宣傳培訓計劃精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的宣傳培訓計劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：宣傳培訓計劃范文

一、指導思想

以黨的十八屆四中全會精神為指導，牢固樹立安全發(fā)展的理念，堅守“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價”這條不可逾越的紅線，根據(jù)各級黨委、政府有關(guān)安全生產(chǎn)工作的部署，緊緊圍繞全街道安全生產(chǎn)重點工作，加大宣教培訓力度，提高輿論引導能力，強化全民安全意識，推進安全文化建設(shè)，為有效保障我街道經(jīng)濟社會發(fā)展與穩(wěn)定打造良好的環(huán)境。

二、工作目標

切實加大宣傳教育力度，充分利用全國“安全生產(chǎn)月”等活動載體，進一步營造全民關(guān)注安全的濃厚氛圍；切實提升“三項崗位”人員執(zhí)證上崗率，全年完成“三項崗位”人員培訓95人，繼續(xù)深入開展全員安全培訓工程，指導企業(yè)落實從業(yè)人員的培訓任務(wù)。

三、主要任務(wù)

1、廣泛宣傳貫徹《新安全生產(chǎn)法》等重要文件精神。通過多種形式，采取多種手段，在全街道范圍內(nèi)廣泛深入開展宣傳貫徹貫活動，使安全生產(chǎn)工作的重要文件精神、決策部署和各項政策措施深入人心。

2、繼續(xù)組織安全生產(chǎn)法治宣傳教育。結(jié)合“六五”普法、“安全生產(chǎn)月”、法制宣傳日等活動，采取多種多樣和靈活有效方式，進一步深入宣傳《新安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《特種設(shè)備安全法》、《危險化學品安全管理條例》等法律法規(guī)，堅持法律宣傳與安全生產(chǎn)行政執(zhí)法行為相結(jié)合，切實提升各生產(chǎn)經(jīng)營單位及社會人士的法律意識。

3、深入開展安全生產(chǎn)主題宣傳教育活動。以“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”為主題，宣傳貫徹“安全生產(chǎn)重要指示精神”為主線，深入開展全國“安全生產(chǎn)月”活動，繼續(xù)開展“全國道路交通安全宣傳日”、“11.9消防日”、“安康杯”競賽等主題宣傳教育活動，積極開展安全知識“五進”活動。

4、加強安全生產(chǎn)典型宣傳教育。結(jié)合安全生產(chǎn)工作創(chuàng)新的要求，及時總結(jié)各地、各行業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的先進經(jīng)驗和有效做法，在全街道范圍內(nèi)進行表彰、交流和推廣。注重安全生產(chǎn)事故警示教育，對較大以上等級事故及時召開事故現(xiàn)場會，分析事故原因、提出防范措施、吸取事故教訓，提高廣大職工遵章守紀的意識。

5、繼續(xù)開展企業(yè)安全生產(chǎn)標準化創(chuàng)建活動。加大對安全生產(chǎn)標準化的宣傳力度，總結(jié)好的經(jīng)驗、做法，樹立一批安全標準化的“示范行業(yè)”和“示范企業(yè)”，激發(fā)企業(yè)標準化創(chuàng)建的主動性和積極性。在規(guī)上企業(yè)全面創(chuàng)標基礎(chǔ)上，創(chuàng)建安全生產(chǎn)標準化范圍向規(guī)下企業(yè)延伸，2015年，產(chǎn)值500萬元以上的規(guī)下企業(yè)安全生產(chǎn)標準化規(guī)范化達標率按上級部署落實，注重標準化企業(yè)的動態(tài)管理，切實提升安全標準化評審質(zhì)量。

6、進一步深化全員培訓。按照高危行業(yè)企業(yè)主要負責人、安全管理人員和生產(chǎn)經(jīng)營單位特種作業(yè)人員100%持證上崗的要求，全年完成“三項崗位”人員培訓95人；繼續(xù)推進全員安全培訓工程，年度完成培訓計劃，逐步實現(xiàn)以班組長、新工人、農(nóng)民工為重點的企業(yè)從業(yè)人員100%培訓合格后上崗；注重培訓機構(gòu)教師隊伍建設(shè)，承擔安全培訓的教師100%參加知識更新培訓。同時，強化監(jiān)察執(zhí)法，把安全培訓納入年度執(zhí)法計劃，定期開展安全培訓專項執(zhí)法檢查，落實“三項崗位”人員持證上崗制度。

四、工作要求

1、加強領(lǐng)導。各村、社區(qū)，各企業(yè)單位要充分認識加強安全生產(chǎn)宣教培訓工作的重要意義，切實加強領(lǐng)導，注重協(xié)調(diào)、整合各種社會資源，進一步完善安全生產(chǎn)宣傳報道工作機制，加大安全宣傳教育力度。

第2篇：宣傳培訓計劃范文

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十、十八屆三中全會精神，全面認識和把握新時期農(nóng)機安全生產(chǎn)工作的特點和規(guī)律，堅持科學發(fā)展、安全發(fā)展的理念，貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真落實系列重要講話精神，按照國家安監(jiān)總局3號令、30號令和44號令的規(guī)定，切實履行安全生產(chǎn)培訓職責，強化正面宣傳，完善培訓機制，通過制定和執(zhí)行縣年度安全生產(chǎn)教育培訓計劃，認真開展農(nóng)機安全生產(chǎn)教育培訓工作，提高農(nóng)機生產(chǎn)經(jīng)營單位領(lǐng)導責任意識，提升農(nóng)機安全生產(chǎn)監(jiān)管人員依法行政能力，防范重特大農(nóng)機事故發(fā)生，促進全縣農(nóng)機安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

二、工作目標

（一）圍繞全年農(nóng)機安全生產(chǎn)工作任務(wù)，不斷創(chuàng)新教育培訓手段，進一步完善教育培訓體系。

（二）加強對拖拉機及收割機駕駛員及農(nóng)機操作人員的安全教育培訓，不斷健全和完善農(nóng)機安全教育培訓機制（年培訓4200人）。

（三）加強對農(nóng)機生產(chǎn)經(jīng)營單位、農(nóng)機合作社、農(nóng)機維修網(wǎng)點主要負責人、農(nóng)機安全生產(chǎn)管理人員的教育培訓(年培訓300人)。

三、教育培訓計劃和時間安排

（一）3月份，召開工作會議，落實培訓計劃。與各部門各單位簽定《農(nóng)機安全生產(chǎn)目標管理責任書》，各部門各單位層層落實責任，將農(nóng)機安全生產(chǎn)教育培訓落實到位，目標量化分解。

（二）4-10月份，認真搞好“三夏”、“三秋”農(nóng)機安全生產(chǎn)教育培訓工作。分期分批組織農(nóng)機駕駛、農(nóng)機管理人員認真學習《拖拉機登記規(guī)定》、《拖拉機駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》、《省農(nóng)業(yè)機械管理條例》以及農(nóng)機購置補貼等國家惠農(nóng)政策；講授機械及維護保養(yǎng)常識等專業(yè)技能知識，要結(jié)合專業(yè)特點，講授法律法規(guī)知識，職業(yè)道德知識，安全生產(chǎn)知識、應急避險知識。

（三）11-12月份，認真開展冬季農(nóng)機安全生產(chǎn)教育培訓工作。重點培訓農(nóng)用機械冬季使用常識、冬季保養(yǎng)、入庫存放等知識內(nèi)容。

三、教育培訓工作要求

（一）切實加強組織領(lǐng)導，根據(jù)安全生產(chǎn)教育培訓計劃和實際情況，各部門各單位也要制定年度安全生產(chǎn)教育培訓計劃，并按照安全生產(chǎn)教育培訓計劃，利用多種形式和渠道，深入、扎實開展安全生產(chǎn)教育培訓工作，確保宣傳教育培訓質(zhì)量。

（二）提高思想認識，切實搞好安全生產(chǎn)教育培訓工作。教育廣大干部職工，充分認識安全生產(chǎn)教育培訓工作的重要性、必要性、緊迫性。搞好農(nóng)機安全生產(chǎn)是關(guān)系人民群眾生命財產(chǎn)安全，關(guān)系構(gòu)建社會主義和諧社會和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的大局。

第3篇：宣傳培訓計劃范文

一、培訓目的

1、消除新員工陌生感，達成對公司文化，價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的認知和認同。

了解公司的各項規(guī)章制度及提供的各種福利制度，幫助各們新進員工清楚了解自己的權(quán)益與責任。

強化新進員工的責任意識和主人翁的精神。

二、培訓對象

公司新入職員工

三、培訓方式

由綜合部制定培訓計劃和方案并組織實施，采用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對企業(yè)文化、員工手冊、OA辦公平臺的使用等方面進行培訓。

四、培訓地點

公司會議室。需提前了解會議室的使用情況，保證培訓場地的使用不發(fā)生沖突。

五、培訓內(nèi)容

1、企業(yè)文化

2、員工手冊

3、OA辦公平臺使用方法

六、培訓資料準備

新入職人員錄用資料、新放職人員及參培人員簽到表、公司企業(yè)文化宣傳資料、員工手冊、OA平臺使用說明

七、培訓實施

1、綜合部領(lǐng)導致詞

2、培訓主管自我介紹和新員工自我介紹

3、宣讀培訓紀律

4、根據(jù)培訓內(nèi)容進行逐步講解

5、培訓評估與考核

八、培訓后期跟進

第4篇：宣傳培訓計劃范文

一、2007年新型農(nóng)民培養(yǎng)工作情況

（一）結(jié)合素質(zhì)培訓工程，啟動三級培訓計劃

1、成立創(chuàng)業(yè)青年培訓基地，啟動縣級培訓計劃

今年團縣委繼續(xù)實施*青年創(chuàng)業(yè)行動，在服務(wù)青年增收成才工作中，與縣勞動局合作，成立了創(chuàng)業(yè)青年培訓基地，培訓基地根據(jù)青年所需，開展實用、豐富、多層次的創(chuàng)業(yè)知識、農(nóng)業(yè)科技知識和職業(yè)技能培訓，增強*青年的自主創(chuàng)業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力，為廣大青年搭建創(chuàng)業(yè)增收平臺。近期，團縣委將舉行創(chuàng)業(yè)青年推進會，會上將為創(chuàng)業(yè)青年培訓基地揭牌，將舉行首期創(chuàng)業(yè)青年開班儀式，對現(xiàn)已報名要求參加培訓的80名農(nóng)村青年進行培訓。

2、努力實現(xiàn)部門聯(lián)動，啟動鎮(zhèn)級培訓計劃

在團縣委整體部署安排下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保所、計生辦、農(nóng)發(fā)辦、經(jīng)發(fā)辦、林業(yè)站、民政科等職能科室所的聯(lián)系溝通，發(fā)揮共青團組織協(xié)調(diào)優(yōu)勢，借助相關(guān)部門專業(yè)職能的優(yōu)勢，廣泛開展“新農(nóng)民大講堂”活動。通過多渠道、多層次、多形式的教育和培訓，使農(nóng)村大批青年勞動力的科技文化素質(zhì)和職業(yè)技能水平達到新型農(nóng)民的要求，促使農(nóng)村青年由“勞力型”向“技能型”轉(zhuǎn)變。此外，在新型農(nóng)民培養(yǎng)工作中注重青年典型的培養(yǎng)宣傳工作，通過對優(yōu)秀青年典型的地宣傳，用身邊的人、身邊的事教育廣大農(nóng)村青年，更為有效的發(fā)揮典型帶動引領(lǐng)作用，從而在廣大農(nóng)村青年中形成比學趕幫超的良好氛圍，推進農(nóng)村青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓工程取得實效。

3、積極發(fā)揮村官作用，實施村級培訓計劃

07年，團縣委要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團組織充分利用好494名村官，80名服務(wù)基層志愿者這一龐大隊伍的資源優(yōu)勢，充分調(diào)動其積極主動性，發(fā)揮其智力資源優(yōu)勢，組織其參與新農(nóng)民大講堂活動，在全縣各行政村中廣泛開辦“村官大課堂”，啟動村級培訓計劃。一方面組織引導大學生村官、服務(wù)基層志愿者利用業(yè)余時間和節(jié)假日，圍繞文明禮儀、常用英語、法律常識、衛(wèi)生防疫、生殖健康、歷史文化知識等方面，在青年中心、業(yè)余黨團校、村委會等宣傳陣地定期為廣大群眾，特別是農(nóng)民青年進行培訓，幫助其豐富知識、提高素質(zhì)，推進農(nóng)民青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓工作的深入開展，有效服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。一方面通過舉辦“村官大課堂”，為大學生村官和首都大學畢業(yè)生基層志愿服務(wù)團成員搭建展示才華、發(fā)揮作用的平臺，使其在實際工作中進行理論和實踐的鍛煉，讓其成為未來農(nóng)村的中堅力量，成為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。

（二）拓寬工作方式方法，豐富工作內(nèi)容形式

1、開辟“新農(nóng)民大講堂網(wǎng)上論壇”

團縣委充分利用*共青團網(wǎng)站的宣傳優(yōu)勢，在網(wǎng)站上開辟“新農(nóng)民大講堂網(wǎng)上論壇”，搭建工作交流平臺，青年可結(jié)合主題闡述自己的觀點，對課程安排、授課內(nèi)容進行論證，以便最廣泛的爭取青年的意見和建議，努力形成工作良性互動，促進工作水平提高。

2、開辦“微笑北京志愿奧運大講堂”

以團縣委為主體集中開展“微笑北京志愿奧運大講堂”活動。組織縣內(nèi)奧運會、殘奧會賽會申請人、城市志愿者、服務(wù)基層志愿者、大學生村官及廣大團員青年圍繞奧運政策、文明禮儀、志愿服務(wù)、語言翻譯、醫(yī)療救護等方面進行培訓，切實提高廣大群眾的文明素養(yǎng)，為志愿服務(wù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。8月10日、14日，團縣委集中2天，對全縣335名“好運北京”公路自行車測試賽志愿者進行培訓，大力宣講奧運，傳播奧運知識，弘揚志愿服務(wù)精神，并就賽場突發(fā)事件處理、急救常識等相關(guān)內(nèi)容進行專業(yè)培訓，確保圓滿完成測試賽志愿服務(wù)工作。

3、深化“青春之音”廣播站活動

06年，*縣“青春之音”廣播站活動取得了較好成效，今年團縣委繼續(xù)深化此項工作，組織大學生村官及服務(wù)基層志愿者利用各村集體廣播，宣傳科學文化、文明禮儀、政策法規(guī)、北京奧運等方面知識，豐富廣大群眾，特別是農(nóng)村青年的知識面，提升其綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的社會主義新型農(nóng)民貢獻力量。

4、舉辦*縣第23屆青年文化節(jié)

在青年文化節(jié)期間，團縣委開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文化體育活動，廣泛宣傳文明禮儀知識，全面深化*縣“迎奧運、講文明、知榮辱、樹新風”活動，弘揚良好的社會新風尚，推動全縣精神文明建設(shè)，努力開辟提高青年農(nóng)民文明素養(yǎng)的新渠道。

二、2008年新型農(nóng)民培養(yǎng)工作計劃

（一）繼續(xù)實施農(nóng)村青年“實用技術(shù)”和“創(chuàng)業(yè)技能”培訓計劃

繼續(xù)組織各基層團組織在15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中廣泛開展以政策知識普及、素質(zhì)培訓、證書培訓、職業(yè)技能培訓、崗位練兵等為主要內(nèi)容的*青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓工程。

（二）啟動“技術(shù)骨干鄉(xiāng)村行”活動

充分發(fā)揮共青團組織優(yōu)勢，協(xié)調(diào)各培訓單位，整合社會資源，組織一批青年技術(shù)骨干，下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、下到田間地頭，為廣大農(nóng)民講解并實際操作有關(guān)養(yǎng)殖種植技術(shù)方面的知識及技術(shù)，提高農(nóng)村青年科技致富的能力，有效服務(wù)農(nóng)村青年增收成才。

（三）啟動“青年創(chuàng)業(yè)講師團”巡回報告行動

由于受到傳統(tǒng)體制和舊的觀念的影響，相當一部分下崗失業(yè)及農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)意識淡薄，創(chuàng)業(yè)思路狹窄，創(chuàng)業(yè)勇氣欠缺，這在一定程度上會影響青年創(chuàng)業(yè)行動的順利實施。為此，團縣委將組織我縣資深專家學者及已取得一定成績的創(chuàng)業(yè)青年成立青年創(chuàng)業(yè)講師團，并在適當時機下鄉(xiāng)進村舉行巡回報告，以積極先進的青年創(chuàng)業(yè)成功典范進行現(xiàn)身說法，幫助廣大青年認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，自覺走創(chuàng)業(yè)之路，為加快我縣經(jīng)濟發(fā)展步伐貢獻青年才智。

（四）深化“科技衛(wèi)生文化”三下鄉(xiāng)活動

組織種植業(yè)服務(wù)中心、畜牧服務(wù)中心、水務(wù)局、林業(yè)局、環(huán)保局、文委等涉農(nóng)單位的團組織，通過舉辦科普知識宣傳、實用技能培訓、文藝節(jié)目演出等形式，向廣大青年農(nóng)民灌輸豐富的知識，幫助其掌握技能、提高素質(zhì)，全力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

第5篇：宣傳培訓計劃范文

一、基層基礎(chǔ)工作

1、穩(wěn)定隊伍充實力量。繼續(xù)穩(wěn)定整體工作隊伍。對工作不負責的專干、小組長一律解聘，更換新人充實隊伍。研究制定年度考核辦法，嚴格落實獎懲。

2、加強培訓，提高服務(wù)本領(lǐng)。今年將開展專干、小組長業(yè)務(wù)知識培訓，繼續(xù)堅持月報月訓制度，制定培訓計劃、教案，嚴格按計劃培訓相關(guān)人員。

3、宣傳工作，以婚育新風進萬家和雙文明為載體，開展宣傳工作，發(fā)放各種宣傳品，提高已婚育齡婦女計生政策知曉率，利用春節(jié)、

3.8、5.29、7.11、10.28、12.4等重大節(jié)日開展宣傳活動，上街開展咨詢、發(fā)放政策宣傳單及避孕節(jié)育優(yōu)生等咨詢。重大活動不少于4次，培訓不少于12次，活動結(jié)束向計生局反饋活動情況。

4、開展雙文明村創(chuàng)建工作，繼續(xù)以雙文明村為載體宣傳計生政策，擴大宣傳面，全年計劃創(chuàng)建1-2個村。

5、做好專干、小組長各種基礎(chǔ)資料填寫工作，不定期入村督導，認真填寫督導工作意見書，對家庭戶底冊、工作手冊、月信息報告單內(nèi)容及時更新，記錄詳實、不缺項不落項，沒有邏輯錯誤，及時保質(zhì)上報。

6、政策法規(guī)工作：

(1)加強對辦理一、二胎生育證、獨生子女證、流動人口婚育證等相關(guān)證件辦理工作，收齊各種材料存檔備查。強化服務(wù)意識，對待來辦事人員親切熱情，一次性告知其所應準備的材料，簡化手續(xù)，落實十項便民服務(wù)措施，保證在辦理過程不違反政策。

(2)加大社會撫養(yǎng)費征收力度，對政策外出生人員加大宣傳力度，督促其繳納社會撫養(yǎng)費，沒有作卷的及時作卷，與局溝通，通過下發(fā)收繳通知書、法院執(zhí)行等手段，使社會撫養(yǎng)費及時足額收齊，大力宣傳獎勵和處罰政策，使群眾轉(zhuǎn)變生育觀念。

第6篇：宣傳培訓計劃范文

一、強化安全生產(chǎn)宣傳教育，著力提升全民安全意識

1．繼續(xù)深入宣傳貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》、《省政府關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的實施意見》和《市政府關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的實施意見》等精神。

2．繼續(xù)深入開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動。圍繞全縣安全生產(chǎn)中心工作，宣傳全縣安全生產(chǎn)工作的總體要求、政策措施和年度工作進展情況；宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)、重大措施及安全生產(chǎn)工作先進典型和經(jīng)驗。

3．組織開展“安全生產(chǎn)月”等主題活動。圍繞全國“安全生產(chǎn)月”活動主題，通過懸掛橫幅、標語，張貼宣傳畫，設(shè)立咨詢點，舉辦知識競賽和演出活動等多種方式，大力宣傳安全生產(chǎn)，做到主題鮮明、形式多樣，在活動安排上創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，讓各項活動貼近生活，貼近基層，貼近群眾，貼近實際。

4．推進安全文化建設(shè)。深入開展“安康杯”競賽、安全生產(chǎn)知識競賽等活動；推進安全文化進企業(yè)、進學校、進社區(qū)、進農(nóng)村、進家庭的“五進”活動，增強活動的教育性和實效性；不斷豐富安全文化建設(shè)的載體，努力營造濃厚的安全文化氛圍。

5．加強與主流媒體的聯(lián)系。完善與新聞媒體的聯(lián)動機制，保持新聞宣傳渠道暢通；做好《中國安全生產(chǎn)報》等安全生產(chǎn)報刊的征訂工作；定期向媒體及社會公眾安全生產(chǎn)狀況、重大事故隱患整改情況等；及時曝光違法、違規(guī)生產(chǎn)行為和安全生產(chǎn)事故典型案例，營造全社會關(guān)心、支持安全生產(chǎn)工作的濃厚氛圍。

二、強化安全生產(chǎn)培訓，著力提升全員安全素質(zhì)

6．強化企業(yè)安全生產(chǎn)培訓工作。督促企業(yè)嚴格落實以員工“三級安全培訓”為重點的全員安全培訓制度，強化企業(yè)負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員以及其他從業(yè)人員（包括農(nóng)民工和外包工上崗、轉(zhuǎn)崗的安全應知應會培訓）的培訓。按照“分級、分類、從嚴、不重復”的原則組織實施各類企業(yè)主要負責人、安全管理人員的培訓；著重抓好企業(yè)主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的培訓，提高參培率；不定期組織安全培訓情況、持證上崗情況的檢查，不斷規(guī)范安全教育培訓工作。

7．組織開展對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和安委會有關(guān)成員單位分管負責人和基層安全監(jiān)管執(zhí)法人員知識更新培訓工作。2011年全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和安委會有關(guān)成員單位分管負責人培訓率50%以上，爭取兩年輪訓一遍；基層安全監(jiān)管執(zhí)法人員每年更新知識培訓一遍，從而進一步提高領(lǐng)導干部和安全監(jiān)管執(zhí)法人員的安全生產(chǎn)法制意識、管理水平和依法行政能力。

8．加強安全培訓管理。依法組織、指導和監(jiān)督安全資格培訓考核工作，堅持以檢查促培訓、以執(zhí)法促培訓、以考核促培訓、以許可促培訓，重點抓好培訓計劃申報、教培備案和培訓考核三個環(huán)節(jié)。

9．規(guī)范培訓機構(gòu)從業(yè)行為。根據(jù)《國家安監(jiān)總局關(guān)于印發(fā)安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)從業(yè)行為規(guī)范的通知》精神，不斷規(guī)范我縣安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)從業(yè)行為，督促其加大培訓的軟件、硬件投入，強化師資管理，不斷規(guī)范培訓人員檔案和教學檔案管理，組織開展培訓教學的交流、優(yōu)秀教案的評選等活動，努力促進培訓質(zhì)量的提高。

10．完善安全培訓信息庫。繼續(xù)做好重點行業(yè)、重點企業(yè)的安全培訓信息的采集和錄入工作，不斷完善安全培訓信息庫，使安全培訓基礎(chǔ)資料更加詳實、準確。

三、強化組織領(lǐng)導，狠抓工作落實

11．各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣直各有關(guān)部門要明確全員安全教育培訓工作分管領(lǐng)導和具辦人，具體負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門安全教育培訓工作。

第7篇：宣傳培訓計劃范文

有效制定和實施人力資源培訓計劃，應該做到“六項注意”。

注意培訓計劃的針對性

人力資源建設(shè)必須滿足企業(yè)整體發(fā)展的需要，這就要求計劃制定者一方面應從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的角度審視企業(yè)隊伍建設(shè)中存在的問題，對員工培訓需求進行綜合調(diào)查和分析，準確把握企業(yè)全員狀況和崗位技能存在的差異，為確定培訓計劃提供準確信息；另一方面應以實際需求和講求實效為出發(fā)點，幫助企業(yè)逐步建立一套比較完善的、具有企業(yè)文化特色的人力資源培育體系。

對于企業(yè)高級管理人員，培訓計劃應側(cè)重宏觀經(jīng)濟與市場競爭；營銷策略；組織行為學；人力資源管理；預算管理；成本控制；經(jīng)營決策等內(nèi)容。

對于中層和基層管理人員，培訓計劃應側(cè)重現(xiàn)代企業(yè)管理理念；現(xiàn)代管理形式與方法；執(zhí)行力與協(xié)調(diào)能力；人際關(guān)系學；企業(yè)重點裝備及工藝等內(nèi)容。

對于企業(yè)一線員工，培訓計劃應側(cè)重工作崗位所需的意識、作風、態(tài)度、經(jīng)驗、專業(yè)知識和技能，從而提高他們的綜合素質(zhì)水平。

注意培訓功能的現(xiàn)實性

培訓可以為企業(yè)全面、快速和可持續(xù)發(fā)展提供專項服務(wù)，但如果企業(yè)對培訓工作寄予不切實際的期望和要求，將對有效制定和實施培訓計劃十分不利。首先，企業(yè)是通過培訓的方式強化人力資源建設(shè)，再通過素質(zhì)和技能不斷提高的“人”去促進、推動和完善企業(yè)的各項工作。在這個過程中人才培養(yǎng)的作用非常重要，但人才管理畢竟是企業(yè)整體工作中的一個組成部分，我們不能將培訓視為企業(yè)包除百病的靈丹妙藥或唯一途徑，希望通過培訓能夠解決企業(yè)存在的所有問題。其二，人力資源建設(shè)貫穿于企業(yè)發(fā)展的整個歷程，與企業(yè)發(fā)展相輔相成，具有長期性和可持續(xù)性，因此企業(yè)制定的培訓目標必須能夠分階段、按計劃逐步實施，不能急功近利，一蹴而就。其三，培訓是為企業(yè)整體均衡發(fā)展服務(wù)的，不能將企業(yè)培訓僅局限于完成某一個項目或滿足某一項需求。

注意培訓經(jīng)費的合理性

通過調(diào)查可以看出，大部分企業(yè)正常的年度培訓預算比例為企業(yè)年總銷售額的2%到3%，以5%為上限。新辦企業(yè)或某一階段新進人員較多的企業(yè)培訓預算會相對高一些。目前不少企業(yè)仍將培訓支出視為一種“奢侈”消費，因此合理使用企業(yè)財力，使培訓既能很好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，又不形成企業(yè)財力負擔尤為重要。

1970年美國德州儀器公司的彼得?A?菲爾提出了一套“零基預算法”(ZBB)，在企業(yè)應用后取得了很好的成效。

“零基預算法”要求項目預算審查前，必須明確企業(yè)的長遠目標、近期目標和非定期目標之間關(guān)系的重要次序，建立一套可考核的目標體系；項目預算審查時必須遞交可行性分析報告，以證明自己確有存在的必要，并提交具體的計劃，說明各項開支要達到的目標和效益；預算資金按重新排出的優(yōu)先次序分配，盡可能滿足重大需要，當資金緊張時，可暫時放棄一些項目支出。

企業(yè)借助“零基預算法”編制培訓預算，可以幫助企業(yè)把培訓與企業(yè)的發(fā)展目標緊密結(jié)合起來，用目標導向從根本上消除“為培訓而培訓”的無效行為，避免浪費企業(yè)的有限財力。

注意培訓資源的有效性

企業(yè)培訓可利用的有效資源主要有：政策資源―主要指企業(yè)已經(jīng)確定的人力資源規(guī)劃、相關(guān)政策和配套措施。企業(yè)主管部門應該積極尋求企業(yè)決策者和全體員工對培訓工作的重視、參與和支持，利用政策性資源為人員培訓營造一個良好的環(huán)境和氛圍。體系資源―優(yōu)秀企業(yè)一般都有一套比較完整的人力資源管理體系，這其中既包括先進的人才管理理念、健全的機構(gòu)設(shè)置、明確的工作職責、協(xié)調(diào)的工作機制和詳盡的工作計劃，也包括企業(yè)能夠提供的場地、設(shè)備、設(shè)施、宣傳渠道等。社會資源―主要指各類教育及專業(yè)化培訓機構(gòu)。通過校企合作，雙方可以在人才培訓方面形成優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利的良好局面。

注意培訓體系的完整性

培訓體系應該包括與培訓相關(guān)的組織機構(gòu)、信息資源、課程設(shè)置、過程管理等系統(tǒng)。

組織機構(gòu)系統(tǒng)應在企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)中做到機構(gòu)落實，人員落實，職責落實，經(jīng)費落實；

信息資源系統(tǒng)包括企業(yè)發(fā)展目標、企業(yè)文化、企業(yè)技術(shù)改造、品種與工藝開發(fā)、人力資源建設(shè)規(guī)劃、員工成長需求、企業(yè)資源、政府資源、社會合作資源等；

課程設(shè)置系統(tǒng)包括課程總體設(shè)計、課程開發(fā)與技巧、技能分類、技能標準與應用、教師管理制度、教材編制等；

過程管理系統(tǒng)包括制定培訓計劃、培訓組織、培訓評估、效果分析、計劃調(diào)整、考核獎勵制度、培訓檔案管理等。

注意培訓實施的原則性

在培訓計劃的組織、實施和管理過程中，企業(yè)應遵循以下原則：

共同參與原則

人力資源建設(shè)是企業(yè)上下的共同責任，企業(yè)應將人才發(fā)展戰(zhàn)略目標逐層分解到各級管理者和各個部門，并作為績效考核的一項指標。對于企業(yè)員工來說，培訓是員工一項福利，接受培訓既是企業(yè)員工的權(quán)利，也是企業(yè)員工的義務(wù)。

考核、獎勵并重原則

要將嚴格考核作為保證培訓質(zhì)量的一項必要措施和檢驗培訓質(zhì)量一項重要手段，同時應將考核制度與企業(yè)薪酬制度、選拔任用制度有機銜接起來，這樣可以增強員工接受培訓的主動意識和自信心，調(diào)動員工提升自我培養(yǎng)、自我成長的內(nèi)在動力和積極性。

形式多樣化原則

第8篇：宣傳培訓計劃范文

員工個人年度培訓計劃應由三方面決定。一是員工個人培訓意向，即培訓需求調(diào)查內(nèi)容；二是培訓領(lǐng)導小組根據(jù)員工平時的表現(xiàn)，以及其崗位應知應會掌握情況、技術(shù)創(chuàng)新能力，分析其現(xiàn)有能力和崗位要求的差距，確定其需要培訓的內(nèi)容；三是基層隊及公司兩個層面依照班組上報的員工個人培訓計劃，結(jié)合上級培訓文件和公司發(fā)展方向，加入各部門要求的培訓內(nèi)容，制定出完善的員工培訓計劃。也就是說，基層一線員工培訓計劃的制訂，應該是自下而上進行，不能完全由上級部門決定。這樣制訂出的培訓計劃才有針對性，才符合員工自身需求，才受員工歡迎。

二、分層次、分崗位開展培訓工作

培訓項目實施要分頭進行。班組是施工作業(yè)的最小單元，與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合，班組長和班組培訓負責人能最有效、最直接地感受到員工個人培訓意愿以及員工的技術(shù)短板和操作薄弱環(huán)節(jié)，班組是進行針對性培訓、開展現(xiàn)場教學的最佳場所。培訓內(nèi)容應以崗位操作規(guī)程、應知應會知識、安全應急為主?；鶎雨犑乾F(xiàn)場施工作業(yè)的最有機的主體，企業(yè)的競爭實力充分體現(xiàn)在一支支基層作業(yè)隊伍的技術(shù)水平、管理能力、凝聚力和戰(zhàn)斗力上?；鶎雨牭呐嘤枒仃犖檎w素質(zhì)提高方面，重點培訓員工普遍存在的技術(shù)盲點、操作誤區(qū)，以及新技術(shù)、新裝備的使用。而公司級別的培訓應以公司發(fā)展目標為導向，以全面提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)為出發(fā)點，根據(jù)員工工作檔期實施培訓。

三、做好培訓管理、考核、評估、反饋工作

在培訓過程中，要加強培訓過程的管理，建立培訓過程管理流程，制定培訓管理檔案，包括培訓教學計劃審批表、培訓課程表、培訓人員名單、培訓時間、培訓教師、學員出勤記錄。一是要加強考核，培訓結(jié)束時，首先要對學員施行嚴格考核，執(zhí)行教考分離制度，嚴肅考場紀律，考出參訓員工真實水平；二是對授課教師進行全面考核，給學員發(fā)放教師授課情況考察表，全面考察教師在儀表儀態(tài)、教學內(nèi)容、教學方法、課堂調(diào)動、答疑解惑、理論與實際結(jié)合等方面的情況；三是對管理人員進行考核，考核對教學設(shè)備、教學資料的準備，實訓及考核的組織，處理學員提出的問題，應急預案及安全提醒等項目。之后，據(jù)此開展教學評估，對學員提出的教師授課出現(xiàn)的問題，應及時反饋給相關(guān)教師，便于其改進，對于教學管理環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，要查明原因，及時整改。對于培訓效果的考核，不只限于每期的結(jié)業(yè)考試，而要進行深入跟蹤，在學員離校以后的一個月的時間，可以以電話或發(fā)放電子問卷的形式，詢問其將所學知識在實際工作中運用的情況，是否有效解決了工作的難題。

四、加強培訓工作的獎懲力度

一線員工，尤其是年齡偏大的人，大多沒有學習的習慣，普遍對培訓不感興趣，對日常工作，只要能應付，寧可多干活兒，也不愿深入學習。對技術(shù)一知半解，只知其然，不知其所以然，工作容易出現(xiàn)失誤和安全事故。因此，除了在思想意識上正確引導外，還要加大培訓考核的獎懲力度，促使其重視培訓。由于一線員工主要的技術(shù)技能培訓在基層，所以公司主管部門要給基層培訓管理人員獎懲的權(quán)利?？捎善涫紫戎贫í剳头桨?，經(jīng)上級主管部門審批后執(zhí)行。對于考試不合格者，可給予適當罰款，并令其重學補考；對于屢次不及格者，可采取調(diào)離崗位或降級等處罰。對于學習中表現(xiàn)突出的員工，可作為重點培養(yǎng)對象，選入公司人才庫，可以對他們進行優(yōu)先培訓、重點培訓、強化培訓，給他們提供參加技術(shù)大賽、外出培訓學習、參與科研項目的機會，把他們打造成技術(shù)能手或技術(shù)專家?？梢詮臍v屆職工技術(shù)大賽、練兵比武和技能比賽活動中挖掘刻苦自學、崗位成才的優(yōu)秀技能人才典型，宣傳他們的先進事跡、工作經(jīng)驗和學習方法，樹立一批學習努力、技能高超、工作出色、員工認可的技能人才楷模，把廣大員工引導到加強日常學習和培訓上來，激發(fā)他們立足崗位、學技成才的積極性。

五、加大投入力度，采取多種培訓方式

第9篇：宣傳培訓計劃范文

關(guān)鍵詞：PDCA循環(huán) 安全培訓計劃 安全培訓機制 培訓需求矩陣

安全教育培訓是一種多樣化、多形式、多層次的繼續(xù)教育培訓工程，目的是達到更新知識，遵循操作流程，規(guī)范操作行為，自覺主動防范風險，加快員工安全價值觀的形成。認真剖析近幾年來安全生產(chǎn)事故發(fā)生的原因，不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每一起事故都與員工的不安全行為、違規(guī)操作有著直接的關(guān)系，糾其根源不外乎是人的安全意識不強，習慣性違章行為所致，歸根結(jié)底就是我們的安全管理中存在著安全培訓簡單、不到位的問題。只有全方位、全員、全過程的開展實施有效安全培訓，提升全員的安全技能和安全意識，才能從基礎(chǔ)上筑牢安全管理的根基，也就是說安全培訓是改善企業(yè)安全生產(chǎn)形勢保障安全生產(chǎn)的長效途徑。

目前企業(yè)現(xiàn)行的安全培訓模式存在一定的弊端，制定的培訓計劃過于籠統(tǒng)，計劃與實施出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象，培訓理論與實際崗位操作聯(lián)系不緊密，員工需求與培訓內(nèi)容對位不齊等，開展的各類安全教育培訓往往達不到預期的效果，既浪費了人力、物力又浪費了財力。為提高培訓效率，達到培訓效果，我公司嘗試推出了遵循PDCA循環(huán)的安全培訓機制，促使公司的安全教育培訓向規(guī)范化、標準化，可操作性邁進。

任何一項工作的完成從其過程來看，都遵循著一定的操作模式，有的重視前期的規(guī)劃，有的重視過程管理，有的則重視結(jié)果的績效，但我們嘗試推出的遵循PDCA循環(huán)的安全培訓機制是將這些環(huán)節(jié)有機的結(jié)合起來，從細微處關(guān)注每個環(huán)節(jié)的動作，計劃具有操作性，實施不乏靈活性，檢查考慮實用性，改進突出持續(xù)性，這就是遵循PDCA循環(huán)的安全培訓機制所能發(fā)揮的效能。目前，PDCA循環(huán)的理念已經(jīng)在很多領(lǐng)域得以運用，且效果非常明顯。HSE管理體系中也將PDCA循環(huán)作為其整體運行的一個遵循原則，通過對HSE管理體系總體規(guī)劃、貫徹實施、管理評審實現(xiàn)對體系的循環(huán)改進和發(fā)展，促使企業(yè)的安全管理水平不斷提升，員工的安全意識不斷深化，自覺規(guī)范安全行為，共同營造出企業(yè)安全文化氛圍。

2010年數(shù)據(jù)公司按照油田公司的要求建立推行了HSE管理體系，同時也推出了油田公司的15項管理規(guī)范，其中規(guī)范中向我們推出了HSE培訓矩陣的概念，引起了公司對安全培訓工作新的認識，雖說企業(yè)中培訓教育工作的責任部門是人事部門，但安全教育培訓的內(nèi)容確定、形式開展、監(jiān)督檢查等重點還是需要安全部門來做總體的規(guī)劃，只有兩個部門的通力合作配合，才能使安全培訓真正取得好的效果。但很長一段時間以來，企業(yè)的安全培訓動作中出現(xiàn)了一些問題，具體歸納為以下幾類問題。

1.企業(yè)安全培訓的現(xiàn)狀和不足

1.1安全培訓計劃形式化，考慮崗位、員工的實際需求較少。

現(xiàn)在有很多企業(yè)或人將安全培訓看成是一項獨立于本部門日常管理之外的工作，認為安全培訓由專門的部門計劃、專門的部門執(zhí)行，需要專門的教師、專門的時間、專門的教材，企業(yè)沒有賦予我們各級管理者培訓下屬的職責，因此安全培訓不必制定計劃，我們是參與者，去聽課就行。正是因為存在這種思想，使現(xiàn)行的企業(yè)安全培訓計劃、部門和基層單位的培訓計劃以及班組的培訓計劃即“三級培訓”很多都流于形式，看似有目標、有目的，但卻沒有針對本單位存在問題，而制定長期性、連續(xù)性、系統(tǒng)性的培訓內(nèi)容，制定的計劃也往往只在應負上級檢查，或臨時性的組織培訓內(nèi)容，根本沒有深究本單位員工真正缺什么，沒有遵從“缺什么，補什么”的原則，使每年的安全培訓計劃都照貓畫虎，內(nèi)容雷同。

1.2 培訓計劃的實施在時間上安排緊湊，在形式上單一，內(nèi)容上理論化。

1.2.1時間安排緊湊。培訓多不以計劃落實，安排倉促。一堂課培訓下來就是一、二個小時，受訓員工多達一、二百號人，學員有聽沒聽、聽懂聽不懂教師不知道，教師為完成培訓任務(wù)而馬虎應負，學員為應負而糊里糊涂上課，不管培訓效果如何，“志在參與”。其結(jié)果只能是“寬進寬出”、“高分低能”。

1.2.2培訓形式和方法單一。企業(yè)開展的培訓，其方式主要以集中的“課堂教學”方式實施，多數(shù)情況下也只是主觀的灌輸填鴨教學，缺少必要的討論活動和互動，對學員進行理論與實際操作相結(jié)合的指導較少，學員始終處于被動接受的角色，學員僅僅是來“聽課”，很難激發(fā)學員的學習興趣和熱情。而部門或崗位開展的培訓則以班務(wù)會的形式，在會前或會末給予簡短的傳達或交流，結(jié)合實際的安全操作、崗位應急、風險辨識等培訓操作或演練較少，翻開各類安全培訓、安全活動、安全檢查記錄，記錄內(nèi)容詳細，種類繁多，應付檢查綽綽有余，但員工真正了解、掌握和參與培訓的東西卻少之又少。培訓的單一形式，使得培訓效果始終“表里不一”。

1.2.3安全培訓內(nèi)容傾向于宏觀的內(nèi)容，理論知識多于實際經(jīng)驗，與實際操作結(jié)合弱。目前的安全培訓大多是HSE法律法規(guī)、基本知識等通用內(nèi)容；沒有認識到培訓最好的教材就是公司的HSE標準、程序與操作規(guī)程、事故案例分析等。HSE培訓課程設(shè)置不固定，培訓內(nèi)容和教材沒有統(tǒng)一的標準，造成重復性培訓，資源浪費。

1.2.4培訓對象不明確。每次培訓多以通知的形式規(guī)定各單位參與培訓名額指標，至于各單位由誰來參加培訓并不關(guān)心。安全教育培訓是一項全員參與的工程，我們要根據(jù)培訓的內(nèi)容、培訓要求、培訓對象的不同，如企業(yè)安全培訓、崗位安全培訓、專兼職安全員培訓、內(nèi)審員培訓以及新到崗位員工培訓和特種作業(yè)人員培訓，開展側(cè)重面不同的培訓。目前參加培訓 “被要求”的情況很普遍，因此培訓主體多數(shù)處于被動狀態(tài)，缺乏內(nèi)在的驅(qū)動力與主動性，不能真正了解哪些人急需培訓，也使培訓的效果大打折扣。

1.3缺乏培訓效果跟蹤和評價，對員工在培訓后的掌握程度不了解。記得在HSE管理體系中提出的HSE培訓矩陣在其矩陣表中也曾將培訓效果納入記錄內(nèi)容中，但仍缺少對效果的評價和整改措施落實記錄。一個只記錄失敗結(jié)果，不總結(jié)經(jīng)驗教訓的資料，是一份沒有意義的資料，不能真正了解和解決員工急需解決的問題。目前跟蹤培訓效果多以每次培訓后的現(xiàn)場書面考評為準，缺少對所學知識的實際跟蹤驗證和評估，而且效果評估反饋周期長，來不及對課程做及時的調(diào)整，等到下一年度計劃時，反饋的內(nèi)容往往被忘記，達不到持續(xù)改進的目的。

2.PDCA循環(huán)的概念

2.1 PDCA循環(huán)的概念：最早是由美國質(zhì)量管理專家戴明提出來的，所以又稱為“戴明環(huán)”。PDCA四個英文字母及其在PDCA循環(huán)中所代表的含義如下：

1）P（Plan）--計劃目標，確定方針和目標，確定活動計劃；

2）D（Do）--執(zhí)行，實地去做，實現(xiàn)計劃中內(nèi)容的細節(jié)；

3）C（Check）--檢查，總結(jié)執(zhí)行計劃結(jié)果，注意效果，找出問題；

4）A（Action）--持續(xù)改進，對總結(jié)檢查的結(jié)果進行處理，成功的經(jīng)驗加以肯定并適當推廣、標準化；失敗的教訓加以總結(jié)，以免重現(xiàn)，未解決的問題放到下一個PDCA循環(huán)。

2.2 安全培訓中的PDCA循環(huán)原理：

3.遵循的PDCA循環(huán)的安全培訓機制的應用

安全培訓是安全管理系列過程中的一個重要環(huán)節(jié)，其培訓效果的好壞直接影響著每個人安全思想的形成，安全行為的遵守。而如何保證安全培訓效果，使培訓能夠真正達到提升人員安全技能、了解自身安全風險、提升安全管理水平、營造企業(yè)安全文化的效果，公司推行應用遵循的PDCA循環(huán)的安全培訓機制將是做好安全培訓一個重要的開始。

3.1 P（Plan）制定培訓計劃

針對公司現(xiàn)行的培訓計劃操作性差、形式化的問題，我們提出了充分發(fā)揮15項規(guī)范中提出的HSE培訓矩陣的優(yōu)點，使制定培訓計劃由原來的部門規(guī)劃性制定向由下至上針對性制定方式轉(zhuǎn)變，將計劃的著力點定位在人上，將培訓的重心落在崗位上。

培訓需求矩陣的使用我們遵循：

培訓信息收集環(huán)節(jié)：員工需求矩陣――崗位需求矩陣――單位需求矩陣――形成培訓需求信息庫（每年評估一次）。

培訓信息分析整理環(huán)節(jié)：按崗位、按培訓信息內(nèi)容、按人群等對培訓信息進行分類，利用公司共享網(wǎng)頁將培訓信息實現(xiàn)共享。

培訓計劃制定環(huán)節(jié)：各單位、崗位甚至員工自身結(jié)合自身實際情況，選擇性的制定階段性的培訓計劃，公司的培訓計劃在統(tǒng)計出員工需求信息側(cè)重點的基礎(chǔ)上，要兼顧考慮上級部門要求、行業(yè)特點、企業(yè)重大風險源、安全工作重點等內(nèi)容，使安全培訓計劃通過透明式管理實現(xiàn)動態(tài)管理和監(jiān)督，實現(xiàn)培訓計劃的可操作性。

3.2 D（Do）實施安全培訓

一個好的安全培訓計劃能吸引員工關(guān)注安全培訓，而一個優(yōu)秀的培訓師的一堂生動的培訓課更會調(diào)動起全員的參與熱忱，一堂與自身安全息息相關(guān)的安全培訓課更會讓人受益非淺。因此，如何將培訓計劃有效的實施起來，我們提倡最大限度地實施自主化和個性化培訓。

3.2.1要領(lǐng)導落實“有感領(lǐng)導”帶頭參與培訓，從公司經(jīng)理到班組長都帶頭組織參與安全培訓，作培訓的宣傳者、授課者，使員工從內(nèi)心接受安全培訓，充分認識安全培訓的重要性和必要性。為此，單位要求各層直線領(lǐng)導（包括班組長）要制定個人培訓計劃，結(jié)合所負責的工作特點，開展定期培訓，培訓形式不限，一次面對面的經(jīng)驗分享、一次會議前后的安全知識培訓、一次安全檢查中的隱患排查講解等都將一次生動的培訓授課，但由此形成的記錄將是后期跟蹤的關(guān)鍵。

3.2.2安全培訓要個性靈活。集中性的填鴨式培訓雖然仍很必要，但其宣貫的側(cè)重點則是普及性的法律常識、安全規(guī)定、政策等，培訓的重點還是要放到基層單位、放到崗位站點、放到員工工作的一線。在這項工作上，公司通過建立規(guī)范統(tǒng)一的安全培訓制定、培訓記錄本，引導員工及各崗位隨時隨地的開展培訓，比如師帶徒的培訓、崗位練兵、爭當安全員、安全經(jīng)驗分享、安全專欄、培訓資源共享、安全觀察與溝通等，使生硬的安全培訓靈活起來，吸引全員參與進來，使員工有實實在在得到收獲。

3.2.3培訓的針對性。集中性的全員培訓是一種宣貫，是一種安全理念、基本知識的普及，是一種必然。而安全專題培訓才是提升培訓效果的關(guān)鍵。公司根據(jù)從培訓計劃中統(tǒng)計出的培訓需求信息，針對不同的需求者編制定不同的培訓內(nèi)容，開展不同的培訓課程，使每個人明確自身的安全職責、安全責任、應知應會，了解自身應具備的基本安全技能。

3.2.4人人都來當培訓師。對于企業(yè)來說，安全培訓只是企業(yè)安全管理的一個環(huán)節(jié)，要投入大量的資金、人力、物力去專項抓培訓是不現(xiàn)實的，為此企業(yè)的安全培訓只能是一項全員的工作。培訓需要在實際工作中隨時隨地的開展，需要人人來當培訓師。這幾年來公司從基層選拔優(yōu)秀的技術(shù)能手、安全員來承擔安全培訓工作，要求班組輪流安排班員充當班組安全培訓師，使培訓計劃得以真正有效的落實下去。

3.3 C（Check）培訓效果的跟蹤檢查。

在中國傳統(tǒng)的教育模式中，成績是驗證效果的代名詞，因此很久以來檢驗安全培訓效果的手段只有考核成績。但正如成績不能反映一切能力一樣，一個分數(shù)無法掌握培訓的動態(tài)。于是公司嘗試使用“培訓效果問卷調(diào)查和后期評估表”來實現(xiàn)對培訓效果的跟蹤和評價，關(guān)注員工將培訓內(nèi)容在實際中的應用效果。

公司對培訓效果的評價準繩是以員工的崗位勝任能力標準，即對風險控制能力的提高。根據(jù)對培訓效果問卷調(diào)查和后期評估表的統(tǒng)計分析，尋找出安全培訓在授課、管理、方法及培訓內(nèi)容設(shè)置中的“短板”，以及尋找出員工對培訓內(nèi)容推廣不夠，掌握不牢的原因，針對性的加以調(diào)整。

3.4 A（Action）培訓的持續(xù)改進。

循序漸進，知錯就改，才能不斷推動公司安全培訓工作持續(xù)改進和發(fā)展。公司在持續(xù)改進環(huán)節(jié)，每年制定改進計劃，通過匯總分析上年度安全培訓中的“短板”制定持續(xù)改進方案：

結(jié) 論

安全生產(chǎn)管理的治本之舉在于安全教育培訓，安全生產(chǎn)管理工作千頭萬緒，只有做到了“抑末務(wù)本”，緊緊抓住安全培訓這個重要環(huán)節(jié)，遵循安全培訓的PDCA循環(huán)，才能從根本上抓好安全生產(chǎn)管理工作。遵循PDCA循環(huán)的安全培訓機制有幾大突出優(yōu)勢：

一是使培訓“取之于民，用之于民”，實實在在的關(guān)注到員工的安全培訓需求，將培訓的著力點放在了一線員工上，提升了培訓的效果。

二是使培訓做到有計劃、有內(nèi)容、有方案，把握住各時段的培訓需求，將培訓與實際工作有機結(jié)合，堅持“邊學邊干”，循序漸進的推進安全培訓效果。

三是使對培訓效果的評價更加人性化，實效化，不再堅持以考核、以硬性規(guī)定來作為培訓效果評價的唯一依據(jù)，而是將重點放在員工對培訓技能的實際應用和掌握能力上。

四是使培訓有持續(xù)改進的環(huán)節(jié)，通過評價分析前期的培訓結(jié)果，制定持續(xù)改進計劃和方案，督促培訓管理更加有效，形成培訓的閉環(huán)檢驗，持續(xù)改進。

參考文獻：

1.中石油HSE培訓教材 《中國石油HSE培訓矩陣》