九九重陽(yáng)節(jié)古詩(shī)精選(九篇)
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第1篇：九九重陽(yáng)節(jié)古詩(shī)范文
九九重陽(yáng)節(jié)祝福語(yǔ)匯總（集錦100句）
1. 朋友在心里的世界中，打開心靈的天窗，釋放歡樂(lè)獲取幸福，尋求美麗追索夢(mèng)想，品飲孤獨(dú)宣泄痛苦，譜寫希望向往明天，在這重陽(yáng)佳節(jié)，把我的祝福收藏！
2. 給家人一個(gè)擁抱溫暖我們的親情，給朋友一個(gè)問(wèn)候來(lái)溝通我們的友誼，給困難一個(gè)微笑樂(lè)觀我們的態(tài)度，給煩惱一記揮手愉快我們的心情，祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)。
3. 歲歲重陽(yáng)今又重陽(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)思念溢滿心房；久久思鄉(xiāng)情滿心腸，濃濃眷戀家中父老。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)難以聚首，唯愿短信送去安康。愿重陽(yáng)佳節(jié)父母幸福安康！
4. 茱萸作信封，作信紙，重陽(yáng)糕是我送你的禮品。秋風(fēng)捎走我的問(wèn)候，高山孕育我的祝福。真心祝愿你開心久久，甜蜜久久，幸福久久。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
5. 九月初九迎重陽(yáng)，遍插茱萸賞秋菊，登高望遠(yuǎn)悅心目，一杯美酒含問(wèn)候，重陽(yáng)糕里包祝福，一條短信表寸心，祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，闔家歡樂(lè)人團(tuán)圓！
6. 記憶無(wú)法抹掉，友情身邊圍繞，相逢如此美妙，相知多么美好，工作固然重要，身心也要調(diào)好，發(fā)條祝福短信，傳遞真誠(chéng)問(wèn)候。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
7. 下雨了，別忘記帶傘。刮風(fēng)了，別忘記添衣。出門了，別忘記揣錢。過(guò)節(jié)了，別忘記想我。朋友，祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)！
8. 賞金秋之菊，送給你吉祥；插茱萸之花，帶給你平安；品香醇之酒，送給你美滿；登陡峭之峰，帶給你成功；過(guò)重陽(yáng)之節(jié)，愿你闔家歡樂(lè)；送真摯之福，祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
9. 九月初九迎重陽(yáng)，思念友人存心房；秋菊艷艷托問(wèn)候，醇厚美酒捎關(guān)懷；秋風(fēng)帶去我祝福，快樂(lè)永伴你身旁；祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，幸福安康闔家歡！
10. 一年一度秋風(fēng)勁，兩節(jié)剛過(guò)又重陽(yáng)，三秋時(shí)節(jié)開，四季好時(shí)在金秋，五谷歸藏慶豐收，六畜興旺盼佳節(jié)，七十老人今不稀，八斗文才非天生，九九佳節(jié)思父母，祝愿老人永健康。
11. 別樣重陽(yáng)夜，皓月當(dāng)空掛，黑夜一點(diǎn)明，燈火闌珊處，愿與君共醉！親愛(ài)的朋友，我已經(jīng)準(zhǔn)備了茶，重陽(yáng)糕，茱萸香，這樣的重陽(yáng)夜就等你與我共賞共嘗！
12. 春花燦爛，孕育了秋實(shí)；秋菊飄香，潤(rùn)含了順利；茱萸遍地，預(yù)示了安逸；重陽(yáng)登高，祝你如意，送上大禮：愿你重陽(yáng)節(jié)合家幸福，健康甜蜜。
13. 月九，送美酒，幸福酒，好運(yùn)旺，快樂(lè)人生樂(lè)安康；友誼酒，情意深，久久的祝福長(zhǎng)又長(zhǎng)；九月九，重陽(yáng)到，祝你快樂(lè)久久！
14. 秋來(lái)天氣漸轉(zhuǎn)涼，不知不覺(jué)到重陽(yáng)。溫馨問(wèn)候情意長(zhǎng)，真誠(chéng)關(guān)懷存心房。秋菊艷艷多欣賞，秋雨瀟瀟添衣裳。秋風(fēng)送去我祝福，幸福永伴你身旁。經(jīng)理重陽(yáng)快樂(lè)！
15. 帶一顆心去登高，讓一雙眼去望遠(yuǎn)，攜一份情懷去思念，寄一縷清風(fēng)去相見(jiàn)，托一個(gè)好夢(mèng)去連線，送一聲祝福去你身邊。重陽(yáng)節(jié)，愿你步步高，天天好。
16. 九月九到，幸福陽(yáng)光普照，青草伸伸懶腰，花兒露出微笑，清風(fēng)拂動(dòng)樹梢，鳥兒銜來(lái)喜報(bào)。信息湊個(gè)熱鬧，祝福把你擁抱：祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
17. 山青青，水茫茫，佳節(jié)逢重陽(yáng)；楓葉紅，香，秋高人心爽；重陽(yáng)糕，酒潤(rùn)腸，祝福手余香；寫短信，送吉祥，幸福萬(wàn)年長(zhǎng)！祝你重陽(yáng)步步高。
18. 高高的樹上結(jié)檳榔，誰(shuí)先爬上誰(shuí)先嘗。天高任鳥飛，海闊任魚躍。重陽(yáng)登高，祝愿你們飛得更高，飛得更穩(wěn)，飛得更給力，成為天空的一道亮點(diǎn)。
19. 歲月的年華如水逝去，心中留下的是珍貴記憶，又是一年九月九，重陽(yáng)佳節(jié)到，朵朵香。我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，永不分離。
20. 述重陽(yáng)古詩(shī)：繁花落盡春將近，枯葉漫天秋常在。又是一年重陽(yáng)至，持枝登高盼安康！
21. 重陽(yáng)節(jié)到了，我又經(jīng)擾你了，浪子久么得見(jiàn)嘍，想得很樂(lè)，把節(jié)過(guò)得好點(diǎn)，莫要欺太多入，多欺果木子，身體好，多和屋頭人拉哈子家常，感情好。
22. 世上若有諍友，那就是如你對(duì)我那樣關(guān)懷的朋友。愿你擁有無(wú)窮無(wú)盡的幸福與歡樂(lè)，你的生活永遠(yuǎn)美好，我的摯友，祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
23. 秋天的紅葉帶來(lái)了幾許蕭瑟，當(dāng)你孤單的時(shí)候請(qǐng)不要彷徨，我的關(guān)懷會(huì)始終陪伴在你的身旁，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，這是老朋友最真誠(chéng)的問(wèn)候。
24. 遠(yuǎn)方的你仿佛記憶中的風(fēng)箏，雖然我們相隔千里，但是思念的線總是將我們彼此牽連，在這重陽(yáng)佳節(jié)的日子里，遙祝你一切順利，天天開心。
25. 我有一枝，但愿與你能共。花枝情深義重，真心朋友能懂?；ò曜８Ｖ刂亍Ｐ腋＝】迪嗨停剀皢?wèn)候在其中，煩惱憂愁去無(wú)蹤，重陽(yáng)快樂(lè)！
26. 深秋氣候漸嚴(yán)寒，重陽(yáng)祝福送溫暖，愿你生活無(wú)憂煩，工作業(yè)績(jī)向上攀，愛(ài)情甜蜜潤(rùn)心田，朋友遍布世界間，好運(yùn)伴隨你身邊，每日快樂(lè)笑開顏！
27. 讓喜羊羊給你帶去聰明，讓懶羊羊給你帶去愜意，讓美羊羊給你帶去漂亮，讓沸羊羊給你帶去勇敢，讓暖羊羊給你帶去溫度，最后讓重陽(yáng)節(jié)給你帶去開心快樂(lè)。
28. 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思友。遙寄短信表想念，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情。九九重陽(yáng)節(jié)到了，送朋友久久的祝福。?？鞓?lè)久，好運(yùn)常留！幸福久，開心常有！
29. 年年有今日，歲歲有今朝，奉上九杯酒，甜美到永久，九九重陽(yáng)節(jié)，祝福我來(lái)送，甜蜜你來(lái)收，幸福儲(chǔ)存下，快樂(lè)轉(zhuǎn)發(fā)中。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
30. 重陽(yáng)節(jié)到了，也沒(méi)啥好送你的，就送你一束吧。可別小看它，你可以用它釀成酒，飲后無(wú)憂愁；還可制成糕，吃后樂(lè)逍遙。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
31. 久久重陽(yáng)，愿你甜蜜蜜的生活一重重；美滋滋的好事一重重；樂(lè)呵呵的笑容一重重；沉甸甸的收獲一重重；金燦燦的果實(shí)一重重；重陽(yáng)節(jié)祝你好運(yùn)一重重！
32. 我有一枝，但愿與你能共。溫馨問(wèn)候在其中，真心朋友能懂?；ㄖη樯盍x重，花瓣祝福重重。煩惱憂愁去無(wú)蹤，幸福健康相送！重陽(yáng)快樂(lè)！
33. 九月，楓笑紅了臉，菊笑開了花，你笑彎了腰。九月，你踩著堅(jiān)定的步子，一步步攀登著石階，邁向成功，邁向新的生活。送您一塊重陽(yáng)糕，愿科長(zhǎng)步步重陽(yáng)高！
34. 人生是場(chǎng)旅行，總有些難忘的風(fēng)景；相逢是那樣美妙，相知是那樣美好；工作固然重要，心情也要調(diào)好；偶爾發(fā)個(gè)祝福短信，算是給老板重陽(yáng)問(wèn)好！
35. 風(fēng)是我祝福的號(hào)角，雨是我昂揚(yáng)的戰(zhàn)鼓，月亮代表我真誠(chéng)的心聲，太陽(yáng)代表我燃燒的熱情。無(wú)論你身在何時(shí)何地，我的祝福如影隨行：老板重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
36. 與日俱增的不只是年齡，還有財(cái)富、健康和平安；如期而至的不只是重陽(yáng)節(jié)，還有友情、幸福和快樂(lè)！重陽(yáng)節(jié)，祝福短信越發(fā)福越多。
37. 又是九月九，重陽(yáng)夜，難聚首，想你的人兒，時(shí)常掛心頭。今日九月九，問(wèn)候時(shí)時(shí)有，祝福永不休，趕走憂與愁！
38. 金秋送爽丹桂香，時(shí)逢佳節(jié)九月九；賞菊登峰品美酒，思念友人在心間；九九重陽(yáng)勝春光，溫馨問(wèn)候情意長(zhǎng)；愿君重陽(yáng)享安康，幸福恒久樂(lè)逍遙。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
39. 重陽(yáng)九月九，祝福更長(zhǎng)久；開心九月九，快樂(lè)伴永久；幸福九月九，愛(ài)天長(zhǎng)地久；秋色九月九，浪漫長(zhǎng)長(zhǎng)久；九九重陽(yáng)節(jié)，祝你和家人一切順利久久。
40. 老不必嘆，更不必諱；花有開有謝，樹有榮有枯。祝老板重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
41. 您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。祝您老重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽！
42. 走的再遠(yuǎn)，也扯不斷對(duì)你的牽掛，飛得再高，也越不過(guò)他們心里的那座高峰。我們能夠給他們更多，卻總是給的太少。老人節(jié)，關(guān)愛(ài)老人從心開始。
43. 江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不作登臨恨落暉。古往今來(lái)只如此，牛山何必獨(dú)沾衣。
44. 秋風(fēng)，依舊；秋雨，依舊；秋心，依舊；你依舊，我依舊。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，一片情，一片愛(ài)，化成一縷香，飛過(guò)滄海。至此重陽(yáng)佳節(jié)之際送您一塊重陽(yáng)糕，愿您步步重陽(yáng)高。
45. 歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)！去年黃花亮，今年黃花黃！只等登高望遠(yuǎn)，家鄉(xiāng)的人還好！愿秋風(fēng)帶去祝福，帶去問(wèn)候，祝福家鄉(xiāng)的人身體康健，問(wèn)候遠(yuǎn)方的人兒幸福長(zhǎng)久！
46. 九九歸一是重陽(yáng)，愿你用九死不悔的信念，九天攬?jiān)碌暮狼椋丫排Ｒ幻睦щy都拋到九霄云外，沖向?qū)儆谀阕约旱木呸D(zhuǎn)成功。祝你重陽(yáng)快樂(lè)，事業(yè)輝煌！
47. 重陽(yáng)節(jié)到了，送你點(diǎn)啥呢：送酒吧，怕你醉了；送錢吧，怕有罪了；送花吧，怕花碎了；送吃吧，怕吃累了。想來(lái)想去送祝福了，不醉不累，還很實(shí)惠。
48. 九月九，重陽(yáng)節(jié)。梳個(gè)鬏，換個(gè)裝。拜個(gè)舅，唱個(gè)喏。喝個(gè)酒，散個(gè)心，敘個(gè)舊，念個(gè)情。好日子，年年過(guò)。重陽(yáng)節(jié)，更快樂(lè)。
49. 一支山茱萸，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)。一杯延年茶，愿你永遠(yuǎn)健康。一塊重陽(yáng)糕，愿你永遠(yuǎn)幸福。一個(gè)重陽(yáng)節(jié)，遠(yuǎn)方的朋友，祝你一生平安！
50. 又逢一年重陽(yáng)節(jié)，秋風(fēng)一笑楚留香，幾行紅地臨佳氣，一抹青山是壽眉，祝小孩越長(zhǎng)越壯，老人們?cè)嚼显较?！無(wú)論男女老少，都能過(guò)個(gè)愉快的重陽(yáng)節(jié)！
51. 重陽(yáng)佳節(jié)，一片思念飄予君，片片都是情深深；身插茱萸，一絲牽掛贈(zèng)予君，絲絲都是情濃濃；登高望遠(yuǎn)，一份祝福送予君，份份都是情真真；重陽(yáng)節(jié)愿君好運(yùn)相伴，吉祥如意。
52. 至此重陽(yáng)佳節(jié)之際，我僅代表六旬老年、四旬壯年、二旬青年、一旬少年向奮戰(zhàn)在工作前線、游走在遠(yuǎn)方學(xué)子、操勞在家中良母?jìng)冎僚c誠(chéng)摯的問(wèn)候。
53. 飄過(guò)一朵云，落下幸運(yùn)雨；呵出一團(tuán)氣，結(jié)成快樂(lè)冰；吹來(lái)一陣風(fēng)，送出吉祥雪；奉上一信兒，道來(lái)永恒心。重陽(yáng)了，祝你幸運(yùn)快樂(lè)吉祥“九九”。
54. 我用彩云編織綺麗的夢(mèng)境，收集心中每一份感動(dòng)，許下星空每一個(gè)祝愿，記載心頭每一絲企盼，交織成一首幸福美麗的樂(lè)章，在這重陽(yáng)佳節(jié)伴隨你！
55. 總有些事無(wú)法忘掉，總有些人在身邊縈繞；相逢是那樣奇妙，生活是那么美好；工作固然重要，心情也要調(diào)好；偶爾發(fā)個(gè)祝福短信，算是給你重陽(yáng)問(wèn)好！
56. 九九到重陽(yáng)，送你九層糕，一層是健康，二層是財(cái)富，三層是青春，四層是快樂(lè)，五層是甜蜜，六層是幸福，七層是順利，八層是希望，九層是吉祥，節(jié)日快樂(lè)！
57. 秋風(fēng)吹過(guò)的藍(lán)天，格外明艷，仿佛心底的那份思念；秋水映襯的白云，卓爾不群，恰如祝福的那顆真心；重陽(yáng)發(fā)來(lái)的信息，全心全意，代表想你的心地。
58. 鴻雁翩翩，茱萸淡淡，艷艷，思念漫漫，把酒殷殷，祝福燦燦：重陽(yáng)笑笑，陽(yáng)光照照，快樂(lè)抱抱，好運(yùn)靠靠，平安鬧鬧，心情俏俏，健康跳跳，幸福妙妙！
59. 黃金時(shí)間，重陽(yáng)；白銀情意，珍藏；碧玉幸福，綿長(zhǎng)；瑪瑙運(yùn)氣，興旺；翡翠祝福，安康；鉆石問(wèn)候，限量；發(fā)往坐標(biāo)，你方。重陽(yáng)快樂(lè)！
60. 九九重陽(yáng)佳節(jié)到，朋友祝福來(lái)問(wèn)好：相逢總是很奇妙，生活無(wú)憂無(wú)煩惱，工作壓力瞬間消，傷心失落全跑掉，鍛煉身體多散步，愿你重陽(yáng)更美好！
61. 登山有你陪，總是平安的；插茱萸有你陪，總是喜歡的；尚有你陪，總是爛漫的，重陽(yáng)節(jié)有你陪，人生總是如愿的。祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)。
62. 但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏，愿你擁有一個(gè)美好、快樂(lè)的節(jié)日！秋風(fēng)徐徐，重陽(yáng)九九，蒸上九重的粟糕，備好香醇的菊酒，等著與你分享。
63. 二零零九九月九，祝福短信請(qǐng)接收。祝你天天開笑口，煩惱沒(méi)有幸福留；工作輕松假常休，生活更上一層樓；家庭美滿有奔頭，愛(ài)情天長(zhǎng)又地久。
64. 路人相聚叫緣分；親人相聚叫溫暖；朋友相聚叫開心；戀人相聚叫甜蜜；九九相聚叫重陽(yáng)，重陽(yáng)來(lái)了福滿堂，愿您親友齊相聚，幸?？鞓?lè)喜洋洋！
65. 九月初九艷陽(yáng)照，登高望遠(yuǎn)心情好；欲與天公試比高，一目千里人自豪；秋高氣爽祛煩惱，飄香萬(wàn)里繞；祝福短信發(fā)一條，重陽(yáng)佳節(jié)好運(yùn)到！
66. 藍(lán)天作信封，白云作信紙，流星是我的特快專遞。送你清風(fēng)讓你心曠神怡，送你細(xì)雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢(mèng)想之旅，祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
67. 秋高氣爽遠(yuǎn)眺望，心情安詳莫慌忙。秋景斑斕任你賞，秋風(fēng)縷縷拂胸膛。秋云翩翩悠閑逛，花開花落人安康。秋來(lái)祝福暖心房，重陽(yáng)愿你幸福長(zhǎng)！
68. 朵朵秋菊寄深情，枝枝茱萸表祝愿。杯杯美酒敬友人，縷縷相思發(fā)真心。重陽(yáng)佳節(jié)短信送，祝福不斷情誼綿。祝你生活吉祥如意到，幸福美滿每一天！
69. 九九的期盼，九九的祝愿，期盼著你每天開心幸福，祝愿著你每年健康順利。天氣漸涼記得多添件衣裳，我的朋友。
70、風(fēng)是我激情的號(hào)角，雨是我昂揚(yáng)的戰(zhàn)鼓，月亮代表我真誠(chéng)的心聲，太陽(yáng)代表我燃燒的熱情。無(wú)論你身在何時(shí)何地，我的祝福如影隨行！
71、風(fēng)是我激情的號(hào)角，雨是我昂揚(yáng)的戰(zhàn)鼓，月亮代表我真誠(chéng)的心聲，太陽(yáng)代表我燃燒的熱情。無(wú)論你身在何時(shí)何地，我的祝福如影隨行：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
72、祝你理想幻想夢(mèng)想心想事成；公事私事心事事事稱心；財(cái)路運(yùn)路人生路路路暢通；晴天雪天天天開心，親情友情愛(ài)情情情似海；中秋國(guó)慶重陽(yáng)節(jié)節(jié)節(jié)快樂(lè)！
73、財(cái)神今天到，獎(jiǎng)金滿錢包；出門撞桃花，美女入懷抱；紅霞映滿天，歐美任逍遙；金秋重陽(yáng)節(jié)，仕途步步高！
74、九日登高望，人煙湖草裹，山翠縣樓西。如此美的景色，我們也不要錯(cuò)過(guò)，九月九，一起登高賞景如何？
75、九月初九重陽(yáng)節(jié)到了，雖然繁忙的你我沒(méi)有時(shí)間去賞菊登高，但是還是要送一份真切的關(guān)懷給年，希望老朋友一切順利。
76、九月九日望遙空，秋水秋天生夕風(fēng)。寒雁一向南飛遠(yuǎn)，游人幾度叢?，F(xiàn)在正是爭(zhēng)艷的季節(jié)，偶知道一個(gè)地方，可以賞菊，偶帶你去吧重陽(yáng)節(jié)傳說(shuō)！
77、秋風(fēng)徐徐，重陽(yáng)九九，做上一桌好菜，借著醇香的菊酒，等你與我分享！
78、秋風(fēng)徐徐，重陽(yáng)九九，蒸上九重的粟糕，備好香醇的菊酒，等著與你分享重陽(yáng)節(jié)。
79、凄冷的日子里，溫暖是心中的家，孤獨(dú)的日子里，關(guān)懷是心中的家，漂泊的日子里，朋友是心中的家，重陽(yáng)佳節(jié)的日子里，我的問(wèn)候是你永遠(yuǎn)的家。
80、朋友，在心的世界里，打開心靈的天窗，釋放歡樂(lè)獲取幸福，尋求美麗追索夢(mèng)想，品飲孤獨(dú)宣泄痛苦，譜寫希望向往明天，在這重陽(yáng)佳節(jié)，把我的祝福收藏！
81、偶用彩云編織繾綣的夢(mèng)境，收集心中每一份感動(dòng)，許下星空每一個(gè)祝愿，記載心頭每一絲企盼，交織成一首幸福美麗的樂(lè)章，在這重陽(yáng)佳節(jié)伴隨你重陽(yáng)節(jié)資料！
82、您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。祝您老重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽！
83、媽，我在遠(yuǎn)方為你們祈禱，祝您們長(zhǎng)命百歲，身體康健！冉冉秋光留不住，滿階紅葉暮。又是過(guò)重陽(yáng)，臺(tái)榭登臨處，茱萸香墜。
84、六十年內(nèi)不分離，七老八十手牽手，共渡八千里路云和月，九月九日重陽(yáng)日，十指緊扣笑會(huì)首重陽(yáng)詩(shī)歌！
85、老人和彗星之所以受到崇敬都是出于同一個(gè)原因：他們都蓄有長(zhǎng)胡須，都自稱能夠預(yù)料，祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
86、老朋友很久不見(jiàn)了，但是對(duì)你始終保持著一份牽掛，在此重陽(yáng)佳節(jié)之際，希望我們的友誼更上一層樓，祝你一切順利。
87、老年只是青年的開花時(shí)節(jié)，是一個(gè)更成熟更卓越的青年重陽(yáng)節(jié)資料
88、九月重陽(yáng)節(jié)，開門見(jiàn)；雖然我們沒(méi)有賞，但我卻有一瓶酒，請(qǐng)你和我一起享用。邀你共品九月九的酒，能賞光嗎？重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)
89、酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。重陽(yáng)佳節(jié)，何不把酒言歡共話巴山夜雨？
90、開門見(jiàn)；雖然我們沒(méi)有賞，但我卻有一瓶酒，請(qǐng)你和我一起享！祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
91、空調(diào)冷卻不了青春的火焰，彩電演繹不了年青的色彩，mP播放不了青春的音色，電影遠(yuǎn)比不上生命的精彩，祝福短信卻能寄托偶真誠(chéng)的祝福：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
92、空氣中彌漫著歡樂(lè)，樹梢上飄落著祝福，重陽(yáng)的溫馨在招手，節(jié)日的激情在噴薄。偶愿化作清風(fēng)陽(yáng)光白云，給你載來(lái)如意健康財(cái)富。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷！
93、快樂(lè)的節(jié)日！秋風(fēng)徐徐，重陽(yáng)九九，蒸上九重的粟糕，備好香醇的菊酒，等著與你分享。
94、藍(lán)天作信封，白云作信紙，流星是偶的特快專遞。送你清風(fēng)讓你心曠神怡，送你細(xì)雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢(mèng)想之旅重陽(yáng)節(jié)！
95、老不必嘆，更不必諱；花有開有謝，樹有榮有枯。祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
96、秋天的重陽(yáng)不公是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。祝您老重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽！
97、朋友，在心的世界里，打開心靈的天窗，釋放歡樂(lè)獲取幸福，尋求美麗追索夢(mèng)想，品飲孤獨(dú)宣泄痛苦，譜寫希望向往明天，在這重陽(yáng)佳節(jié)，把我的祝福收藏！
98、九九重陽(yáng)到，收到祝福笑。重陽(yáng)節(jié)又稱敬“老”節(jié)，節(jié)日之際，我祝所有的老朋友老同學(xué)老同事老鄉(xiāng)們節(jié)日快樂(lè)，愿你們快樂(lè)常在，幸福長(zhǎng)久！
第2篇：九九重陽(yáng)節(jié)古詩(shī)范文
延壽；
登高。
黃花宴；
紅葉詩(shī)。
三三令節(jié)；
九九芳辰。
鳳嶺設(shè)賞；
龍山落冠。
愁聞風(fēng)雨；
讌會(huì)湖山。
登高賦詩(shī)；
含飴弄孫。
三三迎節(jié)令；
九九樂(lè)芳辰。
東籬開壽菊；
南陌獻(xiàn)嘉禾。
有人來(lái)送酒；
容我去題糕。
冒雨先尋菊；
迎晴便插萸。
臨風(fēng)烏帽落；
送酒白衣香。
院閉青霞入；
松高老鶴尋。
黃花開正好；
秋雨落宜時(shí)。
黃花如有約；
秋雨即時(shí)開。
秋奉椿萱茂；
菊同蘭桂馨。
敬老成時(shí)尚；
舉賢傳德風(fēng)。
拈菊欣憶舊；
撫幼勵(lì)承先。
觀菊來(lái)瑞鶴；
繞膝戲玄孫。
題糕驚僻字；
飛屐發(fā)豪情。
避惡茱萸囊；
延年酒。
鼓琴仙度曲；
種杏客傳書。
熟是題糕手；
徒夸賜菊榮。
一片秋香世界；
幾層涼雨闌干。
金秋傲霜；
梅花隆冬斗雪。
三徑歸時(shí)秋菊在；
滿城近日雨風(fēng)多。
三徑歸時(shí)歲月在；
滿城近時(shí)風(fēng)雨多。
三徑就荒菊綻蕊；
一堂大喜雁來(lái)賓。
小雨釀寒侵白纻；
西風(fēng)憐醉避烏紗。
勸君一醉重陽(yáng)酒；
邀月同觀敬老花。
烏臺(tái)好仿黃花宴；
鳳笛催成紅葉詩(shī)。
步步登高開視野；
年年重九勝春光。
步步登高開視野；
年年有度喜重陽(yáng)。
夏至酉逢三伏熱；
重陽(yáng)戊遇一冬晴。
靖節(jié)排冠歸隱去；
孟生落帽快登臨。
孟參軍龍山落帽；
陶居士三徑銜杯。
何處題糕酬錦句；
有人送酒對(duì)黃花。
黃菊綺風(fēng)村酒熟；
紫門臨水稻花香。
年高喜賞登高節(jié)；
秋老還添不老春。
話舊他鄉(xiāng)曾作客；
登高佳節(jié)倍思親。
登高喜度老年節(jié)；
賞秋暢飲酒。
烏帽凌風(fēng)，參軍舉止；
白衣送酒，處士風(fēng)流。
敗興無(wú)端，滿城風(fēng)雨；
登高何處，插鬢茱萸。
高閣滕王，何人賦就；
曲江學(xué)士，此日齊來(lái)。
習(xí)射談經(jīng)，天高地爽；
佩萸插菊，人壽花香。
雙慶臨門，家慶欣逢國(guó)慶；
三陽(yáng)播彩，小陽(yáng)喜疊重陽(yáng)。
九九芳辰，幸未遇滿城風(fēng)雨；
三三佳節(jié)，好共登附郭云山。
孟參軍舉止偏閑，九日快登高，眺望龍山，何慮狂飚吹落帽；
陶處士風(fēng)流不朽，三秋賦歸隱，棲遲栗里，正逢佳節(jié)樂(lè)銜杯。
二、有關(guān)九九重陽(yáng)節(jié)的古詩(shī)詞
九日
耿湋
重陽(yáng)寒寺滿秋梧，客在南樓顧老夫。
步蹇強(qiáng)登游藻井，發(fā)稀那更插茱萸。
橫空過(guò)雨千峰出，大野新霜萬(wàn)葉枯。
更望尊中酒，殷勤能得幾回沽。
奉和九月九日登慈恩寺浮圖應(yīng)制
解琬
瑞塔臨初地，金輿幸上方。
空邊有清凈，覺(jué)處無(wú)馨香。
雨霽微塵斂，風(fēng)秋定水涼。
茲辰采仙菊，薦壽慶重陽(yáng)。
重陽(yáng)山居
司空?qǐng)D
此身逃難入鄉(xiāng)關(guān)，八度重陽(yáng)在舊山。
籬菊亂來(lái)成爛熳，家僮常得解登攀。
年隨歷日三分盡，醉伴浮生一片閑。
滿目秋光還似鏡，殷勤為我照衰顏。
九日陪崔郎中北山宴
嚴(yán)維
上客南臺(tái)至，重陽(yáng)此會(huì)文。
菊芳寒露洗，杯翠夕陽(yáng)曛。
務(wù)簡(jiǎn)人同醉，溪閑鳥自群。
府中官最小，唯有孟參軍。
踏莎行
辛棄疾
夜月樓臺(tái)，
秋香院宇。
笑吟吟地人來(lái)去。
是誰(shuí)秋到便凄涼，
當(dāng)年宋玉悲如許。
隨分杯盤，
等閑歌舞。
問(wèn)他有甚堪悲處。
思量卻也有悲時(shí)，
重陽(yáng)節(jié)近多風(fēng)雨。
瑞鷓鴣
葛立方
井梧葉葉秋風(fēng)晚。
東籬點(diǎn)點(diǎn)金錢滿。
開急為重陽(yáng)。
日烘深院香。
幽姿無(wú)眾草。
莫恨生非早。
嚼蕊傍池臺(tái)。
壽公桑落杯。
南鄉(xiāng)子 重九涵輝樓呈徐君猷
蘇軾
霜降水痕收，淺碧鱗鱗露遠(yuǎn)洲。
酒力漸消風(fēng)力軟，颼颼，破帽多情卻戀頭。
佳節(jié)若為梧酬，但把清尊斷送秋。
萬(wàn)事到頭都是夢(mèng)，休休，明日黃花蝶也愁。
九日次韻王鞏
蘇軾
我醉欲眠君罷休，已教従事到青州。
鬢霜饒我三千丈，詩(shī)律輸君一百籌。
聞道郎君閉東閣，且容老子上南樓。
相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁。
九日黃樓作
蘇軾
去年重陽(yáng)不可說(shuō)，南城夜半千漚發(fā)。
水穿城下作雷鳴，泥滿城頭飛雨滑。
黃花白酒無(wú)人問(wèn)，日暮歸來(lái)洗靴襪。
豈知還復(fù)有今年，把盞對(duì)花容一呷。
莫嫌酒薄紅粉陋，終勝泥中事鍬鍤{校本作“千柄鍤”}。
黃樓新成壁未干，清河已落霜初殺。
朝來(lái)白露{校本作“霧”}如細(xì)雨，南山不見(jiàn)千尋剎。
樓前便作海茫茫，樓下空聞櫓鴉軋。
薄寒中人老可畏，熱酒澆腸氣先壓。
煙消日出見(jiàn)漁村，遠(yuǎn)水鱗鱗山齾齾。
詩(shī)人猛士雜龍虎，（坐客三十余人，多知名之士。）楚舞吳歌亂鵝鴨。
一杯相屬君勿辭，此境何殊泛清霅。
九日齊山登高
杜牧
江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。
塵世難逢開口笑，須插滿頭歸。
但將酩酊酬佳節(jié)，不作登臨恨落暉。
古往今來(lái)只如此，牛山何必獨(dú)沾衣。
九月九日憶山東兄弟
王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
三、九九重陽(yáng)節(jié)詩(shī)篇
采桑子 重陽(yáng)
人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，
今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，
勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。
九月十日即事
（唐）李白
第3篇：九九重陽(yáng)節(jié)古詩(shī)范文
開場(chǎng)——
丁：親愛(ài)的爺爺奶奶：
合：你們好!
丙：在這金秋送爽，金桂飄香的時(shí)節(jié)，
?。何覀冇瓉?lái)了又一個(gè)九九重陽(yáng)節(jié)。
甲：我們油田一小四年級(jí)一班的全體同學(xué)，
乙：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，來(lái)到這里，
丙：和各位爺爺奶奶共度這美好的時(shí)光。
?。籂敔?，奶奶，再過(guò)幾天就是你們的節(jié)日，
甲：沒(méi)有昔日你們艱苦的創(chuàng)業(yè)，哪來(lái)我們今天優(yōu)美的校園?
乙：沒(méi)有昔日你們辛勤的付出，哪有我們今天幸福的生活?
丙：為了表達(dá)對(duì)你們的崇敬，
丁：我們特別獻(xiàn)上幾個(gè)節(jié)目。
合：愿我們的節(jié)目能給你們帶來(lái)溫暖，帶去歡樂(lè)!
?。菏紫龋?qǐng)全體同學(xué)給爺爺奶奶敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾!
演出——
節(jié)目一：全班集體誦讀古詩(shī)
甲：中國(guó)，一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，優(yōu)美的古典詩(shī)歌文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
乙：它凈化著我們的心靈，啟迪著我們的智慧
甲：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們誦讀的古詩(shī)
乙：《江畔獨(dú)步尋花》一、二!
節(jié)目二：快板表演《校園贊》
丙：校園美，校園靚，校園一派新氣象
?。航裉煳覀儼嗟目彀逍〗M合也為咱書香校園唱支歌
丙：竹板一打精神爽，請(qǐng)聽(tīng)他們上臺(tái)講一講
?。赫?qǐng)欣賞快板表演《校園贊》
節(jié)目三：健排舞、爵士舞
丙：我們班多才多藝的同學(xué)可真多
乙：剛才我們欣賞了精彩的快板表演
丙：下面讓我們隨著她們的腳步一起來(lái)領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力
乙：請(qǐng)欣賞精彩的爵士舞和健排舞，掌聲有請(qǐng)她們
節(jié)目四：小合唱《陽(yáng)光少年》
甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
乙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬
甲：我們是陽(yáng)光少年，快樂(lè)地成長(zhǎng)在美麗的校園
乙：我們是陽(yáng)光少年，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起風(fēng)帆
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱《陽(yáng)光少年》
節(jié)目五：小提琴連奏
丙：一首好聽(tīng)的《陽(yáng)光少年》帶給我們美好的聽(tīng)覺(jué)享受
丁：小提琴作為一種高雅藝術(shù)也深受同學(xué)們的喜愛(ài)
丙：下面就請(qǐng)我們班的小提琴手帶領(lǐng)大家走進(jìn)小提琴的美妙世界
節(jié)目六：配樂(lè)詩(shī)朗誦
甲：我的祖國(guó)，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)
乙：你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族
甲：祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃
乙：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》
節(jié)目七：葫蘆絲演奏
丙：葫蘆絲，優(yōu)美親切，聲音宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)
?。鹤屛覀冸S著兩位葫蘆絲手的演奏走進(jìn)《月映竹樓》。
節(jié)目八：舞蹈：《飛得更高》
甲：有夢(mèng)想就有希望，向著目標(biāo)不斷努力
?。鹤屛覀円黄鸱棚w希望，成就夢(mèng)想
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈小組表演的舞蹈《飛得更高》
節(jié)目九：器樂(lè)合奏《友誼地久天長(zhǎng)》
丙：油田一小是我們的學(xué)園、家園和樂(lè)園
乙：生活在這里，人人都與幸福相伴
丙：讓“友誼地久天長(zhǎng)”是我們美好的心愿
乙：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們用薩克斯和單簧管共同演奏《友誼地久天長(zhǎng)》。
結(jié)束——
甲：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝
乙：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田
丙：愿我們的演出，能給你們留下美好的記憶
?。涸肝覀兊牡絹?lái)，能給你們帶去溫暖與歡樂(lè)
甲：尊敬的爺爺、奶奶
乙：是你們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)
丙：把美好的年華、熱情和精力都貢獻(xiàn)給了祖國(guó)
第4篇：九九重陽(yáng)節(jié)古詩(shī)范文
活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)老人溫暖社會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx養(yǎng)老院
活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高。
活動(dòng)口號(hào)：關(guān)愛(ài)老人奉獻(xiàn)愛(ài)心
活動(dòng)人員：五年級(jí)學(xué)生代表
活動(dòng)流程：
一、準(zhǔn)備工作：
1、聯(lián)系敬老院及東二居委會(huì)：韓建榮
2、物品準(zhǔn)備：
（1）隊(duì)旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物
（2）購(gòu)買水果
3、節(jié)目排練總負(fù)責(zé)：馮娟
4、照相：宋惠芝
5、勞動(dòng)工具：每個(gè)孩子帶一塊擦桌布
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、節(jié)目演出：
（1）集體誦讀古詩(shī)
（2）功夫扇
（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長(zhǎng)》
2、演出結(jié)束，給老人贈(zèng)送禮物；合影留念。
3、走近老人：
（1）每個(gè)同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間；
（2）幫老人打掃房間衛(wèi)生；
（3）給老人捶背；
（4）跟老人聊天，聽(tīng)老人講過(guò)去的事情，給老人講自己的所見(jiàn)所聞，讓老人感受快樂(lè)與溫暖。
三、注意事項(xiàng)：
1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)*地點(diǎn)；
2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)有素；
3、見(jiàn)到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問(wèn)好，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng)；
4、清理房間時(shí)要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；
5、慰問(wèn)時(shí)不用自帶任何禮物，活動(dòng)中統(tǒng)一贈(zèng)送禮物；
6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別，說(shuō)再見(jiàn)！
活動(dòng)策劃方案2
一、設(shè)計(jì)意圖
金秋時(shí)節(jié)，重陽(yáng)將至，這是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。在這個(gè)特殊的日子里，xx幼兒園大班組正在計(jì)劃開展迎“九九重陽(yáng)”慶?；顒?dòng)。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻一向熟視無(wú)睹，覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選取了這個(gè)具有教育好處的時(shí)刻“9月9日重陽(yáng)節(jié)”開展慶?；顒?dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫忙弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
2、做禮物包裝獻(xiàn)花。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)“重陽(yáng)節(jié)的兒歌”。
4、活動(dòng)當(dāng)天x點(diǎn)半之前入園。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、交代要求有序進(jìn)場(chǎng)（幼兒園門廳兩側(cè)）。
2、鼓號(hào)隊(duì)演奏，禮儀隊(duì)念兒歌：“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們十分感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。”
3、禮儀隊(duì)為飄過(guò)或接送孩子的爺爺奶奶獻(xiàn)花，并說(shuō)一句感謝祝福的話。
4、禮儀隊(duì)幫忙爺爺奶奶送小朋友進(jìn)班。
第5篇：九九重陽(yáng)節(jié)古詩(shī)范文
重陽(yáng)節(jié)敬老院優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)1
重陽(yáng)節(jié)帶給人們不只是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)，他們需要的是一聲深情的問(wèn)候。為大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)尊老、敬老、愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)，xx幼兒園開展了主題為“尊老敬老”的重陽(yáng)節(jié)慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)中，教師組織孩子們與爺爺奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘恕督o爺爺奶奶捶背敲腿》律動(dòng)，迎來(lái)了老人的陣陣掌聲，孩子們與爺爺奶奶一起玩游戲，祖孫們親親熱熱抱在一起，臉上一直洋溢著幸福的笑容。
為了表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，孩子們用彩泥做一份禮物送給爺爺奶奶，有的孩子說(shuō)：“我要做一個(gè)個(gè)又大又甜的蛋糕，送給爺爺，因?yàn)闋敔斦疹櫸液苄量?rdquo;。有的孩子說(shuō)：“我要做一份水餃，我最愛(ài)吃奶奶包的水餃，今天讓奶奶嘗嘗我做的”。就在你一言我一語(yǔ)中，孩子們的禮物完成了，他們一起送給爺爺奶奶，并由心的告訴爺爺奶奶：“您辛苦了，我愛(ài)您!”
“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容，夕陽(yáng)是晚開的花，夕陽(yáng)是陳年的酒，夕陽(yáng)是未了的情”。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們能體會(huì)到老人的關(guān)愛(ài)，老人們能感受到孩子們的孝心，創(chuàng)建了一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，更應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，把我們中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
重陽(yáng)節(jié)敬老院優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)2 在此佳節(jié)到來(lái)之際，10月29日，我院團(tuán)委文體部與學(xué)生會(huì)社團(tuán)部共同組織了以“九九重陽(yáng)，尊老敬老，精神，深入我心”為主題的敬老、愛(ài)老活動(dòng)。學(xué)院的20xx級(jí)部分青年志愿者參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)的開展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯(lián)歡。在當(dāng)天早上，團(tuán)委的幾名工作人員把所有參加此次活動(dòng)的青年志愿者集合在學(xué)院，進(jìn)行活動(dòng)之前的動(dòng)員。之后，所有人于學(xué)院門口乘坐公交車到達(dá)福州總醫(yī)院。待稍做整隊(duì)之后，所有人員步行來(lái)到老年公寓。在此之前，由于“青年志愿者旗幟”準(zhǔn)備不及時(shí)的緣故，耽誤將近15分鐘之久。以至于我們到達(dá)目的地的時(shí)候遲到了10分鐘。這是我們工作上的失誤，我們會(huì)從中吸取教訓(xùn)，確保下次活動(dòng)不再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。
在老年公寓里，青年志愿者給老年人們帶去了他們精心準(zhǔn)備的文娛節(jié)目。之間出現(xiàn)的問(wèn)題是，我們因?yàn)檫t到的緣故，與老年公寓器械室的工作人員沒(méi)有進(jìn)行足夠的溝通，在節(jié)目進(jìn)行期間出現(xiàn)若干次伴奏與節(jié)目不相貼合的狀況，但在我們的協(xié)調(diào)之下，并未影響節(jié)目的進(jìn)行。在節(jié)目進(jìn)行的同時(shí)，其他青年志愿者把我們準(zhǔn)備的慰問(wèn)品分發(fā)到在場(chǎng)的老年人手中。在場(chǎng)的老年人對(duì)于我們的的慰問(wèn)給予極大的好評(píng)。當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T也由原先的不滿，漸漸轉(zhuǎn)化為欣賞，贊許。
在文娛節(jié)目之后，在場(chǎng)的青年志愿者主動(dòng)找老人們聊天，以解他們的平時(shí)的孤獨(dú)之感。從聊天中我們了解到，在老年公寓里的老人們，自己身體多少有點(diǎn)疾病，并且有的子女對(duì)自己態(tài)度冷漠，或者是子女遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，照顧不及。平日里，這些老人們只能是以散步，打牌的方式來(lái)度日。我們這次的慰問(wèn)活動(dòng)讓老人們大感欣慰。老人們?cè)偃龂诟牢覀冞€要再次來(lái)老年公寓看望他們?？粗麄兤谂蔚纳袂椋S多青年志愿者感觸頗深。大家紛紛表示，如果還有類似的活動(dòng)，他們還會(huì)再次參加，把老年公寓里的老人們當(dāng)成自己的親人去對(duì)待。
在青年志愿者與老人們聊天的同時(shí)，我們團(tuán)委幾個(gè)工作人員找到老年公寓的工作人員，與其商量在老年公寓進(jìn)行長(zhǎng)期活動(dòng)并建立青年志愿者基地的需求。老年公寓的工作人員對(duì)我們想要進(jìn)行長(zhǎng)期活動(dòng)的要求表示贊同，但是對(duì)于建立青年志愿者基地，他們的回復(fù)是“沒(méi)有必要”。理由是，在他們這邊辦活動(dòng)的單位不止是我們學(xué)院一家，如果每個(gè)單位都要求建立基地的話，根本就不可能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們還會(huì)再次與老年公寓進(jìn)行溝通，期望能夠從他們得到滿意的答復(fù)。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)進(jìn)行得還算是比較成功，雖然之間有出現(xiàn)幾個(gè)問(wèn)題，但是都得到我們及時(shí)排解。這些問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)于我們下次活動(dòng)的進(jìn)行，是有所幫忙的。我們有信心能把下次的活動(dòng)做得更好，更完美。
重陽(yáng)節(jié)敬老院優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)3
為了傳承和弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的優(yōu)秀美德，讓老年人們感受到暖暖的愛(ài)意，在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，我園舉行了各種豐富多彩的愛(ài)老、敬老的活動(dòng)。
一、迎重陽(yáng)
借此佳節(jié)，我園奶奶合唱團(tuán)的海選活動(dòng)也拉開了帷幕，新老成員共聚一起，一起感受海選現(xiàn)場(chǎng)帶給大家的幸福時(shí)光。活動(dòng)中選手們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，盡顯芳華。在這里選手們不比技巧、不比年齡、只比快樂(lè)，優(yōu)美的歌聲唱出了童年的歡樂(lè)、唱出了感人的親情、唱出了感恩之心；青春洋溢的舞蹈跳出了新時(shí)代的風(fēng)采、跳出了對(duì)美好生活的向往、更跳出了不服老的'心態(tài)。阿姨們用自己的活力激情、真摯熱烈的情感感染著現(xiàn)場(chǎng)的每一人，園領(lǐng)導(dǎo)精心的為各位成員們準(zhǔn)備了紅色的圍巾，寓意著今后的日子紅紅火火，也讓各位阿姨在微涼的秋日里感受到暖暖的愛(ài)意。
二、感受愛(ài)
愛(ài)是相互的，孩子們也用自己的方式表達(dá)著對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。有的班通過(guò)繪本故事的情節(jié)喚起孩子們的腦海中情感地圖，感受祖孫之間溫情的點(diǎn)滴；有的班級(jí)的寶貝們將新學(xué)習(xí)的古詩(shī)和兒歌通過(guò)動(dòng)人的表演和真摯的語(yǔ)言拉近祖孫之間的情感。
三、表達(dá)愛(ài)
孩子更是邀請(qǐng)了奶奶合唱團(tuán)的成員們一起來(lái)親子DIY泥工制作，老人們和孩子們默契的配合，你團(tuán)球、我壓扁，其樂(lè)融融共同完成了親子作品，孩子們把一幅幅的作品送給了老人，感受著不一樣的祖孫樂(lè)。每個(gè)孩子都擁有一顆感恩的心，孩子們也將每天在幼兒園里老師給自己涂抹護(hù)手霜的愛(ài)，傳遞給老人們。孩子們給老人們涂上護(hù)手霜，摸著老人們粗糙雙手，體驗(yàn)到了老人們對(duì)家庭的付出與不容易，表達(dá)著對(duì)老人們濃濃的愛(ài)意，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛被愛(ài)包圍著，有愛(ài)的地方就有歡樂(lè)。
在此次的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)中，不僅讓孩子們學(xué)習(xí)到了中華民族尊老、愛(ài)老、敬老的美德，更讓孩子們和老人們感受到了三幼大家庭里暖暖的愛(ài)，我們的三幼寶寶也學(xué)會(huì)了用自己的方式回報(bào)愛(ài)，共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。綻放屬于他們的芳華！
重陽(yáng)節(jié)敬老院優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)4
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候。創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，因此，長(zhǎng)清區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園(恒大園)在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
活動(dòng)共分五個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：看看我多棒!幼兒展示升入中班后所學(xué)的知識(shí)和本領(lǐng)，讓爺爺奶奶看看自己的寶貝有多棒!第二環(huán)節(jié)：精彩瞬間。幼兒和爺爺奶奶一起看孩子在園的精彩瞬間，感受孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)變化。第三環(huán)節(jié)：尊敬老人我知道。教師播放重陽(yáng)節(jié)小視頻，并講述重陽(yáng)節(jié)的意義，孩子們用一句溫馨的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩的感激，并為爺爺奶奶捶捶背，揉揉肩。第四環(huán)節(jié)：贈(zèng)送小禮物。孩子們用泡泡泥給爺爺奶奶制作小蛋糕，送給親愛(ài)的爺爺奶奶。第五環(huán)節(jié)：美食共分享。孩子們自己剝橘子喂給爺爺奶奶吃，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的尊敬之情。
通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
重陽(yáng)節(jié)敬老院優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)5
金秋時(shí)節(jié)，為了感受傳統(tǒng)文化的魅力，20__級(jí)四班在家委會(huì)的組織下，成功舉行了以“藥山登高，重陽(yáng)敬老”為主題的班級(jí)活動(dòng)。
本次活動(dòng)受到同學(xué)們的熱烈歡迎，大家都踴躍報(bào)名參加，同時(shí)也得到了各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持，在大家的共同努力下，本次活動(dòng)取得了圓滿成功。
首先，本次活動(dòng)同學(xué)們的活動(dòng)觀念和組織觀念很強(qiáng)，參加活動(dòng)的人員沒(méi)有一人遲到，使整個(gè)活動(dòng)完全按照方案計(jì)劃舉行。
其次，本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，大家互相鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，所有參與人員都爬上了山頂。
通過(guò)本次活動(dòng)的舉行，勵(lì)志，讓學(xué)生了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，重申了中國(guó)乃傳統(tǒng)禮儀之邦，教導(dǎo)學(xué)生懂得發(fā)長(zhǎng)幼有序尊老敬老;走進(jìn)自然，欣賞美景，登高望遠(yuǎn)，既鍛煉身體，放松身心，陶冶情操，磨練意志，又加強(qiáng)了交流，促進(jìn)了溝通，增進(jìn)了感情，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
重陽(yáng)節(jié)敬老院優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)6
自古以來(lái)，尊老愛(ài)幼是我們中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德。它，無(wú)聲無(wú)息，滋潤(rùn)著我們這些華夏兒女，陶冶著我們這些炎黃子孫，使一代又一代人的靈魂得到洗滌。
農(nóng)歷九月初九，既是中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，又是中國(guó)的老人節(jié)。“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”是傳統(tǒng)美德。孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。帶著對(duì)老人的尊敬，帶著對(duì)老人的關(guān)懷，帶著對(duì)老人的愛(ài)戴，xx義工和xx小學(xué)的學(xué)生來(lái)到xx敬老院為爺爺奶奶們送上節(jié)日祝福，讓爺爺奶奶感受社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)，讓敬老院的爺爺奶奶們過(guò)個(gè)溫馨、快樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)。
30多位xx義工利用周末時(shí)間，與老人聊天、拉家常；幫助有需要的老人洗頭、剪指甲、洗衣服、做清潔；請(qǐng)專業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者為老人量血壓、針對(duì)常見(jiàn)的老年病日常自我保養(yǎng)知識(shí)的普及等；
xx小學(xué)的學(xué)生，為老人們表演節(jié)目，老人們開心得像個(gè)小孩。同學(xué)們一到，敬老院里就響起“爺爺好！”“奶奶好！”的問(wèn)候聲，親切的稱呼讓老人們心花怒放，笑逐顏開。
義工們按次序地給老人們贈(zèng)送了蘋果、香梨、重陽(yáng)糕等慰問(wèn)品。慰問(wèn)品雖然少，一片真情全代表。老人們手捧禮品，眼含熱淚，不住道謝。他們感謝社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，要感謝這個(gè)偉大的時(shí)代，因?yàn)橹挥性谶@樣的偉大時(shí)代，他們這些無(wú)兒無(wú)女的孤寡老人才能有如此幸福的生活。
第6篇：九九重陽(yáng)節(jié)古詩(shī)范文
【關(guān)鍵詞】初中語(yǔ)文 傳統(tǒng)文化 途徑和方法
中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.12.058
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，五千年的傳統(tǒng)文化，可以說(shuō)是中華民族的精髓。但是，我國(guó)的傳統(tǒng)文化流傳的卻很少，當(dāng)代的人們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解有的是一知半解，有的是知之甚少。為了讓傳統(tǒng)美德與民族精神能夠傳承下去，新課標(biāo)規(guī)定，讓語(yǔ)文教學(xué)來(lái)承擔(dān)這一重任，因?yàn)檎Z(yǔ)文是各學(xué)科的基礎(chǔ)，是人們交流的工具，怎樣在初中語(yǔ)文教學(xué)中更好的傳承傳統(tǒng)文化，是每一位語(yǔ)文教學(xué)工作者探索的話題。
一、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)的意義
傳統(tǒng)文化可以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。對(duì)比于枯燥的學(xué)習(xí)，將傳統(tǒng)文化引入到語(yǔ)文教學(xué)中來(lái)，會(huì)使課堂學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高。在課堂上進(jìn)行傳統(tǒng)文化的講解還可以集中學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化有助于幫助初中生樹立正確的文化價(jià)值觀。初中階段是汲取知識(shí)的黃金階段，這一階段形成的價(jià)值觀念對(duì)人的影響至關(guān)重要。將傳統(tǒng)文化引入到初中語(yǔ)文課程中，有利于增加學(xué)生的文化內(nèi)涵，形成正確的價(jià)值取向。在語(yǔ)文教育中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，有利于我國(guó)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。在語(yǔ)文課堂上對(duì)于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，通過(guò)老師的引導(dǎo)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，體會(huì)文化的內(nèi)涵，有利于弘揚(yáng)民族文化。
二、教學(xué)策略
（一）漢語(yǔ)傳承在詩(shī)詞
初中生是承接小學(xué)和高中的紐帶，初中階段，既是對(duì)小學(xué)階段知識(shí)的補(bǔ)充，又是為高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，更是對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成階段。因此，初中生作為祖國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承者，對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的儲(chǔ)備量不能少。這要求初中學(xué)生要在課外大量閱讀古詩(shī)詞，理解并背誦。學(xué)生可以在背誦熟記的情況下理解、感悟詩(shī)詞大意。除了學(xué)生背誦理解之外，語(yǔ)文教師的教學(xué)也至關(guān)重要。在古詩(shī)詞教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)采取多媒體教學(xué)，把詩(shī)轉(zhuǎn)化成圖片或動(dòng)畫，再播放朗誦聲音，讓學(xué)生在看、聽(tīng)的過(guò)程中感受詩(shī)人的情感。比如：在《送元二使安西》的教學(xué)中，教師可利用多媒體，將送別友人的畫面以動(dòng)態(tài)的形式展現(xiàn)出來(lái)，再配以樂(lè)曲，讓學(xué)生感悟作者和離別人的心情。這種相當(dāng)于再現(xiàn)情境的教學(xué)方法，有利于學(xué)生感同身受的體會(huì)作者感情，也更能體悟古人對(duì)友情的重視，在離別時(shí)的不舍。
教師還可以根據(jù)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日教授古詩(shī)詞。古人對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日非常重視，并且在節(jié)日期間，他們會(huì)作詩(shī)留念。對(duì)于九九重陽(yáng)節(jié)，古人有相應(yīng)的詩(shī)文記載，比如：王維的《九月九日憶山東兄弟》，其中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”成為千古名句，當(dāng)今人們?cè)诠?jié)日期間也用這句話來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。除了語(yǔ)文教師課堂教學(xué)之外，學(xué)校可以定期舉辦“詩(shī)歌朗誦比賽”活動(dòng)，通過(guò)比賽，也能促進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。
（二）閱讀教學(xué)緊密聯(lián)系傳統(tǒng)文化生活
閱讀教學(xué)，一方面讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)要熟悉，達(dá)到熟能成誦的程度，另一方面，要求學(xué)生大量的閱讀課內(nèi)外讀物，增加閱讀量。教師在語(yǔ)文教學(xué)中要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。首先，教師可以用板報(bào)的形式在“學(xué)生園地”規(guī)劃一塊，作為語(yǔ)文小知識(shí)的天地，讓學(xué)生輪流布置，每隔三天換一次，要求不能重復(fù)。這樣學(xué)生都參與到活動(dòng)中，每個(gè)人都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，那么為了不重復(fù)，學(xué)生會(huì)關(guān)注每一期的內(nèi)容，這無(wú)形中讓學(xué)生增加了知識(shí)量。此外，教師可以通過(guò)文言文閱讀來(lái)講解我國(guó)傳統(tǒng)文化禮節(jié)和古代圣人的思想境界。比如：在《兩小兒辯日》教學(xué)中，教師先讓學(xué)生熟讀課文，了解文章大概意思，然后組織學(xué)生把這個(gè)故事講出來(lái)，在學(xué)生講出這個(gè)故事后，教師引導(dǎo)學(xué)生思考偉大教育家孔子的思想境界，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系孔子的回答，對(duì)“知之為知之，不知為不知”的理解。讓學(xué)生要有平和的心理，與先哲靠近。
（三）運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)
現(xiàn)代信息技術(shù)能夠最大限度地將有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)在屏幕上，通過(guò)課件等形式將課文進(jìn)行多色彩的處理和多元化的歸納。這種方式能通過(guò)多種感官吸引學(xué)生的注意力，從而使學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生在獲得快樂(lè)的同時(shí)高效地學(xué)習(xí)。所以教師一定要注意運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，使其成為初中語(yǔ)文教學(xué)的有力工具，更好地提升教學(xué)效果。例如教學(xué)范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，教師可首先通過(guò)多媒體對(duì)岳陽(yáng)樓的歷史文化背景加以介紹，讓學(xué)生對(duì)該篇課文的背景知識(shí)有所認(rèn)知。緊接著教師可以將范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句話以一種醒目的方式展現(xiàn)在屏幕上，給學(xué)生一種震撼，并且給出相關(guān)鏈接，將現(xiàn)代人學(xué)習(xí)這種為民、為蒼生而盡心盡力精神的實(shí)例加以展示，幫助學(xué)生更好地理解范仲淹的這種精神。學(xué)生在這種充滿強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情感的課堂氛圍中，就能夠?qū)ψ约涸缫咽熘闹R(shí)和內(nèi)容有一個(gè)深刻而良好的認(rèn)知，進(jìn)而獲得更好的發(fā)展，也提升了教學(xué)效率。因此，將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用于古代詩(shī)文的教學(xué)中能縮短學(xué)生與作者的時(shí)空差距，幫助學(xué)生更好地理解古人的思想和人生態(tài)度，從而達(dá)到傳統(tǒng)文化教育的目的。立足課堂，拓展課外，以開展多彩的文化活動(dòng)把學(xué)生帶入傳統(tǒng)文化的大殿堂。
（四）文化在課外教學(xué)中傳承
語(yǔ)文教學(xué)不僅僅只在課堂，語(yǔ)文是與生活緊密相連的。語(yǔ)文教學(xué)是課堂和課外的結(jié)合，教師在課堂教會(huì)學(xué)生思考，教會(huì)學(xué)生理論，在課堂之外，教師讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到新的知識(shí)，并獲得新的感悟。與生活相結(jié)合的語(yǔ)文是豐富多彩的。學(xué)校可以模仿一些電視節(jié)目，在學(xué)校開展活動(dòng)。像“中華好詩(shī)詞”節(jié)目，將文化以節(jié)目的形式展現(xiàn)，一方面增加了人們的興趣，另一方面，在無(wú)形中促進(jìn)了文化的傳播。學(xué)?？筛鶕?jù)這個(gè)節(jié)目舉行“詩(shī)歌朗誦比賽”“成語(yǔ)接龍比賽”或“成語(yǔ)書寫大賽”等，以不同的方式舉辦活動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生的興趣。教師還可以組織學(xué)生將傳統(tǒng)文化融入到游戲中，比如學(xué)生玩“我說(shuō)你猜”游戲，一個(gè)學(xué)生描述一位歷史文化名人或書中的角色，另一個(gè)學(xué)生猜，在“我說(shuō)你猜”游戲中，要求學(xué)生有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，而游戲又有競(jìng)爭(zhēng)性，輸了的同學(xué)為了下次贏得比賽，他們會(huì)再次學(xué)習(xí)。這也能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也能讓傳統(tǒng)文化得到傳承。
