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應(yīng)急演練總指揮職責(zé)精選(九篇)

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應(yīng)急演練總指揮職責(zé)

第1篇:應(yīng)急演練總指揮職責(zé)范文

   學(xué)校地震演練具體方案1

         一、演練主題    師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。

   二、演練的目的意義

   通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平,強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

   三、演練科目

   本次演練共三個(gè)科目:1.地震避險(xiǎn)。2.震后疏散。3、搶險(xiǎn)救護(hù)。

   四、演練場(chǎng)景設(shè)置

   本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震,相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。

   五、演練時(shí)間和地點(diǎn)

   1.時(shí)間安排:20xx年x月x日

   2.地點(diǎn)安排:校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn),然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié)。

   六、參與演練人員

   全體師生

   七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

   1.應(yīng)急疏散演練指揮部

   總指揮:xx

   副總指揮(現(xiàn)場(chǎng)總指揮):xx

   成員:xx

   職責(zé):1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作;2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé);3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

   2.應(yīng)急疏散演練工作小組

   (1)組織協(xié)調(diào)組

   組長(zhǎng):xx

   成員:安全辦公室相關(guān)人員

   職責(zé):1.負(fù)責(zé)演練方案的制定;2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;3.做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá),負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí);5.組織開展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作;6.負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。

   (2)宣傳報(bào)道組

   組長(zhǎng):xx

   成員:xx樓層值班

   職責(zé):1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識(shí)培訓(xùn);2.負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。

   (3)疏散引導(dǎo)組

   組長(zhǎng):xx

   成員:各級(jí)部組長(zhǎng)各班主任樓層值班

   職責(zé):1.組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;2.及時(shí)扶助摔倒及受傷師生;3.及時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情;4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

   (4)搶險(xiǎn)救護(hù)組

   組長(zhǎng):xx

   成員:xx

   職責(zé):1.負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救,搶救遇險(xiǎn)師生,視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;2.如發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;3.檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

   (5)后勤保障組

   組長(zhǎng):xx

   成員:xx樓層值班

   職責(zé):1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí);2.布設(shè)演練場(chǎng)地:對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示;3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作,維護(hù)演練秩序,保障演練安全;4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;5.負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與;6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

   八、應(yīng)急疏散路線安排

   1.教學(xué)樓分東西區(qū),分別從東西樓道迅速逃生。

   2.集結(jié)地為教學(xué)樓南操場(chǎng)。

   九、演練的程序及內(nèi)容

   1.演練準(zhǔn)備:(1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。(2)安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置,并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查,發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。(3)各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問詢檢查。(4)搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)教師問詢檢查。

   2.避險(xiǎn)演練:(1)現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開始;廣播施放警報(bào)聲長(zhǎng)鳴60秒,循環(huán)播放,同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來(lái)襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”(反復(fù))。(2)聽到信號(hào)后,在教室(含音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來(lái)襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌(實(shí)驗(yàn)臺(tái))下方進(jìn)行避險(xiǎn)。避險(xiǎn)空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部,在課桌(椅)旁下蹲避險(xiǎn)。(3)在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆物品等。(4)其間教師能打開房門,師生力爭(zhēng)在10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)演練時(shí)間90-120秒。

   3.疏散演練:(1)廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,長(zhǎng)鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮人工指令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束,全校師生立即向操場(chǎng)疏散”(反復(fù))。(2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后 門疏散,面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無(wú)人遺留后最后離開教室。(3)老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方,帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。(4)到達(dá)集結(jié)區(qū)域,每班按4路縱隊(duì)蹲下,班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況。

   十、演練的要求

   1.樓梯間只允許同時(shí)通過兩路縱隊(duì),其中靠墻一路通過時(shí)用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。

   2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn):不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。

   3.須使用書包(限量3-4本書本)保護(hù)頭部。通過煙塵區(qū)域時(shí),須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

   十一、意外情況處置

   1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

   2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估,視情況進(jìn)行處置:

   (1)發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷,及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置。

   (2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,由一人控制現(xiàn)場(chǎng),另一人立即向指揮部報(bào)告。

   3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處置。

   4.若情況嚴(yán)重,總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>

   (1)及時(shí)停止演練。現(xiàn)場(chǎng)總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進(jìn),向后轉(zhuǎn),目標(biāo)各班教室,前進(jìn)。”

   (2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治,同時(shí)撥打急救電話120。

   (3)視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。

   5.到達(dá)集結(jié)區(qū)域,班主任清點(diǎn)本班人員情況,發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告;情況嚴(yán)重時(shí),搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告,現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

   學(xué)校地震演練具體方案2    一、演練目的:

   通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。同時(shí),通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

   二、演練安排:

   1、內(nèi)容:本次防震自救演練共分為三部分:

   (1)應(yīng)急避震演練。

   (2)緊急疏散演練。

   (3)避震演練總結(jié)。

   2、對(duì)象:全校師生。

   三、演練時(shí)間:

   20年10月31日下午第七節(jié)

   四、演練地點(diǎn):

   校園。

   五、演練內(nèi)容:

   突發(fā)地震緊急疏散。

   六、組織領(lǐng)導(dǎo):

   1、成立ss地震應(yīng)急疏散演練指揮小組:

   組 長(zhǎng):

   副組長(zhǎng):

   組員:ddddd全體班主任。

   2、現(xiàn)場(chǎng)指揮組:

   總指揮:

   副指揮:

   組 員:dd全體班主任。

   3、播音員:

   七、疏散工作安排:

   總指揮:

   副總指揮:

   職責(zé):負(fù)責(zé)全校各樓層師生疏散順序。通過廣播傳遞地震信息,穩(wěn)定全校師生情緒。

   各樓層負(fù)責(zé)指揮的領(lǐng)導(dǎo):

   (一)、舊教學(xué)樓

   (三樓)xcxx

   (二樓)xx

   (一樓)東側(cè):xx;西側(cè):xx。

   (二)、新教學(xué)樓

   (五樓)xx。

   (四樓)xx

   (三樓)ddd

   (二樓)rrr

   (一樓))東側(cè):xx;西側(cè):xx。

   現(xiàn)場(chǎng)疏散總指揮:xx

   現(xiàn)場(chǎng)疏散副指揮:xx

   負(fù)責(zé)總組織該教學(xué)樓的學(xué)生蔬散演練,確保安全有序進(jìn)行。

   參與疏散演練的教師及職責(zé):

   操場(chǎng)總指揮:dsdd

   操場(chǎng)副總指揮:ffff

   負(fù)責(zé)組織全校師生安全有序地集中到安全地帶和救護(hù)、應(yīng)急物資等工作。

   操場(chǎng)參與組織的教師:在教學(xué)樓沒有疏散任務(wù)的其他所有教師及生活教官。(其中黃ddd、蔡fff、dfdfd、fff、ff、fff、ggg負(fù)責(zé)教學(xué)樓到升旗

   臺(tái)前這一路段的疏散逃生安全工作。)

   警報(bào)員:黃ddd負(fù)責(zé)拉響警報(bào)

   拍照:范fff、fff

   錄像:fff

   八、疏散先后順序:

   按“先底層后高層,先近后遠(yuǎn)”原則進(jìn)行蔬散演練,各樓層同時(shí)進(jìn)行。

   九、疏散線路示意圖:

   十四、注意事項(xiàng):

   地震避險(xiǎn)及逃生演練常識(shí)

   (一)地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

   從意識(shí)到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)該做到:

   1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避,盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

   2、在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

   3、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,雙手保護(hù)頭部,不要靠近窗口。

   4、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

   5、在廁所內(nèi)同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,適時(shí)逃生。

   6、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

   7、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避險(xiǎn)的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

   (二)震后疏散注意事項(xiàng)

   1、各樓層要有專人組織應(yīng)急疏散,并按照“先底層后高層,先近后遠(yuǎn)”原則進(jìn)行蔬散演練,各學(xué)生通過樓梯疏散。具體情況參考疏散圖。

   2、每層樓的疏散指令,由老師或領(lǐng)導(dǎo)安排的人員統(tǒng)一下達(dá),教師指揮學(xué)生有秩序疏散。

   3、疏散時(shí),要有順序地疏散,在出教室門時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠,避免跌倒,出現(xiàn)踩踏事故。

   4、疏散過程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。

   5、疏散過程中,要求依次、快速、安全有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后。不能搶先下樓,不得推、拉同學(xué),以免發(fā)生擁擠、踩踏事故。

   6、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

   7、各班學(xué)生到達(dá)集中地(大操場(chǎng))后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

   8、如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在疏散過程中發(fā)生意外,樓梯口的教師應(yīng)及時(shí)救護(hù)。

   9、有心臟病及哮喘病等易引發(fā)危險(xiǎn)的呼吸道疾病的學(xué)生不能參加演練。有其它重大疾病不能參加演練的學(xué)生不參加演練。

   學(xué)校地震演練具體方案3    一、指導(dǎo)思想:

   堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,以應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)為主體,推動(dòng)幼兒園應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化,努力提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和能力,確保幼兒園安全穩(wěn)定。

   二、活動(dòng)目的:

   通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,幫助全體教職員工、家長(zhǎng)和幼兒樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力。

   三、活動(dòng)時(shí)間:

   四、活動(dòng)內(nèi)容及形式:防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動(dòng)、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

   1、以班級(jí)班單位集體滲透防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、提高幼兒應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)很能力。

   2、全園開展應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。(防火、防震、防暴)

   五、班級(jí)教育活動(dòng)內(nèi)容安排:

   1、利用學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺(tái)風(fēng)、防洪水等安全知識(shí)。

   2、結(jié)合健康活動(dòng),學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識(shí)。

   3、利用夏天雷雨天氣,講解雷電知識(shí)、防水災(zāi)知識(shí)。

   4、參加全園內(nèi)逃生演練活動(dòng)。

   六、活動(dòng)要求:

   1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳時(shí)形式多樣,講究實(shí)效、留有文字資料。

   2、安全知識(shí)具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中。

第2篇:應(yīng)急演練總指揮職責(zé)范文

    按照創(chuàng)建三甲醫(yī)院的工作要求,為提高全院護(hù)理隊(duì)伍應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力和處置能力、提高科室間工作配合能力、提升突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)組的組織協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)能力以及緊急救備隊(duì)員的實(shí)踐能力,特安排本次演練。

  一、應(yīng)急演練目的

  演練目的:

  1、檢驗(yàn)預(yù)案

  2、完善準(zhǔn)備

  3、鍛煉隊(duì)伍

  4、磨合機(jī)制

  二、組織機(jī)構(gòu)

  1、突發(fā)事件演練領(lǐng)導(dǎo)小組:負(fù)責(zé)應(yīng)急演練活動(dòng)全過程的組織領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)(總指揮)王淑彬副組長(zhǎng)(副總指揮):王秀霞、謝靈芝成員:周衛(wèi)華、劉萍

  2、策劃協(xié)調(diào)組:總策劃是演練準(zhǔn)備、實(shí)施等階段工作的主要組織者。由領(lǐng)導(dǎo)小組人員擔(dān)任策劃,負(fù)責(zé)應(yīng)急演練策劃、演練方案設(shè)計(jì),演練實(shí)施的組織協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)人員,設(shè)備、協(xié)調(diào)電工班、維修組、維修,上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng):王秀霞成員:林逸軒、王曉丹

  3、信息組:負(fù)責(zé)科室演練的信息搜集、整理、并做好記錄。組長(zhǎng):周衛(wèi)華成員:張文瑜、王蓓蓓

  4、控制組:負(fù)責(zé)演練過程的具體實(shí)施,在總策劃的直接指揮下,向演練人員傳送各類控制信息,引導(dǎo)演練進(jìn)程按計(jì)劃落實(shí)。組長(zhǎng):邵蘭真成員:康娜、張慧燕

  5、演練組:科室內(nèi)各組相關(guān)人員

  三、演練方案

  (一)、演練目標(biāo):

  1、市一院重癥醫(yī)學(xué)科突然停電,科室內(nèi)重癥患者生命安全面臨難以保障的危險(xiǎn)。以《商丘市第一人民醫(yī)院重大意外傷害事故急救應(yīng)急預(yù)案及程序》及《緊急狀態(tài)下調(diào)配護(hù)理人力資源應(yīng)急預(yù)案及程序》為標(biāo)準(zhǔn),要求科室值班人員及時(shí)到位,科室二線人員緊急集結(jié)、迅速組織、匯報(bào)及時(shí)、合理?yè)尵?、記錄詳?xì)。

  2、科室所有人員做好停電緊急集合,迅速開展保障患者安全,保障科室內(nèi)儀器的運(yùn)轉(zhuǎn),科室內(nèi)工作有序進(jìn)行。要求搶救及時(shí)、保障患者安全、物資供應(yīng)保障得力。

  3、演練領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮,及時(shí)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作、下達(dá)指令,使模擬演練有序進(jìn)行。

  (二)、演練的過程

  總用時(shí):30分鐘(10:00—10:30)

  演練地點(diǎn):重癥醫(yī)學(xué)科

  背景設(shè)置:

  上午10:00,重癥醫(yī)學(xué)科病房突然停電,科內(nèi)有住院患者12人,其中上呼吸機(jī)患者6人,其中呼吸機(jī)有儲(chǔ)電功能3臺(tái),科內(nèi)UBS電源兩個(gè),需迅速做好人員調(diào)配工作,迅速展開對(duì)患者的急救工作,尤其是帶呼吸機(jī)患者的安全。

  演練情景與實(shí)施步驟:

  1、總指揮宣布演練開始,并授權(quán)總策劃對(duì)演練全過程進(jìn)行控制。信息組以錄像、拍照等形式對(duì)演練過程進(jìn)行記錄。

  2、科內(nèi)急救啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案:

  1)科室內(nèi)突然停電,科室內(nèi)值班護(hù)理組長(zhǎng)判斷是否是全病區(qū)停電,并評(píng)估病區(qū)環(huán)境和患者情況,備好急救物品,立即向“突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組”報(bào)告,并報(bào)告電修班。總策劃決定實(shí)施方案,負(fù)責(zé)分工,統(tǒng)一指揮,調(diào)配人力、物力,急救物資的配合,以保證人員及物資的充足使用。

  2)突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)《商丘市第一人民醫(yī)院突發(fā)醫(yī)療事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《緊急狀態(tài)下調(diào)配護(hù)理人力資源應(yīng)急預(yù)案及程序》,演練領(lǐng)導(dǎo)組立即通知護(hù)理部、后勤和保衛(wèi)部門做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作;通知外科系統(tǒng)科護(hù)士長(zhǎng)和高年資護(hù)理人員到重癥醫(yī)學(xué)科待命,負(fù)責(zé)患者的急救工作;通知電工班,維修班人員做好檢修電路的準(zhǔn)備

  3、應(yīng)急處置措施:

  1)指揮組(責(zé)任人:王淑彬)

  主要職責(zé):統(tǒng)一指揮、分組配合、將待命的醫(yī)生、護(hù)士按患者數(shù)量1:1比例分組,現(xiàn)場(chǎng)分類協(xié)調(diào)救治。

  2)協(xié)調(diào)組(責(zé)任人:王秀霞組員2人)

  主要職責(zé):協(xié)調(diào)各小組、各部門、協(xié)調(diào)醫(yī)療應(yīng)急資源和傷員收治、信息匯總、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。

  3)搶救組I:(責(zé)任人:劉萍、組員12人劉萍負(fù)責(zé)在1—6床、朱留勤負(fù)責(zé)7—12床患者的搶救),首先判斷是否是全病區(qū)停電,評(píng)估病區(qū)環(huán)境,患者情況(明確哪些事UPS供電,哪些患者帶呼吸機(jī)),由搶救組II備好急救物品,提供物資支援,保障患者的生命安全,保障各儀器的正常運(yùn)轉(zhuǎn),處理各種突發(fā)事件。

  人員組成:相應(yīng)管床醫(yī)生,值班護(hù)士。

  主要職責(zé):實(shí)施確定性治療:簡(jiǎn)易呼吸器輔助呼吸、監(jiān)測(cè)生命體征、備好搶救藥品、物品,做好清醒患者的安撫工作等,等待電力恢復(fù)地點(diǎn):重癥醫(yī)學(xué)科病房。呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵等儀器繼續(xù)使用嚴(yán)密觀察儀器正常運(yùn)作情況嚴(yán)密觀察病人生命體征:呼吸頻率、面色、血氧飽和度等,清醒病人做好心理護(hù)理

  機(jī)械通氣病人沒有UPS供電情況下,繼續(xù)以下工作:

  判斷呼吸情況,保持呼吸道通暢。

  無(wú)自主呼吸,使用呼吸囊人工輔助呼吸。

  有自主呼吸,保持呼吸道通暢,給予吸氧立即通知醫(yī)生。

  方法與人工呼吸囊輔助呼吸方法相同。

  嚴(yán)密檢測(cè)病人生命體征(呼吸頻率、面色、血氧飽和度)。

  隨時(shí)處理緊急情況,遵醫(yī)囑用藥緊急檢修,盡快恢復(fù)供電。

  遵醫(yī)囑調(diào)整呼吸機(jī)參數(shù)。

  儀器恢復(fù)使用情況。

  整個(gè)過程準(zhǔn)確記錄病人的生命體征。

  4)搶救組II:(責(zé)任人:李靜組員4人)負(fù)責(zé)調(diào)配各種儀器,組織協(xié)調(diào)各種搶救、急救設(shè)備、物品,保障急救順利有序進(jìn)行。人員組成:科室內(nèi)護(hù)士、醫(yī)生。地點(diǎn):重癥醫(yī)學(xué)科病房。

第3篇:應(yīng)急演練總指揮職責(zé)范文

2016年幼兒園消防演練活動(dòng)方案【一】

一、活動(dòng)目的

為了貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作會(huì)議及文件精神,抓好幼兒園的安全教育工作,讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓,確保全園師生的生命安全,將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練,讓全園師生熟悉消防逃生路線,學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì),達(dá)到自我保護(hù)的目的。

二、活動(dòng)時(shí)間:2016年x月x日上午

三、活動(dòng)安排

(一)師生逃生線路安排:

1號(hào)教學(xué)樓:中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下,在橡膠操場(chǎng)集中。

2號(hào)教學(xué)樓:大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下,在橡膠操場(chǎng)集中。

一樓各班:直接出教室在橡膠操場(chǎng)集中。

各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)時(shí),由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。

(二)消防演練活動(dòng)教職工崗位安排:

火災(zāi)發(fā)生時(shí),教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口,指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)后,隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場(chǎng)。

1.總指揮:劉曾倩

2.消防演練負(fù)責(zé)人:邱小平

3.廣播指揮:貝意容

4.拍照: 吳 政

5.救護(hù)人員、操場(chǎng)站位指揮:邱菊萍、廚房工作人員

6.第二滅火梯隊(duì):梁榮等4人為滅火器梯隊(duì);全擁軍為消防栓梯隊(duì)。

7.樓面指揮:

1號(hào)教學(xué)樓:三樓 覃 堅(jiān) 二樓 黃金華 一樓 黃葵華

2號(hào)教學(xué)樓:左樓梯口 吳 耿 右樓梯口 吳鳳清

西面一樓樓梯口:黃既萍

8.操場(chǎng)點(diǎn)名、秩序管理:各班級(jí)教師

四、具體實(shí)施:

(一)廣播指揮:宣布消防演習(xí)開始。

(二)各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)(班上某處電器或插座短路起火)

(三)各班保育員以最快的速度拿來(lái)滅火器模擬滅火,教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場(chǎng)。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場(chǎng))

(四)第二滅火梯隊(duì)拿來(lái)滅火器在操場(chǎng)待命,全擁軍則迅速拿來(lái)消防栓接上水源。

(五)撤離到塑膠操場(chǎng)的班級(jí)指定一人報(bào)告人數(shù)。

(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。

(七)消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)情況。

五、疏散要求與注意事項(xiàng):

(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后,立即快速、安全對(duì)全園師生進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓,到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時(shí)要聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)匯報(bào)。

(二)疏散集合地點(diǎn):在塑膠操場(chǎng)集中。

(三)教師一人到達(dá)固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時(shí)的位置站好。

(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時(shí),能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對(duì)策;積極自救,互幫互助;聽從指揮,有序疏散。

(五)在進(jìn)行演練之前,各班按要求對(duì)幼兒進(jìn)行消防常識(shí)、火場(chǎng)逃生教育。

2016年幼兒園消防演練活動(dòng)方案【二】

一、演練目的

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間:2016年x月x日上午9點(diǎn)

地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

三、演練所需器材:

滅火器(教師學(xué)習(xí)如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學(xué)生疏散防護(hù))、消防煙霧發(fā)生器(LD-400I用于模擬現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)煙霧)等

四、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮:劉老師

副總指揮:周老師 楊老師

組員:小劉老師 張老師 蔣老師

五、工作小組:

1、協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員

職責(zé):分別到各自班級(jí)活動(dòng)室,相互協(xié)助。

負(fù)責(zé):

(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);

(2)帶領(lǐng)幼兒撤退:

(3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組:吳老師

職責(zé):具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

3、救護(hù)小組:保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理:各班教師

職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

5、報(bào)警小組:值班教師

負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào),向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警

6、業(yè)余消防隊(duì):后勤人員

職責(zé):應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時(shí),打開遙控器,控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。

六、疏散管理

A、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況疏散命令

B、疏散哨聲:兩短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。哨聲由總指揮發(fā)出。

C、疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍,按做操集合順序。

注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

D、疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

F、集合地點(diǎn):操場(chǎng)

G、人員清點(diǎn):各班教師在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

七、演習(xí)準(zhǔn)備階段

1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室

2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)

3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

七、正式演習(xí)階段

1、總指揮:宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

2、后勤人員聽到哨聲時(shí),打開遙控器,控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙,模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),然后報(bào)警并留在現(xiàn)場(chǎng)開始記錄演習(xí)拍照等。。

3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組火警報(bào)告。(幼兒園迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

4、緊急疏散:

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。

②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況。

報(bào)告:報(bào)告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。

疏散前的注意事項(xiàng):

A、關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源,關(guān)閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

疏散時(shí)的注意事項(xiàng):

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

第4篇:應(yīng)急演練總指揮職責(zé)范文

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高防范自救能力,針對(duì)學(xué)校宿舍樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,讓全校師生熟悉消防逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過消防安全演練,緊急疏散演習(xí),讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的;學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

三、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮:

副總指揮:

現(xiàn)場(chǎng)指揮:

協(xié)助指揮:

四、工作小組:

1、協(xié)助指揮小組:各班班主任和生活老師

職責(zé):分別到各自班級(jí)寢室,相互協(xié)助,負(fù)責(zé):(1)演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù);(2)帶領(lǐng)學(xué)生撤退;(3)到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組:

宿舍樓:

職責(zé):具體負(fù)責(zé)學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。(警戒標(biāo)志用紅色包扎帶包圍)

3、宣傳小組:

職責(zé):具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。

4、救護(hù)小組:

職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

5、應(yīng)急疏散小組:

總負(fù)責(zé):

職責(zé):具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和人員統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作。下設(shè)安全管理人員。

宿舍樓

A樓:東面:南面:西面:北面:

B樓:東面:南面:西面:北面:

C樓:東面:南面:西面:北面:

D樓:東面:南面:西面:北面:

撤離路道安全管理:

宿舍樓東面:

宿舍樓南面:

宿舍樓西面:

宿舍樓北面:

撤離后學(xué)生安全管理:

以上人員工作負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防樓道擁擠事故發(fā)生。

6、報(bào)警小組:

負(fù)責(zé)宿舍樓火警預(yù)報(bào),向安全分管領(lǐng)導(dǎo)電話(119)報(bào)警(手電用紅布包裹探射作為火警標(biāo)志或警燈為號(hào))。

7、教師業(yè)余消防隊(duì):

8、后勤保障組:xxx負(fù)責(zé)警燈、發(fā)警報(bào)的小廣播、燒火的木材以及滅火器材(滅火器材以及水龍)的準(zhǔn)備;xxx負(fù)責(zé)警燈的打開;xxx負(fù)責(zé)發(fā)警報(bào)。

9、計(jì)時(shí):xxx負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。

五、疏散管理

A、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況疏散命令;緊急狀態(tài)下,值班主管可在上報(bào)校應(yīng)急總指揮的同時(shí)疏散命令。

B、疏散廣播:“請(qǐng)注意,這是火火警廣播。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂,迅速就近用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,在序退場(chǎng),由班主任或樓層管理員帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。”

C、疏散路線:現(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。

D、疏散順序:在火災(zāi)中,應(yīng)按先“著火層”,后“以上層”,再“下層”的順序疏散學(xué)生(靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散)。

E、疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免學(xué)生誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

F、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

G、集合地點(diǎn):集合地點(diǎn)應(yīng)選擇在上風(fēng)向的非事故威脅區(qū)域,總指揮或現(xiàn)場(chǎng)指揮根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做出選擇,發(fā)出指令。

H、人員清點(diǎn):疏散引導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

疏散前的注意事項(xiàng):

A、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外),關(guān)閉門窗。

B、財(cái)務(wù)人員應(yīng)把現(xiàn)金鎖入保險(xiǎn)柜,如條件許可,應(yīng)攜帶現(xiàn)金、票據(jù)、帳冊(cè)一起撤離。

C、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

六演習(xí)準(zhǔn)備階段

14:00:所有學(xué)生進(jìn)入自己所在寢室,安靜地躺在床上午睡,正在入睡,并關(guān)閉電源。

14:10:生活老師、班主任和跟班老師逐樓檢查、清點(diǎn)人數(shù)。向本樓層的引導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)和準(zhǔn)備情況。應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告總?cè)藬?shù)。

14:15:①清理警戒區(qū)內(nèi)閑雜人員。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

14:16:工作小組和樓層負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)參演人數(shù)及準(zhǔn)備情況。(各小組報(bào)告詞:報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)指揮,我們小組已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。)

(樓層負(fù)責(zé)人報(bào)告詞:報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)指揮,一樓所屬的一個(gè)寢室,共X學(xué)生,Y名生活老師,Z名班主任,一切準(zhǔn)備就緒。)

注意事項(xiàng):

①清點(diǎn)人數(shù)時(shí)對(duì)同學(xué)態(tài)度要溫和,要有效穩(wěn)定他們的情緒,并注意觀察通道的通暢情況。

②各工作小組長(zhǎng)認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況,確保萬(wàn)無(wú)一失。

七正式演習(xí)階段

(1)14:20:總指揮:宣布XXX學(xué)校2006學(xué)年學(xué)生消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

(2)14:21:發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。

(3)14:22:報(bào)告。報(bào)告詞:XXX學(xué)校宿舍樓三層發(fā)現(xiàn)火情,現(xiàn)在在燃燒中,燃燒物品是床上用品與家具,學(xué)校地址是XX路XX號(hào),電話是:,我們現(xiàn)在已準(zhǔn)備疏散人員,并派人員在學(xué)校門口等著消防車的到來(lái)。(分別向值班領(lǐng)導(dǎo)、校主要領(lǐng)導(dǎo)和消防部門報(bào)告)

(4)應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組火警報(bào)告。(學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

(5)14:23:警報(bào)長(zhǎng)鳴(記時(shí)開始)

(6)宣傳小組利用廣播:“請(qǐng)注意,這是火火警廣播。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂,迅速就近用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,在序退場(chǎng),由班主任或樓層管理員帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離?!?/p>

(7)總指揮命令:開始疏散。

(8)緊急疏散:

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體同學(xué)由樓層管理員、班主任的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;捂住鼻子,碰到煙霧和火苗,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到?;@球場(chǎng)。

②14:23:各班主任清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系(?;@球場(chǎng))

③14:24:如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷,立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。

④14:25—14:26:應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況。

A、樓層引導(dǎo)員向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告:報(bào)告總指揮,全體師生X人現(xiàn)已安全脫險(xiǎn),無(wú)傷害人員。

B、計(jì)時(shí)員向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告:用時(shí)XX,全體人員疏散完畢。

C、宣傳小級(jí)向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告:現(xiàn)場(chǎng)秩序井然,同學(xué)情緒穩(wěn)定。

八、現(xiàn)場(chǎng)滅火階段

14:26—14:28:各班主任穩(wěn)定學(xué)生情緒,安靜排好隊(duì),認(rèn)真觀看,不得讓學(xué)生靠近火堆附近。

14:29:后勤工作小組點(diǎn)燃火堆。

14:30:現(xiàn)場(chǎng)指揮請(qǐng)求:報(bào)告總指揮,所有人員安全撤離大樓,同學(xué)們情緒穩(wěn)定,一切井然有序,請(qǐng)求進(jìn)入下一演習(xí)程序。

14:31:總指揮宣布:同意進(jìn)入下一演習(xí)程序。

現(xiàn)場(chǎng)指揮:大樓某處發(fā)現(xiàn)二處初起著火點(diǎn),命令學(xué)校業(yè)余消防隊(duì)撲滅一號(hào)起火點(diǎn)。

14:32:老師業(yè)余消防隊(duì)緊急出擊提取滅火器,迅速撲向一號(hào)著火點(diǎn)。

14:36:

①火警小組向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告:報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)指揮,一號(hào)著火點(diǎn)火情已被控制。但二號(hào)著火點(diǎn)火情嚴(yán)重,請(qǐng)指示。

②現(xiàn)場(chǎng)指揮命令:教師消防隊(duì)利用室內(nèi)消防栓,撲滅二號(hào)著火點(diǎn)。

③教師消防隊(duì)利用室內(nèi)消防栓、接上水槍、開通消防栓,迅速撲向二號(hào)著火點(diǎn)。

14:46:

火警小組報(bào)告:報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)指揮,二號(hào)著火點(diǎn)火情已被控制。請(qǐng)指示。

現(xiàn)場(chǎng)指揮向總指揮報(bào)告:報(bào)告總指揮,所有二處著火點(diǎn)的火情均已得到控制。請(qǐng)指示。

九終止?fàn)顟B(tài)

總指揮:“事故已經(jīng)排除,險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束,下面我宣布XXX學(xué)校消防演習(xí)(即學(xué)生宿舍樓緊急疏散)圓滿結(jié)束。學(xué)?;謴?fù)正常秩序。”

注意事項(xiàng):

①提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

②現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

③點(diǎn)火、滅火要特別注意安全,撲滅措施得當(dāng),效果明顯。

④各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突況。

十、演習(xí)評(píng)點(diǎn)階段

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮:請(qǐng)公安局消防大隊(duì)XXX評(píng)點(diǎn)本次演習(xí)。

2、現(xiàn)場(chǎng)指揮:請(qǐng)本次演指揮XXX評(píng)點(diǎn)本次演習(xí)。

第5篇:應(yīng)急演練總指揮職責(zé)范文

一、演練目的 

(一)增強(qiáng)職工的消防安全意識(shí),加強(qiáng)職工對(duì)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)能力;

(二)使職工可以熟練使用各類消防滅火器材; 

(三)提高車間對(duì)火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力,做到在發(fā)生緊急情況下,能夠迅速有效地、有序地開展救援工作,把事故危害減少到最低程度。

二、演練時(shí)間

三、參加演練人員

公司所有員工

四、演練地點(diǎn)

空地

五、應(yīng)急預(yù)案演練小組及職責(zé)

為確保演練取得成效,切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié),成立消防應(yīng)急預(yù)案演練小組,負(fù)責(zé)整個(gè)演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及效果檢查工作。

總指揮:

職  責(zé):全權(quán)負(fù)責(zé)指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)相關(guān)單位做好演練的準(zhǔn)備和演練工作,應(yīng)急救援預(yù)案的實(shí)施要取得實(shí)質(zhì)性效果。

副組長(zhǎng):

職  責(zé):配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。

組  員:

職  責(zé):負(fù)責(zé)講解滅火器的種類及各類滅火器的使用方法,講解火災(zāi)中安全疏散逃生方法及注意事項(xiàng);負(fù)責(zé)講解灑水車、消防車的使用;負(fù)責(zé)應(yīng)急演練過程中拍照、影像留存工作。

六、演練場(chǎng)景模擬設(shè)置

(項(xiàng)目一)模擬某車間發(fā)生導(dǎo)熱油泄露,發(fā)生火情,車間組織人員緊急疏散逃生和應(yīng)急處理火情。

(項(xiàng)目二)模擬火情得到控制,部分輕微火勢(shì)仍在燃燒,工作人員使用滅火器材將火勢(shì)撲滅。

七、演練內(nèi)容

(一)講解滅火器的種類及各類滅火器的使用方法;

(二)講解火災(zāi)中安全疏散逃生方法及注意事項(xiàng);

(三)演練火災(zāi)事故發(fā)生后,人員緊急疏散逃生;

(四)實(shí)際操作消防器材進(jìn)行滅火演練;

八、演練要求及注意事項(xiàng)

(一)參加演練人員要清楚的認(rèn)識(shí)到本次演練的重要性和了解本次演練的基本步驟;

(二)為避免發(fā)生意外,參加演練的人員必須統(tǒng)一聽從指揮;

(三)參加演練的全體人員必須穿工作服、戴安全帽;

(四)愛護(hù)消防滅火器材,盡量避免器材損壞,演練人員注意選擇風(fēng)向噴射,以免人員受傷;

(五)演練開始后,所有參加演練人員都要聽從指揮人員安排,確保此次消防演練順利完成。

(六)大家嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待此次消防演練,確保演習(xí)真實(shí)感;

(七)參加演練人員要按時(shí)到場(chǎng)。 

九、演練過程

(項(xiàng)目一)模擬火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處理及緊急疏散人員。

1、生產(chǎn)部長(zhǎng)在接到現(xiàn)場(chǎng)人員火災(zāi)事故報(bào)告后,第一時(shí)間組織人員進(jìn)行緊急工作部署;并上報(bào)公司安委會(huì)辦公室。 

2、安委會(huì)辦公室緊急宣布啟動(dòng)《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》,并開展緊急疏散工作;

3、總指揮通知設(shè)備部切斷水、電、油、氣閥門管道,準(zhǔn)備應(yīng)急照明用具;

4、織布車間組織疏散人員,分別在兩個(gè)安全門外引導(dǎo)職工向安全地點(diǎn)(院內(nèi)空曠地)疏散,疏散完畢后組織員工在空地集合然后清點(diǎn)員工人數(shù),向總指揮匯報(bào)人員疏散情況;

5、疏散順序:先從著火部位開始,由內(nèi)到外,由上到下,逐步疏散,切勿擁擠。

(項(xiàng)目二)模擬火災(zāi)事故發(fā)生后組織人員進(jìn)行火災(zāi)撲救工作。

1、安環(huán)部接到通知后,迅速將消防車、灑水車開至現(xiàn)場(chǎng),對(duì)火勢(shì)進(jìn)行控制,由消防員操作消防車、灑水車滅火,操作過程中進(jìn)行講解;演示完畢后由車間主任進(jìn)行實(shí)操;

2、火情得到控制后,安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員(各車間主任)立即攜帶滅火器材對(duì)生產(chǎn)區(qū)內(nèi)的輕微火勢(shì)進(jìn)行滅火,并查明是否有火勢(shì)蔓延的可能,及時(shí)撲滅蔓延的火焰;

3、生產(chǎn)部安排部分人員在火情現(xiàn)場(chǎng)外圍清除路障,確保消防車輛暢通無(wú)阻,疏導(dǎo)車輛離開現(xiàn)場(chǎng),勸導(dǎo)圍觀人員離開現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)好外圍的秩序;。

4、安環(huán)部清理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),避免死灰復(fù)燃;

5、解除警戒后,總指揮宣布救援結(jié)束,設(shè)備部負(fù)責(zé)檢查油、電、水、氣管線,向總指揮匯報(bào)檢查結(jié)果;

6、各班組成員收拾現(xiàn)場(chǎng)的消防器材、救護(hù)物品及其他應(yīng)急物資。

第6篇:應(yīng)急演練總指揮職責(zé)范文

為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家對(duì)應(yīng)急疏散演練的要求,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo),提升學(xué)校應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平,我部研究制定了《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》,現(xiàn)印發(fā)給你們,供各地各校在日常安全管理和集中組織應(yīng)急疏散演練時(shí)參考。

中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南

為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)幼兒園(以下簡(jiǎn)稱學(xué)校)應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo),提升學(xué)校應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平,強(qiáng)化師生安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的安全素養(yǎng),特制定本指南。

一、編制依據(jù)

《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《國(guó)務(wù)院生產(chǎn)安全事故報(bào)告與調(diào)查處理?xiàng)l例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。

二、目的意義

本指南立足于提升應(yīng)急疏散演練的實(shí)際效果,明確應(yīng)急疏散演練的適用范圍、基本原則,涵蓋演練的準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段等全過程,供學(xué)校在日常安全管理和集中組織應(yīng)急疏散演練時(shí)參考。通過實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練,進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí),提高逃生自救能力,在發(fā)生緊急情況時(shí),能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全。

三、適用范圍

本指南對(duì)演練的各個(gè)環(huán)節(jié)、步驟提出了明確的指導(dǎo)性意見和規(guī)范性要求,適用于全國(guó)普通中小學(xué)幼兒園在開展針對(duì)地震、火災(zāi)、校車事故等的應(yīng)急疏散演練時(shí)參考。

四、基本原則

(一)精心準(zhǔn)備,科學(xué)組織。學(xué)校要確保參演師生的生命安全,嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生。要提前謀劃,提出預(yù)案及早做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,盡量避開雨雪等惡劣天氣,在保證安全的前提下,通過科學(xué)、合理的組織,保證疏散演練既安全有序又有效快速。

(二)著眼實(shí)戰(zhàn),注重細(xì)節(jié)。演練要立足于模擬緊急事件發(fā)生時(shí)的真實(shí)情景,要著眼于提高學(xué)校應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力、各部門的應(yīng)急處置能力和師生的應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救能力。學(xué)校要制定科學(xué)合理的演練方案并將其細(xì)化、落實(shí)到演練的各個(gè)環(huán)節(jié),保障演練的整體組織及每個(gè)環(huán)節(jié)科學(xué)合理。

(三)明確目標(biāo),循序漸進(jìn)。地震、火災(zāi)等災(zāi)害留給人們的逃生時(shí)間是有限的,一般是2分鐘左右,應(yīng)急疏散演練應(yīng)明確最終的時(shí)間目標(biāo),原則上中學(xué)生2分鐘以內(nèi),小學(xué)生3分鐘以內(nèi)完成。要從學(xué)校實(shí)際出發(fā),設(shè)定合理的時(shí)間要求,通過經(jīng)常性的演練逐步提升,最終達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)。

(四)立足實(shí)際,務(wù)求實(shí)效。演練要緊密結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,明確演練的主題,合理確定演練的時(shí)間、地點(diǎn)、參演人員、形式、內(nèi)容、規(guī)模、疏散路線和保障措施等。要重視對(duì)演練效果及組織工作的評(píng)估、考核和總結(jié),及時(shí)整改存在的問題,務(wù)求到達(dá)實(shí)效。

五、演練準(zhǔn)備階段

演練準(zhǔn)備階段應(yīng)包括:制定演練方案,成立演練組織結(jié)構(gòu),演練前安全教育及其他準(zhǔn)備工作。

(一)制定演練方案

應(yīng)急疏散演練方案應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身性質(zhì)、地理位置、周邊環(huán)境、教職工和學(xué)生人數(shù)、校園內(nèi)建(構(gòu))筑物類型和數(shù)量等實(shí)際情況,依據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案制定。

演練方案一般應(yīng)包括以下內(nèi)容:演練主題、演練目的意義、演練時(shí)間和地點(diǎn)、參與演練人員、演練組織結(jié)構(gòu)及人員分工、演練準(zhǔn)備工作、疏散路線、演練流程、保障措施、善后處置和信息報(bào)告等。演練方案應(yīng)做到:內(nèi)容完整、簡(jiǎn)潔規(guī)范、責(zé)任明確、路線科學(xué)、措施具體、便于操作。

相關(guān)要求:

1.應(yīng)急疏散場(chǎng)所:通常利用操場(chǎng)、廣場(chǎng)等設(shè)立應(yīng)急疏散場(chǎng)所,應(yīng)通風(fēng)通暢,相對(duì)寬闊。應(yīng)急疏散場(chǎng)所應(yīng)遠(yuǎn)離高大建(構(gòu))筑物,與建(構(gòu))筑物的距離應(yīng)大于其高度的三分之一;應(yīng)避開有對(duì)人身安全可能產(chǎn)生影響的地段,如毒氣體儲(chǔ)放地、易燃易爆物或核放射物儲(chǔ)放地、高壓輸變電線路等設(shè)施;避開陡坡等易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的地段;疏散場(chǎng)地應(yīng)有方向不同的兩條以上與外界相通的疏散道路。

2.應(yīng)急疏散通道:保持疏散通道、安全出口暢通,禁止占用疏散通道;禁止將安全出口和教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等安全門上鎖或堵塞;應(yīng)將房間的老式內(nèi)開窗戶改成外開式或平移式窗戶,一樓窗戶的防護(hù)欄應(yīng)符合消防要求,應(yīng)急情況下防護(hù)欄能迅速打開。

3.應(yīng)急疏散路線:根據(jù)學(xué)生分布和建筑物結(jié)構(gòu),合理確定各班級(jí)疏散路線,合理分流。要建立規(guī)范,細(xì)化措施,保障大量學(xué)生在樓道相遇或意外情況發(fā)生等情況下不發(fā)生擁堵甚至踩踏。疏散路線要避免穿越公路、交通密集和易發(fā)生危險(xiǎn)的路段。

4.應(yīng)急疏散用語(yǔ):教職工在組織學(xué)生避險(xiǎn)、疏散的整個(gè)過程中,應(yīng)使用規(guī)范、簡(jiǎn)短、明確的疏散用語(yǔ)。

5.應(yīng)急警報(bào)信號(hào):警報(bào)信號(hào)應(yīng)具備很強(qiáng)的覆蓋性、獨(dú)立性和差異性,并考慮在斷電等特殊情況下的備選方案。覆蓋性:警報(bào)信號(hào)能有效地覆蓋到學(xué)校的每個(gè)地點(diǎn);獨(dú)立性:在無(wú)法或不能及時(shí)采取廣播等輔助手段的情況下,警報(bào)信號(hào)能獨(dú)立向師生傳遞準(zhǔn)確信息;差異性:與學(xué)校日常的鈴聲、廣播聲等聲音要有所差異。避險(xiǎn)信號(hào)和疏散信號(hào)也應(yīng)有明顯區(qū)分。

6.疏散時(shí)間:從疏散信號(hào)發(fā)出到全體師生(除傷病師生外)疏散完成,原則上樓層較低(4層以下)、安全出口合理、通道通暢的學(xué)校應(yīng)控制在2分鐘之內(nèi)。

7.應(yīng)急演練次數(shù):中小學(xué)校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練,幼兒園每季度至少要開展一次應(yīng)急疏散演練。應(yīng)急疏散演練可與學(xué)校升旗、課間操、集體活動(dòng)等相結(jié)合。在校生較多的城鎮(zhèn)中小學(xué)、農(nóng)村寄宿制學(xué)校要適當(dāng)增加應(yīng)急疏散演練的次數(shù)。應(yīng)急疏散演練工作基礎(chǔ)較好的學(xué)校要加強(qiáng)隨機(jī)性應(yīng)急疏散演練。在確保安全的基礎(chǔ)上,有住宿學(xué)生和晚自習(xí)學(xué)生的學(xué)校要重點(diǎn)加強(qiáng)就餐時(shí)間、午休時(shí)間和夜間應(yīng)急疏散演練。使用校車的學(xué)校,還應(yīng)定期組織學(xué)生進(jìn)行校車安全事故應(yīng)急處理演練??筛鶕?jù)演練內(nèi)容,以組、班或年級(jí)為單位進(jìn)行小規(guī)模應(yīng)急演練。

(二)建立演練組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校應(yīng)根據(jù)演練方案的要求,建立健全演練組織機(jī)構(gòu)。成立由校長(zhǎng)、有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員組成的演練指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組),全面負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)指揮工作,同時(shí)落實(shí)每位成員在演練中的具體工作。設(shè)總指揮、副總指揮及相關(guān)成員。

主要職責(zé):

1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作。總指揮要親自組織,現(xiàn)場(chǎng)指揮,確保演練效果。

2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。

3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號(hào),設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。

演練指揮部應(yīng)下設(shè)若干小組,明確職責(zé),落實(shí)人員。

1.組織協(xié)調(diào)組:負(fù)責(zé)演練方案的制定;演練過程的協(xié)調(diào)指揮;信息的上傳下達(dá)、對(duì)外聯(lián)系等。

2.宣傳報(bào)道組:負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)等。

3.疏散引導(dǎo)組:負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線等;引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散;幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置;疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

4.搶險(xiǎn)救護(hù)組:負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救,搶救遇險(xiǎn)師生,視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo);演練中發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的救助措施,為救治傷者贏得時(shí)間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。

5.后勤保障組:負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作,布設(shè)演練場(chǎng)地,維護(hù)演練秩序,拉響演練警報(bào);通訊、標(biāo)識(shí)、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備;檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

各小組應(yīng)設(shè)立負(fù)責(zé)人,統(tǒng)一協(xié)調(diào)本組工作。各小組演練前應(yīng)充分了解本小組職責(zé),并將職責(zé)落實(shí)到每位成員;演練中按照職責(zé)開展工作,在疏散完成后各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向總指揮進(jìn)行反饋、匯報(bào)。學(xué)校可視演練主題和學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整演練組織結(jié)構(gòu),以保證演練質(zhì)量。

(三)演練前宣傳教育

學(xué)校應(yīng)根據(jù)演練的主題,在演練前要依托校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)等傳播載體,通過專題會(huì)議、班、校會(huì)等多種途徑和方式,向全校師生宣講疏散演練方案,讓師生明確演練的必要性和基本步驟,熟悉疏散程序、疏散信號(hào)、疏散路線、疏散順序、疏散后的集合場(chǎng)地和時(shí)間要求等。有針對(duì)性的組織師生學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握避險(xiǎn)、撤離、疏散和自救互救的方法、技能。

(四)演練前師生身體問詢檢查

演練前要對(duì)師生身體情況做一次問詢檢查,凡有特異體質(zhì)(先天性心臟病、癲癇等)的師生,演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動(dòng)的師生,要給予特殊考慮和安排。

(五)其他準(zhǔn)備工作

1.加強(qiáng)協(xié)調(diào)宣傳工作。演練前學(xué)校應(yīng)向教育主管部門報(bào)告。根據(jù)不同演練主題,教育部門、中小學(xué)要加強(qiáng)與公安、交管、地震、消防等部門的溝通協(xié)調(diào),邀請(qǐng)專業(yè)人員到校指導(dǎo),幫助學(xué)校完善方案,加強(qiáng)過程指導(dǎo)。學(xué)??梢暻闆r通報(bào)相關(guān)部門和周邊單位,并通過廣播、網(wǎng)站、橫幅標(biāo)語(yǔ)等方式,預(yù)告演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容,避免發(fā)生誤解、謠傳和恐慌,保證演練安全順利進(jìn)行。

2.印制演練相關(guān)文件。包括演練方案、演練人員手冊(cè)、演練腳本等;酌情配備需要的裝備器材,如:胸掛式應(yīng)急工作證和指揮員、安全疏導(dǎo)員標(biāo)志,手電、應(yīng)急燈、口哨、對(duì)講機(jī)、手持?jǐn)U音器、醫(yī)療急救箱、滅火器材、警戒線等。

3.張貼疏散線路圖和指示標(biāo)志。在每個(gè)教室、宿

舍、辦公室內(nèi)或門后張貼應(yīng)急疏散示意圖,在教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓等場(chǎng)所疏導(dǎo)通道的適當(dāng)位置張貼應(yīng)急疏散示意圖和到達(dá)避險(xiǎn)場(chǎng)的指示標(biāo)識(shí),避險(xiǎn)場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置標(biāo)有文字說(shuō)明的指示標(biāo)識(shí)、平面圖和疏散示意圖。指示標(biāo)識(shí)、平面圖和疏散示意圖應(yīng)當(dāng)清晰完整、簡(jiǎn)潔規(guī)范、美觀大方。

4.準(zhǔn)備演練器材。演練前后勤保障組要提出演練經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)計(jì)劃,根據(jù)需要購(gòu)置或準(zhǔn)備演練所需的煙霧發(fā)生器、警報(bào)器、場(chǎng)地標(biāo)志等物品。

六、演練實(shí)施階段

演練實(shí)施包括避險(xiǎn)科目、疏散科目。一般情況下,防震疏散演練依次實(shí)施避險(xiǎn)科目、疏散科目;消防疏散演練直接實(shí)施疏散科目;其他應(yīng)急疏散演練應(yīng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行具體安排。學(xué)??筛鶕?jù)實(shí)際,酌情增加或強(qiáng)化醫(yī)療救護(hù)、衛(wèi)生防疫、人員搜救、治安維護(hù)、火災(zāi)處置、?;诽幹玫瓤颇考皟?nèi)容。

(一)避險(xiǎn)科目

1.總指揮宣布演練開始,廣播響起:“現(xiàn)在地震來(lái)襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”,同時(shí)避險(xiǎn)警報(bào)信號(hào)(電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等)響起,長(zhǎng)鳴60秒。

2.聽到信號(hào)后,在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知學(xué)生地震來(lái)襲,進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。

3.師生避險(xiǎn)要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角;用手或其他柔軟物品等保護(hù)好頭部,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成。

(二)疏散科目

1.火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后,需要進(jìn)行疏散時(shí),廣播響起:“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)(現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束),全體師生立即疏散”,同時(shí),疏散警報(bào)信號(hào)(電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等)長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)鳴60秒,停30秒,反復(fù)兩遍為一個(gè)周期,時(shí)間共3分鐘。

2.在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線,快速疏散”,組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散,并且根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等的位置,按照不同樓層,就近從疏散樓梯向下疏散。

3.學(xué)生立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散,要求:沉著冷靜,服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻(遇到濃煙時(shí),可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻,并盡量降低行走姿勢(shì),以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難,可貼近墻邊爬行,因?yàn)榻靥幫鶜埩羟逍驴諝猓徊粨頂D,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭(zhēng)先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不逆流而行;在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時(shí),應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時(shí),要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部,兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴,雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

4.中高層樓房消防疏散逃生的有關(guān)要求:在7層以上中高層建筑物進(jìn)行消防疏散時(shí),嚴(yán)禁乘坐普通電梯(有條件的可以乘坐消防電梯)或跳樓逃生;處在10樓以下的學(xué)生可視情況利用樓梯道走廊向下逃生;12樓以上的學(xué)生,可視情況用濕毛巾捂住口鼻后向天臺(tái)奔跑或盡快尋找陽(yáng)臺(tái)等安全的地方躲避,等待專業(yè)人員的救援。有條件的學(xué)??勺詡涓呖站徑灯骰蚓壬K,學(xué)生可以通過這些設(shè)施離開危險(xiǎn)樓層,也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡(jiǎn)易救生繩,并用水打濕,從窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)沿繩緩滑到下面樓層,從而逃離起火層。

5.疏散引導(dǎo)組在第一時(shí)間趕到指定位置(樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等)引導(dǎo)疏散,指揮學(xué)生保持秩序,控制速度,逐次疏散。同時(shí)視實(shí)際情況可喊“大家注意腳下,防止滑倒;保持秩序,不要擁擠;注意保護(hù)頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要撿東西”等提示語(yǔ)。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突況,負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報(bào)告,等險(xiǎn)情排除后,再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后,方可撤離。

組織協(xié)調(diào)組做好演練指揮、協(xié)調(diào)等工作;宣傳報(bào)道組做好演練的記錄(攝像、攝影等)和計(jì)時(shí)等工作;后勤保障組做好報(bào)警等工作;搶險(xiǎn)救護(hù)組做好傷員救治等工作。

6.學(xué)生疏散到避險(xiǎn)場(chǎng)所后,應(yīng)按照班級(jí)形成隊(duì)列在指定位置站好,避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的人員進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)人員統(tǒng)計(jì);搶險(xiǎn)救護(hù)組檢查學(xué)生身體、心理狀況,進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo);后勤保障組檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、物資等。完成后,各小組負(fù)責(zé)人及時(shí)向總指揮報(bào)告,并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動(dòng)。

7.總指揮宣布演練結(jié)束。

七、演練總結(jié)階段

(一)總指揮對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng),內(nèi)容主要包括演練組織情況,演練目標(biāo)及效果,演練中暴露的問題及解決辦法等。

(二)結(jié)合演練的主題和目的,可適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。

(三)對(duì)演練場(chǎng)地進(jìn)行清理恢復(fù),回收整理演練物資裝備。

第7篇:應(yīng)急演練總指揮職責(zé)范文

   火災(zāi)預(yù)防應(yīng)急方案1

   學(xué)為了積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的火災(zāi)形勢(shì),做好學(xué)校災(zāi)難工作,預(yù)防和減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,現(xiàn)根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)狀和師生實(shí)際情況,特制定本預(yù)案。

   一、領(lǐng)導(dǎo)小組

   組長(zhǎng):xxx

   成員:xxxxxxxxxx

   二、責(zé)任分工

   組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

   副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織對(duì)應(yīng)急預(yù)案的具體落實(shí),未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,并保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)消防任務(wù)。

   領(lǐng)導(dǎo)小組各組員負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)學(xué)校各年級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

   領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

   1、通訊組

   組長(zhǎng):xxx

   成員:xxxxxxxxxx

   職責(zé):火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門;視火情撥打119,并到路口等候消防車,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)。

   2、滅火組

   組長(zhǎng):xxx

   成員:xxxxxxxxxx

   職責(zé):負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作。

   3、搶救組

   組長(zhǎng):xxx

   成員:xxxxxxxxxx

   職責(zé):負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作;負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)。

   4、疏散組

   組長(zhǎng):xxx

   成員:xxxxxxxxxx

   職責(zé):負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在年級(jí)、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的`安全。

   三、滅火預(yù)案

   1、發(fā)現(xiàn)室內(nèi)火情,在場(chǎng)教職工要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

   2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi),在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢(shì)蔓延。

   3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào),盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

   4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后,要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng),并視火情撥打“119”報(bào)警求救。

   四、疏散預(yù)案

   1、火情發(fā)生后,按照預(yù)案盡快導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散。如發(fā)生重大火情,同時(shí)向“119”報(bào)警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

   2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進(jìn)行傷員搶救等工作。

   3、為更好地應(yīng)付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

   4、應(yīng)急疏散的負(fù)責(zé)人員必須接受基本的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。

   五、善后處理

   1、解除應(yīng)急狀態(tài)。消防事故應(yīng)急處置工作完成或現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)狀態(tài)消除和得到控制后,由學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組宣布解除應(yīng)急狀態(tài),開展善后工作,轉(zhuǎn)入常態(tài)管理。

   2、實(shí)施救濟(jì)救助。調(diào)查統(tǒng)計(jì)消防事故影響范圍和損失程度,做好火災(zāi)后的安撫工作和財(cái)產(chǎn)損失的清理、清查工作。

   3、調(diào)查總結(jié)。分析火災(zāi)原因,對(duì)造成火災(zāi)事故的有關(guān)責(zé)任人提出處理意見,并在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。

   火災(zāi)預(yù)防應(yīng)急方案2

   一、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練目的。

   為了提高職工消防應(yīng)急能力,全力、及時(shí)、迅速、高效地控制火災(zāi)事故,保障財(cái)產(chǎn)和人員的生命安全,加強(qiáng)消防意識(shí);掌握消防技術(shù),使人員在遇到突發(fā)火災(zāi)的情況時(shí),能夠及時(shí)有序的撤離到安全區(qū)域,保證生命安全,最大限度的減少火災(zāi)事故損失和事故造成的負(fù)面影響。

   模擬火災(zāi)場(chǎng)景:施工現(xiàn)場(chǎng),在3月5日下午2:30左右,突然發(fā)生火災(zāi)?;馂?zāi)的煙霧已經(jīng)蔓延到辦公區(qū)?;馂?zāi)發(fā)生初期,員工甲用身邊滅火器進(jìn)行撲救,未能達(dá)到撲救效果,火災(zāi)繼續(xù)蔓延。公司主要領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,立即啟動(dòng)公司火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。

   本次火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練設(shè)置等級(jí)為二級(jí)響應(yīng)?;馂?zāi)影響范圍基本處于場(chǎng)內(nèi)范圍,第一時(shí)間組織搶險(xiǎn)組人員對(duì)起火點(diǎn)進(jìn)行撲救,同時(shí)緊急疏散辦公區(qū)域人員。

   二、演練程序:

   1.應(yīng)急救援指揮部設(shè)在門衛(wèi)值班室。

   2.應(yīng)急救援總指揮,宣布演練開始。

   3.應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)指揮 ,負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)各職能組相關(guān)工作。劉道常、周梅為應(yīng)急救援人員。

   4.各職能組負(fù)責(zé)人及組成人員。

   應(yīng)急救援總指揮 應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)指揮 應(yīng)急救援人員 服務(wù)中心主要負(fù)責(zé)人魏宏飛 搶險(xiǎn)組負(fù)責(zé)人唐懷杰 疏散組負(fù)責(zé)人黃林 救護(hù)組負(fù)責(zé)人胡昌金 保衛(wèi)組負(fù)責(zé)人周軍 調(diào)查組負(fù)責(zé)人李剛 后勤組負(fù)責(zé)人王綁芝

   5.應(yīng)急救援總指揮胡曉慶,宣布演練開始后,由服務(wù)中心魏宏飛用手提式揚(yáng)聲器發(fā)出的警報(bào)聲模擬火災(zāi)報(bào)警鈴聲。服務(wù)中心主要負(fù)責(zé)人魏宏飛立即組織人員用樓道內(nèi)的滅火器第一時(shí)間滅火,同時(shí),向公司報(bào)告發(fā)生火災(zāi)的情況(根據(jù)起火點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)情況,隨時(shí)報(bào)告)。起火現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)未得到控制或無(wú)法控制,此時(shí),向119報(bào)警求助(報(bào)警時(shí)要簡(jiǎn)述火災(zāi)情況,說(shuō)清楚火災(zāi)發(fā)生單位所在區(qū)域、地址、附近明顯標(biāo)志物、聯(lián)系電話,必要時(shí)派員引導(dǎo)救火車至火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng))。在119未到達(dá)之前,各職能組展開救援、疏散工作。

   6.搶險(xiǎn)組:負(fù)責(zé)人唐懷杰,負(fù)責(zé)組織安保人員(4-6人)撲救起火點(diǎn)火源。

   7.疏散組:負(fù)責(zé)人黃林,負(fù)責(zé)人員安全、有序的疏散。此時(shí),所有被疏散人員從各樓層安全通道(樓梯)向樓前廣場(chǎng)安全區(qū)域疏散。(疏散演練時(shí)間2分鐘)

   8.救護(hù)組:負(fù)責(zé)人賈大偉,負(fù)責(zé)受傷人員的救治和報(bào)120送醫(yī)院急救。

   9.保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)人周軍,負(fù)責(zé)損失控制,物資搶救,對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)劃定警戒區(qū),阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)不遭破壞。

   10.調(diào)查組:負(fù)責(zé)人李剛,負(fù)責(zé)協(xié)助相關(guān)部門分析事故發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果及經(jīng)濟(jì)損失等,將調(diào)查的情況及時(shí)上報(bào)公司和上級(jí)主管部門。

   11.后勤組:負(fù)責(zé)人王綁芝,負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)物資、器材器具的供應(yīng)及后勤保障。

第8篇:應(yīng)急演練總指揮職責(zé)范文

2011年3月29日是全國(guó)第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日,為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容:緊急疏散演練

2、對(duì)象:全體師生

3、時(shí)間:2011年3月29日9:30

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員,熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮:xx

副指揮:xx xx

成 員:xx xxxxxx

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員:各班班主任

職責(zé):

(1)演練信息發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

(2)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

六、演練程序

1、啟動(dòng)程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,xx小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

2、緊急疏散演練

每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后,師生全部蹲下。

4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單

1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì):各班主任

2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人

一樓負(fù)責(zé)人:xx

大門:xx xx

東面樓梯緩步臺(tái)(1.1):xx

西面樓梯緩步臺(tái):xx

二樓負(fù)責(zé)人:xx

東面樓梯緩步臺(tái):xx

西面樓梯緩步臺(tái):xx

三樓負(fù)責(zé)人:xx

東面樓梯緩步臺(tái):xx

西面樓梯緩步臺(tái):xx

四樓負(fù)責(zé)人:xx

東面樓梯緩步臺(tái):xx

西面樓梯緩步臺(tái):xxxx

第9篇:應(yīng)急演練總指揮職責(zé)范文

堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,通過安全應(yīng)急演練,使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力,提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練內(nèi)容

珍愛生命----逃生演練(含消防知識(shí)、醫(yī)療救護(hù)知識(shí)內(nèi)容)

三、演練指揮小組

總指揮:

副總指揮:

后勤:負(fù)責(zé)人:

安全:

宣傳:

成員:

現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)指揮:

一號(hào)樓:負(fù)責(zé)人:

二樓:樓梯口

三樓:樓梯口

二號(hào)樓:負(fù)責(zé)人:

二樓:樓梯口

三樓:樓梯口

六號(hào)樓:負(fù)責(zé)人:

東樓道二樓樓梯:三樓樓梯:四樓樓梯:

西樓道二樓樓梯:三樓樓梯:四樓樓梯:

操場(chǎng):負(fù)責(zé)人:

隊(duì)列:

班級(jí)負(fù)責(zé)人:各班班主任

三、演練準(zhǔn)備

1.演練前召開動(dòng)員會(huì),闡述應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各小組疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震或火災(zāi)謠傳。

2.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

3.發(fā)出信號(hào),學(xué)生在老師和班干部的組織下有序離開教室。

四、演練要求

1.聽從指揮,服從安排,保持安靜。

2.動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生。

3.按規(guī)定線路疏散,不得串線。

4.在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“?!蓖瑫r(shí)停止不動(dòng),等險(xiǎn)情排除后,再招呼按順序撤出。

五、演練疏散程序

1.聽到安全演練信號(hào)發(fā)出后,靠門的學(xué)生立即把門打開,按座次撤出教室,以組為單位有序撤出。

2.教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:

⑴靠近門的學(xué)生先疏散。

⑵前3排學(xué)生從前門依次疏散,后3排學(xué)生從后門依次疏散,要求有序、動(dòng)作要迅速。

⑶出門后變成一路縱隊(duì),按指定方向跑步前行。

[4]線路安排:

一號(hào)樓:二、三樓東邊教室學(xué)生沿樓梯欄桿下,西邊教室學(xué)生沿墻下。

二號(hào)樓:三樓學(xué)生沿樓梯下,二樓學(xué)生沿墻下,到一樓后,三樓學(xué)生沿外墻,二樓學(xué)生沿教室墻。

六號(hào)樓:東教室學(xué)生沿東樓梯下,西教室學(xué)生沿西樓梯下。

3.學(xué)生疏散到指定的“安全地帶”后,各小組迅速集合、清點(diǎn)人數(shù),向班主任報(bào)告。

4.總指揮把情況進(jìn)行匯總后,對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié),宣布演練結(jié)束,各組依次退場(chǎng),返回教室。

5.現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)員職責(zé):

⑴安全演練信號(hào)發(fā)出后,在指定位置引導(dǎo)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

⑵班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

六、疏散安排

二號(hào)樓學(xué)生向國(guó)旗廣場(chǎng)集合,其他學(xué)生出教室后向操場(chǎng)集合。