公司培訓體系建設(shè)方案精選(九篇)

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第1篇：公司培訓體系建設(shè)方案范文

關(guān)鍵詞：企業(yè)機構(gòu)；變革；“三集五大”；風險防控

中圖分類號：F23

文獻標識碼：A

文章編號：1672-3198（2013）05-0122-01

“三集五大”體系建設(shè)涉及各層面大量的業(yè)務調(diào)整和人員調(diào)配，業(yè)務、人員接口繁多，涉及管理格局調(diào)整和員工切身利益，存在一定的風險隱患。主要表現(xiàn)在人員調(diào)配交接過渡、員工素質(zhì)不能滿足業(yè)務發(fā)展需要、薪酬過渡、超編人員安置等方面，必須高度重視，采取切實有效措施，認真防控和解決。

1廣泛開展宣傳動員

大力宣傳“三集五大”體系建設(shè)的思路、原則、目標和內(nèi)容，在公司網(wǎng)站開辟“三集五大”體系建設(shè)專欄，以信息化為依托，傳播企業(yè)文化。利用版面、櫥窗等媒介，加強宣傳教育。把“三集五大”具體內(nèi)容納入培訓體系，采取專題培訓、座談討論、以會代訓等多種方式，作為員工學習教育的“必修課”。先后舉辦各類培訓班23期，內(nèi)訓干部員工700人次，讓統(tǒng)一價值理念、統(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一企業(yè)標準、統(tǒng)一行為規(guī)范、統(tǒng)一公司品牌的理念融入每位員工的思想和行動。組織全員知識測試，通過考試提高統(tǒng)一員工認識。通過深入宣傳“三集五大”體系建設(shè)的核心要義，引導員工正確對待變革中的利益關(guān)系調(diào)整，做好思想和行動上的準備，理解改革，支持改革，參與改革，適應改革。

2鼓勵員工參與變革

鼓勵員工參與變革的調(diào)查、診斷和計劃，組織員工積極參與征求意見，為“三集五大”體系建設(shè)建言獻策。一是堅持職代會制度，每年召開兩次職代會，堅持公司重大事項經(jīng)職代會審議通過，堅持民主評議中層以上領(lǐng)導干部。二是拓展參與渠道，務實做好職代會質(zhì)量評估和提案辦理工作。三是打造陽光企務，推行企務公開。不斷完善企務公開考核制度，以網(wǎng)絡(luò)公開為重點，部門公開欄為輔助，把“三集五大”實施方案等企業(yè)決策、重大事項、生產(chǎn)經(jīng)營以及員工關(guān)心的熱點問題，作為企務公開的重要內(nèi)容，通過局域網(wǎng)公告每位員工，提高公開的透明度。四是通過宣傳教育、典型引路、勞動競賽等多種形式，進一步提高了員工對體系建設(shè)的認知感和責任感，同時高度關(guān)注改革中職工的利益訴求，積極推動問題的解決。

3大力開展員工培訓

大力推行與變革相適應的人員培訓計劃，使員工掌握新的業(yè)務知識和技能，適應變革后的工作崗位。制定培訓計劃、方案以及激勵措施，按照業(yè)務調(diào)整進度適度提前開展培訓，鼓勵員工參加培訓和自學，主動提升素質(zhì)。組織各部門負責人和培訓員進行方案的學習和深入領(lǐng)會，對“三集五大”體系建設(shè)新業(yè)務和職能、職責做到心中有數(shù)。認真制定培訓計劃，實施培訓考試，達到培訓率、考試率和考試合格率100%。2012年，圓滿完成上級安排的各類培訓計劃，積極組織人員參加崗位培訓、“三集五大”相關(guān)知識培訓和調(diào)考培訓等，累計培訓638人次。完成公司計劃內(nèi)培訓項目50期和11個專業(yè)的普考，共培訓974人次，極大提高了員工的綜合素質(zhì)和崗位匹配度，員工認同感和影響力持續(xù)增強。同時，積極營造學習氛圍，為公司員工努力學習，趕、學、比、超提供制度支持和資金支持。

4實行工作交接過渡期制度

過渡期內(nèi)業(yè)務和人員管理由原單位承擔主要責任，積極進行相關(guān)工作和資料的清理交接，新單位于過渡期結(jié)束前進行驗收，在過渡期結(jié)束后承擔業(yè)務和人員管理責任。

一是全面梳理、確保無一遺漏。工作交接所涉及部門、人員要全面細致地進行具體交接內(nèi)容的梳理，移交方認真填寫需移交項目，接收方仔細核對移交項目及清單，確保應交接內(nèi)容確無一遺漏，確保主要工作前后銜接。

二是過程規(guī)范、實現(xiàn)無縫對接。工作交接所涉及部門、人員要嚴格按照制度規(guī)定程序進行工作交接，執(zhí)行檢查、梳理、簽字、備案手續(xù)，確保職責明確、操作規(guī)范、交接內(nèi)容完備，實現(xiàn)無縫對接。

三是平穩(wěn)過渡、責任落實到位?！叭宕蟆斌w系建設(shè)事關(guān)全局，所涉及部門和人員要以高度的責任感完成交接任務，相關(guān)部門予以積極主動配合，確保交接期間各項工作平穩(wěn)有序進行，交接工作的責任落實到部門，落實到具體崗位。

5做好富余人員安置

按照控制總量、調(diào)整結(jié)構(gòu)、健全機制、升能提效的人力資源管理基本要求，落實“1+1”勞動用工策略，合理控制使用長期員工，推廣業(yè)務委托用工，大幅減少勞務派遣和非全日制用工，逐步取消短期員工。在細致梳理基礎(chǔ)上嚴格控制在編崗位上崗人數(shù)，明確用工策略，確保電網(wǎng)主營業(yè)務用工總量逐步壓縮、用工結(jié)構(gòu)逐步改善、冗余人員隨時間推移逐步消納、用工效率逐步提升，為公司和電網(wǎng)發(fā)展提供堅強的人力資源保障。因業(yè)務模式和組織架構(gòu)變革工作崗位發(fā)生變化的人員，服從組織安排，遵守工作紀律，保證人人有崗有為，切實維護員工的合法權(quán)益。

6穩(wěn)妥開展薪酬過渡

科學開展崗位價值評估，建立基于“三集五大”標準崗位序列的崗位價值體系，為深化人力資源管理“六統(tǒng)一”、穩(wěn)步推進薪酬制度改革奠定基礎(chǔ)。對照具體崗位設(shè)置以及崗位工作標準確定的職責任務與上崗條件，認真分析每一個崗位的上崗人數(shù)、素質(zhì)狀況，仔細診斷崗位價值、員工績效與工作報酬的符合程度，準確定位問題，按照崗能匹配要求制定崗能匹配工作方案，按照人適其事、事宜其人的原則，根據(jù)崗位要求和個體素質(zhì)差異，通過合理的人事安排以及培訓、績效、薪酬激勵措施，保持個體素質(zhì)與工作崗位的同構(gòu)性，從而做到人盡其才、物盡其用。

完善收入分配體系，理順公司內(nèi)部收入分配關(guān)系，規(guī)范收入項目、來源和分配秩序。按照“穩(wěn)固一線、提升一線、關(guān)愛一線”的原則，全面落實生產(chǎn)一線人員津補貼標準，完善班組長、“雙師”型人才、一專多能高技能人才激勵、保障、成長機制和一線人員穩(wěn)定約束機制。此外，對因業(yè)務模式和組織機構(gòu)調(diào)整造成工作單位、工作地點、工作崗位變化的人員，要切實履行崗位職責、完成工作任務，過渡期內(nèi)工資收入水平保持不降低。

7做好穩(wěn)定工作

從組織保障、風險評估與預案、隱患排查化解、事件處置與應對等四個方面進行認真自查。公司領(lǐng)導對員工隊伍穩(wěn)定工作高度重視，工作組織保障措施到位，凡是對“三集五大”體系建設(shè)中事關(guān)員工切身利益的改革事項，及時開展事前風險評估。公司員工隊伍穩(wěn)定工作預案科學、完備、可操作性強，建立了完善的員工隊伍不穩(wěn)定因素排查調(diào)處機制，深入分析“三集五大”體系實施過程中的隱患，全面強化穩(wěn)定風險預控管控能力?！叭宕蟆斌w系建設(shè)期間，沒有發(fā)生影響和損害公司形象的事項，沒有發(fā)生員工集體上訪以及其它影響公司穩(wěn)定的事項，確保了公司和諧穩(wěn)定發(fā)展的局面。

8嚴格監(jiān)察審計監(jiān)督

制定并嚴格執(zhí)行“三集五大”體系建設(shè)紀律規(guī)定，嚴密防范建設(shè)實施過程中的廉政隱患和不穩(wěn)定因素，開展全過程效能監(jiān)察和審計監(jiān)督。重點監(jiān)督評價建設(shè)過程中的標準體系、規(guī)章制度以及新舊標準制度體系銜接的有效性，監(jiān)督評價新組建機構(gòu)內(nèi)控制度、管理費用列支等事項，跟蹤監(jiān)督資產(chǎn)權(quán)屬變更、物資管理與生產(chǎn)需求匹配、基建項目、小型基建等事項，防范影響公司發(fā)展和經(jīng)營管理的重大風險。強化廉政風險預控管控能力，主動服務，關(guān)口前移，充分發(fā)揮監(jiān)察審計“預、糾、實”功能，方案制定階段重預警，超前分析建設(shè)過程中可能存在的風險。建設(shè)實施階段重糾偏，及時檢查方案執(zhí)行是否達到預期效果，糾正執(zhí)行過程中存在的偏差。建成驗收階段重核實，核查方案貫徹落實情況。

第2篇：公司培訓體系建設(shè)方案范文

【江蘇電力公司啟動實施2013年技能類培訓】3月4日，江蘇省電力公司全面啟動實施2013年技能類培訓。2013年江蘇公司生產(chǎn)技能類培訓需求大幅增長，9866人次填報了單元制崗位能力培訓，計劃培訓人次較2012年增長24%。同時，江蘇公司人力資源部根據(jù)“三集五大”體系的崗位特點，組織調(diào)整了原“單元制等級工培訓”，優(yōu)化成“單元制崗位能力培訓”方式，使培訓與生產(chǎn)現(xiàn)場組織構(gòu)架更吻合，與生產(chǎn)現(xiàn)場工作實際更一致，重點突出崗位能力提升，助推了生產(chǎn)技能人員培訓需求大幅提升。（江蘇省電力公司）

【山西省電力公司干部教育培訓方案出爐】3月，為進一步提高公司系統(tǒng)各級領(lǐng)導干部的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)，提升領(lǐng)導干部的能力素質(zhì)，按照國家電網(wǎng)公司有關(guān)要求，山西省電力公司結(jié)合實際，制定并印發(fā)了《2013年干部教育培訓工作方案》。2013年山西省電力公司干部教育培訓重點是特高壓與智能電網(wǎng)建設(shè)、“五大”體系建設(shè)和磨合提升、作風建設(shè)和黨風廉政教育、道德修養(yǎng)與領(lǐng)導魅力、卓越領(lǐng)導力與執(zhí)行力等內(nèi)容。培訓計劃從4月份開始至9月份結(jié)束，共將組織11期，約600人次。（山西省電力公司）

【南方電網(wǎng)公司培評系統(tǒng)通過初步驗收】8月22日，南方電網(wǎng)公司網(wǎng)絡(luò)培訓和評價系統(tǒng)設(shè)計項目初步驗收會在廣州順利召開，驗收專家組對系統(tǒng)設(shè)計項目交付的13項成果進行了認真質(zhì)詢和審核，一致認為該設(shè)計項目在國內(nèi)外同類系統(tǒng)中具有領(lǐng)先性，同意通過初步驗收。培評系統(tǒng)承接公司人力資源職能戰(zhàn)略和“十二五”信息化規(guī)劃，定位為公司人力資源域信息化“1+2”體系的專業(yè)系統(tǒng)之一。系統(tǒng)設(shè)計基于崗位勝任能力，面向31萬員工的學習發(fā)展而設(shè)計，未來，公司所有員工都可以通過培評系統(tǒng)，開展崗位在線培訓、在線評價和學習交流，實現(xiàn)了員工的定制化、菜單式學習，具有較好的驅(qū)動力和吸引力，有效促進員工的學習交流與能力提升，為公司隊伍建設(shè)提供了良好的信息化學習平臺支撐。（南方電網(wǎng)報）

【國網(wǎng)管理學院：完善國際人才課程體系 提供系統(tǒng)培訓解決方案】在近期的研究過程中，國網(wǎng)管理學院課題組系統(tǒng)構(gòu)建了國際人才培訓課程體系，在整個培訓體系的建設(shè)過程中邁出了關(guān)鍵一步。按照由“標準”到“課程”的研究邏輯，課題組對國際人才培訓標準FLV（領(lǐng)導力、專業(yè)力、文化力）模型進行了系統(tǒng)解析，并分別對解析后的培訓標準進行了課程內(nèi)容匹配。同時，課題組形成較為完善的《國家電網(wǎng)公司國際人才培訓課程手冊》，為將來課程體系的實施推廣打下了牢固基礎(chǔ)。另外，課題組遵照成人學習的基本規(guī)律，按照學員特征、學習內(nèi)容和現(xiàn)實條件三個維度對各項課程的學習方式進行了篩選分析，并提出了有效建議，使得國際人才課程體系的建設(shè)發(fā)展更趨完善。（國網(wǎng)管理學院）

【黑龍江省電力有限公司召開微博體系建設(shè)培訓推進會議】10月17日，黑龍江電力有限公司在管培中心召開微博體系建設(shè)培訓推進會議。公司各單位品牌建設(shè)相關(guān)人員參加了此次培訓。會議重點培訓了當前輿論環(huán)境、公司微博體系建設(shè)要求和官方微博運營知識。哈爾濱供電公司、大慶供電公司、綏化供電公司和供電服務中心四家試點單位匯報了微博體系建設(shè)試點經(jīng)驗。會議要求，要加強對微博系統(tǒng)運營的全過程管控，建立內(nèi)部協(xié)同工作機制、橫向考核評價通報機制等四項機制，強化內(nèi)部協(xié)調(diào)聯(lián)動，提高信息、答復事項時效，確保與社會各界實現(xiàn)有效互動，傳播公司價值理念，樹立良好品牌形象。（黑龍江電力有限公司）

【中廣核成立中國首家核電產(chǎn)業(yè)鏈培訓聯(lián)盟】中國首家核電產(chǎn)業(yè)鏈培訓聯(lián)盟11月21日在中廣核大亞灣核電基地成立，該聯(lián)盟旨在提升核電建設(shè)者素質(zhì)，以保障核電建設(shè)的安全與質(zhì)量。中廣核工程有限公司表示，此次號召核電產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)成立培訓聯(lián)盟，將有力促進各單位實現(xiàn)培訓技術(shù)協(xié)同、管理協(xié)同、資源集成；通過統(tǒng)一培訓理念、加強培訓專業(yè)化建設(shè)、整合培訓資源及專家隊伍，從業(yè)者的整體素質(zhì)將得到有效提升。根據(jù)聯(lián)盟組建協(xié)議，中廣核工程有限公司、東方電氣（廣州）重型機器有限公司、上海電氣電站集團、山東電力建設(shè)第三工程公司等23家單位加盟，并成為第一屆理事會成員單位。（中新網(wǎng)）

【中國能源建設(shè)集團有限公司總部網(wǎng)絡(luò)培訓平臺上線試運行】2013年12月5日，中國能源建設(shè)集團有限公司召開總部網(wǎng)絡(luò)培訓平臺啟動暨培訓會議，標志著該平臺進入試運行階段。總部網(wǎng)絡(luò)培訓平臺提供的學習內(nèi)容涵蓋經(jīng)營管理類、業(yè)務技能類、語言學習類、人文國學類等近3000門課程，是總部員工網(wǎng)絡(luò)自助學習的園地，計劃于2014年1月1日起正式使用。會議指出，總部網(wǎng)絡(luò)培訓平臺的創(chuàng)建是為滿足總部員工的多種學習需求，提升總部員工整體素質(zhì)，努力創(chuàng)建學習型組織的有效舉措。網(wǎng)絡(luò)培訓平臺上線后，將適時出臺《總部網(wǎng)絡(luò)培訓管理辦法》規(guī)范學習管理與考核。（中國能源建設(shè)集團有限公司）

第3篇：公司培訓體系建設(shè)方案范文

一、行業(yè)審核的指導思想和目的

指導思想：堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞建設(shè)嚴格規(guī)范、富有效率、充滿活力的中國煙草總體要求，結(jié)合行業(yè)中心工作，貫徹和推行iso9000質(zhì)量管理體系，建立科學、規(guī)范、高效的管理體系和持續(xù)改進機制，夯實企業(yè)管理基礎(chǔ)，全面提升煙草行業(yè)管理水平。

審核目的：指導煙草行業(yè)工商企業(yè)質(zhì)量管理體系按照行業(yè)總體部署和質(zhì)量管理體系建設(shè)要求建立和實施；評價企業(yè)質(zhì)量管理體系運行的有效性，發(fā)現(xiàn)改進的機會。

二、行業(yè)審核依據(jù)

1．煙草行業(yè)改革和發(fā)展的總體要求和中心工作；

2．國家局關(guān)于煙草行業(yè)質(zhì)量管理體系建設(shè)的有關(guān)文件；

3．國家及煙草行業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)、行業(yè)標準與技術(shù)規(guī)范；

4．gb/t19001-《質(zhì)量管理體系要求》。

三、行業(yè)審核的組織

行業(yè)審核工作由國家局經(jīng)濟運行司負責組織實施，具體負責行業(yè)審核制度建立；審核對象的確認；審核過程的管理和審核結(jié)果的評價；審核專家隊伍的建立、培訓和管理等。

審核工作組由國家局聘請的行業(yè)審核專家隊伍組成，審核實行組長負責制。

四、行業(yè)審核的性質(zhì)、形式、對象

審核性質(zhì)：行業(yè)審核是行業(yè)審核專家對行業(yè)工商企業(yè)質(zhì)量體系建設(shè)工作質(zhì)量和體系運行水平進行的內(nèi)部評審。

審核形式：行業(yè)質(zhì)量管理體系審核采用現(xiàn)場審核的形式對被審核企業(yè)體系建立和運行情況進行綜合評價。

審核對象：行業(yè)實施iso9000質(zhì)量管理體系的省級工業(yè)公司及地市級局（公司）。

五、行業(yè)審核的主要內(nèi)容和方法

行業(yè)審核是對煙草工商企業(yè)質(zhì)量體系建設(shè)的有效性評價，評價企業(yè)質(zhì)量管理工作是否與行業(yè)改革和發(fā)展重點工作及企業(yè)中心工作緊密結(jié)合，引導企業(yè)的質(zhì)量管理體系建設(shè)更好地為企業(yè)的長遠發(fā)展服務；突出煙草行業(yè)管理的重點和特點，注重體系運行的效果，注重企業(yè)管理水平的全面提升，推動行業(yè)體系建設(shè)工作健康發(fā)展。

審核的主要內(nèi)容：國家局體系建設(shè)的相關(guān)要求的落實情況；培訓工作的開展情況和效果；內(nèi)審工作的組織，審核的深度和有效性；管理評審效果和水平；體系持續(xù)改進機制的建立與效果；體系建立前后基礎(chǔ)管理水平的比較；與行業(yè)重點和中心工作的結(jié)合等。

審核方法：行業(yè)審核運用過程方法和管理的系統(tǒng)方法，分析管理現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)體系運行的薄弱環(huán)節(jié)和改進的機會，既要滿足標準要求，更要突出行業(yè)特點，把握行業(yè)發(fā)展方向和國家局導向，把行業(yè)方針、政策、重點工作的落實和體系建設(shè)的有效性作為審核的關(guān)注點。

六、行業(yè)審核的申請程序

按照《國家煙草專賣局關(guān)于進一步做好全面實施質(zhì)量管理體系工作的通知》（國煙運422號，以下簡稱《通知》）要求，進行體系建設(shè)的商業(yè)企業(yè)，在達到國家局規(guī)定的體系運行時間，完成企業(yè)內(nèi)部審核和管理評審之后，經(jīng)各省級公司組織審核確認并將審核結(jié)果報國家局備案。36個重點城市局（公司）為必審對象，由各省級主管部門向國家局書面申請行業(yè)審核；其他地市級局（公司）由國家局對其進行隨機抽樣審核。各省級工業(yè)公司直接向國家局[文秘站:]書面申請行業(yè)審核。書面申請行業(yè)審核報告主要內(nèi)容是體系建設(shè)工作情況介紹，包括機構(gòu)設(shè)置、人員配備、培訓人次及內(nèi)容、企業(yè)內(nèi)審、管理評審及改進情況，省級公司審核情況，申請進行行業(yè)審核的時間等。國家局對受審核企業(yè)下發(fā)審核通知書，確定行業(yè)審核時間及審核組成員等。對省級工業(yè)公司的審核不超過四個工作日，對商業(yè)企業(yè)的審核不超過三個工作日。

在《通知》下發(fā)以前已經(jīng)通過第三方認證的地市級局（公司），由省級局（公司）組織審核并將審核結(jié)果報國家局備案，國家局對其進行隨機抽樣審核。

行業(yè)審核將作為一項長期性工作，既對體系建立實施效果進行總體把關(guān)，同時作為一項管理評價方法評價各省級公司的管理水平。國家局將制訂行業(yè)管理評價標準，每年將組織專家隊伍進行行業(yè)管理評價，持續(xù)改進和全面提升體系運行水平。

七、行業(yè)審核結(jié)果的報告

現(xiàn)場審核結(jié)束，由審核組向受審核企業(yè)出具審核報告和體系審核觀察項，綜合評價企業(yè)體系建立實施和運行情況以及行業(yè)重點專項工作的執(zhí)行情況和改進的建議。行業(yè)審核結(jié)論有三種：一是體系運行有效，同意申請第三方認證審核；二是體系運行基本有效，建議三個月整改后，整改措施經(jīng)審核組驗證有效后再進行第三方認證審核；三是體系運行存在較多問題，不予推薦第三方認證審核，半年后重新申請行業(yè)審核。受審核企業(yè)必須對觀察項制訂糾正預防措施，在30日以內(nèi)報國家局進行書面驗證。

八、附則

第4篇：公司培訓體系建設(shè)方案范文

管培中心將管理人員全員培訓工作列為轉(zhuǎn)型期落實新定位、滿足新要求、實現(xiàn)新職能的戰(zhàn)略任務，堅持“專項工作專業(yè)運作”的原則，通過“雙向溝通業(yè)務對接”的途徑，采取“集中管理分散操作”的模式，舉全力開展管理人員全員培訓工作。

戰(zhàn)略領(lǐng)航，價值為帆

管培訓中心突出國網(wǎng)冀北電力和管培中心雙重戰(zhàn)略的合力引領(lǐng)，以國網(wǎng)冀北電力“兩個價值最大化”的傳播、推動與實踐以及管培中心的核心價值提升與職能實踐為源動力，指引管理人員全員培訓的工作方向。

追求“兩個價值最大化”

“十二五”時期是國網(wǎng)冀北電力發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期、管理轉(zhuǎn)型期和改革攻堅期，根本任務是加強隊伍建設(shè)和品牌建設(shè)，努力追求企業(yè)綜合價值和員工工作價值最大化（即“兩個價值最大化”）。管理人員全員培訓，成為2013年加強管理人員隊伍建設(shè)、推進“兩個價值最大化”的重要措施和有效途徑。管培中心以此項目為突破口，以傳播、推動和實踐“兩個價值最大化”為使命，全力服務公司發(fā)展戰(zhàn)略。

提升與實踐管培中心核心價值

管培中心以管理人員全員培訓為抓手，以企業(yè)大學戰(zhàn)略目標為引領(lǐng)，緊緊圍繞公司黨組要求、新的功能定位及品牌建設(shè)，通過與公司的職能對接、業(yè)務對接、崗位對接，深入培訓研發(fā)與實踐，全面提升培訓內(nèi)在品質(zhì)，提升核心競爭力，打造培訓品牌，力求全面落實管培中心新的職能定位，實現(xiàn)管培中心的核心價值。

方案策劃，破繭成蝶

通過舉行管理人員全員培訓專項工作動員會、研討會、匯報會、審稿會、小組會等會議，分別從企業(yè)層面和員工層面開展培訓需求調(diào)研分析，確定了2013年管理人員全員培訓總體方案和財務、人資、運維、營銷等四個專業(yè)培訓方案標準模板和范本，為3月初召開國網(wǎng)冀北電力全體部門培訓負責人會議提供了高質(zhì)量的會議資料和極具價值的實踐參考，為4月份開始實施培訓及全年培訓的預期完成爭取了寶貴的時間。

人員分類明晰是前提

依據(jù)《國家電網(wǎng)公司崗位分類標準》，管培中心對公司管理人員進行了明確的專業(yè)類別劃分，確定了干部系列4類人員和一般管理人員16個專業(yè)類別。其中，干部系列分為中層干部（部門負責人類，包括黨群中層、行政中層、助理、副總師）、縣級供電局長、供電所長、班組長；一般管理人員分為人力資源、財務資產(chǎn)、物資管理、行政事務、黨群管理、監(jiān)察審計、教育培訓、規(guī)劃計劃、工程建設(shè)、電網(wǎng)運行、電網(wǎng)運維、電力營銷、安全監(jiān)察、科信環(huán)保、綜合管理和經(jīng)法管理等中類專業(yè)劃分人員。

崗位能力分析是基礎(chǔ)

崗位能力分析是培訓需求分析和培訓方案策劃的重要參考依據(jù)，管培中心不等不靠，利用現(xiàn)有的資源條件，編制了《管理人員能力素質(zhì)標準》，主要依據(jù)以下四項資料：《國家電網(wǎng)公司崗位分類標準》、國網(wǎng)冀北電力《公司本部崗位工作標準》、2006年原華北電網(wǎng)有限公司《員工培訓發(fā)展手冊》、2009年原華北電網(wǎng)有限公司部分管理人員能力素質(zhì)模型、培訓方案。其中，管培中心編制的《管理人員能力素質(zhì)標準》，經(jīng)公司專業(yè)部門審核修訂后，作為了本次管理人員全員培訓方案策劃的主要依據(jù)之一。

通用能力與專業(yè)能力兼顧是原則

堅持通用能力與專業(yè)能力統(tǒng)籌兼顧的原則，落實在課程設(shè)計上，突出以下四個方面：⑴體現(xiàn)國網(wǎng)冀北電力特色，把國網(wǎng)冀北電力的文化、戰(zhàn)略、品牌建設(shè)等內(nèi)容，列為通用知識模塊的培訓重點。⑵強化執(zhí)行力的建設(shè)，把執(zhí)行力、組織協(xié)調(diào)溝通列為通用能力模塊的培訓重點。⑶著力提升崗位適應性，把專業(yè)的形勢任務、政策法規(guī)、制度流程、信息管理系統(tǒng)、基本業(yè)務知識、安全生產(chǎn)等列為專業(yè)知識模塊的培訓重點。⑷增強崗位履職能力，把重點業(yè)務或從業(yè)人員相對多的專業(yè)人員能力提升列為專業(yè)能力模塊的培訓重點。

培訓班類型設(shè)置是技巧

管培中心詳細分析了各中類專業(yè)人員規(guī)模與工作特點，決定設(shè)置“調(diào)考班”、“強化班”、“綜合班”三種培訓班類別。調(diào)考班，培訓對象為2013年度有調(diào)考任務的專業(yè)，培訓內(nèi)容突出專業(yè)知識和能力；強化班，培訓對象為核心專業(yè)或人數(shù)多的專業(yè)的管理人員，培訓內(nèi)容以專業(yè)知識與能力為主，兼顧通用管理知識與能力；綜合班，培訓對象為人數(shù)少的若干小類專業(yè)人員，培訓內(nèi)容以通用管理知識與能力為主，兼顧專業(yè)知識與能力。

管理為根，創(chuàng)新為魂

為高質(zhì)量高效率完成管理人員全員培訓工作，管培中心創(chuàng)新管理機制，采取多種有效措施奮力推進管理人員全員培訓。

“兩曬”、“五推進”措施有力

“兩曬”：即通過創(chuàng)辦管培中心《品牌建設(shè)動態(tài)》，定期“曬工作”、“曬業(yè)績”；把項目團隊在項目策劃、項目實施、組織管理成效、課程開發(fā)進度、總結(jié)完善提升等工作成效展示出來；把培訓師的培訓授課及培訓研究等工作業(yè)績進行科學統(tǒng)計并展示出來。

“五推進”：即通過制定《管理人員全員培訓項目團隊建設(shè)推進方案》、《培訓師隊伍建設(shè)推進方案》、《培訓項目與課程體系建設(shè)推進方案》、《課題研究推進方案》以及《教研活動管理推進方案》，明確目標、細化措施、設(shè)定節(jié)點、落實責任，務求實效。

業(yè)務競賽營造學術(shù)氛圍，推進團隊工作

2013年，管培中心圍繞管理人員全員培訓項目，開展“我來上一課”和“項目團隊勞動競賽”兩項業(yè)務競賽活動，以營造學術(shù)氛圍，推進團隊工作。

管培中心統(tǒng)一下發(fā)2013年課程開發(fā)計劃和課程開發(fā)標準模板，組織培訓師認領(lǐng)開發(fā)課程，經(jīng)過助教、學習、開發(fā)、成果展示與試講等環(huán)節(jié)，評選年度十佳精品課程，以提升專職培訓師授課能力，優(yōu)化課程開發(fā)流程、確保課程開發(fā)質(zhì)量。

針對管理人員全員培訓的20個項目團隊，從培訓項目方案制定、《管理人員能力素質(zhì)標準》構(gòu)建、培訓規(guī)模、培訓運行規(guī)范化程度、團隊成員參與授課情況、公司專業(yè)部門及學員滿意度、成績分析報告、培訓總結(jié)、培訓事故等維度全方位考查項目團隊工作質(zhì)量與成效。

專題會議推進專項工作

國網(wǎng)冀北電力月度公司級培訓中心工作例會，定期溝通管理人員全員培訓項目方案策劃、實施情況、團隊動態(tài)及存在問題，保證了培訓沿著公司要求的軌跡規(guī)范運行。管培中心月度工作會建立管理人員全員培訓月匯報制度，由培訓管理部回顧上月工作情況，提醒業(yè)務部門需注意的關(guān)鍵事項，公布當月培訓計劃，并對項目實施相關(guān)工作提出具體要求。管培中心不定期召開專題會，統(tǒng)一項目運行規(guī)范，檢查團隊工作進度與質(zhì)量，協(xié)調(diào)團隊工作，解決團隊疑問，強化整體合力，提升管理水平。

實時溝通，動態(tài)調(diào)整計劃分布矩陣大表

為均衡分布培訓計劃，預覽培訓學員人數(shù)分布情況，合理安排培訓資源，管培中心設(shè)計了各專業(yè)類別的培訓項目期次和時間分布矩陣大表，直觀地反映了管培中心在全年時間里，每周計劃接待的培訓、會議等項目數(shù)量及總?cè)藬?shù)。培訓管理部與20個項目團隊實時溝通培訓計劃變動情況，及時合理地反饋計劃調(diào)整建議，為管培中心宏觀運行穩(wěn)定提供了保障。

專業(yè)團隊，職業(yè)運作

管培中心成功建立了項目團隊與國網(wǎng)冀北電力對口專業(yè)部門的對接關(guān)系，暢通了管培中心與公司的溝通渠道。在項目團隊組建過程中，以專業(yè)對口為基礎(chǔ)，打破部門與教研室界限，盤活管培中心內(nèi)部人力資源，以專職培訓師為主，吸收其他部門相關(guān)崗位人員，組建以中類專業(yè)管理內(nèi)涵為核心、覆蓋小類專業(yè)業(yè)務范疇的無邊界項目團隊，突出團隊專業(yè)特質(zhì)，實現(xiàn)了專業(yè)部門對培訓項目開發(fā)與運行的垂直影響，縮短了業(yè)務鏈條，提高了工作效率。

管培中心嚴格遵循ISO10015培訓質(zhì)量管理標準，按照《國家電網(wǎng)公司培訓項目質(zhì)量管理暫行辦法》的有關(guān)要求，科學進行需求分析、方案策劃、組織實施和效果評估。

培訓需求分析由項目團隊從企業(yè)層面和學員層面并行分析，重點尋找“三集五大”體系建設(shè)磨合提升階段，員工崗位勝任力提升與企業(yè)發(fā)展要求的結(jié)合點。

方案策劃由項目團隊首先編制本專業(yè)管理人員能力素質(zhì)模型，再結(jié)合本專業(yè)人員情況，設(shè)計培訓課程、辦班類型和人員劃分。

組織實施階段，由專門的項目負責人對培訓班實施報到接待、日常管理、師資聯(lián)絡(luò)和費用管理。來自國網(wǎng)本部、國網(wǎng)冀北電力本部的相關(guān)領(lǐng)導，國網(wǎng)領(lǐng)軍人才，省公司、地市級優(yōu)秀人才，高校學者及管培中心專職培訓師組成專家級、職業(yè)化培訓師團隊講授培訓課程。

所有項目通過學員滿意度調(diào)查問卷開展一級（反應層）評估；通過結(jié)業(yè)考試開展二級（學習層）評估；重點項目已經(jīng)形成三級（行為層）評估實施方案，待學員工作一段時間后，由項目團隊深入學員工作現(xiàn)場調(diào)研走訪。

弓如滿月，矢志未來

管理人員全員培訓是任務、是挑戰(zhàn)，同時也是管培中心實現(xiàn)功能轉(zhuǎn)型、全面提升核心競爭力和綜合服務能力的良好機遇。正確把握好完成任務和提升能力的關(guān)系，才能升華自我、鑄造品牌。

構(gòu)建培訓項目與課程體系

項目團隊結(jié)合培訓實施情況以及學員、培訓師等的反饋信息，再度審視本專業(yè)管理人員能力素質(zhì)標準和培訓項目方案的科學性，在項目結(jié)束之后，對管理人員能力素質(zhì)標準和培訓實施方案進行合理的修訂。依據(jù)各專業(yè)類別《管理人員能力素質(zhì)標準》并結(jié)合培訓實踐，編寫相關(guān)專業(yè)類別培訓課程關(guān)鍵信息，包括課程名稱、培訓目標、適應對象、授課方式、考核方式、重點難點、學時分配；通過收集并研究專家授課資料和助教聽課，深入課程內(nèi)涵，對原有的較為粗淺的培訓大綱進行更科學準確的深加工，最后整合形成《培訓項目與課程體系手冊》（2013版）。

集中管理教學資料

管培中心將收集全部專業(yè)類別，所有專兼職培訓師的授課資料，包括講議、課件、素材等。對這些資料按照專業(yè)中類進行分類，規(guī)范編號，并將課件信息與課程關(guān)聯(lián)，以利于查詢和統(tǒng)計。擬開發(fā)建立基于網(wǎng)頁版數(shù)據(jù)庫的培訓教學資源庫，將培訓項目體系、課程體系、課件、講議、題庫、指導書、教材、素材、案例、經(jīng)驗等培訓教學資源有序存儲和集中管理。

總結(jié)提升項目管理模式與團隊運行機制

第5篇：公司培訓體系建設(shè)方案范文

【關(guān)鍵詞】國家電網(wǎng)公司;“大營銷”體系;“一型五化”;構(gòu)建原則;應用;研究

電能是關(guān)系著國民經(jīng)濟命脈的重要能源之一，為促進電力行業(yè)市場化發(fā)展，國家電網(wǎng)公司按照“三集五大”工作要求，提出“一型五化”的“大營銷”體系，進一步深化營銷發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，加強電力營銷的集約化管理，從而帶動電網(wǎng)生產(chǎn)力的持續(xù)提升，不斷拓展電網(wǎng)發(fā)展空間。“十二五”規(guī)劃后，國家電網(wǎng)企業(yè)積極推進“大營銷”體系建設(shè)，以電力市場預測分析為基礎(chǔ)，以客戶為導向，積極構(gòu)建高效的、集中的營銷管理機制，以提升電能在電力市場上的競爭力。

一、國家電網(wǎng)“大營銷”體系研究

1.體系內(nèi)容

國家電網(wǎng)公司提出的“大營銷”體系是“一型五化”、“四強化、四集中、三運作”等內(nèi)內(nèi)涵的綜合反映。構(gòu)建“大營銷”體系就是創(chuàng)新管理模式、變革組織構(gòu)架、優(yōu)化業(yè)務流程，實施95598客戶服務、計量器具檢定配送、營銷稽查監(jiān)控等核心業(yè)務省級集約，建立24小時面向客戶的統(tǒng)一供電服務體系，形成業(yè)務在線監(jiān)控、服務實時響應的高校運作機制，提高營銷經(jīng)營業(yè)績和客戶服務水平。

2.體系構(gòu)架

“大營銷”體系構(gòu)架主要由運營監(jiān)測（控）體系架構(gòu)和客戶服務體系架構(gòu)組成，其中又包括業(yè)務架構(gòu)、應用架構(gòu)、技術(shù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)部署等多個組織構(gòu)成，是一個集服務與監(jiān)控于一體的大系統(tǒng)。

3.“大營銷”體系的構(gòu)建原則

從“大營銷”體系內(nèi)涵中，可以看出構(gòu)建這一體系要遵循的原則。第一，以客戶需求為導向的原則。國家電網(wǎng)公司的服務對象是用電客戶，沒有了客戶就沒有了存在的必要，所以一切工作的出發(fā)點都以為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務為目的。對此，在構(gòu)建“大營銷”體系時要完善電能質(zhì)量管理體系、用電營業(yè)服務體系、計劃停電管理體系、故障搶修體系、業(yè)擴報裝服務體系等，確保用戶得到安全、可靠、經(jīng)濟、充足的電能。第二，提高營銷質(zhì)量效益的原則。對此，要建立完善的營銷標準化管理體系和營銷質(zhì)量績效考核評價體系，促進營銷工作質(zhì)量和效率的提升。

4.構(gòu)建“大營銷”體系的現(xiàn)實意義

對于國家電網(wǎng)公司來說，營銷管理是核心業(yè)務，關(guān)系著自身的生存與發(fā)展。在以往管理中，常采用條塊分割、分散粗放的是以包代管的營銷管理模式，造成了嚴重的營銷資源浪費，降低了工作效率。而“大營銷”體系的提出，使電力營銷以市場預測分析為基礎(chǔ)，以客戶為導向，以集約化、扁平化、專業(yè)化為方向，不斷加強營銷發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變，促進業(yè)務流程的優(yōu)化，使營銷資源利用最優(yōu)化，最大程度的提高了工作效率，同時也為國家電網(wǎng)構(gòu)建了一個運行高效的營銷管理機制。

二、“大營銷”體系的應用及效果

自從國家電網(wǎng)公司提出“大營銷”體系以來，各地以“一型五化”為目標積極開展了“大營銷”體系建設(shè)實施工作。地方電網(wǎng)公司僅僅圍繞“一型五化”編制“大營銷”體系實施方案，正式投入前嚴抓摸底調(diào)研、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、專題討論等工作，經(jīng)過反復溝通和優(yōu)化調(diào)整才最終確定了方案。在實際應用中，要確保方案的可操作性，試點成功后才能向兄弟單位推廣。

為保證“大營銷”體系建設(shè)實施方案的順利推廣，要求建立相應的運作標準體系和營銷工作質(zhì)量監(jiān)督體系。電力營銷工作涉及電力市場開拓、業(yè)擴報裝、電費抄核收、電能計量等諸多繁瑣的工作，內(nèi)容廣、環(huán)節(jié)多、流程復雜，其中任何一個細節(jié)出現(xiàn)了紕漏都會造成營銷差錯或營銷事故，帶來經(jīng)濟損失。所以有必要建立營銷工作質(zhì)量的監(jiān)督體系，并構(gòu)建與之相對應的運作標準，以便全方位監(jiān)測電力營銷工作的全過程，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時修正。

確定“大營銷”體系建設(shè)實施方案后，則要導入電網(wǎng)系統(tǒng)，使其真正應用于國家電網(wǎng)營銷管理中。模式導入步驟：第一步，機構(gòu)人員調(diào)整。加強學習教育，人員培訓，使其真正了解“大營銷”體系的內(nèi)涵，同時成立專門的“大營銷”人力資源調(diào)配領(lǐng)導小組，配備體系內(nèi)需要的所有人員;第二步，資產(chǎn)業(yè)務交接。成立“大營銷”業(yè)務交接小組，有序、逐步完成資產(chǎn)、業(yè)務、設(shè)備、辦公場地等交接;第三步，新模式運行。資產(chǎn)業(yè)務交接工作后，重新劃分崗位職責，各項業(yè)務按照新模式的流程在系統(tǒng)上試運行。在這一過程中要制定健全的安全穩(wěn)定風險防控機制，嚴格監(jiān)控新系統(tǒng)，有效防控過渡期內(nèi)可能出現(xiàn)的風險。之后，則進入磨合改進階段，要建立健全的制度標準體系、績效考核體系、運作機制等，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整，逐步落實“大營銷”體系的戰(zhàn)略部署。

“大營銷”體系的應用，精簡了機構(gòu)，優(yōu)化了人員比例，從而管理鏈條得以壓縮，關(guān)鍵崗位得以加強，同時提高了電費資金歸集效率，充分發(fā)揮了集約化、專業(yè)化管理的優(yōu)勢，使營銷資源在更大范圍內(nèi)實現(xiàn)了優(yōu)化配置，最終降低了營銷運營成本，提升了營銷工作的整體質(zhì)量和效率，促進供電服務水平的提升，使用電客戶得到了需要的服務。

三、結(jié)束語

總而言之，隨著國家電網(wǎng)公司提出的“三集五大”體系改革實施不斷深入，其中的“大營銷”體系建設(shè)工作收到了一定效果，促進了電力營銷發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，提高了電力營銷工作質(zhì)量和效益。在國家電網(wǎng)建設(shè)與發(fā)展過程中，要僅僅圍繞“三集五大”體系的建設(shè)目標，以市場、客戶需求為導向開展電力營銷工作，從而持續(xù)深化電力行業(yè)的市場化改革，走上健康發(fā)展之路。

參考文獻

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[3]吳繼福.以“大營銷”體系建設(shè)為“重頭戲”[N].華中電力報，2011年.

第6篇：公司培訓體系建設(shè)方案范文

【關(guān)鍵詞】物流專業(yè) 實訓課程體系 建設(shè) 成效

【中圖分類號】G【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）03C-0085-02

針對物流這一新興專業(yè)尚未建立較為完善的實訓課程體系的狀況，廣西交通運輸學校物流專業(yè)總結(jié)了20多年交通運輸管理、物資管理專業(yè)教學與實踐經(jīng)驗及多年物流管理專業(yè)辦學情況，借鑒其他學校成功經(jīng)驗，依托交通行業(yè)優(yōu)勢，致力于建立和完善物流專業(yè)實訓課程體系，取得了較好效果。為使物流專業(yè)的發(fā)展更能適應社會和行業(yè)需要，促進學校人才培養(yǎng)與行業(yè)需求順利對接，廣西交通運輸學校物流專業(yè)組建了研究小組，確立課題，在深人物流企業(yè)對其崗位能力進行調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定物流專業(yè)的核心職業(yè)技能，本著以培養(yǎng)核心技能為目標的原則，擬定物流專業(yè)實訓課程體系建設(shè)方案，對學生進行專業(yè)技能的綜合訓練，以進一步提高物流專業(yè)學生的實踐技能。本文擬對該校物流專業(yè)實訓課程體系的建設(shè)情況及成效進行綜述。

一、物流專業(yè)實訓課程體系建設(shè)

（一）做好前期調(diào)研與規(guī)劃工作

圍繞物流專業(yè)核心技能，要想在原來課程體系和模式下實現(xiàn)開發(fā)一套基于行動導向教學法的物流實訓課程體系，提高物流專業(yè)學生的職業(yè)能力，比較困難。為此，廣西交通運輸學校物流專業(yè)項目組首先進行市場調(diào)研，發(fā)放《廣西中職物流專業(yè)畢業(yè)生崗位需求調(diào)查表》，分析并綜合調(diào)查情況，同時通過學生實習與就業(yè)反饋、企業(yè)對畢業(yè)生的評價，對物流專業(yè)崗位群進行分析，確立物流專業(yè)畢業(yè)生所需的崗位能力與綜合能力；其次，對專業(yè)教學方案、課程標準等進行規(guī)劃，如進行必要的修改與開發(fā)；最后結(jié)合實踐能力需要，初步建立教學綜合實訓體系。這是進行實訓課程體系建設(shè)的前提。此外，陸續(xù)完善職業(yè)能力培養(yǎng)的教育教學管理制度，包括教師素質(zhì)提高、學生學業(yè)考核認定、教學效益評價與反饋、校企合作等方面的制度，以保證實訓體系的順利實施。

（二）建立一支實訓教師隊伍

能否有效地進行實訓體系的開發(fā)和建設(shè)，教師是關(guān)鍵。因此，必須建立一支充滿活力、全身心投入教育教改工作的教師團隊，把握教改方向和人才培養(yǎng)目標。為此，廣西交通運輸學校物流專業(yè)做了以下工作：

1 選送教師參加企業(yè)一線的實踐活動。這是教師建設(shè)與實施物流專業(yè)實訓體系的重要一環(huán)。近兩年，廣西交通運輸學校物流專業(yè)項目組四名教師先后到防城港務集團有限公司、廣西萬通國際物流有限公司等企業(yè)參加實踐鍛煉，清楚地了解物流企業(yè)對人才的需求情況，熟悉物流企業(yè)各崗位對能力的具體要求及各崗位群工作流程、工作內(nèi)容和企業(yè)文化?；匦：螅麄兏鶕?jù)企業(yè)對專業(yè)的要求調(diào)整教學方案，設(shè)置實訓環(huán)境等，有針對性地指導學生進行專業(yè)模擬與實際訓練，使教學、實訓與社會和行業(yè)良好對接。

2 選送教師參加培訓學習。近兩年多時間，廣西交通運輸學校物流專業(yè)項目組成員先后參加全國中職物流專業(yè)國家級師資培訓、新加坡一廣西項目培訓、廣西中職物流專業(yè)師資培訓等，特別是到新加坡學習“教學工廠、教學企業(yè)”的理念，不僅使項目組成員了解到省內(nèi)外、國內(nèi)外物流行業(yè)發(fā)展的概況，開闊了眼界，而且親身體會到行業(yè)發(fā)展對人才需求的迫切性和教學改革的緊迫性。該校物流專業(yè)項目組教師在提高理論水平的同時，其辦學理念、實踐教學思路也得到升華，在如何建設(shè)物流專業(yè)實訓體系上得到極大的啟發(fā)，從而使物流專業(yè)實訓課程體系建設(shè)更具有針對性和實效性。

3 鼓勵并組織教師參加教學活動與專業(yè)技能比賽。廣西交通運輸學校物流專業(yè)課題組教師大部分是30歲以下的年輕教師，大學所學的專業(yè)均不是物流專業(yè)。為此，課題組經(jīng)常組織教師參加教學活動，如實訓教學研究、教師間互相聽課與評課、教師基本功比賽、課堂教學競賽。同時，一方面讓項目組老教師帶領(lǐng)年輕教師進行教案撰寫、實訓教學指導、講課示范等，另一方面邀請學校和企業(yè)資深教師及行業(yè)能手進行具體的指導。此外，鼓勵并組織教師參加各種比賽，如參加教學課件、說課、全區(qū)優(yōu)質(zhì)課等比賽。

4 提高教師參與教研教改活動的積極性。一方面，增加教師間聽課與評課次數(shù)，營造教師間互相探討教學與實踐經(jīng)驗的氛圍。另一方面，引導教師主動參與課題研究。

（三）建立校內(nèi)實訓基地

廣西交通運輸學校物流專業(yè)的校內(nèi)實訓基地從無到有、從有到完善，經(jīng)歷了一個曲折的過程。2007年之前，學生的實訓主要依托交通系統(tǒng)的企業(yè)，如防城港務集團有限公司、廣西物資集團有限責任公司等，主要方式是外出參觀；其次是采用多媒體實訓教學，實訓效果較差。該校項目組經(jīng)過兩年多的調(diào)研，走訪兄弟院校，發(fā)現(xiàn)學校沒有自己的專業(yè)實訓基地，很難達到提高學生實踐技能的要求。因此，從2007年起，除與企業(yè)進行合作關(guān)系，充分依托海爾集團廣西配件物流中心、防城港務集團有限公司、廣西萬通國際物流有限公司等企業(yè)合作的優(yōu)勢，對學生進行真實環(huán)境的專業(yè)訓練外，立足于校內(nèi)實訓基地建設(shè)，按照“以我為主，借助行業(yè)”的模式，構(gòu)建提高專業(yè)技能的教學情境，組建了3D物流模擬實訓中心、超市物流、電子商務模擬實訓及計算機操作能力實訓中心，改造了海爾廣西備件物流中心，完成了物流綜合實訓基地的規(guī)劃、設(shè)備設(shè)施采購方案等相關(guān)工作，并計劃盡快完成該基地的建設(shè)。到時，物流專業(yè)實訓基地將實現(xiàn)模擬仿真與真實環(huán)境并舉，集教學實訓、培訓、上崗考證、服務廣西等的功能，保障模塊化實訓教學的實施。

（四）對學生進行多環(huán)境、多渠道、多角度的實訓教學

實施模塊化實訓教學，能使學生在完成理論學習的同時，集中時間在校內(nèi)實訓基地和合作企業(yè)進行專業(yè)綜合實訓，讓學生在教學活動中領(lǐng)悟知識、掌握技能。廣西交通運輸學校物流專業(yè)從物流2007級（三年制）開始，在3D物流模擬實訓中心對學生進行物流各崗位模擬操作實訓教學，在海爾集團廣西物流備件中心進行真實崗位工作訓練。教師通過細心觀察，發(fā)現(xiàn)學生的積極性不高、動手能力也較差，為此組織了如何提高學生參與實訓的積極性和實訓效果、如何改善實訓方式等的討論會，大家認為，必須進行模塊實訓教學，并要有一定的實訓標準等。于是將確立的實訓模塊及實訓標準在2008級（三年制）學生中進行試驗，發(fā)現(xiàn)實訓效果有了明顯提升；接著進行總結(jié)，結(jié)合物流行業(yè)工作流程和行業(yè)對各崗位能力的要求，對現(xiàn)有實訓課程內(nèi)容進行完善。將實訓課程分為3個模塊，確定每一模塊實訓項目（課程），修改實訓課程標準，編寫相應的實訓指導書，初步構(gòu)建物流實訓課程體系。將修改和制定的實訓課程標準、指導書等運用于2009級、2010級物流專業(yè)學生實訓，取得較好效果。此外，通過一系列的實訓工作。在總結(jié)2009級、2010級物流專業(yè)學生實訓基礎(chǔ)上，進一步修改與完善，完成了物流專業(yè)實訓課程體系的開發(fā)與建設(shè)。

（五）組織學生進行頂崗實習

按照中職辦學要求，廣西交通運輸學校嚴格按照“2+1”模式組織教學，物流專業(yè)學生經(jīng)過兩年在校理論學習和實踐技能訓練，第三年即走向社會、走向企業(yè)進行頂崗實習，實習一年后適應社會、順利就業(yè)。

二、物流專業(yè)實訓課程體系建設(shè)取得的成效

（一）校內(nèi)實訓教學取得新進展

在物流專業(yè)實訓體系不斷完善過程中，廣西交通運輸學校物流專業(yè)通過不斷改進物流專業(yè)的實訓教學，近兩年效果明顯。一方面，學生參與實訓的積極性提高，表現(xiàn)在2008級學生實訓比2007級學生在積極性和主動性、到課率、各崗位工作模擬完成情況、訂單錄入速度與準確度等方面均得到提高；另一方面，組織學生參加廣西中職學校物流專業(yè)技能大賽，獲得個人多項二、三等獎及團體項目二等獎（第二名）的好成績。

（二）學生頂崗實習表現(xiàn)突出

廣西交通運輸學校物流專業(yè)項目研究是從2007級頂崗實習階段、2008級第三學期、2009級第一學期開始，通過防城港務集團有限公司、蘇州工業(yè)園等20多家用人單位、班主任和學生本人的反饋，發(fā)現(xiàn)不同時段的學生實習情況大不相同，學生頂崗實習的表現(xiàn)越來越令人滿意。具體表現(xiàn)在：適應社會的專業(yè)理論水平上升，實踐技能水平得到提高；善于學習別人的長處、改進自己的弱勢，虛心請教，適崗能力明顯提升；積極投入工作中，勇于承認自己的不足；遇事善于思考，遇到挫折時不氣餒，順利時不驕傲；工作時，遇到不明白的地方，大膽與同事、領(lǐng)導溝通與交流；遵規(guī)守紀，愛崗敬業(yè)?？捎帽?說明2007級～2010級學生頂崗實習的表現(xiàn)。

（三）學生就業(yè)情況越來越好

第7篇：公司培訓體系建設(shè)方案范文

關(guān)鍵詞 國培 高職教育 教學

中圖分類號：G710 文獻標識碼：A

為提高高職教育師資隊伍整體水平，受學校派遣我有幸參加了武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院于2012年8月20日―9月14日舉辦的輪機工程技術(shù)專業(yè)類骨干教師國家級培訓（國內(nèi)培訓）學習。這次培訓是理論和實踐相結(jié)合的教學，方式靈活、組織嚴謹，內(nèi)容豐富，從大的方向到具體實例，都既有深度和內(nèi)涵又不乏廣度，使人受益匪淺。

1進一步明確高職教育不可替代的形勢及未來特色專業(yè)群的發(fā)展趨勢

在這二十來天的培訓中，多位高職領(lǐng)導專家對于高職教育理念及理論的相關(guān)研究介紹讓筆者從思想上重新認識了自己的教學工作，明確了改革目的，指引了發(fā)展方向。培訓第一天，主要領(lǐng)導就對“高職教育怎樣做到適應形勢及不可替代的作用”這個問題給我們做了深入淺出的分析和指導，從“國家經(jīng)濟與社會發(fā)展形勢”“高職教育面臨的形勢與任務”“高職教育師資隊伍建設(shè)”等若干方面闡述了高職教育的發(fā)展方向以及大家在工作中所需要作出的努力。筆者對此感觸頗多，學校、專業(yè)和教師的發(fā)展離不開國家相關(guān)政策的這片土壤，好比船院的發(fā)展規(guī)劃，就是根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策來指導專業(yè)建設(shè)，以適應發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整振興來確定總體改革導向，通過適應產(chǎn)業(yè)集群來建設(shè)學院特色專業(yè)群。作為一名普通的專業(yè)教師，以前總感覺這些問題不是我們所考慮的，也不需要了解，在聽完介紹之后，現(xiàn)在能夠更好地理解和支持學校所做出的相關(guān)改革措施與政策，明白自己在專業(yè)建設(shè)及課程改革中發(fā)展的方向與目標，緊密跟隨高職發(fā)展趨勢，才能真心支持和關(guān)心學校發(fā)展。此次培訓加深了教師對職業(yè)教育體系的構(gòu)建必須適應經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的新形勢、新理念的認識，進一步明晰了國家對高等職業(yè)教育提出的改革培養(yǎng)模式，增強學生可持續(xù)發(fā)展的新要求。

2提高制訂高職人才培養(yǎng)方案及課程體系建設(shè)的能力

培訓中，我們學習了 “高等職業(yè)學院人才培養(yǎng)方案的內(nèi)容與設(shè)計”，其中包括人才培養(yǎng)方案的發(fā)展歷史，人才培養(yǎng)的新理念，人才培養(yǎng)方案的內(nèi)容與制定過程。在制定人才培養(yǎng)方案時，我們要樹立職業(yè)教育就是就業(yè)教育是面向人的教育及職業(yè)教育是以服務為宗旨、以市場為導向、以學生為中心、以能力為本位的教育新理念，例如，制定“工程機械運用維護專業(yè)人培方案”，專業(yè)培養(yǎng)目標是關(guān)鍵，依據(jù)市場需求是高職專業(yè)生存和發(fā)展的前提確定“工程機械運用與維護專業(yè)培養(yǎng)目標”，堅持內(nèi)涵式發(fā)展原則，做到三個瞄準：瞄準社會需求，確定“工維“專業(yè)定位；瞄準人才類型，確定”工維“專業(yè)課程體系；瞄準行業(yè)標準，確定質(zhì)量標準。在學校和工程機械行業(yè)企業(yè)之間通過調(diào)研搭上了一座橋梁，通過調(diào)研，學校從企業(yè)那里了解到企業(yè)需要什么樣的人才，高校需要培養(yǎng)什么樣的人才才能迎合企業(yè)，迎合市場，從一定程度上提高了學生的學習質(zhì)量，一定程度上指引了學校的教學內(nèi)容及教學方向，為學生的就業(yè)提供了可靠的保障。

通過學習，進一步明確課程體系建設(shè)的工作思路：“以市場需求為邏輯起點，以職業(yè)崗位群職責-任務-工作流程分析為依據(jù)，以企業(yè)專家合作開發(fā)為關(guān)鍵，實現(xiàn)課程體系構(gòu)建與教學設(shè)計的創(chuàng)新”。結(jié)合我校實際，“工程機械運用與維護專業(yè)課程體系建設(shè)與實施”以工程機械基本運用、維護為主要專業(yè)方向，以工程機械維修為專業(yè)拓展方的課程體系框架如下：

3學習兄弟學校先進的實訓室建設(shè)經(jīng)驗

通過參觀學校先進一體化教室、船舶輔機實訓室，學習了部分船舶輔機的安裝與調(diào)試，了解了柴油機一體化教學。

實施“教學做一體化”教學是對課程教學從教學內(nèi)容、教學方法到教學手段的改革，突出教學內(nèi)容和教學方法的應用性，有利于學生直觀了解和掌握教師所授內(nèi)容，提高課程教學質(zhì)量。

教育教學條件建設(shè)是人培方案的實施保障，接合我校實際情況，工程機械運用與維護專業(yè)實驗室、實訓室按照“貼近實際、技術(shù)先進、開放共享、注重效益”的原則建設(shè)。根據(jù)工程機械運用與維護專業(yè)教學需要，也作為校內(nèi)實訓基地的必要補充，與工程機械相關(guān)企業(yè)（生產(chǎn)、施工、銷售、修理、租賃等）建立穩(wěn)定、形式多樣、功能明確的校外實訓基地，聘請專業(yè)技術(shù)人員及技術(shù)能手參與學生頂崗實習指導。通過置身于企業(yè)工作環(huán)境，體驗企業(yè)工作方式，感受企業(yè)文化氛圍，提高學生感性認識和職業(yè)技能水平。

4到企業(yè)參觀學習，進一步實地了解企業(yè)管理理念和產(chǎn)品的生產(chǎn)流程

通過參觀了武漢TCL公司的生產(chǎn)廠房及車間，了解了企業(yè)管理理念，學習了TCL公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程。在武漢青山船廠聽取了輪機專業(yè)設(shè)計專家的關(guān)于輪機工程在造船方面的設(shè)計知識，了解了一些新的規(guī)范，新的發(fā)展技術(shù)，也參觀了青山船廠的船臺、車間和大部分在造船舶。通過實踐參觀，我們對船舶制造、企業(yè)管理、專業(yè)前沿有了新的認識。為以后的教學工作提供了一定的實踐經(jīng)驗。宜昌柴油機廠（403廠）進行了為期三天的學習，參觀了柴油機生產(chǎn)廠房及車間，聽取了宜昌柴油機廠領(lǐng)導的講座，討論了柴油機的發(fā)展及未來的發(fā)展方向，討論及柴油機制造的新技術(shù)、新工藝、新的管理理念等。

參加國培項目教師就培訓期間所得、所思進行了交流，并結(jié)合本地、本學校辦學的科學思路、成功經(jīng)驗就專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)問題進行了研討。通過本次培訓，大家一致認為參加國培是非常必要的，發(fā)揮骨干教師的輻射作用，共同服務高職教育改革發(fā)展事業(yè)。它對加強高職院校內(nèi)涵建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)，有著重要的推動作用和現(xiàn)實意義。

參加培訓的教師回到工作崗位后，將學習到的高職教育先進理念、方法、經(jīng)驗運用到日常的高職教育教學、管理工作中去，切實做到學以致用，為提升高職教育內(nèi)涵，培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)、技能型人才做出新的更大的貢獻。

參考文獻

[1] 熊仕濤.高等職業(yè)教育 ――若干問題的思考[Z].2012.

[2] 肖亞明.高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的主要內(nèi)容與設(shè)計[Z].2012.

第8篇：公司培訓體系建設(shè)方案范文

【關(guān)鍵詞】高校發(fā)展；人才培養(yǎng)；數(shù)維專業(yè)

0.說明小記

數(shù)控設(shè)備應用與維護專業(yè)（以下簡稱數(shù)維專業(yè)）作為省級示范建設(shè)項目之一，在未來兩年時間里擬從教學實驗實訓條件建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課程體系建設(shè)、校企合作人才共育及體制機制建設(shè)、社會服務建設(shè)、數(shù)字化教學資源庫建設(shè)等幾個方面開展工作。經(jīng)過專業(yè)教學團隊的調(diào)研分析、征詢專家和學者意見，前期常規(guī)建設(shè)工作包括實驗實訓條件建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課程體系建設(shè)等內(nèi)容已經(jīng)按規(guī)劃逐步開展，本文僅限于討論和剖析后面幾個非常規(guī)建設(shè)內(nèi)容。

1.指導思想

教高[2006]16號文件指出：當前高職教育要大力推行工學結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式。2010年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確強調(diào)： 堅持學校教育與職業(yè)培訓并舉，全日制與非全日制并重。 加強學校之間、校企之間、學校與科研機構(gòu)之間合作以及中外合作等多種聯(lián)合培養(yǎng)方式，形成體系開放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制。另一方面，信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)是當前大勢所趨。

2.目標與內(nèi)容

創(chuàng)新是高職院校發(fā)展的引擎。只有不斷創(chuàng)新高職院校才能充滿活力，才能更好地服務社會經(jīng)濟發(fā)展。高職院校的創(chuàng)新優(yōu)勢源于知識人才的集聚和技術(shù)前沿的把握，企業(yè)的創(chuàng)新優(yōu)勢源于市場敏銳性和資本運作的專業(yè)性。加強校企合作，結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴，協(xié)同創(chuàng)新體制機制，促進彼此長遠發(fā)展將是未來職教發(fā)展永恒的主題。

2.1目標

數(shù)維專業(yè)以培養(yǎng)高端技能型人才為根本，探索一種校企合作新模式，充分發(fā)揮學校、企業(yè)雙元主體的能動作用，把教學活動與生產(chǎn)實踐、社會服務、技術(shù)推廣及技術(shù)開發(fā)緊密結(jié)合起來，把專業(yè)能力、社會能力、方法能力緊密結(jié)合起來，逐步共建基于職業(yè)崗位標準和典型工作任務分析的項目化、通用性、開放式、共享式的課程資源。滿足不同地域、不同類型的高端技能型專門人才培養(yǎng)的個性化需求。

圖1數(shù)控設(shè)備應用與維護專業(yè)校企合作長效運行機制構(gòu)建

2.2內(nèi)容

如圖1所示，建設(shè)內(nèi)容主要分為兩個方面，按四個階段進行建設(shè)。一方面圍繞數(shù)字化共享資源開放平臺建設(shè)開展工作。主要包括前期數(shù)字資源的積累與制作，中期進行教學實效考核和完善，后期進行系統(tǒng)平臺的搭建與推廣應用。建設(shè)過程中需要兼顧高職教育全日制學生的特點，也需要考量社會繼續(xù)教育和企業(yè)在職培訓與轉(zhuǎn)崗培訓的員工特性，同時還要與社會化網(wǎng)絡(luò)時代的狀況兼容。基于以上情況分析，制作適宜、夠用的不同種類的數(shù)字化教學資源，需要企業(yè)的專家、一線的工人師傅和學校的教學團隊雙方共同協(xié)作打造。另一方面，基于專業(yè)教學團隊在人才培養(yǎng)模式改革方面的考量，根據(jù)專業(yè)實踐性特點，結(jié)合當前實際情況，成立“數(shù)控設(shè)備維修服務中心”，為數(shù)控設(shè)備應用企業(yè)解決設(shè)備故障，為數(shù)控設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)構(gòu)建社會服務網(wǎng)絡(luò)，提供技術(shù)服務。工作流程開展先是盡可能多的進行社會化維修服務；再與典型機床生產(chǎn)企業(yè)協(xié)調(diào)售后服務站建設(shè)；搭建社會化服務團隊，將社會服務模式形成常態(tài)化工作機制。最終完成校企雙方長期穩(wěn)定的合作模式構(gòu)建與良性循環(huán)運作機制建設(shè)。

3.現(xiàn)有基礎(chǔ)及條件

學院于2007年開辦數(shù)控設(shè)備應用與維護專業(yè)，成為四川省內(nèi)最早開辦該專業(yè)的高職院校之一。開辦后即與四川機床集團有限公司合作，開展“校企共建專業(yè)”，雙方通過實施“五個共建”，在合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展方面進行了積極探索，取得了較好的效果，逐步實現(xiàn)了人才培養(yǎng)模式的一體化。共建方案――共同制訂人才培養(yǎng)方案，由學院和企業(yè)專家組成雙負責人，共同起草、調(diào)研，最后一起完善人才培養(yǎng)方案；共建隊伍――共同打造雙師教學團隊，部分人員互兼互聘；共建基地――共同建設(shè)實踐教學基地，機床集團有限公司生產(chǎn)基地是本專業(yè)長期穩(wěn)定的校外生產(chǎn)性實訓基地，同時本專業(yè)發(fā)展過程中實訓設(shè)備的添置、實訓室的構(gòu)建方案等諸多方面均由校企雙方負責人共同把關(guān)；共建課程――共同開發(fā)專業(yè)核心課程，包括《數(shù)控系統(tǒng)調(diào)試與維護》省級精品課程建設(shè)、《數(shù)控機床主軸伺服系統(tǒng)安裝與調(diào)試》和《數(shù)控機床裝調(diào)與維護生產(chǎn)實訓》院級精品課程建設(shè)，以及其他《數(shù)控機床維護實訓》等5門網(wǎng)絡(luò)課程和2門一體化改革課程均由院內(nèi)骨干教師和企業(yè)技術(shù)骨干共同完成，2011年度高等職業(yè)教育數(shù)控設(shè)備應用與維護專業(yè)教學資源庫建設(shè)子項目，《企業(yè)資源建設(shè)項目》也將由院內(nèi)骨干教師和企業(yè)技術(shù)骨干共同打造；共建課堂――共同完成核心課程教學。著重培養(yǎng)學生的崗位職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

4.展望

在國家西部大開發(fā)宏觀戰(zhàn)略調(diào)控下，四川及廣元周邊地區(qū)經(jīng)濟已取得長足發(fā)展，機床企業(yè)林立。四川機床集團有限公司、寶雞機床集團有限公司等數(shù)控機床主機廠對數(shù)控機床機械裝調(diào)、電氣裝調(diào)及售后維修服務人員需求量很大。東方電氣集團、零八一電子集團有限公司、廣元市安馭鋁合金車輪有限公司等數(shù)控機床使用企業(yè)對數(shù)控機床維修人員需求迫切。但數(shù)控裝調(diào)、維修所涉及的知識面廣，教學難度大，師資水平要求高，實訓設(shè)備投入大，人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)性矛盾突出，面向生產(chǎn)第一線的數(shù)控機床裝配與調(diào)試、維修與維護人才培養(yǎng)等結(jié)構(gòu)性問題亟待解決，數(shù)維專業(yè)的人才培養(yǎng)模式改革需要花更大力氣去投入、去解決。

作者簡介：

尹存濤，男，1978年10月生，四川省武勝縣，四川信息職業(yè)技術(shù)學院副教授，本科學歷，主要從事數(shù)控技術(shù)、數(shù)控維修等方面的工作。

第9篇：公司培訓體系建設(shè)方案范文

一、工作思路和目標

按照“政府引導，市場運作，公司化管理”的原則，在全區(qū)范圍推行生豬產(chǎn)品質(zhì)量安全溯源體系建設(shè)試點工作。以信息技術(shù)為手段，在區(qū)內(nèi)所有生豬屠宰企業(yè)、農(nóng)貿(mào)市場、超市和機關(guān)、學校、工地食堂等生產(chǎn)加工、流通、消費環(huán)節(jié)建立生豬產(chǎn)品質(zhì)量安全溯源體系，提高食品安全監(jiān)管效率，增強生豬產(chǎn)品經(jīng)營者的責任意識，引導消費者主動參與食品質(zhì)量安全追溯，形成良性互動的生豬產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯體系。

二、組織機構(gòu)

成立區(qū)生豬產(chǎn)品質(zhì)量溯源體系建設(shè)試點工作領(lǐng)導小組，由副區(qū)張慶和同志任組。區(qū)政府辦、區(qū)委宣傳部、環(huán)科園、火車南站地區(qū)綜管辦、區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)局、區(qū)財政局、區(qū)商務和旅游局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)農(nóng)林水局、區(qū)食安辦（食藥局）、區(qū)工業(yè)和信息化局、區(qū)公安分局、區(qū)工商分局、區(qū)質(zhì)監(jiān)分局、區(qū)城管執(zhí)法大隊、區(qū)信息中心、各街道辦事處及紅星盛業(yè)食品股份有限公司為成員單位。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)食安辦，由區(qū)食安辦主任同志任辦公室主任，區(qū)商務和旅游局黨組書記李澤友同志、區(qū)工商分局副局唐磊同志、區(qū)食安辦紀檢組同志任辦公室副主任，具體負責辦公室日常管理工作。

三、工作職責

在市食安辦和區(qū)政府的統(tǒng)一部署下，實行街道屬地管理責任制原則，各相關(guān)職能部門各司其職、各負其責。具體工作職責分工如下：

區(qū)政府辦：負責對全區(qū)生豬產(chǎn)品質(zhì)量溯源體系建設(shè)試點工作進行督查考評。

區(qū)委宣傳部：負責組織各街道和相關(guān)部門采取多種形式進行宣傳教育，利用各種媒體廣泛宣傳造勢營造工作氛圍。

區(qū)教育局：負責監(jiān)督和管理學校食堂使用溯源放心肉，并建立生豬產(chǎn)品采購臺賬，監(jiān)督索要檢疫合格證。

區(qū)科技局：負責溯源體系建設(shè)相關(guān)技術(shù)的監(jiān)管，銜接省、市業(yè)務主管部門給予支持。

區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)局：負責監(jiān)督和落實建筑工地食堂使用溯源放心肉，并建立生豬產(chǎn)品采購臺賬和索票索證制度。

區(qū)財政局：負責區(qū)生豬產(chǎn)品質(zhì)量溯源體系建設(shè)試點的經(jīng)費保障。

區(qū)商務和旅游局：負責規(guī)范生豬定點屠宰廠的管理，督促完善信息追溯系統(tǒng)，負責打擊整治生豬私屠濫宰違法行為。

區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)食藥局：負責督促和落實餐飲企業(yè)、醫(yī)院食堂使用溯源放心肉，并建立生豬產(chǎn)品采購臺賬和索票索證制度。

區(qū)農(nóng)林水局：負責加大生豬養(yǎng)殖環(huán)節(jié)的檢疫力度，確保定點屠宰生豬檢驗合格；協(xié)調(diào)駐廠檢驗檢疫隊伍加強生豬定點屠宰廠和外來生豬產(chǎn)品檢驗檢疫管理，督促其綁定溯源電子芯片后進入市場銷售；銜接省、市業(yè)務主管部門給予支持。

區(qū)食安辦：牽頭組織溯源體系建設(shè)試點工作，制定工作方案和實施細則；組織協(xié)調(diào)各成員單位做好生豬產(chǎn)品溯源市場準入、宣傳發(fā)動和定期檢查等工作；聯(lián)合督查組進行督查考評。

區(qū)工業(yè)和信息化局：負責溯源體系建設(shè)生產(chǎn)加工過程的監(jiān)管，銜接省、市業(yè)務主管部門給予支持。

區(qū)公安分局：負責依法查處生豬產(chǎn)品質(zhì)量溯源體系建設(shè)試點工作中的暴力抗法和違法犯罪行為。

區(qū)工商分局：查處無照經(jīng)營肉品和經(jīng)營“白板肉”的違法行為；嚴格要求市場開辦方和經(jīng)營業(yè)主配備巡查手持機和無線智能網(wǎng)關(guān)、可溯源電子秤；督促市場開辦方利用手持終端對每個攤位的白條豬肉逐一進行掃描，掃描率達到100%，工商部門巡查率達到40%以上；督促引導在全區(qū)范圍內(nèi)銷售的外來生豬產(chǎn)品進入紅星盛業(yè)肉品批發(fā)市場進行檢驗，綁定溯源電子芯片方可銷售；收取批發(fā)市場、農(nóng)貿(mào)市場開辦方及其豬肉產(chǎn)品經(jīng)營戶的信譽保證金，并簽訂生豬產(chǎn)品質(zhì)量溯源系統(tǒng)相關(guān)協(xié)議。

區(qū)質(zhì)監(jiān)分局：負責豬肉制品加工企業(yè)的監(jiān)督管理，督促其使用具有符合國家規(guī)定的“兩證”、“一章”和“一電子芯片”的溯源生豬產(chǎn)品，并建立生豬產(chǎn)品進銷臺賬。

區(qū)城管執(zhí)法大隊：負責對全區(qū)集貿(mào)市場周邊流動肉販的整治，取締場外、路邊交易行為，督促其規(guī)范經(jīng)營。

區(qū)信息中心：負責指導生豬產(chǎn)品質(zhì)量溯源體系網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

環(huán)科園、火車南站地區(qū)綜管辦及各街道辦事處：負責本轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)加工、流通、消費等環(huán)節(jié)的生產(chǎn)經(jīng)營單位推行生豬產(chǎn)品質(zhì)量溯源體系建設(shè)和監(jiān)督管理；落實專人負責轄區(qū)內(nèi)豬肉銷售店（鋪）溯源體系建設(shè)和日常管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報相關(guān)部門處理；協(xié)同工商部門收取批發(fā)市場、農(nóng)貿(mào)市場開辦方及其豬肉產(chǎn)品經(jīng)營戶的信譽保證金，并簽訂生豬產(chǎn)品質(zhì)量溯源系統(tǒng)相關(guān)協(xié)議；組織開展相應的宣傳活動，協(xié)同做好人員培訓、設(shè)施設(shè)備配備和使用管理。

紅星盛業(yè)食品股份有限公司：作為區(qū)生豬產(chǎn)品質(zhì)量安全溯源監(jiān)管系統(tǒng)項目實施主體單位，負責搭建生豬產(chǎn)品質(zhì)量溯源體系封閉式運行平臺，提供溯源體系相關(guān)設(shè)施設(shè)備和技術(shù)維護；協(xié)同工商部門與農(nóng)貿(mào)市場及經(jīng)營戶簽訂相關(guān)協(xié)議；負責保管所有設(shè)施設(shè)備的保證金；組織開展相應的宣傳活動，做好人員培訓、設(shè)施設(shè)備配備和使用管理。

四、實施步驟

（一）動員部署階段：年7月31日前。7月底召開全區(qū)生豬產(chǎn)品質(zhì)量安全溯源體系建設(shè)試點工作動員大會，制定實施方案、明確工作目標、實施步驟、工作要求和保障措施，做好宣傳發(fā)動、調(diào)查摸底、數(shù)據(jù)對接等工作。

（二）試點運行階段：年8月1日—8月31日。按照區(qū)辦公會的要求，先行在紅星大市場、紅星盛業(yè)肉品批發(fā)市場開展試點工作，對農(nóng)貿(mào)市場的肉食經(jīng)營戶開展溯源體系業(yè)務培訓。

（三）全面推廣階段：年9月1日—11月30日。根據(jù)前期試點運行情況進行全面推廣，擴大至其它農(nóng)貿(mào)市場和超市、學校、醫(yī)院、機關(guān)企事業(yè)食堂等所有用肉單位，完成全區(qū)肉品質(zhì)量安全溯源體系建設(shè)。

（四）總結(jié)提高階段：年12月1日—12月20日。由區(qū)政府組織對試點工作進行全面驗收，總結(jié)經(jīng)驗，進一步規(guī)范溯源體系建設(shè)管理制度，建立健全生豬產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管效機制。

五、工作要求

（一）加強領(lǐng)導，落實責任。各成員單位要成立相應的工作領(lǐng)導小組并明確專人負責，制定具體實施方案，采取扎實有效的措施，將任務分解落實到生豬產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、監(jiān)督的各個環(huán)節(jié)，確保達到實效。

（二）統(tǒng)籌兼顧，形成合力。各成員單位要針對生豬產(chǎn)品流通環(huán)節(jié)面廣量大的現(xiàn)狀，統(tǒng)籌兼顧，周密安排，嚴厲打擊私屠濫宰和場外經(jīng)營，查處制售“白板肉”等違法行為，維護生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者的合法權(quán)益，讓廣大市民吃上“放心肉”。