勞動教育的活動總結(jié)精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的勞動教育的活動總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：勞動教育的活動總結(jié)范文
烈火雄心真英雄
活動背景
我們的世界由勞動來創(chuàng)造，因勞動而精彩，各行各業(yè)的勞動者都在默默付出，他們用“敬業(yè)”精神為我們服務(wù)，推動著社會的發(fā)展。其中包括那些用生命守護(hù)國家與人民的勞動者，像警察、醫(yī)生、消防隊員等等。一直以來，在學(xué)校和消防支隊的多方努力與合作下，我校與海印南消防中隊結(jié)成“手拉手”單位，多次邀請該中隊的消防員為學(xué)生進(jìn)行安全教育，開展消防演練活動，我校也常組織校內(nèi)小義工去參觀、探訪消防員，學(xué)習(xí)逃生自護(hù)知識。5月份，結(jié)合勞動教育主題，為讓隊員能更深刻地感受消防員的付出，激發(fā)隊員對消防員等勞動者的感激，尊重別人的勞動成果，特開展本次活動。
少先隊員策劃思路
在我們心目中，消防員是很神秘的工作，消防車就像他們的百寶箱，在有很多。通過活動，讓隊員了解、真切感受消防員的付出、激發(fā)對消防員及勞動者的感激之情；認(rèn)識常用的消防工具，掌握一定的消防自護(hù)技能；培養(yǎng)隊員自主合作能力、勇于表現(xiàn)自我的意識。
活動主要內(nèi)容、形式
環(huán)節(jié)一：隊干會議定主題
（1）由中隊長周彥菲組織召開全體中隊委員、小隊長會議，商量五月活動內(nèi)容。
（2）各小隊確定分頭調(diào)查的目標(biāo)，調(diào)查方法和手段。
（3）和消防隊志愿輔導(dǎo)員叔叔聯(lián)系，爭取他們的支持。
（4）請家長義工協(xié)助帶照相機(jī)，帶領(lǐng)小隊隊員到消防中隊參觀。
環(huán)節(jié)二：組織全體隊員參觀海印南消防中隊
（1）小隊集合， 歡迎家長義工。
（2）明確參觀目標(biāo)，注意安全事項。
（3）先聽海印南消防中隊李叔叔介紹消防中隊的情況。
（4）分小隊參觀消防車、準(zhǔn)備室、學(xué)習(xí)室、生活區(qū)。
（5）活動小結(jié)，布置隊員根據(jù)活動內(nèi)容制作繪畫、手抄報，整理活動照片等。
環(huán)節(jié)三：做好參觀反饋，準(zhǔn)備中隊活動資料
（1）各小隊整合材料，選擇消防員工作、生活中的一個方面進(jìn)行匯報。
（2）中隊干部再次拜訪海印南消防中隊的志愿輔導(dǎo)員，確定活動中學(xué)習(xí)哪些消防知識和技能競賽內(nèi)容。
（3）文娛委員周洋搜集消防員救火視頻、歌曲，學(xué)習(xí)委員梁嘉琪向?qū)W校申請消防器材等物品。
（4）修改完善活動計劃，并進(jìn)行分工。
（5）制作課件，準(zhǔn)備主持稿。
環(huán)節(jié)四：邀請消防中隊支援輔導(dǎo)員到學(xué)校參加中隊活動
（1）各小隊利用不同形式匯報參觀消防中隊的收獲，表達(dá)對消防員職業(yè)的敬意。
（2）請消防員叔叔們給各小組介紹滅火器使用、穿防護(hù)服、帶防毒面具、電鋸的用途等知識，學(xué)習(xí)之后可獲得知識印章。
（3）進(jìn)行技能競賽，檢測隊員學(xué)習(xí)效果，體驗消防員工作的難度。競賽完成可獲技能章。
（4）合唱《光彩人生》，表達(dá)對消防隊員的敬意。
（5）就如畫面和歌詞所描繪的，消防隊叔叔們正是用自己的熱血與汗水保護(hù)我們，讓我們用莊嚴(yán)的隊禮再次向叔叔們致敬吧！
（6）參觀了消防中隊后，隊員們還利用課余時間為叔叔們制作了小禮物（為叔叔們送上滿載我們心意的小禮物）。
（7）在本次活動，我們成功地完成了一個又一個爭章的任務(wù)。有請消防隊叔叔為爭章達(dá)標(biāo)的隊員頒發(fā)“團(tuán)結(jié)章”“友愛互助章”和“勇氣章”。
（8）輔導(dǎo)員講話：再次感謝咱們中隊的四位志愿輔導(dǎo)員。對于隊員們今天的表現(xiàn)，老師是由衷地贊賞！因為你們都和消防員叔叔一樣愛勞動，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與競賽。其實，在我們身邊還有許許多多像消防員叔叔一樣，通過勞動獲取成功、實現(xiàn)自己的人生價值的英雄，如辛勤工作的爸爸媽媽、時刻為我們打掃街道的環(huán)保工人、兢兢業(yè)業(yè)的老師等等。隊員們，其實要當(dāng)英雄一點都不難。只要能愛上勞動、勤勤懇懇地工作，每一個人都能成為生活中的英雄。
熱力汽車中隊在學(xué)校電教室順利地開展了“烈火雄心真英雄”主題中隊活動?；顒觾?nèi)容緊扣“感受、感激消防員的付出，為守護(hù)人民生命財產(chǎn)安全的英雄點贊”這一中心，整個五月份開展了參觀海印南消防中隊、分享參觀感受、學(xué)習(xí)消防知識和消防技能、致敬消防員等一系列活動內(nèi)容，借助現(xiàn)代信息技術(shù)、消防器材實物，通過匯報、知識與技能學(xué)習(xí)、爭章、競賽等體驗實踐活動，讓隊員學(xué)習(xí)一定的消防自護(hù)知識與技能，學(xué)習(xí)消防員知識豐富、反應(yīng)敏捷、團(tuán)結(jié)合作、工作認(rèn)真細(xì)致的優(yōu)點，深刻感受到消防員叔叔艱辛的工作，從而激發(fā)隊員對消防員的感激之情，以及對勞動的熱愛、對勞動者的尊敬之情。與此同時，讓隊員能在活動中充分發(fā)揮所長，培養(yǎng)合作能力。
這次活動做到準(zhǔn)備充分、形式豐富有趣、實效性強(qiáng)，做到全員參與，達(dá)到預(yù)期效果。
1.活動實施情況
在中隊活動開展前，輔導(dǎo)員組織全體隊員召開了一次活動動員大會，在五月初帶領(lǐng)隊員參觀海印南消防中隊，并拍攝活動照片。參觀結(jié)束后，小隊長組織隊員就參觀活動和感受，制作手抄報、繪畫等。此后，還召開了隊干會議，討論并確定“分享參觀感受”、“學(xué)習(xí)消防知識和消防技能”、“致敬消防員”這幾項活動內(nèi)容。然后組織隊干部再次拜訪海印南消防中隊的志愿輔導(dǎo)員，確定活動中所學(xué)的消防知識和技能競賽內(nèi)容，并修改完善活動計劃，組織各小隊完成搜集消防員救活視頻、歌曲及消防器材等資料、制作課件等預(yù)備工作。
2.活動效果與評價
通過參加本次活動，隊員們更真切感受消防員的付出、激發(fā)對消防員及勞動者的感激之情；認(rèn)識常用的消防工具，掌握一定的消防自護(hù)技能。不僅如此，隊員在活動中積極合作，充分發(fā)揮所長，全員參與到活動中，讓他們變得更自信。隊員們在活動中互助、互勉、互相學(xué)習(xí)，集體凝聚力得到增強(qiáng)。本次活動收到預(yù)期效果。
3.活動思考
本次活櫻隊員們真切感受消防員的付出、激發(fā)對消防員及勞動者的感激之情；認(rèn)識常用的消防工具，掌握一定的消防自護(hù)技能。但是勞動教育不能僅靠這么一兩次主題活動，如何保持活動的長效性，從校內(nèi)推廣到校外，并內(nèi)化成一種品德、意識，這是我們需要思考、探究的問題。
第2篇：勞動教育的活動總結(jié)范文
為了培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)他們熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感，以下是小編精心收集整理的幼兒園中班五一活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
幼兒園中班五一活動方案1隨著“五一勞動節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動時間：5月1日--5月31日。
活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。
(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。
(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)
4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。
讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。
每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。
(在記錄表上進(jìn)行評價)
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。
三、我能行 ——活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)
四、我真棒——活動總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
幼兒園中班五一活動方案2活動目標(biāo)：
1.知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。
2.懂得勞動是最光榮的。
3.有參與勞動的熱情和興趣。
活動準(zhǔn)備：
1.勞動工具或替代物品。
2.教學(xué)掛圖：《勞動最光榮》。
3.歌曲磁帶，錄音機(jī)。
活動過程：
1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?
幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂。
(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?
(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。
幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。
2.了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。
(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?，將每年的五月一日定為?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?
(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?
(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
3.游戲"我也來勞動"。
(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢?
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。
幼兒園中班五一活動方案3【設(shè)計意圖】
五月一日是國際勞動節(jié)。結(jié)合我班正在實施的主題活動《房子大觀》我設(shè)計了本次活動。通過社會調(diào)查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助幼兒了解勞動節(jié)的來歷，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化，并在活動中感受勞動的快樂。
【活動目標(biāo)】
1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動者的辛苦。
2、知道五月一日是國際勞動節(jié)，能夠做力所能及的事情。
【活動準(zhǔn)備】
搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、
讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查，并填寫下表。
勤勞的人們、
晚上工作的人、周末工作的人
調(diào)查人：
調(diào)查時間：
【活動過程】
一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。
(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?
(2)請幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等，他們都在做什么?
二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務(wù)，學(xué)會尊重、關(guān)心勞動者。
(1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?
(2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗，說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷，進(jìn)一步體驗人們的辛苦。
(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié)，是每一個勞動者的節(jié)日。
三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。
(1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。
(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
【活動延伸】
(1)戶外活動時，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。
(2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。
幼兒園中班五一活動方案4活動目標(biāo)：
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動。
3.感受到節(jié)日的快樂。
4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準(zhǔn)備：安全教育掛圖。
活動過程：
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"
2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。
(一)安全教育：
1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不單獨走出家門。
若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;
6.熟悉三個特殊電 話號碼的用法。
(二)衛(wèi)生保健：
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。
吃東西以前要洗手。
3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動延伸：
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。
幼兒園中班五一活動方案5活動目標(biāo)：
1.知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2.了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3.激發(fā)愛勞動的愿望。
活動準(zhǔn)備：
布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張，工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動過程：
一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
1.教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
2.講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
知道是所有勞動人民的節(jié)日。
二、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
2.談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺?/p>
請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
三、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
五、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
1.理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?
2.沒有他們會怎樣?
3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?
4.既然累為什么還要干?
5.你覺得他們的心情怎樣?為什么?
六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
七、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
