擁有一顆感恩的心精選(九篇)

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第1篇：擁有一顆感恩的心范文

感恩，是一粒小小的種子，它在心靈的深處扎根發(fā)芽，長(zhǎng)成大樹(shù)；感恩，是一棵常青樹(shù)，枝繁葉茂，孕育生命。擁有一顆感恩的心——感恩他人，感恩萬(wàn)物。懂得感恩，就擁有了高尚的情操！

記得在四年級(jí)的時(shí)候，教我語(yǔ)文的是黃老師。這是一位有著“刀子嘴，豆腐心”的好老師。她給我的第一印象是：這老師怎么作業(yè)布置這么多？改得速度也快得驚人。這是怎么了？還會(huì)不時(shí)地用上一堂、半堂課給我們進(jìn)行思想品德教育，可進(jìn)度卻一點(diǎn)也沒(méi)落下來(lái)？

日子就像沙漏里的沙子，一晃眼，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我對(duì)老師也更加了解——這位老師啊，在看似冰冷的外表下，有著一顆火熱的心。就在這時(shí)候，老師因?yàn)樯ぷ硬恍?，不得已，?qǐng)下了一個(gè)星期的假。這可急壞了我們幾個(gè)班干部：黃老師的嗓子怎么樣了呀？我們深深地知道：老師頭上的銀絲與眼角那淺淺的皺紋，是因我們而生。而如今，黃老師病了，我們總不能“袖手旁觀(guān)”，怎么說(shuō)，也得去探望探望吧？就這樣，我們各抒己見(jiàn)，商量了幾分鐘之后，我們決定買(mǎi)一束康乃馨，晚上7點(diǎn)時(shí)去探望黃老師。

晚上，我們來(lái)到黃老師家，在她開(kāi)門(mén)時(shí)，我們異口同聲地說(shuō)：“祝黃老師早日康復(fù)！”黃老師熱淚盈眶，不住地說(shuō)：“謝謝，謝謝你們，好孩子。”……

在生活中，我們可以感恩父母——為他們端上一杯熱茶；感恩老師——為他們送上

第2篇：擁有一顆感恩的心范文

班會(huì)目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

主持人：高越，馬翌超

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心，

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

一、一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢(mèng)》的凄美，《西游記》的神幻，《三國(guó)演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì)著震撼與感動(dòng)，慢慢成長(zhǎng)與

互動(dòng)活動(dòng)：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。

鄔一豐：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》

陳思維：經(jīng)典詩(shī)詞《滿(mǎn)江紅》

凌霏開(kāi)，王文博：經(jīng)典電影對(duì)白《向左走，向右走》《笑傲江湖》

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩 詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事

施徐量：腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個(gè)家而打電話(huà)

黃青：與父母溝通的益處

楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課

四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？

小型辯論賽：

正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。 男生合唱《丁香花》.

六、班主任梁老師講話(huà)

在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。（班主任工作 ）聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

七、歌曲表演《感恩的心》 一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

八、 讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。

我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切

感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我又勇氣作我自己

第3篇：擁有一顆感恩的心范文

又有一次，她問(wèn)一位正在饑餓和貧窮的苦苦掙扎的母親：“如果說(shuō)還有希望的話(huà)，你認(rèn)為那會(huì)是什么。”這位母親思考了片刻，回答道：“如果能夠從這里出去，而且能有一點(diǎn)兒零花錢(qián)的話(huà)，我就去市場(chǎng)給孩子們買(mǎi)些吃的來(lái)。”

這時(shí)，黑柳切子想起了過(guò)去的年歲，自己的媽媽年紀(jì)輕輕的，就帶著三個(gè)孩子過(guò)著顛刺流離的生活，為了在一個(gè)陌生的地方生存下去，美麗的媽媽不得不靠“出禮”去一些正在操辦喜宴的人家給人道喜和唱歌，以換取一份食品養(yǎng)活家里嗷嗷待哺的孩子們。

讀到這里，我才從和媽媽對(duì)著干的心理上，有了巨大的變化，我由衷地感到了母親的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)我也深深感到，一個(gè)人只要有決心，有毅力，就能夠辦成許多令人難以想象的事情……。

第4篇：擁有一顆感恩的心范文

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好! 《感恩的心》這首歌你們都會(huì)唱嗎? 歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。

是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。 同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和-諧。

學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此的美好;學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)收獲更多的快樂(lè)與幸福。

第5篇：擁有一顆感恩的心范文

落葉在風(fēng)中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。

白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫(huà)著一幅感人的畫(huà)面，那是對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩。因?yàn)橛懈卸?，才有多彩美好的社?huì)，才有真摯的情感，才讓人們懂得生命的真諦。

懷有一顆感恩的心，去面對(duì)生活，這是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。

懷有一顆感恩的心，去感恩父母，感謝他們?cè)谀阚橎菍W(xué)步時(shí)伸出的寬厚手掌，感謝他們清晨端來(lái)的一碗熱粥，感謝他們雨天等在校門(mén)口撐起的一把雨傘，感謝他們用兩鬢的斑白和眼角的淚水為你撐起的一片天空，再也不要抱怨他們的嘮叨，再也不要抱怨他們沒(méi)有給你奢華的生活，再也不要無(wú)視他們手上的繭子，眼中的疲憊。再也不要再他們需要你時(shí)只留一個(gè)冷漠的背影，用感恩的心去體味他們?yōu)槟闼鞯囊磺?，用感恩的心去融化這份至深的真情……

懷有一顆感恩的心，去感謝老師。感恩老師，給你飛翔的翅膀，感恩老師，你給照亮人生的路途，感恩老師為你擦亮放眼未來(lái)的慧眼。老師的愛(ài)平凡中透露著偉大，像一股暖流滲入心田，我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)是奉獻(xiàn)的田野，他們的幸福僅僅是學(xué)生領(lǐng)會(huì)知識(shí)時(shí)會(huì)心的微笑，僅僅是學(xué)生的一聲“老師，您辛苦了”。感恩老師，用出色的表現(xiàn)，用優(yōu)異的成績(jī)，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師“我能行”!

懷有一顆感恩的心，去感謝朋友，感謝他人，感謝他們?cè)谀銦o(wú)意時(shí)鼓勵(lì)的目光，感謝他們?cè)谀愀吲d時(shí)同樣開(kāi)心的笑臉，感謝他們對(duì)你的包容理解，感謝他們?cè)谀惴稿e(cuò)時(shí)無(wú)情的職責(zé)，感恩這份來(lái)之不易的友情，因?yàn)樗麄兪悄闵钪凶顖?jiān)實(shí)可靠的臂膀，他們不求回報(bào)，從不刻意索取，用一顆感恩的心去愛(ài)他們，去理解他們，去包容他們，永遠(yuǎn)的保存這堅(jiān)實(shí)的情誼。

懷有一顆感恩的心，感恩所有為你付出的人，甚至是對(duì)你并不好的人。

感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>

懷有一顆感恩的心，感謝社會(huì)自然，萬(wàn)事萬(wàn)物。

感恩天空，給你展望的舞臺(tái)，給你蔚藍(lán)的希望。

感恩大地，給你堅(jiān)實(shí)的支持，給你無(wú)窮的力量。

感恩太陽(yáng)，給你提供光和熱。

感恩天上所有的星辰，與你一起迎接每一個(gè)黃昏與黎明。

感恩花朵的綻放，綠草的萌芽，鳥(niǎo)兒的歌唱，讓你擁有一個(gè)美麗，充滿(mǎn)生機(jī)的世界。

感恩日升日落，感恩快樂(lè)傷痛，感恩生活，感恩得到和失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切一切。

第6篇：擁有一顆感恩的心范文

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

時(shí)間： 班級(jí)：

七（3）班

主持人：

王文倩黃婷婷

班主任：

連運(yùn)嬌

主要內(nèi)容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

活動(dòng)過(guò)程：

甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；

乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；

甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；

乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報(bào)嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

一、感恩節(jié)

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？

現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。（掌聲歡迎）

二、感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎？對(duì)他們的了解又有多少呢？

問(wèn)答題

2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)

。

甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）

乙：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在*是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧！

（詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您！》）

四、感恩班集體

乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。

甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話(huà)。

乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。

邊看圖片邊介紹

五、感謝社會(huì)

甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜?，回?bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）

把你的話(huà)寫(xiě)在愛(ài)心卡上。

甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，

乙：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人！

甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切！

手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

第7篇：擁有一顆感恩的心范文

長(zhǎng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己：你有多久沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱？有多久沒(méi)有和家人一起聊天，聽(tīng)聽(tīng)他們的傾訴，排解他們的煩惱？是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨， 而忘了天邊的彩虹？是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因?yàn)樯^(guò)于沉重，而忽略了感恩的心！

也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；也許失敗，我才體會(huì)到一句鼓勵(lì)的真誠(chéng)；也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。 要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕亍碛辛艘活w感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！

我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從睡中喚醒，我推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開(kāi)日記，用笨拙的筆描畫(huà)著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿(mǎn)了感恩，感謝大地賦予的安寧。

擁有一顆感恩的心，帶著一雙善意而溫柔的雙眸去觀(guān)察這個(gè)世界，你會(huì)從喧囂中感到溫馨的柔和。感恩，只在點(diǎn)滴！

第8篇：擁有一顆感恩的心范文

大家好!

我是來(lái)自朔黃鐵路公司的杜功，我的普通話(huà)講的不好，請(qǐng)大家原諒!

很高興能在交大與大家相聚，很榮幸能站在這里給大家演講!感謝神華給我們創(chuàng)造的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝交大為我們搭建的這個(gè)舞臺(tái)!因?yàn)檫@是我第一次演講，所以有點(diǎn)緊張。但還是難以掩飾我無(wú)比激動(dòng)的心情!我演講的題目是——感恩神華!

說(shuō)起感恩，讓我想起歐陽(yáng)菲菲一曲《感恩的心》唱出了多少人的心意——“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶(hù)曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩。感恩，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。因?yàn)?，父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩……同樣更需要感恩的是我們的神華，是它給我們提供了一個(gè)揮灑青春熱血、譜寫(xiě)壯美詩(shī)篇的舞臺(tái)!

前國(guó)足主教練米盧說(shuō)“態(tài)度決定一切”。是啊!世界不會(huì)因誰(shuí)而改變，需要改變的是我們對(duì)面世界的態(tài)度。工作不是單純的謀生手段，更是我們個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)，而我們的神華，正是體現(xiàn)我們自我價(jià)值的平臺(tái)。以感恩的態(tài)度去面對(duì)我們的神華，在工作中盡心盡力、積極進(jìn)取，向著自己的目標(biāo)不懈的努力，在帶給神華利益和效益的同時(shí)也可以大大提升了個(gè)人的能力。當(dāng)你感受到個(gè)人的榮辱和神華的發(fā)展融為一體，對(duì)神華的感恩成為一種習(xí)慣，對(duì)神華的忠誠(chéng)成為一種責(zé)任的時(shí)候，工作將充滿(mǎn)激情，事業(yè)也會(huì)更富有成就感。

時(shí)刻擁有一顆感恩神華的心，我們不再抱怨，不再推諉，面對(duì)困難，我們不再是單獨(dú)奮斗的個(gè)體，而集體的力量將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)體力量的總和，因?yàn)槲覀兏卸?、我們團(tuán)結(jié)；

時(shí)刻擁有一顆感恩神華的心，我們明白小我和大我的取舍，在領(lǐng)導(dǎo)面前我們不再對(duì)立反抗的情緒，工作做到上行下效，因?yàn)槲覀兏卸?、我們理解?/p>

時(shí)刻擁有一顆感恩神華的心，同事彼此之間關(guān)系會(huì)更加融洽，配合更加默契，誤會(huì)和埋怨將在理解被淡忘，因?yàn)槲覀兏卸鳌⑽覀冃湃危?/p>

時(shí)刻擁有一顆感恩神華的心，我們就不會(huì)工作中發(fā)生貪圖私利、損公肥私、損人利已、消極怠工的事情發(fā)生，因?yàn)槲覀兏卸?、我們自律?/p>

擁有一顆感恩神華的心，我們便擁有神華這個(gè)大家庭，我們便成為了神華真正的主人，一榮俱榮，一衰俱衰。

我感恩，如果沒(méi)有神華，也許我還在為找工作而四處奔波；我感恩，如果沒(méi)有神華，也許過(guò)去的時(shí)間我依然一無(wú)所成；我感恩，是我們的神華讓我真正成長(zhǎng)、成熟；我感恩，是我們的神華讓我擁有了體現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。

朋友們，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心，就當(dāng)喜是我們善待生活得到的回報(bào)；就當(dāng)怒是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī)；就當(dāng)哀是天將降大任于斯人的先兆；就當(dāng)樂(lè)是生活對(duì)我們泰然處世還以的笑容。別人對(duì)自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷，所以我們自身必須積極改進(jìn)；別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己，就必須再接再厲更進(jìn)一步。

第9篇：擁有一顆感恩的心范文

關(guān)鍵詞：新時(shí)期 德育教育 感恩 健康成長(zhǎng) 實(shí)踐

感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育，是一種以情動(dòng)情的情感教育，是一種以德報(bào)德的道德教育，是一種以人性喚起人性的人性教育，是在心靈深處不斷孕育強(qiáng)大學(xué)習(xí)動(dòng)力的自我教育。中國(guó)自古就有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的思想。感恩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

學(xué)生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，才會(huì)勤奮學(xué)習(xí)、真愛(ài)自己；擁有一顆感恩的心，才能學(xué)會(huì)包容、贏得真愛(ài)、贏得友誼；擁有一顆感恩的心，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福，才會(huì)明白事理、更快地長(zhǎng)大，從而擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

針對(duì)當(dāng)今社會(huì)上和我校一些學(xué)生中存在的不被感動(dòng)、不知感恩以及任性、冷漠、自私的心理和行為，怎樣才能使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，使感恩教育落到實(shí)處呢？我從以下幾方面進(jìn)行了實(shí)踐與探索：

一、做好學(xué)生的思想教育工作

思想教育工作是一切工作的生命線(xiàn)，思想教育工作的成敗直接決定著感恩教育的成敗。這就要求我們，首先讓學(xué)生弄明白“何為感恩”及“為何感恩”。

所謂感恩，就是對(duì)自然、社會(huì)和他人給予自己的恩惠和方便由衷認(rèn)可并真誠(chéng)回報(bào)的一種認(rèn)識(shí)、情感和行為。感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的最起碼的支點(diǎn)。感恩由識(shí)恩、記恩、謝恩和報(bào)恩四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。

首先要“識(shí)恩”。當(dāng)父母、老師、朋友乃至大自然有恩于我們時(shí)，我們要細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)，并在思想中產(chǎn)生感恩意識(shí)，這就是“識(shí)恩”。“識(shí)恩”后，我們要把別人的恩惠記在心里，“吃水不忘挖井人”就是“記恩”的例證。“謝恩”是第三個(gè)環(huán)節(jié)，就是對(duì)別人的恩惠表示感謝，這會(huì)增加對(duì)方的愉。最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是“報(bào)恩”?！笆┒魑鹉睿芏魑鹜?，這將永遠(yuǎn)是我們的處世情懷。通過(guò)思想工作，要讓學(xué)生明白：會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩。

二、家長(zhǎng)、教師應(yīng)做學(xué)生感恩的表率

榜樣的力量是無(wú)窮的。一方面，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都是孩子模仿的對(duì)象。所以說(shuō)家長(zhǎng)要有一顆感恩的心，活出感恩的生活，善待他人，善待生活，幫助孩子明白，當(dāng)?shù)玫絼e人對(duì)自己的付出給自己帶來(lái)快樂(lè)時(shí)，要為帶來(lái)快樂(lè)的人獻(xiàn)上感謝，讓他們從小就知道愛(ài)別人、幫助別人、感謝別人。另一方面，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的人格魅力和淵博學(xué)識(shí)，使教師很自然地成為學(xué)生的心中偶像。因此，教師是否躬行感恩，對(duì)學(xué)生感恩意識(shí)的形成意義重大。例如：當(dāng)學(xué)生幫助教師完成了某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，教師要主動(dòng)向?qū)W生表示感謝。這樣，教師就會(huì)不知不覺(jué)地在學(xué)生的心目中樹(shù)立起感恩的榜樣，學(xué)生就會(huì)更加敬佩教師。

三、開(kāi)展“常懷感恩之心”教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩

1.回報(bào)父母養(yǎng)育之恩。為了把“感謝父母”落到實(shí)處，學(xué)校組織開(kāi)展了“四心孝敬”活動(dòng)：一是常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心。要求學(xué)生在任何時(shí)候見(jiàn)到父母都要主動(dòng)問(wèn)好，如“爸爸好”、“媽媽辛苦了”等，父母聽(tīng)了，自然舒心。二是少說(shuō)話(huà)，多做事，讓父母省心。要求學(xué)生要自強(qiáng)自立，自己的事自己做，做些力所能及的家務(wù)，并積極參加一些公益勞動(dòng)，讓父母少一些辛苦。三是勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母放心。學(xué)校應(yīng)教育學(xué)生必須好好學(xué)習(xí)、天天向上，使學(xué)生懂得只有具備了真才實(shí)學(xué)，才能自立，才能服務(wù)社會(huì)，讓父母感受到自己的孝心。這樣，孩子就在感恩教育中與父母形成了互動(dòng)，父母獲取了愛(ài)心的回報(bào)和滿(mǎn)足，孩子在感恩中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.感謝學(xué)校、老師的教誨之恩。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩情懷的培育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，必須從學(xué)校這個(gè)大氛圍中去熏陶感染，去感受升華。學(xué)?？梢灾攸c(diǎn)開(kāi)展感謝老師活動(dòng)。一是讓教師成為學(xué)生感恩的參與者。學(xué)?？梢耘e行“老師您辛苦了”征文比賽等活動(dòng)，讓師生利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行情感交流，促使師生換位思考、相互理解，讓教師成為學(xué)生感恩的對(duì)象。二是讓教師成為學(xué)生感恩的共鳴者。這就是說(shuō)，讓教師的情感和學(xué)生處在同一感情線(xiàn)上，并與其達(dá)成最微妙的融洽和共鳴。這樣不僅能夠贏得學(xué)生的感恩，而且能使學(xué)生學(xué)有榜樣，逐步形成學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。