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你瞧,旭日正在升騰,春姑娘就要來了,你快舉起雙手去擁抱這美麗的春天吧!
大地漸漸從沉睡中醒過來,冰雪融化,草木發(fā)芽,各種鮮花都依次開放了。燕子也從南方飛回來了。冬眠的動(dòng)物也蘇醒過來了,伸了伸懶腰,走出家門,開始忙碌的工作了。春姑娘在封凍的河面上蹦呀跳呀,冰層裂成了碎塊,化成了流水;春姑娘在大地上踩呀踩,春草探出頭來;春姑娘抱住花枝輕輕搖呀搖,花苞含笑綻開。一陣潮潤的微風(fēng)吹來,那濃郁的花粉青草的氣息和泥土的芳香迎面撲來,直向人心里鉆,如毛的細(xì)雨由天上灑落下來。無論誰,都會(huì)把大嘴張開,深深的呼吸,像痛飲甘露似的感到清爽,陶醉。軟軟的春風(fēng)把河水溫暖了,綿綿春雨把大地染綠了。
春風(fēng)吹拂著,露珠滾動(dòng)著,好似一幅美麗的水彩畫。同學(xué)們從四面八方趕到學(xué)校,開始了新的學(xué)期的生活。
春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱,春光明媚,春色無邊,??!多么美好的春天!真是萬紫千紅,美不勝收。俗話說:一年之際在于春嗎,讓我們也做好準(zhǔn)備,來完成新一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
美好的生活當(dāng)然離不開自然界的春天,更需要心靈的春天。在我心中就有過“春天的故事”。
我記得有一次,我的學(xué)校要大家為孤苦貧民捐款,有同學(xué)捐了100多元錢,大家都很為這名同學(xué)自豪,這名同學(xué)叫黃倩彤。然而,我只捐了5元錢,我雖然捐了5元錢,但我?guī)椭驴嘭毭竦男那橐彩呛芎玫模屛疑钜部鞓沸?。就是這一次捐款讓我心中第一次的春天來了。
還有一次,我在公園里散步。我驚喜地發(fā)現(xiàn),一個(gè)星期前沒有花草的100平方米多的地,一個(gè)星期后居然花草鋪滿了整個(gè)大公園的草地,樹木滿得公園也沒有地方栽樹了。我靜靜地坐在石椅上,閉上眼睛,傾聽著鳥語花香,感受著大地母親的撫愛,讓我心中第二次的春天來了。
我注意到了春天的風(fēng),它是個(gè)兩面派,時(shí)而滋潤體貼,時(shí)而粗獷豪放。像小孩的臉--一日三變臉。氣勢浩大仿佛是北方春風(fēng)的專利,它用獨(dú)特的方式來報(bào)春,而不知不覺,溫柔體貼是南方春風(fēng)的獨(dú)到之處,不少人仍為之傾倒,真像一個(gè)羞澀的小姑娘。春天的花更是獨(dú)具風(fēng)味,不同的紅,不同的黃,以及潔白,淺紫,顏色絢麗;繁復(fù)新巧的,纖薄單弱的,各式各樣別出心裁。芍藥一種很名貴的草藥,幾片大花瓣是由大紅漸漸到粉紅,像一幅畫,由深到淺,無一不顯得淋漓盡至,像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘,奪人眼球。桃花,杏花,玫瑰花,白玉蘭.......個(gè)個(gè)都是閃耀的“大明星”讓人看也看不夠,欣賞也欣賞不完。
冬天的日出,不像夏天那樣驕陽似火,而是像娃娃臉一樣細(xì)膩溫柔讓人陶醉.......在此美景中,又有誰愿清醒過來?剛起床,一縷金絲照在床頭,像沐浴在陽光里,舒服極了!當(dāng)進(jìn)入校園第一縷陽光照在門欄上給人一種無限希望,讓人心情說愉暢,真是生機(jī)勃勃!
春天一切都生機(jī)勃勃,校園的春天絲毫也不遜色,一朵朵桃花,白玉蘭可真是讓人耳目一新,瞧!它們在爭相開放!一朵朵含苞待放的花苞,讓人期待那朵鮮艷的花,免不得有些欣慰,走在操場上,日落的余輝照在正在做操,玩耍孩子們的肩上,都成了一個(gè)個(gè)小金人,一切都顯得很幽靜,深沉。
春天,像萬里沙漠中的一口井,讓人感覺到生氣。
我眼中的冬天
王江涇鎮(zhèn)中心小學(xué)三(4)班 莫先民
我眼中的冬天下雪的時(shí)候皮膚是白色的,不下雪的時(shí)候皮膚是彩色的。我眼中的冬天又是最美麗的,下面我就來介紹冬天的美麗吧。
冬天樹的葉子沒有春天那么多的嫩芽,也沒有夏天這么多茂盛的葉子,更沒有像秋天一樣落葉從樹上紛紛落下來,像一只只蝴蝶從樹上飛舞下來。不過冬天有著春天,夏天,秋天都沒有的東西,那就是雪。一片片雪花從天上飄下來,像一個(gè)個(gè)仙女從天上飛下來,飛下來積累在大地上,大地就變成了白色。小朋友們在雪地上踩來踩去,雪地上留著小朋友踩過的腳印。雪又飄到山上去了,我想山越高,那里的雪就越多吧。雪飄啊飄,又飄到了小朋友做的雪人上。小朋友做的雪人又給冬天增添了一份美麗,有些人拿來一個(gè)杯子,把雪放在杯子里,就變成了一個(gè)不能吃但能看的冰淇淋。雪又飄到了樹枝上,厚厚的雪把樹枝都變成了白色的。
我眼中的冬天是最美麗的,因?yàn)槲蚁矚g冬天。
古往今來,有許多詩人贊頌過雨,如現(xiàn)代詩人鄭愁予的《雨說》、古代詩人杜甫的“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”趙師秀的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”等。
我眼中的雨——四季篇
雨總是“像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著”,織出一片朦朧的意境、模糊的畫面,它模糊了你的雙眼,朦朧了你的視線。且雨時(shí)常渲染一種傷感、敗落的氣氛,所以看雨不如聽雨。
春雨的聲音總是那么溫柔,她用淅淅瀝瀝清脆的嗓音喚醒沉睡中的萬物,首先她先溫聲細(xì)語地喚醒了睡眼迷蒙中的小草,接著她又用她那清澈的嗓音喚醒溪河,然后她準(zhǔn)備喚醒春天的最后一名成員:小樹??墒沁@小樹太貪睡,遲遲不肯醒來,所以她請來了雷電打擊樂為她伴奏。“喀嚓——”“轟隆隆”“沙拉拉”,終于在打擊樂的演奏下,小樹終于悠悠轉(zhuǎn)醒過來。
夏雨就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,他經(jīng)常在你面前假裝哭泣,看你驚慌失措的樣子。聽“轟隆隆”。接著你就知道下面肯定是要下雨了,所以你趕緊跑回家,但當(dāng)你到家時(shí)天又呈現(xiàn)出一片風(fēng)和日麗的景象了,為甚麼會(huì)這樣呢?原來雨娃娃逗你玩呢!
秋雨總是多愁善感,它是自然界中的林妹妹,她沒事時(shí)就自哀自怨,導(dǎo)致天地間呈現(xiàn)一種傷感、凄涼的景象。
冬雨是一位乖乖女,她總是安安靜靜的,為世間萬物唱響一曲安眠曲,飄飄灑灑飛飛揚(yáng)揚(yáng)是她的節(jié)奏,“呼呼——”的風(fēng)聲是她的伴奏。
我眼中的雨——贊雨篇
雨,在我眼中他是一位優(yōu)秀的老師,他用他的行動(dòng)告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”
雨,在我眼中他是最美清潔工,他洗去一切塵世間的污穢,讓萬物放出奪目光彩,讓空氣變得清新潔凈。但他總是默默的做著這工作,即使很少人發(fā)現(xiàn)他也是最美清潔工中的一員。
雨,在我眼中他是最著名的音樂家,他譜寫了一片又一片不曾重復(fù)的或華麗、或簡約、或震撼、或安逸、或浪漫的世間獨(dú)絕的篇章。
我眼中的春
小燕子們穿著黑色的燕尾服,急匆匆地從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來,看著他們急不可耐的樣子,我在心里默默地想:他們要去參加什么宴會(huì)嗎?一排排柳樹長出了嫩綠的小芽芽兒,微風(fēng)一吹,柳條隨風(fēng)搖擺,好似風(fēng)兒在幫柳樹姑娘梳理她那秀麗的長發(fā)。五顏六色的花兒們也都競相開放,使人們流連忘返。
我耳中的春
我閉上了眼睛,把臉對著太陽,我覺得我渾身熱血沸騰,用心靜靜地聆聽——春,這個(gè)美麗的季節(jié)。我聽到了鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲,是那么清脆,將我心中的煩惱一掃而光。可我還沒有來得及盡情地享受陽光,春雨姐姐就“淅淅瀝瀝”地下了起來,我一邊貪婪地吮吸著一邊大聲說“謝謝”。過了一會(huì)兒,雨過天晴,廣場上的孩子們在歡快地跑著,跳著。我覺得他們不是在放風(fēng)箏,他們是在放飛心中的理想,放飛希望。時(shí)不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲,為大地添上了許多生機(jī)與活力。
我嗅到的春
突然,我聞問到了一種瓜果的花香,這種特有的香味,沁人心脾,讓我陶醉其中,無法自拔,使我不禁想到了秋天的果園累累碩果,我的口水將要流出來了。
春,是充滿希望的,是動(dòng)聽的,是令人神往的。
我為我是一棵春草而驕傲。
第二天早晨,晨間活動(dòng)的時(shí)候我在教室里和小朋友們一起玩拼圖游戲,曦曦來了。她一進(jìn)教室跟我問好之后就很開心地拉著我起來,說要跟我說一句悄悄話。曦曦湊到我耳朵邊來,悄悄告訴我說:“龔老師,我們的蘆薈開花了!”我詫異地看著曦曦,又笑著問她:“昨天我們一起看都沒有開花呀,今天怎么會(huì)開了呀?”曦曦不說話,蹦蹦跳跳拉著我的手到了植物角。映入我眼簾的是一大株黃燦燦的油菜花!孩子的淘氣可愛真是讓我哭笑不得呀!我問曦曦:“這是蘆薈開的花嗎?”曦曦說:“對呀,我已經(jīng)讓蘆薈開花了!昨天我和爸爸媽媽一起去了三溪,看到好多油菜花呀,可漂亮呢!我今天來上學(xué),路邊也有油菜花,我就想帶來給你看!”曦曦讓蘆薈“開了花”這一出,才讓我驚覺:春天來了!難怪孩子注意到了周圍環(huán)境的變化,孩子身邊每天能看見的事物有著敏銳的洞察力,作為老師的我,比孩子更缺少了發(fā)現(xiàn)自然,發(fā)現(xiàn)美的能力。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”;“幼兒園要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?!奔热缓⒆右呀?jīng)有了對自然的探索,那我也應(yīng)該和孩子一起進(jìn)行一次美妙的自然探索之旅了!
當(dāng)天上午,我就將曦曦帶來的油菜花展示在孩子面前。孩子們看見油菜花都顯得異常地興奮,全都在說我跟爸爸媽媽才去看了油菜花,還有的孩子告訴我看油菜花的時(shí)候遇見了很多蝴蝶還有蜜蜂,有的孩子說自己家門口就有許多油菜花……。孩子們對油菜花的熱情讓我驚嘆!孩子活躍的感知思維始終是和生動(dòng)的世界,鮮明的物體,直觀的形象相聯(lián)系的。我深切的體會(huì)到,對于幼兒教學(xué),不要讓幼兒園與大自然脫節(jié)。一定要讓幼兒親子走進(jìn)大自然中去,去感受大自然的生命力,感受大自然的變化。大自然自身就是具有豐富內(nèi)容的和強(qiáng)大生命力的。所以要最大限度的利用在大自然的活動(dòng)中,去豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒去親身體驗(yàn)美。
陽春三月,孩子們身邊已經(jīng)被油菜花“包圍”了,在一上午的集中教育活動(dòng)中,很多孩子都還沒有機(jī)會(huì)和大家分享自己眼中的油菜花。下午,我就給孩子們布置了一個(gè)小任務(wù):帶著爸爸媽媽去看油菜花!給爸爸媽媽當(dāng)一次“菜花美景解說員”,看菜花的時(shí)候小朋友可能會(huì)遇到一些有趣的事情,要把這些有趣的事情記下來,不知道為什么的要向爸爸媽媽請教。比如油菜花有幾片花瓣,比如油菜花除了很漂亮可以觀賞還有什么用途。這些我對幼兒進(jìn)行了小小的“暗示”,讓幼兒去弄清楚這其中的“奧秘”。
剛好遇見周末,由于三月是油菜花盛開的季節(jié)淮口處處可見盛開的油菜花,剛好三溪鎮(zhèn)的菜花節(jié)正是大批游客來游玩的高峰期,淮口離三溪鎮(zhèn)也很近,周一來上學(xué),孩子們紛紛表示自己圓滿完成了任務(wù),和爸爸媽媽都去看了油菜花。這一次,我在班級的主題墻上創(chuàng)設(shè)了一個(gè)版塊:我眼中的油菜花。第一次關(guān)于油菜花的主題活動(dòng)開展起來了。周一的集中教育活動(dòng)我設(shè)計(jì)為語言活動(dòng)。我引導(dǎo)孩子們從“你看到的油菜花是什么樣子”到“你發(fā)現(xiàn)了油菜花地里有什么有趣的事情”再到“爸爸媽媽眼中的油菜花”進(jìn)行講述。重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們講述了與家人一起看油菜花時(shí)是如何為家人做“解說”的。大班幼兒的語言表達(dá)能力相對年齡小的幼兒較強(qiáng),多數(shù)孩子都能完整地表達(dá)自己的所見所說。添添說“我看到油菜花都開的黃色的小花,我還數(shù)了它有四片花瓣?!?菲菲說:“我和媽媽一起在菜花地里拍照,身上弄到好多黃色的粉,媽媽說是花粉。媽媽還說花粉的營養(yǎng)最豐富,是植物里最好的東西。”陽陽說:“我知道油菜花小的時(shí)候是可以吃的,我就喜歡吃我媽媽炒的油菜薹!而且我們吃的油很多都是菜籽油,就是油菜花開完之后結(jié)的果實(shí)榨出來的油!” 孩子們都積極地各抒己見,講述了去菜花節(jié)的收獲。
聽著孩子們自信又興奮的話語,我看到了孩子們對大自然的向往和熱愛,也再一次意識(shí)到了人總是大自然中的一員。在幼兒的一日生活中,周圍環(huán)境的教育資源往往是幼兒最能夠直接獲取的經(jīng)驗(yàn),要尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,就要讓幼兒在自然中發(fā)展。有效的自然教育不應(yīng)該脫離大自然,它應(yīng)該是自然與幼兒是和諧的,融為一體的,在以自然無加工的環(huán)境下,以人作為思想和自然的媒介,再加上符合人們認(rèn)知發(fā)展的科學(xué)方法,讓幼兒去接觸大自然,感受大自然,了解大自然,從而內(nèi)化為自己的圖式。這才是有效的大自然教育,這才是尊重兒童發(fā)展的自然教育。
第二次“我眼中的油菜花”主題的集中教育活動(dòng)我組織孩子們進(jìn)行了一次“油菜花繪畫創(chuàng)意大賽”,引導(dǎo)幼兒在觀賞油菜花之后畫出與別人不一樣的“我眼中的油菜花”。我不會(huì)規(guī)定幼兒用什么樣的畫筆作畫,為他們的作品涂上什么樣的顏色。這就是他們眼中的油菜花,獨(dú)一無二的油菜花。在這次美術(shù)活動(dòng)的評價(jià)環(huán)節(jié),我得到了許多來自于孩子們的驚喜。玲玲畫了一幅“飛機(jī)油菜花”,這棵油菜花的莖葉組合成了飛機(jī)的形狀;曦曦畫了一片五顏六色的油菜花田,她說希望以后的油菜花可以開出許許多多的顏色;涵涵畫了許許多多的蝴蝶和蜜蜂圍繞著金黃色的油菜花,說它們正在做游戲;小欣畫了一個(gè)站在菜花地里賞花的小朋友,她說那是她自己……。最后,我和孩子一起將他們的作品貼在了主題墻的“我眼中的油菜花”板塊中。是的,留給孩子空間和時(shí)間去創(chuàng)作,孩子給了我一個(gè)神奇的世界。
充滿活力
我蜷縮在沙發(fā)上
忽略了春天的美好
繁華的街市
我放棄了正尋找的那氣球
或許
我眼中的世界不再紛擾
寂寞
不能分擔(dān)
即使寂寞無可取代
我也能
1、春天,萬物奏起了一曲令人心曠神怡的交響曲!
2、春天來了,雖然天氣有點(diǎn)涼,但是萬物復(fù)蘇,一切充滿生氣,是個(gè)令人神往的季節(jié)。
3、寒冷的冬天過去了,溫暖的春風(fēng)吹遍了每一個(gè)角落,春天裝著滿袋的音樂種子來到人間。她把種子撒向林間,林間飛著百靈鳥動(dòng)聽的歡歌;她把種子撒向溪流,溪流蕩著青蛙呱呱的鳴唱;她把種子撒向草地,草地飄著蟋蟀輕盈的歌唱……
4、冬天過去了,春天又來了,世界猶如一幅美麗又美好的畫卷,是他喚醒了大地。在郊外,柳枝抽出了新的芽。在春風(fēng)中快活著歡樂著。春風(fēng)吹落了一片又一片的桃花花瓣,美麗的花瓣飄來飄去,好像在向人們說春天來了。小燕子從南方趕來,他們唧唧的叫著,剪刀似的尾巴一翹一翹的似乎在歌頌著春天的美好!
5、大地的每個(gè)角落都有春天留下的腳印。看,草地上花兒開了,小草綠了,小朋友在草地上開心地玩耍;花園里勤勞的蜜蜂在采花蜜,柳樹搖著自己長長的辮子;溪水丁丁冬冬的唱著歌,滋潤著大地;山間的果樹、田間的禾苗和地里的瓜秧都在傳遞著一種濃濃的春意和人們的喜悅!春天多么美麗呀!
6、你看,一棵棵小草披上綠衣裳;花兒變得五彩繽紛,有紅的,有黃的,有紫的,還有……去南方過冬的大雁飛回了它自己的故鄉(xiāng)北方,它在嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“美麗的春天,我回來了”。柳樹長出了嬌嫩的綠芽;池塘里冬眠的青蛙醒了,伸了伸懶腰,在池塘邊呱呱地叫了起來;河里的水解凍了,小魚在水里快活地游來游去,好像在說:“春天,你真好!”
7、春天的天空顯得格外一碧如洗,無比蔚藍(lán)的天空,只有幾片薄紗似的輕云平貼于空中,就如一個(gè)女郎,穿著絕美的藍(lán)色夏衣,而頸間卻環(huán)繞著一段絕勝絕輕的白紗巾!
8、你看,山坡上那一棵挨著一棵的桃樹上面,開滿了桃花。從遠(yuǎn)處望去,好像是一片粉紅色的海洋。細(xì)看桃花,只見五瓣白里透紅的花瓣,圍繞著紅色的花芯。嬌小可愛,美麗動(dòng)人。它的香味引來了許多蝴蝶與蜜蜂,它們在花間翩翩起舞,這里一片繁榮的景象。在桃花周圍,一片片細(xì)長的嫩葉襯托著桃花,顯得生機(jī)勃勃。
9、春天悄悄地走了,她給大地播下了美麗和希望的種子。
10、我走進(jìn)樹林,小草悄悄地鉆出了大地媽媽的懷抱。春風(fēng)來了,微風(fēng)吹過,小草在向我招手,花兒在向我點(diǎn)頭。路邊的野花競相開放,有紫的、黃的、粉的、紅的……都爭奇斗艷。柳樹那長長的枝條像春姑娘的長發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),時(shí)而搖搖擺擺,時(shí)而翩翩起舞。
11、我眼里的春天又是一個(gè)淘氣的小姑娘,她一會(huì)兒露出燦爛的笑臉,把一縷縷暖暖的陽光撒在大地上,讓人覺得溫暖舒適。一會(huì)兒又輕歌漫舞,吹起陣陣春風(fēng)撫摸人們的臉龐,令人心曠神怡。偶爾她又會(huì)把淚水化為淅瀝淅瀝的春雨,滋潤著大地萬物。春雨中夾著的幾聲春雷,聲音不大,卻傳遞了春的信息,喚醒了沉睡的生物。
12、人們都說:一年之計(jì)在于春。這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò),因?yàn)榇禾煸杏M?/p>
13、我眼里的春天還是一位技術(shù)高超的演奏家,她把百靈鳥的鳴叫聲、昆蟲的歡唱聲和溪水的叮咚聲合奏出了一首首春天的交響曲,展現(xiàn)出一片百鳥爭鳴、萬物更新、生氣勃勃的春天景色。
14、春姑娘把音樂種子撒向了林間,林中大大小小的鳥兒唱起了每秒的歌曲,整個(gè)森林都浸在歌聲中了。她把音樂種子撒向了小溪,溪水“嘩啦啦”的演奏者音樂,她把種子撒向了花壇,葉子“沙沙”的伴奏……
15、在桃林旁邊的香蕉園,卻顯得一片狼藉。這里,老的植株已經(jīng)枯萎,結(jié)束了它的生命周期。新的植株剛剛從老的植株旁邊長出不久。它們吮吸著春天的甘露,舒展著嫩路的葉子。我從這片狼籍中也看到了希望:新的植株雖然不高,卻很綠,綠得那樣可愛,那樣吸引人。
16、我眼中的春天是一位細(xì)心的化妝師,她讓小草破土而出,露出嫩綠的小芽,給大地染上了一片綠色。她讓樹枝長出毛茸茸的嫩芽,變成嫩葉,換上嶄新的綠裝。那些姹紫嫣紅、各式各樣的花朵,像五顏六色的地毯,把大自然點(diǎn)綴的更加美麗。
17、綠油油的小草就像一個(gè)活潑可愛的孩子,從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)碧綠的小腦袋,那么細(xì)弱,那么嬌小,但他們不畏嚴(yán)寒,迎著春風(fēng)跳起歡樂的舞……
我用眼睛看春季。春天萬物復(fù)活了,春姐姐邁著輕盈地步子走來了。她吹了一口仙氣,睡了一冬的小草,伸了個(gè)懶腰,睜開了惺忪的睡眼,鉆出了地面??蓯鄣男浒l(fā)了新芽,給大地披上了新衣。
我用眼睛看夏季。雖然天氣非常炎熱,可我們還是玩得很開心。躲在樹蔭下,唱著歡樂的歌。
我用眼睛看秋季。說到果實(shí)累累,誰都會(huì)想到秋季。你看農(nóng)民伯伯正在忙著收獲。旁邊的大樹的葉子變黃了。葉子輕輕地落了下來,在為冬天做準(zhǔn)備的同時(shí),葉子也變成了養(yǎng)料,讓農(nóng)民伯伯的地上的植物長得更加茂盛。
我用眼睛看冬季。瑞雪兆豐年,明年一定豐收。
一年有四季,北方的四季分明,每一季都有渴求的期盼,每一季都有新的希望,每一季最后都撒下下一季希望的種子——