學(xué)校封閉管理方案精選(九篇)

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第1篇：學(xué)校封閉管理方案范文

一、高三開學(xué)時間

全省高三按照3月25日做開學(xué)準(zhǔn)備。一方面，高三是學(xué)生家長最關(guān)注、最要緊的一個環(huán)節(jié)，高考是決定一個孩子人生道路的一個關(guān)鍵點，積極釋放明確信號，能夠讓全省廣大考生和家長吃下定心丸;另一方面也只有明確了開學(xué)的時間節(jié)點，學(xué)校的各項防控措施才有可能真正到位。

二、初三開學(xué)時間

一個是順延一個月，各市要制定中考工作方案，月底報教育廳備案，教育廳要進行審核。初三何時開學(xué)?應(yīng)該做什么準(zhǔn)備?要求會后教育廳要拿出一個細(xì)化的指導(dǎo)性意見，住校的怎么辦?不住校的怎么辦?中考原則上順延一個月。

三、關(guān)于高校畢業(yè)生

要參照高三的做法，按照4月初開學(xué)準(zhǔn)備，也要落實三到，所有高校的開學(xué)準(zhǔn)備方案三天內(nèi)要按照隸屬關(guān)系上報。省屬本科院校只報省教育廳，市屬高校既要報教育廳，又要報市委、市政府。對高校的開學(xué)準(zhǔn)備方案同樣要進行審核審查，按照隸屬關(guān)系逐項驗收。

四、關(guān)于其他學(xué)段

小學(xué)和幼兒園，原則上疫情過后再開學(xué)。

就做好高三開學(xué)，強調(diào)了10件事:

第一是落實三到，領(lǐng)導(dǎo)到崗，老師到校、防控到位。開學(xué)防控指南一定要精細(xì)化，要一校一案，要一項一案，必須嚴(yán)格落實校長負(fù)責(zé)制。

第二是逐人篩查，高三的每一個學(xué)生要逐人篩查，點對點確定是否可以返校。返校通知相關(guān)事項要向?qū)W生和家長講清楚，講明白，一定要落細(xì)落小。

第三是封閉管理，老師學(xué)生一門關(guān)進，不得再進出。

第四是小班教學(xué)，每個班絕不能超過30個人，確保教室里拉開間距，教學(xué)要開門通風(fēng)，課后不聚集，活動不交叉，圖書館只借閱不閱覽。

第五是兩人一間，一個寢室最多不超過三人，整合好學(xué)校所有的宿舍資源。

第六是佩戴口罩，上課佩戴口罩，兩種方式，一種是學(xué)生老師都帶，一種是學(xué)生帶老師不帶。

第七是錯時用餐，要精準(zhǔn)到這一分鐘是哪個班、哪幾個人、窗口是誰?取餐后回到宿舍分開用餐。

第八是健康管理，師生員工都要實行健康管理。學(xué)校醫(yī)務(wù)室以及必要的留觀場所，特別是一定要有一所醫(yī)院定點聯(lián)系學(xué)校，要一一對應(yīng)，便于及時送診、及時甄別。

第2篇：學(xué)校封閉管理方案范文

關(guān)于2018年中高考準(zhǔn)備工作情況匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員：

2017年，我區(qū)招生考試工作在區(qū)委、區(qū)政府高度重視和強有力領(lǐng)導(dǎo)下，各相關(guān)部門整體聯(lián)動、密切配合，實現(xiàn)了平安考試、陽光考試、公正考試的目標(biāo)，高考、中考組織工作受到省市及社會各方面的充分肯定。首先,我代表教育局,向為此做出重要貢獻的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！2018年高考、中考即將來臨，下面，就2018年我區(qū)高考、中考的相關(guān)情況匯報如下：

一、考生考點基本情況

今年我區(qū)高考報名人數(shù)為1495人，人數(shù)比去年增加59人。高職高專單獨招生考試已提前錄取183人，

實際參加6月份高考統(tǒng)考人數(shù)為1306人。共設(shè)2個考點45個考場（理科：一實驗小學(xué)32個，文科：二實驗小學(xué)13個）。

今年中考報名人數(shù)為2619人，比去年減少356人。共設(shè)2個考點（151中學(xué)、一實驗小學(xué)）89個考場。

二、目前完成的工作

為做好今年的高考中考工作，按照區(qū)政府的部署要求，教育局及早進入狀態(tài)，多次開會認(rèn)真研究部署，積極采取措施，做好各項工作的設(shè)計與落實。目前，各項工作有序推進。

(一)高考方面

截至目前，已經(jīng)完成了以下主要工作：

1、完成了保密室自檢升級。區(qū)招生辦及考點保密室技防物防設(shè)施自檢升級工作已完成，本月15日順利通過省市保密部門的檢查驗收。

2、完成了考試監(jiān)控系統(tǒng)的自檢。對區(qū)考試中心指揮平臺和考點監(jiān)控系統(tǒng)的自檢工作已完成，各種設(shè)備運行正常。考前還將請專業(yè)公司進行檢測，考試期間駐點維護。

3、完成了考生體檢工作。經(jīng)檢查，我區(qū)沒有需到省醫(yī)院復(fù)檢確認(rèn)的考生。對牙齒矯正含金屬材質(zhì)、體內(nèi)植入金屬材料的所有考生進行了登記備案，對此類考生高考入場檢查時將單設(shè)特殊通道。

4、安檢演練按計劃進行。已完成所有安檢門的自檢測試，近日還將找廠家進行專業(yè)維護。在高中學(xué)校已進行2次入場安檢的適應(yīng)性演練，考前將集中到考點再組織2次入場安全檢查演練。  

5、完成了考務(wù)人員選聘工作。今年繼續(xù)采取在城區(qū)學(xué)校選聘考務(wù)人員的辦法。主考由考點校校長擔(dān)任，所有監(jiān)考員都在區(qū)級以上骨干教師當(dāng)中遴選產(chǎn)生，每個試場仍有1名市派監(jiān)考。

6、誠信教育逐步深化。目前，兩所高中學(xué)校相繼召開了五個會：領(lǐng)導(dǎo)班子會、教職工大會、畢業(yè)班班主任會、主題班會、學(xué)生家長會；簽訂了領(lǐng)導(dǎo)包保、班主任、考生及家長考前教育責(zé)任書、承諾書；印發(fā)了各種整肅考風(fēng)考紀(jì)宣傳材料；利用板報、宣傳條幅、校園廣播進行教育宣傳；開展了清查校園周邊小廣告的專項行動。社會層面的宣傳工作已啟動，在《光華縱覽》已連續(xù)3期刊發(fā)高考宣傳信息。

7、完成了各種方案預(yù)案和責(zé)任制的草擬工作。入場安全檢查工作方案和應(yīng)急預(yù)案已制訂完成，各類涉考人員的培訓(xùn)方案已準(zhǔn)備就緒。

8、考點各項準(zhǔn)備基本就緒?？键c廣播、監(jiān)控、主控室、保密室等重點部位的自檢升級工作已按要求完成，會同廣電部門對考點聽力設(shè)備逐考場調(diào)試檢查已完成。此外，市派異地監(jiān)考人員駐地賓館已落實，考生家長的身份正在統(tǒng)計中，是公職人員的準(zhǔn)備提交紀(jì)檢監(jiān)察部門掌握。其它準(zhǔn)備工作也嚴(yán)格按照時序進度要求扎實推進。

(二)中考方面

1、順利完成了初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)自動化考試（英語聽力和藝術(shù)常識）工作。

2、完成了中考考點的確定及考試系統(tǒng)升級工作。

3、完成了中考招生意見、中考推薦生、特長生考試辦法的制訂工作。

4、5月14—15日順利圓滿地完成了中考體育考試工作。緩考考生的現(xiàn)場測試工作定于23日進行。

5、中考填報志愿工作已準(zhǔn)備就緒，即將進行。

其它中考各項準(zhǔn)備工作也正在有序推進。

四、下步工作安排

圍繞實現(xiàn)考前不發(fā)生泄密事件，考試不發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)行為，不發(fā)生嚴(yán)重安全事故，不發(fā)生集體作弊問題，不發(fā)生媒體負(fù)面炒作的平安考試目標(biāo)，從現(xiàn)在開始到考試結(jié)束，抓實抓好以下幾個方面的工作：

(一)強力實施，確保各項準(zhǔn)備措施落地生根。考前，堅持重心下移，從抓實兩個高中、兩個考點的基礎(chǔ)工作做起，確保教育內(nèi)部各項高考準(zhǔn)備措施落到實處?？贾?，強化過程管理，嚴(yán)密施考程序，抓實風(fēng)險環(huán)節(jié)，關(guān)鍵崗位采取一崗多控、人技聯(lián)防等辦法，確?？紕?wù)工作無縫鏈接、環(huán)環(huán)相扣，確保考后不發(fā)生媒體負(fù)面炒作事件，確保平安考試目標(biāo)的實現(xiàn)。

(二)嚴(yán)防死守，確保試題試卷絕對安全。區(qū)招生辦的保密室和考點保密室，做到監(jiān)控全方位，無死角。加強試卷運送、保管、分發(fā)、回收等環(huán)節(jié)和試題保密室的全過程監(jiān)管。按照區(qū)保密室5人24小時值守，考點保密室不少于3人值守的要求，加強試題管理，人不離題、題不離人，確保試題試卷絕對安全。

(三)多措并舉，抓實誠信考試教育。學(xué)校內(nèi)部，把教育工作做細(xì)做實。強化重點學(xué)生的包保，特別是尖子生、學(xué)困生、長曠生、體藝生、邊緣生、無望生，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任分別包保。同時，切實開展好入場安全檢查演練。學(xué)校外部，通過營造全面立體的宣傳輿論氛圍，實行部門包保，強化監(jiān)護人責(zé)任，把教育效應(yīng)抓深抓廣。

(四)嚴(yán)密防控措施，做好打防作弊工作。切實加強教育內(nèi)部管理，考前一周開始，考點學(xué)校實行封閉管理，嚴(yán)格對出入學(xué)校人員的盤查，外來人員逐人登記?？荚嚻陂g，嚴(yán)格實施入場安全檢查工作，堅決防止考生將考試作弊器材帶入考場。每天考試結(jié)束，考點實行全封閉管理。立足于嚴(yán)打在先，打出實效。考前期間，協(xié)調(diào)相關(guān)部門聯(lián)合行動，不間斷地打擊售賣考試作弊器材的違法行為。依托社區(qū)，發(fā)動群眾，對考點附近居民小區(qū)、房屋、賓館、旅店等場所徹底排查整治。

(五)加大宣傳力度，營造良好的高考輿論氛圍。通過在區(qū)內(nèi)平面媒體定期高考信息，在區(qū)電視臺循環(huán)播放高考政策，紀(jì)檢、教育等部門在區(qū)電視臺發(fā)表講話等系列措施，營造良好的輿論氛圍和宣傳效應(yīng)。成立由宣傳部牽頭，教育、公安、文化、工信等部門組成的輿情監(jiān)測組，強化輿情監(jiān)控，防止新聞炒作。

(六)強化隊伍建設(shè)，抓細(xì)抓實考務(wù)培訓(xùn)。實行逐級承諾制，所有監(jiān)考員和涉考工作人員與主考、主考與上級教育部門層層簽訂承諾書。堅持先培訓(xùn)后上崗、不合格不上崗的原則，分層次、分崗位進行全員、全程、全面培訓(xùn)，做到培訓(xùn)到位、考核到位。

 (七)跟蹤檢測調(diào)試，確保各種設(shè)備安全運行?？记皩荚囇膊?、監(jiān)控、廣播等各個系統(tǒng)運行情況進行跟蹤檢查調(diào)試，確保考試期間設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

(八)著眼實用管用，加強應(yīng)急預(yù)案演練。在嚴(yán)格落實長春市高考偶發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng)辦法的基礎(chǔ)上，針對天氣、交通、供電、飲食等方面可能出現(xiàn)影響考試的各種情況，針對考點可能突遇暴雨、地震、火災(zāi)、爆炸、暴恐事件等影響考試的偶發(fā)事件，針對考務(wù)方面可能出現(xiàn)的影響外語聽力考試正常進行的偶發(fā)事件，逐一制定專項應(yīng)急預(yù)案，并在考前反復(fù)進行演練，確保出現(xiàn)情況即時響應(yīng)迅速妥善處置，保證考試順利進行。

(九)熱情服務(wù)考生，做好生活保障。抓好高考期間外來監(jiān)考住地的監(jiān)管，對考試期間考生的生活場所落實安全保障措施，協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好考試期間考場周邊環(huán)境治理，為考生提供溫馨的考試環(huán)境和周到細(xì)致的人性化服務(wù)。

第3篇：學(xué)校封閉管理方案范文

岑溪市大隆鎮(zhèn)大峽小學(xué)學(xué)校位于岑信高速公路大隆站出口，在大隆鎮(zhèn)大峽村。學(xué)校2020春季期有學(xué)生207人，一共四個年級六個班。其中一年級62人，二年級67人，三年級37人，四年級41人。教師10人，其中臨崗2人。學(xué)校除籃球場所外，教學(xué)場所形成封閉校園，上課期間校園門上鎖，實行封閉管理。

二、學(xué)校在安全工作方面，根據(jù)上面的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，具體工作有幾下方面。

（一）學(xué)校重視安全工作，落實方案，落實責(zé)任。成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

組  長：學(xué)校負(fù)責(zé)人  楊棋森

副組長：學(xué)校副校長  分管安全工作  黃善勇

成  員：各班班主任  劉榮強  李  紅  周富林

梁紅麗  程德容  梁豪清

主要職責(zé)：

組長：校長第一責(zé)任人，主管全面工作。落實安全工作，監(jiān)督安全工作。

副組長：擬定計劃方案，組織活動實施。

成員：落實踐行安全相關(guān)工作。

小組總體工作保證學(xué)校人員安全，財物安全，讓學(xué)校正常運行。

（二）學(xué)校做好安全教育宣傳工作。學(xué)校利用中午、晚上集隊、周一升旗、課間操、班隊會時間對學(xué)生進行安全教育。還有進行家訪工作，宣傳安全知識。開家長會，宣傳安全知識。每周班主任都進行安全教育并做好記錄。落實學(xué)校值日工作，校務(wù)日志中有安全方面的記錄。

（三）按照文件精神，時節(jié)變化，對安全方面做好相關(guān)工作。

1.在學(xué)校“三防”方面工作?！叭朔馈狈矫?，人臨崗教師進行公開招聘，擇優(yōu)聘用，工作期間，定期交流溝通，注意思想動向，確保正常工作?！拔锓馈狈矫?，學(xué)校每月定期組織檢查學(xué)校建筑、設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)安全隱患問題，及時處理，較大情況及時向上反映，爭取最快解決安全問題。“技防”方面，利用好現(xiàn)有設(shè)備，防止外來人員對學(xué)校進入造成安全問題；出現(xiàn)問題能一鍵報警，監(jiān)控查詢情況事實。

2.交通安全方面。學(xué)校教育學(xué)生在上學(xué)放學(xué)時，公路走路要注意來往車輛，不能在公路上玩耍、喜戲；平時不能在公路上騎車，乘搭無牌無證車輛，學(xué)校每天中午、晚上排隊放學(xué)。老師護送過學(xué)校前的公路，天天如此。

3.掃黑除惡方面。自從有相關(guān)文件開始，學(xué)校進行集體專題教育，班會專題教育，校外標(biāo)語宣傳，校內(nèi)版報、LED標(biāo)語、學(xué)習(xí)園地宣傳。

4.防溺工作。學(xué)校根據(jù)文件精神，成立專項工作，專項檔案。在教育、宣傳、設(shè)置警示牌、巡視、家訪等方面做好工作。

5.校園欺凌綜合治理方面。學(xué)校進行調(diào)查，與學(xué)生溝通，防止出現(xiàn)校園欺凌事件。在教育上，斗勇戲弄也不允許，以免引起學(xué)生打架、打群架，杜絕出現(xiàn)校園欺凌事件。學(xué)校一直也沒有出現(xiàn)校園欺凌事件。

6.危險化學(xué)品和特種設(shè)備安全方面。學(xué)校除儀器室有高猛酸鉀、酒精上雙鎖外，其它無危險化學(xué)品和特種設(shè)備方面的安全問題。

7.防汛、防洪、防地質(zhì)災(zāi)害工作方面。學(xué)校根據(jù)學(xué)校周邊環(huán)境，季節(jié)雨水情況，對學(xué)生進行適時教育。如5月初，上午好天，下午下雨，就教育學(xué)生隨時帶好雨傘，走路、玩耍不要到山坡旁、河邊旁，有雷時不要到樹下等等。

8.校園及周邊環(huán)境綜合治理方面。校園每月至少進行一次檢查校舍、設(shè)施、設(shè)備、線路、滅火器等的檢查并做好記錄，若有安全隱患及時處理。

9.學(xué)校安全平臺及法治教育開展情況。一直來要求班主任上平臺布置作業(yè)，督促學(xué)生及時完成。今期繳請大隆法院工作人員到學(xué)校宣傳法律常識活動。

10.食品衛(wèi)生和心理健康教育工作方面。學(xué)校沒有食堂，不設(shè)小買部，不讓學(xué)生帶零食進校園。健康教育每期有按要求安排課程，心理健康方面也一直在關(guān)注及教育，針對本期疫情特殊情況，學(xué)校要求班主任注意學(xué)生思想動向，有針對性引導(dǎo)和教育。學(xué)校本期教師進行了心理健康方面多次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，解決學(xué)生對疫情的認(rèn)識，解決學(xué)生對疫情的恐懼。能有防控之心，也有放心學(xué)習(xí)之心。

學(xué)?？傮w安全工作能按上級要求，并結(jié)合學(xué)校實際情況開展。有些工作或許有些欠缺，希望得到檢查組的批評指導(dǎo)，這樣讓學(xué)校安全工作有更好的改進，辦好人民教育。

第4篇：學(xué)校封閉管理方案范文

為認(rèn)真落實上級黨委、政府及教育部門有關(guān)工作要求，全力做好我區(qū)各級各類學(xué)校返校開學(xué)期間的疫情防控和開學(xué)及日常管理工作，保障全體師生的生命安全和身體健康，特制定以下工作方案。

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌推進全區(qū)各級各類學(xué)校的開學(xué)工作和疫情防控工作。名單如下：

組??長：XX???區(qū)黨工委委員、管委會副主任

副組長：XX???區(qū)社會事業(yè)局局長

XX???區(qū)社會事業(yè)局副局長

組??員：XX???區(qū)機關(guān)黨委書記、黨政辦副主任

XX???區(qū)規(guī)劃建設(shè)局副局長

XX???區(qū)社會事業(yè)局黨委委員

XX???區(qū)社會事業(yè)局黨委委員、政法副書記

XX???區(qū)綜合行政執(zhí)法局籌建工作組副組長

XX???市市場監(jiān)督管理局XX分局原局長

XX???XX派出所所長

XX???XX派出所所長

XX???XX交管所黨支部書記

XX???XX交警中隊中隊長

XX???中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院黨總支書記、院長

XX???XX鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在社會事業(yè)局，XX同志兼任辦公室主任。

二、設(shè)置專業(yè)工作組

各專業(yè)工作組負(fù)責(zé)落實推進相對應(yīng)的具體工作。

（一）基本情況排查組

組??長：XX

組??員：XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人

開展教職員工、學(xué)生及其同住人員（包括接送學(xué)生人員）的健康和軌跡排查（蘇城碼），掌握詳細(xì)底數(shù)，建立統(tǒng)一清單（數(shù)據(jù)庫）；學(xué)校要根據(jù)“日報告”“零報告”要求，報送及審核師生員工（包括第三方勞務(wù)派遣人員、物業(yè)公司派駐人員、學(xué)校職工、家長志愿者）健康排查數(shù)據(jù)（學(xué)生向班主任申報，老師及其他教職工向校長申報，校長連同全校師生、員工情況向區(qū)教育辦申報），所有外出或外地的教職員工和學(xué)生（包括參與屬地疫情防控工作的教職工）返回居住地（或離崗）后應(yīng)當(dāng)居家隔離

14天，且在健康狀況良好的情況下方可返校。

（二）物資儲備組

組??長：XX

組??員：XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人

做好防控工作的相關(guān)物資儲備，確保各級各類學(xué)校均有測溫設(shè)備（包報紅外線測溫設(shè)備、額溫槍、水銀溫度計等），同時儲備一定數(shù)量的洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、嘔吐包、紫外線消毒燈等。酒精等物品應(yīng)單獨存放，學(xué)校要進一步完善校園洗手設(shè)備。

（三）環(huán)境整治組

組??長：XX

組??員：XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人

各學(xué)校在正式開學(xué)前一周左右，要在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下開展校園衛(wèi)生整治行動，對校園進行全面消殺，開學(xué)后各學(xué)校要加強對人員密集場所的衛(wèi)生管理，每日對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒（重點部位每日消毒不少于

3次），經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。各學(xué)校要配置口罩等廢棄物專用垃圾桶，環(huán)衛(wèi)所要按照規(guī)范及時清運學(xué)校各類垃圾。

（四）校園安全組

組??長：XX

組??員：XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人

各職能部門按照區(qū)校園和校車安全專項整治工作要求加強對轄區(qū)各級各類學(xué)校安全生產(chǎn)工作的指導(dǎo)和督查。派出所和交警中隊要定向結(jié)對轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校，支持學(xué)校落實交通安全保障措施，繼續(xù)完善助學(xué)崗制度，做好開學(xué)后學(xué)校及周邊的交通安全管控工作。做好校車線路判評，未取得校車標(biāo)牌的校車禁止運行，跨區(qū)域校車疫情期間禁止運行。學(xué)校要加強學(xué)校安保措施，實行封閉管理，非本校人員一律不得入內(nèi)，確需進入的來訪人員一律實名登記，檢查體溫、出示蘇城碼、有效證件、佩戴口罩（學(xué)校對維護上下學(xué)秩序的家長志愿者，同樣要做好安檢）；暫停開放圖書館、體育館、運動場地，暫停學(xué)校課后延時服務(wù)，嚴(yán)控實驗室使用。

（五）日常檢查組

組??長：XX

組??員：XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人

開學(xué)前，市場監(jiān)管機構(gòu)要有針對性地做好轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校疫情防控期間食品安全和食堂管理的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作；開學(xué)后第一時間實施全覆蓋檢查，消除校園食堂食品和疫情防控安全隱患。各學(xué)校要加強配餐及就餐管理，嚴(yán)格按照市場監(jiān)管部門和食品衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求，加強食堂管理。制定學(xué)生、教職工就餐預(yù)案。

（六）應(yīng)急處置組

組??長：XX

組??員：XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人

衛(wèi)生防疫機構(gòu)要定向結(jié)對轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校，支持學(xué)校做好疫情防控工作，提供防疫技術(shù)支撐和醫(yī)療救治，開展學(xué)校疫情防控人員培訓(xùn)工作，指導(dǎo)學(xué)校做好疫情防控各項準(zhǔn)備工作，包括規(guī)范處理疫情突發(fā)事件、疫情防控工作醫(yī)療廢棄物處理、臨時隔離室設(shè)置等。學(xué)校必須按規(guī)范要求備好相對獨立的臨時隔離室或隔離區(qū)（原則上校門口和校醫(yī)務(wù)室邊各設(shè)一個臨時隔離室）。寄宿制學(xué)?；?00名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照收托150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備衛(wèi)生保健人員。學(xué)校要加強與衛(wèi)生部門的聯(lián)系，接受其業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

（七）線上教學(xué)組

組??長：XX

組??員：XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人

按照市教育局要求開展好線上教學(xué)（老師同步看，并布置作業(yè)，視頻了解情況）；適時家訪，了解學(xué)習(xí)情況，掌握家庭動態(tài)；一旦返校，必須上好“認(rèn)識疫情、敬畏生命”和“生命至上、安全第一”的衛(wèi)生常識、安全教育第一課。

三、相關(guān)要求

1．明確責(zé)任。校園疫情防控工作事關(guān)全區(qū)社會穩(wěn)定，各成員單位要高度重視，按照責(zé)任分工，擬定本單位保障學(xué)校開學(xué)的工作方案，全力指導(dǎo)和支持各級各類學(xué)校做好開學(xué)相關(guān)工作。

2．統(tǒng)籌推進。各工作組組長要定期召集組員召開會議，辦公室要定期召集各組長召開會議，及時會商和解決工作中存在的問題，確保學(xué)校順利開學(xué)。

3．?dāng)M定方案。各校要根據(jù)本方案要求，結(jié)合校園實際，根據(jù)《關(guān)于進一步細(xì)化中小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)工作方案的通知》（X防控學(xué)校防控﹝

第5篇：學(xué)校封閉管理方案范文

c州市“8。17”綜治委擴大會議后，我市于8月26日召開了由綜治委員、市直有關(guān)單位正職、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管副職參加的綜治委擴大會議，市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)講了意見，會議轉(zhuǎn)發(fā)了滄州市綜治委關(guān)于《開展創(chuàng)建“平安社區(qū)、平安村居、平安企業(yè)和平安校園”活動的實施意見》，明確了基層平安創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作措施和具體要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，公安、經(jīng)貿(mào)、教育、建設(shè)、房管等市直有關(guān)部門也結(jié)合本單位實際和職能特點制定了實施方案。目前，我市基層平安創(chuàng)建工作主要開展了以下五項工作：

首先是深入調(diào)查摸底。對全市413個行政村、2個社區(qū)、125家國有、集體企業(yè)和189所學(xué)校，按照綜治機構(gòu)建設(shè)情況、人防物防技防落實情況、治安狀況和存在的薄弱環(huán)節(jié)等內(nèi)容，進行了摸底，逐一分類建檔，按年度、比例明確工作重點和達標(biāo)時限。

第二，加強社區(qū)防范工作。我市規(guī)劃建設(shè)12個社區(qū)居委會，已建成2個，年底前，再組建5個。針對社區(qū)建設(shè)不夠完善的現(xiàn)狀，目前，我們從加強防范入手，采取五項措施為創(chuàng)建平安社區(qū)打基礎(chǔ)。

一是加大社區(qū)流動人口管理力度。根據(jù)我市城區(qū)布局，對5個籌建當(dāng)中的社區(qū)，公安局設(shè)置了5個流動人口管理站，確保流動人口底數(shù)清、情況明。

二是對小區(qū)實行封閉管理。對11個開放型小區(qū)主動與產(chǎn)權(quán)單位聯(lián)系和溝通，整修圍墻，封堵多余路口，實行封閉管理；對有條件的10個小區(qū)安裝樓宇對講、紅外線報警裝置，不斷提高科技防范能力。

三是搞好法律宣傳，提高居民法律意識。通過開展法律進社區(qū)活動，利用板報、廣播等多種形式宣傳與居民密切相關(guān)的法律法規(guī)，鼓勵、引導(dǎo)居民依法辦事，依法解決問題。

四是充實社區(qū)治安保衛(wèi)人員。動員和鼓勵離退休老同志和復(fù)員退伍軍人，組建社區(qū)安全防范志愿者隊伍，在民警和小區(qū)所屬單位的指導(dǎo)下，承擔(dān)治安巡邏、義務(wù)消防、糾紛調(diào)解、治安災(zāi)害預(yù)防等工作，并配合社區(qū)民警搞好樓院安全防范，現(xiàn)全市社區(qū)共充實小區(qū)保衛(wèi)、調(diào)解人員125名，在社區(qū)民警的指導(dǎo)下，加強了小區(qū)防范。

五是加強新建小區(qū)治安防范配套設(shè)施建設(shè)。對在建的8個小區(qū)，市房管局、建設(shè)局加強監(jiān)管，堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)要求，做到同規(guī)劃、同施工、同使用，把防范設(shè)施配套到位，為以后的防范工作打好基礎(chǔ)。

第三，抓好基層綜治組織建設(shè)。8月初開始，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治工作進行了督導(dǎo)檢查，并進行了匯總。針對鄉(xiāng)村綜治工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，確定把加強基層組織建設(shè)作為當(dāng)前創(chuàng)建平安村居的重點。對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦和6個沒有達標(biāo)的司法所，在加強硬件建設(shè)的同時，完善工作制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格工作要求，年底前全部達到規(guī)范化要求。對巡防隊建設(shè)沒有達標(biāo)的7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行督導(dǎo)，確保9月底前達到“四個必須”：人員必須達到6人以上；經(jīng)費必須有保障；管理必須統(tǒng)一；制度必須嚴(yán)格。對村級“兩會一隊”等群防群治組織，壯大力量，切實發(fā)揮作用，為創(chuàng)建平安村居打下堅實的組織基礎(chǔ)。

第6篇：學(xué)校封閉管理方案范文

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運用，經(jīng)濟全球化的快速推進正在逐步改變著經(jīng)濟發(fā)展潮流，信息時代的到來也意味著知識經(jīng)濟的到來。要在知識經(jīng)濟社會中立于不敗之地，就需要不斷豐富知識。高校的人力資源管理影響著當(dāng)代大學(xué)生的培養(yǎng)，只有合理有效的人力資源管理策略才能促進大學(xué)生知識技能的提升，才能讓我國整體素質(zhì)提升，適應(yīng)知識經(jīng)濟社會的發(fā)展。

一、知識經(jīng)濟與高校人力資源管理

（一）知識經(jīng)濟的簡要闡述

知識經(jīng)濟是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，工業(yè)經(jīng)濟相對應(yīng)的一個概念，前者以知識等無形資產(chǎn)為基礎(chǔ)，后者以物質(zhì)等有形資產(chǎn)為主，對能源，原材料，勞動力有很強的依賴作用。早在1996年經(jīng)濟合作與發(fā)展組織就對知識經(jīng)濟做了較為明確的規(guī)定，知識經(jīng)濟即直接依據(jù)知識和信息的生產(chǎn)，分配和使用而建立的經(jīng)濟。

（二）知識經(jīng)濟對高校的人力資源提出新要求

首先，在師資力量配備上，應(yīng)該提高標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)知識經(jīng)濟環(huán)境下以知識密集型企業(yè)為主的用人要求；其次，加強對學(xué)生創(chuàng)新思維，多角度思維的培養(yǎng)，提高學(xué)生創(chuàng)造力水平，使其能夠更好更快的融入社會。而這些都離不開加強對高校人力資源的管理，需要教師和學(xué)生共同努力。

二、當(dāng)代高校中人力資源管理中存在的問題

（一）對教師缺乏科學(xué)管理機制

高校教師聘任大多注重學(xué)歷，注重任教經(jīng)驗，留學(xué)經(jīng)歷，很少學(xué)校關(guān)注教師的創(chuàng)新能力，是否具有豐富創(chuàng)造力等方面，且在錄用后采取封閉管理模式，沒有對教師進行上崗培訓(xùn)，沒有強調(diào)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力能力的培養(yǎng)。更為重要的是，大多數(shù)學(xué)校采用“終身聘用制”，沒有一個長期有效的人才培養(yǎng)方案，教師之間缺乏競爭力，這也使得教師在教學(xué)時缺乏創(chuàng)新，照本宣科現(xiàn)象嚴(yán)重。最終學(xué)校人力資源管理漏洞反映到學(xué)生學(xué)習(xí)效果中來，使得學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣。

（二）高校擴招使得人力資源緊缺

近年來，擴招在高校中成為普遍現(xiàn)象，高校常常通過新增熱門專業(yè)，擴大原有專業(yè)的招生人數(shù)來達到獲得一定的經(jīng)濟效益的目的。一方面，讀大學(xué)變得更加容易；另一方面，學(xué)校沒有根據(jù)學(xué)校本身的現(xiàn)實情況進行擴招往往使得教師資源形成一個很大缺口。這就給高校人力資源管理造成了很大的困難，教師資源不能合理分配勢必會最終影響學(xué)生的知識能力水平。

（三）沒有對人力資源進行統(tǒng)籌規(guī)劃

高校沒有采用科學(xué)有效的人力資源管理方案對高校教師進行統(tǒng)籌管理，這就使得教師在年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等方面與所做工作不匹配。很多一般性的教師被安排教授高層次科研教學(xué)中來，不僅教師在教學(xué)中感到十分吃力，也不能對學(xué)生有很好指導(dǎo)作用。高校人力資源配置不合理，導(dǎo)致了高校人才的浪費與濫用。

（四）教師評價系統(tǒng)不健全

高校教師職稱評價也是人力資源管理中的重要一方面，但是教師職稱評價大多只是根據(jù)教齡的年限和學(xué)歷的多少來衡量教師的教學(xué)水平與教學(xué)能力。這樣的教學(xué)評價系統(tǒng)對教師并不能進行客觀公正的評價，教師對學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力的培養(yǎng)并沒有在教學(xué)評價體系里面，所有教師在教學(xué)時大多一層不變，延續(xù)原有的教學(xué)思路與教學(xué)辦法。且在職稱評價中缺乏競爭，年輕教師很大程度上要無條件將職稱評價機會讓與教齡較長的教師，這就使得很多教師沒有緊迫感，沒有危機感。

三、高校如何科學(xué)有效的進行人力資源管理

（一）建立科學(xué)的人力資源管理制度

在知識經(jīng)濟的大背景下高校要科學(xué)有效的進行人力資源管理，就需要在人力資源的方方面面制定出條款辦法。首先，建立健全高校教師的聘用機制，不再以文憑問英雄，多觀察應(yīng)聘教師的思變能力和創(chuàng)新能力，將其作為新教師考核的重要依據(jù)；其次，對于已經(jīng)入職的教師，應(yīng)該對其加強培訓(xùn)，增加其知識素養(yǎng)，讓其能夠?qū)W習(xí)到更加豐富多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段；最后，要對教師造成危機感緊迫感，在職稱評價中，不在僅僅關(guān)注教師的教齡、學(xué)歷，應(yīng)該對其教學(xué)效果做出客觀的評價，使其成為職稱評價的重要依據(jù)。對于長期不作為的教師，可采取辭退處理。

（二）以人為本，以學(xué)生為本

高校要擺正自己的定位，要為建設(shè)特色社會主義源源不斷地輸送現(xiàn)代高素質(zhì)人才，而不是一味擴招，將大學(xué)變成“生產(chǎn)線”。所以高校首先要停止大量擴招，對學(xué)校的教師資源進行綜合考核與評定，將教學(xué)資源與學(xué)生相聯(lián)系，讓高校人力管理制度更好的發(fā)揮其作用，讓每一個學(xué)生都能收到良好的教學(xué)，教學(xué)資源能夠得到合理配置。

（三）吸收外國高校先進人力管理經(jīng)驗

外國高校在進行人力資源管理時，首先會對人力資源管理策略做出長遠的規(guī)劃，將人才培養(yǎng)、教師培訓(xùn)、教師學(xué)生管理結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展定位，發(fā)展方向做出戰(zhàn)略部署，從一個長遠的角度來分配人力資源。同時，對全校教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等進行統(tǒng)一登記與分析，確保資源的合理配置，真正發(fā)揮人力資源的重要作用。因此，我國高校可以學(xué)習(xí)并借鑒這種管理模式，充分發(fā)揮出人力資源的優(yōu)勢。

第7篇：學(xué)校封閉管理方案范文

一、加強德育課程體系建設(shè)，發(fā)揮課堂育人的主渠道作用

在學(xué)校，對學(xué)生實施德育教育的渠道和途徑是多方面的。在各種渠道中，只有德育課是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的思想品德教育。開設(shè)德育課，既是上級教育主管部門對學(xué)校的要求，同時學(xué)校也充分認(rèn)識到了開設(shè)德育課的必要性和重要性。我們在學(xué)生中開設(shè)有經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識、哲學(xué)與人生、法律基礎(chǔ)知識、社會能力訓(xùn)練、心理健康教育、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)六門德育課。一年級側(cè)重法律和道德素質(zhì)教育，二年級側(cè)重政治思想素質(zhì)教育和職業(yè)道德、職業(yè)選擇的教育。這樣安排體現(xiàn)了德育教育的層次性。在德育課教師的選配上，學(xué)校動員多年從事思想政治工作和管理工作的領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)干部任課，他們思想覺悟高，水平高，具有豐富的理論和實踐經(jīng)驗。他們在教學(xué)中充分結(jié)合社會實際，運用舉例說明、實踐體驗、影像資料等手段，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。解決了以往德育課一味說教、枯燥乏味的問題。

二、加強學(xué)生管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范

中職學(xué)校的學(xué)生年齡普遍在十五六歲至十七八歲之間，心理學(xué)家稱這個階段為“心理斷乳期”，青少年犯罪的危險期。而集中到中職學(xué)校的學(xué)生又是這一年齡段中的個方面表現(xiàn)相對較差的學(xué)生，他們不僅學(xué)習(xí)成績不佳，而且行為習(xí)慣，組織紀(jì)律性較差。對他們的管理教育再采用九年義務(wù)教育階段常規(guī)的方法，很難達到我們所確立的培養(yǎng)目標(biāo)。經(jīng)過幾年的實踐，學(xué)校不斷完善總結(jié)出了一套行之有效的管理方法，取得較好的效果。

（一）堅持六項制度，保證學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序

一個穩(wěn)定安全和諧的校園環(huán)境，是開展各項教學(xué)管理活動的基礎(chǔ)。學(xué)校在全校教職工及學(xué)生中確立了五項基本制度。一、半封閉管理制度:我們要求全校學(xué)生統(tǒng)一住校，從周日晚至周六早晨學(xué)生不得離開學(xué)校，遇有特殊情況，只有經(jīng)班主任、學(xué)生科批準(zhǔn)后方可離校外出。這一措施極大的減少了學(xué)生外出上網(wǎng)游戲的現(xiàn)象。二、一日生活制度:學(xué)生一日生活制度。指導(dǎo)學(xué)生一天的作息和學(xué)習(xí)生活秩序，從早晨起床到晚上就寢都安排有具體的時間和內(nèi)容。使學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的生活規(guī)律和習(xí)慣。三、學(xué)生值周制度：以班級為單位每周安排1－2個教學(xué)班進行值周勞動，清掃校園環(huán)境及其他公共衛(wèi)生。通過值周勞動既培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念，又讓學(xué)生養(yǎng)成自覺維護校園干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。四、每周一課前升國旗制度：每周一早晨全校教職工和學(xué)生共同舉行升國旗儀式是我們多年堅持的做法，培養(yǎng)教職工和學(xué)生的愛國意識，升旗儀式結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將前一周的學(xué)生工作做簡要總結(jié)講評。五、每周日晚自習(xí)的主題班會制度；每周日晚自習(xí)的主題班會由各班班主任組織，由各班的班委總結(jié)上一周班級學(xué)生的各方面情況，同時開展有針對性的德育活動，德育活動主要采取班主任引導(dǎo)，學(xué)生討論的形式進行，學(xué)生科和教務(wù)科根據(jù)中職學(xué)生特點共同制定了德育活動方案，各班班主任可以從中選擇使用。六、全員值班制度：為保持校園安全穩(wěn)定，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有序，學(xué)校實行全員值班制度。學(xué)校每周安排一位校級領(lǐng)導(dǎo)和一名科級領(lǐng)導(dǎo)住校值班，學(xué)校保衛(wèi)人員常年輪流在校值班，其余的教職工在每周的晚自習(xí)課堂和早操值班。這一措施的實施加強了學(xué)生管理的力量，真正實現(xiàn)了全員管理的目標(biāo)。

（二）規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，加大監(jiān)督檢查力度

中職學(xué)校的學(xué)生由于年齡小，自我約束能力差，在進入我校以前，他們身上或多或少都存在一些不良習(xí)性。每屆新生入學(xué)后，學(xué)校首先組織他們集中軍訓(xùn)，鍛煉體能，學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)，并組織他們學(xué)習(xí)中專學(xué)生日常行為規(guī)范和校紀(jì)校規(guī)。通過學(xué)習(xí)可以使他們了解什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不應(yīng)該做的。但僅靠學(xué)習(xí)不能完全糾正學(xué)生身上的毛病，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生會的 “三自功能”，學(xué)生會干部在學(xué)生科老師的指導(dǎo)下，檢查學(xué)生佩戴校牌情況，檢查學(xué)生儀容儀表，檢查早操、晚自習(xí)，檢查教室宿舍衛(wèi)生，檢查學(xué)生晚上就寢情況，而且每一項檢查都做詳細(xì)記錄，結(jié)果與各班級的考核及個人操行掛鉤。由于檢查監(jiān)督嚴(yán)格細(xì)致，逐步規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。

（三）深入開展法制宣傳教育工作

近年來，未成年人犯罪比例逐步升高，為引導(dǎo)我校學(xué)生學(xué)法、懂法，守法，學(xué)校從校外聘請了一名法制副校長，協(xié)助學(xué)校抓好法制教育工作。將法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合。全校各班都開設(shè)有法律基礎(chǔ)知識課，做到教學(xué)有計劃，學(xué)習(xí)有教材，上課有教師，課時有保證。通過校園廣播、宣傳欄、板報、觀看法制教育圖片展、舉辦法律知識講座、觀看法制錄像等多種形式，深入開展法律進校園活動。學(xué)校將每周三的晚自習(xí)固定為法制學(xué)習(xí)課，由班主任組織，通過閉路電視觀看法制錄像。每學(xué)期都要從校外請司法工作者為學(xué)生做法制專題講座，或請監(jiān)獄管理局派青少年罪犯來?，F(xiàn)身說法。這些宣傳教育措施取得了明顯效果。

（四）加強校外頂崗實習(xí)學(xué)生的管理

第8篇：學(xué)校封閉管理方案范文

關(guān)鍵詞： 聯(lián)合干預(yù) 青少年 單純性肥胖 減肥效果

隨著社會的發(fā)展和生活水平的提高，人類肥胖問題日益嚴(yán)重，已經(jīng)成為繼吸煙和艾滋病之后的第三大危害人類健康的慢性殺手。肥胖者常伴有心血管疾病、膽囊病、某些癌癥（如子宮內(nèi)膜癌、乳腺癌）及社會心理問題等，已成為危害人類健康的重要問題，尤其對青少年兒童而言，生理外觀的不美和生活的不便，使他們產(chǎn)生自卑、焦慮和抑郁等問題[1]。因此，對青少年超重肥胖問題進行研究，尋求合理有效的防治方法，有十分重要的意義。本研究根據(jù)單純性肥胖少年的身心特點，以運動處方為基礎(chǔ)，結(jié)合飲食指導(dǎo)和行為矯正的綜合干預(yù)方案，揭示運動和營養(yǎng)對肥胖青少年的身體形態(tài)機能，旨在建立減肥健康理念，為防治青少年肥胖、促進其生長發(fā)育提供實驗依據(jù)。

1.實驗對象與方法

1.1實驗對象

根據(jù)中國學(xué)齡兒童青少年超重、肥胖篩查BMI分類標(biāo)準(zhǔn)[2]-[3]，從黃石市3所中學(xué)篩選出單純性肥胖者36人（男生16人，女生20人），平均年齡分別為14.31歲，經(jīng)詢問病史，體格檢查，所有受試者排除內(nèi)分泌與代謝疾病，血壓、血糖、血甘油三酯含量無明顯差異，均無體育運動禁忌證。

1.2實驗方法

1.2.1實驗方案[運動處方+合理飲食+心理矯正]

1.2.1.1有氧運動處方

運動方案分為兩個階段，遵循循序漸進和區(qū)別對待的原則制定具有針對性的運動處方，第一階段運動處方為機體適應(yīng)處方，運動強度適中，使機體逐漸適應(yīng)劇烈的運動，增強心肺適應(yīng)能力，本階段目標(biāo)心率定為：（220-生理年齡）×（50%～70%）。第二階段運動處方為減肥運動處方，通過第一階段的鍛煉，受試者的體質(zhì)有了一定提高，在減肥的同時提高受試者的體育鍛煉興趣，因此運動強度和運動量可適當(dāng)加大。本階段目標(biāo)心率定為：（220-生理年齡）×（60%～80%）。有氧運動所選擇的運動項目有跑步機、快走、慢跑、走跑交替、跳繩、有氧健身操、爬山、蹬樓梯等大肌肉群參與的動力性有氧運動。運動安排在下午課余活動時間，每周鍛煉4～5次，每次運動時間為90min。

1.2.1.2營養(yǎng)干預(yù)方案

肥胖少年對每一周膳食進行記錄，內(nèi)容包括攝取食物的量、時間、種類及饑飽程度。根據(jù)干預(yù)前肥胖少年每天的進食量，要求受試對象每天適當(dāng)控制進食量。根據(jù)日?；顒酉挠嬎闳障牧?，并根據(jù)每個受試對象的個體特點，制定一日三餐的飲食食譜。

1.2.1.3心理矯正

專業(yè)的心理醫(yī)師不定期地對研究對象進行心理疏導(dǎo)，系統(tǒng)介紹肥胖癥的相關(guān)知識，糾正誤解，解析肥胖者的心理特征，確保實驗組成員以健康、積極向上的心態(tài)面對減肥，并培養(yǎng)有利于減肥的飲食習(xí)慣。

1.2.1.4作息時間安排

36名受試者均自愿參加12周半封閉管理形式的集中減肥，一日三餐、運動訓(xùn)練和住宿均統(tǒng)一安排管理。

1.2.2測試指標(biāo)和方法

血壓的測定：常規(guī)袖套式血壓計，測定前休息15min，測量3次取最低值（用mmHg表示）；實驗前、后測試受試者晨起空腹時血清總膽固醇（total cholesterol，TC）、甘油三酯（triglyceride，TG）、血糖（glucose，Glu），均運用全自動生化分析儀氧化酶法測試。體成分用中體同方BCA-2A人體成分分析儀測試。

1.3統(tǒng)計學(xué)處理

采用SPSS17.0統(tǒng)計軟件包進行實驗前后數(shù)據(jù)結(jié)果的比較，分析其水平差異。所有統(tǒng)計檢驗均采用T檢驗，顯著性水平為P

2.實驗結(jié)果

2.1聯(lián)合干預(yù)法對肥胖青少年身體形態(tài)和體成分的影響

表1顯示，經(jīng)過12周的減肥干預(yù)實驗，肥胖青少年在身體形態(tài)方面發(fā)生了明顯變化。雖然其體重和BMI指數(shù)差異不明顯（P>0.05），但是肥胖少年的身高指標(biāo)均值略有增長情況下，其體重和BMI指數(shù)卻出現(xiàn)下降；從腰圍、臀圍、腰臀比例的變化來看，減肥后較減肥前明顯改善，以腰圍的變化最為明顯（P

2.2聯(lián)合干預(yù)法對肥胖青少年血液生化指標(biāo)的影響

2.3聯(lián)合干預(yù)法對肥胖青少年行為變化的影響

3.分析與討論

青少年的體脂過度增加主要以向心性為主[4]，腹部內(nèi)臟脂肪直接或間接損害心血管系統(tǒng)，腰圍是評價青少年腹部脂肪含量的實用指標(biāo)[5]，是青少年心血管疾病的重要危險因素[6]。本研究中男、女青少年平均腰圍分別達95.28cm和81.04cm，均顯著高于中國7～18歲青少年腰圍第90百分位數(shù)的界值點（男：78.6～83.0cm；女：74.0～76.1cm），提示本研究受試對象心血管疾病的危險因素嚴(yán)重增加，經(jīng)過12周聯(lián)合干預(yù)后，男女青少年腰圍分別減小了8.19cm和7.66cm；腰臀比（WHR）是反映體脂肪分布的一個重要指標(biāo)，一般男WHR>0.95和女WHR>0.86就是具有心血管疾病危險性的警戒線，12周干預(yù)后，受試者的WHR顯著下降，血甘油三酯、血膽固醇、血壓明顯降低，說明聯(lián)合干預(yù)能改變脂肪代謝，有效減少肥胖青少年腹部脂肪，改善中心性體脂分布，降低心血管疾病風(fēng)險。其原因可能是綜合干預(yù)使交感腎上腺素能系統(tǒng)興奮性明顯提高，血漿腎上腺素和去甲腎上腺素也明顯增加，機體一方面通過刺激B腎上腺素能受體提高激素敏感脂肪酶的活性，加強脂肪動員和脂肪分解以滿足機體運動時能量消耗的需要。

兒童期是人體脂肪細(xì)胞形成的關(guān)鍵時期，在這個階段，后天生活行為因素在肥胖發(fā)生中所起到的作用最關(guān)鍵。眾多不健康的生活方式，例如進食速度過快、進食過多甜食、不愛戶外運動、作息時間不規(guī)律及情緒性飲食等，正在促使越來越多的肥胖產(chǎn)生[7]。本次實驗中，能抓住青少年學(xué)生肥胖患者的心理，對肥胖干預(yù)過程中取得進步的學(xué)生及時予以表揚，這樣既宣傳了控制肥胖有助健康的知識，又達到了鼓勵學(xué)生積極參與實驗的目的。實驗結(jié)果提示對于肥胖癥的干預(yù)措施首先要做好宣傳教育和健康促進工作，青少年的肥胖控制更應(yīng)從兒童甚至幼兒開始抓起，尤其是要加強對學(xué)生的健康教育，確保學(xué)校提供更加健康的飲食，日常體力活動應(yīng)作為學(xué)校課程之一?？傊?，干預(yù)肥胖需要聯(lián)合多種方式，包括飲食控制、行為方式改變、增加體力活動和心理咨詢。

參考文獻：

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[2]中國肥胖問題工作組.中國學(xué)齡兒童青少年超重、肥胖篩查體重指數(shù)值分類標(biāo)準(zhǔn)[J].中國流行病學(xué)雜志，2005，25（2）：97-102.

[3]季成葉.中國學(xué)生超重肥胖BMI篩查標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用[J].中國學(xué)校衛(wèi)生，2004，25（1）：125～128.

[4]Kim S，Popkin B mentary：Understanding the Epidemiology of Overweight and Obesity-a Real Global Public Health Concern[J].Int J Epidemiol，2006，35（1）：60-67.

[5]黃亞茹，紀(jì)環(huán)等.4周運動配合飲食控制對肥胖青少年體成分、血脂的影響及相關(guān)調(diào)控機理[J].中國體育科技，2013，49（1）：46-51.

[6]Ball G D， Huang T T， et al. Predicting Abdominal Adipose Tissue in Overweight Latino Youth[J].Int J Pediatr Obes，2006，1：210-216.

第9篇：學(xué)校封閉管理方案范文

關(guān)鍵詞： 高校 大型考試 精細(xì)化管理

一、高校組織考試的機構(gòu)現(xiàn)狀及精細(xì)化管理的意義。

目前大多數(shù)高校負(fù)責(zé)考試的機構(gòu)在教務(wù)處，部分在其他職能部門。教務(wù)處都有考試中心或者教務(wù)科負(fù)責(zé)。機構(gòu)的設(shè)置基本一樣。但是目前多數(shù)高校存在管理人員輪崗的問題，這就導(dǎo)致了一個新問題：負(fù)責(zé)組織考試的同志更換頻率高，銜接容易有漏洞，組織上易出紕漏。盡管這些大的考試都有一些流程，但大都是考試時段內(nèi)的處理事項，考試時段外的，比如前期報名、材料準(zhǔn)備、監(jiān)考人員準(zhǔn)備等工作幾乎沒有，都是考試組織者憑經(jīng)驗進行安排。

二、高校考務(wù)管理工作的現(xiàn)狀及問題。

隨著學(xué)校規(guī)模的擴大，學(xué)生數(shù)量明顯增多，再加上學(xué)校及社會各方面對一些國家考試的認(rèn)同和證書的認(rèn)證，高校的考試工作量加大了很多，比如大學(xué)英語四、六級考試，每年有上千萬的在校大學(xué)生參加考試，部分院校每次報名人數(shù)甚至達到了七千人以上。高校的大型考試組織頻率明顯增高，考生數(shù)量明顯增大。

現(xiàn)在很多大型考試對組織工作提出了更高的要求，比如考試監(jiān)控的要求，考試時段各類信號的屏蔽，考場周圍對不明信號的收集偵測，后備電源的補給，等等，組織程序復(fù)雜、考務(wù)工作涉及面廣，其工作不但涉及教務(wù)系統(tǒng)，而且需要紀(jì)委、保衛(wèi)、后勤、設(shè)備、財務(wù)等部門的支持。

三、引入精細(xì)化管理理念，使考試組織更加精細(xì)、科學(xué)、銜接無縫隙。

考務(wù)管理工作是一項規(guī)律性很強的工作，考試各環(huán)節(jié)、各方面要求和目的性明確，具備進行精細(xì)化管理的基本條件。本文從考試報名、材料準(zhǔn)備、考試過程幾個方面進行了精細(xì)化管理的總結(jié)。

1.考試報名的精細(xì)化管理

（1）學(xué)習(xí)及宣傳相關(guān)政策。根據(jù)國家教育部考試中心下發(fā)的報名通知，深入領(lǐng)會文件精神，根據(jù)相關(guān)要求確定報名條件、工作時間安排等。利用校園多種信息渠道，比如校園網(wǎng)、教務(wù)網(wǎng)、校園廣播、學(xué)院通知等，使每一位考試相關(guān)人員都明確考試的要求，做好考試宣傳工作。

（2）建立網(wǎng)上報名系統(tǒng)。根據(jù)考試要求，選用或編寫報名程序，根據(jù)報名要求設(shè)置條件，采取網(wǎng)上報名的方式。學(xué)生照片可以使用學(xué)籍科或者學(xué)生校園一卡通的系統(tǒng)照片，從而節(jié)省照片采集時間，在保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的前提下，極大地節(jié)省人力、物力。針對學(xué)生數(shù)量多的現(xiàn)狀，盡量采用軟件網(wǎng)上報名，實踐證明這是效率最高的辦法。

（3）學(xué)生繳費。以往收取現(xiàn)金常出現(xiàn)誤收假鈔，管理人員收取費用后丟失的問題。為解決這個問題，學(xué)校要充分采取有校園一卡通統(tǒng)一扣費的方式，這樣的方式既快捷又安全可靠。

（4）考生信息核對及承諾書簽訂。網(wǎng)上報名結(jié)束后，以學(xué)院班級為單位，打印出含有照片的信息核對表，要求下發(fā)至各班級考生手中，由每位考生核對信息、確認(rèn)簽字，同時簽訂承諾書。

（5）數(shù)據(jù)整理。進行最終報名信息的整理。

2.考前準(zhǔn)備的精細(xì)化組織

（1）考場安排。根據(jù)考試人數(shù)及各考點現(xiàn)狀，盡量將考點集中安排、方便封閉管理。對相關(guān)教室進行排查，將發(fā)現(xiàn)問題的教室或進行修理或排除在外，從而保證考場安排的合理性。此工作環(huán)節(jié)可以根據(jù)考試的性質(zhì)決定安排時間。

（2）安排監(jiān)考和工作人員。根據(jù)考場情況安排主、副監(jiān)考員，主監(jiān)考一般要求為責(zé)任心強、有監(jiān)考經(jīng)驗、高職稱的老師；副監(jiān)考要求為責(zé)任心、熟悉相關(guān)考試政策的老師。工作人員主體為教務(wù)系統(tǒng)人員，要求組織、協(xié)調(diào)能力強，熟悉考試流程，除考區(qū)之間的聯(lián)系工作，對于遲到或者請假的老師，工作人員要以最快的速度進行聯(lián)系或者安排替換工作。這項工作最好于考試前一周安排好。

（3）設(shè)備及材料的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備監(jiān)考手冊、考生守則、考場考務(wù)袋、備用錄音機、電池、耳機、屏蔽儀、鉛筆、橡皮等考試必備的材料。對于考試過程屏蔽信號的考試，工作人員要配備一定數(shù)量的對講機，以提高通知下發(fā)效率。這些材料要在考試前三天準(zhǔn)備好。

（4）召開考試相關(guān)部門會議，布置后勤的考場衛(wèi)生、用電、用水的檢查和安排等，包括后備電源的準(zhǔn)備，教室燈光、插座的檢查，布置保衛(wèi)對考場的監(jiān)管、考場周圍的環(huán)境檢查、試卷庫的全天候看管等工作，布置學(xué)校電臺對考風(fēng)考紀(jì)進行考前的廣播等工作。

（5）考前培訓(xùn)。根據(jù)通知要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，在考前1―2日舉行考前培訓(xùn)，使每位老師了解考試流程，要求，以及容易出現(xiàn)失誤的環(huán)節(jié)。

3.考試過程的精細(xì)化組織

（1）考務(wù)辦公室的安置。由于現(xiàn)在每個考點的考場數(shù)較多，如果集中在1個考務(wù)組進行考試材料和試卷的分發(fā)，工作量較大，而且容易出現(xiàn)混亂和差錯。因此在實際運作過程中要劃分多個考務(wù)小組。為了方便監(jiān)考老師快速找到自己的考務(wù)小組，開考前半小時將監(jiān)考員名單以學(xué)院為單位貼出監(jiān)考考場安排及小考務(wù)組地點。

（2）考試開始。目前多數(shù)考試有考試過程的一個詳細(xì)流程，基本上各個時間點和內(nèi)容都很是詳細(xì)，只要監(jiān)考老師在整個考試過程中嚴(yán)格按照監(jiān)考流程進行即可?？荚囘^程中應(yīng)當(dāng)注意的是現(xiàn)在大學(xué)生舞弊行為更加隱蔽化，形式多樣化，手段現(xiàn)代化，監(jiān)考老師稍不細(xì)心就很難發(fā)現(xiàn)這些作弊行為。因此建議在考前培訓(xùn)時多強調(diào)，并結(jié)合實例圖片、視頻，加深對這些行為的認(rèn)識，從而及時發(fā)現(xiàn)并制止考生的作弊行為，也更好地保護考生。

4.考試總結(jié)