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【中圖分類號(hào)】 G631 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 C
【文章編號(hào)】 1004―0463(2016)09―0023―01
當(dāng)前,農(nóng)村小學(xué)德育工作者普遍缺乏心理學(xué)知識(shí),不了解學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)性特點(diǎn),更不了解心理健康教育對(duì)德育工作的促進(jìn)作用,德育手段簡單、粗暴,導(dǎo)致德育失效。德育是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分,也是當(dāng)前素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的主要方向,特別是小學(xué)階段的德育工作,對(duì)個(gè)人一生性格和習(xí)慣的形成具有重要的影響作用。本文結(jié)合筆者從事德育教學(xué)工作的實(shí)踐,從農(nóng)村孩子所處的環(huán)境特點(diǎn)與當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生在思想品德方面的不良表現(xiàn),談?wù)勅绾巫龊棉r(nóng)村學(xué)校德育工作。
一、細(xì)規(guī)化,明責(zé)任,啟動(dòng)德育工作
學(xué)校無小事,處處是教育。德育工作不能空洞無物,要于細(xì)微之處見精神。因此,我們必須統(tǒng)籌規(guī)劃,有明確的工作思路,使德育工作有的放矢。我們的整體工作思路是:牢牢把握時(shí)代脈搏,領(lǐng)導(dǎo)教師齊抓共管。具體操作規(guī)程中遵循牢牢把握創(chuàng)新一條主線,教育教學(xué)兼顧二者統(tǒng)一,學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體,體驗(yàn)、感悟培養(yǎng)四有新人,創(chuàng)新開拓實(shí)施五育并舉。只有明確細(xì)致的工作規(guī)劃,各部門才能密切配合,協(xié)同作戰(zhàn),形成一個(gè)有效的德育網(wǎng)絡(luò),實(shí)實(shí)在在地開展德育工作。
每學(xué)期初,我們都認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作要點(diǎn),明確新學(xué)期德育工作的目標(biāo),同時(shí),結(jié)合本校實(shí)際,制定出本校切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。班主任按照學(xué)校德育工作的整體要求,根據(jù)本班學(xué)生的思想實(shí)際,制定出本班的德育計(jì)劃,科任教師根據(jù)自己所任學(xué)科,聯(lián)系實(shí)際制定出教育教學(xué)中的育人計(jì)劃。只有目標(biāo)明確了,德育工作才能實(shí)實(shí)在在地開展起來。
二、重管理,求實(shí)效,落實(shí)德育工作
1. 真抓實(shí)干,求本溯源,融“六個(gè)一”于常規(guī)工作中。高境界的教育應(yīng)該是無痕的,是滲透的,是潤物細(xì)無聲的,能讓學(xué)生在不經(jīng)意間得到熏陶,有所感悟,產(chǎn)生心靈的震動(dòng),從而由內(nèi)及外自然而然地發(fā)生變化,得到升華。這是德育工作的“本”和“源”。我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣方面,按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),提出不同層次的要求,具體劃分為一、二年為低年齡段,三、四年為中年齡段,五、六年為高年齡段。按照不同年齡段兒童的心理、生理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律分層次培養(yǎng)。我們的原則是:目標(biāo)分解,周周達(dá)標(biāo),體驗(yàn)成功,習(xí)慣養(yǎng)成。具體做法是:不同年齡段按照本班學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況確立本周的小目標(biāo)。目標(biāo)要具體明確,要讓學(xué)生經(jīng)過努力都能達(dá)標(biāo),從而體驗(yàn)成功的快樂。
2. 提高教師整體素質(zhì),抓好領(lǐng)導(dǎo)、教師“六個(gè)一”。新時(shí)期的德育工作面臨著許多挑戰(zhàn),因此,提高德育工作者的整體素質(zhì)是擺在我們面前的十分嚴(yán)峻的課題,首先,我們?cè)谔岣叩掠I(lǐng)導(dǎo)的自身素質(zhì)上下功夫,按照德育領(lǐng)導(dǎo)“六個(gè)一”工程的要求,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作理論,研究新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)和方法,對(duì)村小輔導(dǎo)員和中心校全體教師進(jìn)行每月一次的專題輔導(dǎo),村小大隊(duì)輔導(dǎo)員,再對(duì)本校教師做二級(jí)傳導(dǎo),使全體教師提高了對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí),工作起來有了明確的方向。
3. 重視環(huán)境育人,于熏陶中入情。校園文化是一個(gè)極其復(fù)雜的復(fù)合體,在校園中,它無所不在,無處不有,學(xué)生有三分之一的時(shí)間是在校園中度過的,校園文化直接影響他們的思維品質(zhì),行為價(jià)值,以及認(rèn)知能力的形成與發(fā)展。因此,加強(qiáng)校園文化建設(shè)是德育工作的有效途徑。首先,我們根據(jù)我校的實(shí)際,制定出我校文化建設(shè)實(shí)施方案,然后各班根據(jù)學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn),有目的、有意識(shí)地布置本班教室,為自己營造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生自主參與教室的布置,發(fā)揮環(huán)境的隱性教育作用,讓學(xué)生在良好的班級(jí)文化氛圍中,受到感染與熏陶,從而自覺保護(hù)環(huán)境。同時(shí),注重文化育人。充分發(fā)揮校園廣播站作用,讓學(xué)生積極投入到校園廣播中,從欄目的設(shè)計(jì)到內(nèi)容的選取,各班有自己的自由空間,但始終注意堅(jiān)持它的新聞性、時(shí)效性、趣味性、知識(shí)性,真正達(dá)到弘揚(yáng)正氣的目的。
堅(jiān)持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實(shí)第三次全教會(huì)、國務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為主線,以組織實(shí)施《哈爾濱教育發(fā)展工程》為主要內(nèi)容,以德育為靈魂,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以“樹立新世紀(jì)哈爾濱人形象工程”教育活動(dòng)為載體,大力推進(jìn)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深化落實(shí),在扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上,以開拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我區(qū)德育工作的新格局。
二、工作目標(biāo)
1、樹立2~3所小學(xué)德育工作特色試點(diǎn)學(xué)校,推動(dòng)全區(qū)小學(xué)德育工作再上新臺(tái)階。
2、文明校達(dá)標(biāo)率100%,文明班達(dá)標(biāo)率95%,文明生達(dá)標(biāo)率95%以上。三年內(nèi)全區(qū)學(xué)生整體文明素質(zhì)在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。
3、控輟率不能突破目標(biāo),輟學(xué)率城市小學(xué)在1%以下,農(nóng)村小學(xué)在2%以下。
4、違法犯罪率為零。
5、保持市德育工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。
三、重點(diǎn)工作及措施
(一)創(chuàng)新及特色工作
1、不拘一格育人才,創(chuàng)建德育特色校。
面向未來,培養(yǎng)與國際接軌的人才,迫使德育工作者要努力探索
新時(shí)代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑,各學(xué)校一定要針
對(duì)學(xué)校校情,結(jié)合學(xué)生實(shí)情,創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局。
不拘一格育人才,創(chuàng)建德育特色學(xué)校將是我區(qū)小學(xué)德育工作的新方向。全面開展“以個(gè)性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質(zhì)育人、明方向育人”的不拘一格的育人途徑,培養(yǎng)教育學(xué)生具備“六會(huì)”和“七種能力”(“六會(huì)”:學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存?!捌叻N能力”:科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達(dá)能力、文字寫作能力、社交和社會(huì)活動(dòng)能力)。各學(xué)校要以創(chuàng)新的思想思考本校德育工作,創(chuàng)出特色,抓出實(shí)效。本年度德育辦以此為重點(diǎn),樹立2~3所德育工作有特色的先進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校,從而帶動(dòng)我區(qū)德育工作校校有特色,形成全區(qū)德育工作百花齊放,異彩紛呈的新格局,使我區(qū)德育工作整體水平再上新臺(tái)階。
2、網(wǎng)絡(luò)管理促提高,資源共享,互學(xué)共進(jìn)。
全球化、網(wǎng)絡(luò)化、多極化的新時(shí)代,促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐,要標(biāo)準(zhǔn)高,上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能,形成我區(qū)德育工作網(wǎng)絡(luò)化管理的新格局。各校創(chuàng)建的德育工作網(wǎng)頁要充分展現(xiàn)本校德育工作的全貌,從而使全區(qū)德育工作資源共享,達(dá)到彼此互學(xué)共進(jìn)的良好態(tài)勢。
3、要進(jìn)一步做好我區(qū)小學(xué)德育基礎(chǔ)訓(xùn)練工作,在此之上,不斷創(chuàng)新完善。
(二)重點(diǎn)工作
1、圍繞“我做合格小公民,您做文明好市民,小手拉大手,為形象工程添光彩”為主題,深化哈爾濱人形象建設(shè)工程。
首先,要提高認(rèn)識(shí),抓好落實(shí)?!皹淞⑿率兰o(jì)哈爾濱人形象建設(shè)工程”,是我市目前德育工作的重點(diǎn),各校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)認(rèn)識(shí),抓好落實(shí),要把此項(xiàng)活動(dòng)與其它教育活動(dòng)緊密結(jié)合,抓出實(shí)效。
其次,要精心策劃,周密安排。各校要把“形象工程”建設(shè)與“小公民”即(五?。┙逃顒?dòng)緊密結(jié)合,開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動(dòng)(各校要制定活動(dòng)方案),力求實(shí)效,不走過場,使此項(xiàng)教育活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。本年度區(qū)德育辦要以此為主題召開現(xiàn)場會(huì)。
第三,結(jié)合“形象工程”建設(shè),深入有效開展“三文明”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
以“小手拉大手、共建美好家園”和“我做合格小公民,您做文明好市民,小手來大手,為形象工程添光彩”等活動(dòng)為載體,教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起,告別一切不文明行為。各校要加強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)工作的力度,不斷改進(jìn)工作方法,增強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)工作的實(shí)效性。
2、以德育為靈魂,以“形象建設(shè)”工程活動(dòng)為契機(jī),建設(shè)高素質(zhì)德育隊(duì)伍。
高素質(zhì)德育隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)高效的德育工作的根本保證。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是我區(qū)德育工作永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)。
第一,要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),端正教育思想。要將師德建設(shè)工作與“形象建設(shè)”工程有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步樹立“德高為師、身正為范”的教師形象。
第二,要以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn),在繼續(xù)開展“正師風(fēng)、鑄師魂、正行風(fēng)、樹形象”、“三心、兩愛”等師德教育活動(dòng)基礎(chǔ)上,通過倡議“五不準(zhǔn)”,各校要廣泛開展以學(xué)生、家長、教師、領(lǐng)導(dǎo)不記名方式對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)議,評(píng)議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布,從而提高教師職業(yè)道德素質(zhì),為形象工程添光彩。
3、加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康人格。
各校要將心理健康教育做為學(xué)校德育科研課題,加強(qiáng)研究探討,尋找有效的教育途徑,從小培養(yǎng)學(xué)生健康人格,為學(xué)生健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。上半年我們將在1—2所學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn),開設(shè)心理健康教育課,下半年逐步推開。
四、常規(guī)工作
在突出特色,狠抓重點(diǎn),努力創(chuàng)新的德育工作基礎(chǔ)上,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)工作。
1、繼續(xù)開展以“激勵(lì)永遠(yuǎn)”為主題的愛國主義影片觀映、國防知識(shí)教育、“五導(dǎo)”活動(dòng)及“長大的我把愛心回報(bào)社會(huì)”等教育活動(dòng)。
2、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用,注重加強(qiáng)課堂教學(xué)德育滲透功能。
3、站在素質(zhì)教育的高度,不斷加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度。
4、以“兩法”為教育重點(diǎn),開展好對(duì)學(xué)生的法制教育活動(dòng),有效控制學(xué)生違法犯罪。
5、組織開展好關(guān)于《走向世界的中國》讀書系列教育活動(dòng),要求各學(xué)校學(xué)生讀書參與率達(dá)100%,各校結(jié)合讀書活動(dòng),開展形式多樣的教育活動(dòng)。
6、加大學(xué)??剌z工作力度,嚴(yán)把控輟率,決不突破目標(biāo)。
7、重視并加大學(xué)校環(huán)境育人的工作力度。
以上是本學(xué)年度德育工作計(jì)劃,望各學(xué)校在扎實(shí)做好德育常規(guī)工作基礎(chǔ)上,狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí),注重挖掘德育工作本校特色,在創(chuàng)造性工作上下功夫。
1.行政會(huì)。8月23日下午、24日上午。
2.全體教師會(huì)。8月28日。
3.教職工大會(huì)。8月29日。
4.學(xué)生報(bào)到。8月31日。審核住宿學(xué)生情況。
5.完成學(xué)校計(jì)劃的制訂工作。(8月23日)
6.行政會(huì):周二下午3:00??偨Y(jié)開學(xué)工作,查找問題。
7.全體教師會(huì):周三下午3:20。
8.教師節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備。
9.完成xx年秋季蘇州市特殊教育學(xué)?;厩闆r調(diào)查表。
德育工作:
1.開學(xué)典禮,9月1日上午10:00——10:30。
2.教師導(dǎo)護(hù)值日安排。(8月31日前)
3.完成德育工作計(jì)劃的制定。(9月2日)
4.班主任完成班級(jí)工作的制定工作。(周五前)
5.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育。
6.召開家長會(huì)。(9月4日,下午3:20開始)
7.班主任進(jìn)行板報(bào)更新。(9月3日下午放學(xué)后進(jìn)行檢查評(píng)比)
8.做好家校路路通資料統(tǒng)計(jì)更改工作。
教學(xué)工作:
1.教師課務(wù)安排。(8月25日前)
2.完成教導(dǎo)處工作計(jì)劃的制定。(9月2日前)
3.組織教師制定各學(xué)科計(jì)劃。(9月2日下班前上傳于ftp上教導(dǎo)處下面的“教學(xué)計(jì)劃”文件夾內(nèi)。)
4.進(jìn)行備課檢查。(9月2日下班前將兩周備課上傳于ftp上教導(dǎo)處下面的“備課”文件夾內(nèi)。)
5.做好學(xué)生教材的選用工作。
6.教研究活動(dòng):周三放學(xué)后磨好課活動(dòng)。
7.太倉市xx-xx學(xué)年教師市級(jí)公開課申報(bào)。
8.完成xx-xx學(xué)年太倉市中小學(xué)任課教師一覽表的填寫上報(bào)工作。
9.“我與經(jīng)典有約”征文上交。
科研工作:
1.教學(xué)片段案例評(píng)比與上交。(8月31日)
2.上交研修手冊(cè)檢查。(9月4日)
3.上交“師陶杯”參賽論文。(9月4日下班前將論文上傳于ftp上教科室下
面的“師陶杯論文”文件夾內(nèi)。)
4.完成教科室工作計(jì)劃。(9月3日)
5.創(chuàng)建資料的完善。
6.做好蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)選參賽工作和《蘇州特教研究》第
28期征稿工作。
總務(wù)后勤工作:
1.制訂總務(wù)處工作計(jì)劃。(8月26日)
2.制訂和完善宿管員、廚師、保潔員工作職責(zé)及考核要求。
3.宿管員招聘和培訓(xùn)。
4.后勤人員會(huì)議。(8月31日)
5.做好學(xué)生住宿安排,相關(guān)住宿物品的發(fā)放。
6.完善學(xué)校安全保衛(wèi)制度,做好后勤保障工作。
7.做好開學(xué)物品的添置和發(fā)放工作。
8.完成免費(fèi)教育統(tǒng)計(jì)工作。
人事工作:
1.做好xx—xx學(xué)年初教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集工作。
2.做好聘用合同書的簽定工作。(8月28日)
3.核對(duì)、修改教職工花名冊(cè)。
堅(jiān)持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實(shí)第三次全教會(huì)、國務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為主線,以組織實(shí)施《哈爾濱教育發(fā)展工程》為主要內(nèi)容,以德育為靈魂,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以“樹立新世紀(jì)哈爾濱人形象工程”教育活動(dòng)為載體,大力推進(jìn)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深化落實(shí),在扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上,以開拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我區(qū)德育工作的新格局。
二、工作目標(biāo)
1、樹立2~3所小學(xué)德育工作特色試點(diǎn)學(xué)校,推動(dòng)全區(qū)小學(xué)德育工作再上新臺(tái)階。
2、文明校達(dá)標(biāo)率100%,文明班達(dá)標(biāo)率95%,文明生達(dá)標(biāo)率95%以上。三年內(nèi)全區(qū)學(xué)生整體文明素質(zhì)在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。
3、控輟率不能突破目標(biāo),輟學(xué)率城市小學(xué)在1%以下,農(nóng)村小學(xué)在2%以下。
4、違法犯罪率為零。
5、保持市德育工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。
三、重點(diǎn)工作及措施
(一)創(chuàng)新及特色工作
1、不拘一格育人才,創(chuàng)建德育特色校。
面向未來,培養(yǎng)與國際接軌的人才,迫使德育工作者要努力探索
新時(shí)代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑,各學(xué)校一定要針
對(duì)學(xué)校校情,結(jié)合學(xué)生實(shí)情,創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局。
不拘一格育人才,創(chuàng)建德育特色學(xué)校將是我區(qū)小學(xué)德育工作的新方向。全面開展“以個(gè)性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質(zhì)育人、明方向育人”的不拘一格的育人途徑,培養(yǎng)教育學(xué)生具備“六會(huì)”和“七種能力”(“六會(huì)”:學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存。“七種能力”:科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達(dá)能力、文字寫作能力、社交和社會(huì)活動(dòng)能力)。各學(xué)校要以創(chuàng)新的思想思考本校德育工作,創(chuàng)出特色,抓出實(shí)效。本年度德育辦以此為重點(diǎn),樹立2~3所德育工作有特色的先進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校,從而帶動(dòng)我區(qū)德育工作校校有特色,形成全區(qū)德育工作百花齊放,異彩紛呈的新格局,使我區(qū)德育工作整體水平再上新臺(tái)階。
2、網(wǎng)絡(luò)管理促提高,資源共享,互學(xué)共進(jìn)。
全球化、網(wǎng)絡(luò)化、多極化的新時(shí)代,促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐,要標(biāo)準(zhǔn)高,上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能,形成我區(qū)德育工作網(wǎng)絡(luò)化管理的新格局。各校創(chuàng)建的德育工作網(wǎng)頁要充分展現(xiàn)本校德育工作的全貌,從而使全區(qū)德育工作資源共享,達(dá)到彼此互學(xué)共進(jìn)的良好態(tài)勢。
3、要進(jìn)一步做好我區(qū)小學(xué)德育基礎(chǔ)訓(xùn)練工作,在此之上,不斷創(chuàng)新完善。
(二)重點(diǎn)工作
1、圍繞“我做合格小公民,您做文明好市民,小手拉大手,為形象工程添光彩”為主題,深化哈爾濱人形象建設(shè)工程。
首先,要提高認(rèn)識(shí),抓好落實(shí)?!皹淞⑿率兰o(jì)哈爾濱人形象建設(shè)工程”,是我市目前德育工作的重點(diǎn),各校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)認(rèn)識(shí),抓好落實(shí),要把此項(xiàng)活動(dòng)與其它教育活動(dòng)緊密結(jié)合,抓出實(shí)效。
其次,要精心策劃,周密安排。各校要把“形象工程”建設(shè)與“小公民”即(五小)教育活動(dòng)緊密結(jié)合,開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動(dòng)(各校要制定活動(dòng)方案),力求實(shí)效,不走過場,使此項(xiàng)教育活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。本年度區(qū)德育辦要以此為主題召開現(xiàn)場會(huì)。
第三,結(jié)合“形象工程”建設(shè),深入有效開展“三文明”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
以“小手拉大手、共建美好家園”和“我做合格小公民,您做文明好市民,小手來大手,為形象工程添光彩”等活動(dòng)為載體,教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起,告別一切不文明行為。各校要加強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)工作的力度,不斷改進(jìn)工作方法,增強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)工作的實(shí)效性。
2、以德育為靈魂,以“形象建設(shè)”工程活動(dòng)為契機(jī),建設(shè)高素質(zhì)德育隊(duì)伍。
高素質(zhì)德育隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)高效的德育工作的根本保證。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是我區(qū)德育工作永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)。
第一,要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),端正教育思想。要將師德建設(shè)工作與“形象建設(shè)”工程有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步樹立“德高為師、身正為范”的教師形象。
第二,要以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn),在繼續(xù)開展“正師風(fēng)、鑄師魂、正行風(fēng)、樹形象”、“三心、兩愛”等師德教育活動(dòng)基礎(chǔ)上,通過倡議“五不準(zhǔn)”,各校要廣泛開展以學(xué)生、家長、教師、領(lǐng)導(dǎo)不記名方式對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)議,評(píng)議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布,從而提高教師職業(yè)道德素質(zhì),為形象工程添光彩。
3、加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康人格。
各校要將心理健康教育做為學(xué)校德育科研課題,加強(qiáng)研究探討,尋找有效的教育途徑,從小培養(yǎng)學(xué)生健康人格,為學(xué)生健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。上半年我們將在1—2所學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn),開設(shè)心理健康教育課,下半年逐步推開。
四、常規(guī)工作
在突出特色,狠抓重點(diǎn),努力創(chuàng)新的德育工作基礎(chǔ)上,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)工作。
1、繼續(xù)開展以“激勵(lì)永遠(yuǎn)”為主題的愛國主義影片觀映、國防知識(shí)教育、“五導(dǎo)”活動(dòng)及“長大的我把愛心回報(bào)社會(huì)”等教育活動(dòng)。
2、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用,注重加強(qiáng)課堂教學(xué)德育滲透功能。
3、站在素質(zhì)教育的高度,不斷加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度。
4、以“兩法”為教育重點(diǎn),開展好對(duì)學(xué)生的法制教育活動(dòng),有效控制學(xué)生違法犯罪。
5、組織開展好關(guān)于《走向世界的中國》讀書系列教育活動(dòng),要求各學(xué)校學(xué)生讀書參與率達(dá)100%,各校結(jié)合讀書活動(dòng),開展形式多樣的教育活動(dòng)。
6、加大學(xué)??剌z工作力度,嚴(yán)把控輟率,決不突破目標(biāo)。
7、重視并加大學(xué)校環(huán)境育人的工作力度。
一、班級(jí)基本情況:
本班共有學(xué)生49名,大部分都屬于是農(nóng)村留守兒童。而且進(jìn)入畢業(yè)階段的六年級(jí)學(xué)生,他們活潑好動(dòng),積極向上,都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中。他們自我意識(shí)更強(qiáng)獨(dú)立能力更高,對(duì)于心理上不能理解的東西會(huì)完全排斥,對(duì)于強(qiáng)加入身的要求將會(huì)反對(duì)。他們更易于激動(dòng),自我控制力雖有提高,但情緒不穩(wěn)定易暴易惱,出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免。因此班主任工作尤現(xiàn)重要。所以我特制定以下的工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo):
進(jìn)一步強(qiáng)化做人,成長教育,爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學(xué)生更多的知識(shí);
在課外活動(dòng)求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)鍛煉,學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位,在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好兒童。 重點(diǎn)工作
為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級(jí)形象,將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃:
1、首先以民主評(píng)選形式組建新的班委 會(huì)成員。
2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;
3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;
4、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
5、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生,爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重 ;
6、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,也要不斷督促,更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步;
7、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化,并且協(xié)助班主任去完成對(duì)待進(jìn)生的幫輔工作。
8、配合各科任教師,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。
三、具體措施:
(一)抓好思想教育,強(qiáng)化德育工作。
1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo),品德課講解為基礎(chǔ)。
2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。
3、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。
(二)深入改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)體衛(wèi)工作,提高學(xué)生身體素質(zhì)。
1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。
2、堅(jiān)持抓好第二課堂活動(dòng)。
3、上好健康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識(shí)普及。
4、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。
四、具體安排:
時(shí)間、內(nèi)容安排、備注 : 二、三月
1、班級(jí)干部競聘選舉,
2、三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老教育,
3、新學(xué)期新打算主題班會(huì),
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,
5、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)動(dòng)員、計(jì)劃系列活動(dòng),
6、家訪,
7 朗讀競賽,
8 記憶訓(xùn)練,
9 寫日記競賽,
一、開學(xué)常規(guī)及規(guī)范辦學(xué)行為情況
1.教師到崗、教材到位及課程開設(shè)情況。我校教職工85人,已到崗85人。教科書按質(zhì)按量已課前全部到位,保證我校學(xué)生人手一冊(cè)。學(xué)校各門課程已開足、開齊,英語錄音磁帶循環(huán)使用情況良好,學(xué)校教學(xué)秩序正常。
2.學(xué)校收費(fèi)情況。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行最新收費(fèi)政
策,實(shí)行收費(fèi)公示制度。學(xué)校沒有亂收費(fèi)的行為,也沒有出現(xiàn)舉報(bào)、違規(guī)現(xiàn)象。
3.學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理情況。學(xué)校根據(jù)市教育局2012年工作計(jì)劃,結(jié)合本校實(shí)際制定了新學(xué)期的工作計(jì)劃。教學(xué)工作按計(jì)劃進(jìn)行,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教研工作也在組織教師根據(jù)省教育廳、市教育局關(guān)于中小學(xué)教師師德師風(fēng)教育和學(xué)科專業(yè)基本能力考試的通知精神,進(jìn)行學(xué)習(xí)。分通識(shí)部分和學(xué)科專業(yè)能力兩部分進(jìn)行。
4.進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育問題。我校根據(jù)市教育局審批的《xx省普通中小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表》,結(jié)合學(xué)校學(xué)位是否滿額,盡可能接受隨遷子女入學(xué)。本學(xué)期接受了隨遷子女入學(xué)28人。6.我們學(xué)校沒有不足齡兒童上學(xué),因?yàn)槲沂幸?guī)定6周歲兒童才上學(xué),5歲以下兒童還在幼兒園。
二.義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資兌現(xiàn)情況。我校30%獎(jiǎng)勵(lì)性工資的發(fā)放辦法已出臺(tái),見《××市××區(qū)中心學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核辦法》,但還沒有執(zhí)行。
三.“農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制”落實(shí)情況。財(cái)政下?lián)芙o我校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),都按時(shí)足額的下?lián)艿轿倚Y~戶,學(xué)校做到??顚S?,沒有違規(guī)違紀(jì)情況。
四.農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和“校校通”工程建設(shè)情況。
我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備有專人的維護(hù)和管理,教學(xué)應(yīng)用正常,剛剛我們又買回一批光盤,刻錄各科優(yōu)秀課例,供科任老師選用。“校校通”工程是與遠(yuǎn)程教育相配套的工程,“校校通”工程在我校的使用也是正常的。
五.學(xué)校安全與德育工作
1.早在2月26日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中對(duì)各年級(jí)各班教室進(jìn)行一次安全檢查,對(duì)有安全問題的教室及早布置校工整治好,等待正常的開學(xué)。3月1日開學(xué)的第一課是安全、健康教育,各個(gè)班級(jí)都能認(rèn)真上好第一課。
2.3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日,我們結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次德育教育,3月6日(星期六)少先隊(duì)在隊(duì)部組織少先隊(duì)員志愿者走上街頭打掃衛(wèi)生。學(xué)校還出了第一期的黑板報(bào)。
六.規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建情況。
規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作,學(xué)校正在著手操作中,不過進(jìn)展比較緩慢,學(xué)校的有關(guān)科室要盡快落實(shí)。
七.中小學(xué)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)應(yīng)用情況。
電子學(xué)籍管理系統(tǒng),我們學(xué)校從上個(gè)學(xué)期起已正式使用,至今一切使用正常。保持與市教育局基教科的學(xué)籍管理相聯(lián)系。
八.校園文化建設(shè)和校園衛(wèi)生環(huán)境整治情況。
結(jié)合我市的衛(wèi)生城工作,在開學(xué)后進(jìn)行“校園衛(wèi)生大整治運(yùn)動(dòng)”,保證校園整潔,花草進(jìn)行一次加肥加水,校刊、班刊也在進(jìn)行中,學(xué)校的校容校貌美觀整潔,各班的班容班貌也有整治中,這方面學(xué)校是有專人,有方案進(jìn)行管理的。
九.存在問題
1.目前學(xué)校課桌損壞較多,學(xué)校缺少學(xué)生凳子300張。
2.規(guī)范化學(xué)校工作進(jìn)展緩慢,很備動(dòng)。
我們將以黨的十七大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí),服從服務(wù)于全縣教育改革與發(fā)展大局,努力完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),促進(jìn)全縣基礎(chǔ)教育再上新臺(tái)階。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真樹立科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會(huì)議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神,圍繞局中心工作,把促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重中之重。進(jìn)一步解放思想,開門辦學(xué),改革和完善教育體制和政策導(dǎo)向,注重結(jié)構(gòu)調(diào)整,注重質(zhì)量和公平,以全面提高教育質(zhì)量為核心,不斷增強(qiáng)教育改革發(fā)展的可持續(xù)性,推動(dòng)我縣基礎(chǔ)教育科學(xué)、和諧均衡發(fā)展。
二、基本思路
以全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo),以開展形式多樣活動(dòng)為抓手,以提高課堂效能為核心,以科學(xué)評(píng)估為動(dòng)力,以健全制度為保證,打好“學(xué)前教育大力發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、普通高中提質(zhì)進(jìn)位、課程改革縱深發(fā)展”“四大戰(zhàn)役”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。
三、工作要點(diǎn)及措施
(一)進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,使學(xué)校管理日趨科學(xué)規(guī)范
1、根據(jù)《定南縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的實(shí)施細(xì)則》的要求,采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式加強(qiáng)監(jiān)管,使規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
2、實(shí)施精細(xì)化管理。以定期檢查與突擊抽查的形式經(jīng)常深入到學(xué)校重點(diǎn)檢查校容校貌、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)校作息時(shí)間執(zhí)行、課程設(shè)置等,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序、健康地開展。
3、繼續(xù)完善學(xué)生學(xué)籍管理工作。在2011年秋季中小學(xué)招生工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范審批轉(zhuǎn)學(xué)程序,完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
(二)加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升環(huán)境育人功能
4、切實(shí)抓好校園“一校一品”工程建設(shè)。印發(fā)《定南縣中小學(xué)“一校一品”建設(shè)方案》,各校做好申報(bào)“一校一品”創(chuàng)建項(xiàng)目工作,切實(shí)抓好督查,引導(dǎo)學(xué)校在校園文化建設(shè)中抓好“一校一品”的精品校園建設(shè)工作,促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展道路。
(三)加強(qiáng)德育工作指導(dǎo),提高德育工作實(shí)效
5、加強(qiáng)學(xué)校德育工作,規(guī)范德育管理。出臺(tái)《定南縣中小學(xué)德育工作規(guī)程》, 做到德育內(nèi)容系列化,方式多樣化,提高德育工作的質(zhì)量和實(shí)效,整體構(gòu)建我縣德育工作體系。
6、做好教育關(guān)愛工程。建立留守學(xué)生檔案,完善留守孩工作機(jī)制,建立留守孩托管、幫扶隊(duì)伍,扎實(shí)做好留守孩的家訪工作,開展好留守孩活動(dòng)。關(guān)注問題后進(jìn)生的成長,通過關(guān)愛工程,使后進(jìn)生得到轉(zhuǎn)化。做好貧困生救助工作,積極聯(lián)絡(luò)各種社團(tuán)組織和關(guān)心教育的個(gè)人,幫助貧困家庭的子女完成各階段的學(xué)業(yè)。
7、深入開展“三別”、“五帶”、“五無”活動(dòng)。 “三別”是:向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“五帶”是;把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝順帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì)、把誠信帶給別人;“五無”是:地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并充分發(fā)揮身邊的榜樣作用,堅(jiān)持一般號(hào)召和榜樣示范相結(jié)合,啟發(fā)自覺與強(qiáng)行入軌相結(jié)合,表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合,使基礎(chǔ)道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
(四)積極實(shí)施新課程改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育
8、開齊開足各種課程。要求學(xué)校開齊開足音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、思品和地方課程等課程。通過這些課程的開設(shè)來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。特別是要在全縣開展縣情教育,讓師生了解我縣縣情,培養(yǎng)師生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
9、開展好藝術(shù)教育和科普教育活動(dòng)。開展豐富多彩的學(xué)科和文體競賽活動(dòng)。繼續(xù)抓好“英東杯”中小學(xué)幼兒園文體科技競賽、中小學(xué)生電腦制作等競賽活動(dòng),著力抓好特殊教育學(xué)生、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽,著力提高學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手和組織協(xié)調(diào)能力。
10、加強(qiáng)學(xué)生校外教育。探索建立校外教育與學(xué)校教育相銜接的工作機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
(五)統(tǒng)籌規(guī)劃科學(xué)管理,促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展
11、大力發(fā)展職業(yè)教育。積極引導(dǎo)職業(yè)中專把招生宣傳、組織生源的重心放在農(nóng)村,重點(diǎn)宣傳職業(yè)中專的辦學(xué)條件、教學(xué)特點(diǎn)、就業(yè)狀況和優(yōu)秀畢業(yè)生成長經(jīng)歷;與各初中簽訂中職招生責(zé)任狀,定期公告各初中的職校招生完成情況,切實(shí)做好職校的招生工作。加強(qiáng)職校內(nèi)部管理,提升職校管理水平,大力發(fā)展職業(yè)教育。加快特殊教育的發(fā)展。
12、加強(qiáng)特教學(xué)校建設(shè)與管理,加強(qiáng)隨班就讀特殊學(xué)生的教育與管理,確保入學(xué)率達(dá)到85%以上。
13、大力促進(jìn)民辦教育。做好民辦學(xué)校換發(fā)辦學(xué)許可證工作,保障民辦學(xué)校的合法權(quán)益。經(jīng)常到民辦教育進(jìn)行調(diào)研,規(guī)范民辦教育的管理,同時(shí)為民辦教育做好服務(wù)。
14、構(gòu)建學(xué)校、社會(huì) 、家庭相結(jié)合的德育工作體系。繼續(xù)組織城區(qū)的家長參加省家長函授學(xué)校的學(xué)習(xí),提高家庭教育的水平。
(六)勤于調(diào)研做好服務(wù),努力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
15、啟動(dòng)九年一貫制學(xué)校建設(shè)。隨著生源不斷下降,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)、中學(xué)規(guī)模越來越小,正常的教育教學(xué)工作難以規(guī)范的開展,校舍設(shè)施閑置,教育資源未能得到充分利用,不利于實(shí)施素質(zhì)教育,社會(huì)效益差。采取學(xué)校合并,整合教育資源,適當(dāng)集中辦學(xué)的方法,啟動(dòng)九年一貫制學(xué)校建設(shè)。
16、做好相關(guān)調(diào)研工作。做好城區(qū)學(xué)校的布局和招生等工作的調(diào)研,防止因調(diào)整不當(dāng)造成新的學(xué)生流失,為我縣教育均衡發(fā)展與做優(yōu)做強(qiáng)我縣教育出謀劃策。
(七)做好掛點(diǎn)服務(wù)工作,切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)
17、做好掛點(diǎn)學(xué)校的服務(wù)工作。經(jīng)常深入掛點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行調(diào)研、督導(dǎo),及時(shí)傳達(dá)最新信息。走進(jìn)課堂,走進(jìn)師生,掌握學(xué)校發(fā)展和管理的動(dòng)態(tài),指導(dǎo)學(xué)??茖W(xué)管理。
18、抓好股室成員作風(fēng)建設(shè)。抓好學(xué)習(xí),讓各成員堅(jiān)持學(xué)習(xí),經(jīng)??偨Y(jié),讓善于學(xué)習(xí)與反思成為一種習(xí)慣,通過學(xué)習(xí)與總結(jié)來增強(qiáng)工作的創(chuàng)新力;抓好團(tuán)結(jié)與協(xié)作,注重人文和民主管理,注重內(nèi)部的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)凝聚力;提高辦事效率,堅(jiān)決圓滿地完成上級(jí)交代各項(xiàng)的工作,增強(qiáng)工作的執(zhí)行力;勤于下到基層學(xué)校調(diào)研,為領(lǐng)導(dǎo)決策做好參謀和服務(wù),熱情而真誠對(duì)待基層學(xué)校的師生,增強(qiáng)工作的親和力,努力樹立機(jī)關(guān)工作人員新形象。
附:定南縣教育體育局教育股2012年主要工作安排
二〇一一年十二月二十八日
【摘要】班級(jí)是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)的基本單位,班級(jí)德育工作的開展,主要通過班級(jí)教育進(jìn)行,因此,班級(jí)德育教育的優(yōu)劣,直接關(guān)系著班級(jí)的好壞,關(guān)系著學(xué)校工作的成敗,關(guān)系著合格人才的培養(yǎng)。初中學(xué)生正處于生理和心理發(fā)展都很特殊的階段,在這個(gè)特殊的時(shí)期,做好他們的德育教育就顯得尤為重要,尤其是在農(nóng)村,家庭教育水平相對(duì)城區(qū)落后,如何做好班級(jí)的德育教育就更成為每個(gè)班主任思考的問題。作為一名在農(nóng)村初中工作過多年的班主任,筆者根據(jù)個(gè)人的做法,就農(nóng)村初中班級(jí)德育教育實(shí)施的途徑和方法談?wù)剛€(gè)人的看法,以拋磚引玉。。
【關(guān)鍵詞】農(nóng)村初中德育教育途徑方法
班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本單位。學(xué)校的教學(xué)、思想品德教育、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)都是以班為單位進(jìn)行的。班主任肩負(fù)著一個(gè)班的學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的重任。班主任德育工作的優(yōu)劣,對(duì)于形成良好的班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)乃至良好的校風(fēng)都起著十分重要的作用。它直接關(guān)系著班級(jí)的好壞,關(guān)系著學(xué)校工作的成敗,關(guān)系著合格人才的培養(yǎng)。班主任是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量和得力助手,是學(xué)生健康成長的主要引路人,班主任的德育教育對(duì)象是全班學(xué)生,他們的生活環(huán)境不同,家庭教育方式不同,身心發(fā)展不同,思想行為不同,這就要求德育教育的途徑和方法要有多樣性和靈活性。綜合自己的班主任經(jīng)歷,我認(rèn)為農(nóng)村初中實(shí)施德育教育可以重點(diǎn)通過以下幾個(gè)途徑來實(shí)現(xiàn):
1.利用好每周一次的常規(guī)班會(huì)課和每月一次的主題班會(huì)課實(shí)施德育教育
1.1很多班主任老師都會(huì)覺得,每個(gè)星期都要開一次班會(huì)課,開得多了,好象翻來覆去都是一些常規(guī)的教育,老生常談沒有新意
因此每周的班會(huì)課之前,大部分班主任都會(huì)湊在一起,看看本周有什么要通知的重要事情,有什么該要交代的問題,其實(shí)不然,班主任一定要做一個(gè)有心人,注重總結(jié)和反思,提煉和積累,善于發(fā)現(xiàn)那些隱性的、潛在的問題。學(xué)生的心理是千變?nèi)f化的,在一些具體場景中,常會(huì)有突況發(fā)生,當(dāng)學(xué)生的心理發(fā)生變化時(shí),教師一定要隨機(jī)應(yīng)變,及時(shí)調(diào)整策略。青少年的心靈是敏感而脆弱的,同時(shí),也十分地多變。學(xué)生在成長的過程中,在不同的年齡階段有不同的心理特點(diǎn)。影響學(xué)生心理狀態(tài)的因素也有很多。教師不是圣人,也不一定能夠洞悉一切,計(jì)劃沒有變化快,根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出調(diào)整就更加顯得重要了。因此,常規(guī)班會(huì)決不能僅限于“常規(guī)”二字,只有這樣,即使是一節(jié)普通平常的常規(guī)班會(huì),也會(huì)因班主任的用心構(gòu)思而新意百出,從而更好地達(dá)到班級(jí)德育教育的目的。
1.2主題班會(huì)課都是在開學(xué)的德育工作計(jì)劃中就已經(jīng)明確列出來了的
一般在實(shí)施的過程中只是照計(jì)劃實(shí)行(如班級(jí)目標(biāo)或?qū)嶋H情況發(fā)生改變主題班會(huì)也要做相應(yīng)的調(diào)整),因此,主題班會(huì)有著很明確的德育目標(biāo),班主任一定要充分利用好這個(gè)班會(huì),借助一定的主題對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育。
2.結(jié)合所任教的科目適時(shí)進(jìn)行德育教育
教育的時(shí)機(jī)是無時(shí)不在的,一個(gè)好教師要善于捕捉教育時(shí)機(jī),但教育時(shí)機(jī)不是隨時(shí)想有就有的,想捕捉就能捕捉到的。因此,一個(gè)好老師還要善于創(chuàng)造教育時(shí)機(jī)。班主任身負(fù)德育工作的重任,如何在一個(gè)班級(jí)中培養(yǎng)一種具有完善人格的氛圍,是否可以不斷創(chuàng)造、設(shè)計(jì)一個(gè)又一個(gè)情境,使德育能在實(shí)際操作中實(shí)行,是這一重任的核心。因此,我在擔(dān)任的科目教學(xué)中,只要有教育的契機(jī),我都不會(huì)放過對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、毅力、品德等方面的教育,這樣的效果往往比直截了當(dāng)?shù)亟逃玫枚唷?/p>
3.及時(shí)與家長聯(lián)系,充分發(fā)揮家庭教育的作用
學(xué)生來自不同的家庭環(huán)境,所受的家庭教育方式不同,教育水平不同,盡管現(xiàn)在農(nóng)村的家庭教育水平良莠不齊,還跟不上現(xiàn)代德育教育的步伐,但還是不能忽視家庭教育的作用,取得家長的配合是我們開展好班級(jí)工作尤其是班級(jí)德育工作的一個(gè)重要的途徑。
4.協(xié)調(diào)科任教師,相互配合,共同做好班級(jí)德育教育工作
科任教師擔(dān)任班上的教學(xué)任務(wù),由于不直接擔(dān)任管理班級(jí)的工作,所以有時(shí)候跟學(xué)生走得更近些,有時(shí)候班級(jí)德育工作的開展不順暢的時(shí)候,就特別需要有人來配合,這時(shí)候最合適的人選就是科任教師了。協(xié)調(diào)好科任教師,能達(dá)到事半功倍的效果。02年我擔(dān)任班主任的時(shí)候,另一位女老師擔(dān)任我班的數(shù)學(xué)教學(xué),記得當(dāng)時(shí)班上要是出現(xiàn)什么問題的時(shí)候,我們倆總是一人唱紅臉,一人唱黑臉,配合巧妙,化解了不少班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,使班級(jí)德育教育高效地開展作為班主任而言,在班級(jí)德育教育實(shí)施的過程中,除了途徑,還要講究方法才能更好地實(shí)施德育教育。不同的班主任,所用的方式方法也不一樣,下面就我的體會(huì)談幾點(diǎn):
4.1愛心先行,尊重學(xué)生
作為教育者,我們首先應(yīng)該關(guān)注的是人,是人的健康、人的生命,然后才能顧及其他,因此在班級(jí)德育工作的開展過程中,無論在任何時(shí)候,無論采取怎樣的措施,班主任都必須要先用“愛”去度量自己的舉措,充分尊重學(xué)生,從是否有助于學(xué)生身心全面、健康、和諧發(fā)展出發(fā)去思考、確定,而不能顧此失彼,更不能因小失大。心理學(xué)家認(rèn)為“愛是教育好學(xué)生的前提”,因此班主任要“動(dòng)之于情,曉之于理”,使自己的德育教育充滿人情味。
4.2寬容以待,做學(xué)生知己
古人云“人非圣賢,孰能無過?”初中學(xué)生正處于比較特殊的時(shí)期,犯錯(cuò)是很正常的事情,不出現(xiàn)問題反而是不正常的了,所以班主任在實(shí)施德育教育的過程中應(yīng)該“寬以待人,容人之錯(cuò)”。在通情達(dá)理中暫時(shí)性的容忍寬恕學(xué)生的錯(cuò)誤,采用靈活委婉的方法去教育他 ,鼓勵(lì)他。既保護(hù)了學(xué)生的自尊心,又促進(jìn)了師生的情感交流,在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中就能達(dá)到事半功倍的效果。我班馬朝文同學(xué)屬于大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷的問題學(xué)生,我允許他出錯(cuò),但前提是不能天天犯同樣的錯(cuò),在我的寬容下,小馬的小錯(cuò)不斷得到改正,現(xiàn)在已經(jīng)成為班上學(xué)習(xí)積極、品德較為完善的學(xué)生了。
4.3因生而異,捕捉時(shí)機(jī)
“一把鑰匙開一把鎖”。每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況是不同的,必然要求班主任深入了解弄清學(xué)生的行為,習(xí)慣,愛好及其出現(xiàn)問題的原因,從而確定行之有效的對(duì)策,因材施教,因生而異,正確引導(dǎo)。我班陳霞同學(xué),母親早就離家出走,父親不務(wù)正業(yè),姐妹三人跟著年邁的爺爺生活,極度貧困,缺乏家庭的溫暖,沒有應(yīng)有的愛。使該生孤僻、自卑,針對(duì)她的實(shí)際情況,我常常關(guān)心她的生活,找機(jī)會(huì)與她交流,讓她幫辦公室打掃衛(wèi)生,解決基本的生活費(fèi)用。也因此搭建了師生心靈相通的橋梁。
4.4嚴(yán)于律己,德高為范
初中學(xué)生不再像小學(xué)生那樣,老師說什么都聽,認(rèn)為老師說的是對(duì)的,至于老師怎么做,則不太懂得關(guān)注。初中學(xué)生有了自己獨(dú)立的思考問題、看待問題的能力與習(xí)慣,而榜樣的力量是無窮的,所以在班級(jí)德育教育工作中,班主任一定要嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的榜樣,這樣既起到潛移默化的作用,也更具有說服力。
4.5小處著手,以小見大
班級(jí)德育教育中,貼近學(xué)生身邊發(fā)生的事,貼近學(xué)生的生活,貼近學(xué)生所學(xué)知識(shí),做到大小、遠(yuǎn)近、知行的統(tǒng)一。例如,要教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,要先從愛護(hù)自家的一草一木、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木、不亂丟果皮紙屑、不隨地吐痰做起;教育學(xué)生熱愛祖國,首先要教育他愛自己、愛家、愛班級(jí)、愛學(xué)校,最后才能上升為愛國,使學(xué)生的思想在“實(shí)踐――認(rèn)識(shí)――再實(shí)踐――再認(rèn)識(shí)”中得以升華。我校的衛(wèi)生打掃很勤,可保結(jié)工作卻總是不盡人意,很讓領(lǐng)導(dǎo)惱火。為了維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生,我要求學(xué)生,不管其他班的同學(xué)怎么做,我們班的人不許在任何場合亂丟垃圾,沒有垃圾桶時(shí)把垃圾暫時(shí)放在自己的口袋里,方便時(shí)再放到垃圾桶里去,通過這樣的要求,我們班基本上杜絕了亂丟垃圾的現(xiàn)象,這個(gè)做法被學(xué)校表揚(yáng)了之后,其他班級(jí)也實(shí)行了這項(xiàng)不成文的政策,收效很好。因此可見,哪怕是一件很小的事情,同樣可以顯示出德育教育的魅力。
4.6天天總結(jié),天天反思
近年來,街道黨委、辦事處高度重視教育工作,始終堅(jiān)持科教興處、教育為本的戰(zhàn)略方針,不斷加大教育投入,深入教育體制改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,教育事業(yè)有了長足發(fā)展,取得了顯著的成績。特別是自2007年省“教育工作示范縣”創(chuàng)建以來,我們嚴(yán)格按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和要求,立足實(shí)際,扎實(shí)工作,促進(jìn)了我街道教育工作的順利開展。
二、取得的經(jīng)驗(yàn)和成績
A1教育地位和辦學(xué)方向
B1教育地位
幾年來,街道黨委政府高度重視教育工作,關(guān)心支持教育的發(fā)展,切實(shí)做到了教育規(guī)劃優(yōu)先安排、教育投入優(yōu)先保障、教育用地優(yōu)先保障、教育人才優(yōu)先引進(jìn)、教師待遇優(yōu)先落實(shí)、教育問題優(yōu)先解決的“六個(gè)優(yōu)先”,推動(dòng)了全街道教育的快速發(fā)展。街道建立了教育執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任制,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),形成了重教、興教、支教、愛教的強(qiáng)大合力,營造了尊師重教的濃重氛圍。一是貫徹教育法律法規(guī)和方針政策,科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃,努力創(chuàng)辦人民滿意教育。街道認(rèn)真落實(shí)了《關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》、《區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》,深化素質(zhì)教育,力促城鄉(xiāng)教育一體化,著力構(gòu)建城鄉(xiāng)互惠共贏的公平教育體系。認(rèn)真制定了《關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的意見》,明確了全街道教育改革與發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)及措施,促進(jìn)了教育健康發(fā)展。二是及時(shí)出臺(tái)政策規(guī)定為教育工作提供政策支持。街道黨委辦事處高度重視教育工作,將教育列入政府工作重要議事日程,定期或不定期召開專門會(huì)議,聽取教育部門的工作匯報(bào),為教育發(fā)展出謀劃策,明確了教育優(yōu)先發(fā)展、加強(qiáng)農(nóng)村教育工作、促進(jìn)教育發(fā)展的政策,突出強(qiáng)調(diào)“以區(qū)為主”教育管理體制的落實(shí)。三是加大協(xié)調(diào)力度,解決實(shí)際問題。每年教師節(jié)前,街道領(lǐng)導(dǎo)都要走訪學(xué)校,慰問教師,及時(shí)解決教育發(fā)展和教師生活上存在的問題;每年都要召開教師節(jié)慶祝大會(huì),表彰優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、尊師重教先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人等。黨委辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)把教育工作放在心上,抓在手上,多次召開校舍改造、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、校園安全管理等專題會(huì)議,深入學(xué)校調(diào)研,親臨學(xué)校辦公,督促指導(dǎo)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展,切實(shí)為教育辦實(shí)事、辦好事。
B2辦學(xué)方向
在區(qū)委、區(qū)政府將素質(zhì)教育工作納入《區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年總體規(guī)劃綱要》和年度工作計(jì)劃以來。街道也相繼出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)規(guī)范管理,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的指導(dǎo)綱要》,明確了堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的工作思路。街道成立了由分管主任任組長、教育辦公室主任任副組長的素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,召開了素質(zhì)教育工作會(huì)議,研究解決推進(jìn)素質(zhì)教育工作中遇到的困難和問題,制定推進(jìn)素質(zhì)教育的工作方案和實(shí)施步驟,健全素質(zhì)教育工作考核制度。
我們依據(jù)上級(jí)文件精神結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,制定了《教師工作評(píng)價(jià)方案》。方案以“促進(jìn)教師發(fā)展,為教師發(fā)展而評(píng)價(jià)”為指導(dǎo)思想,以“強(qiáng)調(diào)教師教學(xué)行為的自我分析與反思”為核心,以“學(xué)校、教師、學(xué)生、家長等多元評(píng)價(jià)主體參與”為方法,努力發(fā)揮評(píng)價(jià)制度的導(dǎo)向、監(jiān)督、激勵(lì)、診斷和發(fā)展的多重功能?!斗桨浮泛w了教師職業(yè)道德、工作量、工作表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展、育人效果和合格率六大方面,不以學(xué)生成績?yōu)槲ㄒ坏脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《方案》,教師工作的積極性、主動(dòng)性等有了較大的提高。
B3教育體制
按照國務(wù)院和省政府的規(guī)定,我們認(rèn)真落實(shí)了“以縣為主”義務(wù)教育管理體制,建立了教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。一是進(jìn)一步完善了教師隊(duì)伍管理體制。二是進(jìn)一步完善了農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)納入?yún)^(qū)級(jí)預(yù)算管理并及時(shí)撥付給學(xué)校。三是建立和完善中小學(xué)財(cái)務(wù)管理體制,落實(shí)了“校財(cái)局管,街道監(jiān)督”,提高了經(jīng)費(fèi)使用效益。制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理的若干規(guī)定》進(jìn)一步完善了與農(nóng)村義務(wù)教育“以區(qū)為主”管理體制相適應(yīng)的財(cái)務(wù)統(tǒng)管機(jī)制。同時(shí),我們還加大社會(huì)力量辦學(xué)發(fā)展力度,充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量辦學(xué)的積極性,積極鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量辦學(xué)。
B4依法治教
建立健全教育督導(dǎo)制度,加大依法辦學(xué)和教育管理力度。建立完善了區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)教育執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任制及考核機(jī)制。下發(fā)《關(guān)于建立教育執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任制的意見》,每年年初,街道與學(xué)校都要簽定教育執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任書,由教育辦公室牽頭定期不定期進(jìn)行督查,年終進(jìn)行考核評(píng)估,評(píng)估結(jié)果面向社會(huì)公開,并納入作為單位評(píng)優(yōu)樹先和干部職務(wù)任免的重要依據(jù),年終由街道辦事處對(duì)教育執(zhí)法先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
不斷提高依法行政的能力,加大教育執(zhí)法監(jiān)督力度。我們按上級(jí)有關(guān)規(guī)定積極有效地開展教育督導(dǎo)工作。教育辦公室采取定期或不定期檢查、專項(xiàng)督導(dǎo)或綜合督導(dǎo)等有效措施,對(duì)各級(jí)各類學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查,及時(shí)制止、糾正教育違法現(xiàn)象,嚴(yán)肅查處教育違法案件,依法保障教師和學(xué)生的合法權(quán)益。
A2教育投入
B5法定增長
近三年,教育財(cái)政撥款的增長高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長,按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育經(jīng)費(fèi)逐步增長,教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。小學(xué)生均510元,中學(xué)生均720元。
B6教育附加
區(qū)政府按規(guī)定足額征收城市教育費(fèi)附加和地方教育附加,足額及時(shí)撥付教育部門使用。所征收的城市教育附加、地方教育附加,主要用于改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件,沒有用于教職工福利和發(fā)放資金,沒有出現(xiàn)擠占挪用現(xiàn)象。
B7免費(fèi)政策
2007年起,按省市文件精神我區(qū)率先對(duì)城市、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除雜費(fèi),2008年起,率先對(duì)城市、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生又全部免除課本費(fèi)。
B8公用經(jīng)費(fèi)
區(qū)財(cái)政撥付初中每生每年720元,小學(xué)510元,按季度撥付。
B9資助學(xué)生政策
街道設(shè)立專項(xiàng)資金,每年都對(duì)貧困家庭學(xué)生和殘疾學(xué)生進(jìn)行救助。
B10校舍修建資金
街道建立了中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制,積極落實(shí)校舍維修改造資金,并足額納入?yún)^(qū)級(jí)財(cái)政預(yù)算,對(duì)校舍維修改造資金實(shí)行項(xiàng)目管理。2008年,街道投資400萬元,建起了面積4500平方米的一中綜合辦公實(shí)驗(yàn)樓,內(nèi)部按照省一類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配套,建立了高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室。去年,投資300萬元,建筑面積為4000m2,15個(gè)班規(guī)模的中心幼兒園已經(jīng)完成,即將投入使用;投資400余萬元,建筑面積為2800m2的育才教學(xué)樓及操場已經(jīng)建成并投入使用。在街道、教育局的不斷努力與協(xié)調(diào)下,利用省財(cái)政廳專款130萬元,為育才聯(lián)小安裝節(jié)能中央空調(diào),從根本上解決了師生的取暖問題。陳家莊投資20余萬元新建了標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。另外,施峪等五村聯(lián)辦幼兒園已完成選址工作,規(guī)劃圖正在設(shè)計(jì)當(dāng)中,即將開工建設(shè)。
B11教育經(jīng)費(fèi)管理
1.縣級(jí)教育行政部門統(tǒng)一管理中小學(xué)財(cái)務(wù)工作,對(duì)中小學(xué)經(jīng)費(fèi)實(shí)行“校財(cái)局管”。
2.建立健全中小學(xué)預(yù)算編制制度,及時(shí)撥付教育經(jīng)費(fèi),無截留、挪用、統(tǒng)籌現(xiàn)象,學(xué)校無違反規(guī)定亂收費(fèi)現(xiàn)象。
3.對(duì)各項(xiàng)教育專項(xiàng)資金按規(guī)定及時(shí)撥付,??顚S?。
A3教育教學(xué)管理
B12教育教學(xué)思想
1.街道始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生,將德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。按照“教育思想現(xiàn)代化,學(xué)校管理規(guī)范化,學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化,辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化”的要求,強(qiáng)化學(xué)校管理,深化教學(xué)改革,改善辦學(xué)條件,全面提高學(xué)生素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.堅(jiān)持教育的公益性和教育公平的原則,依法規(guī)范辦學(xué)行為,學(xué)校沒有舉辦“校中?!保粍澐种攸c(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
B13學(xué)校管理
1.各學(xué)校規(guī)章制度健全,實(shí)行了規(guī)范化、制度化和現(xiàn)代化管理,各項(xiàng)規(guī)章制度符合中小學(xué)管理基本規(guī)范要求;管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制科學(xué)、民主、規(guī)范;校園秩序良好,校園文化氛圍濃厚,校園環(huán)境達(dá)到“一校三園”要求,營造了平安、文明、和諧的育人環(huán)境。
2.為了學(xué)生的健康安全成長,學(xué)校建立了各種安全規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案機(jī)制,安裝電子監(jiān)控,配備專職保安人員,各項(xiàng)安全防范措施到位,經(jīng)常開展安全自查,及時(shí)消除安全隱患。經(jīng)常開展交通、飲食、防火、地震逃生等安全教育,堅(jiān)持每學(xué)期至少舉行一次安全演練。學(xué)生的安全意識(shí)逐步增強(qiáng),自護(hù)自救能力逐步提高,多年了學(xué)校沒有發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故。
3.學(xué)校積極推行內(nèi)部管理體制改革,實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制、全員聘任制和崗位責(zé)任制,有效地激發(fā)了學(xué)校內(nèi)部活力。充分發(fā)揮工會(huì)職能,建立健全了教代會(huì)制度,每年均召開教代會(huì),研究解決學(xué)校重大問題。積極推行校務(wù)公開,加大了校內(nèi)監(jiān)督力度,實(shí)現(xiàn)了民主管理。
4.后勤管理規(guī)范、精細(xì)。學(xué)生食堂、廁所等場所管理到位,符合有關(guān)規(guī)定要求。
B14德育工作
1.各學(xué)校落實(shí)“全面貫徹課程方案,全面培養(yǎng)合格學(xué)生”精神,全力以赴推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校教育,德育為先。學(xué)校重視德育工作,著重開展對(duì)學(xué)生的公民道德教育、民族精神教育、理想教育、法律法制教育、心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。德育的成效體現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)體行為習(xí)慣上,豐富多彩的活動(dòng)是德育的有效載體。
2.重視發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,將德育寓于各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中,同時(shí)注重改進(jìn)德育工作方法,增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力。
3.建立了校內(nèi)外德育基地,創(chuàng)設(shè)了良好育人環(huán)境。除經(jīng)常到區(qū)德育基地進(jìn)行教育外,學(xué)校本著“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的思路,注重對(duì)學(xué)生多種能力的培養(yǎng),為加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué),通過開展各類有效的教育活動(dòng),形成校外教育活動(dòng)的經(jīng)常化、制度化。
B15教學(xué)工作
1.各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神,以教學(xué)為中心,強(qiáng)化精細(xì)化管理,規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),開全國家課程、地方課程和校本課程,不隨意增減課時(shí)。
2.各學(xué)校積極開展教學(xué)改革,以課程改革的新理念促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3.各學(xué)校嚴(yán)格按照魯教基字〔2007〕20號(hào)等文件規(guī)定,控制學(xué)生作息時(shí)間、作業(yè)總量和考試次數(shù),切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4.各學(xué)校嚴(yán)格使用區(qū)教育局統(tǒng)一征訂的教材,沒有為學(xué)生征訂教輔資料,沒有接受任何單位和個(gè)人推銷的省定教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品。
B16體育衛(wèi)生工作
1.街道樹立了“健康第一”的思想,按規(guī)定開展好體育課教學(xué),每周3課時(shí)。街道認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)“陽光體育”活動(dòng)工作安排,制定陽光體育活動(dòng)計(jì)劃,實(shí)施班主任和指導(dǎo)教師跟班管理和指導(dǎo),體育課外活動(dòng)內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效,從時(shí)間、質(zhì)量上確實(shí)保證了學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉。學(xué)校每天上、下午安排30分鐘大課間體育活動(dòng),認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操和其他集體體育活動(dòng)。學(xué)校每年都舉辦春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),舉辦籃球賽、乒乓球賽、跳繩和拔河等各類單項(xiàng)比賽活動(dòng)。
2.學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,制定完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度,各項(xiàng)衛(wèi)生工作扎實(shí)開展。街道各學(xué)校把健康教育列入了教學(xué)計(jì)劃,制定了健康教育工作計(jì)劃,能按要求開展健康教育知識(shí)教學(xué),建立了心理咨詢室,學(xué)校心理咨詢室按時(shí)對(duì)學(xué)生開放,耐心解答學(xué)生咨詢的問題,幫助學(xué)生排解心理障礙。加強(qiáng)了食品衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督管理。定期進(jìn)行校園滅鼠、殺蟲、消毒、垃圾清理等工作,確保校園內(nèi)無食物中毒事件、無重大疫情事件、無飲用水污染事故。
A4教師隊(duì)伍
B17教師管理
1.按照國發(fā)[2001]21號(hào)文件要求,實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)校長、教師由區(qū)級(jí)教育行政部門統(tǒng)一管理;區(qū)級(jí)教育行政部門依法履行對(duì)中小學(xué)教師的資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流和考核獎(jiǎng)懲等管理職能。
2.按照省政府有關(guān)文件要求,采取城鄉(xiāng)教師對(duì)口支援、交流,城鎮(zhèn)教師農(nóng)村任教等措施,較好地解決農(nóng)村中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)性缺編問題,促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
B18教師培訓(xùn)
1.學(xué)校建立了教師繼續(xù)教育制度、人人建立了繼續(xù)教育檔案,有年度培訓(xùn)計(jì)劃,教師繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、基地、措施按有關(guān)規(guī)定得到落實(shí),積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn),教師培訓(xùn)工作效果良好,繼續(xù)教育證書管理規(guī)范。
2.積極開展行之有效的教科研活動(dòng)和校本培訓(xùn),開發(fā)了傳統(tǒng)文化教育、書法教學(xué)、手工制作等校本課程。在教學(xué)研究方面,各學(xué)校堅(jiān)持“周周教研”的原則,積極組織同學(xué)科教師的集體教研活動(dòng)。
B19教師素質(zhì)
1.教師遵守職業(yè)道德規(guī)范,樹立了“育人為本”和“為學(xué)生終身服務(wù)”的理念,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。
2.街道從制度入手、從管理抓起,制定完善了《教師考勤制度》《教師工作評(píng)價(jià)方案》《班主任考核辦法》《班級(jí)管理量化評(píng)估方案》《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》等各項(xiàng)規(guī)章制度,全方位實(shí)行量化管理,各項(xiàng)工作有章可循。教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),注重專業(yè)發(fā)展,具有一定的教育理論、寬厚的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和必要的現(xiàn)代教育技能,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,均能勝任所教學(xué)科教學(xué)。
B20教師待遇
1.按國家和省規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn),將農(nóng)村教師工資全額納入縣本級(jí)財(cái)政預(yù)算,統(tǒng)一縣域內(nèi)教師工資標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一津貼補(bǔ)貼,按月足額發(fā)放。
2.統(tǒng)一縣域內(nèi)教師社會(huì)保障政策,按規(guī)定及時(shí)足額繳納各項(xiàng)社會(huì)保障金。
A5教育設(shè)施設(shè)備
B21校舍及活動(dòng)場地
1.街道各學(xué)校注重校舍維護(hù)管理,各級(jí)各類學(xué)校校舍完好,無危房;校舍管理有關(guān)資料齊全、規(guī)范。
2.街道8所學(xué)校,其中6所學(xué)校操場及學(xué)校周邊環(huán)境符合規(guī)定要求。一中和中小操場基本達(dá)標(biāo)。
3.8所學(xué)校教學(xué)用房與辦公、生活用房滿足要求,中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室及各種功能室設(shè)置達(dá)到了教育部《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》基本要求。
B22實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備
1.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室專用設(shè)備,達(dá)到了教育部《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》基本要求,一中、中心小學(xué)內(nèi)配達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn),其余學(xué)校達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器配備,達(dá)到了教育部教基字(2006)16號(hào)文件中規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn),并依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況選配了有關(guān)設(shè)施。
B23音體美器材及圖書
1.音樂、美術(shù)器材配備,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。音樂、舞蹈、美術(shù)室內(nèi)設(shè)施達(dá)到《山東省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與配備標(biāo)準(zhǔn)》基本要求。
2.學(xué)生人均配備圖書均符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),并逐年加以補(bǔ)充更新。
B24教育信息化裝備
1.全區(qū)建有功能完善的教育信息中心。
2.建有校園網(wǎng)和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,與山東教育信息網(wǎng)聯(lián)通。各校全面落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程,配備了資源接受設(shè)備及光盤。二中被中央電教館確定為萊蕪市唯一的ScienceWord軟件試點(diǎn)單位。
3.各學(xué)校學(xué)校建有兩個(gè)微機(jī)教室,生均占機(jī)率符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
4.專任教師用微機(jī)達(dá)到了每人1臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)。
5.學(xué)校語言實(shí)驗(yàn)室、綜合電教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室等室內(nèi)設(shè)施達(dá)《山東省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與配備標(biāo)準(zhǔn)》必配標(biāo)準(zhǔn)。
A6教育水平
B25學(xué)前教育
1.全街道有中心幼兒園1處,在冊(cè)幼兒園15處。其中示范園1處,市級(jí)一類園10處。
2.積極發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到90%以上,學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到100%以上。
B26義務(wù)教育
1.學(xué)校布局合理。學(xué)校設(shè)置能滿足當(dāng)?shù)鼐用窈屯鈦砣丝谧优娜雽W(xué)需要,班額符合規(guī)定;全辦事處設(shè)2處初中。
2.大力提高義務(wù)教育水平和教育質(zhì)量,縣域內(nèi)教育均衡發(fā)展,無達(dá)不到基本辦學(xué)條件的學(xué)校。
3.學(xué)校在校生年鞏固率保持在99%以上。
4.依據(jù)教育部《中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息管理基本信息規(guī)范》和魯教基字[2007]26號(hào)要求,健全學(xué)籍管理電子和紙質(zhì)檔案,學(xué)籍管理規(guī)范,學(xué)生變動(dòng)手續(xù)齊全。
5.街道有1處省級(jí)規(guī)范化學(xué)校;2處省級(jí)教學(xué)師范學(xué)校。其余的達(dá)到市級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
B27高中(略)
B28成人教育
1.以成教中心為主體,以繼續(xù)教育為主導(dǎo),積極推進(jìn)辦學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容的改革。積極聯(lián)合萊鋼電大開展以職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)為主要內(nèi)容的成人繼續(xù)教育。農(nóng)村90%新增勞動(dòng)力能接受實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
B29社區(qū)教育
1.建立社區(qū)教育機(jī)構(gòu)并能充分發(fā)揮作用。
2.積極探索開放式的繼續(xù)教育模式,發(fā)揮社區(qū)教育機(jī)構(gòu)的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、宣傳、管理功能,以及社區(qū)教育的實(shí)用性、靈活性和時(shí)效性特點(diǎn),提高居民的社區(qū)教育參與率,滿足人們就近接受各類教育的需要,提高人的素質(zhì)和生活質(zhì)量。
三、存在的問題和努力的方向
近年來,學(xué)校工作取得了很大的成績,這些成績的取得離不開上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如:
1、學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善。體育場地還比較簡陋,場地相對(duì)有限,個(gè)別活動(dòng)還不能正常開展。
2、一中、中小的活動(dòng)場地存在不足現(xiàn)象。
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
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級(jí)別:省級(jí)期刊
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級(jí)別:省級(jí)期刊
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級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫