遵紀(jì)守法的意義精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的遵紀(jì)守法的意義主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：遵紀(jì)守法的意義范文

違背基本建設(shè)程序

基本建設(shè)程序是指基本建設(shè)全過(guò)程中各項(xiàng)工作必須遵循的先后順序。它是指基本建設(shè)全過(guò)程中各環(huán)節(jié)、各步驟之間客觀存在的不可破壞的先后順序。基本建設(shè)程序包括制定建設(shè)規(guī)劃,確定建設(shè)項(xiàng)目、勘察、設(shè)計(jì)、建筑,直到竣工驗(yàn)收交付使用等各個(gè)階段。

在醫(yī)療衛(wèi)生單位建設(shè)項(xiàng)目管理中,最突出問(wèn)題是不按規(guī)定編制可行性研究報(bào)告,錯(cuò)誤的認(rèn)為,立項(xiàng)部門已經(jīng)下達(dá)基本建設(shè)計(jì)劃,再編制可行性研究報(bào)告不但沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義,還浪費(fèi)很多資金。于是放棄了該項(xiàng)工作,盲目進(jìn)入其他施工準(zhǔn)備階段。孰不知,按國(guó)家計(jì)委關(guān)于《建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行可行性研究試行管理辦法》的規(guī)定,凡需要編制可行性研究的建設(shè)項(xiàng)目,不附可行性研究報(bào)告及審批意見(jiàn)的,不得審批設(shè)計(jì)任務(wù)書。設(shè)計(jì)任務(wù)書得不到批準(zhǔn),就不能轉(zhuǎn)入初步設(shè)計(jì)和圖紙?jiān)O(shè)計(jì)程序,當(dāng)然也不具備開(kāi)工條件。

可行性研究報(bào)告采用委托方式,確定有關(guān)資質(zhì)和相應(yīng)等級(jí)的設(shè)計(jì)或咨詢單位承擔(dān),醫(yī)院應(yīng)全力配合共同進(jìn)行這項(xiàng)工作?？尚行匝芯繄?bào)告最后由立項(xiàng)部門審批。

規(guī)避招標(biāo)投標(biāo)行為

建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行招標(biāo)投標(biāo)管理,有助于縮短建設(shè)工期,保證工程質(zhì)量,降低工程造價(jià),提供投資效益。

《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》規(guī)定,在中華人民共和國(guó)境內(nèi)進(jìn)行的大型基礎(chǔ)設(shè)施,公用事業(yè)費(fèi)等關(guān)系社會(huì)公共利益、公眾安全的項(xiàng)目,必須進(jìn)行招標(biāo)?！哆|寧省建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)條例》做出具體規(guī)定,凡政府投資以及國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位、集體企業(yè)和公有產(chǎn)權(quán)占主導(dǎo)地位企業(yè)投資的工程,總投資額人民幣200萬(wàn)元或者建筑面積在2000平方米以上的新建、擴(kuò)建、翻建和技術(shù)改造等建設(shè)工程項(xiàng)目必須采用招標(biāo)的形式發(fā)包。

某省審計(jì)廳審計(jì)衛(wèi)生部門21個(gè)工程項(xiàng)目中有16個(gè)項(xiàng)目不同程度地存在違法違規(guī)投標(biāo)問(wèn)題,表現(xiàn)在:一是未依法審查投標(biāo)人的資格、資質(zhì)、簽定無(wú)效合同。某市疾病預(yù)防控制中心的辦公樓和實(shí)驗(yàn)室改造工程,中標(biāo)單位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照經(jīng)營(yíng)范圍不包括安裝和實(shí)驗(yàn)室凈化工程。二是未依法確定招標(biāo)方式,有些醫(yī)院圖省事,對(duì)適宜公開(kāi)招標(biāo)的競(jìng)采用邀請(qǐng)招標(biāo)方式。三是未履行全程招標(biāo),把整體工程劃整為零,主體工程進(jìn)行招投標(biāo),裝修和裝飾工程由醫(yī)院自行確定施工隊(duì)伍。

《遼寧省建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)條例》規(guī)定,必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目而不招標(biāo)的,將必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目化整為零或者以其他方式規(guī)避招標(biāo)的,責(zé)令改正,可以處工程造價(jià)2%-5%的罰款;對(duì)全部或者部分使用國(guó)有資金的項(xiàng)目,可以暫停項(xiàng)目執(zhí)行或者暫停資金撥款;對(duì)單位直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接人員依法給予處分。

建設(shè)工程招標(biāo),一般是建設(shè)單位自行選擇招標(biāo)機(jī)構(gòu),委托其辦理招標(biāo)事宜。通過(guò)招標(biāo)、投標(biāo)、開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)、中標(biāo)等合法程序確定施工單位。

執(zhí)行或者暫停資金撥款;對(duì)單位直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接人員依法給予處分。

建設(shè)工程招標(biāo),一般是建設(shè)單位自行選擇招標(biāo)機(jī)構(gòu),委托其辦理招標(biāo)事宜。通過(guò)招標(biāo)、投標(biāo)、開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)、中標(biāo)等合法程序確定施工單位。

超概算超規(guī)模投資

衛(wèi)生事業(yè)基本建設(shè)的任務(wù)是根據(jù)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和衛(wèi)生資源的可供應(yīng)量,正確安排衛(wèi)生事業(yè)基本建設(shè)規(guī)模和發(fā)展速度。醫(yī)院的發(fā)展不能單純追求數(shù)量、規(guī)模、速度等外延擴(kuò)大再生產(chǎn),而要走提高質(zhì)量、效益、內(nèi)涵擴(kuò)大再生產(chǎn)路子,防止新一輪衛(wèi)生資源的浪費(fèi)。目前醫(yī)院基本建設(shè)出現(xiàn)裝修越來(lái)“豪華”,改擴(kuò)建規(guī)模越來(lái)越大的趨勢(shì),尤其是超概算、超計(jì)劃投資有一定的普遍性。嚴(yán)重干擾了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展秩序。

某省審計(jì)廳審計(jì)該省醫(yī)療衛(wèi)生單位基本建設(shè)工作時(shí),發(fā)現(xiàn)某醫(yī)科大學(xué)附屬一院擴(kuò)建門診樓時(shí),批準(zhǔn)概算9876萬(wàn)元,實(shí)際完成投資額15075萬(wàn)元,超計(jì)劃投資52%。還有一家醫(yī)院病房樓擴(kuò)建工程,批準(zhǔn)投資計(jì)劃3000萬(wàn)元,結(jié)果完成投資4943萬(wàn)元,超出批準(zhǔn)計(jì)劃的64%。

1985年7月9日,《國(guó)務(wù)院關(guān)于控制固定資產(chǎn)投資規(guī)模的若干規(guī)定》中要求,要嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)概算進(jìn)行建設(shè),不得超過(guò)。對(duì)由于主觀原因超過(guò)設(shè)計(jì)概算的,要追究主管部門和建設(shè)單位主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

工程概算是由相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位提出并經(jīng)計(jì)劃部門審定的初步設(shè)計(jì)工程總造價(jià)。建設(shè)單位必須將投資金額控制在概算范圍以內(nèi),基本建設(shè)資金款要按計(jì)劃、按程序、按預(yù)算、按進(jìn)度實(shí)施管理。當(dāng)預(yù)計(jì)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)際投資要超過(guò)概算10%時(shí),建設(shè)單位要重新編制可行性研究報(bào)告,申請(qǐng)立項(xiàng)部門追加工程總概算。在超概算10%以下范圍內(nèi),屬于正常的投資管理。

違反投資項(xiàng)目規(guī)定行為

國(guó)務(wù)院令47號(hào)《財(cái)政違法行為罰款處分條例》對(duì)違反投資項(xiàng)目規(guī)定行為做出具體表述,突出表現(xiàn)在:

(1)截留、挪用國(guó)家建設(shè)資金,包括將國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目資金用于日常開(kāi)支;將國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目資金用于其他建設(shè)項(xiàng)目;將國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目基金用于國(guó)家限制或禁止投資的產(chǎn)業(yè)。

(2)以虛報(bào)、冒領(lǐng)等手段騙取國(guó)家建設(shè)資金,包括謊報(bào)建設(shè)項(xiàng)目,編造立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告騙取國(guó)家建設(shè)資金;以國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目的名義騙取資金,轉(zhuǎn)作他用。將屬于自籌資金的建設(shè)項(xiàng)目改為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目以騙取國(guó)家建設(shè)資金。

(3)違反規(guī)定超概算投資,包括擅自提高各項(xiàng)費(fèi)用定額,擴(kuò)大建筑項(xiàng)目規(guī)模,提高建設(shè)項(xiàng)目基礎(chǔ)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

(4)虛列投資完成額,包括虛報(bào)材料采購(gòu)成本,虛列建筑和安裝工程成本,虛列設(shè)備投資成本,隱匿建設(shè)項(xiàng)目資金結(jié)余。

違反投資項(xiàng)目規(guī)定行為,已經(jīng)發(fā)生的典型案例是以虛報(bào)、冒領(lǐng)手段騙取國(guó)家建設(shè)基金。在近兩年來(lái),國(guó)家用國(guó)債資金對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實(shí)施改造,有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院房屋建筑面積已經(jīng)達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),為了達(dá)到爭(zhēng)取國(guó)債資金用來(lái)購(gòu)置設(shè)備的目的,少報(bào)房屋建筑面積,騙取國(guó)家資金。因國(guó)債資金使用政策性較強(qiáng),不準(zhǔn)許串項(xiàng),只好硬著頭皮擴(kuò)建、造成房屋的閑置。有的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)者和管理者為了得到施工單位的回扣,串通施工單位虛報(bào)材料采購(gòu)成本、虛列建筑安裝和設(shè)備成本,導(dǎo)致建設(shè)項(xiàng)目的超支。對(duì)于利用國(guó)家資金的建設(shè)項(xiàng)目,不屬于設(shè)計(jì)文件規(guī)定服務(wù)于生產(chǎn)辦公和生活需要的各種設(shè)備擠進(jìn)基本建設(shè)內(nèi)容。

違反投資建設(shè)項(xiàng)目規(guī)定行為,對(duì)單位處罰是:責(zé)令改正,調(diào)整有關(guān)會(huì)計(jì)賬目,沒(méi)收違法所得,核減或者停止撥付工程投資。對(duì)單位給予警告或者通報(bào)批評(píng)。對(duì)相關(guān)人員處罰是:對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,屬于國(guó)家公務(wù)員的,給予記大過(guò)處分;情況較重的,給予降級(jí)或者撤職處分;情節(jié)嚴(yán)重的,給予開(kāi)除處分。

違反基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理規(guī)定

基建項(xiàng)目總造價(jià)中,包含待攤投資,待攤投資中又包括建設(shè)單位管理費(fèi)。按財(cái)政部《基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理規(guī)定》建設(shè)單位管理費(fèi)是指建設(shè)單位從項(xiàng)目開(kāi)工之日起至辦理竣工財(cái)務(wù)決算之日發(fā)生的管理性質(zhì)的開(kāi)支。包括:不在原單位發(fā)工資的工作人員工資、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)、失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)、辦公費(fèi)、差旅交通費(fèi)、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)、工具用具使用費(fèi)、零星購(gòu)置費(fèi)、技術(shù)生產(chǎn)工人費(fèi)、技術(shù)圖書資料費(fèi)、印花費(fèi)、業(yè)務(wù)招標(biāo)費(fèi)、施工現(xiàn)場(chǎng)津貼費(fèi)、竣工驗(yàn)收費(fèi)和其他管理性質(zhì)開(kāi)支。

醫(yī)院在項(xiàng)目建設(shè)中,對(duì)管理費(fèi)掌握不嚴(yán)格,隨意擴(kuò)大開(kāi)支范圍和支出標(biāo)準(zhǔn)。突出表現(xiàn)在:

(1)設(shè)計(jì)任務(wù)書批準(zhǔn)前,就支付籌建機(jī)構(gòu)的管理費(fèi);

(2)支付在建設(shè)單位開(kāi)支的基建管理人員的工資和各種社會(huì)保障費(fèi)用;

(3)業(yè)務(wù)招待費(fèi)招標(biāo),按規(guī)定業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出不得超過(guò)單位管理費(fèi)總額的10%;

(4)擅自提高現(xiàn)場(chǎng)津貼標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定施工現(xiàn)場(chǎng)津貼應(yīng)比照當(dāng)?shù)刎?cái)政部門制定的差旅費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;

(5)擴(kuò)大勞動(dòng)保護(hù)發(fā)放范圍和標(biāo)準(zhǔn);

第2篇：遵紀(jì)守法的意義范文

大家早上好！今天，我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。每年的12月4日是我國(guó)的“法制宣傳日”，俗話說(shuō)，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)卻對(duì)法律、規(guī)則極其漠視，因而釀成大錯(cuò)，甚至導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

據(jù)新聞報(bào)道：福建泉州曾有兩個(gè)頑皮小孩在天橋上比賽丟石頭，他們把石頭往高速公路上扔，致使被砸到的車輛，失去方向，撞上了路邊護(hù)欄，險(xiǎn)些釀成事故。

某校園網(wǎng)報(bào)道：某校在舉行疏散演練時(shí)，由于有些學(xué)生不遵守演練秩序，你推我擠，造成了踩踏事故的發(fā)生。

這些事實(shí)告訴我們，遵紀(jì)守法關(guān)系著我們和他人的生命安全?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，我們中學(xué)生也是社會(huì)的成員，也有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識(shí)和好習(xí)慣，但在我們的身邊，有一小部分同學(xué)卻沒(méi)有這種意識(shí)，他們隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、作業(yè)本；給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)。更有甚者，無(wú)故遲到、曠課、進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲、故意破壞公物等等，這些違紀(jì)行為和我們這個(gè)美麗的校園是多么不和諧?。?/p>

《預(yù)防未成年人犯罪法》明確提出了預(yù)防未成年人犯罪的幾種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：1、逃課、曠課、夜不歸宿；2、攜帶管制刀具3、打架斗毆、辱罵他人；4、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；5、偷竊、故意毀壞財(cái)物；6、參與賭博或者變相賭博等。

那么，怎樣才能成為一位嚴(yán)以律己，遵紀(jì)守法的好學(xué)生呢？

同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)校門前要佩戴好紅領(lǐng)巾；參加集隊(duì)時(shí)，隊(duì)伍要整齊；上下樓梯要靠右行，不你推我搡，不大聲喧嘩；課間活動(dòng)時(shí)，要文明游戲；排路隊(duì)時(shí)要井然有序，不勾肩搭背，竊竊私語(yǔ)；騎自行車到校的同學(xué)要注意安全，到校后自行車要在指定的位置停放等等……

第3篇：遵紀(jì)守法的意義范文

小學(xué)生學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)450字（一）

一、通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒(méi)有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開(kāi)，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國(guó)家法典中的《憲法》、

第4篇：遵紀(jì)守法的意義范文

為深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十報(bào)告中關(guān)于依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的重要論述，公司開(kāi)展了轟轟烈烈的普法宣傳活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十精神和國(guó)家的一些重要法律，深刻認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)十提出全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，必須做到依法治國(guó)，用法律保障各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，用法律保障各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成，為此要大力加強(qiáng)普法宣傳，努力建設(shè)法制國(guó)家。

常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，作為一個(gè)國(guó)家，必須有法律，做到依法治國(guó)；作為一個(gè)公民，必須有法律意識(shí)，做到遵紀(jì)守法；這樣，我們的國(guó)家才能安定有秩序，建設(shè)順利進(jìn)行，人們過(guò)上幸福生活。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，法制觀念、法制環(huán)境不能令人滿意，一些人公然挑釁法律權(quán)威，干出違法犯罪之事。有的貪污受賄，有的盜竊搶劫，有的徇私枉法，更有甚者殺人，例如2012年8月重慶周克華多次持槍搶劫的嚴(yán)重刑事犯罪案件，給社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害。他們之所以公然挑釁法律權(quán)威，干出違法犯罪之事，根本原因是沒(méi)有法制觀念，不遵紀(jì)守法。

作為一名公司財(cái)務(wù)人員，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，提高自己的法律意識(shí)和法制觀念，要懂得法律作為調(diào)整公民行為的規(guī)范，在日常生活中時(shí)時(shí)與我們伴隨，從呱呱墜地的嬰兒，到白發(fā)蒼蒼的老人，無(wú)人不在法律的規(guī)范之中。要知道我國(guó)法律規(guī)定公民從出生時(shí)，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利；我國(guó)刑法規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；我國(guó)《民法通則》規(guī)定，十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)。我要自覺(jué)形成學(xué)法、懂法、守法、用法的濃厚氛圍，學(xué)法，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的全部法律；懂法，就是要掌握國(guó)家法律的精神與內(nèi)涵；守法，就是要遵守一切國(guó)家法律；用法，就是要在法律的范圍與框架內(nèi)辦事。在學(xué)法、懂法、守法、用法的基礎(chǔ)上，要遵紀(jì)守法，不干違法亂紀(jì)、破壞法律之事；要理智地對(duì)待每一件事，不得沖動(dòng)、魯莽，做出不符法律的事；要時(shí)刻審視自己的行為，不斷自律，增強(qiáng)法制觀念，為全社會(huì)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，努力把我國(guó)建設(shè)成為法制國(guó)家。

大力加強(qiáng)普法宣傳，努力建設(shè)法制國(guó)家，我在做到遵紀(jì)守法、爭(zhēng)當(dāng)文明公民的同時(shí)，要把通過(guò)學(xué)習(xí)所獲得的法律知識(shí)運(yùn)用到自己的財(cái)務(wù)工作中，提高財(cái)務(wù)工作效率和工作質(zhì)量，促進(jìn)財(cái)務(wù)工作規(guī)范化和精細(xì)化，為公司發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》等國(guó)家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，充分認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的重要性，掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的主要內(nèi)容和基本要求，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部控制和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范，全面提升會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作水平。要按照財(cái)政部《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的要求，提高財(cái)務(wù)規(guī)范化水平，使記賬、算賬、報(bào)賬等基礎(chǔ)工作符合國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，全面提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。要培養(yǎng)自己良好職業(yè)道德，做到誠(chéng)實(shí)守信，提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量，確保會(huì)計(jì)報(bào)告和有關(guān)資料的真實(shí)性，維護(hù)自身形象，增強(qiáng)公司信譽(yù)。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)稅法》等國(guó)家稅收法律法規(guī)和政策精神，在不違反國(guó)家法律法規(guī)和政策精神的情況下，盡量從公司利益出發(fā)做到多減稅、多免稅，減輕公司負(fù)擔(dān)，提高公司經(jīng)濟(jì)效益。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家金融法律法規(guī)和政策精神，在公司融資中，維護(hù)公司的切身利益，促進(jìn)公司可持續(xù)發(fā)展。

法律既是規(guī)范公民行為的社會(huì)準(zhǔn)則，又是維護(hù)公民權(quán)利的武器，建設(shè)穩(wěn)定和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，讓人民群眾過(guò)上安定幸福生活，需要良好的法制環(huán)境。讓我們大家充分認(rèn)識(shí)十報(bào)告關(guān)于依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的重要意義，自覺(jué)貫徹落實(shí)十精神，做到認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法、用法，共同創(chuàng)建法制國(guó)家，使我們的國(guó)家建設(shè)順利，社會(huì)穩(wěn)定和諧，每個(gè)人快樂(lè)工作，幸福生活，奔向美好的明天。

第5篇：遵紀(jì)守法的意義范文

由于這方面的原因,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏意義重大.

我認(rèn)真地聽(tīng)完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容,給我的感觸很深.我想那些少年犯?jìng)冏呱线@條不歸路的,一定很后悔而且為失去自由而無(wú)奈和悲哀.

他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識(shí).遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個(gè)社會(huì)上的好公民.同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情.這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼.

聽(tīng)完這節(jié)課,我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)一直受用!

第6篇：遵紀(jì)守法的意義范文

一、全面增強(qiáng)員工的法律意識(shí)和法制觀念

常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，作為一個(gè)國(guó)家，必須有法律，做到依法治國(guó)；作為一個(gè)公民，必須有法律意識(shí)，做到遵紀(jì)守法；這樣，我們的國(guó)家才能安定有秩序，建設(shè)順利進(jìn)行，人們過(guò)上幸福生活。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，法制觀念、法制環(huán)境不能令人滿意，一些人公然挑釁法律權(quán)威，干出違法犯罪之事。有的貪污受賄，有的盜竊搶劫，有的徇私枉法，更有甚者進(jìn)行恐怖活動(dòng)、危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。他們之所以公然挑釁法律權(quán)威，干出違法犯罪之事，根本原因是沒(méi)有法制觀念，不遵紀(jì)守法。作為一名企業(yè)普法工作者，我深知法律的重要性，要采用各種方式方法，廣泛、深入、持久向企業(yè)員工宣傳法律知識(shí)，提高企業(yè)員工的法律意識(shí)和法制觀念，使企業(yè)員工懂得：法律作為調(diào)整公民行為的規(guī)范，在日常生活中時(shí)時(shí)與我們伴隨，從呱呱墜地的嬰兒，到白發(fā)蒼蒼的老人，無(wú)人不在法律的規(guī)范之中。讓企業(yè)員工知道：我國(guó)法律規(guī)定公民從出生時(shí)，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利；我國(guó)刑法規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；我國(guó)《民法通則》規(guī)定，十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)。通過(guò)普法宣傳，使員工增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，自覺(jué)形成學(xué)法、懂法、守法的濃厚氛圍，學(xué)法，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的全部法律；懂法，就是要掌握國(guó)家法律的精神與內(nèi)涵；守法，就是要在法律的范圍與框架內(nèi)辦事。在學(xué)法、懂法、守法的基礎(chǔ)上，要遵紀(jì)守法，不干違法亂紀(jì)、破壞法律之事；要理智地對(duì)待每一件事，不得沖動(dòng)魯莽，做出不符法律的事；要時(shí)刻審視自己的行為，不斷自律，增強(qiáng)法制觀念，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定和諧。

二、充分發(fā)揮普法宣傳的功能作用

就企業(yè)而言，開(kāi)展普法宣傳的目的是增強(qiáng)員工的法律意識(shí)和法制觀念，形成遵紀(jì)守法、依法依規(guī)行事的法制環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作健康持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)更加穩(wěn)定和諧，為全體員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，讓每個(gè)員工快樂(lè)工作，幸福生活。充分發(fā)揮普法宣傳的功能作用，一是發(fā)揮輿論宣傳功能。要充分運(yùn)用簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗、宣傳欄、企業(yè)內(nèi)網(wǎng)等宣傳陣地和方式，大力宣傳社會(huì)主義法治理念和憲法的基本精神；大力宣傳建設(shè)法治企業(yè)、和諧企業(yè)的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、具體原則、主要措施；大力宣傳建設(shè)法治企業(yè)、和諧企業(yè)創(chuàng)造出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)做法和先進(jìn)集體與先進(jìn)人物，形成有利于構(gòu)建法治企業(yè)、和諧企業(yè)的強(qiáng)大聲勢(shì)和輿論氛圍，扎實(shí)推進(jìn)法治企業(yè)、和諧企業(yè)建設(shè)。二是發(fā)揮教育引導(dǎo)和矛盾化解功能。要通過(guò)法律咨詢、以案說(shuō)法和警示教育等方式方法，教育引導(dǎo)員工學(xué)法、懂法、守法，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法、勤奮工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模和表率，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。要針對(duì)企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中所出現(xiàn)的勞資糾紛、利益分配、治安管理等方面的矛盾，進(jìn)行耐心細(xì)致的疏導(dǎo)，竭力化解矛盾糾紛，盡可能減少和防止聚眾上訪、等非理的發(fā)生，維護(hù)員工利益，維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定。三是發(fā)揮法律服務(wù)功能。開(kāi)展普法宣傳要積極服務(wù)企業(yè)發(fā)展，要主動(dòng)當(dāng)好企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)的參謀，為企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)依法經(jīng)營(yíng)、依法治企提供法律指導(dǎo)和依據(jù)，盡可能減少和防止違法違規(guī)決策，提高企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)的決策和管理水平，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)管理科學(xué)規(guī)范。要為員工提供法律咨詢和法律服務(wù)，幫助員工特別是幫助弱勢(shì)員工解決工作、生活中遇到法律方面的困難和問(wèn)題，進(jìn)一步維護(hù)員工隊(duì)伍的穩(wěn)定。在充分發(fā)揮普法宣傳功能作用的同時(shí)，要結(jié)合新疆自治區(qū)和新疆油田公司的實(shí)際，廣泛宣傳自治區(qū)的法律法規(guī)，廣泛宣傳自治區(qū)的民族團(tuán)結(jié)政策、宗教政策。一是讓每個(gè)員工懂得民族團(tuán)結(jié)的重要意義，充分認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)是福，民族分裂是禍，把民族團(tuán)結(jié)看成比生命還重要，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)新疆社會(huì)的穩(wěn)定和諧。二是讓每個(gè)員工分清正常宗教活動(dòng)和非法宗教活動(dòng)，在參加正常宗教活動(dòng)的同時(shí)，堅(jiān)決抵制非法宗教活動(dòng)，不受非法宗教思想的蠱惑，不讓非法宗教活動(dòng)危及新疆社會(huì)的穩(wěn)定和諧，給新疆各族人民帶來(lái)災(zāi)難。

三、緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際開(kāi)展普法宣傳

開(kāi)展普法宣傳要緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，才能取得普法宣傳的實(shí)際成效，才能促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)。緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際開(kāi)展普法宣傳，一是要與企業(yè)深化改革的實(shí)際情況相結(jié)合。隨著企業(yè)深化改革的不斷推進(jìn)，必然涉及到員工的切身利益，員工必定有意見(jiàn)有看法。普法宣傳就要結(jié)合企業(yè)深化改革實(shí)際情況進(jìn)行，宣傳企業(yè)深化改革的重要性和必要性，說(shuō)明深化改革在惠及大部分員工的同時(shí)，不和避免地?fù)p害少部分員工的眼前利益，幫助少部分員工解決思想疙瘩，理順情緒，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)深化改革的心理承受能力，消除不穩(wěn)定因素發(fā)生。要加強(qiáng)廠紀(jì)廠規(guī)的宣傳教育，使遵章守紀(jì)成為全體員工的良好習(xí)慣，確保企業(yè)深化改革順利進(jìn)行，取得深化改革的實(shí)效。二是要與企業(yè)綜合治理工作相結(jié)合。隨著思想文化多元和信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，企業(yè)綜合治理工作出現(xiàn)許多新情況和新問(wèn)題，要維護(hù)企業(yè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的形勢(shì)和局面，普法宣傳要與企業(yè)綜合治理工作相結(jié)合，深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，提高員工特別是年輕員工的法律意識(shí)和法制觀念，防范化解各類矛盾糾紛，減少和防范治安案件與刑事案件的發(fā)生，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，取得綜合治理工作的新成績(jī)。三是要與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作相結(jié)合。普法宣傳要緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、勞動(dòng)用工、環(huán)境保護(hù)等各項(xiàng)工作進(jìn)行，有效推進(jìn)依法治企工作。要配合、協(xié)助企業(yè)建立和完善資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、合同管理、勞動(dòng)保障、招標(biāo)投標(biāo)、資源節(jié)約等方面的規(guī)章制度，切實(shí)規(guī)范內(nèi)部管理，保障企業(yè)資產(chǎn)安全和保值增值，維護(hù)企業(yè)和員工的合法權(quán)益，促進(jìn)企業(yè)又好又快的發(fā)展。

四、普法宣傳為企業(yè)安全生產(chǎn)提供保障

第7篇：遵紀(jì)守法的意義范文

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村首先是人的素質(zhì)建設(shè)，而農(nóng)民的思想道德建設(shè)在人的素質(zhì)建設(shè)中占有重要地位。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，農(nóng)民思想道德出現(xiàn)了許多問(wèn)題。對(duì)這些問(wèn)題的探討，有助于新農(nóng)村建設(shè)。

一、加強(qiáng)農(nóng)民思想道德教育的重要性

目前，中國(guó)正處于一個(gè)從傳統(tǒng)發(fā)展模式到科學(xué)發(fā)展模式的大轉(zhuǎn)型當(dāng)中。這一大轉(zhuǎn)型涉及到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)方面，尤其是各產(chǎn)業(yè)需要轉(zhuǎn)型升本文由收集整理級(jí)。任何轉(zhuǎn)型升級(jí)首先是人的轉(zhuǎn)型升級(jí)，而中國(guó)最主要的勞動(dòng)力人口無(wú)疑是7億農(nóng)民。他們既是主要的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力，也是主要的工業(yè)勞動(dòng)力組成部分?？梢哉f(shuō)，工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化以及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)均需要進(jìn)一步提升農(nóng)民素質(zhì)。從這一意義上講，加強(qiáng)農(nóng)民的繼續(xù)教育對(duì)提高農(nóng)民素質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村具有決定性意義。因此，道德在規(guī)范社會(huì)行為、維護(hù)社會(huì)秩序中發(fā)揮著持久性的基礎(chǔ)作用。加強(qiáng)農(nóng)村思想道德教育對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)管理有著重要的推動(dòng)作用。

1、加強(qiáng)思想道德教育，消除損害社會(huì)和他人利益的行為。

道德對(duì)人的限制和約束則是通過(guò)社會(huì)輿論和每個(gè)人自己的內(nèi)在信念共同起作用，是以培養(yǎng)、提高個(gè)人道德品質(zhì)，通過(guò)人對(duì)于善惡的內(nèi)在信念，以及使人們正確認(rèn)識(shí)和處理各種利益關(guān)系。加強(qiáng)社會(huì)管理既要靠管理，也要靠教育，靠制度；既要靠他律，也要靠自律。一句話，只有把德治與法治相結(jié)合起來(lái)，才能促使廣大農(nóng)民群眾用道德規(guī)范調(diào)整各種利益關(guān)系，消除損害社會(huì)和他人利益的行為，推動(dòng)社會(huì)綜合治理的成效與持久。

2、加強(qiáng)思想道德教育，有效化解社會(huì)矛盾糾紛。

化解農(nóng)村矛盾糾紛是農(nóng)村社會(huì)管理的重要任務(wù)，只有在加強(qiáng)法制教育的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行思想道德的教育，才能讓全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、明禮誠(chéng)信、遵紀(jì)守法、共創(chuàng)和諧社會(huì)的氛圍。

3、加強(qiáng)思想道德教育，增強(qiáng)人們維系社會(huì)秩序自覺(jué)性。

加強(qiáng)思想道德建設(shè)是建設(shè)和諧有序社會(huì)的基礎(chǔ)性工程。切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入農(nóng)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程，著力解決農(nóng)村在社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等方面存在的突出問(wèn)題，使之轉(zhuǎn)化為農(nóng)村廣大群眾的自覺(jué)追求，成為人們自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任，形成自覺(jué)講秩序、強(qiáng)責(zé)任、守誠(chéng)信、重包容的農(nóng)村文明風(fēng)尚，形成自覺(jué)遵紀(jì)守法、尊老愛(ài)幼、互愛(ài)互助、見(jiàn)義勇為的社會(huì)管理新面貌。

二、加強(qiáng)農(nóng)村思想道德建設(shè)、提高農(nóng)民思想道德水平

強(qiáng)化農(nóng)村思想政治工作，加強(qiáng)農(nóng)民思想道德建設(shè)，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，高度重視思想政治建設(shè)的工作原則，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的困難和問(wèn)題。

1、大力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育

以學(xué)校教育為主陣地，通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)、演講比賽、

征文等活動(dòng)，加強(qiáng)文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等道德規(guī)范教育；開(kāi)展“遵紀(jì)守法光榮戶”和“美在農(nóng)家”、“五好文明家庭”、“文明樓院”、“科技示范戶”等創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)立典型，做到點(diǎn)亮一盞燈、照亮一大片；在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位中開(kāi)展敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、貢獻(xiàn)社會(huì)等競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)科協(xié)、農(nóng)技站、農(nóng)民夜校、農(nóng)函大，舉辦各類養(yǎng)殖、栽培等科技培訓(xùn)，定期舉辦“送科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民走科技致富之路。并制定通俗易懂、操作性強(qiáng)的村規(guī)民約、村民守則，引導(dǎo)廣大農(nóng)民崇尚健康向上、科學(xué)文明生活方式。

2、切實(shí)加強(qiáng)道德“硬件”的建設(shè)

第8篇：遵紀(jì)守法的意義范文

在遵循教學(xué)計(jì)劃和不改變新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的情況下，對(duì)學(xué)科內(nèi)容的知識(shí)進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)，努力尋找切入點(diǎn)和滲透點(diǎn)，向?qū)W生講授該課知識(shí)的同時(shí)，將法律知識(shí)融入進(jìn)去。例如，在講授五年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》學(xué)會(huì)集體小主人———自主選舉班委會(huì)這一課的時(shí)候，我利用教材和根據(jù)實(shí)際情況組織本班的學(xué)生自主選舉班委會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)民主選舉的方法，在真切的生活體驗(yàn)中體會(huì)民主選舉的意義，增強(qiáng)民主意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)為他們將來(lái)參與社會(huì)民主生活打下一定的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)《信任是做人的根本》這一課，利用書本上的案例：廣州發(fā)生了嚴(yán)重的“假酒中毒”事件，導(dǎo)致50多人中毒，十多人死亡。在向?qū)W生講授誠(chéng)信是一份社會(huì)的責(zé)任，也是社會(huì)生活中的重要規(guī)則，同時(shí)也讓學(xué)生樹(shù)立了保護(hù)產(chǎn)權(quán)道德意識(shí)和法律意識(shí)。在課堂教學(xué)中滲透法制教育有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，第一，可以解決法制教育與一般教育在課時(shí)上的矛盾。滲透教育追求的是與主課內(nèi)容的自然融合，并非教師在主課上專門設(shè)置時(shí)間進(jìn)行法制教育，而是在課堂教學(xué)中自然而然，順理成章地在課堂教學(xué)中進(jìn)行滲透，不僅豐富了主課的內(nèi)容，還拓展了學(xué)生的知識(shí)面；其次，可以較好地解決法制教育與教學(xué)計(jì)劃之間的矛盾。課時(shí)少、教學(xué)容量大是當(dāng)今義務(wù)教育的一大特征。如果法制教育的內(nèi)容根據(jù)主課的內(nèi)容而確定滲透點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，我們就沒(méi)有必要改變?cè)瓉?lái)的教學(xué)計(jì)劃，也無(wú)須重新編制專門的法制教材，通過(guò)教師對(duì)主課的內(nèi)容進(jìn)行巧妙的安排就能實(shí)現(xiàn)法制教育；第三，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，法律知識(shí)本來(lái)就是抽象乏味的條文，難以激發(fā)學(xué)生的興趣。但是，如果把這些法律條文通過(guò)教材的具體內(nèi)容進(jìn)行演繹，使抽象的東西形象化、實(shí)用化，這樣更容易被學(xué)生接受和理解。

二、在教學(xué)案例中滲透法制教育

在課堂教學(xué)中，我們可以通過(guò)列舉生活中真實(shí)的事例，讓學(xué)生充分討論，透過(guò)實(shí)例，掌握法律知識(shí)。例如，我利用《法在我們身邊》這一課的事例：我們社區(qū)有一個(gè)叫玉娟的同學(xué)，今年11歲，父母下崗后，家庭生活困難，因此，家里的人不打算讓她上學(xué)，要讓她到大伯開(kāi)的飯店里打工。讓學(xué)生討論后說(shuō)出自己的看法。首先，我問(wèn)學(xué)生：由于家庭生活困難，玉娟的父母讓孩子輟學(xué)打工這種做法對(duì)嗎？孩子們都說(shuō)不對(duì)，玉娟應(yīng)該上學(xué)讀書，但是，至于為什么不對(duì)，孩子們就說(shuō)不上來(lái)了，于是我就相機(jī)給孩子出示有關(guān)的法律條文，《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》十三條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。玉娟的父母的做法違反了《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》。其次，玉娟的大伯也違反了此法，《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》規(guī)定：非法招用未滿十六歲的未成年人，由勞動(dòng)保障部門責(zé)令改正，處以罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。這樣一說(shuō)，孩子們都明白了自己原來(lái)享有如此重要的權(quán)利。就這樣在輕松愉快的氣氛中，法律知識(shí)深入到每個(gè)學(xué)生的心里，取得了較好的教育效果。

三、結(jié)合品德教學(xué)游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行

第9篇：遵紀(jì)守法的意義范文

[論文摘要】養(yǎng)成教育是根據(jù)社會(huì)的要求和人的身心發(fā)展規(guī)律，在確定的理性教育的基礎(chǔ)上，在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，通過(guò)嚴(yán)格管理、行為訓(xùn)練、規(guī)范反饋等多種教育手段，全面提高受教育者的心理素質(zhì)、智能素質(zhì)、道德素質(zhì)等，從而自覺(jué)遵守社會(huì)主義道德和行為規(guī)范。養(yǎng)成教育是每一個(gè)大學(xué)生必須接受的最基本的“做人”的教育。

一、養(yǎng)成教育的理論依據(jù)

首先，養(yǎng)成教育從哲學(xué)角度看是量變到質(zhì)變規(guī)律的運(yùn)用。唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都必然經(jīng)歷從量變到質(zhì)變的過(guò)程，只有具備了一定量的積累，才能達(dá)到質(zhì)的飛躍，即量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的結(jié)果。養(yǎng)成教育強(qiáng)調(diào)受教育者在其日常生活、學(xué)習(xí)和工作中從大處著眼，小處做起，諸如：言談舉止、起居作息、遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等小事，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)，從我做起，從小事做起，持之以恒，這就是量的積累。一個(gè)人對(duì)有益于集體或他人的“小事”都有很高的道德自覺(jué)性，都有很強(qiáng)的自我約束力，久而久之，就能養(yǎng)成優(yōu)良的道德習(xí)慣，關(guān)鍵時(shí)刻就能按照個(gè)人利益服從整個(gè)社會(huì)利益的原則進(jìn)行，表現(xiàn)出“毫不利己，專門利人”的崇高的道德品質(zhì)。相反，一個(gè)人如果在“小事”上不檢點(diǎn)，日積月累，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)道德墮落，人格卑下，甚至走上犯罪的道路。正如古人所云，“習(xí)成性與成”，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，要想改變，是需要花氣力，下一番功夫的。

其次，養(yǎng)成教育也是心理學(xué)中關(guān)于“注意”原理的運(yùn)用。心理學(xué)告訴我們，人對(duì)任何事情能不能產(chǎn)生情感，要從認(rèn)識(shí)著手，認(rèn)識(shí)過(guò)程有感覺(jué)、思維、想象、注意、記憶等，“注意”是其中很重要的方面，當(dāng)人們的心理活動(dòng)指向和集中于一定的事物時(shí)就形成“注意”。注意是人們對(duì)客觀事物的一種定向反射。在養(yǎng)成教育中，通過(guò)有目的、有計(jì)劃的注意活動(dòng)，形成動(dòng)力定型，建立穩(wěn)固的條件反射，長(zhǎng)期堅(jiān)持并養(yǎng)成習(xí)慣，就能形成“無(wú)意注意”。使之“習(xí)慣成自然”，養(yǎng)成自覺(jué)行動(dòng)。運(yùn)用心理學(xué)關(guān)于“注意”的原理，重要的是在養(yǎng)成教育上下功夫，一件事物能不能引起注意，首先是一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)明確，重視程度就高，就能自覺(jué)地、有預(yù)定目的地“注意”，自覺(jué)去實(shí)踐，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就能使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣。

第三，從教育學(xué)的角度看，大學(xué)生思想品德形成的一般過(guò)程要經(jīng)歷思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德情感、思想道德意志和思想道德行為的均衡發(fā)展。思想道德信念是思想道德認(rèn)識(shí)和思想道德情感的合金，是人的“靈魂”。它是思想道德行為的最基本的推動(dòng)力，是形成思想品德的關(guān)鍵。沒(méi)有思想道德信念不會(huì)產(chǎn)生思想道德行為。即使產(chǎn)生了一定的思想道德行為，也不會(huì)堅(jiān)定和持久，更不會(huì)形成穩(wěn)定的思想道德品質(zhì)。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德品質(zhì)，關(guān)鍵在于將思想道德信念培養(yǎng)起來(lái)。只有將思想道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為思想道德認(rèn)識(shí)、情感、信念、意志，凝結(jié)為思想品德，完成由知到行的轉(zhuǎn)化，只有達(dá)到了行為習(xí)慣的階段，才能表明一種思想品德已經(jīng)形成?？傊枷肫返碌男纬蛇^(guò)程是在教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，一般由知開(kāi)始，知、情、意、行在發(fā)展方向和水平上由平衡到不平衡，再由不平衡到平衡的矛盾的對(duì)立統(tǒng)一過(guò)程。人的思想品德正是在這個(gè)循環(huán)往復(fù)的矛盾統(tǒng)一過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái)的。

二、養(yǎng)成教育的特點(diǎn)

養(yǎng)成教育具有自身的特殊性，是其它類型教育不可替代的。其主要特點(diǎn)是：

1．規(guī)范性。養(yǎng)成教育的本質(zhì)是管理，它以制定行之有效的規(guī)章制度為起點(diǎn)，并依據(jù)規(guī)章制度、行政措施或運(yùn)用一定的組織紀(jì)律來(lái)約束、協(xié)調(diào)、規(guī)范受教育者的行為，以養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。為此，在養(yǎng)成教育中，首先要建立健全一系列符合大學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、符合教育規(guī)律和德、智、體培養(yǎng)目標(biāo)要求的科學(xué)管理制度，使養(yǎng)成教育有法可依，有章可循。實(shí)踐證明，只有建立起各項(xiàng)規(guī)章制度，在學(xué)校形成一個(gè)綜合規(guī)范“場(chǎng)”，使學(xué)生能夠自覺(jué)地規(guī)范自己的行為，才會(huì)養(yǎng)成行為習(xí)慣。離開(kāi)了規(guī)范性，養(yǎng)成教育就會(huì)失去權(quán)威和效力。

2．實(shí)踐性。養(yǎng)成教育主要不是理性啟迪，而是道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的實(shí)際踐行、操守并內(nèi)化的問(wèn)題，所以它具有鮮明的實(shí)踐性特點(diǎn)。整個(gè)養(yǎng)成教育過(guò)程都是在實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上展開(kāi)、發(fā)展、完成的，離開(kāi)了實(shí)踐活動(dòng)和整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)背景，養(yǎng)成教育就無(wú)法進(jìn)行。學(xué)生的思想道德與行為習(xí)慣在實(shí)踐中表現(xiàn)，以實(shí)踐為基礎(chǔ)形成，并在實(shí)踐中經(jīng)受檢驗(yàn)。實(shí)踐是養(yǎng)成教育最基本環(huán)節(jié)，陶冶受教育者的情操，磨練受教育者的意志，養(yǎng)成受教育者的行為習(xí)慣?？梢?jiàn)，養(yǎng)成教育一刻也離不開(kāi)實(shí)踐。

3．長(zhǎng)期性。養(yǎng)成教育實(shí)質(zhì)上是改變大學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)形成的不符合大學(xué)生作風(fēng)要求的習(xí)氣。因此，養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期的教育過(guò)程，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒。如：學(xué)生寢室衛(wèi)生問(wèn)題，如果只靠學(xué)校的幾次檢查就一勞永逸了，是不行的，關(guān)鍵在于每個(gè)同學(xué)平時(shí)的自覺(jué)養(yǎng)成，經(jīng)常保持，這樣就會(huì)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要正確認(rèn)識(shí)各種矛盾的普遍性和特殊性，共性和個(gè)性問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)引導(dǎo)，堅(jiān)持進(jìn)行長(zhǎng)期的、反復(fù)的教育，防止陣發(fā)性的、時(shí)高時(shí)低、時(shí)緊時(shí)松，這樣才能取得理想的教育效果。

三、養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容

第一，優(yōu)良道德品質(zhì)的養(yǎng)成。道德品質(zhì)是一定社會(huì)的道德原則和規(guī)范在個(gè)人思想行為中的體現(xiàn)。大學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)養(yǎng)成的道德品質(zhì)，首先，應(yīng)以“八榮八恥”為基本內(nèi)容。因?yàn)樗俏覈?guó)公民必須遵守的最基本的道德規(guī)范。其次，還應(yīng)包括大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感的養(yǎng)成。這是一種崇高的道德感，是人格素質(zhì)的重要表現(xiàn)，它是大學(xué)生道德品質(zhì)在養(yǎng)成教育中的重要內(nèi)容。除此之外，還應(yīng)包括忠誠(chéng)、熱誠(chéng)、仁愛(ài)、守信、正直、勤勞、勇敢、謙虛、謹(jǐn)慎、創(chuàng)新、求實(shí)等。道德品質(zhì)作為一種自覺(jué)意志的能動(dòng)過(guò)程，并表現(xiàn)出穩(wěn)定的特征和傾向。人的道德品質(zhì)不是天賦的道德觀念和道德原則上的表現(xiàn)，也不是人的“良知”和自由意志活動(dòng)的結(jié)果，而是在后天一定的社會(huì)環(huán)境和物質(zhì)生活條件中，通過(guò)一定的社會(huì)實(shí)踐和教育以及個(gè)人的自覺(jué)鍛煉影響和修養(yǎng)逐步形成的。一個(gè)人的道德水平高低在很大程度上取決于道德修養(yǎng)的自覺(jué)程度，它與違紀(jì)違法行為的多少緊密相連。大學(xué)生自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提高道德水平。良好的行為習(xí)慣的品質(zhì)需要平時(shí)的養(yǎng)成和鍛煉，同時(shí)也需要有一個(gè)良好的環(huán)境，也需要教育者本身要有足夠的認(rèn)識(shí)，不斷給予受教育者以新的啟迪和培養(yǎng)。

第二，社會(huì)公德的養(yǎng)成。社會(huì)公德是社會(huì)公共利益的反映，是維護(hù)人類社會(huì)公共生活所必需的行為規(guī)范，是人類社會(huì)的公共道德。它從一個(gè)側(cè)面反映了社會(huì)精神文明狀況，是社會(huì)道德體系的重要組成部分，社會(huì)公德主要包括公共場(chǎng)所道德、公共衛(wèi)生道德、公共交往道德、公共生活道德。它是基于公共生活關(guān)系之上的所有社會(huì)成員都必須遵守的，是對(duì)每一個(gè)公民基本的道德要求，是一個(gè)合格的社會(huì)成員在道德上的起碼標(biāo)準(zhǔn)和要求。它是衡量個(gè)人或群眾是否達(dá)到人類道德一般水平的標(biāo)志。在大學(xué)校園里，維護(hù)公共生活的工作秩序、學(xué)習(xí)秩序，是廣大同學(xué)的共同利益和要求，創(chuàng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、健康向上的良好社會(huì)環(huán)境，是廣大師生的共同心愿，也是精神文明程度的集中表現(xiàn)，因此，作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該自覺(jué)遵守社會(huì)公德。

第三，禮儀與文明的養(yǎng)成。人們生活在社會(huì)中，必須進(jìn)行社會(huì)交往，這就要講究各種個(gè)人交往和交際中最起碼的禮節(jié)、禮儀，以及個(gè)人在生活中起碼應(yīng)有的行為習(xí)慣。其中，最起碼的道德要求是文明禮貌，互相尊重，誠(chéng)實(shí)可信，言行一致，例如：畢業(yè)生到社會(huì)去擇業(yè)，無(wú)論和用人單位接觸還是參加面試，都應(yīng)該講究禮節(jié)、禮儀、謙虛，尊重他人，體現(xiàn)出一個(gè)大學(xué)生高度文明的思想道德素質(zhì)。這也是擇業(yè)成功的前提。所以禮儀與文明是非常重要的教育和養(yǎng)成內(nèi)容。人們要在交往和交際中，不僅體現(xiàn)出人與人之間相互尊重，友好平等的人際關(guān)系，而且有助于培養(yǎng)提高人的文明素質(zhì)，有助于調(diào)節(jié)日常生活中人與人之問(wèn)的關(guān)系，避免或減少某些不必要的個(gè)人沖突。使社會(huì)的公共生活有序、和諧、健康。