國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)材料精選(九篇)

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第1篇：國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)材料范文

關(guān)鍵詞 思想政治八個(gè)強(qiáng)化教學(xué)方法教學(xué)質(zhì)量

一、強(qiáng)化課堂教、學(xué)、管，提高教學(xué)的實(shí)效性

課堂是教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地。提高教育教學(xué)質(zhì)量首先必須提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。在課堂教學(xué)中我們必須突出并發(fā)揮好學(xué)生的主體作用，優(yōu)化教學(xué)方式和內(nèi)容，加大課堂的讀背記憶和訓(xùn)練力度，加大學(xué)生的課堂活動(dòng)參與力度。比如開展課前3分鐘的讀背記憶，課前的時(shí)政點(diǎn)評(píng)，課堂合作探究討論，收看有關(guān)教學(xué)音像資料，突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而千方百計(jì)去提高課堂教學(xué)效益。

另外課堂管理和教學(xué)過程管理也是一個(gè)重要的方面。在突出學(xué)生主體地位和積極性的同時(shí)，還要求學(xué)生配合教學(xué)，落實(shí)教學(xué)的學(xué)習(xí)要求。提高教學(xué)效果的一個(gè)很重的因素是落實(shí)，具體則是學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)，而教師的嚴(yán)格管理和要求則是落實(shí)的保障，正所謂“嚴(yán)師出高徒。”

二、強(qiáng)化時(shí)政教學(xué)，提高教學(xué)的時(shí)代性

與時(shí)俱進(jìn)、緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)是政治學(xué)科的一大鮮明特征。形勢(shì)與政策是政治教學(xué)中的一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)和內(nèi)容。我們要高度重視對(duì)老師和學(xué)生的形勢(shì)與政策的學(xué)習(xí)和教育。

對(duì)此，我們可以開展課前時(shí)事政治點(diǎn)評(píng)和演講、時(shí)政小論文比賽、時(shí)事政治競(jìng)賽、時(shí)政報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，尤其是可以組織學(xué)生及時(shí)觀看有關(guān)的時(shí)政新聞和相關(guān)的教學(xué)視頻，通過深挖時(shí)政這個(gè)課外教學(xué)資源，不斷豐富政治教學(xué)的形式與內(nèi)容，努力尋找與教學(xué)內(nèi)容的最佳切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注國(guó)家、關(guān)注社會(huì)的良好習(xí)慣，提高師生捕捉有效教學(xué)考試信息的能力，提高師生理論聯(lián)系實(shí)際、分析和解決問題的能力。

三、強(qiáng)化考前教學(xué)，提高備考的針對(duì)性

考前復(fù)習(xí)對(duì)于提高考試成績(jī)的重要性不言而喻，在很大程度上直接影響到考試成績(jī)的高低。針對(duì)一些學(xué)生考前患得患失，情緒波動(dòng)較大等情況，我們可以重點(diǎn)進(jìn)行心理干預(yù)；針對(duì)復(fù)習(xí)無計(jì)劃、缺乏條理性的學(xué)生，我們要加強(qiáng)對(duì)其復(fù)習(xí)的計(jì)劃性指導(dǎo)；針對(duì)知識(shí)掌握不扎實(shí)、不系統(tǒng)的學(xué)生，我們可以對(duì)其強(qiáng)化知識(shí)體系的構(gòu)建的引領(lǐng)，對(duì)其進(jìn)行知識(shí)的查漏補(bǔ)缺；針對(duì)一段時(shí)間來所發(fā)生的重大時(shí)事，我們還應(yīng)該加強(qiáng)考題的預(yù)測(cè)，結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥分析。

四、強(qiáng)化問題式教學(xué)，提高思維的獨(dú)立性

“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都源于疑問，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新的鑰匙。愛因斯坦也曾說：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更為重要”。政治學(xué)科要求學(xué)生不僅要正確運(yùn)用所學(xué)政治知識(shí)和理論、觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)問題、分析問題，更重要的是解決問題。而學(xué)會(huì)質(zhì)疑和思考，至關(guān)重要。

現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)立思考能力不是很強(qiáng)，在知識(shí)的融會(huì)貫通靈活運(yùn)用能力方面有些欠缺，尤其是各種主觀題更是致命弱點(diǎn)。因此我們應(yīng)加大非擇題的訓(xùn)練力度，加強(qiáng)材料分析題的訓(xùn)練，尤其是體現(xiàn)課改精神和方向的合作探究題型，因?yàn)樗鼈冏钅荏w現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)與能力，同時(shí)還要重點(diǎn)對(duì)各種題型解題方法和思路的傳授，讓學(xué)生能夠舉一反三，提高解決問題的能力。在教學(xué)中我們要強(qiáng)化問題式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生去自主閱讀教材發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，提高學(xué)生思維的獨(dú)立性。

五、強(qiáng)化課標(biāo)意識(shí)，提高教育教學(xué)的導(dǎo)向性

課程標(biāo)準(zhǔn)是教師進(jìn)行教學(xué)和學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的基本依據(jù)，是教師進(jìn)行教學(xué)的“憲法”，也是各種考試特別是高考的方向指南。因此在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師必須明確課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和基本要求，強(qiáng)化課標(biāo)意識(shí)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，只有這樣才能有的放矢，才能符合國(guó)家的意志和各項(xiàng)考試特別是高考的要求，才能更好地體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的性質(zhì)、作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)科的智育和德育功能。

由于課程標(biāo)準(zhǔn)往往是原則性、概括性的能力要求和大標(biāo)題性的主干核心知識(shí)的規(guī)定，為此，就要求我們必須對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化解讀，并組織實(shí)施編寫模塊、單元的課程規(guī)劃綱要。

六、強(qiáng)化課型意識(shí)，提高課堂教學(xué)的駕馭力

教雖無定法，但不可無法。在教學(xué)中，我們就應(yīng)該一直強(qiáng)調(diào)一定要課型明確，不同的課型應(yīng)該有不同的教學(xué)方法，由此也應(yīng)該有不同的教學(xué)模式。如果你用復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法和模式去進(jìn)行新授課，我們可以想象效果如何。

因此我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研究每一種課型的特點(diǎn)，并采取與之相適應(yīng)的教學(xué)方法，形成有特色、富有成效的教學(xué)模式。這就要求我們應(yīng)經(jīng)常在不同時(shí)間和場(chǎng)合、通過不同老師上不同課型的公開課，就此課型、教學(xué)模式進(jìn)行交流探討，以期不斷提高我們駕馭課堂教學(xué)的能力。

七、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，提高教育教學(xué)的完成力

目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是燈塔。目標(biāo)決定方向，方向決定行動(dòng)，行動(dòng)決定成敗。因此在每學(xué)期的開學(xué)伊始，我們就應(yīng)該強(qiáng)化、明確本學(xué)期整個(gè)教研組、各個(gè)年級(jí)的奮斗目標(biāo)；在每次考試前，我們都應(yīng)該強(qiáng)化、明確本次考試的目標(biāo)；考試結(jié)束后，在進(jìn)行質(zhì)量分析時(shí)都應(yīng)該強(qiáng)化、明確下一階段的“盯、關(guān)、跟”的目標(biāo)。

強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)除了包括學(xué)習(xí)成績(jī)的“顯性目標(biāo)”外，如上線人數(shù)、平均分、最高分、優(yōu)勢(shì)與弱差學(xué)科學(xué)生等等，還應(yīng)該包括學(xué)科的“隱性目標(biāo)”，如學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)科發(fā)展能力、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)等等。只有不斷地強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，才能提高工作的創(chuàng)造性，才能提高工作目標(biāo)的完成力。

八、強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)的發(fā)展力

老師優(yōu)秀，學(xué)生成就；學(xué)生優(yōu)秀，老師成就。如今地區(qū)之間、學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，隨著理工科在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)越來越凸顯，學(xué)生的學(xué)習(xí)傾向日益偏向數(shù)理化生，我們政治學(xué)科在日益邊緣化，甚至被置于遺忘的角落，因此每一個(gè)教師必須切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和壓力感，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)質(zhì)素和教學(xué)能力。

第2篇：國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)材料范文

一、精心組織部署，通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)“五五”普法工作。

“五五”普法工作剛一啟動(dòng)，我局領(lǐng)導(dǎo)就認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)“五五”普法工作的文件，自覺領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)，五五普法工作思路，充分認(rèn)識(shí)法制宣傳教育的重要性和緊迫性，把法制宣傳教育工作作為全局整體工作中的一個(gè)重要組成部分，作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓。

一是加強(qiáng)了普法組織領(lǐng)導(dǎo)。市局為加強(qiáng)對(duì)普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他市局班子成員任副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各科室、市直各單位主要負(fù)責(zé)人為成員，各縣市區(qū)局法制股長(zhǎng)為聯(lián)絡(luò)員的“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，其辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在市局法規(guī)科。同時(shí)系統(tǒng)各縣市區(qū)局也相應(yīng)的成立了普法工作機(jī)構(gòu)。做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問，主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí)，所有班子成員參加有關(guān)活動(dòng)，將普法工作與其他工作一同研究、一同考慮、一同部署、一同檢查落實(shí)。

二是制定了普法實(shí)施方案。我們根據(jù)國(guó)家、省、市“五五”普法的工作任務(wù)和要求，制定了《××局法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃》，進(jìn)一步明確了“五五”普法工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作措施和實(shí)施步驟和工作要求等，做到了指導(dǎo)思想明確、工作目標(biāo)具體、工作責(zé)任明確。

三是強(qiáng)化了普法保障工作。為保證法律宣傳教育經(jīng)常開展，我局平均每年都劃撥普法教育和法制工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)10萬元以上，提供經(jīng)費(fèi)保障，用于訂購(gòu)普法宣傳材料、開展普法教育活動(dòng)、加強(qiáng)法制工作硬件建設(shè)等。市局普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的意見和“五五”普法規(guī)劃，及時(shí)調(diào)整普法內(nèi)容，特別是一些新的法律法規(guī)頒布以及重要法律修正后，能及時(shí)訂購(gòu)學(xué)習(xí)材料，組織學(xué)習(xí)，使普法內(nèi)容適應(yīng)新的形勢(shì)。

二、采取多種方式，通過廣泛宣傳推進(jìn)“五五”普法工作。

一是開展送法下鄉(xiāng)活動(dòng)。近年來，我們?cè)?.15期間都要組織一些普法宣傳活動(dòng)。比如06年我們?cè)谑袇^(qū)開展了送農(nóng)資和法制宣傳下鄉(xiāng)村活動(dòng)，07年在我局新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)李家坪村組織開展了大型法制宣傳進(jìn)農(nóng)家活動(dòng)，今年“全省農(nóng)村法制宣傳教育月”，市局又在××縣組織開展了農(nóng)村法制宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)月期間，我們?cè)诜都掖彘_展了農(nóng)村法制宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排法制工作人員設(shè)立咨詢服務(wù)臺(tái)，發(fā)放普法宣傳資料等，受到了農(nóng)民朋友的熱烈歡迎。各縣市區(qū)局也按照市局的安排，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，在各自的辦點(diǎn)村組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富普法宣傳活動(dòng)。三年來，僅市局就先后到農(nóng)村免費(fèi)發(fā)放《建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村手冊(cè)》1600多冊(cè)，《××違法行為及其預(yù)防》2200多本，其它類宣傳資料16000多份。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全市系統(tǒng)2006年來先后在農(nóng)村建整辦點(diǎn)村開展各類法制宣傳活動(dòng)達(dá)65場(chǎng)次，設(shè)立服務(wù)咨詢點(diǎn)141個(gè)，現(xiàn)場(chǎng)接受群眾法制咨詢1780人次，印發(fā)各類法制宣傳資料36000多份，貼掛橫幅標(biāo)語1200多條幅。

二是開展企業(yè)教育培訓(xùn)活動(dòng)。近年以來，我們先后組織舉辦了企業(yè)廠長(zhǎng)經(jīng)理等相關(guān)法律法規(guī)的系統(tǒng)培訓(xùn)，先后開設(shè)培訓(xùn)班97次，培訓(xùn)相關(guān)人員8200人次。

三是開展法律頒布紀(jì)念日法制宣傳活動(dòng)。重點(diǎn)是在《憲法》等法律的頒布紀(jì)念日和重大節(jié)日，我們都要開展一些普法宣傳活動(dòng)。通過組織文藝匯演、表彰先進(jìn)、知識(shí)問答、設(shè)立咨詢服務(wù)臺(tái)等方式開展普法宣傳教育。近三年來，全市系統(tǒng)共投入資金80萬元，聯(lián)合電視臺(tái)等新聞媒體集中組織大型法制宣傳活動(dòng)90次，印發(fā)宣傳資料6萬份，其中宣傳掛圖2300份，接受法制宣傳面達(dá)10萬人次。

四是設(shè)立普法宣傳專欄。為加強(qiáng)法律法規(guī)的宣傳力度，我們?cè)陉柾韴?bào)、陽新聞網(wǎng)和廣播電臺(tái)制作專題節(jié)目或開設(shè)宣傳專欄加強(qiáng)法制宣傳。三年來，僅市局就投入資金50萬元，在市內(nèi)各大新聞媒體開設(shè)專欄6個(gè)，刊發(fā)法制宣傳信息500多條篇，積極推進(jìn)了“五五”普法工作。

三、夯實(shí)法制基礎(chǔ)，通過建章建制推進(jìn)“五五”普法工作。

我們通過建章立制、加強(qiáng)民主制度建設(shè)、推行政務(wù)公開，不斷探索和加強(qiáng)依法治局工作，形成了比較完善的法制管理體系。實(shí)現(xiàn)了對(duì)各項(xiàng)工作全員、全面、全過程的有效管理。特別是在行政執(zhí)法方面，摸索出了一條依靠制度建設(shè)，促進(jìn)執(zhí)法水平提高的新路子。一是依靠制度規(guī)范辦案程序。制訂了《立案管理制度》、《案件審批制度》、《執(zhí)法監(jiān)督檢查制度》等，強(qiáng)化了辦案的程序化。二是依靠制度形成激勵(lì)機(jī)制。近年來，我們?cè)诟鲌?zhí)法單位推行了《行政執(zhí)法人員末位誡勉淘汰制度》，在行政執(zhí)法單位形成了良性的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高了行政執(zhí)法人員依法行政、文明執(zhí)法的自覺性。三是依靠制度促進(jìn)依法行政。重點(diǎn)是開展了行政執(zhí)法自由裁量權(quán)的規(guī)范試點(diǎn)。我們對(duì)法律法規(guī)中涉及質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行政執(zhí)法自由裁量權(quán)的，分類進(jìn)行了一次全面梳理。在此基礎(chǔ)上，對(duì)行政處罰案件進(jìn)行歸并和分析，確定了按照違法案件的危害程度，劃分行政執(zhí)法自由裁量權(quán)的原則，合理設(shè)定減輕處罰、從輕處罰及從重處罰的自由裁量。制定了《行政執(zhí)法自由裁量細(xì)化執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》，《細(xì)化執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》針對(duì)不同的違法行為、種類、幅度制定了相應(yīng)的處罰標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)行為人有輕微違法行為的可不予行政處罰。自由裁量標(biāo)準(zhǔn)的量化，為提高行政效率，規(guī)范行政行為發(fā)揮了重要作用。

在制修訂規(guī)章制度中，始終堅(jiān)持了三個(gè)原則，一是必須符合法律政策的要求，二是要符合系統(tǒng)的實(shí)際情況，三是具有可操作性。近年來，我局始終堅(jiān)持依法治局的方針，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，如：我局在新建綜合辦公大樓過程中，我們嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)建筑法》、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》和建設(shè)部門的有關(guān)規(guī)定辦事，主動(dòng)接受監(jiān)督。確保整個(gè)工程建設(shè)公開、公正、公平、廉潔、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、加強(qiáng)督促考核，通過責(zé)任追究推進(jìn)“五五”普法工作。

第3篇：國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)材料范文

學(xué)校法制教育具有弘揚(yáng)法治精神、培養(yǎng)法制人才以及預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)校法制教育工作總結(jié)，請(qǐng)笑納!

學(xué)校法制教育工作總結(jié)1根據(jù)市教育局工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況作結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，積極發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

首先，學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師緊緊圍繞當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，當(dāng)前社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)校德育工作的影響及對(duì)策，增強(qiáng)學(xué)校德育工作時(shí)效性的對(duì)策，如何把社會(huì)、家庭、學(xué)校有機(jī)結(jié)合在一起，形成青少年學(xué)生思想道德教育的合力，如何充分發(fā)揮學(xué)校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個(gè)議題進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和研討。

在學(xué)習(xí)和研討中，大家認(rèn)為：要進(jìn)一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人;以切是可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。

二、深入調(diào)查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個(gè)主題，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼未來，拓寬層面，認(rèn)真分析、研討當(dāng)前影響青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)面臨的各種的問題。針對(duì)存在的問題積極探索解決問題的方法和對(duì)策，有針對(duì)性地開展了系列豐富多彩的活動(dòng)，達(dá)到加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德水平的目的。

1、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。

在醒目的位置制作了永久性的新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》大型宣傳板塊。各小學(xué)也充分利用板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等陣地進(jìn)行宣傳教育。

2、積極開展了學(xué)、用新《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)。

抓住新生入學(xué)和新學(xué)年開始的有利時(shí)機(jī)，集中開展了背誦新《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)。進(jìn)行了新《守則》、《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽和問卷調(diào)查。中高年級(jí)的學(xué)生還寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并張貼于室內(nèi)學(xué)習(xí)園地。

3、廣泛開展了誠(chéng)信教育，建立了學(xué)生誠(chéng)信檔案。

學(xué)生寫了誠(chéng)信保證書。開展了以“創(chuàng)建成新校園、爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信學(xué)生”為主題的思想教育活動(dòng)和演講比賽活動(dòng)，評(píng)出了誠(chéng)信標(biāo)兵。

4、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度。

各小學(xué)堅(jiān)持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，精心設(shè)計(jì)了國(guó)旗下講話內(nèi)容，突出了國(guó)旗下講話的教育性和實(shí)效性。開展了“國(guó)旗在我心中”征文比賽活動(dòng)。

5、開展了革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國(guó)主義圖片展。

6、結(jié)合愛國(guó)教育，進(jìn)行了熱愛家鄉(xiāng)“弘揚(yáng)望臺(tái)精神”主題班會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生從小熱愛家鄉(xiāng)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的理想信念。

7、開展了學(xué)生理想信念教育。

充分利用少先隊(duì)員入隊(duì)儀式進(jìn)行理想信念教育，做到了有計(jì)劃、有措施、有記錄、能落實(shí)。教育學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

8、加強(qiáng)了國(guó)情教育，利用《農(nóng)村遠(yuǎn)程教育》等新聞媒體資料，通過讀書會(huì)、讀報(bào)會(huì)等形式，讓學(xué)生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心和自信心。

并舉辦了時(shí)事政治知識(shí)競(jìng)賽。

9、加強(qiáng)了學(xué)生法制教育。

教育學(xué)生知法、學(xué)法、用法、守法。

10、開展了網(wǎng)絡(luò)安全教育。

印發(fā)了市整治網(wǎng)吧安全領(lǐng)導(dǎo)小組致全體家長(zhǎng)的一封信。教育學(xué)生文明上網(wǎng)，堅(jiān)決屏蔽不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息。

11、廣泛開展了“古詩文背誦”活動(dòng)。

每個(gè)學(xué)生背誦古詩文都達(dá)到了20首以上。進(jìn)行了古詩文背誦競(jìng)賽活動(dòng)。

12、建立健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

教師能做到每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生至少家訪一次，并定期召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流。對(duì)后進(jìn)生或家庭情況特殊的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行家訪，建立了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，及時(shí)解決學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的各種問題。

總之，通過開展加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)系列活動(dòng)，活動(dòng)的開展，教育學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，正確辨別真、善、美，使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，純潔了思想，陶冶了情操。同時(shí)，也使全體教干教師進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作的總體目標(biāo)，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。

學(xué)校法制教育工作總結(jié)2讓孩子生活在法制教育的藍(lán)天下學(xué)校是育人的基地，校園是縮小了的社會(huì)，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當(dāng)前教育和教育管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教育對(duì)象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下，讓他們健康成長(zhǎng)，迅速成材，也是當(dāng)前教育工作的重要內(nèi)容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強(qiáng)的時(shí)勢(shì)下，在學(xué)校中有計(jì)劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢(shì)在必行、切不可忽視的了。本學(xué)期以來，我校有計(jì)劃地開展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績(jī)。

1、建立班子：(1)搞好學(xué)校的法制教育跟搞好所有的教育一樣，首先要有一個(gè)得法、得力的安全小組。

這在我校心中已形成了共識(shí)，故經(jīng)鄭重考慮，由校長(zhǎng)親自主帥，德育教導(dǎo)具體操作及大、中隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員等4多人組成了法制教育領(lǐng)導(dǎo)班子。(2)每周一次，定期召開例會(huì)，研究法制教育工作，使法制教育按計(jì)劃、有步驟、有節(jié)有序地健康開展，并及時(shí)總結(jié)反饋上一周的工作，調(diào)控下一目的工作。(3)為了端正思想，更好地、更有效地組織、指導(dǎo)好學(xué)校的法制教育、法制教育的安全小組成員也經(jīng)常組織先行學(xué)習(xí)、重復(fù)學(xué)習(xí)，以保證班子人員弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高學(xué)校法制教育的工作的能力和實(shí)效。

2、形成一個(gè)氛圍，在進(jìn)行法制教育的時(shí)候，我們根據(jù)以往進(jìn)行各種工作中得來的經(jīng)驗(yàn)，感覺到要搞好法制教育，也首先要營(yíng)造一個(gè)氛圍。

通過宣傳，作一些必要的輿論工作。因此學(xué)校對(duì)法制教育作了廣泛的宣傳，這里不僅是指教師對(duì)學(xué)生的宣傳教育，也包括對(duì)教師的宣傳，其中對(duì)教師的宣傳尤為重要，只有讓教師學(xué)好了、弄懂了，才能通過教師更好地向?qū)W生宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)教師進(jìn)行宣傳召開教師例會(huì)，宣傳普法的歷史意義。通過學(xué)習(xí)了《青少年保護(hù)條例》、《環(huán)境保護(hù)法》、《交通法規(guī)》、《教育法》、《教師法》等法規(guī)，使教師較深刻地掌握了與小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識(shí)，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能外，也必須掌握一些小學(xué)生應(yīng)掌握的法律常識(shí)，讓他們自小樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。這樣提高了教師對(duì)學(xué)校法制教育的認(rèn)識(shí)，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制教育。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳(1)對(duì)學(xué)生的宣傳，我們一改以教師般成人宣傳式的方法，先是通過紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì)、升旗儀式進(jìn)行，并且運(yùn)用了“三結(jié)合”的方式：師生結(jié)合、講演結(jié)合、事例結(jié)合。

因?yàn)楣馐切麄魍緩礁淖?、形式不變的話，作為教育?duì)象的小學(xué)生，還是較難理解、接受理性很強(qiáng)的條文，很難真正理解看來較枯燥的道理和規(guī)定的，因此我們宣傳的方法有時(shí)是師生問答式，有時(shí)是用小品的方式來明理，有時(shí)是舉例子、講故事來明理。這樣形式靈活、多樣的宣傳收到了較理想的效果。(2)利用少先隊(duì)黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，并根據(jù)宣傳、學(xué)習(xí)的進(jìn)程，收集學(xué)生中學(xué)習(xí)的體會(huì)及涌現(xiàn)出的好人好事，刊載在黑板報(bào)上，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，將學(xué)校的法制教育推向前進(jìn)。(3)學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合，滲透法制教育。因?yàn)樵谛W(xué)的教材中，有許多地方蘊(yùn)藏著法制教育的哲理和契機(jī)，因此在教學(xué)中，教師可有機(jī)地，順其自然地，恰如其分地進(jìn)行法制教育，特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時(shí)機(jī)。

4、校園環(huán)境宣傳在進(jìn)行法制教育中，我們也相當(dāng)重視環(huán)境的渲染。

我們?cè)诟靼嗟暮诎鍒?bào)上，以法制教育為主題，摘錄一些法制方面的內(nèi)容，登載一些學(xué)習(xí)法制和小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)，提出一些相關(guān)的供思考、辨析的事例，以促進(jìn)法制教育結(jié)合法制教育，鞏固法制教育的內(nèi)容。

學(xué)校法制教育工作總結(jié)3本學(xué)期，我校依然把加強(qiáng)對(duì)少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(zhǎng)和組織全社會(huì)力量，開展法制宣傳教育工作，現(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識(shí)到位，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由德育處組織實(shí)施，動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(zhǎng)積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動(dòng)員社會(huì)各界參與，形成了較濃厚的氛圍。

聘請(qǐng)東阿縣司法局張慧同志舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長(zhǎng)監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級(jí)具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì)各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣傳教育。

以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《國(guó)徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。

同時(shí)，利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、等陣地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。

通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。

學(xué)校法制教育工作總結(jié)4今年，本校能帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)為成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防為成年人犯罪法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力。并認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的德育工作提高到一個(gè)新的水平。

一、貫徹會(huì)議精神，樹立法制教育意識(shí)。

在教師中繼續(xù)深入開展《法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》文件精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助廣大教師正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識(shí)，并使教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能夠自覺地滲透法制教育。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。

二、完善法制教育陣地建設(shè)

做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度，有檢查評(píng)比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，學(xué)校將組織少先隊(duì)充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、大型櫥窗等宣傳陣地，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內(nèi)營(yíng)造法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并有組織地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。

三、開展豐富多彩的教育活動(dòng)

學(xué)?；顒?dòng)為主體。以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動(dòng)為載體，通過一系列的教育活動(dòng)，學(xué)生從中受到思想熏陶，來激勵(lì)號(hào)召少年兒童，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)。我校將緊緊圍繞“依法治國(guó)，依法治市”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動(dòng)”、“尋訪烈士足跡活動(dòng)”;在全校師生中開展反對(duì)__系列活動(dòng);重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

四、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系

加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。加強(qiáng)綜合治理工作，并會(huì)同工商、文化等部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

創(chuàng)辦家長(zhǎng)法制夜校，提高家庭教育質(zhì)量。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，重大問題召集家長(zhǎng)委員進(jìn)行商量，反饋信息。每年舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)。幫助家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育。還舉辦家長(zhǎng)法制教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)——朱鴻斌給家長(zhǎng)做“未成年人思想道德建設(shè)”輔導(dǎo)報(bào)告或有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)行有關(guān)法律知識(shí)的講座，從而提高了家長(zhǎng)的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，很多家長(zhǎng)自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對(duì)孩子的影響。法制夜校的創(chuàng)辦，也使家長(zhǎng)與學(xué)校有了及時(shí)的溝通，家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現(xiàn)問題迅速，解決問題及時(shí)，有效減少并遏制了學(xué)生不良行為的滋長(zhǎng)蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態(tài)。

學(xué)校法制教育工作總結(jié)5近年來，我校全體教職工在區(qū)教科局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，始終堅(jiān)持“以德立校、依法治?！钡霓k學(xué)思想，全面推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教工作，貫徹落實(shí)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家基本方略的重要內(nèi)容。依法治校，依法辦學(xué)，實(shí)施學(xué)校民主管理，提高辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措。學(xué)校在黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量提高、教育經(jīng)費(fèi)的使用、管理等重大問題上，積極開展依法決策，依法行事，依法教育、民主管理和監(jiān)督工作，形成了依法治校的育人氛圍?，F(xiàn)就近幾年來學(xué)校開展法制工作及學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成依法制校保障機(jī)制。

堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教的原則，是關(guān)系到社會(huì)主義精神文明建設(shè)、關(guān)系到老百姓心目中學(xué)校形象的大事。加強(qiáng)法制教育，提高廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法的意識(shí)是全面落實(shí)“__”重要思想的具體表現(xiàn)，是深入貫徹“__大”精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容。因此，學(xué)校召開了專題研究會(huì)，健全組織機(jī)構(gòu)，保證“五五”普法教育工作的順利展開。成立了“五五”普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，陳洪軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，劉麗華、劉圣良為副組長(zhǎng)，其他中層領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。定期研究民主管理和學(xué)校重大工作的決策。校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，職責(zé)清楚，充分發(fā)揮了班子集體的力量。堅(jiān)持依法開展辦學(xué)活動(dòng)，自覺接受教育行政部門的監(jiān)督和檢查，自覺接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。

二、加強(qiáng)宣傳教育，打好依法治校的基礎(chǔ)。

學(xué)校是教書育人的重地，肩負(fù)著培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，深入細(xì)致地做好普法教育工作是學(xué)校不可推卸的職責(zé)和義務(wù)，其性質(zhì)決定了全校教職員工必須具備較高的基本素質(zhì)和較強(qiáng)的法律素質(zhì)，才能勝任培養(yǎng)合格人才的重任。學(xué)生只有具備知法、懂法、守法、護(hù)法、用法的知識(shí)，才能少走彎路，才能遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，才能用法律的武器保護(hù)自己。因此，學(xué)校始終把法制教育工作當(dāng)成一項(xiàng)重要的政治任務(wù)完成。學(xué)校能充分利用宣傳欄、樓道墻報(bào)、教室宣傳欄、廣播、升旗和主題班隊(duì)會(huì)、還利用每年的節(jié)假日對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行教育，如寒暑假、五一、國(guó)慶長(zhǎng)假等，對(duì)廣大師生進(jìn)行宣傳和教育，宣傳法制的重要性，形成廣大師生員工支持并積極參與法制教育活動(dòng)的良好氛圍。

1、在法制教育工作中，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際，以多種靈活的方法分階段有步驟地進(jìn)行各項(xiàng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。

如：積極組織全校教師的普法學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。聘請(qǐng)區(qū)交警大隊(duì)的劉文利(中隊(duì)長(zhǎng))、保國(guó)派出所黃志偉(警官)擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，他們定期來校做法制報(bào)告;通過他們豐富的法律知識(shí)，結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實(shí)案例，深刻分析其形成原因，告誡學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn)，為全體師生上了一堂又一堂生動(dòng)的法制教育課，起到了很好的警示教育作用。

2、為了深入開展法制教育，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)普法學(xué)習(xí)材料的訂購(gòu)和復(fù)印工作，保證了學(xué)習(xí)有材料與內(nèi)容。

全校教職工組織學(xué)習(xí)了：《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》《憲法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安處罰條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，促進(jìn)了教職工普法教育的深入開展。

3、把法制宣傳教育作為依法治校重要的基礎(chǔ)性工作常抓不懈。

為了保證普法學(xué)習(xí)的質(zhì)量，在普法學(xué)習(xí)過程中始終堅(jiān)持“三落實(shí)”。即：計(jì)劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、教材落實(shí);“三結(jié)合”，即：集中宣講與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，普法考試與評(píng)優(yōu)相結(jié)合，學(xué)法與用法相結(jié)合;“三有”，即：有考勤、有筆記、有考核，從而保證了普法學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí)、有效地進(jìn)行，并取得實(shí)效。學(xué)校對(duì)有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)分專題進(jìn)行了測(cè)試?？荚嚭细衤蕿?00%。

4、學(xué)校是教書育人的重要陣地，法制教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義法制意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的百年大計(jì)。

在學(xué)生中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法規(guī)的教育具有重大的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義和深刻的現(xiàn)實(shí)意義。為了體現(xiàn)學(xué)生以德育教育為主，以法制教育為重點(diǎn)的教學(xué)模式，利用多種形式，懸掛宣傳標(biāo)語，設(shè)立宣傳欄，定期更換墻報(bào)，開放校園廣播站等。學(xué)校針對(duì)學(xué)生普法教育，開展了豐富多彩的課余活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與普法活動(dòng)的熱情。學(xué)校把對(duì)學(xué)生的普法教育與對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理如：制度約束、紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比，文明班評(píng)比、星級(jí)班級(jí)評(píng)比，還有各種活動(dòng)競(jìng)賽、學(xué)科滲透、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、學(xué)生法治小報(bào)等等、行為規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)相結(jié)合;把以德育人和依法育人相結(jié)合，充分發(fā)揮思想品德課課堂教育的主渠道優(yōu)勢(shì)，使普法教育收到良好的效果。

課堂是法制和安全教育的主陣地，有針對(duì)性地向?qū)W生講解法律知識(shí)、安全知識(shí)，介紹《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學(xué)生了解了我國(guó)已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。學(xué)生受到了具體的法制教育，遵紀(jì)守法的意識(shí)大大提高。學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)，法律、法規(guī)知識(shí)得到廣泛普及。由于學(xué)校對(duì)法制教育工作常抓不懈，全體師生的學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的積極性也在明顯增強(qiáng)，法律素質(zhì)在不斷提高。幾年來全校師生無違法事件發(fā)生，違法率為零。