父母恩情精選(九篇)
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第1篇：父母恩情范文
愛,有時(shí)候不需要雄飛雌叢的追隨,但它一定需要體貼入微的關(guān)懷與呵護(hù)；愛，有時(shí)候需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰噱σ阅膸椭c支持。爸爸媽媽的愛不是這樣，他們給予了我無限的呵護(hù)，無限的支持。可我呢？閱歷尚淺，找不到合適的詞語來表達(dá)您們對(duì)我的恩情。
爸爸，記得有一次，在一個(gè)風(fēng)高夜黑的晚上，我和您走在回家的歸途之中，可天有不測(cè)之風(fēng)云，天空頓時(shí)烏云密布，傾盆大雨已濕透我的衣裳，我冷得不斷發(fā)抖，您脫下了自己的外套，披在了我的身上，抱著我在風(fēng)雨中穿梭著，我的心中有一股說不出的暖流。蒼穹好像被我們的父子之情所打動(dòng)了，雨停了，風(fēng)停了，柔柔的月光再度照在我們的身上，父親您拖著沉重的腳步回到了家里，可是，因受了涼，您換上了重感冒，發(fā)著高燒進(jìn)了醫(yī)院，而我仍是安然無恙，只能默默地守在床邊為您祈禱。
如果爸爸是船，那么媽媽則是給我動(dòng)力前行的風(fēng)帆。
第2篇：父母恩情范文
我不停地扇動(dòng)著翅膀，飛向祖國各地，看看我們偉大祖國的大好河山，去看看我們偉大首都——北京。我要登上長城、攀上珠穆朗瑪峰；我要飛過長江、黃河；我還要去沙漠探險(xiǎn)，去“世界屋脊”感受一下高原風(fēng)光；我還要去參加升旗儀式，伴隨著飛揚(yáng)的旋律，在心中默默立下誓言，好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，長大報(bào)效我們偉大的祖國。我也會(huì)去外國感受一下異域風(fēng)情。
我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我要飛向城市，飛向農(nóng)村，去看看祖國改革開放以來的巨變。城市里，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一輛輛小車，在馬路上飛快地奔馳。馬路變寬了，變平坦了，路上大包小包購物回來的人們絡(luò)繹不絕。鄉(xiāng)村里，農(nóng)民伯伯們都整天樂哈哈，過去的茅棚，現(xiàn)已變成了紅磚綠瓦的小洋樓。三峽水電站就要完工，奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場工地上的機(jī)器“突突的”響個(gè)不停，“神舟”五號(hào)發(fā)射的轟鳴聲，震撼了全世界。啊，你看，正有一大群人圍著楊利偉叔叔采訪呢！
我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我還要飛向宇宙，和楊利偉叔叔一起去探險(xiǎn)，去看看星星有多大，太陽有多圓，去看看真的是否像爺爺、奶奶所說的那樣，有著玉皇大帝、王母娘娘、如來佛主……把他們都請(qǐng)到地球上來作客。
第3篇：父母恩情范文
【關(guān)鍵詞】感恩父母 情感培養(yǎng)
【中圖分類號(hào)】G41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2013）21-0172-02
一 目前幼兒普遍存在的不良習(xí)慣
當(dāng)前以“獨(dú)生子女”為主的家庭中普遍存在以下不良傾向：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知回報(bào)；只知被愛，不知責(zé)任。在幼兒園的孩子中，也經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：在家里，有飯來張口、衣來伸手等不良習(xí)慣。認(rèn)為父母、長輩給他們的關(guān)心、愛護(hù)是天經(jīng)地義的。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)任性、自私、霸道、不講道理、不尊重父母等現(xiàn)象，他們只渴望得到父母的關(guān)心和幫助，從來不懂得給予父母怎樣的尊重和關(guān)心。而家長對(duì)此也缺乏良好的教育方法，致使這種習(xí)性普遍存在于當(dāng)今的幼兒之中。
如果一個(gè)孩子從小不知道關(guān)心父母、長輩，會(huì)養(yǎng)成唯我獨(dú)尊、自私自利、冷漠無情等惡習(xí)，長大后更沒有愛祖國、愛人民的崇高品質(zhì)。因此，從小培養(yǎng)幼兒“感恩父母情感”有著重要的教育意義和社會(huì)意義。
二 “感恩父母情感”的培養(yǎng)目標(biāo)
結(jié)合幼兒“感恩父母情感”的培養(yǎng)，我們提出了以下培養(yǎng)目標(biāo)：（1）初步了解自己家庭的自然情況，知道爸媽很關(guān)心、愛護(hù)自己，工作很辛苦，對(duì)父母有禮貌，尊重他們，聽他們的話。（2）了解父母的家務(wù)勞動(dòng)情況，初步掌握自我服務(wù)的技能，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，當(dāng)父母工作、學(xué)習(xí)、休息時(shí)，不去打攪他們，并愿意為他們做事。（3）進(jìn)一步了解父母對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道尊敬父母，能主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情，讓父母高興。
三 實(shí)施“感恩父母情感”培養(yǎng)的具體措施
1.生動(dòng)形象的教材與多種形式的實(shí)踐相結(jié)合
筆者在長期的幼教工作中積累了許多以孝為中心的傳統(tǒng)教材資源。如歌曲《我的好媽媽》、詩歌《好娃娃》、故事《原來是你》、兒歌《分果果》等，積累了一些幼兒喜聞樂見的比較穩(wěn)定的素材，為幼兒提供了生動(dòng)形象的道德榜樣，但僅靠這些是不夠的，我們還利用節(jié)日活動(dòng)、角色游戲、情境表演、家庭調(diào)查親子座談會(huì)等多種形式，對(duì)幼兒進(jìn)行情感培養(yǎng)，價(jià)值選擇和技能練習(xí)，使幼兒激發(fā)出較強(qiáng)的情感體驗(yàn)，獲得一定的實(shí)際操作機(jī)會(huì)，把所學(xué)的知識(shí)技能運(yùn)用于家庭實(shí)際生活中，逐步形成良好的行為習(xí)慣。
如利用三八婦女節(jié)，開展了“親親媽媽”的主題活動(dòng)，幼兒與媽媽進(jìn)行了親子問答、客串表演、互動(dòng)游戲等一系列活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，進(jìn)一步拉近了幼兒與媽媽的距離，讓幼兒感受到媽媽愛我，我愛媽媽的濃濃親情；為了讓幼兒體驗(yàn)、感受媽媽懷著寶寶時(shí)的辛苦和付出，我組織幼兒進(jìn)行了“我當(dāng)大肚子”的情境表演，幼兒們通過模仿孕婦走路、撿東西等情景，親身體會(huì)到了做媽媽的艱辛和不易。
2.集體的系列活動(dòng)與個(gè)別的隨機(jī)教育相結(jié)合
除了通過有計(jì)劃的教育活動(dòng)，如“媽媽，不再麻煩你啦”、“爸爸媽媽的好幫手”、“寶貝媽咪親又親”等，對(duì)全班幼兒進(jìn)行教育，有意識(shí)地讓幼兒感受父母的愛，讓幼兒懂得也應(yīng)愛父母，體貼、關(guān)心父母外，我們還針對(duì)日常生活中的有利時(shí)機(jī)和某個(gè)幼兒的具體行為，抓住突出事件對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，也收到了意想不到的效果。
如一名幼兒病愈來園，有意識(shí)地讓他談?wù)勆r(shí)爸爸媽媽是如何照顧自己的，從而引起其他幼兒的回憶，增加對(duì)父母的感激之情；某個(gè)家長從外地帶回一些物品和游覽照片給全班幼兒分享、欣賞時(shí)，提醒幼兒感激父母的關(guān)心，自己也應(yīng)關(guān)心父母；一些家長帶生日蛋糕來幼兒園給孩子過生日時(shí)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注父母的生日，記住父母的生日，并為父母送去自己的祝福等。
3.幼兒園教育和家庭教育相結(jié)合
“感恩父母”教育的問題從家中提出，最后的效果也要落實(shí)到家庭。因此，對(duì)幼兒進(jìn)行“感恩父母”教育需要家長們的大力協(xié)助和密切配合。我們有時(shí)請(qǐng)家長參加情境表演，有時(shí)舉辦親子活動(dòng)，經(jīng)常了解孩子在家中的表現(xiàn)，并由家長記錄孩子在家里的情況。如自己的事情是否自己做、有沒有任性發(fā)脾氣、父母工作勞累是能否主動(dòng)問候等，還設(shè)立了表揚(yáng)欄，讓幼兒用繪畫反映在家的表現(xiàn)等。平時(shí)，我們通過家長會(huì)、家長園地、親子家園和開放日等形式，加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，把教育活動(dòng)搞得深入細(xì)致、生動(dòng)多樣。
四 實(shí)施“感恩父母情感”培養(yǎng)的效果與啟示
1.實(shí)踐效果
實(shí)施“感恩父母”教育是一個(gè)持續(xù)的、逐步深化和完善的過程，通過一段時(shí)間的實(shí)踐探索，取得了良好的效果。實(shí)施結(jié)束前，我們采用同幼兒交談、觀察幼兒行為、向家長發(fā)問卷、召開家長座談會(huì)等方式收集家長的反映，家長們普遍認(rèn)為幼兒在關(guān)心父母的認(rèn)識(shí)和行為上，都有不同程度的提高。一位王姓的小朋友的媽媽說：“通過幼兒園的教育，孩子懂事了不少，一到吃飯時(shí)就幫忙分碗筷，還要幫我洗手帕、摘菜。特別讓我感動(dòng)的是有一次我生病了，他過了一會(huì)兒，就來問問我好點(diǎn)了沒有，我喝水、吃藥的事都讓他給包了，
能感覺到他真正關(guān)心我?！毙×值陌职终f：“原來孩子特別任性，經(jīng)過幼兒園的教育，變了許多，也能幫大人做事，遇到他想要買的東西，只要我們講清道理，他就答應(yīng)不買，基本上能諒解、體貼父母?！毙№灥膵寢屨f：“起初小頌在家做一些關(guān)心我們的事，目的是為了讓我們告訴老師，得到老師的表揚(yáng)。經(jīng)過一年的教育后，她能主動(dòng)關(guān)心我們，把好吃的東西讓給我們吃，也不要我們告訴老師了?！?/p>
在前后兩次進(jìn)行的家長問卷調(diào)查中，我們還得到了附表結(jié)果。
從附表中可看出幼兒經(jīng)過一段時(shí)間的“感恩父母情感”的教育、培養(yǎng)，他們的行為和情感有了很大的變化，我們的研究實(shí)施有了非常顯著的效果。特別表現(xiàn)在當(dāng)父母生病或勞累時(shí)會(huì)主動(dòng)問候，要求幫助做一些事上，許多幼兒知道為了讓父母不勞累，在家要做到自己的事自己做。如能自己收拾玩具、整理圖書，自己刷牙、洗臉、穿衣、吃飯等。
2.啟示
第4篇：父母恩情范文
看到這里，我已經(jīng)淚流不止，我心中已怒火沖天。目前為了找兒子都可以向別人下跪，而兒子卻因?yàn)橐话驼啤６鴴仐壸约旱哪赣H。不念母親是怎樣把自己養(yǎng)大的、不想母親十月懷胎是的痛苦、不想母親給予我們生命時(shí)的決心。小時(shí)候，目前為我們的吃喝操心，長大后，母親為我們的學(xué)習(xí)著急，成年后母親又為我們的事業(yè)著想，不求一絲回報(bào)，默默地為我們付出大半生。
父母給與我們生命，想讓我們成為人中的龍鳳，而我們卻那么不爭氣。甚至我們還攀比，那只父母的血汗錢揮霍青春。我們總是想：為什么我的爸爸不是李嘉誠，為什么我家這么窮，但是，你嫌父母無能力給你創(chuàng)造那種生活的時(shí)候，父母也在想：為什么我的孩子不是全校第一，為什么我的孩子總是闖禍。我們要反思反思了。父母為我們不容易，我們卻這么傷他們的心。仔細(xì)想想，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校輕松學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母在干什么？當(dāng)我們吃著我們心愛的零食的時(shí)候，父母，可能還沒有吃飯，當(dāng)我們?cè)谫徫锏臅r(shí)候，在購買自己心愛的禮品的時(shí)候，想沒想過這是父母用汗水換在的錢又被我們輕松的換回去。
父母對(duì)我們的愛太深了，而我們對(duì)父母的關(guān)心太少了。
如果用一句話來表達(dá)我對(duì)父母的愛，我會(huì)說：爸，媽，你們辛苦了。
第5篇：父母恩情范文
看到這里，我已經(jīng)淚流不止，我心中已怒火沖天。目前為了找兒子都可以向別人下跪，而兒子卻因?yàn)橐话驼啤６鴴仐壸约旱哪赣H。不念母親是怎樣把自己養(yǎng)大的、不想母親十月懷胎是的痛苦、不想母親給予我們生命時(shí)的決心。小時(shí)候，目前為我們的吃喝操心，長大后，母親為我們的學(xué)習(xí)著急，成年后母親又為我們的事業(yè)著想，不求一絲回報(bào)，默默地為我們付出大半生。
父母給與我們生命，想讓我們成為人中的龍鳳，而我們卻那么不爭氣。甚至我們還攀比，那只父母的血汗錢揮霍青春。我們總是想：為什么我的爸爸不是李嘉誠，為什么我家這么窮，但是，你嫌父母無能力給你創(chuàng)造那種生活的時(shí)候，父母也在想：為什么我的孩子不是全校第一，為什么我的孩子總是闖禍。我們要反思反思了。父母為我們不容易，我們卻這么傷他們的心。仔細(xì)想想，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校輕松學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母在干什么？當(dāng)我們吃著我們心愛的零食的時(shí)候，父母，可能還沒有吃飯，當(dāng)我們?cè)谫徫锏臅r(shí)候，在購買自己心愛的禮品的時(shí)候，想沒想過這是父母用汗水換在的錢又被我們輕松的換回去。
父母對(duì)我們的愛太深了，而我們對(duì)父母的關(guān)心太少了。
如果用一句話來表達(dá)我對(duì)父母的愛，我會(huì)說：爸，媽，你們辛苦了。
第6篇：父母恩情范文
食品,給老師的一封信,我的理想,幸福是什么,給校長小感恩父母點(diǎn)亮真情蒙
太陽躍出灰蒙蒙的海面，小半輪紫紅色的火焰，立刻將暗淡的天空照亮了，在一道道鮮艷的朝霞背后，像是撐開了一匹無際的藍(lán)色的綢緞。感恩父母點(diǎn)亮真情蒙
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著?？此昙o(jì)不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。校長的一封建議書,紅領(lǐng)巾心向
第7篇：父母恩情范文
少年太“冷血”，父母加強(qiáng)感恩教育
42歲的馮友勝是鄭州市一家藥業(yè)集團(tuán)中層干部，妻子梁慧在一家國營企業(yè)上班，夫妻二人工作勤懇，薪酬穩(wěn)定，又有住房，按理說日子應(yīng)該很舒心了?？蓛鹤玉T磊卻讓他們費(fèi)了不少心。
1995年3月，梁慧在醫(yī)院生下兒子馮磊，升格為父母，馮友勝和妻子非常開心。梁慧的父母盡心盡職地幫女兒女婿照看外孫。
有老人幫忙照看孩子，馮友勝和妻子幾乎把所有的精力都放在了工作上。兩人工作非常出色，還被各自單位提拔為中層干部。
然而，在感激兩位老人辛勤付出的同時(shí)，馮友勝夫婦也發(fā)現(xiàn)，兒子在外公、外婆的寵溺中，變得有些霸道、自私。
時(shí)間過得很快，兒子10歲那年，馮友勝的岳父母患病相繼離世。馮友勝夫婦只得接管了兒子的一切。他從老師那里了解到，兒子學(xué)習(xí)成績挺不錯(cuò)，只是在班里人緣不是太好，班主任在期末報(bào)告冊(cè)上的評(píng)語也是：“只關(guān)注個(gè)人利益，班集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，希望家長在這方面多引導(dǎo)孩子！”
隨后，馮友勝夫婦和同事、好友對(duì)孩子的情況作了交流，大家都不約而同地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子都不同程度地存在這方面的問題，現(xiàn)在的孩子最需要補(bǔ)上的就是感恩教育這一課。所幸孩子還不算大，現(xiàn)在實(shí)施感恩教育還來得及。
搬來《弟子規(guī)》，訓(xùn)導(dǎo)兒子感“親恩”
自從決定加強(qiáng)對(duì)兒子的感恩教育后，馮友勝和妻子可謂煞費(fèi)苦心。
馮磊平時(shí)喜歡挑食，不喜歡吃的食物看都不看。一天中午，馮磊看到三大碗面條端上桌，他端著碗去了房間，十分鐘后再出來，他的碗變得干干凈凈，這是以前從沒有過的事情，梁慧還特地表揚(yáng)了兒子。
然而，第二天打掃衛(wèi)生時(shí)，梁慧看到了用塑料袋裝著的面條，她這才恍然大悟！
聽妻子說了這事后，馮友勝非常惱火，經(jīng)過兩天的苦苦思索，他決定全方位對(duì)兒子強(qiáng)制實(shí)行感恩教育。
為了增加震懾力，馮友勝專門準(zhǔn)備了一塊木板，掛在墻上，兒子不聽話時(shí)，就對(duì)他實(shí)施懲戒?？吹桨职謩?dòng)真格的了，馮磊也有些緊張。
第二天中午，馮磊放學(xué)回到家，剛坐到餐桌上，馮友勝黑著臉指著墻上貼著的兩副字，命令兒子讀三遍才能吃飯，馮磊看到墻上的兩副字分別是“一粥一飯，當(dāng)思來之不易！”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，他不敢違抗父命，大聲讀了三遍，才被允許坐到桌子上吃飯。
打那以后，開飯前，馮磊都要誦讀三遍字條才能吃飯。時(shí)間一長，馮磊很少浪費(fèi)食物了。
接下來，馮友勝還重點(diǎn)強(qiáng)化兒子對(duì)父母的感恩教育。馮磊11歲生日那天，夫妻倆為兒子準(zhǔn)備了蛋糕和可口的飯菜。在吃飯前，馮友勝卻鄭重地命令兒子跪在地下，給媽媽磕三個(gè)頭，并教育他說：“你的生日，就是媽媽的受難日，且不說媽媽十月懷胎的艱辛，僅為了把你生下來，媽媽就遭遇了難產(chǎn)的極大痛苦，身體發(fā)膚受之于父母，一定要懂得感恩！”爸爸的話馮磊聽得似懂非懂，但他還是乖乖地趴在地上給母親磕了三個(gè)頭。
不但如此，馮友勝還買來圖文并茂的《弟子規(guī)》最新版本，給兒子一一講解。并把《弟子規(guī)》作為他教育兒子的信條。有關(guān)感恩父母的部分，他都要細(xì)細(xì)標(biāo)出來。平時(shí)，馮友勝要求兒子做到“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承”，如果敢抵觸父母，馮友勝便用那把“戒尺”毫不客氣地懲罰兒子。領(lǐng)教了爸爸的鐵腕以后，馮磊再也不敢挑戰(zhàn)父母的權(quán)威了。
在馮友勝的嚴(yán)加管教下，馮磊漸漸變成了親友們眼中的小紳士，大家都稱贊馮友勝夫婦教子有方。馮友勝自得之余，并沒有放松對(duì)兒子的管教。
馮磊讀初二時(shí)那年暑假，梁慧患急性闌尾炎，在醫(yī)院做了手術(shù)。馮友勝覺得這是教育兒子反哺父母的最佳時(shí)機(jī)。妻子住院一周時(shí)間里，馮友勝每天都讓兒子在媽媽床前服侍，讓他給媽媽繳費(fèi)、取藥，到食堂打飯。
馮磊在病床前照顧了媽媽兩天，第三天下午，一個(gè)同學(xué)打他的手機(jī)，邀請(qǐng)他一起去游泳。馮磊動(dòng)了心，兩天來，醫(yī)院里那種特殊的環(huán)境讓他煩躁不安，他覺得媽媽病情基本穩(wěn)定，出去玩會(huì)兒也不會(huì)有什么問題。當(dāng)時(shí)，他想給媽媽打個(gè)招呼，看到媽媽睡熟了，便悄悄溜了出去。
那天下午，馮友勝下班后趕到醫(yī)院，看到妻子剛睡醒，兒子卻不見了蹤影。他問妻子，梁慧說她醒來就找不到兒子了，手機(jī)也沒人接。馮友勝頓時(shí)火冒三丈，他認(rèn)為兒子太缺乏孝心和責(zé)任心了。
一個(gè)小時(shí)后，馮磊才回到醫(yī)院，馮友勝把他叫到走廊盡頭，狠狠打了他一巴掌，罵他沒有良心，把媽媽扔在醫(yī)院里一個(gè)人出去撒野。馮磊委屈地辯解說，當(dāng)時(shí)媽媽睡著了，他才沒有打招呼。
馮友勝更惱火了，說你離開醫(yī)院就是個(gè)錯(cuò)誤，再這樣狡辯就是錯(cuò)上加錯(cuò)?！兜茏右?guī)》里說：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床?！蹦愕购?，還沒照顧媽媽兩天，就受不了了，要你這樣的兒子何用，馮友勝越說越生氣，又踹了兒子一腳。馮磊自知有錯(cuò)，任由爸爸責(zé)罵，就是一言不發(fā)。
2010年9月，馮磊升入一所重點(diǎn)高中。為讓兒子進(jìn)這所學(xué)校，馮友勝夫婦托了不少人，又拿出兩萬多元擇校費(fèi)。這個(gè)時(shí)候，梁慧所在企業(yè)狀況惡化，工資卻只能拿到原來的一半，家里的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)壓到了馮友勝身上，讓他感到了極大壓力。
自從兒子讀高中后，馮友勝夫婦的弦繃得緊緊的。飯桌上，他們沒少敲打兒子，動(dòng)不動(dòng)就以“為了你上學(xué)，爸媽已經(jīng)付出了這么多，從現(xiàn)在開始，又得為你攢上大學(xué)的學(xué)費(fèi)，你要用感恩的心態(tài)來學(xué)習(xí)，這樣才能對(duì)得起爸媽！”聽著爸媽的嘮叨，馮磊眉頭緊皺，一聲不吭。
兒子長大了，馮友勝不再打罵兒子，開始轉(zhuǎn)變?yōu)榕郧脗?cè)擊。高一下學(xué)期期末考試，兒子的成績一下子提高了10多名，馮友勝拍著兒子的肩膀，說：“兒子，考得不錯(cuò)，我和你媽當(dāng)初的擇校費(fèi)沒有白花，繼續(xù)努力！”
“索恩”產(chǎn)生副效應(yīng)，出走少年患上“情志障礙”
2012年寒假開學(xué)后，在父母的殷殷關(guān)注中，馮磊又投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。然而，一個(gè)月剛過，馮磊的化學(xué)成績便亮了紅燈，他把成績退步的原因歸結(jié)為本學(xué)期新?lián)Q的化學(xué)老師教法有問題，新的化學(xué)老師卻在課堂上點(diǎn)名譏諷他悟性較差。
這次考試過后，馮磊變得郁郁寡歡。馮友勝看到兒子狀態(tài)低靡，很是著急，說你再這樣下去，我和心血就白費(fèi)了！
聽到爸爸又在重復(fù)以前的腔調(diào)，馮磊大聲吼著說：“我不會(huì)讓你們的心血白費(fèi)，我考不上大學(xué)，也會(huì)打工掙錢，把你們花在我身上的錢還給你們！”說完，他走進(jìn)自己房間，“嘭”的一下關(guān)上了門，留下一臉愕然的馮友勝。
2012年5月中旬，高二下學(xué)期期中考試成績揭曉，由于對(duì)學(xué)習(xí)有了抵觸心理，馮磊的成績出現(xiàn)了過山車式的下滑，成績跌落班里后20名。
馮友勝得知兒子的期中考試成績后，差點(diǎn)崩潰了，看到兒子一臉破罐子破摔的神情，他突然爆發(fā)了，上前踢了兒子一腳，口里罵道：“你這個(gè)不成器的渾小子，糟蹋了老子的一番苦心，你這個(gè)樣子，能對(duì)得起誰？”
罵完兒子，馮友勝心情郁悶，當(dāng)晚喝了半瓶白酒，要不是妻子勸說，他真想喝個(gè)爛醉。
第二天早上，馮磊背著書包上學(xué)去了，馮友勝和妻子也像往常那樣出門上班。上午10點(diǎn)多，梁慧卻接到兒子班主任的電話，說馮磊沒來上學(xué)，不知怎么回事？
梁慧聽兒子沒去上學(xué)，很是吃驚。接著，她給丈夫打了電話，夫妻倆同時(shí)趕回家里，先到兒子臥室去找，卻看到桌子上留了個(gè)字條：“爸、媽，我去外地打工了，掙了錢就給你們聯(lián)系，不讓你們的心血白費(fèi)，不必找我！”
這個(gè)字條讓馮友勝夫婦蒙了，打兒子的手機(jī)，也關(guān)了機(jī)。
找了整整四天，依然沒有兒子的蹤影，馮友勝和妻子都要崩潰了。到了第五天，馮友勝突然接到一個(gè)電話，說是濟(jì)南歷下區(qū)派出所民警，他的兒子在那里！
掛了電話，馮友勝和妻子趕緊買了下午到濟(jì)南的動(dòng)車票，當(dāng)晚便趕到了濟(jì)南。在派出所見到馮磊時(shí)，梁慧抱著兒子大哭，馮磊卻一臉木然，沒有任何反應(yīng)。
據(jù)警察介紹，他們巡邏時(shí)，見到背包的馮磊神情沮喪，就把他帶到派出所詢問，才知道他逃學(xué)出來打工，到了濟(jì)南身上的錢又被人偷去。民警詢問他的家在哪里，馮磊不肯說，說他不愿再回那個(gè)家。聽了警察的介紹，馮友勝夫婦心里像打翻了五味瓶。
帶兒子回到鄭州后，一連三天，馮磊始終不愿意和父母說話，還一個(gè)勁地默默流淚，馮友勝為兒子請(qǐng)了假，找到河南中醫(yī)學(xué)院一附院心理科為兒子求治。
心理科童大夫詳細(xì)了解了馮磊的情況后，判斷他患了情志障礙。一般來說，人的心理活動(dòng)統(tǒng)稱為情志。情志活動(dòng)屬于正常生理、心理現(xiàn)象，是外界刺激和體內(nèi)刺激的保護(hù)性反應(yīng)。一個(gè)人的身心如果受到外界的過度刺激，則容易產(chǎn)生延遲性或過渡性反應(yīng)，表現(xiàn)為抑郁、焦慮、失憶、自閉等各類反常的自我保護(hù)精神癥狀，馮磊的癥狀屬于病理性的情志反應(yīng)，也稱為情志障礙。
童大夫說，馮磊的病因來自于兩方面的刺激，一是因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐?，?dān)心受到父母的責(zé)難；二是出走異地后，因錢被偷打工夢(mèng)想遇挫。
第8篇：父母恩情范文
放學(xué)回家，推開家門，迎面是母親的微笑，父親的開懷。不豐盛的飯菜飽含的卻是濃郁的家的味道。父母并不會(huì)急切地追問我考得如何，只是耐心地聽我絮絮的訴說，眼神中滿含著關(guān)切。終于談到了我的學(xué)習(xí)，為此我總有著深深的不安，可父母總會(huì)拍拍我的肩頭，毋需多言，手心的力量分明表達(dá)了他們的信任與支持。我努力點(diǎn)著頭，燈下父母的眼神蘊(yùn)含著無盡的期望與關(guān)懷。這燈光、這飯菜、這眼神是父母15年深深恩情的隨手一擷。感恩是我的誓言：將家的氣息折疊起放在行囊中，如同一枚護(hù)身符，敢于擊碎前路的阻礙與困苦，將迎面的光明與父母一同分享。
家的恩情溫柔似水，知識(shí)的恩情則讓我激情似火。每每對(duì)美有了詩意的感悟與哲學(xué)般的詠嘆，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有了透徹的分析推理，全因無時(shí)無刻不在的知識(shí)的補(bǔ)給，才讓我生命有了意義，思想呈現(xiàn)光輝。這份恩情永世難忘，唯有懷著崇敬的心情沉浸于這知識(shí)的浩瀚中，有意義地利用它觀察這方天地，感悟這段人生。
自然同樣對(duì)我們恩情無限，不是嗎？我們常常被這自然界的細(xì)枝末節(jié)打動(dòng)。一滴水珠、一束小花、一片嫩葉、一行白鷺，一灣湖水……它們都是自然給人類的思索，感恩便是愛惜它們，為世界造物。
第9篇：父母恩情范文
我想起了我的父親——一個(gè)個(gè)頭不高沉默寡言的中年男人。
小時(shí)候，家里比較窮。吃的、穿的都比別家要差。當(dāng)別人家的孩子在玩耍的時(shí)候，我卻要拿著家里的衣服去洗或者拿起鐮刀跟父母去田里干農(nóng)活。那時(shí)候心里多少有些埋怨，覺得自己很苦，父母對(duì)自己的愛太少。而我最不愿單獨(dú)和父親一起干農(nóng)活，因?yàn)楦赣H總會(huì)忘記干活的時(shí)間，我經(jīng)常要干到饑腸轆轆、口干舌燥。父親的勞動(dòng)成果永遠(yuǎn)比我和母親多出許多，他總是說：“趁著還能做就多做點(diǎn)吧”。
有一次我生病，全身時(shí)冷時(shí)熱，母親看到我的樣子慌了神，一直陪在我身邊。夜里，迷迷糊糊的我感覺到父母親似乎在商量著什么，接著有一個(gè)人把我從床上抱起來背在了背上，隱約聽到母親焦急的聲音：“我去拿傘。”后來似乎去到醫(yī)院，屁股被扎了2針……第二天睜開眼，我在家里，母親坐在我的床邊，還在趴睡著。我在想昨晚的事情是夢(mèng)還是真實(shí)發(fā)生的事情？這時(shí)母親也醒了，疲倦的面容映入我的眼簾。她告訴我昨天夜里我發(fā)燒40度，他們擔(dān)心我的身體，連夜帶我去醫(yī)院打了針。我問父親呢？母親說：“他出去干活了，叫我在家照顧你。”我想，昨天一直在下雨，村里的路滿是泥濘，他們冒雨送我去看病那該是怎樣狼狽啊。此刻父親又出去干活，他一定很困很累吧。
一轉(zhuǎn)眼初中畢業(yè)，我選擇讀中專，希望能早點(diǎn)出來工作為家里分擔(dān)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?？墒墙粚W(xué)費(fèi)的時(shí)候家里犯了愁。一年的學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、住宿費(fèi)、雜費(fèi)、烹飪專業(yè)的材料費(fèi)，加在一起要三千多元，還有父母每個(gè)月需要另外給我的生活費(fèi)。經(jīng)濟(jì)的重壓讓父母肩頭上的擔(dān)子一下子重了許多。報(bào)到的那天是父親帶我來的，路上他沒怎么和我說話，眉頭深鎖。交完了費(fèi)，他用低沉沙啞的聲音對(duì)我說：“以后好好讀。”父親的話語沒有母親的那種溫柔，而我卻從他有些憂慮的眼神中隱約讀出了父愛。
過了幾天，在和母親的來電中我得知父親又多找了一份工作——幫人開拖拉機(jī)。我知道是因?yàn)槲业木壒仕胚@樣辛勞。我對(duì)母親說出我不想讀中專的想法，我想還是回去讀高中吧，在父母身邊可以幫忙干點(diǎn)活，也可以省一些伙食費(fèi)，學(xué)費(fèi)也不用那么高。沒想到第二天父親就給我來電話。電話的那頭他還是一如既往的少言寡語，他說：“如果你想讀中專，就讀，家里你別擔(dān)心。”
班主任了解到我的情況，為我申請(qǐng)了自治區(qū)扶貧辦給貧困學(xué)生下發(fā)的800元貧困助學(xué)補(bǔ)助，加上國家給每位中專學(xué)生每年1500元的助學(xué)金，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)一下減輕了許多。我終于可以安心留在這里學(xué)習(xí)我喜歡的烹飪專業(yè)。說實(shí)話我是多么熱愛這個(gè)校園，多么喜歡和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸢。∥荫R上把這個(gè)好消息告訴父母。從電話里我聽得出他們和我一樣高興，媽媽甚至激動(dòng)得哭了。而平時(shí)不常和我通話的爸爸也忍不住拿過電話對(duì)我說：“你一定要好好學(xué)，沒有黨和國家的幫助，你有可能和我們一樣一輩子種地，一輩子做打工妹。學(xué)好了以后出來報(bào)答黨和國家的恩。”
是的，父母的恩情、黨的恩情、祖國的恩情、學(xué)校的恩情、老師們的恩情我不會(huì)忘記，我一定要學(xué)好一技之長，向所有幫助我愛護(hù)我的人交出一份滿意的答卷，踐行大家對(duì)我的厚愛。在學(xué)校里，我努力學(xué)校專業(yè)知識(shí)，還自我推薦當(dāng)上了班上的學(xué)習(xí)委員。我時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)榜樣，要用精益求精的態(tài)度學(xué)好專業(yè)技能。下課了我不忘繼續(xù)專研烹飪專業(yè)的書籍；回到宿舍，我不忘隨時(shí)練練雕刻手藝。同學(xué)們都笑說我的身邊永遠(yuǎn)都能找出蘿卜。我知道，只有我學(xué)好了，才能擺脫家里貧困的局面，才能為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。
春節(jié)放假回家，母親拉著我的手不停詢問我在學(xué)校的林林種種。而父親，仍是那么不善言辭，但他買回了很多菜，都是我愛吃的。我注意到他的頭發(fā)比之前更花白了，皮膚比以前更黑了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上皺紋縱橫交錯(cuò)。我說：“爸，今天我給你們做菜。”他愣了一下，說：“好。”把菜遞了過來。我看到他的手，一雙粗糙削瘦的手。爬滿了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又紫，刻記著這些年來的艱辛。
我用我學(xué)了一個(gè)學(xué)期的烹飪技能做了一桌子菜。每一道菜我都用心做到最好，我還用胡蘿卜雕了一朵牡丹花送給母親，用南瓜雕了一只老鷹送給父親。吃飯的時(shí)候媽媽特別激動(dòng)，都舍不得多吃。而爸爸什么都沒說，一直低頭吃，吃了整整三碗飯，吃完飯，他對(duì)我說：“這是我這半年來吃得最飽的一餐。你要學(xué)好，這樣才對(duì)得起黨和國家的恩情。只要你好好學(xué)，我和你媽再辛苦都值得。”那一刻，我覺得自己心里最柔軟的一處被什么東西觸摸了，熱氣涌上鼻子，酸酸的。
我想，父親和母親一樣是深深愛著我的。只是他的愛和母親的愛不同。母親的愛如涓涓細(xì)流，點(diǎn)點(diǎn)滴滴沁人心脾；父親的愛如大海，深沉而寬廣。他不善言辭，卻沒有減少對(duì)我一絲一毫的愛，他用自己并不強(qiáng)健的體魄、并不年輕的身體支撐起一個(gè)家，支撐起女兒的夢(mèng)想。
中國古代有孟母三遷的故事，有曾參殺豬教子的故事，有陶母封壇責(zé)子的故事，我的父親只是一個(gè)平凡人，他一直努力用自己的言行，自己的教育方式告訴我一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理。在和父母的勞作中，我懂得了珍惜糧食，懂得每一份勞動(dòng)成果都需要付出汗水；在父親為支撐家庭圓我夢(mèng)想辛勤工作的背后，我理解什么是無私的奉獻(xiàn)；在父親對(duì)我的諄諄教導(dǎo)中，我看清了自己未來要走的路，我懂得了感恩。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父母的恩情我沒齒難忘，我要用我的一生去孝敬他們；黨和國家的資助不但改變了我的命運(yùn)，更改變了千千萬萬農(nóng)村家庭的命運(yùn)，我要用不懈的努力去報(bào)答這份厚重的恩情；老師、同學(xué)還有身邊許許多多幫助過我的人的恩情讓我感受到了人間處處是關(guān)愛，我要用同樣的愛心去關(guān)心更多的人，讓這份恩情傳承下去。
