人體工程學(xué)含義精選(九篇)

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第1篇：人體工程學(xué)含義范文

【關(guān)鍵詞】室內(nèi)設(shè)計(jì)；人體工程學(xué)；應(yīng)用

1 前言

隨著人們生活水平的不斷提高，人們對(duì)于室內(nèi)環(huán)境的要求也越來(lái)越高。近年來(lái)，人們不斷尋求完善室內(nèi)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)，使室內(nèi)設(shè)計(jì)更符合當(dāng)代人的需求，人體工程學(xué)作為一門(mén)具有完善室內(nèi)設(shè)計(jì)功能的綜合性學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。人體工程學(xué)應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計(jì)的范圍較為廣泛，包括室內(nèi)光設(shè)計(jì)、聲環(huán)境設(shè)計(jì)、光環(huán)境設(shè)計(jì)以及家具尺寸、擺設(shè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

2 室內(nèi)設(shè)計(jì)及人體工程學(xué)相關(guān)理論

2.1 室內(nèi)設(shè)計(jì)的含義

現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)容已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出室內(nèi)裝修的范疇，具體是指運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段及物質(zhì)技術(shù)方法，以建筑物所處的具體環(huán)境情況為基礎(chǔ)，對(duì)建筑物的內(nèi)部空間重新組織及創(chuàng)造，創(chuàng)設(shè)舒適、安全、優(yōu)美以及衛(wèi)生的生活、工作環(huán)境，滿足人們不斷增長(zhǎng)的精神以及物質(zhì)功能需求。

2.2 人體工程學(xué)的含義

人體工程學(xué)（Human Engineering），又稱為人類工程學(xué)或工效。人體工程學(xué)的理論起源于歐美國(guó)家，其作為一門(mén)獨(dú)立的綜合性學(xué)科由來(lái)已久。先后應(yīng)用于工業(yè)社會(huì)領(lǐng)域和戰(zhàn)爭(zhēng)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)、空間技術(shù)、建筑施工以及室內(nèi)設(shè)計(jì)中。無(wú)論人體工程學(xué)應(yīng)用于哪個(gè)領(lǐng)域，所追求的都是人、物及環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，以人為本。

人體工程學(xué)應(yīng)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)，其具體是指以人為主體，運(yùn)用人體、心理以及生理計(jì)測(cè)的方法以及手段，對(duì)室內(nèi)環(huán)境與人體的心理、結(jié)構(gòu)功能以及人體力學(xué)之間的協(xié)調(diào)關(guān)系進(jìn)行研究，使室內(nèi)環(huán)境能更好地適應(yīng)人體身心健康的要求，達(dá)到理想的使用效能。室內(nèi)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是為人們生活、工作提供舒適、安全、健康的室內(nèi)環(huán)境，以提高人們的生活水平及工作效率。

3 人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用

人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在能為人在室內(nèi)空間的活動(dòng)范圍設(shè)計(jì)提供可靠的標(biāo)準(zhǔn)，確定室內(nèi)的家具形狀、尺寸選擇以及確定擺放位置，為室內(nèi)設(shè)計(jì)提供與人體相適應(yīng)的氣候、溫度、光照以及聲音環(huán)境參數(shù)。

3.1 人體工程學(xué)確定室內(nèi)設(shè)計(jì)中人在室內(nèi)的具體活動(dòng)范圍

人體工程學(xué)應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計(jì)，可以根據(jù)人的體型以及人的交際表現(xiàn)確定相應(yīng)的室內(nèi)活動(dòng)范圍。建筑物室內(nèi)空間的確定需要以人體的相關(guān)數(shù)據(jù)為依據(jù)，比如要從人的高度、體型、心理空間、動(dòng)作范圍來(lái)對(duì)室內(nèi)空間進(jìn)行設(shè)計(jì)。室內(nèi)設(shè)計(jì)中融入人體工程學(xué)，要求所確定的空間范圍必須滿足人體以及日常交往的要求，生活起居力求舒適。形狀不同的空間對(duì)人的心理影響是不一樣的，方形、圓形等規(guī)則嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目臻g，會(huì)使人產(chǎn)生平穩(wěn)、嚴(yán)肅、凝重以及端正的感覺(jué)，而多邊形、八角形等不規(guī)則的空間，會(huì)使人產(chǎn)生自然、無(wú)拘無(wú)束以及隨意的感覺(jué)。小空間能使人產(chǎn)生親切、溫馨、親切以及人情味較濃的感覺(jué)，而高且廣的空間則使人產(chǎn)生開(kāi)闊、高遠(yuǎn)、宏偉甚至是神秘的感覺(jué)。

以起居室的設(shè)計(jì)為例，從現(xiàn)代建筑物來(lái)看，起居室是人們活動(dòng)的主要場(chǎng)所，在設(shè)計(jì)起居室的空間范圍時(shí)必須綜合考慮其功能性，可以供人們進(jìn)餐、玩耍、睡眠、休息，又可以供人們學(xué)習(xí)、會(huì)客、娛樂(lè)?；诖?，在起居室空間確定時(shí)，盡量保證其范圍夠大夠?qū)挘覟榱巳藗兩钇鹁拥撵`活、方便，起居室的形狀設(shè)計(jì)不宜過(guò)長(zhǎng)。相對(duì)而言，廚房的空間范圍確定卻有不同的標(biāo)準(zhǔn)，廚房的功能主要是進(jìn)行日常食物的烹飪，功能相對(duì)較為單一，一般情況下空間形狀設(shè)計(jì)以狹長(zhǎng)、方形為宜，將洗滌、儲(chǔ)藏、配料以及烹調(diào)設(shè)施的安放位置安排在同一面墻的平臺(tái)上。這樣以人體的活動(dòng)以及交際為前提，確定不同空間的功能，并針對(duì)空間功能設(shè)計(jì)該功能區(qū)的形狀以及確定其面積大小，這樣就能將無(wú)形的、靜態(tài)的空間與人的心理、生理感受聯(lián)接起來(lái)，將其綜合考慮，尋求最適宜的空間形式。

3.2 人體工程學(xué)確定室內(nèi)設(shè)計(jì)中家具的擺設(shè)位置以及形狀

科學(xué)合理的室內(nèi)設(shè)計(jì)，不僅可以使建筑物的空間范圍符合人們生活的需求，還可以使人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境產(chǎn)生舒適、美好的感覺(jué)。家具是建筑物室內(nèi)的主要功能設(shè)備及主體，因而家具的形狀選擇以及擺設(shè)位置應(yīng)與人體工程學(xué)的原理相一致。家具的設(shè)置是為了滿足人對(duì)其功能的需求，在為人們提供服務(wù)時(shí)，必須適當(dāng)、舒適，使人們產(chǎn)生愉悅、美好的心理感受?；诖?，在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮到家具的形狀、尺寸、大小以及擺放位置，使家具的設(shè)置符合人體的高度、體型以及活動(dòng)、交際規(guī)律，以實(shí)現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)舒適、安全、方便的目的。

在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，以人體的站立、坐下以及躺下的尺度為基準(zhǔn)來(lái)確定人與家具以及家具與家具之間的關(guān)系，并以此確定家具的形狀及尺寸，這樣才能確保家具設(shè)置符合人的基本要求。如在設(shè)置不配有凳子的工作臺(tái)或者是衣柜等立式家具時(shí)，可以家具的立位高度及寬度進(jìn)行定位，不需要考慮人體的尺寸，只需考慮人體活動(dòng)的范圍。如電視柜的高度為65厘米左右，寬度為45-60厘米之間；櫥柜高度為2米左右，寬度為50厘米左右。而設(shè)置桌椅等坐位的家具時(shí)，不僅要考慮家具的坐位基準(zhǔn)點(diǎn)，還需要考慮人體的構(gòu)造，如要以人體的坐骨結(jié)節(jié)點(diǎn)位基準(zhǔn)進(jìn)行定位，沙發(fā)或者凳子以37厘米左右為宜，靠背角度則以105°為宜；床或者是躺椅的高度以20厘米為宜，靠背角度以115°為宜，這樣的家具設(shè)置才能符合人體的結(jié)構(gòu)要求，提供舒適、健康的服務(wù)。[5]

此外，人體工程學(xué)要求，在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)必須要考慮到人在使用家具以及相應(yīng)的設(shè)備時(shí)，在家具及設(shè)備周圍保留人體活動(dòng)所需要的空間，不能隨意的堆放，不僅缺乏美感，還嚴(yán)重影響人們的生活。

3.3 人體工程學(xué)為室內(nèi)設(shè)計(jì)提供符合人體要求的溫度、光照以及聲音環(huán)境參數(shù)

室內(nèi)的溫度過(guò)低容易引起人體顫抖、麻木、疼痛等。與之相反，室內(nèi)溫度過(guò)高會(huì)造成人體能量的過(guò)度消耗，使人的注意力容易不集中，降低動(dòng)作的正確率，減弱人的協(xié)調(diào)能力。由此可見(jiàn)，室內(nèi)溫度影響著人們的生活質(zhì)量以及工作效率。有鑒于此，在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮溫度因素，使室內(nèi)保持舒適的溫度。舒適溫度的確定主要有兩種測(cè)量方法，一種是以人體現(xiàn)階段的感受為基礎(chǔ)來(lái)確定舒適溫度，另一種則是以人體的生理溫度為基礎(chǔ)確定舒適溫度，如人體溫度為35℃左右。兩種測(cè)量方法雖然側(cè)重點(diǎn)各有不同，但是都是以人的感受為基準(zhǔn)的，人體工程學(xué)從人的生理、心理感受出發(fā)，為室內(nèi)設(shè)計(jì)提供溫度參數(shù)。

人體對(duì)于光照有不同的要求，包括自然光的要求以及人造光的要求。因而在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮光照因素。人體工程學(xué)從人的需求出發(fā)，能為室內(nèi)設(shè)計(jì)提供照明參數(shù),如舒適的照度范圍、相鄰空間的適宜照度以及不同工作面的臨界照度等。

眾所周知，噪音會(huì)損傷人的聽(tīng)力、造成人體心血管系統(tǒng)的紊亂，使人產(chǎn)生煩躁心理。目前解決噪音問(wèn)題的主要方法有，一是選用具有隔音或吸音功能的建筑材料；二是，通過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)防止噪音。室內(nèi)設(shè)計(jì)可以通過(guò)對(duì)室內(nèi)房間的布局來(lái)實(shí)現(xiàn)噪音的隔離，如休息房間及需要進(jìn)行腦力勞動(dòng)的房間應(yīng)遠(yuǎn)離交通要道，用其他房間（如廚房、廁所）等將噪音隔開(kāi)。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，人們對(duì)環(huán)境質(zhì)量以及身心健康的關(guān)注促進(jìn)了人體工程學(xué)的發(fā)展，人體工程學(xué)的原理被廣泛應(yīng)用于建筑物室內(nèi)設(shè)計(jì)中，人體工程學(xué)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)揮著有效的指導(dǎo)作用。在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，以人體工程學(xué)中的人體測(cè)量數(shù)據(jù)為依據(jù)，確定適宜的室內(nèi)空間范圍，確定家具尺寸以及擺放位置的選擇，并提供室內(nèi)氣候、溫度、光照以及聲音環(huán)境參數(shù)，這樣的室內(nèi)設(shè)計(jì)才是以人為本的人性化設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)使人們生活、工作更加舒適、安全、方便、高效的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]張斌.淺談人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用[J].湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào),2010,(04).

[2]朱學(xué)穎.設(shè)計(jì)中不可忽視的人體工程學(xué)與環(huán)境心理學(xué)[J].中國(guó)商界(下半月),2009, (04).

[3]肖晨凱,朱曉娟.淺談人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].改革與開(kāi)放,2011,(02).

第2篇：人體工程學(xué)含義范文

【關(guān)鍵詞】人體工程學(xué)；室內(nèi)設(shè)計(jì)

一、概述人體工程學(xué)

人體工程學(xué)是一門(mén)關(guān)于技術(shù)和人的協(xié)調(diào)關(guān)系的科學(xué)，也是一門(mén)多學(xué)科的交叉學(xué)科。它首先是一種理念，把使用產(chǎn)品的人作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，要求產(chǎn)品的外形、色彩、性能等，都要圍繞人的生理、心理特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)；然后是整理形成的設(shè)計(jì)技術(shù)，包括設(shè)計(jì)準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件等；這些設(shè)計(jì)技術(shù)再和特定領(lǐng)域的其他設(shè)計(jì)技術(shù)及制造技術(shù)相結(jié)合，就形成符合人體工學(xué)的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品讓使用者更健康、高效、愉快地工作和生活。人體工程學(xué)研究的核心問(wèn)題是不同的作業(yè)中人、機(jī)器及環(huán)境三者間的協(xié)調(diào)，研究方法和評(píng)價(jià)手段涉及心理學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)、人體測(cè)量學(xué)、美學(xué)和工程技術(shù)的多個(gè)領(lǐng)域，研究的目的則是通過(guò)各學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用，來(lái)指導(dǎo)工作器具、工作方式和工作環(huán)境的設(shè)計(jì)和改造，使得作業(yè)在效率、安全、健康、舒適等幾個(gè)方面的特性得以提高。

二、概述室內(nèi)設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)是指為滿足一定的建造目的（包括人們對(duì)它的使用功能的要求、對(duì)它的視覺(jué)感受的要求）而進(jìn)行的準(zhǔn)備工作，對(duì)現(xiàn)有的建筑物內(nèi)部空間進(jìn)行深加工的增值準(zhǔn)備工作。目的是為了讓具體的物質(zhì)材料在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面，在可行性的有限條件下形成能夠成為合格產(chǎn)品的準(zhǔn)備工作。需要工程技術(shù)上的知識(shí)，也需要藝術(shù)上的理論和技能。室內(nèi)設(shè)計(jì)是從建筑設(shè)計(jì)中的裝飾部分演變出來(lái)的。他是對(duì)建筑物內(nèi)部環(huán)境的再創(chuàng)造。室內(nèi)設(shè)計(jì)可以分為公共建筑空間和居家兩大類別。當(dāng)我們提到室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，會(huì)提到的還有動(dòng)線、空間、色彩、照明、功能等等相關(guān)的重要術(shù)語(yǔ)。室內(nèi)設(shè)計(jì)泛指能夠?qū)嶋H在室內(nèi)建立的任何相關(guān)物件：包括:墻、窗戶、窗簾、門(mén)、表面處理、材質(zhì)、燈光、空調(diào)、水電、環(huán)境控制系統(tǒng)、視聽(tīng)設(shè)備、家具與裝飾品的規(guī)劃。

三、人體工程學(xué)為室內(nèi)設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)

人體工程學(xué)聯(lián)系到室內(nèi)設(shè)計(jì)，其含義為：以人為主體，運(yùn)用人體計(jì)測(cè)、生理、心理計(jì)測(cè)等手段和方法，研究人體結(jié)構(gòu)功能、心理、力學(xué)等方面與室內(nèi)環(huán)境之間的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，以適合人的身心活動(dòng)要求，取得最佳的使用效能，其目標(biāo)應(yīng)是安全、健康、高效能和舒適。人體工程學(xué)與有關(guān)學(xué)科以及人體工程學(xué)中人、室內(nèi)環(huán)境和設(shè)施的相互關(guān)系。由于人體工程學(xué)是一門(mén)新興的學(xué)科，人體工程學(xué)在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中應(yīng)用的深度和廣度，有待于進(jìn)一步認(rèn)真開(kāi)發(fā)，目前已有開(kāi)展的應(yīng)用方面如下：（1）為人際交往空間的確立奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)人體工程學(xué)中的有關(guān)計(jì)測(cè)數(shù)據(jù)，從人的尺度、動(dòng)作域、心理空間以及人際交往的空間等，以確定空間范圍。（2）為家具、設(shè)施的形體、尺度及其使用范圍奠定了基礎(chǔ)。家具設(shè)施為人所使用，因此它們的形體、尺度必須以人體尺度為主要依據(jù)；同時(shí)，人們?yōu)榱耸褂眠@些家具和設(shè)施，其周圍必須留有活動(dòng)和使用的最小余地，這些要求都由人體工程科學(xué)地予以解決。室內(nèi)空間越小，停留時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)這方面內(nèi)容測(cè)試的要求也越高，例如車廂、船艙、機(jī)艙等交通工具內(nèi)部空間的設(shè)計(jì)。（3）為室內(nèi)設(shè)計(jì)的視覺(jué)環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。人眼的視力、視野、光覺(jué)、色覺(jué)是視覺(jué)的要素，人體工程學(xué)通過(guò)計(jì)測(cè)得到的數(shù)據(jù)，對(duì)室內(nèi)光照設(shè)計(jì)、室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)、視覺(jué)最佳區(qū)域等提供了科學(xué)的依據(jù)。

四、人體工程學(xué)為室內(nèi)設(shè)計(jì)要素提供了依據(jù)

（1）合理的空間布局。根據(jù)人體工程學(xué)提供的數(shù)據(jù)一句，空間的合理分布給人們以美的感受是設(shè)計(jì)基本的任務(wù)。（2）合理的運(yùn)用色彩。室內(nèi)色彩除對(duì)視覺(jué)環(huán)境產(chǎn)生影響外，還直接影響人們的情緒、心理?？茖W(xué)的用色有利于工作，有助于健康。（3）合理的采光。人類喜愛(ài)大自然的美景，常常把陽(yáng)光直接引入室內(nèi)，以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換，使室內(nèi)更加豐富多彩，給人以多種感受。（4）合理的裝飾。室內(nèi)設(shè)計(jì)根據(jù)結(jié)構(gòu)和人的心理需求，結(jié)合功能需要加以裝飾，可共同構(gòu)成完美的室內(nèi)環(huán)境。充分利用不同裝飾材料的質(zhì)地特征，可以獲得千變完化和不同風(fēng)格的室內(nèi)藝術(shù)效果，同時(shí)還能體現(xiàn)地區(qū)的歷史文化特征。（5）合理的陳設(shè)。室內(nèi)家具、地毯、窗簾等，均為生活必需品，在符合審美的條件下，結(jié)合人體工程學(xué)的要求，更能體現(xiàn)其特點(diǎn)和個(gè)性。（6）合理的綠化。室內(nèi)設(shè)計(jì)中綠化以成為改善室內(nèi)環(huán)境的重要手段。室內(nèi)移花栽木，利用綠化和小品以溝通室內(nèi)外環(huán)境、擴(kuò)大室內(nèi)空間感及美化空間均起著積極作用。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]劉峰，朱寧嘉．人體工程學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用[M]．遼寧美術(shù)出版社，2007

[2]劉昱初，程證渭．人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)[M]．中國(guó)電力出版社

[3]張?jiān)拢梭w工程學(xué)[M]．中國(guó)建筑工業(yè)出版社

[4]劉盛璜．人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)[M]．中國(guó)建筑工業(yè)出版社

第3篇：人體工程學(xué)含義范文

【關(guān)鍵詞】酒店；室內(nèi)設(shè)計(jì)施工；設(shè)計(jì)手法

Abstract In today's design world, almost no one in the design, not to mention design talk about humane, designed to be "people-oriented", but how many designers really did it? Authors around the hotel's interior design and constructionissues related to ergonomics as the starting point in the knowledge of how to use ergonomics in the interior design of the hotel, the idea oriented "people (customers), and the design and construction of the hotel should be notedsome details were discussed.Key words hotel; interior design and construction; design techniques

中圖分類號(hào)：TU238+.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

引言

隨著人們生活水平的改善和提高，人們追求物質(zhì)與精神享受的愿望不斷增長(zhǎng)，人們對(duì)酒店的服務(wù)要求不僅是住宿，而且需要有餐飲、娛樂(lè)、會(huì)議活動(dòng)等設(shè)施，因此，它帶動(dòng)了酒店與酒店設(shè)計(jì)的發(fā)展，進(jìn)而酒店設(shè)計(jì)促進(jìn)了酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)施工管理的形成和系統(tǒng)化。

1 酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)中的人體工程學(xué)

人體工程學(xué)與酒店的室內(nèi)設(shè)計(jì)聯(lián)系在一起，其含義為：以人（顧客）為主體，運(yùn)用人體計(jì)測(cè)、生理、心理計(jì)測(cè)等手段和方法，研究人體的結(jié)構(gòu)功能、心理、力學(xué)等方面與室內(nèi)環(huán)境之間的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，以適合人的身心活動(dòng)要求，獲得最佳的使用效能，其目標(biāo)是安全、健康、高效能和舒適。

1.1 為確定酒店室內(nèi)空間范圍提供依據(jù)

以顧客為本是酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本原則。運(yùn)用人體工程學(xué)可以密切酒店室內(nèi)環(huán)境與人的關(guān)系，通過(guò)對(duì)人體特征及活動(dòng)規(guī)律的深入研究，可以加強(qiáng)酒店室內(nèi)環(huán)境的有效利用，使酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)更加科學(xué)、合理。

1.2為設(shè)計(jì)家具提供依據(jù)

家具的主要功能是使用，因此，無(wú)論是人體家具還是儲(chǔ)存家具都要滿足使用要求。為了滿足使用要求，設(shè)計(jì)酒店內(nèi)家具時(shí)必須以人體工程學(xué)為指導(dǎo)，使家具符合人體的基本尺寸和從事各種活動(dòng)需要的空間尺寸。比如說(shuō)床、沙發(fā)、椅子等，都必須根據(jù)人體工程學(xué)設(shè)計(jì)出最適合、最舒適的家具滿足人體的舒適度。

1.3 為確定感覺(jué)器官的適應(yīng)能力提供依據(jù)

人體工程學(xué)對(duì)人的感覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等方面在不同環(huán)境中的刺激程度進(jìn)行了研究，因此從這一事實(shí)出發(fā)，既要研究一般規(guī)律，也要研究在特定室內(nèi)環(huán)境的特殊情況。研究這些問(wèn)題，找出其中規(guī)律性的東西，對(duì)于確定酒店設(shè)計(jì)中各種環(huán)境條件(如色彩配置、場(chǎng)景布置、濕度、溫度、聲學(xué)要求)都是絕對(duì)必須的。

2確定人在室內(nèi)活動(dòng)所需空間的主要依據(jù)

要想更加準(zhǔn)確地將人體工程學(xué)應(yīng)用于酒店的室內(nèi)設(shè)計(jì)中就必須清楚地知道人在室內(nèi)活動(dòng)所需空間大小，一般來(lái)說(shuō)，我們有一下兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷。

2.1人體的尺寸

對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，人體工程學(xué)最大的課題就是尺寸的問(wèn)題，人體尺寸數(shù)據(jù)是從大量的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)整理而來(lái)。然而，不同種族的人人體比例系數(shù)也不盡相同。因此，國(guó)家了《中國(guó)成年人人體尺寸》（GB10000—1988），指出了我國(guó)法定成年人人體尺寸的數(shù)據(jù)，男18~60歲、女18~55歲，為我們研究人體工程學(xué)提供了依據(jù)。我們可以從人體的站姿、坐姿和水平尺寸三個(gè)方面來(lái)對(duì)人體尺寸進(jìn)行了解，通過(guò)人體工程學(xué)我們知道，一個(gè)人的肩膀?qū)捈s600mm，當(dāng)我們?cè)诰频暝O(shè)計(jì)這要設(shè)計(jì)一條過(guò)道同時(shí)容納兩個(gè)人通過(guò)就得至少1200 mm寬，若這條過(guò)道僅需確保一人行進(jìn)一人側(cè)避的情況，則只需900 mm寬就可以了。在家具設(shè)計(jì)時(shí)，我們知道櫥柜需要多高，寫(xiě)字臺(tái)需要多高，床需要多長(zhǎng)等。

2.2人體的活動(dòng)范圍

人體在動(dòng)態(tài)情況下是由關(guān)節(jié)的活動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)所產(chǎn)生的角度與肢體的長(zhǎng)度協(xié)調(diào)產(chǎn)生的范圍尺寸。因此我們就需要人體工程學(xué)來(lái)解決許多帶有空間范圍、位置的問(wèn)題。在空間設(shè)計(jì)上，一方面需要滿足肢體的活動(dòng)空間，另一方面工作與生活的用具設(shè)計(jì)也要適合功能需求。在人體工程學(xué)中，已經(jīng)對(duì)人體各部運(yùn)動(dòng)特征和習(xí)慣進(jìn)行了研究，并在研究基礎(chǔ)上，制定了工作范圍：1、人體垂直面活動(dòng)范圍，比如說(shuō)手的垂直活動(dòng)范圍半徑為720mm，最有利的抓舉范圍為580m；2、水平活動(dòng)范圍，比如說(shuō)左右手水平滑動(dòng)最大范圍是1500mm；3、視野范圍，比如只轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛左右方向的最適宜角度為15度等；4、通行空間尺寸，這些尺寸在室內(nèi)設(shè)計(jì)中可以表現(xiàn)在家具之間的間距，通行空間的設(shè)計(jì)上，增加人們對(duì)空間設(shè)計(jì)的滿足感和舒適度，家具和用品的功能也能得到最大限度的發(fā)揮。

3家具設(shè)計(jì)中人體工程學(xué)的應(yīng)用

在現(xiàn)代人的工作生活中越來(lái)越多地采取坐姿，有利于健康的坐具設(shè)計(jì)就顯得尤為重要，在現(xiàn)代的酒店特別是一些高檔酒店的家具設(shè)計(jì)中，人體工程學(xué)經(jīng)常會(huì)用到。坐具設(shè)計(jì)首先要了解坐姿矯形學(xué)的生理知識(shí)，在設(shè)計(jì)中不僅要從坐具的功用出發(fā)，確定尺度，選擇合適的尺度、支攤部位及支撐面積，并且要考慮支撐面的硬度和形狀，還要考慮人變換姿勢(shì)解除疲勞的需要。任何舒適的姿勢(shì)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)就會(huì)變得不舒適，而變換姿勢(shì)不僅需要一定的空間，而且還需要一定強(qiáng)度的支點(diǎn)。只有這些因素考慮周全了才能最大限度的滿足人的需要。

酒店的家具在尺度的設(shè)計(jì)中，柜類、不帶座椅的講臺(tái)及桌類的高度設(shè)計(jì)是以人的立位墓準(zhǔn)點(diǎn)為準(zhǔn);坐位使用的家具，如寫(xiě)字臺(tái)等以坐位驀準(zhǔn)點(diǎn)為準(zhǔn)；床沙發(fā)床及榻等臥具以臥位基準(zhǔn)點(diǎn)為準(zhǔn);如設(shè)計(jì)座椅高度時(shí)，必須以人的坐位坐骨結(jié)節(jié)點(diǎn)基準(zhǔn)點(diǎn)為準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量和設(shè)計(jì)，因?yàn)楦叨刃∮谌说南ドw就會(huì)拱起，引起不舒適的感覺(jué)，而且起立時(shí)顯得困難，高度大于人體下肢長(zhǎng)度時(shí)，體壓分散至大腿部分使受壓下腿腫脹感等。另外座面的寬度深度傾斜度靠背彎曲度都無(wú)不充分考慮了人體的尺度及各部位的活動(dòng)規(guī)律。在柜類家具的深度設(shè)計(jì)寫(xiě)字臺(tái)的高度及容腿空間床墊的彈性設(shè)計(jì)等方面也是無(wú)不以人為主體，考慮人的各個(gè)方面的需求。

4酒店客房設(shè)計(jì)施工中須注意的細(xì)節(jié)

4.1 衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)

（1）很多的酒店衛(wèi)生間天花板選用防水石膏板,其實(shí)不然,我們建議使用鋁板或其它表面防銹防水的金屬材料,但不要使用600×600或300×300的暗龍骨鋁板天花,因?yàn)樵O(shè)備維修時(shí)其會(huì)因?yàn)槿藶椴鹧b而變形;

（2）進(jìn)入衛(wèi)生間的門(mén)下地面設(shè)一防水石材板,以免衛(wèi)生間的水流入房間通道;

（3）選用抽水力大的靜音的馬捅,淋浴的設(shè)施不要選用太復(fù)雜的,而要選用客人常用的和易于操作的設(shè)備,有的因?yàn)樘珡?fù)雜或太新奇,客人不會(huì)使用或使用不當(dāng)而造傷害;

（4）設(shè)淋浴玻璃房的衛(wèi)生間,一定要選用安全玻璃,玻璃門(mén)邊最好設(shè)有膠條,既防水滲出,也能使玻璃門(mén)開(kāi)啟時(shí)更輕柔舒適;

（5）水龍頭的水沖力不要太大,要選用輕柔出水、出水面較寬的水龍頭,有時(shí),水流太猛,會(huì)濺到客人的褲子上,而造成一時(shí)的不便和不悅;

（6）鏡子要防霧,并且鏡面要大,因?yàn)樾l(wèi)生間一般較小,由于鏡面反射的緣故,而使空間在視覺(jué)上和心理上顯得寬敞。衛(wèi)生間巧用鏡子會(huì)起到意想不到的效果;

（7）衛(wèi)生間的地磚要防滑耐污。地磚與墻磚的收邊外最后打上白色或別的顏色的防水膠,而讓污物無(wú)處藏身;

4.2 關(guān)于房間內(nèi)的設(shè)計(jì)

（1）床離衛(wèi)生間的門(mén)起碼不得小于200 cm,因?yàn)榉?wù)員需要一定的操作空間;

（2）客房的地毯要耐用防污甚至防火,盡可能不要用淺色或純色的,現(xiàn)今,有很多的客房地面是復(fù)合木地板,既實(shí)用又衛(wèi)生而且溫馨舒適,是值得推廣的材料;

（3）客房家具的角最好都是鈍角或圓角的,這樣不會(huì)給年齡小個(gè)子不高的客人帶來(lái)傷害;

（4）窗簾的軌道一定要選耐用的材料,遮光布要選較厚的,簾布的皺折要適當(dāng),而且要選用能水洗的材料,若只能干洗的話,運(yùn)營(yíng)成本會(huì)增加,得不償失;

（5）電視機(jī)下設(shè)可旋轉(zhuǎn)的隔板,因?yàn)楹芏嗫腿嗽谏嘲l(fā)上看電視時(shí)需要調(diào)整電視的角度;

（6）房間的燈光控制當(dāng)前較流行的是各個(gè)按鈕控制,而不是從前的觸摸式電子控制板;

（7）插座的設(shè)計(jì)要考慮手機(jī)的充電使用,這往往是很多酒店客房設(shè)計(jì)所忽略的;

（8）行李臺(tái)的設(shè)計(jì)往往不受重視,很多的酒店客房的行李臺(tái)的木質(zhì)臺(tái)邊的漆被撞得凹凸不平,若采用這樣的行李臺(tái)其軟包部分最后能由平面轉(zhuǎn)到立面上來(lái),并且有50 cm左右的厚度,可防止行李箱的碰撞;也可采用活動(dòng)式的行李架,但墻壁上要做好防撞的設(shè)計(jì)。有的酒店的防撞板是18 mm的厚玻璃,既新穎有個(gè)性,又實(shí)用。

參考文獻(xiàn)

【1】王奕.酒店與酒店設(shè)計(jì)[M].北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2006.

第4篇：人體工程學(xué)含義范文

關(guān) 鍵 詞：圖像處理類軟件 人機(jī)工程 軟件界面 交互設(shè)計(jì)

1.界面設(shè)計(jì)中的研究方法

1.1人機(jī)工程學(xué)簡(jiǎn)介

人機(jī)工程學(xué)（Er g o n o m i c s），在美國(guó)有人稱之為人類工程學(xué)（Human Engineering），在歐洲有人稱之為人類工效學(xué)（Engonomics），日本稱之為人間工學(xué)，其他國(guó)家大多引用西歐的名稱。人機(jī)工程學(xué)不同的命名充分的體現(xiàn)了人機(jī)工程是“人體科學(xué)”與“工程技術(shù)”的結(jié)合。從科學(xué)性和技術(shù)性方面，人機(jī)工程學(xué)可以這樣定義：人機(jī)工程學(xué)是研究“人-機(jī)-環(huán)境”系統(tǒng)中人、機(jī)、環(huán)境三大要素之間的關(guān)系，為解決系統(tǒng)中人的效能、健康問(wèn)題提供理論與方法的科學(xué)。[1]

現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)研究的方向是：把人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)作為系統(tǒng)來(lái)整體研究，以創(chuàng)造最適合于人操作的機(jī)械設(shè)備和作業(yè)環(huán)境，使人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)相協(xié)調(diào)，從而獲得系統(tǒng)的最高綜合效能。隨著時(shí)代的發(fā)展，人機(jī)工程學(xué)也將緊隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展，與其他學(xué)科的相互交錯(cuò)相互滲透更加深入。[1]軟件界面設(shè)計(jì)中也普遍運(yùn)用到人機(jī)工程學(xué)，其中的人是用戶，機(jī)是指軟件，而環(huán)境則是界面。如何處理好人-機(jī)-環(huán)境的關(guān)系，是設(shè)計(jì)人員需要著重考慮的。

1.2人機(jī)工程學(xué)在軟件界面設(shè)計(jì)中運(yùn)用的重要性

以用戶為中心（user centered）是一種設(shè)計(jì)思想，而不是具體的設(shè)計(jì)方法"它來(lái)源于以人為本的設(shè)計(jì)價(jià)值觀，認(rèn)為機(jī)器應(yīng)該適應(yīng)人，減輕人的體力和腦力負(fù)擔(dān)，成為人的輔助者。[3]運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)原理去研究軟件界面設(shè)計(jì)，真正的將一款軟件設(shè)計(jì)成為用戶服務(wù)的軟件，與未考慮以用戶為中心的軟件界面設(shè)計(jì)相比，其優(yōu)勢(shì)在于以下幾個(gè)方面：1.讓用戶獲得更加高級(jí)的使用感受。人機(jī)工程學(xué)可以為界面設(shè)計(jì)提供大量的數(shù)據(jù)，以優(yōu)化界面排布、色彩、圖形文字大小等。讓用戶在使用過(guò)程中更加愉悅，軟件的交互感更強(qiáng)。2.提高軟件工作效率。以用戶為中心的設(shè)計(jì)可以研究用戶在使用過(guò)程中最關(guān)注的地方，著重將用戶使用和頻率高的部分優(yōu)化，進(jìn)而提高工作效率。3.提升軟件自身價(jià)值。如今軟件市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，圖像處理類軟件更是是如此。一款軟件能夠從眾多軟件中脫穎而出，被大眾所認(rèn)可，在豐富完善軟件功能的同時(shí)，也需要有一個(gè)讓用戶滿意的界面。

1.3人機(jī)交互特點(diǎn)

人機(jī)交互（Human Computer Interaction）是指人與機(jī)器之間的信息交互，故可稱為人機(jī)對(duì)話或人機(jī)通信。為和研究的內(nèi)容靠近，本文的人機(jī)交互僅限于人與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的交互。這里所說(shuō)的“交互”指的是信息交換，即計(jì)算機(jī)用戶與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（如軟件、硬件）之間的信息交換。[1]

人機(jī)交互的特點(diǎn)主要有兩個(gè)：第一是人與機(jī)交互是雙向的，即人傳達(dá)給機(jī)器一個(gè)信息，同時(shí)機(jī)器還會(huì)反饋給人一個(gè)信息，這樣人和機(jī)器就實(shí)現(xiàn)了對(duì)話，這種對(duì)話語(yǔ)言就叫做交互。第二是交互手段的多樣性。早前人機(jī)對(duì)話僅僅是通過(guò)鼠標(biāo)、鍵盤(pán)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，但是隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，這種對(duì)話語(yǔ)言呈現(xiàn)多種形式，例如聲音、觸摸。交互手段的增加意味著人與機(jī)器對(duì)話更加便利、準(zhǔn)確，進(jìn)而增強(qiáng)了用戶體驗(yàn)。

2.圖像處理軟件簡(jiǎn)介和特點(diǎn)分析

計(jì)算機(jī)軟件大體分為兩大類，一類是系統(tǒng)軟件，另一類是應(yīng)用軟件。其中操作系統(tǒng)就是最基本的系統(tǒng)軟件，比如Windows、Linux、Mac等；應(yīng)用程序則十分豐富，可以細(xì)分成許多小的類別，其中圖像處理軟件就是其中重要的一個(gè)類別。

照片處理軟件是一類對(duì)數(shù)碼照片進(jìn)行分析、修復(fù)、美化、合成等處理的軟件，在圖形圖像處理領(lǐng)域，照片處理軟件屬于圖像處理軟件的分支，是專門(mén)針對(duì)數(shù)碼照片工作的軟件。[2]

2.1 圖像處理軟件特點(diǎn)

軟件呈系列性?，F(xiàn)在許多大公司都將自身的軟件群組成系列，共同進(jìn)行推出、更新以及維護(hù)，這樣做的好處在于公司橫向產(chǎn)品線較長(zhǎng)，為方便管理這些軟件，推出了系列產(chǎn)品來(lái)。

操作區(qū)域最合理化。圖像處理類軟件屬于工作軟件，在使用過(guò)程中，用戶需要使用大量不同類型的工具，并且盡可能觀察到更多圖片的細(xì)節(jié)。

用戶需求不同。對(duì)于普通用戶來(lái)講，需求層次較低，僅僅需要簡(jiǎn)單的圖像處理功能。對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，則需要更加強(qiáng)大的圖像處理功能，滿足復(fù)雜作圖的需求。

應(yīng)用領(lǐng)域范圍廣。許多行業(yè)都有對(duì)于圖片處理的需求，典型的行業(yè)有：平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)類：包括網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，軟件界面設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)等等、攝影。隨著軟件功能的不斷擴(kuò)大，現(xiàn)在的圖像處理軟件還可以制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)和三維效果的圖像，因此還可以應(yīng)用于影視、建模等領(lǐng)域。

3.圖像處理類軟件界面設(shè)計(jì)中人機(jī)交互的詳細(xì)研究

目前主流圖像處理軟件數(shù)量較多，同時(shí)不同軟件定位也各不相同。專業(yè)的圖像處理軟件有Adobe的photoshop系列；基于應(yīng)用的處理管理、處理軟件picasa等，還有國(guó)內(nèi)很實(shí)用的大眾型光影魔術(shù)手，非主流軟件有美圖秀秀，動(dòng)態(tài)圖片處理軟件有Ulead GIF Animator，gif movie gear等。[2]通過(guò)幾款有代表性軟件的界面進(jìn)行分析，得到了一些規(guī)律，并且加以人機(jī)工程學(xué)原理分析。

3.1 軟件界面設(shè)計(jì)內(nèi)容

軟件用戶界面作為計(jì)算機(jī)軟件與用戶之間的交流橋梁，應(yīng)具備美觀、易懂易操作、易學(xué)習(xí)、用戶友好等特點(diǎn)，因此軟件界面設(shè)計(jì)越來(lái)越受到重視。軟件界面設(shè)計(jì)具體包括啟動(dòng)界面的設(shè)計(jì)、軟件整體框架風(fēng)格設(shè)計(jì)、按鈕控件設(shè)計(jì)、窗體面板設(shè)計(jì)、菜單界面設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)、軟件產(chǎn)品包裝等多領(lǐng)域設(shè)計(jì)。

用戶能夠直接接觸到軟件的地方即是設(shè)計(jì)人員需要考慮的地方，界面設(shè)計(jì)具體包括以下幾個(gè)內(nèi)容：?jiǎn)?dòng)界面設(shè)計(jì)、整體框架界面風(fēng)格設(shè)計(jì)、工具面板設(shè)計(jì)、菜單欄設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等。啟動(dòng)界面：?jiǎn)?dòng)界面是用戶使用軟件必然見(jiàn)到的一個(gè)畫(huà)面，由于很多圖像處理軟件啟動(dòng)過(guò)程中需要加載大量的程序以及插件，往往需要較長(zhǎng)的時(shí)間，同時(shí)啟動(dòng)速度也與用戶電腦的硬件配置有關(guān)系，因此有時(shí)用戶會(huì)長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)這個(gè)畫(huà)面。整體框架界面風(fēng)格設(shè)計(jì)：軟件框架界面的風(fēng)格可以傳達(dá)出軟件的定位?；蛘哒f(shuō)框架設(shè)計(jì)是一款軟件界面的靈魂，它決定了整個(gè)軟件的風(fēng)格走向。工具面板設(shè)計(jì)：工具面板是使用者接觸最多的部分，因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)具有更好的交互感，簡(jiǎn)單易用則是它的設(shè)計(jì)原則。菜單欄設(shè)計(jì)：菜單欄是每款軟件都保留的部分，軟件的所有功能都能在菜單欄里找到。圖標(biāo)設(shè)計(jì)：圖標(biāo)廣泛存在于軟件界面之中，圖形語(yǔ)言的信息傳達(dá)是通過(guò)圖形的視覺(jué)形態(tài)傳達(dá)圖形的指涉含義，是形義共同作用的結(jié)果。圖形與圖像的直觀性和通識(shí)性克服了文字語(yǔ)言交流中的障礙、準(zhǔn)確快速地傳遞著信息。

3.2 人機(jī)工程學(xué)在其中的應(yīng)用

前文總結(jié)了圖像處理類軟件在界面上的特點(diǎn)以及人機(jī)工程學(xué)方法運(yùn)用到軟件界面設(shè)計(jì)中的重要性，因此在軟件設(shè)計(jì)中必然加入人機(jī)工程學(xué)研究理論和研究方法。以下從人機(jī)工程學(xué)的三個(gè)方面來(lái)探究圖像類軟件界面設(shè)計(jì)規(guī)律。

3.2.1 設(shè)計(jì)心理學(xué)在其中的運(yùn)用

圖像處理類軟件的用戶基本可分為兩大類，一類是專業(yè)用戶，另一類是非專業(yè)用戶。兩類用戶對(duì)于軟件的功能需求基本相同，都是處理圖像，但是不同點(diǎn)在于需求程度不同，專業(yè)用戶需要對(duì)圖像進(jìn)行更高級(jí)更復(fù)雜的處理，而非專業(yè)用戶則需要快速簡(jiǎn)單有效的處理。根據(jù)不同種類用戶的需求，軟件在自身界面設(shè)計(jì)上也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，分成了許多模塊，讓不同用戶都享有自己的使用空間，進(jìn)行高效的操作。

用戶使用感受也是設(shè)計(jì)心理學(xué)研究的一大方向，不同軟件可以傳達(dá)給用戶不同的使用感受。軟件在設(shè)計(jì)過(guò)程中注重用戶的使用感受，這就是人性化設(shè)計(jì)。人性化設(shè)計(jì)是指在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中充分考慮使用者生理和心理結(jié)構(gòu)、思維方式等，使人的生活更加方便、舒適，是科學(xué)和技術(shù)在藝術(shù)與人性處的契合點(diǎn)[3]。人性化設(shè)計(jì)最核心最本質(zhì)的理念是“以人為本”。軟件界面中的“以人為本”設(shè)計(jì)體現(xiàn)在：界面的視覺(jué)效果“賞心悅目”，界面的布局合理以及界面的層次邏輯清晰。

3.2.2 人體測(cè)量學(xué)在其中的應(yīng)用

一個(gè)軟件界面中的信息交錯(cuò)復(fù)雜，在界面設(shè)計(jì)時(shí)要考慮不同信息的布局。根據(jù)人體尺寸中人轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛和頭部時(shí)的能見(jiàn)度圖像可知，要把最重要和最經(jīng)常使用的信息盡可能設(shè)置在視野中心3°范圍內(nèi)，一般性的信息在20°～40°內(nèi)，次要信息設(shè)在40°～60°范圍內(nèi)，對(duì)于80°以外的視野范圍，因視覺(jué)認(rèn)讀效率低一般不宜顯示信息。[4] 人眼的水平運(yùn)動(dòng)比垂直運(yùn)動(dòng)的速度快而且幅度寬，因而顯示信息排列的水平范圍應(yīng)大于垂直范圍。[4]

在圖像處理類軟件界面中，圖像的顯示是最重要的部分，因此設(shè)置在界面中心位置，操作工具顯示信息為次要信息，設(shè)置在圖像兩側(cè)。界面的上部和下部則顯示不重要的信息和一些使用頻率低的按鈕。

3.2.3 認(rèn)知心理學(xué)在其中的應(yīng)用

認(rèn)知心理學(xué)的應(yīng)用主要是兩個(gè)方面，1.對(duì)界面進(jìn)行信息結(jié)構(gòu)劃分。按心理學(xué)要求，用戶界面中信息的排列應(yīng)當(dāng)符合操作信息的邏輯性，因此應(yīng)該把顯示根據(jù)所傳遞的信息或功能進(jìn)行分組排列。這就涉及到了信息結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，在人機(jī)工程學(xué)中可以運(yùn)用卡片分類法和集簇分析法對(duì)信息結(jié)構(gòu)進(jìn)行定量分析，最后以樹(shù)狀圖表達(dá)出來(lái)以供設(shè)計(jì)人員參考。2.提醒提示的運(yùn)用。人的記憶是不完善的，經(jīng)常會(huì)有遺忘的情況發(fā)生。因此在界面設(shè)計(jì)中對(duì)于需要注意的重要信息應(yīng)設(shè)置取樣提醒裝置，提醒操作著對(duì)某個(gè)特別的信息源進(jìn)行取樣。根據(jù)人的知覺(jué)特性，可以采取亮的、彩色的及變化的特征來(lái)引導(dǎo)人的視覺(jué)注意。 [4]

4.結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)如今軟件界面設(shè)計(jì)倡導(dǎo)“人性化”，“以用戶為中心”的理念，因此在軟件界面設(shè)計(jì)中加入了人機(jī)工程學(xué)原理，使得軟件界面在用戶使用過(guò)程中更加順暢，提高工作效率。同時(shí)根據(jù)圖像處理類軟件的特點(diǎn)，運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)研究方法，為圖像處理類軟件界面的設(shè)計(jì)提供參考。

參考文獻(xiàn)

[1] 陸敏.基于人機(jī)工程的軟件界面設(shè)計(jì)研究[D].江蘇：南京航空航天大學(xué)機(jī)電學(xué)院，2008.

[2] 季慧.圖像處理軟件界面設(shè)計(jì)研究[D].湖南：湖南大學(xué)軟件學(xué)院，2011.

第5篇：人體工程學(xué)含義范文

關(guān)鍵詞：人機(jī)工程學(xué)；色彩設(shè)計(jì)；材質(zhì)選擇

1 緒論

1.1 手持工具設(shè)計(jì)的研究背景

本次課題的研究選擇的是圍繞手持工具產(chǎn)品中的園林工具――手工鋸來(lái)進(jìn)行研究和設(shè)計(jì)。作為人類綠化景觀養(yǎng)護(hù)設(shè)備的園林工具，隨著生態(tài)環(huán)境建設(shè)和城市綠化建設(shè)的迅猛發(fā)展，綠地面積的大幅度上升也直接提供了更多的綠化工作崗位，也帶動(dòng)了園林工具產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展。在如今大力提倡生態(tài)環(huán)境的大背景下，社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展也在預(yù)示著園林工具行業(yè)的發(fā)展是非常有潛力的。

1.2 手持工具的發(fā)展

從古至今，人類為了在自然界中生存下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都在與大自然坐著激烈的斗爭(zhēng)，而在斗爭(zhēng)的過(guò)程中人類所制造出來(lái)的物品不僅僅是一件冰冷的生存用品，在這些生存用品當(dāng)中包含了人類的思想。石器作為最早的人類手持工具被制造出來(lái)，它所具備的意義就是從事有意識(shí)的勞動(dòng)。在古文《論語(yǔ).衛(wèi)靈公》中有一句名言說(shuō)道：“工欲善其事，必先利其器”。而隨著歷史的進(jìn)步和變化，人類對(duì)工具的生產(chǎn)和使用也變得多樣化，人們通過(guò)機(jī)械化手段來(lái)追求完美的、精致的手持工具。

現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)水平達(dá)到了一定的程度，作為消費(fèi)者的我們也會(huì)對(duì)所使用的工具提出更高的要求。在這種大環(huán)境下，工具的生產(chǎn)和制造變得更加挑剔和苛刻，不僅要實(shí)用更要適用，還需要具備更多的審美、情感、文化以及精神的含義在其中。

2人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

手持工具對(duì)人體的影響

人們通常認(rèn)為用手掌的握力一把抓握的膠泥把手最為符合人手掌的形狀，因此這也應(yīng)該是最為合理的手柄造型。然而實(shí)際情況并非如此，手柄的形狀應(yīng)該和工具的使用方式相適應(yīng)。

手持工具設(shè)計(jì)不僅需要符合美學(xué)特征更需要在人機(jī)工程學(xué)上符合人體的手部使用。人的雙手作為身體上的重要器官，也是人身體的延伸。在日常的生活和工作中也是身體上不可缺少的工具，人的雙手不僅能夠做出各種復(fù)雜而且靈巧的動(dòng)作，還具有非常精細(xì)的感知能力。手是由骨頭，神經(jīng)，肌腱，韌帶和動(dòng)脈組成的。正是這些復(fù)雜且精細(xì)的結(jié)構(gòu)組合在了一起才能完成人類這一系列復(fù)雜又精巧的動(dòng)作。

在我們現(xiàn)今的生活、工作中使用的工具有大部分并未達(dá)到最為優(yōu)化的形態(tài)，其工具的形態(tài)與尺寸等因素與人機(jī)工程學(xué)并不一致，所以無(wú)法使得人們有效并且長(zhǎng)時(shí)間地安全操作。如果使用設(shè)計(jì)不良的手持工具達(dá)到較長(zhǎng)的時(shí)間段，就容易使得人體感到不適，從而降低了生產(chǎn)效率，增加了心理上的不滿。因此對(duì)手持工具的人機(jī)特性研究必須有適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、使用和選擇。

2.1 手持工具的人機(jī)設(shè)計(jì)原則

工具在使用中需要保持手腕處于自然的順直狀態(tài)工具必須在比例上與使用者保持適當(dāng)，才能使得工作生產(chǎn)發(fā)揮最大效果。

工具的設(shè)計(jì)需要減少工具對(duì)使用者手掌組織產(chǎn)生的壓力。

2.2 手持工具的人機(jī)因素

在對(duì)工作環(huán)境的研究中，需要考慮到人的因素、人―機(jī)―環(huán)境三者之間的相互作用、生產(chǎn)工作時(shí)的工作效率、安全性和使用時(shí)的舒適等問(wèn)題。在需要長(zhǎng)時(shí)間使用手持工具的工作環(huán)境中應(yīng)充分考慮到人機(jī)關(guān)系之間的協(xié)調(diào)性：（1）手柄的部位要與人體手掌相匹配，手持式工具的操作大多為力抓握的形式，所以要符合手持工具和人手掌的人機(jī)關(guān)系，例如手柄的直徑和長(zhǎng)度因素，手柄的直徑數(shù)據(jù)取決于手持工具的作業(yè)姿勢(shì)和手掌的尺寸大小，而在手柄的長(zhǎng)度尺寸上則取決于手掌的寬度尺寸；（2）保持手腕的順直狀態(tài)從而能夠避免重復(fù)作業(yè)生產(chǎn)時(shí)產(chǎn)生的手部局部疲勞，可以通過(guò)對(duì)手柄的設(shè)計(jì)來(lái)達(dá)到手腕的順直狀態(tài)，同時(shí)也需要考慮到手持工具作業(yè)時(shí)的工作方向；（3）靜態(tài)施力的避免，手部肌肉施力依靠收縮產(chǎn)生，持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，容易導(dǎo)致供血不足；（4）手持工具的作業(yè)活動(dòng)范圍應(yīng)在手的最佳活動(dòng)范圍內(nèi)進(jìn)行，手部的最佳活動(dòng)范圍不僅是指能夠容易到達(dá)的工作地點(diǎn)，也是指人的視線能夠到達(dá)的地方，而在工作過(guò)程中需要避免手臂長(zhǎng)時(shí)間的操作而引起的疲勞，以免降低工作效率；（5）注意性別上的差異和左手為習(xí)慣用手者群體的需要和特性；（6）避免手掌部位的組織受到過(guò)大的壓力。

2.3 手柄的造型因素

在手柄的造型設(shè)計(jì)因素包括手柄的直徑、長(zhǎng)度以及接觸面的形狀等情況。

（1）手柄的直徑：在手持工具的手柄直徑的大小取決于手持工具的用途和使用者手掌的尺寸。如果手柄的直徑過(guò)大，容易導(dǎo)致手掌的握力減少，從而降低工具的靈活性和工作效率，并且會(huì)要求手指的彎曲力度加大，容易產(chǎn)生疲勞感；（2）長(zhǎng)度上取決于手掌的寬度。（3）而在形狀上，增大抓握部位的面積以減少手部組織所受到的壓力。

3 設(shè)計(jì)輔助理論分析

細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)理念

我們都聽(tīng)過(guò)一句話―“細(xì)節(jié)決定成敗”，一個(gè)產(chǎn)品在細(xì)節(jié)造型上無(wú)解可擊，那么這個(gè)產(chǎn)品肯定不會(huì)是一個(gè)失敗的產(chǎn)品。細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的完善能夠使得產(chǎn)品提高好幾個(gè)檔次和品味，提高產(chǎn)品的使用工效，也能讓使用者得到心理和生理上滿足。從心理學(xué)的角度上看，人在對(duì)最低生存層次的需求得到一定的滿足后會(huì)逐步向更高心理層次上需求的轉(zhuǎn)移，在這個(gè)轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，已經(jīng)從解決有無(wú)的角度開(kāi)始往優(yōu)化產(chǎn)品細(xì)節(jié)、提升產(chǎn)品質(zhì)量的角度上進(jìn)行發(fā)展。從人機(jī)工程學(xué)中以人為本的設(shè)計(jì)角度上能看出來(lái)，工業(yè)產(chǎn)品在做到優(yōu)秀的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)優(yōu)化時(shí)，更能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)理念傳達(dá)出來(lái)，能夠在設(shè)計(jì)師和產(chǎn)品的使用者之中建立交流的橋梁。產(chǎn)品的細(xì)節(jié)和整體是相互轉(zhuǎn)化的。產(chǎn)品的整體是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的，而細(xì)節(jié)對(duì)整體而言起著更為重要的決定性作用。相同款式的產(chǎn)品，一款在細(xì)節(jié)上做得更加突出，一款毫無(wú)亮點(diǎn)。注重細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)更能夠吸引消費(fèi)者的目光，引起注意。

3.1 色彩設(shè)計(jì)

色彩學(xué)是研究色彩產(chǎn)生并將其在自然規(guī)律中進(jìn)行應(yīng)用的一門(mén)學(xué)科。色彩學(xué)的科學(xué)依據(jù)是由我們非常熟悉的科學(xué)家牛頓和開(kāi)普勒奠定的，而在心理學(xué)和生物學(xué)上，這兩種學(xué)科著力解決人對(duì)色彩的感受。在國(guó)際上普遍被公認(rèn)的是孟賽爾色系，它對(duì)“色相、明度和純度”三者具體數(shù)值的規(guī)范來(lái)保證色彩使用的準(zhǔn)確性。

作為產(chǎn)品的重要細(xì)節(jié)之一，不同的產(chǎn)品色彩搭配傳遞給人們的感受也不一樣，產(chǎn)生的效應(yīng)也不一樣。在產(chǎn)品的外觀色彩中，色彩主要作用是顯得美觀，好看。有了豐富色彩搭配的產(chǎn)品能夠給消費(fèi)者一種美的精神享受。隨著社會(huì)的發(fā)展，產(chǎn)品的造型和色彩也發(fā)生了很大的變化，消費(fèi)者能夠?qū)ν活惖漠a(chǎn)品具有一定的色彩認(rèn)識(shí)，能夠通過(guò)不同的色彩搭配區(qū)別不同類型的產(chǎn)品。例如通常使用固體色或較為絢麗的色彩來(lái)體現(xiàn)產(chǎn)品的科技感；在家用產(chǎn)品中顏色則相對(duì)溫馨，這樣能夠給人一種心理安慰。在工業(yè)產(chǎn)品的用色規(guī)定中，橙色是警戒、安全的指定顏色。在較多情況下，橙色和紅色都具有警示作用，但是橙色相比紅色而言少了一些強(qiáng)烈的意味，所以橙色的使用不僅能夠在安全上起到警示作用，而且還能夠降低工具使用時(shí)的視覺(jué)疲勞。

在人的感知中，色彩的表達(dá)是具有溫度和情感的。通常我們了解的為紅色與橙色兩種亮色代表了熱烈、食欲和溫暖，藍(lán)色和綠色兩種顏色則相對(duì)會(huì)讓人覺(jué)得比較安靜、沉穩(wěn)和憂郁。因此一個(gè)成熟的產(chǎn)品也需要符合人們對(duì)色彩識(shí)別習(xí)慣有著了解，色彩設(shè)計(jì)也對(duì)產(chǎn)品的成功起到了關(guān)鍵作用。

3.2 產(chǎn)品的材質(zhì)選擇

在工業(yè)產(chǎn)品的整體構(gòu)造中，產(chǎn)品的細(xì)節(jié)決定著企業(yè)品牌的成敗，而對(duì)于產(chǎn)品使用材質(zhì)的選擇更是決定著產(chǎn)品的細(xì)節(jié)表現(xiàn)。不同材質(zhì)的物理因素不一樣，例如塑料材質(zhì)和金屬材質(zhì)在硬度、韌性、強(qiáng)度上完全不一樣。即使是同為金屬的鋁、不銹鋼、銅等等都有著不同的特性。

而在工業(yè)設(shè)計(jì)中，不同的材質(zhì)除了基本的功能結(jié)構(gòu)需求外，也需要和不同的色彩搭配來(lái)滿足審美需求和功能的劃分。

4 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)本文能夠了解到設(shè)計(jì)制作一款產(chǎn)品是非常復(fù)雜的，手持工具產(chǎn)品的設(shè)計(jì)符合人機(jī)工程學(xué)的基本要求是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。如果不符合產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理則可能會(huì)對(duì)使用者造成生理上、心理上的影響。這對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)商和產(chǎn)品行業(yè)的發(fā)展造成很多不良的影響。在符合人機(jī)尺寸數(shù)據(jù)的同時(shí)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)還需要追求更高層次的心理滿足。通過(guò)對(duì)產(chǎn)品色彩，材質(zhì)上的考慮，完善產(chǎn)品細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建出一個(gè)合理的、能夠使使用者和設(shè)計(jì)師相互溝通的產(chǎn)品，讓產(chǎn)品的使用者體驗(yàn)到尊重，這樣才能更好得開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品，從而使得該產(chǎn)品行業(yè)得到良性地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]丁玉蘭.人機(jī)工程學(xué)[M].北京： 北京理工大學(xué)出版社，1991.

[2]何流，陳敏.工業(yè)設(shè)計(jì)色彩[M].廣西：廣西美術(shù)出版社，2005.

[3]楊翰如.基于人機(jī)工程學(xué)的園林工具設(shè)計(jì)研究[M].南昌大學(xué) 2012.

第6篇：人體工程學(xué)含義范文

關(guān)鍵詞：環(huán)境心理尺度空間一、心理尺度環(huán)境論是衍化的產(chǎn)物

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在闡述心理尺度環(huán)境之前，我們先對(duì)“環(huán)境”和“心理學(xué)”的概念簡(jiǎn)要地了解一下。環(huán)境即為“周圍的境況”，相對(duì)于人而言，環(huán)境可以說(shuō)是圍繞著人們，并對(duì)人們的行為產(chǎn)生一定影響的外界事物。環(huán)境本身具有一定的秩序、模式和結(jié)構(gòu)，可以認(rèn)為環(huán)境是一系列有關(guān)的多種元素和人的關(guān)系的綜合。人們既可以使外界事物產(chǎn)生變化，而這些變化了的事物，又會(huì)反過(guò)來(lái)對(duì)行為主體的人產(chǎn)生影響。心理學(xué)則是“研究認(rèn)識(shí)、情感、意志等心理過(guò)程和能力、性格等心理特征”的學(xué)科。例如人們?cè)O(shè)計(jì)創(chuàng)造了簡(jiǎn)潔、明亮、高雅、有序的辦公室內(nèi)環(huán)境，相應(yīng)地環(huán)境也能使在這一氛圍中工作的人們有良好的心理感受，能誘導(dǎo)人們更為文明、更為有效地進(jìn)行工作。

對(duì)于心理尺度環(huán)境論從環(huán)境心理學(xué)中獨(dú)立出來(lái)①，應(yīng)源于20世紀(jì)40年代末巴克等人對(duì)自然定居點(diǎn)中居民行為的生態(tài)學(xué)研究，20世紀(jì)50年代霍爾從文化人類學(xué)角度對(duì)個(gè)體使用空間的研究，以及20世紀(jì)60年代城市規(guī)劃師林奇（K．Lynch）對(duì)城市表象和環(huán)境認(rèn)知的研究。在這些研究基礎(chǔ)上，加上當(dāng)時(shí)環(huán)境惡化、自然資源減少等現(xiàn)實(shí)困境，20世紀(jì)60年代科學(xué)家的對(duì)人類的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了特別的興趣，心理學(xué)家也更加重視環(huán)境對(duì)個(gè)體心理、行為的影響，紛紛研究與環(huán)境心理學(xué)有關(guān)的課題。

當(dāng)今，心理尺度環(huán)境論中社會(huì)心理學(xué)的痕跡仍很明顯，因?yàn)樵S多環(huán)境心理學(xué)家都受過(guò)社會(huì)心理學(xué)的訓(xùn)練。然而，這種“聯(lián)姻”也造成了一些麻煩。這些現(xiàn)象對(duì)于環(huán)境心理學(xué)在起步比較晚的中國(guó)也同樣存在著。傳統(tǒng)上，社會(huì)心理學(xué)依賴于由理論構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)和接近科學(xué)的假設(shè)檢驗(yàn)方法。普羅夏斯基（1976）曾多次聲明，社會(huì)心理學(xué)的理論和研究方法最終會(huì)被證明是環(huán)境心理學(xué)家的巨大財(cái)富。社會(huì)心理學(xué)對(duì)環(huán)境心理學(xué)的影響無(wú)疑很大，但我們相信，當(dāng)一批在某些領(lǐng)域（發(fā)展心理學(xué)、藝術(shù)、建筑、社會(huì)學(xué)）受過(guò)訓(xùn)練的環(huán)境-行為研究者成長(zhǎng)起來(lái)時(shí)，這種影響將會(huì)減弱。

其實(shí)人—物—環(huán)境是密切地聯(lián)系在一起的一個(gè)系統(tǒng)。人體工程學(xué)和工程心理學(xué)聯(lián)系到室內(nèi)設(shè)計(jì)，其含義為：以人為主體，運(yùn)用人體計(jì)測(cè)、生理、心理計(jì)測(cè)等手段和方法，研究人體結(jié)構(gòu)功能、心理、力學(xué)等方面與室內(nèi)環(huán)境之間的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，以適合人的身心活動(dòng)要求，取得最佳的使用效能，其目標(biāo)應(yīng)是安全、健康、高效能和舒適。人類是最求完美的，為了使人體工程學(xué)主動(dòng)地、高效率地支配生活環(huán)境，于是從人體工程學(xué)內(nèi)部就又衍化出環(huán)境心理學(xué)，研究人體工程學(xué)中人、室內(nèi)環(huán)境和設(shè)施的心理和行為之間的相互關(guān)系。國(guó)外也稱人類生態(tài)學(xué)或生態(tài)心理學(xué)。這里所說(shuō)的環(huán)境雖然也包括社會(huì)環(huán)境，但主要是指物理環(huán)境，包括噪音、尺度、空氣質(zhì)量、溫度、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)空間等等。

二、心理尺度環(huán)境論對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的啟示

關(guān)于心理尺度環(huán)境論與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系，《環(huán)境心理學(xué)》一書(shū)中譯文前言內(nèi)的話很能說(shuō)明一些問(wèn)題：“不少建筑師很自信，以為建筑將決定人的行為”，但他們“往往忽視人工環(huán)境會(huì)給人們帶來(lái)什么樣的損害，也很少考慮到什么樣的環(huán)境適合于人類的生存與活動(dòng)”。以往的心理學(xué)“其注意力僅僅放在解釋人類的行為上，對(duì)于環(huán)境與人類的關(guān)系未加重視。環(huán)境心理學(xué)則是以心理學(xué)的方法對(duì)環(huán)境進(jìn)行探討”，從人的心理特征來(lái)考慮研究問(wèn)題，從而使我們對(duì)人與環(huán)境的關(guān)系、對(duì)怎樣創(chuàng)造室內(nèi)人工環(huán)境，都應(yīng)具有新的更為深刻的認(rèn)識(shí)。

1、心理尺度環(huán)境論非常重視生活于人工環(huán)境中人們的心理傾向，把選擇環(huán)境與創(chuàng)建環(huán)境相結(jié)合，著重研究下列問(wèn)題：

a、環(huán)境和行為的關(guān)系；b、怎樣進(jìn)行環(huán)境的認(rèn)知；c、環(huán)境和空間的利用；d、怎樣感知和評(píng)價(jià)環(huán)境；e、在已有環(huán)境中人的行為和感覺(jué)。

對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，上述各項(xiàng)問(wèn)題的基本點(diǎn)即是如何組織空間，設(shè)計(jì)好界面、色彩和光照，處理好室內(nèi)環(huán)境，使之符合人們的心愿。

2、室內(nèi)環(huán)境中人的心理與行為

人在室內(nèi)環(huán)境中，其心理與行為盡管有個(gè)體之間的差異，但從總體上分析仍然具有共性，仍然具有以相同或類似的方式作出反應(yīng)的特點(diǎn)，這也正是我們進(jìn)行設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。下面我們列舉幾項(xiàng)室內(nèi)環(huán)境中人們的心理與行為方面的情況：

a、領(lǐng)域性與人際距離，領(lǐng)域性原是動(dòng)物在環(huán)境中為取得食物、繁衍生息等的一種適應(yīng)生存的行為方式。人與動(dòng)物畢竟在語(yǔ)言表達(dá)、理性思考、意志決策與社會(huì)性等方面有本質(zhì)的區(qū)別，但人在室內(nèi)環(huán)境中的生活、生產(chǎn)活動(dòng)，也總是力求其活動(dòng)不被外界干擾或妨礙。不同的活動(dòng)有其必須的生理和心理范圍與領(lǐng)域，人們不希望輕易地被外來(lái)的人與物所打破。

室內(nèi)環(huán)境中個(gè)人空間常需與人際交流、接觸時(shí)所需的距離統(tǒng)盤(pán)考慮。人際接觸實(shí)際上根據(jù)不同的接觸對(duì)象和在不同的場(chǎng)合，在距離上各有差異。赫爾以動(dòng)物的環(huán)境和行為的研究經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提出了人際距離的概念，根據(jù)人際關(guān)系的密切程度、行為特征確定人際距離，即分為：密切距離；人體距離；社會(huì)距離；公眾距離。每類距離中，根據(jù)不同的行為性質(zhì)再分為接近相與遠(yuǎn)方相。例如在密切距離中，親密、對(duì)對(duì)方有可嗅覺(jué)和輻射熱感覺(jué)為接近相；可與對(duì)方接觸握手為遠(yuǎn)方相。當(dāng)然對(duì)于不同民族、、性別、職業(yè)和文化程度等因素，人際距離也會(huì)有所不同。

b、私密性與盡端趨向，如果說(shuō)領(lǐng)域性主要在于空間范圍，則私密性更涉及在相應(yīng)空間范圍內(nèi)包括視線、聲音等方面的隔絕要求。私密性在居住類室內(nèi)空間中要求更為突出。日常生活中人們還會(huì)非常明顯地觀察到，集體宿舍里先進(jìn)入宿舍的人，如果允許自己挑選床位，他們總愿意挑選在房間盡端的床鋪，可能是由于生活、就寢時(shí)相對(duì)地較少受干擾。同樣情況也見(jiàn)之于就餐人對(duì)餐廳中餐桌座位的挑選，相對(duì)地人們最不愿意選擇近門(mén)處及人流頻繁通過(guò)處的座位，餐廳中靠墻卡座的設(shè)置，由于在室內(nèi)空間中形成更多的“盡端”，也就更符合散客就餐時(shí)“盡端趨向”的心理要求。

c、依托的安全感，生活活動(dòng)在室內(nèi)空間的人們，從心理感受來(lái)說(shuō)，并不是越開(kāi)闊、越寬廣越好，人們通常在大型室內(nèi)空間中更愿意有所“依托”物體。在火車站和地鐵車站的候車廳或站臺(tái)上，人們并不較多地停留在最容易上車的地方，而是愿意待在柱子邊，人群相對(duì)散落地匯集在廳內(nèi)、站臺(tái)上的柱子附近，適當(dāng)?shù)嘏c人流通道保持距離。在柱邊人們感到有了“依托”，更具安全感。

d、從眾與趨光心理，從一些公共場(chǎng)所內(nèi)發(fā)生的非常事故中觀察到，緊急情況時(shí)人們往往會(huì)盲目跟從人群中領(lǐng)頭幾個(gè)急速跑動(dòng)的人的去向，不管其去向是否是安全疏散口。當(dāng)火警或煙霧開(kāi)始彌漫時(shí)，人們無(wú)心注視標(biāo)志及文字的內(nèi)容，甚至對(duì)此缺乏信賴，往往是更為直覺(jué)地跟著領(lǐng)頭的幾個(gè)人跑動(dòng)，以致成為整個(gè)人群的流向。上述情況即屬?gòu)谋娦睦?。同時(shí)，人們?cè)谑覂?nèi)空間中流動(dòng)時(shí)，具有從暗處往較明亮處流動(dòng)的趨向，緊急情況時(shí)語(yǔ)言訴引導(dǎo)會(huì)優(yōu)于文字的引導(dǎo)。上述心理和行為現(xiàn)象提示設(shè)計(jì)者在創(chuàng)造公共場(chǎng)所室內(nèi)環(huán)境時(shí)，首先應(yīng)注意空間與照明等的導(dǎo)向，標(biāo)志與文字的引導(dǎo)固然也很重要，但從緊急情況時(shí)的心理與行為來(lái)看，對(duì)空間、照明、音響等需予以高度重視。

e、空間形狀的心理感受，由各個(gè)界面圍合而成的室內(nèi)空間，其形狀特征常會(huì)使活動(dòng)于其中的人們產(chǎn)生不同的心理感受。著名建筑師貝聿銘先生曾對(duì)他的作品——具有三角形斜向空間的華盛頓藝術(shù)館新館——有很好的論述，他認(rèn)為三角形、多滅點(diǎn)的斜向空間常給人以動(dòng)態(tài)和富有變化的心理感受。

三、室內(nèi)設(shè)計(jì)行為對(duì)心理尺度環(huán)境論的影響

建筑結(jié)構(gòu)和室內(nèi)空間布局不僅影響生活和工作在其中的人，也影響外來(lái)訪問(wèn)的人。不同的室內(nèi)設(shè)計(jì)引起不同的交往和友誼模式。高層公寓式套房和四合院布局產(chǎn)生了不同的人際關(guān)系，這已引起人們的注意。國(guó)外關(guān)于居住距離對(duì)于友誼模式的影響已有過(guò)不少的研究。通常居住近的人交往頻率高，容易建立友誼。

房間內(nèi)部的安排和布置也影響人們的知覺(jué)和行為。顏色可使人產(chǎn)生冷暖的感覺(jué)，家具安排可使人產(chǎn)生開(kāi)闊或擠壓的感覺(jué)。家具的安排也影響人際交往。社會(huì)心理學(xué)家把家具安排區(qū)分為兩類：一類稱為親社會(huì)空間，一類稱為遠(yuǎn)社會(huì)空間。在前者的情況下，家具成行排列，如車站，因?yàn)樵谀抢锶藗儾幌ＭM(jìn)行親密交往；在后者的情況下，家具成組安排，如家庭，因?yàn)樵谀抢锶藗兌枷ＭM(jìn)行親密交往。

個(gè)人空間指?jìng)€(gè)人在與他人交往中自己身體與他人身體保持的距離。1959年霍爾把人際交往的距離劃分為4種：親呢距離，0～0.5米，如愛(ài)人之間的距離；個(gè)人距離，0.5～1.2米，如朋友之間的距離；社會(huì)距離，1.2～2米，如開(kāi)會(huì)時(shí)人們之間的距離；公眾距離，4.5～7.5米英尺，如講演者和聽(tīng)眾之間的距離，人們雖然通常并不明確意識(shí)到這一點(diǎn)，但在行為上卻往往遵循這些不成文的規(guī)則。破壞這些規(guī)則，往往引起反感。

對(duì)此，運(yùn)用環(huán)境心理學(xué)的原理，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中可以得到廣泛地運(yùn)用，暫且列舉下述幾點(diǎn)：

1、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)符合人們的行為模式和心理特征

例如現(xiàn)代大型商場(chǎng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)，顧客的購(gòu)物行為已從單一的購(gòu)物，發(fā)展為購(gòu)物——游覽——休閑——信息——服務(wù)等多元化多媒體的需求行為。購(gòu)物要求盡可能接近商品，親手挑選比較，由此自選及開(kāi)架布局的商場(chǎng)結(jié)合茶座、游樂(lè)、托兒等應(yīng)運(yùn)而生。

2、家具、設(shè)施的形體、尺度及其使用范圍的確定

家具設(shè)施為人所使用，因此它們的形體、尺度必須以人體尺度為主要依據(jù)；同時(shí)，人們?yōu)榱耸褂眠@些家具和設(shè)施，其周圍必須留有活動(dòng)和使用的最小余地，這些要求都由人體工程科學(xué)地予以解決。室內(nèi)空間越小，停留時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)這方面內(nèi)容測(cè)試的要求也越高，例如玄關(guān)、衛(wèi)生間、廚房等住宅空間的設(shè)計(jì)；車廂、船艙、機(jī)艙等交通工具內(nèi)部空間的設(shè)計(jì)。

3、人和人在室內(nèi)活動(dòng)所需空間的確定

根據(jù)人體工程學(xué)中的有關(guān)計(jì)測(cè)數(shù)據(jù)，從人的尺度、動(dòng)作域、心理空間以及人際交往的空間等，以確定空間范圍。例如辦公區(qū)的分塊、展示廳的分塊和其他休閑娛樂(lè)空間的設(shè)計(jì)。

4、認(rèn)知環(huán)境和心理行為模式對(duì)組織室內(nèi)空間的提示

從環(huán)境中接受初始的刺激的是感覺(jué)器官，評(píng)價(jià)環(huán)境或作出相應(yīng)行為反應(yīng)的判斷是大腦，因此，可以說(shuō)對(duì)環(huán)境的認(rèn)知是由感覺(jué)器官和大腦一起進(jìn)行工作的。認(rèn)知環(huán)境結(jié)合上述心理行為模式的種種表現(xiàn)，設(shè)計(jì)者能夠比通常單純的使用功能更能全方位的啟動(dòng)自身的各個(gè)感覺(jué)器官以至達(dá)到舒適狀態(tài)。

5、提供適應(yīng)人體的室內(nèi)物理環(huán)境的最佳參數(shù)

在設(shè)計(jì)特殊室內(nèi)場(chǎng)合時(shí)需要一套科學(xué)的參數(shù)，如劇院、醫(yī)院、多媒體廳等，這要求必須有正確的決策方案，其中主要考慮到室內(nèi)熱環(huán)境、聲環(huán)境、光環(huán)境、重力環(huán)境、輻射環(huán)境等室內(nèi)物理環(huán)境等環(huán)境參數(shù)。

6、對(duì)視覺(jué)要素的計(jì)測(cè)為室內(nèi)視覺(jué)環(huán)境設(shè)計(jì)提供科學(xué)依據(jù)

室內(nèi)光照設(shè)計(jì)、室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)、視覺(jué)最佳區(qū)域都對(duì)人眼的視力、視野、光覺(jué)、色覺(jué)等視覺(jué)要素提出很高的要求，環(huán)境心理學(xué)通過(guò)計(jì)測(cè)得到的數(shù)據(jù)，對(duì)此提供了科學(xué)的依據(jù)。

結(jié)語(yǔ)

心理尺度環(huán)境論是研究環(huán)境與人的行為之間相互關(guān)系的學(xué)科，它著重從心理學(xué)和行為的角度，探討人與環(huán)境的最優(yōu)化，室內(nèi)環(huán)境作為人類所處時(shí)間最長(zhǎng)的空間環(huán)境，與人關(guān)系很密切，如何將其內(nèi)部人的行為和心理結(jié)合多門(mén)學(xué)科，如醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、環(huán)境保護(hù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、人體工程學(xué)、人類學(xué)、生態(tài)學(xué)以及城市規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)、色彩學(xué)、工造學(xué)等學(xué)科，去做最符合人們心愿的健康舒適安全的室內(nèi)空間還是個(gè)復(fù)雜龐大的課題。

注釋:

①有的學(xué)者將心理尺度環(huán)境論等同于環(huán)境心理學(xué)，實(shí)為欠妥。心理尺度環(huán)境論是環(huán)境心理學(xué)的分支，它更注重室內(nèi)環(huán)境對(duì)人在室內(nèi)行為中的影響。

②環(huán)境設(shè)計(jì)研究學(xué)會(huì)，世界最權(quán)威的環(huán)境設(shè)計(jì)研究論壇會(huì)，這個(gè)學(xué)會(huì)每年都在美國(guó)舉行年會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

1.吳碩賢等，室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1996

2.[美]倫納德·史萊因，藝術(shù)與物理學(xué).暴永寧、吳伯譯.長(zhǎng)春：吉林人民出版社，2001

第7篇：人體工程學(xué)含義范文

分析研究人機(jī)工程學(xué)在老年人智能觸屏手機(jī)操作界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，提高手機(jī)的實(shí)用性和易用性。通過(guò)分析我國(guó)老年人用戶使用習(xí)慣，確定影響老年人使用手機(jī)的因素，合理設(shè)計(jì)手機(jī)操作界面的位置布局、字體的大小及顏色的搭配等設(shè)計(jì)內(nèi)容，增強(qiáng)手機(jī)的使用效率，避免誤操作。在設(shè)計(jì)老年人手機(jī)時(shí)，應(yīng)綜合考慮手機(jī)操作界面的人機(jī)工學(xué)原則和老年人的生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及使用習(xí)慣等因素，使智能手機(jī)能更好地服務(wù)于老年人，根據(jù)本文的研究也能為老年人手機(jī)設(shè)計(jì)提供重要的參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：

老年人手機(jī) 操作界面 使用習(xí)慣 人機(jī)工程學(xué)

一、研究?jī)?nèi)容及目的與意義

1.1研究?jī)?nèi)容

產(chǎn)品是被人們所使用的，其所具有的一切性能都要以符合人使用需求和習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，所體現(xiàn)出來(lái)的人化原則包括產(chǎn)品的實(shí)用性、易用性、經(jīng)濟(jì)性等。為了提高產(chǎn)品的實(shí)用性和易用性就必須要充分考慮人的實(shí)際需求；就必須要了解人使用某種產(chǎn)品的習(xí)慣；就必須要以人機(jī)工程學(xué)為理論基礎(chǔ)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，使產(chǎn)品更加符合人的生理特征和操作習(xí)慣，讓用戶使用起來(lái)更加方便、更加舒適。

老年人手機(jī)設(shè)計(jì)因其使用人群的特殊性要求此類手機(jī)在設(shè)計(jì)時(shí)需更多地考慮人的使用習(xí)慣和生理、心理特征因素，以滿足老年人的需求。本文正是在這個(gè)前提下，通過(guò)分析研究人機(jī)工程學(xué)在其中的應(yīng)用，并結(jié)合研究成果對(duì)手機(jī)操作界面進(jìn)行設(shè)計(jì)改善現(xiàn)有產(chǎn)品存在的問(wèn)題，并得出設(shè)計(jì)結(jié)論。

1.2研究目的與意義

（1）研究目的

本文通過(guò)對(duì)人機(jī)工程學(xué)和用戶使用習(xí)慣的分析與討論，結(jié)合現(xiàn)有老年人手機(jī)存在的諸類問(wèn)題，研究老年人生理、心理特征和操作習(xí)慣對(duì)手機(jī)操作界面設(shè)計(jì)的影響，合理配置手機(jī)虛擬操作按鍵的位置布局和大小、文字的尺寸比例及界面色彩搭配等內(nèi)容，改善美化手機(jī)操作界面從而提高產(chǎn)品是實(shí)用性、易用性。使老年人能更加容易地、自在地對(duì)手機(jī)進(jìn)行操作，提高手機(jī)的容錯(cuò)空間、降低誤操作率。

（2）研究意義

通過(guò)對(duì)老年人生理、心理特點(diǎn)和使用習(xí)慣等因素的綜合分析與論證，設(shè)計(jì)出合理的老年人手機(jī)操作界面，體現(xiàn)出以人為本和人性化的設(shè)計(jì)理念及產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人化原則，突出了人在設(shè)計(jì)中的主體地位，使用戶得到更多的關(guān)懷；再一次論證了人機(jī)工程學(xué)給產(chǎn)品設(shè)計(jì)的實(shí)用性和易用性提供了科學(xué)依據(jù)與理論指導(dǎo)；為老年人手機(jī)設(shè)計(jì)提供重要的數(shù)據(jù)參考價(jià)值，為日后手機(jī)的改良與重設(shè)計(jì)打下理論基礎(chǔ)；為提高老年人社會(huì)地位、使他們不受產(chǎn)品的限制做出一定的貢獻(xiàn)。

二、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與提出

（1）當(dāng)下市場(chǎng)中現(xiàn)有的老年人手機(jī)由于智能觸屏技術(shù)的不斷發(fā)展和完善也步入了觸屏操作時(shí)代，手機(jī)也越來(lái)越智能化，目前市面上的智能觸屏手機(jī)占市場(chǎng)份額80%以上，多數(shù)消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)使用手機(jī)時(shí)也會(huì)主動(dòng)地選用觸屏手機(jī)。許多老年人開(kāi)始追隨流行趨勢(shì)選用觸屏手機(jī)，而不只單單一味地追求傳統(tǒng)按鍵式手機(jī)。如圖1所示：市場(chǎng)上老年人手機(jī)設(shè)計(jì)趨于觸屏形式。

同時(shí)隨著科技的不斷進(jìn)步、社會(huì)的不斷發(fā)展，老年人也有享受科技進(jìn)步帶來(lái)的福利的權(quán)利，而現(xiàn)在大部分老年人使用的手機(jī)是由子女、親屬淘汰下來(lái)的手機(jī)，這類產(chǎn)品由于使用時(shí)間較長(zhǎng)自身就已經(jīng)存在了大量的問(wèn)題，很不適合被老年人再次使用。老年人隨著年齡的增長(zhǎng)其感覺(jué)器官感受事物的能力會(huì)有所下降，如人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、反應(yīng)速度等，而市面上的智能觸屏手機(jī)的操作界面在功能鍵分布上、色彩的搭配上以及字體的大小上都使老年人操作手機(jī)變得復(fù)雜，用戶無(wú)法準(zhǔn)確地定位目標(biāo)功能的位置；鮮艷色彩的過(guò)度使用讓用戶的視覺(jué)產(chǎn)生疲勞感使人有眼花繚亂的感覺(jué)，不能突出功能主體；字體太小使老年人不能清楚地辨認(rèn)出有效信息。

（2）現(xiàn)有老年人手機(jī)增添了很多附屬功能，比如放大鏡、驗(yàn)鈔燈、人體健康測(cè)量器等，如圖2所示。但是經(jīng)過(guò)調(diào)查，老年人不能快速地定位并找出這些功能的具體所在位置，這是由于一些功能往往是幾項(xiàng)疊加在一個(gè)虛擬按鍵上或者是隱藏在各個(gè)子菜單中，用戶需要仔細(xì)耐性地翻閱才能找得到，但是此類產(chǎn)品適用人群的特殊性規(guī)定了他們?cè)谑褂脮r(shí)由于生理、心理等因素的制約無(wú)法方便地使用這些功能，進(jìn)而影響了用戶體驗(yàn)。

三、老年人生理、心理特點(diǎn)分析

影響老年人觸屏手機(jī)操作顯示界面設(shè)計(jì)的因素主要是由于老人年齡增長(zhǎng)引起的生理、心理變化帶來(lái)的與年輕人使用習(xí)慣的差異。因此需要在分析研究這些變化的基礎(chǔ)上進(jìn)行界面設(shè)計(jì)，才能保證產(chǎn)品更好地被用戶所使用。

3.1老年人的生理變化特征及對(duì)界面設(shè)計(jì)的影響

人們使用手機(jī)用到的人體感覺(jué)器官包括眼睛、耳朵、手等，但是人體感覺(jué)器官會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)有明顯的衰退，自身感覺(jué)和受到外界的刺激也大有下降。

（1）視覺(jué)。人的眼睛大約在40歲時(shí)就開(kāi)始逐漸地衰老，根據(jù)喬恩?亨德里克斯的論述：65歲以后的老年人，有將近20%的人不能獲得至少20/403的矯正視力，老年人視力僅為0.7左右，這嚴(yán)重影響了老年人操作產(chǎn)品的能力、給生活帶來(lái)不便。老年人的視力約為青年人的一半，所以老年人手機(jī)的字體也應(yīng)該是普通手機(jī)字體的兩倍，甚至更大。

在色彩識(shí)別能力方面，老年人對(duì)顏色的辨別能力比年輕人低25%-40%，對(duì)識(shí)別不同色彩能力的下降程度各不相同，辨別紅、黃顏色的能力要強(qiáng)于識(shí)別藍(lán)、綠色的能力，而兩只眼睛色覺(jué)的變化也有很多差異。針對(duì)老年人對(duì)色彩識(shí)別能力降低的生理特征，在進(jìn)行老年人手機(jī)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)避免使用波長(zhǎng)短的色彩與辨認(rèn)度低的色彩，既使需要也應(yīng)在局部或者非重點(diǎn)部位進(jìn)行選用，并將顏色的明度調(diào)低，避免用波長(zhǎng)短的純色；顯示界面的圖標(biāo)和圖案色彩應(yīng)該合理搭配，內(nèi)容清晰明了，圖文并茂便于認(rèn)知理解；為使手機(jī)各功能區(qū)分明確，應(yīng)運(yùn)用對(duì)比色來(lái)提示。

（2）聽(tīng)覺(jué)，人的聽(tīng)力在55歲時(shí)開(kāi)始老化，70歲以后會(huì)聽(tīng)不清頻率為4000Hz以上的高頻聲音，聽(tīng)到8000HZ純音的能力基本喪失，而低于1000HZ的低頻聲音仍可聽(tīng)見(jiàn)。老年人聽(tīng)覺(jué)功能的降低不僅直接影響信息的獲取，而且還影響其語(yǔ)言表達(dá)能力、認(rèn)知能力及反應(yīng)速度等，從而給老年人社會(huì)交往帶來(lái)障礙，使老年人容易產(chǎn)生焦慮、孤獨(dú)感。所以設(shè)計(jì)老年人手機(jī)聲音功能時(shí)應(yīng)使手機(jī)操作的提醒聲音采用低頻范圍聲音進(jìn)行提示，可以采用多種方式如清晰的語(yǔ)音、響亮的音樂(lè)、有力的震動(dòng)等來(lái)增強(qiáng)手機(jī)對(duì)用戶的知覺(jué)刺激，使老年人更加輕松自在地使用手機(jī)。

3.2老年人的心理變化特征及對(duì)界面設(shè)計(jì)的影響

由于視力、聽(tīng)力等生理功能的下降使老年人產(chǎn)生了巨大的心理變化和不良情緒。老年人耳背導(dǎo)致聽(tīng)不清來(lái)自外界的語(yǔ)言信息，容易使信息內(nèi)容被曲解；而看不清事物，會(huì)造成老年人識(shí)別能力退化，導(dǎo)致他們不容易或不愿意去認(rèn)識(shí)、接受新的事物和信息。這些都會(huì)嚴(yán)重影響老年人的心理狀態(tài)，會(huì)使他們出現(xiàn)挫敗、失落、孤獨(dú)的情緒。因此，老年人手機(jī)設(shè)計(jì)應(yīng)提高產(chǎn)品的語(yǔ)音、提示及功能音量，設(shè)計(jì)新的音量調(diào)節(jié)模式來(lái)解決困擾老年人使用手機(jī)的問(wèn)題；手機(jī)背景光的明度和亮度需要適度調(diào)節(jié)，是光線強(qiáng)弱度更能被老年人接受并使其在不同環(huán)境下都能較好地為用戶服務(wù)；設(shè)計(jì)合理的色彩搭配，選用那些老年人更喜愛(ài)的色彩，這些顏色要給人成熟穩(wěn)重、樸素簡(jiǎn)約的感覺(jué)；字體和行間距的大小應(yīng)略微增大且能夠讓用戶清晰地看清文字所說(shuō)明的含義。

四、老年人手機(jī)顯示操作界面各局部設(shè)計(jì)

4.1功能分析與位置布局

當(dāng)下智能觸屏手機(jī)擁有大量?jī)?yōu)秀功能，但用于老年人手機(jī)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)將功能進(jìn)行優(yōu)化，使常用功能設(shè)置于顯眼位置，方便用戶的操作。

（1）主要功能包括手機(jī)設(shè)定、電話接打、短信收發(fā)、通訊錄等，要把這些功能布置于手機(jī)主頁(yè)面菜單上，并且不應(yīng)使功能重疊增強(qiáng)操作的直接性。

（2）助手功能包括時(shí)鐘、日歷、備忘錄、計(jì)算器、手電等，可以將這些功能設(shè)計(jì)在主菜單的子系統(tǒng)中，在主界面上標(biāo)注為“生活助手”字樣用來(lái)已提醒用戶注意。

（3）娛樂(lè)影音功能包括調(diào)頻收音機(jī)、音樂(lè)視頻播放器、游戲、照相機(jī)等，這些功能也可沿用上述布局方式置于子頁(yè)面中并加以文字說(shuō)明。

其他功能還包括字典、電郵、上網(wǎng)瀏覽器等。在設(shè)計(jì)以上所有功能位置布局時(shí)也應(yīng)該根據(jù)用戶的使用習(xí)慣和頻率將使用次數(shù)較高的功能利用移動(dòng)工具將其放置于主菜單顯眼位置上，方便老年人的操作。

4.2字體與圖標(biāo)

由于視力下降老年人手機(jī)字體和圖標(biāo)的大小應(yīng)略加增大，幫助用戶清晰地識(shí)別顯示信息。在文字尺寸方面，影響文字清晰度的因素有字體大小粗細(xì)、文字與背景顏色對(duì)比搭配等；其說(shuō)明的信息也要言簡(jiǎn)意賅，讓用戶能夠輕松了解文字內(nèi)容。根據(jù)人機(jī)工程學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)的測(cè)定，字符高度尺寸=視距/250，據(jù)此當(dāng)老年人手機(jī)文字尺寸在6-8mm之間時(shí)可以有效地保證用戶能夠清楚地看清文字說(shuō)明。在功能圖標(biāo)方面，應(yīng)多采用那些構(gòu)圖簡(jiǎn)單、傳達(dá)信息準(zhǔn)確的圖案來(lái)說(shuō)明功能選項(xiàng)，如圖3所示。

4.3色彩搭配

根據(jù)前文對(duì)老年人認(rèn)識(shí)色彩能力的分析，在界面色彩設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)多使用老年人喜愛(ài)的中性色，避免顏色純度、明度過(guò)高造成對(duì)眼睛的刺激；可多使用對(duì)比較為強(qiáng)烈互補(bǔ)色突出文字、圖案的位置和信息。不同色彩對(duì)老年人帶來(lái)的感情印象各不相同，必須選用那些較為符合老人心理的色彩進(jìn)行設(shè)計(jì)。所以手機(jī)界面背景色可選用灰黑色等深色系，使手機(jī)更加穩(wěn)重，或者使用灰白色使產(chǎn)品顯得較為時(shí)尚；功能圖標(biāo)的色彩應(yīng)選用較為明亮的紅、橙、黃等色以突出其信息內(nèi)容和功能位置；字體顏色上應(yīng)多采用與圖標(biāo)背景色產(chǎn)生對(duì)比的色彩。

4.4聲音設(shè)置（情景選擇）

聲音可分為樂(lè)音和噪音兩種，樂(lè)音是指能讓聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生舒適感、使人感到愉悅的聲音；而噪音指的是凡是那些能夠干擾人們正常工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音。在設(shè)計(jì)老年人手機(jī)聲音功能時(shí)不能一味追求極大的音量，這樣不僅不能讓用戶正常使用產(chǎn)品，而且還能對(duì)他人的日常生活造成巨大影響，最佳的聲音范圍應(yīng)控制在50-89dB之間用戶能較為舒適地使用而且不影響他人?？刂坡曇粼诤侠韰^(qū)間內(nèi)變化可采用情景模式功能來(lái)實(shí)現(xiàn)，根據(jù)用戶在不同場(chǎng)景環(huán)境下改變聲音大小使手機(jī)音量適合于實(shí)際應(yīng)用。

第8篇：人體工程學(xué)含義范文

【關(guān)鍵詞】 地鐵車輛 內(nèi)裝設(shè)計(jì) 關(guān)鍵技術(shù) 應(yīng)用

地鐵車輛內(nèi)裝設(shè)計(jì)是地鐵車輛設(shè)計(jì)當(dāng)中的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)也可以直接反映出地鐵車輛設(shè)計(jì)水平的高低，也是關(guān)系到旅客乘坐舒適性和安全性的關(guān)鍵之處。鑒于此，為了更好的進(jìn)行地鐵車輛內(nèi)裝設(shè)計(jì)，我們就必須先了解它的關(guān)鍵技術(shù)。

1 車輛內(nèi)裝被動(dòng)安全技術(shù)

1.1 車輛內(nèi)裝被動(dòng)安全技術(shù)的概況

眾所周知，軌道列車在運(yùn)行的過(guò)程中是很難完全避免發(fā)生碰撞事故的，為了有效減少這類事故以及降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，目前已經(jīng)有得多國(guó)家花費(fèi)了大量的精力來(lái)研究車輛內(nèi)裝被動(dòng)安全技術(shù)。歐洲國(guó)家將其分成兩個(gè)階段：第一階段也就是一次碰撞。在此階段中，車輛碰撞的初始動(dòng)能會(huì)通過(guò)漸進(jìn)方式消耗掉，這個(gè)時(shí)候車體會(huì)產(chǎn)生塑性變形，造成乘客產(chǎn)生沖擊性載荷，鑒于此，設(shè)計(jì)的基本原則就是要確保車體能夠完全能夠承受載荷以及車輛的加速度水平；第二階段即二次碰撞，它與車內(nèi)內(nèi)部裝飾部件以及布局有關(guān)，在此階段，因?yàn)槌丝鸵呀?jīng)受到一次碰撞的影響，他們將會(huì)受到來(lái)自車體內(nèi)部部件的大量不同接觸的碰撞，這很容易造成乘客的身體各個(gè)部位承受強(qiáng)大的沖擊而受傷，因此安全的內(nèi)裝設(shè)計(jì)必須把內(nèi)部布局以及乘客受損的程度以及生物力學(xué)反應(yīng)全部考慮在內(nèi)。

1.2 車輛內(nèi)裝被動(dòng)安全技術(shù)的具體實(shí)施以及取得的成果

針對(duì)上述問(wèn)題，歐盟迅速啟動(dòng)了列車內(nèi)部裝飾被動(dòng)安全項(xiàng)目，包括阿爾斯通交通運(yùn)輸公司、西門(mén)子AG交通運(yùn)輸系統(tǒng)以及波爾頓大學(xué)等多家單位聯(lián)合起來(lái)對(duì)其進(jìn)行了研究。其研究的目的在于采取有效措施盡可能的避免碰撞來(lái)提高車輛碰撞事故的存活率。具體包括以下幾個(gè)方面：（1）采用滿足結(jié)構(gòu)防碰撞性的被動(dòng)安全要求的車輛內(nèi)裝方案，以此來(lái)減少乘客損傷的程度，進(jìn)而設(shè)計(jì)出新的內(nèi)裝被動(dòng)性安全平臺(tái)。該平臺(tái)將會(huì)提供一系列切實(shí)可行的解決方案，以此來(lái)充分保障乘客的安全；（2）采取優(yōu)化的方式，將車輛結(jié)構(gòu)防碰撞性以及損傷生物力學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)而科學(xué)地整合，來(lái)達(dá)到最終提高被動(dòng)安全的目的。主要內(nèi)容有：對(duì)過(guò)去的車輛碰撞事故進(jìn)行回顧，以此來(lái)確定值得參考的碰撞場(chǎng)景，最后建立出一套參考碰撞場(chǎng)景和構(gòu)建車輛結(jié)構(gòu)防碰撞設(shè)計(jì)的通用框架，設(shè)計(jì)出行之有效的驗(yàn)證程序指導(dǎo)原則，考慮車輛內(nèi)部的風(fēng)險(xiǎn)地帶并且制定出一套切實(shí)可行的提高存活率的措施。為了提高內(nèi)裝設(shè)計(jì)的安全性，首先需要做的就是要辨明影響存活率的原因。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐結(jié)果表明，在車輛發(fā)生碰撞的過(guò)程中，車輛乘客存活率與下列幾項(xiàng)因素密不可分：車輛內(nèi)部的總體內(nèi)裝布局、列車組的動(dòng)力學(xué)性能、乘客與車體內(nèi)部零部件的表面接觸特性等。通過(guò)多年的努力，現(xiàn)在已經(jīng)取得了非常豐碩的成果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）確定了行動(dòng)不便人群的基本要求以及其他車體內(nèi)裝的功能型要求；（2）提高了內(nèi)裝設(shè)計(jì)實(shí)踐的技術(shù)水平，有效補(bǔ)充了人機(jī)工程學(xué)測(cè)量措施的含義；（3）確定了列車發(fā)生碰撞的過(guò)程中沖擊脈沖的具體情況；（4）在人體生物力學(xué)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，建立了軌道車輛乘客最新的損傷評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；（5）創(chuàng)建了更為高級(jí)的內(nèi)裝布局檢測(cè)方法等。

2 模塊化設(shè)計(jì)技術(shù)

對(duì)于這一塊做出貢獻(xiàn)最大的當(dāng)屬西班牙的TEMOINSA公司，該公司對(duì)模塊化設(shè)計(jì)概念的定義、目標(biāo)、優(yōu)點(diǎn)以及在設(shè)計(jì)過(guò)程中需要避免哪些誤區(qū)等進(jìn)行了深入的研究。下面會(huì)對(duì)其分別進(jìn)行闡述：（1）概念：模塊化設(shè)計(jì)的概念起源于modular一詞，然而在制造領(lǐng)域，它的含義歸納起來(lái)說(shuō)有三個(gè)方面的特點(diǎn)：可以和其他零部件進(jìn)行組合進(jìn)而成為獨(dú)成一體的零部件。按照標(biāo)準(zhǔn)尺寸制造的方式來(lái)滿足使用的靈活性，并且緊緊圍繞著設(shè)計(jì)理念，采用互換性零件來(lái)生成功能性的成品；（2）應(yīng)用領(lǐng)域：模塊化設(shè)計(jì)被應(yīng)用于旅客列車內(nèi)部設(shè)計(jì)的過(guò)程中，主要目標(biāo)在于能夠在廣泛的領(lǐng)域中尋求最優(yōu)的設(shè)計(jì)方案。其中包括：采購(gòu)、物流、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、質(zhì)保等；（3）優(yōu)點(diǎn)：能夠有效減少列車所需交付使用前的總成本，包括列車制造商的零件直接成本、項(xiàng)目管理所需的資源成本，包括采購(gòu)、物流、質(zhì)量管理等費(fèi)用開(kāi)支；通過(guò)零件的統(tǒng)一化和簡(jiǎn)單化，有效減少庫(kù)存和維護(hù)的復(fù)雜性，減輕車體的實(shí)際重量；減少運(yùn)營(yíng)成本和列車故障停運(yùn)時(shí)間。鑒于此，為了滿足乘客的實(shí)際需要，不僅僅要滿通工具簡(jiǎn)單、廉價(jià)、安全可靠的要求，還需要提高人們的舒適性和安全感，盡量滿足人們個(gè)性化的需求。值得注意的是，在模塊化設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)要避免一些誤區(qū)：模塊化設(shè)計(jì)并非銷售當(dāng)中忽悠人的說(shuō)法，也并非為了將開(kāi)發(fā)制造的劣質(zhì)零部件以及提前裝配好的產(chǎn)品用低廉的價(jià)格來(lái)沖擊市場(chǎng)。加入車輛內(nèi)裝制造商購(gòu)買(mǎi)到了假冒的模塊化產(chǎn)品，將會(huì)在后續(xù)的生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)中造成很大的麻煩，進(jìn)而還會(huì)對(duì)模塊化設(shè)計(jì)概念產(chǎn)生懷疑。除此之外，在模塊化設(shè)計(jì)中，通常都是采取自上而下的方法而不是自下而上的方法，通常來(lái)說(shuō)，部門(mén)的設(shè)計(jì)不同，將會(huì)大大增加相互匹配的風(fēng)險(xiǎn)，尤其是覆層和內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)，最好的辦法就是由單個(gè)部門(mén)或者設(shè)計(jì)公司內(nèi)部進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過(guò)這種方法能夠有效的將各個(gè)部件組合在一起。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，本文主要是通過(guò)車輛內(nèi)裝被動(dòng)安全技術(shù)和模塊化設(shè)計(jì)這兩大關(guān)鍵技術(shù)分別進(jìn)行了闡述，從中我們不難發(fā)現(xiàn)，相關(guān)工作人員在設(shè)計(jì)過(guò)程中，一定要充分考慮到地鐵車輛在運(yùn)行以及維修等等各個(gè)方面的因素，有效借鑒以往的時(shí)機(jī)經(jīng)驗(yàn)以及結(jié)合具體情況，要讓設(shè)計(jì)出來(lái)的作品能夠真正確保乘客們的舒適性和安全性，同時(shí)還要在出現(xiàn)意外情況下切實(shí)的減少乘客受傷的程度，當(dāng)然了，隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的大力發(fā)展，肯定還會(huì)有更多的地鐵車輛內(nèi)裝設(shè)計(jì)技術(shù)層出不窮，所以我們還需要繼續(xù)努力。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫麗萍，王立國(guó).地鐵車輛內(nèi)裝設(shè)計(jì)人機(jī)工程學(xué)分析[J].大連交通大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，（02）.

[2]劉丙林，胡安祖.地鐵車輛內(nèi)裝設(shè)計(jì)關(guān)鍵技術(shù)研究.機(jī)械管理開(kāi)發(fā)，2011，（02）.

第9篇：人體工程學(xué)含義范文

作為服裝工程的學(xué)生，實(shí)際上是服裝企業(yè)未來(lái)的企業(yè)家，服裝商業(yè)未來(lái)的經(jīng)理式人物，因此服裝工程的老師在培養(yǎng)自己學(xué)生的時(shí)候應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育模式構(gòu)建，以防止趨同服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生造成未來(lái)就業(yè)中巨大的壓力。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人才競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，作為服裝工程學(xué)生不是過(guò)去簡(jiǎn)單理解的能打版、工藝好、懂面料的服裝人才?，F(xiàn)代企業(yè)要走向品牌化，則它對(duì)服裝人才提出更高要求：不僅要懂得服裝工程方面的服裝制作、服裝功能、機(jī)械設(shè)備、車間生產(chǎn)布置、生產(chǎn)流程設(shè)計(jì)等，而要依靠他們進(jìn)行品牌策劃并將產(chǎn)品打開(kāi)市場(chǎng)，甚至走向世界。因此，培養(yǎng)服裝工程方面的學(xué)生也要與世界接軌。他們除了要學(xué)習(xí)服裝的工科課程外，學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)多種多樣的第二課堂和選修課，以豐富學(xué)生知識(shí)面，擴(kuò)大視野，培養(yǎng)學(xué)生綜和素質(zhì)與創(chuàng)新能力，迎接不斷變更的新的挑戰(zhàn)。

服裝工程學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)文科、藝術(shù)造型設(shè)計(jì)等第二課堂課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精神。因?yàn)榉b工程學(xué)生在中學(xué)階段主要接觸的是數(shù)學(xué)、物理等邏輯思維方式，而文字功底不是很深厚，且缺乏形象思維和造型設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。因此在大學(xué)期間，注重學(xué)生的文、工、藝三方面的綜和素質(zhì)的培養(yǎng)，多方面吸收有關(guān)知識(shí)，對(duì)今后開(kāi)展企業(yè)管理工作、外貿(mào)營(yíng)銷活動(dòng)、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和品牌策劃等工作將大有好處。

一、教育目標(biāo)要明確

對(duì)于服裝工程學(xué)生的教育目標(biāo)是培養(yǎng)具有多方面知識(shí)、具有實(shí)干和創(chuàng)新能力的服裝人才?，F(xiàn)在，知識(shí)商品化[1]了，或者說(shuō)是一種知識(shí)商品，而知識(shí)本身不是商品，只有當(dāng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)物化、加工凝結(jié)某載體時(shí)，才變成知識(shí)商品。知識(shí)的物化過(guò)程是對(duì)已獲得的知識(shí)進(jìn)行歸類、整理、分析，然后進(jìn)行創(chuàng)造的過(guò)程。在這個(gè)含義上，我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)上要明確考慮學(xué)生的綜和素質(zhì)培養(yǎng)，要考慮現(xiàn)在的教育將對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的影響。我們應(yīng)該加大基礎(chǔ)課程的設(shè)置，如英語(yǔ)、計(jì)機(jī)及其程序語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等，甚至可以加強(qiáng)語(yǔ)文課程和法律課程的學(xué)習(xí)，而專業(yè)課時(shí)可相對(duì)縮短。在培養(yǎng)了學(xué)生全面知識(shí)的基礎(chǔ)上再加強(qiáng)創(chuàng)造與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是很重要的。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力主要來(lái)自兩個(gè)方面：一方面可以在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)出來(lái)，讓老師帶著學(xué)生做課外科技活動(dòng)，如替企業(yè)進(jìn)行品牌策劃，參加大型的商業(yè)交流會(huì)或者旁聽(tīng)學(xué)術(shù)論壇，輔助老師完成一些課題中的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行社會(huì)兼職活動(dòng)等；另一方面是在學(xué)校學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和訓(xùn)練出來(lái)，如老師授課中引導(dǎo)學(xué)生怎樣去培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，如何深入學(xué)習(xí)形成在某方面的具有自己的想法，老師也可將自己的一些科研或市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)過(guò)程告訴學(xué)生，讓學(xué)生重新來(lái)虛擬怎樣進(jìn)行科研或市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)等。美國(guó)有一項(xiàng)研究表明，在學(xué)校進(jìn)行過(guò)創(chuàng)造或創(chuàng)新能力培養(yǎng)和訓(xùn)練的學(xué)生，與沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練的學(xué)生相比，在接受需要?jiǎng)?chuàng)造能力才能完成的工作時(shí)，前者的成功率為后者的3倍。

二、課程設(shè)置要合理

課程設(shè)置是否合理與國(guó)家對(duì)不同教育的政策投向、社會(huì)對(duì)人才的需求及學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)有關(guān)。課程設(shè)置時(shí)要注意學(xué)科交叉。學(xué)科交叉[2]是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要特征。從學(xué)科的整體發(fā)展與綜合化出發(fā)，合理構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容與課程體系，整合、重組課程無(wú)疑是構(gòu)建培養(yǎng)方案時(shí)需要遵循的重要原則。要給學(xué)生整體性的知識(shí)，注重其他學(xué)科知識(shí)對(duì)本學(xué)科的影響及在本學(xué)科領(lǐng)域中的應(yīng)用，更要在精選知識(shí)、交叉融合上下功夫，搞好整體優(yōu)化。切忌將新知識(shí)機(jī)械地疊加或簡(jiǎn)單地照搬相關(guān)專業(yè)的課程。此外，要讓學(xué)生了解本學(xué)科的前沿技術(shù)與發(fā)展動(dòng)向，拓寬學(xué)生的視野。課程設(shè)置的合理性表現(xiàn)為：

1、對(duì)于單獨(dú)個(gè)人，首先應(yīng)接受一定的基礎(chǔ)教育，包括專業(yè)基礎(chǔ)教育等，如德育、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、造型設(shè)計(jì)及應(yīng)用、服裝史及基本理論等，使學(xué)生的基本素質(zhì)整體提高，然后讓學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好在老師的指導(dǎo)下培養(yǎng)不同的專業(yè)特長(zhǎng)，如結(jié)構(gòu)打版，管理、營(yíng)銷與外貿(mào)等，使學(xué)生在某個(gè)方面具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力。有人也許會(huì)說(shuō)，服裝工程的學(xué)生為什么要強(qiáng)調(diào)造型藝術(shù)設(shè)計(jì)呢？服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生不是專門(mén)進(jìn)行服裝款式與造型設(shè)計(jì)的嗎？如果有問(wèn)題讓他們?nèi)ピO(shè)計(jì)不就行了嗎？在商品經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)一流產(chǎn)品，除了有先進(jìn)的技術(shù)，良好的機(jī)械加工設(shè)備，優(yōu)良的服飾功能，完善的售后服務(wù)，還要有優(yōu)美的外觀造型和色彩搭配，把服裝技術(shù)與藝術(shù)融為一體，才能使服裝產(chǎn)品更具競(jìng)爭(zhēng)力，從而提高經(jīng)濟(jì)效益。中國(guó)現(xiàn)代企業(yè)的品牌要與世界品牌競(jìng)爭(zhēng)，更注重的是商品品牌化，在這個(gè)過(guò)程中要能把握服裝的市場(chǎng)變化和預(yù)測(cè)、服裝生產(chǎn)、物流管理、賣場(chǎng)設(shè)計(jì)以及用英語(yǔ)與商家洽談協(xié)議等，有許多過(guò)程是藝術(shù)設(shè)計(jì)人員做不了的事情，但如果服裝工程學(xué)生在造型藝術(shù)設(shè)計(jì)方面多一點(diǎn)知識(shí)的話，他們基本上都能完成整個(gè)過(guò)程，這對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是件好事，也為培養(yǎng)服裝企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。這說(shuō)明服裝工程學(xué)生培養(yǎng)形象設(shè)計(jì)能力的重要性。學(xué)生在大學(xué)四年級(jí)的時(shí)候應(yīng)開(kāi)設(shè)有關(guān)創(chuàng)業(yè)的課程，讓學(xué)生了解在現(xiàn)代社會(huì)中創(chuàng)業(yè)的必要性和在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的技巧等，提高他們適應(yīng)社會(huì)的能力。

2、對(duì)于整個(gè)社會(huì)勞動(dòng)者而言，在人才素質(zhì)、技能、創(chuàng)造能力上所形成的勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，并隨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級(jí)而做相應(yīng)的調(diào)整布局，如服裝行業(yè)在80年代強(qiáng)調(diào)的是服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)方面特長(zhǎng)的人才，90年代強(qiáng)調(diào)的是服裝結(jié)構(gòu)與工藝方面的人才，我國(guó)加入了WTO后強(qiáng)調(diào)的是服裝管理、營(yíng)銷與外貿(mào)方面的人才，現(xiàn)在更是強(qiáng)調(diào)綜和素質(zhì)如能進(jìn)行品牌策劃的人才等。

三、教育方式要靈活

在素質(zhì)與創(chuàng)新教育的模式構(gòu)建中，首先教育方式要多種多樣，應(yīng)以啟發(fā)式教育為主。在教學(xué)中，變灌輸式為啟發(fā)式，學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考與科學(xué)研究，鼓勵(lì)學(xué)生大膽和自由地發(fā)表自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解和看法。教育方式的多樣性，目的在于創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能給學(xué)生一個(gè)思維的余地，使學(xué)生變得生動(dòng)活潑，愛(ài)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愉快地接受有益的知識(shí)。在服裝結(jié)構(gòu)課上，應(yīng)該給學(xué)生面授人體結(jié)構(gòu)的特征，服裝與人體的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上講解人體著裝應(yīng)注意的問(wèn)題及服裝的幾個(gè)基本結(jié)構(gòu)，然后讓不同學(xué)生來(lái)分別進(jìn)行局部部位的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，最終了解服裝原型的來(lái)由，這種教學(xué)比大多數(shù)老師直接給學(xué)生講授服裝結(jié)構(gòu)原型的效果肯定要好得多，且學(xué)生積極性也會(huì)大大提高。如服裝市場(chǎng)營(yíng)銷，通過(guò)調(diào)查，大部分老師在授課中幾乎是老師一直在講，其實(shí)完全可以用營(yíng)銷實(shí)例先展示，讓學(xué)生來(lái)提問(wèn)題和辦法，然后老師根據(jù)正確的思路引導(dǎo)他們得出較好的方法和策略，有的放矢，學(xué)生獲得的收獲是事半功倍。其實(shí)市場(chǎng)調(diào)查還可以緊密安排在這個(gè)課程后面，緊接著進(jìn)行服裝市場(chǎng)調(diào)查，理論與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)這門(mén)課程在學(xué)生大腦中印象。當(dāng)然不同的課程講授的方法各有不同，但最終的目的都是為了提高教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)日益受到人們的重視，因?yàn)閷?shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。應(yīng)該徹底改變傳統(tǒng)教育模式下實(shí)踐教學(xué)處于從屬地位的狀況。構(gòu)建科學(xué)合理培養(yǎng)方案的一個(gè)重要任務(wù)是必須為學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)合理的實(shí)踐能力體系，并從整體上策劃每個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。這種實(shí)踐教學(xué)體系是與理論教學(xué)平行而又相互協(xié)調(diào)、相輔相成的。應(yīng)盡可能為學(xué)生提供綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)造性比較強(qiáng)的實(shí)踐環(huán)境，讓每個(gè)大學(xué)生在4年中能經(jīng)過(guò)多個(gè)這種實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，這不僅能培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基本技能與實(shí)踐能力，而且對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)大有好處。

四、評(píng)價(jià)制度要嚴(yán)謹(jǐn)

理解是對(duì)于所接受的知識(shí)理性認(rèn)識(shí)過(guò)程，是對(duì)感性材料進(jìn)行分析、綜和、判斷、推理，所達(dá)到感性認(rèn)識(shí)所不能達(dá)到的對(duì)事物規(guī)律及本質(zhì)認(rèn)識(shí)的目的。在舊的教育模式中，一門(mén)課程的結(jié)業(yè)主要是通過(guò)考試來(lái)完成，注重的是死記硬背的方式，使得學(xué)生對(duì)知識(shí)的消化僅限于表面上。在素質(zhì)與創(chuàng)新教育模式中，記憶已不再處于主導(dǎo)地位，創(chuàng)造才是目的。素質(zhì)與創(chuàng)新教育制度的具體內(nèi)容應(yīng)包括：

1、內(nèi)容的全面性和系統(tǒng)性

在素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育模式下，對(duì)教學(xué)效果或?qū)W生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)不單指對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的多少或?qū)χR(shí)的熟練程度而已，更主要的是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)實(shí)際運(yùn)用能力進(jìn)行考核。對(duì)知識(shí)實(shí)際運(yùn)用能力的考核應(yīng)是運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決實(shí)際生產(chǎn)和生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)其思考問(wèn)題和在遇到難點(diǎn)時(shí)怎樣通過(guò)自己學(xué)習(xí)去解決問(wèn)題的能力等；同時(shí)還應(yīng)考核學(xué)生的心理素質(zhì)和身體體質(zhì)，跟蹤畢業(yè)學(xué)生在社會(huì)上的成長(zhǎng)，注意用人單位對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和反應(yīng)。

2、評(píng)價(jià)過(guò)程的動(dòng)態(tài)性

對(duì)教學(xué)效果和成績(jī)的考核應(yīng)注重其提高的速度和幅度。動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)不是簡(jiǎn)單的橫向比較，對(duì)于教學(xué)效果無(wú)論是提高還是下降，都應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)手段和方法。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論是提高還是下降都應(yīng)給予鼓勵(lì)，不使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣和挫傷學(xué)生的創(chuàng)造欲。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，有些學(xué)生的成績(jī)非常優(yōu)秀，但他們甚至都畢不了業(yè)，究其原因大部分是學(xué)生在剛進(jìn)校時(shí)放松了學(xué)習(xí)造成某些課程的不及格，這些學(xué)生情緒開(kāi)始低落，如果我們老師這時(shí)能及時(shí)開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)的話，這對(duì)他們后面的學(xué)習(xí)將起到很重要的作用。像這樣的學(xué)生通過(guò)鼓勵(lì)后有的已經(jīng)考上碩士研究生。

3、評(píng)價(jià)方式的多樣化

對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)要采用多樣化的考核方式，改革單一的考試形式?？刹捎脤?shí)驗(yàn)、技能操作方式、市場(chǎng)調(diào)查方式和課外科技活動(dòng)能力等來(lái)考核學(xué)生的創(chuàng)造能力。，甚至可以進(jìn)行社會(huì)跟蹤調(diào)查，了解學(xué)生在社會(huì)中的適應(yīng)能力，最后作出綜和評(píng)價(jià)。對(duì)于某些課程，如生產(chǎn)實(shí)習(xí)都可以讓企業(yè)給學(xué)生打分，然后老師參與總評(píng)。

五、專業(yè)老師的班主任輔導(dǎo)制度

在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，從年齡上來(lái)說(shuō)，雖然大學(xué)生都已成人，可以獨(dú)立生活，但由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，實(shí)際上他們的心理還是很小的，也很純潔，大學(xué)的學(xué)習(xí)是他們的整體素質(zhì)的最后成型階段，如果通過(guò)天天跟他們打交道的專業(yè)老師來(lái)做班主任的話，將會(huì)對(duì)學(xué)生的未來(lái)生活起到積極作用。現(xiàn)在大多數(shù)班主任都是非專業(yè)老師，實(shí)際上是保姆式的班主任，他們只能給他們解決具體苦難。但我認(rèn)為更重要的是引導(dǎo)他們的未來(lái)生活，從道德、心理、學(xué)習(xí)的過(guò)程目標(biāo)設(shè)計(jì)[3]與實(shí)施、特長(zhǎng)培養(yǎng)、未來(lái)事業(yè)發(fā)展等多方面加以指導(dǎo)，引導(dǎo)他們多看課外書(shū)籍及參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這樣學(xué)生會(huì)說(shuō)大學(xué)的時(shí)間沒(méi)有浪費(fèi)，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。通過(guò)調(diào)查，專業(yè)老師作為班主任來(lái)輔導(dǎo)的學(xué)生在社會(huì)上的能力相對(duì)要強(qiáng)。

六、結(jié)束語(yǔ)

（一）進(jìn)行素質(zhì)與創(chuàng)新教育模式的構(gòu)建，目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，而且有助于學(xué)生綜和能力的提高。

（二）在素質(zhì)與創(chuàng)新教育模式構(gòu)建中，也要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新性地學(xué)習(xí)，這是創(chuàng)新教育中非常重要的因素。

（三）在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)把成績(jī)與進(jìn)步有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要特別注重學(xué)生的進(jìn)步評(píng)價(jià)。

（四）進(jìn)行素質(zhì)與創(chuàng)新教育，不是幾個(gè)老師和幾個(gè)學(xué)生能做成的事情，要老師、學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)及社會(huì)的共同努力才能實(shí)施與完成的，希望我們都能對(duì)推動(dòng)素質(zhì)與創(chuàng)新教育做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 韓德才，汪建勛.實(shí)施素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育模式的構(gòu)建，學(xué)校黨建與思想教育，2000，12：138