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作為小學(xué)體育教師,自身要具備高度的安全意識和責(zé)任心理,重視體育安全教育的重要性和必要性,以學(xué)生的安全為主體,時刻以安全第一的教育思想來指導(dǎo)學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。體育運(yùn)動中包含劇烈運(yùn)動、器械運(yùn)動、角力運(yùn)動、極限運(yùn)動等,這些運(yùn)動都屬于挑戰(zhàn)與風(fēng)險共存的運(yùn)動,并且小學(xué)生在體育運(yùn)動中自控能力差、平衡協(xié)調(diào)能力差、掌握力度能力差,更容易因疏忽造成意外傷害而引發(fā)安全事故。教師要加大向?qū)W生灌輸體育安全教育知識的力度,時刻提醒學(xué)生隨意運(yùn)動而引發(fā)的嚴(yán)重后果,對于不恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動行為要給予及時的制止和糾正,讓學(xué)生在思想上引起重視,促使學(xué)生樹立高度的安全意識,避免危險、傷害的發(fā)生。
二、注重體育課程內(nèi)容安排,做好提前預(yù)防措施
在小學(xué)體育課程的安排中,教師要嚴(yán)格按照教學(xué)程序和原則進(jìn)行教學(xué),要規(guī)范體育課堂紀(jì)律,要求學(xué)生統(tǒng)一運(yùn)動著裝,統(tǒng)一服從指揮,遵守體育課堂紀(jì)律,嚴(yán)禁各類違規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)。在實際運(yùn)動訓(xùn)練中,教師要做好課前安排,根據(jù)學(xué)生的實際身體狀況安排適宜學(xué)生的運(yùn)動項目,并時刻注重運(yùn)動前的準(zhǔn)備活動,帶領(lǐng)學(xué)生做足放松運(yùn)動,做好安全預(yù)防準(zhǔn)備,避免意外拉傷等。
三、合理選擇運(yùn)動器械和場地,保證學(xué)生的運(yùn)動安全
體育運(yùn)動離不開運(yùn)動器械和場地。在小學(xué)體育課上,教師首先要認(rèn)真檢查教學(xué)中所用的體育器械和場地,及時排除安全隱患,保證運(yùn)動場地和器械的安全性和合理性。教師要根據(jù)小學(xué)生的身體承受能力選擇適宜小學(xué)生的運(yùn)動器械,減少運(yùn)動中的危險系數(shù),保證學(xué)生在體育運(yùn)動中的安全。
四、重視心理健康教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識
摘 要 小學(xué)體育是小學(xué)課程中不可或缺的重要組成部分,對于小學(xué)生的成長具有重要意義。體育課程不同于其他課程,基本是以室外操場為主要的教學(xué)場所,因此在開展教學(xué)時,教師要做好安全教育,時刻為學(xué)生著想,認(rèn)真負(fù)責(zé)的上每節(jié)課,有效避免安全事故的發(fā)生。本文就以小學(xué)體育教學(xué)中的安全教育作為中心展開討論,以期推動小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞 小學(xué)體育 教學(xué) 安全教育
隨著時間的不斷推移,我國的新課改也在不斷深入。體育教學(xué)作為小學(xué)課程中的重要組成部分,也要遵循新課改的要求,以學(xué)生為本。體育教學(xué)不同于其他教學(xué)科目,重點(diǎn)培養(yǎng)的是學(xué)生的參與性和實踐性,關(guān)注的是學(xué)生的健康成長,一般的教學(xué)會在室外的操場開展,課堂教學(xué)相對會比較自由,但室外又受多種因素的影響,不可控性增大,這就往往造成體育教學(xué)中安全隱患的出現(xiàn)。據(jù)有關(guān)報道,2012年在一年中就有超過20個小學(xué)生在體育課上身亡,出現(xiàn)的碰撞、摔傷以及骨折等事故更是不低于百余起[1],這些血淋淋的事實都在給有關(guān)部門敲響警鐘,必須重視小學(xué)體育教學(xué)中的安全教育,在保證安全性基礎(chǔ)上讓小學(xué)生上好每節(jié)體育課是當(dāng)前每個小學(xué)體育教師應(yīng)該思考的問題。
一、對于小學(xué)體育課程特點(diǎn)的思考
小學(xué)生一般的入學(xué)年齡在7-11歲,這個階段的孩子天真活潑,比較好動,并且身體發(fā)育處于快速成長時期[2],但在力量方面還比較弱,并且肌肉和骨骼由于生長期比較容易拉傷和變形,因此,體育教師在開展教學(xué)時,一定要結(jié)合小學(xué)生的這個特點(diǎn),以身體練習(xí)為手段,以體育與健康知識、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,來提高小學(xué)生身體健康程度。體育教師還要結(jié)合小學(xué)生愛動、好奇的天性,從學(xué)生需求和發(fā)展出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的體育意識,才能達(dá)到新課標(biāo)的要求,有效的完成體育課程。
二、針對小學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的思考
(一)缺乏安全意識
小學(xué)生的認(rèn)知能力并不成熟,因此對于安全的意思并不可能完全的理解。在體育課上,老師要求做的準(zhǔn)備活動很多小學(xué)生不認(rèn)真對待,在之后的體育課程中,很可能就會導(dǎo)致肌肉拉傷等安全事故的發(fā)生;另外,對于器材的使用,體育教師會在使用前認(rèn)真講解,要領(lǐng)必須掌握,但往往很多小學(xué)生出于好奇都會不按照要求來做,最終導(dǎo)致器械操作錯誤,發(fā)生意外傷亡事件。另外,很多體育老師采取“放羊”式管理,這也是造成安全事故發(fā)生的重要原因。
(二)教學(xué)場地安全性
小學(xué)的體育課程開展教學(xué)往往是在室外的操場進(jìn)行,需要場地和器材的支持,但很多學(xué)校都達(dá)不到國家要求的標(biāo)準(zhǔn),城市中的小學(xué)1/3不達(dá)標(biāo),而農(nóng)村小學(xué)1/2以上都不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求[3],這樣的不規(guī)范,只會導(dǎo)致危險性的增加。
三、關(guān)于提高小學(xué)體育教學(xué)安全性的思考
(一)從思想上加強(qiáng)學(xué)生的安全意識
小學(xué)體育教師開展教學(xué)時要將安全貫穿在整個過程中,強(qiáng)調(diào)安全的重要性,始終將安全放在第一位上。在每學(xué)期的第一節(jié)課上,體育教師都要重點(diǎn)講解安全問題,給學(xué)生奠定安全意識。另外,讓學(xué)生知道體育可以強(qiáng)健體魄,但也會由于操作不當(dāng)造成傷害,講解時教師可以結(jié)合實際或者多媒體課件,讓學(xué)生真實看到影響安全的因素,形成立體的感受,才能從根本上增強(qiáng)安全意識。對于體育課的紀(jì)律,是教師必須強(qiáng)調(diào)的問題,這樣才能讓學(xué)生樹立良好意識,服從指揮及安排,要做到“安全”警鐘長鳴。
(二)做好課前準(zhǔn)備
第一,體育教師在課前一定要了解學(xué)生當(dāng)時的身體狀況,以此作為基礎(chǔ),開展有效的課前準(zhǔn)備活動,這樣才能避免課程中有活動量大或幅度較大的運(yùn)動時,由于身體不適導(dǎo)致的安全事故的發(fā)生。第二,教師還要在課前做好檢查,讓學(xué)生先自查身上是否帶有筆、剪刀,尖銳物品一類的危險物品,之后還要做好每個學(xué)生的檢查,以免出現(xiàn)危險。第三,教師在開展教學(xué)前,一定要對教學(xué)器材及場地做好檢查和布局,清除可能造成危險的物品。如本節(jié)課要進(jìn)行跳遠(yuǎn)的教授,就一定要對沙坑狀況進(jìn)行檢查,看是不是平整,沙量是不是充足,是否有石塊等等,做好清理工作。體育教學(xué)的器材很多都是放置在操場上,日曬雨淋,因此教師一定要檢查好器材,提前做好修復(fù)等工作,避免安全事故的發(fā)生。
(三)培養(yǎng)小學(xué)生自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力
體育教師是學(xué)生體育課上的第一負(fù)責(zé)人,需要給學(xué)生提供安全保護(hù),但人數(shù)上的差距使安全保護(hù)產(chǎn)生了很大的局限性,這樣就要求學(xué)生必須樹立起自我保護(hù)意識,增強(qiáng)自身的自我保護(hù)能力。教師可從以下的方面開展:1.強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,并做好學(xué)生表率;2.教師可以充分利用體育委員及班組干部的作用,參與到保護(hù)工作中,充當(dāng)教學(xué)的幫手。
(四)合理安排課程,正確選擇教學(xué)方法及內(nèi)容
合理、科學(xué)的教學(xué)安排及教學(xué)方法是防范體育教學(xué)中出現(xiàn)安全事故的重要手段。很多安全事故的發(fā)生,都與不合理的教學(xué)內(nèi)容安排及組織有很大關(guān)系,因此在教學(xué)中,教師可以安排安全系數(shù)較大的項目作為教學(xué)的主要內(nèi)容,田徑方面及球類運(yùn)動都是不錯的選擇,采取的教學(xué)方法也可以是多樣的,比賽、分組都可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,相對的單雙杠、爬桿等運(yùn)動安全系數(shù)就比較低了。
總而言之,小學(xué)體育教學(xué)的開展要以安全作為基礎(chǔ),安全教育是必不可少的。體育教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課改的要求,在保證安全的前提下,以學(xué)生為本,關(guān)愛學(xué)生,合理的安排教學(xué)內(nèi)容和選擇教學(xué)方法,使體育教學(xué)安全前提下保證高效性,讓學(xué)生真正的從體育教學(xué)中培養(yǎng)體育精神,鍛煉康健體魄,愉快的上好每節(jié)體育課。
參考文獻(xiàn):
[1] 劉敏.我國小學(xué)學(xué)校體育安全教育內(nèi)容體系研究[D].首都體育學(xué)院.2011.
二、活動準(zhǔn)備:確定主題,擬定節(jié)目,討論整個活動步驟,排練節(jié)目。
三、活動步驟:1、班主任組織學(xué)生演練各種違規(guī)情景
2、小品《機(jī)動車道上的違規(guī)行為》
3、讀安全警句
4、讀宣言書
5、教師講話
四、活動過程:班會過程:師:親愛的同學(xué)們:大家好!八年級八班“珍愛生命平安出行”主題班會現(xiàn)在開始。每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。然而,總會在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。無數(shù)的車禍?zhǔn)悄菢訜o情,吞噬了多少個的生命!災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。無論咿呀學(xué)語,還是學(xué)富五車,如果沒有安全意識,都將后患無窮?!敖煌ㄕ厥旅陀诨ⅰ?。我國交通事故死亡人數(shù)已連續(xù)十多年居世界第一。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護(hù)能力。在科技發(fā)展的今天,是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。在我們的身邊經(jīng)常存在著一些不安全的因素,如果我們稍不注意,就會釀成大禍。下面是違規(guī)場景小品《踢球》
學(xué)生一:哇,好漂亮的球,什么時候買的?學(xué)生二:前天,是爸爸給我的生日禮物。學(xué)生一:借給我踢踢吧。學(xué)生二:現(xiàn)在?學(xué)生一:對呀,怎么樣,舍不得你的心肝寶貝?學(xué)生二:這可是在公路邊,不行呀。學(xué)生一:沒關(guān)系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。學(xué)生二:好吧!(學(xué)生一、學(xué)生二踢球)學(xué)生一:看球!(球被踢到公路中間)學(xué)生二:怎么辦,我的球——學(xué)生一:沒關(guān)系,我去撿。學(xué)生二:算了吧,那么多車,來來往往,我怕……學(xué)生一:怕什么,你等著(翻越欄桿,向公路沖去,響起汽車急剎車聲……)
師:幸虧這是一個小品,不然這是多么危險的事啊!為了一個小小的足球送上了一條腿,落了終身遺憾,多可惜啊!同學(xué)們,如果是你的球被踢到公路中間,你準(zhǔn)備怎么做?
生:等車過去后再去撿球。
生:當(dāng)初就不應(yīng)該在公路上踢球。
師:交通安全,我們可得隨時注意!據(jù)說,去年1至9月我國因車禍死亡7萬人,損失達(dá)23億,交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀,就拿汽車來說,現(xiàn)在流行學(xué)車、買車,因此有許多新手上路,再加上大大小小的汽車、摩托車、電瓶車、自行車……不遵守交通規(guī)則,不注意交通安全,隨時都可能發(fā)生交通事故,造成生命、財產(chǎn)的損失。看來,遵守交通規(guī)則是多么重要啊!
師:看了上面的實例,我們放學(xué)立即回家,家長不在家時要給家長報平安下面讓我們一起宣誓
我,鄭重的宣告:
尊重生命感恩父母感激所有關(guān)心愛護(hù)我的人尊敬老師
安全出行
我承諾,絕不騎電動車上下學(xué);
我承諾,遵守交規(guī),合規(guī)出行;
我承諾,放學(xué)立即回家,不打逗,不逗留,途中不購物,回家第一時間向父母報平安;
尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心
遵守規(guī)則創(chuàng)造自己的光輝未來
師:這次主題班會開得很有意義,也很成功,從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對安全問題有了更深刻的認(rèn)識。因此我希望同學(xué)們能從身邊的小事做起,規(guī)范自己的行為,我想,如果我們心中時刻裝載著安全,那么火紅的朝陽將屬于你,美麗的晚霞將屬于你,健康快樂屬于你!平安幸福屬于你!八年級八班主題班會“尊重生命安全出行”到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生安全教育日主題班會教案設(shè)計【二】一、班會目的:通過開展以“ 珍愛生命, 安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
二、活動內(nèi)容:1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。
2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、齊做安全知識的選擇題。
三、活動準(zhǔn)備:1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學(xué)生實際的《安全歌》,收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。
四、活動過程1、師生問好并組織活動紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片,師問生答。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),(兒歌內(nèi)容:小學(xué)生要記牢,安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠.走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠,大讓小要懂禮.集合時莫推擠,快靜齊記心上.陌生人不要理,遇壞人報案去.有火災(zāi)一一九,有盜情一一零.安全歌人人記,都平安大家樂!教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
3、師領(lǐng)生做選擇題
(1) 關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的?
①上下樓梯時,靠右側(cè)行走。
②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。
(2) 如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán),你應(yīng)該怎么做?
① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
② 招呼同學(xué)去看熱鬧。
③情況危險,立刻報告老師。
(3) 下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害?
① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。
② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。
(4)打掃教室衛(wèi)生時,下面哪些行為可能很危險?
①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
(5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是:
① 122 ② 114 ③ 119
(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,你覺得她應(yīng)該怎樣做?
①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨,一起去找父母。
(7)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?
① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。
②找機(jī)會狠狠報復(fù)小剛。
(8)在學(xué)校不允許帶哪些東西
①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒
(9)路通信號燈( )燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛和行人通行,( )燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛和行人通行。
①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈
(10)班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學(xué)可不可以隨便吃?
①可以 ② 不可以
教師總結(jié):通過這次主題班會,使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識,上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識.
由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
小學(xué)生安全教育日主題班會教案設(shè)計【三】教學(xué)過程:一、談話引入:同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
4、飽食或者饑餓時,劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時,不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”小學(xué)安全教育日主題班會教案小學(xué)安全教育日主題班會教案。
2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段,存在著交通隱患。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
防盜:保管好個人財務(wù)小學(xué)安全教育日主題班會教案文章小學(xué)安全教育日主題班會教案在上機(jī)、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例,禁止到他人宿舍亂串,堅決杜絕外來陌生人員進(jìn)入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強(qiáng)防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
防校園暴力:同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助
食品衛(wèi)生安全:住校人員一律在校內(nèi)就餐,外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題,對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買,發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報,飲食后如有不適及時就診。
體育運(yùn)動安全:在體育運(yùn)動中一定要做好準(zhǔn)備活動,聽從體育教師的安排和調(diào)度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講,在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù),加強(qiáng)保護(hù)意識。在做器械運(yùn)動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
四、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、 要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
安全重于泰山,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠開學(xué)第一課活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須時時樹立安全第一的意識,堅持不懈地抓好安全工作,小編整理了小學(xué)校園安全教育講座心得,歡迎參考借鑒。
學(xué)校安全無小事
我學(xué)習(xí)了安全教育案例,收獲、感慨也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,感觸很深。
我覺得學(xué)校安全,首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了,就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。
其次,學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣,安全要時時抓、事事抓,要常態(tài)化。在安全演練時,一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真,學(xué)生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三,教師要以身作則。老師在安全教育時,不能光要求學(xué)生怎么樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣,不能說一套做一套。
總之,學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識,采取安全措施,嚴(yán)加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我們深信:在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的安全工作一定能確保萬無一失。
交通安全不容忽視
俗話說:“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。”聽了這一專題講座,真是讓人觸動!根據(jù)資料統(tǒng)計,全國平均每天有40多名學(xué)生死于以交通事故為主的意外傷害,相當(dāng)于每天消失一個班集體,而且以7%到10%的速度在逐年增長,交通事故已成為中小學(xué)生的一大殺手,“交通事故猛于虎矣”。為此,樹立生命安全意識,創(chuàng)建和諧校園是多么重要。
交通安全不容忽視!我們往來學(xué)校很多都是騎車。為了適應(yīng)這種現(xiàn)實,要求同學(xué)們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。在上學(xué)放學(xué)的路上,一定要注意安全,騎車時要注意力集中,過馬路時要“一停二看三通過”,注意車輛和行人,根據(jù)新的交通法規(guī),不提倡同學(xué)們騎電動自行車。校園內(nèi)人多擁擠,更不允許同學(xué)們校內(nèi)騎車。
其實,我們要樹立的生命安全意識并非只是交通安全,它還包括很多方面。如飲食安全。03年那場由于飲用有問題的豆奶,使近3000名學(xué)生集體中毒至今讓人記憶尤新;現(xiàn)在,有一部分人在利益的驅(qū)動下,生產(chǎn)、銷售一些劣質(zhì)、變質(zhì)的食品。我校周邊也同樣有一些小攤小販出售這樣的食品,可是我們的同學(xué)就是不太重視這些方面,試想,如果發(fā)生食物中毒,他們會為你的安全負(fù)責(zé)嗎?因此我們建議,同學(xué)們不要購買三無食品(即沒有生產(chǎn)廠家,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期的食品),同學(xué)們就餐最好是在家里。
安全教育心得體會
通過本次安全教育主題班會,使我了解安全在我們生活中的重要性,也了解了許多的安全知識。我們必須要認(rèn)真對待,絕不能忽視隱藏在我們身邊的危險。
對于我們中學(xué)生來說,首先應(yīng)注意安全騎車,在騎車時我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
(1)車輛拐彎時,要伸手示意減速行駛,同時應(yīng)注意其他行駛車輛,不得與其他爭道搶行。
(2)騎車途中一旦車閘失靈,一定要下車推行。
二要注意在干燥的天氣里防火安全,小心火燭,以免造成不良后果,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,我們要聽從老師的指揮,從安全出口逃脫,千萬不可以擁擠,以免發(fā)生踩踏事故。作為中學(xué)生要以身作則。上下學(xué)堅決不乘坐不合格車輛和三無車倆,才能減少對生命的威脅。
三要注意食品安全。平時少吃零食,少吃油炸食品、碳烤食品,不到路邊攤吃東西,應(yīng)到有衛(wèi)生合格證的食品攤買東西,不吃腐爛變質(zhì)的食物,注意食品保質(zhì)期。應(yīng)當(dāng)多吃綠色食品。
生命只有一次
周末,老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課》,一開始我很不以為然,認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上,當(dāng)我還在睡懶覺的時候,媽媽就把我從夢中扯了出來,讓我坐在電視機(jī)前等這個節(jié)目,當(dāng)時我很不情愿,但當(dāng)節(jié)目開始的時候,我被深深的觸動了。
在節(jié)目中,通過案例分析以及專家的講解,讓我了解了在災(zāi)難來臨的時候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時候,我們應(yīng)該迅速找到安全通道,盡量是身體貼近地面;有濃煙時,應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾,將火撲滅。在農(nóng)村,許多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時,溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識,不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面,因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以,當(dāng)溺水情況發(fā)生的時候,我們不應(yīng)該盲目的下水營救,應(yīng)該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應(yīng)靠右邊行走;在過馬路的時候應(yīng)走人行橫道;紅燈停,綠燈行,寧讓三分,不爭一秒。
我們是祖國的未來和希望,安全教育對我們非常重要。通過這次節(jié)目,使我們樹立了安全意識,了解了很多的安全常識,TOP100范文排行學(xué)會了自我保護(hù),提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!
安全陪伴學(xué)生每一天
根據(jù)中心學(xué)校3月1日校長、園長會議要求,結(jié)合縣教科局及市《關(guān)于開展春季學(xué)期學(xué)校安全工作檢查的通知》要求,在開學(xué)第一天認(rèn)真組織開展好開學(xué)安全教育第一課活動,對學(xué)生進(jìn)行交通、消防、食品衛(wèi)生、預(yù)防溺水、踩踏、傳染病等安全教育和心理健康教育等宣傳教育活動。3月3上午,大溪小學(xué)利用開學(xué)典禮時間集中對全校學(xué)生開展了春季開學(xué)安全第一課活動?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、發(fā)動宣傳,提高認(rèn)識。
3月1日上午,我校召開了全體教師會議,明確提出上好開學(xué)第一課的要求和內(nèi)容,讓廣大教師尤其班主任充分認(rèn)識到:通過認(rèn)真組織開展春季開學(xué)第一課---安全教育活動,對強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序地開展,有著十分重要意義。
二、科學(xué)組織,講求實效。
1、開學(xué)之初,學(xué)校根據(jù)教科局文件精神,具體布置了開學(xué)第一課的要求,各班級利用主題班會課,大力向?qū)W生宣講交通、衛(wèi)生、春季傳染病預(yù)防、消防、個人簡歷防溺水、防震等方面安全知識,讓學(xué)生在安全防范意識、安全自我保護(hù)能力方面有一定程度提高。
2、利用旗下講話時機(jī)對全體學(xué)生進(jìn)行一次集中開學(xué)安全教育,來增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識;教育學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律,時刻把安全二字牢記于心,教育學(xué)生加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)安全防范能力。
3、組織學(xué)生觀看春季開學(xué)第一課---安全教育相關(guān)電視節(jié)目,通過直觀案例來增強(qiáng)教育活動的實效性。
4、開展安全檢查活動,在開學(xué)出對整個校園進(jìn)行一次安全集中大檢查活動,重點(diǎn)是學(xué)生日?;顒影踩?、校舍財產(chǎn)安全、學(xué)生體育活動器材、場所等方面安全,及時排查可能存在的安全隱患,杜絕校園重大安全事故發(fā)生。
大家上午好!
今天是什么節(jié)日呢?今天是第十五個全國中小學(xué)生安全教育日。主題是“加強(qiáng)疏散演練,確保學(xué)生平安”1996年,國家五部位聯(lián)合下發(fā)文件規(guī)定每年三月的最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日。這一天,全國所有的中小學(xué)校都要舉行升旗儀式,都要在國旗下講話中對全校學(xué)生加強(qiáng)安全教育。這一天,各班都要召開主題班會,對學(xué)生強(qiáng)化安全教育。不知道哪位名人曾經(jīng)說過,“沒有安全,就沒有教育”。安全是學(xué)校開展教育教學(xué)工作的前提,是基石。我們常常將這樣一句話掛在嘴邊“安全第一,預(yù)防為主”。每個老師和同學(xué)都知道安全最重要,可是我們經(jīng)常看見少數(shù)老師和同學(xué)只是把安全掛在嘴上,沒有放在心里,這些人將安全這事是怎么去做的呢?他們的做法是三部曲。哪三部曲呢?一是說起來啊安全很重要,二是做起來安全哦就變得次要,三是忙起來把安全哈全部忘掉。
我想各位老師和同學(xué)都聽說了,上個星期二是黑色的星期二,福建省南平市實驗小學(xué)9名學(xué)生被殘暴的歹徒殺害,還有4名同學(xué)被殺成重傷,整個過程只用了55秒的時間,這件事震驚全國。兩個星期以前,還是福建省,它的省會城市福州某小學(xué)的宣傳欄墻壁倒塌,當(dāng)場砸死4位小同學(xué)。從這些案例中,我們看到,在最緊要關(guān)頭,頭腦反應(yīng)敏捷自我保護(hù)是多么的重要!
據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險、溺水、體育運(yùn)動損傷等等。這些都時刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長。
有專家指出,通過安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護(hù)能力差,因此對青少年進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。所以安全工作是學(xué)校工作中的一件大事,是學(xué)校工作的重中之重。針對同學(xué)們在校園的實際活動特點(diǎn),我希望大家具體能做到以下幾點(diǎn):
1、要注意交通安全。
嚴(yán)守交通規(guī)則,按時回家,不在外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上,必須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的,須靠右邊行走;過公路時必須直線行走;通過有交通信號控制的人行橫道,必須遵守信號的規(guī)定,沒有信號燈過馬路時要先觀察兩邊車輛情況,主動避讓機(jī)動車輛;家庭住址比較偏僻的學(xué)生可以與同學(xué)結(jié)伴回家或要求家長接送;不乘坐無牌無證的車船,乘坐公交車應(yīng)自覺等車靠邊停穩(wěn)后,按秩序上下車。不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧,開展各類游戲活動,要遠(yuǎn)離公路;按照中小學(xué)生在校安全規(guī)定,年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎單車。
2、要注意飲食安全。
同學(xué)們購買袋裝食品時,要看包裝是否完好,看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品,不隨便在外就餐,防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點(diǎn)購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品等,造成食物中毒,同時注意不要暴飲暴食。
3、要注意在教室里的安全。
要安全用電,要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座,發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,應(yīng)向老師和學(xué)校報告,請專人修理;上下樓梯要輕聲慢步靠右行,不許將手搭在他人肩上或背上,不許坐在樓梯扶手上往下滑,不準(zhǔn)在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進(jìn)校后不準(zhǔn)外出,有事必須請假。嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室,以免發(fā)生火災(zāi)。
4、要注意活動安全。
上體育課前要做好準(zhǔn)備活動,運(yùn)動時注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷;活動時,要在體育老師的正確指導(dǎo)下,使用體育器材或參加運(yùn)動,課余時間活動要注意安全,嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險的區(qū)域;勞動時不要用勞動工具玩打,注意勞動安全;同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜理智,不要動手動腳,以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。
5.要注意外出安全、交友安全。
我們每個人都要外出,每天都要經(jīng)歷很多事,一不小心,就會發(fā)生意外事故。因此,要學(xué)會保護(hù)自己,注意安全,學(xué)會自護(hù)自救,掌握基本的防護(hù)知識和逃生本領(lǐng),記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。更要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營業(yè)性娛樂場所,不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往,以防上當(dāng)受騙。
總之,安全重于泰山,重在自我保護(hù),增強(qiáng)安全意識,從我做起,從小事做起,是關(guān)鍵。
同學(xué)們,生命是世上最寶貴的,它只有一次,它不光光是屬于你,也屬于每一個家庭,更屬于我們的國家。當(dāng)你們還小的時候,你們的生命在父母的呵護(hù)下成長,那么現(xiàn)在,當(dāng)你們漸漸長大了,離開了父母誰來呵護(hù)你們的生命?得靠自己,因此,你們要時時刻刻注意安全,一舉一動想到安全,不能讓你們的行為有任何閃失,不能讓你們的身體受到任何傷害。請為了疼愛你的慈祥的爸爸媽媽永遠(yuǎn)有幸福的笑容,記住珍愛生命,安全第一;請為了你美好的家永遠(yuǎn)保持完整,記住珍愛生命,安全第一;請為了我們可愛的祖國永遠(yuǎn)星光燦爛,記住珍愛生命,安全第一。
在學(xué)校體育日漸受到重視的同時,人們對安全措施也有了進(jìn)一步的要求。以下就體育教學(xué)的安全問題來談?wù)勎夷w淺的看法。
一、培養(yǎng)安全意識,增強(qiáng)安全責(zé)任
在體育教學(xué)中,教師不僅自身要具有高度的安全意識,同時也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想。如有的學(xué)生上課調(diào)皮,站隊時相互推撞認(rèn)為好玩,他們根本也不知掌握力度和分寸,另外加上有的孩子本身平衡協(xié)調(diào)能力就差,很容易因碰撞而摔倒,造成身體損傷等安全事故。為此教師就應(yīng)在迅速制止的同時給予適當(dāng)?shù)呐u教育,不僅僅讓學(xué)生明白這是錯誤的行為及其可能發(fā)生的不良的后果。同時要使每個學(xué)生都意識到這是不安全的行為,杜絕同類事件再次的發(fā)生。這樣通過一些事件及時地教育和隨時的提醒,使學(xué)生思想上引起認(rèn)識和重視,才能時時保持清晰的安全意識,不做有危險的事。促使學(xué)生形成高度的安全意識,防止安全事故發(fā)生。
二、加強(qiáng)安全教育,提高防范能力
體育課中的紀(jì)律狀況往往與教師給學(xué)生的形象、威信及處理問題的方式等密切相關(guān)。為了維持紀(jì)律和進(jìn)行課堂管理,體育教師要不斷提高自己在思想、業(yè)務(wù)方面的素養(yǎng)水平,熱愛本職工作,對工作充滿信心,情緒飽滿地投入教學(xué),熱愛學(xué)生,與學(xué)生建立融洽的關(guān)系。并注意站在學(xué)生的角度看待問題,妥善處理違紀(jì)行為和進(jìn)行課堂管理,營造和諧的課堂氣氛,以順利完成體育教學(xué)任務(wù)。
在體育教學(xué)中,教師不僅僅要熟知學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),另外必須細(xì)致了解他們的病史,以便合理安排這類同學(xué)的體育教學(xué)內(nèi)容,防止因體育教學(xué)安排不當(dāng)而導(dǎo)致病癥出現(xiàn),引發(fā)事故。另外教師還要注意掌握一些運(yùn)動醫(yī)學(xué)常識和簡單處理方法,如運(yùn)動中暑、抽筋、脫臼、急性損傷等情況的應(yīng)急處理。
這樣如果遇到問題知道在第一時間里采取正確的方法進(jìn)行急救處理或治療,減少和防止事故發(fā)生。
在體育教學(xué)中,我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的一些異常的情形。如有的孩子因在家生氣或心情不好就發(fā)脾氣、情緒表現(xiàn)極不穩(wěn)定,甚至產(chǎn)生攻擊性行為。對這樣的孩子我們既要合理地批評,同時也要善于引導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),給予表揚(yáng)和鼓勵;再如在體育課中有些孩子由于對身體的認(rèn)識不足或缺乏言語表達(dá)等因素,有時身體不適他也不知告訴老師,如果教師不留心往往就容易發(fā)生事故。所以在體育課的課前、課中、課后,教師都應(yīng)留心觀察他們是否有身體不適的異常表現(xiàn),以便早發(fā)現(xiàn)早處理,避免安全事故的發(fā)生。
三、熟識學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)安全預(yù)防
體育學(xué)科的特點(diǎn)是師生要特別關(guān)注的,諸如體育器材和體育場地等等。場地器材的準(zhǔn)備是最基本的安全預(yù)防,也是引發(fā)安全事故的最主要外部因素,是可見的,也是可預(yù)防的。在上課前,我們教師必須仔細(xì)做好場地和器材的安全檢查,如有安全隱患應(yīng)及時排除,再組織教學(xué)。例如,在教學(xué)和組織比賽時要特別注意場地是否平整,及時清除小石塊,防止絆腳引起不必要的傷害事故的發(fā)生。又如,跳遠(yuǎn)時沙坑沒有平整好或沙子過少或者沙坑中有同學(xué)玩耍時留下的磚頭和石塊等都有可能造成損傷。
器材的放置有必要考究。跑的項目中最好不用球作標(biāo)志物,尤其往返跑和蛇形跑等,若用球作標(biāo)志物一旦學(xué)生無意觸及它,它容易滾動而離開原有位置,可能讓學(xué)生絆腳,甚至腳踩球造成嚴(yán)重的傷害事故的發(fā)生。
學(xué)校的單杠、雙杠、爬竿、爬繩等,受日曬雨淋,天長日久就會生銹、腐爛,如果沒有及時保養(yǎng)和修理更換,學(xué)生在活動時器材發(fā)生斷裂,致使學(xué)生摔傷。所以在鍛煉的時候,一定要先檢查器械,排除安全隱患。
一、小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患
1.體育教師對小學(xué)生安全教學(xué)指導(dǎo)不足
小學(xué)生正處于一個自控力較差的年齡階段,又沒能有足夠的安全意識懂得在進(jìn)行體育教學(xué)活動前進(jìn)行準(zhǔn)備活動,安全意識過于薄弱。由于小學(xué)生缺乏對體育教學(xué)活動基本的安全意識,加上體育教學(xué)活動又是一項很容易發(fā)生事故的活動,因此在教學(xué)活動中很有可能發(fā)生因動作不規(guī)范等而產(chǎn)生肌肉拉傷、跌傷等安全問題,由此可見增加小學(xué)生安全意識的必要性。然而很多教師卻沒有深刻認(rèn)識到增強(qiáng)小學(xué)生安全意識的重要性,在進(jìn)行體育活動前沒能做好安全指導(dǎo)工作,因此學(xué)生對各類可能導(dǎo)致事故發(fā)生的行為沒能有清楚的認(rèn)知,如患有心臟病或者是久病初愈、身體尚虛的學(xué)生不能參與劇烈運(yùn)動,如果教師不做好安全指導(dǎo),直接讓全體學(xué)生參加體育活動,學(xué)生在運(yùn)動過程中昏倒的事情就會無可避免地發(fā)生。
2. 學(xué)校體育運(yùn)動設(shè)施器材年久失修
隨著“陽光體育運(yùn)動”活動的開展,基本各個地方的小學(xué)都擁有自己的體育設(shè)施及相關(guān)活動器材,基礎(chǔ)的體育設(shè)施及器材有籃球架、籃球、單雙杠、毽球、足球門、足球等,廣受各年級小學(xué)生歡迎,基本能滿足小學(xué)生日常體育教學(xué)活動及基礎(chǔ)的個人興趣愛好培養(yǎng)和發(fā)展。由于沒有什么運(yùn)動基礎(chǔ),小學(xué)生對體育設(shè)施及器材的運(yùn)用也不可能特別專業(yè),因此難以避免地會對設(shè)施器材有所損壞,而且一般學(xué)校對體育設(shè)施和器材的使用并沒有太過于關(guān)心,加上一些設(shè)備長期在露天環(huán)境下的自然損壞,導(dǎo)致體育設(shè)施及器材方面也會對學(xué)生的安全產(chǎn)生威脅,如籃球架、足球門的鋼管受損易脫落砸傷人,單雙杠扎地不穩(wěn)搖晃以及籃球等充氣類球未及時充氣彈性降低都影響學(xué)生的使用。體育運(yùn)動設(shè)備的年久失修不僅會影響到小學(xué)生參加體育運(yùn)動的積極性,更重要的是會產(chǎn)生安全隱患,不利于小學(xué)生正常參與體育運(yùn)動從而阻礙了小學(xué)生的身心健康發(fā)展。
3.運(yùn)動過程中易出現(xiàn)安全事故
體育運(yùn)動在鍛煉小學(xué)生身體的同時也增加了他們受傷的幾率,在跑步過程中肌肉拉傷、腳扭傷、心率過快導(dǎo)致呼吸不暢,踢足球、打籃球過程中撞傷、跌傷、骨折,又或者是單雙杠運(yùn)動中從高處跌落導(dǎo)致受傷等,這些都是小學(xué)生在運(yùn)動時有可能因為各種原因而產(chǎn)生的安全隱患。肌肉拉傷、腳扭傷等有可能是穿著不當(dāng)或者是未做好充足的準(zhǔn)備活動而導(dǎo)致的,踢足球、打籃球受傷多是由于學(xué)生們太過投入或者未嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則而導(dǎo)致的等,這些都是體育教學(xué)活動中的細(xì)節(jié),然而往往有教師不注重這些細(xì)節(jié)直接展開體育活動,導(dǎo)致這些運(yùn)動過程中易發(fā)生的安全事故直接威脅到學(xué)生的安全。
二、小學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的規(guī)避與應(yīng)對措施
1. 全面了解學(xué)生自身情況
在開展體育教學(xué)活動前,教師需要充分了解每個學(xué)生的身體狀況,判斷學(xué)生是否能正常參與體育教學(xué)活動。在進(jìn)行準(zhǔn)備活動時,先詢問是否有身體不舒服不適合進(jìn)行體育運(yùn)動的,如個別情況下的女生生理期、感冒發(fā)燒、手腳不便、正處于手術(shù)愈合期等,如有這類情況的學(xué)生需要及時報告,教師再判斷他能否參與接下來的活動。教師也可以通過與家長溝通的方式獲取學(xué)生的身體狀況信息,最大限度地規(guī)避安全隱患,避免學(xué)生在體育運(yùn)動中發(fā)生意外。教師也應(yīng)考慮天氣狀況、學(xué)生的休息時間等來制定相應(yīng)的教學(xué)計劃,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)強(qiáng)度。
2.及時檢修體育設(shè)施及器材
為了盡可能規(guī)避因體育設(shè)施及器材年久失修而引發(fā)的安全問題,學(xué)校的相關(guān)部門需要定期并及時的檢修體育設(shè)施及器材,保證各類器材完好、設(shè)施安全。對跑道、球場等較大的運(yùn)動場地也需要每天清理,盡量避免場地有果皮紙屑、塑料瓶、碎玻璃等不利于學(xué)生安全規(guī)范地進(jìn)行體育運(yùn)動的物品產(chǎn)生,及時檢查跑道上是否有損壞,如有凹凸不平的地方就需要及時修理,避免學(xué)生因跑道不平整而摔倒。若球場地面有塌陷則要及時告知給全體學(xué)生避免去塌陷范圍活動并及時對塌陷地面進(jìn)行整改等措施,及時消除此隱患從而減少對學(xué)生正常體育運(yùn)動的影響。
3.做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備運(yùn)動
準(zhǔn)備運(yùn)動需要教師引導(dǎo)學(xué)生正確地進(jìn)行,如轉(zhuǎn)動手腕腳腕、伸展身體等,運(yùn)動前的準(zhǔn)備運(yùn)動能有效避免學(xué)生因長期沒有參與運(yùn)動而在突然劇烈運(yùn)動時不適的產(chǎn)生,減少扭傷、肌肉拉傷、跌傷等安全事故的發(fā)生,同時準(zhǔn)備運(yùn)動還使得學(xué)生充分伸展身體,從而促進(jìn)學(xué)生能更好更高效地參與到接下來的體育運(yùn)動中,促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。
4.加強(qiáng)安全教育
加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,告知給學(xué)生有可能發(fā)生的安全隱患并教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)如何避免安全事故的發(fā)生,這樣才能使得學(xué)生主動避免事故的發(fā)生,比教師一昧地督促效果更好。安全教育應(yīng)包括在體育教學(xué)活動中盡量穿寬松的衣物如運(yùn)動服等并穿運(yùn)動鞋,避免因鞋子不合適而導(dǎo)致的事故的發(fā)生,鞋帶的松緊度也需要多做檢查;體育活動時身上避免攜帶尖銳的物品如鑰匙等,可將鑰匙等尖銳物品先交由教師保管;有特殊情況的及時主動地向教師請假,不能因不好意思跟教師請假而選擇硬撐。
1 小學(xué)體育課的特點(diǎn)
小學(xué)生年紀(jì)較小又生性活潑好動,在體育課上使他們的天性得到釋放,所以在上課的過程中可能會不注意分寸的嬉戲打鬧,稍不注意就會引起意外傷害,認(rèn)識的局限性使他們在出現(xiàn)危險后不知道如何應(yīng)對,就有可能會造成二次甚至更嚴(yán)重的傷害。
依據(jù)每個年齡階段的學(xué)生學(xué)習(xí)能力和理解接受能力的發(fā)展程度,我們可以把小學(xué)分為三個階段,分別是低年級、中年級和高年級。低年級的小學(xué)生特點(diǎn)是活潑好動,注意力不能長時間集中,對事物的思維形象比?^具體,看到的事物也比較直觀。中年級的小學(xué)生年齡增長,在經(jīng)過前幾年在學(xué)校接受的教育和各方面能力的訓(xùn)練之后,自覺性增強(qiáng)、組織紀(jì)律性也得到提高,理解能力和智力水平也逐漸完善。感知能力的發(fā)展,注重學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,有意識的記憶能力也得到相應(yīng)的提高,這些都為小學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造了良好的條件。到了高年級階段,小學(xué)生們初步學(xué)會了對事物本身的性質(zhì)和特點(diǎn)以及對事物之間的內(nèi)在和外在聯(lián)系進(jìn)行抽象概括,而且逐步的接近科學(xué)的概括,能夠比較熟練的掌握各種學(xué)習(xí)方法、技巧、方式和技能,自覺能力也進(jìn)一步的提高。
2青島市小學(xué)開展體育課堂安全知識教育現(xiàn)狀
2.1運(yùn)動安全知識教育開展現(xiàn)狀統(tǒng)計結(jié)果
根據(jù)調(diào)查分析,在青島市開展體育安全課程的只占26%,而未開展運(yùn)動安全知識教育的占74%,從數(shù)據(jù)看出,大多數(shù)學(xué)校并沒有專門的進(jìn)行運(yùn)動安全知識教育。
2.2開展運(yùn)動安全知識教育的必要性統(tǒng)計結(jié)果
調(diào)查看出,認(rèn)為有必要開展運(yùn)動安全知識教育的教師人數(shù)為35個,占70%,持無所謂態(tài)度的人數(shù)為6個,占12%,認(rèn)為沒必要開展運(yùn)動安全知識教育的人數(shù)為9個,占18%的比例。
2.3體育教師對學(xué)生身體健康狀況的了解情況統(tǒng)計結(jié)果
體育教師在上每堂課前都了解學(xué)生的身體健康狀況,可以采取有效的措施預(yù)防意外傷害的發(fā)生,有11位老師對學(xué)生的身體健康狀況非常了解占22%,26位體育老師表示對學(xué)生的身體健康狀況一般了解占52%,也有13位老師表示只了解班主任提到過的個別同學(xué)占到了26%。
2.4學(xué)生對運(yùn)動安全知識的需求狀況統(tǒng)計結(jié)果
通過了解學(xué)生對運(yùn)動安全知識的需求狀況,老師可以適時的對學(xué)生進(jìn)行教育,82%的學(xué)生迫切的需要運(yùn)動安全方面的知識,有10%的學(xué)生一般程度需要,8%的學(xué)生不需要。
2.5教師對學(xué)生運(yùn)動安全的重視程度統(tǒng)計結(jié)果
教師對學(xué)生運(yùn)動安全的重視度高,就會在課堂的每一環(huán)節(jié)關(guān)注學(xué)生的動態(tài),在發(fā)現(xiàn)危險情況時及時制止。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),有56%的老師對學(xué)生的運(yùn)動安全非常重視,32%的老師重視學(xué)生的運(yùn)動安全,12%的老師認(rèn)為自己重視與否無所謂。
2.6體育老師每周教授運(yùn)動安全知識的頻率統(tǒng)計結(jié)果
調(diào)查結(jié)果顯示,有一部分的學(xué)校已經(jīng)開展了運(yùn)動安全知識教育,大部分學(xué)校并沒有相關(guān)的政策。但也有16%的老師在平常的課堂中經(jīng)常教給學(xué)生們運(yùn)動安全知識,26%的老師每周會開設(shè)一次運(yùn)動安全知識,58%的老師幾乎沒有教過相關(guān)的內(nèi)容。
2.7體育教師對學(xué)生在運(yùn)動中出現(xiàn)安全事故的應(yīng)對能力統(tǒng)計結(jié)果
體育課上,需要體育老師來把握全局,因此在出現(xiàn)意外事故時,如果體育老師能夠及時正確的對意外情況進(jìn)行處理,可以避免傷情惡化或發(fā)生二次傷害。有11位老師占22%對意外的處理能力非常好,8位老師占16%認(rèn)為自己處理能力一般,31位老師占62%認(rèn)為自己處理不好意外情況。
3 體育課堂學(xué)生意外傷害的原因調(diào)查及分析
3.1小學(xué)生發(fā)生意外傷害的原因調(diào)查及統(tǒng)計結(jié)果
如上表所示,發(fā)生運(yùn)動傷害的原因主要是因為違反了運(yùn)動的正常規(guī)則,占所有選項的34%,其次是思想麻痹大意,占22%??傮w來說,任何時候,只有了解到有可能出現(xiàn)損傷的原因,才可以采取有效的措施預(yù)防,將出現(xiàn)意外傷害的概率降到最低。
學(xué)校安全教育 問題分析 應(yīng)對策略
教育中最主要的就是學(xué)校的安全教育,能夠讓青少年全面地、健康地成長的前提條件,就是對他們做好安全教育與安全防范的工作,同時也對培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)教育起著至關(guān)重要的作用。教育部做出明確規(guī)定,將安全教育工作融入到學(xué)校教育教學(xué)范疇之內(nèi),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),強(qiáng)化安全教育,普及他們的安全意識,注重培養(yǎng)學(xué)生遇事處理問題和在危險時刻自救的能力。
一、學(xué)校安全教育在實施過程中遇到的問題
1.對學(xué)校安全教育理念的理解偏差
安全教育是屬于那種長期的、常規(guī)的工作,它的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生知道相關(guān)的基本的法律常識,掌握一定的安全行為知識和能力,形成在突發(fā)事件和日常生活中能夠及時無誤的應(yīng)對的能力,從而最大程度上減少學(xué)生受到傷害,保證學(xué)生能夠預(yù)防安全事件的發(fā)生,來保障青少年的健康成長。但是,在宣傳安全教育時卻出現(xiàn)了意想不到的結(jié)果,因為宣傳方法不當(dāng),使其成為許多學(xué)校的作秀,安全教育的內(nèi)容并沒有真正地貫徹到孩子的日常生活中及祥和的學(xué)習(xí)生活里。
究其原因,就是對學(xué)校安全教育理念的偏離。在潛意識里,很多學(xué)校把學(xué)校安全教育錯誤理解為“安全管理”,他們認(rèn)為,只要有充足的安全設(shè)施和專業(yè)人員的配備就能保障學(xué)校安全,安全硬件設(shè)備可以成為教育中的第一要素。當(dāng)學(xué)校安全事故發(fā)生時,一些學(xué)校在第一時間查找管理漏洞,卻未意識到安全教育的長期缺席。另外,各級各類學(xué)校通常用會議報告和文件的形式來加強(qiáng)安全教育,但是有很多因素使安全教育并沒落實。比如說,在專業(yè)的安全工作人員、精力、財力等方面配備不足?,F(xiàn)在的安全教育已經(jīng)被人們稱之為“行動秀”“應(yīng)景之用”,這是因為他們都只是限制在板報、墻報、櫥窗海報、安全教育紀(jì)念日、宣傳活動以及專題講座這些形式。
2.學(xué)校安全教育的不完善
想要貫徹執(zhí)行安全教育方式,不但要重視思想,還要在實施中把整套完善的配備措施來保障。但是,學(xué)校安全教育卻不能夠順利進(jìn)行,因為保障機(jī)制不完美、安全教育內(nèi)容的缺失、實施途徑單一等因素。安全教育的主要內(nèi)容可以概括為六個方面:意外傷害、信息安全、公共衛(wèi)生、影響學(xué)生安全的其他事故或事件、網(wǎng)絡(luò)、自然災(zāi)害以及預(yù)防和應(yīng)對社會安全,每個方面都需要采用適當(dāng)?shù)娜?、?yán)格的安全管理機(jī)制,通過采用多主題、多途徑、學(xué)科滲透、全面地展開活動,以寓教樂,慢慢地來加強(qiáng)青少年的安全意識和自我保護(hù)能力。同時,在保障機(jī)制里,通過安排充足的時間,正規(guī)地展開自我保護(hù)和逃生的實際演習(xí)活動;對安全教育教師隊伍建設(shè)、安全教育學(xué)生資源建設(shè)、安全教育活動評價和督導(dǎo)、相關(guān)的教研課題研究等機(jī)制加以鼓勵支持。然而,在現(xiàn)實的情況里,以上所述的三個方面出現(xiàn)裂痕,導(dǎo)致很多的管理死角和管理漏洞出現(xiàn),在實施過程中,由于教育者和教育管理者自身的安全素質(zhì)水平的不同,不關(guān)注學(xué)生的生理、心理、年齡等方面的特點(diǎn),而且還不重視學(xué)習(xí)安全教育的實踐活動,從而使講座、安全課程、學(xué)科教學(xué)等活動難以顯其成效;加上枯燥并單一的理論解答,更加難以調(diào)動青少年的學(xué)習(xí)興趣和主動性,對價值的認(rèn)識和感悟以及安全意義的正確理解就無從談起。
二、有的放矢地開展安全教育工作
1.增強(qiáng)師生安全意識,加強(qiáng)安全教育
從以往學(xué)生發(fā)生的突發(fā)事件看,百分之八九十都是由于缺乏安全意識造成的,所以幫助青少年樹立一定的安全意識是至關(guān)重要的。顯然,首先老師就要有這個意識,就是“安全責(zé)任重于泰山”。父母把兒女送到學(xué)校接受教育,那么青少年的安全教育和監(jiān)護(hù)權(quán)就是學(xué)校和老師的責(zé)任與義務(wù)。怎樣才能幫助青少年增強(qiáng)安全意識呢?第一,明白安全的重要意義,愛惜自己的生命,通過開班會、櫥窗板報墻報等形式來宣傳安全教育的必要性,同時也可以聘請消防隊員、公安民警、交警大隊等相關(guān)部門的配合來做實際演練。以此更能生動形象地來增強(qiáng)師生的安全意識。第二,讓青少年了解常規(guī)的安全知識,加強(qiáng)預(yù)防,處理突發(fā)事故的能力。
2.增強(qiáng)教師的責(zé)任心,注重師德教育
注意強(qiáng)調(diào)教師對《未成年人保護(hù)法》《教師職業(yè)道德》,以及《教師法》等法律常識的學(xué)習(xí),作為教育者本身應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識到自己的工作職能,增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任心,在保護(hù)青少年的人身合法權(quán)益的同時,也要保證自己的人身權(quán)益不受到侵害。
3.建立完善的規(guī)章制度,強(qiáng)化責(zé)任
有句老話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。有了健全的規(guī)章制度,學(xué)校的管理工作才能順利進(jìn)行,所謂的有章可循、有法可依,學(xué)校的安全教育工作也是這樣。作為校長,要服從上級指示,考慮到學(xué)校自身的實際狀況,通過全體教師的共同討論,制定出切合實際、可操作性強(qiáng)的安全規(guī)章管理制度。
4.強(qiáng)化校舍、設(shè)備的管理
學(xué)校安全事故的發(fā)生有很多是因為校舍本身就存在安全隱患,比方說校舍內(nèi)的設(shè)備老化、線路年久失修,等等。因此,學(xué)校里負(fù)責(zé)安全的相關(guān)部門要做定期的檢查,及時排除隱患,并做出適當(dāng)?shù)膽?yīng)急措施。
5.增強(qiáng)學(xué)生對體育衛(wèi)生的安全意識
要特別增強(qiáng)體育教學(xué)者的責(zé)任意識,即學(xué)校對體育工作者執(zhí)行管理制度要嚴(yán)格,從而最大限度地減少在活動中危險的比率。與此同時,在衛(wèi)生安全方面也要嚴(yán)格監(jiān)督管理,對學(xué)校商店、食堂的食品安全要重視,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生的監(jiān)督管理制度,以防食物中毒等類似安全事故的發(fā)生。
三、結(jié)語
當(dāng)今社會,雖然在安全教育方面仍然存在很多的問題,但需要教育工作者不斷地追求探索,一旦找到合理的辦法,就意味著學(xué)校重視青少年的生命教育,再加上安全教育在學(xué)校體育活動中的滲透,那么安全教育具有跨時代意義。所以,青少年的學(xué)校安全教育工作是重中之重,讓學(xué)生們有一種感覺:我在最安全的地方,我是最安全的人。
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