德育管理工作總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：德育管理工作總結(jié)范文

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開始，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn)，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

一、堅持科學(xué)管理，完善學(xué)校運行機制

任何組織都需要通過有效的管理來保持它的良性運行和健康發(fā)展，學(xué)校也不例外。而且，學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以說，學(xué)校是通過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織。這樣的組織，科學(xué)的管理顯得更為重要，形成一套良好的管理運行機制，是促進學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障。

1．堅持制度管理

一學(xué)期來，我們進一步健全各項規(guī)章制度，使學(xué)校任何一項管理活動都有章可循，任何一項教育教學(xué)活動都有法可依。學(xué)校在行政管理、隊伍管理、德育管理、教學(xué)科研管理、后勤管理、考核獎懲等方面都要形成良好的運行模式，并上升到制度層面加以確定，促進各項管理行為的規(guī)范和有序。

2．堅持目標(biāo)管理

我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立強烈的目標(biāo)意識，而且能夠根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢，確定高一級的通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。“追求卓越、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價值觀念，并逐步提升為一種“朝陽精神”。學(xué)校為“有志、有為、有能、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件，幫助他們不斷地實現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo)，在成就自己的同時也成就了學(xué)校。

3．堅持細(xì)節(jié)管理

教師肩負(fù)著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命，所以教師首先應(yīng)該是一個具有良好文明修養(yǎng)的人。學(xué)校無小事，事事有教育；教師無小節(jié)，處處是楷模。在學(xué)校中，教師的一言一行、一舉一動，對學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識，即“細(xì)節(jié)決定成敗”，細(xì)節(jié)折射修養(yǎng)，細(xì)節(jié)蘊涵學(xué)校文化。以此來關(guān)注并規(guī)范教師的工作細(xì)節(jié)，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，更好地改進教師的工作狀態(tài)，并進一步增強學(xué)校的管理效能。

4．堅持人本管理

學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

二、加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1．充分發(fā)揮了少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高了德育實效。本學(xué)年按照少先隊工作計劃，重點組織開展了“雛鷹行動”、“陽光少年”等主題系列活動。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異，深化創(chuàng)建活動環(huán)境教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛護校園小主人。

2．本學(xué)年進一步加強了學(xué)生日常行為規(guī)范教育。將第一個月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開展實實在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，目標(biāo)小、定位低、抓深抓實，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范、學(xué)守則具體措施，開展了“常規(guī)示范班“評比活動。班級環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教育化，定期進行了”潔齊美”班級檢查?；顒又?，我們讓學(xué)生全員參與，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神、規(guī)范了行為。

三、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．加強校園文化建設(shè)，通過營造良好的文化環(huán)境，從而達(dá)到育人的目的，重點落實在進一步加強校園物化環(huán)境的建設(shè)，完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)成果。我們加強了校風(fēng)建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè)，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造。同時，我們加強了校園管理的制度建設(shè)，使學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校園成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂園。

2．我們充分發(fā)揮了黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，我們進行了愛國主義、集體主義教育，加強了禮儀教育、誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3．我們堅持每周一的升旗儀式，充實了國旗下講話內(nèi)容，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近了學(xué)生的思想實際，形成序列。內(nèi)容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑。

四、以多種教育形式為輔助，增強德育教育力量

1．注重常規(guī)教育多元化的特點。俗話說：“教育無小事”，也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要，所以我們十分注重夯實常規(guī)工作，主要通過主題明確的國旗下講話、各班定期刊出黑板報、班級展示版，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的校園文化。其次，我們狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理工作，主要通過學(xué)生自主檢查和大隊部抽查的突擊檢查，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團結(jié)、競爭、進取。

第2篇：德育管理工作總結(jié)范文

這學(xué)期我擔(dān)任歷史教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者，學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。由于我校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱，有的同學(xué)比較活躍，上課積極，但中等生、基礎(chǔ)薄弱的占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，教學(xué)效果不會理想。所以，在分析了解學(xué)生實際情況后，我實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，深入淺出的講解歷史知識，和學(xué)生有呼應(yīng)，授課效果比較理想。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，我花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，虛心向?qū)I(yè)教師求教，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。

除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在上課時，我堅持每堂課上多做練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)投入更多的關(guān)注，以保證他們不落下。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我基本勝利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這是我要繼續(xù)考慮的問題。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。

歷史老師年終工作總結(jié)范文二

本學(xué)期，本人任教初二級三個班的歷史課。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為年輕教師，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。 作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為

提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

歷史老師年終工作總結(jié)范文三

工作總結(jié)，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。工作總結(jié)欄目為您提供工作總結(jié)范文參考，以及工作總結(jié)寫作指導(dǎo)和格式排版要求，解決您在寫作中的難題。

古人以史為鏡，學(xué)習(xí)歷史可以提高我們的素養(yǎng)。對于歷史老師來說，歷史教學(xué)應(yīng)該吸引學(xué)生的注意，讓學(xué)生有興趣，感興趣。而不是一味的照著書本讀書。本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作做一個總結(jié)。

本學(xué)期，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

一 認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、 增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識 到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

第3篇：德育管理工作總結(jié)范文

項目管理分為九大知識領(lǐng)域，分別是：范圍管理、時間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人員管理、溝通管理、風(fēng)險管理、采購管理和綜合管理。

范圍管理最應(yīng)該關(guān)注的是：防止不必要的變更。但是目前項目組在開發(fā)的過程中，不能詳細(xì)而明確的說明用戶需求，讓用戶在程序開發(fā)之前進行需求確認(rèn)，使得后期不可避免的發(fā)生所謂的變更，而實際上也許是項目組不能實現(xiàn)用戶的需求，用戶沒有別的辦法，只能采取另一種實現(xiàn)方式的變更，或者程序?qū)崿F(xiàn)了的并不是用戶真正的需要，導(dǎo)致uat測試階段大量的變更。我們一直以來的想法就是“抓兩頭，控中間”，所以，需求階段建議采用原型法，在用戶無法提出明確需求的條件下，盡量引導(dǎo)、還原用戶需求，且需求一定要業(yè)務(wù)部門確認(rèn)。另外，據(jù)我的經(jīng)驗，項目組在制定項目計劃的時候，一定要把項目組所有的任務(wù)都包含在進度表里，包括文檔的評審、代碼檢查、上線會議等管理及溝通工作。事實證明，如果按照行方的過程要求，把任務(wù)盡量全面的列入進度管理表中，到了對應(yīng)的時間點，也不會忘記此項活動的執(zhí)行，因此，相對能比較好的執(zhí)行要求的過程。

時間管理方面，目前，由于受評分體系的制約，普遍存在的現(xiàn)象是，無論誰的原因?qū)е逻M度落后，項目組都會頻繁的調(diào)整進度管理表，來使進度不延遲。時間管理重要的是保證項目進度與計劃一致，但是受各方面原因制約，幾乎沒有一個項目組能夠按照進度計劃執(zhí)行項目。人都是有惰性的，就像忘記了哪個原理所闡述的，一個任務(wù)本來可以三天完成，但是分配給人十天完成，那這個人就一定會在十天完成，而不會提前完成。我跟蹤的一個進度控制相對比較好的項目，項目組內(nèi)部控制進度非常緊，留出充足的緩沖時間，所以，相對這個項目進度延期的可能性就小了很多。

因為本次工作我們是代表甲方進行管理的，所以在這一年當(dāng)中幾乎沒有對成本進行控制，此處不做說明。

我們過去一年最重要的工作，就是項目管理和質(zhì)量控制，但是作為最重要工作之一的質(zhì)量控制，我認(rèn)為我做的并不好。在過去的一年中，過程質(zhì)量保證相對做的比較好，但是產(chǎn)品質(zhì)量方面就差了很多。cmmi標(biāo)準(zhǔn)ppqa過程域中要求的很多活動我們都沒有做到，包括沒有質(zhì)量保證計劃等。因為對銀行業(yè)務(wù)不了解，我?guī)缀鯖]有參與qc的工作。當(dāng)然，也有一定的收獲：比如，uat測試中，要盡量讓熟悉業(yè)務(wù)的人員盡快介入uat測試，否則越難發(fā)現(xiàn)且越復(fù)雜的bug會在項目后期提出，這樣對項目造成的影響是很嚴(yán)重的。提高質(zhì)量的三個方法就是缺陷預(yù)防、測試和評審。去年只在一個項目用到了缺陷預(yù)防的方法，但是沒有考察缺陷預(yù)防的效果。一般來說，項目的工期都比較緊，測試用例很多情況都是測試的同時編寫的，也沒有熟悉業(yè)務(wù)的人員進行評審。要想使測試覆蓋率達(dá)到100%，首先項目組得有業(yè)務(wù)流程圖，其次qa得能夠比較熟悉業(yè)務(wù)，過去的一年這一點幾乎沒有落到實處。也許是每個qa跟蹤的項目較多，就存在這樣一個矛盾，qa需要編寫的文檔越來越多，如果要把所有的文檔都及時的填寫，根本就沒有跟項目組溝通和深入監(jiān)控項目的時間。要想深入到項目組，目前看來真是一件比較困難的事情。

由于各項目組pm管理能力高低不同，人員管理方面也表現(xiàn)出了很多問題。有的項目到后期的時候，只有一兩個人能夠勝任工作。因為越到后期的工作，越需要人員在這個項目的綜合能力高，如果平時不注意培養(yǎng)人才，一個項目做完了，人員能力并不會有太大的提高，導(dǎo)致項目后期任務(wù)只能依靠一兩個人，對于項目來說，這樣的情況會造成項目延期，對于個人來說，忙碌的這一兩個人始終得不到休息，滿負(fù)荷的工作，效率自然不會高，而其他人員就相對比較輕松，但是能力沒有提高。因此，在項目初期進行項目策劃的時候，就應(yīng)該制定好人員培養(yǎng)等計劃，以滿足后期項目需求。

我認(rèn)為溝通管理是項目管理九大知識領(lǐng)域中最重要的一個，軟件工作中幾乎所有的工作都是依靠人來完成了，而人和人之間最重要的莫過于溝通。項目管理的時間75%到90%用于溝通，45%左右用于傾聽。項目初期就必須注重與領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)方的溝通，獲取他們對項目的期望，從而制定項目目標(biāo)；項目執(zhí)行過程中，要積極與行方pm溝通項目中遇到的困難和問題，越快越早的解決問題，使對項目造成的影響降到最低。溝通最重要的是站在對方的立場分析問題，提出解決方案，需要溝通的雙方如果都不能明白彼此在說些什么，那溝通就沒有意義了，但可笑的是，行方與項目組之間的溝通，往往都是這樣的。軟件行業(yè)也是服務(wù)行業(yè)的一種，我們要抱著為客戶服務(wù)的心態(tài)來工作，站在客戶的角度思考，滿足客戶提出的要求，只有客戶滿意了，我們的工作才算是做好了。

風(fēng)險管理也是這一年中做的比較不好的一項工作。項目組識別的風(fēng)險，都是項目初期項目組pm為了達(dá)到pmo的要求，為了填寫風(fēng)險管理表而想出來的。因為我經(jīng)驗不足，也沒能給項目太多關(guān)于風(fēng)險識別方面的建議。以我現(xiàn)在的知識，有些項目問題發(fā)生了，但并不能識別出來。但也有些經(jīng)驗積累，例如：如果項目生命周期中包含長假，比如十一長假，十一前后共計半個月的時間人員的工作效率就會很低，相應(yīng)的在制定項目計劃的時候就應(yīng)該識別這個風(fēng)險；無論這個產(chǎn)品或者平臺在別的銀行有多么好的實踐效果，只要有客戶化的部分，無論多少都將會是風(fēng)險；與其他系統(tǒng)接口較多的系統(tǒng)，相對的風(fēng)險就更大了。項目初期采取“頭腦風(fēng)暴”的方式識別項目風(fēng)險是比較好的一種方法，如果項目組本身有風(fēng)險庫，從風(fēng)險庫中篩選也是很好的方法。

本年度的項目管理工作沒有涉及采購管理，此處不做說明。

項目管理各大知識領(lǐng)域是相互關(guān)聯(lián)，相互影響的。例如：評審作為質(zhì)量管理的活動，有必要寫到進度管理中，作為項目任務(wù)的一部分；溝通管理中的召開例會，也作為進度管理中的循環(huán)任務(wù)；如果范圍管理中需求變更提出的很多，勢必影響項目進度，相應(yīng)的就得調(diào)整進度管理表等。

第4篇：德育管理工作總結(jié)范文

各位老師，各位家長，全體同學(xué)：大家上午好！

“玉犬辭舊攜凱歌而去，金豬迎春帶捷報新來”。伴隨著春天的腳步，我們滿懷豪情與希望迎來了新的學(xué)期。我代表學(xué)校教務(wù)處，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長和同學(xué)們，匯報上學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，明確下一步的工作目標(biāo)和要求。

一、上學(xué)期教育教學(xué)工作

首先回顧一下學(xué)校在教育教學(xué)工方面的具體工作：

1、通過教師自主學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)相結(jié)合，開展示范課、公開課、集體備課，政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)教研活動，狠抓教師理論水平的提升，加強學(xué)校常規(guī)管理，增強教師的業(yè)務(wù)能力，努力打造一支業(yè)務(wù)水平高、工作能力強的教師團隊。

2、在校園建設(shè)中，加強文化建設(shè)，美化環(huán)境，處處彰顯育人功能。

3、家校合育工作。三進工作常態(tài)化，家長走進校園，參與學(xué)校的管理，提出寶貴的意見和建議。家長走進課堂，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展與表現(xiàn)。家長走進考場，了解學(xué)生成績的真實性，督促學(xué)生成長。

4、后勤工作。學(xué)校加強后勤管理，食堂嚴(yán)格按照上級標(biāo)準(zhǔn)，營養(yǎng)搭配，合理膳食，為學(xué)生學(xué)習(xí)做了堅實的保障。宿舍管理，宿管老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時督促學(xué)生休息，保證了學(xué)生有充沛的精力投入到第二天的學(xué)習(xí)。

其次是，我們完善管理，注重學(xué)生自身發(fā)展和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生，自主學(xué)習(xí)和獨立思考的能力，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；開展各類學(xué)生競賽活動，豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長，激發(fā)學(xué)生的興趣，努力使每一個學(xué)生在德智體美勞全面發(fā)展。每天課間操上，整齊劃一的學(xué)生宣誓，讓學(xué)生時時記起自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；古詩文誦讀，讓學(xué)生天天徜徉在經(jīng)典文化的海洋里；值班領(lǐng)導(dǎo)的文化午餐，又提醒學(xué)生應(yīng)該如何規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

以上各項工作，我們都均有較大的進步，深受上級領(lǐng)導(dǎo)以及社會的好評。學(xué)校先后榮獲：菏澤市師德先進單位，2019單縣教育教學(xué)先進單位，并在全縣教學(xué)工作會議上做典型經(jīng)驗介紹。

這些成績的取得，因為有以楊校長為核心團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有我們勇于奉獻的優(yōu)秀教師團隊！同學(xué)們，讓我們把最熱烈的掌聲送給以楊校長為首的全部終興中學(xué)人！

期末聯(lián)考中涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師：時維芳、鄭莉、趙紹峰、吳海霞、朱坤玉、亞娟、張會、孫莉莉、馬世國、朱忠印等

同時，涌現(xiàn)出了一大批勤奮刻苦、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，如：六年級的侯佳雯、劉囿彤、張姝、朱靜雯、欒宇成、孫炫祖。七年級的劉雅丹、田歡歡、侯明霄、程子健、程寅、朱京科。八年級的侯爭爭、姜光明、朱秀麗、周娜娜、張懷一、楊妙妙。九年級的楊碩、趙錦錦、劉璐、吳田、時天宇、李浩男。以上各位同學(xué)，他們用“努力”二字，證明了成功的大門永遠(yuǎn)為勤奮者開放。

在此，讓我們以熱烈的掌聲，對獲獎的廣大教師，對取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示祝賀。 

二、新學(xué)期工作目標(biāo)及要求

展望前景，我們激情滿懷。新的學(xué)年，終興中學(xué)將站在一個新的起點，肩負(fù)起新的使命：那就是我們將繼續(xù)貫徹落實總體工作思路，努力做到三個一：堅定一個目標(biāo)，即把終興中學(xué)辦成讓人民滿意的知名學(xué)校；確定一個中心，即以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；構(gòu)建一個環(huán)境，即確保學(xué)校平安無事。力爭三個加強，即加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境；加強師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育人力資源；加強學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。依托創(chuàng)先爭優(yōu)工作為載體，著力打造名師、名課、名校。

帶著憧憬，帶著希望，我們又迎來了新的學(xué)習(xí)生活，又站在了一個新的起點上。借此機會，我想對各位老師同學(xué)們提幾點希望與要求。

首先是對老師的希望與要求，我希望全體老師在開學(xué)開始，都要以新的狀態(tài)投入到工作和學(xué)習(xí)中去，制定科學(xué)、嚴(yán)密、詳細(xì)的計劃，合理安排并完成本學(xué)期的任務(wù)，教導(dǎo)處要嚴(yán)格檢查，落實以保證良好有序的教學(xué)秩序的建立，人人樹立安全意識，個個強化質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作與教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。

其次是對學(xué)生的希望與要求，我希望67年級同學(xué)邁好人生的第一步，做一個合格的學(xué)生，你們的標(biāo)準(zhǔn)是：言行規(guī)范，生活自理，學(xué)習(xí)主動。我希望八年級同學(xué)邁好成長的第二步，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，你們的標(biāo)準(zhǔn)是：言行自律，積極上進，品學(xué)兼優(yōu)。我對畢業(yè)班學(xué)生的要求是，希望你們積極爭做678年級同學(xué)的表率，并且在學(xué)習(xí)上、生活上主動幫助他們，你們的標(biāo)準(zhǔn)是：忠誠守信，開拓創(chuàng)新，自強不息。

第5篇：德育管理工作總結(jié)范文

一、嚴(yán)把市場準(zhǔn)入關(guān)。對涉及國家安全、公民人身安全、影響環(huán)境以及國家嚴(yán)格控制的項目，主要包括煤礦、非煤礦山，文化娛樂和上網(wǎng)服務(wù)場所，金融、保險、證券機構(gòu)，交通運輸、易燃易爆物品、危險化學(xué)品、食品、藥品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，法律、行政法規(guī)、國務(wù)院決定明確須提交環(huán)保部門許可證書或批準(zhǔn)文件方可辦理企業(yè)登記的項目等的企業(yè)，凡是沒有取得相關(guān)批準(zhǔn)文件或前置審批許可證的，一律不予發(fā)放籌建營業(yè)執(zhí)照。

二、充分發(fā)揮“經(jīng)濟戶口”的作用，對已核準(zhǔn)登記的重點行業(yè)項目籌建的企業(yè)進行清理排查，共清理出重點行業(yè)項目籌建企業(yè)戶，并將檔案單列出來，建立籌建企業(yè)專門名單進行電腦臺帳管理，為開展清理排查工作提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。

三、把好年檢審查關(guān)。利用企業(yè)年檢的有利契機，對XX年前已核準(zhǔn)登記的重點行業(yè)項目籌建的企業(yè)依法進行實質(zhì)性審查，對營業(yè)執(zhí)照有效期屆滿仍無法取得前置審批許可證書或批準(zhǔn)文件的，經(jīng)企業(yè)申請并提交前置審批部門出具的該企業(yè)正在辦理相關(guān)審批手續(xù)的證明，依據(jù)實際情況可再延長1年籌建期；對xx戶籌建期已滿仍不能取得前置許可證書或批準(zhǔn)文件，也不能轉(zhuǎn)為非前置審批項目生產(chǎn)經(jīng)營的，不予通過XX年度的年檢，并認(rèn)真督促其依法辦理變更或注銷登記；對xx戶水電站,依據(jù)區(qū)水利局《關(guān)于要求吊銷違規(guī)水電站企業(yè)營業(yè)執(zhí)照的函》，已責(zé)令其關(guān)停，正在根據(jù)政府的指示，對其依法辦理吊銷登記；另外xx戶籌建期未滿的企業(yè)，通過電話或上門等形式，將上級文件指示精神告知，并要求其加快辦理前置審批文件。

四、建立專項巡查和舉報監(jiān)督機制，各工商所將重點行業(yè)項目籌建的企業(yè)列為日常巡查監(jiān)管的重要對象，加強巡查力度，定期不定期對其進行巡查，期間共出動了執(zhí)法人員xx多人次，執(zhí)法車輛xx車次。我局還通過12315舉報平臺，發(fā)動群眾進行監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)企業(yè)在籌建期間開展生產(chǎn)經(jīng)營活動的，依照《無照經(jīng)營查處取締辦法》的規(guī)定堅決予以查處取締。

下一步工作打算

一是繼續(xù)充分發(fā)揮工商行政管理登記注冊職能作用，為促進廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)建設(shè)做好服務(wù)工作，認(rèn)真貫徹落實《進一步改進工商行政管理登記注冊工作促進廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的若干措施》，對企業(yè)申請登記的項目涉及前置審批而暫時無法提交許可證書或批準(zhǔn)文件的，除涉及國家安全、公民人身安全、影響環(huán)境以及國家嚴(yán)格控制的項目外，可先辦理登記，確認(rèn)主體資格，核發(fā)籌建營業(yè)執(zhí)照。

第6篇：德育管理工作總結(jié)范文

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會員“3547195”為你整理了這篇關(guān)于開展妨礙統(tǒng)一市場和公平競爭的政策措施清理工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

關(guān)于開展妨礙統(tǒng)一市場和公平競爭的政策措施清理工作總結(jié)

孟連縣市場監(jiān)督管理局：

按照《云南省公平競爭審查工作部門聯(lián)席會議關(guān)于印發(fā)開展妨礙統(tǒng)一市場和公平競爭的政策措施清理工作方案的通知》（云競爭審辦發(fā)〔2020〕1號）文件要求，我局高度重視，扎實部署，堅持把文件清理工作作為轉(zhuǎn)變職能，統(tǒng)一政令，清除制度性障礙，保證法治統(tǒng)一，維護公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，推進市場的公平競爭，狠抓工作落實，對全局系統(tǒng)文件進行了認(rèn)真審查清理，現(xiàn)將清理工作情況總結(jié)如下。

一、清理工作基本情況

本次局系統(tǒng)文件的清理按照“誰制定、誰清理”的原則，緊緊圍繞《開展妨礙統(tǒng)一市場和公平競爭的政策措施清理工作方案》中規(guī)定的清理重點和清理范圍，并結(jié)合我縣水利系統(tǒng)實際情況，對2019年12月31日前制定的規(guī)章、規(guī)范性文件和其他政策措施進行認(rèn)真清理，重點排查有關(guān)市場準(zhǔn)入、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、招商引資、招標(biāo)投標(biāo)、政府采購、經(jīng)營行為規(guī)范、資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)等涉及市場主體經(jīng)濟活動的規(guī)章、規(guī)范性文件和其他政策措施的文件。經(jīng)梳理,我局此前未出臺本級規(guī)范性行為文件和其他政策措施。

二、清理結(jié)果

無。

第7篇：德育管理工作總結(jié)范文

_____至_____學(xué)年度____學(xué)期 教師姓名_________ 

  

一、工作思路 

二、具體工作 

1、教學(xué)工作 

2、教育或班主任工作 

3、教育或教學(xué)管理工作 

4、科研工作 

5、其他工作 

三、成績 

四、存在的問題 

五、意見和建議 

  

  

磨口小學(xué)班主任工作總結(jié) 

  

_____至_____學(xué)年度____學(xué)期 教師姓名_________ 

  

一、工作思路 

二、具體工作 

1、德育工作（思想、行為習(xí)慣等） 

2、班級活動開展 

3、學(xué)風(fēng)建設(shè) 

4、班級文化特色建設(shè)（讀書、板報等） 

5、后進生轉(zhuǎn)化工作 

6、其他工作（衛(wèi)生、安全等） 

三、成績 

四、存在的問題 

五、意見和建議 

  

  

  

  

磨口小學(xué)后勤人員學(xué)期工作總結(jié) 

_____至_____學(xué)年度____學(xué)期 教師姓名_________ 

  

一、工作思路 

二、具體工作 

三、科研工作 

四、其他工作 

五、成績 

六、存在的問題 

七、意見和建議 

第8篇：德育管理工作總結(jié)范文

***

本年度我分管學(xué)校德育管理工作。畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)安置工作，寄宿生舍務(wù)管理工作。工作頭緒多，任務(wù)重，責(zé)任大。哪一環(huán)節(jié)出問題都是大事。在這一年的工作中，我敬業(yè)、奉獻、愛校。全身心地投入到各項管理中作中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，有計劃、有步驟、有重點地抓好分管的各部門工作，協(xié)調(diào)好各部門的關(guān)系，使學(xué)校的德育管理工作，舍務(wù)管理，畢業(yè)生的實習(xí)及就業(yè)安置工作平穩(wěn)地向前發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量等均有所提高，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、克服困難，勇挑重?fù)?dān)，目標(biāo)管理，責(zé)任到人。

本年度我分管“五愛”“南市”兩個校區(qū)的德育管理工作，舍務(wù)管理工作和畢業(yè)生的實習(xí)就業(yè)安置工作。這種跨校區(qū)、跨部門，位置分散，調(diào)研市場校企合作，給我很大壓力，感覺擔(dān)子很重，責(zé)任很大。高一、高二在校生2400余人，分散在“五愛”“南市”兩個校區(qū)，高三1100余人，分布在沈陽市內(nèi)及全國各地，住宿生900余人，分散在“五愛”“南市”省地質(zhì)局三個地方住宿，挑這個擔(dān)子挺重，為把部門工作落實到實處，我實行目標(biāo)管理、責(zé)任到人，制定科學(xué)的工作細(xì)則，督導(dǎo)檢查。

例如：德育管理工作，抓校風(fēng)、校紀(jì)、校容、校貌、心理健康、道德修養(yǎng)為重點。為使兩個校區(qū)的德育管理即統(tǒng)一、又有各自特色，我實行責(zé)任分割，層層落實，各部分校區(qū)的德育主任抓各校區(qū)的學(xué)生管理，各部分校區(qū)的干事劃責(zé)任區(qū)域，環(huán)境上分塊，班級上分工，既有分工責(zé)任各自側(cè)重，又全體合作，我統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)，這種目標(biāo)管理使責(zé)任層層落實下去，使管理工作能有計劃，有步驟地實施下去。

二、抓好常規(guī)，突出重點、規(guī)范管理、注重創(chuàng)新。

德育、舍務(wù)、畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)這三項工作都是學(xué)校管理工作的中心，其管理水平高低，關(guān)涉到學(xué)校的現(xiàn)狀、生存、發(fā)展、前途。在對這三個部門的管理中，我始終堅持嚴(yán)抓常規(guī)，突出重點，尋求創(chuàng)新。

（一）德育管理方面

1、暑期組織學(xué)生處，落實新生班主任隊伍，布置新生教室，籌備好接待新生報到。

2、制定軍訓(xùn)計劃，組織落實，扎住軍營組織好新生軍訓(xùn)。

3、抓班主任隊伍建設(shè)，制定班主任工作條例，規(guī)范班主任工作手則。制定班主任例會、交流、研討制度。

4、 督導(dǎo)各部德育處落實德育工作計劃。

5、接待解決處理家長、學(xué)生、班主任各項矛盾問題。

6、組織運動會，各項集體競技活動、社會活動。

7、與轄區(qū)派出所建立校園警務(wù)室，聘法制校長，確保校園安寧。

8、協(xié)同做好全校全方位安全工作。

（二）舍務(wù)管理方面：

1、暑期做好迎新生舍務(wù)準(zhǔn)備工作，消毒、保潔、每位學(xué)員落到床鋪。

2、制定舍務(wù)管理的規(guī)章制度，組織舍務(wù)工作人員培訓(xùn)業(yè)務(wù)，建立各項舍務(wù)檢查、評估與學(xué)生處反饋制度，舍務(wù)學(xué)生處聯(lián)席例會制度。

3、重視舍務(wù)安全工作，組織消防演練，確保各項設(shè)備設(shè)施安全，無隱患，晚間增設(shè)男舍務(wù)保衛(wèi)。

（三）畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)安置工作

1、穩(wěn)定已有的實習(xí)基地，密切與用人單位的溝通與合作。

2、建立每生一本的全年實習(xí)考核檔案。

3、加強學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育管理工作，建立家長委員會。

4、成立實習(xí)處“市場調(diào)研部”。拓展就業(yè)渠道，獲取市場用工信息，指導(dǎo)調(diào)整專業(yè)為教學(xué)服務(wù)。

5、規(guī)范實習(xí)班主任工作條例，考核制度。

6、強化實習(xí)班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，例會研討經(jīng)驗交流，注重實習(xí)班主任隊伍整體素質(zhì)提升。

7、協(xié)調(diào)處理實習(xí)管理就業(yè)安置過程中出現(xiàn)的各種矛盾問題。

德育、舍務(wù)、畢業(yè)實習(xí)就業(yè)安置這三項管理對學(xué)校生存與發(fā)展極為重要，是生命線。在抓嚴(yán)、抓狠強化規(guī)范，平穩(wěn)發(fā)展同時，在管理手段措施上尋求創(chuàng)新。

例如：走讀生，住校生的?？▍^(qū)別，中層以上干部及學(xué)生處干事編班次校內(nèi)值班；實習(xí)處設(shè)立市場調(diào)研部，每位實習(xí)生一冊全年實習(xí)考核檔案等等。

三、注重學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，廉潔從政，嚴(yán)格自律。

總之通過自己的努力工作以及在各部門的支持和同力合作下，我主管的德育、舍務(wù)、畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)安置工作都能按部就班有條不紊地進行，學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然，校風(fēng)、校紀(jì)、校容、校貌良好，學(xué)生實習(xí)就業(yè)平穩(wěn)順暢，前景寬廣。當(dāng)然在工作取得成績的同時，還存在不足：

1、管理方面依然是傳統(tǒng)模式占主要，更新更科學(xué)的管理需探究。

2、要加強理論學(xué)習(xí)，獲取最前沿的信息，提高充實自己。

3、要追尋實效性，小平講“發(fā)展才是硬道理”再此還要下很大功夫，差距甚大。

4、適應(yīng)市場經(jīng)濟要求，拓展思維，使學(xué)校的辦學(xué)與市場緊密結(jié)合，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。

在今后工作中，更加努力辛勤工作，克服不足，提高管理水平，增強創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展及整個職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

沈陽市****學(xué)校

第9篇：德育管理工作總結(jié)范文

一、完善德育工作體系，加強德育隊伍建設(shè)

    德育工作是學(xué)生科的工作重點和難點，如何更好地挖掘班主任老師參與德育及學(xué)生管理工作是每個學(xué)校都在研究的一個課題。學(xué)生科在黃校長的帶領(lǐng)下，堅持不懈地將學(xué)生思想教育工作放到首位，發(fā)揮班主任的先鋒模范作用，收到了較好的教育效果，且也已形成了一種氛圍。使我校的德育工作隊伍更加強大，體系更加完備。

    定期召開班主任培訓(xùn)會議，明確各自的德育工作思路，交流工作經(jīng)驗，探討創(chuàng)新工作，共同研究一些解決問題的辦法。在黃校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下定期舉辦班主任德育工作會議，交流經(jīng)驗，使教師學(xué)到一些先進的德育工作方法、思路與理念，提升德育隊伍的工作質(zhì)量起到了積極的作用。4月下旬學(xué)生科組織全體高一高二班主任利用周末外出旅游，放松身心以便有更好的精神狀態(tài)投入下一階段班主任管理工作中去。

二、做好日常管理工作

    學(xué)生科工作細(xì)而小，繁而雜，且沒有時間性和規(guī)律性而言，很多的工作都需要課外的時間來完成。但是，我們能在人員較少的情況下，克服各種困難，開展學(xué)生管理、教育等日常工作。

1、開學(xué)初，聯(lián)合保衛(wèi)科加強學(xué)生的發(fā)型、發(fā)色、飾物情況的檢查，規(guī)范學(xué)生的儀容儀表。使學(xué)生以規(guī)范的儀容儀表來約束自身的言行，從而逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，促進良好校風(fēng)的形成。各位班主任和年級長的高度重視，收到了預(yù)期的效果。

2、堅持每月召開學(xué)生干部工作會議至少一次，總結(jié)每月學(xué)生會對全校衛(wèi)生、兩操的檢查工作情況和存在的問題，狠抓環(huán)境衛(wèi)生的檢查，按照“周四大掃，全天保潔”的要求，分區(qū)到班，分塊到人，建立檢查、監(jiān)督機制，減少亂丟亂仍現(xiàn)象。堅持年級長衛(wèi)生檢查上報制度，使我校的校園環(huán)境得到了一定的提升。

3、做好臨時工的管理工作。

   學(xué)生科管理范圍之內(nèi)的12個負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生保潔的臨時工，定期召開會議，及時處理他們工作中出現(xiàn)的問題，做好協(xié)調(diào)；制定獎懲措施。

4、隨時做好學(xué)生中發(fā)生矛盾及問題的處理與解決工作，不讓矛盾擴大化，并能讓學(xué)生對處理結(jié)果滿意。

5、公正、公平地做好班主任考核制度，落實班主任的月考核工作，讓考核能更確切地體現(xiàn)班主任的工作量和付出程度。我們始終以“以學(xué)生為主體，以活動為載體”來開展各種形式的德育活動，來充實德育工作和豐富學(xué)生課外活動。

開展了一中學(xué)生日常言行教育系列活動，在學(xué)生中公布了日常禮貌用語，曝光了學(xué)生中的一些不良言行，制止了學(xué)生在校外定飯現(xiàn)象，學(xué)生科向全體學(xué)生發(fā)出倡議書，要求全校學(xué)生規(guī)范自己的言行，爭做一個文明的一中學(xué)生。各班加強了對學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)和各項學(xué)生管理制度的教育，各班結(jié)合班情制定班級公約。

6、利用班會課、黑板報對學(xué)生進行防火、防盜、防騙（搶）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護自救教育、推廣安全知識。發(fā)現(xiàn)問題及時進行教育整改。加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，積極開展班主任工作的課題研究工作。

三、關(guān)心家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，積極落實國家補助政策，讓每一個學(xué)生安心學(xué)習(xí)和生活。  

從2010年11月國務(wù)院對高中貧困生一年補助1500元以來。學(xué)生科在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)深化落實，6月中旬開始發(fā)放第二學(xué)期的補助，學(xué)生科克服高三已經(jīng)畢業(yè)的困難，積極聯(lián)系學(xué)生回校來領(lǐng)取補助，讓他們感受到國家的溫暖，高一高二的學(xué)生補助已經(jīng)按照上級要求，發(fā)放銀行卡，并指導(dǎo)和處理學(xué)生使用銀行卡中出現(xiàn)的問題，2010-2011學(xué)年學(xué)生國家補助工作在學(xué)生科幾個老師的共同努力下順利結(jié)束。

四、根據(jù)新的課改要求積極推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系

   新的課改要求在高中學(xué)生中必須實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價，包括學(xué)習(xí)成績、體育運動、社會實踐、藝術(shù)修養(yǎng)、交際能力等方面，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們制定了一套科學(xué)的評價體系，并在全市推廣。

五、做好期末評先工作