu)點。云計算的部署與配置十分方便，可以直接通過Internet為用戶訪問提供服務；可擴展性極強，云計算可以無縫擴展到大規(guī)模集群上，甚至可以共同處理幾千個節(jié)點；可用性極高，云計算可以忽略部分錯誤節(jié)點，甚至大多數節(jié)點失效也不會造成程序崩潰；可以實現資源共享，告別了傳統(tǒng)的互聯網技術只能實現軟資源共享，通過云計算，完全可以實現軟資源與計算機硬資源的共享；減小投入費用，全部的管理與維護皆由云計算供應商提供。

（2）云計算缺點。云計算的安全性問題時有發(fā)生，服務質量存在問題，其中包括性能、可用性等。與傳統(tǒng)業(yè)務無法快速平穩(wěn)過渡，容易發(fā)生壟斷問題。

2 云計算信息安全防護措施

2.1 正視云計算的發(fā)展?jié)摿?/p>

近幾年云計算技術不斷成熟，而云計算網絡環(huán)境下的信息安全防護問題，已經成為信息防護技術的主要發(fā)展方向之一，所以互聯網監(jiān)督部門必須了解云計算的發(fā)展?jié)摿?，正確認識云計算信息防護的重要性，積極促進云計算環(huán)境下的信息防護能力發(fā)展。面對信息化發(fā)展的大環(huán)境，為了提高云計算網絡環(huán)境下的信息防護水平，有關部門必須了解云計算技術中存在的問題與需要優(yōu)化的部分，針對問題制定解決措施，這樣才能有效的加強信息安全保護水平，實現云計算網絡環(huán)境下的信息安全防護。

2.2 建立運營商信息保障平臺

我國互聯網行業(yè)競爭十分激烈，運營商之間的競爭使市場環(huán)境更加復雜，運營商幾乎都有獨特的云計算平臺，這種情況使信息保障無法形成統(tǒng)一的平臺，也無法加強運營商之間的溝通與交流。分散的信息保障平臺，根本無法完全發(fā)揮出互聯網信息平臺的全部效用，這也使得云端信息價值下降，最終造成云計算網絡環(huán)境資源嚴重浪費。計算機技術使信息傳輸與儲存更加快捷，而在互聯網環(huán)境下的信息存儲總量要超過歷史各個時代信息的總和，這種情況說明了運營商如果繼續(xù)采取各自為戰(zhàn)的方式，那么將無法完成互聯網大環(huán)境下的信息保障工作，而且也會影響運營商的日常運營狀態(tài)。為了有效提高云計算網絡環(huán)境的信息安全水平，各大運營商應當破開隔閡，共同建立統(tǒng)一的云計算信息管理平臺，實現不同運營商的信息高度整合，最大程度的發(fā)揮云計算信息保障優(yōu)勢。通過高度整合的信息管理平臺，可以有效的提高云計算技術發(fā)展，使云計算在網絡環(huán)境下擁有更多信息保障技術的支持。

2.3 信息內容加密處理

為了提高信息安全等級，應當對云計算網絡環(huán)境下的內容加密處理，在信息完成加密后，如果用戶想要獲取正確的信息，必須輸入對應的密碼才能獲得信息資料。使用加密技術處理云計算網絡環(huán)境下的數據內容，可以有效提升信息安全等級，即使文件被非合法用戶發(fā)送到網絡上，其內容也無法直接調出，可以使信息安全維持在可控范圍內。一旦文件被破解或者脫離掌控，控制者可以采取PGP對信息進行保護，以這種方式，可以使信息在傳輸過程加密，使信息安全性得到有效加強。在云計算網絡環(huán)境下，信息在傳輸階段，控制者就可以對數據進行加密處理，通過加密后，可以使信息內容在傳輸過程中更加安全。為了解決云計算網絡環(huán)境中存在的非法入侵者，需要處理API密匙，控制者在文件傳輸過程設置多個API密匙，可以有效降低黑客入侵幾率，保證信息內容不會被盜取。

2.4 備份云計算信息內容

在云計算網絡環(huán)境下，通過數據備份提高信息安全性，是非常重要的信息保護方法，可以為控制者提供多級別的信息防護。不同級別的數據防護在多個服務及上皆有數據備份，數據中心可以根據不同級別的安全要求調整服務級別，用戶根據使用需求決定信息備份等級。

3 結語

信息化時代已經到來，為了在新的競爭中取得優(yōu)勢，我國必須加強云計算的研究與建設，通過云計算產業(yè)鏈的控制，提高云計算安全監(jiān)控水平，積極參與國際合作，確保我國不會在云計算競爭中落后。

參考文獻

[1] 蹇旭，李雯雯.云計算中的網絡安全問題及對策研究[J].電腦知識與技術，2013（14）：323-326.

[2] 馮登國，張敏，張妍，等.云計算安全研究[J].軟件學報，2011（22）：45-48.

第3篇：云計算的內容范文

云計算徹底解決了海量存儲和并行計算的問題，為IT浪潮繼續(xù)向移動互聯網、物聯網演進建設了基礎設施。社交化等大眾智能的加入擴展了云計算的含義，云計算突破了圖靈計算的范疇，是圖靈計算和大眾計算的集合。云計算因而成為推進IT浪潮演進的新平臺。

云計算推動IT產業(yè)模式繼續(xù)向服務交付轉移。云計算將IT資源（包括計算，存儲，數據，應用）打包成服務進行交付，推動IT產業(yè)的商業(yè)模式從賣硬件，到賣軟件，到賣服務進一步演進，IT服務的種類和比重加大，未來可能出現各種提供某種IT能力的服務中心。

云計算對IT產業(yè)帶來深遠影響。云計算模式下，企業(yè)IT投資實現彈性化、輕量化，IT產業(yè)運行效率提高；同時IT行業(yè)門檻降低，創(chuàng)新得到促進。而IT業(yè)者需適應云計算下開發(fā)模式和新的產品質量要求。

企業(yè)界紛紛戰(zhàn)略轉型，順應云計算潮流。國外互聯網大廠Google，綜合解決方案商IBM及Oracle，終端商Apple，軟件商Vmware等紛紛推出云產品和方案，順應云計算潮流；國內網絡設備商華為，應用軟件廠商用友、金蝶，互聯網廠商阿里，運營商中移動等積極實施云計算戰(zhàn)略。云計算源于產業(yè)內部，進展樂觀。

投資策略

云計算下的投資機會

云計算影響到整條IT產業(yè)鏈：內容服務，軟件開發(fā)，系統(tǒng)集成，硬件設備等?？春眯屡d軟件、服務和以內容為中心的應用，硬件商和傳統(tǒng)軟件商或受沖擊。由于利用率提高，硬件和傳統(tǒng)軟件供應商或受到沖擊；而以內容為中心的互聯網服務業(yè)或更加百花齊放，之前受IT能力影響的云應用可能加速；集成和應用實施服務商存在受益；提供云時代的基礎產品和方案的公司成長明確，如虛擬化產品、商業(yè)智能軟件和數據挖掘軟件供應商等。A股上市公司中，一些公司已公告募投項目大舉進入進軍云計算，一些公司內部全面啟動云計算戰(zhàn)略進行轉型，我們從公司積極應對的情況和云計算趨勢下受益的方向兩方面來進行梳理。

（一）公開披露進軍云計算的公司：1、募資公告投資云計算項目的公司：浪潮信息、華勝天成、濱海能源；2、正在實施云計算路線的公司：用友軟件、東軟股份、星網銳捷、華東電腦。

（二）云計算趨勢帶來發(fā)展空間的公司：1.互聯網公司，因為互聯網公司具備天生的云計算的需要和應用空間，符合云計算潮流：樂視網、大智慧；2.產品技術市場空間增加的公司：網宿科技、衛(wèi)士通、啟明星辰、東方國信、拓爾思；3.應用云具備巨大潛力的相關公司：衛(wèi)寧軟件、易保網、國電南瑞、啟明信息。

重點關注個股點評：

第4篇：云計算的內容范文

[摘 要] 當今世界已經進入了信息時代，在這個大背景下云計算技術也逐漸的發(fā)展與普及，并被越來越多的在人們日常生活與工作中使用。云服務模式在云計算環(huán)境中是很重要的組成部分，筆者本文主要研究了云服務模式。

[關鍵詞] 云計算；信息資源；云服務；模式

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 05. 076

[中圖分類號] TP393 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2017）05- 0146- 02

1 前 言

云計算是一種使用分布方法處理能力，基于網格信息發(fā)展的計算技術。云計算技術的分布范圍非常的廣泛，在PC電腦，智能手機，平板電腦等等都可以連接網絡上的資源，都可以使用云計算技術。所有的計算資源有三種特性，分別是動態(tài)性，擴展性和虛擬性。學術界普遍直接將云計算技術簡稱為一個字“云”。云計算技術的功能是非常強大的，而且它的處理能力與效率是特別高的。云計算使用的用戶不需要了解內部服務結構，很簡單很方便地使用云技術的服務就是云服務。

依照服務資源種類，學術界把云服務細致劃分為三種，分別是軟件即服務SaaS，平臺即服務PaaS與基礎設施即服務IaaS。

1.1 SaaS主要是經過瀏覽器把軟件轉化為云服務提交和輸送給需要的客戶

云服務客戶是不用花錢買殺毒軟件的，云服務廠商會合理科學管理有關軟件。這個舉動是可以幫助使用云服務的客戶購買設備與軟件的花銷，為他們省去了很大的一筆開支。而且云服務廠商只要維護好相關程序就可以有效滿足所有客戶的使用需求，這樣就可以很好降低云服務廠商的生產與維護的成本。

1.2 PaaS是把開發(fā)的全部環(huán)境當成云服務提交給需要它的云服務客戶

客戶能利用云服務廠商的程序經過云計算大環(huán)境訪問指定的用戶端。現在市場上主要的PaaS產品是：Google App Engine，force等等。這里面需要大家注意的是， PaaS屬于SaaS的擴展模式。在PaaS中提供的服務全部都是云服務方面的提供商，而對于應用軟件的終端客戶，軟件的開發(fā)商同時也是服務的提供商。

1.3 IaaS主要把基礎設施發(fā)展成云服務提供給需要的客戶

云服務客戶經過基礎設施取得自己需要的各類云服務、通信使用的是網絡服務，通訊服務等等。

2 信源資源即服務

云計算技術對于信息資源的有效存儲和提取創(chuàng)造了很好的技術渠道。在這樣的背景下，以信源資源即服務能夠建設非常新型的信息數據服務。這種模式很好地使用了云計算技術把不一樣區(qū)域里面的信息重新做到科學的整合和部署，建立了信息數據的資源云環(huán)境。云計算客戶可以針對自己的具體需要，利用網絡對云服務廠商進行訂購信息服務等等。當客戶依據自己的訂購信息支付費用后，就可以得到需要的云服務信息了。

IRaaS模式徹底將以前信息資源管理模式改變了。和以前的信息服務模式相比較，它有下面的幾個主要特點。

2.1 多樣性

信息資源使用的規(guī)模在云計算的背景下增長的很大，尤其是可以使用的數量增加的速度更是飛快，可以使用的種類也在大幅增長。信息資源變得比以前要豐富，這也為云服務客戶取得自己使用的信息進行了確保。

2.2 虛擬性

云計算技術很好地實現了虛擬化的管理與應用。云服務客戶不用深入地對IaaS進行了解就可以獲得形式靈活各類云服務，其中也有內容非常豐富的信息資源。

2.3 可以實現定制化的服務

云服務客戶針對自己實際的需要可以隨時定制自己的專屬信息云服務，比如說信息云服務期限、品種、內容等等。各位客戶重視的問題不只是信息資源，而是客戶可以取得信息資源云服務的方便準確。

3 信源資源即服務體系結構

3.1 信息資源的云搜索層

連接到網絡的信息在總量上是特別大的，信息的種類很多，內容也是異常的豐富，比如不同種類的網站、音視頻資源和多媒體信息等等。所有的信息都是呈現出分布式的組成結構，分門別類的保存在各個地域里面。IRaaS有很強的云搜索能力，可以對分布式的信息做到云搜索，快速取得需要的信息內容。

3.2 信息資源云存儲層

經過IRaaS云搜索取得的信息數量非常多，在種類上和內容上都很多。因此IRaaS云存儲層一定要有規(guī)模比較大的服務器群，這樣才可以自由的伸縮，維持很大容量貯存容量。像使用Google的Altanta數據中心和regon Deltas數據中心，保持服務器的整體平衡，把計算工作合理的分配到服務器里去。信息資源存貯一定要使用IaaS信息云存Ψ椒ā

3.3 云服務核心技術層

對于信息數據云存儲利的信息數據，IRaaS一定要使用不同的云服務技術制造出適合云服務客戶需求的云服務，同時保證高效信息云管理。使用文本技術對信息數據云存儲種存儲信息做好挖掘，發(fā)現信息數據各種需求。而且，針對信息資源客戶的需要，使用信息資源云調度技術，實現信息資源需求和信息資源的供應可以高效精準的進行匹配，同時選擇適合的云調度。IRaaS可以提高信息資源利用率與綜合效果。

4 結 語

筆者在文章中系統(tǒng)的闡述了云計算技術和云服務思想，同時也提出了資源服務全新的模式，就是信源即服務。利用對它的概念解析，系統(tǒng)的闡述了IRssS的體系組成結構特點等信息。IRaaS使用云計算技術可以進行信息的云搜索，云存儲以及云管理，可以將分布在不一樣領域的信息做到整合，為客戶提供專業(yè)智能的各類云服務。

第5篇：云計算的內容范文

關鍵詞：云計算；計算機基礎；教學研究；教學模式；協作平臺

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）24-0166-03

目前，大學計算機基礎課程不僅是計算機專業(yè)的必修課目，也是非計算機專業(yè)必修公共課的重要組成部分，為其他后續(xù)專業(yè)課程的學習奠定必備的基礎，在提升學生綜合素質，培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型人才方面發(fā)揮著重要作用。因此，保障和提高計算機基礎課程的教學質量在整個教學中具有重大意義。不同的教學理念、教學目標、教學策略及教學活動，構成了不同的教學模式。教學模式既是一種穩(wěn)定且簡明的教學結構理論框架，又包含著具體可操作的教學活動方式，指導人們從整體上探討和加強教學設計、研究教學過程的優(yōu)化組合。

而近年來發(fā)展迅速的云計算技術，能為用戶提供按需分配的計算能力、存儲能力及應用服務能力，云計算所具有的一些特征，如：分布式計算、良好的管理性、靈活高效、易擴展性、人性化、按時付費等都為基于云計算的學習提供了良好技術支持，從而可以更有效地提升教學質量。

1 計算機課程的現狀

1.1 學生上課積極性不高，影響課堂教學效果

課堂教學目前依然是大學生獲取知識的主要途徑，課堂教學質量直接影響學習的效果。而學生學習的積極性和主動性則是影響課堂教學質量和教學效果的最根本原因，有些任課教師由于缺乏教學經驗、使用教學方法不當，或者由于課前沒有認真鉆研教材、吃透授課內容，使得課堂上有限時間內很可能不能準確地講授教學內容、突出教學內容重點和難點，授課內容平淡、乏味，則會影響學生學習興趣。而學生個體水平差異也是影響課堂整體教學質量和效果的一個因素。由于每個學生個體的基礎和能力的差異也可能導致對教師講授同一內容的興趣、理解的不一致，從而也會影響整個課堂的教學效果。

1.2 學生缺乏創(chuàng)新意識，實踐能力較差

實驗實踐教學是課堂教學的延伸與拓展，但由于學時、條件等的限制，有些課程不夠重視實驗教學，學生實驗目的也不明確，大部分學生喜歡做驗證性實驗，而對做設計創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗的能力和興趣稍差，不利于創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

1.3 考核方式不合理，不能真實檢驗學生的實際能力

課程考核是檢驗教學質量和效果的有效手段。但由于課程考核方式單一、不夠靈活，不管課程專業(yè)性質，在學期末使用期末考試試卷檢驗教師的教學水平和學生的學習效果，這種卷面考試方式只能檢驗學生掌握基礎知識的情況，不能真實反映學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質。

2 云計算的特點

云計算是將計算任務分布在眾多計算機構成的資源池，即“云”上，而用戶可以動態(tài)申請部分資源和信息服務，它是并行計算、分布式計算、網絡存儲、虛擬化等傳統(tǒng)計算機技術和網格技術的融合發(fā)展。目前，云計算還沒有公認的定義，中國云計算專家劉鵬教授認為：“云計算（cloud computing）就是通過網絡提供可伸縮的廉價的分布式計算的能力”，其主要特點可以表現在以下幾個方面。

2.1動態(tài)資源分配

動態(tài)資源包括不同的物理資源和虛擬資源，“云”的規(guī)?？梢詣討B(tài)伸縮，當用戶提出一個請求時，可通過增加可用資源的方式來滿足用戶的需求，當用戶使用結束后，申請的這部分資源又可以重新釋放到資源池中，為其他用戶再利用。由于這種資源的使用方式是可以重復進行的，因而可以大大提高資源的利用率。

2.2 自助化服務用戶的需求

當用戶有新需求時，即可通過云計算提供的自助化資源服務滿足需求，而且，云計算還可以通過提供給用戶一系列的自助服務選項來滿足某些用戶的特殊需求。

2.3以互聯網為中心

云計算是一種基于web的服務，以網絡化的方式組織和聚合計算與通信資源，云計算中心基本都是采用服務器集群作為數據處理平臺，云的構件和云的總體結構都是由網絡連接，并存在于網絡中，而且給用戶提供的各種服務也分布在網絡上。用戶可以利用電腦，筆記本，手機等不同終端設備進入網絡，通過標準接口和應用程序，隨時隨地訪問云計算提供的各種服務。

2.4服務可以被量化

云計算作為一種新的計算模式，力圖改變傳統(tǒng)的計算資源的占有和使用方式，以虛擬化的方式為用戶提供可以縮減或擴展規(guī)模的計算資源，針對不同的服務需求，可以自動配置、自動分配、自動優(yōu)化計算資源，在管理、調度、整合和監(jiān)測資源的基礎上，可以對用戶使用的資源進行計量，是一種按需服務，按量計費的服務模式，因而極大地方便用戶，并節(jié)省了用戶的軟硬件采購費用。

2.5資源的整合和透明

云計算可以將資源整合形成資源池，包括處理、存儲、網絡和其他基本的計算資源，所有資源可以被統(tǒng)一管理和調度使用，用戶無需管理和控制任何云計算的基礎設施，無需了解內部結構，但可以按照自己的需求配置和運行操作系統(tǒng)、應用程序等軟件，擁有操作系統(tǒng)的選擇、存儲空間、以及某些網絡組件的控制權來滿足自己的需求。

3 云計算在輔助教學中的應用

云計算通過融合數據中心的虛擬化、終端的智能化等使用戶可以隨時、隨地、按需獲取服務，云計算正全方位地影響著教育中所涉及的各個環(huán)節(jié)，主要表現在以下幾個方面。

3.1 豐富的網絡資源

基于開放標準和云計算服務為基礎，云計算提供了以互聯網為中心的安全、快速和便利的數據存儲和網絡計算服務。用戶可以通過建立的豐富的虛擬資源庫，查找自己所需的資源，并可將自己的資源上傳和分享，因而可以極大地提高資源的利用率。而網絡中豐富的學習資源，也極大地激發(fā)著學生的學習興趣， 網絡資源與傳統(tǒng)資源的充分而有效的結合，可以有效地提高課堂教與學的效率。而且，由于大部分的資源都在“云端”，學校在將計算機設備接入互聯網之后，也可以花更少的錢來獲得“云”上的各種資源，甚至有些資源還是完全免費的，因而可以節(jié)省大量的用于采購、升級和維護資源的成本花費，為學校減輕負擔。

3.2 云計算為學生提供協作平臺

“云計算”的核心就是協作平臺，以往的傳統(tǒng)教學大多是教師在課堂上教什么，學生則在教室這一局限的學習環(huán)境下學什么。而云計算則會把學生當做中心，在云計算強大平臺的幫助下，能為學生提供更多的資源，而學生也可以有更多的選擇，可以根據自己的興趣，選擇適合自己的學習內容。云計算通過把數據系統(tǒng)整合起來進行研究和分析，把有利的數據進行運用，不利的數據盡量拋出，使學生在學習中真正感受到了“取其精華，去其糟粕”的靈活性。

同時在云計算的學習平臺上，學生在整個教學活動中扮演的角色也在悄悄地發(fā)生著改變，由原先的以“聽講”為主的被動學習，變成了以“探究”為主的主動學習，極大地提升了學習的效率，豐富了自己的認知領域，更加體現了個性化學習的優(yōu)勢。

3.3 豐富課堂教學內容

傳統(tǒng)的教學是在一個相對封閉環(huán)境中教師和學生面對面的交流，而云計算則打破了這一限制，學生可以通過手機、筆記本等移動終端設備，隨時、隨地進行學習，對教師而言，也可以隨時、隨地利用云上更多的資源來豐富教學內容。傳統(tǒng)的課堂教學由于空間、時間等的局限性，因而在同一時間、同一場所下的教學只能采用統(tǒng)一的方式，不能很好地照顧到不同層次的學生水平，而云計算技術在豐富課堂教學內容的同時，可以有針對地對不同層次的學生進行個性化的指導，隨時記錄學習者的學習過程，并對出現的問題及時反饋、及時解決，真正做到了個性化學習，通過隨時隨地地交流，也有助于開展探索性和研究型課程，提升學習者的學習能力。

3.4基于云計算教學模式的創(chuàng)新

教學模式是指基于一定的教學思想，在成熟的教學理論的指導下一系列教學活動的總稱。云技術的發(fā)展，推動著教學模式的繼續(xù)演化。云計算為構建教育服務平臺提供了有效的技術支撐和充足的服務保障，開放式網絡、豐富的云資源、隨時隨地地移動學習，帶來了以教師為主導、學生為主體、教學內容可定制、教學形式靈活多變的教學形式，學習過程中的交互性、協作性和自主性通過云服務都得到了很好的體現。

3.5提升教師的業(yè)務素質

傳統(tǒng)教學環(huán)境下教師在整個教學過程中起著重要作用，但由于云計算技術的涌入，使得教師的地位受到了一定的沖擊，教師轉變?yōu)榻虒W活動的協調者和引導者，師生可以隨時隨地地進行教學活動，可以在“云端”進行各種探索性活動，針對不同學習者構建個性化的教學環(huán)境，而教師則通過靈活方便的“云端”資源，通過海量信息的檢索來提升自己的業(yè)務能力和專業(yè)發(fā)展，也可隨時將自己的研究成果、問題需求通過云教育平臺共享，有助于教學水平的提高，進而提升整個教學質量。

3.6優(yōu)化教與學

不同學科由于自身的特點使得在教學進度、教學內容的安排上有特殊的要求，而學習者本身的受教育程度、學習習慣、學習能力、理解力、性格等的不同，也導致了每個人的差異化學習。云計算技術則可以滿足學習者的不同學習需求，可以針對不同學科的特點，根據每個學習者的知識水平來安排相應的學習內容，制定個性化的學習計劃，選擇適合的學習資源進行學習，也使得教師可以有針對性指導每個學習者，提高學習效率的同時也提升了學習者的自學能力和辨識能力，優(yōu)化了教學的整個教學過程。

3.7有助于提升教學管理的效率

在“云端”上存儲著大量的教育信息資源，由于云計算的跨平臺特性，使得各類學校都可以通過云計算平臺來獲取自己所需的資源，并可隨時分享自己的資源，共享和開放，使得一方面提高了資源的利用率，另一方面也可加強學校內部的管理和科研協作。通過云平臺，可以快捷、方便地傳遞信息，降低了管理的成本，教育的理念和途徑也都悄然地發(fā)生著變化管理的效率也隨之可以大幅提升。

4 小結

通過云計算技術的運用，使我們的教育領域有了創(chuàng)新的發(fā)展。它使得我們的網絡學習更加方便，更有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，隨著云計算技術的不斷成熟，在國家大力加快信息化進程的大背景下，云計算在高校的教學中將會有極大的應用前景。

參考文獻：

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[2] 周洪波.云計算：技術、應用、標準和商業(yè)模式[M]. 北京：電子工業(yè)出版社出版，2011.

[3] 鐘鋒. 云計算輔助教學的協作式教學環(huán)境設計與實踐[J]. 中國教育信息化，2011（6）：63-66.

[4] 王玉芬，郭曉娟. 云計算對高校教學資源影響解析[J]. 實驗技術與管理，2010（5）：111-113.

[5] 張維民，唐劍峰，羅治國，等. 云計算深刻改變未來[M]. 北京：科學出版社，2009.25.

[6] 英毅，賈曉強. 云計算的發(fā)展及其對教育的影響[J]. 當代教育，2011（1）.

第6篇：云計算的內容范文

關鍵詞：移動云計算；網絡安全；解決思路

移動云計算領域是云計算和互聯網相互融合而產生的，通過移動網絡獲取資源的一種交付模式。網絡的發(fā)展也會帶來些許問題。接下來筆者通過對移動云計算的內容進行詳細介紹，分析當前面臨的一系列網絡安全問題，并提出探討出適合各個安全問題的解決方法。

一、移動云計算

想要更好的找到解決網絡安全的方法，就要先了解移動云計算的詳細內容，接下來通過對內容的梳理使得讀者可以更好地了解。服務模式。服務模式可能涉及到使用信息技術和軟件，互聯網或其他服務。云計算的主要思想是，為了將與網絡有關的大量計算機資源綜合起來，創(chuàng)建一個計算機資源庫，為用戶提供所需服務。提供資源的網絡被稱為“云”。云資源豐富，用戶方便獲取，可根據需要使用。

二、移動云計算領域的網絡安全

現如今的科技發(fā)達，網絡普及快速，網絡安全也因此更加嚴峻。在移動云計算環(huán)境之下，很多軟件，硬件應用在內，而且移動云是完全公開的，所以解決起來也需要全方面的考慮。

（一）網絡安全網絡安全包括保護硬件、軟件和數據不受惡意或意外干擾、破壞和泄漏的影響。整個環(huán)境保持穩(wěn)定，網絡通暢。移動云計算環(huán)境下的網絡安全必須是創(chuàng)新的，并與傳統(tǒng)的網絡相結合。傳統(tǒng)的網絡系統(tǒng)在流動云層系統(tǒng)方面發(fā)生了重大變化：傳統(tǒng)的企業(yè)網絡系統(tǒng)相對關閉，其主要應用程序在企業(yè)內部。只有web服務器，郵件服務器和其他幾個面向外部世界的節(jié)點是通過移動云計算的。因此，只有在外部接口安裝防火墻，才能滿足基本的安全需要。但是，移動云具有面向人群、部署更加復雜靈活等特點。計算云層的方法是分布式計算、網格計算、功能計算、虛擬化、負載均衡、移動互聯網等多種技術綜合作用的結果，因此，與計算云相關的網絡安全問題日益嚴重。

（二）移動終端設備安全問題首先，它的保護重點是控制權和移動設備的系統(tǒng)權利。為了使終端能夠成功地訪問移動云環(huán)境，必須制定一項安全戰(zhàn)略，其中包括強制性身份證和合法獲取身份資料的機會，非法保護和定期更新密碼有效防止未經授權的帳戶使用同時，移動云服務供應商也必須提供安全的移動應用程序。限制某些不安全的用戶操作，實時防止某些危險行為，及時控制終端安全。移動式云層安全軟件還應有助于發(fā)現所有移動客戶的行為異常，并與此相結合。第三，移動云安全軟件還應多方技術手段,支持對其所有移動客戶端中的應用軟件行為進行異常檢測,獲得最新的特洛伊木馬數據，向所有移動客戶分發(fā)安全解決方案；確保有效的終端安全。

（三）移動云計算管道安全移動云環(huán)境中的管道是計算云計算整個結構的中間環(huán)節(jié)，或者可以說是云移動的安全地點。移動終端的種類和訪問范圍廣泛。因此，移動設備的使用必須統(tǒng)一。應用程序服務接口。我們也需要通過一個外勤安全戰(zhàn)略。在建立一個單一的服務接口，需要建立一個狹窄的通信渠道，這樣，作為防火墻，安全網關等，迫使攻擊者使用這個狹窄的通道進行監(jiān)測和監(jiān)視。同時，可以在一個狹窄的通道中部署一個數據內容過濾裝置，以找到和篩選敏感信息，這允許您過濾各種網絡協議的內容。此外，在數據傳輸過程中，必須保證數據包通過管道加密。同時，當數據包通過管道時，管道可以用數據包封給每個用戶一次，每個包都會生成隨機密鑰，破解密鑰的方式只能為云服務商知道，采用若干密碼機制，防止主動和被動攻擊，如攔截、中斷、偽造、偽造等。確保傳輸管道的安全和通暢。

第7篇：云計算的內容范文

[關鍵詞]計算機基礎 教學模式 云平臺

中圖分類號：TP3-4 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）06-0226-01

前言

在教育現代化建設過程中，推進高等職業(yè)技術院校的計算機基礎教學，提供方便、靈活、個性化的信息化學習環(huán)境，促進教育教學的創(chuàng)新和改革具有重要意義[1]。隨著信息技術的不斷發(fā)展，云平臺逐步被運用到信息化教學中，云平臺作為新興的教學平臺，在教學資源共享、統(tǒng)一管理、教學成本等方面帶來了巨大優(yōu)勢的同時，在教學模式上也帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。

作為新興的教學平臺，基于云平臺的計算機基礎教學模式并不成熟，需要進一步進行創(chuàng)新和探索[2]。探索與云平臺相適應的計算機基礎教學模式，豐富課堂教學形式，同時提供線上線下學習，建設支持計算機基礎教學相關的效果評價、資源質量優(yōu)化機制，形成計算機基礎教學信息管理與服務平臺，為廣大學生提供個性化學習服務，為辦學、管理及相關機構開展教育創(chuàng)新提供服務。

本文構建了由計算機基礎教學共同體、學生線上線下學習和資源質量優(yōu)化組成的計算機基礎教學云平臺模式，通過云平臺構建學生、教師和資源之間的互動模式，打破了傳統(tǒng)計算機基礎教學條件和資源的壁壘，讓更多教師、學生能利用云平臺的資源，從而提升計算機基礎的教學水平。

1.計算機基礎教學共同體的形成

在傳統(tǒng)的計算機基礎教學模式中，教師作為課程的講授者和規(guī)劃者，存在以下幾點不足：第一，教學內容按部就班，課程教材陳舊，缺乏與時代的同步性；第二，課程組織方式單一，缺乏靈活性和豐富性；第三，教學效果缺乏有效的評估體系，不能及時反饋。

在計算機基礎教學云平臺模式下，少則幾個多則幾十個教師組成教學共同體，打破了由單個教師擔任計算機基礎教學任務的模式，通過云平臺實現了教師的全局規(guī)劃和分工合作。教學共同體利用云平臺，將計算機基礎教學內容合理劃分，各個教師可以選擇最為擅長的講解方式和講解內容，同時可以利用人工智能和虛擬現實等最新技術，發(fā)揮教學共同體的最大價值。通過教學共同體的協作分工，各個教師的教學任務更加清晰，教學內容的整體層次更加明確。在明確的層次劃分下，擔任同一層次的計算機教學任務的教師可以進行教學內容、教學方法和教學手段的溝通和探討，豐富課程組織方式，促進計算機基礎教學方法的不斷創(chuàng)新。擔任同一層次的計算機教學任務的教師，相互之間進行教學效果的評價，促進計算機基礎教學水平的提升。

2.線上線下學習模式

在傳統(tǒng)的計算機基礎學習過程中，學生存在以下幾點不足：第一，學生長期處于被動接受學習內容的狀況下，不能進行自主選擇，學習興趣不高；第二，學習形式單一，長期依賴教師的課堂組織方式學習，自主學習能力差；第三，教師和學生之間缺乏有效的溝通渠道，不能及時反饋學習問題，學習問題不能及時糾正。

在計算機基礎教學云平臺模式下，學生可以通過電腦、筆記本、智能手機等終端設備進入云平臺。學生根據教師的指導，進行線上線下學習，線下學習部分由教師進行引導，使學生理解基礎概念和重點知識，線上部分由學生進入云平臺自主學習相關知識。學生可以對學習內容進行先后次序的選擇，在進行必修內容的學習后，還可以根據學習興趣和學習能力對選修內容進行選擇。對于同一內容，學生可以在云平臺選擇不同教師的課程，找到適合自己的教學方式。在學習過程中，學生之間以及學生和教師之間可以進行線上和線下的交流。一方面，學生可以將學習資源下載到本地，進行反復學習，另一方面，學生可以將學習過程中的學習問題和學習作業(yè)提交到云平臺。通過云平臺學生可以有效利用計算機學習資源并且解決學習中的問題。

3.計算機基礎教學資源質量優(yōu)化

在傳統(tǒng)的計算機基礎教學中，教學資源雖然很多，但是依然存在以下幾點問題：第一，教學資源分布較散，在空間上和時間上限制了教師和學生對學習資源的獲??；第二，教學資源質量差異較大，不同的高等職業(yè)技術院校采用不同的建設標準；第三，教學資源維護難度大，需要較多的人力物力財力投入。

在計算機基礎教學云平臺模式下，計算機基礎教學資源集成在云平臺，不受地域和時間的限制，學生和教師都可以隨時通過云平臺學習，教師在教學過程中，對計算機基礎教學資源給出評價，區(qū)分具有較高學習價值的教學資源和較低學習價值的教學資源。由于計算機技術日新月異，更新速度極快，通過云平臺教師更新計算機基礎知識，讓計算機教學資源能夠跟隨時代的步伐。在同一個平臺下，通過計算機基礎教學資源的不斷更新，淘汰舊的教學資源和學習價值較低的教學資源，有效提高教學資源質量，避免學生走過多的彎路，提高學習效率。云平臺允許多個學校使用資源，可以實現多校多人協同或者由專業(yè)人員進行資源開發(fā)和維護，避免了各個學校各自為陣，重復開發(fā)學習資源，節(jié)約了大量的資源維護所需的人力物力財力，便于統(tǒng)一管理。

4.計算機基礎教學云平臺管理

在傳統(tǒng)的計算機基礎教學中，資源管理平臺存在以下幾方面的不足：第一，信息化程度低，消耗較大的人力資源；第二，資源組織形式散亂，缺乏有效的管理機制；第三，不能對教師和學生的教學效果進行有效評價。

在計算機基礎教學云平臺模式下，計算機基礎教學云平臺為教學資源提供了存儲、計算和分布式處理的功能，較高地實現了信息化和自動化處理，不需要人力花費時間進行教學資源管理相關的重復性工作。計算機基礎教學云平臺按照資源分類進行存儲，知識體系完整，層次劃分清晰，功能模塊化，隨時可以進行模塊的調整、添加和刪除，管理機制更加有效。模塊化的計算機基礎教學云平臺根據學生的反饋和教學資源的點擊情況可以對教師的教學情況進行評價，同時，根據教師對學生的反饋以及計算機基礎教學云平臺中記錄的學生學習情況對學生的學習進行評價，這樣的評價既有主觀方面的評價，又包含了計算機基礎教學云平臺客觀的評價，形成了計算機基礎教學云平臺的教學評價機制。計算機基礎教學云平臺的教學評價機制有助于提高教師的教學水平，激發(fā)學生的學習積極性。

5.總結

計算機基礎教學云平臺實現了計算機學習資源的信息化管理機制和有效的評價機制，教師組成教學共同體，學生線上線下自主學習，資源質量不斷優(yōu)化，云平臺管理自動化。教師共同體在教學組織過程中，既有線下的知識講解，又有線上的資源利用；學生在學習過程中，既有知識的選擇性學習，又有線上線下的交流平臺。依靠云平臺的優(yōu)勢，研究計算機基礎教學云平臺的教學模式，促進計算機基礎教學云平臺下構建教學共同體、學生線上線下自主學習、資源質量不斷優(yōu)化，從而實現計算機基礎教學云平臺的長久有效的發(fā)展。

參考文獻

第8篇：云計算的內容范文

云”正逐漸從電腦屏幕向電視屏幕上漂移。在今年BIRTV展會現場，新奧特、大洋、同洲電子等紛紛了針對廣電行業(yè)的各類云計算系統(tǒng)解決方案。同時，包括CNTV、杭州華數、上海百事通、江蘇有線等廣電運營商也展示了自身在云計算尤其是云視頻領域的初步應用實踐。云計算正從一個抽象的概念逐步滲透進廣電運營和管理的每一個環(huán)節(jié)。

“云”的廣電應用前景

根據云計算的三條標準：即用戶所使用的資源不在客戶端，而是來自網絡；服務能力具有優(yōu)于分鐘級乃至秒級的可伸縮性；與傳統(tǒng)模式相比具有5倍以上的性價比提升。中國電子學會云計算專家委員會專家、中國人民理工大學教授劉鵬認為，云計算的核心理念就是在“一大堆爛機器上提供高性能的可靠服務”。

據悉，由于云計算具有服務超大規(guī)模、應用虛擬化、高可靠性、通用性強、可擴展性高、價格低廉等優(yōu)勢和特點，國內的基礎信息網絡運營商已經在云計算方面開始進行積極布局：中國移動從2007年就部署了名為“大云”的云計算平臺；中國電信則推出“星云計劃”，在多個城市開展云計算的實驗； 2009年下半年起，中國聯通開始建設“互聯云”，通過不同“云”之間的互聯，從而成為集成硬件、軟件、網絡、應用和服務的綜合性平臺。同時，作為云計算應用最成熟和最廣泛的行業(yè)，國內一大批領先的互聯網企業(yè)也普遍實現了云計算的架構，尤其是在網絡視頻和移動互聯網等方面。

當中國三大電信運營商借助云計算正在向“通信基礎設施+計算基礎設施”兩大基礎設施合一的運營商轉變時，仍在忙于數字化轉換和網絡整合的廣電網絡運營商似乎還缺少一個全國性的云計算布局和規(guī)劃?！暗@并不意味著廣電會在這輪云計算發(fā)展的大潮中落伍，”中廣互聯副總經理汪海天分析說，“廣電反而能借助云計算帶來的機遇，利用后發(fā)優(yōu)勢結合自身特點，改變目前的網絡和業(yè)務上的散、亂、小的缺陷?！?/p>

高速寬帶網絡是云計算能夠有效開展的基礎，在這點上廣電網絡具有先天優(yōu)勢，這為廣電發(fā)展云計算提供了基本條件。同時，云計算也為目前分散開展的數字電視增值業(yè)務提供了進行全國性布局的機遇。根據劉鵬教授的設想，通過云計算體系，可以將目前分散在全國各地孤立的“城市云”中的互動電視業(yè)務整合起來，建立分布式云服務平臺。各地的廣電網絡運營商有節(jié)目庫的提供節(jié)目源，有服務器的提供機器，系統(tǒng)之間通過云服務鏈接為用戶調度資源，服務器之間可自動優(yōu)化，這可以以較低成本為全國用戶提供分布式和本地化服務。并且，由于云計算對終端硬件要求很低，故可通過這一技術在性能較低的機頂盒終端上實現眾多高性能服務，從而大大緩解數字電視由于機頂盒性能不高、技術標準不一而導致增值業(yè)務開展困難的問題。運營商由此可解除因為開展增值業(yè)務而對機頂盒不斷進行升級和替換的成本壓力。

實際應用初現功效

事實上，已經有廣電運營商沿著這條思路在進行業(yè)務探索。CNTV就建立了網絡視頻聯盟云平臺，并將其開放給有需求的機構。其中廈門電視臺和廣州電視臺采用CNTV網絡視頻聯盟云平臺服務，分別建設了“臺海寬頻”和“CNTV粵語臺”。這些CNTV的合作伙伴不需要進行硬件投入，只需要視頻編輯進行運營維護，而且這些視頻編輯工作也都是基于瀏覽器來進行?！笆聦嵣?，網絡視頻聯盟云平臺為地方電視臺搭建了一個以最低投入建設網絡電視臺的解決方案，最大化地讓CNTV的全球CDN資源、直播平臺資源、在線制作資源、媒資庫得以復用，從整個行業(yè)層面為避免浪費、避免重復建設網絡電視提供了有效解決方案。各地電視臺通過網絡視頻聯盟云平臺可以實現‘頻道上網，全球落地，內容共享，投入最低’?！盋NTV視頻技術部執(zhí)行總監(jiān)張名舉這樣評價CNTV云平臺的功效。

上海百視通也在利用“視頻云”技術構建互聯網電視集成播控平臺。其中很重要的一項服務就是依托“視頻云”平臺開展更多的跨屏“視頻云”應用，目的是把完整的應用分解到不同屏幕上構筑整體的應用體驗。百視通的目標是通過采用最先進的云計算技術，實施“跨終端、跨內容、跨應用”的整合，從而為用戶提供“全程、全網”服務，努力構建中國廣電最大的“視頻云”。

在數字電視領域，基于云技術的實踐也在持續(xù)進行。天威視訊旗下內容集成公司天華傳媒就通過在各個省市部署云存儲系統(tǒng)，使得節(jié)目分發(fā)效率得到極大提升；江蘇有線搭建了一個基本的云服務平臺，在這個平臺上，江蘇有線把廣播、點播、通信整合起來，并以此形成標準化服務，同時還允許第三方依據云平臺開發(fā)各類應用；杭州華數建立了一套綜合管理內容和應用的云平臺，華數希望通過該平臺做到統(tǒng)一的用戶管理，統(tǒng)一的用戶認證，統(tǒng)一的內容生產和分發(fā)。

“從以上案例可以看出，廣電領域在云計算應用方面已經起步并積累了一些經驗和成果。但從整個行業(yè)來看，大家的實踐還缺乏協調和基于全行業(yè)的整體性考慮?！蓖艉Ｌ煺f。

為了推進全行業(yè)的云計算快速、協調發(fā)展，國家廣電總局已經將云計算納入廣電“十二五”規(guī)劃中，并且成立廣電云計算專家委員會及工作組，引導廣電云計算科學發(fā)展。同時，還將組建云計算技術與產業(yè)聯盟，大力培育廣電云計算產業(yè)鏈。而且云計算還將與NGB的發(fā)展緊密結合起來，NGB的工程規(guī)劃和標準要采用云計算的思想和技術。據悉，NGB規(guī)劃的“136工程”中，其中的“6”就是指廣電行業(yè)要建立六大內容基地，而這六大基地極可能是基于云計算的思想來規(guī)劃和設計，并且還會和各個廣電運營商的私有云相結合，進而形成支撐NGB的廣電混合云。

與互聯網的競合關系

互聯網作為云計算的發(fā)源地和主要應用渠道，廣電發(fā)展云計算必然難以避開如何與互聯網對接的關系。一方面是廣電網需要引入互聯網的數據和各類業(yè)務，另一方面互聯網也需要借助廣電網的渠道和優(yōu)勢以更低的成本為用戶提供最好的用戶體驗?！斑@其實就是廣電私有云如何與互聯網的公共云對接的問題?！蓖艉Ｌ煺f。

在此方面，已經有系統(tǒng)提供商提出了初步解決方案。其中一個主要思路就是廣電數據網接入互聯網后，將互聯網平臺的各種公共云與廣電私有云的后臺進行對接。將視頻等資源置于廣電數據網的數據中心，形成視頻云，從而把用戶對視頻的訪問流量在廣電網內消化掉，進而降低對互聯網的流量壓力。與之相對應的是，今后的互聯網電視以及IPTV集成播控平臺也將建立在廣電數據網的云數據中心之上。同時，通過與互聯網公有云的對接和應用，廣電運營商也可以更好地實現“全程、全網、多屏互動”的業(yè)務構想。

第9篇：云計算的內容范文

隨著這兩年的發(fā)展和實踐，云計算的相關技術和應用領域已經逐漸顯著起來。但是，云計算應用在圖書館后，將會給圖書館管理和服務帶來什么樣的變化，還具有很大的不確定性。云計算在實際的發(fā)展過程中，受到很多的質疑，國內外很多專家、學者都對其持質疑態(tài)度。例如，國外某公司提出了云計算存在的7大風險：長期發(fā)展、調查支持、數據恢復、數據隔離、管理權限、優(yōu)先訪問權限以及數據處所風險。因此，如果想要更好地發(fā)展云計算，就需要制定相關的國家或行業(yè)政策以及管理制度和規(guī)則，從而避免云計算帶來負面影響。例如，《云計算權利宣言》中就提出了云計算的相關用戶需要擁有的10項基本權利，包括數據、法律、審計、安全、備份、服務等。美國相關學者還在《云之上：云計算的伯克利平論》中提出了云計算的10大障礙。圖書館和其他行業(yè)一樣，在運用云計算時，面臨著各種各樣的管理和服務問題，筆者將近幾年中云計算的管理問題進行匯總、分析，發(fā)現主要有以下幾個管理問題。

1.1標準問題對于不同的IT服務供應商，如果想要互相實現可替代性，簽訂協議和合同關系是供應商之間形成可替代性的基本方式。從其他方面來講，IT服務供應商應該在云計算服務方面遵循共同的標準。如果缺乏共同的標準，供應商之間就不可能實現零成本轉移。近期云計算的發(fā)展勢頭呈直線上升趨勢，很多企業(yè)紛紛研制開發(fā)云計算的應用服務，因此，標準問題就顯得十分重要。中國在舉辦首屆云計算大會期間，已經明確指出國內部分企業(yè)已經開始做云計算了，但云計算缺乏兼容性。在急速發(fā)展的IT領域制定一個標準是不太現實的。目前云計算標準的制定有兩種情況：一是在市場上所占比例特別大而自然形成；二是眾多企業(yè)聯合制定。國內于2009年時，成立了“開放云聯盟”，并且在同年4月，在眾多企業(yè)支持下于1992年成立的“開放云計算標準孵化器”，由此可以看出云計算在國內的發(fā)展。建立云計算標準是非常有必要的，因為可以保證不同的云計算之間具有一定的互操作性。而對于圖書館來說，云計算的標準應該更為廣泛，例如，要支持數據標準化、程序交互接口要標準化等。

1.2可替代性問題圖書館應用云管理系統(tǒng)應該是這樣的：存在幾個大型的云提供商，并且提供可拆分形式的軟件，為給圖書館提供相應的基礎服務設施、軟件、硬件或者平臺進行合理的競爭。換句話說就是圖書館在運用云計算時，可以從不同的服務中選擇最適合的應用形式，而不是只用同一個服務供應商提供的服務。圖書館應該對IT供應商自由選擇，可以在眾多商家之間零成本轉移，在這種情況下，圖書館才能夠接受其提供的服務。如果云計算不存在可替代性，那么就不能實現在服務商之間零成本地相互轉換，從而加重了轉移的成本，直接導致圖書館對云的依賴性加重。這種情況下就相當于圖書館被一家云供應商綁定，產生的后果很嚴重。例如，OCLC推出的圖書館管理服務，就具有一定的壟斷性質。當圖書館選擇供應商時，除了要考慮質量、價格等一些基本問題，最重要的就是考慮可替代性問題。即使是國有大型企業(yè)、圖書館的專用云計算企業(yè)，如果沒有可替代性以及相應的制度，對圖書館的切身利益也很難進行擔保。因此，提供商只有提供可替代性的云，才能夠保證用戶有自由選擇的權利。

1.3知識產權的問題用戶在購買云計算后，將自己需要保存的內容交給云，由云計算企業(yè)對這些內容進行托管。從理論的角度上說，用戶擁有對內容的知識產權，希望對這些被托管的知識擁有使用、管理、控制、修改以及刪除的權利，并且其他人是無權使用或是修改這些內容的。該項要求應該是在圖書館運用云計算的首要條件之一，但是，在實際的運用中，云計算企業(yè)會使用各種手段和方法，將這些數據進行整合、挖掘，充分利用這些數據并將其合法化。例如，OCLC組織利用館藏數據，進行資源的整合開發(fā)，從而提出一些新型服務，包括每季的推薦書目等。如果其云計算圖書館集成系統(tǒng)一旦運營，那么就會對本地大量圖書館的讀者信息以及相應的借閱數據進行系統(tǒng)整合，并開發(fā)這些資源。本來這些數據與圖書館的館藏信息分為兩個部分，且這些信息應該為成員館所擁有，如果將其開發(fā)就會產生新的知識產權問題。云計算所產生的知識產權問題和傳統(tǒng)的知識產權問題存在很大的差別且已經超出了傳統(tǒng)知識產權法的范圍。在我國制定“網絡信息傳播的知識產權保護法”時，圖書館的管理人員以及學者針對該問題充分表達了該行業(yè)的立場，對平衡知識產權保護起到積極作用。因此，如果知識產權需要重新立法，同樣需要圖書館管理人員以及相關學者提供依據。

1.4數據保密和安全問題對于圖書館來說，最重要的問題就是數據信息的安全。圖書館中的讀者數據、館藏書目數據以及圖書流通數據，如果丟失或是損壞，將會造成嚴重的后果，尤其是圖書館中館藏文獻數字化數據。大型的計算機中心，無論是管理能力，還是硬件條件，在很大的程度上都要高出普通圖書館，從技術的角度來說，圖書館數據存放在云計算上要比存放在本地更為安全可靠。云計算上的數據安全以及相應的保密性，在很大的程度上取決于政策層面。影響云計算數據安全的因素有很多，諸如國家政策、云計算企業(yè)的信譽、管理政策等。如果在不能保障絕對安全與保密的情況下，將圖書館的數據信息交由一家云計算管理企業(yè)進行管理，將會對圖書館核心價值造成巨大的沖擊。

2云計算環(huán)境下圖書館的應對措施

2.1云計算在圖書館應用的可行性圖書館管理人員在信息技術應用方面一直處于時刻關注的狀態(tài)，但是圖書館的云計算應用，是將館藏數據以及應用系統(tǒng)存放在虛擬的存儲器中，而不是放在本地，這與傳統(tǒng)的存放理念產生一定的沖突。所以，我們需要仔細探討云計算在圖書館中應用的可行性，結合云計算在其他領域中的應用并加大對可能應用領域的探索和開發(fā)，分析云計算在數據存儲和共享、數據庫以及應用軟件、自動化管理系統(tǒng)等方面的優(yōu)勢，為圖書館管理選擇提供一定的理論依據。

2.2云計算的基礎理論研究現代圖書館學的理論以及方法，我們主要從兩個方面進行：信息技術以及技術應用，信息技術目前的發(fā)展趨勢是主要圍繞著云計算，因此，在圖書館中運用云計算會給圖書館管理帶來挑戰(zhàn)。云計算的特點、類型、基本理念以及概念等是云計算主要的理論問題。對云計算的理論研究并不是為了探究云計算在圖書館管理中的應用，只是為了促進圖書館行業(yè)對云計算的認識，從而為之后的圖書館管理挑戰(zhàn)提供相應的理論依據。

2.3云計算服務下的圖書館管理體制云計算應用于圖書館，本身就帶有一定的挑戰(zhàn)，尤其是擁有IT基礎設施的領域，圖書館如果選擇應用云計算進行管理，那么圖書館需要大幅度調整其原有的信息系統(tǒng)管理以及服務，從而導致IT管理體制以及圖書館業(yè)務流程發(fā)生變化。所以，在將云計算應用于圖書館管理之前，必須要對IT基礎設施變化給圖書館機構以及業(yè)務流程帶來的變化、人員數量以及部門結構、服務質量檢測以及相應的控制手段等方面進行科學、有效的研究，確保在圖書館中應用云計算的可行性以及高效率。

2.4云計算的相關政策和標準為了促進對云計算相關管理政策、章程或是行業(yè)標準的制定，我們需要對與云計算相關的政策進行研究，從而保證使用的云計算能夠滿足圖書館的管理和服務要求。為圖書館使用、信息服務內容、工具以及平臺的選擇提供最大的便捷性是云計算最大的特點，但是想要實現這樣的要求就需要有相關政策、統(tǒng)一的標準以及標準的規(guī)章制度等作為最大的支持。盡管現在云計算的發(fā)展已經具備一定的規(guī)模并且與之相關的行業(yè)標準和協議問題正在商議的過程中，但是，圖書館在運用云計算時，還應該制定自己的行業(yè)標準。圖書館行業(yè)的相關負責人，應該組織專家和其他管理者對圖書館中云計算的運用所需要的標準、協議等進行討論、探究，制定出符合圖書館行業(yè)的應用標準。同時，還要對提供云計算的企業(yè)進行研究，研究的內容包括企業(yè)的信譽、共享性、保密級別、開放性、標準化以及企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展性，并且對其評價方法以及測評體系也要加大研究力度。

3結語