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記得那是四年級,不知道為什么,老師把我們倆調成同桌,那時你十分陽光愛笑,而我卻沉默不語,僅僅一個月,我的性格就完全的被你帶過去了,變得開朗愛笑,積極陽光,你的笑容是那樣的可愛陽光。
小學畢業(yè)聚會上,所有人都哭得稀里嘩啦,只有你在一旁沉默著,你愣了幾秒鐘之后,竟然笑起來,所有人都開始笑了,畢竟現(xiàn)在還沒有分開啊,你的笑容真的讓人難忘。
你的笑容是那樣陽光燦爛,真的如天使般純凈,看不到任何的瑕疵,現(xiàn)在你的笑聲久久回蕩在我的耳邊,你的笑容久久浮現(xiàn)在我的腦海里.....
細細碎碎的片段編織成一個冗長的夢,夢里那笑容像清酒,醉了,沉淪。
愛子心更切,歸家喜及辰
陽光柔柔的,撫摸著長發(fā),長發(fā)靜靜地倚在窗邊,看著短發(fā)在樓下的草坪上快樂地玩鬧。短發(fā)開心地笑著,那笑容擠滿了酒窩,像棉花糖,甜甜的。長發(fā)也笑著,那像陽光般的笑柔柔的,像棉花輕輕地綻放在梨渦:“囡囡,回家吃飯了?!币痪浜魡居晌L傳送給了短發(fā),和著裊裊炊煙,在空氣中不緊不慢地擴散,漣漪了肆無忌憚的笑聲。長發(fā)張開懷抱,接住短發(fā)歡快的笑,接住了夕陽下歸巢的幼鳥。臉上的笑被晚霞鍍了光,散發(fā)光輝。
就這樣,短發(fā)在長發(fā)柔柔的笑中長大,長長。
寒衣針線密,家信墨痕新
月光下,短發(fā)在專注地寫作業(yè),長發(fā)在后面坐著,一針一線地織著毛衣,時而乏了,默默地望著短發(fā)認真的神情,嘴角不禁上揚,眼神依舊柔柔的,似乎想起了什么,把織成的半成品在短發(fā)后面比劃著,用眼神計量著長短。窗外寒風呼嘯著,橫沖直撞不時拍打著窗戶,長發(fā)又認真地織起來,怕毛衣抵不住寒風肆漫,便把愛也化作絨織縫在其中,為短發(fā)御寒。嘴角的笑不變,卻忽略了頭發(fā)上夾雜的白發(fā),任由時間這個調皮的娃娃在臉上、眼角上精致地鐫刻。
就這樣,短發(fā)在一年復一年的毛衣里,感受著長發(fā)笑的暖意。
匆匆還家來,呼兒問辛苦
現(xiàn)在短發(fā)像鐘擺,每天在校園和家里徘徊。短發(fā)漸漸長了,可長發(fā)卻不再烏黑發(fā)亮,成了泡沫般的白??砷L發(fā)依然笑著,不為別的,只因短發(fā)的努力,只是笑容里多了絲絲的心疼,便做得更多,殊不知自己曾引以為傲的長發(fā)將烏黑轉換給了短發(fā)。
就這樣,短發(fā)辛苦著,長發(fā)亦辛苦著,短發(fā)在長發(fā)的笑容里前行。
夢醒了,酒已涼,陽光依舊柔柔地灑著。短發(fā)似乎在耀眼的光芒中看到了長發(fā)年輕時姣好的模樣,在朝她微笑。
笑容在這一刻綻放,永盛于心……
【教師評點】
記得小時候,我們一群小伙伴們在一起玩耍,常會因彼此共同參與的一個小小游戲,一個小小的善意的捉弄,就會笑的眼淚鼻涕直流,喘不上氣來。說起來,那些情節(jié),那些笑聲,至今,還都深深的印刻在腦海深處里。但是現(xiàn)在,我卻發(fā)現(xiàn)我身邊的人,他們卻越來越懶于笑了,不會笑了,無論聽著的看著的,是多么可笑滑稽的笑話或者故事,就算有人偶爾的笑了,那笑出來的聲音,也讓人聽起來有一些怪怪的味道。
其實,人在歷史長河里的時間極其有限,也不過才短短數(shù)十個光陰,我們犯不著非要裝出一幅“天地都在我心中”“苦大仇深”的樣子來。更何況一切的得與失,也不一定都在我們每一日的斤斤算計之中。而相反,或許就因多了一些笑容,我們在工作中,就得到了意想不到的成功。這也是有可能的事。因為每一個人,在每一天的工作中,都希望看到的是一些帶有微笑的面孔,而不是一張長長的,好像別人欠了他好多錢的臉。再者說來,一張帶笑的面容,可以說,就像一面盛開的,移動的鮮花一樣,它總可以是看到它的人,不自覺的心神奕振。無形之中,有笑容的人,他們就多了一份世人的疼愛,多了一份成功的可能。
“笑一笑,十年少”“相搏一笑抿恩仇”,這都是笑獨有的力量。銀鈴般的笑聲是這個世界上最動聽的,陽光般的笑容也更是這個世界上最燦爛的。笑聲可以說,就像夏日里一縷愜意的細雨,它可以滋潤干渴的心靈,笑容可以說,就像冬日里一股暖暖的陽光,它可以溶化深藏于心頭的任何冰川,領導對下屬多一些笑容,對于下屬來說,那是一份信任,父母對孩子多一些笑容,那對孩子來說,那是一片充滿愛意和親情的天空,同事們之間多了一些笑容,對于同事來說,那則是多了一份默契和關心……
既然我們工作在油田,既然也深愛這片高原,那么就讓我們在未來的生活中,不管面對的是任何“云卷”或者“云舒”,都能多一些笑容,多一幅一笑置之的心襟。我們在未來的人生之路上,也就多了一分走過坎坷、越過荊棘的勇氣。
誰的笑容最有趣?
1.瓜果飄香的秋天里,暖暖的陽光照著,香香的果味聞著……小動物們圍坐在一起,觀看一場有趣的植物笑容比賽――看看誰的笑容最美,比比誰的笑容最有趣。
2.臉頰亮晶晶,紅彤彤的石榴小姐笑了――只見她輕輕地咧開嘴,露出了兩排整整齊齊,像紅寶石般晶瑩剔透的牙齒?!巴?太漂亮了,石榴小姐的笑容好美!”
3.身體胖乎乎、圓滾滾的棉花寶寶笑了――只見他挺一挺身體,露出了潔白的,軟如雪花的肚皮?!肮?哈哈,羞羞羞,棉花寶寶笑得露肚皮羅!”
4.渾身長著尖尖的硬刺,朋友們都害怕靠近的板栗大叔笑了――只見他用力一撐,露出了里面紫紅色的光滑的內衣?!鞍?太好玩了!原來看起來有些兇巴巴的板栗大叔其實很好哦,只要脫掉外套就不會扎人哦!”
5.身材苗條,長得有些像彎彎月亮的豆莢媽媽笑了――只見她迎著溫暖的陽光挺挺肚子,“啪”的一聲,跳出來幾個黃橙橙,圓滾滾的豆寶寶,一個個調皮地滾過來,滾過去……
6.看到這些有趣的笑容,火紅的柿子奶奶再也忍不住地笑了――只見她胖乎乎、圓滾滾的紅臉蛋上裂開了一條大口子?!鞍?不得了啦,不得了啦!”小動物們一陣尖叫聲。小機靈寶貝急忙拿紙巾幫柿子奶奶去擦臉。
小朋友,你知道這是為什么嗎?你覺得誰的笑容最有趣呢?還有哪些植物也會笑呢?
聽故事,學本領
在故事中,有哪些植物參與了笑容比賽?
――參與比賽的有石榴小姐、棉花寶寶、板栗大叔、豆莢媽媽、柿子奶奶。
植物們笑起來,各有什么特色?
――石榴小姐有兩排晶瑩剔透的牙齒,棉花寶寶露出潔白的肚皮,板栗大叔露出里面紫紅色的內衣,豆莢媽媽的肚子會跳出圓滾滾的豆寶寶……有趣極了。
親愛的小朋友,有機會讓爸爸媽媽帶你們到果園去,體驗一下親手摘果實的樂趣。你知道還有哪些植物也會笑呢?把你的有趣發(fā)現(xiàn)跟小朋友分享一下。
聽故事,動動手
一邊聽故事,一邊和寶寶動動手,為我們的小故事增添色彩。
涂一幅畫的秋天果園圖
幼兒學涂色,不僅可以訓練小朋友對色彩的認知,而且可以鍛煉手部小肌肉和控制筆的能力,為以后的寫字打下基礎?,F(xiàn)在,就請拿起畫筆。為小機靈寶貝和小植物涂上美麗的外衣。
游戲過程:
(1)讓寶寶仔細觀察故事中的圖畫,一起來討論其中的色彩??梢詥枌殞?“藍天、樹木是什么顏色的呢?”讓寶寶對色彩有印象。
他為襲身的黑色束裹,白皙的面龐上的溫柔的笑容,洋溢著像陽光的調調;
他有著泛著銀光的頭發(fā),可愛的表情使他像極了童話中被遺留在人間的天使。。。
是通過韓劇《宮》認識他的,很喜歡他那個清純得沒有雜質的笑容,那個溫柔得如陽光的笑容,像是千年的冰山,也會被這個笑容融化一般。
沒有他的專輯,沒有他的海報,沒有他的貼紙,沒有他的照片……關于他的一切,什么都沒有。甚至連酷狗音樂庫,都只有他的一兩首零零散散的歌。
晚風攜著青草特有的香味撂動面頰淡淡的隱在了身后,此時的大地莊嚴地讓人想起了教徒虔誠的晚唱。教室的位置隨著時間的推移升至了五樓,明天秋天的時候我應該就可以以一個初一學姐的身份站在初一教學樓俯瞰校園了吧。是的,秋天的時候就要跌入初一了。
想起這個人,想起寫這篇作文,都是源于“湖南衛(wèi)視”里即將首播的電視劇《戀愛兵法》的宣傳片引起的。在宣傳片里,又看見了他那個獨一無二的笑容,突然感到很溫暖。六年級,緊張得連口氣都來不及喘。一天到晚就是試卷,作業(yè),考試,評講。很久沒有感覺到那種溫暖了。
不知為何,心就像大海,不停的翻滾,濺起思緒的浪花;回首往事,心久久無法平靜。
跨入2004年,我應該以笑容(去)面對(生活),將過去的一切拿泡沫洗得干干凈凈,將記憶以快樂文字(的形式快樂地)重新填寫,讓自己徹底變成(回歸)從前那個稚氣的小女駭,那個時刻有著陽光般笑容的女孩,那個無憂無慮的女孩。
也許無法實現(xiàn),也許那只是個夢,一個遙不可及的夢。
我只能忘記一切傷痕,找回自己,面對明天的挑戰(zhàn),向自己大聲說,我能行!
向父母大聲說,相信我!
向世界大聲說,我是最棒的!
以笑容面對所有人,走出家門接受眾人的目光,接受陽光的淋洗(沐浴)。
望著窗外纏綿的細雨,心中突然清晰地響起了這句話。
筆在手中轉過好幾個圈,完美的弧度,勉強扯動嘴角,扯出一個淡淡的笑,卻因目光的定格而凝固。
窗外灰白色的天空,室內慘淡無光,一切都失去它原本的色彩,單調的灰色把一切襯得蒼白。耳邊教室中的喧鬧仿佛隔了一個世紀,那么不真實。
所有的時光停留在了那個鮮紅的分數(shù)上,耀眼得只剩下了它,一個悲哀又不失譏諷的分數(shù)“38”。
盯著那個鮮紅的數(shù)字,眼前一陣模糊,仿佛又回到當初——
“你們到底有沒有在學???這么簡單的卷子,你自己看看考了幾分?都是講過的題目!……”不高不低憤怒的語氣傳入我的耳朵,后面老師講了什么,我一句也沒有聽見,只知道,把自己的頭埋得更低一點,更低一點,努力用手把那個刺人的分數(shù)捂住??晌业难矍澳莻€數(shù)字卻怎樣也揮之不去。
勉強熬到放學,不知道自己怎樣回到家。
而現(xiàn)在,那張可悲的卷子又出現(xiàn)在我的面前,我又開始畏懼了,只好用尖銳的刺把自己包圍起來,試圖把它刺得遍體鱗傷,反過來,刺把自己傷得更深。
“你還好嗎?”同學關切的臉龐使我脫離了自己的世界?!班牛€好?!睆难揽p中艱難地擠出這句話。“那就好?!蓖瑢W明媚的笑容在下一刻綻放,燦爛如花,溫暖的好似陽光。
“我唱首歌給你聽吧?!薄班?,好?!?/p>
“……當我緊握你的手,你是耀眼的星火,就讓夢想編織王者世界 ,照亮整個宇宙,當你握緊我的手,我變勇敢的星火,和你一起閃耀,到世界盡頭 ……”By2的《勇敢》是如此熟悉?!斑@首歌是專門唱給你的,不要難過了,只不過是一次考試,你也要勇敢??!”依舊是燦爛而又溫暖的笑容,原本她一直明白。無論憂傷還是快樂,她一直陪在我的身邊。我的眼淚,就在溫暖的笑容中滴落,仍舊是完美的弧度,淺笑依然。
窗外仍是細雨蒙?,三月總是不容易放晴。
“你怎么哭了,是不是還難過???要不然我唱五月天的歌,好不好?”
“不,我很開心?!敝徊贿^剛才沙子迷了眼睛。盡管明知道沒有沙子,卻還是編出拙劣的謊言,因為不好意思承認深沉的友誼所帶來無言的感動。
“謝謝!“輕輕淺淺的一句話。
“不要客氣啊,我們是好朋友嘛!”抬頭,又是同樣的笑容,陽光般燦爛的美好。
再回頭看看卷子,忽然覺得自己不再那么害怕了,可以坦然地面對了,可以做出幾題了。
就在那一刻,窗外淅淅瀝瀝的雨聲不停,而我的心中卻明明是升起了一輪新的太陽。溫暖,純粹的,分明是陽光的笑容也浮在我的唇邊。
“你終于笑了,太好了!來,我們一起唱歌吧!”
“唱什么?”
也許是年少的輕狂,也許是青春的萌動,他在運動場上的颯爽英姿挑起了女孩少女的心事。他的一舉一動,每一句話,每一個眼神,都觸動著女孩內心最溫柔,最細膩的地方。女孩是一個好學生,是一個乖孩子,她從不和哪個男生說笑。有人曾說,女孩的心中有一座千年不化的冰山,可是女孩覺得內心深處的這座冰山正在消融。
太陽露出了火紅的腦袋,給云彩和青蘋果都穿上了新衣,一縷溫暖的陽光照在女孩的臉上,讓女孩想起了他的笑容,像這縷陽光一般的笑容,溫暖、和煦、明媚……他是一個很外向的男孩,他總喜歡咧開嘴笑,露出幾顆雪白的牙齒。他的笑容很純潔,在女孩的眼中,宛若天使的微笑。想到這里,女孩也傻傻地笑了。
陽光依舊燦爛,云朵依舊在嬉戲,樹上的青蘋果依舊在微風中搖曳。忽然,有一個性急的青蘋果借著風力,從樹上摔落,“乒”的一聲落在女孩的頭上,女孩猛然想起自己小時候和父親去北京時的情景。那時,女孩用胖乎乎的小手指著雄壯美麗的清華大學說:“今后我一定會在這所學校讀書的!”女孩想起每天早晨母親為自己忙碌的身影,女孩想起父親為自己教學費時的毫不猶豫,這是父親一個月的辛勞??!
‘‘剛剛那個人真好,不僅幫助我們,而且還幫助別人’’
‘‘是阿,對了,還沒問她的名字’’……
原來她們不是你的朋友。我想著,一抬頭,又看見了你,你正笑著朝我走來,我感到詫異,難道你認識我,你在我面前停住腳步,笑著對我說‘‘請問同學你有什么事嗎’’我這才知道你并不認識我,只是幫助我,我回笑道‘‘沒事,謝謝你’’你笑著說‘‘那再見了’’然后,就轉身走了。
我望著你美麗的背影,我知道;自此,我再也忘不掉你了。
我始終沒想到會再見到你,我只認為那次是萍水相逢,只是個偶然,而你那句再見也就是再也不見,然而,那天我剛進教室,就看見了你,你安靜的坐在座位上,不受外界干擾看著作文書,陽光灑在你座位上,泛著點點鱗光,你像一個一塵不染的天使,使我目不轉睛,這時,老師走進教室,咳嗽了幾下,我這才反應過來,趕緊走到座位上。老師見教室安靜了,就要同學們舉手介紹自己,你非常積極,第一個舉手,你有一個好聽的名字‘‘-萱’’你長的很美,有細長的眉毛,長長的睫毛下是一對明澈的大眼睛,高挺的鼻梁下是櫻桃般紅的嘴唇,一頭烏黑自然直的頭發(fā)被高雅的束起。
你的人緣很好,總是有許多同學跟你稱朋友,你也愛笑,笑起來很好看,你笑著面對別人的質疑;笑著面對各種困難;笑著熱心的幫助別人……我記得有一次,老師跟我們講題目,我有一題絞盡腦汁都不會做,被老師說了,被同學教了,但還是不會做,也許是他們講的太快,我聽不清,當是時,你主動教我,為我解難,你細心地替我講解,我也被感動了,我想報答你,你只是微微一笑‘‘舉手之勞,不足掛齒’’也就是因為這件事,我和你成了無言不歡的好朋友。