愛崗敬業(yè)培訓方案精選(九篇)

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第1篇：愛崗敬業(yè)培訓方案范文

（一）機構體制改革工作中的思想政治工作

圍繞改革措施的實施，針對部分員工對改革的片面認識和不理解，有針對性的開展思想政治工作，理順情緒，化解矛盾，既滿足多數(shù)員工的合法權益，又保證各項改革的順利進行。

（二）干部調動、人事調整中的思想政治工作

干部調動、人事調整的依據(jù)是工作需要和人力資源的合理配置，而涉及的是個人的榮辱和收入，對干部、員工利益觸及很大，再完美的方案也不能滿足每個干部員工的心愿，總有不滿情緒產生和抵觸行為存在，但組織決定不能因此而改變，又要保證調整方案的落實，工作的正常開展，這時要靠細致的思想政治工作去解決。

（三）薪酬改革調整工作中思想政治工作

薪酬調整是一項政策性、原則性很強，但又很復雜的工作，它同樣涉及到員工的切身利益，由于我國薪酬體制的不斷發(fā)展變化，歷史連帶問題較多，對每位員工來講，很難做出準確的比較評判，而員工對薪酬的期望都是企升，對自己的條件多是利好評價。因此，薪酬調整中的員工出現(xiàn)不滿和疑問不可避免，這也要靠思想政治工作去解決。

二、做好人事管理中的思想政治工作的方式方法

（一）開展社會主義核心價值觀教育，提升員工的幸福感

人工作的目的是得到相應的報酬，滿足物質生活的基本需求，人事管理工作就是為每個員工提供工作平臺和得到公平合理報酬的機會，為員工追求幸福生活提供物質基礎，員工通過勞動付出，得到應有的合理的報酬，并能公平的體現(xiàn)多勞多得，就是人事管理追求的理想狀態(tài)，然而，人們追求物質報酬的數(shù)量是無窮盡得，心理學認為：人的潛意識中總認為自己干的多而得的少，是每個人的天性，久而久之自然形成不滿情緒，所以，單純的追求物質報酬是人們價值觀的缺陷，單純以物質報酬換取人們工作激情的機制是不完善的。另外，人們在追求物質報酬一定程度后，就會有更高層次的追求，即成長需求、被尊重、被信任，實現(xiàn)自我價值的需求，只有這樣才是完整的需求，才會有真正的幸福感。思想政治工作就要給員工補上這一需求，首先幫助員工樹立愛崗敬業(yè)、誠信友善的社會主義核心價值觀，在干好工作，合理取酬的同時，愛崗敬業(yè)奉獻，在奉獻中獲得榮譽，得到成長，實現(xiàn)自我價值。單位可以通過舉辦愛崗敬業(yè)、無私奉獻主題演講會，宣傳樹立先進典型，設立員工成才獎、奉獻獎等活動，為員工愛崗敬業(yè)奉獻，實現(xiàn)自我價值創(chuàng)造條件，提升員工的綜合幸福感。培養(yǎng)員工對單位的忠誠度和歸屬感，調動員工高昂、持久的工作積極性。

（二）定期開展崗位調研，掌握員工思想動態(tài)，主動解疑釋惑

定期開展崗位調研，是人事管理工作中思想政治工作的一項基礎工作，通過調研，及時準確的了解員工的思想狀態(tài)，主動有針對性的進行應對，是思想政治工作的基本工作方法。特別是在單位機構體制改革、薪酬體系改革、調整等敏感時期，要組織專業(yè)隊伍深入員工內部進行調研、征求意見，根據(jù)調研結果，有針對性的編寫宣傳材料，回答員工的疑惑和問題。重大政策問題，要組織宣傳骨干培訓，由理論骨干進行宣傳員工，做員工的思想工作，把員工的疑慮解釋在萌芽狀態(tài)，實現(xiàn)思想的統(tǒng)一，保證改革的順利進行。在政策的貫徹執(zhí)行中，通過崗位調研，及時發(fā)現(xiàn)問題和偏差，及時糾正，保證政策的可行性和生命力。

（三）推行民主管理，提倡員工參與，提高管理的透明度

人事管理中，員工許多的問題和疑慮的產生原因是管理信息的封閉，信息流的不對稱，員工只有執(zhí)行的義務，沒有知情的權利。隨著我國政治體制改革的逐步深入，公民的知情權得到了很大的提升，民主管理已落實到很多領域。人事管理也應該推行民主管理，擴大員工的知情權。具體做法是，單位在制定人事管理各項制度時，要召開員工座談會，征求員工的意見，采納員工的正確意見；在進行業(yè)績考核時，允許員工參加核算過程；在薪酬計算發(fā)放時，讓員工了解計算方式和過程，認可計算結果；在競聘上崗中，員工要清楚競聘規(guī)則和運行過程。使人事管理工作真正做到公開透明，具有公信度和說服力。

三、總結

第2篇：愛崗敬業(yè)培訓方案范文

首先應了解新護士心理及身體狀況、學歷，針對目前實際操作能力、理論知識掌握程度、對職業(yè)敏感度、急救能力、應變能力、承受壓力能力、溝通能力、愛崗敬業(yè)程度等方面進行評估和分析，制定培訓方案，因材施教，才能達到預期效果。

2基礎教育培訓

2．1職業(yè)道德教育培訓護士樹立職業(yè)榮譽感、責任感及奉獻精神；包括對ICU護士的要求、護理人員的行為規(guī)范、護理道德和社會責任、醫(yī)學倫理學等護理人員應遵循的基本道德教育內容。培養(yǎng)護士愛崗敬業(yè)，勤學苦練的精神，把病人的安全放在首位，視病人的生命高于一切，工作中要有良好的慎獨精神，用滿腔的熱忱為病人服務。

2．2“三基”教育是護理人員的基本功訓練，也是實施護理操作的基本標準，三基培訓應在考核基礎上注重理論與實踐相結合。ICU護士基本功應訓練有素。培訓中應做到人人掌握，個個過關，方能進入正式工作崗位。

2．3法律和安全意識的教育防范差錯事故的發(fā)生。急診護士要明確自己的法律身份，要嚴格遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度才能從事護理工作。樹立違反規(guī)章制度就是違法的意識。培訓中針對因護理差錯事故給患者造成嚴重影響及不可逆轉損失的事例進行講解、分析，使之引以為戒，進而樹立牢固的安全意識。

3專科培訓

3．1心電監(jiān)護儀應用培訓要求：掌握導聯(lián)線連接，正常心電圖及異常心電圖的識別，如房顫、房撲、高鉀、心肌梗死心電圖的識別，特別是致命性心電圖的識別，如室顴、室速、逸搏心律等。報警線設置合理，故障處理及時，培養(yǎng)敏銳精細的觀察力，盡快運用現(xiàn)代醫(yī)療先進設備．有目的、有計劃地主動對病情，特別是轉瞬即逝的變化周密監(jiān)視，并能準確記錄：動用自己的感觀系統(tǒng)，通過視、觸、嗅等直接掌握患者軀體及內心活動，為患者的生存爭分奪秒。

3．2呼吸機應用培訓要求：掌握目的、適應證、禁忌證、生理指標、并發(fā)癥。與患者的聯(lián)接方式(氣管插管、氣管切開、無創(chuàng)通氣)，各管道連接正確，模式選擇要求掌握CPAP、BIPAP、SIMV、IPPV，設定參數(shù)(MV、VT、Fi02、triggerlevel、I／E、PEEP)、報警線設置及報警原因分析(氣道壓報警、MV報警、溫度報警、低電壓報警等)及處理。呼吸道及人工氣道管理、口腔護理、濕化溫度的調節(jié)、呼吸機各部件清潔、消毒、維護，注意觀察SpO動脈血氣情況及生命體征變化。

3．3電除顫儀應用培訓要求：掌握適應證、禁忌證、并發(fā)癥、同步及非同步選擇、胸內、胸外、電復律及電除顫能量選擇，電除顫部位、除顫注意事項、除顫儀保養(yǎng)及應對處理、配合藥物治療及心肺復蘇術。

3．4亞低溫治療儀培訓要求：掌握適應證、禁忌證、并發(fā)癥、體溫及水溫檔次選擇、病情觀察、生命體征監(jiān)測、皮膚情況、尿量、意識狀態(tài)、復溫要求等。

3．5中心吸氧培訓要求：掌握給氧方式及濃度，病情觀察包括缺氧、氧中毒表現(xiàn)、吸氧效果評價及濃度調整、給氧安全管理等。

3．6吸痰培訓要求：掌握口鼻腔、人工氣道吸痰壓力、時間、吸痰管長度、吸痰順序、吸痰時機、效果評價等。

第3篇：愛崗敬業(yè)培訓方案范文

青年文明號建立方案

一、建立群眾

XX市地方稅務局信息管理科負責全市地稅系統(tǒng)的信息化建設工作，是一支知識型、潛力型、活力型的年輕隊伍，是一支默默奉獻、團結進取、開拓創(chuàng)新的青年群眾?，F(xiàn)有人員5人，平均年齡35歲，在讀研究生1人，本科學歷3人，大專學歷1人，中級職稱3人，黨員3人。科室自20**年成立以來，始終把建立青年禮貌號活動作為凝聚青年、團結青年、帶領青年建功立業(yè)的有效形式，確立了創(chuàng)新型、學習型、服務型的建立思路，以青春和智慧讓青年禮貌號在稅收工作中大放異彩，提高了稅收征管質量，提升了青年稅干的禮貌水平，弘揚了地稅行業(yè)的禮貌新風尚，信息化工作始終處在全市前列。20**年被**地稅評為全市地稅系統(tǒng)青年禮貌號，先后三次被授予XX市地稅局先進群眾等榮譽。

二、活動宗旨

透過培育先進青年群眾和青年崗位能手，組織、引導青年稅干愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務群眾、奉獻社會的精神，樹立公正、廉潔、禮貌、高效等觀念，用優(yōu)質高效服務展現(xiàn)地稅兩個禮貌的協(xié)調發(fā)展貢獻力量。

我們建立活動的口號是：青春獻地稅、禮貌建功業(yè)。

三、建立目標

建立XX省地稅系統(tǒng)省級青年禮貌號，爭當誠信標兵。

嚴格遵循各項規(guī)章制度，在繼承中求發(fā)展，在發(fā)展中尋創(chuàng)新。加大業(yè)務培訓及考核力度，戒驕戒躁，不斷提高業(yè)務水平。高舉青年禮貌號的旗幟，溫暖社會、傳播禮貌，將地稅事業(yè)推向更高一層，進而弘揚整個社會的新風氣，推動整個社會禮貌的發(fā)展。

四、建立組織

組長：

成員：

五、建立計劃

經建立工作領導小組討論決定按以下步驟實施，建立工作實施分為三個階段：

第一階段：部署啟動(20**年1月)

根據(jù)《XX省地稅系統(tǒng)省級禮貌單位、青年禮貌號評選辦法》，結合科室的實際狀況，進行統(tǒng)一部署拉開青年禮貌號建立活動的序幕。

開展青年禮貌號建立工作動員會

對照XX省地稅系統(tǒng)省級禮貌單位、青年禮貌號考核標準，結合科室工作實際狀況，開展優(yōu)質服務的活動。

第二階段：全面實施(20**年2月一20**年12月)

根據(jù)活動宗旨和建立標準，從實際出發(fā)，廣泛深入地開展豐富多彩的建立活動，透過豐富多彩的教育活動，提高青年的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)紀律。

第三階段：理解考核(20**年9月)

做好準備，迎接考核。

第四階段：總結提高(20**年10月)

根據(jù)建立工作實際工作與目標有機結合起來，進行總結提高，找出差距和存在問題.對好的方面進行發(fā)揚，不足的方面限期改正.到達總結提高的目的。

青年文明號建立方案范本

xx所現(xiàn)有員工53人，其中團員15人，35歲以下的青年員工占80%以上，具有大專及大專以上學歷的人員超過80%，是一支年輕有戰(zhàn)斗力的青年群眾。

我所緊緊圍繞爭創(chuàng)省級青年禮貌號的工作目標，以預防為主、服務協(xié)調、安全暢通為宗旨，以倡導職業(yè)禮貌為核心，以團支部建設為基地，大力開展各項禮貌建立活動，使我們這支年輕的隊伍不斷發(fā)展壯大，同時也正在為爭創(chuàng)青年禮貌號而努力。

一、建立建立領導小組，提高員工思想教育

為便于對建立活動進行有計劃的指導、組織、監(jiān)督和實施，我所成立了爭創(chuàng)青年禮貌號活動領導小組，領導小組定期對廣大團員進行思想教育，引導廣大團員青年立足本職、愛崗敬業(yè)、銳意創(chuàng)新、無私奉獻，全面提高團員青年的政治思想素質，在立足本職、放眼未來的禮貌建立活動中取得了很大收獲。

二、制定工作計劃和方案，全面啟動隊伍建設

俗話說凡事預則立，不預則廢，一份切實可行的計劃能起到事半功倍的效果。領導小組組織團員青年認真學習省委關于建立青年禮貌號活動的主要文件精神，明確建立活動的目的及好處、基本要求等;結合我所實際制定建立規(guī)劃和工作安排，召開動員會，具體進行部署和動員，在我所構成人人關心支持、用心參與建立市級青年禮貌號活動的良好氛圍。

三、強化管理、提高管理水平，增強建立活動力度

爭創(chuàng)青年禮貌號活動是一項科學系統(tǒng)的工程，就應從立足本職工作的角度落實各項活動。我所以一流隊伍、一流服務、一流管理、一流業(yè)績的工作思路，進一步細化了活動措施，強化保障機制，保證建立活動正常人力、物力、財力投入，構成全方位、齊抓共管的建立格局。

為更好地規(guī)范管理、有效廣泛地開展青年禮貌號的建立工作，我所開展有關青年禮貌號建立工作的重要批示和文件精神的學習力度，建立健全管理體制和管理模式的各項規(guī)章制度，提高全體員工的建立意識和禮貌意識，有效地激發(fā)了員工的用心性和主動性，發(fā)揮了主人翁精神，做到工作有標準、操作有規(guī)范、考核有依據(jù)，愛崗盡心，技術專心，服務熱心，團結一心，共建我所，不斷提高服務質量和管理水平，實現(xiàn)了系統(tǒng)運轉無故障，人員無違紀，服務無投訴，保證了爭創(chuàng)禮貌號活動的順利進行。

我所堅持以人為本的管理理念，按四個一流的工作要求，充分發(fā)揮團員青年的工作用心性和技術潛力，加強崗位技能培訓，用心參加我所組織的機電系統(tǒng)維護培訓和計算機組裝和維修培訓，改善員工隊伍的知識結構，提高員工隊伍的技術水平，做到有報必回，有事必到，服務熱心，以規(guī)范的行為、優(yōu)質的服務充分展示了青年禮貌號的風采，實現(xiàn)創(chuàng)號規(guī)范化，塑造了窗口單位良好的形象，

四、選好建立載體、提升服務質量，實現(xiàn)建立工作的晉檔升級

圍繞我所工作，提高服務水平，開展了具有自身特點的建立活動，為進一步深入開展建立工作奠定了基礎。

第4篇：愛崗敬業(yè)培訓方案范文

 

自2013年7月畢業(yè)于醫(yī)學院校起，本人滿懷“以醫(yī)療衛(wèi)生技術服務人民”的熱情，后投入到臺江縣施洞鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院臨床工作中，由于單位人員合理安排，于2014年3月從我院臨床科調到防保組擔任疫情專職一職，彈指間已經年余!

2014年，在上級領導的關心支持下，本人堅持先進的理論學習，遵紀守法;在醫(yī)療預防工作中，堅持以病人和適齡兒童疫苗接種預防為中心，熱忱服務;并與各科室醫(yī)師密切合著，為患者提出了有效救治方案;為了全鎮(zhèn)沒有疫情的發(fā)生，加強對全鎮(zhèn)常住、流動兒童摸底調查;加強下村督導村醫(yī)，并注重村醫(yī)的業(yè)務知識、臨床醫(yī)師的慢病和傳染病業(yè)務培訓;密切觀察，嚴防疏漏;確保全鎮(zhèn)的適齡兒童都能得到疫苗接種防止了疫情和傳染病暴發(fā)性的發(fā)生。

工作認真負責，愛崗敬業(yè)，實實在在以“群眾服務”為工作宗旨，維護患者的各種利益。對病人一視同仁，文明禮貌，不謀私利，嚴格要求自己，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。尊重同事，平等相處，互相幫助，共同完成行政、醫(yī)療預防任務等。團結協(xié)著共事，努力做到在保證質量的前提下提高效率，于實踐中摸索，努力鉆研本專業(yè)知識、精益求精，提高自身專業(yè)技能和本質工作的業(yè)務能力，發(fā)揮臨床醫(yī)學的優(yōu)勢，使我科的業(yè)務質量得到上級領導、全院醫(yī)務人員、患者的一致認可!

新的一年，我將更加提高思想素質和業(yè)務水平，大醫(yī)精誠，濟世為民!爭取下年的工作做得更好。

第5篇：愛崗敬業(yè)培訓方案范文

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞經濟建設這一中心，本著服務大局、服務納稅人、以人為本、因地制宜的原則，通過開展宣傳教育、技術培訓、崗位練兵、爭先創(chuàng)優(yōu)等活動，全面提高地稅女職工素質，引導全縣地稅系統(tǒng)女職工為實現(xiàn)我局各項工作目標圓滿完成，推動我縣跨越式發(fā)展建功立業(yè)。

二、目標

目標：全面提高地稅女職工整體素質，促進女性優(yōu)秀人才脫穎而出，開展優(yōu)質文明服務，促進文明單位達標升級，充分發(fā)揮婦女“半邊天”的作用。

三、活動內容和具體窗口

“巾幗建功”活動以爭當“巾幗建功標兵”和爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動為主要內容。地稅系統(tǒng)窗口行業(yè)的創(chuàng)建活動要以加強女職工職業(yè)道德建設、樹立行業(yè)新風、創(chuàng)造優(yōu)質服務為主要內容。

爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動主要在縣局第一分局納稅服務大廳、社保費征收大廳和縣局票證管理中心開展。爭當“巾幗建功標兵”主要在各分局、各股室的女職工中開展。

四、服務標準

“五個一”：一張笑臉相迎；一席好言好語；一顆誠心待人；一流效率辦事；一腔正氣執(zhí)法。

“四個一樣”：不管生人熟人一個樣；不管閑時忙時一個樣；不管外商內商一個樣；不管大戶小戶一個樣。

五、評選條件

1．“巾幗建功標兵”評選條件

（1）堅持做到“五個一”、“四個一樣”；

（2）熱愛社會主義祖國，擁護黨的路線、方針、政策，努力投身改革和現(xiàn)代化建設；

（3）發(fā)揚“四自”、“四有”精神，在工作中貢獻突出；

（4）學政治、學文化、學科學、學技術、學管理,成績顯著；

（5）遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的社會公德和職業(yè)道德；

（6）識大體，顧大局，自立自強，再創(chuàng)新業(yè)，取得突出成績。

2．“巾幗文明示范崗”評選條件

（1）堅持做到“五個一”、“四個一樣”；

（2）“巾幗文明示范崗”是指女職工比較集中的2人以上的工作崗位，在促進兩個文明建設中具有示范、導向、榜樣作用的基層先進集體。

（3）崗位人員政治業(yè)務素質高、愛崗敬業(yè)、誠實可信。辦事公道、服務群眾、奉獻社會，受到公眾好評，能夠成為行業(yè)的榜樣；

（4）從本行業(yè)、本系統(tǒng)、本崗位的實際出發(fā)，制定加強職業(yè)道德建設，樹立行業(yè)新風的目標、措施，規(guī)范服務標準，明確崗位責任，立足崗位建功、崗位成才，成績顯著。

第6篇：愛崗敬業(yè)培訓方案范文

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持“德育為首，突出骨干，整體推進”的原則，建立以幼兒教師發(fā)展為根本，以幼兒教師有效學習為導向的培訓體系，努力建設一支高素質專業(yè)化的教師隊伍，全面提升幼兒園教育教學的效能和質量。

二、培訓目標

通過培訓，更新辦園理念，提高幼兒園教師的師德修養(yǎng)、

專業(yè)知識與技能、教育教學與管理水平。

三、培訓任務：

(一)注重師德教育，努力建設一支符合時代要求，具有較高職業(yè)道德素養(yǎng)的師資隊伍。

（二）加快學歷培訓，保證師資隊伍學歷達到本市一流水平。

（三）參加提升學歷層次的學習是教師的權利和義務，是教育改革與發(fā)展教師職業(yè)的要求。

（四）以問題為中心，案例為載體，將專題學習與案例研討

相結合，增強培訓的針對性與實效性。

（五）為我園培養(yǎng)一批在促進學前教育發(fā)展，開展幼兒教師培訓中發(fā)揮輻射帶頭作用的“種子”，促進幼兒教師教育改革。

四、培訓對象：

（一）幼兒園園長、教學園長、教務主任的培訓（10年以上教齡）；

（二）轉崗教師、聘用教師的培訓（1——7年教齡）；

（三）年輕專業(yè)教師的培訓（5——10年教齡）

（四）青年骨干教師的培訓（8-----15年教齡）；

五、培訓內容：

（一）對外培訓需求：

1、為了使教師真正轉變教學行為，切實解決教育教學中存在的突出問題和難點問題，希望上級領導能請省內外知名幼教專家來我市，為教師指點迷津。

1、建議多進行寒暑假培訓學習。

2、我園教師大多積極上進，勤奮好學，愛崗敬業(yè)，望上級領導能夠為我園多增培訓名額。

（二）園本培訓需求：

1、如何優(yōu)化活動設計。

2、區(qū)域活動的組織與實施。

3、如何克服幼兒教師的職業(yè)倦怠？

4、繪本教學的初探。

5、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對策

6、五大領域教學活動中的問題與對策

7、教學活動觀摩與評析

8、幼兒教師基本功

第7篇：愛崗敬業(yè)培訓方案范文

愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應該具備的。下面是小編整理的特崗教師培訓心得體會，歡迎大家參考！

【1】特崗教師培訓心得體會

時間如梭，轉眼間學生的學習生涯結束了，在這個炎熱的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，要從學生的身份轉入到教師的行列，開始了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握學生的心理，以及如何處理好與同學之間的關系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過為期九天的崗前培訓，使我對如何才能成為一名好教師有了一個更清晰的認識。

這次培訓，內容十分豐富，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學標準，師德師風、教學工作規(guī)范，說課、聽課、評課，課件制作和教法經驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺！

此次培訓我有幾點心得體會：

1、提高自身素質是關鍵。

如果想教育出的學生，那么我們首先要做一名的教師。只有的教師才能培育出的人才，如何才能成為一名好老師？我知道了國家的愿景是："倡導教育家辦學，創(chuàng)造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家".做為一名教師，我們首先應該提高自身的素質，這樣才能教育出更好的人才。

2、有正確的教學態(tài)度。

做為教師，我們應該以愛學生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學生。正如培訓老師說的，"沒有愛就沒有教育".所以，教育的前提就是愛。我應該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。

3. 培訓使我對"教師"這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色這一問題，這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也",這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有"向師性",實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心",教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友",就是強調教師和學生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

【2】特崗教師培訓心得體會

這次非常榮幸的參加了在石準中學舉行的特崗教師座談會，使自己對于如何成為一名好教師有了一個更清晰的認識。

此次培訓我有幾點心得體會：

1、提高自身素質是關鍵。如果想教育出優(yōu)秀的學生，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才。作為一名教師，我們首先應該提高自身的素質，這樣才能教育出更好的人才。這次培訓過程中，我們聽了一堂《寄承天寺夜游》的多媒體教育教學課，課堂中教師豐富的知識、對問題的獨到見解，充分調動了學生的思考。我記得這位老師在課堂中提到對"閑人"的理解有三：一、指沒有事干的人；二、指具有閑情雅致的人；三、包含了作者不得志的悲涼心境。層層剖析，這樣能更深刻的讓學生對"閑人"這個詞有了另外的理解，也讓學生對作者所表達的情感進一步的感悟。所謂"授之以魚，不如授之以漁".通過這堂課，我充分意識到自己充電刻不容緩，已經參加工作兩年的我，一直在啃著自己并不雄厚的老本，慢慢地覺得上課越來越吃力，越來越力不從心。在今后的教育教學中，我定會好好把握任何一個可以出去看看，出去學習的機會。

2、努力尋找教師的幸福感。我覺得教師的幸福感來自于領導、學生、家長對其工作的尊重與肯定。但對于鄉(xiāng)下教育輻射的情況來說，教師這樣的幸福感微乎其微。換句話說，有的時候我們更像保姆一樣，天天兢兢業(yè)業(yè)的工作，卻得不來任何一句肯定與鼓勵的話語，幸福感從何而來？這次座談會中也有很多老師提到一到夏天他們就能在學校體驗免費"桑拿",食堂的伙食并不像是給老師吃的等等問題，試問如果老師不能休息好，不能飽肚，又何來感悟教師這份幸福感呢？不過，教育局來的幾位領導認真聆聽著特崗老師所面臨的困難，并給予了我們莫大的決心。但，既然選擇了這份職業(yè)，我也會努力的去尋找那份屬于自己的教師幸福感。

在這次培訓中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡。培訓雖然結束了，但我深知自己需要學習的地方還有很多！在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業(yè)素質！

【3】特崗教師培訓心得體會

根據(jù)《樂山市人力資源和社會保障局關于開展事業(yè)單位新進人員崗位培訓的通知》精神，為造就一支高素質的事業(yè)人員隊伍，我縣圍繞中心，突出重點，積極探索創(chuàng)新培訓思路和方法，全面完成了92名事業(yè)人員為期一周的培訓任務，為推進縣域經濟社會發(fā)展提供了組織保證和人才支持。

一、夯實培訓基礎

（一）周密部署。我縣高度重視新進事業(yè)人員和"特崗教師"的崗位培訓工作，先后2次召集相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門負責人專題研究、反復討論、征求意見，研究制定了《沐川縣2013年度新進事業(yè)人員和"特崗教師"崗位培訓實施方案》。明確"三種責任",即：縣人力資源和社會保障局培訓教育的主體責任，縣委黨校的課程安排及教學責任，縣教育局和縣財政局的師資責任。通過責任落實，各負其責，形成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門齊抓共管、全體學員積極參與的生動局面。

（二）精制方案。為了使學員盡快進入角色，勝任工作，我們精心制定培訓方案，通過系統(tǒng)培訓，著力打造一支信念堅定、素質全面、能力突出的事業(yè)人員隊伍。在方案制定時，根據(jù)參訓學員的文化程度、年齡結構等特點，針對性的制定六個專題，分別是：《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、事業(yè)單位人事管理政策概要、沐川縣情報告、常用公文寫作訓練、職業(yè)形象與公務禮儀、壓力緩解與自我心理調適，著力提高參訓學員的執(zhí)行能力、謀劃能力、統(tǒng)籌能力和服務能力。

（三）營造氛圍。為營造良好的學習氛圍，人社局與黨校在教學樓教學大廳、走廊適當位置，布置恰當?shù)拿跃浜托麄鳂苏Z，努力營造良好教學環(huán)境和濃厚的文化氛圍，發(fā)揮教學環(huán)境的育人功能，激勵學員積極向上、追求真善美。通過這一特殊的宣傳形式，深化了學員的行為意識教育和思想政治教育。為強化學習效果，我們還把學員的學習心得張貼于學習專欄內，供學員學習借鑒，同時把次日的學習課程及授課老師公布在專欄上，讓學員知曉次日的學習內容，提前做好學習準備。

二、專家教授傳真經

（一）創(chuàng)新培訓方式。為確保培訓質量，我們充分結合事業(yè)人員和特崗教師的特點，精心計劃培訓內容。一是專家講課。從縣委黨校挑選理論功底深，授課經驗出色的專家教授擔任班主任和授課教師，負責職業(yè)形象與公務禮儀、演說的語言藝術等學科的授課；二是領導講課。邀請縣級領導和部門負責人擔任客座教師對我縣基本縣情、縣域經濟發(fā)展戰(zhàn)略及主導產業(yè)發(fā)展，公文寫作處理務實、事業(yè)人員處分暫行規(guī)定、事業(yè)單位聘用管理、黨風廉政建設等進行講解。在學習過程中，我們還特別注重"教"與"學"的互動和理論與實踐的結合，努力培養(yǎng)學員動腦、動口及動手的能力。

（二）創(chuàng)新班級文化。為了使事業(yè)人員和"特崗教師"在有限的培訓時間內保持生機、充滿活力，充分發(fā)揮班級臨時黨支部的核心領導作用。一是對培訓學員實行半軍事化管理，營造團結緊張、嚴肅活潑的良好氛圍。二是積極搭建"學習交流"平臺，組織開展學習交流，暢談學習感受，共同探討熱點難點問題等方式，激發(fā)學習的內在壓力和興趣。三是組織開展文體活動。借助黨校文體活動場所組織開展籃球、乒乓球、演講等各類比賽，通過健康有益的文體活動，既活躍了氣氛，又增進了學員之間的友誼和了解。

（三）創(chuàng)新考評方式。根據(jù)學員培訓期間的考勤情況和考試成績，結合課堂表現(xiàn)、調研文章、學習心得等情況，綜合評價學員的培訓效果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學員在全縣進行通報表彰。同時，把考核結果作為事業(yè)單位新聘人員轉正定崗、年度考核的重要考評內容之一，并且還將學員的學習考評情況記錄裝入事業(yè)人員個人檔案，為事業(yè)干部管理考核和評先選優(yōu)提供重要依據(jù)。

三、集中培訓重實效

（一）樹立了新思想。通過集中開展學習培訓，全體參訓學員加深了對黨的十報告精神、社會主義和諧社會、社會主義法治理念等重大戰(zhàn)略思想的理解，加強了中國化最新理論成果、社會主義核心價值體系等對頭腦的武裝，政治素質、思想覺悟和政策理論水平進一步提高，認識形勢、分析形勢、判斷形勢和適應形勢的能力得到了進一步增強。

第8篇：愛崗敬業(yè)培訓方案范文

【關鍵詞】物流 企業(yè)文化 高職學生

一、企業(yè)文化的定義

企業(yè)文化可以理解為，“企業(yè)風氣”與“企業(yè)的氛圍”。具體而言指的是企業(yè)哲學、經營理念、公司傳統(tǒng)精神、禮儀、活動、商標、信譽象征性角色、CI、Logo、公司徽章、制服、公司形象、主管領導風格、員工行為規(guī)范等。概括而言，企業(yè)文化是企業(yè)在長期發(fā)展中形成的，由大多數(shù)企業(yè)成員所共有的觀念、信念、價值觀、思維方式和行為準則，以及由此導致的行為模式。

二、我國物流企業(yè)的崗位文化要求

我國現(xiàn)代物流企業(yè)一部分為傳統(tǒng)運輸倉儲企業(yè)轉型而來，保持著我國特有的“艱苦奮斗”的傳統(tǒng)美德。一部分是由外資企業(yè)進駐，這些企業(yè)帶來了西方的企業(yè)文化。不論這些企業(yè)的來源如何都有一些相似的物流企業(yè)的崗位文化要求。

（1）服務至上。顧客滿意是企業(yè)經營管理的核心內容，物流做為服務性行業(yè)，更要把顧客的需要和滿足作為企業(yè)經營管理的首要問題。美國物流人士認為，物流活動的最大作用并不在于企業(yè)節(jié)約消耗、降低成本或者增加利潤，而是在于提高企業(yè)對顧客的服務水平，進而提高企業(yè)的競爭力。正是這種物流文化，使得物流企業(yè)特別強調物流的服務保障功能，并通過提高物流的服務保障增強企業(yè)競爭力，增加企業(yè)利潤。因此這種服務第一的文化理念也會灌注到員工的崗位文化要求中來。

（2）愛崗敬業(yè)、誠實守信?，F(xiàn)代物流企業(yè)的特殊性和風險性以及對市場流通的關鍵性作用，決定了物流企業(yè)的誠信比其他制造業(yè)和零售業(yè)更為重要，尤其是第三方物流中的誠信度的問題更是值得注意。在物流活動中，誠信物流能夠降低交易成本，提高企業(yè)的知名度和公眾的認可度，從而吸引更多的投資或者銀行貸款。因此，物流企業(yè)要想贏得長久和客源，就必須培養(yǎng)自己員工的誠信度，培育誠實守信、愛崗敬業(yè)的企業(yè)文化。

（3）嚴禁細致、注重安全。運輸?shù)能囕v存在交通風險，數(shù)以百萬計物品要能萬無一失的送達到客戶手中，這些都決定了物流行業(yè)存在一定的風險性。物流行業(yè)的風險性也決定了從業(yè)的員工要有嚴禁細致的工作作風，能夠把安全生產、嚴禁細致的文化風氣帶到生產工作中來。

三、高職物流專業(yè)學生特點

相對以“90后”為主導的高職物流學生具有以下一些特點：

（1）追求個性自由以自我為中心。給物流專業(yè)的學生上課，明顯會感覺物流專業(yè)的學生對系統(tǒng)化理論化的知識學習沒有太強的興趣，更愿意根據(jù)案例來學習。比起老師的指導，學生也更愿意通過自己的探索來獲取知識和技能。在聽講的過程里，學生也不會全盤照收，而是有選擇的聽一些自己認為有意思有價值的內容。

（2）缺乏刻苦精神。他們往往學習動力不足，雖然興趣愛好廣泛， 但不專不深而且受挫后易喪氣，對小事實事不想干、不愿干，例如在物流成本的這門課中，雖然一些學生可以很明確的掌握相應的計算方法和公式，但是讓他們完整的填寫一些數(shù)據(jù)的表格卻又漏洞百出，問題不斷。

（3）缺乏自我認知。高職物流專業(yè)很多學生很多缺乏明確的奮斗目標，對未來的工作定位感到迷茫，對自己的能力、潛力認識等相當朦朧。

以這樣的特質學生所構建的校園文化和未來他們所要加入的企業(yè)的企業(yè)文化往往還有著不小的鴻溝。高職的文化培養(yǎng)有兩個大的陣營，一個是從整體的校園文化建設上入手讓學生形成朝氣蓬勃充滿正能力的文化氛圍，另一個就是通過教學活動在課堂上來培養(yǎng)和影響其行為使其能迅速適應未來工作中的物流企業(yè)文化。

四、物流專業(yè)學生對接物流企業(yè)的文化培養(yǎng)建議

文化的形成不是一日之功，在于言傳身教在于潛移默化。文化的建設必須從多角度全方位來著手以影響學生，從教學活動入手讓學生能對接未來物流企業(yè)的文化可以從以下幾點來嘗試：

（1）改變教學形式，以游戲的方式、任務的方式來引導學生。課堂教學中傳統(tǒng)的老師上面講學生下面聽的方式容易讓學生分神、懈怠，高職學生這方面的問題尤為明顯，可以通過改變教學模式，以任務驅動的方式來引導學生學習。讓學生在完成任務的過程里，感受團隊合作的氛圍，增強彼此之間的協(xié)作精神，自主尋找解決問題的方案，增強學生學習的主動性，以興趣為引導，來對治缺乏刻苦精神、做事散漫的習性。

（2）把物流實訓室物流教室包裝成物流操作間。在企業(yè)里文化很多都是通過標語，廠徽、規(guī)章制度等實體來進行傳達，想讓學生在校園里就能對物流企業(yè)的企業(yè)文化進行了解體會，就要給學生創(chuàng)造相似的外部環(huán)境，比如可以把學校的物流實訓室包裝成企業(yè)里的操作間，也在醒目位置張貼相應的標語、操作規(guī)范，讓安全生產、細致認真的工作理念在學習培訓的過程里就能潛移默化的深入的學生的心里。

（3）根據(jù)物流企業(yè)結構重新設計班級結構。物流企業(yè)有不同的部門這些部門職責不同，對應的崗位文化要求也不同，如果學生在學校里就對企業(yè)的各個部門都有一定的熟識度對它們不同的文化要求有認知這將對他們以后快速適應會有極大的好處。因此班級結構可以有兩套方案，一個是遵循學校的需要進行設立滿足學校的功能，另一個可以把學生按物流部門來分組，讓學生模擬充當倉儲、運輸、報關、信息服務等不同部門的崗位管理人員，在課堂教學和實操的過程里負擔起相應的崗位職責，通過模擬訓練來讓學生感受到相應崗位的文化要求，同時，通過輪崗等方式，讓學生對整個物流行業(yè)的崗位文化要求有更深入的認知。

（4）帶領學生參觀。物流企業(yè)讓學生了解企業(yè)的文化，最便捷的方式就是讓他們能直接在真實環(huán)境下去感受，可以通過帶領物流學生深入到物流企業(yè)實踐中去，讓學生親身感受物流企業(yè)的文化氛圍，讓學生通過觀察企業(yè)員工的工作狀態(tài)，把愛崗敬業(yè)、細致認真的工作作風內化到自己的行為習慣中。

參考文獻：

第9篇：愛崗敬業(yè)培訓方案范文

   國際護士節(jié)活動方案

   一、活動背景：

   在英國一家醫(yī)院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔赴前線，參加護理傷病員的工作，因當時醫(yī)療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達50%。于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強護理，增加營養(yǎng)，半年之后，傷病員死亡率下降到 2.2%，這一事跡傳遍全歐，1860年，她在英國倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護士學校，她的護士工作專著，成了醫(yī)院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發(fā)展，因此被譽為近代護理創(chuàng)始人，南丁格爾1910年逝世后，國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節(jié)”。

   “5.12”國際護士節(jié)是為紀念國際醫(yī)務護理創(chuàng)始人南丁格爾而設定的紀念日，舉行紀念活動，目的在于激勵廣大護士紀承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。

   護理工作最獨特的功能是協(xié)助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康，它是結合科學、倫理與藝術的一門學科，因此，護理人員必須不斷的自我充實，以培養(yǎng)護理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進取的精神。

   護理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強的事業(yè)心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，學習和發(fā)揚近代護理學創(chuàng)始人弗勞倫斯·南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護士在克里米亞戰(zhàn)爭中搶救傷員的動人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠活在我們心中。”讓我們?yōu)榕嘤嗟目缡兰o的南丁格爾式的護士而共同努力吧!

   二、活動目標：

   1、了解護士節(jié)的來歷，學會尊重護士。

   2、懂得一些自我保護和護理的方法。

   3、了解護士的工作，懂得關心護士。

   環(huán)境創(chuàng)設：

   在教室里張貼一些護士幫助病人護理的圖片。

   活動一：了解護士節(jié)的來歷

   1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎?請小朋友們猜一猜。

   2、老師來告訴大家是“護士節(jié)”，你們都猜對了嗎?

   3、那你們來想一想為什么會有護士節(jié)呢?(幼兒討論)

   4、教師講述護士節(jié)的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節(jié)日的。

   活動二：了解護士的工作

   (一)、小朋友們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢?

   快速聯(lián)想：1、當小朋友生病時護士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)

   2、請班上一個小朋友了解到的有關護士的工作講述給大家聽?

   (二)討論：如果小朋友是一名小護士，你是怎樣來對待病人的?

   1、先討論再個別幼兒回答。

   2、教師講述護士的工作情況。

   活動三：邀請護士講解護士的工作。

   (一)、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。

   1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導幼兒認識護士的服裝。

   2、護士穿著這樣的服裝就準備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。

   3、護士講述自己的工作。

   4、幼兒聽后評一評護士的工作是怎樣的?

   5、教師小結：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。

   (二)、小朋友們要學會保護好自己的身體

   1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護好自己的身體。

   2、幼兒派代表來說一說。

   3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。

   活動四：觀看護士工作的一段錄象

   1、現(xiàn)在我們一起來看看護士在工作時的一段錄象。

   2、讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。

  國際護士節(jié)活動方案

   各醫(yī)療衛(wèi)生單位：

   為了隆重紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾精神，活躍節(jié)日氣氛，豐富職工文化生活，增強衛(wèi)計系統(tǒng)凝聚力，營造文明和諧、團結進取、積極向上的濃厚氛圍，展示我縣醫(yī)務人員風采，激發(fā)廣大醫(yī)務工作者為人民健康服務的熱情，促進衛(wèi)生事業(yè)向前發(fā)展，經研究，決定開展紀念“5.12”國際護士節(jié)優(yōu)秀護士及“常青藤”（30年護齡現(xiàn)仍在崗）護士表彰活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：

   一、活動目的

   紀念“5.12”國際護士節(jié)活動圍繞“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的主題，結合深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、基本公共衛(wèi)生服務、重大疾病防控、衛(wèi)生行業(yè)監(jiān)督及政風行風建設等重點工作，努力倡導、繼承南丁格爾不畏艱難、甘于奉獻、救死扶傷的人道主義精神，全面展示我縣廣大護理人員的業(yè)務水平、職業(yè)素質、文化修養(yǎng)和道德風范，激勵廣大護理工作者以高尚的職業(yè)道德、精湛的護理技術和規(guī)范的護理標準，為患者提供優(yōu)質服務，進一步推動我縣護理事業(yè)全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。

   二、活動內容

   1、表彰內容：“優(yōu)秀護士”、“常青藤”護士、優(yōu)質護理示范集體。

   2、表彰內容和參加評選單位：

   (1) 優(yōu)秀護士：縣鄉(xiāng)各醫(yī)療衛(wèi)生單位護理人員；

   (2) 優(yōu)質護理服務先進集體：縣醫(yī)院開展優(yōu)質護理服務的臨床科室集體。

   (3) “常青藤”護士：縣鄉(xiāng)各醫(yī)療衛(wèi)生單位從事一線護理工作滿30年以上的在崗護士。

   4、評選條件

   （1）“優(yōu)秀護士”評選條件

   A、優(yōu)秀護士的基本條件：縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位（古峰社區(qū)衛(wèi)生服務中心）在冊在崗且連續(xù)從事一線護理工作5年（含5年）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在冊在崗且連續(xù)從事一線護理工作3年（含3年）以上的護理人員；近3年獲得省、市表彰的護理人員。

   B、熱愛護理專業(yè)，吃苦耐勞，具有很強的事業(yè)心和責任心，良好的職業(yè)道德，出色完成本職工作。

   C、護理技術精湛，科學作風嚴謹，技術操作規(guī)范，具有較強解決本專業(yè)護理疑難問題的能力。

   D、堅持“以病人為中心”，服務事跡感人，或精神文明建設中表現(xiàn)突出者。

   E、開發(fā)應用護理科研成果，發(fā)表有學術價值的論文，在提高護理工作質量及科室管理方面表現(xiàn)突出者。

   （2）“優(yōu)質護理服務先進集體”評選條件

   A、開展“優(yōu)質護理服務示范病房”的科室集體。

   B、集體思想素質高，業(yè)務技術精湛，團隊凝聚力強，人人立足崗位，爭先創(chuàng)優(yōu)；病區(qū)管理科學規(guī)范，各項護理工作制度健全，護理工作模式不斷改進，基礎護理服務質量已經開展并初見成效。

   C、護士人力配置達到衛(wèi)生部標準。持證上崗率100%。開展病區(qū)優(yōu)質護理服務。能夠積極落實“以病人為中心”的要求，及時滿足病人護理要求，病人滿意率高。不同層級護士崗位職責清晰，責任制護理落實到位。

   D、有優(yōu)秀的護理學科帶頭人，科主任積極支持護理工作，醫(yī)療護理專業(yè)發(fā)展平衡，臨床基礎護理和?？谱o理技術水平不斷提高，科研學術工作開展活躍，定期組織新知識、新技術和?？谱o理學習，護理人員年培訓率達100%以上。

   E、所在科室環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范；全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規(guī)范；隊協(xié)助精神好，醫(yī)護關系融洽，患者投訴少。

   5、評選辦法和要求

   （1）各醫(yī)療機構按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質量。

   （2）申報“優(yōu)質護理先進集體”的集體，按要求填寫申報表，并附1000字以內的事跡介紹。

   （3）紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領導小組按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”32名、“優(yōu)質護理先進集體”1個。名額分配附后。

   （4）從事一線護理崗位工作30年以上的在崗護士提供相證明材料。

   （5）5月6日前完成“優(yōu)秀護士”和“優(yōu)質護理服務先進集體”的評選及“常青藤”護士的甄選工作。

   三、表彰慰問活動

   護士節(jié)期間召開表彰大會，并通過優(yōu)秀護士表彰、到崗看望等形式，對臨床一線護理人員及對護理事業(yè)做出突出貢獻的老一輩護理工作者進行表彰慰問，體現(xiàn)黨委、政府和社會對護理工作者的關懷。

   國際護士節(jié)活動方案

   為紀念“5.12”國際護士節(jié)，深化優(yōu)質護理服務，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范，結合我院護理學重點專科建設。經研究決定，在全院范圍內開展紀念“5.12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案如下：

   一、活動目的

   紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品德，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于創(chuàng)新，激發(fā)護理人員的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設，促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。

   二、活動主題

   “立足實際，以人為本，維護健康，創(chuàng)先爭優(yōu)”

   三、活動內容

   1、評選“優(yōu)質護理服務先進護士”、“優(yōu)質護理服務先進科室”、“護士長”與“帶教老師”活動。

   2、開展第二屆“品管圈成果匯報”競賽活動。

   3、召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

   表彰內容：

   ①20xx年度獲得市級以上表彰的人員。

   ②20xx年度護理三基理論與操作考核前10名。

   ③20xx年夜班出勤前10名。

   ④促進全民閱讀征文評選活動獲獎者。

   ⑤“優(yōu)質護理服務先進護士”、“優(yōu)質護理服務先進科室”、“護士長”與“帶教老師”。

   ⑥第二屆“品管圈成果匯報”競賽活動獲獎者。

   四、時間安排

   1、5月x日前完成各項評選與統(tǒng)計工作。

   2、5月x日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

   五、評選條件

   （一）“優(yōu)質護理服務先進護士”評選條件：

   1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作三年以上的護理人員；

   2、熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；

   3、具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象；近一年未發(fā)生護理差錯事故；

   4、堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在優(yōu)質護理服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評；

   5、熟練掌握基礎護理和?？谱o理知識，護理操作技術熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著；

   6、近一年（20xx年5月至20xx年x月期間）未出現(xiàn)病人投訴且病事假累計不超過14天。

   （二）“優(yōu)質護理服務先進科室”評選條件：

   1、開展優(yōu)質護理服務>3年。

   2、公示并落實服務項目。根據(jù)《綜合醫(yī)院分級護理指導原則（試行）》，細化分級護理標準、服務內涵和服務項目，在病房予以公示。

   3、彈性排班，每個護士平均負責患者數(shù)<8-10個。

   4、臨床護理服務規(guī)范、到位，并能體現(xiàn)?？铺攸c，保障醫(yī)療質量和患者安全。

   5、患者滿意程度高?；颊咧獣宰约旱呢熑巫o士，對護理服務認可、滿意，患者滿意度≥95%。

   6、醫(yī)患關系和諧，陪護率明顯下降，近一年無病人投訴（20xx年x月至20xx年x月期間）。

   （三）“護士長”評選條件：

   1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事護理管理工作二年以上的護士長；

   2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，遵紀守法，團結同事，在護理人員中能起到模范帶頭作用；

   3、具有良好的溝通、協(xié)調、組織、管理能力，科室管理科學規(guī)范，在上級檢查考核中得到好評；

   4、堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，所在科室病人滿意度≥95%，并得到同行和病人的普遍好評；

   5、熟練掌握護理管理與專科知識，護理技術操作熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著；

   6、近一年（20xx年x月至20xx年x月期間）未出現(xiàn)病人投訴且病事假累計不超過14天。

   （四）“帶教老師”

   1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事護理帶教工作一年以上的護理帶教老師；

   2、愛崗敬業(yè)，遵紀守法，帶教認真，在護理實習生中得到較高評價；

   3、具有良好的帶教、溝通、教學能力，科室?guī)Ы坦ぷ饕?guī)范，在上級檢查考核中得到好評；

   4、堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，所在科室病人滿意度≥95%，并得到同行和病人的普遍好評；

   5、熟練掌握護理?？浦R，護理技術操作熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著；

   6、近一年（20xx年x月至20xx年x月期間）未出現(xiàn)病人投訴且病事假累計不超過14天。

   六、評選辦法和要求

   （一）各科室（護理單元）按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質量，原則上每個科室（護理單元）限推薦“優(yōu)質護理服務先進護士”1-2名、“帶教老師”1名，在全院范圍內推薦“護士長”7名與“優(yōu)質護理服務先進科室”5個。

   （二）申報“優(yōu)質護理服務先進護士”、“優(yōu)質護理服務先進科室”、“護士長”與“帶教老師”，需附簡單的事跡介紹，于5月x日前報護理部，逾期視為自動放棄。