公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 文明班級總結(jié)范文

文明班級總結(jié)精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的文明班級總結(jié)主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

文明班級總結(jié)

第1篇:文明班級總結(jié)范文

一、開展多種創(chuàng)建活動,提高群眾幸福指數(shù)

為進(jìn)一步提升群眾的精神文明素質(zhì),提高精神文明創(chuàng)建水平,文明辦積極開展“好人”、“好人”、“文明經(jīng)營戶”、“十星文明戶”等系列創(chuàng)建評比活動,大力弘揚社會主義核心價值體系,深入推進(jìn)群眾的文明程度,形成良好的講文明、促和諧的社會風(fēng)尚。創(chuàng)建活動中通過橫幅標(biāo)語、宣傳欄、廣播、政府網(wǎng)站等多形式的廣泛宣傳,提升了群眾創(chuàng)建意識和參與創(chuàng)建的積極性,同時選樹典型,宣傳推廣身邊人、身邊事的先進(jìn)典型,通過身邊的典型事例和榜樣的力量推動文明創(chuàng)建的深入開展,營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

二、倡導(dǎo)社會風(fēng)尚,形成濃厚道德氛圍

開展道德講堂、道德模范創(chuàng)建評比活動,通過以身邊人講身邊事、邀請道德模范參與的形式,從社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等方面講述典型的道德故事,引導(dǎo)群眾“積小善為大善”自覺成為道德的傳播者和實踐者,營造整個“崇德尚善”的濃厚氛圍,為建設(shè)和諧提供精神動力。

三、深化創(chuàng)建活動,提升文明程度

利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動,引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),傳播文明過節(jié)理念,激發(fā)廣大群眾的參與熱情。同時廣泛開展“講文明樹新風(fēng)”活動,設(shè)置戶外公益廣告,文明旅游提示牌等,廣泛普及文明禮儀知識,大力倡導(dǎo)知榮辱、重禮儀、講文明的良好風(fēng)尚,引導(dǎo)廣大干部群眾從自我做起,不斷提高自身的文明禮儀素養(yǎng)。

四、深入開展志愿活動,傳播志愿服務(wù)文化

堅持以“服務(wù)群眾、服務(wù)社會、提升自我、傳播文明”為宗旨,積極組織開展文明祭祀、學(xué)習(xí)雷鋒、“三關(guān)愛”等各類志愿服務(wù)活動,用志愿服務(wù)的實際行動倡導(dǎo)文明、和諧新形象。通過志愿服務(wù),倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,普及環(huán)保知識,保護(hù)河流小溪,積極植樹造林,營造人與自然和諧共處的良好局面。開展關(guān)愛空巢老人、助殘慰殘拓展志愿服務(wù)內(nèi)容,提升志愿服務(wù)質(zhì)量,把真愛送至困難群體的心底,讓弱勢群眾感受志愿服務(wù)愛心。設(shè)置志愿服務(wù)廣場,確保志愿服務(wù)廣場每月不少于一次的志愿活動,在形式多樣、群眾喜聞樂見的志愿服務(wù)中,引導(dǎo)群眾參與社會管理和公共服務(wù),提升精神文明建設(shè),展示文明鄉(xiāng)風(fēng),爭做對外文明形象的展示者、宣傳者和實踐者。2013年金葡萄志愿服務(wù)總隊累計參與志愿服務(wù)活動達(dá)2.5萬人次,榮獲“市優(yōu)秀志愿服務(wù)組織”稱號。

2014年為進(jìn)一步深化拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動,提高全鎮(zhèn)人民的文明素質(zhì)和社會文明程度,計劃從以下方面做好工作:

一、扎實推進(jìn)公民思想道德建設(shè),爭當(dāng)文明群眾

繼續(xù)開展“講文明樹新風(fēng)”和道德講堂活動,大力推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè),積極構(gòu)建傳承中華傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)人們知榮辱、講正氣、盡義務(wù),加強(qiáng)精神文明建設(shè),深度發(fā)掘身邊的好人好事,大力宣傳典型事跡,倡導(dǎo)全民參與,爭做道德模范。重點實施文明交通、文明引導(dǎo)、文明傳播活動,大興文明禮儀、勤儉節(jié)約之風(fēng)。共同提升全鎮(zhèn)的精神文明程度,營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

二、爭創(chuàng)全省文明村鎮(zhèn),進(jìn)一步提升榮譽(yù)

全力做好文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作,緊緊圍繞文明村鎮(zhèn)測評體系確定的5項內(nèi)容,逐個深入開展,從思想宣傳到活動創(chuàng)建不斷鞏固擴(kuò)大現(xiàn)有成果,建立健全創(chuàng)建活動的長效管理,使創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化,確保創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作任務(wù)落到實處,從而不斷鞏固和提高創(chuàng)建水平。具體由文明辦牽頭,協(xié)調(diào)相關(guān)責(zé)任部門、單位簽訂創(chuàng)建工作目標(biāo)責(zé)任書,明確工作任務(wù),落實工作責(zé)任;建立創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)聯(lián)席會議制度,每季度召開一次創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)聯(lián)席會議,認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作中形成的成果,深刻剖析存在的突出問題,推動創(chuàng)建工作扎實有效開展;健全社會監(jiān)督和創(chuàng)建考核機(jī)制,及時收集和整理社會各層面對創(chuàng)建工作的意見和建議,對創(chuàng)建中存在的的突出問題及時整改,并對整改情況全程監(jiān)督,確保創(chuàng)建不走形式,真正落到實處,力爭榮獲全省文明村鎮(zhèn)稱號。

三、不斷深化群眾性精神文明創(chuàng)建

全面加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè),著力提高農(nóng)民思想道德文化素質(zhì)和農(nóng)村社會文明程度。廣泛開展“文明示范村”和“星級文明村”、“十星文明戶”、“誠信經(jīng)營戶”等創(chuàng)建評選活動,制定完善鎮(zhèn)規(guī)民約,倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式和習(xí)慣,強(qiáng)力推進(jìn)移風(fēng)易俗工作,破除陳規(guī)陋習(xí),培育文明新風(fēng)。

第2篇:文明班級總結(jié)范文

自從澄江縣吹響全國文明城市的號角以來,特別是文明辦《文明校園測評細(xì)則》頒布實施以后,我校以《測評細(xì)則》為工作指南,緊緊圍繞“領(lǐng)導(dǎo)班子好、思想道德教育好、活動陣地好、教師隊伍好、校園文化好、校園環(huán)境好”的要求,結(jié)合學(xué)校實際,開展“創(chuàng)建文明校園”活動,進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識,加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,增強(qiáng)了學(xué)生文明意識,促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣,樹立了高雅文明的學(xué)生形象,努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境,各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化?,F(xiàn)將創(chuàng)建主要工作總結(jié)如下:

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明校園工作十分重視,將創(chuàng)建工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)建工作,我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由石應(yīng)忠校長擔(dān)任,副組長由教導(dǎo)主任沈靜擔(dān)任,成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成,明確工作目標(biāo),落實責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,協(xié)調(diào)和安排整個學(xué)校的創(chuàng)建工作,使創(chuàng)建工作的各項任務(wù)層層落實,任務(wù)明確。學(xué)校要求各個機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計劃開展工作,做到有目標(biāo)、有計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰,同時將工作責(zé)任落實到每位教職員工。

二、加大宣傳力度,營造良好氛圍

文明校園創(chuàng)建工作是一項社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把全校師生真正發(fā)動起來,形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢,營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)建工作的落實,保證創(chuàng)建工作的持續(xù)發(fā)展。為此,我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)建工作的重要性、必要性,并積極參與到創(chuàng)建活動中來。

(一)多方位宣傳。學(xué)校利用召開家長會、新學(xué)期開學(xué)典禮等時機(jī),電子顯示屏,校園展板、班級微信等宣傳陣地,向廣大師生和學(xué)生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義,促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

(二)舉辦各種形式的創(chuàng)建實踐活動。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用,以建設(shè)“文明校園、文明班級、文明學(xué)生”為主題,營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式,使全體學(xué)生認(rèn)識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

(三)分發(fā)創(chuàng)建知識宣傳材料。如“致全體家長的一封信”、創(chuàng)建文明校園長調(diào)查問卷,意見征求表等等。通過這些宣傳活動,使廣大師生和學(xué)生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識,自覺地參與到活動中來,同時又把這些知識帶入家庭,影響他人,積極助力澄江縣創(chuàng)建文明城市活動。

三、制定規(guī)章制度,保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行

為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進(jìn)行,規(guī)范廣大師生的行為舉止,我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況,在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,制定、完善了多項規(guī)章制度,如《文明班級評比制度》、《衛(wèi)生檢查制度》等,這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中,與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來,對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。

四、采取有力措施,保證工作開展

(一)由少先隊大隊部開展“文明班級”評比活動。

內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明禮儀、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔,儀容儀表合乎要求,不講臟話,不亂丟垃圾,不帶零食到校,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評比頒發(fā)“文明班級”流動紅旗,樹立典型,以促進(jìn)學(xué)校的德育工作躍上新臺階。

在校園內(nèi)成立“衛(wèi)生檢查小組”組織,由衛(wèi)生檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況,這樣既促使學(xué)生自律,也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識,校園文明蔚然成風(fēng)。

(二)主題明確,循序漸進(jìn)。

為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成,全面落實各項規(guī)范要求?!盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛校護(hù)校”、“學(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等活動,形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動的同時,潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛校愛班,循序漸進(jìn),由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,并通過少先隊值勤崗進(jìn)行督查,保證了活動效果。

(三)好人好事層出不窮。

創(chuàng)建文明校園活動開展以來,各班積極開展“學(xué)雷鋒”好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮,校園內(nèi)拾金不昧、助人為樂等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù),遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃,看見紙屑彎腰拾起,主動幫助有困難的同學(xué)。

(四)實踐活動有聲有色。

利用隊會、班會課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。利用三八婦女節(jié)、重陽節(jié)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。開展了——我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、我給奶奶捶捶背、感恩手抄報、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育。

為豐富學(xué)生的德育實踐活動,讓學(xué)雷鋒活動走出校園深入社會,在各班的的組織下,同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗活動,為社區(qū)打掃衛(wèi)生,清除校園周邊垃圾,清理撫仙湖入湖河道等,受到社會各界的一致好評。

(五)積極參加創(chuàng)文活動,落實規(guī)范。

學(xué)校積極組織師生們參加教育局、社區(qū)的創(chuàng)建活動,清除“小廣告”、到村民小組入戶宣傳創(chuàng)建知識、參加交通志愿服務(wù)等,提高學(xué)生及家長文明出行、遵章守紀(jì)的意識。利用班隊會,各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了社會主義核心價值觀、《小學(xué)生守則》、班級公約等,進(jìn)一步規(guī)范要求學(xué)生的言行。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

五、積極總結(jié),讓文明之風(fēng)常駐校園

文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,通過創(chuàng)建文明校園活動,校園文明之風(fēng)逐步盛行,學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),為進(jìn)一步鞏固文明禮貌的成果,少先隊大隊部積極總結(jié),召開創(chuàng)建文明校園工作匯報會,樹立典型,表彰先進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗。

本年度通過我們的不懈努力,圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務(wù)。在下一學(xué)年,全校師生將以創(chuàng)建文明校園為著力點,繼續(xù)深入開展創(chuàng)建文明校園活動,將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐校園,推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

第3篇:文明班級總結(jié)范文

二、活動口號:我為世博做準(zhǔn)備,爭當(dāng)文明小主人 二、具體安排: 第一階段:迎世博,我行動,一起找陋習(xí)(3月) 第二階段:迎世博,我行動,共養(yǎng)好習(xí)慣(4月) 第三階段:迎世博,我行動,正做文明小使者(5月) 第四階段:“我為世博做準(zhǔn)備,爭當(dāng)文明小主人”表彰大會(6月)

三、具體活動方案: 第一階段:迎世博,我行動,一起找陋習(xí) 啟動“我為世博做準(zhǔn)備,爭當(dāng)文明小主人”迎世博活動,號召全校學(xué)生一起尋找身邊的陋習(xí)。 1、各班以小隊為單位通過走訪、觀察等多種形式開展尋找陋習(xí)活動。在班級、校園、家庭、社區(qū)、公眾場所等不同區(qū)域,針對自己、伙伴、家長等不同人群,重點尋找社會上最常見的陋習(xí)。 2、各小隊討論匯總、繪制“世博文明卡”,總結(jié)五條學(xué)生和家長反映最集中的陋習(xí)。各班匯總“世博文明卡”,布置班級的“世博文明墻”。 3、通過紅領(lǐng)巾廣播舉行“陋習(xí)會”,引導(dǎo)隊員自覺告別陋習(xí)。 第二階段:迎世博,我行動,共養(yǎng)好習(xí)慣 在尋找陋習(xí)的基礎(chǔ)上,提出“迎世博,我行動,共養(yǎng)好習(xí)慣”的口號,倡導(dǎo)學(xué)生們互相鼓勵、互相督促告別陋習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣。 1、各年段張貼“告別陋習(xí)倡議書”,倡導(dǎo)學(xué)生們告別陋習(xí),共同自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。 2、每班推選一位“克服陋習(xí)監(jiān)督員”,負(fù)責(zé)日常督促、提醒克服陋習(xí)的工作。每周舉行一次班會,小結(jié)克服陋習(xí)、養(yǎng)成好習(xí)慣活動的情況。

第三階段:迎世博,我行動,爭做文明小使者 鼓勵學(xué)生在自己和家長都養(yǎng)成好習(xí)慣的同時,走到街頭,走進(jìn)社區(qū),去號召更多的社會人,關(guān)注世博,與文明同行。 1、開展一次“小手牽大手”世博文明卡發(fā)送活動,組織學(xué)生向家長、社區(qū)居民發(fā)送“世博文明卡”。 2、在漢中路地鐵口等人流密集區(qū)發(fā)送學(xué)生自己制作的“世博環(huán)保袋”,倡導(dǎo)所有市民共同告別陋習(xí),養(yǎng)成良好習(xí)慣。 3、組織“小小武警隊”在新客站地區(qū)開展“迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動,宣傳文明禮儀。 第四階段:“我為世博做準(zhǔn)備,爭當(dāng)文明小主人”表彰大會

第4篇:文明班級總結(jié)范文

一、 井然有序的常規(guī)工作。

1、班級制度樣樣俱全。

2、班級布置日新月異。

3、早操后跑步從不間斷

4、學(xué)生心理健康教育從不放松。

5、早操、早讀、上課、自習(xí)、就餐、安全、衛(wèi)生、兩休、紀(jì)律常抓不懈。

6、重視學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、守時習(xí)慣等養(yǎng)成一刻不停。

二、 層次分明的主題班會

1、開啟夢想,兌現(xiàn)承諾——自我介紹會

2、明確奮斗目標(biāo),指定學(xué)習(xí)計劃

3、上網(wǎng)的危害和網(wǎng)癮的自我控制

4、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

5、考試后的錯因分析及總結(jié)

6、考后學(xué)生心態(tài)的調(diào)整

7、安全教育……

三、靈活多樣的班級活動

1、積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動

2、與任課老師進(jìn)行學(xué)情分析

3、開展了班級籃球賽

4、開展了開放班級計算機(jī)錄入技能比賽。

5、召開了城關(guān)地區(qū)家長會——與家長溝通,反饋學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況

6、積極組織召開班級元旦聯(lián)歡晚會

7、爭做星級學(xué)生、十佳學(xué)生、文明學(xué)生,爭創(chuàng)文明寢室、文明班級

四、卓有成效的促優(yōu)補(bǔ)差

1、通過談話、關(guān)心理解、熱情幫助學(xué)生(特別是雙差生)

2、及時敦促學(xué)生向任課老師補(bǔ)課

3、定期讓差生匯報學(xué)習(xí)及思想狀況

4、指導(dǎo)優(yōu)生適當(dāng)加深拓寬,使優(yōu)生更優(yōu)

5、開展互幫互助式學(xué)習(xí),以優(yōu)帶差

6、坐次表的變更,形成以差生為中心的包圍圈

五、為人楷模的先進(jìn)事跡

1、軍訓(xùn)評為“先進(jìn)班集體”

2、校運動會年級第四名,接力賽第三名,“道德風(fēng)尚獎”評比總分全校第二

3、出刊了班級簡報六期(開啟夢想、軍訓(xùn)2期、學(xué)生在黃梅戲藝術(shù)節(jié)活動、運動會簡報、元旦晚會)

4、辦了班級墻報四期。

第5篇:文明班級總結(jié)范文

關(guān)鍵詞 以人為本 校園文明 內(nèi)涵 實施

中圖分類號:G640 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

高校校園文明建設(shè)研究在我國始于20世紀(jì)80年代末和90年代初,黨的十四屆六中全會決議中明確提出把校園文明建設(shè)看作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放提供強(qiáng)大精神動力和智力支持的社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,將推動我國高校校園文明建設(shè)進(jìn)入一個新的發(fā)展時期;隨著中發(fā)[2004]16號和《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》等重要文件的,校園文明建設(shè)的價值日益突現(xiàn);各省市大中小學(xué)開展文明校園評估。

1 我國高校校園文明建設(shè)的現(xiàn)狀

實踐的發(fā)展需要理論研究作為先導(dǎo),而過去的研究多數(shù)停留在如何解決校園不文明現(xiàn)象。主要是以從校園文化建設(shè)的外延為切入點,而針對研究型大學(xué)校園文明建設(shè)的研究甚少,項目建設(shè)擬對我國研究型大學(xué)校園文明尤其是對其內(nèi)涵建設(shè)問題作更深入的研究。

2 教學(xué)研究型大學(xué)視域下校園文明建設(shè)意義

建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的要求。建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)是我國在大學(xué)地位不斷提升、大學(xué)功能不斷拓展、社會對大學(xué)的期望不斷提高的大背景下,高等教育由外延增長向內(nèi)涵發(fā)展時期出現(xiàn)的新課題。我國建設(shè)高水平研究型大學(xué)的任務(wù)之一是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才,高校校園文明建設(shè)為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才提供了廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ)。①

校園文明建設(shè)是一項育人工程,社會主義人文精神,是校園文明建設(shè)根本目的所在,校園文明建設(shè)對大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高級人才具有重要的導(dǎo)向作用。可以創(chuàng)造大學(xué)生健康成長的德育環(huán)境,有利于幫助和引導(dǎo)大學(xué)生堅持正確的成才方向;是一包含校園環(huán)境形象、學(xué)校理念形象、大學(xué)生的形象在內(nèi)的形象工程;校園文明建設(shè)水平是一所學(xué)校管理水平的綜合反映,沒有科學(xué)、規(guī)范的管理,校園文明是不可能建設(shè)好的,它又是一項管理工程;同時,校園文明建設(shè)是黨心、民心工程,從黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨出發(fā),堅持以人為本的指導(dǎo)思想來說,是黨心所向、民心所向,深受全校師生員工的擁護(hù)和歡迎。②

3 構(gòu)建“以人為本”校園文明建設(shè)模式

校園文明建設(shè)的內(nèi)涵包括:建設(shè)一個優(yōu)良校風(fēng)和有利于人才成長的良好環(huán)境;建設(shè)一支思想素質(zhì)高、文化素質(zhì)高、講文明、講禮貌的師生隊伍;建設(shè)一個充滿生機(jī)與活力的學(xué)校管理機(jī)制。

校園文明建設(shè)的外延包含,校園環(huán)境建設(shè),校園文化建設(shè),宣傳陣地建設(shè)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容。

綜上,我們所論述的“以人為本”的校園文明建設(shè)模式,就是要堅持“以人為本”的指導(dǎo)思想,以文明制度建設(shè)為基礎(chǔ),以文明環(huán)境建設(shè)為保障,以文明活動建設(shè)為載體,以文明“三風(fēng)”建設(shè)為重點,以文明網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為平臺;建設(shè)一個優(yōu)良校風(fēng)和有利于人才成長的良好環(huán)境,建設(shè)一支思想素質(zhì)高、文化素質(zhì)高、講文明、講禮貌的師生隊伍,建設(shè)一個充滿生機(jī)與活力的學(xué)校管理機(jī)制,建設(shè) “科學(xué)民主、公正廉潔、平等包容、團(tuán)結(jié)和諧、文明誠信、健康向上、環(huán)境優(yōu)美”的校園文明。

4 “以人為本”校園文明建設(shè)模式的實踐

4.1 項目準(zhǔn)備階段

(1)成立工作小組,做好材料收集、整理工作,和分散學(xué)習(xí),形成立項書,申請課題。(2)結(jié)合立項書,形成《校園文明建設(shè)實施方案》。(3)做好宣傳動員工作,利用多種宣傳手段,在學(xué)院、班級、寢室中宣傳和營造輿論氛圍。

4.2 項目實施階段

實施內(nèi)容一:做好文明制度建設(shè)是基礎(chǔ) 。“以人為本”制定和完善校園文明建設(shè)規(guī)章制度,健全文明校園建設(shè)工作保障體系。(1)文明校園七項制度,《公寓文明制度》、《教室文明制度》、《禮儀文明制度》、《課堂文明制度》、《公共場合文明制度》、《就餐文明制度》、《網(wǎng)絡(luò)文明制度》。(2)文明管理制度:①修訂、整理、完善包括黨務(wù)綜合管理、工會工作、共青團(tuán)工作在內(nèi)的黨群管理制度。②修訂、整理、完善以輔導(dǎo)員工作、學(xué)生日常管理、評獎評優(yōu)、違紀(jì)處罰、幫困助學(xué)、大學(xué)生參軍為主要內(nèi)容的學(xué)生工作管理制度。③在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上,建立和完善《院志》。(3)制度文化:發(fā)揮文科學(xué)生特長,編寫制度詩句。

實施內(nèi)容二:做好文明環(huán)境建設(shè)是保障。建設(shè)良好的校園文明環(huán)境,營造文明、和諧、高品位的校園文化氛圍。(1)建設(shè)環(huán)境文化,布置寢室、教室、辦公室。(2)開展“平安校園”宣講季活動。每個季度的最后一個月,學(xué)生寒暑假前后,組織學(xué)生通過校園廣播、宣傳海報、案例學(xué)習(xí),邀請保衛(wèi)處共同合作等途徑,進(jìn)行安全教育和平安校園建設(shè)。(3)“學(xué)習(xí)校園”建設(shè)年。每個季度組織以班級為單位進(jìn)行月評比,同時進(jìn)行班級季度展示秀,將班級的學(xué)習(xí)效果和進(jìn)步借助宣傳和網(wǎng)絡(luò)平臺展出。設(shè)立學(xué)習(xí)班級標(biāo)兵流動紅旗。(4)“和諧校園” 建設(shè)年。一是實施“溫暖大家庭”、“惠民”行動計劃;二是班級課前十分鐘愛國主義教育主題演講;三是畢業(yè)生“親情話語”職業(yè)規(guī)劃交流會。四是畢業(yè)生“留念四載”班級電子相冊。

實施內(nèi)容三:做好文明活動建設(shè)是主體。 確立和開展大學(xué)生素質(zhì)教育主題活動,大力營造健康向上的校園文化氛圍。(1)繼續(xù)開辦紅色論壇。要請校內(nèi)外知名專家學(xué)者進(jìn)行紅色理論宣講。(2)依托社工連協(xié)會,開展社工文化節(jié)。(3)繼續(xù)開展模擬法庭,爭取走出校園,走向社會。(4)以英語專業(yè)為主,其他專業(yè)共同參加的英語口語大賽,增強(qiáng)學(xué)生的英語口語和對外交流能力。(5)繼續(xù)深化“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。(6)開展辦公文體寫作大賽,提高學(xué)生就業(yè)能力。

實施內(nèi)容四:做好文明三風(fēng)建設(shè)是重點。堅持“以人為本”,加強(qiáng)“校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)”建設(shè)。(1)以師德建設(shè)為切入點,形成良好的教風(fēng)。建立行之有效的師德考核、評價和激勵機(jī)制。(2)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點,形成良好的學(xué)風(fēng)。一是繼續(xù)完善綜合測評管理制度,從制度上倡導(dǎo)學(xué)生全方面發(fā)展。二是繼續(xù)舉行人文學(xué)院學(xué)習(xí)標(biāo)兵大會,進(jìn)行學(xué)習(xí)標(biāo)兵表彰和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。三是設(shè)立人文學(xué)院學(xué)習(xí)之星光榮榜,包括考研光榮榜、單科學(xué)習(xí)成績最高分光榮榜,平均分90分以上的光榮榜。四是開展晨讀活動。(3)以文化建設(shè)為切入點,加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校的物質(zhì)載體上,進(jìn)行校風(fēng)宣傳的建設(shè)。在師生思想觀念上,通過課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)會議、校園文化活動等進(jìn)行校風(fēng)宣傳。③

實施內(nèi)容五:做好文明網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是平臺。依托校園網(wǎng)絡(luò)的平臺,宣傳我校“以人為本”的辦學(xué)理念。 (1)建設(shè)學(xué)院校園文明專題網(wǎng)站。分類別、層次和專題進(jìn)行宣傳教育,形成“學(xué)院專人班級”的校園網(wǎng)絡(luò)三級管理體制。(2)開辦“文明之星”BBS,將網(wǎng)絡(luò)論壇、微博作為宣傳和引導(dǎo)的陣地,學(xué)院需要加派或指派專人負(fù)責(zé)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理和審核。

4.3 項目總結(jié)階段(12月)

舉辦學(xué)院總結(jié)表彰大會,評選學(xué)院文明班級、文明寢室、文明標(biāo)兵個人進(jìn)行表彰。召開學(xué)院學(xué)生工作專項總結(jié)交流會。

形成短期目標(biāo)成果:通過深入細(xì)致的思想教育、學(xué)生管理工作,提高學(xué)生文明修身的自覺性,促進(jìn)學(xué)生做文明人,辦文明事,說文明話;言談講禮儀,行為有規(guī)范,校園文明和諧;學(xué)院院風(fēng)學(xué)風(fēng)增強(qiáng),校園文明建設(shè)取得初步成效;學(xué)院校園文明建設(shè)理論水平、實踐能力增強(qiáng),總結(jié)經(jīng)驗,形成理論成果。

推進(jìn)長期目標(biāo)成果:建設(shè) “科學(xué)民主、公正廉潔、平等包容、團(tuán)結(jié)和諧、文明誠信、健康向上、環(huán)境優(yōu)美”的校園文明。師生思想道德素質(zhì)不斷提高,校園文明內(nèi)涵建設(shè)水平顯著提升,學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)活動推進(jìn),和諧校園文化建設(shè)充滿活力,校園文明建設(shè)取得新的突破。

該論文為黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)課題《教學(xué)研究型大學(xué)校園文明建設(shè)模式研究》研究成果

注釋

① 張海剛.高校校園文明建設(shè)[J].邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2005(6):40-42.

第6篇:文明班級總結(jié)范文

《班級公約》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,只有被很好地執(zhí)行,才能使養(yǎng)成教育得到落實。所以,檢查與督促等管理措施就成為引領(lǐng)養(yǎng)成教育的手段之一。既檢查教師對學(xué)生養(yǎng)成教育的訓(xùn)練,又檢查學(xué)生養(yǎng)成教育的達(dá)成度。只有這樣,才能將養(yǎng)成教育真正落到實處。根據(jù)不同年級學(xué)生的心理特點,有不同的養(yǎng)成教育訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)與要求,不同時段也有不同訓(xùn)練達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)與要求,統(tǒng)一由德育處組織安排人員進(jìn)行檢查考核驗收。值日老師檢查:值日老師負(fù)責(zé)對各班的文明禮儀、紀(jì)律衛(wèi)生、兩操集隊、中午用餐、集體放學(xué)等情況進(jìn)行督查和評比,認(rèn)真進(jìn)行匯總,匯總結(jié)果張貼到校門口公示欄。德育處不定期巡查:根據(jù)各年級段不同月份或不同周次的養(yǎng)成教育重點,德育處組織相關(guān)人員進(jìn)行不定期的巡查。發(fā)現(xiàn)問題即時反饋,摸清情況,督促整改。學(xué)生干部檢查:學(xué)校開展“五項百分競賽”,由大隊部所有委員分工進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容主要有文明、衛(wèi)生、兩操、紅領(lǐng)巾、文明監(jiān)督崗。對檢查出發(fā)現(xiàn)的問題,由大隊委員開出“友情提醒單”至所在班級,責(zé)令及時整改。每周對“五項百分競賽”進(jìn)行匯總,分年級進(jìn)行排名評比公示。開展階段總結(jié):按時間段,每兩個月總結(jié)一次;按養(yǎng)成教育內(nèi)容,每一階段養(yǎng)成教育重點完成時總結(jié)一次。在召開學(xué)生座談會、核實檢查及巡查記錄、走進(jìn)班級進(jìn)行調(diào)查了解等基礎(chǔ)上,形成年級和學(xué)校兩個層次的養(yǎng)成教育階段性總結(jié)。同時通過班主任工作經(jīng)驗交流,推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗,確保養(yǎng)成教育工作深入有效地進(jìn)行。

二、開展活動,提升小學(xué)生養(yǎng)成教育

結(jié)合節(jié)日活動開展感恩教育上半年的三八婦女節(jié)、母親節(jié)等,下半年的教師節(jié)、敬老節(jié)等,都是應(yīng)當(dāng)成為開展感恩教育的好契機(jī)。感謝長輩的教育活動可以有:幫媽媽洗一次腳;為奶奶捶一次背;向教師送上一句祝福;給敬老院的爺爺奶奶打掃衛(wèi)生、唱歌跳舞等。結(jié)合節(jié)日開展傳統(tǒng)文化教育活動 清明節(jié)前后,各班以詩歌、故事、網(wǎng)絡(luò)祭英烈等多種形式表達(dá)了對先烈的懷念以及弘揚革命精神的決心;國慶節(jié)期間,各班進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的家國情懷,提升學(xué)生的民族自豪感,引導(dǎo)學(xué)生知曉社會主義核心價值觀。開展“班級自主設(shè)崗制”,人人參與班級管理 各班擁有自主設(shè)崗權(quán),學(xué)校不限制名額,按需設(shè)崗、按學(xué)生特長設(shè)崗,全班同學(xué)人人有事可做,班級事務(wù)事事有人管理。如有班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、文娛委員、體育委員等傳統(tǒng)崗位;也有紀(jì)律委員、圖書委員、升旗委員、用餐委員等事務(wù)崗位;還有愛國委員、文明委員、敬老委員、創(chuàng)新委員、進(jìn)步委員等精神崗位。開展總結(jié)表彰評比活動 養(yǎng)成教育實施一學(xué)期后,由德育處統(tǒng)一組織總結(jié)表彰評比。每學(xué)期期末,各班與“班級自主設(shè)崗制”相結(jié)合,由全班同學(xué)投票,得票過半且得到大家認(rèn)可的同學(xué),申報校級“禮儀之星”“文明之星”“環(huán)保之星”“衛(wèi)生之星”“助人之星”等,由德育處進(jìn)行表彰,張榜公布,以鞏固和激勵一學(xué)期以來養(yǎng)成教育的成果。

三、家校合力,保障養(yǎng)成教育

第7篇:文明班級總結(jié)范文

這學(xué)期,我接受了一個全新的班集體。能夠再次接任九年級的班主任,我很高興但也很擔(dān)心。九(4)班中等學(xué)習(xí)成績學(xué)生少落后面大,很怕完不成學(xué)校交給的任務(wù)。在平時的班主任工作中認(rèn)真謹(jǐn)慎地做好班級的常規(guī)管理工作和學(xué)生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)德育教育和學(xué)生思想教育

1、班會課是我們進(jìn)行德育教育的主要陣地。平時利用班會課本課開展一些有教育意義的主題班會,對學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo),理想教育和愛國教育等。

2、健全班級文化,利用墻報、黑板報進(jìn)行德育宣傳教育。加強(qiáng)學(xué)生的理想教育,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)理想。

3、班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標(biāo),努力爭奪文明班級文明稱號,鼓勵學(xué)生爭做文明中學(xué)生。

4、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,肯定進(jìn)步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,不斷進(jìn)步。

二、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成

1、要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,認(rèn)真獨立完成作業(yè)。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后及時與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

2、要求學(xué)生重視期中期末兩次考試,以及平時的練習(xí)。做到考前認(rèn)真準(zhǔn)備,考后認(rèn)真總結(jié),不斷取得進(jìn)步。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個對手,樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,做好獎勵工作。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系

采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來; 注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合。

回顧以往,班主任工作中還存在著一些不足:

一、班會課與晨會沒有做好充分地計劃與準(zhǔn)備。

除了學(xué)校要求重視的主題班會以外,我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學(xué)生的精神面貌不佳,班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思考與后半學(xué)期的實踐,我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講,而更重要的是能通過這些活動增強(qiáng)班級凝聚力,加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。我們班的班會通常先由我總結(jié),然后是同學(xué)們講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。

二、每一次活動前后應(yīng)作好思想動員和總結(jié);

不管是學(xué)校組織的各種比賽還是班里的各種活動,我都在事前作好思想動員,使學(xué)生端正思想,增強(qiáng)了堅決克服困難的決心?;顒咏Y(jié)束后,再讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)做的好的和做的不好的,表揚熱心助人的同學(xué)。

三、應(yīng)動腦筋巧設(shè)計,運用多種途徑教育。

第8篇:文明班級總結(jié)范文

為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院文明建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,構(gòu)建優(yōu)良的育人環(huán)境和氛圍,提升和強(qiáng)化同學(xué)們的精神文明素養(yǎng),創(chuàng)建平安和諧校園。我院積極落實學(xué)院開展文明創(chuàng)建月的要求,現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:

一、 成立院“文明創(chuàng)建月活動”領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:江長華

副組長:汪選合

成 員:何新喜 白蘭 夏曉峰 陳小娥 簡炯章 譚文軍

二、活動內(nèi)容

以爭創(chuàng)“文明班級、文明宿舍、文明學(xué)生標(biāo)兵”為主要內(nèi)容,以“誠信、守紀(jì)、和諧、衛(wèi)生”為主題。具體考評內(nèi)容為:文明學(xué)生標(biāo)兵突出個人行為表現(xiàn)。如:遵紀(jì)守法、個人衛(wèi)生、課堂紀(jì)律團(tuán)結(jié)互助等。宿舍以整潔、衛(wèi)生、美觀、無違紀(jì)行為、鄰舍和睦相處為主要評定考核項目。班級以整體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課堂紀(jì)律、早操晚自習(xí)組織紀(jì)律、班級出勤率、班級衛(wèi)生、板報宣傳、班團(tuán)主題活動為主要考核項目。

三、活動具體時間安排:

活動從4月1日開始,4月30日結(jié)束,共分三個階段。

第一階段:宣傳動員階段(時間為4月1日——4月10日)各班級召開 “文明創(chuàng)建月”活動動員會,宣傳學(xué)院組織“文明創(chuàng)建活動”的目的、任務(wù),同時提出活動的具體要求,利用櫥窗、班級板報宣傳 “文明創(chuàng)建月”活動。

(2)落實學(xué)院在三棟學(xué)生宿舍全面建設(shè)星級文明寢室標(biāo)準(zhǔn),制定《機(jī)械學(xué)院關(guān)于早操秩序的暫時規(guī)定》,重點對學(xué)院三棟學(xué)生早操、晚自習(xí)中存在的問題,嚴(yán)抓學(xué)生行為規(guī)范、晚自習(xí)紀(jì)律,對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。

(3)舉辦“爭當(dāng)文明大學(xué)生,告別不文明行為”簽名活動。

(4)發(fā)揚我院優(yōu)良傳統(tǒng)并不斷開拓創(chuàng)新,組織學(xué)生開展第四屆“機(jī)械杯”籃球賽;

(5)繼續(xù)深入開展第四屆“雄風(fēng)杯”辯論賽

(6)開展心理健康知識講座,承辦單位:機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會心理素質(zhì)拓展部、心理健康咨詢室。

(7)開展文明禮儀知識講座,承辦單位:機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會。

(8)召開學(xué)生工作座談會,解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的實際困難;各班級開展一院列主題鮮明的班團(tuán)會,并做好會議記錄。加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),使分院里學(xué)生精神面貌有一個大的改觀。

第三階段:自查和驗收階段(時間為4月25日——4月30日)

各班級班主任根據(jù)具體實施方案進(jìn)行自查總結(jié),并將結(jié)果上報學(xué)生科,然后由學(xué)生科統(tǒng)一向?qū)W院文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組集中匯報。同時對本次活動中表現(xiàn)出色的班級體和個人給予表彰。

四、活動要求

1、高度重視,認(rèn)真對待。“文明創(chuàng)建月”活動是我院的一項長期性工作,全院師生應(yīng)高度重視,認(rèn)真對待,各項活動要主題突出,責(zé)任到人,嚴(yán)密組織,精心實施。

2、內(nèi)容廣泛,形式多樣。通過活動,在全院學(xué)生中形成比學(xué)趕爭超的良好氛圍,各項工作有新的起色。

3、活動期間要充分利用櫥窗、板報等宣傳媒體做好宣傳工作,在全院掀起一個活動的。

本次活動機(jī)械學(xué)院表彰擬在五月初進(jìn)行。

望大家積極行動起來,一起建設(shè)文明班級!

第9篇:文明班級總結(jié)范文

遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,堅持從“做人第一,全面發(fā)展”為宗旨,堅持“抓早、抓細(xì)、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”,引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,努力提高德育工作的有效性、時效性,力爭使班級德育工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo):

1、構(gòu)建科學(xué)的德育工作思路,保證管理到位。以落實德育常規(guī)制度為根本,以行為規(guī)范、養(yǎng)成教育和心理健康教育為依托,以校園文化建設(shè)為重點,以德育科研為動力,以提高學(xué)生文明素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為宗旨,在實效上下功夫,在管理上作文章。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《洼子店中學(xué)班級工作常規(guī)考核評比細(xì)則》、《文明班級評比條件及標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》,抓好學(xué)生的常規(guī)管理,強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、面向全體,促進(jìn)個性發(fā)展,實現(xiàn)激勵領(lǐng)域里的教育平等,讓每一名學(xué)生都在贊揚中成長,開發(fā)學(xué)生的各種智力潛能,尤其要幫助那些表現(xiàn)不佳的學(xué)生,通過發(fā)揮其特長而樹立起學(xué)習(xí)信心,由“對學(xué)生的行為約束”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑?dǎo)學(xué)生自主管理”。

4、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),進(jìn)一步完善各項管理制度,使學(xué)生在濃厚氛圍中增強(qiáng)法制觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

三、具體措施:

1、強(qiáng)化班主任的責(zé)任感,規(guī)范班級管理工作,堅持做到期初有計劃,周周有主題,平時工作有落實,期末有總結(jié),要求自己用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實處。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和安全意識,積極開展班級文化建設(shè),營造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,建設(shè)有凝聚力的班集體,要求各班要根據(jù)本班實際和學(xué)生行為表現(xiàn),開展一些有針對性的系列主題教育活動,開好晨會、班會,晨會、班會不能被擠占,不能被挪作它用。做到:有計劃,有落實,有記錄,針對性要強(qiáng),注重實效。主題班會做到:主題鮮明,條理清楚,形式多樣,學(xué)生參與面廣,真正達(dá)到使學(xué)生受到教育和啟迪之目的。班主任要做到:升旗、間操、集會、班級各種活動四到位。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。從學(xué)習(xí)《文明班級評比條件及標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生綜合素質(zhì)評價細(xì)則》入手,把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細(xì)、抓持久,改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為,培養(yǎng)學(xué)生講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,以三月份“文明禮貌月”為契機(jī),開展“爭當(dāng)文明示范生”活動。以講文明話、做文明人、站好隊、做好榜樣、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,每月評出一批文明之星、最佳環(huán)保衛(wèi)士。加強(qiáng)宣傳,樹立典型,做到先進(jìn)及時表揚,后進(jìn)及時曝光。用評選促進(jìn)成長,推動學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理和寢室衛(wèi)生管理辦法,努力凈化、美化校園環(huán)境,用幽靜的環(huán)境陶冶人,推動學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理工作上水平,上層次。

4、加強(qiáng)各班的小組建設(shè),化整為片,選好組長,分層管理。將競爭意識引入小組之中,加大組與組之間的評比力度,適時進(jìn)行表揚,將“比、學(xué)、趕、幫、超”真正落實到實處。做到周周有評比,月月有獎勵。

5、利用好班干部,讓他們當(dāng)好班主任的助手。

6、加強(qiáng)班級學(xué)生的凝聚力教育,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感。

7、注重全體,關(guān)注差生,要經(jīng)常與學(xué)困生交流、溝通。揚其長,避其短,將轉(zhuǎn)化工作做到位。

四、活動安排:

三月份:學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》、《洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》。

四月份:召開“遵規(guī)守紀(jì)是我們的職責(zé)”主題班會。

五月份:召開“我為班級添光彩”主題班會。

相關(guān)熱門標(biāo)簽