節(jié)約資源的方式精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的節(jié)約資源的方式主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：節(jié)約資源的方式范文

一、牢固樹(shù)立資源節(jié)約意識(shí)，強(qiáng)化資源節(jié)約的責(zé)任制。樹(shù)立“勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費(fèi)可恥”的意識(shí),徹底摒棄“過(guò)度崇尚消費(fèi)與享受，鄙視節(jié)儉與艱苦”的不良思想和行為。不斷增強(qiáng)資源節(jié)約意識(shí)，帶頭節(jié)約資源，養(yǎng)成科學(xué)合理利用資源的好習(xí)慣，爭(zhēng)做節(jié)約資源的示范者、推動(dòng)者。資源節(jié)約工作應(yīng)落實(shí)到每個(gè)科室、每個(gè)崗位，做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，注意每一個(gè)節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞，以建章立制來(lái)約束，加強(qiáng)資源節(jié)約的監(jiān)督檢查，同時(shí)通過(guò)多種多樣的教育和倡導(dǎo)，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、減少一次性用品的使用等，變成自覺(jué)的行動(dòng)。

二、要從源頭上抓起，完善資源節(jié)約的各項(xiàng)措施。積極推廣高效節(jié)電型燈具、器具，廣泛使用節(jié)水型產(chǎn)品。在辦公用品、用具采購(gòu)中優(yōu)先購(gòu)買經(jīng)國(guó)家認(rèn)證的節(jié)能設(shè)備、產(chǎn)品，盡早淘汰國(guó)家禁止使用的低能效設(shè)備和產(chǎn)品。盡快建立和完善資源節(jié)約的各項(xiàng)切實(shí)有效措施。對(duì)機(jī)關(guān)的建筑、照明、采暖、制冷、辦公設(shè)備、公務(wù)用車等用能設(shè)施、設(shè)備嚴(yán)格管理。加強(qiáng)辦公設(shè)備和公務(wù)用車的維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備完好，最大限度地延長(zhǎng)使用壽命。降低辦公、通訊費(fèi)用支出，減少會(huì)議、出差等公務(wù)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。

三、積極開(kāi)展“六個(gè)一”的節(jié)約活動(dòng)。節(jié)約每一度電：充分利用自然光照，減少照明設(shè)備能耗；工作完成后及時(shí)關(guān)閉電燈、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、電風(fēng)扇和飲水機(jī)等，切斷電源；離開(kāi)辦公室時(shí)間較長(zhǎng)或下班時(shí)做到隨手關(guān)燈；夏季將空調(diào)溫度調(diào)高到26℃以上，充分利用自然通風(fēng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。節(jié)約每一滴水：用水完畢后或發(fā)現(xiàn)龍頭滴水現(xiàn)象，做到隨手關(guān)閉水龍頭；在日常生活中，充分做好二次水的再使用。節(jié)約每一張紙：提倡雙面用紙，注意信封、復(fù)印紙的再利用；大力推行無(wú)紙化辦公，充分利用金宏網(wǎng)等電子媒介優(yōu)勢(shì),非文件盡量通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳送,進(jìn)一步減少紙質(zhì)公文印制數(shù)量；修改文稿盡量在電子媒介上進(jìn)行，減少紙張消耗。節(jié)約每一升油：工作人員外出進(jìn)行一般的非緊急性公務(wù)活動(dòng)或緊急公務(wù)活動(dòng)需使用公務(wù)車輛時(shí)，能幾人同行的，不要分別乘用幾輛公務(wù)車輛。節(jié)約每一粒米：每一位機(jī)關(guān)工作人員要積極開(kāi)展家庭資源節(jié)約活動(dòng)，倡導(dǎo)勤儉持家，教育家人共同參與資源節(jié)約，使廣大家庭成為節(jié)儉、文明、健康的家庭；減少不必要的應(yīng)酬活動(dòng)。節(jié)約每一分錢：各科室和每一個(gè)工作人員對(duì)辦公用品應(yīng)本著節(jié)約的原則領(lǐng)取、使用。機(jī)關(guān)的財(cái)物平時(shí)注重保養(yǎng)愛(ài)惜，如有損壞，要及時(shí)修理。

第2篇：節(jié)約資源的方式范文

黨的十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭。對(duì)這一重大部署和要求，應(yīng)從以下幾個(gè)方面理解。

第一，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是全民族的共同事業(yè)。堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，關(guān)系人民群眾的切身利益和中華民族的生存發(fā)展，把祖國(guó)建設(shè)成經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好的美好家園，即是億萬(wàn)人民的共同愿望，也是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。因此，人民群眾是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的力量源泉，要把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策貫徹好，必須緊緊依靠廣大人民群眾，廣泛動(dòng)員全社會(huì)的力量共同參與。要廣泛深入持久地開(kāi)展資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)宣傳，切實(shí)提高全民的資源環(huán)境意識(shí)，提高全社會(huì)對(duì)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)重大意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，使每個(gè)公民、每個(gè)家庭、每個(gè)社會(huì)、每個(gè)單位都積極行動(dòng)起來(lái)，從一點(diǎn)一滴做起，從力所能及的事情做起，充分發(fā)揮廣大人民群眾節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。要積極開(kāi)展資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的公益活動(dòng)，加快形成健康文明、節(jié)約能源資源的消費(fèi)方式。要廣泛開(kāi)展科普宣傳，鼓勵(lì)有利于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的文學(xué)、電影、戲劇等各種藝術(shù)形式的作品發(fā)表，鼓勵(lì)創(chuàng)建綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)等活動(dòng)，使廣大群眾在實(shí)踐中進(jìn)行自我教育。要在中小學(xué)進(jìn)行國(guó)情教育，在全社會(huì)弘揚(yáng)環(huán)境文化，努力形成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好社會(huì)氛圍。

第二，企業(yè)應(yīng)自覺(jué)遵守有關(guān)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的法規(guī)。黨的十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求落實(shí)到每個(gè)單位，理所當(dāng)然地包括企業(yè)在內(nèi)。實(shí)際上，每個(gè)企業(yè)特別是生產(chǎn)型企業(yè)，在生產(chǎn)產(chǎn)品、創(chuàng)建社會(huì)財(cái)富的同時(shí)，必然要消耗一定的能源資源，而且也會(huì)造成一定程度的環(huán)境污染。因此，要加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求落實(shí)到每個(gè)企業(yè)，這即是當(dāng)前形勢(shì)的迫切需要，也是現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展方向。隨著時(shí)代的進(jìn)步，綠色生產(chǎn)、節(jié)約生產(chǎn)已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志。每一個(gè)企業(yè)，都應(yīng)當(dāng)本著對(duì)人類社會(huì)和資源環(huán)境高度負(fù)責(zé)的精神，加大節(jié)能、節(jié)材和保護(hù)方面的投入，完善有關(guān)設(shè)施，生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，承擔(dān)相關(guān)社會(huì)責(zé)任。每一個(gè)企業(yè)，都要積極開(kāi)發(fā)應(yīng)用有利于節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)和產(chǎn)品，加快節(jié)能降耗技術(shù)改造，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境法律法規(guī)和污染排放標(biāo)準(zhǔn)，完善和落實(shí)突發(fā)環(huán)境事件的應(yīng)急預(yù)案，努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)。

第三，各級(jí)政府應(yīng)切實(shí)發(fā)揮好管理和服務(wù)等職能。創(chuàng)造良好的節(jié)約能源資源氛圍、促進(jìn)生態(tài)環(huán)境不斷改善，是各級(jí)政府的重要職責(zé)。各級(jí)政府應(yīng)高度重視加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，切實(shí)做到責(zé)任到位、措施到位、投入到位，扎扎實(shí)實(shí)地解決資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)工作面臨的問(wèn)題和困難。要實(shí)行有利于節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的經(jīng)濟(jì)政策，建立健全促進(jìn)節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的價(jià)格、稅收、信貸、貿(mào)易、土地和政府采購(gòu)等政策體系。要進(jìn)一步增加節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境方面投入，加強(qiáng)污染防治和生態(tài)保護(hù)項(xiàng)目、環(huán)境公共設(shè)施建設(shè)，同時(shí)拓寬投融資渠道，鼓勵(lì)企業(yè)增加這方面的投入，積極引導(dǎo)社會(huì)資金參加環(huán)保建設(shè)，形成多元化的投入格局。要加大資源環(huán)境執(zhí)法力度，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，嚴(yán)厲查處資源環(huán)境違法行為，決不允許違法者逍遙法外。

第3篇：節(jié)約資源的方式范文

[關(guān)鍵詞] 資源節(jié)約；循環(huán)經(jīng)濟(jì)；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

泰安市是山東省著名的旅游城市，其旅游、礦產(chǎn)、土地等資源都是相對(duì)豐富的，但在資源的開(kāi)發(fā)利用等方面存在浪費(fèi)嚴(yán)重和開(kāi)發(fā)不足現(xiàn)象。與國(guó)家提出的建設(shè)節(jié)約型城市的要求相比，泰安市還有很大差距，也存在著巨大潛力。因此，泰安市應(yīng)當(dāng)積極采取措施，以推進(jìn)“五節(jié)”(節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材、節(jié)礦)、資源綜合利用和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)，提高資源利用效率，形成節(jié)約型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、節(jié)約型的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、節(jié)約型的城市發(fā)展模式和節(jié)約型的消費(fèi)方式，建設(shè)資源節(jié)約型城市。

一、推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，建立資源節(jié)約和服務(wù)高效的機(jī)制

(一)推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮政府和市場(chǎng)兩方面的作用。政府對(duì)能源資源的節(jié)約使用、新能源開(kāi)發(fā)等應(yīng)給予指導(dǎo)、扶持。一方面，出臺(tái)節(jié)約資源和能源的獎(jiǎng)勵(lì)措施，以形成必要的激勵(lì)；另一方面，對(duì)浪費(fèi)及不合理使用資源和能源的行為進(jìn)行處罰和制裁；用稅收、準(zhǔn)入等經(jīng)濟(jì)和制度杠桿進(jìn)行調(diào)控，促成工業(yè)發(fā)展模式和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。政府自身還應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)民主的決策機(jī)制，不斷完善重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化決策程序，擴(kuò)大政務(wù)公開(kāi)范圍，完善監(jiān)督機(jī)制，做到科學(xué)合理決策，避免出現(xiàn)決策失誤導(dǎo)致的資源浪費(fèi)和生態(tài)破壞。同時(shí)運(yùn)用各種市場(chǎng)調(diào)節(jié)手段，如財(cái)稅、金融、投資、信貸、價(jià)格等政策手段，調(diào)節(jié)市場(chǎng)主體的行為，形成自覺(jué)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的長(zhǎng)效機(jī)制，從源頭上減少資源消耗、環(huán)境污染和破壞，形成建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的激勵(lì)和約束機(jī)制。

(二)建立廢物利用的資源回收機(jī)制。樹(shù)立廢棄物也是資源的觀念，按照“資源產(chǎn)品廢棄物再生資源”的思路，不斷探索企業(yè)和區(qū)域循環(huán)再利用新的流程模式，實(shí)現(xiàn)資源的梯次利用、高效利用和循環(huán)利用。完善社會(huì)、資源消耗企事業(yè)單位兩級(jí)回收利用渠道，努力實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一分類管理、綜合開(kāi)發(fā)利用以及合理銷毀處置，提高再生利用水平，降低最終處置數(shù)量。重點(diǎn)推進(jìn)廢鋼鐵、有色金屬、家電及電子產(chǎn)品等為主的固體廢棄物分類回收信息網(wǎng)絡(luò)體系、分類拆解和再資源化的處理體系的建設(shè)；完善再生水利用設(shè)施建設(shè)以及城市垃圾、污泥減量化和資源化利用。支持和培育技術(shù)含量高、專業(yè)化的廢棄物回收再利用的企業(yè)。

泰安市已經(jīng)成立了泰安拆車有限公司，負(fù)責(zé)整個(gè)泰安市的報(bào)廢車輛回收拆解工作，每年回收拆解廢舊車輛約2000余輛，鋼鐵、有色金屬回收利用率可達(dá)90%以上。2006年開(kāi)工建設(shè)生活垃圾焚燒發(fā)電廠一處，同時(shí)配套建設(shè)填埋場(chǎng)一處，項(xiàng)目建成后，泰安將實(shí)現(xiàn)生活垃圾60%焚燒發(fā)電。可見(jiàn)，形成廢物利用的資源回收機(jī)制，前景廣闊，大有可為。

(三)以提高資源利用效率為核心，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的創(chuàng)新。循環(huán)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是一種生態(tài)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。近幾年泰安經(jīng)濟(jì)雖然有了較大發(fā)展，但高投入、高排放、高消耗的粗放型增長(zhǎng)格局尚未根本改變。1991-2003年的泰安GDP增長(zhǎng)中，外延式增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率為70.9%，內(nèi)涵式增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率僅為29.1%。這種增長(zhǎng)方式不僅為土地、環(huán)境難以承載，而且還面臨越來(lái)越嚴(yán)峻的市場(chǎng)約束。因此，通過(guò)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高資源利用效率，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，是建設(shè)資源節(jié)約型城市的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

1.建立完善的法律法規(guī)體系，通過(guò)法制約束推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。建立完善的法律法規(guī)是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的重要保障。當(dāng)前一是要認(rèn)真貫徹落實(shí)已有的相關(guān)法律法規(guī)；二是應(yīng)抓緊制定有利于加強(qiáng)綠色消費(fèi)、促進(jìn)資源循環(huán)利用以及資源回收方面的法律法規(guī)。在國(guó)家立法的前提下，完善地方性法規(guī)體系建設(shè)，加快制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。根據(jù)實(shí)際制訂本市節(jié)約用電、集中供熱等管理辦法，及規(guī)范家用電器、待機(jī)能耗等標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜建立適合本地發(fā)展的特色循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式。

2.強(qiáng)化政策導(dǎo)向，堅(jiān)持鼓勵(lì)與限制相結(jié)合，形成循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。一是應(yīng)對(duì)實(shí)行清潔生產(chǎn)、積極開(kāi)展廢棄物回收和循環(huán)再生利用及生產(chǎn)再生資源類產(chǎn)品的企業(yè)，給予一定的資金補(bǔ)助、低息貼息貸款或減免稅收等政策優(yōu)惠，以使發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的企業(yè)真正有利可圖。二是大幅度提高自然資源稅，并按照“污染者付費(fèi)”原則進(jìn)一步提高企業(yè)排污收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及廢棄物收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，利用經(jīng)濟(jì)手段促進(jìn)我國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3.積極創(chuàng)建循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)。在企業(yè)、工業(yè)園區(qū)和社會(huì)等三個(gè)層次上推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的試點(diǎn)示范。堅(jiān)持用循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論指導(dǎo)并規(guī)范經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)。積極開(kāi)展“綠色社區(qū)”、“環(huán)境友好型企業(yè)”、“生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)”、“環(huán)保模范城市”、“優(yōu)秀旅游城市”創(chuàng)建活動(dòng)；選擇清潔生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)效益突出，資源合理利用的企業(yè)進(jìn)行資源節(jié)約型企業(yè)示范；選擇開(kāi)發(fā)區(qū)和新建工業(yè)區(qū)進(jìn)行生態(tài)工業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)示范，在工業(yè)園區(qū)重點(diǎn)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)化，以園區(qū)、企業(yè)、產(chǎn)品的綠色環(huán)保為突破，最大限度地減少排放和污染，建設(shè)環(huán)保型、生態(tài)型工業(yè)園區(qū)；選擇新建社區(qū)進(jìn)行綠色社區(qū)示范。通過(guò)示范區(qū)的運(yùn)作，探索工業(yè)園區(qū)、城市循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，努力建立以企業(yè)為“點(diǎn)”，以行業(yè)為“線”，以城市和區(qū)域?yàn)椤懊妗钡娜轿坏馁Y源綜合利用循環(huán)體系，實(shí)現(xiàn)泰安市建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市和建設(shè)“藍(lán)天、碧水、青山、綠色家園”環(huán)境模范城市的目標(biāo)，并做好爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)型城市工作。

二、發(fā)揮示范效應(yīng)，形成資源節(jié)約、環(huán)境友好型的城市公共服務(wù)與消費(fèi)體系

(一)樹(shù)立節(jié)約型消費(fèi)理念，提高民眾資源節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí)。必須加大教育和宣傳的力度，使科學(xué)消費(fèi)觀深入各家庭之中，樹(shù)立勤儉節(jié)約、科學(xué)健康的消費(fèi)習(xí)慣，讓節(jié)約成為每個(gè)公民的生活態(tài)度和生活方式。加強(qiáng)節(jié)約資源知識(shí)的培訓(xùn)工作，廣泛開(kāi)展節(jié)約資源科普教育，使廣大群眾掌握節(jié)約資源的基本知識(shí)和方法。發(fā)揮媒體的輿論監(jiān)督作用，協(xié)助執(zhí)法部門對(duì)各種不合理、不健康的消費(fèi)模式給予嚴(yán)厲打擊。

(二)制定資源節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)，完善節(jié)約資源的法律法規(guī)體系。制定節(jié)約資源的標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)和規(guī)范人們的生活消費(fèi)行為，限制和革除不合理消費(fèi)，倡導(dǎo)節(jié)約型消費(fèi)，這是構(gòu)建節(jié)約型消費(fèi)模式的關(guān)鍵。包括制定和修訂促進(jìn)資源有效利用的法律法規(guī)、建立嚴(yán)格的節(jié)能管理制度、明確激勵(lì)政策、規(guī)范執(zhí)法主體、加大懲戒力度等，這些都將成為構(gòu)建節(jié)約型消費(fèi)模式的重要保障。

第4篇：節(jié)約資源的方式范文

關(guān)鍵詞:節(jié)約型學(xué)校 節(jié)約共識(shí) 后勤管理

節(jié)約型學(xué)校的內(nèi)涵與特征是:學(xué)校承擔(dān)著育人和科研的任務(wù),且涉及的師生眾多,抓好節(jié)約型學(xué)校建設(shè)不僅對(duì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,更具有深遠(yuǎn)的歷史意義。什么是節(jié)約型學(xué)校?很多人還不明白。目前學(xué)術(shù)界對(duì)此問(wèn)題尚未展開(kāi)較為深入的討論。盡管不同學(xué)科從各自的研究對(duì)象和需要出發(fā),可從不同的角度來(lái)定義和描述,但迄今為止,還難以用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)全盤否定或者肯定某種回答的正確性。因此,我對(duì)節(jié)約型學(xué)校的內(nèi)涵作出嘗試性的界定,希望為建設(shè)節(jié)約型學(xué)校盡一點(diǎn)綿薄之力。《辭?！分袑?duì)“節(jié)約”的定義是節(jié)省,節(jié)儉,減少不必要的消耗。節(jié)約型社會(huì)的提出,主要是針對(duì)我國(guó)目前資源不足以及資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重情況而言的。但這種界定是不完整的?！肮?jié)約”不僅是對(duì)自身“做減法”,還是對(duì)已有資源的充分利用;在日趨發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),“節(jié)約”的智慧含量與技術(shù)含量都在提高?！肮?jié)約”實(shí)際上包含了兩層意思:

(1)針對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象提出節(jié)儉,減少使用資源及不必要的消耗,即有形節(jié)約,亦可稱顯性節(jié)約;

(2)針對(duì)資源不足情況而實(shí)施的有效利用和可持續(xù)利用,即無(wú)形節(jié)約,又可稱隱性節(jié)約。

我校的具體做法如下:

一、加強(qiáng)宣傳和動(dòng)員,使學(xué)校廣大教職員工樹(shù)立起科學(xué)的發(fā)展觀,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)

從講政治的高度,充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的重要性,下大力氣在教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)約資源。我們利用櫥窗、板報(bào)、校報(bào)及國(guó)旗下講話的形式提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。提高資源利用效率,減少損失和浪費(fèi),逐步形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)輿論氛圍。通過(guò)宣傳、學(xué)習(xí)使廣大師生充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展節(jié)約型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義。并專門召開(kāi)了黨員大會(huì),由書記做了題為“強(qiáng)化意識(shí),厲行節(jié)約”的專題報(bào)告,每個(gè)黨員會(huì)后都向黨支部提出來(lái)“厲行節(jié)約”的好建議,為“建設(shè)節(jié)約型學(xué)?！北M了自己的綿薄之力!

二、要達(dá)成資源節(jié)約共識(shí),把教育部文件精神落到實(shí)處

教育部相關(guān)文件明確指出:在學(xué)校校園建設(shè)方面,各級(jí)各類學(xué)校的校園建設(shè)要以提高資源使用效率為核心,以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、資源綜合利用為重點(diǎn)。學(xué)校日常工作要厲行節(jié)約,要加強(qiáng)對(duì)水、電、煤、氣和教室、實(shí)驗(yàn)室等資源的使用管理,提高利用率和使用效率。要及時(shí)處理制止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,進(jìn)一步挖掘節(jié)約潛力,弘揚(yáng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的正氣,在加強(qiáng)日常管理中出效益。學(xué)校大張旗鼓地宣傳建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的重要意義,引導(dǎo)廣大教職員工和學(xué)生養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣,承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任。總務(wù)處和政教處聯(lián)合組織班隊(duì)會(huì),采用講演的形式,大力倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、樸素文明的生活方式。樹(shù)立“節(jié)約資源,人人有責(zé)”的觀念,積極營(yíng)造節(jié)約資源的良好氛圍,努力建設(shè)節(jié)約型教育。對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理好的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)調(diào)研,我校在以下方面浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,它們依次為用水浪費(fèi)、用電浪費(fèi)、一次性物品浪費(fèi)、塑料浪費(fèi)、電池浪費(fèi)、用筆浪費(fèi)。有的教職員工整天開(kāi)電腦掛QQ升級(jí);自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管不及時(shí)報(bào)修;白天進(jìn)教室依然開(kāi)燈,購(gòu)買經(jīng)濟(jì)能力無(wú)法承擔(dān)的奢侈品或經(jīng)常高消費(fèi);食堂附近的水池、水龍頭未擰緊,水白白浪費(fèi)等。校團(tuán)委的問(wèn)卷調(diào)查也表明,52%的同學(xué)在教室會(huì)一直注意隨手關(guān)燈,拔掉電器插頭;而42%的同學(xué)則是“想起來(lái)就去關(guān),想不起來(lái)就隨它去”。為此,我校特意在廣大師生中開(kāi)展了“節(jié)約小竅門”的征集活動(dòng),共收集了各種類型、有意義的好建議200多條,并有意識(shí)地把師生的建議落到學(xué)校管理實(shí)處,學(xué)校對(duì)采納了的建議作者酌情獎(jiǎng)勵(lì)!

以上種種浪費(fèi)凸顯了三個(gè)問(wèn)題:一是節(jié)約意識(shí)問(wèn)題;二是管理機(jī)制問(wèn)題;三是學(xué)校資源利用效率問(wèn)題。建設(shè)節(jié)約型學(xué)校正是要回應(yīng)上述存在的問(wèn)題,以尋求更好的解決途徑。

建設(shè)節(jié)約型學(xué)校不僅是因?yàn)槔速M(fèi)嚴(yán)重,更是由于總體上教育資源的稀缺與不均衡。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)資源的供給,教育資源作為社會(huì)資源的有機(jī)組成部分,同樣存在著稀缺及非均衡性。受此“瓶頸”制約,必然會(huì)對(duì)學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生影響。面對(duì)壓力,學(xué)校做出最好的選擇便是走節(jié)約發(fā)展的道路,這是節(jié)約型學(xué)校形成的內(nèi)在要求。積極開(kāi)展“節(jié)約與文明同行”、“珍惜資源,從我做起”等宣傳教育活動(dòng),利用校園廣播、發(fā)放知識(shí)讀本、編寫校本教材、辦簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄、黑板報(bào)、組織討論會(huì)等多種形式,在相關(guān)課程的教學(xué)中滲透節(jié)約能源、節(jié)約資源方面的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生施以全方位的節(jié)約意識(shí)教育。要積極開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng),讓廣大中小學(xué)生了解國(guó)家的資源基本狀況,樹(shù)立“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的觀念,教育青少年學(xué)生節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米、一分錢,從點(diǎn)滴做起,精打細(xì)算,節(jié)約每一點(diǎn)資源和經(jīng)費(fèi),從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。為此,我校開(kāi)展了“節(jié)約糧食,珍惜糧食”的演講比賽!共有16名選手參加了最后的決賽,選手們精神飽滿,斗志昂揚(yáng)的投入比賽。這次演講比賽受到了很好的效果,在以后學(xué)習(xí)生活中學(xué)生自覺(jué)厲行節(jié)約,并自覺(jué)形成意識(shí)轉(zhuǎn)移,在各個(gè)方面都厲行節(jié)約。把口號(hào)落到實(shí)處!

三、加強(qiáng)學(xué)校后勤常規(guī)管理,創(chuàng)新后勤服務(wù)運(yùn)行模式,不斷提高管理水平

創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校要以服務(wù)為宗旨,以質(zhì)量為生命,以師生滿意為目標(biāo),不斷解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,改革創(chuàng)新后勤管理模式與運(yùn)行機(jī)制,在校舍設(shè)備和水電使用管理與維修、師生生活與教學(xué)服務(wù)等各方面,進(jìn)行有效的資源整合和機(jī)制創(chuàng)新,積極探討適合本校特點(diǎn)的管理運(yùn)行模式,強(qiáng)化使用管理者的責(zé)任,切實(shí)解決只使用不管理的現(xiàn)象,杜絕浪費(fèi),不斷提高后勤管理服務(wù)水平。進(jìn)一步明確后勤從業(yè)人員的責(zé)、權(quán)、利,強(qiáng)化其責(zé)任心和節(jié)約意識(shí)。要根據(jù)國(guó)家建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的有關(guān)要求,制訂科學(xué)合理的規(guī)章制度和措施辦法,科學(xué)理財(cái),勤儉持家,把節(jié)約資源、節(jié)約能源的各項(xiàng)要求細(xì)化到學(xué)校相關(guān)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿到工作的整個(gè)過(guò)程,確保各項(xiàng)節(jié)約措施的落實(shí)。堅(jiān)持投入與節(jié)約并重、把節(jié)約放在首位的方針,以提高人、財(cái)、物的利用效率為核心,以節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)、節(jié)水、節(jié)電、合理利用資源為重點(diǎn),加強(qiáng)制度建設(shè),完善監(jiān)督管理和考核辦法,強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,逐步形成節(jié)約型的學(xué)校發(fā)展方式和消費(fèi)模式,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

四、大力發(fā)展校園經(jīng)濟(jì),搞好勞動(dòng)實(shí)踐教育場(chǎng)所建設(shè),大力提倡推廣使用節(jié)約能源、節(jié)約資源的設(shè)備器具

按照創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校的要求,充實(shí)和調(diào)整校園建設(shè)總體規(guī)劃,節(jié)約、集約、合理使用校園土地。根據(jù)學(xué)校實(shí)際選擇適合本校特點(diǎn)的項(xiàng)目,大力倡導(dǎo)種植名、優(yōu)、特花木品種,積極發(fā)展各種類型的校園經(jīng)濟(jì)。要突出三個(gè)結(jié)合,即:校園經(jīng)濟(jì)與學(xué)校育人相結(jié)合,與校園綠化美化相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,為改善辦學(xué)條件和資助貧困學(xué)生起到積極作用,實(shí)現(xiàn)育人創(chuàng)收雙贏。積極推廣使用照明節(jié)電燈具,推廣使用節(jié)水設(shè)備和器具,推動(dòng)辦公、食堂、廁所節(jié)水設(shè)施建設(shè),節(jié)約能源,保護(hù)資源。開(kāi)展節(jié)水型綠化,逐步減少草坪配置比例,不斷提高以大規(guī)格喬木、亞喬木和灌木等為主的校園綠化比例,推行綠地中水灌溉。在招標(biāo)采購(gòu)教育物資中優(yōu)先采購(gòu)節(jié)能(節(jié)水)產(chǎn)品,大力推進(jìn)無(wú)紙化教學(xué)辦公,嚴(yán)格控制學(xué)校公用開(kāi)支。

第5篇：節(jié)約資源的方式范文

以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)節(jié)約資源的基本國(guó)策，堅(jiān)持資源開(kāi)發(fā)與節(jié)約并重、把節(jié)約放在首位的方針，各村、各駐鎮(zhèn)部門要從構(gòu)建和諧鎮(zhèn)區(qū)的高度出發(fā)，切實(shí)把節(jié)約資源的理念和要求貫穿到各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，創(chuàng)新工作方式，完善工作措施，建立健全促進(jìn)能源節(jié)約的體制和機(jī)制，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

二、重要意義

在現(xiàn)階段各村、各駐鎮(zhèn)部門做好節(jié)能工作不僅能有效的節(jié)約資源，更重要的是能起到良好的示范表率作用，提高全鎮(zhèn)人民節(jié)能降耗意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)公眾參與的積極性，推進(jìn)全鎮(zhèn)節(jié)能減排工作的深入開(kāi)展。

三、突出重點(diǎn)，抓好全鎮(zhèn)節(jié)能工作的任務(wù)落實(shí)

1、各村的節(jié)能工作是鎮(zhèn)節(jié)能工作的重要組成部分，各村干部要在農(nóng)村群眾中廣泛開(kāi)展節(jié)能知識(shí)的科普宣傳，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn)，營(yíng)造良好氛圍。對(duì)于村委會(huì)的辦公設(shè)施，要盡量做到節(jié)約使用。對(duì)于農(nóng)業(yè)種植要大力實(shí)施以節(jié)肥、節(jié)藥、節(jié)水、節(jié)能為突破口的節(jié)約型農(nóng)業(yè)技術(shù)，減少農(nóng)藥使用的次數(shù)和數(shù)量，下大力度開(kāi)發(fā)綠色農(nóng)業(yè)，加快太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)和利用，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)資源的高效利用。

2、各駐鎮(zhèn)部門要從自身做起，抓好重點(diǎn)用能系統(tǒng)和設(shè)備節(jié)能工作，各部門要加強(qiáng)辦公用電管理，合理控制辦公設(shè)備電源，加強(qiáng)辦公用品的節(jié)約使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加快推進(jìn)無(wú)紙化辦公。夜晚鎮(zhèn)區(qū)的公共路燈及各店鋪的照明燈要按照季節(jié)調(diào)整使用時(shí)間，天黑前不得開(kāi)啟，在夜深要及時(shí)關(guān)閉，做到節(jié)約能耗。

3、本機(jī)關(guān)要充分起到節(jié)能減排工作的表率示范作用，機(jī)關(guān)內(nèi)的電燈在白天時(shí)一般不應(yīng)開(kāi)啟，對(duì)于辦公設(shè)備如電腦、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)根據(jù)辦公需要開(kāi)啟，在使用完之后要及時(shí)關(guān)閉電源，減少設(shè)備待機(jī)能耗；對(duì)于冬季所使用的電暖器要確定開(kāi)啟及關(guān)閉時(shí)間；嚴(yán)格執(zhí)行室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，夏季不低于26攝氏度，冬季不高于20攝氏度；要加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)的用水設(shè)備和日常管理，杜絕浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象發(fā)生；減少紙張浪費(fèi)，并提倡雙面用紙，注重稿紙、復(fù)印紙的再利用，積極提倡網(wǎng)絡(luò)辦公。

第6篇：節(jié)約資源的方式范文

關(guān)鍵詞：消費(fèi)者行為 循環(huán)經(jīng)濟(jì) 綠色消費(fèi)

一、消費(fèi)者在循環(huán)經(jīng)濟(jì)中的地位

循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，以“減量化、再利用、資源化”為基本原則，講求在生產(chǎn)、流通和消費(fèi)等過(guò)程中減少能源消耗和廢物產(chǎn)生。為保障我國(guó)經(jīng)濟(jì)按照可持續(xù)發(fā)展的要求進(jìn)行，于2009年1月1日開(kāi)始執(zhí)行的《中華人民共和國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》中明確規(guī)定了消費(fèi)者在循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的權(quán)利與義務(wù)，消費(fèi)者作為循環(huán)經(jīng)濟(jì)的起點(diǎn)也是終點(diǎn)，有著其他經(jīng)濟(jì)主體不可替代的重要作用。

在整個(gè)生產(chǎn)消費(fèi)鏈中，生產(chǎn)者則追求利潤(rùn)最大化，而消費(fèi)者追求效用最大化。為獲得最多的利潤(rùn)，企業(yè)在選擇生產(chǎn)商品的種類、采用的原料、生產(chǎn)工藝技術(shù)時(shí)等均需要考慮產(chǎn)品的購(gòu)買者的需求，消費(fèi)者的偏好決定了企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品類型，消費(fèi)者的偏好發(fā)生轉(zhuǎn)變，企業(yè)也會(huì)隨之改進(jìn)生產(chǎn)方式、技術(shù)或轉(zhuǎn)變產(chǎn)品類型。因此，如果消費(fèi)者能在消費(fèi)的起點(diǎn)就堅(jiān)持循環(huán)經(jīng)濟(jì)原則，遵循循環(huán)經(jīng)濟(jì)消費(fèi)模式，那將對(duì)企業(yè)形成明確的引導(dǎo)，促使企業(yè)向循環(huán)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變。

二、循環(huán)經(jīng)濟(jì)中消費(fèi)者的主要行為及影響

消費(fèi)者的主要行為及其影響對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著積極的引導(dǎo)和監(jiān)督作用，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，向循環(huán)經(jīng)濟(jì)消費(fèi)模式轉(zhuǎn)變。概括起來(lái)，有如下幾點(diǎn)：

（一）增強(qiáng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，節(jié)約資源能源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)

由于過(guò)度的開(kāi)采和浪費(fèi)，現(xiàn)今我國(guó)自然資源面臨著緊缺，總量并不豐富，社會(huì)公眾意識(shí)不強(qiáng)，人為地增加了資源回收的環(huán)節(jié)和資源再生企業(yè)的生產(chǎn)成本。增強(qiáng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，節(jié)約資源能源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)迫在眉睫。

節(jié)約資源能源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)在消費(fèi)過(guò)程中堅(jiān)持從“大家”出發(fā)，而不是僅僅片面的節(jié)約“小家”?，F(xiàn)實(shí)生活中，消費(fèi)者往往鉆政策的“空子”，例如：房屋裝修中堅(jiān)持符合節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，采用適當(dāng)?shù)慕^緣隔熱性材料，以防止冬季屋子里的暖氣散逸，這樣就可以減少冬季的供暖能源消耗；上下班時(shí)，盡量使用地鐵、自行車等作為交通工具，少使用私家車，既節(jié)省汽油使用量，又能減少大氣污染。

（二）綠色消費(fèi)、綠色產(chǎn)品

綠色消費(fèi)是指在消費(fèi)過(guò)程中消費(fèi)綠色產(chǎn)品的行為。綠色產(chǎn)品是指在產(chǎn)品生產(chǎn)全過(guò)程中節(jié)約資源、無(wú)危害環(huán)境和健康，達(dá)到國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。包括一系列的綠色食品、無(wú)公害食品、有機(jī)食品、節(jié)能商品等等。綠色消費(fèi)的另一方面則是倡導(dǎo)簡(jiǎn)約消費(fèi)，在消費(fèi)心態(tài)上提倡簡(jiǎn)約，不鋪張浪費(fèi)，不追求奢侈品，消費(fèi)者在選擇商品時(shí)注重以上提到的因素，不僅有利于自身的健康，同時(shí)也能保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，引導(dǎo)企業(yè)的生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)變。

消費(fèi)者在消費(fèi)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決抵制、拒絕購(gòu)買不符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求的商品。杜絕使用國(guó)家相關(guān)部門出臺(tái)的規(guī)定中注明的不符合節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)選擇商品，這些商品的面市會(huì)直接導(dǎo)致資源浪費(fèi)、環(huán)境污染、物種滅絕等嚴(yán)重后果，消費(fèi)者抵制或拒絕購(gòu)買此類產(chǎn)品，可以緩解對(duì)環(huán)境、資源造成的壓力，同時(shí)也能迫使企業(yè)轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式和工藝技術(shù)。

（三）綠色休閑

綠色休閑倡導(dǎo)以環(huán)保的概念享受休閑生活，表現(xiàn)為與大自然的親近，與陽(yáng)光，新鮮空氣的親近，以積極的觀念帶動(dòng)健康的生活方式。強(qiáng)調(diào)休閑娛樂(lè)活動(dòng)中保持輕松、從容的心態(tài)，不會(huì)使人產(chǎn)生消極疲倦的感覺(jué)，同時(shí)，不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染、破壞，不浪費(fèi)資源。

（四）垃圾分類、資源回收，提高資源利用率

日常生活中，人們每天大量地消耗資源，產(chǎn)生大量的垃圾廢物，垃圾處理成本昂貴。及時(shí)有效的垃圾分類能夠降低處理垃圾成本，降低對(duì)環(huán)境造成的污染、實(shí)現(xiàn)廢物再利用。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。

（五）引導(dǎo)正確的消費(fèi)觀念

消費(fèi)者作為社會(huì)活動(dòng)中的重要一員，在自身堅(jiān)持循環(huán)經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)模式的同時(shí)有義務(wù)積極宣傳循環(huán)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，影響尚未具備循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí)的人群，使越來(lái)越多的居民響應(yīng)號(hào)召，參與到環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源的活動(dòng)中。同時(shí)，如上文提到的，消費(fèi)者的消費(fèi)偏好對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝技術(shù)有著很重要的引導(dǎo)作用，消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)理性消費(fèi)，綠色消費(fèi)，不購(gòu)買不符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求的商品，不鋪張浪費(fèi)，拒絕購(gòu)買過(guò)度包裝產(chǎn)品、一次性產(chǎn)品等產(chǎn)品，以使這類產(chǎn)品市場(chǎng)萎縮，促使企業(yè)轉(zhuǎn)變生產(chǎn)技術(shù)和方式。

三、引導(dǎo)消費(fèi)者行為，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

在我國(guó)，循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還剛剛起步，相關(guān)的法規(guī)制度尚不健全，循環(huán)經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置仍不完善，消費(fèi)者的循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí)還很欠缺，參與程度還較低，需要通過(guò)各種渠道宣傳教育，加強(qiáng)公眾循環(huán)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的普及程度，培養(yǎng)消費(fèi)者的健康、綠色消費(fèi)觀念。

（一）制定政策正確引導(dǎo)，立法強(qiáng)制

《中華人民共和國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》中明確了消費(fèi)者作為循環(huán)經(jīng)濟(jì)的主體之一不可或缺的作用，規(guī)定了公民有義務(wù)增強(qiáng)節(jié)約環(huán)境和保護(hù)環(huán)境意識(shí)，合理消費(fèi)，節(jié)約資源。并且鼓勵(lì)和引導(dǎo)公民使用節(jié)能、節(jié)水、節(jié)財(cái)和有利于保護(hù)環(huán)境的產(chǎn)品及再生產(chǎn)品，減少?gòu)U物的產(chǎn)生量和排放量。同時(shí)，該法中明確了公民有權(quán)利對(duì)不符合節(jié)約資源和環(huán)境保護(hù)要求的行為進(jìn)行舉報(bào)，有權(quán)了解政府發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的信息并提出意見(jiàn)和建議。

但目前國(guó)內(nèi)針對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)法律法規(guī)仍不健全，可以借鑒國(guó)外循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成熟國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，在正在制定的一系列發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的專項(xiàng)法規(guī)中強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者的責(zé)任和義務(wù)。在制定用能設(shè)備能效標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)用水行業(yè)取水定額標(biāo)準(zhǔn)等發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范中強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者的權(quán)利和義務(wù)。加大執(zhí)法監(jiān)督檢查的力度，逐步將循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作納入法制化軌道。

（二）大力宣傳循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，普及循環(huán)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，培養(yǎng)消費(fèi)者的循環(huán)經(jīng)濟(jì)消費(fèi)觀念。

培養(yǎng)健康的消費(fèi)觀念，可廣泛開(kāi)展綠色消費(fèi)、環(huán)境保護(hù)宣傳教育；發(fā)揮新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、政府和民間環(huán)保組織的作用，利用網(wǎng)絡(luò)媒體強(qiáng)大的宣傳平臺(tái)，廣泛宣傳綠色消費(fèi)、綠色環(huán)保知識(shí)，使消費(fèi)者清醒意識(shí)到注重環(huán)境保護(hù)、倡導(dǎo)綠色消費(fèi)的重要性，不僅有利于自身的健康，同時(shí)能夠?yàn)樽訉O后代留下足夠的自然資源和良好的生活環(huán)境。注重基礎(chǔ)教育，將環(huán)境保護(hù)知識(shí)、綠色消費(fèi)意識(shí)帶入校園、課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)普及教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，以學(xué)校教育為中心帶動(dòng)社會(huì)教育，使社會(huì)大眾樹(shù)立可持續(xù)的消費(fèi)觀念。

（三）建立健全相關(guān)法律制度，提高企業(yè)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)模式

日本在2000年前后相繼頒布了《促進(jìn)建立循環(huán)社會(huì)基本法》、《資源有效利用法(修訂)》等多項(xiàng)法律構(gòu)成了建立循環(huán)社會(huì)的法律框架，明確了政府、地方主管、企業(yè)和公眾的責(zé)任，增加了企業(yè)的“生產(chǎn)者責(zé)任”；同時(shí)，通過(guò)產(chǎn)品向消費(fèi)者宣傳灌輸循環(huán)經(jīng)濟(jì)消費(fèi)模式，引導(dǎo)消費(fèi)者形成健康的消費(fèi)觀念。

企業(yè)社會(huì)責(zé)任（Corporate Social Responsibility 簡(jiǎn)稱CSR），是指企業(yè)在創(chuàng)造利潤(rùn)、對(duì)股東利益負(fù)責(zé)的同時(shí)，還要承擔(dān)對(duì)環(huán)境、對(duì)員工、對(duì)消費(fèi)者的社會(huì)責(zé)任。企業(yè)自身應(yīng)遵循循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“3R”要求：“減量化、再利用、資源化”，建立健全科學(xué)發(fā)展觀念，以引導(dǎo)消費(fèi)者樹(shù)立回收意識(shí)，提高包裝物重復(fù)使用率，不從瀕臨絕種的物種或資源中獲取材料以生產(chǎn)商品，嚴(yán)格按照國(guó)家，引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買綠色無(wú)污染商品。

（四）重視環(huán)保組織作用，建立健全環(huán)保組織管理法規(guī)依據(jù)，發(fā)揮最大效用

我國(guó)首家民間環(huán)保組織—“中國(guó)文化書院?綠色文化分院” 于1994年3月31日經(jīng)民政部注冊(cè)獲準(zhǔn)成立（簡(jiǎn)稱“自然之友”）。數(shù)年來(lái)，經(jīng)過(guò)社會(huì)各界人士的努力和政府部門的扶持，截止2008年10月，全國(guó)共有各類民間環(huán)保組織3537家，其中包括由政府發(fā)起成立的環(huán)保民間組織1309家，占37.01%；學(xué)校環(huán)保社團(tuán)1382家，占39.07%；草根環(huán)保民間組織508家，占14.36%；國(guó)際環(huán)保組織駐中國(guó)機(jī)構(gòu)90家，占2.54%；港澳臺(tái)地區(qū)的環(huán)保民間組織約250家，占7.07%。隨著政府、企業(yè)。社會(huì)越來(lái)越重視環(huán)保組織的作用，環(huán)保組織也正在發(fā)揮著其巨大的民間環(huán)保力量：監(jiān)督、指導(dǎo)政府制定環(huán)境保護(hù)政策；監(jiān)督企業(yè)在生產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)履行環(huán)境保護(hù)職責(zé)；在社會(huì)大眾中廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)，帶動(dòng)消費(fèi)者更好的理解、接受循環(huán)經(jīng)濟(jì)觀念，盡快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念，樹(shù)立健康綠色消費(fèi)理念。

四、結(jié)語(yǔ)

為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)持發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮消費(fèi)者行為的重要作用，應(yīng)加強(qiáng)政策引導(dǎo)，大力宣傳循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，普及循環(huán)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，培養(yǎng)消費(fèi)者的循環(huán)經(jīng)濟(jì)消費(fèi)觀念；同時(shí)，建立健全法律法規(guī)，規(guī)范消費(fèi)者行為，影響企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式，倡導(dǎo)企業(yè)、社會(huì)、公眾關(guān)注和參與環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約，將對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。

參考文獻(xiàn)

[1] 王曉英，循環(huán)經(jīng)濟(jì)國(guó)內(nèi)外理論研究綜述，合作經(jīng)濟(jì)與科技，2009年8月下： 26-27

第7篇：節(jié)約資源的方式范文

煤炭企業(yè)相劉社會(huì)上高新科技企業(yè)，技術(shù)裝備落后、生產(chǎn)工藝科技含量低、受自然環(huán)境的制約而勞動(dòng)效率不高，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然靠量的擴(kuò)張，節(jié)約的潛力十分巨大。因此，煤炭企業(yè)應(yīng)更新發(fā)展思路，強(qiáng)化資源節(jié)約意識(shí)；調(diào)整資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，提高資源配置效率；推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，降低資源消耗強(qiáng)度；發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)資源利用能力，提升資源管理水平。

國(guó)有煤炭企業(yè)在實(shí)施能源節(jié)約型戰(zhàn)略中的職責(zé)

國(guó)有煤炭企業(yè)是構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的重要力量。當(dāng)前，資源對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸制約日益突出。為了保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，我國(guó)必須實(shí)施資源節(jié)約型戰(zhàn)略，加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。實(shí)施資源節(jié)約型戰(zhàn)略，政府是主導(dǎo)，市場(chǎng)是基礎(chǔ)，制度是保證，企業(yè)是主體。煤炭企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)地位與主導(dǎo)作用，決定了其必然是實(shí)施資源節(jié)約型戰(zhàn)略的主要力量。作為國(guó)有特大型能源企業(yè)徐礦集團(tuán)將資源節(jié)約納入發(fā)展戰(zhàn)略，作出了創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)的決議，提出了節(jié)煤、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)電等資源節(jié)約目標(biāo)，力爭(zhēng)成為江蘇省乃到全國(guó)節(jié)約型企業(yè)。

國(guó)有煤炭企業(yè)是構(gòu)建資源節(jié)約型經(jīng)濟(jì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的核心，是加快構(gòu)建資源節(jié)約型國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，追求更少的資源消耗、更低的環(huán)境污染、更大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。近年來(lái)，我國(guó)的資源綜合利用取得了顯著成績(jī)，但與先進(jìn)國(guó)家相比仍有很大差距。目前我國(guó)的能源利用率僅為33％，礦產(chǎn)資源總回收率僅為30％，分別比國(guó)外先進(jìn)水平低10個(gè)、20個(gè)百分點(diǎn)。徐礦集團(tuán)的煤炭回收率雖然在我國(guó)是比較高的，但仍有潛力可挖。同時(shí)，煤炭企業(yè)的耗電高、材料消耗高、資源閑置率高等狀況，浪費(fèi)了大量資源。近年來(lái)，我國(guó)加大了煤炭行業(yè)經(jīng)濟(jì)布局戰(zhàn)略性調(diào)整的力度，進(jìn)—步增強(qiáng)了國(guó)有煤炭企業(yè)在國(guó)家能源結(jié)構(gòu)中的控制力和主導(dǎo)作用。這也決定了國(guó)有煤炭企業(yè)必須擔(dān)當(dāng)起構(gòu)建資源節(jié)約型經(jīng)濟(jì)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的大任。而且，國(guó)有煤炭企業(yè)的廣大職工是黨執(zhí)政的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，也是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的主力軍。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，必須充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮國(guó)有煤炭企業(yè)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

國(guó)有煤炭企業(yè)是實(shí)踐資源節(jié)約型文化的關(guān)鍵角色。沒(méi)有文化的自覺(jué)，就沒(méi)有行動(dòng)的自覺(jué)。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，需要?jiǎng)?chuàng)立資源節(jié)約型文化與之相適應(yīng)的價(jià)值目標(biāo)來(lái)指引和科學(xué)的理念作支撐。但是，目前資源節(jié)約型文化還未建立起來(lái)，許多不科學(xué)、不健康的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式成為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重大阻礙。國(guó)有煤炭企業(yè)是社會(huì)財(cái)富和社會(huì)文化的創(chuàng)造者，也是生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)的重要領(lǐng)域。企業(yè)文化是社會(huì)文化的亞文化，它對(duì)于整個(gè)社會(huì)文化的形成具有重要的輻射作用。國(guó)有煤炭企業(yè)有責(zé)任在建設(shè)資源節(jié)約型文化的過(guò)程中扮演更為關(guān)鍵的角色。正因?yàn)槿绱?，徐礦集團(tuán)在企業(yè)文化建設(shè)別提出了“節(jié)約創(chuàng)造價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念，體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型企業(yè)的基本要求。

國(guó)有煤炭企業(yè)在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中應(yīng)發(fā)揮更大作用

更新發(fā)展思路，強(qiáng)化資源節(jié)約意識(shí)。要教育引導(dǎo)干部職工牢固樹(shù)立“節(jié)約創(chuàng)造價(jià)值”的理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約精神，使節(jié)約成為全體職工生產(chǎn)生活的自覺(jué)行動(dòng)。在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，必須堅(jiān)定不移地貫徹“能源開(kāi)發(fā)與節(jié)約并重，把節(jié)約放在首位”的方針，不斷強(qiáng)化廣大職工的資源節(jié)約意識(shí)。在想問(wèn)題、作決策時(shí)，一定要把節(jié)約資源、提高效率、實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)作為衡量取舍的標(biāo)準(zhǔn)，改變過(guò)去那種重速度、輕效益，重外延擴(kuò)張、輕內(nèi)涵發(fā)展，片面追求增長(zhǎng)指標(biāo)，忽視節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的傾向；扭轉(zhuǎn)高消耗、高污染、低產(chǎn)出的狀況，全面轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，逐步構(gòu)建節(jié)約型的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)，走出一條具有煤炭自身特色的節(jié)約型發(fā)展道路。

調(diào)整資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，提高資源配置效率。就國(guó)有經(jīng)濟(jì)格體而言，應(yīng)合理調(diào)整資產(chǎn)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展低耗能的第三產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。大力調(diào)整優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)決制止高耗能行業(yè)的盲目投資和低水平擴(kuò)張，加大高能效產(chǎn)品制造、節(jié)能設(shè)備與技術(shù)以及新能源、可再生能源和清潔煤技術(shù)等領(lǐng)域的投資。煤炭企業(yè)在堅(jiān)持適度超前發(fā)展的同時(shí)，要通過(guò)改革，不斷提高科學(xué)決策水平，調(diào)整結(jié)構(gòu)，優(yōu)化系統(tǒng)，盤活資源，降低消耗，推動(dòng)企業(yè)向節(jié)約型的增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變。

第8篇：節(jié)約資源的方式范文

[關(guān)鍵詞]節(jié)約　計(jì)算機(jī)教學(xué)　措施

[中圖分類號(hào)]G434

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1009-5349(2010)09-0039-01

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障，是中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。提高全民節(jié)約意識(shí)、加強(qiáng)全社會(huì)的節(jié)約教育刻不容緩。學(xué)校教育是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的前沿陣地，是搞好節(jié)約教育最基本的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。計(jì)算機(jī)教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，應(yīng)在節(jié)約教育中發(fā)揮獨(dú)特作用。通過(guò)構(gòu)建節(jié)約型計(jì)算機(jī)教學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生節(jié)約資源的緊迫感和責(zé)任感，樹(shù)立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚，培育師生的節(jié)約行為，使勤儉節(jié)約成為一種時(shí)尚、一種習(xí)慣、一種精神。

筆者認(rèn)為，可以通過(guò)以下措施進(jìn)行構(gòu)建節(jié)約型計(jì)算機(jī)教學(xué)。

一、建立節(jié)約型計(jì)算機(jī)教學(xué)的目標(biāo)責(zé)任制和監(jiān)督機(jī)制

建立計(jì)算機(jī)教研室及各機(jī)房、電教室、多媒體教室的節(jié)約型計(jì)算機(jī)教學(xué)具體實(shí)施方案和目標(biāo)責(zé)任制，并要切實(shí)履行職責(zé)，精心組織實(shí)施，建立有效的監(jiān)督機(jī)制，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)抓出成效。要對(duì)節(jié)約措施經(jīng)常進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)節(jié)約措施在教學(xué)中落實(shí)到位。

二、教學(xué)中注重日常管理，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)

在計(jì)算機(jī)教育教學(xué)工作中要加強(qiáng)常規(guī)工作管理，要將節(jié)電、節(jié)水等落到實(shí)處，做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，注重每一個(gè)節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞。

1.一般地，一個(gè)機(jī)房50多臺(tái)電腦的耗電量是驚人的，因此在教學(xué)中用完電腦后要正常關(guān)機(jī)，拔下電源插頭或關(guān)閉電源接線板上的開(kāi)關(guān)，并逐步養(yǎng)成這種徹底斷電的習(xí)慣，而不要讓其處于通電狀態(tài)。

2.教師離開(kāi)辦公室時(shí)，要關(guān)掉飲水機(jī)、電腦、電燈等，做到“人走燈滅、人走機(jī)關(guān)”，培養(yǎng)良好的節(jié)電習(xí)慣。

3.師生在打掃機(jī)房時(shí)，先擦顯示器，桌面等較干凈部分，再用剩下的水涮拖布，最后用臟水沖馬桶。

三、在課堂教學(xué)中力爭(zhēng)節(jié)約，提高教學(xué)質(zhì)量

1.在計(jì)算機(jī)教學(xué)中要科學(xué)、合理、有效地節(jié)約時(shí)間，提高效率，杜絕時(shí)間上的浪費(fèi)。教師上課的時(shí)候一定要精心備課，精講多練，提高運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的熟練程度，充分發(fā)揮多媒體技術(shù)圖文并茂、生動(dòng)活潑的優(yōu)勢(shì)。切忌出現(xiàn)計(jì)算機(jī)操作演示不熟練，多媒體課件設(shè)計(jì)不規(guī)范或出現(xiàn)錯(cuò)誤，教法指導(dǎo)的無(wú)序混亂，合作探究流于形式、煩瑣冗長(zhǎng)等一系列現(xiàn)象，這樣就造成了時(shí)間上的浪費(fèi)，同時(shí)也嚴(yán)重地影響了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。

2.在平面教學(xué)中，讓學(xué)生創(chuàng)作“關(guān)愛(ài)生命，請(qǐng)節(jié)約每一滴水”的海報(bào)，教育學(xué)生要樹(shù)立節(jié)約每一滴水的觀念：針對(duì)學(xué)生就餐時(shí)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，在Word文檔處理教學(xué)中，讓學(xué)生制作“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的小報(bào)，讓學(xué)生懂得“粒粒皆辛苦”的道理；在Excel電子表格教學(xué)中，讓學(xué)生通過(guò)查找資料制作我國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市的“森林覆蓋面積”圖表，向?qū)W生闡明我國(guó)森林資源瀕臨枯竭，教育學(xué)生要珍惜自己身邊的一草一木；在PowerPoint演示文稿教學(xué)中，制作“我節(jié)約，我自豪”演示文稿，讓學(xué)生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，爭(zhēng)做節(jié)約小衛(wèi)士。

3.在計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)中，教師要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約教育滲透，積極教育、引導(dǎo)學(xué)生提高節(jié)約的自覺(jué)性，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”“讓節(jié)約成為生活方式”，提高全體學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率。

四、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)約型計(jì)算機(jī)課外活動(dòng)

1.廣泛利用校園網(wǎng)宣傳主陣地的作用，積極宣傳我國(guó)面臨的資源形勢(shì)，宣傳普及節(jié)約的基本知識(shí)和方法。在網(wǎng)頁(yè)制作、信息的收集、網(wǎng)站的維護(hù)等方面讓學(xué)生參與其中，積極廣泛宣傳節(jié)約能源的有關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)全校師生從身邊小事做起，從自己做起，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，努力營(yíng)造“節(jié)約資源、人人有責(zé)”的良好氛圍。

2.變廢為寶，利用壞鼠標(biāo)、鍵盤等開(kāi)展小制作活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。

3，開(kāi)展關(guān)于宣傳節(jié)約的平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)展覽，提高師生節(jié)約意識(shí)。自覺(jué)踐行環(huán)保理念，爭(zhēng)做環(huán)保實(shí)踐者。

4.結(jié)合計(jì)算機(jī)教學(xué)，利用多種宣傳媒體和手段，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做節(jié)約先鋒、爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園”活動(dòng)，加大宣傳力度，以宣傳標(biāo)語(yǔ)、倡議書、宣傳畫板等形式開(kāi)展資源節(jié)約宣傳教育，真正消除學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，真正在校園里營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、上下同心、厲行節(jié)約的良好氛圍。

此外，我們還逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)資料上傳下達(dá)網(wǎng)絡(luò)化，逐步推行無(wú)紙化辦公，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中形成“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的良好氛圍，讓師生從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約一度電、一杯水、一張紙的良好習(xí)慣，努力打造節(jié)約型的計(jì)算機(jī)教學(xué)氛圍。

第9篇：節(jié)約資源的方式范文

1.1生物課程

課本多結(jié)合實(shí)際案例，并以課后題的形式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，理解資源節(jié)約及環(huán)境保護(hù)的措施與途徑。如在生物必修3[2]中立體農(nóng)業(yè)有關(guān)內(nèi)容，講述了立體農(nóng)業(yè)，充分利用空間和資源，提高了經(jīng)濟(jì)效益；對(duì)能量流動(dòng)的實(shí)踐意義的詳細(xì)講解，明確其幫助人們科學(xué)規(guī)劃，設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用的意義，并結(jié)合合理放牧養(yǎng)蓄、合理利用秸稈制作沼氣池等生活實(shí)例加以說(shuō)明；生態(tài)農(nóng)業(yè)部分，運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下多級(jí)利用能源及資源，以北京大興區(qū)留民營(yíng)村為例，說(shuō)明生態(tài)農(nóng)業(yè)對(duì)減少化肥用量、凈化環(huán)境，提高資源利用效率的積極作用；生態(tài)缸的制作與觀察，使學(xué)生在親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，了解對(duì)資源高效利用、保護(hù)環(huán)境的重要性；恢復(fù)生態(tài)學(xué)，應(yīng)用于鹽堿化草地、洪水破壞的地區(qū)的治理與恢復(fù)等；對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)受生活污水輕度污染的相關(guān)分析。同時(shí)，也有從宏觀角度，對(duì)生物圈內(nèi)全人類所面臨的資源節(jié)約及環(huán)境保護(hù)的難題的介紹和我國(guó)應(yīng)對(duì)策略的普及。

1.2化學(xué)課程

在化學(xué)必修書中，一是在化學(xué)必修1[3]中對(duì)自然界中碳、氮循環(huán)及硫轉(zhuǎn)化的具體知識(shí)的講解，并重點(diǎn)選取資源利用中有人類參與卻對(duì)環(huán)境污染較嚴(yán)重的一部分進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在氮循環(huán)中，人工固氮雖提高了農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，但造成了溫室效應(yīng)、水體污染、酸雨、光化學(xué)煙霧、水體富營(yíng)養(yǎng)化等問(wèn)題，在硫的轉(zhuǎn)化中造成的酸雨的形成及防治等問(wèn)題，說(shuō)明了在資源利用及環(huán)境保護(hù)方面我們?nèi)源娴那啡迸c不足；二是在化學(xué)必修1中通過(guò)對(duì)海水的綜合利用、工業(yè)流程圖、選修化學(xué)反應(yīng)原理中處理汽車尾氣、選取途徑增大化學(xué)反應(yīng)程度，提高化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化率方面的重點(diǎn)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹(shù)立提高資源利用率的意識(shí)。

1.3物理課程

在物理選修3-2中交流電壓一部分提及的遠(yuǎn)距離電能輸送中，采取減小輸電電流、提高輸電電壓的措施，以降低輸電線路中的消耗；同時(shí)利用輸電新技術(shù)：現(xiàn)代的直流輸電技術(shù)，無(wú)感抗和容抗，解決電網(wǎng)的同步問(wèn)題，使我國(guó)“西電東輸”的全國(guó)聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)前進(jìn)了一大步。

1.4地理課程

在地理必修2的人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展章節(jié)中，講解可持續(xù)發(fā)展的具體內(nèi)容、實(shí)施的必然性，且選取河南某酒精廠的清潔生產(chǎn)實(shí)例，結(jié)合傳統(tǒng)與新模式的比較，讓學(xué)生在討論與思考中理解資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)的必要與優(yōu)越性。而在地理必修3中，著重分析了地理環(huán)境、區(qū)域發(fā)展、自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用的協(xié)調(diào)關(guān)系。以我國(guó)西北地區(qū)為例，分析荒漠化的防治問(wèn)題；以亞馬遜熱帶雨林為例介紹森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)。分別以我國(guó)山西省、美國(guó)田納西河流域?yàn)槔敿?xì)分析能源資源、流域的綜合利用，并結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，讓學(xué)生思考如何聯(lián)系國(guó)情，借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)提高資源利用效率，并做好對(duì)可能帶來(lái)的后果的預(yù)防與解決措施，具有很大的實(shí)際意義。在區(qū)域聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展章節(jié)中，以西氣東輸、東亞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為案例，從多角度討論資源調(diào)整的可實(shí)施性，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生意識(shí)到資源節(jié)約及合理利用帶來(lái)的巨大效益。

1.5政治課程

在政治必修1[4]的“科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)”中，具體講解了經(jīng)濟(jì)建設(shè)需增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式；科學(xué)發(fā)展觀的基本要求：全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、人與自然和諧發(fā)展；并強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)能源資源節(jié)約與生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

2資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)在高中課程中的設(shè)置意義與不足

2.1意義

通過(guò)對(duì)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）的學(xué)習(xí)，廣大高中學(xué)生確實(shí)學(xué)習(xí)和體會(huì)到了資源節(jié)約及環(huán)境保護(hù)的重要性，對(duì)于樹(shù)立國(guó)策意識(shí)起到了很好的促進(jìn)作用。再加上由于課本采取生活實(shí)例結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的形式，學(xué)生容易理解這一內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)，也具備了對(duì)生活中農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)運(yùn)用的環(huán)節(jié)的合理性與科學(xué)性與否的知識(shí)儲(chǔ)備和思考能力，這些對(duì)學(xué)生以后應(yīng)用于工作中，并為我國(guó)的資源節(jié)約及環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2不足

雖然當(dāng)前資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)對(duì)學(xué)生資源節(jié)約意識(shí)及環(huán)境保護(hù)意識(shí)起到了一定的作用，但全面分析，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍有少許欠缺與不足。由于使用對(duì)象--學(xué)生--這一特殊群體的局限，課本中關(guān)于資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)只能停留在基本原理與大致解決方案的層面上，無(wú)法再進(jìn)行進(jìn)一步的解釋。整體來(lái)看，課本囊括了對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的理論知識(shí)及人類面臨的生態(tài)問(wèn)題、環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題、涉及人類生產(chǎn)生活的資源利用問(wèn)題等，對(duì)于學(xué)生初步把握有關(guān)知識(shí)有很大的幫助，且與生活聯(lián)系緊密，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合目前嚴(yán)峻的節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境形勢(shì)要求，我認(rèn)為列入上述內(nèi)容還有些欠缺，應(yīng)加大列入的篇幅，加大對(duì)此內(nèi)容的重視程度。

3改革建議

3.1加大現(xiàn)有課程中資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)知識(shí)的體現(xiàn)

3.1.1生物課本中應(yīng)增大對(duì)應(yīng)用于實(shí)際生活的生產(chǎn)模式的介紹，原先大部分只出現(xiàn)于課后知識(shí)鏈接或課后習(xí)題的部分，容易被學(xué)生忽略，雖然其中有很好的資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)的思想內(nèi)涵，但不易引起學(xué)生重視，建議將這部分內(nèi)容放到主要知識(shí)之中。

3.1.2化學(xué)課本中對(duì)化學(xué)反應(yīng)的講解比較透徹到位，重視化學(xué)最根本的反應(yīng)原理，而對(duì)于聯(lián)實(shí)際生產(chǎn)中的相關(guān)問(wèn)題不如生物部分全面，建議增加對(duì)廢水、廢氣排放，工業(yè)流程中廢物利用、廢品回收等處理問(wèn)題的有關(guān)知識(shí)。希望能具體探討對(duì)重金屬及復(fù)合材料的回收重利用及如何有效處理等問(wèn)題，聯(lián)系諸如北京五環(huán)外的“垃圾村”的廢品大面積堆放且處理難的現(xiàn)狀，思考如何解決電子垃圾等處理問(wèn)題，避免其產(chǎn)生的大量有毒化學(xué)物質(zhì)污染環(huán)境、對(duì)人體造成傷害，此問(wèn)題高中學(xué)生欠缺處理能力及經(jīng)驗(yàn)，但可作為相關(guān)鏈接或課后題，讓學(xué)生進(jìn)行思考。

3.1.3我國(guó)目前面臨的最嚴(yán)重的霧霾現(xiàn)象不僅需要社會(huì)分析解決，也需要引起學(xué)生的關(guān)注與思考，因?yàn)閷W(xué)生正處于需要培養(yǎng)思考能力及關(guān)注社會(huì)、幫助社會(huì)的責(zé)任心的階段，為何會(huì)出現(xiàn)大范圍、長(zhǎng)時(shí)間的霧霾，如何有效解決霧霾問(wèn)題，怎樣能夠調(diào)整、避免以后出現(xiàn)霧霾甚至其他環(huán)境問(wèn)題，思考現(xiàn)有階段有哪些缺陷，都是我們學(xué)生需要思索的問(wèn)題，因此應(yīng)將霧霾問(wèn)題放入化學(xué)課本，使學(xué)習(xí)課本知識(shí)更為充實(shí)、有意義。

3.1.4生物圈中的資源大部分不可再生，且煤、石油等儲(chǔ)存量在逐漸減少，如何尋求新能源一直是人類面臨的重大難題，而目前應(yīng)用廣泛且重要的核能源及核發(fā)電在物理課本中相關(guān)甚少，建議在物理課本中適當(dāng)增加有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容，將更有利于學(xué)生將來(lái)投身于解決核能源的利用及核反應(yīng)堆的處理等問(wèn)題；同時(shí)，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)風(fēng)能的開(kāi)發(fā)利用還相當(dāng)落后，發(fā)展速度緩慢且技術(shù)比較落后，建議加入到物理課本中，作為閱讀拓展，提高學(xué)生對(duì)新能源的關(guān)注。

3.2將資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)知識(shí)進(jìn)一步體現(xiàn)在重點(diǎn)課程中

在語(yǔ)文課本的說(shuō)明文閱讀中希望增加關(guān)于節(jié)約資源與環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策與基礎(chǔ)知識(shí)的介紹，在提高語(yǔ)文閱讀水平的同時(shí)加深對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解。而目前文言文多是人物傳記，歷史史實(shí)等，可以適當(dāng)增加先人天人合一的原始環(huán)境保護(hù)思想的有關(guān)文章，讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)境保護(hù)與節(jié)約資源的自信心。而在歷史課本中，可以適當(dāng)增加世界有關(guān)著名的環(huán)境公害事件原因及危害介紹的篇幅。在地理課本中，可以另外結(jié)合過(guò)去和現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，介紹土壤環(huán)境污染及治理措施和典型案例。在英語(yǔ)課本中，希望適當(dāng)有幾篇介紹西方發(fā)達(dá)國(guó)家保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的好經(jīng)驗(yàn)、好做法的文章，以開(kāi)闊同學(xué)們的視野，增強(qiáng)改善環(huán)境和節(jié)約資源的信心。在政治課本中，可以加入最新十會(huì)議中提出的以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)涵的生態(tài)文明建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，在大多學(xué)校所開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，可鼓勵(lì)學(xué)生以“資源節(jié)約，環(huán)境保護(hù)”為課題，在學(xué)校的幫助下，親自調(diào)查當(dāng)?shù)毓S等對(duì)資源的利用途徑，分析當(dāng)?shù)卮胧┑耐陚渑c否，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)的實(shí)際聯(lián)系，從而實(shí)實(shí)在在地增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)，對(duì)課本中的基本知識(shí)和實(shí)際案例有更深入的了解；在一些學(xué)校開(kāi)展的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)中，可跟隨環(huán)境管理人員、環(huán)境監(jiān)測(cè)人員、污水處理人員及節(jié)能資源管理人員，學(xué)習(xí)其工作的大致流程，拿出在課本學(xué)習(xí)中的疑惑向其請(qǐng)教，鞏固資源利用及環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

4結(jié)語(yǔ)