幼兒園法制教育方案精選(九篇)

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第1篇：幼兒園法制教育方案范文

一、領導重視，措施得力。

為了搞好本次“12.4”法制宣傳教育日活動，接上級通知后，校長專門召集分管法制法制工作和德育工作的校長，帶領三個校區(qū)的總務主任、德育主任召開座談會，在大家認真學習討論的基礎上，由德育處擬訂了活動方案，再由校長審定通過，真正做到內(nèi)容豐富，安排合理，全員參與，優(yōu)質(zhì)高效。

二、活動豐富，形式多樣。

首先，廣泛宣傳，營造濃厚的宣傳教育氛圍。

各校區(qū)都出了一期“法制教育”?？诎鍒?，各班黑板報還開辟了法制角；12月2日，在各校區(qū)教學樓前分別拉了橫幅、豎幅：“加強法制宣傳教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展”“學法知法守法護法為你為我為大家”“加強法制宣傳教育提高師生法律素質(zhì)”“弘揚法制精神服務科學發(fā)展”各校區(qū)還利用升旗儀式、紅領巾小廣播等陣地進行廣泛的宣傳、教育。除了對學生一頭的宣傳教育，我們對教師一頭也進行了廣泛的宣傳教育：三個校區(qū)分別利用教師例會，組織全體老師學習《中小學幼兒園法制管理辦法》、《中小學生公共法制教育指導綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，要求全體老師從自身的教育教學特點出發(fā)，加強對學生進行法制教育。

第

二、全員參與，開展喜聞樂見的法制教育活動。

第2篇：幼兒園法制教育方案范文

把學校、幼兒園安全工作擺上重要位置。健全安全工作組織機構(gòu)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要切實加強對學校、幼兒園安全工作的領導。列入重要議事日程。切實承擔起第一責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長對轄區(qū)學校、幼兒園安全工作負總責，第一責任人；分管領導對轄區(qū)學校、幼兒園安全工作負主要責任，主要責任人；教育、公安等部門主要領導、學校校長是本地、本學校安全工作的具體責任人，要切實將學校、幼兒園安全工作的任務和責任分解到部門、落實到人，一級抓一級，層層抓落實。要嚴格學校、幼兒園安全工作責任追究，凡因重視不夠，工作不力，責任不到位，措施不落實，導致學校發(fā)生重大安全事故的以紀依法嚴格追究有關(guān)責任人責任，絕不姑息。

一、提高認識。高度重視學校幼兒園安全工作

事關(guān)青少年兒童的健康成長。事關(guān)社會的穩(wěn)定和民族興旺。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門一定要按照縣委辦、政府辦下發(fā)的縣校園及周邊安全環(huán)境整治工作方案》柞辦字〔〕42號）要求，學校、幼兒園安全工作關(guān)系到教育事業(yè)的健康發(fā)展。事關(guān)千家萬戶的和諧幸福。從落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，充分認識新形勢下學校、幼兒園安全工作的長期性、艱巨性、重要性和緊迫性，牢固樹立“學校安全無小事”思想，切實增強政治意識、責任意識、大局意識，增強工作責任感和緊迫感，警鐘長鳴、常抓不懈，采取積極有效措施，建立防范責任機制，制訂防范處置預案，確保學校、幼兒園安全穩(wěn)定。

第3篇：幼兒園法制教育方案范文

加強師德師風建設，努力提高教師的政治素質(zhì)及職業(yè)道德水準，增強團結(jié)協(xié)作意識，鼓足干勁，提高服務育人質(zhì)量，努力打造良好的師資隊伍。

二、本次活動的目的

深入實踐科學發(fā)展觀，弘揚大慶精神，構(gòu)建和諧校園，打造特色品牌學校。

三、具體措施

1、召開會議

我校及時召開了領導班子工作會，研究討論并制定了活動方案，成立了領導機構(gòu)，明確了本次活動所要重點解決的問題。

同時，我們也召開了全體教師大會，廣泛征求教師意見，關(guān)注教師生活，解決熱點問題。

2、加強師德師風建設，全面提高育人質(zhì)量。

四、重點工作

1、加強師德師風建設。

為了踐行實踐科學發(fā)展觀，忠誠黨的教育事業(yè)，弘揚祖國的傳統(tǒng)文化，我校舉辦了“中華魂”讀書、征文、演講和師德演講報告會。重在弘揚教師愛崗敬業(yè)的傳統(tǒng)美德，對名師加大宣傳力度（如省優(yōu)秀教師、市十大名師**老師）。放大名師效應，從而在教師中形成你追我趕的良好競爭氛圍，促進教師團隊整體素質(zhì)提高。

2、保質(zhì)保量兌現(xiàn)承諾。

重新確定了“三風”、“一訓”。加強了對教師的教育和學習，強化服務育人意識，提高服務育人質(zhì)量。我們做到了尊重學生、熱愛學生，沒有一例體罰或變相體罰學生事件發(fā)生；愛崗敬業(yè)、無私奉獻，沒有一例補課、辦班現(xiàn)象發(fā)生；潔身自愛、廉潔從教，沒有一例違規(guī)收費現(xiàn)象發(fā)生；誠實、守信、公正、嚴格，沒有損害師德形象的事件發(fā)生；能夠虛心聽取學生家長意見，如：幼兒園增設新的教學內(nèi)容，加餐等。

3、努力改善辦學條件，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

組織男老師自己動手硬化地面500平方米，節(jié)約資金3000元；靠山學校重建廁所80平方米，修建院墻100延長米；勇敢學校改建值宿室一處；中心學校粉刷墻壁2020平方米；增建幼兒園食堂一處；民主學校解決了上電問題。大大改變了校容校貌，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

4、以人為本，構(gòu)建和諧校園。

六月我們召開了全校運動會；總校更新了各室及各班級的板報，所有板報全部采用大幅噴繪材料制成；幼兒園制作了20多張卡通貼畫，增設了文化園地4處；其他各校也相應的加大了校園文化建設，創(chuàng)造了濃厚的文化氛圍，構(gòu)建了和諧校園。

5、開展城鄉(xiāng)黨支部共建活動

我校黨支部同縣**小學黨支部結(jié)成了幫扶對子，兩校就攜手共建、教育教學、師資培訓、學校發(fā)展、手拉手幫扶等方面達成了共識，明確了未來發(fā)展目標。

6、領導班子全員去“取經(jīng)”學習

于10月27日，組織全體班子成員去**、**兩所中心學校參觀學習，學到了他們的先進經(jīng)驗，也找到了自己的差距，為我校的發(fā)展奠定了基礎。

7、開展警校共建活動

我校聘請鄉(xiāng)派出所所長**同志任法制副校長，并于11月3日舉辦了“實踐科學發(fā)展觀，法制教育進校園”活動。派出所的警官分別做了題為《道路安全》、《預防青少年違法、犯罪》、《治安條例》的專項法制講座。

8、整合教育資源，合村并校

開學初我們撤并了學額不足50人的**、**兩所小學。使一線教師的素質(zhì)得到了提升，同時也優(yōu)化了教育結(jié)構(gòu)，整合了教育資源，縮減了開支。

雖然做了不少工作，也取得了點滴成績。但是，要想打造特色品牌學校，任重道遠。為此，我們下步努力方向是：

1、繼續(xù)加強行風建設，努力提高教師的服務育人意識，推進教育再發(fā)展。

第4篇：幼兒園法制教育方案范文

為確保消防安全治理工作扎實有效開展，縣教育局研究決定，成立專項治理工作領導組：

組長：副組長：成員：

領導組下設辦公室，辦公室設在基建科，辦公室主任為麻繼忠，成員為楊佳懷、奚家興，具體負責冬季防火工作的組織協(xié)調(diào)和情況收集反饋工作。

二、實施步驟

專項治理按動員部署階段、組織實施階段和驗收總結(jié)階段3個步驟進行，時間從2009年12月15日至**年3月15日結(jié)束。

（一）動員部署階段（2009年12月15日至2009年12月20日）

各校召開冬季防火工作會議，結(jié)合實際認真研究制定實施方案，層層動員，全面部署；要確定專人負責，明確職責量化任務。同時，要深入開展消防宣傳、培訓、演練活動，增強師生安全意識。

（二）組織實施階段（2009年12月21日至**年3月五日）

1、自查整改。

各校、幼兒園根據(jù)專項整治要求，開展自查，重點檢查是否逐級落實消防安全責任制、是否履行消防工作職責、是否存在火災隱患或消防行為，對檢查發(fā)現(xiàn)的火災隱患和消防安全問題要立即進行整改。要認真填寫“學校消防安全狀況摸底登記表”，并按時上報。自查整改工作必須在12月21日前完成，并形成自查報告，報縣教育局基建科。

2、組織實施。

（1）各校、幼兒園要緊密聯(lián)系學生家庭，建立預防火災體系，通過發(fā)放致學生家長一封信、召開家長會等活動的開展，充分調(diào)動學生家長預防火災的積極性。

（2）各校、幼兒園要加強師生預防火災的教育，利用校園宣傳欄、廣播站、黑板報等創(chuàng)設氛圍，大力宣傳冬季放火；利用校會、班會等對師生進行教育。

（3）各校、幼兒園要設置消防安全疏散標志，積極開展安全演練工作。

（三）驗收總結(jié)階段（**年3月6日-3月15日）

各校、幼兒園要對校園（幼兒園）消防安全專項治理工作進行總結(jié)，同時，縣教育局將配合縣政府做好督查驗收，認真總結(jié)專項治理工作，各校、幼兒園要將此次工作開展情況形成書面材料與**年3月15前報教育局基建科。

三、工作要求

（一）提高認識，加強領導。各校、幼兒園要結(jié)合校園及周邊環(huán)境集中整治工作，進一步提高認識，高度重視消防安全治理工作；要成立組織，切實抓好具體工作的落實?？h教育局將組織人員，對全縣各學校、幼兒園的自查整改情況進行檢查驗收。對自查整改不落實、落實不到位的學校、幼兒園的負責人將依法依紀處理；對檢查發(fā)現(xiàn)的問題將責令學校、幼兒園限期整改。

（二）明確責任，落實任務。各學校、幼兒園要確定專人，明確責任，認真仔細排查消防安全隱患，做到“誰檢查、誰簽字、誰負責”。對查出的隱患，要及時研究制定整改措施，加以整改。整改有困難的，要積極爭取地方政府和縣相關(guān)部門支持，堅決消除安全隱患。各校、幼兒園要采取多種形式開展消防安全教育，把消防安全作為師生安全教育、法制教育的重要內(nèi)容。要因地制宜，組織開展逃生、自救、滅火器使用等消防安全演練，切實提高師生的自我保護能力。

（三）嚴肅紀律，依法辦事。各學校、幼兒園要認真貫徹落實國家和省相關(guān)法律法規(guī)，依法辦事，切實履行職責。對于在專項治理工作中走過場、措施不落實等問題，除及時整改外，并通報批評；對于工作不力、失職的學校領導和工作人員，按有關(guān)規(guī)定從嚴查處，觸犯刑律的，依法追究刑事責任，以確保專項治理工作取得實效。

四、治理重點

（一）是否經(jīng)過消防審核、驗收和使用前消防安全檢查。

（二）火災自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)狀況。

（三）消防栓、滅火器等消防設施的配置、有效使用情況。

（四）校舍、宿舍的疏散通道、疏散樓梯暢通；消防安全疏散指示標志的設置、應急照明燈的安裝。

（五）校舍、宿舍疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設置鐵柵欄，學生集體宿舍房間的外窗安裝金屬護欄，影響安全疏散和應急救援。

（六）按規(guī)定應設而未設火災應急廣播系統(tǒng)，或系統(tǒng)不能保證正常使用。

第5篇：幼兒園法制教育方案范文

2014年我鎮(zhèn)教育工作的指導思想是：深入貫徹黨的十會議精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”為目標，以“保安全、提質(zhì)量、強素質(zhì)、出特色”為抓手，以更新教育思想理念為先導，以全面提高育人質(zhì)量為核心，以深入實施素質(zhì)教育為主線，以加強教師隊伍建設為關(guān)鍵，以促進教育公平為基石，以規(guī)范教育科學管理為保障，凝心聚力、攻堅克難、突出重點、創(chuàng)優(yōu)爭先，在更高水平上辦好人民滿意的教育。

一、工作目標任務

1、繼續(xù)鞏固“雙高普九”，小學入學率、鞏固率均保持100%；初中入學率達到99%以上，輟學率控制在1%以內(nèi)；殘疾兒童的入學率力爭達到99%。

2、努力辦好學前教育，3—5周歲兒童入園率達到96%以上。積極開展掃盲工作，大力發(fā)展成人教育。

3、以教師素質(zhì)提升工程為總抓手，以提高全鎮(zhèn)教師的師德素養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長和提高教育教學質(zhì)量為落腳點，強化內(nèi)涵建設。

4、規(guī)范校園管理，構(gòu)建和諧校園，努力實現(xiàn)學校管理民主化、科學化、人文化。加強德育建設，構(gòu)建起學?！彝ァ鐣叭灰惑w”的育人網(wǎng)絡。

5、建立安全責任制度和應急預案機制，落實安全教育和安全演練制度，確保學校財產(chǎn)和師生生命安全。

6、加強教育教學管理，努力提升學校辦學水平，迎接省市區(qū)辦學水平督導和教育綜合督導工作。

7、重視課程管理，加大對地方課程、校本課程、綜合實踐活動的研究，提高全鎮(zhèn)中小學課程實施水平。

8、統(tǒng)籌規(guī)劃，合理配置，加大投入，狠抓學校標準化建設，加強遠程教育設備利用和網(wǎng)絡設施的管理、使用，全面提升教師適應現(xiàn)代化教學的素質(zhì)，全面提高辦學效益。

9、加強學校食堂與課間食品衛(wèi)生安全管理，全面落實傳染疾病防控措施，實現(xiàn)學校食堂食品衛(wèi)生安全和衛(wèi)生防疫安全責任事故零目標。

10、在全鎮(zhèn)中小學校全面推行“三禁”制度，即禁止閑人進入校園、禁止工作日午間飲酒、禁止校園內(nèi)吸煙。

二、工作重點措施

（一）創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”，促進各類教育均衡發(fā)展

1、學前教育公辦主導。積極落實學前教育三年行動計劃，加強公辦幼兒園建設，提升學前教育辦學水平。加強對幼兒園管理和無證幼兒園治理，加大校車安全的檢查管理力度，提高幼兒園安全管理水平。辦好鎮(zhèn)中心幼兒園，堅持學前教育形成“社會力量辦園為主體，政府辦園骨干和示范”。

2、中小學教育健康發(fā)展。各村主任作為“控輟”保學的第一責任人，會同各中小學強化措施、常抓不懈，確保小學入學率達100%，輟學率為0%。初中學齡人口入學率達99%以上，輟學率控制在1%以內(nèi)，同時加強在校學生學習情況跟蹤并持續(xù)抓好在外就讀學生的取證工作。各學校整體推進中小學課程建設，深入挖掘優(yōu)質(zhì)課程和教學資源，促進學校辦學特色的形成。

3、高中教育鞏固質(zhì)量。切實抓好課程改革，深入開展新課程研究，著力提高教育質(zhì)量。突出抓好畢業(yè)班的培優(yōu)輔弱、尖子生培養(yǎng)、高考標準研究及信息收集備考工作，力爭高招成績穩(wěn)步提升。

4、扶持和規(guī)范民辦教育。積極支持民辦教育發(fā)展，加大扶持力度，加大資金投入，改善民辦學校辦學條件。加強日常監(jiān)管，整治無證辦學行為，維護學生及家長的合法權(quán)益。

5、持續(xù)關(guān)注弱勢群體。繼續(xù)實施免除義務教育階段學雜費、義務教育教科書免費政策，對貧困家庭經(jīng)濟困難寄宿生實施生活費補助，保障適齡殘障兒童少年受教育權(quán)利。切實做好務工農(nóng)民隨遷子女、農(nóng)村留守兒童的就學和教育工作。

6、大力開展掃盲工作和成人教育。依托鎮(zhèn)文化技術(shù)學校及村文化陣地和圖書室，形成完善的成人教育網(wǎng)絡，有針對性地制定培訓課程，確保15-24周歲非文盲率達100%。

（二）實施規(guī)范化管理，提高教育教學質(zhì)量

1、推進學校標準化建設，全面改善學校辦學條件。各中小學根據(jù)2012-2014年區(qū)校安與擴容工程項目的統(tǒng)一安排，結(jié)合學校實際，采取切實可行的措施，加快推進2012年校安與擴容工程項目掃尾工作，抓緊做好2014年校安與擴容工程項目涉及學校的規(guī)劃布局和校舍建設。做好大坂小學、下坂小學、東郊小學、錦墩小學、鄭坂中心小學、渠橋二中這些學校的校安工程以及新度中心小學的擴容工程建設，爭取2014年全面完成任務。積極補充更新教學實驗儀器、圖書、多媒體遠程教學設備和體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生器材等，全面提高教育教學裝備水平。

2、規(guī)范辦學行為，切實提高課堂效率。按照課程計劃標準開齊開足各類課程，研發(fā)校本課程，改進課堂教學，提高課堂效率。控制學生作業(yè)量，實行課外作業(yè)總量控制和登記制度。減輕教師和學生負擔。繼續(xù)開展以研讀教科書、集體備課、同科說課、全員優(yōu)質(zhì)課、教后反思為主要內(nèi)容的“五步教研”活動，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和實踐創(chuàng)新能力，全方位開展新教育實驗，校長教師讀好書等活動。

3、積極創(chuàng)新理念，深化基礎教育課程改革。加快國家、地方和學校三級課程體系建設，認真落實中小學課程實施水平評估方案，強化研究性學習、綜合實踐活動和各種文體活動的開展。加強中小學生綜合實踐基地的建設與管理，開發(fā)小學培訓課程體系。

4、開展德育活動，深入實施“兩綱”教育。堅持“德育為先、面向全體、全面發(fā)展”的工作宗旨，深入實施“兩綱”教育，推進學科德育課程建設，打造區(qū)域“兩綱”教育品牌項目與精品課程。充分發(fā)揮教育工會、共青團、關(guān)工委、婦聯(lián)等群團組織以及家長學校作用，以“學雷鋒活動月”、“弘揚和培育民族精神月”等各類德育活動為載體，組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育、職業(yè)教育等系列主題教育活動，將社會主義核心價值觀念貫穿到各個教學環(huán)節(jié)。加強校園文化建設，積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、進班級活動。加強共青團、少先隊工作，充分發(fā)揮團隊組織作用，創(chuàng)新團隊教育活動。積極推進校外德育活動場所建設，促進家庭、社會和學校齊抓共管德育格局的形成。

5、大力開展體育和社會實踐活動，提升學生整體素質(zhì)。認真落實《學生體質(zhì)健康標準》，深入開展陽光體育運動，確保每天一小時校園文體活動。建立健全學生健康檔案，抓好學生常見病、傳染病的監(jiān)測與防治。完成學校食堂改造任務，進一步規(guī)范學生集體用餐管理，規(guī)范加強學校食堂定點采購、食品留樣工作。廣泛開展心理健康教育活動，完善保健室設施建設。積極組織學生參觀愛國主義教育基地等各類實踐活動，全面提升學生素質(zhì)。

（三）加強隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)

1、加強學校領導班子建設，營造干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍。堅持學校領導班子學習制度。建立健全科學、合理的校長評價體系，加大校長培訓力度，引導學校領導深入探索教育教學方式，大膽進行教研教改，以優(yōu)異的專業(yè)成績引領學科發(fā)展，以先進的教學理念和人格魅力催生校園文化。

2、加強教師隊伍管理，深化人事制度改革。積極推進學校崗位設置管理工作，建立健全崗位設置管理制度，重點做好崗位實施方案的制訂及崗位聘任工作。開展新度鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者”評選表彰活動。

3、加強師德師風建設，提高職業(yè)素養(yǎng)。不斷完善師德考核辦法，積極探索新時期師德建設新方法，把教師職業(yè)道德作為年度考核、評優(yōu)評先、晉職晉級的重要依據(jù)。以規(guī)范化管理年活動為載體，開展教師職業(yè)道德教育，規(guī)范教師職業(yè)行為，打造人民滿意的教師隊伍。

4、加強教師培訓，促進專業(yè)成長。積極開展中小學校長、教師常規(guī)培訓和專題培訓工作，提高教師專業(yè)技能，開展班主任培訓，提高班級管理水平。鼓勵中小學校教師開展學歷進修，提高自身素質(zhì)。深入開展教師教學技能大賽、教職工健身活動。

（四）開展平安校園建設，提高學校安全防范水平

1、持續(xù)整治與取締無證辦學。鎮(zhèn)成立整治取締無證辦學專項工作領導小組，配合區(qū)教育局對全鎮(zhèn)民辦學校、幼兒園進行安全檢查，尤其是校車、食堂、消防等方面的安全檢查，做到發(fā)現(xiàn)隱患，及時消除或限期整改，確保師生安全。對于拒不整改或整改不到位的學校、幼兒園，通過發(fā)放停辦通知書、告家長一封信等宣傳方式進行取締，并主動向?qū)W生家長宣傳無證辦學的危害，動員引導學生家長把學生送入有辦學許可處就學。各村、各中心校應加強動態(tài)巡查，負責對轄區(qū)內(nèi)各類無證辦學辦園行為及時以書面形式向鎮(zhèn)整治取締無證辦學專項工作領導小組報告，及時打擊取締無證辦學辦園行為。

2、加強學生上、放學途中安全事故的防范。一是各學校要加強對中小學的安全法規(guī)教育，增強自護意識。二是公安部門要在放學這一時段，增加警力維持學校門口路段的安全秩序，確保學生放學安全。三是各學校在天氣惡劣的時候，組織教師進行護送。四是各學校向家長做好宣傳教育，建議家長進行接送。五是加強校車管理，校車安全管理實行校長、園長負責制，制定學校學生的乘車方案，加強與公安部門的聯(lián)系，精心做好學生乘車的組織工作，建立臺帳管理。

3、繼續(xù)加強法制教育。各學校要充分發(fā)揮法制副校長的作用，廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢，牢固樹立廣大師生的法律意識。法制教育要堅持同課堂教學相結(jié)合，始終突出主渠道；要同德育活動相結(jié)合，努力增強吸引力；要同日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，增強守法自覺性；要同轉(zhuǎn)差防差工作相結(jié)合，嚴格把好預防關(guān)；要同社會教育相結(jié)合，擴大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。

4、加強校內(nèi)部安全隱患整改及學校周邊環(huán)境整治。學校內(nèi)部要重點加強校舍安全管理，特別是暴風雨天氣的校舍安全管理。做好校安工程建設，注意校安工程建設的安全施工與管理工作。要重視學校的消防器材的配備和更新。要密切關(guān)注學校周邊環(huán)境情況，協(xié)同各村、鎮(zhèn)綜治、交警大隊、安辦、文化、工商、派出所等部門，深入開展學校及周邊環(huán)境綜合治理工作，保證學校師生和財產(chǎn)的安全，凈化學校周邊環(huán)境，穩(wěn)定教育發(fā)展的大局。

5、加強飲食衛(wèi)生和疾病預防工作。全面開展衛(wèi)生知識普及教育工作，密切關(guān)注和防范流行性傳染病，狠抓學校食品衛(wèi)生安全。特別是學校食堂、飲食副食店和飲用水的衛(wèi)生督查和管理工作。

（五）做好各項工作，在服務水平上實現(xiàn)新突破

1、深入實施中小學關(guān)愛工程。充分調(diào)動學校、家庭和社會的積極性，著力構(gòu)建“三位一體”的控輟保學機制。堅持整體推進、公平公正、區(qū)別對待、教育為主和注重實效的原則，制定有針對性、實效性的工作方案，重點關(guān)注流動留守兒童、農(nóng)民工子女、特困戶子女以及殘疾少兒等特殊群體的健康成長。健全中小學生心理健康教育工作機制，完善學校開展心理健康教育所需的設施設備，推進學校心理輔導教師隊伍專業(yè)化建設。

2、加強政風行風建設。加強教師職業(yè)道德教育，推進教育行風建設，暢通網(wǎng)絡渠道，切實解決社會和群眾關(guān)注的教育熱點難點問題。推行陽光政務，進一步規(guī)范校務、財務公開，堅決治理教育亂收費、亂辦班和有償補課行為。全面推進普法教育進程，加大反教育力度。繼續(xù)開展“法制宣傳周”和“法在校園”活動，增強校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事能力。

第6篇：幼兒園法制教育方案范文

又是一個新的起點，我將和大班的孩子共同迎來一個新的學期。這個學期，對于孩子們而言，他們即將走入一個重要的學前教育的預備階段，在引導幼兒走入小學的銜接階段的發(fā)展更有不同的意義。到目前為止，本班幼兒人數(shù)達48人，女生18人，男生30人，幼兒身體狀況良好。

經(jīng)過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。幼兒的英語口語和聽力的發(fā)展不錯，音樂的節(jié)奏感及幼兒的行為衛(wèi)生習慣都有良好的基礎，在活動中會關(guān)心他人，團結(jié)友愛，有同情心。本學期對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行指導。.

二．班級發(fā)展總目標：

1．組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。

2．養(yǎng)成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。能有正確的作息習慣，為入小學做好準備。

3.在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

4.加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。

5.教師進一步加強自身學習和提高，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。

5.繼續(xù)深入學習新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中

*認知發(fā)展方面

1．認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。

*社會性發(fā)展方面

1．認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境，幫助有需要的人，熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎。

三．主要活動

1.參加年級活動，環(huán)保方案，以提高幼兒的主體意識。

2.為幼兒慶祝生日，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

3.積極參加春游，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學，準備畢業(yè)匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學做好準備。

4.三八節(jié)及六一節(jié)活動，能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

5.創(chuàng)建平安幼兒園活動等。

四.家長工作

1.結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，校訊通與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念和了解孩子在班級的情況。

3.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

五．具體措施：

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。

2.加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術(shù)語。

3.根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。

4.多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

5.多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。

六.安全工作

1、加強安全防范工作。從實際情況出發(fā)，牢固樹立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)注并及時維修每一件設施、設備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工嚴把接送關(guān)。入園時，早班教師要熱情迎接幼兒。離園時，教師在班級把關(guān)。繼續(xù)開設早晚班、寄宿班，由專人負責接管早到和遲接的幼兒，并做好延長服務記錄及值班工作。層層把關(guān)，把幼兒接送時的安全工作落到實處。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的安全。

2、加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。要求制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。日常生活中做到勤檢查，勤發(fā)現(xiàn)，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內(nèi)安全。除此，各級負責人之間還簽定了安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，每月開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

3、加強綜合治理工作，依法治校，強化安全措施。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作，加強師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治行動，配合公安、交通部門確保交通安全。認真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建設綠色校園，確保校園安全。

第7篇：幼兒園法制教育方案范文

為樹立正確的婚姻觀，家庭觀和生育觀，預防未成年學生早婚早育，早婚輟學、未婚先孕、違法生育等問題，保障未成年人接受義務教育的合法權(quán)益，促進我縣人口素質(zhì)提高，做好脫貧攻堅教育保障，根據(jù)《省委平安貴州建設領導小組關(guān)于印發(fā)早婚早育社會問題專項治理總體方案的通知》（省委平安組﹝2019﹞2號）、《省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)預防未成年學生早婚法制教育工作五條的通知》 （黔教辦函〔2019〕691號）、《畢節(jié)市早婚早育社會問題源頭治理控輟保學工作方案》（畢教辦發(fā)﹝2020﹞2號）《納雍縣早婚早育社會問題源頭治理控輟保學工作方案》 （納教科〔2019〕5號）文件精神，積極組織開展相關(guān)工作，現(xiàn)作如下匯報。

一、工作目標

   夯實“控輟保學工程”，加強失學輟學學生臺賬監(jiān)測管理，動態(tài)對全鎮(zhèn)義務教育階段段6-16周歲適齡兒童開展地毯式的排查，精準掌握義務教育輟學失學底數(shù)，雜實開展勸返復學工作，防止學生失學輟學，確保6-16周歲建檔立卡貧困家庭輟學學生全部清零、非建檔立卡貧困家庭輟學學生常態(tài)化動態(tài)清零。多渠道、多形式、多層次、多維度宣傳普及《義務教育法》《未成年人保護法》《婚姻法》，《婦女權(quán)益保護法》《貴州義務教育條例》等法律法規(guī)，宣傳早戀早婚早育和輟學失學的危害。有針對性地對學生家長（監(jiān)護人）進行法定監(jiān)護職責，法定婚齡等方面的法制宣傳教育活動，促進家長正確履行監(jiān)護職責，預防早婚輟學。推動普及高中階段教育，提升16-18周歲青少年高中階段教育普及程度，加大職業(yè)教育和技能教育培訓工作力度，延長青少年受教育時限，防止未成年人過早進入社會而產(chǎn)生早婚現(xiàn)象.

二、成立工作領導小組

為使工作順利開展，水東鎮(zhèn)早婚早育社會問題源頭治理控輟保學工作領導小組。

組  長：郭  晉

副組長：王瑞新

成  員：田  祥  蒲  軍  劉  杰  彭德良 張  振  趙明艷  彭召開  周澤良  王  鸑  王  坤  王景貴

中學、各小學（幼兒園）校園長，各包組教師、各班班主任。領導小組下設辦公室在水東鎮(zhèn)教育管理中心，具體由趙明艷同志組織辦公。

三、 主要做法

1、制定《水東鎮(zhèn)早婚早育社會問題源頭治理控輟保學工作方案》。

2、組織教師進村入戶宣傳《未成年人保護法》《婚姻法》，《婦女權(quán)益保護法》《貴州義務教育條例》。

3、打印《義務教育法》《未成年人保護法》《婚姻法》，《婦女權(quán)益保護法》《貴州義務教育條例》張貼在村里醒目位置。

4、召開控輟保學業(yè)務培訓會，讓教師進一步熟悉相關(guān)法律法規(guī)，進村入戶時對家長學生進行解讀，并從青春期的特點、早戀的特征、什么是早婚以及早婚早育的危害，男女青年怎樣正常交往等方面，為學生講解了輟學和早婚遭遇的危害性，營造了濃厚的控輟保學和優(yōu)生優(yōu)育輿論氛圍。

二、存在不足及打算

1、由于我鎮(zhèn)部分存在少數(shù)民族較多，許多風俗習慣很難改變，思想意識有待提高。

2、法治意識有待加強。各校要邀請法治副校長或法治輔導員進校園，給學生上法治課，講解《婚姻法》、《未成年人保護法》。

3、發(fā)揮部門聯(lián)動作用。邀請公安、司法部門進村入戶，向老百姓宣傳《婚姻法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，提高人們的法律意識。

第8篇：幼兒園法制教育方案范文

這次會議的主要任務，是總結(jié)回顧*年的工作，研究解決當前教育工作中面臨的新形勢和新問題，安排部署*年的工作任務，動員廣大干部教師進一步解放思想，創(chuàng)新實干，把我縣教育改革和發(fā)展繼續(xù)推向前進，實現(xiàn)全縣教育事業(yè)的新跨越。剛才，縣委、縣政府對*年度的20名優(yōu)秀校長、縣教育局對各層面涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀單位和先進個人進行了大張旗鼓的表彰，在此，我代表教育局黨組向你們表示祝賀，向辛勤工作在一線的廣大教師和教育干部表示親切的慰問！一會兒，楊書記還要作重要講話。下面，我講三個問題。

一、*年工作的簡要回顧

*年，是不平凡的一年。在縣委、縣政府的正確領導下，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和社會各界的大力支持下，全縣廣大教職員工堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育發(fā)展全局，按照年初確定的工作思路，團結(jié)一致，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，求真務實，圓滿完成了年度目標任務，各項工作都有了新的突破和進展。

----通過了省“創(chuàng)建依法治校達標縣”驗收。一年來，在實施依法治校工作中，成立了組織機構(gòu)，建立了督導檢查機制；制定完善了師生權(quán)利和義務、學校章程、師生申訴等一系列規(guī)章制度；全縣中小學校普遍開設了法制教育課；學校管理日趨民主化、制度化和規(guī)范化。*年6月，順利通過了省檢查組的評估驗收。

----順利通過了省教育廳對我縣教育教學工作的評估驗收。*年我們努力探索義務教育階段教學評估機制和評價指標體系。出臺了一系列制度措施和文件，編撰了《*縣義務教育階段教學評估資料匯編》和《素質(zhì)教育·課程改革·教學評估知識問答》，印發(fā)至全縣各鄉(xiāng)校，構(gòu)建起教學評估工作的長效機制。*年10月，順利通過了河北省義務教育階段教學評估工作驗收。

----學校危房改造和布局調(diào)整工作取得新進展。一年來，全縣累計投入資金2120多萬元，全部用于各中小學布局調(diào)整和危房改造工作，完成了4所小學的校舍新建工作和13所學校的改擴建任務，共整修和新建校舍260多間，圍墻700多米，總建筑面積達11000多平方米；*中學教學樓和宿舍樓、龍華中學宿舍樓工程也已交付使用，建成了高質(zhì)量的寄宿制學校；梁集中學和孫鎮(zhèn)中學、河渠中學和*中學順利實現(xiàn)合并。

----全縣中小學信息化水平進一步提高。去年，我們對全縣中小學微機室進行了升級改造。全縣中小學新增微機室35個，微機1900臺，使微機室達到了180個，微機總量5400臺。07年，我縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程全面啟動，累計投資750多萬元。全縣共配備教學光盤播放設備113套，衛(wèi)星教學收視系統(tǒng)106套，計算機教室和多媒體設備各35套，覆蓋全縣113所農(nóng)村中小學。*年11月29日，我縣“農(nóng)遠工程”高質(zhì)量的通過了省級檢查驗收。

----農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革得到了全面落實。取消了規(guī)定以外所有收費項目，與各鄉(xiāng)校校長簽訂了《全面落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革責任狀》。建立了定期檢查制度。省市檢查組曾先后3次對我縣進行突擊檢查，均給予充分肯定和高度評價。

----群眾關(guān)心的熱點難點問題得到了較好解決。學?！叭齺y”問題得到了有效遏制。*年，共查處6起亂征訂、亂收費、亂辦班問題，處理教育干部教師8人，有效遏制了“三亂”問題的發(fā)生。市糾風辦、物價局等四部門多次進行專項檢查，給予了高度評價。教師不足問題得到了較好解決，全年共招考招聘大專以上畢業(yè)生79名，全部分配到邊遠學校任教，充實了農(nóng)村中小學的師資力量。國家惠民政策得到了認真落實。全年共發(fā)放“兩免一補”資金1824萬元，切實使貧困家庭學生享受到了國家的惠民政策。

----素質(zhì)教育取得了明顯成效。各鄉(xiāng)校都建立了學生綜合素質(zhì)評價檔案，并作為學生升學的參考依據(jù)，全縣各級各類學校普遍開展了大課間體育活動，實現(xiàn)了中小學生每天鍛煉1小時的目標。加強了六種常見病及傳染病的防治工作，各學校普遍開設了心理健康教育課，部分學校還建起了心理咨詢室。青少年思想道德建設得到加強，學生素質(zhì)進一步提高。

----高中教育教學質(zhì)量有了新突破。*年高考，全縣本科上線人數(shù)達1879人，本科上線率達到61.2%，其中*中本科上線人數(shù)1415人,本科上線率達到了90.7%，并有3人考入全省理科前100名，分別被清華大學和北京大學錄取，實現(xiàn)了*中高考歷史性的突破。梁集高中經(jīng)過近幾年的努力，已跨進全市普通高中先進行列，通過了市級示范性高中驗收。

----學校安全穩(wěn)定工作進一步加強。建立了安全隱患排查機制，在全縣深入開展了以“三排查一強化”（即排查矛盾糾紛，排查安全隱患，排查管理漏洞，強化安全責任落實）為主要內(nèi)容的安全整頓活動；啟動了學校安全工作評估機制，強化了學生安全教育工作，大力推行了“安全教育進課堂”活動，廣大師生安全意識進一步增強。

同志們！

過去一年的成績和進步，來之不易。這是縣委、縣政府駕馭全局、正確領導的結(jié)果，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府大力支持和全體教育工作者共同努力的結(jié)果。但我們必須清醒地看到，全縣教育工作還存在著一些不容忽視的問題和不足，與全縣經(jīng)濟快速發(fā)展的節(jié)拍還不適應。一是各類教育發(fā)展不夠均衡，職業(yè)教育較為薄弱，基礎教育還存在薄弱鄉(xiāng)校；二是農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的落實還存在一些問題；三是縣鎮(zhèn)學校班容量過大，個別鄉(xiāng)村學校生源不穩(wěn)，控輟保學任務仍很艱巨；四是教師隊伍老齡化嚴重，音、體、美、信息技術(shù)和小學英語等學科教師仍然短缺。五是中小學校長的教育理念、辦學思想和理論素質(zhì)還不適應形勢發(fā)展的需要，部分學校的管理還比較粗放。這些都有待于我們在今后的工作中認真加以克服和解決。

二、適應新形勢，明確新思路

黨的*大明確：“科學發(fā)展觀……是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?！蔽覀兘逃到y(tǒng)要著力改變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，解決制約科學發(fā)展的突出問題。當前，我們要著力在做好“三大轉(zhuǎn)變”上下功夫：

一是由搞好學校建設為重點向增強學校發(fā)展內(nèi)涵轉(zhuǎn)變，全面提高教育教學質(zhì)量。當前我國教育進入了從人力資源大國向人力資源強國轉(zhuǎn)變的新階段，進入了全面提高教育質(zhì)量的新階段，人民群眾已經(jīng)不再滿足于“有學上”，要求“上好學”的呼聲越來越高。這就要求我們必須在搞好學校建設的基礎上，把重點轉(zhuǎn)向發(fā)展學校內(nèi)涵、提高教育質(zhì)量上來。過去一段時期，我們在學校建設方面做了大量的工作，取得了很大成就，為我縣教育事業(yè)的快速發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎。但當前教育的競爭，最終取決于辦學水平和教育教學質(zhì)量的高低。市里把*年定為了“教育質(zhì)量提高年”，我們要以此為契機，切實加強學校常規(guī)管理，加大干部教師培訓力度，深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，著力提高教育教學質(zhì)量，努力滿足人民群眾接受良好教育的要求。

二是由重點建設向促進教育均衡發(fā)展轉(zhuǎn)變，積極推進教育公平。教育均衡發(fā)展是現(xiàn)代教育的重要特征，也是人民群眾對教育公平的一種期望。過去一段時期，由于一直實行重點發(fā)展模式，我們投入了很大力量去發(fā)展一些重點學校，各類教育都有不同級別的重點學校、示范學校，導致教育失衡問題十分嚴重，城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間、學校與學校之間的差距越來越大，在促成重點學校“高人一等”的同時，也大大挫傷了薄弱學校廣大干部教師的積極性，也給學生心理上造成了傷害，從而引發(fā)了擇校現(xiàn)象的發(fā)生，影響了整體教育質(zhì)量的提高。為滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的普遍渴求，今后一段時期，我們要切實轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，均衡的配置教育資源，更多地向薄弱學校傾斜，縮短學校之間的差距，推進全縣教育均衡發(fā)展，促進教育公平，促進整體教育質(zhì)量的提高。

三是由重點發(fā)展普教向大力發(fā)展職教轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)普教和職教協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來，隨著我國工業(yè)化進程和農(nóng)村城鎮(zhèn)化進程的加快，大量的農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)入工商企業(yè)就業(yè)，社會對高素質(zhì)專業(yè)技能人才的需求越來越大，急需優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育資源與之相適應。但目前，我縣職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模較小，辦學質(zhì)量不高，遠遠不能滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)專業(yè)技能人才的需求，大批初中生畢業(yè)后選擇到本地或外地工商企業(yè)打工，由于缺乏專業(yè)技能，難以找到好工作，只能從事一些勞動強度高、工資水平低的工作，人們越來越認識到缺乏專業(yè)技能已成為就業(yè)的最大障礙，因此，建設高標準、高水平、規(guī)模較大的職業(yè)教育學校已是大勢所趨，迫在眉睫，對提高我縣人才素質(zhì)和能力有著極為深遠的意義。在今后的工作中，我們要著力在發(fā)展職業(yè)教育上下功夫，努力做好職教中心和龍華職業(yè)高中建設，全力做好職教招生工作，積極鼓勵和支持社會力量投資興辦職業(yè)教育，改變我縣普教和職教“一條腿長，一條腿短”的現(xiàn)狀；大力加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校建設，搞好農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作，為我縣經(jīng)濟社會健康快速的發(fā)展做出積極貢獻。

三、*年的主要工作

*年我們主要做好以下幾項工作：

（一）加大建設和管理力度，促進全縣教育事業(yè)健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展

-----認真學習承德學區(qū)建設經(jīng)驗，進一步推進農(nóng)村中小學布局調(diào)整。一是加快教育行政管理體制的改革，打破鄉(xiāng)村行政區(qū)劃，設立學區(qū)中心校，在縣教育局的直接領導下，統(tǒng)籌管理學區(qū)范圍內(nèi)學校的教育教學，并以學區(qū)建設為基礎，制定義務教育均衡發(fā)展評估標準，以評估激勵機制為手段，開展“義務教育均衡發(fā)展示范縣”創(chuàng)建活動。二是認真編制農(nóng)村中小學校布局調(diào)整規(guī)劃，建立農(nóng)村義務教育階段中小學校舍維修改造的長效機制。農(nóng)村小學和教學點的調(diào)整在保證學生就近入學的前提下進行，初中布局調(diào)整本著“先建設、后撤并”的原則實施。到年底，全縣國辦學校撤并為145所。整體新建3處完全小學，異地新建*州鎮(zhèn)中學，力爭明年新學期開學前交工投入使用，完成*州鎮(zhèn)中和車莊中學的合并工作。

-----進一步加大建設力度，促進學前三年教育和特殊教育工作再上新臺階。

加強規(guī)范化幼兒園建設，提高適齡幼兒入園率。要在基本普及學前三年教育的基礎上，進一步加大投入力度，切實提高學前教育的普及程度和辦園質(zhì)量。*、*、北留智三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要力爭再分別新建一處公辦幼兒園，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要根據(jù)自身情況適當增加規(guī)范化幼兒園的數(shù)量，現(xiàn)有幼兒園要在提高辦園條件上下功夫，年內(nèi)力爭建成兩所市級示范性幼兒園。

要加強各級幼兒園管理，提高學前教育水平。積極抓好縣域內(nèi)幼兒園（包括民辦幼兒園）的登記造冊和審批備案工作，做好幼兒園辦園資格年檢審，嚴格審查各幼兒園的辦園資格。加強幼兒園教材管理和使用，統(tǒng)一使用省編幼兒教材。深入開展學前教育研訓一體化的教師培訓模式，提高農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)化水平，促進全縣學前三年教育的健康發(fā)展。

要進一步做好特殊教育工作，切實保障“三殘”兒童就學的權(quán)利。在現(xiàn)有特殊教育格局的基礎上，進一步做好“三殘”兒童的摸底調(diào)查工作，加強特教學校的建設，增加學校的招生數(shù)量，強化隨班就讀點管理，搞好師資培訓，提高特殊教育老師的專業(yè)化水平，確保全縣特殊教育事業(yè)健康的發(fā)展。

-----進一步加強高中學校管理，全面提高教育教學質(zhì)量。認真貫徹*年全市普通高中教育工作會議精神，加強普通高中管理，規(guī)范辦學行為；積極謀劃新高中學校建設；堅持以內(nèi)涵建設和內(nèi)涵發(fā)展為主，推進普通高中標準化建設，力爭把梁集高中建成省級示范性高中；優(yōu)化普通高中規(guī)模結(jié)構(gòu)，努力促進均衡發(fā)展；積極推進教育教學改革，提高教學質(zhì)量。啟動*縣中學體育場館和青少年活動中心建設，力爭高考成績再上一個新的臺階。

-----加大基礎投入力度，做大做強職業(yè)教育。堅持職業(yè)教育為經(jīng)濟建設服務的辦學宗旨，抓好兩項“調(diào)整”，即調(diào)整辦學思路，調(diào)整專業(yè)設置；實施“兩大工程”，即實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工程和職教中心整體搬遷工程。全力做好龍華職業(yè)高中招生工作。積極鼓勵社會力量投資興辦職業(yè)教育，使其成為職業(yè)教育發(fā)展新的增長點。

-----強化對民辦學校的管理，促進民辦教育健康發(fā)展。加大對民辦學校的扶持力度，落實促進民辦教育發(fā)展的各項政策措施。切實加強對民辦學校辦學行為的規(guī)范和管理，堅決制止各種不正當競爭行為。在抓規(guī)范、抓管理、強特色、創(chuàng)品牌上下功夫，努力提高教育教學質(zhì)量，進一步增強民辦教育的辦學活力。

-----加大工作力度，認真做好農(nóng)村中小學冬季取暖設施改造工程。嚴格落實省市文件精神，切實加強領導，確保取暖設施改造工程專項資金足額到位，嚴禁擠占、截留和挪用；所有取暖設備和施工隊伍一律實行政府統(tǒng)一采購；各鄉(xiāng)校要做好工程后勤保障工作，在不影響學生上課的前提下，確保施工時間和施工質(zhì)量。

（二）大力推進黨風廉政建設，打造一流行風校風

一是堅持把教育行風建設作為重要工作來抓，嚴格執(zhí)行“五條禁令”和四項工作制度，狠剎“三風”，大力推進行政權(quán)力公開透明，打造*縣教育廉潔、高效、務實之風。二是進一步加大工作力度，確保農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革落到實處。做好經(jīng)費落實工作和經(jīng)費使用的監(jiān)督檢查工作，確保農(nóng)村中小學公用經(jīng)費及時足額撥付到位。從嚴治理“三亂”問題。三是全力做好寄宿生生活費補助資金發(fā)放工作。各寄宿制學校要堅持“公平、公正、公開”的原則，明確資助對象及認定標準，合理分配名額，嚴把貧困生界定關(guān)，對工作不力，落實不到位，存在營私舞弊行為的單位和個人，堅決予以處理。

（三）大力實施“三名一強”工程，積極打造*縣教育品牌

一是培育名師。制定切實可行的實施方案，以學生滿意度、教學成績、現(xiàn)場做課、獲獎情況等為依據(jù)評價教師，讓一批優(yōu)秀教師脫穎而出，分別授予教學能手、教學狀元、學科帶頭人、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，有計劃有步驟地培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?、業(yè)務精湛的知名教師，以名師文化為引領，培養(yǎng)一批教育教學專家，打造一支“高標準、高素質(zhì)、高質(zhì)量”的教師隊伍。二是打造名校。研究制定切實可行的評估量化方案，從師資力量、辦學條件、管理水平等方面綜合評價學校辦學水平和辦學效益，根據(jù)“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的辦學目標，鍛造名校，打造精品，帶動全縣教育快速發(fā)展。三是培養(yǎng)一批適應現(xiàn)代教育發(fā)展的名校長。關(guān)注具有自主創(chuàng)新意識，富于組織協(xié)調(diào)能力和強烈事業(yè)心、責任心的中小學校長，采取“走出去”或“請進來”的辦法，加強專業(yè)培訓，提高業(yè)務能力、管理水平和自身素質(zhì)。四是建設教育強縣。努力改善辦學條件，創(chuàng)辦特色學校，追求優(yōu)質(zhì)教育，為實現(xiàn)縣委縣政府的“一年一大步，三年上一個大臺階，五年再造一個新*縣”的奮斗目標做出我們應有的貢獻。

（四）積極創(chuàng)新教育理念，大力加強學校精細化管理

一是強化教學管理。堅持以教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標，改變滿堂灌的教學模式，注重采用“三論”（討論、爭論、辯論）教學方法，充分調(diào)動學生的積極性。二是實行民主辦學，努力改善教師的工作環(huán)境和生活環(huán)境，繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，做到人性化管理與制度化管理相統(tǒng)一，充分調(diào)動廣大教師的積極性、創(chuàng)造性和能動性。三是運用“環(huán)境育人”的理念，架構(gòu)新型校園文化體系。重點抓好德育文化、教學文化、教師文化、學生文化和管理文化的建設，以濃厚的校園文化氛圍來激勵和熏陶廣大師生。

（五）切實加強學校常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為

一是堅持實行依法治校，切實保障師生合法權(quán)益。抓好新《義務教育法》等教育法律法規(guī)的落實，進一步規(guī)范組織機構(gòu)建設。大力實施“五個一”工程，即建設一支高素質(zhì)的法制工作隊伍，夯實一個法制工作基礎，創(chuàng)設一個良好的依法治校環(huán)境，健全一套完整科學的規(guī)章制度，建立一整套依法治校工作機制。加強法制宣傳陣地建設，開展多種形式的普法宣傳。鞏固學校法制教育進課堂成果，確保法制教育“四落實”。積極做好各鄉(xiāng)校校長、主管校長和法制辦主任的培訓工作。切實保障學校、教師和學生的合法權(quán)益。

二是創(chuàng)新教育理念，切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔。各鄉(xiāng)校要嚴格遵守《義務教育法》，切實做好適齡兒童入學工作，對不滿6周歲的兒童，不得入學；各義務教育階段學校不得以任何理由分設快慢班、重點和非重點班、實驗班和普通班；要重點整治中小學?！叭嘁婚L”現(xiàn)象，即作業(yè)多、考試多、補習多和學習時間過長等違背教育規(guī)律的行為；嚴格執(zhí)行義務教育階段5天教育教學時間。

三是依法做好控輟保學工作，確保學生順利完成九年義務教育。各鄉(xiāng)校要進一步健全控輟保學工作機制，堅持實行輟學生月報告制度。要依法制定切實可行的控輟方案，采取依法空輟、管理空輟和助學控輟等多種措施，切實把這項工作做好。

四是加強學籍管理，堅決抑制擇校風蔓延。堅決杜絕公辦中小學?？缙猩?，嚴格實行劃片、就近、免試入學；嚴格實行班額標準化管理，認真解決好班額過大問題。

五是進一步健全和完善中小學常規(guī)管理評估機制，推動中小學校管理在上新臺階。全面落實《衡水市普通中小學常規(guī)管理暫行規(guī)定》，進一步健全和完善中小學常規(guī)管理評估機制，深入開展中小學常規(guī)管理評估機制，以評促改。

（六）深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育

一是要強化教研室職能，全面推進新課程改革。深入開展“五課一思”（即備課、講課、評課、聽課、說課和課后教學反思）活動；實施“雙百”工程，即組織百名優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)，精選100名全國特級教師的優(yōu)秀課例制成光盤發(fā)至各校，充分利用“農(nóng)遠工程”設施，對全縣廣大教師創(chuàng)新教學理念、改進教學方法進行引領，提高教育教學水平；抓好教師課堂教學評估，推進三級課程和新課程標準落實；并做好薄弱學科的教學工作。

二是要堅持育人為先的宗旨，狠抓德育工作。加強未成年人思想道德建設，落實義務教育階段德育課程標準，加強弘揚和培育民族精神教育、國史教育、誠信教育、文明禮儀教育和民主法制教育，開展多種形式的德育活動和文體活動。貫徹落實《中小學生心理健康教育指導綱要》，做好學生的心理疏導工作。大力開展感恩教育，培養(yǎng)學生健全的人格修養(yǎng)，讓孩子學會感恩，以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的普通的勞動，也更加尊重自己。切實把感恩教育納入學校德育工作的重要內(nèi)容，經(jīng)常性的開展一些活動，使學生們在實踐中體會到愛的真諦，由衷的生出感恩之心，自覺地回報社會、回報親人。

三是要進一步加強體育和藝術(shù)教育工作，全面提高學生綜合素質(zhì)。要以北京奧運會為契機，認真貫徹實施《國家學生體質(zhì)健康標準》和《強體育、健體魄、促發(fā)展*縣學校體育陽光工程推進計劃》，加強學校體育和藝術(shù)教育工作，提高體育課的開課率；開展大課間體育活動和各種形式的課外體育健康活動，確保學生每天鍛煉1小時；認真抓好音樂和美術(shù)課的開設，積極組織籌備好*縣第七屆藝術(shù)節(jié)。

（七）進一步加強語言文字工作，為確保順利通過“三類城市”語言文字工作驗收奠定堅實基礎

在*年創(chuàng)建中小學普及普通話達標縣的基礎上，完善各項規(guī)章制度，創(chuàng)設語言環(huán)境，開展多種形式的“推普”宣傳活動，積極選拔培養(yǎng)省市級普通話測試員和普通話骨干教師，強化師生培訓，使適齡教師普通話達標率和中小學畢業(yè)生普通話水平合格率均達到100%。

（八）大力加強中小學現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設和利用，提升我縣教育事業(yè)的核心競爭力

----要積極推進實驗室標準化建設，進一步改善中小學實驗條件。各鄉(xiāng)校要認真貫徹落實教育部頒布的《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》和河北省《中小學實驗室建設方案》等文件精神，摸清底數(shù)，做好規(guī)劃，加大投資力度，到年底，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要有1所學校建成數(shù)字化探究實驗室，并完成全縣中小學實驗室及其他功能室和管理人員電子建檔管理工作。

----要大力加強信息化建設，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化。制定《*年度農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程培訓計劃》，大力開展三類人員的信息技術(shù)培訓，即網(wǎng)管人員培訓、學科教師培訓和中小學校長培訓。組織經(jīng)驗豐富的教學研究人員，深入到教學第一線，指導學校開展現(xiàn)代遠程教育。到年底，在全縣建成市級農(nóng)遠工程示范性學校2-3所，縣級示范性學校5-10所，順利通過全市農(nóng)遠工程項目學校的檢查評估。

----要積極推進中小學圖書館標準化建設，大力增強學校文化底蘊。各鄉(xiāng)校要加強學校圖書館建設，經(jīng)常購買一些使用價值高、思想性強、富有教育意義和收藏價值的書籍，做好圖書的更新與維護工作。要配備專職的圖書管理人員，并進行相應的業(yè)務培訓。圖書館要對學生經(jīng)常性開放，方便學生隨時借閱書籍。積極參加市一級、二級中小學圖書館的創(chuàng)建活動，力爭年內(nèi)至少有2所學校達到省一級圖書館建設標準。

（九）進一步健全安全考核機制，積極構(gòu)建安全和諧文明校園

進一步強化“守土有責”意識，層層落實責任制。實施學校安全工作評估機制，修訂完善《學校安全工作評估細則》和有關(guān)規(guī)章制度，強化目標管理責任制。加大監(jiān)督檢查力度，進一步把“三排查一強化”活動推向深入，創(chuàng)建平安、健康、和諧的校園。大力開展寄宿制學校安全管理檢查評比和創(chuàng)建示范性寄宿制學?；顒?。積極推進安全教育進課堂工作，確保不發(fā)生任何意外傷害事故。深入開展學校周邊環(huán)境綜合治理，及時排除各類安全隱患，努力為廣大師生創(chuàng)設一個安定有序、和諧融洽的學習、工作和生活環(huán)境。

第9篇：幼兒園法制教育方案范文

一、督點內(nèi)容

（一）開學條件保障

1．組織師生按時返校情況。教職員工是否及時到崗，學生是否按時返校。

2．落實學生資助政策情況。是否積極落實國家資助政策，是否出現(xiàn)學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。

3．教材和教輔材料符合國家規(guī)定要求情況。是否及時在開課前將課本發(fā)放到學生手中，是否違背自愿原則強制學生訂購教輔材料。

4．實驗室及實習、實訓保障情況。中職學校實驗室、實習場所及其設施設備配置是否符合教學需要，運行維護是否符合國家規(guī)范。中職學校校內(nèi)實訓基地和校外實習基地條件是否滿足教學計劃需要，管理制度是否健全，“雙師型”教師是否滿足教育教學需要。

5．后勤保障情況。校（園）網(wǎng)絡、多媒體設備、教學終端等各種教學設施設備及生活設施設備是否經(jīng)過檢修維護，飲食、住宿、水電暖等各項后勤保障工作是否到位。

6．經(jīng)費保障機制落實情況。是否統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育學校生均公用經(jīng)費基準定額并落實資金，是否對學生規(guī)模不足100人的村小學和教學點按100人核定公用經(jīng)費，是否存在經(jīng)費截留問題。是否建立中職生均撥款制度。

7．開學主題教育活動情況。是否認真落實《中小學生守則（2015年修訂）》，做到上墻、入屏，并開展“三愛”（ 愛學習、愛勞動、愛祖國）和“三節(jié)”（ 節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育活動以及安全防范主題教育活動。

（二）校舍安全管理

8．校舍隱患排查情況。是否建立中小學校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國中小學校校舍信息管理系統(tǒng)，消除所有D級危房。

（三）食品與飲水安全管理

9．食品與飲水安全管理情況。是否加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善校（園）食堂就餐環(huán)境。校（園）食堂食品采購環(huán)節(jié)、運輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等是否存在衛(wèi)生和安全隱患。自備水源、二次供水及直飲水設施、食堂蓄水池等是否清潔、消毒，是否進行水質(zhì)檢測。

（四）校車安全管理

10．管理制度建設情況。是否制定《校車安全管理條例》實施辦法和省級校車服務方案，校車管理機構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機制是否健全。

11．學生上下學交通安全和校車安全管理情況。是否存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。是否按照要求設置校車站點，校車運營是否按照要求落實各項安全管理制度，校（園）門口道路是否設置警示牌、減震帶。是否針對不同季節(jié)交通安全特點，完善事故應急處置預案，開展事故逃生演練和應急處置演練。

（五）校園安全管理和安全教育

12．校（園）“三防”建設落實情況。校（園）是否配齊必要的安全防護、應急處置裝備，校（園）重點部位是否安裝視頻監(jiān)控，寄宿制學校是否設專職宿舍管理員，學校安全管理制度是否完善。

13．重點領域治理情況。是否嚴防溺水事故，堅決避免群體性溺水事故。是否防止校（園）擁擠踩踏事故，維持好高峰時段學生上下樓秩序。是否強化校（園）消防安全防控，落實消防安全責任制，定期檢查消防設施和器材配置及完好有效情況，組織開展消防演練和應急疏散演練，消除安全事故隱患，杜絕校（園）宿舍明火取暖現(xiàn)象。

14．防范非法入侵校園導致學生傷亡情況。各校（園）是否制定健全輿情信息分析安全預警快速反應和排查化解聯(lián)動處置機制和工作責任制，是否加強安全保衛(wèi)工作隊伍建設，是否定期開展安全應急演練工作，是否經(jīng)常性對師生開展法制教育和公共安全教育。

15．校園欺凌和暴力治理情況。是否集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,是否建立校（園）安全風險預防、管控與處置制度和工作機制，是否制定完善安全預警快速反應和聯(lián)動處置機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。

16．校（園）周邊綜合防控工作開展情況。警校聯(lián)動機制是否建立，校（園）周邊公安機關(guān)高峰勤務、“護學崗”和群防群治機制是否健全，校（園）周邊警務室民警是否經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導工作,教育行政部門是否經(jīng)常協(xié)調(diào)有關(guān)部門對重點區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行專項排查整改，加強校園周邊治安環(huán)境綜合治理工作。

17．中小學生安全教育情況。是否利用開學初對中小學生集中開展安全教育，是否突出防溺水、交通安全、消防安全等安全教育重點，是否定期組織學生開展應急疏散演練。

二、督查要求

（一）全面自查。2月27日至3月3日，教育部將派出專項督導組抽取我省1—2個市州進行實地督導，每個市州抽取學校不少于6所，督導學校涵蓋高中、初中、小學、幼兒園不同學段。各縣市和各校（園）要全面梳理排查各項開學條件保障情況，建立問題清單，逐項及時解決，縣市教體局、教育督導部門領導干部帶隊督導，重點是基礎薄弱學校、寄宿制學校、農(nóng)村偏遠學校、農(nóng)民工子弟學校，了解真實情況，解決實際困難。自查報告要涵蓋重點內(nèi)容涉及的5個方面17項工作情況，于2月24日前報送州人民政府教育督導室和州教體局，自查內(nèi)容包括：基本情況、做法經(jīng)驗、困難問題和整改措施等。

（二）重點抽查。每個督查組由3至4人組成，必須深入6至10所學校開展督查，做到村小、中心完小、九年制、初中、普通高中、中職學校全覆蓋，根據(jù)各學段特點確定督點；每個縣市須查1至2所幼兒園。

（三）加強反饋。各督查組要按照督查方案要求，深入校（園），及時糾正違紀違法行為，對違規(guī)辦學、違規(guī)收費等行為要堅決制止，對存在的安全隱患要及時告知校（園）和縣市教育和體育局，責令及時排除。督查結(jié)束后，要向?qū)W校和縣市教體局進行情況反饋，推介典型經(jīng)驗，找出問題，各督查小組于3月3日前將督查書面材料交州人民政府教育督導室匯總。聯(lián)系人：朱x ，電話：xx，電子郵箱：xx

三、人員安排

3個督查小組具體安排如下：

第一督查組

組 長：吳xx

成 員：羅xx 朱xx

督查單位：xx縣 xx縣 xx縣

第二督查組

組 長：王xx

成 員：何xx

督查單位：xx市 xx縣 xx縣 州直學校

第三督查組

組 長：向xx

成 員：朱xx

督查單位：xx縣 xx縣 xx民中 州民族實驗小學