小學(xué)生暑假總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

1、開展主題征文活動：

活動要求：隊員利用暑假時間，跟家長好好交流溝通，可以根據(jù)不同主題：“我的暑假生活”、“我的創(chuàng)城故事”、“我與爸媽比童年”，自由選擇，認真書寫作文。本次征文還鍛煉了隊員語言組織與溝通能力，在作文題材方面對隊員也是很好的積累。開學(xué)后，語文老師將統(tǒng)一進行篩選，將好的作品及時在校園宣傳欄內(nèi)張貼，鼓勵更多隊員參與到活動中來。

2、積極參加社會實踐活動，豐富自己的暑假生活：

暑假期間，學(xué)校繼續(xù)開展社會實踐、學(xué)雷鋒特色活動，在家期間，充當(dāng)爸爸、媽媽的小助手、積極參與到夏令營活動等特色活動，幫助隊員養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，樹立良好的道德品質(zhì)。使隊員逐漸養(yǎng)成心中有他人，關(guān)愛別人，關(guān)愛社會的良好品質(zhì)。

通過各種社會實踐活動的開展，積極有效的開拓了隊員視野，同時也培養(yǎng)了隊員們的集體榮譽感、努力拼搏勇往直前吃苦耐勞精神，幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀，為隊員的暑假增添了色彩。

3、快樂、安全過暑假：

快樂的暑假要在安全的前提下進行。暑假開始前，利用中隊會進行強調(diào)暑期安全的重要性。同時發(fā)放《致家長一封信》，同時配合網(wǎng)絡(luò)登錄濟寧市安全教育平臺，倡導(dǎo)家長聯(lián)合學(xué)校一起做好隊員假期的安全督促引導(dǎo)，確保隊員能夠快樂安全的度過豐富多彩的暑期生活。

4、認真觀看《開學(xué)第一課》

第2篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想

面向全體小學(xué)生，通過有計劃、有步驟、有重點、有針對性的閱讀一定數(shù)量優(yōu)秀書籍，拓寬學(xué)生視野，夯實雙基，提高素質(zhì)，陶冶性情，努力培養(yǎng)學(xué)生做一個誠實、善良、堅強、勇敢、明理、智慧、自律、好學(xué)、進取、快樂的人，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎(chǔ)，促進我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

二、讀書目標(biāo)

1、通過閱讀開闊學(xué)生的視野，拓寬知識，培養(yǎng)閱讀的濃厚興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。

2、通過朗讀增加學(xué)生的積累，豐富語言，提高學(xué)生的朗讀水平。

三、具體內(nèi)容及要求

（一）具體要求

1、撰寫讀書筆記。

篇數(shù)要求：1、2年級每人寫12篇；3、4年級每人寫15篇；5、6年級每人寫18篇。

格式要求：1、2年級田字格本，3———6年級橫格軟抄本，書寫的格式語文教師統(tǒng)一指導(dǎo)，做到整齊劃一。

內(nèi)容要求：每篇讀書筆記分兩部分：①內(nèi)容摘要（詞、句、段至少兩項）；②讀書感悟。

2、把每天閱讀的小故事講給家長聽，把練習(xí)朗讀的課文讀給家長聽，把課后要求背誦的文章背給家長聽，家長要督促檢查，以促使孩子養(yǎng)成愛讀書的興趣和習(xí)慣，為學(xué)生的幸福人生夯實基礎(chǔ)。

四、總結(jié)驗收

1、在開學(xué)二周內(nèi)評出暑假讀書之星。

第3篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

告別了一個學(xué)期的忙忙碌碌，我們又迎來了輕松愉悅的暑假生活。首先，請允許我代表學(xué)校向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線、為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展傾注了無數(shù)心血的老師們致以誠摯的謝意，向勇于接受挑戰(zhàn)、樂于拼搏進取，在學(xué)習(xí)和各項活動中創(chuàng)造佳績的同學(xué)們，表示熱烈的祝賀！

親愛的同學(xué)們，放暑假了，你們一定很開心吧？面對長長的兩個月假期，你們打算怎樣度過這些日子呢，打算做些什么呢？下面學(xué)校向你們提幾點建議：

一、要合理安排時間，不要浪費時間。

暑假一開始，同學(xué)們應(yīng)對自己這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做全面總結(jié)，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進的地方，然后制定一份合理的暑假計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、閱讀、休閑的時間，當(dāng)然時間安排要有科學(xué)性，要勞逸結(jié)合，過緊過松都會影響暑假的生活質(zhì)量。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有了一份適合自己的計劃，我們就會成為時間的主人。

二、要認真完成暑假作業(yè)，不要搞突擊。

同學(xué)們一定要按計劃認真完成成本的“暑假作業(yè)”，注意寫好每一個字。每天都應(yīng)該按計劃完成一定量的暑假作業(yè)，養(yǎng)成每天寫作業(yè)的習(xí)慣，千萬不要搞突擊。完成成本作業(yè)的同時還可以把假期里看到的，聽到的，想到的，做過的事寫下來，爭取寫出3——5篇優(yōu)秀作文。另外可以結(jié)合本學(xué)年來自己所寫的作文，再編輯一本屬于自己的“優(yōu)秀作文選”。同學(xué)們在假期里將自己寫的作文、日記翻閱一遍，選出最好的，也可以是暑假里的新作，畫上插圖，打印出來。然后，給自己的這本心血之作起一個好聽的名字，為了美觀，記得還要設(shè)計一個漂亮的封面，這些會成為自己永遠的珍藏品。

三、要堅持每天讀課外書，不要依賴家長的督促。

每天都應(yīng)該按計劃讀書，養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣。假期中，每個人都應(yīng)該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多寫作素材，讀書后可以填寫自制的讀書記錄卡，把自己讀過的書名記下來，返校后可以和同學(xué)進行交流。中高年級同學(xué)可以寫一些讀書筆記或讀后感，把自己的讀書所得記錄下來，開闊自己的視野。

四、學(xué)習(xí)一項技能或特長，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

暑假為大家提供了充足的學(xué)習(xí)充電時間，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好參加一種技能或才藝的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，不但能夠?qū)W到技藝還能結(jié)交朋友，增長見識，開闊視野，修身養(yǎng)性，陶冶情操。千萬不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

五、要參加力所能及的勞動，不要

假期是進行勞動實踐的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培養(yǎng)自理能力，體驗勞動帶來的愉悅。同學(xué)們可以充分利用暑假這段時間，幫助家長做一些簡單的家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，適當(dāng)參與一些社會性的公益勞動。還可以多參加社區(qū)實踐活動，在家里當(dāng)一次家安排家人一天的生活和消費，

六、每天保證平衡、合理的膳食營養(yǎng)

小學(xué)生正處在身體迅速發(fā)育階段，營養(yǎng)豐富、平衡合理的膳食能夠促進小學(xué)生的生長發(fā)育。暑假天熱，有時活動量大，出汗較多，因此，要注意培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，如：定時、定量、不挑食，專心吃飯，每天保證平衡、合理的營養(yǎng)。

七、要保證有充足的睡眠時間

充足的睡眠能夠幫助我們盡快恢復(fù)體力，促進機體的健康成長。暑期，由于沒有像學(xué)校中有嚴(yán)格的作息時間，因此，有的孩子改變了以前早睡早起的好習(xí)慣，經(jīng)常因為看電視或者做其他的事睡得較晚。因此，我們要制定一份合理、可行的生活作息制度，培養(yǎng)按時入睡、按時起床的好習(xí)慣，在睡前不要進行活動量較大的游戲活動。

八、體育鍛煉與溫習(xí)功課相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤

適量的體育活動，能夠增強體質(zhì)，促進小學(xué)生的身體發(fā)育，小學(xué)生在運動中情緒愉快，增加食欲。同時，我們每天也要抽空靜下來，溫習(xí)功課。以往，我們總看到許多的小學(xué)生在最后幾天倉促做暑期作業(yè)，這樣臨時抱佛腳的效果肯定不佳，我們要做到動靜交替，學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，以更充沛的精力迎接新學(xué)期的到來。

第4篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1) 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2) 參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。

3) 主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。

二、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。

具體過程參考如下：

a、 編組、選題；

b、 聘指導(dǎo)教師；

c 制定活動方案；

d 小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具）；

e、 實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

f、 分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）

g 撰寫社會實踐調(diào)查報告（范例附后）

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。 三、社會實踐的主要內(nèi)容：

1、 社會參觀活動。

2 參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

2、 社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究

4）市區(qū)交通安全問題研究

5）市民交通意識及對策

6）市區(qū)道路狀況及改進意見

7）旅游資源狀況調(diào)查

8）小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

9）小學(xué)生的消費觀念與行為研究

1 0）小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究

11）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12）我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

3、社區(qū)服務(wù)活動。

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實踐活動具體安排

2004年7月4日

下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。

2004年7月5日——7月9日

2004年7月10日—8月23日 開展社會實踐活動

2004年9月5日前 各班向行政辦提交下列社會實踐總結(jié)材料： < br> 1、社會實踐活動記錄表；

2 、社會實踐活動調(diào)查報告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；

3、活動照片、錄像、錄音等資料。

4、暑假社會實踐活動記錄

2004年9月初 社會實踐活動總結(jié)、表彰（具體時間待定）

1 、 以班級為單位，以班會、板報、?？?、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。

2、組織社會實踐活動成果展示會。

3、 評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

第5篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

湖南暑假放假時間2022

1、2022長沙暑假放假時間：

小學(xué)：7月17日放暑假；中學(xué)：7月24日放暑假。

2、2022常德暑假放假時間：

全市義務(wù)教育學(xué)校定于7月11日放暑假；普通高中學(xué)校7月18日放暑假。

3、2022益陽暑假放假時間：

全市小學(xué)、初中、中職學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校不晚于7月15日放假(初中八、九年級于7月16日開始中考)，普通高中不晚于7月24日放假。

4、2022婁底暑假放假時間：

義務(wù)教育階段學(xué)校、中職學(xué)校、特殊教育學(xué)校定于2021年7月6日起放暑假。幼兒園可根據(jù)實際情況適當(dāng)提前，但不早于2021年7月3日起放暑假。普通高中學(xué)校于2021年7月13日起放暑假。全市中小學(xué)(含中職學(xué)校和幼兒園)于2021年8月30日、31日報到，9月1日起正式開學(xué)開講。

5、2022郴州暑假放假時間：

中小學(xué)：7月31日放暑假高三、初三年級外，其他年級原則上不遲于7月20日放暑假

6、2022湘潭暑假放假時間：

小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校：7月17日放暑假中學(xué)：7月24日放暑假

7、2022衡陽暑假放假時間：

各學(xué)校原則上不早于7月31日放暑假。

2022暑假放假

如何在假期提高成績

先從自己最差的功課著手，找到那門功課之前的課本來溫習(xí)，如數(shù)學(xué)成績比較差，就找之前的數(shù)學(xué)課本來溫習(xí)，主要是看課本，完了以后做課本上面的習(xí)題，每天安排好固定的時間有計劃去溫習(xí)。

除了溫習(xí)舊功課，還要自學(xué)新功課，就是下一學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以找比自己年長的學(xué)長學(xué)姐借他們的課本來學(xué)習(xí)，這樣子在下一年學(xué)期學(xué)習(xí)里面可以快速學(xué)習(xí)知識點。

開學(xué)學(xué)習(xí)建議

開學(xué)前的這幾天，根據(jù)語文、英語、數(shù)學(xué)、物理的學(xué)科特點，加強基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，以全面掌握教材為基礎(chǔ)，以注重基礎(chǔ)知識和基本能力為核心，以知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系及應(yīng)用為突破點，查漏補缺地進行系統(tǒng)歸納總結(jié)，找到適合自身的學(xué)習(xí)方法，依循自己的節(jié)奏和感覺制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，盡早進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

中小學(xué)暑假期間注意事項

1、自覺遵守交通規(guī)則，小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。不在公路上跑鬧、玩耍;橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。

2、不得到人工湖、水庫、水塘、水井等危險的地方釣魚、玩耍、洗澡。

3、到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳。

4、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用普通的家用電器。不要亂動電線、燈頭、插座等。

5、不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。

6、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時撥打119，不得逞能上前撲火。

7、購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

8、大雨天氣，任何學(xué)生不得外出，不得在大樹及高大建筑物下避雨。如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

第6篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

中學(xué)減負責(zé)任書范文(一)為認真貫徹落實《云南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)增強青少年體質(zhì)的規(guī)定的通知》、《昭通市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)云南省教育廳監(jiān)察廳省政府糾紛辦切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》、《昭通市教育局關(guān)于減輕中小學(xué)生負擔(dān)全面提高教育質(zhì)量的意見》、《昭通市教育局關(guān)于減輕中小學(xué)生負擔(dān)全面提高教育質(zhì)量的意見》、《水富縣關(guān)于切實減輕中小學(xué)生負擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實施意見》精神結(jié)合我校實際擬定了水富縣第二中學(xué)切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)全面提高教育質(zhì)量責(zé)任書。

一、全面貫徹教育方針、全面推行素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的政策、輿論環(huán)境，認真貫徹落實國家、省、市縣有關(guān)文件精神，重視減負增質(zhì)，強化管理，落實措施，健全制度，做到年初有計劃，年末有總結(jié)，平時有監(jiān)督檢查。

二、全面落實國家及省、市、縣的課程設(shè)置方案，保證每學(xué)期的周教學(xué)時間，開齊課程，開足課時，優(yōu)先保證體育(與健康)課時，按要求定期開展學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，并按時上報有關(guān)數(shù)據(jù)。

三、從20**年3月1日起采取有效措施，逐步消除阻礙學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長的負擔(dān)。

四、依法規(guī)范辦學(xué)行為，各部門及教師嚴(yán)格執(zhí)行減輕負擔(dān)、提高質(zhì)量的各項規(guī)定，各部門建立、完善對學(xué)生和教師的評價辦法，不以唯一形式按學(xué)生考試分數(shù)和升學(xué)率給教師、班級和學(xué)生排名。

五、嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定，除周六可組織九年級學(xué)生在校內(nèi)進行活動外，嚴(yán)禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動。

六、教師不得參與或變相參與由社會力量舉辦的任何形式的、針對中小學(xué)生的復(fù)習(xí)(培訓(xùn))活動。

七、教職工不得以任何方式組織學(xué)生統(tǒng)一征訂、使用規(guī)定以外的教輔材料和其他學(xué)校用品，嚴(yán)禁教師推薦、征訂、使用非法出版的教輔材料。

八、各部門要結(jié)合實際，制定公示牌、宣傳欄，將減負內(nèi)容向社會、家長、學(xué)生公示，爭取得到理解和支持，并接受社會監(jiān)督。

九、成立以校長為組長、各相關(guān)人員為成員的減輕中小學(xué)生課余負擔(dān)全面提高教育質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)組、督查組，制定實施方案，定期與不定期對本校進行監(jiān)督、檢查，確保國家、省、市、縣相關(guān)政策落到實處。

十、以上內(nèi)容將作為考核學(xué)校部門和教師的重要內(nèi)容之一。

本責(zé)任書一式兩份，部門(或教師)各一份。

水富縣第二中學(xué)校長：部門負責(zé)(或教師)：

簽字：簽字：

蓋章：蓋章：

二0**年二月二十四日

中學(xué)減負責(zé)任書范文(二)為深入貫徹落實市教委《關(guān)于率先實現(xiàn)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的通知》(津教委辦〔20**〕20號)和《開展義務(wù)教育階段學(xué)校減負萬里行》(津教委辦〔20**〕29號)相關(guān)精神，根據(jù)薊縣教育局相關(guān)活動要求，結(jié)合我校實際情況，制定了教師減負責(zé)任書，10條措施，全體教師必須嚴(yán)格遵守:

1、教師有義務(wù)加大關(guān)于減負文件精神的宣傳，公開向社會做出減負承諾，并接受監(jiān)督。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。全面實施國家課程計劃，不得擅自調(diào)整課程計劃，隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程。切實保障開展團隊活動和社會實踐活動的時間。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。各年級學(xué)生書面家庭作業(yè)量每天控制在1.5小時以內(nèi)。做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作。教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時反饋。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

4、嚴(yán)禁補課。各學(xué)科教師不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進行補課，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習(xí)班。

5、規(guī)范考試。認真組織開展考試評價活動，成績評定實行等級制。不得以任何形式公布學(xué)生成績，不得以考試成績對學(xué)生進行排名，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。

6、確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。嚴(yán)格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間。嚴(yán)格上下課時間，教師下課不得拖堂。

7、加強校本教研活動，認真執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)要求，確保減負不減質(zhì)。

8、嚴(yán)禁私自向?qū)W生推薦、使用任何未經(jīng)批準(zhǔn)使用的教輔資料。

9、嚴(yán)禁向?qū)W生推薦或變相推薦家教活動，更不得從事有償家教活動。

10、將減負工作作為師德內(nèi)容列入考核，在評優(yōu)、晉級等方面實行一票否決。對學(xué)生、家長投訴造成學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的教師，一經(jīng)查實，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

單位簽章:許家臺鎮(zhèn)中學(xué)

第7篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

根據(jù)市教育局《關(guān)于十堰市20xx年中小學(xué)放暑假的通知》(十教函〔20xx〕147號)安排，我縣小學(xué)、初中、高中定于20xx年7月4日放暑假，各中小學(xué)務(wù)必在7月4日前讓學(xué)生安全離校。20xx年9月1日開學(xué)上課?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下，請遵照執(zhí)行。

一、認真開展學(xué)期工作總結(jié)。各學(xué)校要精心組織期末考試，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，圓滿完成本學(xué)期各項工作任務(wù)。對本學(xué)年工作進行認真總結(jié)反思，剖析存在的問題，提出整改措施，并科學(xué)制定下學(xué)年工作計劃，確保新學(xué)年工作順利開展。

二、切實做好假期安全工作。一是加強假期安全教育。放假前，各校要對全體師生進行一次防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、防食物中毒、防自然災(zāi)害等安全教育，加強對學(xué)生的思想道德教育和法制教育，教育學(xué)生自覺遵守國家法律、社會公德和中小學(xué)生日常行為規(guī)范。二是開展校園安全檢查。放假前，各學(xué)校要對校園校舍、各類設(shè)施設(shè)備進行全面檢修，消除安全隱患，防止意外事故發(fā)生。暑假期間要切實做好校舍維修和校園環(huán)境整治工作，確保新學(xué)期正常開學(xué)。三是密切家校聯(lián)系。加強與學(xué)生家長溝通聯(lián)系，通過召開家長會、致家長一封信等形式，強化家長作為未成年人法定監(jiān)護人的責(zé)任意識，依法對子女暑假期間的行為進行教育和監(jiān)管。四是落實假期值班制度。各學(xué)校要嚴(yán)格實行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班，認真做好校園安全保衛(wèi)工作，積極應(yīng)對、及時有效處置突發(fā)事件，保持信息24小時暢通。

三、認真組織開展暑期教師培訓(xùn)工作。一是認真選好暑期各級各類教師培訓(xùn)的參培對象，并督促其按時參加培訓(xùn)，按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。二是認真組織好暑期教師會師德培訓(xùn)工作。在堅持正面宣傳為主、正面典型引領(lǐng)的前提下，緊緊圍繞西教函〔20xx〕117號文件和西教發(fā)〔20xx〕27號文件精神，扎實開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提高教師師德水平。三是認真做好年度師德考核工作，及時上報考核結(jié)果。

四、科學(xué)安排師生假期生活。一是進一步規(guī)范學(xué)校假期工作。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行各級教育行政部門有關(guān)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定，按規(guī)定時間放假，除按要求組織教師參加有關(guān)正常業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，不得在假期組織任何形式的補課活動，保證教師假期能夠得到休整，以充沛精力迎接新學(xué)期工作。任何學(xué)校和教師不得參與動員、組織學(xué)生參加社會上面向在校學(xué)生舉辦的各類輔導(dǎo)班和培訓(xùn)班。堅決禁止中小學(xué)為社會上各類補習(xí)班提供校舍、場地、教學(xué)設(shè)施。二是切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。假期作業(yè)布置要適量，新學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校和教師不得以學(xué)生成績或假期作業(yè)完成情況作為入學(xué)報名條件，不得以任何借口阻止學(xué)生按時報名或要求其轉(zhuǎn)學(xué);新學(xué)期開學(xué)有流動人口子女要求轉(zhuǎn)入的，學(xué)校應(yīng)予以接收，確因?qū)W位不足不能接收的要做好解釋工作，并主動幫助家長聯(lián)系就近學(xué)校或報告當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(中心學(xué)?；蚪逃?協(xié)調(diào)安排學(xué)校接納，確保流動人口子女都能順利按時就學(xué)。三是科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的假期生活。鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，豐富假期精神生活。引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為，教育學(xué)生自覺遠離網(wǎng)絡(luò)不良信息，不進電子游戲室、營業(yè)性網(wǎng)吧等未成年人不宜進入的場所。四是倡導(dǎo)文明、健康的生活方式。教育廣大師生不參加封建迷信活動，不賭博，遠離、遠離，杜絕違法犯罪現(xiàn)象，確保師生過一個健康、快樂、安全的假期。

五、高度關(guān)注特殊群體學(xué)生。各學(xué)校要加強對特殊群體學(xué)生(留守生、貧困生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生、殘疾學(xué)生、外來務(wù)工子女、行為偏差生等)的關(guān)愛工作。一是建立包聯(lián)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師對特殊群體學(xué)生進行結(jié)對幫扶，明確幫扶責(zé)任，采取得力措施，加大關(guān)愛力度。二是形成關(guān)愛合力。鼓勵班主任、科任教師有針對性開展家訪，保持與家長的溝通和銜接，主動關(guān)愛學(xué)生，特別要關(guān)心特殊群體學(xué)生的暑假生活。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,學(xué)校要與有關(guān)方面一起落實救助措施，防止新學(xué)期學(xué)生輟學(xué)。

第8篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】游泳 小學(xué)生 教學(xué)方法 必要性

一、引言

在隨著素質(zhì)教育及能力教育的全面推進的現(xiàn)代教育中，在小學(xué)階段開展游泳教學(xué)不僅是教會學(xué)生掌握這一基本生存技能的重要渠道，而且還順應(yīng)了素質(zhì)教育、能力教育以及體育改革的要求。在許多發(fā)達國家為了保證少年兒童的生命安全，各級中小學(xué)都把游泳列為學(xué)生必須掌握的技能。但國內(nèi)眾多小學(xué)的游泳課程教學(xué)中依然存在若干問題，如：學(xué)校重視程度不夠，教師游泳技能不專業(yè)，教學(xué)方法不當(dāng)，課時較少或安排不合理等。為此，研究小學(xué)開設(shè)游泳課程的必要性與探討其教學(xué)方法就成為當(dāng)前有意義的研究內(nèi)容。

二、小學(xué)開設(shè)游泳課程的必要性

有資料顯示：游泳運動是世界上最受人們歡迎的運動項目之一。因其除了有很強的競技和欣賞功能外，它的實用價值非常高，同時對于強身健體以及培養(yǎng)人的意志品質(zhì)有獨特的作用。但小學(xué)開設(shè)游泳課程，是否有必要，對學(xué)生素質(zhì)能力提升到底有哪些幫助，需要仔細分析。

（1）游泳對小學(xué)生身體素質(zhì)的提升作用。游泳是一項很好的體育運動鍛煉，游泳可提升小學(xué)生的身體機能，游泳時心跳和呼吸比平時增加兩倍，體力消耗要比平時多八倍。在游泳過程中，心臟和肺臟的工作量和工作強度都大大加強，經(jīng)常游泳，對小學(xué)生增強心肺功能效果特別顯著。有研究表明，兒童在經(jīng)過兩年系統(tǒng)游泳鍛煉后，肺活量可提升74%，而僅進行陸上鍛煉的兒童，肺活量只提高了23%?？梢姡斡臼翘岣吆粑到y(tǒng)機能的一項很有效的運動。

另外，游泳還可以增強肌肉的堅韌性和提高關(guān)節(jié)靈活性，促進新陳代謝，改善胃腸功能，健美身材，提高小學(xué)生體質(zhì)，并有利于緩解當(dāng)前中小學(xué)生體重超標(biāo)問題。

（2）游泳對小學(xué)生意志鍛煉與心理素質(zhì)的提升作用。初學(xué)者由于身體失去固定支撐呈漂浮狀態(tài)，嗆水或溺水等情況，往往會產(chǎn)生恐懼心里。通過學(xué)習(xí)游泳，可以熟悉水性，消除怕水心理，進而掌握游泳技能。經(jīng)常進行游泳鍛煉，一方面可以激發(fā)學(xué)生的對體育鍛煉的興趣，另一方面還可以鍛煉意志，培養(yǎng)自信、果敢、堅毅、臨危不懼等優(yōu)良心理品質(zhì)。

（3） 游泳對小學(xué)生而言是一項較適合的體育鍛煉活動。小學(xué)生天性活潑好動，各種體育活動都有一定的風(fēng)險性，相比而言，在進行游泳運動過程中，較不易出現(xiàn)運動損傷，對于小學(xué)生來說是一項較為安全的體育鍛煉，因此它是一項適合小學(xué)生鍛煉的運動項目。

（4）有效降低小學(xué)生溺水事件的發(fā)生。據(jù)有關(guān)資料顯示：暑假期間是發(fā)生溺水事故的高峰期，而且其中不少是小學(xué)生。由此可見游泳不但是一項單純的體育運動，它還是一項生存技能。同時，由于小學(xué)生對危險的辨識能力較低，導(dǎo)致小學(xué)生是溺水事件的高危人群，為此也迫切要求小學(xué)開展游泳教學(xué)，并重視其教學(xué)效果。

三、小學(xué)游泳課程教學(xué)心得

本人作為退役國家級游泳運動員，退役后在溫州實驗小學(xué)從事體育教師工作，在長達6年的游泳課程教學(xué)實踐中總結(jié)了如下心得體會。

（1）第一節(jié)游泳課在教室內(nèi)進行，目的是將游泳課的一些注意事項告知學(xué)生，其中有兩項是特別重要的，一項就是請假制度。游泳課的請假制度相對于體育課要嚴(yán)一些，不僅請假條上要有家長的簽字，也要有班主任的簽字，目的是為了讓學(xué)生家長和班主任監(jiān)督學(xué)生請假，同時也讓班主任了解本班學(xué)生在游泳課上請假的情況。另一項內(nèi)容是本學(xué)期游泳課的期末考核標(biāo)準(zhǔn)，這么做的目的是讓學(xué)生對期末的考試有一個大致的了解，有利于學(xué)生建立學(xué)期目標(biāo)，并朝這一目標(biāo)努力。

（2）第一節(jié)水上課，先對學(xué)生進行水平測試，一方面是讓老師了解學(xué)生的實際水平，以便輔導(dǎo)學(xué)生進行針對性的練習(xí)，另一方面是讓學(xué)生對自己的現(xiàn)有水平有一個大概的認識，然后根據(jù)上節(jié)課老師提供的期末評價標(biāo)準(zhǔn)，知道自己該往哪個目標(biāo)去努力。

（3）為了使每一個孩子都能在游泳課上學(xué)到東西，我將學(xué)生的游泳水平分成三個層次，第一個層次是熟練掌握蛙泳技術(shù)的同學(xué)，第二個層次是換氣還不熟練的同學(xué)，第三個層次是還未接觸過游泳的學(xué)生。第一個層次的學(xué)生主要任務(wù)是完善蛙泳技術(shù)，第二個層次學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)會如何換氣，第三層次學(xué)生的任務(wù)是熟悉水性（在水中憋氣漂?。?。為了更好、更有效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，我每節(jié)課都布置各個層次的同學(xué)不同的練習(xí)任務(wù)，及注意事項。由于教學(xué)需要，我主要輔導(dǎo)第三層次的學(xué)生，因為未學(xué)過游泳的孩子因為不熟悉水性，對水會有一定的恐懼。而第一層次的學(xué)生我會選出幾位管理能力較強學(xué)生當(dāng)組長，帶領(lǐng)自己的組員按照老師提出的動作要求和練習(xí)任務(wù)進行練習(xí)，并且挑選水平較高的學(xué)生對技術(shù)較差的學(xué)生進行指導(dǎo)。對于第二層次的學(xué)生，我實施的是自主練習(xí)和互幫互助的練習(xí)。

（4）為了使學(xué)生學(xué)習(xí)得更快樂，我有時會組織憋氣比賽，和水中漂浮比賽，將練習(xí)和比賽相結(jié)合，學(xué)生學(xué)起來就更積極主動了。

（5）鼓勵學(xué)生在家長陪同下課后練習(xí)。

一周一次的游泳課，除去學(xué)生更衣、做操、老師布置任務(wù)這幾個環(huán)節(jié)，學(xué)生下水練習(xí)的時間一般只有15至20分鐘，而且這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，隔了一周后學(xué)生又生疏了，又得復(fù)習(xí)。所以我覺得游泳課應(yīng)該也要強調(diào)學(xué)生平時的練習(xí)，這樣，學(xué)生就會進步更快。當(dāng)然，叮囑學(xué)生要在家長的陪同下在游泳館進行練習(xí)。通過課后練習(xí)，學(xué)生下次上游泳課的時候往往會有很強的展示技能心理，為此，教師要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步，并給予恰當(dāng)?shù)谋頁P，激發(fā)學(xué)生的游泳熱情。

四、小結(jié)

作為一個近年來新增設(shè)的小學(xué)課程，游泳課程還需要不斷完善提高其教學(xué)方法與內(nèi)容，并針對小學(xué)生的心理和身體特點因材施教。教師也應(yīng)該不斷摸索總結(jié)行之有效的教學(xué)技能，尤其是注意教學(xué)效果。同時，學(xué)校和教師都應(yīng)該充分重視游泳教學(xué)，因為游泳教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)能力提升是其他體育教學(xué)內(nèi)容無法比擬的，而且游泳技能的掌握可以大幅度降低小學(xué)生溺水事件的發(fā)生。

參考文獻：

[1]潘碧芳.廈門市中學(xué)生參加游泳運動現(xiàn)狀的分析與研究[J].體育科學(xué)研究，2002，（03）.

[2]熊斗斗.探析中小學(xué)開展游泳運動的重要性[J].考試周刊，2010，（50）.

第9篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

認真落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展2017年秋季開學(xué)專項督導(dǎo)檢查工作的通知（x教督辦函〔2017〕x號）精神和縣局2017年中小學(xué)、幼兒園校長（園長）暑期培訓(xùn)工作各項要求，堅持依法辦學(xué)，推進精致管理，促進全縣各學(xué)校新學(xué)期開學(xué)工作有序、和諧、高效開展。

二、檢查時間

2017年8月29日　—　9月5日　。

三、檢查對象

全縣各學(xué)校。

四、檢查內(nèi)容

1．條件保障情況：學(xué)生課本（含循環(huán)使用教材）、作業(yè)本、學(xué)校辦公用品是否準(zhǔn)備到位，重點關(guān)注義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史統(tǒng)編教材和小學(xué)一年級科學(xué)教材在起始年級的使用情況；教室、宿舍、食堂等是否安排到位、是否符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；寄宿生生活是否正常；學(xué)校實驗室、圖書室、閱覽室、微機房、實訓(xùn)室、音樂室、美術(shù)室等功能室的設(shè)施設(shè)備是否檢修維護，學(xué)桌凳維修、配備是否到位；校園環(huán)境是否整潔，開學(xué)氛圍營造、校園文化建設(shè)是否到位。

2．師生報到情況：全面了解教職工到崗情況，在編教師、城鄉(xiāng)交流教師是否按時到崗，有無漏報、瞞報或新發(fā)生的在編不在崗問題，有無病假到期該上班的而未上班或不能按時上班但沒有繼續(xù)履行請假手續(xù)問題；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工精神面貌和工作熱情如何；局發(fā)有關(guān)抓好師德師風(fēng)建設(shè)等“三個文件”及學(xué)校全體教師簽名的師德師風(fēng)承諾書公示情況；詳細了解各學(xué)校學(xué)生報到情況，有無流生，控輟工作采取的措施、成效。

3．教育收費情況：是否按收費文件要求執(zhí)行收（免）費政策，收費項目、標(biāo)準(zhǔn)是否在永久公示欄公布并上校園網(wǎng)公示；教輔資料征訂行為是否符合《中小學(xué)教輔材料管理辦法》有關(guān)規(guī)定，學(xué)校有沒有統(tǒng)一發(fā)放《告家長書》，征求家長意見，有無搭車收費或搭售教輔用書、學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象；有無保險公司進校設(shè)點推銷商業(yè)保險現(xiàn)象；貧困生資助情況。

4．教育教學(xué)秩序建立情況：新學(xué)期學(xué)校工作計劃、部門工作計劃是否已制訂；新學(xué)期學(xué)校常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、文化建設(shè)是否有創(chuàng)新舉措；省新出臺的《課程設(shè)置方案》及市“讓學(xué)引思”六認真落實情況；課職務(wù)分工是否已落實，學(xué)?？?cè)照n表、作息時間表、學(xué)生課外活動表是否上墻、上網(wǎng)；開學(xué)是否按課表上課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否深入課堂聽課、評課；校長對開學(xué)工作督查情況；學(xué)校是否組織師生對暑假作業(yè)、社會實踐活動進行檢查、總結(jié)、評比；是否開展“書香暑假”閱讀作品評選；開學(xué)工作“六個一”落實情況；是否認真落實《中小學(xué)生守則（2017年修訂）》，做到上墻、入屏，并開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育活動。

5．安全工作落實情況：校園安全保衛(wèi)落實情況；是否開展校園安全隱患排查，學(xué)校周邊環(huán)境有無未消除的安全隱患，對師生安全教育和安全責(zé)任是否落實到位，保安、門衛(wèi)、技防、物防措施是否落實；有無學(xué)生乘坐“三無”車輛上學(xué)，有無未滿12周歲的小學(xué)生騎自行車上下學(xué)、未滿16周歲的中學(xué)生騎電動自行車上下學(xué)現(xiàn)象，是否落實學(xué)生交通安全監(jiān)管責(zé)任；食堂電路、炊具、餐具、電磁灶、液化氣鋼瓶等設(shè)備檢查和維修情況，食堂食品采購臺賬建立和食品留樣制度執(zhí)行情況；學(xué)生防溺水、防踩踏、防火災(zāi)宣傳教育情況；暑假期間師生護校情況，有無財產(chǎn)損失、安全責(zé)任事故和違紀(jì)違法事件發(fā)生。

五、檢查要求

1．對照檢查內(nèi)容，采取看、聽、查、訪、評等方式實施檢查。看，察看校園環(huán)境、教學(xué)秩序、生活服務(wù)等情況；聽，聽取學(xué)校負責(zé)人的情況介紹；查，查流生、收費、管理、設(shè)備維護和使用情況；訪，訪談學(xué)生和教師代表；評，評議教育教學(xué)秩序、規(guī)范收費、安全衛(wèi)生、新學(xué)期工作計劃等方面的工作，量化積分，橫比評出“優(yōu)秀、良好、一般、較差”格次。各教育集團按校區(qū)平行單列評分，實施一校制管理的中心小學(xué)，其辦學(xué)點或分校納入中心小學(xué)確定格次。各組原則上“優(yōu)秀”格次不超過檢查學(xué)?？倲?shù)的三分之一。

2．深入學(xué)校，了解實際情況，查實每項內(nèi)容，客觀公正評價。檢查中在肯定成績的同時，每所學(xué)校至少要排查出2個以上問題，并詳細記錄。對于一般性的問題，當(dāng)場提出整改意見，對于較突出的問題，在下發(fā)整改通知的同時，要求學(xué)校（園）迅速制訂書面整改方案，報督導(dǎo)室及局相關(guān)職能科室，并跟蹤存在問題的整改情況。