實(shí)訓(xùn)工作匯報(bào)精選(九篇)

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第1篇：實(shí)訓(xùn)工作匯報(bào)范文

《會(huì)計(jì)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)》包括一個(gè)企業(yè)連續(xù)三個(gè)月經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理實(shí)訓(xùn)，十月份的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完初級(jí)會(huì)計(jì)后進(jìn)行的，十一月份會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完中級(jí)會(huì)計(jì)進(jìn)行，十二月份的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn).本學(xué)期我們剛把十一月份會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)完。

二、基本過程

1、審核原始憑證。具體包括a、審核原始憑證的真實(shí)性；b、審核原始憑證的全法性；c原始憑證的合法性；d審核原始憑證的完整性；e審核原始憑證的正確性；f審核原始憑證的及時(shí)性。

2、編制記賬憑證?；疽笥校篴記賬憑證各項(xiàng)內(nèi)容必須完整，b記賬憑證應(yīng)該連續(xù)編號(hào)，c記賬憑證的書寫應(yīng)清楚、規(guī)范，d記賬憑證可以根據(jù)每一張?jiān)紤{證填制，e除結(jié)賬和更正錯(cuò)誤的記賬憑證可以不附原始憑證外，其他記賬憑證必須附有原始憑證，f填制記賬憑證時(shí)若發(fā)生錯(cuò)誤，應(yīng)正確更正。

3、登明細(xì)賬。其中具體包括：三欄式明細(xì)賬、數(shù)量金額式、多欄式。

4、“T”形帳匯總。這是為登帳所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個(gè)會(huì)計(jì)科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。

5、編制科目匯總表試算平衡。這是對(duì)“T形帳的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,如果不平必須從前面的帳中找出錯(cuò)誤。

6、登記總賬。按照科目匯總表中各科目依次登帳。

7、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制。

通過這十幾天來的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)深刻的讓體會(huì)到會(huì)計(jì)的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則，和會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求?？偠灾斓膶?shí)訓(xùn)讓我對(duì)“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記賬憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會(huì)計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法。

三、實(shí)訓(xùn)目的

不過作為一名學(xué)生，最終能夠很好的掌握書本上的知識(shí)并且靈活運(yùn)用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個(gè)疑難問題的老師，感謝老師對(duì)我們每一位學(xué)生的熱心幫助！我想我還會(huì)珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)，而這樣的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜！通過實(shí)際操作，不僅使得每位學(xué)生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且能夠切身的體會(huì)出納員、材料核算員、記賬員等會(huì)計(jì)工作崗位的具體工作，從而對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)接下來，就是登記賬簿了，如果說前一階段的工作還是我的強(qiáng)項(xiàng)的話，這一階段頓時(shí)讓我傻了眼，不是自己不會(huì)，而是那些煩瑣的工作，實(shí)在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細(xì)分類賬、三欄式等等一系列帳，真是著急?？粗@么一厚搭憑證。。?？嗟倪€在后邊，尤其在寫數(shù)字時(shí)，寫錯(cuò)一個(gè)，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些賬簿，稍微疏忽，賬頁就報(bào)廢了。還有，最后結(jié)賬時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大！后來，編制會(huì)計(jì)報(bào)表就簡(jiǎn)單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)賬簿將會(huì)計(jì)報(bào)表一一編制就行了，當(dāng)然還是離不開我們的細(xì)心。

放飛的思緒“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)于會(huì)計(jì)最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。雖說很累，但是真的希望學(xué)校能夠?qū)o學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)，畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余！生對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。

第2篇：實(shí)訓(xùn)工作匯報(bào)范文

綜訓(xùn)目的：為了讓學(xué)生更好的了解會(huì)計(jì)在實(shí)際工作中的工作內(nèi)容，以便于實(shí)際與理論相結(jié)合，也更能夠適應(yīng)社會(huì)的要求，讓學(xué)生了解成本核算在實(shí)際工作的重要性，成本對(duì)一個(gè)企業(yè)來說是至關(guān)重要的，也是每個(gè)學(xué)生必須要掌握的一門重要的課程，通過綜訓(xùn)希望學(xué)生都能夠?qū)?huì)計(jì)有一個(gè)更新更深層次的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在工作中更具有實(shí)際的動(dòng)手能力，通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生更能懂得會(huì)計(jì)作賬的基本流程

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：要素費(fèi)用的歸集與分配

輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配制造費(fèi)用的歸集與分配損失性費(fèi)用的歸集與分配生產(chǎn)成本在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配......以及編制成本報(bào)表

第一天的成本會(huì)計(jì)的綜訓(xùn)給人的感覺并不是很累，因?yàn)樗⒉幌褙?cái)務(wù)會(huì)計(jì)那么繁雜又要做分錄又要登賬，還要編報(bào)表，成本只需要計(jì)算，你只要知道該怎么計(jì)算就好了，因?yàn)橛植挥梦覀冇霉P算，只要你知道方法一切都好了，一天下來我知道了其實(shí)成本會(huì)計(jì)的重要性，它不管是對(duì)企業(yè)還是對(duì)一名會(huì)計(jì)人員來說都是非常重要的，先說企業(yè)吧一個(gè)企業(yè)不能夠很好的掌握它自己的成本資料，這可能會(huì)給企業(yè)帶來嚴(yán)重的后果，因?yàn)橹挥羞M(jìn)行成本核算才能夠給企業(yè)進(jìn)行成本控制降低成本指明方向，如果連問題都不知道出在那里又怎么對(duì)癥下藥呢？再來說對(duì)我們自己來說吧，如果說作為一名會(huì)計(jì)人員來說連成本核算都不能做好又怎么在企業(yè)之中立足呢？

可是到第二天我就覺得好累，因?yàn)橐恢倍家茨切?shù)字讓人覺得好疲憊，我想可能這就是視覺疲憊吧，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了好多問題，好多平時(shí)在課堂上沒有弄懂的問題，以前在課堂上老師說的許多話我都不是很明白，覺得好空洞哦，可是通過綜訓(xùn)我懂得了很多，也許是因?yàn)榘牙碚撆c實(shí)際相結(jié)合的原因吧，還有一些過去在課堂里的一些錯(cuò)誤，有些是一些簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)問題，但是我想有一句叫做細(xì)節(jié)決定成敗的名言，我很喜歡這句話，因?yàn)槲矣X得事實(shí)的確是這個(gè)樣子的，要注重細(xì)節(jié)，這對(duì)每個(gè)人都很重要，特別是對(duì)會(huì)計(jì)人員，所以實(shí)訓(xùn)給我的感觸還是很深的。

第3篇：實(shí)訓(xùn)工作匯報(bào)范文

提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法行政能力和水平，落實(shí)《中華人民共和國政府信息公開條例》以下簡(jiǎn)稱《條例》推行政府信息公開。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的肯定要求。年，本市各級(jí)部門堅(jiān)持以“公開為原則、不公開為例外”進(jìn)一步拓寬公開渠道，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，積極推進(jìn)本市政府信息公開工作，充分發(fā)揮了政府信息對(duì)人民群眾生產(chǎn)、生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的服務(wù)作用。

(一）進(jìn)一步健全組織管理體系。

市政府根據(jù)工作需要和人員變化情況，年。及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員，確保了政府信息公開工作的連續(xù)性。目前，副市長(zhǎng)同志擔(dān)任我市政務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。各區(qū)、各部門都成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和主管部門，建立或明確了相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)。有條件的區(qū)或部門設(shè)專職人員負(fù)責(zé)政府信息公開工作，暫時(shí)不具備條件的各區(qū)、各部門都明確了1-2名兼職工作人員負(fù)責(zé)政府信息公開工作，初步建立起一支熟悉政府信息公開法律、法規(guī)，熟練掌握政府信息公開相關(guān)業(yè)務(wù)的人員隊(duì)伍。

(二）積極拓展公開形式和渠道。

既充分利用公開欄、內(nèi)刊、文件、報(bào)紙、政務(wù)公報(bào)和窗口查閱等傳統(tǒng)形式，拓展公開形式和渠道方面。還大力完善網(wǎng)絡(luò)、電視、顯示屏、觸摸屏、新聞會(huì)等新形式、新載體。全年出版發(fā)行市政府公報(bào)45期、25萬余份，文件636件（其中人大法規(guī)12件、市委市政府文件153件、市政府工作部門規(guī)范性文件471件）政府公報(bào)在線瀏覽量50.55萬人次。福田區(qū)、寶安區(qū)、鹽田區(qū)在區(qū)檔案館或圖書館設(shè)立了政府信息公開查閱點(diǎn)，方便群眾查閱。各級(jí)行政機(jī)關(guān)完善新聞發(fā)言人制度，通過新聞會(huì)及時(shí)公開相關(guān)政策出臺(tái)、重大活動(dòng)組織實(shí)施、重大項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)、突發(fā)事件處置以及公共關(guān)注熱點(diǎn)問題等方面的政府信息。結(jié)合政務(wù)網(wǎng)站改版工作，全面提升和優(yōu)化政府信息公開服務(wù)。

(三）不時(shí)完善制度保證體系。

各區(qū)（管委會(huì)）各部門結(jié)合工作實(shí)際，利用機(jī)構(gòu)改革的契機(jī)。進(jìn)一步明確和規(guī)范了信息清理、目錄編制、主動(dòng)公開、依申請(qǐng)公開、失密審查、監(jiān)督考核等工作規(guī)程，從制度上保障了政府信息公開工作的常態(tài)化和規(guī)范化。福田區(qū)在全區(qū)部門推進(jìn)使用內(nèi)網(wǎng)協(xié)同辦公系統(tǒng)，實(shí)施電子化公文流轉(zhuǎn)過程中，增加“審定文件公開類型”環(huán)節(jié)，公開類型分如下三種情況：主動(dòng)公開”依申請(qǐng)公開”不予公開”擬稿人必需加注文件公開的類型并說明理由、依據(jù)，簽發(fā)人在簽署文件的同時(shí)審定文件的公開類型，從源頭上確保政府信息及時(shí)公開。

(四）重點(diǎn)推動(dòng)財(cái)政預(yù)算公開工作。

組織市財(cái)政委和各區(qū)財(cái)政局赴學(xué)習(xí)考察財(cái)政預(yù)算信息公開工作，財(cái)政預(yù)算公開是公開工作中關(guān)注度較高的熱點(diǎn)問題。年。為全市做好此項(xiàng)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。結(jié)合貫徹落實(shí)財(cái)政部《關(guān)于進(jìn)一步做好預(yù)算信息公開工作的指導(dǎo)意見》市財(cái)政委召開了全市財(cái)政預(yù)算信息公開大會(huì)，加強(qiáng)對(duì)全市各單位財(cái)政預(yù)算公開工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。市人大、政協(xié)會(huì)議期間，市市場(chǎng)監(jiān)督管理局的財(cái)政預(yù)算演講獲得了代表們一致好評(píng)。

(五）加大政務(wù)公開電子監(jiān)察力度。

擴(kuò)大到全市所有32個(gè)市級(jí)政府部門和6個(gè)區(qū)政府、2個(gè)新區(qū)管委會(huì)。年全年對(duì)全市各部門的依申請(qǐng)公開工作共發(fā)出黃牌警告24張，市監(jiān)察局政務(wù)公開電子監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的監(jiān)督范圍由年的16個(gè)市級(jí)政府部門和2個(gè)區(qū)政府。紅牌警告128張。此外，市監(jiān)察局還積極配合市政府辦公廳對(duì)全市行政機(jī)關(guān)公布年政府信息公開工作年度演講的情況進(jìn)行了檢查，截至年月日，全市行政機(jī)關(guān)均通過本單位網(wǎng)站和市政府門戶網(wǎng)站（政府在線”公布了本單位年政府信息公開工作年度演講。

二、主動(dòng)公開政府信息情況

各行政機(jī)關(guān)主要通過政府門戶網(wǎng)站、部門網(wǎng)站、新聞會(huì)以及報(bào)刊、廣播、電視等方式主動(dòng)公開本部門的政府信息。

(一）通過市政府門戶網(wǎng)站主動(dòng)公開政府信息情況。各區(qū)、各部門通過“政府在線”政府信息396639條。占1.2%政策法規(guī)類信息19039條，占4.8%規(guī)劃計(jì)劃類信息3173條，占0.8%業(yè)務(wù)類信息9519條，占2.4%統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)類信息5949條，占1.5%應(yīng)急管理類信息3570條，占0.9%資金類信息1190條，占0.3%其他類信息（含人事、通知公告、工作動(dòng)態(tài)、辦文結(jié)果等信息）349439條，占88.1%

(二）通過新聞會(huì)等會(huì)議主動(dòng)公開政府信息情況。全年共召開新聞會(huì)、通氣會(huì)、咨詢會(huì)等會(huì)議312場(chǎng)。

(三）通過報(bào)刊、廣播、電視主動(dòng)公開政府信息情況。各區(qū)、各部門通過《人民日?qǐng)?bào)》南方日?qǐng)?bào)》特區(qū)報(bào)》廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等中央、省、市主流媒體播發(fā)政府新聞信息共35000多條。

三、依申請(qǐng)公開政府信息受理情況

申請(qǐng)量列前三位的市市場(chǎng)監(jiān)督管理局、市人力資源和社會(huì)保證局、市衛(wèi)生和人口計(jì)生委。區(qū)（管委會(huì)）政府中，各區(qū)、各部門共受理政府信息公開申請(qǐng)45141件。市政府部門中。申請(qǐng)公開的信息主要涉及市場(chǎng)主體注冊(cè)登記信息、醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)信息、醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員注冊(cè)執(zhí)業(yè)信息、社保管理等信息。所有政府信息公開申請(qǐng)均依法及時(shí)答復(fù)，公民的知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)得到充分保證。

四、政府信息公開相關(guān)費(fèi)用情況

沒有收取申請(qǐng)人任何費(fèi)用。各區(qū)、各部門均嚴(yán)格執(zhí)行《條例》和省物價(jià)、財(cái)政部門相關(guān)規(guī)定。

五、申請(qǐng)行政復(fù)議、提起行政訴訟情況

提起行政訴訟2宗，全年共發(fā)生因政府信息公開申請(qǐng)行政復(fù)議13宗。主要涉及市場(chǎng)監(jiān)管、地稅、衛(wèi)生人口計(jì)生、人力資源和社會(huì)保證等部門。其中，12宗行政復(fù)議、1宗行政訴訟已妥善處理；1宗行政復(fù)議仍在料理中，1宗行政訴訟一審判決，申請(qǐng)人不服提起上訴，目前二審未審結(jié)。

六、存在問題及改進(jìn)措施

第4篇：實(shí)訓(xùn)工作匯報(bào)范文

一、深化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)能力

不斷強(qiáng)化“三種意識(shí)”執(zhí)法培訓(xùn)的主要目的是為了提高城市管理行政執(zhí)法人員的依法行政能力和執(zhí)法水平，增強(qiáng)能力素質(zhì)，不斷強(qiáng)化“三種意識(shí)”。

（一）服務(wù)意識(shí)。城市管理的根本是服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服務(wù)社會(huì)進(jìn)步、服務(wù)大局和諧。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)法人員的服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻以打造宜居城市環(huán)境、增加社會(huì)滿意指數(shù)、切實(shí)解決事關(guān)廣人市民群眾切身利益的急難問題作為工作的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，兼顧并妥善處理城管執(zhí)法與各方的利益關(guān)系。在管理執(zhí)法工作中始終堅(jiān)持以民為本，在日常工作細(xì)節(jié)中時(shí)刻體現(xiàn)服務(wù)意識(shí)，緊緊圍繞“為民生、謀民利、順民意”，扎實(shí)做好城市管理日常執(zhí)法工作。

（二）法律意識(shí)。法律作為一門實(shí)用學(xué)科，浩如煙海、博大精深，需要不斷地加以學(xué)習(xí)研究才能積少成多、融會(huì)貫通。要不斷加強(qiáng)對(duì)公共行政法律和業(yè)務(wù)法律等知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是新頒布實(shí)施的《河北省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生條例》，熟練掌握其內(nèi)容、范圍及其精神實(shí)質(zhì)，充分發(fā)揮城市管理公共服務(wù)和社會(huì)管理職能。要做遵紀(jì)守法、依法行政的帶頭人和踐行者，杜絕隨意執(zhí)法、等現(xiàn)象，樹立執(zhí)法隊(duì)伍形象。

（三）目標(biāo)意識(shí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和執(zhí)法培訓(xùn)，中心主題就是要正確理解行政執(zhí)法的精髓，從而推動(dòng)立黨為公，執(zhí)政為民，服務(wù)奉獻(xiàn)執(zhí)政理念的貫徹落實(shí)。因此在學(xué)習(xí)教育中應(yīng)有所選擇、有的放矢。既要圍繞當(dāng)前一個(gè)時(shí)期城市管理中心工作開展學(xué)習(xí)教育和執(zhí)法培訓(xùn)，又要充分考慮城市未來發(fā)展；要結(jié)合我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展大局，突出針對(duì)性和時(shí)代特點(diǎn)，堅(jiān)持從城市管理工作的實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃地組織好執(zhí)法培訓(xùn)和學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并堅(jiān)持學(xué)有所獲。

二、解放思想，突出發(fā)展主題

力求實(shí)現(xiàn)“三個(gè)突破”隨著城市快速發(fā)展和文明程度的不斷提升，市民群眾對(duì)城市管理的需求日益加大，社會(huì)各界對(duì)城市管理的關(guān)注程度和熱切期望與日俱增，全力做好新時(shí)期的城市管理執(zhí)法工作。力求實(shí)現(xiàn)“三個(gè)突破”。

（一）在實(shí)施依法管理城市必然選擇的認(rèn)識(shí)把握上有所突破。加強(qiáng)執(zhí)法培訓(xùn)，是全面實(shí)踐依法行政，實(shí)施依法管理城市的重要基礎(chǔ)和堅(jiān)強(qiáng)保證。是堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步增強(qiáng)黨同人民群眾密切聯(lián)系的一項(xiàng)重要舉措。也是改善執(zhí)法環(huán)境，推動(dòng)并形成社會(huì)管理主導(dǎo)模式的主要手段。因此，我們要繼續(xù)采取有力措施，推進(jìn)執(zhí)法培訓(xùn)的規(guī)范化、制度化和常態(tài)化，健全執(zhí)法培訓(xùn)制度，以制度做保障，靠制度抓落實(shí)。同時(shí)要進(jìn)一步深化對(duì)開展執(zhí)法培訓(xùn)的思想認(rèn)識(shí)，完善執(zhí)法人員法律素質(zhì)和法制修養(yǎng)，全面提高管理能力和執(zhí)法水平。

（二）在建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)法隊(duì)伍迫切要求的認(rèn)識(shí)把握上有所突破。建設(shè)一支科學(xué)規(guī)范、廉正務(wù)實(shí)、監(jiān)督有效、保障有力的城管隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)城市管理全面協(xié)調(diào)發(fā)展，是一個(gè)需要長(zhǎng)期為之努力和奮斗的目標(biāo)，任重而道遠(yuǎn)。要以加強(qiáng)執(zhí)法培訓(xùn)為助力，進(jìn)一步加強(qiáng)城管執(zhí)法隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)和能力素質(zhì)建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)解決在隊(duì)伍建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，切實(shí)推動(dòng)黨員干部轉(zhuǎn)變意識(shí)理念，提高素質(zhì)和科學(xué)管理能力，改進(jìn)作風(fēng)和工作方式，為打造一支高素質(zhì)執(zhí)法隊(duì)伍提供強(qiáng)有力的組織和思想保證。

（三）在全面優(yōu)化城市環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展現(xiàn)實(shí)需要的認(rèn)識(shí)把握上有所突破。當(dāng)前，我市城市管理正處在關(guān)鍵時(shí)期，面臨工作任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫。城鎮(zhèn)面貌“三年大變樣”、“城市管理年”和暑期服務(wù)保障等重大活動(dòng)，城市環(huán)境形象建設(shè)、隊(duì)伍形象素質(zhì)建設(shè)等重點(diǎn)工作。面對(duì)今年特殊的形勢(shì)和任務(wù)，如何突破管理瓶頸，是當(dāng)前城市管理亟待解決的問題。為此，開展并始終堅(jiān)持城管執(zhí)法培訓(xùn)是立足工作實(shí)際，著眼未來發(fā)展的一項(xiàng)具體舉措，是系統(tǒng)廣大執(zhí)法人員進(jìn)一步堅(jiān)定信念、戰(zhàn)勝困難的思想基礎(chǔ)和動(dòng)力保證，要切實(shí)將學(xué)習(xí)法律、運(yùn)用法律和遵守法律貫穿到城市管理各項(xiàng)工作之中，提高執(zhí)法水平，全面優(yōu)化城市發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，

三、學(xué)以致用，恪守知行統(tǒng)一

切實(shí)做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”通過不斷加強(qiáng)政治理論、執(zhí)法業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)將執(zhí)法培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定依法行政的信念決心、提高科學(xué)管理的能力水平、塑造城市管理文明執(zhí)法新形象的基礎(chǔ)保障。以執(zhí)法學(xué)習(xí)培訓(xùn)推動(dòng)城市管理的新變化、新氣象、新進(jìn)步，使管理成果惠及廣大市民群眾，切實(shí)做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。

（一）執(zhí)法理念的轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展理念，進(jìn)一步增強(qiáng)做好城市管理執(zhí)法工作的自覺性和堅(jiān)定性，科學(xué)謀劃工作思路和發(fā)展舉措，不斷提高研究問題、分析問題和解決問題的能力，將科學(xué)發(fā)展理念貫穿城市管理工作始終。堅(jiān)持從全市發(fā)展大局出發(fā)，突出“優(yōu)化城市環(huán)境，促進(jìn)全面發(fā)展”主題，進(jìn)一步增強(qiáng)以人為本，服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)，著力完善優(yōu)化城市功能、改善城市環(huán)境形象，大力解放思想，大膽改革創(chuàng)新，為推進(jìn)我市城市管理工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)規(guī)范、全面協(xié)調(diào)發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保障。

第5篇：實(shí)訓(xùn)工作匯報(bào)范文

炎炎夏日，39位語文人齊聚咸陽師范學(xué)院，在董曉雅、曾靜老師的組織下，進(jìn)行了為期五天的教學(xué)能力培訓(xùn)。這五天，是令人心潮澎湃的五天，是令人思緒萬千的五天，是啟人心智的五天。這五天里，聆聽了兩位專家的精彩報(bào)告，欣賞了二位培訓(xùn)老師各具特色的微型課市教課，領(lǐng)略了39位一線老師風(fēng)格各異的微型課展示。可以說，這五天收獲滿滿，令人倍感充實(shí)的鼓舞。正如一位老師所說，這五天培訓(xùn)勝教十年書?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)于后：

一、本次培訓(xùn)的收獲或感悟

1別再做“井底之蛙”，做一個(gè)“探索者”。本次培訓(xùn)，正說明了“山外有山，人外有人”的道理。39位學(xué)員展示了自己的教學(xué)風(fēng)格。有的幽默，有的睿智，有的活潑……令人耳目一新。從學(xué)科教學(xué)角度而言，有的重視學(xué)法指導(dǎo)；有的追求至善至美，情之所至令人心動(dòng)；有的專業(yè)素養(yǎng)極高，可謂真正的“語文人”?？傊?，這39節(jié)展示課，真可謂一次真正的語文大餐。

2.思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。作為一個(gè)一線語文老師，要時(shí)刻牢記：觀念決定一切。教學(xué)工作中，要時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的觀念，就不能固步自封，墨守成規(guī)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，樹立課堂改革意識(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)只是。提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，惟有如此，你才不會(huì)落伍，你才能跟上時(shí)代的步伐……

3.要活到老，學(xué)到老。培訓(xùn)期間，魏奇老師關(guān)于團(tuán)隊(duì)意識(shí)與能力的精彩報(bào)告，是我們懂得團(tuán)隊(duì)合作在學(xué)習(xí)和工作中的重要意義，薛翰明老師關(guān)于中考語文命題研究的報(bào)告，使我們掌握了語文命題的要義，兩位培訓(xùn)老師精彩上網(wǎng)示范課更能受益匪淺。這一次培訓(xùn)告訴我們，要一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

      4、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。

     5、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的人。

二    對(duì)自己教學(xué)工作的反思

五天的培訓(xùn)，既使人有所獲，更使人有所思。反思以往的教學(xué)工作，更讓人感慨萬分。

1.  要切實(shí)改變教學(xué)觀念，樹立全新的課程改革意識(shí)，并努力踐行到日常的教育教學(xué)工作中，以思想武裝頭腦，用思想指導(dǎo)行動(dòng)。

2.  要不斷提高教學(xué)能力。教學(xué)既是一門技術(shù)，又是一門藝術(shù)。一個(gè)語文人，要時(shí)常不忘學(xué)習(xí)，錘煉基本功，用過硬的教學(xué)能力去組織教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3. 要堅(jiān)持經(jīng)常走出去，吸收新鮮血液，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。絕不能固步自封，墨守成規(guī)。并把自己的所得所獲與同事分享交流，期待共同提高。

4. 必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。我們教師對(duì)所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

5，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國與國的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

三  對(duì)本次培訓(xùn)工作的評(píng)價(jià)

五天的教學(xué)能力培訓(xùn)，讓我收獲的是幸福，是滿足，是蛻變。但愿這樣的培訓(xùn)能經(jīng)常化，而且深入到農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)，讓那里所有的老師都能收獲很多。

1．培訓(xùn)內(nèi)容恰當(dāng)合理。這次培訓(xùn)，既有專家做的關(guān)于團(tuán)隊(duì)工作的報(bào)告和關(guān)于語文命題工作的研究，又有兩位培訓(xùn)老師精彩的各具特色的示范課，還有39位參訓(xùn)老師面對(duì)面的切磋、交流、研討。

2．培訓(xùn)方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。這次培訓(xùn)，示范與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，立足于課堂，針對(duì)性很強(qiáng)，能切實(shí)解決課堂教學(xué)存在的問題。

3.培訓(xùn)組織嚴(yán)謹(jǐn)有序。兩位培訓(xùn)老師嚴(yán)格考勤，39位老師自覺自愿，不畏酷暑，按時(shí)高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)在難能可貴，他們的精神確實(shí)令人感動(dòng)。

四  對(duì)本次培訓(xùn)工作的意見和建議

第6篇：實(shí)訓(xùn)工作匯報(bào)范文

參加市文明單位創(chuàng)建工作培訓(xùn)班匯報(bào)和體會(huì)

 歲末年終之時(shí)，院部給我一次機(jī)會(huì)，參加了市文明單位創(chuàng)建工作第九期培訓(xùn)班，在市文明辦培訓(xùn)中心的精心組織下，從12月10日至12日，我先后聽取了市文明辦綜合處處長(zhǎng)xxx、市文明辦副主任xxx、市文明辦活動(dòng)指導(dǎo)處副處長(zhǎng)xxx老師們的報(bào)告，對(duì)全市文明單位創(chuàng)建的趨勢(shì)、要求、標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的領(lǐng)會(huì)；期間，全班46位成員分組座談并參觀了同濟(jì)大學(xué)，交流創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，集思廣益、解疑釋惑；在最后結(jié)業(yè)典禮前夕，市委黨校盧xx副教授做了十六大報(bào)告的專題輔導(dǎo)，使我打開了思路、留下了思考。總之，通過為期三天的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)和研討，獲益非淺，對(duì)目前開展的工作有了新的啟發(fā)、對(duì)今后開p; 通過學(xué)習(xí)，我知曉了創(chuàng)建工作是一項(xiàng)全市各行業(yè)均很重視的綜合性管理工作，涵蓋了單位工作的方方面面。創(chuàng)建要兩個(gè)文明一起抓，把創(chuàng)建放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中去思考，依靠職工的共同努力、體現(xiàn)群眾的共同風(fēng)貌，體現(xiàn)*黨“三個(gè)代表”的思想。

創(chuàng)建要擴(kuò)大輻射效應(yīng)，我們醫(yī)院已經(jīng)是文明單位了，現(xiàn)在創(chuàng)“四連貫”，要想鞏固成果，就要和社區(qū)聯(lián)系、和單位共建，樹立醫(yī)院在周邊區(qū)域內(nèi)的文明形象，發(fā)揮示范作用，打響服務(wù)品牌，達(dá)到創(chuàng)建促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展、醫(yī)院支持群眾創(chuàng)建的新格局 2、學(xué)員交流，增進(jìn)了創(chuàng)建工作的信息量 培訓(xùn)班46人分成三組討論，我分在第二組，成員來自于司法、文化、衛(wèi)生、殘聯(lián)等部門，都是各單位的書記、辦公室負(fù)責(zé)人，專職抓創(chuàng)建工作多年，十分有經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)真聽取了他們的交流發(fā)言，學(xué)習(xí)跨行業(yè)單位的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，聽取他們對(duì)衛(wèi)生行業(yè)創(chuàng)建的評(píng)價(jià)和建議。 3、理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了對(duì)實(shí)際工作指導(dǎo)和幫助 學(xué)習(xí)市委黨校十六大報(bào)告輔導(dǎo)，對(duì)我來說真是及時(shí)雨，教授的報(bào)告理順了十六大精神的精華、分析了報(bào)告中各部分的邏輯聯(lián)系，用生動(dòng)的例子分部講解了報(bào)告，使我覺得報(bào)告很親切、易懂，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，引發(fā)了一些對(duì)醫(yī)院發(fā)展的思索。 4、考核研討，提高了對(duì)創(chuàng)建工作的能力和技巧 在最后一天聽了十六大報(bào)告輔導(dǎo)后，下午學(xué)員們進(jìn)行分組研討幾天來的學(xué)習(xí)體會(huì)，交流了各自回家整理的學(xué)習(xí)報(bào)告，交給組長(zhǎng)批閱。最后，全班三組共推選六名代表做大會(huì)交流，我們小組15人中推選了組長(zhǎng)和我，一老一少，組長(zhǎng)是xx區(qū)科委的副部長(zhǎng)，而我一方面作為小組的基層單位、一方面又作為衛(wèi)生行業(yè)和xx區(qū)的文明單位代表來做學(xué)習(xí)心得發(fā)言，尤感責(zé)任重大。我認(rèn)真反復(fù)地看了自己的學(xué)習(xí)筆記，回顧學(xué)到的知識(shí)和聽到的大量信息，深感獲益非淺。 對(duì)照學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)過程，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，我巧妙的將學(xué)習(xí)心得歸納為中醫(yī)學(xué)的“望、聞、問、切”，即：學(xué)習(xí)班使每個(gè)學(xué)員開闊了眼界、認(rèn)識(shí)了這么多的文明單位成員，對(duì)市文明單位創(chuàng)建有所展望；耳聞了四場(chǎng)報(bào)告、目睹了同濟(jì)大學(xué)依靠科技的創(chuàng)建成果；成員們與文明辦的領(lǐng)導(dǎo)座談交流，提出了創(chuàng)建工作中的疑問和困惑；市文明辦對(duì)基層單位創(chuàng)建的指導(dǎo)，幫助基層單位找準(zhǔn)了創(chuàng)建的切入口，最后，文明辦還開出了“處方”——書籍和影碟，進(jìn)一步指導(dǎo)單位循序漸進(jìn)地找準(zhǔn)路子開展創(chuàng)建。這對(duì)于培訓(xùn)班每個(gè)成員來說，在這個(gè)初冬真是思想上的“冬令進(jìn)補(bǔ)”??！為來年的工作開創(chuàng)新的工作更添底氣。我的簡(jiǎn)短發(fā)言引起了學(xué)員們的共鳴，被無記名評(píng)選為一等獎(jiǎng)，當(dāng)然，這僅僅是給學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)典禮帶來歡快氛圍，更重要的是自己學(xué)習(xí)到的各單位的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。 最后，再次感謝院長(zhǎng)、書記給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。十分慶幸，這是我第一次外出學(xué)習(xí)，通過短暫而緊張的三天培訓(xùn)，獲得的信息和知識(shí)的含金量很高，更加大了一種責(zé)任感和使命感，我一定認(rèn)真貫徹精神，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，落實(shí)到工作中去。

第7篇：實(shí)訓(xùn)工作匯報(bào)范文

黃花山鎮(zhèn)位于扎魯特旗東部，距旗政府所在地魯北鎮(zhèn)28公里，是通霍鐵路扎魯特站所在地，是自治區(qū)唯一沒有行政村的建制鎮(zhèn)，是國家級(jí)重點(diǎn)鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)行政區(qū)劃面積11.99平方公里，轄四個(gè)社區(qū)居委會(huì)，總戶數(shù)3356戶12168口人。其中非農(nóng)業(yè)戶籍人口占90%以上。有駐鎮(zhèn)單位21家，有私營企業(yè)673家。黃花山鎮(zhèn)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是商貿(mào)流通業(yè)和勞務(wù)產(chǎn)業(yè)。2018年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到28748元，農(nóng)牧民純收入14390元。鎮(zhèn)黨委轄11個(gè)基層黨支部，其中社區(qū)黨支部4個(gè)。全鎮(zhèn)共有黨員309名，其中農(nóng)牧民黨員198名，鎮(zhèn)直、駐鎮(zhèn)單位黨員111名?，F(xiàn)有貧困戶73戶217人，穩(wěn)定脫貧27戶79人；正常脫貧42戶127人；未脫貧4戶11人。

在中央巡視反饋問題整改工作中，黃花山鎮(zhèn)堅(jiān)持深化認(rèn)識(shí)抓整改；堅(jiān)持聚焦問題抓整改；堅(jiān)持舉一反三抓整改；堅(jiān)持緊盯時(shí)限抓整改；堅(jiān)持突出可持續(xù)抓整改；堅(jiān)持壓實(shí)責(zé)任抓整改。著力與鄉(xiāng)村振興相統(tǒng)籌，著力做好后半篇文章，確保達(dá)成整改工作實(shí)效?，F(xiàn)將整改進(jìn)展情況及駐社區(qū)工作隊(duì)履職情況匯報(bào)如下：

一、總體進(jìn)展情況

在具體整改工作中，我們切實(shí)扛起整改責(zé)任，構(gòu)建起組織體系和責(zé)任體系，突出把把問題擺進(jìn)去、把責(zé)任擺進(jìn)去，保證整改工作問題查擺到戶，責(zé)任整改到人，保證從嚴(yán)從實(shí)抓好整改工作。

（一）黃花山鎮(zhèn)對(duì)照中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視反饋意見，認(rèn)領(lǐng)了4項(xiàng)9方面24個(gè)具體問題，制定了78條整改措施。

其中：

3月底計(jì)劃完成30條，已完成30條；

4月15日計(jì)劃完成3條，已完成3條；

6月底計(jì)劃完成3條，已完成3條；

立行立改并長(zhǎng)期堅(jiān)持42條，已完成39條。

截至日前，已合計(jì)完成整改措施75條，整改措施完成率為96%。

（二）重點(diǎn)整改措施完成情況

我們堅(jiān)持“有什么問題，就整改什么問題”、“什么問題突出，就重點(diǎn)整改什么問題”。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，重點(diǎn)落實(shí)整改了以下問題和措施。

一是注重學(xué)習(xí)上的“補(bǔ)課”。

二是注重產(chǎn)業(yè)發(fā)展可持續(xù)。

三是注重“六清零四達(dá)標(biāo)”。

四是注重激發(fā)增強(qiáng)貧困戶內(nèi)生動(dòng)力。

五是注重與鄉(xiāng)村振興統(tǒng)籌推進(jìn)。

六是注重抓實(shí)作風(fēng)建設(shè)。

七是注重加強(qiáng)工作監(jiān)督。

八是注重建立精細(xì)化臺(tái)賬。

尤其是對(duì)社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)清零、完善緊密貧困戶與合作社利益聯(lián)結(jié)機(jī)制、激發(fā)貧困戶內(nèi)生動(dòng)力、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)支部建設(shè)和進(jìn)一步嚴(yán)格工作紀(jì)律等方面，抓好重點(diǎn)整改、重點(diǎn)推進(jìn)、重點(diǎn)解決。絕不能出現(xiàn)“會(huì)議整改”、“文件整改”、虛假整改等形式主義問題，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量整改。

二、駐社區(qū)工作隊(duì)及幫扶責(zé)任人履職情況

一是進(jìn)一步加大管理工作力度。對(duì)全鎮(zhèn)4個(gè)駐社區(qū)工作隊(duì)、12名工作隊(duì)員和37名幫扶責(zé)任人，由駐社區(qū)工作隊(duì)及幫扶責(zé)任人管理辦公室牽頭，負(fù)責(zé)做好駐社區(qū)工作隊(duì)及幫扶責(zé)任人的日常管理、督查、考核及先進(jìn)典型選樹宣傳工作。對(duì)于因“兩頭跑”的暫時(shí)借調(diào)幫扶責(zé)任人，進(jìn)行包聯(lián)調(diào)整，保障幫扶履職到位。同時(shí)，對(duì)旗級(jí)5名科級(jí)干部（工作隊(duì)員）在食宿上給予了妥善安排。

第8篇：實(shí)訓(xùn)工作匯報(bào)范文

大家好！

緊張、忙碌、奮力拼搏的20__年已經(jīng)過去，我做為學(xué)院這支鋼鐵隊(duì)伍中的一員，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各位同仁的幫助下，本著忠于職守、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，努力做好本職工作，力爭(zhēng)用最快的速度、最高的質(zhì)量、最優(yōu)的方式完成各項(xiàng)任務(wù)。下面我向領(lǐng)導(dǎo)和各位同志們匯報(bào)我在20__年度的工作情況，以便于我糾正錯(cuò)誤和找出工作中的不足之處，更好地開展工作：

20__年度我的工作主要有三大部分組成：一是我任汽車應(yīng)用系副主任兼汽車維修實(shí)訓(xùn)基地副主任期間的工作；二是我任汽車維修實(shí)訓(xùn)基地副主任期間的工作；三是我的一些校外合作工作匯報(bào)。我就這三個(gè)部分進(jìn)行述職：

1、在汽車應(yīng)用系工作期間

在我任汽車應(yīng)用系副主任兼汽車維修實(shí)訓(xùn)基地副主任工作期間，主要是協(xié)助楊斌和劉春強(qiáng)同志做好古泉和古泉東兩個(gè)校區(qū)汽車專業(yè)學(xué)生的教育教學(xué)工作。汽車應(yīng)用系是學(xué)院的第一大系，集中了學(xué)院的特色專業(yè)和優(yōu)勢(shì)資源，理應(yīng)代表學(xué)院辦學(xué)的最高水平，代表學(xué)院教育教學(xué)的主體形象，應(yīng)該具有鮮明的先進(jìn)性和示范性。汽車系各項(xiàng)工作的成敗直接關(guān)系到學(xué)院是否能實(shí)現(xiàn)持續(xù)、穩(wěn)定、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。當(dāng)時(shí)我們面對(duì)兩個(gè)校區(qū)約1700名學(xué)生，系里對(duì)所轄的兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行統(tǒng)一管理。本人雖有信心完成任務(wù)，但面對(duì)諸位教師承擔(dān)了大量繁重的教學(xué)和學(xué)生管理任務(wù)，且大多數(shù)擔(dān)任班主任的教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)課教師學(xué)歷和技能相對(duì)較低，個(gè)別教師職業(yè)責(zé)任感還有待提高，加上管理人員較少這樣一種被動(dòng)局面,以至于受到的壓力和自發(fā)的責(zé)任感可以說是前所未有的。我堅(jiān)信，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)“一心一意抓教學(xué)、四規(guī)范、四統(tǒng)一”的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師“群策群力謀發(fā)展、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗”的奮力拼搏下，汽車系一定會(huì)克服困難、業(yè)績(jī)裴然。我堅(jiān)信，嚴(yán)格管理和持之以恒的捍衛(wèi)制度，工作講原則、講程序，做事講方法、講效率，求真、求細(xì)、求實(shí)是營造正氣的根本。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，汽車系及時(shí)轉(zhuǎn)變了工作重點(diǎn)：以德育為首、以教學(xué)為主，嚴(yán)格加強(qiáng)教育質(zhì)量管理，特別是加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理，通過抓管理，練內(nèi)功，來提高汽車系綜合水平。結(jié)合學(xué)院三風(fēng)教育建設(shè)，汽車系全體員工精誠團(tuán)結(jié)、榮辱與共，牢固樹立“教學(xué)無小事、學(xué)生無小事、校榮我榮、校辱我辱”的觀念，克服“光要組織照顧，不要組織紀(jì)律”、“光喊困難、不想點(diǎn)子”等不良思想，在工作中顧全大局，一切以學(xué)院利益為重，不計(jì)得失，淡薄名利，在總結(jié)中提高，在批評(píng)中成長(zhǎng)。汽車系全體教師在圓滿完成05～06學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)任務(wù)之后，又冒酷暑、戰(zhàn)高溫，將汽車系所有教學(xué)、辦公設(shè)備、設(shè)施順利搬遷至新校區(qū)，保證了新校區(qū)按時(shí)投入使用。

2、在汽車維修實(shí)訓(xùn)基地工作期間

20__年8月，學(xué)院院管干部工作調(diào)整，我被任命為汽車維修實(shí)訓(xùn)基地副主任，主要是協(xié)助李寧勤廠長(zhǎng)做好汽車維修實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在學(xué)院相關(guān)各部門的通力協(xié)作下，修理廠全體員工按照學(xué)院“立足教學(xué)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”的指導(dǎo)方針，以“求真務(wù)實(shí)、精益求精”為宗旨，“嚴(yán)格管理、安全生產(chǎn)”為目標(biāo)，采用產(chǎn)教結(jié)合的方式全面開展學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，在學(xué)院范圍內(nèi)首先開設(shè)了轎車維護(hù)、轎車拆裝以及轎車修理等生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目，目前已經(jīng)接納了6個(gè)批次10個(gè)班級(jí)共計(jì)212名學(xué)生進(jìn)行汽車維修生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)。在教學(xué)中我們要求員工認(rèn)真執(zhí)教，要備好課授好課，做到零投訴；在學(xué)生管理中我們?nèi)珡S員工克服重重困難，全員參與學(xué)生管理工作，每天堅(jiān)持安排實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師到校區(qū)接送學(xué)生；在安全上嚴(yán)抓安全管理不放松，強(qiáng)調(diào)安全是一票否決。在全體員工共同努力下，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地期間未發(fā)生一起安全事故，新穎的教學(xué)內(nèi)容以及負(fù)責(zé)任的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師贏得了學(xué)生們的一致好評(píng)。

3、校外合作工作匯報(bào)

20__年度，我本人也從事了一些校外的合作工作，歸納起來主要有以下幾個(gè)方面：一是我利用業(yè)余時(shí)間（非工作日），根據(jù)交通部公路司的要求，參與編寫了交通部汽車維修檢驗(yàn)員崗位培訓(xùn)教材一書，我本人負(fù)責(zé)編寫《第四編----機(jī)動(dòng)車配件質(zhì)量檢驗(yàn)和控制》，該書現(xiàn)已進(jìn)入交通部專家組評(píng)審階段，定于20__年正式在全國使用；二是被聘為南京市汽車修理工技能競(jìng)賽裁判，在競(jìng)賽過程中我嚴(yán)格遵守裁判守則，做到公正、公平、公開，因?yàn)槲抑溃谶@項(xiàng)工作中我不僅僅帶表個(gè)人榮譽(yù)，更是代表了學(xué)院榮譽(yù)；三是我被聘為江蘇省公交系統(tǒng)汽車修理工技能競(jìng)賽裁判。

這一年的工作經(jīng)歷不斷錘煉著我，使我深深感受到只有務(wù)實(shí)創(chuàng)新、盡心竭力做好本職工作，才能適應(yīng)當(dāng)前學(xué)院發(fā)展的需要，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和群眾們的重托，總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)：

1、注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

首先，我不斷加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，認(rèn)真研讀“黨的十六大報(bào)告”、及“

三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)“八榮八恥”的理論內(nèi)涵，增強(qiáng)自我教育、自我提高的自覺性，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己“細(xì)節(jié)決定成敗”、“沒有任何借口”，時(shí)時(shí)刻刻用“對(duì)已清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等”的要求來規(guī)范自己，牢記黨和人民的重托，全身心地投入到社會(huì)主義教育事業(yè)之中，努力培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者；牢記學(xué)院利益高于一切，凡事想著群眾、心里裝著群眾、工作依靠群眾，一切為了群眾，自覺接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督，自強(qiáng)不息，執(zhí)著奮斗。我堅(jiān)信，只有始終不渝的跟黨走、聽黨的話，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能使學(xué)院在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，永葆青春，不斷發(fā)展和壯大。

其次我注意加強(qiáng)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，努力做到對(duì)事業(yè)盡職盡責(zé)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和管理水平。為了使自己不斷適應(yīng)新的工作要求，我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)本部門、本崗位的專業(yè)業(yè)務(wù)，明確自己的業(yè)務(wù)性質(zhì)、范圍、職責(zé)要求、工作程序規(guī)定、辦事原則等，認(rèn)真做好本職工作。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在集體的沃土中茁壯成長(zhǎng)

個(gè)人相對(duì)于集體來說是渺小的，我深刻認(rèn)識(shí)到，集體是創(chuàng)造的源泉，是力量的源泉。只有團(tuán)結(jié)群眾，充分調(diào)動(dòng)職工的積極因素，放手讓職工的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的積極性充分發(fā)揮，放手讓職工的聰明才智充分釋放，形成一種繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)造的生動(dòng)局面，形成團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓一切創(chuàng)造的源泉充分涌流，讓“三個(gè)代表”的精神體現(xiàn)在實(shí)際工作中去。努力爭(zhēng)創(chuàng)“項(xiàng)目出精品、隊(duì)伍出精兵、教育出成果、管理上水平、勤廉樹形向”，帶領(lǐng)全體教職員工共同開創(chuàng)我院職業(yè)技術(shù)教育輝煌燦爛的明天。

3、以身作則，發(fā)揮干部的示范作用

“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，領(lǐng)導(dǎo)的帶頭示范作用就是一種無形的示范，就是一種無聲的命令。我作為部門負(fù)責(zé)人之一，深感任務(wù)的艱巨，如何把這支隊(duì)伍帶好、帶精，使這支隊(duì)伍成為一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，我堅(jiān)守一條，就是吃苦在前，以身作責(zé)，用行動(dòng)說話，用精益求精的良好道德素養(yǎng)和積極向上的飽滿熱情，帶領(lǐng)群眾開展工作。

4、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，時(shí)刻保持與實(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)

黨的十六大報(bào)告指出，“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”，實(shí)踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境，今年我所從事的崗位工作，是在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，緊緊圍繞學(xué)院這個(gè)中心，以改革求發(fā)展、以穩(wěn)定求務(wù)實(shí)，解放思想、更新觀念、充實(shí)理論、振奮精神的前提下開展的，我將用忠誠、守信、敬業(yè)和勤奮來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們。

作為一名年青同志，雖然今年做了一點(diǎn)點(diǎn)工作，但由于自己的不成熟，自身也存在著許多缺點(diǎn)和不足，在今后的工作中，我要著重克服以下幾個(gè)方面的缺點(diǎn)，更好地開展工作：

1、工作經(jīng)驗(yàn)不足，難免出現(xiàn)這樣或那樣的失誤；

2、在工作中有時(shí)還存在著急燥情緒，還需要不斷改進(jìn)自己的工作方法和工作方式；

3、管理水平和管理能力還需要不斷提高；

4、仍然需要不懈追蹤知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下汽車技術(shù)發(fā)展新方向，特別是汽車維修技術(shù)發(fā)展的新方向，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展的職業(yè)技術(shù)教育的需求。

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和全體員工對(duì)我工作的關(guān)心和支持，對(duì)我本人的教育和幫助。在今后的工作中，我會(huì)更加努力工作以適應(yīng)當(dāng)前學(xué)院發(fā)展的需要，希望在今后的工作中大家仍能一如既往地繼續(xù)支持、幫助、教育和鞭策我，我愿為學(xué)院的明天奉獻(xiàn)一切！

第9篇：實(shí)訓(xùn)工作匯報(bào)范文

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；雙模評(píng)價(jià)模式；學(xué)生；員工

一、電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革概述

2000年起，中職教育就逐步從學(xué)科式普通教育思路開始向面向社會(huì)、面向工作的職業(yè)教育思路過渡。2007年廣西物資學(xué)校部分專業(yè)也開始了教學(xué)改革，其中，電子商務(wù)專業(yè)依據(jù)理實(shí)一體化教學(xué)改革理念和公司化教學(xué)改革模式開展了以公司化教學(xué)模式為代表的教育教學(xué)模式改革。改革的主要內(nèi)容有：人才培養(yǎng)方案改革、課程體系改革、教學(xué)模式改革、評(píng)價(jià)模式改革和實(shí)習(xí)就業(yè)模式改革。通過一系列的改革，專業(yè)現(xiàn)已形成了公司制教學(xué)模式并建立起“學(xué)生+員工”的電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)雙模評(píng)價(jià)模式。

二、評(píng)價(jià)模式改革的思路

評(píng)價(jià)模式改革對(duì)激勵(lì)和保障專業(yè)教學(xué)改革的順利開展和進(jìn)行有著極為重要的作用，根據(jù)商貿(mào)類專業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)和我校實(shí)際情況，結(jié)合公司化的教學(xué)模式改革思路和做法，我們?cè)O(shè)計(jì)了多元評(píng)價(jià)的改革思路。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1.評(píng)價(jià)主體多元化

根據(jù)以工作過程為導(dǎo)向的課程體系改革和面向社會(huì)、面向工作的人才培養(yǎng)方案改革，現(xiàn)在的專業(yè)教學(xué)越來越多地需要加入社會(huì)、企業(yè)、行業(yè)的元素。以往單一的評(píng)價(jià)主體就是教師，現(xiàn)在的教育教學(xué)評(píng)價(jià)首先是多元的，體現(xiàn)在評(píng)價(jià)主體融教師、學(xué)生、行業(yè)企業(yè)人員、家長(zhǎng)于一體。

2.評(píng)價(jià)方式多樣化

傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式多以課堂教學(xué)為主，以學(xué)科式的理論知識(shí)為主要內(nèi)容，以教師的講授為主要教學(xué)方式，這樣的評(píng)價(jià)方式就局限在學(xué)生作業(yè)的完成和統(tǒng)一化的考試的表現(xiàn)。隨著對(duì)中職定位的不斷清晰和明確，因此，新的評(píng)價(jià)方式應(yīng)該是多樣化的，從學(xué)生的思想、表現(xiàn)、知識(shí)技能掌握程度、情感體驗(yàn)等方面進(jìn)行考核。

3.評(píng)價(jià)指標(biāo)多元化

以往的學(xué)生教學(xué)效果評(píng)價(jià)關(guān)注的是對(duì)知識(shí)、理論點(diǎn)的理解、記憶程度，評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取和排列也是按照學(xué)科式的教材列舉。改革后的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)按照工作過程進(jìn)行重新構(gòu)建，學(xué)科知識(shí)被打散到各個(gè)典型的工作流程和業(yè)務(wù)之中，這時(shí)的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)是可操作的，是“活”的知識(shí)，因此，在設(shè)置評(píng)價(jià)指標(biāo)的時(shí)候就要將學(xué)生在熟悉和掌握典型工作過程和典型工作任務(wù)過程中所要具備的操作化的知識(shí)、技能、情感、態(tài)度包括在其中。這種多元化的指標(biāo)在以工作要求為背景的環(huán)境中能夠充分考核并引導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)。

三、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)雙模評(píng)價(jià)模式的形成

根據(jù)以上評(píng)價(jià)模式改革思路，廣西物資學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)開始從學(xué)生的兩重身份“學(xué)校學(xué)生”和“企業(yè)員工”入手，從學(xué)校學(xué)生角度和企業(yè)員工角度分別制定評(píng)價(jià)體系指標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并對(duì)兩種模式的評(píng)價(jià)體系進(jìn)行整合與協(xié)調(diào)，形成一套基于“學(xué)生+員工”的雙重維度的評(píng)價(jià)模式――電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)雙模評(píng)價(jià)模式。

1.評(píng)價(jià)體系構(gòu)成

電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)雙模評(píng)價(jià)模式中評(píng)價(jià)體系根據(jù)“學(xué)生+員工”的特點(diǎn)分為學(xué)生知識(shí)技能考核（百分制）與員工績(jī)效（元）考核兩部分。其中學(xué)生知識(shí)技能考核使用百分制，員工績(jī)效（元）考核使用月薪酬+期末獎(jiǎng)制度。

2.學(xué)生知識(shí)技能考核部分

針對(duì)學(xué)生課堂教學(xué)中知識(shí)、技能掌握程度和教學(xué)效果采用學(xué)生知識(shí)技能考核，考核主要構(gòu)成如下：

（1）知識(shí)技能考核按學(xué)期教學(xué)所涉及的科目進(jìn)行單獨(dú)考核；

（2）科目成績(jī)一般由該科目的平時(shí)成績(jī)和科目測(cè)驗(yàn)成績(jī)構(gòu)成；

（3）每學(xué)期根據(jù)所開項(xiàng)目涉及的科目設(shè)定該科目的考核標(biāo)準(zhǔn)和考核形式。

3.員工績(jī)效考核部分

通過對(duì)學(xué)生作為員工在公司化的教學(xué)模式下開展的實(shí)踐活動(dòng)（如工作任務(wù)的完成等）的效果（員工績(jī)效）進(jìn)行記錄和衡量，來考核學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。考核主要構(gòu)成如下：

（1）員工績(jī)效每學(xué)期考核1次；

（2）員工績(jī)效=月工資平均值×0.6+期末獎(jiǎng)×0.4；

（3）月工資=基本工資+崗位效益工資+滿勤獎(jiǎng)；

（4）期末獎(jiǎng)=工作總結(jié)+匯報(bào)展示+答辯表現(xiàn)。

四、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)雙模評(píng)價(jià)模式的特點(diǎn)與實(shí)例介紹

1.學(xué)生、員工雙身份，評(píng)價(jià)主體多元化

傳統(tǒng)的電子商務(wù)C2C業(yè)務(wù)課程（網(wǎng)上開店）局限在虛擬的教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、以介紹網(wǎng)店開設(shè)和管理的步驟和流程為主。課改后的《C2C電子商務(wù)》將原有的《網(wǎng)上開店》和《網(wǎng)店運(yùn)營與管理》融合在一起，依托真實(shí)操作平臺(tái)（淘寶網(wǎng)）將網(wǎng)店開設(shè)前期調(diào)研分析、店鋪運(yùn)營管理、商品促銷、物流客服等工作內(nèi)容進(jìn)行整合。從實(shí)戰(zhàn)角度和經(jīng)營角度展開教學(xué)。因此，在這門課上，學(xué)生既是上課學(xué)習(xí)的學(xué)生又是C2C業(yè)務(wù)經(jīng)營的員工，評(píng)價(jià)主體也就從單一的教師評(píng)價(jià)發(fā)展到“教師+學(xué)生+顧客”的三方評(píng)價(jià)。

在這個(gè)評(píng)價(jià)體系里，教師從學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度入手就知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生自己和小組通過對(duì)自我表現(xiàn)的認(rèn)知和任務(wù)完成過程中的團(tuán)結(jié)協(xié)作水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，而最重要的教學(xué)效果則由通過學(xué)生的工作所經(jīng)營的店鋪的效益來決定，把學(xué)生的學(xué)習(xí)效果交由社會(huì)檢驗(yàn)，由顧客說了算，以經(jīng)營業(yè)績(jī)來判斷水平程度。

通過引入多主體的評(píng)價(jià)，使得教學(xué)評(píng)價(jià)變得清晰和更為專業(yè)有效，多主體各司其職、各評(píng)其事，使得學(xué)生能夠獲得更為客觀和有說服力的多角度立體化的評(píng)價(jià)。這也為學(xué)生打開了一扇通往成功的大門，針對(duì)理論學(xué)習(xí)較差但是操作能力較強(qiáng)的學(xué)生以認(rèn)可和激勵(lì)。

2.過程評(píng)價(jià)為主導(dǎo)，多種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法倡導(dǎo)在行動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生的行動(dòng)過程就是學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此，專業(yè)在進(jìn)行評(píng)價(jià)改革的過程中也根據(jù)這一理念對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的范圍和類型進(jìn)行了設(shè)定，以過程評(píng)價(jià)為主導(dǎo)，多種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合，動(dòng)態(tài)考核學(xué)生的整體水平。為此，在專業(yè)課教學(xué)中，以日常課堂表現(xiàn)+任務(wù)完成情況+每月技能檢測(cè)+期末工作匯報(bào)為評(píng)價(jià)階段和方式的組成，每個(gè)月學(xué)生都有自己的成績(jī)，學(xué)期末通過工作匯報(bào)形式結(jié)合每月成績(jī)最終形成學(xué)生的學(xué)期成績(jī)。這樣的評(píng)價(jià)方式使得評(píng)價(jià)的過程診斷功能和引導(dǎo)激勵(lì)功能得到發(fā)揮，將以往終結(jié)性的評(píng)價(jià)分散在每個(gè)月每個(gè)項(xiàng)目的完成中。

在多種評(píng)價(jià)方式的使用中，期末的學(xué)生工作匯報(bào)是比較重要的一次評(píng)價(jià)考核過程。在期末用兩周的時(shí)間學(xué)生要完成本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和學(xué)習(xí)成果的匯總，將自己的體會(huì)得失做以總結(jié)，并通過匯報(bào)工作的形式引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生對(duì)辦公自動(dòng)化的知識(shí)技能和演講口才的內(nèi)容進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握，最終以口頭匯報(bào)總結(jié)、抽簽答辯回答等環(huán)節(jié)完成最終的期末考評(píng)。

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