輔導員年度工作計劃精選(九篇)

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第1篇：輔導員年度工作計劃范文

1、建立健全本系學生心理健康教育工作體系，設置班級心理委員，形成完整的工作體系；

2、對本系心理健康教育工作進行規(guī)劃，做好本系心理健康教育工作年度工作計劃、總結；

3、每月至少召開一次本系心理委員及心理干部工作會議，掌握學生動態(tài)；

4、發(fā)現(xiàn)異常情況要及時妥善處理并及時上報，防止重大惡性心理異常事件發(fā)生；

5、對于已發(fā)現(xiàn)的心理異常學生，要配合學生工作處及心理健康教育中心做好相應的教育工作，必要時對學生進行密切監(jiān)護，其中要注意保密原則；

7、組織班級學生開展心理健康的相關活動，以多種形式開展教育工作，鼓勵學生積極參與學生工作處及心理健康教育中心舉行的各種相關活動；

8、組織開展班級心理委員參加相關培訓、交流活動；

9、積極參加相關科研培訓活動，通過多種方式提升自身的業(yè)務水平；

10、在心理健康教育工作中如涉及學生隱私信息、異常情況信息時要注意保密原則，將影響控制在最小范圍，以免增加學生心理負擔，引發(fā)惡性事件。

第2篇：輔導員年度工作計劃范文

1 校企融合的高職院校學生素質教育體系建設指導思想

以職業(yè)道德和職業(yè)素質為核心，以社會主義價值觀為基礎，以全面提升學生綜合素質為目標，構建學校學生素質教育工作與國家、企業(yè)、社會需求零對接的學生素質教育五化體系（工作體系化、教育課程化、活動項目化、文化企業(yè)化、服務網(wǎng)絡化），形成和完善具有帶動作用的全員覆蓋、全過程滲透、全方位展開的校企合作共建學生綜合素質教育工作模式。

2 校企融合的高職院校學生素質教育體系主要建設內容

2.1 優(yōu)化綜合素質教育工作運行體系

（1）建立校企融合綜合素質教育工作機制。建設人才共育、標準共設、資源共享、文化共融、基地共建綜合素質教育工作機制，成立綜合素質教育專家指導委員會，邀請行業(yè)、企業(yè)等校內外專家擔任委員會成員，對綜合素質培養(yǎng)目標、評價及考核辦法、年度工作計劃、校企共建方式等進行決策。

（2）構建人人育人、課課育人、處處育人的大思政[2]工作格局。改革思政課成績評定方式，形成思政課理論教學與學生課外實踐相結合的測評體系。以企業(yè)用人需求為標準，細化量化每個崗位、每節(jié)課、每個地點的育人職責、育人目標和育人方案。

（3）完善綜合素質評價方案，建立綜合素質工作診斷與改進工作機制。以綜合素質教育與企業(yè)和社會需求對接為原則，根據(jù)學生專業(yè)特點、職業(yè)需求，分專業(yè)群分年級建立學生綜合素質評價標準。建立實時、動態(tài)的網(wǎng)絡測評平臺，及時反饋學生綜合素質現(xiàn)狀。測評結果與學生擇業(yè)、就業(yè)緊密聯(lián)系，充分發(fā)揮綜合素質的評價和導向功能。引入畢業(yè)生就業(yè)情況反饋和第三方評價，建立綜合素質教育診斷與改進工作機制。

2.2 開發(fā)綜合素質教育課程體系

目前，較多高職院校的綜合素質培養(yǎng)都是采取課外活動形式，缺乏系統(tǒng)性、科學性和規(guī)范性，需要從制度層面、工作層面進行規(guī)劃。首先要成立綜合素質教育工作領導小組，制定《綜合素質教育課程教學管理辦法》和《綜合素質教育課程教學大綱》。其次要完善教材體系，要組織編寫《綜合素質教育系列教材》。形成具有學院特色、專業(yè)特色、企業(yè)用人單位特色的綜合素質教育課程體系和培養(yǎng)模式，將綜合素質教育納入人才培養(yǎng)方案總體構架，綜合素質教育課程進入學生課表，在年度預算中撥付專門資金予以經(jīng)費保障。

2.3 創(chuàng)新綜合素質教育工作載體

（1）開展三百工程，形成校企融合的校園文化。實施百家企業(yè)進校園，建立100家主要用人單位企業(yè)文化展示區(qū)，引導學生增加對企業(yè)文化、就業(yè)崗位和企業(yè)用人標準的了解和認同，強化職業(yè)意識。實施百位導師進校園，以雙導師建設為基礎，聘請100位優(yōu)秀校友、企業(yè)精英擔任學生導師，幫助學生制定適合個體發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃和人生指導，助推學生取得職業(yè)成功。實施百項文化進校園，每年舉辦企業(yè)文化論壇、創(chuàng)業(yè)者論壇、名師學者論壇、成功論壇、學子論壇等講座100場，多維度解析社會主義核心價值觀、中國夢、企業(yè)文化。

（2）依托主題教育活動，夯實綜合素質教育基礎。開展品牌引領人生大學生文明修身、春華秋實學風建設、夢想起航大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、陽光人生心理健康、誠信感恩、我和我的祖國核心價值觀、我愛我家宿舍文化、關注就業(yè)關注人生職業(yè)生涯規(guī)劃等主題教育，為培養(yǎng)學生綜合素質提供活動平臺。

（3）開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生雙創(chuàng)能力。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室，建設雙創(chuàng)導師庫，面向全體學生開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。構建234N創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系培養(yǎng)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩項能力，學校、企業(yè)、社會3方聯(lián)動，合作搭建課堂學習、課外拓展、創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)新實驗室4個平臺，開展SYB培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等多項（N）學習實踐活動。

（4）建設富有企業(yè)特色的宿舍文化，營造職業(yè)素養(yǎng)氛圍。在宿舍工作中推行8S企業(yè)管理模式[3]（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約、學習），建設宿舍企業(yè)文化展示區(qū)，開展一方四線五不文明達標宿舍建設。通過宿舍文化建設提升學生自我成長的方向感、急迫感和使命感。培養(yǎng)學生日常行為習慣和職業(yè)素養(yǎng)，強化宿舍服務育人功能，切實發(fā)揮宿舍文化育人作用。

（5）實施榜樣的力量引路工程建設，提升學生綜合素質動力。加強宣傳陣地建設，加強在校各類優(yōu)秀學生的挖掘、報道，加強優(yōu)秀校友成功案例收集和宣傳，以榜樣激勵和引導在校大學生成長成才。

2.4 建設綜合素質教育專兼職隊伍

（1）全面實行校企雙導師制。按1∶100聘請行業(yè)、企業(yè)專家擔任校外兼職班級導師，按1∶50聘請校內專業(yè)骨干教師擔任學生班級導師，指導學生樹立職業(yè)認同，制定職業(yè)生涯規(guī)劃，參與科研項目、科技創(chuàng)新和各類競賽活動等，全面提高職業(yè)素質和創(chuàng)新能力。

（2）建設職業(yè)化、專業(yè)化輔導員隊伍。建立輔導員職稱單列工作機制，為輔導員職稱晉升創(chuàng)造條件，為穩(wěn)定輔導員隊伍提供制度保障。建設特色成長輔導室、輔導員名師工作室，建成思想政治教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、心理咨詢、職業(yè)禮儀、就業(yè)指導等輔導員團隊，提升教育學生、服務學生專項能力。

第3篇：輔導員年度工作計劃范文

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本的服務理念，大力普及計劃生育生殖健康知識，積極開展生殖健康優(yōu)質服務，不斷提高廣大群眾生殖健康水平，努力在全縣營造關注生殖健康，關心下一代成長的良好氛圍，促進人口素質的提高和人的全面發(fā)展。

二、活動內容

（一）大力普及計劃生育生殖健康知識,增強群眾生殖保健意識?？h、鄉(xiāng)兩級計劃生育服務站要按照屬地管理原則，認真安排和實施好以生殖健康進機關、進企業(yè)、進校園、進社區(qū)、進軍營的“五進活動”。一是大力宣傳和普及避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健等科學知識，提高群眾的自我保健能力，促進人的全面發(fā)展；二是積極傳播青春期、新婚期、孕產(chǎn)期、育兒期、中老年期生殖健康知識，宣傳預防性病、艾滋病知識；三是提倡文明健康的生活方式，努力普及生殖健康和優(yōu)生優(yōu)育知識，力爭使轄區(qū)群眾的生殖健康知識知曉率達90%以上，切實提高群眾的生殖保健意識。

（二）針對不同人群的文化層次和接受能力，開展各種形式的生殖健康知識普及活動。開展活動的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各企事業(yè)單位要結合機關文化建設和企業(yè)文化建設，舉辦兩期以上的生殖健康大講堂、專家講座、有獎問答、專題展覽等活動，大力普及生殖健康和優(yōu)生優(yōu)育知識；初級中學以上學校要積極開展生殖健康進課堂、進宿舍活動。開設人口理論、青春健康教育課程，并列入教學計劃。舉辦專題講座，把人口理論、青春健康知識搬上課堂。開展活動的校園要有3種以上的青春期生殖健康知識宣傳資料或影像宣傳資料。要以校園網(wǎng)絡為平臺，開辦生殖健康知識專欄，普及相關科學知識；開展在線答疑。也可開設青春健康熱線，通過熱線電話，為青春期學生解答疑惑。每個校園都要成立心理咨詢室，配備兼職心理輔導員，為青年學生開展面對面的交流、咨詢服務；社區(qū)要組織開展形式多樣群眾喜聞樂見的生殖健康知識普及宣傳活動，每季度要組織社區(qū)居民聽一場生殖健康知識講座、看一次生殖健康展覽，保證人手至少有一份生殖健康知識宣傳品，全面提高社區(qū)居民的生殖健康知識知曉率。

（三）加強生殖健康服務陣地建設。在機關、企業(yè)、校園、社區(qū)、軍營設立生殖健康服務室，服務室要配備避孕節(jié)育用品自取箱，免費提供相關用品；設立生殖健康器械專柜，實行無償和有償服務；配備相關生殖健康藥具器械，并有專人管理；配備相關的電教、咨詢、檢查、治療設備和1－2名專兼職生殖健康咨詢師或專業(yè)技術人員。

（四）積極開展計劃生育生殖健康優(yōu)質服務?？h人口計生部門要組織醫(yī)療技術人員，定期上門為服務對象開展免費的生殖健康咨詢和檢查，有針對性地開展治療指導。并進駐企業(yè)、學校、機關，及時為轄區(qū)服務對象及流動人口免費開展“三查”及生殖健康指導。在校園，要及時了解青春期服務對象的生理變化、生殖健康等方面的知識需求，解答他們在實際生活中遇到的問題和困惑。以開展男性生殖健康培訓、知識講座為途徑，向服務對象提供性道德、性心理、艾滋病的預防及避孕節(jié)育、生殖保健等方面的咨詢指導、技術服務。舉辦女性健康知識講座，開設生殖咨詢郵箱，以悄悄話的形式，提供心理保健咨詢服務，解答她們在計劃生育、生殖健康方面的問題。定期為服務對象提供B超、乳腺疾病等健康檢查，為她們建立生殖健康隨訪檔案。縣、鄉(xiāng)計生服務機構可通過生殖健康預約卡的形式，為機關、企業(yè)單位員工、學生和社區(qū)居民提供優(yōu)質、便捷的生殖健康服務。要擴大生殖健康服務的覆蓋率，保證轄區(qū)內80%以上的育齡群眾每年得到一次生殖健康服務，確保群眾的生殖健康權利得到落實。

三、時間步驟

為扎實有效推進此項工作，全縣生殖健康“五進活動”從2011年8月份開始實施。2011年首批實施的機關有：縣財政局、縣人行；企業(yè)有：西區(qū)采油廠、永寧采油廠；學校有：縣高級中學、縣職業(yè)中學；社區(qū)有：街道辦橋南社區(qū)、橋北社區(qū)。其它單位按照縣人口計生局的年度工作安排分批實施。

四、保障措施

（一）加強領導。開展生殖健康“五進活動”是新形勢下改善人民群眾生殖健康水平，提高出生人口素質的重要途徑。為確保此項工作落到實處，縣上成立開展生殖健康“五進活動”領導小組。組長由縣政府副縣長杜芳華擔任，副組長由縣人口和計劃生育局局長王思柏擔任，成員有：李建斌、張曉宏、徐占琴、劉艷、孫世飛、肖志敏。辦公室設在縣人口和計劃生育局，由李建斌擔任辦公室主任。并成立技術服務組，組長：徐占琴，副組長：孫世飛、劉艷，成員：劉燕、馮麗、陳占強、王天宇。領導小組負責活動實施工作的組織協(xié)調和監(jiān)督檢查，研究解決活動實施過程中的困難和問題。技術服務組主要負責講課、咨詢服務。同時要建立長效工作機制，把“五進活動”納入重要議事日程，融入到深化綜合改革工作中統(tǒng)籌安排，認真組織實施，明確領導責任，完善工作措施，確?！拔暹M活動”取得實效。

（二）積極協(xié)調。“五進活動”涉及各相關單位和部門，是一項社會工程。要按照“省市指導，屬地管理”的原則，落實縣級各有關部門的責任?？h人口計生部門主要領導要加強與有關單位的溝通和協(xié)調，研究解決工作中存在的問題。要積極協(xié)調機關、企業(yè)、學校和社區(qū)的有關領導，配合做好“五進活動”的組織實施。要積極協(xié)調人事勞動部門，通過政府購買公益崗位的形式，協(xié)調解決專兼職生殖健康咨詢師和生殖健康技術服務人員的編制問題?？h計劃生育服務站要組織好宣傳、指導、咨詢等服務工作。抽調專業(yè)技術人員成立服務隊，深入機關、企業(yè)、校園、社區(qū)、軍營開展講座、舉辦展覽、播放宣傳錄像等多種形式的生殖健康科普知識的宣傳和現(xiàn)場指導、咨詢服務。并編印和制作相關的宣傳資料和宣傳品，營造濃厚的宣傳氛圍。

（三）加大投入?？h、鄉(xiāng)兩級人口計生部門要在計劃生育經(jīng)費中列入“五進活動”專項經(jīng)費，積極與教育、民政、國有資產(chǎn)管理等相關單位協(xié)商，按照一定的比例解決生殖健康服務室的設立、器械配備和生殖健康專柜的設立所需資金，滿足開展生殖健康服務的基本需求。

（四）強化措施。要將“五進活動”納入年度工作計劃，明確工作細則，認真組織落實。要保證每年對每個單位和社區(qū)開展1－2次生殖健康知識教育和健康檢查服務。要通過“編印一本生殖健康科普教育讀本、提供一套生殖健康教育光碟、開設一門生殖健康教育課程、開通一條生殖健康咨詢服務熱線、設立一個生殖健康用品發(fā)放專柜、建立一個生殖健康服務陣地、開展一次生殖健康服務活動”的“七個一”工作措施，促進全民生殖健康水平不斷提高。為了進一步普及生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育知識，增強廣大群眾生殖健康意識，提高全縣出生人口素質，根據(jù)陜人口發(fā)﹝2011﹞35號文件精神，結合我縣實際，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本的服務理念，大力普及計劃生育生殖健康知識，積極開展生殖健康優(yōu)質服務，不斷提高廣大群眾生殖健康水平，努力在全縣營造關注生殖健康，關心下一代成長的良好氛圍，促進人口素質的提高和人的全面發(fā)展。

二、活動內容

（一）大力普及計劃生育生殖健康知識,增強群眾生殖保健意識?？h、鄉(xiāng)兩級計劃生育服務站要按照屬地管理原則，認真安排和實施好以生殖健康進機關、進企業(yè)、進校園、進社區(qū)、進軍營的“五進活動”。一是大力宣傳和普及避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健等科學知識，提高群眾的自我保健能力，促進人的全面發(fā)展；二是積極傳播青春期、新婚期、孕產(chǎn)期、育兒期、中老年期生殖健康知識，宣傳預防性病、艾滋病知識；三是提倡文明健康的生活方式，努力普及生殖健康和優(yōu)生優(yōu)育知識，力爭使轄區(qū)群眾的生殖健康知識知曉率達90%以上，切實提高群眾的生殖保健意識。

（二）針對不同人群的文化層次和接受能力，開展各種形式的生殖健康知識普及活動。開展活動的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各企事業(yè)單位要結合機關文化建設和企業(yè)文化建設，舉辦兩期以上的生殖健康大講堂、專家講座、有獎問答、專題展覽等活動，大力普及生殖健康和優(yōu)生優(yōu)育知識；初級中學以上學校要積極開展生殖健康進課堂、進宿舍活動。開設人口理論、青春健康教育課程，并列入教學計劃。舉辦專題講座，把人口理論、青春健康知識搬上課堂。開展活動的校園要有3種以上的青春期生殖健康知識宣傳資料或影像宣傳資料。要以校園網(wǎng)絡為平臺，開辦生殖健康知識專欄，普及相關科學知識；開展在線答疑。也可開設青春健康熱線，通過熱線電話，為青春期學生解答疑惑。每個校園都要成立心理咨詢室，配備兼職心理輔導員，為青年學生開展面對面的交流、咨詢服務；社區(qū)要組織開展形式多樣群眾喜聞樂見的生殖健康知識普及宣傳活動，每季度要組織社區(qū)居民聽一場生殖健康知識講座、看一次生殖健康展覽，保證人手至少有一份生殖健康知識宣傳品，全面提高社區(qū)居民的生殖健康知識知曉率。

（三）加強生殖健康服務陣地建設。在機關、企業(yè)、校園、社區(qū)、軍營設立生殖健康服務室，服務室要配備避孕節(jié)育用品自取箱，免費提供相關用品；設立生殖健康器械專柜，實行無償和有償服務；配備相關生殖健康藥具器械，并有專人管理；配備相關的電教、咨詢、檢查、治療設備和1－2名專兼職生殖健康咨詢師或專業(yè)技術人員。

（四）積極開展計劃生育生殖健康優(yōu)質服務。縣人口計生部門要組織醫(yī)療技術人員，定期上門為服務對象開展免費的生殖健康咨詢和檢查，有針對性地開展治療指導。并進駐企業(yè)、學校、機關，及時為轄區(qū)服務對象及流動人口免費開展“三查”及生殖健康指導。在校園，要及時了解青春期服務對象的生理變化、生殖健康等方面的知識需求，解答他們在實際生活中遇到的問題和困惑。以開展男性生殖健康培訓、知識講座為途徑，向服務對象提供性道德、性心理、艾滋病的預防及避孕節(jié)育、生殖保健等方面的咨詢指導、技術服務。舉辦女性健康知識講座，開設生殖咨詢郵箱，以悄悄話的形式，提供心理保健咨詢服務，解答她們在計劃生育、生殖健康方面的問題。定期為服務對象提供B超、乳腺疾病等健康檢查，為她們建立生殖健康隨訪檔案?？h、鄉(xiāng)計生服務機構可通過生殖健康預約卡的形式，為機關、企業(yè)單位員工、學生和社區(qū)居民提供優(yōu)質、便捷的生殖健康服務。要擴大生殖健康服務的覆蓋率，保證轄區(qū)內80%以上的育齡群眾每年得到一次生殖健康服務，確保群眾的生殖健康權利得到落實。

三、時間步驟

為扎實有效推進此項工作，全縣生殖健康“五進活動”從2011年8月份開始實施。2011年首批實施的機關有：縣財政局、縣人行；企業(yè)有：西區(qū)采油廠、永寧采油廠；學校有：縣高級中學、縣職業(yè)中學；社區(qū)有：街道辦橋南社區(qū)、橋北社區(qū)。其它單位按照縣人口計生局的年度工作安排分批實施。

四、保障措施

（一）加強領導。開展生殖健康“五進活動”是新形勢下改善人民群眾生殖健康水平，提高出生人口素質的重要途徑。為確保此項工作落到實處，縣上成立開展生殖健康“五進活動”領導小組。組長由縣政府副縣長杜芳華擔任，副組長由縣人口和計劃生育局局長王思柏擔任，成員有：李建斌、張曉宏、徐占琴、劉艷、孫世飛、肖志敏。辦公室設在縣人口和計劃生育局，由李建斌擔任辦公室主任。并成立技術服務組，組長：徐占琴，副組長：孫世飛、劉艷，成員：劉燕、馮麗、陳占強、王天宇。領導小組負責活動實施工作的組織協(xié)調和監(jiān)督檢查，研究解決活動實施過程中的困難和問題。技術服務組主要負責講課、咨詢服務。同時要建立長效工作機制，把“五進活動”納入重要議事日程，融入到深化綜合改革工作中統(tǒng)籌安排，認真組織實施，明確領導責任，完善工作措施，確?！拔暹M活動”取得實效。

（二）積極協(xié)調?！拔暹M活動”涉及各相關單位和部門，是一項社會工程。要按照“省市指導，屬地管理”的原則，落實縣級各有關部門的責任?？h人口計生部門主要領導要加強與有關單位的溝通和協(xié)調，研究解決工作中存在的問題。要積極協(xié)調機關、企業(yè)、學校和社區(qū)的有關領導，配合做好“五進活動”的組織實施。要積極協(xié)調人事勞動部門，通過政府購買公益崗位的形式，協(xié)調解決專兼職生殖健康咨詢師和生殖健康技術服務人員的編制問題?？h計劃生育服務站要組織好宣傳、指導、咨詢等服務工作。抽調專業(yè)技術人員成立服務隊，深入機關、企業(yè)、校園、社區(qū)、軍營開展講座、舉辦展覽、播放宣傳錄像等多種形式的生殖健康科普知識的宣傳和現(xiàn)場指導、咨詢服務。并編印和制作相關的宣傳資料和宣傳品，營造濃厚的宣傳氛圍。

第4篇：輔導員年度工作計劃范文

秘書部的主要職責是什么

⑴ 主要職責是協(xié)助系學生會主席團處理學生會日常事務，協(xié)調各部門的關系，促進學生會各項工作的順利開展;

⑵ 于每個學期初安排學生會人員到系辦值班;

⑶ 做好各項會議的通知、記錄和考勤登記;

⑷ 管理學生會各種文件、信函、報紙等，并對文件、信函登記，存檔;

⑸ 協(xié)助主席團調配人手、 傳達通知、撰寫有關文件等;

⑹ 做好活動經(jīng)費的支出、收入登記;

⑺ 負責學生各項大型活動的通訊報道工作，及時把系各大型活動交到黨委宣傳部;

⑻ 負責學生會的調研工作，及進配合系老師、主席團了解學生會各部門出現(xiàn)的一些問題。

⑼、監(jiān)督各部門及時把相應的工作計劃、工作總結上交到系辦公室;

⑽、配合系輔導員做好學生工作評估工作，于每個學期末按工作評估條例做好資料的整理工作;

⑾、于每個學期初把上一學期的資料進行歸類分檔;

⑿、做好學生處的每月學生信息反饋表的填寫;

⒀、配合各部門發(fā)邀請函;

⒁、做好每個學期末辦公用品、日常用品的購買工作;

秘書部的主要工作計劃1

一、納新工作

1、做好迎新宣傳稿的撰寫,資料的預備。

2、在納新前做好納新工作的整體排班職員安排，口試也要排好班。

3、學生會納新時要督促各部分提交年度工作計劃、招新計劃,收好存檔。

4、我們要輔助宣傳部做宣傳,輔助組織部咨詢、口試地點的申請,我們還要打印好相應的表格發(fā)放給會員,發(fā)放到班級。

5、照例要收集學生會成員的聯(lián)系方式、課表,整理好,以便日后工作排班等。

6、收集各班班委的信息資料以及各班的課表，整理好存檔。

二、完善規(guī)章制度

在納新完畢后，鑒于上屆的總結經(jīng)驗，制定出一份新的學生會規(guī)章制度，并制定出相應的賞罰細則，在以后的工作中按照制度實行治理，使學生會的工作能順利無誤的完成。

三、通知工作

這是秘書部最基本的工作,其中包括學生會內部活動、會議的通知和院校領導下達的全院性活動、會議的通知，無論什么活動、會議都要及時通知到位,確認收到，以保證各部成員能準時參與。

四、檔案收集治理

1、每次的活動,都要提醒活動負責人一周內把活動策劃書、總結交到秘書部存檔.理事會所有上傳的資料我們都要備份，總結有相應的模板填寫.

2、會議記錄及總結：做好學生會干部例會，全體學生會成員會議的會議記錄，整理好并存檔。

五、簽到工作

每次學生會活動、會議都有我部負責簽到工作，并收集整理出來，在學期末時回納出出勤率，供評定 優(yōu)秀干部 等獎勵用。

六、通訊工作

學生會的大小活動都要及時的寫出通訊稿，并附上照片，發(fā)到大院和團委的郵箱里，確保我院學生會活動能及時的發(fā)到校網(wǎng)上，讓全校師生都能瀏覽到我院的活動，并提出建議和意見，這樣我院的工作才會越辦越出色。

七、工作總結

為使我院學生會能及時的把握日常工作的動態(tài)，我部月末、期末、年末都會做出工作總結，對學生會各部組織的活動進行總結，以便之后做出更出色的活動。

八、特色活動

在我校申請 精神文明校園 之際，統(tǒng)計學院學生會秘書部也積極響應我校號召，預備了一系列活動，在本學年，我部將會開展以下活動：

1、 創(chuàng)建文明校園 系列活動之三風建設材料評選

(1)活動目的: 為了讓大家體驗秘書日常資料整理、排版的細活，為了讓大家把握基本辦公技能，配合系首屆秘書節(jié)的開展，配合學院的三風建設，讓跟多的班級參與到三風建設和秘書節(jié)活動中來。

(2)活動主題：當好秘書，建好三風

(3)活動對象: 統(tǒng)計學院所有成員

(4)活動要求：與三風建設相關的文字資料集，包括班分建設、學風建設、寢室文明之風的建設。

活動時間：20xx年10月中旬

活動流程：a、比賽策劃

b、向各班征集

c、材料評定

d、頒布獎項

e、租借場地進行材料展示

預期效果：通過活動促進我院的三風建設，進步各班的制度建設，進步大家的專業(yè)技能，體驗秘書的日常工作。

秘書部的主要工作計劃2

本部門將與其他部門聯(lián)手，繼續(xù)完善分團委工作中的各項規(guī)章制度。

1、關于辦活動的經(jīng)費問題

眾所周知辦一個成功的活動，經(jīng)費是不可或缺的，但是我院經(jīng)費有限，如何能利用有限的資源是我們所需重視的。因此，在寒假中，我做了一張經(jīng)申請的表格，我認為這是有百利而無一害的，它能使經(jīng)費的申請規(guī)范化，從而減少我院經(jīng)費的流失。還有，鑒于以往的經(jīng)驗，我覺得由活動負責人負責列表，秘書部辦公室負責采辦，這可減免許多不必要的麻煩。

2、關于開會簽到的問題

每個組織都會開例會，為了提高部長和干事對例會的重視程度，我設計了一個簽到表。另外，我覺得干部、干事的出勤率應做為期末評比的一項指標，我建議這表可供全院開會使用。

3、關于 優(yōu)秀干部評比表

上學期末我們進行了干部評比，由于每行間隔太少，造成于填寫的不方便。因此，我建議：以后大型的干部評選，表格應用A4紙，按個人出場順序，將其名字打印在表格上，省去評分人書寫麻煩。表格可增設一欄備注，以便老師們書寫評語。我覺得，干事應參加表格的填寫，因此，表格可分老師和學生兩類。另外，由于表格眾多，本部人力資源不充裕，我建議，表格的統(tǒng)計由辦公室和本部門一起分工合作。

第5篇：輔導員年度工作計劃范文

一、認真落實社會治安綜合治理及學校安全責任制

教育局各基層單位要把社會治安綜合治理及學校安全工作納入到本單位年度工作計劃，作為重要內容擺上議事日程。按照“誰主管，誰負責”的原則，與所屬部門、科室、班級、校辦企業(yè)、出租場地等層層簽訂社會治安綜合治理、學校安全、消防安全等責任書。建立并健全社會治安綜合治理及學校安全工作等領導小組，建立健全治保委、調解委、義務消防小組、學生傷害事故處理小組等組織，把社會治安綜合治理及安全工作分解落實到有關部門、有關組織、有關人員，做到職責分明，責任落實。

二、開展“隱患排查整治”活動維護學校穩(wěn)定

社會穩(wěn)定是社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的前提，學校教育秩序的穩(wěn)定是學校發(fā)展的前提。維護學校穩(wěn)定重點做好以下工作：一是深入開展安全生產(chǎn)隱患排查。根據(jù)市、區(qū)統(tǒng)一部署和要求，結合我局實際，深入開展安全生產(chǎn)隱患排查，建立隱患排查治理責任制和長效機制，加大對重大隱患的治理整改力度。根據(jù)安全工作月報制度，各基層單位每月至少要進行一次安全隱患的排查，并做到及時整改。二是繼續(xù)開展不安定因素的排查。各單位領導要深入基層，重視解決教育熱點、難點問題，完善領導接待日、社會矛盾調處機制，隨時發(fā)現(xiàn)和掌握不穩(wěn)定因素，抓細抓早，責任到人。認真落實每月不穩(wěn)定因素排查制度以及“兩會”、西博會等重大活動時期組織進行不穩(wěn)定因素排查制度，并按照“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”的要求，認真進行調處，并將排查調處信息及時上報到區(qū)教育局及有關部門。

三、深入開展安全宣傳教育提高師生安全意識

加強對保衛(wèi)干部、保安、門衛(wèi)、年級組長、班主任、義務消防員等學校安全管理人員的安全知識培訓。學校要將交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育、法制教育、心理健康教育、特種設備安全教育、禁毒教育等納入學校教育教學活動中，充分利用綜合實踐課等時間進行課堂教育；組織師生開展“安全每一天”、“安全教育周”、“綜合治理、安全宣傳月”、“安全生產(chǎn)月”、“禁毒宣傳月”、“11·9消防宣傳日”等安全宣傳教育主題活動，結合實際，開展一些有特色的、形式多樣的安全宣傳教育，提高師生的安全意識；學期初及結束時，邀請法制副校長、交警輔導員到校對師生員工進行安全法制教育，定期組織教職員工進行安全知識培訓，增強師生安全知識。

四、進一步加強安全防范和落實安全措施

按照“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，學校要進一步加強安全防范，落實安全措施，繼續(xù)做好四方面工作：一是進一步做好保安人員及技防設備的配備工作。確保學校24小時有保安值班，24小時都在監(jiān)控之中。二是進一步強化安全檢查。每月至少開展一次安全大檢查，檢查情況有記錄、有反饋。學期初、學期末及重大活動、節(jié)假日前，組織進行校園及周邊安全檢查，及時準確地掌握學校校園和周邊出現(xiàn)的新情況、新問題，主動與有關職能部門進行聯(lián)系、溝通，努力消除學校校園及周邊各種不安全隱患。教育局要與有關職能部門聯(lián)合組織對消防、交通、衛(wèi)生、特種設備等進行安全專項檢查。三是建立并完善各類突發(fā)事件應急處置預案，每學期組織師生進行一次突發(fā)事件應急處置演習活動，提高師生應急自救能力。四是認真做好安全每一天的宣傳教育工作，落實措施，確保師生安全，校園安全。

五、進一步規(guī)范學校安全管理

加強制度建設規(guī)范管理。學校要進一步加強制度建設，完善并落實有關交通、消防、防溺水、衛(wèi)生、教學、外出活動等各項安全管理制度，寄宿制學校要確保學生在校的安全，完善*區(qū)學校安全管理規(guī)范及安全管理操作標準，使日常安全管理規(guī)范化；進一步加強節(jié)假日值班管理。節(jié)假日期間，必須同時安排行政值班和教師值班人員，值班人員要準時到崗，加強對校園安全的巡查，并做好值班記錄；進一步強化外來人口管理。4月份，要對學校外來人口進行一次排查摸底工作，摸清外來人口的家庭、社會關系等情況，保證外來人員身份證、暫住證、務工證等證件齊全，確保無不良人員在我區(qū)教育系統(tǒng)就業(yè)。

六、大力開展師生法制教育

學校要認真組織師生開展“五五”普法活動，組織師生加強對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《杭州市中小學生校園事故傷害處理條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《浙江省教育廳關于印發(fā)〈浙江省中小學幼兒園校園治安管理辦法>等安全工作制度的通知》、《中華人民共和國勞動合同法》等法律法規(guī)的學習與宣傳，積極開展“雛鷹”普法行動，提高廣大師生員工的法律素質；要將預防未成年人犯罪的教育作為法制教育的內容納入學校教育教學計劃，結合常見多發(fā)的未成年人犯罪案例，充分利用綜合實踐課時間，對青少年學生進行有針對性的預防犯罪教育；積極探索預防青少年學生違法犯罪工作的新路子，采取學校教育與社區(qū)教育、家庭教育相結合的方法，努力減少青少年學生違法犯罪行為的發(fā)生。

第6篇：輔導員年度工作計劃范文

【關鍵詞】立德樹人 高校新生 入學教育研究

一、立德樹人理念與新生入學教育的關系

（一）立德樹人理念的內涵

立德樹人，“德”字為先。立德即樹立德業(yè)，《左傳》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！睘槿颂幨?，首先要做的是樹立自己的道德風范，并且感染給其他人，使所有的人都跟著你向善。然后才是立功，最后才是寫書立言。

“育人為本、德育為先”是我們黨一以貫之的重要理念和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十報告面對新形勢新要求，明確指出：“把立德樹人作為教育的根本任務，培育德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！笔畧蟾鏋樽龊眯滦蝿菹碌牡掠ぷ髦该髁苏_方向，堅持立德樹人這一本質要求，為培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人指明了方向。

（二）高校新生入學教育內涵

新生入學教育不僅是大學新生走向成熟和成才的開端，更是其追求個人道德、人格完善的基礎。入學教育的目標不是指向學生某一方面的素質養(yǎng)成，而是以幫助學生適應大學學習與生活為切入點，以促進學生在大學期間的全面發(fā)展、能力提升和健康成長為目的，以促進學生的健康成長與人格和諧發(fā)展為價值取向，引導大學新生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）立德樹人理念在新生入學教育中的重要意義

教育的根本問題就是人的問題?！皹淙恕本褪前l(fā)現(xiàn)人的價值、發(fā)揮人的潛能、發(fā)展人的個性、促進人的發(fā)展。大學新生所處的年齡階段是其人生發(fā)展的重要轉折期、個體社會化的關鍵期。把握大學新生的特點，以立德樹人理念為指導做好新生入學教育工作，是教育的本質要求，是高校人才培養(yǎng)的內在要求，是大學新生健康成長成才的要求，具有重要的意義。

二、高校新生入學教育的現(xiàn)狀分析

（一）當前新生入學教育的基本做法及成效

目前，國內高校的新生入學教育已經(jīng)形成了一些固有的模式。一般來說，在時間安排方面，普遍采用新生入學教育周或入學教育月的模式。主要做法可以概括為以下四個方面：

1.編發(fā)入學教育資料

國內高校一般都編印有各種入學教育資料，如：通過招生宣傳資料介紹學校的基本情況；在新生報到時給新生發(fā)放入學指南，系統(tǒng)地介紹學校的總體情況，對容易出現(xiàn)的問題和常見的困難予以提示或提出應對策略，為新生盡快適應大學生活，發(fā)揮了積極作用。

2.組織集中教育

這是國內高校普遍采用的最主要的入學教育方式，常見的做法有以下幾種：一是軍事訓練；二是組織新生開學典禮；三是集體參觀考察；四是專業(yè)思想教育；五是學籍管理制度和校紀校規(guī)教育；其他方面，如理想信念教育、愛國主義和民族精神教育、思想道德教育、心理健康教育等內容，也主要采取集中教育的形式，對新生有積極的影響。

3.活動

一般來說，每所高校都有一些傳統(tǒng)的品牌活動項目。比如，大部分高校的黨團組織、社團組織、學生會等都組織有新生運動會、文藝匯演、征文比賽、演講賽、辯論賽等文體活動讓新生充分展示自己，感受大學校園文化，在潛移默化中受到教育，在參與中得到鍛煉和成長。

4.其他方式

許多高校根據(jù)新情況、新形勢，結合自身辦學特色等，采用各種各樣的入學教育方式。比如，部分高校開始重視利用現(xiàn)代網(wǎng)絡媒體及通訊技術，把校園網(wǎng)、QQ群、博客、微信等作為新生入學教育的載體。還有一些高校，重視學生宿舍區(qū)的建設，設置輔導員辦公室、心理咨詢室、學生黨員干部服務站等，作為新生入學教育的重要陣地。使新生更方便、更快捷地受到教育、得到幫助和服務，比較輕松和快速地融入新的環(huán)境，受到新生普遍歡迎。

（二）高校新生入學教育存在的主要問題

當前，我國各個高校的新生入學教育工作總體上還是比較讓人滿意的，無論是在重視程度還是在教育內容及形式、效果等方面有一定進步，但是也存在一些問題，需要進一步完善。

第一，新生入學教育時間太短，不符合人的發(fā)展規(guī)律。大多數(shù)高校的入學教育時間都安排在新生報到后的約1-2周或1個月以內，其中部分教育活動與軍訓交叉進行。這種集中的、急風暴雨的方式，的確可以發(fā)揮一定的作用。但新生對新的環(huán)境、新的學習還沒有來得及感受和體驗，對新問題、新困難還未來得及面對，在如此短的時間內接受未曾接觸過的大量信息，教育效果并不理想。

第二，新生入學教育缺乏針對性，與新生實際需求脫節(jié)。目前，大部分高校在開展入學教育時，由于時間和精力有限，往往只是籠統(tǒng)地對所有新生進行集體式的入學教育，教育內容幾乎年年一個樣，而且局限在一些特定方面，較少對新生本身進行深入研究，在入學教育工作的目的、方式與時間上存在認識偏差，往往與新生的心理期待、實際需求存在比較大的偏差，缺乏針對性，致使新生在環(huán)境、心理、生活和學習等方面的不適應癥并未真正消除，沒有做到因材施教。

第三，新生入學教育的形式單一，與新生的特點聯(lián)系不緊密。許多高校沿襲固定的模式，教育形式趨于簡單化、形式化。入學教育局限于開大會、聽報告、參觀、軍訓等，較少運用符合新生心理特點、年齡特點、富于時代感的、青年學生喜聞樂見的形式。這種枯燥乏味的教育形式，將新生看成是純粹的教育客體，進行單一灌輸，缺乏輔導員與新生的雙向交流，沒有激發(fā)起學生的主動參與，難以根本解決新生真正關心和需要解決的問題。

第四，立德樹人的觀念尚未完全樹立，未能深入教育本質。當前高校現(xiàn)有的新生入學教育沒有實現(xiàn)預期的效果，究其根本是沒有把著力點放在立德樹人理念上。新生入學教育首先應依據(jù)高等教育的本質要求――立德樹人，從本質上說，是一個致力于新生的全面發(fā)展和素質提升，有利于創(chuàng)造能力培養(yǎng)和自主性全面提高、個性共性全面發(fā)展的一個重要的教育環(huán)節(jié)。學生的發(fā)展和成長不是一蹴而就的，是循序漸進的過程，應將德育工作融合到學校教育教學各個環(huán)節(jié)方面，而將立德樹人的教育理念真正體現(xiàn)于入學教育的實踐之中，將有助于德育、 智育、 體育、 美育有機融合，提高學生綜合素質。

三、“立德樹人”理念下推進高校新生入學教育的思考

（一）構建入學教育新體系

一是構建全員參與、齊抓共管的工作機構。高校新生入學教育是個系統(tǒng)工程，高校要建立入學教育工作機構，堅持以學工部門為主要力量，以各院系領導、輔導員、后勤服務人員、學生骨干等為重要力量，杰出校友及新生家長積極參與，相互配合，發(fā)揮整體合力。二是適當延長入學教育時間。對大多數(shù)新生來講，大學生活學習都需要一個適應過程，新生入學教育時間應該適當向前延伸和向后延長，通過問卷調查，結果顯示大約一個學期為宜。三是建立入學教育工作考評機制。要把入學教育工作各學院的年度工作計劃和年度工作考核指標體系，運用定量和定性相結合的方式由新生對自己所接受入學教育效果進行綜合評價。

（二）優(yōu)化入學教育新內容

1.遵循立德教育與成才教育的雙重理念

新生入學時人生目標處于迷茫的狀態(tài)，幫助他們確立新的目標和人生理想，加強世界觀、人生觀和價值觀教育，加強立德與成才教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育，讓新生提前了解社會對畢業(yè)生的素質要求，引發(fā)新生對大學生活、人生發(fā)展、職業(yè)選擇進行積極思考，引導他們根據(jù)自己的志趣和個性特點初步擬訂人生規(guī)劃，應是大學新生入學教育的首要任務。

2.突出專業(yè)學習與全面發(fā)展的雙重標準

從中學到大學，新生所面臨的最明顯的一個變化就是教學模式、評價體系和指標的差異。指導新生如何適應大學的專業(yè)學習，如何利用大學的資源和環(huán)境提升自己的綜合素質、促進自己的全面發(fā)展，應是大學新生入學教育的核心內容。比如：幫助新生了解所學專業(yè)的培養(yǎng)方案、主要課程設置；了解各類學習獎勵和今后進一步深造的具體條件和要求；介紹大學教學特點和學習方法，培養(yǎng)獨立思考的能力。

3.實行環(huán)境教育與人際相容性教育的雙重導向

大學新生來自不同地域、不同民族，生活習慣、交往方式復雜多樣，加之大多是獨生子女，個性鮮明，自主生活能力不夠強。構建和諧人際關系，應是入學教育的第一課。幫助他們熟悉與其生活、學習密切相關校園環(huán)境，積極引導學生養(yǎng)成健康的生活習慣，積極參加文體活動，拓展能力、陶冶情操。積極引導新生培養(yǎng)誠信、寬容、尊重、合作等品格，指導他們把握成功人際交往的原則，在新的環(huán)境里盡快構建新的和諧人際關系。

4.強化身體健康教育與心理健康教育的雙重目標

身體健康、思想陽光是我們培養(yǎng)青年學生的基本目標，也是新生教育培養(yǎng)的主要內容。新生的適應困難主要是認知結構和行為模式不能應對新環(huán)境，不能及時調整角色造成的，這時，新生的身體和心理都會出現(xiàn)不適應性反應。學校要通過倡導體育鍛煉，提升新生的身體素質，要通過對新生進行發(fā)展心理學教育，幫助新生在理論上明確自己所處的心理轉折階段，引導新生有意識地適應環(huán)境，幫助他們增強身體的抗壓能力和心理的適應能力，培養(yǎng)身心健康的大學新生。

（三）拓展入學教育新途徑

1.貼近學生需求實際，精心設計入學教育活動

教育的目的一旦隱藏在豐富多彩的活動中，學生就會通過活動產(chǎn)生各種情感體驗。精心設計系列化校園活動，鼓勵新生積極主動地參與各類活動，讓新生在趣味性、互動性、體驗性的活動中認識大學、融入集體、開闊視野、鍛煉自我。如果能借助新生樂于參與的新興傳媒、網(wǎng)絡等載體，組織創(chuàng)新活動，教育實效可能更明顯。

2.倡導全員參與形式，切實提供服務和指導

應該動員所有的教育資源（包括校內和校外）參與到入學教育中，從不同角度和層面為新生提供服務和指導，構建全員育人格局。比如，發(fā)揮教師的主導作用，開展貼近學生的課堂教育；發(fā)揮高年級學生的作用，搭建朋輩教育載體；發(fā)揮社會和家庭教育資源的作用，根據(jù)不同需求，采用講座、論壇、對話等形式，充分利用網(wǎng)絡（博客、QQ群）等載體，邀請有關專家學者、政府官員、企業(yè)家、家長、校友等參與對新生的入學教育。

3.積極搭建成長平臺，突出發(fā)揮自我能動性作用

在入學教育體系中，新生是教育過程的主體，只有充分尊重其主體地位，促進新生主動投入和參與到入學教育活動中來，入學教育才能產(chǎn)生實際效果。要讓新生有展示自己、尋求支持、交流思想的空間。比如充分發(fā)揮校報、校園廣播、宣傳欄、社團通訊、服務手冊、橫幅、校園網(wǎng)絡和手機短信平臺等校園傳媒的作用。一方面為新生提供主動參與、自我教育的平臺，一方面將大學新生入學教育內容寓于校園文化氛圍之中，可以潛移默化地實現(xiàn)教育目的。

（四）營造入學教育新環(huán)境

1.培養(yǎng)復合型入學教育新隊伍

必須培養(yǎng)一支秉承“立德樹人”理念，政治素養(yǎng)高、思想作風好、管理能力強的入學教育隊伍，充分發(fā)揮這支隊伍在新生教育中的重要作用。首先，培養(yǎng)一批輔導員、班主任、思想政治理論課教師作為新生入學教育的重要力量。其次，各學院學業(yè)優(yōu)秀、素質全面、有奉獻精神的高年級大學生要充實到入學教育隊伍。再次，培養(yǎng)學生骨干作為入學教育工作的補充力量。

2.搭建全方位入學教育新體系

入學教育的調節(jié)評估體系，就是對入學教育的實踐進行反饋調節(jié)、檢測評估和總結提高的方法體系，在目前高校入學教育工作中，一般都是憑經(jīng)驗辦事，不注重教育質量的檢測。在制定入學教育計劃前，一定要對新生的思想狀況和不適應狀況進行調查研究，加強計劃的針對性；及時了解和把握入學教育動態(tài)，及時調整和修正教育方案，保證入學教育過程的有效性；四是入學教育結束時要及時總結經(jīng)驗和不足，并提出加強和改進的意見和建議，完善入學教育方案，不斷提高入學教育的科學性和有效性。

3.挖掘多層面入學教育新資源

新生入學教育不僅僅是大學的事情，還需要發(fā)揮各種教育資源的作用，需要各級黨委和政府的大力支持。要充分發(fā)揮家庭教育的作用，高校應在寄發(fā)錄取通知書時或新生入學時，向家長介紹學校的概況、教育思想、辦學定位、育人理念等，為他們指導學生提供條件，同時建立信息溝通機制，形成家校育人合力；積極爭取各級黨委和政府的支持，為新生入學教育創(chuàng)造良好條件，營造一個有利于新生適應大學的環(huán)境氛圍。

高校新生入學教育的探索是一項長期復雜的工作，需要高校學生工作人員長期不懈的努力，在開展的各種新生適應教育工作中，以積極發(fā)現(xiàn)、積極面對、積極解決、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，力求構建一個以“立德樹人”為理念的大學新生入學教育體系。

【參考文獻】

第7篇：輔導員年度工作計劃范文

各位領導：

自“七五”普法工作開展以來，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“以增強法治觀念為先導，以提高法律意識為重任”的目標，以促進經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、依法行政為目的，以開展“法律六進”、“江淮普法行”、“法治***”等活動為載體，真抓實干，力求創(chuàng)新，精心組織開展了“七五”普法各項工作?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)“七五”

普法工作匯報如下：

一、抓保障，促進“七五”普法工作新發(fā)展

鎮(zhèn)黨委、政府、人大高度重視，召開專題會議對“七五”普法工作進行研究部署，及時召開“六五”普法總結暨“七五”普法動員大會，全面啟動“七五”普法工作。

一是組織保障：及時調整了普法教育依法治理工作領導小組，鎮(zhèn)黨委書記任領導小組組長，分管副鎮(zhèn)長任副組長，政府各相關部門負責人為成員。

領導小組下設辦公室，司法所所長兼任辦公室主任，具體負責普法宣傳工作。另外，村、居民小組組長擔任義務普法宣傳員，成立法律志愿者隊伍。目前，我鎮(zhèn)有義務普法宣傳員220人，法律志愿者115人。形成了普法工作有組織、有領導、有專人負責、有骨干隊伍的“四落實”局面。

二是制度保障：結合實際制定了《關于在全鎮(zhèn)公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃》和《關于“十三五”期間法治***建設意見》等一系列規(guī)范性文件。

各成員單位根據(jù)“誰執(zhí)法誰普法”的工作責任制，結合部門工作實際相應制定了普法規(guī)劃和年度計劃，同時制訂了嚴格的規(guī)章制度，明確責任，落實專人負責普法工作。完善考核制度，鎮(zhèn)普法領導小組及普法辦定期或不定期進行檢查、抽查。除自身開展檢查評先外，年度還邀請人大代表對全鎮(zhèn)各成員單位普法依法治理工作開展情況進行調研，聽取他們對普法工作的意見和建議，主動接受人大監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。將各單位普法工作開展情況納入政府年度考核，對普法工作開展不力的部門或單位不得評優(yōu)，力保全鎮(zhèn)普法工作做到計劃到位、制度健全、措施有力、效果明顯。

三是經(jīng)費保障：普法經(jīng)費納入年度財政預算，日常開展工作所需人力、物力、財力保障充足到位。

2016年以來，我鎮(zhèn)普法工作總計投入40多萬元，同時各村居分別列出專項經(jīng)費用于普法宣傳教育，確保?？顚Ｓ?，有效保障了普法宣傳活動、陣地建設、資料征訂、法律宣傳資料印制、法律培訓等各項工作的順利開展。

二、抓宣傳，促進全鎮(zhèn)公民法律意識新提升

“七五”普法以來，我鎮(zhèn)普法工作緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作實際，開展各種形式的普法宣傳，為依法治理工作營造良好的輿論氛圍。

一是通過節(jié)點日開展宣傳。

每年利用“12·4”、“3.15”、“6.26”禁毒日等宣傳節(jié)點，開展各種形式的普法宣傳?！捌呶濉逼辗ㄒ詠?，共設立咨詢站60余處，接受群眾法律咨詢3000余人次，散發(fā)普法宣傳資料15000余份（冊）。報送各類信息235篇，分別被省、市、區(qū)等各類媒體采納的有196篇。

二是通過“法律六進”活動開展宣傳。

“七五”普法以來，根據(jù)上級部署結合自身實際，組織開展了送法進機關、送法進社區(qū)（村）、送法進工地、送法進校園、送法進企業(yè)活動45次，向機關干部、村民、居民、中小學生等各類人群發(fā)放《中華人民共和國憲法》、《勞動法》、《勞動合同法》等各類法律讀本3000余份，各種相關法律知識宣傳資料6000余冊，方便了群眾對基本法律知識的學習、了解和掌握。

三是通過舉辦普法培訓班開展宣傳。

鎮(zhèn)普法辦按年度制訂了周密詳細的普法培訓計劃。邀請有關法律專家舉辦了3期“七五”普法骨干培訓班，學習相關法律知識，參訓人員有領導干部、行政執(zhí)法人員、社區(qū)（村）干部、企業(yè)管理人員等。“七五”普法以來，我鎮(zhèn)普法辦舉辦各類法治講座43場，收到了較好的普法效果。

四是通過法治文化活動開展宣傳。

一方面與社會聯(lián)動，營造濃厚的宣傳氛圍，由文化站牽頭，依托群眾文化資源，發(fā)動、組織、指導廣大群眾編排法治文藝節(jié)目?！捌呶濉逼辗ㄒ詠?，共組織65場法治文藝演出。另一方面與陣地聯(lián)動，打造普法教育立體化格局。強化網(wǎng)絡宣傳的互動作用，利用普法微博微信、顯示屏、手機報等現(xiàn)代傳媒加大法治文化宣傳，發(fā)揮網(wǎng)絡輿論宣傳作用。

三、抓重點，促進各類普法對象法治教育新突破

一是努力實現(xiàn)領導干部、公務員和行政執(zhí)法人員學法用法新突破。

首先是抓好領導干部和公務員的法治教育。制訂《***鎮(zhèn)公務員學法用法制度》，進一步規(guī)范健全領導干部和公務員學法用法。結合黨委中心組理論學習，將全年學法重點貫穿其中，制定了每月至少一次的學習計劃。其次是抓好行政執(zhí)法人員的法律知識培訓。加大對行政執(zhí)法人員的法治教育，將法治宣傳教育滲透到部門的執(zhí)法行為中去，不斷提高社會的法治化管理水平。目前我鎮(zhèn)安全、消防、物業(yè)等部門的行政執(zhí)法人員都能積極參加各級各部門組織的相關法律知識培訓，培訓率達100%，切實提高了法律意識及執(zhí)法水平。

二是努力實現(xiàn)青少年法治教育新突破。

制定了《***鎮(zhèn)預防未成年人犯罪實施方案》并組織實施。全鎮(zhèn)各所小學都配備了法治副校長和校外輔導員，開設法治課。教育內容以《未成年人保護法》、道路交通安全知識及未成年人道德教育為主?！捌呶濉逼辗ㄒ詠恚益?zhèn)在轄區(qū)各中小學開展法律講座達20余次，通過法律進校園活動的開展，培養(yǎng)了青少年積極向上、向善、向美的品德和自我約束、自我防護的心理素質。

三是努力實現(xiàn)村(居)民、農(nóng)民工和新市民的法治教育新突破。

在各村居圖書室建立法律圖書柜，贈送常用法律知識手冊和書籍，給每個村居聘請一名法律顧問，為廣大人民群眾解決涉法問題疏通渠道。為每個村民組或居民小組培養(yǎng)一位法律明白人，結合群眾生產(chǎn)生活實際，有針對性地開展法治宣傳活動。在普法宣傳活動中，我們一直將建筑工地作為重點普法陣地，我鎮(zhèn)現(xiàn)有11家建筑工地，農(nóng)民工人數(shù)眾多，通過這幾年的普法宣傳和安全法律知識的教育，農(nóng)民工法治意識和依法維權能力達到了一定程度的提高，大大減少了安全事故的發(fā)生。

四、抓創(chuàng)建，促進基層民主法治建設新成效

“七五”普法以來，我們在全鎮(zhèn)廣泛開展了“民主法治示范社區(qū)(村)”創(chuàng)建活動，鎮(zhèn)普法辦制定了具體實施意見，村、居委會分別建立了創(chuàng)建工作領導小組，制定完善了村、居各項工作制度，加強了檔案管理工作，目前，經(jīng)驗收皆已達標的8個村居硬件設施完善，“六個一”活動正常。

一是創(chuàng)建氛圍濃厚。

各村、居都在辦公樓、交通要道和人口密集場所懸掛、張貼橫幅、標語，辦公室內民主法治各項制度、組織網(wǎng)絡張貼上墻，“村規(guī)民約”、“社區(qū)居民公約”印發(fā)各家各戶，法律工作站定期開展宣傳咨詢活動，法治櫥窗定期更換宣傳內容。

二是社居委、村委會組織功能增強。

通過開展“民主法治示范社區(qū)(村)”創(chuàng)建工作，全鎮(zhèn)各社區(qū)、村整體功能增強，在率領村、居民致富中充分發(fā)揮了自治作用。社居委、村委會在處理拆遷安置、土地流轉等重大事項工作中都能集中村居民的意見，堅持民主決策，避免出現(xiàn)大的失誤和后遺癥；在處理村居務財務開支、收入分配、民生工程、便民服務、重大矛盾糾紛解決等問題上做到公開公正，管理有序。

三是深入開展了“法治***”創(chuàng)建工作。

各村(居)及各部門按照“法治***”創(chuàng)建活動實施方案的要求，加強領導，把創(chuàng)建“法治***”工作擺上了重要議事日程，實行領導負責制和目標管理考核責任制，制定年度工作計劃，落實具體工作人員，確保“法治***”創(chuàng)建工作在村(居)及各部門真正落到實處。“七五”普法以來，村、居每月財務、主要經(jīng)濟活動都公開上墻，接受群眾監(jiān)督；大的工程項目都能嚴格按照區(qū)招標文件精神實行公開招標。由此，依法治理工作的開展在促進我鎮(zhèn)和諧社區(qū)建設、改進社區(qū)管理服務中發(fā)揮了積極作用。

五、抓創(chuàng)新，促進各類普法方式的積極推廣

在普法工作中，結合工作特點，積極推廣創(chuàng)新普法工作方式，全力提升普法宣傳工作效果。

一是大力推廣無紙化學法。

要求全鎮(zhèn)機關工作人員全員參與網(wǎng)上無紙化學法用法，普及率達到100%。

二是創(chuàng)新普法宣傳載體。

運用美好***微博、微信公眾號等平臺，縱深宣傳法律法規(guī)知識。在全鎮(zhèn)8個村居均建立法律服務微信群，使群眾隨時隨地都可以接受法律教育。注重在普法宣傳內容上下功夫，以廣大群眾、干部職工喜聞樂見的內容多渠道開展普法宣傳工作，全面提升宣傳效果。

各位領導，回顧“七五”普法以來的工作，我們雖然取得較為明顯的成效，但也存在一定的問題和不足。主要是在法治文化特色品牌打造上的創(chuàng)新力度還不夠，法治宣傳隊伍的素質還有待進一步提高，普法依法治理工作還任重道遠。

第8篇：輔導員年度工作計劃范文

【關鍵詞】小學生科技活動教學

一、小學生科技活動教學的必要性

小學教育階段是普及科技知識的重要階段，小學科學課科學自然程旨在培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。學校要把科技活動教學列入年度工作計劃，并在小學生中間開展科技活動教學，是提高科學素養(yǎng)的必由之路。無數(shù)科學家的例子都說明了早期的科學的興趣對一個人的一生起著決定性的作用，在小學生中間開展科技活動教學，是普及科技知識，提升全民的科學文化素質的現(xiàn)實需要。

二、小學生科技活動教學策略分析

（一）切實提高科技活動教育的認識

開展科技活動不僅有利于學生對知識的理解與內化，對于培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新意識和實踐能力顯得尤為重要。一是教育部門要充分認識到科技教育對落實科教興國戰(zhàn)略定位的重要性，對培養(yǎng)造就適應未來社會發(fā)展要求的高素質人才隊伍建設的重要意義，積極主動為農(nóng)村學?？萍冀逃齽?chuàng)造條件。二是家長和學生要放棄應試教育的束縛，形成素質教育思想。三是教育管理者要為小學生開設科技教育課程，在不同學科教學中滲透科技教育，積極組織科技教育活動。同時，要注重培養(yǎng)科學精神。

（二）加強小學科技活動課程建設

小學階段是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的啟蒙階段，教育主管部門高層要對小學生科技活動課程設置進行細化研究，在充分調查研究的基礎上，逐步規(guī)范，最終形成符合當前教育實際的課程教材，科技活動教育才能逐步系統(tǒng)化、規(guī)范化。

（三）健全學?？萍蓟顒庸ぷ鳈C制

一要建立財政專項經(jīng)費投入機制。為保障學?？萍冀逃恼ｉ_展，政府將科技教育經(jīng)費投入納入年初財政預算，鼓勵社會力量投資學校科技教育，探索建立科技教育實踐基地。二要健全學?？萍蓟顒舆\行機制。教育行政部門負責科技教育的組織和協(xié)調，并對學校、教師實施科技教育的情況進行管理、指導和考核評價，學校負責科技教育的落實和執(zhí)行。三是教育主管部門要完善科技教育激勵機制，制定科技教育發(fā)展專項規(guī)劃。四要建立科技教育社會協(xié)作機制?？萍蓟顒拥陌l(fā)展需要全社會協(xié)作，支持科技活動、參與科技教育，克服學校開展科技活動的諸多困難，是科技活動走向成功的必由之路。

（四）加強科技教育師資隊伍建設

要推動小學生科技活動的正常發(fā)展，科技活動教師隊伍建設必不可少。一要完善科技教師崗位管理，包括設置、標準、職責、制度等的完善。二要擴大專兼職科技教師隊伍的建設。學校要根據(jù)實際情況，至少配備一名專職科技教師，并根據(jù)需要配備兼職教師，在保持科技教師隊伍的穩(wěn)定的基礎上，積極拓展校外科技人才的引進。三要加強科技教師培訓和交流。教育主管部門要進一步轉換思路，加大對科技教師的培訓力度，加強城鄉(xiāng)之間科技教師交流、互訪，積極參加高級別科技知識專題講座。

（五）廣開科技教育資源和渠道

一要推動科技教育資源共享。推動優(yōu)秀科技教育師資和課程資源共享，為農(nóng)村學校開展科技教育提供師資、課程保障;推動區(qū)域學?？萍冀逃O備、資源共享，為農(nóng)村學校開展科技教育提供師資、設備保障;建立科技教育資源共享平臺，為本地農(nóng)村學校提供科技教育信息交流、科研導向、教改探索、經(jīng)驗推廣等服務。二要加強科技教育資源開發(fā)。鼓勵農(nóng)村學校根據(jù)自身實際，開設有自身特色的并適合學生年齡特點和智力發(fā)展的科技教育校本課程。搭建平臺，充分開發(fā)社會資源。

（六）開展小學生科技實踐活動

學校要緊緊抓住學生是學習活動的主體.在開展科技活動中培養(yǎng)學生的探究力和創(chuàng)造力，要引導鼓勵學生奮勇參與各項科技活動。學校要重視小學生科技活動方案的準備，并為學生參與科技活動提供硬件支持。學生在科技輔導員老師的引導下,積極參加各種活動。

（七）邀請專家開展科技活動講座進校園活動

為了讓學校的科技活動深入學生的心里，有條件的學?？梢匝垖＜疫M行科技知識進校園講座。如:開展科普大篷車進校園活動、科學幻想畫活動、科技小制作活動等。通過這些活動的開展,使得學生在競賽中發(fā)現(xiàn)了自己創(chuàng)造的潛能，為今后的科技活動的開展打下良好的基礎,也為科技知識的推廣起到了推動作用。

第9篇：輔導員年度工作計劃范文

省預防青少年違法犯罪工作領導小組辦公室：

現(xiàn)將XX貫徹實施《中華人民共和國未成年人保護法》（以下簡稱《未成年人保護法》）的情況報告如下。

一、基本情況

《未成年人保護法》頒布實施以來，市委、市政府及相關部門高度重視，采取多種措施認真貫徹落實。

（一）加強組織領導，凝聚未成年人保護合力。市委、市政府及各相關部門把未成年人保護工作納入年度工作計劃，把《未成年人保護法》納入“七五”普法規(guī)劃及重點普法目錄。相關職能部門各盡其職、各負其責，推進未成年人保護工作發(fā)展進步。發(fā)揮校園陣地作用，不斷提升校園安全防范能力，同時強化檢察、審判、司法職能，創(chuàng)造保護未成年人權益的法治環(huán)境。

（二）強化宣傳教育，增強未成年人法治意識。一是加強陣地建設。在公共場所和網(wǎng)絡平臺，廣泛宣傳《未成年人保護法》及相關法律法規(guī)知識，營造濃厚普法氛圍，市級媒體機構播發(fā)相關稿件、公益廣告16000多次。二是加強隊伍培訓。以“法律六進”活動為載體，定期組織普法、執(zhí)法隊伍開展專項培訓，市檢察院、市法院組建專班開展未成年人法治教育進課堂教師團隊培訓。三是加強課堂教育。全力推進法治進校園、進教材、進課堂活動，將法治教育課程納入教學計劃。通過聘任法治副校長、法治輔導員、法律顧問，開辟法治教育第二課堂，專題講授《未成年人保護法》1000多次。四是加強實踐指導。開展“法治文化校園行”、“法治進校園”、“檢察院開放日”等行動，通過模擬法庭、法律知識競賽、參觀未成年人法治教育基地等實踐活動，增強學生的法律意識和自護能力。

（三）推進社會治理，優(yōu)化未成年人成長環(huán)境。一是優(yōu)化社會文化環(huán)境。在有條件的縣市區(qū)推進“四館一中心”、農(nóng)家書屋等公益性文化設施建設，面向未成年人免費或優(yōu)惠開放，豐富未成年人精神文化生活。深入開展“掃黃打非”工作，近年來取締經(jīng)營性娛樂場所147家，查繳各類非法出版物、音像制品1100余件，查處網(wǎng)吧相關違法行為186起，刪除、封控涉“黃賭毒”類有害網(wǎng)絡信息6萬余條。二是優(yōu)化校園周邊環(huán)境。開展校園周邊治安隱患排查1000余次，妥善化解涉校糾紛133起，整改安全隱患323處。持續(xù)開展“護蕾行動”，在中小學、幼兒園設立“護學崗“，增設交通警示牌，扣留、責令整改非法改裝、改型接送學生車輛。三是優(yōu)化校園內部環(huán)境。進行校園安全隱患大排查，整改安全隱患300多處。積極開展市級“平安校園”創(chuàng)建工作。四是優(yōu)化社會用工環(huán)境。持續(xù)開展用人單位勞動保障書面審查和執(zhí)法監(jiān)察工作，未發(fā)現(xiàn)使用童工及侵害未成年工合法權益情況。積極開展“兩后生”職業(yè)技能培訓。

（四）落實關愛幫扶，保護未成年人權益。一是完善“控輟保學”機制。采取義務教育免試就近入學、適齡殘疾兒童送教上門、貧困生資助等多種措施，保障未成年人平等接受義務教育。近三年以來，九年義務教育鞏固率達100%，學前三年毛入園率達95%以上。經(jīng)常性開展適齡殘疾兒童送教上門。二是關愛特殊群體未成年人。在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極選配兒童督導員、村（社區(qū)）兒童主任。探索建立留守兒童活動基地，目前依托枝江市掛牌了2個留守兒童活動基地。積極開展建檔立卡留守兒童“雙結雙促”關愛幫扶工作，組織師生與留守兒童、困難兒童開展“一對一”結對幫扶，幫扶關愛10918人次；團市委開展暑期關愛留守兒童“希望家園”活動，關愛留守兒童超萬人人次；市民政局定期為全市孤兒發(fā)放生活保障金及慰問金。三是關愛未成年人心理健康。建立未成年人校外心理健康輔導站和青少年維權觀測站，打造12355青少年綜合服務平臺，邀請專業(yè)心理咨詢及服務團隊提供心理咨詢服務，為967名未成年人提供了心理輔導。每學年開設《心理健康教育》課程20節(jié)次，實現(xiàn)有條件的學校心理咨詢室全覆蓋，為15350名未成年人提供心理咨詢服務。四是提供司法援助和救護。市司法局在市法律援助中心建立青少年維權崗，開辟綠色通道，確保未成年人得到及時、便捷、精準的法律援助。五是爭取社會力量支持。團市委通過“希望工程”系列助學濟困活動，爭取助學資金500余萬元；市婦聯(lián)組織女企業(yè)家協(xié)會、關愛單親家庭協(xié)會等社會組織開展愛心助學、公益朗讀等活動，先后為困難兒童及家庭捐款捐物40余萬元。

（五）提升教育質效，促進未成年人全面發(fā)展。一是抓好教育教學改革。啟動研學旅行、學生綜合素質評價、高中招生考試以及新高考等教學改革；出臺義務教育學校“賦能提質”新八條，促進教育質量提升；完成普通高中高一學生職業(yè)生涯規(guī)劃培訓及選科走班工作；深化職業(yè)教育校企合作辦學改革，與企業(yè)合建實訓基地9個，聯(lián)合冠名辦班培訓學生460余人；推進特殊教育學校開辦高中班，實現(xiàn)12年免費教育。二是抓好未成年人思想道德實踐活動。圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人目標，開展“扣好人生第一粒扣子”主題實踐活動。積極開展“新時代好少年”評選活動。推動生態(tài)小公民向生態(tài)好市民的轉變。夷陵區(qū)、枝江市“生態(tài)小公民”活動獲全國關工委主任顧秀蓮高度肯定。三是抓好健康教育與健康管理。結合“3.24”世界防治結核病日、“4.25”全國計劃免疫宣傳日、世界衛(wèi)生日等各類宣傳日活動，開展結核病、流感、手足口病、腮腺炎、水痘等重點傳染病專題健康教育。每年開展學生健康體檢，建立學生體檢健康檔案。每年秋季學期開展入托入學兒童預防接種證查驗和補種工作，2019年，入托入學兒童預防接種證查驗率100%，補證111人，補證率100%；補種275針次，補種率98.21%。

二、存在的問題

一是缺乏未成年人保護工作聯(lián)動機制。目前我市未保工作各部門職責相對分散，工作銜接困難。例如家庭教育，教育、婦聯(lián)、村（社區(qū)）等單位履行家庭教育職責時，普遍反映缺乏專業(yè)力量；而我市家庭教育專家志愿者自發(fā)組織的公益講座，卻難以組織家長參加。這就需要我們將碎片化的未保職責和資源整合成自上而下、系統(tǒng)化的機制體制，形成多部門聯(lián)動的“反應堆”。

二是未成年人“四道防線”存在漏洞。近三年來，我市均審理過被告人為未成年人、被害人為未成年人的案件，反映出我市未成年人“四道防線”存在漏洞，需要家庭、學校、社會、司法層面更加重視。主要表現(xiàn)為監(jiān)護人缺失、缺位，學校重智育輕德育、重分數(shù)輕安全，社會網(wǎng)絡不良文化沖擊大，群眾法律意識淡薄。

三是留守兒童關愛幫扶工作有待加強。由于監(jiān)護人監(jiān)管不力、關愛缺失，留守兒童易出現(xiàn)感情失落、學業(yè)失教、生活失助、健康失保、安全失防、心理失衡、道德失范、行為失控等情況。我市雖然已建立“三留守”群體關愛聯(lián)席會議機制，開展了“合力監(jiān)護、相伴成長”關愛行動，但物質層面資助偏多，精神層面關愛不足，還需在滿足留守兒童心理需求、學業(yè)需求、安全需求等方面精耕細作、落細落實。

三、下一步工作打算

（一）進一步健全未成年人保護工作機制。進一步完善未成年人保護工作責任機制，協(xié)調各部門將問題、信息、經(jīng)驗鏈接共享，增強全社會共同保護未成年人的合力。

（二）進一步筑牢未成年人保護防線。創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，采取多種形式繼續(xù)辦好家長學校，為未成年人的監(jiān)護人提供家庭教育指導；創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，發(fā)揮好學校主陣地作用，加強對未成年人德智體美勞綜合素質的培養(yǎng)；創(chuàng)造良好的法治社會環(huán)境，全力推進《未成年人保護法》實施，鼓勵群眾及時舉報未成年人受侵害案件，督促監(jiān)護人明確自身職責，引導未成年人遠離危害、防范侵害。