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清廉校園建設(shè)匯報材料精選(九篇)

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清廉校園建設(shè)匯報材料

第1篇:清廉校園建設(shè)匯報材料范文

年對我們學(xué)校來說是不平凡的一年,大事多,喜事多。面對復(fù)雜,繁重和艱巨的任務(wù),校辦公室在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,圍繞學(xué)校中心工作,充分發(fā)揮辦公室職能,以建校周年慶?;顒訛槠鯔C,以提升辦公室窗口形象,服務(wù)學(xué)校大局,提高工作質(zhì)量為目標(biāo),凝心聚力,主動謀劃,積極服務(wù),狠抓落實,扎扎實實地推進了各項工作?,F(xiàn)述職匯報如下:

一,大力加強思想建設(shè),不斷提高綜合素質(zhì),著力發(fā)揮參謀助手作用

校辦公室始終把政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)作為提高工作能力,提升綜合素質(zhì)的主渠道,堅持用中國化的最新成果武裝頭腦,指導(dǎo)實踐。按照校黨委的要求,校辦嚴格學(xué)習(xí)制度,制訂學(xué)習(xí)計劃,落實學(xué)習(xí)內(nèi)容,積極探索新的學(xué)習(xí)方法,以集中學(xué)習(xí),自學(xué),組織參觀考察和開展主題實踐活動相結(jié)合的方式,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了理論和重要思想,重點學(xué)習(xí)了黨的和全會精神,總書記視察安徽重要講話,全國全省黨建工作會議,“兩會”精神及反腐倡廉有關(guān)文件和會議精神,省委省政府關(guān)于建立合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套改革試驗區(qū)的有關(guān)文件和王三運省長來我校視察時的重要講話精神等。同時堅持理論聯(lián)系實際,以理論學(xué)習(xí)成果審視各項工作,為落實各項任務(wù)提供思想保證。結(jié)合學(xué)校實際對新形勢下如何貫徹落實和全會精神,服務(wù)合蕪蚌綜合配套改革試驗區(qū)建設(shè)和安徽新農(nóng)村建設(shè),黨建和思想政治教育,和諧校園建設(shè)以及如何提高辦公室工作水平等問題進行了認真地思考,在此基礎(chǔ)上代校黨委草擬了《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的全會精神服務(wù)合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套改革試驗區(qū)建設(shè)的實施意見》;幾位同志還就辦公室工作進行了理論探討,撰寫了一些研究論文??傊?,同志們在政治學(xué)習(xí)和理論思考中提升了思想境界和理論水平,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高了應(yīng)對突發(fā)事件,解決復(fù)雜問題的能力,從而不斷提高了全體同志的綜合素質(zhì),為更好地發(fā)揮辦公室的參謀助手作用奠定了基礎(chǔ)。

二,強化綜合協(xié)調(diào)職能,服務(wù)學(xué)校工作大局,著力維護校園穩(wěn)定

校辦公室是學(xué)校的綜合協(xié)調(diào)部門,承擔(dān)著落實學(xué)校決策,協(xié)調(diào)相關(guān)部門,檢查督辦工作,服務(wù)師生員工的工作任務(wù)。為了認真履行崗位職責(zé),校辦全體同志牢固樹立大局意識,堅持從學(xué)校的全局和整體發(fā)展思考問題,確定工作目標(biāo),明確發(fā)展方向。在特大雪災(zāi),抵制家樂福事件,汶川特大地震,奧運圣火傳遞等重大事件和學(xué)生非正常死亡等突發(fā)性事件,面前,面對考驗和挑戰(zhàn),校辦全體同志在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,按照上級要求,堅守崗位,積極應(yīng)對,思路清楚,責(zé)任明確,有計劃,按步驟做好救災(zāi),維穩(wěn)等各項工作:建立了應(yīng)急機制,做好各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和防范工作;理順包保責(zé)任制,確保信息渠道暢通;協(xié)調(diào)各相關(guān)部門,加強門衛(wèi)管理,建立值班制度,使各項工作平穩(wěn)有序地開展。在遇到重要事件和學(xué)生重大安全事故時,積極協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo),堅決維護學(xué)校利益,合法,合理,合情處理各類矛盾,耐心做好解釋說服工作,維護了校園的安全穩(wěn)定。

年喜逢我校八十周年校慶,根據(jù)學(xué)校安排,校慶辦承擔(dān)著校慶活動的策劃和籌備等各項工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下,我?guī)ьI(lǐng)校慶辦各工作小組和校辦的全體同志,經(jīng)過近一年的精心策劃,認真準備,使得校友聯(lián)絡(luò),校慶宣傳,校史館籌建,禮品招標(biāo),校園環(huán)境整治,慶典大會,系列活動安排等有序進行,校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,籌備組通力合作,廣大校友踴躍參與,師生員工共同努力,整個校慶活動取得了圓滿成功,得到了師生員工,廣大校友和社會各界的廣泛好評,把校慶辦成了弘揚農(nóng)大傳統(tǒng),展示辦學(xué)成就,加強交流合作,促進和諧發(fā)展的系列活動的盛會,達到預(yù)期的效果。

三,認真履行工作職責(zé),著力打造過硬團隊,切實發(fā)揮服務(wù)保障作用

校辦公室是學(xué)校的綜合辦事機構(gòu),承擔(dān)著學(xué)校黨辦,政辦,保密辦,維穩(wěn)辦,辦,統(tǒng)計辦,收發(fā)室等職責(zé)。工作千頭萬緒,一年來,在人員少,任務(wù)重,要求高,壓力大的情況下,同志們不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),增強團結(jié)協(xié)作意識,加強組織協(xié)調(diào)能力。在每位同志獨立承擔(dān)一個或幾個方面工作的基礎(chǔ)上,校辦實行一人多崗,相互配合,相互支持,滿負荷運轉(zhuǎn)。全體同志組織紀律性強,以飽滿的熱情積極投身工作中,保持著高效的工作節(jié)奏。一年來主要完成以下工作:

①會務(wù)工作。認真安排和組織學(xué)校黨委常委會,校長辦公會等各種會議近百次,做好會議準備,會議記錄,撰寫會議紀要,根據(jù)會議決策督查督辦有關(guān)事項;組織或協(xié)助有關(guān)單位組織好學(xué)校大型活動,如:新生開學(xué)典禮,畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式,校田徑運動會,軍訓(xùn)動員大會及其他大型活動等。

②文字工作。全年辦公室共審核,草擬校級文件,起草領(lǐng)導(dǎo)講話300余份近40萬字,僅校慶期間起草各類通知,文件,為上級單位代擬賀信賀電,起草各類講話稿,審核其他校慶工作小組的文字材料等共約10萬字。

③行政工作。辦公室負責(zé)學(xué)校印章的保管,使用,全年累計用印數(shù)以萬次計;協(xié)調(diào)校領(lǐng)導(dǎo)前往兄弟院校學(xué)習(xí)交流,接待上級機關(guān),兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)來校考察調(diào)研近百次,為雙方建立良好合作關(guān)系做出了努力;積極配合相關(guān)單位做好校市,??h產(chǎn)學(xué)研合作對接工作;規(guī)范校辦車輛管理和使用,全年行車無事故,確保校領(lǐng)導(dǎo)安全用車。

④,保密工作。全年共接待來訪者余人次(僅劉家英一人就接待了60余次),認真接待每位者,接聽每一個電話,處理好每一封函件,按規(guī)定進行分類處理,化解矛盾,維護學(xué)校穩(wěn)定。嚴格遵守保密制度,按照省委保密委和省直第八保密協(xié)作組的要求,開展了載體檢查,保密法制宣傳,保密公益廣告語征集,保密制度建立等工作,全年未發(fā)生泄密事件,被省保密局評為保密工作目標(biāo)管理先進單位。

⑤統(tǒng)計,收發(fā)工作。建立了學(xué)校兼職統(tǒng)計人員隊伍,明確統(tǒng)計工作職責(zé),向上級提供準確,全面的統(tǒng)計信息,認真完成高等教育統(tǒng)計年報等各類綜合性統(tǒng)計報表工作。收發(fā)室人員少,全年投遞報紙,郵件,信件等數(shù)以百萬計,未發(fā)生責(zé)任事故,保證了學(xué)校和師生員工的報紙,郵件,信件及時分發(fā)到位。

作為辦公室主任,我始終能擺正自己的位置,以身作則,規(guī)范程序,健全制度,嚴格管理,積極發(fā)揮表率作用,和辦公室全體同志團結(jié)協(xié)作,努力構(gòu)建寬松,嚴謹,和諧的工作環(huán)境,激發(fā)大家的積極性,主動性和創(chuàng)造性,努力形成精干,高效,充滿活力的團隊,使得同志們感到辦公室工作平凡而不平淡,嚴肅而不壓抑,緊張中不乏樂趣。

四,加強黨風(fēng)廉政建設(shè),不斷規(guī)范工作程序,著力提升辦公室清廉形象

作為辦公室黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人,我特別注重辦公室的清廉形象,堅持從自身做起,不斷強化自律意識,做好勤政廉政的表率;平時注意提醒同志們認真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)文件,始終牢記“兩個務(wù)必”,正確對待名利,地位,權(quán)力,堂堂正正做人,勤勤懇懇做事。嚴格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理規(guī)定,堅持校辦財務(wù)公開。招待費的審批,辦公用品的采購,車輛使用和維修,維護,均在辦公室會議上討論通過,并報校領(lǐng)導(dǎo)審批。公務(wù)接待嚴格執(zhí)行標(biāo)準,規(guī)范管理,厲行節(jié)約,自覺接受大家監(jiān)督,按規(guī)定要求,按程序辦事,既節(jié)約了開支,維護了事業(yè),又保護了個人。

第2篇:清廉校園建設(shè)匯報材料范文

——教師教育穩(wěn)步推進。教師培訓(xùn)達到293期1.4萬人,比上年同期增長44.4%。學(xué)歷教育在校注冊學(xué)員突破1000人,普通話測試達到5200人,成人教育再上新臺階。

——課改研究重點突出。今年高考成績優(yōu)異,一本上線3600多人,較去年上升5.9個百分點。重點比率約為15.16%,比上年提升5.3%,名列全省前列。

——中職教研卓有成效。省賽獲103塊獎牌,國賽獲19塊獎牌,繼續(xù)居于全省前列。高職(單考單招)考試,上線2730人,上線率高出比全省平均水平21.4個百分點;本科上線275人,比去年增加139.1%,占全省本科人數(shù)的27.2%。

——科研指導(dǎo)扎實有力。編寫教材30本,專著4本,個人著作7本;省級以上刊物72篇(其中國家核心刊物上發(fā)表22篇);評為國家級和省級科研成果二等獎各1項,結(jié)題的省級以上課題23項,正在研究的國家級課題1項。

第一部分 2014年工作總結(jié)

過去的一年,學(xué)院遇到了前所未有的財政緊縮、外包業(yè)務(wù)受限、迎評任務(wù)劇增等困難,但在大家齊心協(xié)力的奮斗下,我們堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào),統(tǒng)籌穩(wěn)增長、創(chuàng)思路、求發(fā)展,全年工作圓滿完成。

在“三位一體”培訓(xùn)結(jié)構(gòu)日趨完善、提升空間困難的情況下,我們深處著力,把培訓(xùn)課程作為發(fā)展的重中之策,加大課程開發(fā)力度,促進教師教育穩(wěn)定發(fā)展。

1.加強教師培訓(xùn)創(chuàng)新。以“課程多元化”的培養(yǎng)方式為載體,重點推進“名師工程”,選送和培養(yǎng)26位名師申報省報特級教師,其中17位名師被評為省特級教師。在結(jié)業(yè)的班級中,以“高端理論研修”為切入點,全力提升市級學(xué)科教學(xué)帶頭人專業(yè)素養(yǎng),293位學(xué)科帶頭人順利結(jié)業(yè)。踐行“異地蹲點教學(xué)”的培訓(xùn)模式,高中9門學(xué)科969位教師完成專業(yè)發(fā)展90學(xué)時培訓(xùn)。進一步深化青年教師專業(yè)提升的“問題化三階段式”和新教師的“主題課例式研訓(xùn)”,引領(lǐng)26位高中語文青年教師開展跟蹤培訓(xùn),161位新教師順利結(jié)業(yè)。

2.推進干訓(xùn)工作研究。以“構(gòu)建教育管理個人知識”為目標(biāo),依托理論學(xué)習(xí)、實踐蹲點等途徑,65位名校長課程領(lǐng)導(dǎo)力顯著提升。采用“聚焦問題、現(xiàn)場教學(xué)”的培訓(xùn)模式,209位校長圓滿完成“教育信息化”、“科研寫作”和“教育管理”等主題的“十二五”校長骨干校(園)長培訓(xùn)任務(wù)。“三階段兩基地參與式”在新任職資格校長班培訓(xùn)反響良好。依托教育管理研究分會年會,成功舉辦“中小學(xué)校長論壇”,265校長參加,并交流管理經(jīng)驗。

3.加強德育研訓(xùn)建設(shè)。認真指導(dǎo)學(xué)校開展德育實踐研究,推行“隱性知識顯性化”研訓(xùn)模式,11所“__市中小學(xué)德育基地學(xué)?!焙?0個“市級中小學(xué)班主任工作室”,在中小學(xué)德育專業(yè)化建設(shè)上取得明顯實效。組織開展“高一起始年段班集體建設(shè)策略”和“高中生生命教育”主題教研活動90人。精心策劃德育學(xué)術(shù)研究評比活動,有53篇論文入選全省德育論文評比,13篇獲一等獎,占全省一等獎總數(shù)的20%。切實加強學(xué)校德育骨干教師培訓(xùn),115位德育骨干教師圓滿完成19個專題講座、3次參與式培訓(xùn)、6次實踐蹲點培訓(xùn)任務(wù)。啟動家庭教育 “送百場,惠萬家”農(nóng)村科學(xué)家教巡回輔導(dǎo)服務(wù)60人次,有效促進了社會大德育網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。

4. 繼續(xù)教育規(guī)模穩(wěn)定。圓滿完成教育部下達指標(biāo),在校注冊學(xué)員達到1000多名,其中,新招學(xué)員80名,畢業(yè)113名。碩士研究生班、全日制大專班的合作辦學(xué)前期工作準備就緒,進一步強化了穩(wěn)規(guī)模、求發(fā)展的學(xué)歷教育發(fā)展思路。迎評、機測等工作基本到位,順利通過省普測示范中心抽測工作,有效指導(dǎo)全市普通話測試5200人。

面對新舊高考政策實施的嚴峻形勢,我們保持清醒,明確守住穩(wěn)發(fā)展,關(guān)注重點領(lǐng)域,集中精力抓考試研究,完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系建設(shè),以增強基礎(chǔ)教育發(fā)展的科學(xué)性。

1.深化調(diào)研工作內(nèi)涵。以市本級高中為主,落實新課程教學(xué)和“高三后階段復(fù)習(xí)有效性”教學(xué)調(diào)研,為全市高三教學(xué)提出了建設(shè)性意見。進一步深化課程改革,加強對學(xué)校課程開發(fā)與管理指導(dǎo),特色辦學(xué)進一步落實。順利完成精品課程交流平臺建設(shè),以“一校一方案”為根本要求,加快推進選修課程建設(shè),編制出版《生涯發(fā)展與管理》等選修課程4冊。認真落實《指南》,深入開展基層幼兒園專題調(diào)研,進一步強化園本培訓(xùn)工作,啟動早教指導(dǎo)中心工作,學(xué)齡前兒童教育研究全面到位,幼教教研受到全社會高度關(guān)注。以“隨班就讀”為重點,深入推進特殊教育教研,積極推進普特融合活動,全面啟動特殊教育學(xué)習(xí)教材研制,

文化課教育和康復(fù)技能的“雙師”型教師培訓(xùn)得到有效開展。2.加強學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)。重點抓好高三復(fù)習(xí)的研討與指導(dǎo),強化各級各學(xué)科地市交流與合作的機制,有效推進地市聯(lián)合高考研討活動。加強學(xué)科基地指導(dǎo),16個普通高中學(xué)科基地已經(jīng)轉(zhuǎn)型到學(xué)科教學(xué)研究和指導(dǎo)上,選修課程開發(fā)和學(xué)科選修教材編寫進展順利,學(xué)科建設(shè)樣本、校本研修先導(dǎo)、課改實踐先行團隊等方面示范輻射作用得到充分發(fā)揮,正式啟動高中各學(xué)段的選課走班制度。重視學(xué)科課程建設(shè),規(guī)范精品選修課程評比,6個項目入圍全省微課程開發(fā)評比。出臺《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見和建議》,編著15門學(xué)科課程整合培訓(xùn)教材135冊,校本課程開發(fā)取得實效。成功舉辦第十六屆“南湖之春”教育教學(xué)改革展示活動,深化“基于學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的教育改革”主題,與會人員達到4000人。

3.推進監(jiān)測體系建設(shè)。深入研究各科期末測試卷、學(xué)考評估卷、模擬測試卷和中考測試卷的命題工作,有效支持教育教學(xué)資源建設(shè),為中考、高考奠定堅實基礎(chǔ)。進一步完善高中教學(xué)質(zhì)量評價分析系統(tǒng),有效跟蹤和評析高中教學(xué)質(zhì)量。依托網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),進一步加強高三模擬測試成績分析,注重大樣本采集的有效性,數(shù)據(jù)分析的時效性明顯提高,為調(diào)整高三教學(xué)策略提供強有力依據(jù)。關(guān)注新高考改革,高考一本率創(chuàng)歷年新高,列全省第4位。繼續(xù)規(guī)范教研系統(tǒng)“三項評比”,有序推進大市“雙高教學(xué)能手”評選活動,“輕負高質(zhì)”課堂典型發(fā)揮實效。努力探索中小學(xué)教育質(zhì)量評價制度,以“基于學(xué)習(xí)與成長力培育的評價”改革項目為抓手,全力推進國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗,我市教育質(zhì)量增量評價和綠色評價體系進一步完善。認真研究初中升學(xué)綜合評價,全面推進中考改革,所命題的4門科目被評為全省中考優(yōu)秀試卷。初高中空中智慧在線課堂全面啟動,基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)取得突破性進展,為推進均衡教育奠定了基礎(chǔ)。

樹立大職業(yè)教育觀,發(fā)揮優(yōu)勢,重視能力培養(yǎng),運用競賽機制,在調(diào)整中穩(wěn)增長,為中職教育長遠發(fā)展筑基鋪路。

1.鞏固和加強“雙師型”教師培養(yǎng)。以360學(xué)時教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)為抓手,圓滿完成12個專業(yè)577名教師90學(xué)時專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和6個項目2356人的職業(yè)學(xué)校教師指令性培訓(xùn)任務(wù)。精心組織31個專業(yè)328位教師開展教學(xué)設(shè)計與說課大賽,獲得3個一等獎、5個二等獎、6個三等獎的省級表彰,成績在全省列第三。取得8個全國中等職業(yè)學(xué)?!皠?chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計和說課大賽參賽資格,成績居于全省前列,有效促進了中職教師信息化教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)的提升。

2.推進和加快技能型人才培養(yǎng)。加大技能大賽項目集訓(xùn)指導(dǎo)力度,省賽共獲19金、41銀、43銅好成績,金牌數(shù)列全省第二;取得20個國賽項目參賽資格,共獲3金、15銀、3銅,總成績繼續(xù)位居全省前列。繼續(xù)重視高職考試指導(dǎo)工作,今年2730人上線,上線率達95.6%,高出全省平均上線率21.4個百分點,上本科線275人,比去年增加160人,占全省本科招生人數(shù)的27.2%,比去年提高2.2個百分點,4人為專業(yè)高考狀元。重視浙江省第六屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組織工作,我市共獲得一等獎2件、二等獎3件、三等獎12件,并推進多所學(xué)校成為浙江省中等職業(yè)教育創(chuàng)新實驗室和浙江省中等職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)實驗室。

3.落實和深化職教教研工作。組織6個專家組,對全市16所省等級以上職業(yè)學(xué)校開展了2013年度“師資隊伍建設(shè)管理”和“教科研管理與信息化管理”教學(xué)管理專項評估,形成10萬字的《__市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理評估報告》,為我市各級教育行政管理部門和職業(yè)學(xué)校,在加強和改進職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理方面提供了有效的依據(jù)。建立考核量化標(biāo)準,聯(lián)合市教育局對首批、第二批和第三批共15個中等職業(yè)教育專業(yè)創(chuàng)新基地進行了年度績效考核,對新申報的第四批中等職業(yè)教育專業(yè)創(chuàng)新基地進行了實地核查和評審,全力推進專業(yè)創(chuàng)新基地建設(shè)。成功舉辦全市職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)與管理專題培訓(xùn)班,為推進職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)工程開好頭、起好步。加強學(xué)生德育實踐活動指導(dǎo),“文明風(fēng)采”活動有序開展。在2014年度浙江省中等職業(yè)學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”競賽活動中,我市選送的119件作品有84件獲獎,其中一等獎9件、二等獎32件、三等獎43件,獲獎率70.1%,高出全省平均獲獎水平10.1個百分點。

在研教矛盾突出的情況下,竭盡全力,始終把科研興教作為工作的出發(fā)點和落腳點,優(yōu)化管理,注重轉(zhuǎn)型,強化指導(dǎo),推動教育科研發(fā)展。

1.優(yōu)化課題管理。已經(jīng)形成開題“一題一例一策略”、結(jié)題“一課一法一報告”的課題管理模式,課題指導(dǎo)的針對性進一步加強。多角度多層次抓實抓好課題評審申報工作,省教科規(guī)劃課題中立項50個,省廳教研課題立項42個,市教育科研規(guī)劃課題立項270個,市教改專項課題立項59個,年度重點調(diào)查研究課題立項56個。有重點有計劃改進跟進課題管理指導(dǎo)工作,完成40項教育技術(shù)立項課題負責(zé)人培訓(xùn),9場教育教學(xué)規(guī)劃微型課題中期研討活動,500項課題結(jié)題培訓(xùn)。多元化常態(tài)化分步分層推廣優(yōu)秀成果,教科研基地示范輻射作用得到發(fā)揮,桐鄉(xiāng)六中“五點同步”教改成果得到推廣,市實驗小學(xué)語文、綜合實踐活動優(yōu)秀課題成果得以轉(zhuǎn)化。

2.加強科研指導(dǎo)。組織開展__市第六輪教育科研基地的中期檢查與調(diào)研指導(dǎo)工作,以“教育科研創(chuàng)新與管理機制建設(shè)”為主題,通過聽、查、問、看等形式,聽取調(diào)研學(xué)校教科研工作情況匯報,查閱教科研課題、成果等資料,開展問卷調(diào)查,開展教師座談,聽取學(xué)校對目前教育科研的困惑與我市教育科研工作中的意見和建議,并對調(diào)研學(xué)校主導(dǎo)性課題、骨干教師課題等進行實地指導(dǎo),全力打造我市教育科研工作高地和重要科研孵化平臺。以教育科研骨干教師為重點,完成市教育科研骨干教師高級研修班、市中小學(xué)教師論文寫作輔導(dǎo)班2個培訓(xùn)項目,優(yōu)秀科研力量進一步加強。以農(nóng)村學(xué)校和相對薄弱學(xué)校為重點,積極開展教育科研下鄉(xiāng)活動,攜手基層學(xué)校開展教育科研工作。組織開展__市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校教育技術(shù)專項課題研究成果評審工作,共評出現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校優(yōu)秀科研成果一等獎7篇、二等

獎23篇、三等獎34篇,有效提升了提教師教育信息化科研水平和實踐能力。認真開展“我與課程”科研論文專題評選活動,評出一等獎32篇,二等獎83篇,三等獎169篇。以“我們的評價”為主題,征集教育評選論文322篇,150篇獲獎,推進了教育敘事研究。以市屬科研管理為重點,成功舉辦市屬學(xué)校教科室主任論壇、微型課題中期研討、科研片組等活動,市屬學(xué)校教育科研質(zhì)量有所提升。以“兩刊一編”為平臺,引領(lǐng)展示全市教育科研發(fā)展,為學(xué)院科研深度發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

3.注重心理研究。繼續(xù)推進心理健康教育組織建設(shè),加強全市10所省一級心理輔導(dǎo)站管理,1所成為全省心理特色培育學(xué)校。加強心理健康教育專兼職教師專業(yè)發(fā)展,有效開展教育教學(xué)展示、論文評比、專業(yè)知識說課比賽、心理咨詢個案的同伴督導(dǎo)、高考備考心理輔導(dǎo)專題教研、高中心理選修課程研發(fā)等研訓(xùn)活動,完成心理教師心理健康教育專題教育暨C級證書培訓(xùn)6場1600人,C證面試通過率達90%。積極參與組織心理健康與家庭教育的社會公益活動,為青少年學(xué)生提供心理咨詢,收到廣泛好評。

面對學(xué)院轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵期,我們有序有力,堅持以人為本,依法依規(guī),扎實推進“五型機關(guān)”建設(shè),著實提高服務(wù)管理水平。

1.加強黨建工作。全面貫徹中央“八項規(guī)定”和省委的“六項禁止”精神,開展群眾路線教育實踐活動,堅決反對“”,嚴格執(zhí)行“約法三章”,“三公”經(jīng)費明顯下降。加大黨風(fēng)廉政建設(shè)力度,細化責(zé)任分解,加強正向輿論引導(dǎo),“清廉務(wù)實為民”蔚然成風(fēng)。認真落實黨的群眾路線教育實踐活動,黨委班子及成員認真對照277條征集意見建議,深入查擺問題、談心交心,形成23條班子整改意見和11條班子成員整改意見,目前整改率達到99%,學(xué)院黨委的凝心聚力作用成效顯著。全體黨員的實踐學(xué)習(xí)更加深入,重溫“六個一”活動,到社區(qū)認領(lǐng)“微心愿”43個反饋良好率100%,深入農(nóng)村學(xué)校開展攜手行動,讓黨員更貼近群眾,贏得了一線教師的良好評價,有4名黨員受到市屬“七一”表彰。

2.推進文明創(chuàng)建。組織力量,全院人員共同參與,按照市級文明單位責(zé)任分解表落實工作,形成評審材料10卷66冊,在市文明辦的細心指導(dǎo)下,已被擬定為市級文明單位,公布于__日報。充分發(fā)揮工會領(lǐng)導(dǎo)作用,認真落實教代會審議制度,審議修訂《學(xué)院評聘方案》,科學(xué)制定學(xué)院人才隊伍建設(shè)方案,有效地保障全體教職工的合法權(quán)益。切實加強退休教師和老黨員管理,落實兩項待遇,充分發(fā)揮退休人員老有所為、關(guān)心下一代工作的積極作用,并依托實驗學(xué)校,圓滿得完成了早教園和空中課堂建設(shè),使學(xué)院的退教工作取得創(chuàng)新性發(fā)展。有序推進社區(qū)結(jié)對、綜合治理,經(jīng)常性開展社區(qū)聯(lián)誼共建活動10次,充分發(fā)揮學(xué)院教育志愿服務(wù)隊的作用,幫助格林社區(qū)在業(yè)余黨課、科普講座、文藝表演等方面推進社區(qū)精神文明建設(shè)。加強了校園綠化保養(yǎng),樹立標(biāo)識標(biāo)牌,烘托文明創(chuàng)建氛圍,并高度重視安全管理,定期檢查,及時修理,為全市研訓(xùn)工作創(chuàng)設(shè)了一個和諧文明的校園環(huán)境。

3.強化服務(wù)管理。起草學(xué)院公文規(guī)范性文件,收文發(fā)文1500件,檔案歸檔1600件120卷,未發(fā)生差錯問題,為有效推進學(xué)院上情下達奠定基礎(chǔ)。按照學(xué)院發(fā)展規(guī)劃,認真制訂學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作實施辦法,完成崗位聘期考核,進一步規(guī)范人事管理,較好地完成2人人動工作。出臺學(xué)院車輛管理和使用辦法,堅持用車預(yù)約登記制度,公務(wù)用車更加科學(xué),累計出車369次。安排各類培訓(xùn)293班次,用餐14000人次,累計收支突破千萬元,總務(wù)后勤保障更加到位,浪費現(xiàn)象明顯改善。

繼續(xù)深化以“為民務(wù)實清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動,按照從嚴治黨的要求,加強黨委班子建設(shè),以黨風(fēng)帶院風(fēng),進一步提升服務(wù)管理水平。

1.落實整改措施,防止“”抬頭。對在今年教育活動中查找的問題,按照整改方案,逐步得到落實,并將整改結(jié)果進行公示,自覺接受職工和服務(wù)單位的監(jiān)督。

2.加強黨建工作。開展有計劃的理論學(xué)習(xí),認真落實“”制度。進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè),全面貫徹中央“八項規(guī)定”和省委的“六項禁止”精神,細化責(zé)任分解,加強正向輿論引導(dǎo),“清廉務(wù)實為民”蔚然成風(fēng)。建立黨員進社區(qū)等考核機制,開展攜手行動,讓黨員更貼近群眾,更接地氣。

3.推進文明創(chuàng)建。加強市級文明單位責(zé)任分解落實,有效助推學(xué)院各項工作開展。認真落實教代會審議制度,保障全體教職工的合法權(quán)益。開展社區(qū)結(jié)對、綜合治理有序推進。進一步完善決策制度,加強管理,推進各項工作更加規(guī)范地運行。建立包括培訓(xùn)、教研、科研等在內(nèi)的工作考核機制,提高工作的針對性和有效性。

在“三位一體”培訓(xùn)結(jié)構(gòu)日趨完善的情況下,把教師培訓(xùn)課程作為工作的重中之策,加大課程開發(fā)力度,促進教師教育穩(wěn)定發(fā)展。

1.加強教師培訓(xùn)創(chuàng)新。重點推進“名師工程”,以“高端理論研修”為切入點,全力提升市級名師和學(xué)科教學(xué)帶頭人專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)實行“異地蹲點教學(xué)”的培訓(xùn)模式,開展高中教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時培訓(xùn)。進一步深化青年教師專業(yè)提升的“問題化三階段式”和新教師的“主題課例式研訓(xùn)”,促進青年教師快速成長。

2.推進干訓(xùn)工作研究。以“構(gòu)建教育管理個人知識”為目標(biāo),依托理論學(xué)習(xí)、實踐蹲點等途徑,提升名校長課程領(lǐng)導(dǎo)力。圓滿完成“教育信息化”、“科研寫作”和“教育管理”等主題的“十二五”校長骨干校(園)長培訓(xùn)任務(wù)。

3.加強德育研訓(xùn)建設(shè)。認真指導(dǎo)學(xué)校開展德育實踐研究,完善11所“__市中小學(xué)德育基地學(xué)?!焙?0個“市級中小學(xué)班主任工作室”考核辦法。研究學(xué)科教學(xué)中的德育工作。

面對新舊高考政策實施的嚴峻形勢,集中精力抓考試研究,完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系建設(shè),推進素質(zhì)教育,以增強基礎(chǔ)教育發(fā)展的科學(xué)性。

1.深化調(diào)研工作內(nèi)涵。落實高中新課程教學(xué)和選課走班教學(xué)調(diào)研,為全市高中教學(xué)提出指導(dǎo)性意見。加強對學(xué)校課程開發(fā)與管理指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)校特色辦學(xué)。認真落實《3—6歲教育指南》,進一步強化園本培訓(xùn)工作,啟動早教指導(dǎo)中心工作,學(xué)齡前兒童教育研究全面到位。以“隨班就讀”為重點,深入推進特殊教育教研,積極推進普特融合活動。積極研究和推進中考改革,改進高中招錄辦法。

2.加強學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)。強化各學(xué)段各學(xué)科地市交流與合作的機制,有效推進教學(xué)研討活動。加強學(xué)科基地指導(dǎo),有效推進選修課程學(xué)科建設(shè)樣本、校本研修先導(dǎo)、課改實踐先行團隊等方面示范輻射作用的發(fā)揮。舉辦第十七屆“南湖之春”教育教學(xué)改革展示活動。開設(shè)空中課堂,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的選擇性。

3.推進監(jiān)測體系建設(shè)。深入研究各科期末測試卷、學(xué)考評估卷、模擬測試卷和中考測試卷的命題工作,有效支持教育教學(xué)資源建設(shè),為中考、高考奠定堅實基礎(chǔ)。進一步完善高中教學(xué)質(zhì)量評價分析系統(tǒng),有效跟蹤和

分析高中教學(xué)質(zhì)量。注重大樣本采集的有效性,為調(diào)整高中教學(xué)策略提供強有力依據(jù)。認真貫徹落實省義務(wù)教育階段學(xué)校區(qū)域性學(xué)科“統(tǒng)測”工作要求,努力探索中小學(xué)教育質(zhì)量評價制度,以“基于學(xué)習(xí)與成長力培育的評價”改革項目為抓手,全力推進國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗。樹立大職業(yè)教育觀,發(fā)揮優(yōu)勢,重視能力培養(yǎng),運用競賽機制,為中職教育長遠發(fā)展筑基鋪路。

1.鞏固和加強“雙師型”教師培養(yǎng)。以360學(xué)時教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)為抓手,圓滿完成十二五教師90學(xué)時專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)任務(wù)和專業(yè)技能指令性培訓(xùn)任務(wù)。

2.推進和加快技能型人才培養(yǎng)。加大技能大賽項目集訓(xùn)指導(dǎo)力度,繼續(xù)辦好中職學(xué)生技能節(jié)。進一步完善實訓(xùn)基地建設(shè)和學(xué)分制管理。加快創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地建設(shè),促進校企的緊密合作。

3.落實和深化階段性教研工作。以“師資隊伍建設(shè)管理”、“教科研管理與信息化管理”為重點,進一步完善中職教學(xué)管理評估體系,建立考核量化標(biāo)準,實現(xiàn)中職辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的再提高。

始終把科研興教作為工作的出發(fā)點和落腳點,優(yōu)化管理,注重轉(zhuǎn)型,強化指導(dǎo),推動教育科研發(fā)展。

1.優(yōu)化課題管理。多角度多層次抓實抓好課題評審申報工作和課題質(zhì)量的監(jiān)評工作,多元化常態(tài)化分步分層推廣優(yōu)秀成果,發(fā)揮教科研基地示范輻射作用。建立科研團隊,以更扎實的措施促進教育研究出精品。