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合唱心得體會(huì)精選(九篇)

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合唱心得體會(huì)

第1篇:合唱心得體會(huì)范文

我屬于煙酒不沾的那種類(lèi)型,肝臟受到的損傷,主要因?yàn)榍榫w所致,每當(dāng)我心情不愉快和生悶氣時(shí),肝部就覺(jué)得發(fā)脹,很不舒服。

這種情況在青年時(shí)代就已經(jīng)很明顯,那時(shí)的工作環(huán)境真是糟糕透頂,我所從事的工作,又非我所愿,屬年少氣盛、心比天高的人,就這樣整天處于懷才不遇的心境中,時(shí)時(shí)抑郁寡歡,漸漸地,就有了肝部發(fā)脹的感覺(jué)。

后來(lái),工作環(huán)境改善后,又多年處在緊張勞累之中,特別是和少數(shù)同事相處困難,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情,對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)又不會(huì)逢迎,盡管是主要業(yè)務(wù)骨干,但卻經(jīng)常受到工作上的非難和委屈,情緒更加不穩(wěn)定,加之家庭中也常有不愉快的事發(fā)生,因此,心情十分糟糕。由于每天的情緒變化很大,愁多樂(lè)少,久而久之,肋間發(fā)脹的感覺(jué)就越來(lái)越明顯。

多年來(lái),我看過(guò)不少中醫(yī),中醫(yī)的說(shuō)法都是因?yàn)楦斡魵鉁旁斐闪诉@樣的結(jié)果。盡管我吃過(guò)舒肝理氣的中藥不計(jì)其數(shù),但每當(dāng)心情變化太大和情緒不好時(shí),這種感覺(jué)又反復(fù)出現(xiàn),而且要持續(xù)好幾天!有時(shí)肋間發(fā)脹,脹得太難受,還必須用軟墊頂住肝部才舒服。

后來(lái),我終于省悟:我的這種情況天天吃藥是不能徹底解決問(wèn)題的,關(guān)鍵在于盡可能地保持一個(gè)好的心情才行。

比如說(shuō),開(kāi)懷大笑一陣之后,感覺(jué)到肋間不再發(fā)脹,心情十分舒暢;到山清水秀的地方去游弋、到野外去放風(fēng)箏、看喜劇、看小品、聽(tīng)相聲、聽(tīng)輕音樂(lè)等之后,這些癥狀都會(huì)消除許多。自然就省掉了吃那些令人頭疼的成藥和湯藥。

就這樣,我終于在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)情緒和心態(tài)。特別是學(xué)會(huì)了看輕名利和寵辱,盡可能地見(jiàn)怪不驚,盡可能地處變不驚,盡量做到心平氣和,以平常心看不平常之事,以豁達(dá)之心直面卑鄙小人,每天盡可能地保持心情舒暢、開(kāi)朗樂(lè)觀,不被那些無(wú)聊的矛盾糾紛、各種瑣事所困擾。

在一定程度上講,我接受了佛家“萬(wàn)事皆空”的一些理念;如果沒(méi)有良好的身體做基礎(chǔ),那么,所有的一切都是空的!

第2篇:合唱心得體會(huì)范文

心理因素對(duì)心律失常合并高血壓病及臨床轉(zhuǎn)歸的影響

應(yīng)激心理對(duì)心律失常合并高血壓病的影響極大,由于心理失衡-行為消極-心身防御機(jī)能低下-疾病加重。

精神緊張、焦慮、情緒不穩(wěn)定,這些都是血壓升高的因素。不良情緒對(duì)高血壓的控制及并發(fā)癥的發(fā)展極易形成負(fù)面影響。這類(lèi)患者大多性情急躁,對(duì)事物反應(yīng)敏感、多疑、焦慮、緊張、憂(yōu)慮和煩惱,使大腦皮層興奮和控制過(guò)程失調(diào),血管收縮中樞興奮灶占優(yōu)勢(shì),引起全身小動(dòng)脈痙攣和外周阻力增加,從而使血壓升高。

現(xiàn)在許多學(xué)者認(rèn)為,緊張的信息刺激先使下丘腦興奮,作用于交感神經(jīng)系統(tǒng),使其末梢釋放大量去甲腎上腺素和腎上腺素,從而使心率加快,血壓升高。

觀察心律失?;颊咴诰o張的心理因素下易導(dǎo)致新的心律失常的發(fā)生和(或)加重原有的心律失常。為此,心律失常患者的心理治療和心理護(hù)理是整體醫(yī)學(xué)、整體護(hù)理中的重要環(huán)節(jié)。

護(hù)理措施

控制應(yīng)激心理因素,在護(hù)理方面要求做到:①為患者提供良好舒適的治療護(hù)理環(huán)境。保持病室內(nèi)空氣清新,溫濕度適宜,床鋪整潔、松軟、舒適,安靜、無(wú)噪音。②醫(yī)護(hù)人員儀表端莊,衣帽整潔,行為舉止大方得體。③及時(shí)向患者及親屬詳細(xì)介紹醫(yī)院內(nèi)環(huán)境及病房的各種護(hù)理設(shè)施以及我們開(kāi)展的各項(xiàng)服務(wù)措施。④護(hù)士應(yīng)主動(dòng)、熱情、友好地介紹自己,消除護(hù)患之間的陌生感,拉近護(hù)患關(guān)系。在與患者溝通時(shí)態(tài)度和藹,語(yǔ)言親切,進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作應(yīng)耐心細(xì)致,動(dòng)作輕柔。⑤杜絕在患者面前談?wù)撆c病情有關(guān)的刺激性言論。⑥對(duì)患者要給以更多的同情,護(hù)理要倍加細(xì)心,服務(wù)周到,不要讓患者感覺(jué)到病情危重,盡量滿(mǎn)足患者的要求,同時(shí)向患者講明病情波動(dòng)是常見(jiàn)的,可以減輕恐懼心理。⑦有計(jì)劃地對(duì)患者進(jìn)行該病的健康教育,使其能積極地配合治療與護(hù)理,并能充分掌握疾病恢復(fù)期如何進(jìn)行自主的科學(xué)鍛煉,從而能夠以一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)疾病,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病、回歸社會(huì)的自信心。

調(diào)節(jié)患者的心理平衡,在護(hù)理過(guò)程中認(rèn)真做好分析研究,積極進(jìn)行心理咨詢(xún)、心理護(hù)理。這就要求護(hù)理人員不僅要有系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練的護(hù)理技術(shù),還要具有良好的心理護(hù)理素質(zhì)、豐富的心理護(hù)理知識(shí)和精細(xì)的心理護(hù)理技能。

向患者或家屬說(shuō)明高血壓病需堅(jiān)持長(zhǎng)期終身規(guī)則治療和保健護(hù)理的重要性,定時(shí)服用降壓藥,自己不隨意減量或停藥,可在醫(yī)生指導(dǎo)下加予調(diào)整,防止血壓反跳。在服用降壓藥的過(guò)程中,要向患者說(shuō)明坐位或平躺時(shí)起立,動(dòng)作要盡量緩慢,特別是夜間起床小便時(shí)更要避免突然起立,以免血壓突然降低引起暈厥而發(fā)生意外[1]。

心律失常的老年患者易緊張、激動(dòng),可導(dǎo)致交感神經(jīng)興奮,兒茶酚胺分泌增加而誘發(fā)并加重心律失常[2]。老年患者病程長(zhǎng),病情進(jìn)展快,一人身患多種疾病,多次反復(fù)住院,住院時(shí)間長(zhǎng),思想顧慮多,常產(chǎn)生焦慮、恐懼、抑郁等情緒,護(hù)士應(yīng)根據(jù)老年患者的生理及心理特點(diǎn),耐心做好解釋、安慰工作,取得患者合作。消除患者的緊張、恐懼心理,使患者達(dá)到最佳心理狀態(tài),樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。

提高患者心理調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)的良好適應(yīng)能力,要善于控制自己的情感生活,不要過(guò)度興奮,激動(dòng)或發(fā)怒。避免情緒激動(dòng)、過(guò)度緊張、焦慮及各種不良刺激。音樂(lè)對(duì)人的心理和情緒有調(diào)節(jié)作用,要鼓勵(lì)患者多聽(tīng)音樂(lè),陶冶情操。

護(hù)理工作者應(yīng)積極學(xué)習(xí)心律失常、高血壓病、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等有關(guān)知識(shí),擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域,才能適應(yīng)患者的需求,更好地為患者服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

第3篇:合唱心得體會(huì)范文

【關(guān)鍵詞】 中毒 心率失?!〖本?/p>

急性有機(jī)磷中毒(AOPP)是常見(jiàn)的急性中毒癥之一[1]。重度有機(jī)磷中毒可導(dǎo)致心率失常而引起的多器官功能障礙綜合征(MODS),多為中樞神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等臟器衰竭。積極、正確、合理的治療是搶救成功的關(guān)鍵,現(xiàn)將我科2008年2月到2010年9月收治的急性有機(jī)磷農(nóng)藥中毒合并心率失?;颊?2例的急救體會(huì)總結(jié)如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 32例急性有機(jī)磷農(nóng)藥中毒合并心率失?;颊咧?,男12例,女20例,年齡20-68歲,平均(34.5±1.5)歲。中毒途徑:口服農(nóng)藥中毒者28例,皮膚農(nóng)藥中毒者4例。從中毒到就診時(shí)間30分鐘-3小時(shí)不等。服藥量從20ml-200ml不等。依據(jù)臨床表現(xiàn)及血清膽堿酯酶活力分輕、中、重3級(jí):輕度中毒17例,中度中毒10例,重度中毒5例。

1.2 搶救方法

1.2.1 徹底清除毒物

皮膚中毒者盡快撤離被有機(jī)磷農(nóng)藥污染的環(huán)境,更換被有機(jī)磷農(nóng)藥污染的衣服,用清水徹底清洗被農(nóng)藥污染的皮膚、頭發(fā)??诜卸净颊撸灰∏樵试S均應(yīng)采用溫開(kāi)水及時(shí)徹底洗胃,洗胃過(guò)程中嚴(yán)密觀察患者生命體征變化,注意合并癥的發(fā)生以免延誤治療。洗完后保留胃管,間斷2-4小時(shí)再洗,由于搶救急性有機(jī)磷中毒時(shí)使用大量阿托品,胃腸蠕動(dòng)減弱或消失,腸腔擴(kuò)張,腸道內(nèi)酵解產(chǎn)氣,壓力增高,已進(jìn)入腸內(nèi)的有機(jī)磷返流入胃。因此我們改進(jìn)了洗胃方法,患者徹底洗胃后保留胃管,持續(xù)引流胃液,并多次少量液體(500-1000ml/次)洗胃,2-3天后引流液無(wú)農(nóng)藥味時(shí)拔出胃管。通過(guò)反復(fù)多次洗胃,減輕再中毒,防止反跳,并起到了胃腸減壓的作用。

1.2.2 抗心率失常藥物的應(yīng)用

阿托品是常用的抗心率失常藥物,使用原則是早期、足量、快速給藥。阿托品的首次用量:輕度中毒1-3mg,中度中毒4-10mg,重度中毒10-20mg。一般經(jīng)皮膚吸收中毒者,用上述下限值,經(jīng)消化道吸收中毒者用上述上限值。

以使患者快速阿托品化而不引起阿托品中毒為原則,患者達(dá)阿托品化后,視病情減少阿托品用量,維持阿托品化48h左右,然后以較小劑量維持,至少維持1-2天,以后改為0.6mg bid或qid,直至病人全血膽堿酯酶活力穩(wěn)定在60%或癥狀完全消失。同時(shí)在容量補(bǔ)充的基礎(chǔ)上,使用呋塞咪利尿,促使毒物排除,注意電解質(zhì)的變化。

1.2.3 對(duì)癥及支持治療

維持呼吸功能,保持呼吸道通暢,必要時(shí)行人工呼吸;糾正酸堿失衡和電解質(zhì)紊亂;防治應(yīng)激性潰瘍、消化道出血;腦水腫的治療。同時(shí)一部分中毒病人存在一定的心理問(wèn)題,因此心理治療特別重要。應(yīng)做好患者的思想工作,使其積極主動(dòng)配合治療,這對(duì)于搶救能獲得成功也是非常重要的。

2 結(jié)果

32例患者經(jīng)過(guò)治療后,29例痊愈出院,無(wú)明顯后遺癥。3例因口服劇毒有機(jī)磷農(nóng)藥量大、中毒時(shí)間長(zhǎng)而搶救無(wú)效死亡,成功率90.6%。住院時(shí)間3-25天,平均住院13.5天。

3 討論

我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國(guó),有機(jī)磷農(nóng)藥中毒是急性中毒中常見(jiàn)的原因之一。機(jī)磷農(nóng)藥中毒中毒主要是對(duì)乙酰膽堿酯酶的抑制,引起中樞內(nèi)源性乙酰膽堿過(guò)度蓄積,激動(dòng)M受體和N受體,使膽堿能神經(jīng)受到持續(xù)沖動(dòng),導(dǎo)致先興奮后衰竭的一系列毒草堿樣、煙堿樣和中樞神經(jīng)系統(tǒng)等中毒癥狀,引起心率失常、腦功能紊亂,呼吸衰竭等病理生理狀態(tài),并且相互影響相互加重,病死率高。

有機(jī)磷農(nóng)藥病人徹底清除毒物是搶救成功的關(guān)鍵之一。首先洗胃時(shí)間越早越好,口服中毒30分鐘內(nèi)洗胃效果最佳,但服毒后危重昏迷病人即使超過(guò)24小時(shí)仍應(yīng)洗胃[2]。對(duì)于輕度中毒清醒者可采用口服洗胃催吐法,中、重度中毒者適用插管洗胃法。因?yàn)椴∪藙倎?lái)就診時(shí),醫(yī)生可能不能明確何種農(nóng)藥中毒,所以我們一律采用溫清水灌胃。在抗心率失常中,應(yīng)立即開(kāi)始使用阿托品,切不可等清洗胃完畢后才開(kāi)始使用;有機(jī)磷對(duì)乙酰膽堿酯酶抑制作用較持久,靜注阿托品的效應(yīng)于1-4分鐘內(nèi)開(kāi)始,8分鐘達(dá)高峰,在體內(nèi)代謝快;有機(jī)磷中毒患者體內(nèi)乙酰膽堿大量堆積,對(duì)阿托品的耐受量遠(yuǎn)比正常人大;故阿托品的應(yīng)用應(yīng)早期、足量、反復(fù)、維持。早期、足量、快速給予阿托品可以有效的對(duì)抗呼吸中樞抑制、支氣管痙攣、呼吸道分泌物過(guò)多和循環(huán)衰竭。本組結(jié)果顯示,經(jīng)過(guò)上述搶救后,29例痊愈出院,無(wú)明顯后遺癥。3例死亡,都是口服農(nóng)藥中毒,其中2例是氧化樂(lè)果中毒,1例樂(lè)果中毒。

總之,中毒合并心率失常的急救應(yīng)迅速對(duì)癥治療,其中早期應(yīng)用保護(hù)心肌藥物和抗心律失常藥物,以預(yù)防心臟后期并發(fā)癥,對(duì)提高有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的治愈有重要的價(jià)值。

參 考 文 獻(xiàn)

第4篇:合唱心得體會(huì)范文

關(guān)鍵詞:社會(huì)主義核心價(jià)值觀;日?;?;具體化;生活化;創(chuàng)新做法

前言:

近年來(lái),我國(guó)一直在致力于加強(qiáng)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),建設(shè)和諧社會(huì)的事業(yè)中。國(guó)家的相關(guān)部門(mén)根據(jù)我國(guó)的國(guó)情,針對(duì)于具體的事情進(jìn)行具體的分析,并且提出有效的解決問(wèn)題的措施和辦法,目的是為了更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)我國(guó)和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)行全局性控制和策劃。社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是一種重要的發(fā)展依據(jù),為此,我們就有必要對(duì)其進(jìn)行日?;?、具體化以及生活化的踐行,這樣才能夠有效的增強(qiáng)其執(zhí)行力。

一、推動(dòng)社會(huì)核心價(jià)值觀的重要意義和作用

正所謂“態(tài)度決定未來(lái)”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們新時(shí)期的一個(gè)重要的建設(shè)目標(biāo),其能夠有效的對(duì)社會(huì)各個(gè)層次和各個(gè)方面的建設(shè)進(jìn)行一個(gè)方向性引導(dǎo),這樣的引導(dǎo)能夠使人們能夠明確自己看待問(wèn)題的方式,對(duì)其價(jià)值觀、人生觀以及世界觀產(chǎn)生一定積極的影響,也能夠更好的幫助人們對(duì)自己的奮斗目標(biāo)進(jìn)行更為有效的確認(rèn),這樣才能夠增強(qiáng)中國(guó)民族的凝聚力,使得全體人們意識(shí)到自己的責(zé)任,從而提高國(guó)家相關(guān)政策的執(zhí)行力[1],提高國(guó)家相關(guān)政策方針在人們心中的重要位置。為此,我們就要有效的推動(dòng)社會(huì)價(jià)值觀,而且其本身也是我們國(guó)家其他建設(shè)方針提出和建設(shè)以及執(zhí)行的重要核心耐性?xún)r(jià)值體系的集中體現(xiàn),其對(duì)于社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展具有直接的決定性作用。

二、推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀日?;?、具體化、生活化的創(chuàng)新做法

從上文的闡述中,我們能夠充分的意識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義和作用。為此,我們就要能夠根據(jù)實(shí)際的情況,對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真和有效的分析,并且做到不僅在宏觀上理解它的理論概念,而且還要能夠在行動(dòng)上將其踐行,將其發(fā)揚(yáng),將其顯現(xiàn)。充分的做到人人實(shí)踐,人人參與。那么我們通過(guò)遼寧省委常委,沈陽(yáng)市委書(shū)記曾維的一些實(shí)際行動(dòng)和調(diào)研來(lái)充分的對(duì)推動(dòng)社會(huì)核心價(jià)值觀日常化行為給予有效的了解和創(chuàng)新。

曾維在本次的關(guān)于對(duì)社會(huì)核心建筑觀的調(diào)查中,它首先調(diào)研的地點(diǎn)是沈河區(qū)紅巾社區(qū),其走進(jìn)社會(huì)的文化長(zhǎng)廊,通過(guò)相關(guān)的圖片展示,對(duì)社區(qū)的優(yōu)秀事跡進(jìn)行了解,同時(shí)期還與農(nóng)民工的勞模以及正在亭子里納涼的社區(qū)居民進(jìn)行有效的攀談和交流。他提倡大家生活在鄰里互相幫助的環(huán)境里就是一種幸福,他希望能夠出現(xiàn)更多的社區(qū)高人[2],能夠?qū)⑦@種無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)傳遞給他人,正如冰心所說(shuō):“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一經(jīng)長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香氣彌漫,讓穿枝拂葉的行人踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼”。曾維對(duì)效老愛(ài)親的行為給予了了解,坐在一些孝老愛(ài)親的典型居民家中,與其交流了真心體會(huì),其能夠?qū)⒁恍┬⒌肋M(jìn)行深刻的講解,并且對(duì)一些孝心行為進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。除此之外,曾維在大東區(qū)北海社區(qū),也對(duì)一些志愿服務(wù)的開(kāi)展情況進(jìn)行了了解,例如:“鑰匙管家” 、“愛(ài)心門(mén)鈴“等等,曾維詳細(xì)了解了這些項(xiàng)目的開(kāi)展新情況,而且對(duì)于居民自愿自我管理和自我服務(wù)等多種管理模式進(jìn)行了充分的鼓勵(lì)和支持。而且其還與社區(qū)的志愿者代表進(jìn)行了密切的交流,更好的增強(qiáng)了人們的自覺(jué)性。

曾維還走進(jìn)了黎明公司的李志強(qiáng)“的辦公室,對(duì)相關(guān)成員的實(shí)際和優(yōu)秀良好的行為進(jìn)行了了解,而且還與正在忙碌的李志強(qiáng)進(jìn)行的認(rèn)真的交流,他高度贊揚(yáng)了李志強(qiáng)的先進(jìn)事跡,并且對(duì)其優(yōu)秀的品質(zhì)給予了肯定。曾維還要從培養(yǎng)企業(yè)的文化和先進(jìn)典型入手,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀在新時(shí)代背景下的勞動(dòng)者身上給予有效的傳承和發(fā)揚(yáng)光大。曾維還對(duì)學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行了了解,其認(rèn)真的觀看了一些圖片作業(yè)展覽,學(xué)生們?cè)诩彝ス适轮姓业降膼?ài)、敬誠(chéng)、善,其認(rèn)為家史能夠?qū)⒓彝パ蘸蛯W(xué)校教育以及孩子的成長(zhǎng)給予有效的集合,有助于孩子們的成長(zhǎng),更有助于青少年實(shí)現(xiàn)更好的成長(zhǎng)[3]。

曾維還在座談上指出,道德的影響是非常重要的。我們要能夠通過(guò)交警服務(wù)以及關(guān)愛(ài)他人等一些道德手段和方法入手,有效的推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的日?;?、具體化、以及生活化,有效的建設(shè)社會(huì)主義文明的新風(fēng)尚,進(jìn)一步的將社會(huì)的道德正能量給予有效的傳遞,從而不斷的激發(fā)全民共同行動(dòng)的精神。我們就是要將這種社會(huì)主義核心觀落實(shí)到小的地方上,進(jìn)一步的使其進(jìn)行劃,明確具體的措施,真正的使得社會(huì)主義核心觀成為人們的言行準(zhǔn)則。通過(guò)量的積累,不斷使其發(fā)生質(zhì)的變化,針對(duì)于一些經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題,我們要能夠自覺(jué)的將其做好[4],引導(dǎo)其發(fā)生良好的價(jià)值判斷,更好的規(guī)范人們的行為準(zhǔn)則,使其能夠健全社會(huì)全體人員進(jìn)行共同合作和共同工作的體系,加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)行為和先進(jìn)典型的道德引領(lǐng),大力的培養(yǎng)情感青少年的道德素養(yǎng),這樣能夠在一定程度上,更好的引領(lǐng)人們共同合作,去一起踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

結(jié)語(yǔ):

綜上所述,社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的重要條件,其能夠直接對(duì)人們的精神文明和物質(zhì)文明的建設(shè)起到良好的促進(jìn)作用。但是社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一種政策和理論,我們要想使其能夠真正的發(fā)揮功能,就應(yīng)該充分的將其貫徹到具體的生產(chǎn)和生活中,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀日?;?、具體化和生活化,這樣才能夠使其發(fā)揮真正的價(jià)值和作用。但是我們應(yīng)該意識(shí)到這是一個(gè)漸進(jìn)性的過(guò)程,不可一蹴而就。為此,我們要在實(shí)際的研究中和踐行中,不斷的對(duì)其貫徹方法給予創(chuàng)新和完善,從而促進(jìn)我國(guó)社會(huì)更快更好的發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]樊帥領(lǐng). 社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐維度下創(chuàng)新富民研究[J]. 長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2016,02:14-17+22.

[2]張紅霞,王嬌嬌. 論多元思潮影響下的青島市民社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育[J]. 學(xué)校黨建與思想教育,2016,13:25-28.

第5篇:合唱心得體會(huì)范文

一、針對(duì)不同的內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的教學(xué)情境,如創(chuàng)設(shè)“問(wèn)題式”情境、創(chuàng)設(shè)“體驗(yàn)式”情境等。

我們知道,“學(xué)起于思”,思維因問(wèn)題而發(fā)動(dòng),因問(wèn)題而深化,并以問(wèn)題的解決為目的。在教學(xué)過(guò)程中,教師精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,以問(wèn)題為中心組織教學(xué)非常重要,它是激發(fā)學(xué)生積極思考、獨(dú)立探索、自行發(fā)現(xiàn)、掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力的重要手段。例如,在講《經(jīng)濟(jì)生活》第九課“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”有關(guān)內(nèi)容時(shí),我就社會(huì)上熱議的“食品安全問(wèn)題”創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題情境。先讓同學(xué)簡(jiǎn)介他們了解到的刺“痛”社會(huì)的食品安全事件,如:“瘦肉精”事件、“染色饅頭”、“地溝油”、“牛肉膏”、“毒豆芽”等,然后提問(wèn):出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因有哪些?怎樣解決食品安全問(wèn)題?請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合第九課有關(guān)知識(shí)提幾個(gè)合理化建議。課堂上一下子熱鬧了,我試著叫了幾位同學(xué)發(fā)表看法,其中不乏有膚淺的、片面的觀點(diǎn),這時(shí)我適時(shí)地進(jìn)行點(diǎn)撥分析,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)和局限性,并認(rèn)識(shí)到規(guī)范市場(chǎng)秩序的重要性,同時(shí)也懂得國(guó)家實(shí)施宏觀調(diào)控的必要性,并能領(lǐng)會(huì)“企業(yè)家的身上應(yīng)該流著道德的血液”的涵義。就這樣通過(guò)恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題情境的創(chuàng)設(shè),造成了學(xué)生心理上的某種懸念,引起了學(xué)生的有意注意,激發(fā)了學(xué)生的求知欲望,促使學(xué)生主動(dòng)探究和解決問(wèn)題,這樣既有利于實(shí)現(xiàn)知識(shí)目標(biāo),也有利于學(xué)生正確的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的生成和實(shí)現(xiàn)。

思想政治課教學(xué)具有時(shí)代感,教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)生活、學(xué)生實(shí)際密切聯(lián)系。在課堂教學(xué)中教師可以運(yùn)用品味圖文、揣摩心理、角色扮演、移情換位等手段,多為學(xué)生創(chuàng)造一些身臨其境的實(shí)際情境,創(chuàng)設(shè)特定的氛圍,組織學(xué)生參加探討、思考、具體操作的活動(dòng),這不僅有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,更能讓學(xué)生在自我體驗(yàn)中加深情感,構(gòu)建和發(fā)展知識(shí)。例如,在講到《經(jīng)濟(jì)生活》中“投資的選擇”時(shí),可以讓班上同學(xué)選出幾個(gè)代表,然后讓這幾個(gè)代表根據(jù)他們家庭的實(shí)際情況為家庭的理財(cái)投資出謀劃策,再把這幾個(gè)同學(xué)的投資方案讓大家討論選優(yōu)。更重要的是最后通過(guò)教師對(duì)“不要把所有的雞蛋放到同一個(gè)籃子里”這句經(jīng)典投資格言的闡釋?zhuān)雇瑢W(xué)們?cè)谶@一情境的體驗(yàn)中深化認(rèn)識(shí),從而使情境和理論得到了有機(jī)的統(tǒng)一。政治生活中講到公民的民利時(shí),可以通過(guò)活動(dòng)的形式,讓學(xué)生從各種媒體的報(bào)道中,從對(duì)所在的社區(qū)中,收集公民依法行使民利的積極表現(xiàn);又或者在講到社會(huì)聽(tīng)證制度時(shí),可以就實(shí)際情況模擬一次聽(tīng)證會(huì)等。

二、運(yùn)用多媒體手段為課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)鮮活的情境,拓展學(xué)生的時(shí)空領(lǐng)域和思維空間,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)輔助創(chuàng)設(shè)情境也是一種值得嘗試的選擇。因?yàn)檫\(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),可以集聲、文、畫(huà)于一體,在教學(xué)中,通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段選取具體、生動(dòng)、形象并能準(zhǔn)確地反映教材理論觀點(diǎn)的生活材料、事實(shí)、事例,以揭示、分析教學(xué)課題,使學(xué)生被吸引、被感動(dòng),從而使抽象的內(nèi)容變得具體化、形象化。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力,而且也上了一堂生動(dòng)的思想品德教育課,讓學(xué)生在學(xué)教材知識(shí)的同時(shí)也學(xué)做人,懂得應(yīng)該孝老敬親,懂得除了在物質(zhì)上給予父母關(guān)心外還應(yīng)在精神上給予父母慰藉,從而增強(qiáng)了思想政治課的德育功能。

三、實(shí)施情景式政治教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)事項(xiàng)

1.情景的創(chuàng)設(shè)要有針對(duì)性,富有啟發(fā)性。

情景創(chuàng)設(shè)的目的是激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生愉快地接受知識(shí),加強(qiáng)教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此,教師在備課時(shí)要考慮到創(chuàng)設(shè)的情境是否緊扣教學(xué)內(nèi)容,富有針對(duì)性,是否能有效地幫助教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。同時(shí)圍繞材料設(shè)計(jì)的問(wèn)題要富有啟發(fā)性,由淺入深,學(xué)生從已知出發(fā),逐步向深廣度遷移。

2.營(yíng)造氛圍要適度,因勢(shì)利導(dǎo)要及時(shí)。

高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)主張教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和引導(dǎo)者,而學(xué)生則是學(xué)習(xí)的主體。課堂上老師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓學(xué)生積極參與到課堂中來(lái),但如果教師營(yíng)造的課堂氛圍只是一味地迎合學(xué)生的興趣,那課堂教學(xué)就會(huì)形成放任自流,一盤(pán)散沙,甚至失控的局面。因此要求教師要有較強(qiáng)的課堂組織能力,當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維方法或思想方向出現(xiàn)偏差時(shí),要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo),控制課堂節(jié)奏,做到“形散而神不散”,防止偏離中心,甚至成為某些學(xué)生的“談話課”。

3.情景選擇要符合實(shí)際,用于創(chuàng)設(shè)情境的材料要精,而不能濫。

《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中指出,“構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科知識(shí)為支撐的課程模塊”。也就是本課程要立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn),著眼于學(xué)生的發(fā)展要求,把理論觀點(diǎn)的闡述寓于社會(huì)生活的主題之中,把新課程模塊建立在了生活的基礎(chǔ)上,因此我們?cè)趧?chuàng)設(shè)情境時(shí),不僅要考慮到情境在形式上活躍課堂氣氛的功能,更應(yīng)注意情境的內(nèi)容必須來(lái)自生活特別是學(xué)生能熟悉或有興趣的,這樣才能真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)要克服那種認(rèn)為教材中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都可以創(chuàng)設(shè)情境的誤區(qū),事實(shí)上教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)也要有合適的教學(xué)內(nèi)容。

4.教師必須不斷地學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)的能力。

第6篇:合唱心得體會(huì)范文

   2022年最新幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)

  在龐老師組織全體老師到長(zhǎng)安樂(lè)童幼兒園培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容是:什么是幼兒園多元能力探索課程。

  在這之前我還真不知道什么是多元能力探索課程,原來(lái)它的作用那么大,可以讓孩子從學(xué)中玩,玩中學(xué),多元能力探索課程有智能,如果運(yùn)用到課堂中,孩子們的興趣濃,主動(dòng)學(xué)習(xí)探索新知識(shí),在探索教學(xué)中,老師提問(wèn)后,孩子們自己相互互動(dòng),讓他們自己揭曉答案,這樣不但覺(jué)得好玩,還對(duì)知識(shí)點(diǎn)加深印象,這是一種很不錯(cuò)的方法。

  多元能力可通過(guò)多種渠道讓孩子來(lái)探索,就如主題墻,教室的區(qū)角布置也有講究,有老師做的,有孩子做的,還有師幼互動(dòng)完成的。還可以利用留白讓孩子自己發(fā)揮完成布置。老師講的這些布置方法都不錯(cuò),值得我們參考借鑒。

  老師還講述音樂(lè)教學(xué)的各種方法,包括獨(dú)唱,齊唱,接唱,對(duì)唱,領(lǐng)唱齊唱,輪唱,合唱,歌表演和默唱等九種唱法。音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用這些方式對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué),孩子的興趣濃,積極性自然就高,利于我們教學(xué),效果相當(dāng)不錯(cuò),我們要好好去學(xué)習(xí),多參考借鑒。

  我們幼兒園來(lái)的比較晚,當(dāng)我們來(lái)到這里時(shí)老師已經(jīng)講了一大半了,但通過(guò)老師后面完美的總結(jié),我還是學(xué)到挺多東西的,而且好記性不 爛筆頭,所以我將老師說(shuō)的都記錄下來(lái),我會(huì)將所學(xué)到的這些運(yùn)用到我的教學(xué)中,讓孩子在多元能力探索課程中提高自己,調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,課堂氣氛自然就會(huì)好很多,效率也會(huì)高。

  2022年最新幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)

  4月18日,我有幸參加了xx教師教育院幼兒教師口語(yǔ)表達(dá)技能培訓(xùn)與實(shí)踐的培訓(xùn)在這兩天培訓(xùn)中,我聆聽(tīng)了專(zhuān)家講座,她們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵的理論精湛了理論闡述,給了我們強(qiáng)烈的感染與深深了理論引領(lǐng)

  兩天時(shí)間雖然不長(zhǎng),但讓我全新的意識(shí)到口語(yǔ)表現(xiàn)對(duì)教師是多么的重要。幼兒期的口語(yǔ)模仿對(duì)象主要是幼兒教師,因此,教師的言語(yǔ)、聲音、動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、言語(yǔ)交流方式等對(duì)幼兒的口語(yǔ)發(fā)展影響較大,是幼兒步入社會(huì)、了解社會(huì)和與人溝通的重要因素。

  在觀摩活動(dòng)中,教師設(shè)計(jì)了很多精彩的活動(dòng),惟妙惟肖的言語(yǔ)、精心打造的動(dòng)作和精心制作的的道具贏得了觀摩者的一片喝彩。老師的這種精彩表演,有足夠的表現(xiàn)力。幼兒興趣盎然的參與語(yǔ)言活動(dòng),效果自然事半功倍。

  其實(shí)幼兒的喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在臉上,教師很容易捕捉。比如看電視,突然出現(xiàn)一只可愛(ài)的動(dòng)物。他會(huì)眼前一亮,手舞足蹈,模仿小動(dòng)物的聲音,教師適時(shí)拋出關(guān)于小動(dòng)物的話題,幼兒一定會(huì)爭(zhēng)先恐后,躍躍欲試;再比如什么事情讓他生氣了。什么事讓他傷心了,他都愿意與值得信賴(lài)的老師表達(dá)。所以教師只要能準(zhǔn)確捕捉幼兒心情的晴雨表,或創(chuàng)設(shè)情境誘發(fā)幼兒感情波瀾,口語(yǔ)交際就能順利展開(kāi)。

  經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)讓我深深的體會(huì)到老師的一言一行對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是多么的重要,不管是上課還是下課和孩子們的溝通交流無(wú)不用到你的口語(yǔ),所以今后我會(huì)加強(qiáng)鍛煉我的口語(yǔ)表達(dá)。

  2022年最新幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)

第7篇:合唱心得體會(huì)范文

又到一年元旦時(shí),各地各團(tuán)體都會(huì)舉行形式各樣的晚會(huì)來(lái)慶祝新年的到來(lái),那么你們知道關(guān)于2021牛年元旦晚會(huì)活動(dòng)心得體會(huì)內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備2021牛年元旦晚會(huì)活動(dòng)心得體會(huì)五篇,歡迎參閱。

牛年元旦晚會(huì)活動(dòng)心得體會(huì)一今天是新年,是一個(gè)喜慶的日子。我們學(xué)校舉辦了豐富多彩的文藝活動(dòng)。最令人難忘的還是下午的元旦晚會(huì)。

下午兩點(diǎn),元旦晚會(huì)在大家的歡呼聲中拉開(kāi)了序幕。演員們都把自己打扮得如花似玉,穿上了漂亮的演出服,等待著比賽。第一個(gè)表演的就讓我們陶醉。他們表演的是詩(shī)朗誦,幾乎全班同學(xué)都上陣了。聲音非常宏亮,抑揚(yáng)頓挫,贏得了陣陣掌聲。接下來(lái)是舞蹈,鋼琴,還有唱歌。大家都很賣(mài)力,表演得也很好,會(huì)場(chǎng)里時(shí)時(shí)的發(fā)出陣陣的掌聲。

晚會(huì)最令我們班關(guān)注是我們班學(xué)生谷澤澤表演的拉丁舞。他們一上陣,就贏得了全班同學(xué)的歡呼聲。谷澤澤穿上了一身漂亮的演出服,金光閃閃,看起來(lái),還真像個(gè)舞蹈演員,漂亮極了。他們先是排成一排,音樂(lè)響起的時(shí)候,第一隊(duì)舞伴手拉手,前進(jìn)一步,來(lái)到舞臺(tái)中央,開(kāi)始向大家展現(xiàn)迷人的舞姿。那動(dòng)作和眼神都像經(jīng)過(guò)正規(guī)訓(xùn)練似的,那樣有力,那樣標(biāo)準(zhǔn)。接著是第二對(duì),第三對(duì),谷澤澤排在最后一排,最讓人不可思議的是她沒(méi)有舞伴,竟然自己在那認(rèn)真的跳。大家都睜大了眼睛。而她仍然旁若無(wú)人的認(rèn)真的跳著,那樣子,看起來(lái),像跳健美操。我們使勁的幫她鼓掌,她也不停地沖我們笑笑。就這樣,在大家的歡呼聲中,她們走下了舞臺(tái)。

4點(diǎn)多的時(shí)候,令人流連忘返的晚會(huì)在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和大家的歡呼聲宣告結(jié)束,大家都依依不舍的離開(kāi)了多功能廳。

牛年元旦晚會(huì)活動(dòng)心得體會(huì)二時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中,一個(gè)值得回憶的20_年匆匆地走了,迎來(lái)了一個(gè)新的歲月,開(kāi)始了人們的又一段旅程。

一年一度的聯(lián)歡會(huì)終于又來(lái)了,同學(xué)們都早早得來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室,就可以看到“歡慶元旦”四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形,桌子上放滿(mǎn)了好吃的好喝的,還放了幾多含苞待放的玫瑰花,使我們的教室更美麗更加有氣氛了。同時(shí),兩個(gè)班長(zhǎng)走上講臺(tái),聯(lián)歡會(huì)伴著同學(xué)們的笑聲拉開(kāi)了序幕。

首先是阿馨和琳琳上場(chǎng),她們共同合唱了一首歌《七秒的記憶》,不愧是高手,全班都被她們的歌聲吸引住了,當(dāng)她們唱完時(shí),我們都情不自禁的為她們鼓掌,為她們喝彩。不過(guò),可惜第一局沒(méi)有輪到我上場(chǎng),我焦急的等待著……

掌聲中我聽(tīng)到主持人叫我的名字,演唱《私奔到月球》。開(kāi)始我十分緊張,心跳越來(lái)越快,但唱著唱著我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài),終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)了自己的努力,班里像開(kāi)了四季的花兒,我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們,他們也認(rèn)可了我的歌聲,更給了我熱烈的掌聲。

第三個(gè)是歐小迪和小歐的相聲《我是110》,逗得大家捧腹大笑,牙都笑掉了!

掌聲剛停,小玲的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺(jué)到。那種騎馬在大草原上奔跑,受到風(fēng)的吹拂的感覺(jué)真是太棒了。歌聲太動(dòng)聽(tīng)了!簡(jiǎn)直讓人如癡如醉、深深入迷。若我是評(píng)委,我一定會(huì)給她打滿(mǎn)分——10分。最后一個(gè)是姿芮的吉他表演《綠袖子》,歌聲使人心曠神怡!

表演完后,班長(zhǎng)宣布:“成語(yǔ)接龍,游戲開(kāi)始。”大家分成男女兩組進(jìn)行比賽。先是男生組,由小迪開(kāi)頭:“大義滅親。”隨后,同學(xué)們接二連三地接了起來(lái),似乎一肚子的成語(yǔ)生說(shuō)也說(shuō)不完。男生組接完后,輪女組了,女生不像男生那樣,男生不知道還有人幫忙想,而女生則是呆若木雞地站在那里。所以最后當(dāng)然是男生組勝出了,不過(guò)女生組的紀(jì)律比男生組好多了。

最后,我們讓大家齊唱《新年好》這首歌,在歌聲中結(jié)束了這次有趣的元旦聯(lián)歡會(huì)!

牛年元旦晚會(huì)活動(dòng)心得體會(huì)三時(shí)光匆匆,一年一度的元旦又到來(lái)了,為了迎接新的一年,我們班舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。

中午,李晗雪等同學(xué)把我們班打扮地漂漂亮亮的,在黑板上寫(xiě)下了:慶元旦聯(lián)歡會(huì),著幾個(gè)大字,還畫(huà)上了一些氣球、花等多種裝飾還在教師的門(mén)上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進(jìn)教室,你一定有一種耳目一新的感覺(jué)。

下午,同學(xué)們來(lái)了,并坐倒了自己的位置上,觀看表演。過(guò)了一會(huì),聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。先是主持人發(fā)言,發(fā)言完畢后,聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。有彈吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有說(shuō)相聲的,以打快板的,有唱歌的,真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目。下面,由彭月欣為大家演奏琵琶。彭月欣邁著步子走到了教室中間,并坐了下來(lái)靜靜的彈,當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí),哪聲音好像百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,哪曲子真是清脆動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美,我的身心都陶醉其中了。不一會(huì),彭月欣的演奏完畢了。啊!聽(tīng)這一首歌,我的腦海中的煩事、愁事,都拋到九霄云外了,聽(tīng)著一首曲子,我仿佛獲得了無(wú)數(shù)精神上的糧食,真是百聽(tīng)不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目,臺(tái)下的小觀眾,都回響起一陣熱烈的掌聲。最后,我們?yōu)榱藨c祝新年的來(lái)到,還唱了一首歌——《同一首歌》。

鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò),大地知道你心中的每一個(gè)角落,甜蜜的夢(mèng)啊,誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò),終于迎來(lái)這今天這歡聚的時(shí)刻……隨著這一首優(yōu)美的歌曲,我們終于迎來(lái)了這個(gè)歡聚的時(shí)刻——元旦。

牛年元旦晚會(huì)活動(dòng)心得體會(huì)四“加油!加油!”一陣陣加油聲響徹云霄,想知道我們?cè)诟墒裁磫?這是一次別開(kāi)生面的元旦聯(lián)歡會(huì)。往年我們的聯(lián)歡會(huì)都是跳舞、唱歌、樂(lè)器表演等,可這次卻不同尋常。

這次聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)的裁判是我們班的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師。

第一項(xiàng)是團(tuán)體賽:夾玻璃球。規(guī)則很簡(jiǎn)單,只要把右邊碗里的球夾到另一個(gè)碗里,誰(shuí)先夾完,誰(shuí)就獲勝。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,我的心也怦怦直跳。我們組第一個(gè)比賽的人是我。隨著老師手中的錘子啪的一聲落地,比賽便正式開(kāi)始了。我小心翼翼地夾著一個(gè)個(gè)的玻璃球,可怎么也夾不上一個(gè),我的心像懸著十五個(gè)吊桶—七上八下。看看別人,更是急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)??墒沁@不爭(zhēng)氣的玻璃球,像調(diào)皮的孩子一樣,就是不聽(tīng)話,我的筷子剛放到它的旁邊,它就溜走了。同學(xué)們的加油聲使我更加著急。可越著急越夾不上,我的心怎么也靜不下來(lái)。亮晶晶的玻璃球好像在說(shuō):“怎么樣,別以為我好夾?!痹偬ь^看看周?chē)?,同學(xué)們有的伸著脖子,有的急得跺起了腳。這時(shí)其他組第一名選手已經(jīng)全部夾完,我才夾了幾個(gè),我急得皺起了眉頭……比賽結(jié)束了,我們組毫無(wú)懸念成了最后一名?;貞洷荣悎?chǎng)景,最精彩的是有大將風(fēng)范的原舒克同學(xué)。他筷起球落,三下五除二就將玻璃球一個(gè)個(gè)的轉(zhuǎn)移了陣地。其中有一個(gè)玻璃球特別“調(diào)皮”,眼看勝利就要到來(lái),可它竟然玩起了“捉迷藏”,左躲右閃相當(dāng)?shù)撵`活,不過(guò)皇天不負(fù)苦心人,經(jīng)過(guò)一番“苦戰(zhàn)”,終于把它“擒”住了。同學(xué)們真是為他捏了一把汗,緊接著就歡呼雀躍起來(lái)。

第二項(xiàng)是個(gè)人項(xiàng)目:吹氣球比賽,誰(shuí)先把氣球吹爆誰(shuí)就獲勝。一開(kāi)始上臺(tái)的都是清一色的胖子,只有一位女將。比賽開(kāi)始了,眼看著氣球由“乒乓球”變成“蘋(píng)果”,最后變成“大西瓜”,同學(xué)們不由得捂住了耳朵,可我們的“大西瓜”仍安然無(wú)恙。氣球上面的笑臉還樂(lè)呵呵的,李楠同學(xué)漲紅了臉,腮幫子鼓鼓的,使勁一吹,我們的“大西瓜”終于撐不住了,瞬間變成了“西瓜汁”,四濺開(kāi)來(lái)。比賽結(jié)果也不出大家所料,第一個(gè)吹爆的果然是李楠同學(xué)。出乎意料的是,第二個(gè)吹爆的竟然是舒煬同學(xué)。真是人不可貌相,海水不可斗量。

這次別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì),讓每一個(gè)同學(xué)都沉浸在快樂(lè)的氣氛中。不知不覺(jué)中,比賽結(jié)束了,但我們的笑聲還回蕩在教室的上空。直到現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)熱鬧的場(chǎng)面,還歷歷在目呢!

牛年元旦晚會(huì)活動(dòng)心得體會(huì)五每年的元旦,我們都會(huì)開(kāi)聯(lián)歡會(huì),但是每年的迎元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)的都很感人,每一次的聯(lián)歡會(huì)都值得懷念。

今天,我們班開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了,主持人張歆藝和張?jiān)抡驹谥v臺(tái)上大聲說(shuō):“20_年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”。話音剛落,同學(xué)們都拍起熱烈的掌聲。

第一個(gè)上場(chǎng)的是毛海心,她表演的是快板,沒(méi)有想到平時(shí)文靜的毛小毛還有這么一手。第二個(gè)上場(chǎng)的是錢(qián)程,他為大家表演武術(shù),怪不得他在我們班最厲害,原來(lái)他練過(guò)武術(shù)。輪到我上場(chǎng)了,彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫,下面的同學(xué)說(shuō):“錯(cuò)了,是趙甲,不是趙鑫”,張歆藝不好意思說(shuō):“念錯(cuò)了,下面是趙已為我們表演魔術(shù)”。我上場(chǎng)了,但是我的心怦怦直跳,心里想,:“千萬(wàn)不要演砸了”。沒(méi)有想到竟然一次成功,同學(xué)們看的目瞪口呆,之后大家都躍躍欲試都想試一試,可惜都演砸了。王老師看了以后也試了一次,沒(méi)有成功,我想告訴她秘密在那,一旁的謝老師說(shuō):“魔術(shù)是有秘密的,不能告訴別人的”,我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

第8篇:合唱心得體會(huì)范文

盼星星、盼月亮,終于盼來(lái)了五一小長(zhǎng)假。五一小長(zhǎng)假可以做很多的事情噢!比如打掃衛(wèi)生、出去游玩、走親戚……五一節(jié)那天,風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云。下面由小編來(lái)給大家分享五一勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì),歡迎大家參閱。

五一勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)1今天是五一節(jié),又叫勞動(dòng)節(jié)。勞動(dòng)節(jié)?是誰(shuí)的節(jié)日呢?有什么來(lái)歷嗎?我上網(wǎng)一查。哦,原來(lái)五一勞動(dòng)節(jié)又稱(chēng)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”。是勞動(dòng)者的節(jié)日。來(lái)歷是:1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取八小時(shí)工作制而舉行,經(jīng)過(guò)艱難的流血斗爭(zhēng),終于取得了勝利。所以,人們把這一天定為了勞動(dòng)節(jié)。

走在街上,發(fā)現(xiàn)很多店鋪都關(guān)了門(mén),街上有好多人。往日,人們的臉上都存在著一種急匆匆的樣子,而現(xiàn)在,他們的臉上都蕩漾著開(kāi)心、輕松的表情,讓我看了也渾身輕松起來(lái),頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)。

他們讓我想起了:當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū),你可知道服務(wù)人員的辛苦,站了一天的他們總是那樣挺立。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,你可看見(jiàn)知識(shí)的閃光,你可聽(tīng)到書(shū)與人的交流,你可看見(jiàn)老師的汗水,知識(shí)使勞動(dòng)變得更加偉大無(wú)比。當(dāng)你一切融入了社會(huì),周?chē)囊磺卸际瞧椒驳膭趧?dòng)所給予的。勞動(dòng),是每個(gè)人都要的。

勞動(dòng),讓萬(wàn)丈高樓拔地起;勞動(dòng),筑起萬(wàn)里長(zhǎng)城的不朽神奇;勞動(dòng),搭起了今天高速現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò);勞動(dòng),把荒原的瘠地變成了頃頃良田;勞動(dòng),把祖國(guó)的大好河山變得更加錦繡如畫(huà)……只要?jiǎng)趧?dòng),就可以使生活更美好。

財(cái)富,是勞動(dòng)所創(chuàng)造的。如果沒(méi)有勞動(dòng),財(cái)富是不會(huì)輕易現(xiàn)身的。而且現(xiàn)身的“餡餅”要么是“陷阱”,要么就是咽不下去。

五月,蛙鳴鳥(niǎo)啼,孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月,夢(mèng)想騰飛,路路春光灑下玫瑰花瓣點(diǎn)綴綠野。在這充滿(mǎn)陽(yáng)光與溫情的五月,我們要對(duì)所有勞動(dòng)者道一聲真情的問(wèn)候:勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)

五一勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)2往常的五一節(jié)我都是和家人一起度過(guò)。今年的五一節(jié)家里來(lái)了一位老家的小客人,名叫申浩林,剛五歲,是一個(gè)特別調(diào)皮可愛(ài)的小男生。我第一次以主人的身份給他當(dāng)了三天的小導(dǎo)游,雖然忙碌辛苦,但是我們都覺(jué)得又高興又充實(shí)。

假期的第一天,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗。爺爺帶著我和小弟弟來(lái)到了今天的目的地——中國(guó)科技館。小弟弟第一次見(jiàn)到這么多稀奇古怪的展品,他興奮地左瞧瞧右看看,還不停地問(wèn)“為什么”。我自告奮勇地當(dāng)起了臨時(shí)講解員,認(rèn)真地給他做解答。當(dāng)我們觀看全球最大的球幕電影《空間時(shí)代的曙光》時(shí),他更是激動(dòng)地手舞足蹈。我學(xué)著媽媽的樣兒一一回答了他提出的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。

其實(shí),小弟弟提出的許多問(wèn)題我并不知道答案,我下定決心,一定要勤學(xué)好練,做一個(gè)知識(shí)淵博的人。

第二天清早,我們來(lái)到了石景山游樂(lè)園,這里真是人山人海啊!我?guī)е〉艿芘d高采烈地玩了好多游戲項(xiàng)目,有超級(jí)秋千、瘋狂巴士、奧利水戰(zhàn)、旋轉(zhuǎn)九頭鳥(niǎo)等等。

說(shuō)心里話,很多驚險(xiǎn)的項(xiàng)目我也不敢玩,但一想到我是大姐姐,我忽然就變得膽大了許多,勇敢了許多。另外,我還學(xué)會(huì)了照顧別人。小弟弟一會(huì)兒要喝水,一會(huì)兒要上廁所,一會(huì)兒又要吃東西,我一直耐心地陪著他。這個(gè)時(shí)候我突然想起了親愛(ài)的媽媽?zhuān)谖倚r(shí)候不懂事時(shí),媽媽也是這樣細(xì)心地照顧我的。

今天是五一勞動(dòng)節(jié),也是小弟弟一家在北京的最后一天。我和媽媽一起精心地為他們購(gòu)買(mǎi)了美味的北京特產(chǎn):全聚德烤鴨和稻香村點(diǎn)心。中午我們依依不舍地送走了小弟弟一家。

這個(gè)假期我過(guò)得十分開(kāi)心,我第一次給客人當(dāng)導(dǎo)游,還學(xué)會(huì)了照顧他人,真是一個(gè)既愉快又與眾不同的五一節(jié)啊!

五一勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)3終于盼來(lái)了“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,因?yàn)榘职终f(shuō)要帶我去植物園。

可是早晨我剛醒來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)外面“淅瀝淅瀝”地下著雨。這倒霉的雨,早不來(lái)遲不來(lái),專(zhuān)門(mén)和我作對(duì),我十分懊惱,坐在床上生悶氣。

爸爸在外面工作,平時(shí)只有周末才回家,所以一般都讓著我。他知道我是一只小饞貓,就說(shuō):“好久沒(méi)有聞到魚(yú)腥味了,想不想吃魚(yú)?”我無(wú)可奈地說(shuō)道:“魚(yú)好,味好,惟有天元酒樓好”。

我和爸爸走在街上,我的臉像天一樣陰沉沉的,不大不小的雨點(diǎn),打在我的胳膊上,涼颼颼的,不時(shí)發(fā)起抖來(lái)。爸爸看見(jiàn)了,連忙把他的西服披在我的身上,我感覺(jué)暖和了一點(diǎn),爸爸沖我笑笑,我也勉強(qiáng)的沖爸爸笑笑,臉才開(kāi)始從陰轉(zhuǎn)晴。

天元酒樓終于到了,爸爸問(wèn)魚(yú)多少錢(qián),服務(wù)員說(shuō):“45元”,雖然很貴,但爸爸還是毫不猶豫地買(mǎi)單了。趁等的機(jī)會(huì)爸爸就和那位老板聊起來(lái):“生意不錯(cuò)吧!連我家小孩都知道你這里的名氣!”老板笑呵呵地說(shuō):“做生意圖個(gè)貨真價(jià)實(shí)。下這么大雨,你們還來(lái)買(mǎi)魚(yú),說(shuō)明你們真有心?!崩习暹呎f(shuō)邊對(duì)里面忙碌的廚師大聲說(shuō):“把魚(yú)做好點(diǎn)兒!”可能是老板高興,最后老板只收了我們四十元錢(qián)。我們高高興興地往回走,一路上,爸爸一直在發(fā)抖,可還是不停的和我說(shuō)笑。

回到家里,媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了戰(zhàn)場(chǎng),我吃著頂風(fēng)冒雨、不辭辛苦買(mǎi)回的魚(yú),覺(jué)得那味道比平時(shí)任何一次都美,最后那盆魚(yú)連魚(yú)湯也被我們?nèi)蚁麥缌?。我們就這樣度過(guò)了一個(gè)美好而難忘的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”。

五一勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)4五一勞動(dòng)節(jié)那天,晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光明媚。

上午8點(diǎn)多鐘,北碚的大街上已是人流如潮,歡聲笑語(yǔ)。街心花園里園林工人精心布置的大小花壇鮮花怒放,姹紫嫣紅??N云仙子塑像前噴泉我蹦蹦跳跳地走進(jìn)了大廳:“哇!真大呀!”我嘆吁一聲,“爸爸快看,這里大多數(shù)都是魚(yú)塘,有時(shí)水面忽閃忽閃的,好像銀子浮在水面上,真漂亮!”爸爸配合著說(shuō):“是啊,真漂亮呀!”

我們拿了魚(yú)竿和漁網(wǎng)從魚(yú)塘中間的一條小路走到了釣魚(yú)的地方,找了個(gè)地方坐了下來(lái),爸爸細(xì)心地把魚(yú)食固定在釣竿的鉤子上,他用力地把竿子的漁線拋向水中,我們靜靜地等著魚(yú)兒上鉤,過(guò)了一會(huì)兒爺爺打來(lái)電話,偏偏在這時(shí)魚(yú)兒上鉤了:爸爸在接電話的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)一個(gè)勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚(yú)竿,然后慢慢地把竿子收回來(lái),提線,把鉤取下來(lái),那只魚(yú)兒活蹦亂跳的,很難捉住它,爸爸過(guò)來(lái)幫我,好不容易才把調(diào)皮的魚(yú)兒放進(jìn)漁網(wǎng),我對(duì)爸爸說(shuō):“真是愿者上鉤?!睔g喜一陣后,我和爸爸又目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo),突然,原本平靜的浮標(biāo)動(dòng)了一下,爸爸一拉,原來(lái)魚(yú)食都被小魚(yú)吃光了,我和爸爸氣得直跺腳。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺又打來(lái)一個(gè)電話,這時(shí)候魚(yú)兒又上鉤了,我用力一拉,竟然把魚(yú)扯掉了,爸爸并沒(méi)責(zé)怪我,反而夸我:“不錯(cuò),干得好?!睍r(shí)間過(guò)得可真快,一轉(zhuǎn)眼,中午就到了,我們拿著那條鯽魚(yú)來(lái)到魚(yú)莊的餐廳吃午飯,其中一道菜就是魚(yú)。

通過(guò)釣魚(yú)這件事我明白了有付出就有收獲的道理。

五一勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)5今天是五一節(jié)的最后一天,天氣很好,而我們的心情更好,因?yàn)槲覀兏叨话嘟裉煲瓿梢豁?xiàng)光榮的任務(wù),爬山撿垃圾。

下午,我們?cè)缭绲某霭l(fā)了,我們?cè)诎嘀魅卫蠋煄ьI(lǐng)下,慢慢地沿著山路往上爬,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾片雪白的云朵,那一片片郁郁蔥蔥的樹(shù)林中,還不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)歡快的歌聲。

在一些草叢中,盛開(kāi)著一些小,那嬌嫩的白色小花瓣中,伸出幾莖細(xì)弱的嫩黃的花蕊,好看極了。一路上的垃圾還真不少,有牛奶盒,飲料瓶,糖果罐,零食袋,汽水瓶,塑料袋……,不到半山腰我的塑料袋里的垃圾滿(mǎn)了,幸虧我拿了兩個(gè)大塑料袋,我們一路爬山,一路不停地?fù)炖?,一陣微風(fēng)吹過(guò),一棵棵大樹(shù)們不停地向我們招手,似乎在向我們致謝。

第9篇:合唱心得體會(huì)范文

這是我第一次去敬老院,這一行讓我感慨很多,我們?nèi)サ木蠢显翰皇欠浅HA麗的院座,也不是破舊的小樓,可以說(shuō)是一座舒適樸實(shí)的樓房,背靠小小的山頭,環(huán)境非常幽靜。下面由小編來(lái)給大家分享敬老院心得體會(huì),歡迎大家參閱。

敬老院心得體會(huì)1今天上午八點(diǎn)半,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)全體同學(xué)在各班老師及部分校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,來(lái)到蓉城鎮(zhèn)敬老院去慰問(wèn)老人。

我們這支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍徒步大約九里路,來(lái)到了蓉城鎮(zhèn)敬老院。它坐落在五星村的環(huán)抱中,這里景色宜人,空氣清新,是居住養(yǎng)老的好去所。走進(jìn)敬老院,映入眼簾的是小操場(chǎng)的兩邊早已備好一排排長(zhǎng)椅,上面坐著一位位年過(guò)花甲的老人。他們臉上露出和藹可親的笑容,正歡迎我們的到來(lái)。他們當(dāng)中有的眼睛瞎了,有的耳朵聾了,有的腿腳不靈便……我想:他們衰老成這樣,是歲月留下的無(wú)情痕跡。不過(guò)他們現(xiàn)在擁有一個(gè)安度晚年的好地方,我為他們感到欣慰。

活動(dòng)開(kāi)始了,首先是我們敬愛(ài)的程校長(zhǎng)上臺(tái)講話,字字句句流露出對(duì)老人的關(guān)愛(ài)之情。接下來(lái)是學(xué)生代表講話,標(biāo)準(zhǔn)的普通話、清脆的聲音、濃濃的深情贏得了臺(tái)下陣陣掌聲。到我們每個(gè)班級(jí)為爺爺奶奶們贈(zèng)送禮品了,同學(xué)們有的帶來(lái)蛋糕,有的拿出水果,有的送上御寒的手套……雖然禮品不重,卻飽含著我們的一片愛(ài)心。同時(shí)董主任代表學(xué)校也將1000元慰問(wèn)金送給了敬老院的老人們。

現(xiàn)在到表演節(jié)目的時(shí)間了。首先是我和幾位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)頌《寫(xiě)給老人的詩(shī)歌》,此時(shí)的我心潮澎湃,激動(dòng)不已。接著是505班的全體同學(xué)齊唱《外婆的澎湖灣》,他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲博得了臺(tái)下的陣陣掌聲。然后是503班的兩位同學(xué)表演相聲《手指頭》。之后便到我們班的汪若瑄表演二胡《賽馬》,那悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)的琴聲,仿佛使老人們想起難忘的往事。最精彩的是506班方旋等幾位同學(xué)表演的拉丁舞,那有節(jié)拍的步調(diào),如詩(shī)歌般有韻。她們用長(zhǎng)眉,妙目,手指,腰身;用腰間的褶裙;用她旋轉(zhuǎn)的舞步。時(shí)而輕云般慢移,時(shí)而旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn),……讓我們?nèi)绨V如醉。最后是院長(zhǎng)講話,感謝我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生對(duì)老人的關(guān)懷。

通過(guò)這次活動(dòng),我懂得了尊老、愛(ài)老不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,還是一個(gè)人道德觀的體現(xiàn)。尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,既是責(zé)任,又是義務(wù)。祝愿全天下老人在我們的關(guān)愛(ài)下度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、幸福的晚年。

敬老院心得體會(huì)2尊老、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為了繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德,2013年12月6日上午八點(diǎn)三十五分,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)全體師生興高采烈地去蓉城敬老院慰問(wèn)老人。

在路上,我們有說(shuō)有笑,還玩起了詞語(yǔ)接龍,沿途充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。大約九點(diǎn)半,我們抵達(dá)了敬老院。我細(xì)細(xì)觀察著老人們住的這些房子:潔白的墻壁、光潔的地面,還有幾棵青翠欲滴的樹(shù)木……看得出,這兒環(huán)境優(yōu)雅舒適。這時(shí),林老師那柔和的聲音在我耳邊響起:“請(qǐng)大家排好隊(duì)伍,9:40活動(dòng)開(kāi)始?!薄斑?,我們不是來(lái)慰問(wèn)老人的嗎?怎么沒(méi)看到老人呢?”我有些疑惑地問(wèn)。身后的陸琰責(zé)怪地白了我一眼,說(shuō):“老人不就在那邊嗎?你怎么沒(méi)看到?”我這才看見(jiàn)了坐在503班那邊的老人。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)慈眉善目、嘴角掛著發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容,看起來(lái)更是和藹可親。這時(shí),活動(dòng)開(kāi)始了,首先是程校長(zhǎng)代表學(xué)校作熱情洋溢的講話,聽(tīng)的我們個(gè)個(gè)熱血沸騰。講完后,我們班的舒旸作為學(xué)生代表向老人祝福獻(xiàn)詞。隨后,楊主任代表學(xué)校向敬老院贈(zèng)送慰問(wèn)金共1000元。然后,我們開(kāi)始贈(zèng)送慰問(wèn)品了,只見(jiàn)慰問(wèn)品多得令人眼花繚亂、目不暇接。最后,開(kāi)始了精彩的文藝節(jié)目表演,先是齊誦《寫(xiě)給老人的詩(shī)歌》,再是505班的大合唱《外婆的澎湖灣》,這首歌令我想起了外婆,想起了外婆那雙雖然粗糙卻能給我?guī)?lái)溫暖的大手。隨后是501班的二胡獨(dú)奏《賽馬》,這曲子把我們深深地吸引住了,我情不自禁地隨著節(jié)奏打起了拍子。之后是相聲《手指頭》,這相聲十分好笑,連我旁邊的爺爺奶奶也忍不住笑了起來(lái)。下面還有兩個(gè)節(jié)目,個(gè)個(gè)都表演的很好,讓人身臨其境……

11點(diǎn),活動(dòng)結(jié)束了。我們懷著依依惜別的心情離開(kāi)了敬老院。因?yàn)閬?lái)敬老院差不多走了5公里,回去也要5公里,所以我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,沒(méi)了來(lái)時(shí)那份興高采烈,多了一份疲憊。這時(shí),孫詩(shī)怡大聲說(shuō)道:“苦不苦,想想兩萬(wàn)五;累不累,想想小小飛虎隊(duì)?!彼脑捴匦录て鹆宋覀兊氖繗猓覀児钠鹩職?,步行回了教室。

回來(lái)的路上,我思緒萬(wàn)千:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更加美好,老人也會(huì)過(guò)得更加幸福!

敬老院心得體會(huì)38月3日早晨,我和巫哲浩、夏浩瑜、王振宇一起去了敬老院。我們帶去了很多吃的,分給老爺爺老奶奶們,還幫敬老院撿樹(shù)葉,拔雜草。

爸爸媽媽們把我們送到敬老院后就先回去了,我們把帶來(lái)的食物分給老人們。我看到有幾位老人站在一起聊天,就拿了一袋子的犁頭走過(guò)去。來(lái)到一位老爺爺面前,遞上一個(gè)梨說(shuō):“阿公,這是給您的,很甜哦!”老爺爺開(kāi)心地接過(guò)去,慈祥地說(shuō):“謝謝你的梨啊,小姑娘長(zhǎng)得真好看!”老爺爺說(shuō)完,旁邊的同伴也點(diǎn)頭贊同。聽(tīng)了夸獎(jiǎng),我的臉都紅了,害羞地跑到旁邊繼續(xù)分東西。

我碰到了另一位老爺爺,他給我留下了非常深刻的印象。當(dāng)我把梨分給他的時(shí)候,他第一次拒絕了,第二次、第三次、第四次還是拒絕了,他對(duì)我說(shuō):“你們留著自己吃吧,爺爺年紀(jì)大了,牙齒咬不動(dòng)了,別糟蹋了好東西?!蔽乙慌哪X門(mén),都怪自己粗心,連忙跑到旁邊小伙伴那里拿了兩只大香蕉,塞到老爺爺懷里。不等爺爺說(shuō)什么我就跑遠(yuǎn)了。

我還看到有一位老爺爺正在走,但是一點(diǎn)點(diǎn)的路要走很長(zhǎng)時(shí)間,而且走幾步都要停下來(lái)休息??吹嚼先诉@么吃力,我連忙跑上前去攙扶?!鞍⒐?,我陪你走一會(huì)兒吧?!崩先诵χc(diǎn)點(diǎn)頭。我陪著老爺爺來(lái)來(lái)回回走了十多分鐘,然后扶著他坐到石凳上讓他休息。

我看到小伙伴們?nèi)グ尾萘?,連忙對(duì)老爺爺說(shuō):“他們都去拔草了,阿公我去給他們幫忙啊?!笨吹嚼先苏f(shuō)好,我急急忙忙跑去和他們匯合。

我們?cè)陂T(mén)口的大草坪上撿垃圾,拔雜草。我負(fù)責(zé)把枯葉都撿起來(lái),聚到樹(shù)底下,讓它們腐爛以后給土壤增加肥力養(yǎng)分,讓樹(shù)可以長(zhǎng)得更快更好。

要離開(kāi)了,老爺爺老奶奶都來(lái)送我們,看著他們臉上洋溢著的笑容,我也很開(kāi)心。今天做了很有意義的事,下次有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來(lái)看這些可愛(ài)的老人。

我們要關(guān)愛(ài)老人,有時(shí)間就多陪陪他們,不要讓他們總是那么孤單。

敬老院心得體會(huì)4太陽(yáng)今天很高興,藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。我和媽媽一起來(lái)到教堂里的愛(ài)修園拜訪老人。

走進(jìn)愛(ài)修園的大廳,里面非常整潔,每個(gè)房間都有兩張床、兩個(gè)衣柜、洗手間,同標(biāo)準(zhǔn)房差不多。我們隨意地走進(jìn)一個(gè)房間,有個(gè)年邁的老奶奶,她頭戴一頂毛線帽,手里拄著拐杖,好像在找什么或是等待誰(shuí)的到來(lái)?!澳棠棠愫茫?”我跟老奶奶打招呼。她很驚奇:“你們是誰(shuí)呀?”老奶奶,我們是來(lái)看看你們的?!拔一卮鸬?。老奶奶笑了笑,用慈祥的手摸了摸我的頭。”老奶奶你身體好嗎?“我關(guān)心地問(wèn)?!蔽液芎?,就是耳朵和眼睛都不好使了?!袄夏棠搪冻隽颂鹛鸬男θ荩樕喜紳M(mǎn)了大括號(hào)小括號(hào)。

奶奶叫我們坐下,我們就聊了起來(lái),有說(shuō)有笑……老奶奶還說(shuō)自己今年八十八歲了,和她住在一起的阿婆九十四歲了,不過(guò)她都能聽(tīng)見(jiàn),眼睛也還很亮。說(shuō)曹操曹操就到,我注視著:她一頭梳得整整齊齊的短發(fā),像罩了一層白霜;兩只眼睛深深地嵌在眼眶;她個(gè)子不太高,歲月的風(fēng)霜在她的臉上留下了深深的痕跡;她那古銅色的手背上爬滿(mǎn)了一條條蚯蚓似的血管?!蹦棠毯?“我起身道。她也很熱情,很和藹可親,忙叫我坐下。我又問(wèn)道:”奶奶,你們?cè)谶@住得好嗎?“”我們過(guò)得非常好。“說(shuō)到這里,她倆笑得可開(kāi)心了,”在這里,吃得好,睡得香,專(zhuān)門(mén)有人照顧,還常常有活動(dòng),大家一起聚餐。我們小時(shí)候哪有像現(xiàn)在那么好,以前吃不飽穿不暖,一星期有頓白米飯吃都算很不錯(cuò)了。每天要砍柴、割草,還要牽牛放羊……現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直就是天堂啊!“我認(rèn)真地傾聽(tīng)著,感覺(jué)到她們一路走來(lái)是多么的艱辛,所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活。

奶奶跟我說(shuō)了很多很多,我們聊得很開(kāi)心,我答應(yīng)奶奶會(huì)常來(lái)看她們,祝奶奶們身體健康!

從這次拜訪中,讓我體會(huì)到了老人的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。雖然他們?cè)诰蠢显哼^(guò)得還不錯(cuò),但是沒(méi)有什么地方比家更溫馨,所以我們要留些空閑的時(shí)間,去看望家人。

敬老院心得體會(huì)5大年初一,天氣寒冷,但是院橋敬老院里卻暖意濃濃,充滿(mǎn)節(jié)日的氣氛。今天,我們跟隨紅十字會(huì)志愿者一起去院橋敬老院拜訪老人,給老人包餃子,陪老人說(shuō)說(shuō)話,送去新年的溫暖。

到了敬老院我看到了好幾個(gè)老爺爺站在門(mén)口歡迎我們,因?yàn)樗麄兟?tīng)說(shuō)我們要來(lái)便早早地在門(mén)口等候,熱情地和我們握手。走進(jìn)大門(mén)我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多志愿者都忙開(kāi)了,有的在拌肉餡,有的在洗菜、切菜,我和姐姐們趕緊穿上志愿者服裝,做一些力所能極的事,水糟邊洗菜的人太多,我只能當(dāng)個(gè)小小的搬運(yùn)工,把洗好的菜搬到廚房間讓叔叔切菜。

等阿姨、叔叔把肉餡拌好準(zhǔn)備好餃子皮,我們就開(kāi)始包餃子了。一開(kāi)始,我不會(huì)包那些餡兒就是不聽(tīng)我的使喚。不是從坐左邊冒出來(lái),就是從中間跳出來(lái),包得很難看,看著旁邊的阿姨包得個(gè)個(gè)都很漂亮,非常羨慕,我著急了虛心請(qǐng)求阿姨:“阿姨我不會(huì)包餃子,請(qǐng)你教教我好嗎?”“當(dāng)然可以”阿姨笑著說(shuō),在阿姨的細(xì)心指導(dǎo)下我包的餃子終于成型了,點(diǎn)像模像樣了。包著包著,我想來(lái)點(diǎn)創(chuàng)意的,就包了一些形狀不同的餃子,有包子餃、太陽(yáng)餃、小魚(yú)餃,哈哈……旁邊的阿姨直夸我真有想像力。