師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度精選(九篇)

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第1篇：師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度范文

關(guān)鍵詞：師德 根 魂

教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師必須有很好的師德、很高的師德修養(yǎng)，才有資格做一名教師?？梢院敛豢鋸埖卣f，師德是教育的根，師德是教師的魂。

何為師魂？師魂是教師從事崇高的職業(yè)，具有神圣的稱號(hào)、擔(dān)負(fù)重要使命所具有的精神境界和良好的思想素質(zhì)。這樣的教師才能真正成為“人類靈魂的工程師”。 師德是教師工作的靈魂，師德是教師工作的強(qiáng)大動(dòng)力和重要的教育手段。師德水平越高，教師就越能捍衛(wèi)本職業(yè)的信譽(yù)和尊嚴(yán)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切。

身為一名教師，肩負(fù)著一個(gè)孩子的未來，擔(dān)負(fù)著一個(gè)家庭的希望，背負(fù)著一個(gè)民族的興衰、一個(gè)國家的強(qiáng)盛……如此沉重、神圣的責(zé)任，要求教師一定要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己成為一名合格的教師。

一、狠抓培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育

愛崗敬業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)，教師要充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)自己師德師風(fēng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，立足本職，講求實(shí)效。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要真正用理論武裝教師思想；通過學(xué)習(xí)，要明確自身職責(zé)，增強(qiáng)歷史使命，轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立教書育人、為人師表的良好形象?？梢哉f，師德教育是任何專業(yè)課也代替不了的。教師應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀、法制觀、學(xué)生觀、職業(yè)觀，應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，具有精神支柱；依法從教，做遵紀(jì)守法的模范；熱愛學(xué)生，生如子的典范。不管在何時(shí)何地，都要使自己的言行完全符合教師職業(yè)道德的要求。

二、建立健全制度，規(guī)范廣大教師的言行

學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全師德師風(fēng)管理制度，規(guī)范教師行為，使教師的學(xué)習(xí)、工作、生活有一定的準(zhǔn)繩，有一定的方向。

三、樹立模范、典型，用先進(jìn)的形象帶動(dòng)人、引領(lǐng)人

如孔子所說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！眹摇⑸鐣?huì)要樹立師德師風(fēng)先進(jìn)典型，學(xué)校特別要注重培養(yǎng)，樹立、推廣身邊的先進(jìn)形象，以典型的說服力、感染力、號(hào)召力來帶動(dòng)全體教職工樹立師德師風(fēng)新風(fēng)尚，教書育人，為人師表，具有崇高的事業(yè)心、強(qiáng)烈的責(zé)任心，以終身從教為樂，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，為黨的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)一生。

四、開展豐富的活動(dòng)，營造良好的師德師風(fēng)氛圍

各校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，開展“為了學(xué)生健康成長，樹立良好師德師風(fēng)”的系列活動(dòng)，如演講、競賽、征文活動(dòng)、爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、事跡報(bào)告會(huì)等，激勵(lì)全體，形成崇尚良好師德師風(fēng)的好氛圍，激勵(lì)教師塑造良好的師德師風(fēng)，忠于職守，無私奉獻(xiàn)。

五、嚴(yán)格考核制度，強(qiáng)化獎(jiǎng)懲措施，充分激勵(lì)教師，促使教師自覺養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)

學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化自己的師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲辦法，將師德考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)、提干、晉級(jí)、獎(jiǎng)金分配掛鉤，與人事制度改革掛鉤，充分利用評(píng)價(jià)的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

六、教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心，這是良好的師德師風(fēng)形成的基礎(chǔ)

第2篇：師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度范文

一、營造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。

我們堅(jiān)持把握教師政治思想工作，采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想和道德素質(zhì)。通過堅(jiān)持全校教師間周政治學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平；通過上黨課、黨團(tuán)結(jié)對(duì)等形式向積極要求入黨的教師進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育；通過舉辦專題講座、社會(huì)考察等活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行時(shí)政、法制、道德等教育；還充分利用專欄、標(biāo)語等，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。

二、針對(duì)思想實(shí)際，開展職業(yè)道德教育。

我們在分析教師實(shí)際的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下來走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是不準(zhǔn)教師進(jìn)賭館打牌。此外，我們通過組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《建始縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》等來增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感和責(zé)任感；通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，樹立先進(jìn)典型、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激勵(lì)教師忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、克服拜金主義思想；通過開展自查自糾、新時(shí)期教師形象和教育案例討論、專題講座等活動(dòng)，激發(fā)教師為人師表、教書育人的積極性。

三、健全規(guī)章制度、加大師德工作力度。

我們在抓師德教育的同時(shí)，不斷推進(jìn)師德的制度化建設(shè)，一方面貫徹上級(jí)部門頒發(fā)的職業(yè)道德要求、師德規(guī)范等，另一方面貫徹上級(jí)部門根據(jù)我們的實(shí)際，通過教代會(huì)組織形式健全各種工作規(guī)范與要求，在評(píng)優(yōu)、晉職、評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)組等評(píng)比中都明確了師德師風(fēng)一票否決制，讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性，從而自覺地在工作實(shí)踐中進(jìn)行自我教育，提高自身師德修養(yǎng)。

四、重視教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。

學(xué)校運(yùn)用“校本模式”采取“走出去、請進(jìn)來”的方法長期堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，本學(xué)期來，組織廣大教師學(xué)習(xí)了教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的“六本書”，并請校內(nèi)外專家作了學(xué)術(shù)講座。此外，還派了十多位教師赴國家、省、州各地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這些外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師回來后或作專題講座、或上匯報(bào)課，使新的教育教學(xué)觀念和經(jīng)驗(yàn)得以傳播和應(yīng)用。

第3篇：師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度范文

一、加大培訓(xùn)力度，用法制約束、榜樣的力量影響教師教學(xué)行為。

建立健全師德活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，使師德建設(shè)學(xué)習(xí)制度化，在建立制度的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)了新頒《義務(wù)教育法》，組織教師觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)、生活情況，全體教師對(duì)他們的奉獻(xiàn)精神、高尚師德、精湛業(yè)務(wù)能力而感到欽佩，決心以他們?yōu)榘駱樱虝?，做一名好老師?/p>

全體教師在師德建設(shè)活動(dòng)中，堅(jiān)持讀書自學(xué)，提高自身的修養(yǎng)，自學(xué)筆記工整，不走形式。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)。

我校定期召開全校教師參加的開展師德建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)的重要性，將師德建設(shè)納入學(xué)校的重要工作日程，在人力、時(shí)間、資金方面予以保證。在充分征求教師、家長、和領(lǐng)導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，明確了師德建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，成立了全校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

在宣傳發(fā)動(dòng)階段，堅(jiān)持從家長和學(xué)生的利益出發(fā)，全面貫徹國家教育方針，提高教育質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生和家長的意見，學(xué)校進(jìn)行疏理，校長親自把關(guān)處理，對(duì)存在的問題找當(dāng)事教師談話，諸人諸項(xiàng)落實(shí)，對(duì)家長提出的凝問給予了解，家長對(duì)問卷及意見的處理比較滿意。

在校內(nèi)標(biāo)明學(xué)校師德建設(shè)舉報(bào)電話。在教師中開展“好教師形象”設(shè)計(jì)活動(dòng)，收集教師“好教師形象”設(shè)計(jì)近百條，在中高年級(jí)開展“我心目中的好老師”學(xué)生征文活動(dòng)。通過以上活動(dòng)，提高了全體教師對(duì)師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，大家都能以對(duì)學(xué)校和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，正視工作中存在的問題，增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感。

三、查擺剖析，找到師德突出問題

在學(xué)校整體部署下，通過自己講，互相提，大家評(píng)的辦法，開展自我剖析，批評(píng)和自我批評(píng)，查找?guī)煹麓嬖诘膯栴}，通過查擺，全體教師對(duì)師德建設(shè)的重要性和必要性更加明確，全校教職工向師德領(lǐng)導(dǎo)小組提交了自查報(bào)告，對(duì)查擺出的問題師德領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了疏理，并提出了整改意見，現(xiàn)將存在的問題總結(jié)如下：

1、在師德建設(shè)的某些方面的認(rèn)識(shí)不足。如：很多教師認(rèn)為學(xué)校是清水衙門，不存在廉政問題，其實(shí)，這種觀念是十分錯(cuò)誤的，學(xué)校也是社會(huì)的組成部分，廉政出現(xiàn)問題，不僅給學(xué)校帶來損失，而且給社會(huì)造成壞影響。

2、師德建設(shè)缺少社會(huì)的廣泛參與，盡管建立了相關(guān)制度，但活動(dòng)少，沒有發(fā)揮好作用。

3、有個(gè)別教師只關(guān)注教學(xué)成績，而忽視對(duì)學(xué)生其它方面的關(guān)心和教育。

4、重智輕德現(xiàn)象還存在，在思想上，分?jǐn)?shù)第一，學(xué)習(xí)成績重要思想嚴(yán)重，使學(xué)生沒有真正從應(yīng)試教育的枷鎖中解放出來。

5、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)缺乏全面性。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)處于探索階段，改革步子慢，評(píng)價(jià)方法內(nèi)容還不夠科學(xué)、規(guī)范。

6、學(xué)校教育和家庭教育配合不理想，個(gè)別家長不重視對(duì)子女教育。

針對(duì)以上存在的問題，師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行分析討論，制定出整改措施，并逐步實(shí)施，取得一定效果。

四、制定整改措施，建立長效機(jī)制

建立健全了師德長效機(jī)制，確保師德建設(shè)長抓不懈。

教育的發(fā)展關(guān)鍵在教師，教師的素質(zhì)直接關(guān)系到教育的質(zhì)量和水平，而師德又是教師素質(zhì)的核心，在新的歷史時(shí)期，把師德建設(shè)擺在教育改革與發(fā)展的突出位置上。今后我們要從以下幾個(gè)方面作好教師職業(yè)道德建設(shè)：

1、持續(xù)開展經(jīng)常性教育。把師德建設(shè)作為重點(diǎn)工作，列入年度考核目標(biāo)和教育督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)廣大教師進(jìn)行師德教育，建立學(xué)習(xí)制度，納入學(xué)校常規(guī)管理。

2、健全制度，規(guī)范管理。努力探索師德建設(shè)的長效機(jī)制。把推動(dòng)師德建設(shè)制度化、規(guī)范化作為奮斗目標(biāo)，以確保辦好讓人民滿意的教育。創(chuàng)新師德教育工作機(jī)制，從理順體制入手，把師德教育貫穿于培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理的全過程，使教師的師德水平與業(yè)務(wù)水平同步提升。

3、深化教師管理制度改革，進(jìn)一步完善教師資格聘任和新教師聘用制度；把師德作為教師資格認(rèn)定和聘任的先決條件，形成嚴(yán)格的教師準(zhǔn)入制度；完善教師考核制度，建立科學(xué)的師德考核評(píng)價(jià)體系；完善教師聘用制度，將教師的考評(píng)和任用結(jié)合起來，將考核結(jié)果與教師晉級(jí)、聘任、表彰等密切掛鉤。

4、積極開展師德建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)，及時(shí)總結(jié)工作，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，積極探索新時(shí)期師德建設(shè)的有效途徑和方法。

我校對(duì)查擺的問題從以下五個(gè)方面進(jìn)行了整改：

1、進(jìn)一步提高對(duì)師德建設(shè)的長期性和艱巨性認(rèn)識(shí)。加大工作的力度。建立和完善各項(xiàng)師德建設(shè)制度，做到“五建立”：建立師德檔案，建立師德教育體系，建立師德獎(jiǎng)懲制度，建立師德考核評(píng)估體系，保證師德建設(shè)長抓不懈，成果不斷提高鞏固。

2、拓寬師德建設(shè)渠道，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式、方法。讓社會(huì)廣泛參與師德建設(shè)活動(dòng)，特別是家長的參與，通過家長的參與，促進(jìn)學(xué)校、教師更好地為學(xué)生服務(wù)。

3、改變教育觀念，全面貫徹國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，克服應(yīng)該教育給學(xué)生全面發(fā)展帶來的不利影響，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任心，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

4、提高認(rèn)識(shí)，防止“三亂”現(xiàn)象反彈，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)、宣傳、監(jiān)督和校務(wù)公開各項(xiàng)工作，做到法律、法規(guī)人人知曉，辦學(xué)行為規(guī)范，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生、家長，切實(shí)解決他們實(shí)際困難，構(gòu)建平安和諧校園。

第4篇：師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度范文

教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。下面小編給大家整理的學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃范文精選，但愿對(duì)你有借鑒作用!

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃范文1為深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)我校的具體實(shí)際，制定我校師德培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)，樹立一批新的師德典型，引導(dǎo)我校廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)主題

踐行為人師表，爭做人民滿意好教師。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

本次專題培訓(xùn)活動(dòng)采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行，通過專題講座、錄像觀摩、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式開展教育活動(dòng)，要以深入學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會(huì)議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為目標(biāo)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、工作目標(biāo)

通過培訓(xùn)，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚、大力弘揚(yáng)““提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平””的精神，要求全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實(shí)做到：

1、在政治上。

要擁護(hù)黨的基本路線，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)的言行。

2、在工作上。

要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)，在教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)，不單純以學(xué)習(xí)成績評(píng)價(jià)學(xué)生;努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準(zhǔn)請學(xué)生代批作業(yè)，不得用作業(yè)懲罰學(xué)生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生;嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調(diào)課，要密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，經(jīng)常家訪，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。

3、在紀(jì)律上。

要嚴(yán)于律己，廉潔從教;不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強(qiáng)制讓學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費(fèi)、亂罰款;不向?qū)W生家長索要財(cái)物，不利用職務(wù)謀取私利。

4、在社會(huì)上。

要模范遵守社會(huì)公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動(dòng)，不酗酒，言行不違反社會(huì)公德;要關(guān)心集體，尊重同事;不做有損集體榮譽(yù)和不利同志們團(tuán)結(jié)的事。

5、在生活上。

以師表風(fēng)范嚴(yán)格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校;工作以外、節(jié)假日休息時(shí)間不做違反師德、師風(fēng)的事。

五、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德教育的工作機(jī)制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)。結(jié)合自身實(shí)際，制定相應(yīng)的貫徹實(shí)施計(jì)劃，切實(shí)把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定以及文明單位、文明個(gè)人的評(píng)選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。

師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，開學(xué)后學(xué)校要利用校報(bào)、網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動(dòng)。在師德建設(shè)活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。

3、開展活動(dòng)、增強(qiáng)效果。

開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動(dòng)，烘托環(huán)境，營造氣氛。學(xué)校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效新性。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃范文2一、指導(dǎo)思想

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立“學(xué)生第一”的思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，促進(jìn)我校教學(xué)、管理全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良，師德師風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍。

二、具體措施

1、組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師德十不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師德承諾書，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

2、建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學(xué)的評(píng)價(jià)體系創(chuàng)建有效的教學(xué)體制和教學(xué)環(huán)境，配合深入實(shí)際的思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)全體教師教書育人的積極性。

3、開展師德師風(fēng)建設(shè)各種活動(dòng)，利用專題講座、閱讀名著、學(xué)校發(fā)展大家談等形式，把師德師風(fēng)建設(shè)深入全體教師，使每位教職工結(jié)合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實(shí)際邊學(xué)邊改，邊整邊改，切實(shí)把我校師德師風(fēng)建設(shè)搞得扎扎實(shí)實(shí)。

三、成立師德師風(fēng)建設(shè)督查組

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)督查小組。

四、師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案

(一)學(xué)習(xí)討論階段(9月份)

全體教職工采用集中學(xué)習(xí)、分組討論和分散自學(xué)的辦法，學(xué)習(xí)師德十不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師德承諾書，閱讀名著等，使全體教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，要求每個(gè)教師都要寫出學(xué)習(xí)心得。

(二)自查自糾階段(10月份)

在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，要求每位教師都要對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對(duì)待學(xué)生方面，治學(xué)方面，儀表和風(fēng)度等方面存在的差距與不足，自查自糾，明確今后整改和努力的方向。

(三)整改提高階段(11月份)

師德師風(fēng)教育，貴在常抓不懈，重在取得實(shí)效。要在開展教育、提高認(rèn)識(shí)、全面調(diào)查掌握師德師風(fēng)狀況的基礎(chǔ)上，邊學(xué)邊改，邊查邊改，把整改貫穿于學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的全過程。開展教師演講比賽，真正樹立“學(xué)生第一”的思想以后，要不斷提高層次，在教書與育人兩個(gè)方面，以更高的要求規(guī)范教師行為，以典型引路，獎(jiǎng)懲鼓勵(lì)，使全校教師管理嚴(yán)格、服務(wù)周到、態(tài)度端正、師生關(guān)系融洽，師愛生、生尊師，教學(xué)相長，最終提高教學(xué)教育質(zhì)量。

(四)檢查驗(yàn)收階段(12月份)

在教師自查自糾過程中，中心學(xué)校要全面了解和掌握情況，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、樹立優(yōu)秀典型，查處違紀(jì)的人和事。師德督導(dǎo)組成員對(duì)全體教師的師德規(guī)范進(jìn)行考評(píng)。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃范文3教師是人類靈魂的工程師，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師，身正為范，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此，特制定北國中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校實(shí)際，圍繞教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的工作，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚(yáng)愛生敬業(yè)精神。

樹立先進(jìn)典型，建立評(píng)比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍，并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。

二、實(shí)施措施

學(xué)校將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和工作計(jì)劃，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

(一)抓好組織落實(shí)。

學(xué)校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、大隊(duì)部、安監(jiān)處等部門負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。

(二)抓好制度落實(shí)。

為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國中心小學(xué)教師誓詞》、《北國中心小學(xué)教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供制度保障。

學(xué)校將每年結(jié)合期末考評(píng)和年終考核等工作，定期檢查對(duì)這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要條件，實(shí)行一票否決制。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事，加大對(duì)師德表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲力度。

(三)抓好任務(wù)落實(shí)。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨，必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門。

三、實(shí)施步驟

學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng)、觀念上得以更新、行動(dòng)上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃范文4為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深入貫徹、落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》文件精神，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，在全體教師中廣泛開展師德建設(shè)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了全社會(huì)的尊重。但在市場經(jīng)濟(jì)條件和改革開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。

因此，教師隊(duì)伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。

三、主要工作及措施

1、健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動(dòng)。以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

(1)有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長春市五條禁令》和《長春市八個(gè)“不準(zhǔn)”、七個(gè)“嚴(yán)格”》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

(2)嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”等。

“十不準(zhǔn)”即：

①不準(zhǔn)參加組織和迷信活動(dòng)。

②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課。

③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)。

④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。

⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動(dòng)。

⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論。

⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長。

⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品。

⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話。

⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：

①“你真聰明，真能干”。

②“你真可愛，真活潑”。

③“你還有什么問題?”。

④“你的問題一定能解決”。

⑤“別著急，慢慢說”。

⑥“別灰心，再來一次”。

⑦“看到你進(jìn)步，真高興”。

⑧“今天，你做得很好”。

⑨“相信你，一定行”。

⑩“通過努力你一定能成功”。

學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知。

(3)結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

3、豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)。

本學(xué)年我們將實(shí)施“五師”教育工程：

(1)鑄師魂。

教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

(2)育師德。

教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。

對(duì)后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛心、耐心、信心。

(3)樹師表。

教師要實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：

一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。

四高——高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。

(4)正師風(fēng)。

通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

(5)練師能。

對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。

4、強(qiáng)化師德考核。

學(xué)校將根據(jù)教師師德教育活動(dòng)考核細(xì)則，對(duì)教師參加師德教育活動(dòng)進(jìn)行全面考核，并將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評(píng)定和年終評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

5、抓好師德總結(jié)表彰。

針對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型人物、典型事跡，學(xué)校將大力表彰和弘揚(yáng)，通過評(píng)選?！皫煹聵?biāo)兵”、“師德先進(jìn)”等，選、樹一批師德高尚的教師典型，大力宣傳他們的精神。在此基礎(chǔ)上推薦市、縣各類先進(jìn)，通過樹先進(jìn)，以點(diǎn)帶面，以身邊的人、事感染每位教師，從而進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作。

學(xué)校在此次活動(dòng)結(jié)束后將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，思考存在的不足，為今后師德建設(shè)工作積累經(jīng)驗(yàn)，打好基礎(chǔ)，并將把這項(xiàng)工作常規(guī)化，制度化。

第5篇：師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度范文

教師，是傳播知識(shí)的人，是社會(huì)發(fā)展的“中介人”，是人類文明繼往開來的繼承者和傳播者，師德師風(fēng)是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，下面是小編為你整理的幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃_教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，希望對(duì)你有用!

幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神，以聚焦“問題解決”為中心，我園堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

2.進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。

3.進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能，發(fā)展教師的特長，使之具有鮮明的個(gè)性，更好地為幼兒的成長服務(wù)。

三、培訓(xùn)要求：

1.培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，如遇特殊情況，應(yīng)及時(shí)做好請假工作。

五、培訓(xùn)形式

2.持著虛心好學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真參與培訓(xùn)，做好相關(guān)記錄。

3.參培過后，及時(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)，幼兒園將組織定期考核，檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。

六、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

(一)師德培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保_》等，加強(qiáng)教師法律素養(yǎng)及師德意識(shí)。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師開展自學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報(bào)告的形式進(jìn)行分享。

(二)教師專業(yè)研習(xí)

組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀，并進(jìn)行互動(dòng)式研討，進(jìn)一步分享交流教師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。此外，擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，為個(gè)人專業(yè)發(fā)展制定計(jì)劃。

(三)班主任專題研習(xí)

開展班主任工作專題交流，各班班主任結(jié)合自己日常班級(jí)工作開展情況進(jìn)行分享交流。探討如何有效開展班主任工作，建立良好班級(jí)常規(guī)，促進(jìn)幼兒自我管理能力形成，形成班級(jí)特色良好班風(fēng)。

(四)教師技能大比拼

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平，激勵(lì)教師崗位訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)成長，

提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì)，根據(jù)一學(xué)期教師崗位練兵情況，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動(dòng)。

(五)信息素養(yǎng)提升

信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來了深刻的變化，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要做到信息與多媒體技術(shù)有機(jī)地融合到學(xué)科教學(xué)中，教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要。因此，在教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實(shí)踐操作能力。我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修、自學(xué)與集中討論的方式，通過信息素養(yǎng)的提升，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用，初步掌握最新的軟件技術(shù)，提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方案的能力。

(六)讀書活動(dòng)

開展“三幼書飄香”讀書交流活動(dòng)。8月開展教師讀書沙龍活動(dòng)，教師撰寫、分享、交流讀書心得,并于9月5日前推選優(yōu)秀讀后感(紙質(zhì)文稿)交教育局參加上級(jí)評(píng)選.

七、培訓(xùn)措施及要求

1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)過程管理

加強(qiáng)對(duì)園本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，保證每位教師按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到“學(xué)有所獲”，“學(xué)有成效”，讓教師們在學(xué)習(xí)中感悟、反思中

前進(jìn)，不斷增強(qiáng)園本教研的實(shí)效性。

2、集中培訓(xùn)要求：

(1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，不得遲到早退。每日簽到，不得代簽。

(2)學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場安靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動(dòng)、離場，做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄;教師孩子要妥善安排，不進(jìn)入會(huì)場。

(3)注意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。

(4)按時(shí)上交各類資料。

幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以黨的“十”思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的“十八屆五中”全會(huì)精神，緊緊圍繞幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十”和“十八屆五中”全會(huì)精神，領(lǐng)悟宗旨，解放思想，更細(xì)理念，不斷提高政治素養(yǎng)，為推進(jìn)素質(zhì)教育改革，辦好人民滿意教育，做出的貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、深入學(xué)習(xí)黨的“十”和“十八屆”五中全會(huì)精神，努力將

思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來，采取讀報(bào)告原文，分章節(jié)學(xué)習(xí)，交流研討形式進(jìn)行，使教職工深入理解“十”精神實(shí)質(zhì)，并切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中去。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家各類教育法律、法規(guī)，提高廣大教職工的法治意

識(shí)，樹立“依法治園、依法執(zhí)教”的思想，自覺維護(hù)教職工自身與幼兒的合法權(quán)益。

3、繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)，注重師德內(nèi)涵建設(shè)，拓展師德建設(shè)的

載體。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件精神。

三、學(xué)習(xí)形式：

采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)，專題研討、網(wǎng)上論壇等方式，提高政治學(xué)習(xí)效率和效果。

四、學(xué)習(xí)要求及措施：

1、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性，做到認(rèn)真學(xué)，深領(lǐng)悟，學(xué)有所用，落到實(shí)處。

2、注意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)實(shí)際工作相結(jié)合，做到學(xué)有所思，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子做到帶頭學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，積極引導(dǎo)，為提高學(xué)習(xí)實(shí)效盡職盡責(zé)，并督促教師積極、準(zhǔn)時(shí)參加，并及時(shí)做好筆記。

4、全園教職工，必須堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，付諸行動(dòng)，進(jìn)一步提高自己的政治素養(yǎng)和思想覺悟。

5、堅(jiān)持不斷完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范性，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請假制度。

幼兒園教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平，本學(xué)期，制定自己的個(gè)人計(jì)劃如下：

1、深入學(xué)習(xí)學(xué)?！稁煹鹿ぷ饔?jì)劃》，明確目標(biāo)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

2、學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)。

不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

4、工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

5.尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。

6.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。

注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。。

7.規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。

不擅自收費(fèi)。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈(zèng)錢物。

8、認(rèn)真做好家訪工作，積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。

對(duì)班級(jí)中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作。

第6篇：師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度范文

我園是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的小學(xué)附設(shè)幼兒園。幼兒園占地面積132㎡，戶外活動(dòng)面積500㎡?，F(xiàn)有教學(xué)班2個(gè)，配有錄音機(jī)、電子琴，為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的大型戶外和室內(nèi)玩具。幼兒園實(shí)行了隔離，在教學(xué)及活動(dòng)區(qū)加了防護(hù)欄。取得了辦園許可證。

二、安全衛(wèi)士方面

1、我園建立安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生保健制度，并落實(shí)到崗到人。按規(guī)定對(duì)幼兒、用具、玩具等進(jìn)行消毒。

2、對(duì)教職工進(jìn)行健康檢查，取得健康證明。有傳染病防控制度和應(yīng)對(duì)措施，發(fā)病率低。定期開展安全教育，對(duì)突發(fā)事故有預(yù)案和防控措施。 

3.措施落實(shí)，保障有力。幼兒園均提供安全衛(wèi)生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開展幼兒體健檢查；定期對(duì)幼兒教室、活動(dòng)場所、生活游戲物品進(jìn)行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，安全責(zé)任落實(shí)到人，管理措施落實(shí)到位。

4.及時(shí)記錄，資料齊全。教職工健康證、安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，都做到及時(shí)記錄并整理歸檔。

三、保育教育方面

1.幼兒為本，保障活動(dòng)時(shí)間。大部分幼兒園能按照《幼兒園操作規(guī)程》規(guī)范作息時(shí)間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)外游戲活動(dòng)，能保障幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。

2.遵循規(guī)律，注重習(xí)慣養(yǎng)成。各幼兒園都能依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》開設(shè)課程，制訂幼兒教育活動(dòng)計(jì)劃，教育內(nèi)容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結(jié)合，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育融入在日常幼兒教育和幼兒游戲活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長。幼兒園都能根據(jù)自身實(shí)際，選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心健康發(fā)展規(guī)律的保教內(nèi)容、方法。

3.尊重幼兒，師生關(guān)系融洽。督導(dǎo)評(píng)估過程中，未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。

4.創(chuàng)新模式，促進(jìn)均衡教育。各幼兒園均能結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，促進(jìn)幼教均衡發(fā)展。

5.家長參與，形成保教合力。各幼兒園都成立了家長委員會(huì)，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。設(shè)立了“家園聯(lián)系制度”，建立微信群，設(shè)立“家長開放日”，舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)放“幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容”， 向幼兒家長宣傳辦園理念、辦園優(yōu)勢和辦園成效。

四、教職工隊(duì)伍方面

1、合理配備人員，幼兒園教職工數(shù)量符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。與教職工簽訂聘用或勞動(dòng)合同，教師工資按時(shí)足額發(fā)放。 

2.注重師德建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍思想素質(zhì)。各幼兒園開展了教職工師德教育，簽訂《師德承諾書》，落實(shí)師德考核評(píng)價(jià)，將師德考核與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職級(jí)晉升、績效考核相掛鉤。

3.重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保教業(yè)務(wù)水平。各幼兒園能按學(xué)期制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃，依托校本研訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校際交流等平臺(tái)，組織教師各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，互相聽課研討、撰寫學(xué)習(xí)筆記和工作心得，不斷提升教師專業(yè)水平。

4.完善聘用手續(xù)，保障教師合法權(quán)益。多數(shù)幼兒園能按有關(guān)法律法規(guī)，與正式在編人員簽訂聘用合同，與自聘人員簽訂勞動(dòng)合同，按時(shí)足額發(fā)放人員工資。

五、內(nèi)部管理方面

1.加強(qiáng)組織保障，機(jī)構(gòu)基本健全。幼兒園均實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，建立健全幼兒園組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制。

2.執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。各幼兒園能按照財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，兒童膳食費(fèi)做到?？顚Ｓ?，按月公式，賬目清楚。年度財(cái)務(wù)有專門會(huì)計(jì)事務(wù)所進(jìn)行審計(jì)，出示審計(jì)報(bào)告。

3.規(guī)范招生，無入園考試或測查，無小學(xué)化傾向。家長參與幼兒園安全、保育教育等方面的管理。 

一、辦園條件方面

我園是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的小學(xué)附設(shè)幼兒園。幼兒園占地面積132㎡，戶外活動(dòng)面積500㎡?，F(xiàn)有教學(xué)班2個(gè)，配有錄音機(jī)、電子琴，為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的大型戶外和室內(nèi)玩具。幼兒園實(shí)行了隔離，在教學(xué)及活動(dòng)區(qū)加了防護(hù)欄。取得了辦園許可證。

二、安全衛(wèi)士方面

1、我園建立安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生保健制度，并落實(shí)到崗到人。按規(guī)定對(duì)幼兒、用具、玩具等進(jìn)行消毒。

2、對(duì)教職工進(jìn)行健康檢查，取得健康證明。有傳染病防控制度和應(yīng)對(duì)措施，發(fā)病率低。定期開展安全教育，對(duì)突發(fā)事故有預(yù)案和防控措施。 

3.措施落實(shí)，保障有力。幼兒園均提供安全衛(wèi)生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開展幼兒體健檢查；定期對(duì)幼兒教室、活動(dòng)場所、生活游戲物品進(jìn)行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，安全責(zé)任落實(shí)到人，管理措施落實(shí)到位。

4.及時(shí)記錄，資料齊全。教職工健康證、安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，都做到及時(shí)記錄并整理歸檔。

三、保育教育方面

1.幼兒為本，保障活動(dòng)時(shí)間。大部分幼兒園能按照《幼兒園操作規(guī)程》規(guī)范作息時(shí)間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)外游戲活動(dòng)，能保障幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。

2.遵循規(guī)律，注重習(xí)慣養(yǎng)成。各幼兒園都能依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》開設(shè)課程，制訂幼兒教育活動(dòng)計(jì)劃，教育內(nèi)容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結(jié)合，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育融入在日常幼兒教育和幼兒游戲活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長。幼兒園都能根據(jù)自身實(shí)際，選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心健康發(fā)展規(guī)律的保教內(nèi)容、方法。

3.尊重幼兒，師生關(guān)系融洽。督導(dǎo)評(píng)估過程中，未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。

4.創(chuàng)新模式，促進(jìn)均衡教育。各幼兒園均能結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，促進(jìn)幼教均衡發(fā)展。

5.家長參與，形成保教合力。各幼兒園都成立了家長委員會(huì)，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。設(shè)立了“家園聯(lián)系制度”，建立微信群，設(shè)立“家長開放日”，舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)放“幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容”， 向幼兒家長宣傳辦園理念、辦園優(yōu)勢和辦園成效。

四、教職工隊(duì)伍方面

1、合理配備人員，幼兒園教職工數(shù)量符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。與教職工簽訂聘用或勞動(dòng)合同，教師工資按時(shí)足額發(fā)放。 

2.注重師德建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍思想素質(zhì)。各幼兒園開展了教職工師德教育，簽訂《師德承諾書》，落實(shí)師德考核評(píng)價(jià)，將師德考核與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職級(jí)晉升、績效考核相掛鉤。

3.重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保教業(yè)務(wù)水平。各幼兒園能按學(xué)期制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃，依托校本研訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校際交流等平臺(tái)，組織教師各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，互相聽課研討、撰寫學(xué)習(xí)筆記和工作心得，不斷提升教師專業(yè)水平。

4.完善聘用手續(xù)，保障教師合法權(quán)益。多數(shù)幼兒園能按有關(guān)法律法規(guī)，與正式在編人員簽訂聘用合同，與自聘人員簽訂勞動(dòng)合同，按時(shí)足額發(fā)放人員工資。

五、內(nèi)部管理方面

1.加強(qiáng)組織保障，機(jī)構(gòu)基本健全。幼兒園均實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，建立健全幼兒園組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制。

2.執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。各幼兒園能按照財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，兒童膳食費(fèi)做到?？顚Ｓ?，按月公式，賬目清楚。年度財(cái)務(wù)有專門會(huì)計(jì)事務(wù)所進(jìn)行審計(jì)，出示審計(jì)報(bào)告。

3.規(guī)范招生，無入園考試或測查，無小學(xué)化傾向。家長參與幼兒園安全、保育教育等方面的管理。 一、辦園條件方面

我園是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的小學(xué)附設(shè)幼兒園。幼兒園占地面積132㎡，戶外活動(dòng)面積500㎡?，F(xiàn)有教學(xué)班2個(gè)，配有錄音機(jī)、電子琴，為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的大型戶外和室內(nèi)玩具。幼兒園實(shí)行了隔離，在教學(xué)及活動(dòng)區(qū)加了防護(hù)欄。取得了辦園許可證。

二、安全衛(wèi)士方面

1、我園建立安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生保健制度，并落實(shí)到崗到人。按規(guī)定對(duì)幼兒、用具、玩具等進(jìn)行消毒。

2、對(duì)教職工進(jìn)行健康檢查，取得健康證明。有傳染病防控制度和應(yīng)對(duì)措施，發(fā)病率低。定期開展安全教育，對(duì)突發(fā)事故有預(yù)案和防控措施。 

3.措施落實(shí)，保障有力。幼兒園均提供安全衛(wèi)生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開展幼兒體健檢查；定期對(duì)幼兒教室、活動(dòng)場所、生活游戲物品進(jìn)行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，安全責(zé)任落實(shí)到人，管理措施落實(shí)到位。

4.及時(shí)記錄，資料齊全。教職工健康證、安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，都做到及時(shí)記錄并整理歸檔。

三、保育教育方面

1.幼兒為本，保障活動(dòng)時(shí)間。大部分幼兒園能按照《幼兒園操作規(guī)程》規(guī)范作息時(shí)間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)外游戲活動(dòng)，能保障幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。

2.遵循規(guī)律，注重習(xí)慣養(yǎng)成。各幼兒園都能依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》開設(shè)課程，制訂幼兒教育活動(dòng)計(jì)劃，教育內(nèi)容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結(jié)合，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育融入在日常幼兒教育和幼兒游戲活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長。幼兒園都能根據(jù)自身實(shí)際，選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心健康發(fā)展規(guī)律的保教內(nèi)容、方法。

3.尊重幼兒，師生關(guān)系融洽。督導(dǎo)評(píng)估過程中，未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。

4.創(chuàng)新模式，促進(jìn)均衡教育。各幼兒園均能結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，促進(jìn)幼教均衡發(fā)展。

5.家長參與，形成保教合力。各幼兒園都成立了家長委員會(huì)，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。設(shè)立了“家園聯(lián)系制度”，建立微信群，設(shè)立“家長開放日”，舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)放“幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容”， 向幼兒家長宣傳辦園理念、辦園優(yōu)勢和辦園成效。

四、教職工隊(duì)伍方面

1、合理配備人員，幼兒園教職工數(shù)量符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。與教職工簽訂聘用或勞動(dòng)合同，教師工資按時(shí)足額發(fā)放。 

2.注重師德建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍思想素質(zhì)。各幼兒園開展了教職工師德教育，簽訂《師德承諾書》，落實(shí)師德考核評(píng)價(jià)，將師德考核與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職級(jí)晉升、績效考核相掛鉤。

3.重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保教業(yè)務(wù)水平。各幼兒園能按學(xué)期制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃，依托校本研訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校際交流等平臺(tái)，組織教師各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，互相聽課研討、撰寫學(xué)習(xí)筆記和工作心得，不斷提升教師專業(yè)水平。

4.完善聘用手續(xù)，保障教師合法權(quán)益。多數(shù)幼兒園能按有關(guān)法律法規(guī)，與正式在編人員簽訂聘用合同，與自聘人員簽訂勞動(dòng)合同，按時(shí)足額發(fā)放人員工資。

五、內(nèi)部管理方面

1.加強(qiáng)組織保障，機(jī)構(gòu)基本健全。幼兒園均實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，建立健全幼兒園組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制。

2.執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。各幼兒園能按照財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，兒童膳食費(fèi)做到?？顚Ｓ?，按月公式，賬目清楚。年度財(cái)務(wù)有專門會(huì)計(jì)事務(wù)所進(jìn)行審計(jì)，出示審計(jì)報(bào)告。

3.規(guī)范招生，無入園考試或測查，無小學(xué)化傾向。家長參與幼兒園安全、保育教育等方面的管理。 

一、辦園條件方面

我園是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的小學(xué)附設(shè)幼兒園。幼兒園占地面積132㎡，戶外活動(dòng)面積500㎡?，F(xiàn)有教學(xué)班2個(gè)，配有錄音機(jī)、電子琴，為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的大型戶外和室內(nèi)玩具。幼兒園實(shí)行了隔離，在教學(xué)及活動(dòng)區(qū)加了防護(hù)欄。取得了辦園許可證。

二、安全衛(wèi)士方面

1、我園建立安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生保健制度，并落實(shí)到崗到人。按規(guī)定對(duì)幼兒、用具、玩具等進(jìn)行消毒。

2、對(duì)教職工進(jìn)行健康檢查，取得健康證明。有傳染病防控制度和應(yīng)對(duì)措施，發(fā)病率低。定期開展安全教育，對(duì)突發(fā)事故有預(yù)案和防控措施。 

3.措施落實(shí)，保障有力。幼兒園均提供安全衛(wèi)生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開展幼兒體健檢查；定期對(duì)幼兒教室、活動(dòng)場所、生活游戲物品進(jìn)行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，安全責(zé)任落實(shí)到人，管理措施落實(shí)到位。

4.及時(shí)記錄，資料齊全。教職工健康證、安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，都做到及時(shí)記錄并整理歸檔。

三、保育教育方面

1.幼兒為本，保障活動(dòng)時(shí)間。大部分幼兒園能按照《幼兒園操作規(guī)程》規(guī)范作息時(shí)間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)外游戲活動(dòng)，能保障幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。

2.遵循規(guī)律，注重習(xí)慣養(yǎng)成。各幼兒園都能依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》開設(shè)課程，制訂幼兒教育活動(dòng)計(jì)劃，教育內(nèi)容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結(jié)合，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育融入在日常幼兒教育和幼兒游戲活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長。幼兒園都能根據(jù)自身實(shí)際，選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心健康發(fā)展規(guī)律的保教內(nèi)容、方法。

3.尊重幼兒，師生關(guān)系融洽。督導(dǎo)評(píng)估過程中，未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。

4.創(chuàng)新模式，促進(jìn)均衡教育。各幼兒園均能結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，促進(jìn)幼教均衡發(fā)展。

5.家長參與，形成保教合力。各幼兒園都成立了家長委員會(huì)，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。設(shè)立了“家園聯(lián)系制度”，建立微信群，設(shè)立“家長開放日”，舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)放“幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容”， 向幼兒家長宣傳辦園理念、辦園優(yōu)勢和辦園成效。

四、教職工隊(duì)伍方面

1、合理配備人員，幼兒園教職工數(shù)量符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。與教職工簽訂聘用或勞動(dòng)合同，教師工資按時(shí)足額發(fā)放。 

2.注重師德建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍思想素質(zhì)。各幼兒園開展了教職工師德教育，簽訂《師德承諾書》，落實(shí)師德考核評(píng)價(jià)，將師德考核與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職級(jí)晉升、績效考核相掛鉤。

3.重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保教業(yè)務(wù)水平。各幼兒園能按學(xué)期制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃，依托校本研訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校際交流等平臺(tái)，組織教師各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，互相聽課研討、撰寫學(xué)習(xí)筆記和工作心得，不斷提升教師專業(yè)水平。

4.完善聘用手續(xù)，保障教師合法權(quán)益。多數(shù)幼兒園能按有關(guān)法律法規(guī)，與正式在編人員簽訂聘用合同，與自聘人員簽訂勞動(dòng)合同，按時(shí)足額發(fā)放人員工資。

五、內(nèi)部管理方面

1.加強(qiáng)組織保障，機(jī)構(gòu)基本健全。幼兒園均實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，建立健全幼兒園組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制。

2.執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。各幼兒園能按照財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，兒童膳食費(fèi)做到?？顚Ｓ?，按月公式，賬目清楚。年度財(cái)務(wù)有專門會(huì)計(jì)事務(wù)所進(jìn)行審計(jì)，出示審計(jì)報(bào)告。

3.規(guī)范招生，無入園考試或測查，無小學(xué)化傾向。家長參與幼兒園安全、保育教育等方面的管理。 一、辦園條件方面

我園是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的小學(xué)附設(shè)幼兒園。幼兒園占地面積132㎡，戶外活動(dòng)面積500㎡?，F(xiàn)有教學(xué)班2個(gè)，配有錄音機(jī)、電子琴，為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的大型戶外和室內(nèi)玩具。幼兒園實(shí)行了隔離，在教學(xué)及活動(dòng)區(qū)加了防護(hù)欄。取得了辦園許可證。

二、安全衛(wèi)士方面

1、我園建立安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生保健制度，并落實(shí)到崗到人。按規(guī)定對(duì)幼兒、用具、玩具等進(jìn)行消毒。

2、對(duì)教職工進(jìn)行健康檢查，取得健康證明。有傳染病防控制度和應(yīng)對(duì)措施，發(fā)病率低。定期開展安全教育，對(duì)突發(fā)事故有預(yù)案和防控措施。 

3.措施落實(shí)，保障有力。幼兒園均提供安全衛(wèi)生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開展幼兒體健檢查；定期對(duì)幼兒教室、活動(dòng)場所、生活游戲物品進(jìn)行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，安全責(zé)任落實(shí)到人，管理措施落實(shí)到位。

4.及時(shí)記錄，資料齊全。教職工健康證、安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，都做到及時(shí)記錄并整理歸檔。

三、保育教育方面

1.幼兒為本，保障活動(dòng)時(shí)間。大部分幼兒園能按照《幼兒園操作規(guī)程》規(guī)范作息時(shí)間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)外游戲活動(dòng)，能保障幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。

2.遵循規(guī)律，注重習(xí)慣養(yǎng)成。各幼兒園都能依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》開設(shè)課程，制訂幼兒教育活動(dòng)計(jì)劃，教育內(nèi)容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結(jié)合，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育融入在日常幼兒教育和幼兒游戲活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長。幼兒園都能根據(jù)自身實(shí)際，選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心健康發(fā)展規(guī)律的保教內(nèi)容、方法。

3.尊重幼兒，師生關(guān)系融洽。督導(dǎo)評(píng)估過程中，未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。

4.創(chuàng)新模式，促進(jìn)均衡教育。各幼兒園均能結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，促進(jìn)幼教均衡發(fā)展。

5.家長參與，形成保教合力。各幼兒園都成立了家長委員會(huì)，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。設(shè)立了“家園聯(lián)系制度”，建立微信群，設(shè)立“家長開放日”，舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)放“幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容”， 向幼兒家長宣傳辦園理念、辦園優(yōu)勢和辦園成效。

四、教職工隊(duì)伍方面

1、合理配備人員，幼兒園教職工數(shù)量符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。與教職工簽訂聘用或勞動(dòng)合同，教師工資按時(shí)足額發(fā)放。 

2.注重師德建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍思想素質(zhì)。各幼兒園開展了教職工師德教育，簽訂《師德承諾書》，落實(shí)師德考核評(píng)價(jià)，將師德考核與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職級(jí)晉升、績效考核相掛鉤。

3.重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保教業(yè)務(wù)水平。各幼兒園能按學(xué)期制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃，依托校本研訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校際交流等平臺(tái)，組織教師各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，互相聽課研討、撰寫學(xué)習(xí)筆記和工作心得，不斷提升教師專業(yè)水平。

4.完善聘用手續(xù)，保障教師合法權(quán)益。多數(shù)幼兒園能按有關(guān)法律法規(guī)，與正式在編人員簽訂聘用合同，與自聘人員簽訂勞動(dòng)合同，按時(shí)足額發(fā)放人員工資。

五、內(nèi)部管理方面

1.加強(qiáng)組織保障，機(jī)構(gòu)基本健全。幼兒園均實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，建立健全幼兒園組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制。

第7篇：師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度范文

根據(jù)新的形勢與要求，對(duì)廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù)，近幾年來，我們袁花鎮(zhèn)中心小學(xué)在堅(jiān)持完善教師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果，今年暑期，在國家教育部文件《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和市教育局文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》精神的指導(dǎo)下，我校組織全體101名教師參加了為期二天的暑期師德專題培訓(xùn)。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下：

一、過程落實(shí)，成效顯著。

1、形式多樣，過程落實(shí)。這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場。培訓(xùn)采取了大會(huì)學(xué)習(xí)（包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等）和小組座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德；愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì)；淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價(jià)值。對(duì)學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，老師們討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對(duì)有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。老師們推心置腹坦誠交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)101名教師都撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)文章。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務(wù)，讓人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育

2、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。在本次培訓(xùn)過程中，我們嚴(yán)格考勤，采取了點(diǎn)到簽名的方式，如沒有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明。兩天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。這二天正值高溫天氣。在培訓(xùn)期間，雖然老師們大汗淋漓，但都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取，是本次培訓(xùn)在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

3、注重評(píng)價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。在培訓(xùn)的實(shí)施過程中，我校采取了過程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實(shí)，在這2天中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找自身不足，不斷改進(jìn)工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。

二、統(tǒng)一部署，精心組織。

1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以支部書記孫校長為組長、由支部委員、教導(dǎo)主任陸國良、人事干部張同志為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓(xùn)工作會(huì)議，制定計(jì)劃，研究方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從而確保此次培訓(xùn)順利開展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

2、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神，經(jīng)過反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，精心策劃，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了本鎮(zhèn)小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。在計(jì)劃中，對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評(píng)價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級(jí)職責(zé)，在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位，使整個(gè)培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。

三、內(nèi)容豐富，注重實(shí)效。

1、學(xué)習(xí)文件，明確目的。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，首先孫校長作了動(dòng)員宣傳，隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見（教師1號(hào)）》和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》兩個(gè)文件，同時(shí)每位教師人手一冊《年市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編》。通過學(xué)習(xí)，使全體教師統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性，明確了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。

2、聽取報(bào)告，感人肺腑。兩天來，全體教師聽取了三位優(yōu)秀教師的典型報(bào)告，分別是開縣優(yōu)秀教師群體事跡報(bào)告會(huì)專輯——《一切為了學(xué)生》、鄭同志事跡介紹——《向山區(qū)孩子播灑陽光》、殷同志事跡介紹——《舍身救學(xué)生，梅馨映師德》。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動(dòng)了。其中有在突如其來的井噴事故和洪災(zāi)考驗(yàn)面前，開縣優(yōu)秀教師群體把學(xué)生的安危放在首位，臨危不懼，舍生忘死，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)學(xué)生，譜寫了一曲新時(shí)期師德精神的頌歌的感人事跡，再現(xiàn)了他們保護(hù)學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、危難關(guān)頭舍己救人的英雄壯舉。他們的事跡感人肺腑，動(dòng)人心弦，許多老師都禁不住流下了眼淚。

第8篇：師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度范文

一、 認(rèn)真抓好師德師風(fēng)建設(shè)

繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師建設(shè)的頭等大事來抓，增強(qiáng)教師務(wù)教的事業(yè)心和責(zé)任感，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，經(jīng)中心校研究，本學(xué)年準(zhǔn)備做好七件事：

1、 首先集中中小學(xué)校長學(xué)習(xí)中央電視臺(tái)推出的“2019年感動(dòng)中國年度人物”——小學(xué)支教教師李桂林、陸建芬夫婦18年如一日，堅(jiān)守在山區(qū)任教的先進(jìn)事跡。然后讓全鄉(xiāng)中小學(xué)教師學(xué)習(xí)一遍，提高師德水平。

2、 組織全鄉(xiāng)中小學(xué)教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以校為單位建立師德師風(fēng)檔案，中心校與校長、校長與教師層層簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書和廉政從教承諾書。

3、 聘請我縣名師和教育專家、老教育工作者到我鄉(xiāng)開展師德師風(fēng)講座。

4、 中心校將根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際，制定師德標(biāo)兵條件，在期末評(píng)選出20名師德標(biāo)兵。

5、 在廣大中小學(xué)教師中開展師德征文活動(dòng)和演講活動(dòng)。增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感、使命感和光榮感。

6、 期末開展一次優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，并召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

7、 認(rèn)真開展“讀教育名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動(dòng)，以校為單位，于3月20日前，報(bào)所選擇的書目，中心校將備案備查。教師必須有學(xué)習(xí)筆記。

二、 認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì)

1、 在去年教育技術(shù)能力培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織去年已培訓(xùn)的74名教師參加全國統(tǒng)一組織的教育技術(shù)能力考試和認(rèn)證工作，并組織全鄉(xiāng)50歲以下的教師全部參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)。圓滿完成縣下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。

2、 學(xué)歷提高培訓(xùn)。根據(jù)我鄉(xiāng)教師學(xué)歷情況，中小學(xué)教師中還有五名沒有進(jìn)入培訓(xùn)渠道，中心校將督促和學(xué)校協(xié)商，在今年盡快參加培訓(xùn)。

3、 繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)，進(jìn)一步完善培訓(xùn)制度，加大對(duì)中小學(xué)培訓(xùn)力度的監(jiān)管，堅(jiān)持和保證周三晚上的校本培訓(xùn)時(shí)間，中心校將在5月——6月對(duì)各中小學(xué)進(jìn)行一次全面檢查，之后，將以簡報(bào)形式通報(bào)全鄉(xiāng)。

4、 高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)確定中小學(xué)骨干教師，建立骨干教師檔案。并積極協(xié)調(diào)給骨干教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，使之充分發(fā)揮作用。

5、 中心校將在6月份舉行“中小學(xué)教師基本功大賽”（三字一畫及計(jì)算機(jī)操作），有關(guān)事宜另行通知。

三、 按照教育局“一幫一”結(jié)對(duì)支教的工作要求，認(rèn)真做好大章鄉(xiāng)一中與洛陽市東升三中、趙嶺小學(xué)與洛陽漢屯小學(xué)的對(duì)口支教工作，重點(diǎn)做好支教教師的安置工作，保證結(jié)對(duì)支教活動(dòng)極大限度的發(fā)揮作用。

第9篇：師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度范文

一、領(lǐng)導(dǎo)垂范，組織健全

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)受到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，幼兒園在第一時(shí)間組織召開園務(wù)會(huì)議，統(tǒng)籌全局，制訂了詳細(xì)、可執(zhí)行的實(shí)施方案，并向教育局上報(bào)。在隨后召開的動(dòng)員大會(huì)上明確了學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)意義，確定了學(xué)習(xí)的地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、形式，準(zhǔn)備了專門的學(xué)習(xí)筆記本、學(xué)習(xí)資料等。在接下來的時(shí)間里，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，每位班子成員負(fù)責(zé)一個(gè)小組的學(xué)習(xí)與討論，全園的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效果顯著。學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)，均能根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和和工作實(shí)踐談出自己的體會(huì)。同時(shí)，成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：，副組長：，成員：。領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一部署師德教育活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

二、精心組織，具體落實(shí)

（一）、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：

1、班主任工作學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《愛滿天下》的內(nèi)容和本園學(xué)年優(yōu)秀班主任典型事跡。

2、師德先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)徐立科同志的先進(jìn)事跡。

3、師德規(guī)范和規(guī)章制度學(xué)習(xí)。

4、負(fù)面案例反思。

5、教師宣言。

（二）、學(xué)習(xí)形式：

本次師德學(xué)習(xí)的形式靈活多樣，通過自學(xué)、專題講座、師德建設(shè)討論、觀看網(wǎng)上視頻、撰寫反思材料等形式，開展園本培訓(xùn)。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益甚多

通過這次學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。

（一）、尋找不足，提高業(yè)務(wù)水平

教師思想素質(zhì)明顯提高，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家從根源上找出自已的不足，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。聽大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會(huì)，看到她們在崗位上的工作成績，更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高。

（二）關(guān)心幼兒，走進(jìn)幼兒生活

通過學(xué)習(xí)和分組討論，教師們在尊重幼兒、關(guān)心幼兒方面取得了共識(shí)，大家一致認(rèn)為：熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系，是提高教育質(zhì)量的前提。所以，在暑期培訓(xùn)期間，教師們利用空余時(shí)間走進(jìn)了幼兒家庭，與家長交流教育思想，了解幼兒狀況，把老師的愛送到了每個(gè)幼兒家中。

（三）、關(guān)注教師，推動(dòng)精神文明建設(shè)