競技體育的動因精選(九篇)

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第1篇：競技體育的動因范文

關鍵詞：國際貨幣體系 演進路徑 演進動因

國際貨幣體系，或稱國際貨幣制度，是指在國際經濟關系中為滿足國際貿易、金融投資的需要，而形成的各國間的貨幣關系、世界貨幣的職能原則、國際貨幣金融機構及由習慣和歷史沿革形成的國際貨幣秩序的總和。

有效的國際貨幣體系必須解決三個專門性問題：國際清償力的提供、國際收支不平衡的合理調整和世界經濟主體對國際儲備貨幣的信心。歷史上的任何一種國際貨幣體系都是為了滿足一定歷史條件下世界經濟貿易與投融資的需要而形成的。世界經濟是一個變化發(fā)展的市場統一體，要使國際貿易和國際金融有效運作，必須提供充足的流動性以完成在國際貿易中日常的資金融通結算和國際投資中資金的轉移流動。同時，國際貨幣體系需要建立有效應對國際收支不平衡的調節(jié)機制，其中最重要是儲備變動和匯率改變（升值、貶值）。即使有強有力的清償能力，有調節(jié)國際收支不平衡的有效機制，如果人們對儲備貨幣缺乏信心，就會招致大量的投資行為引起匯率的大幅波動，從而導致國際貨幣體系的嚴重不穩(wěn)定甚至崩潰。

一、 國際貨幣體系的演進路徑

隨著國際經濟的變化發(fā)展，國際貨幣體系經歷了國際金本位制（古典金本位制和金匯兌制）、布雷頓森林體系和現今牙買加體系三大階段。

（一）國際金本位制

國際金本位制是人類歷史上第一個國際貨幣體系。最早實行金本位制的國家是英國，十七世紀末開始英國便從金銀復本位制向金本位制過渡。1819年，英國頒布《恢復條令》，恢復通貨與黃金按固定比例兌換，標志著英國正式采用金本位制。十八世紀初，英國率先開始工業(yè)革命。工業(yè)革命為英國主導世界經濟提供了堅實的基礎，確立了英國在國際貿易和國際金融領域的霸權地位。由于英國首先采用金本位制，其他后起資本主義國家紛紛效仿。自1870年始，當時的主要世界經濟強國德國、法國、美國陸續(xù)實行金本位制，至1880年代世界主要貿易國加入金本位制。只有國際經濟大家庭中的重要國家實行金本位制后國際金本位制才算形成。

國際金本位制可以分為古典金本位制和金匯兌制兩個階段。

古典金本位制遵從“三自由原則”，即金幣自由鑄造、金幣自由兌換和黃金自由輸入輸出。金幣的自由鑄造具有調節(jié)貨幣流通量的作用，有利于物價水平的穩(wěn)定；金幣的自由兌換，有利于金屬鑄幣與銀行券比價的穩(wěn)定；黃金的自由輸入輸出，有利于各國貨幣之間比價的穩(wěn)定即匯率的穩(wěn)定。古典金本位制的基本特點是各國貨幣以固定匯價釘住黃金各國之間依據其所含的黃金量確定法定平價；黃金在各國之間可以自由輸出入，匯率的波動幅度不會超過“黃金輸送點”所確定的鑄幣平價。黃金的流動機制決定了古典金本位制下的國際收支具有自動調節(jié)的功能。這一機制可以簡述為：以兩個充分彈性為前提，即價格和進出口商品充分彈性。一國如果出現國際收支赤字就意味著黃金凈流出，黃金的凈流出導致國內貨幣供給的減少，貨幣供給的減少導致赤字國物價水平的下降，從而增加外國對本國（赤字國）商品的需求，外國對本國商品需求的增加導致經常項目的改善，這樣，赤字國的國際收支趨于平衡。

1922年，世界各國在日內瓦召開會議達成共識，就是在世界范圍內推行金匯兌制。世界將黃金主要集中于金融中心，各國通過買賣“黃金外匯”而不是買賣黃金來維持本國匯率。該辦法既解決了維持金本位制下固定匯率問題，又解決了黃金需求短缺的問題。

（二）布雷頓森林體系

臨近二戰(zhàn)結束，為解決國際金本位制崩潰后的混亂局面，國際社會迫切需要協調合作以便構建新的國際貨幣體系。

1994年7月，美、英等44個國家的代表匯聚美國新罕布什爾州的布雷頓森林舉行聯合國家貨幣金融會議，通過了以“懷特計劃”為基礎《聯合國家貨幣金融會議最后協定書》以及《國際貨幣基金組織協定》、《國家復興開發(fā)銀行協定》兩個附件，總稱布雷頓森林協定。按照協定，1945年12月，國家復興開發(fā)銀行成立并于1946年6月營業(yè)，1946年3月國際貨幣基金組織成立并于1947年3月開始運作國際貨幣基金組織IMF和國家復興開發(fā)銀行IBRD以穩(wěn)定國際金融秩序、促進國際間的貨幣金融合作為宗旨，為成員國提供穩(wěn)定金融體系和發(fā)展經濟的重要幫助。布雷頓森林體系作為國際社會有效合作商議的產物，以IMF和IBRD為雙軸，以基金制為基礎，確立了以美元為主導的新國際貨幣體系。

布雷頓森林體系的運行可分為兩個階段。1945-1958年屬于重建期；1958-1971年屬于體系運作階段。在第一階段僅僅保證固定價格買賣外幣并不允許自由兌換，其典型特征是外匯管制。到1959年，主要歐洲國家的經濟金融狀況大有改善歐洲清算聯盟解散，恢復了貨幣可兌換，邁出了自由兌換的關鍵一步。由此，布雷頓森林體系走向成熟，為國際貿易和金融的發(fā)展創(chuàng)造了極大的便利。

布雷頓森林體系是國際貨幣史上的第一個具有“正式約束”國際貨幣制度，凱恩斯曾將其描述為起源優(yōu)秀的計劃的產物。該體系的主要內容是以“雙掛鉤”的形式建立的固定匯率制，即美元與黃金直接掛鉤，美國保證隨時以35美元1盎司的黃金官價同各國中央銀行兌換黃金，其他會員國貨幣與美元掛鉤，宣布以美元表示本國貨幣平價。由此，美元成為布雷頓森林體系中的關鍵貨幣，成為國際清算的支付手段和各國主要儲備貨幣。“雙掛鉤”同時考慮了匯率制度和國際收支調節(jié)機制問題。當一國經濟出現國際收支逆差時，本幣面臨貶值的壓力，但如果貶值幅度過大，該國必定要干預，干預的手段無非財政政策、貨幣政策和匯率政策。逆差國要么實行緊縮性的國內政策，降低對進口商品的需求從而減少外匯需求；要么動用外匯儲備，在外匯市場拋售外幣抬高本幣，由此縮小國際收支逆差，改善國際收支狀況。反之，一國出現國際收支順差時本幣面臨升值的壓力，如果升值幅度過大，該國必定要干預。順差國要么實行擴張性的國內政策，增加對商品的需求從而增加外匯需求；要么不斷增加外匯儲備，由此減少國際收支順差，改善國際收支狀況。

美國斯坦福大學教授麥金農對布雷頓森林體系作了簡明的概括。成員國確立本國貨幣的官方匯率必須基于黃金或某個可與黃金兌換的貨幣；在短期內成員國的匯率波動必須在官方平價匯率1%的幅度內；確保經常項目下的貨幣自由兌換，實施資本管制；成員國運用官方外匯儲備和國際貨幣基金信用額度解決短期國際收支不平衡問題，實施沖銷式干預以消除外匯市場干預行動對本國貨幣的影響；確保成員國宏觀經濟調控的自。

（三）牙買加體系

1971年美國出現了20世紀以來首次貿易項目逆差，美元再遭受拋售。1971年8月15日，美國宣布停止美元兌換黃金，關閉黃金窗口。為了繼續(xù)維持布雷頓森林體系下的固定匯率，十國集團于1971年12月18日簽定了《史密森協議》。1973年2月國際匯率市場再度爆發(fā)美元危機，史密森協議終止，布雷頓森林體系徹底崩潰。1976年1月在牙買加首都金斯敦簽署《牙買加協議》，同年4月，IMF通過了國際貨幣基金組織第二次修正案，形成國際貨幣體系改革與發(fā)展的基本準則，標志著現行國際貨幣體系的誕生。

牙買加體系的基本內容：黃金非貨幣化，黃金不再是各國貨幣定值的基礎；擴大特別提款權的功能，提高特別提款權的國際儲備地位；取消有關固定匯率制條款，改由各國根據自身經濟、政治地位自行確定貨幣兌換比率，實行匯率浮動制。牙買加體系沒有規(guī)定本位幣，沒有統一的匯率制度（匯率制度多樣化）、沒有統一的國際收支協調機制、沒有建立硬性的穩(wěn)定貨幣體系的機構及規(guī)則，他是在當時的歷史條件下的一種權宜之計，整個體系隨著國際經濟金融格局的變動而改變，是一個“無體系的體系”。

二、國際貨幣體系的演進動因

（一）實力

國際經濟實力的變化是貨幣體系演進的根本動因。金本位制的出現與英國在工業(yè)革命后的崛起密切相關。英國之所以能成為維持國際金本位制的核心國家，與其在當時的國際實體經濟的格局密不可分。工業(yè)革命使得英國成為工業(yè)經濟的領軍者，蓬勃發(fā)展的經濟令英國有動機也有能力向外進行殖民擴張，英國成為世界經濟的霸主。1870～1914年，英國的經常項目順差占國民收入的5.2%，最高時達9%，對外凈資產占GDP的25%，全球貿易結算的60%采用英鎊結算，是名副其實的資本輸出國和債權國。

英國經濟在二戰(zhàn)中遭受重創(chuàng)。戰(zhàn)后美國GDP占世界GDP的一半以上，黃金儲備占世界黃金儲備的近70%，貿易收支連年順差，美國成為世界最大的債權國，為美元霸權地位的形成創(chuàng)造了有利的條件，國際經濟實力的格局發(fā)生巨大變化。布雷頓森林體系就是強大的美國與衰弱的英國之間即“懷特計劃”與“凱恩斯計劃”一定程度相妥協的結果。

1960年代后，美國經濟實力相對于歐洲的增長下滑。1960年，美國短期外債首次超過其黃金儲備（210億：178億美元），而歐洲等其他國家的經濟實力顯著增強，人們對美元的的信心開始動搖，出現了拋售美元搶購黃金潮，1971年，美國出現20世紀以來首次貿易逆差，再度出現美元拋售，隨后美國宣布美元與黃金脫鉤，1973年后布雷頓森林體系解體。

（二）流動性

一個有效的國際貨幣體系必須有充足的流動性以滿足國際貿易與金融投資的需要。國際金本位體系的一個很大的缺陷是貨幣流動性供給受制于黃金產量，而黃金的產量其供給增長往往趕不上經濟貿易增長的需求，因為在國際金本位制下，一國的黃金無非有兩大來源，一是黃金生產量的增加，二是由國際收支順差而黃金凈輸入。在當時的歷史條件下，由于社會技術等方面的原因，黃金生產的增長緩慢，因此許多國家黃金儲備增長不快，貨幣供給相對不足，從而產生物價下降通貨緊縮的傾向。

隨著美國經濟的發(fā)展，美國持有的黃金儲備大量增加，其總量已遠超英國，但美國出于自身利益的考慮采取“親黃金政策”的，即限制黃金流動，對流入的黃金進行對沖式干預?！坝H黃金政策”嚴重影響了黃金的正常流動，減少了其他國家的黃金儲備，強化了全球通縮的壓力。國際貨幣流動性不足嚴重影響國際金本位制的穩(wěn)定。

布雷頓森林體系確立了以美元為體系本位幣的地位，實行“雙掛鉤”制度。美元充當了國際貨幣，廣泛用于國際經濟的計價單位、支付手段和儲藏手段。國際貿易的大多數交易用美元結算，外匯市場上用美元作為干預貨幣，資本市場上發(fā)行的債券，美元債券占了很大的份額，各國央行的外匯儲備除黃金外主要是美元。在雙掛鉤制度下，美元價格與黃金掛鉤，美國成為黃金儲備差額的買賣者。然而，一旦美國出于自利動機，為刺激經濟發(fā)展而實施擴展性的貨幣政策，就會導致國際貨幣的流動性過剩，對其他國家產生通貨膨脹的壓力。如果美國實行緊縮性的貨幣政策就會導致美元流動性不足，形成美元荒，對其他國家產生通貨緊縮的壓力。

（三）不對稱性

國際貨幣體系核心國家與國家國際貨幣關系的嚴重不對稱導致經濟資源流動分配的嚴重不平等，從而隨時間的推移進一步激化國際貨幣體系內主體間的矛盾，矛盾的進一步激化導致國際貨幣制度解體變遷。

在國際金本位時期，英國是最重要的核心國家，英鎊是核心貨幣；在布雷頓森林體系時期，美國是最重要的核心國家，美元是核心貨幣；在牙買加體系時期，美國是主要的核心國，美元是國際貨幣。

國際貨幣體系核心國與國的不對稱，使得本位幣國與國在國際收支調解中所承擔的責任與義務有很大的差異。國家一旦出現經濟衰退，往往無法吸引足夠的的資本或向核心國出口，無力償付外債利息與本金。事實上，無論是國際收支暫時性不平衡，還是持久性不平衡，調節(jié)的責任大多落在國家身上。理論上，中心貨幣國一定程度上是世界經濟政策的制定者，因為中心國家的貨幣政策直接影響國家。然而在缺乏協議制度的金本位制時期，在“雙掛鉤”制的布雷頓森林體系，沒有對英國、美國的國內政策形成約束力。英美分別在金本位制和布雷頓森林體系時期以中心霸權國的姿態(tài)行使所謂霸權穩(wěn)定權，尤其是美元主導時期，出于自利心態(tài)，美國為彌補其長期的經常項目逆差、維持其國內高消費之需而實施量化寬松貨幣政策，剝奪國家尤其是新興工業(yè)化國家辛勤勞動所得的財富。

（四）信心

任何金融體系都是建立在信用基礎之上的，一旦失去人們對它的信心，金融制度、金融組織就會即時瓦解。盡管一種國際貨幣體系的產生發(fā)展與崩潰有其客觀必然性，但其存廢也與信心的有無密切相關。

美國耶魯大學經濟學教授羅伯特·特里芬在《黃金與美元危機》一書中提出的“特里芬困境”就包含對一種金融制度信心是多么重要的思想。即如果美國的國際收支為順差，則世界美元的供給會不足，造成國際經濟交易中清償力不足；而美國國際收支逆差時，是世界美元供給過剩，造成美元美元貶值，動搖對美元的信心。這樣，國際貨幣清償力的創(chuàng)造機制與其他國家對該制度的信心之間存在根本矛盾。美國逐漸增加的赤字會破壞人們對美元的信心，美國以外的他國持有的美元增加，但得不到美國持有的黃金支持和兌換，最終人們會對該制度喪失信心。而一旦信心喪失就會導致金融危機，貨幣體系無法穩(wěn)定以至崩潰。1960年代以后，多次出現拋售美元搶購黃金的現象，以至1970年代初，美國無力美國無力維持“雙掛鉤”制度，布雷頓森林體系崩潰。

一種舊的國際貨幣體系是由于人們對其失去信心而解體，一種新的國際貨幣體系是由于人們對其充滿信心而建立。

三、 結語和啟示

國際貨幣體系的演進過程，是一個以商品貨幣為核心貨幣向以和超信用貨幣為核心貨幣的轉化過程。黃金是本身具有價值的商品貨幣，英鎊、美元是信用貨幣，特別提款權、歐元為超信用貨幣。

國際貨幣體系中核心國家霸權力量的衰弱，如果缺乏相應有效的國際協作必將帶來國際貨幣體系的動蕩不定甚至解體。國際貨幣體系中的霸權穩(wěn)定論，以核心國家的貨幣為國際本位貨幣其實意味著內在的不穩(wěn)定性，因為國際清償力的需求與核心國經濟利益、貨幣信譽之間存在難以調和的矛盾。

國際貨幣制度、國際金融機構是國際貨幣體長期有效運作的基礎，其中監(jiān)督約束機制是關鍵。構建更加強有力的國際金融監(jiān)督機構，形成更加有效的國際金融協調機制，使牙買加體系向進一步有序化方向發(fā)展，是國際貨幣體系近期改革的關鍵所在。

沒有完美的國際貨幣體系，只有合乎特定歷史時期人們合意選擇的貨幣體系。隨著國際經濟格局、現實貿易金融需求、社會技術力量的變化，國際貨幣體系會隨之演化。體系核心國違背歷史潮流的所作所為只能延緩進程而改變不了演進的方向。

參考文獻：

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[5]鐘偉：《國際貨幣體系的百年危機和變遷》，“國際金融研究”2001（4）.

第2篇：競技體育的動因范文

【關鍵詞】大學生；體育動機；培養(yǎng)

1 前言

為了了解什么是體育動機，如何培養(yǎng)體育動機以及體育動機形成的影響因素，以使更深入地了解體育動機的現狀，通過對29篇科研論文進行研究，研究結果表明，不同人群的體育動機各不相同，鍛煉宗旨也不盡相同，不同外界條件對體育動機的培養(yǎng)，也有不同程度影響，因此，欲正確培養(yǎng)人們的體育動機，則對體育動機現狀的了解顯的尤為重要。

2 歷史發(fā)展

（1）2000年至2012年間體育動機的發(fā)展狀況。2000～2012年間體育動機的培養(yǎng)偏重與外部條件的影響和激發(fā)，如教學條件、教學方法等，體育教學條件的簡陋。體育教師教學方法的枯燥，都影響了學生對體育鍛煉的興趣，使其產生消極的鍛煉態(tài)度，他們的體育動機也因而變得被動、消極，而這一時期人們對體育動機本身和如何科學地去進行身體鍛煉的認識還不深刻。所以這一時期體育教師應該采取適當的方法和措施，培養(yǎng)、激發(fā)和強化學生學習體育的各類動機使之達到教高水平，另外，這一時期培養(yǎng)學生不同的需求，從而激發(fā)其體育動機。給予適當的反饋信息，讓學生感到自己的鍛煉具有效果的，從而激發(fā)其體育動機。由此看來，影響這一時期體育動機的因素有很多，只要因素既是教師的引導，體育教師對體育動機如何認識及其如何培養(yǎng)學生的體育動機，對學生培養(yǎng)自身體育動機有很大影響，另一方面，體育動機的培養(yǎng)還受體育場地、器材、設備、完善的管理制度等的影響。

（2）2000～2012年大學生體育動機及其培養(yǎng)態(tài)勢。2000～2012年間，有了終身體育思想的提出。隨著社會發(fā)展和體育教育設施的改善，體育的趣味性大大增加，這為學生培養(yǎng)體育動機有很大影響，以至于使學生養(yǎng)成了長久參加體育鍛煉的效果。這一時期影響體育鍛煉的因素多為內因，由于內部體育動機是由體育活動本身所激發(fā)的，它在體育教育教學中發(fā)揮著重要作用，體育工作者在教學過程中要引導體育的目的，內容和方法產生興趣，培養(yǎng)和激發(fā)人們參加體育活動內部動機。調動他們內在的學習機器性，使他們自覺自愿地從事體育運動。這一時期從事體育教育教學活動的教師，其能力和素質仍是影響起體育教學效果和最直接最基本的因素，所以建議教師發(fā)揮其作用，努力培養(yǎng)學生的內部體育動機，是終身體育鍛煉的習慣形成的更快，更廣泛。

3 現狀分析

目前，大學生體育動機的培養(yǎng)要靠多方面的條件才能促成，除了體育教師給予正確的指導和激發(fā)，改進體育設施，增設體育科目對他們的誘惑，還有充足的時間和金錢，對美的崇尚，對健康的需求，都正激發(fā)著當代大學生的體育動機。培養(yǎng)體育動機關鍵在與使體育動機的激發(fā)，體育動機的激發(fā)過程是使學生已經形成的潛在學習需要充分的客觀要求轉變?yōu)樾枰倪^程。所以體育動機的激發(fā)與培養(yǎng)，二者的關系非常密切，激發(fā)是培養(yǎng)的前提，培養(yǎng)又能進一步促進和加強已有的動機，而在激發(fā)大學生體育動機的關鍵環(huán)節(jié)中教師的作用仍顯得異常明顯，教師除了按體育教學大綱和教學計劃把體育基本知識傳受學生外，教師本身的運動技能、品格、信念、價值觀、師生之間的日常交往和人際關系，同學間的信息交流等。都會對學生產生潛移默化的影響。教師對學生的言傳身教，潛移默化，無疑是培養(yǎng)和激發(fā)學生學習體育動機的良好途徑。

4 趨勢預測

根據2000～2012年的文獻資料可以發(fā)現，大學生體育動機的培養(yǎng)需要的條件越來越高，他們不僅對場地、器材、設施有越來越高的要求。而且對教師的技術、能力也有越來越高的期待，而對他們體育動機的激發(fā)和培養(yǎng)的途徑也越來越廣泛，體育明星的明星效應，社會媒體對體育的傳播，各種體育項目比賽獎勵的誘惑，身體健康的需要，形體美、氣質佳的需求，這些都可以影響現代大學生體育動機的培養(yǎng)。大學生體育動機的培養(yǎng)向多元化方面發(fā)展，培養(yǎng)途徑也逐漸多樣化，而影響因素也更多，但總之，當代大學生的體育動機正向多元化方向發(fā)展，也有更多的大學生正在培養(yǎng)體育鍛煉的習慣，樹立終身體育思想。

5 結論

（1）在教學實踐過程中，教師不僅要重視對學習體能。技能和心理的培養(yǎng)，還要注意對學生終身使用的體育健身理論知識和方法的傳播。強化健身意識，樹立終身體育思想。

（2）大學體育是學校體育教育的最后階段，也是大學生完善體質發(fā)展體能，形成對終身體育教育的最后階段，也是大學生完善體制發(fā)展體能，形成對終身體育理性認識的最重要階段。因此，大學體育對學生素質教育的實施和終身體育的樹立有極其深遠的意義。

（3）老師要想學生傳道、受業(yè)、解惑，體育教師應該向學生傳完身養(yǎng)生之道，授增強體質之業(yè)，解強身體之惑，在實踐課教學中教師在重視培養(yǎng)學生體能和運動技能的同時還應該注重向學生傳授實用的體育鍛煉原理和科學的健身方法，為學生終身體育打下堅實的基礎。

參考文獻：

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第3篇：競技體育的動因范文

關鍵詞：山區(qū)冬季高速公路；環(huán)境因素；交通特征；施工要點控制；相關問題

一、山區(qū)冬季高速公路特定的環(huán)境因素與交通特征

（一）環(huán)境因素

山區(qū)由于其特殊的地形條件和復雜的地質構造原因，使得大多數高速公路為了選取最經濟合理、安全可靠的施工方案，均依山傍水而修建；在選線時，一般分布于河流岸邊、溝谷坡道等處，道路兩側地形極不對等，一面為高山峻嶺一面為山澗懸崖，使得道路連續(xù)彎道多、彎道曲率較大、長大縱坡頻現、道路視距狹小，加之冬季雨雪多發(fā)，導致路面抗滑性能降低，安全性顯著變差。由于高山屬高海拔地區(qū)，氣候變化頻繁，使得瀝青路面的粘附性以及附著性急劇下降，嚴重威脅到行車安全。

（二）交通特征

由于高山區(qū)氣壓偏低、空氣密度小，汽車發(fā)動機的進氣系統受影響，導致車輛動力降低，車輛行駛性能極不穩(wěn)定，道路交通的安全體系非常薄弱。這種特殊的交通特征決定了高山區(qū)的交通事故相比于平原地區(qū)有很大的區(qū)別，主要有：事故發(fā)生率較低，但重特大交通事故所占比例很高，事故形態(tài)惡劣，多為墜亡、翻車，多發(fā)于陡坡、急彎處；加之當地經濟發(fā)展相對滯后，醫(yī)療覆蓋率偏低，事故發(fā)生后，人員得不到妥善救治，所以事故造成的死亡率非常高。

考慮到這些因素，提高山區(qū)高速公路的路用性能，提高路面的穩(wěn)定性、健全道路基礎設施建設已經成為發(fā)展山區(qū)高速公路的必由之路，當然，要想解決這一難題，除了建后的完善檢測、災后及時處置以外，在施工過程中，尤其是冬季施工過程的要點控制也是必不可少的。

二、冬季高速公路施工要點控制問題

（一）冬季施工特點及路面選材

針對高山區(qū)域的特定環(huán)境特征，結合冬季施工的實際情況，為了提高路面的耐久性，和抵抗惡劣環(huán)境影響的能力，采用混凝土結構作為高速公路路面。由于冬季施工的環(huán)境條件極為不利，是工程質量問題的多發(fā)季節(jié)；而且，冬季施工質量問題隱蔽性很強，很多時候雖然在冬天開工，但大多問題在春季才會逐漸暴露出來，這樣一來給工程后期的維護帶來巨大的影響，加之高山地區(qū)氣候條件復雜，加速了質量問題的惡化，大大降低了高速公路的使用壽命；同時，冬季施工難度較大，需要計劃和籌備的時間比較長，但迫于工期限制，很多事故都是由于準備工作做得不夠，倉促施工造成的。

（二）山區(qū)冬季高速公路施工要點控制

1.施工溫度的測量與控制

首先要組織專門的溫度測量人員，負責溫度的測定工作，并在測溫前進行玄門的培訓工作，落實責任到人。其次是準備測溫工具，目前常用的測溫工具主要有測溫百葉窗和溫度計兩種，在測溫百葉窗的選取時其規(guī)格不能小于300mm*300mm*400mm，距路面要在1.2m左右，最重要的是要放置在通風良好的地方；為了更加精準的測定實時溫度，也可以利用溫度計進行測量，利用自動溫度記錄儀，自動同步每個時間段的大氣和環(huán)境的溫度情況，需要注意的是，在測量前要做好溫度計的校驗工作。在工具準備妥當的情況下，接下來需要布置測溫孔，測溫孔的選取對于溫度測定的精確度有很大的影響，在布置前，應先繪制出布置深度平面圖，編寫相應序號，經過審核部門審核后再具體執(zhí)行。在鋪設道路基層的時候，可以適當選取溫度變化較大、容易產生熱交換、路基容易凍結的部位安放測溫設備，根據測溫計檢測到的路基溫度水平，再決定后續(xù)的施工計劃。在具體的操作工程中，應該設立一定的間隔時間，在每一段間隔時間完成后，測溫員做一次記錄，出現問題應及時向工地技術人員匯報，以便采取相應措施，測溫員應該本著實事求是的態(tài)度，認真負責，確保數據準確無誤，避免由于人為疏忽造成的損失。

2.路基路面的具體施工控制

對于路基的冬季施工問題，首先要做好對壓實土層的防凍工作，防止在施工過程中導致土層凍脹，具體可以在壓實過程中配合加入抗凍劑，在壓實的土層外覆蓋防凍保護膜，禁止凍土填入壓實的路基中，尤其在冬天進行路基施工時，要做到開挖、回填、壓實一步到位，不能中斷施工過程，再整個過程中要嚴防凍雪的滲入，在路基用土、砂石中不得加入水分，如果工程暫時中斷，要將已有路基妥善封存，復工后檢查合格后可以繼續(xù)施工。如果遇到連續(xù)十五天以上的平均氣溫在零度以下的情況時，應該嚴格遵守JTJ033- 95中對于冬季路面施工的規(guī)定，并申報監(jiān)理工程師審批。針對于高山地區(qū)特殊的氣候條件，在開挖土方時，要因地制宜，選擇切實可行的施工方案，盡量減少環(huán)境對土方的影響，一般可以通過翻松地面、覆蓋隔熱材料防凍、架設防凍棚等措施。在混泥土路面的鋪設過程中，由于混凝土受低溫影響，強度增長明顯減緩，溫度低于零下時，混凝土中的水結冰，導致體積膨脹，最終開裂，為了防止這些現象的發(fā)生，首先要選取抗凍性強的普通硅酸鹽水泥，在控制好水灰比的前提下，盡量增加混凝土中水泥的比例，鋪設完畢以后在終凝結束前利用蒸汽養(yǎng)護，對于其他的骨料選取，要保證盡量清潔，不含雪塊，級配合理、骨料質地堅硬，其本身的抗凍性要有保證，用于攪拌的水中不應含有影響混凝土正常凝結的污水、工業(yè)廢水及PH值過小、含硫酸鹽過高的水，在不影響水膠比的前提下，要適當參入外加劑，譬如、早強、防凍劑等；考慮到高山地區(qū)冬季的嚴寒情況，特別要做好澆筑完畢的保溫工作，尤其是完工后一周的保護措施更加重要，在具體的養(yǎng)護階段，應優(yōu)先使用蓄熱法，加厚混凝土模板，在混凝土上覆蓋雙層保溫草簾，在拆除時，要嚴格保證路用混凝土達到一定的抗凍強度和抗折強度，對于受凍的混凝土部分，應該堅決返工，防止其在將來影響到完好的混凝土路面。

總而言之，對于山區(qū)修建高速公路工程的施工問題，在充分了解了當地的施工環(huán)境和條件的基礎上，要準確把握好冬季施工中對溫度、路基路面等關鍵領域的施工技術；由于，施工條件特殊，施工人員必須從主觀上重視起來，認真落實好施工過程中的每一個細節(jié)，精益求精，這樣，才能將壞境因素對路面施工造成的影響降到最低，最大程度實現工程的耐久性、穩(wěn)定性、可靠性。

三、總結

道路運輸歷來被稱為國家經濟發(fā)展的命脈，道路網是否完善，直接決定一個國家的經濟發(fā)展速度和效率，積極修建山區(qū)高速公路，使山區(qū)一些欠發(fā)達地區(qū)盡快融入到祖國經濟快速發(fā)展的浪潮中，是實現我國城鄉(xiāng)一體化發(fā)展要求，破解城鄉(xiāng)二元經濟形勢的重要途徑，加快道路建設在山區(qū)的投入，尤其是在冬季等一系列惡劣條件下的施工，不僅利于我國道路建設水平的提升，加快科學技術轉化為生產力的效率，還考驗了我國道路建設的實力。

參考文獻：

第4篇：競技體育的動因范文

摘 要 本文針對我國網球職業(yè)化發(fā)展的動因與策略等問題進行了簡要的分析。文章首先從競賽體制、管理體制、運動水平三個方面入手分析了我國網球職業(yè)化發(fā)展的動因，然后又在此基礎之上，提出了正確認識“舉國體制”的優(yōu)勢與不足，積極探討和提煉我國網球運動職業(yè)化發(fā)展的成功經驗；正確定位目前我國網球運動職業(yè)化發(fā)展的階段，科學了解我國網球運動實際發(fā)展水平；注意構建職業(yè)化的教練員隊伍等三點發(fā)展策略，以期能夠為我國網球運動的職業(yè)化發(fā)展提供一定的參考。

關鍵詞 網球 職業(yè)化發(fā)展 發(fā)展動因 發(fā)展策略

競技體育的職業(yè)化發(fā)展是體育發(fā)展的高級形式，同時也是競技體育市場發(fā)展的必然趨勢，是商品經濟發(fā)展到一定階段的必然產物，這一點對于我國的競技網球運動來說亦是如此。我國網球運動的職業(yè)化發(fā)展不但有助于促進我國網球運動水平的提升，還能夠為我國體育產業(yè)的發(fā)展和我國競技體育市場的發(fā)展注入新的活力。因此，為了加深對我國網球運動職業(yè)化發(fā)展規(guī)律的認識與了解，探索具有中國特色的網球職業(yè)化發(fā)展道路，進一步推進我國網球運動的職業(yè)化發(fā)展進程，本文就針對我國網球職業(yè)化發(fā)展的動因與策略等問題進行了簡要的分析。

一、我國網球職業(yè)化發(fā)展的動因

首先，國內外網球運動競賽體制之間的匹配問題是我國網球職業(yè)化發(fā)展的基本前提。通過一系列的文獻研究可以發(fā)現，世界職業(yè)網球的發(fā)展主要是依托三大非政府性國際組織的分工協作來完成的，其吸引球員方式是舉辦各種不同性質、不同級別的國際性網球運動賽事，人才培養(yǎng)的工作則完全依托于社會。而我國網球運動的發(fā)展長期以來卻一直處于高度集中，以行政管理和指令為基本手段的傳統管理體制之中，雖然這種管理體制在我國網球運動發(fā)展的過程中，發(fā)揮了重要的作用，但是如今，隨著我國網球運動水平的提升和現代網球運動的發(fā)展，這種管理體制的弊端也開始逐漸凸顯，例如：三級訓練系統缺乏針對性、運動員的專業(yè)訓練與文化教育相脫節(jié)，學訓矛盾嚴重等等，以至于嚴重影響了我國網球運動的健康可持續(xù)發(fā)展，使得探討與世界職業(yè)網球相匹配的發(fā)展體制和具有中國特色的職業(yè)化發(fā)展道路成為了必然。

其次，我國網球運動管理體制的逐漸完善是我國網球職業(yè)化發(fā)展的重要條件。自中國網球運動項目管理中心于1995年正式成立之后，我國網球運動發(fā)展的管理職能和管理工作開始逐步的脫離了行政機關，并在管理法規(guī)和管理制度等層面得到了進一步的發(fā)展和完善，而與此相對應的，行政部門與社會組織和團體之間的責任、權利、利益邊界也開始逐漸的明細，從而為我國網球運動的職業(yè)化發(fā)展提供了良好的管理條件和社會環(huán)境。

最后，我國網球運動水平的提升是促進我國網球職業(yè)化發(fā)展的關鍵因素。近些年，我國網球運動的初步改革和職業(yè)化嘗試已經取得了良好的成效，我國網球運動水平也因此得到了一定的發(fā)展與提升，這一點在我國女子網球運動的發(fā)展過程中尤為明顯。我國女子網球運動員李婷、孫甜甜以及李娜和鄭潔等人所取得的成績有效促進了我國網球職業(yè)化發(fā)展理念的深化，并成為了我國網球運動職業(yè)化發(fā)展的重要動力之一。

二、我國網球職業(yè)化發(fā)展的策略

首先，要正確認識“舉國體制”的優(yōu)勢與不足，并在此基礎之上，根據我國網球運動職業(yè)化發(fā)展的歷程探討和提煉職業(yè)化發(fā)展的成功經驗?！芭e國體制”是從我國的國情出發(fā)、從國家的目標和社會利益出發(fā)形成的一種以國家行政職能為主導的、切實有效的競技體育發(fā)展模式，這一點對于我國網球運動的發(fā)展來說也不例外。沒有“舉國體制”作保障，我國網球運動是不可能實現跨越式發(fā)展的。因此，在我國網球職業(yè)化發(fā)展的進程中，要正確認識舉國體制的優(yōu)勢與不足，不能因為要走職業(yè)化發(fā)展的道路，就完全摒棄舉國體制，將舉國體制的優(yōu)勢與價值棄之不顧。實際上，雖然說隨著我國網球運動在未來發(fā)展進程中的普及化、市場化和職業(yè)化，舉國體制的比重會逐漸的下降，但是在現階段就全面退出還是不現實的，也是不科學的，目前要確保我國網球運動的健康可持續(xù)發(fā)展，既要遵循舉國體制的共性規(guī)律，同時也要積極的探索和鉆研國際網壇職業(yè)化發(fā)展的個性規(guī)律，只有這樣才能夠構建具有中國特色的職業(yè)化發(fā)展道路，切實推進我國網球運動的職業(yè)化發(fā)展。

其次，要正確定位目前我國網球運動職業(yè)化發(fā)展的階段，科學全面的了解我國網球運動實際發(fā)展水平，擺正自己的位置和心態(tài)?，F階段我國網球運動仍然處于職業(yè)化發(fā)展是初級階段，只有對這一點有一個正確的認識和定位，擺正自己的位置與心態(tài)，用心的探索我國網球職業(yè)化發(fā)展與世界網球職業(yè)化發(fā)展之間的在理念、精神、能力以及文化等多個層面所存在的差距，并積極吸收和借鑒他人在職業(yè)化發(fā)展過程中的有益經驗，才能夠在我國網球運動職業(yè)化發(fā)展的道路上有所突破。

最后，要注意構建職業(yè)化的教練員隊伍。職業(yè)化發(fā)展對教練員隊伍的素質要求要遠遠的高于專業(yè)化發(fā)展對教練員隊伍的素質要求，其不但要求教練員要具備嚴謹的工作態(tài)度、良好的敬業(yè)精神、高水平的崗位職業(yè)能力和自我提升意識與自我提升能力，還要求教練員要具備先進的、職業(yè)化的訓練理念和操作能力，由此可見，我國網球運動的職業(yè)化發(fā)展對現階段我國網球教練員隊伍提出了新的挑戰(zhàn)，要提高我國網球運動的職業(yè)化發(fā)展水平，就必須要重視職業(yè)化教練員隊伍的構建工作。

參考文獻：

第5篇：競技體育的動因范文

[關鍵詞] 體育產業(yè)；發(fā)展；理論；動因；

隨著市場經濟體系的確立，我國體育產業(yè)也隨著國家經濟體制的改革，從以往的計劃經濟體制下的福利性產業(yè)朝市場經濟體制下的消費性產業(yè)轉變，我國體育產業(yè)的發(fā)展在整體上還處于初期階段，較發(fā)達國家而言還有一段距離。隨著國家經濟的持續(xù)增長，人民生活水平的不斷提高，消費結構的改變，這為轉型后的體育產業(yè)帶來了極大的發(fā)展動力，體育產業(yè)已在社會經濟發(fā)展中占有一定的比例，已成為新的經濟增長點，我國必須緊抓良好的契機大力加快體育產業(yè)的發(fā)展。

一、促進體育產業(yè)發(fā)展的理論依據

加快體育產業(yè)發(fā)展的理論依據就是體育產業(yè)已成為新的經濟增長點。從社會分工層面來分析，體育產業(yè)的發(fā)展系社會經濟發(fā)展與社會產業(yè)分工的結果，體育產業(yè)的不斷發(fā)展也必然經歷產業(yè)更深層次的分化。當然，體育產業(yè)的發(fā)展離不開一定的物質基礎。體育商品的生產與投放，體育基礎設施的引入與建設，維修與養(yǎng)護這都需要一定的經濟基礎作為支撐，而消費者日益成熟的支付能力，社會和生產方式的改變均是體育產業(yè)發(fā)展所必不可少的條件。

其中，消費者的消費能力在體育產業(yè)發(fā)展過程中起著極為重要的作用。隨著經濟全球化的發(fā)展，體育運動與經濟發(fā)展間的關系日益密切，全球經濟的發(fā)展為體育產業(yè)的發(fā)展奠定了雄厚的經濟基礎；以此同時，體育產業(yè)對社會經濟發(fā)展所作的貢獻是前所未有的。從理論上而言，雖然體育本身并不具備直接的生產力，不像其他生產與消費資料產生直接的經濟效益，但體育產業(yè)仍是社會生產的積極因素。無論是理論還是實踐均表明，體育產業(yè)現在或未來將持續(xù)創(chuàng)造可觀的經濟價值。在發(fā)達國家，體育產業(yè)已成為國民經濟發(fā)展的支柱產業(yè)之一，隨著經濟的不斷發(fā)展，體育產業(yè)所扮演的角色將會越來越重要。體育產業(yè)作為綠色產業(yè)及第三產業(yè)，具有可持續(xù)性發(fā)展的優(yōu)勢，其所關聯的產業(yè)鏈較長，可取得明顯的經濟效應，對社會的發(fā)展具有極大的推動作用。

二、促進體育產業(yè)發(fā)展的動因

我國體育產業(yè)發(fā)展具有較大的空間就是促進我國體育產業(yè)不斷向前發(fā)展的動因，我國體育產業(yè)已經經歷了幾十年的發(fā)展，我國體育產業(yè)經歷了從無到有，再到迅速發(fā)展的歷程，據資料顯示，我國體育產業(yè)年經濟效益增速達到了20%以上，但在客觀程度上而言，我國體育產業(yè)的規(guī)模仍不壯大，體育產業(yè)整體還處于發(fā)展初期階段，仍有較大的經濟效應未得到有效的發(fā)揮，目前，我國體育產業(yè)的年產值僅占GDP的0.2%，而美國則達到了4%[1]。另外，我國體育產業(yè)結構有待完善，競技體育發(fā)展較好，但是體育服務業(yè)的發(fā)展較為落后，各地區(qū)體育產業(yè)發(fā)展不平衡。體育產業(yè)下的基礎工作還有待完善，缺乏相關政策法規(guī)的支持，體育產業(yè)人力資源配置不均，將為體育產業(yè)的持續(xù)發(fā)展造成阻礙。盡管我國體育產業(yè)仍面臨著許多問題，但也說明我國體育產業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?。若國家從政策上加大對體育產業(yè)的支持力度，那么我國體育產業(yè)的各方面都將迎來更大的發(fā)展空間。

三、我國發(fā)展體育產業(yè)的優(yōu)勢

1、國民體育消費觀念的轉變成為體育產業(yè)發(fā)展的強大推力

隨著人們對體育運動認識的加深，體育在經濟上的價值也越來越顯現，體育作為獨立的產業(yè)，可參與社會經濟活動并生成經濟效益，體育經濟的生成也為體育產業(yè)的發(fā)展提供了經濟支撐。

2、居民收入的增加也成為體育產業(yè)發(fā)展的經濟支撐

有研究表明，當人均GDP達到5000美元左右時，國民的消費結構將會發(fā)生轉變，居民實現由物質消費轉向享受型消費的升級，近年來，我國上海、廣州、北京等地的人均GDP早已突破此大關，居民消費結構正悄然發(fā)生著變化，這將為我國體育事業(yè)的發(fā)展帶來極大的動力[2]。

3、日益完善的體育產業(yè)基礎設施為體育產業(yè)的發(fā)展奠定了基礎

盡管我國體育產業(yè)市場化進程相對滯后，但經過近年來的努力，我國體育產業(yè)的基礎建設已基本成型。2010年，我國實現了體育設施城鄉(xiāng)化，各地區(qū)大小體育場館的建設都為我國體育產業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

4、體育競賽與體育用品市場的發(fā)展刺激了體育產業(yè)的發(fā)展?jié)摿?/p>

改革開放以來，我國在各類型的體育競賽中表現活躍，體育品牌對賽事的贊助也吸引了更多地注意，大型綜合運動會市場的開發(fā)；各類體育服務業(yè)的發(fā)展，健身場所的興起，體育用品市場的發(fā)展與壯大，使得我國成為世界最大的體育用品制造地，這些均刺激了體育產業(yè)的發(fā)展。

由于我國市場經濟體制尚未成熟，體育產業(yè)化的發(fā)展還有一段路要走，要在短期內依靠體育產業(yè)自身來完成體育產業(yè)化發(fā)展是不可行的，國家要加大對體育產業(yè)的發(fā)展前期的資金投入并出臺相應的優(yōu)惠政策作為支撐，本文作者針對我國體育產業(yè)發(fā)展的理論依據、動因與優(yōu)勢做了相關淺析，旨在促進我國體育產業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展。

參考文獻：

[1]鄭志強.中國體育產業(yè)政策研究綜述[J].體育學刊.2010（06）.

第6篇：競技體育的動因范文

關鍵詞：城市社區(qū) 健身項目 開發(fā)

中圖分類號：F291 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）07（a）-0117-02

全民健身計劃提升為國家的重要發(fā)展戰(zhàn)略，使得社區(qū)體育健身的發(fā)展迎來了新的契機。然而黑龍江省作為一個以老工業(yè)、農業(yè)為經濟支柱的北方省份，經濟發(fā)展相對滯后，城市社區(qū)居民體育健身活動不但受到場地、設施等因素制約，還受到地域、季節(jié)、健身項目的制約，在一定程度上影響了黑龍江省城市社區(qū)居民健身的發(fā)展。因此，為了滿足滿足不同年齡、性別和不同運動水平及不同季節(jié)體育人群的城市社區(qū)居民體育健身的需求，必須根據黑龍江省城市社區(qū)場地、設施實際情況，開發(fā)出適合北方城市社區(qū)居民的體育健身項目。所以，體育相關部門要以終身體育和快樂體育作為指導思想，依托競技體育項目健身屬性和新興體育項目的遷移，結合黑龍江地域、民俗體育項目進行黑龍江省城市社區(qū)體育健身項目的開發(fā)，為城市居民提供更多的健身機會，滿足人們的健身需求。

1 社區(qū)健身運動項目開發(fā)的動因

1.1 城市社區(qū)文化發(fā)展需要

社區(qū)體育健身的開展是全民健身發(fā)展的主導方式，一種新興的社會文化形態(tài)。通過體育健身運動為健身者帶來機能優(yōu)化的同時，也給健身者帶來切身的快樂，在良好的健身娛樂氛圍中可促進鄰里和居民間的交流、溝通，促使社區(qū)成員共同的文化價值趨同性與社區(qū)認同感，為我國城市社區(qū)的精神文明建設和健康向上的文化休閑活動增添了新的內容。社區(qū)體育健身發(fā)展的動因，不僅需要社區(qū)居民個人內在發(fā)展的積極性，還要有外在條件。社區(qū)體育健身項目的開發(fā)被作為社區(qū)建設的一項建設內容，不僅豐富了社區(qū)居民的文化生活，也為社區(qū)居民搭建了健身平臺。

1.2 推進全民健身發(fā)展的客觀要求

社區(qū)體育是全民健身計劃實施的主要載體，是開展全民健身計劃的主要基地。通過社區(qū)體育健身項目的開發(fā)，對進一步科學、合理利用城市社區(qū)的體育活動場地，滿足社區(qū)居民的體育需求，吸引不同年齡、性別和不同運動水平的社區(qū)居民參加體育健身，順利開展全民健身運動起到了積極的作用。因此城市，社區(qū)體育健身項目的開發(fā)，搭建了城市社區(qū)體育開展的平臺，為社區(qū)居民健身提供便利的體育公共服務行為，同時，也增進了社區(qū)居民一種健康、文明、科學的積極生活方式，落實了全民健身計劃的具體工作和內容，對構建具有中國特色的城市社區(qū)健身工程，促進全民健身運動的有序發(fā)展，也將起到有力的推動作用。

2 社區(qū)健身運動項目開發(fā)設計的原則

創(chuàng)編、設計社區(qū)健身運動項目應以社區(qū)健身運動的基本活動形式為根本，社區(qū)體育健身項目的開發(fā)不是隨意而為，需要一定的原則來規(guī)范。基于社區(qū)體育項目的基本特點和多樣的類型，以健身為目的，以娛樂為依托，集健身和娛樂為一體。

2.1 從實際出發(fā)原則

不同體育基礎、不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的社區(qū)居民，從事健身運動也有不同的要求。社區(qū)體育健身是健身娛樂休閑的重要形式，人們在自愿參加各種體育健身娛樂活動時，也不追求高水平的表現，只是使他們的身心在休閑時間得到放松和享受。因此，在社區(qū)體育健身項目開發(fā)設計時，應從實際出發(fā)，使社區(qū)體育健身項目的開發(fā)與社區(qū)居民的實際相適應，要根據體育健身參與者的年齡特點、當地氣候、工作性質、愛好、物質條件等因素，綜合考慮、科學設計。

2.2 普及性原則

社區(qū)體育健身項目的開發(fā)設計要使參加者在體育健身過程中，必須經過一定的智力和體力上的努力才能完成任務，健身參加者為完成健身過程、比賽要克服的最適宜的負荷強度，包括精神和身體兩個方面的負荷。難度過高，參與者無法進行，難度過低，則降低了參加者的挑戰(zhàn)欲望。因此，該項目的開發(fā)設計必須根據參與者的能力，滿足參與者的興趣、特點、愛好等，讓居民能各取所需。這是社區(qū)體育健身項目的開發(fā)設計、推廣、應用和普及的基本條件。在具體推廣、應用過程中，可以看到許多項目是合理的，科學的，但由于難度高，風險高，大部分居民往往不參加，使項目失去了活力，不利于全民健身的普及和發(fā)展。

2.3 健身屬性原則

社區(qū)體育項目不同于競技體育項目，它是以增強居民身心健康為主要目的，適當的運動負荷是社區(qū)健身運動項目的基本特征，因而開發(fā)體育項目必備的健身屬性更顯得重要。社區(qū)健身體育項目一個突出的特點是娛樂性，運動負荷太大，不利于激發(fā)參與者的積極性，運動量過小，達不到健身目的。雖然社區(qū)健身運動項目的趣味性、娛樂性占很大的比重，但適宜的運動負荷強度也是必不可少的，否則就失去了強身健體的效果。負荷量過小，人體體會不到應有的刺激，難以在參與中體驗到全力以赴的感覺；負荷量過大，則會造成過度疲勞，容易發(fā)生運動損傷。因此，在健身項目開發(fā)設計過程中，設計者一定要親自體驗、反復試驗，掌握第一手資料，對現有項目不斷充實和完善，并在此基礎上大膽吸收其他體育運動項目，達到娛樂、健身效果。

2.4 區(qū)域性原則

不同地域的地理環(huán)境對人類的體育文化活動有著不同的影響，同一區(qū)域的人類自覺不自覺選擇了相同的生活方式。不同區(qū)域的氣候條件、社會結構、生活習慣、地域文化、生產力發(fā)展水平及體育事業(yè)發(fā)展側重方向等方面都存在一定的差異，不同程度地影響著體育文化的發(fā)展。

因地制宜、突出特色、發(fā)展各地優(yōu)勢的全面促進社區(qū)體育發(fā)展的保證。黑龍江省哈爾濱、齊齊哈爾等城市具有多元的文化交融背景和自身的地域特色，城市社區(qū)體育也有著獨特的文化特色。作為我國重要老工業(yè)地區(qū)黑龍江省，在開發(fā)城市社區(qū)體育健身項目時，在繼承傳統社區(qū)體育文化基礎上，要依托冰雪體育文化豐富當下社區(qū)體育文化內涵，繁榮社區(qū)體育內容。

3 社區(qū)健身運動項目開發(fā)設計的程序

社區(qū)體育健身項目的開發(fā)、創(chuàng)編是社區(qū)體育改革的內容之一，是推動全民健身在群眾中更加廣泛開展的有效途徑。將民族傳統體育項目、競技運動項目科學地拓展成廣大群眾喜聞樂見的社區(qū)健身運動項目是全民健身的客觀需要，也是社區(qū)體育改革的難點。社區(qū)健身運動項目的設計的程序如下：（1）先對運動項目進行構思，然后創(chuàng)編，最后定出名稱。（2）項目的動作規(guī)格、姿勢、運動的路線和方向必須用術語敘述來創(chuàng)編，必要時，可以繪簡圖加以說明動作要求、場地的形狀、器材的設置。（3）制定規(guī)則、要求和獎懲辦法。（4）進行實驗和修改。（5）定稿并推廣。

4 結語

發(fā)展城市社區(qū)體育，滿足居民體育健身需求，提高市民精神文明素養(yǎng)的有效方式，是舉辦公益性、區(qū)域性、自主性的社會活動。社區(qū)體育健身項目不同于競技體育項目，突出的特點是休閑、娛樂和樂趣，是以增進參與者身心健康為主要目的的。因此，在開發(fā)黑龍江省城市社區(qū)體育健身項目過程中，要遵循一般體育健身原理和方法，轉變傳統體育觀念，以娛樂為依托，集健身和娛樂為一體。同時，根據《全民健身計劃綱要》和《全民健身條例》的精神，加強理論層面和方法設計上的研究，突出黑龍江省的地域特色，打造冰雪體育人文氣息，用一種動態(tài)的變化去滿足不同人群的動態(tài)健身需求，有效地推進全民健身運動的全面開展。

參考文獻

[1] 劉合力，程.影響蘇北城市社區(qū)體育項目開發(fā)的因素探析[J].牡丹江大學學報，2008（3）：84-86.

[2] 羅以飛，吳秋來，陳陽.城市社區(qū)體育的特點與功能研究[J].當代體育科技，2014，4（6）：170-171.

第7篇：競技體育的動因范文

1.中學生的心理特征

中學生心理處于快速發(fā)展尚未成熟的階段，心理活動表現出豐富且矛盾的特征。具體特征表現為：心理品質發(fā)展不平衡；情緒和情感發(fā)展不平衡；人際關系不協調；自我意識，自我實現的觀念與認識水平以及認知能力相對弱。

2.競賽中的心理素質

2.1競賽中心理素質的作用

競賽中，運動員的心理因素起著重要作用，任何一場競賽，都可分為、低潮、相持三個階段：（1）階段：這是創(chuàng)造優(yōu)異成績，也是運動員積極提高情緒的階段，此時應鼓舞運動員斗志，從而延長時間，提高成績，增大取勝因素.（2）低潮階段：運動員技能水平下降，技術動作變形，此時對運動員的心理狀態(tài)認真分析，指導，縮短時間促使低潮向或相持轉變；（3）相持階段：此時因為雙方水平接近，運動員急于求勝，導致技術變形，有的運動員懼怕相持，對自己的能力產生懷疑，不利于發(fā)揮應有水平，此時對運動員進行心理調節(jié)，做到“咬得緊”，使運動員發(fā)揮應有水平甚至超水平發(fā)揮.

2.2訓練中學生在競賽中心理素質的目的

心理訓練的主要目的是改善心理狀態(tài)，使其達到最佳水平，以適應運動技術和身心全面發(fā)展求。心理訓練能幫助運動員有效地克服心理障礙并強化心理技能，使運動員形成良好的競技狀態(tài).

2.3競賽中心理訓練的意義

任何一項體育競賽，除運動員技、戰(zhàn)術水平的較量外，更重要的是心理素質的抗衡。良好的心理素質可以使運動員超常發(fā)揮技術，創(chuàng)造優(yōu)異成績.反之，往往導致競賽失常.運動員心理壓力過大不但消耗運動員的心理能量，也能摧毀運動員的自信心，甚至會導致運動員受傷，縮短運動壽命.

3.中學生運動員競賽中的基本心理特征

3.1競賽過程中心理能量不足

一般認為，心理能量就是指對一個人起著重要作用的心理的活力和強度。心理能量對一個人的活動效率既可起積極作用，也可起消極作用。據相關研究表明：在運動競賽中，運動員的心理能量處于高能量無應激的積極狀態(tài)時，運動員就會感到頭腦清醒，身體靈活有力，肌肉放松，情緒穩(wěn)定，注意力集中和反應及時、準確等，這時運動員的競技能力將會明顯的得到提高。相反，如果運動員心理能量不足，即處于低能量高應激消極狀態(tài)時，他們的行動會明顯表現出遲緩，肌肉緊張，情緒不穩(wěn)定，注意力不集中等，這時，運動員的競技力將會下降。運動員競賽時應根據需要在不同時間內和情況下，使自己的心理能量有高低不同的變化，以保持最適宜的心理狀態(tài)。

3.2調節(jié)競賽心理動機水平

動機直接影響個人行為的數量、質量和方向。運動員從事體育運動時動機的作用主要在于：它決定運動員在體育運動中希望取得多大成就；決定運動員努力訓練的程度；決定運動員會參加何種運動項目；決定運動員是否繼續(xù)從事這項運動。一般認為，運動動機的指向性和強度是由個人的需要、興趣、能力等多種因素相互作用所決定的。而任何一種運動動機都影響著運動員的行為方向，努力程度及堅持性，從而影響著運動成績。

運動員取得最高成績不僅與動機指向性有關，也與動機強度的適宜水平有關，一般認為強度非常低的動機水平，運動活動效率較低，中等強度的動機效率最高，而過高強度的動機反而導致運動活動效率下降。

因此，運動員在競賽中的動機水平也要因個人的力量、技術戰(zhàn)術以及興趣等方面而定，不能過高也不能過低，這是教練員在心理訓練的過程中應該值得注意的地方。

3.3克服競賽中心理過度緊張。

在運動競賽中，經常會看到運動員由于產生過度緊張情緒，而不能有效地發(fā)揮出競技力，使本應取得的理想成績化為泡影。每個人在不同的環(huán)境中，都曾有過強烈緊張情緒出現。運動員的緊張過程主要包括下列三個方面：（1）

緊張源：造成緊張的條件，包括內部和外部兩類。外部緊張源有意外的氣候，不合適的安排，惡劣的場地條件，誤判，在東道主場地競賽，觀眾偏向等。內部緊張源，如想贏怕輸，害怕對手，懷疑自己，消極的解釋等。（2）運動員對威脅的看法：指運動員對來自內外刺激評價其威脅程度，這種評價既取決于刺激程度，也取決于運動員對刺激的認識。由于人的認識不同，有時雖然刺激相同而人的反應卻有別，同樣的刺激有人覺得是個威脅，有人認為是個挑戰(zhàn)，有人則視為與己無關。（3）對緊張的反應：運動員緊張反應包括生理反應，軀體行為和認知反應。教練員在平時訓練時，對運動員的心理緊張問題應該高度重視，教練員可以讓學生多觀看大型的國際賽事，經常督促學生參加學校的各種競賽，也可以經常進行學校之間的友誼賽等等來加強學生克服對競賽的緊張心理。（4）意志不堅強、思維不敏捷、注意力不集中：在競賽活動中，運動員的意志力是取得勝利的重要因素之一，意志堅強的運動員在競賽中能經常以頑強的毅力克服各種心理障礙和內外部困難，完成競賽任務。意志薄弱的運動員，往往在困難面前畏縮不前，不敢與困難作頑強斗爭，因而經常以失敗而告終。因此，要善于把運動員的意志訓練安排到平時訓練工作中去，采用各種訓練方法，培養(yǎng)運動員良好的意志品質。

第8篇：競技體育的動因范文

【關鍵詞】陽光體育；高中；活動；實施

【中圖分類號】G633.96

陽光體育就是讓學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉的運動模式。推廣陽光體育運動不僅能滿足學生日益增長的體育鍛煉需求，更能起到陶冶情操，培養(yǎng)終身運動良好習慣的作用，有利于學生個性發(fā)展。本文提出的“多元化陽光體育活動”旨在為促進陽光體育更好的開展與發(fā)展,提供理論依據和切實可行的參考方案，從運動形式、目標設計和參與激勵三方面進行了全面的論述。

1.打破枯燥，動出花樣

多元化陽光體育活動的開展要讓運動內容廣泛，有更多的花樣內容，打破枯燥的運動模式，讓陽光體育煥發(fā)活力。首先，要開展多項目活動。適合高中生開展的陽光體育運動是多種多樣的，例如：球類（籃球、足球、排球）、跑步（長跑、短跑、接力跑、往返跑）、娛樂活動（跳繩、拔河）等都是可以開展的。其次，運動形式的多元化。例如：對于跑步活動來講，就可以別出心裁地將普通的長跑一分為二，形成“常規(guī)跑”和“興趣跑”相結合的模式，增加長跑的趣味性。這些多樣化的活動都有利于學生鍛煉耐力，增強心肺功能，調動學生們的積極性。在開展活動的過程中要注意保證活動內容的娛樂性，因為設置多樣化的運動模式就是為了激發(fā)學生的積極性，而娛樂性的維持是保證高中生運動興趣的關鍵。在設計活動的過程中要采取多種娛樂激發(fā)形式，搭配運動、自我設置活動等，讓高中生能夠樂在其中，娛樂身心?？傊嘣柟怏w育活動的開展要通過多種花樣運動模式的發(fā)展，讓體育運動遠離枯燥環(huán)境，在娛樂化的感受中寓陽光體育活動健身于快樂之中，并把體育與健康教育有機地結合起來，讓高中生形成頑強拼搏的精神毅力，養(yǎng)成堅持天天鍛煉的好習慣，滿足學生生長發(fā)育的需求。

2.目標長遠,確保延續(xù)

多元化陽光體育活動的開展要設立明確的發(fā)展目標，保證活動長期開展，讓高中生的運動習慣延續(xù)下去。首先，在目標確立的過程中要以實施《國家學生體質健康標準》為基礎，保證陽光體育能夠鍛煉學生身體，讓學生形成終身體育運動的意識。例如：陽光體育在我校開展已經有六年了，我校的快樂大課間、特色星期三、高中籃球聯賽、體育競賽等活動已列入學校教育教學計劃。其次，在開展活動的過程中要重視延續(xù)性。例如：我校嚴格規(guī)范了陽光體育的活動時間，并長期按照制度規(guī)范來執(zhí)行。例如：將“大課間”引入學校的常規(guī)作息時間，保證每個學校在上午兩節(jié)課后有一段30到40分鐘的活動時間。加上平時的運動鍛煉活動，每天每名學生在校均有1小時左右的身體鍛煉時間。另外，要形成連續(xù)的競技比賽活動，確保陽光體育活動的延續(xù)性。例如：我校組織了高二年級的籃球聯賽，堅持每年都開展，讓這項體育活動成為傳統，運動場上的籃球運動者和周圍歡呼的啦啦隊，這些都已成為一道亮麗的風景線。同時，結合不同的時間，開展相應的比賽活動。例如：春暖花開之時我校組織了拔河比賽和跳繩比賽，炎熱的仲夏舉辦游泳比賽，秋高氣爽是校田徑運動會開展的時節(jié)?？傊?，開展陽光體育活動要設立長遠發(fā)展目標，確保延續(xù)性，讓陽光體育的開展具有實效性。

3.動員力量，全員參與

陽光體育活動開展要動員全體力量，保證全員參與。傳統的體育運動活動，一般只是體育特長生展示的舞臺，多數學生不過是觀眾。開展陽光體育活動要盡可能讓更多的學生參與到運動中來，保證每一位同學都能夠得到身心鍛煉，擁有健康體魄。首先，要降低運動難度。學校要打破專業(yè)運動的固定模式，要在陽光體育活動中降低運動難度，以一些基礎體育活動為主，同時可以增設各類集體趣味項目，融競技與娛樂為一體，盡量讓更多學生都能親身參與。其次，要規(guī)范制度，保證參與面。例如：我校開展的長跑活動就執(zhí)行了嚴格的制度管理。所有班級和學生按規(guī)定參加陽光體育長跑活動，并按規(guī)定的項目活動，不得擅自進行其他項目的活動。對參加人員進行記錄，無故缺勤的學生要通知班主任進行情況了解，適當進行教育。對全勤參與的班集體要提出表揚，并給予物質和精神獎勵。另外，為了確保陽光體育的發(fā)展要動員校內、社會、家庭的多方面的力量。校內力量要重視班主任的支持，要多與班主任溝通，活動過程中可以請班主任到場負責管理，做必要的技術指導和紀錄管理。社會力量要組織多方面力量進行體育運動扶持，聯系社會力量聘請教練、組織比賽活動、提供一些運動場地和器材等。

上文是筆者集合一線教學經驗對實踐陽光體育的討論與分析。概括地講，多元化陽光體育的開展要重視多樣化活動的設計；設立長遠目標，確保延續(xù)性；動員力量，全員參與，讓陽光體育成為高中生素質發(fā)展的促動因素。

參考文獻

第9篇：競技體育的動因范文

關鍵詞：2008奧運會；北京高校；校園體育環(huán)境；影響

中圖分類號：G811.21文獻標識碼：A文章編號：1004-4590(2007)06-0032-02

Abstract:With the Olympic Games and the campus physical environment as the perspective, this paper analysis the effect of the 2008 Olympic Games to the Beijing college physical environment. The influence touch on the follow aspect: the physical establishment, the psychological health of students, the cohesion of the organization, the physical consciousness of students and the college physical athletics. It will serves as reference for constructing the college physical environment.

Key words: the 2008 Olympic Games; Beijing College; campus physical environment; effect

校園體育環(huán)境與大學生體育意識的培養(yǎng)、鍛煉動機的形成和學校體育工作的開展都有著重要的聯系。奧運會作為全球性的體育盛會，無論是參賽的運動員，還是觀眾，都會引發(fā)本國民眾或民族的愛國主義傾向性和狂熱性（Chinese Education & Society,1996,USA Today,2002）[1]。奧運會的舉辦對北京高校體育環(huán)境會產生怎樣的影響？本文運用文獻資料和理論分析等方法對這一問題進行了研究。

1 奧運會與校園體育環(huán)境

1.1 校園體育環(huán)境的含義

環(huán)境通常是指周圍的情況和條件。體育環(huán)境是直接或間接影響到體育運動發(fā)展的一切自然與社會現象的總體[1]。校園體育環(huán)境是影響校園內群體參與、關注體育的一種導向性條件，是以學生為主體、以校園為主要空間、以校園精神為主要特征的一種群體文化。體育環(huán)境的形成的動因主要受學校體育開展的狀況，學校體育發(fā)展的硬件建設、體育競賽水平、參與競賽的人數，參加者的積極程度等[2]。另外校園體育文化環(huán)境還受校外的大環(huán)境影響，比如社會輿論，社會氛圍等。校園體育環(huán)境的形成是校園內群體對體育價值的取向、體育價值的認同，以及學生參與體育鍛煉的方式等多方面因素共同作用的結果。

1.2 奧運會與大學生的參與

奧運會是全球性的體育盛會，作為奧林匹克周期性與性的活動內容，奧運會的舉辦對提高主辦國的教育、文化、經濟、政治等方面都會有著積極的作用。我國作為發(fā)展中國家舉辦奧運會不僅向世界展示中國人民在人類史上創(chuàng)造的奇跡，也為發(fā)展中國家在國際體壇上爭取了重要位置。通過籌辦和舉辦2008年奧運會，不僅進一步向全世界展示中國改革開放以來在政治、經濟、文化和社會發(fā)展等方面取得的巨大成就，而且也為宣傳展示北京的古都風貌、人文環(huán)境提供了廣闊的平臺。大學生是社會文化層次較高的群體，對于奧林匹克運動表現出很高的熱情。在世界多數國家中大學生是發(fā)展高水平競技教育，參與奧林匹克教育的主體。奧運會主辦城市的許多比賽設施都設在大學校園里，這為大學生參與奧運會提供了關闊的空間。在2001年北京舉辦的第21屆世界大學生運動會上，來自北京和全國各地的大學生組成了一支4000多人的志愿者隊伍，他們以辛勤的勞動和忘我的參與熱情推進了中外體育和文化的交流，受到了來自169個國家和地區(qū)的8000多名運動員、教練員、裁判員和記者官員們的好評[3]。在歷屆奧運會的志愿者中學生的人數都是占有較大比例的（見表1）。以1992-1998年期間舉辦的三屆冬奧會為例。

上述資料說明大學生在參與和服務奧運會中起到了重要的作用。正如原奧委會主席薩馬蘭奇先生所講“奧林匹克運動是由富有奉獻精神的志愿者組成的，沒有他們，要組織像奧運會這樣的大型體育賽事是不可能的”[4]。

2 2008年奧運會對北京高校校園環(huán)境的影響

2.1 奧運會的舉辦對相關高校體育設施的影響

北京舉辦奧運會時比賽場館共計36個，其中31個在北京，這其中建在高校的奧運場館有6所。其中有4座場館是新建場館，分別是北京大學體育館（乒乓球場館）、北京工業(yè)大學體育館（羽毛球場館）、中國農業(yè)大學體育館（摔跤場館）和北京科技大學體育館（柔道、跆拳道場館）；另外兩座場館是改擴建場館，分別是北京理工大學體育館（排球第二場館）和北京航空航天大學體育館（舉重場館）。高校中的奧運場館占了北京奧運會場館總數的20％。這些場館的規(guī)模、設計與科技水平都是北京高校前所未有的，如：建成后的北京工業(yè)大學體育館面積達到22262平方米，可容納7500個坐席。場館形狀像一個扁平的羽毛球，象征奧運五環(huán)的5道環(huán)形鋼索圍繞著一個玻璃圓頂，代表中國56個民族的56道鋼索，一頭牽著五環(huán)一頭伸向四周。另外這個體育館還創(chuàng)造了世界建筑史上的一個記錄―――世界上跨度最大的預應力張懸穹頂，體育館穹頂最大跨度達到98米。北京科技大學體育館在奧運會時承擔的是柔道和跆拳道的比賽。這是一座建筑面積24662平方米，擁有8000個坐席的場館。場館的采光系統采用了新型的光導管技術。這種新穎的技術可以將戶外的陽光引入室內，保證白天場館內10小時的照明，而且不產生任何能耗。而引入場館內的自然光還可以去除室內的霉氣，保護場內人員的健康。正在建設的中國農業(yè)大學體育館建筑面積23950平方米，可容納8000個坐席。建筑場館的所有建筑材料都必須具有綠色認證標志；由于采用地熱井以及自然采光設計，整個場館的用電量可比普通場館節(jié)約30%，此外，落在場館屋頂的雨水還被收集利用，用來沖洗衛(wèi)生間和綠化灌溉[5]。

這些集科技、人文、綠色為一體的場館建成，意味著在北京高校的奧運比賽場館是世界上最先進的。多年以來，許多高校體育場館建設嚴重不足，更談不上高標準，奧運比賽場館的建設將改變這種狀況，為學校體育工作的現代化進程打下良好的物質基礎。具體表現在兩個方面：一、使高校體育教學所開設的運動項目大幅度地增加，讓更多的學生選修到自己所喜愛的運動項目；二、將改變體育教學受制于天氣的現狀，有效地保證了室內運動項目教學課的開設和學生體育鍛煉的延續(xù)性，有利于培養(yǎng)學生的運動興趣，促進體育素質教育的開展[6]。

2.2 奧林匹克運動的參與和體育鍛煉對不良心理的校正作用

奧林匹克運動的參與和體育鍛煉對校正不良心理作用主要表現在兩個方面：

第一，在當今市場經濟的影響下，名譽與地位的追求已成為人們的現實追求，但是在這些現實因素外，在服務和參與奧運會中人們同時服務他人，貢獻社會、體現愛心的愿望，是使人凈化心靈、陶冶情操的良好機會?？梢哉f在這一過程中大學生即是參與者也是受益者。另一方面大學生對奧林匹克運動關注和參與的同時，奧林匹克精神和體育的魅力也將深深的影響著大學生思想意識的轉變。尤其是奧運會“更高、更快、更強”的體育精神和“更干凈、更團結、更人性”的奧運新思想將會與大學生的進步思想互相影響。形成一種健康向上、樂于奉獻、服務社會的良好精神品質。

第二，奧運會的舉辦對中國的競技體育、群眾體育和學校體育都將產生深刻的影響，帶來前所未有的發(fā)展契機。隨之也會給校園體育環(huán)境的發(fā)展帶來勃勃生機，構成體育環(huán)境中的體育競賽和體育活動也將蓬勃發(fā)展，這也必將促使大學生體育鍛煉動機和體育學習興趣的增強。

2.3 奧運會的舉辦對大學生群體向心力、凝聚力的影響

群體向心力也稱群體內聚力,是成員被群體吸引并愿意留在群體內的程度.它包括群體成員與整個群體的吸引力，以及群體成員之間的吸引力。凝聚力（Cohesion）一詞起源于拉丁詞“cohaesus”，表示結合或粘合在一起的意思。早在20世紀30年代，西方學者對凝聚力的研究在勒溫（Lewin）開創(chuàng)的群體動力學中就有所探討，他認為凝聚力是作用在集體成員的心理力量。奧運會的舉辦能夠促進社會凝聚力[9]。舉辦一屆成功的奧林匹克運動會是一項浩大的工程，社會各界都將面臨各種各樣的壓力。這種整體面對的壓力，將有助于群體凝聚力的加強[9]。在奧運會舉辦期間大量圍繞申辦和舉辦奧運會，以愛國主義、首都意識、集體榮譽為中心的宣傳工作，有利于進一步激發(fā)大學生愛國家愛北京的熱情，形成和諧互助的人際關系、奮發(fā)進取的工作精神和自覺遵守社會公德等方面創(chuàng)造新局面。同時也將會對大學生群體向心力、凝聚力產生積極的影響。形成團結協作、無私奉獻、健康向上的文化氛圍和共同的價值文化體系。

2.4 奧運會的舉辦對大學生體育意識的影響

“從組織文化學的角度看，高等院校是一個相對獨立的文化環(huán)境，在這個獨立的文化環(huán)境中客觀存在的校園體育文化環(huán)境，直接對大學生體育行為意識產生影響，對整體提高大學生體育素養(yǎng)和體育意識起到重要作用”[2]。北京奧運會申辦成功以來國民體育態(tài)度總體上受到了積極的影響，人們對我國大眾體育事業(yè)的發(fā)展大多持樂觀態(tài)度，普遍認為申奧成功促進大眾體育的發(fā)展，未來幾年大眾體育形勢會更好[1]。北京奧運會在籌辦和舉辦期間大量的關于體育運動和奧林匹克知識的宣傳必將會影響大學生對體育的認識，而且這種認識會隨著奧運會的舉辦而增加，也可以說隨著2008年北京奧運會腳步的臨近，大學生對體育的認識，自我體育的需要和體育價值觀會進一步發(fā)生變化[5]。

2.5 奧運會舉辦將促進高校競技體育的發(fā)展強化體教結合的學生運動員培養(yǎng)模式奧運會的舉辦對舉辦國的競技體育實力排名都有所提升，代表最高水平的奧運爭奪金牌能力都有一定程度的增長，特別是競技實力起點較低的國家增長幅度最大[8]。奧運會的舉辦對舉辦國的競技體育水平的影響具體表現在以下幾個方面：一、擴建和興建運動場館、場地承辦國際比賽，可以快速提高和保持本國的運動水平；二、國際賽事的不斷增加，有利于人才的交流，形成世界范圍的體育人才大流動。通過“筑巢引鳳”吸引國外高水平教練和運動員入籍。這種人才的引進和交流往往在提高自身運動水平的同時也抑制了對手的實力。三、高水平賽事的舉辦和參與有利于挖掘運動員的競技潛力，增加比賽經驗繼而提高運動成績。

因此，通過舉辦和參加2008年奧運會，將全面檢閱我國競技體育實力和水平，使運動成績進一步提升，競賽組織和管理水平也進一步提高，比賽、訓練場館等基礎體育設施建設得到加強，對外交流機會增多，加快我國競技體育全面與國際接軌的步伐。國家總體競技體育水平的提高也將帶動高校競技水平的提高，近年來我國高校體育領域也在積極探索多元化的運動員培養(yǎng)模式。如：在第23屆世界大學生運動會上，中國代表團首次由國家教育部牽頭組團參賽。清華大學學生胡凱奪得男子百米冠軍，這也是中國在大運會賽場上獲得的首枚百米金牌。同年10月，在江蘇舉行的十運會上，清華大學培養(yǎng)出的22名大學生運動員，分別代表山西、四川、湖北等省、市參加了田徑、射擊和跳水三個項目的比賽，共斬獲4塊金牌和5塊銀牌。這種成績的取得是高校實行體教結合培養(yǎng)模式的結果。所謂體教結合，即指教育系統依靠自己的資源優(yōu)勢，培養(yǎng)高水平運動隊和競技、學習俱佳的大學生運動員。而在成功的清華大學身后，其他一批大專院校也同樣做著體教結合的嘗試和探索。在剛剛結束的都靈冬奧會上，沈陽體育學院為我們貢獻了本科在讀奧運冠軍―韓曉鵬，而在出現韓曉鵬之前，沈陽體院也已在體教結合這條路上走了二十年。 綜上所述，奧運會的舉辦勢必會促進北京高校競技體育的發(fā)展，同時我們有理由相信2008年奧運會的舉辦也將為高校探索多元化的運動員培養(yǎng)方式提供了有利的契機。

3 結語

簡而概之，奧運會作為全球性的體育盛會它的舉辦對主辦國和承辦城市的影響是多元化的。2008年奧運會將對北京高校體育環(huán)境產生積極的影響，具體表現在以下幾個方面：奧運會的舉辦為相關高校的體育設施建設提供了契機；大學生通過參與奧林匹克運動和體育鍛煉能夠達到校正不良心理的作用；奧運會的舉辦有助于提高群體向心力和凝聚力，增強學生體育意識；奧運會的舉辦可以促進高校競技體育的發(fā)展，為探索體教結合等多元化學生運動員的培養(yǎng)模式注入活力。

參考文獻：

［1］ 周全.北京2008年奧運會對國民體育意識和體育行為影響的研究 ［M］.北京：人民體育出版社，2006, (6).

［2］ 王愛華.論高等學校校園體育文化環(huán)境建設［J］.北京體育大學學報，2004，(9).

［3］ 孔繁敏.奧林匹克文化研究［M］.人民體育出版社. 北京. 2005, (10).

［4］ J.A Samarach, Message from the President ofIOC, M. Moragas ed. Volunteers,Global Society and the Olympic Movement,IOC,1999.9

［5 ］ 省略/.奧運場館走進北京各高校保護古物重新規(guī)劃校園. 29屆奧運會官方網站.

［6］ 韓新君, 張川.高校奧運場館體育效應分析及對策研究［J］. 北京工業(yè)大學學報(社會科學版) , 2003,(4).

［7］ 李衛(wèi)平 等. 2008奧運會對北京市人文環(huán)境的影響［J］. 體育與科學, 2007,(1).