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德育副校長個人總結(jié)精選(九篇)

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德育副校長個人總結(jié)

第1篇:德育副校長個人總結(jié)范文

一、強化德育管理的總體思路

學(xué)校貫穿“一種思想”,即面向全體學(xué)生,發(fā)展個性。實行人文關(guān)懷,倡導(dǎo)“愛的教育”,為學(xué)生的未來發(fā)展奠基。增強“兩種意識”,即樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,為社會輸送合格人才的意識。促進(jìn)“三個落實”,一是養(yǎng)成教育、二是班級管理、三是綜合治理。努力實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”,即管理由隨意型向規(guī)范型轉(zhuǎn)變,教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變,學(xué)生由被動轉(zhuǎn)為主動,由單一的學(xué)校管理轉(zhuǎn)為多元化管理。搞好“五結(jié)合活動”,即德育管理與課堂教育相結(jié)合,學(xué)校、家庭與社會教育相結(jié)合,管理工作與德育創(chuàng)新相結(jié)合,常規(guī)工作與重點工作相結(jié)合,德育管理與未來發(fā)展相結(jié)合。力爭“六個學(xué)會”,即實施素質(zhì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會健體,學(xué)會審美,學(xué)會創(chuàng)新。

二、營造校園育人環(huán)境,使德育管理網(wǎng)絡(luò)化

根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》的要求和學(xué)生的實際情況,學(xué)校明確了讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會認(rèn)可的辦學(xué)目標(biāo),同時確立了德育工作的具體目標(biāo):保持在校師生犯罪率零記錄,校園常規(guī)管理井然有序,德育競賽榜上有名,創(chuàng)建文明校園,平安、寧靜、潔美校園。以上目標(biāo)的確定,有效促進(jìn)了德育工作的開展,形成了“學(xué)校―年組―班級―個人”為一體的教育目標(biāo)體系。

我校始終把學(xué)生的思想道德建設(shè)擺上重要日程。健全德育領(lǐng)導(dǎo)組織,由校長任組長,組織成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,即校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作,分管領(lǐng)導(dǎo)分別包年組、包樓層,完善以“德育副校長―德育處―年級組―班主任”為主體的德育工作體系,加強德育管理,促進(jìn)德育活動的開展。以“業(yè)務(wù)副校長―教務(wù)處―教研組―學(xué)科教師”為主體的課堂德育教育體系,使德育工作融入課堂教學(xué)之中;以“團委―學(xué)生會―團支部、班委會”為主體的自我教育體系,使學(xué)生成為德育活動的主體,內(nèi)化其行為,以“學(xué)校―家庭―共建單位―社會力量”參與的德育教育體系,使學(xué)校德育工作得到社會的支持和幫助。上述管理體系的逐步完善,有效地促進(jìn)了我校德育工作的順利開展。

我校同時把加強教師政治學(xué)習(xí),提升整體思想素質(zhì)納入學(xué)校工作計劃。每學(xué)年我校依據(jù)工作計劃,有目的有針對性地組織全體教職工學(xué)習(xí)時事政治、法律法規(guī)、教育典型案例、優(yōu)秀教育工作者事跡材料、全國教書育人楷模事跡等,激發(fā)教師關(guān)心國家大事的熱情,加強教師理論知識儲備,拓寬教師的視野。

三、優(yōu)化環(huán)境建設(shè)營造德育氛圍

學(xué)校為了營造德育氛圍,主要從人文環(huán)境和校園環(huán)境入手,加強對學(xué)生的熏陶和感染。

我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都十分重視人文環(huán)境建設(shè)。校領(lǐng)導(dǎo)在加強學(xué)校管理中,首先從自我做起,凈化自身人文環(huán)境的同時,帶動全體教師,組織建立健全各項制度,加強教師自身環(huán)境建設(shè),要求教師按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黑河市師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》、《團結(jié)中(?。W(xué)教師行為規(guī)范》、《團結(jié)中(?。W(xué)教師十忌》嚴(yán)格要求自己,通過教師自身的人文環(huán)境建設(shè)感化、教育和引導(dǎo)學(xué)生。

幾年來我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,積極籌措資金加強學(xué)校環(huán)境建設(shè)。校內(nèi)水泥甬道環(huán)繞合理,周邊綠化自然美觀,健身器材安放安全,合理有序。校門內(nèi)櫥窗排列有序,能夠醒目地看到學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、宗旨、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。教學(xué)樓內(nèi)各樓層分別展示傳統(tǒng)文化、愛國教育、文明養(yǎng)成、安全知識、環(huán)保知識、師德修養(yǎng)以及懸掛各位任課教師的警示語等不同專題的文化建設(shè)內(nèi)容。班級建設(shè)各具特色,形式不一,但統(tǒng)一的是各班的黑板報要求每周更換一次,讀書角每周更換一批新圖書,每個班級都設(shè)有好人好事記錄本等。人文環(huán)境和校園環(huán)境不斷進(jìn)步與發(fā)展,對學(xué)生思想道德教育起到了引領(lǐng)作用。

四、科學(xué)合理地開展德育活動

為了充分調(diào)動班主任的工作積極性,近年來我校在班級管理體制上實行了改革,合理創(chuàng)新,科學(xué)管理班級。即運用檢查、測評和考核等手段來提高班主任工作的積極性和學(xué)生的自理和自律的能力,為強化班級管理創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)起到了重要作用。

我校多年來嚴(yán)格落實德育常規(guī)工作,始終堅持每周一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,每月一次班主任例會,每周一次各班級常規(guī)檢查,每月一總結(jié),這些常規(guī)工作有效促進(jìn)了我校德育工作的開展。

在師德師風(fēng)建設(shè)中,結(jié)合教育系統(tǒng)師德建設(shè)活動的要求和學(xué)校的工作實際,學(xué)校簽訂責(zé)任書,在教師中圍繞師德師風(fēng)建設(shè)開展自查活動、讀書活動,撰寫高質(zhì)量的師德反思材料,每學(xué)期進(jìn)行師德經(jīng)驗交流,不斷總結(jié)經(jīng)驗,推出典范,提高教師的道德素養(yǎng),對推進(jìn)我校師生道德素質(zhì)發(fā)展起到了模范、榜樣作用。

每學(xué)期開學(xué)初,我校以市教育局規(guī)定的3月和9月份為日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月為契機,對新生進(jìn)行入學(xué)教育,對老生進(jìn)行鞏固教育。德育處全體成員深入班級指導(dǎo)及檢查,加強新生對《團結(jié)中學(xué)新生學(xué)習(xí)材料》的學(xué)習(xí)和老生的鞏固。月末進(jìn)行各年級日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育知識競賽或演講比賽,同時月總結(jié)評選出文明標(biāo)兵及先進(jìn)個人,此項工作大大提高了學(xué)生的整體思想素質(zhì)。

第2篇:德育副校長個人總結(jié)范文

主持人:何佳

在會議開始之前,我做以下三點溫馨提示:一是懇請各位家長朋友將手機設(shè)置成靜音模式;二是請家長不要在會場里吸煙,隨意走動、高聲談?wù)摚蝗钦埜魑患议L認(rèn)真做好會議筆記。

尊敬的各位家長,各位老師:大家晚上好!

非常感謝大家在百忙之中前來參加今晚的家長培訓(xùn)會。請允許我代表學(xué)校向各位家長朋友們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長對自己孩子的關(guān)心、支持,感謝各位家長對學(xué)校工作的支持、配合與厚愛!今晚,我們也非常榮幸地邀請到了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、家庭教育講師團的專家老師們親臨培訓(xùn)會作指導(dǎo)!他們分別是學(xué)校黨總支書記、校長羅榮武同志,學(xué)校學(xué)區(qū)德育副校長葉楊同志,南校區(qū)德育處主任馬琳笛老師,南校區(qū)教務(wù)處主任楊春玲老師,北校區(qū)德育處副主任李興春老師,南校區(qū)德育處副主任張文鋒老師,368班張蕊麟同學(xué)的家長夏春雨同志。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

今天培訓(xùn)會有三項議程:第一項議程是由羅校長分享家庭教育的目的和意義。第二項議程是由368班張蕊麟同學(xué)的家長夏春雨同志代表發(fā)言。第三項議程是由學(xué)校北校區(qū)德育處副主任李興春老師作《如何成為學(xué)生生命中的貴人》的主題講座。

下面進(jìn)行會議的第一項議程:掌聲有請羅校長為我們分享家庭教育的目的和意義。

小結(jié):孩子成才是每位家長的希望,如何提高自己的家庭教育水平,讓孩子既健康快樂。又能學(xué)業(yè)有成,是每一位家長的必修課。羅校長的講話非常實在、受用和具體,她道出了我校的各項管理制度和要求,從學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣、青春期的逆反、交友等方面為各位家長作直接的培訓(xùn),聽了她語重心長、至情至意的一番指導(dǎo),我相信各位家長一定會有所啟發(fā)、有所獲,再次感謝羅校長的精彩講話,謝謝!

接下來進(jìn)行第二項議程:請368班張蕊麟同學(xué)的家長夏春雨同志代表發(fā)言。

小結(jié):都說一個優(yōu)秀的孩子背后一定會有兩位優(yōu)秀的家長,張蕊麟同學(xué)的媽媽從督促和鼓勵孩子、少用命令語氣多用商量的語氣交流、哪怕犧牲自己也要成就孩子、放低姿態(tài)地成為孩子的朋友、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感同情心善良等優(yōu)秀品質(zhì)、培養(yǎng)孩子健全的人格等方面進(jìn)行了發(fā)言,她的發(fā)言耐人尋味,意味深長,猶如一頓豐盛的精神大餐。就讓我們大家一起來細(xì)細(xì)品嘗,慢慢回味,快快行動吧!

下面進(jìn)行第三項議程:請北校區(qū)德育處副主任李興春老師作《如何成為學(xué)生生命中的貴人》的主題講座。

第3篇:德育副校長個人總結(jié)范文

1、嚴(yán)格執(zhí)行“三清三齊”制度

本學(xué)期,我鎮(zhèn)各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“三清三齊”制度。中心小學(xué)校長室成員采取“值日制”。每位副校長和中層教干輪流負(fù)責(zé)一天的日常管理,從考勤到“三清三齊”檢查,到兩操管理,到路隊評比,每周進(jìn)行一次總結(jié),每月進(jìn)行一次考評。對“文明班級”進(jìn)行獎勵,評比出“優(yōu)秀班主任”。

2、開展“特色之星”評比活動

多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生。本學(xué)期,我鎮(zhèn)繼續(xù)開展“特色之星”評比活動,期中和期末各評比一次?!懊雷x之星”、“故事大王”、“書法之星”、“閱讀之星”等評比,讓學(xué)生找到了自信,品嘗到了成功的喜悅。

3、 開展多種形式的德育活動

(1)掃墓。4月4日,我校組織全體師生到烈士陵園祭掃烈士墓,感受幸福生活來之不易。

(2)傳統(tǒng)習(xí)俗教育。清明節(jié)、端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,我鎮(zhèn)把“清明節(jié)習(xí)俗”、“端午節(jié)的來歷”印發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。

(3)開展向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款活動。5月16日,我校開展向汶川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動,師生踴躍捐款,共捐出善款17927元。

(4)開展向地震遇難同胞哀悼活動。5月19日,是國家哀悼日。我校組織全體師生在操場上為地震災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動,同時降半旗致哀。

(5)加入?!凹t十字”會。5月8日是世界紅十字日,我校響應(yīng)上級號召,舉行加入校紅十字會儀式,同時,積極繳納會費,弘揚國際主義精神。

(6)開展感恩系列活動。繼感恩父母、感恩教師活動之后,我鎮(zhèn)開展了感恩自然活動。組織學(xué)生走上街頭,進(jìn)行環(huán)保宣傳,開展清理白色污染活動,為建設(shè)文明灌南做出自己的貢獻(xiàn)。

(7)開展“講文明、樹新風(fēng)、迎奧運”征文活動。我鎮(zhèn)在高年級中開展主題征文活動,共評選出優(yōu)秀征文60余篇,參加市評比。

(8)堅持升旗儀式。每周一是我鎮(zhèn)固定的升旗儀式。我校圍繞時代主題,結(jié)合重大節(jié)日,安排中隊輔導(dǎo)員輪流進(jìn)行國旗下講話,鍛煉了老師的膽量,培養(yǎng)了老師的口才,凈化了學(xué)生的人格。

(9)開展“四個一”活動。四個一”是我校特色項目,連續(xù)三年獲得縣第一名。我校結(jié)合實情,結(jié)合學(xué)生的興趣愛好及特長開設(shè)學(xué)生藝術(shù)特長興趣小組活動,紙塑、泥塑、兒童畫、版畫、書法、聲樂、鋼琴、舞蹈都是學(xué)生喜愛的項目。學(xué)生的美術(shù)作品在縣小學(xué)生美術(shù)作品比賽中,獲一等獎3件,二等獎5件,書法小組有16人在國家書法比賽中獲獎;今年五月,在縣委宣傳部等八家單位組織的“國稅杯”小學(xué)生聲樂、器樂比賽中,我校有3名同學(xué)獲獎,學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎”;在由郭欣艷、張平編排的《洗衣舞》獲得縣第一名;鄒紅老師輔導(dǎo)的《健美操》代表教育局參加縣比賽獲得特等獎。我校獲得市體育教育工作“先進(jìn)學(xué)?!?;市體藝衛(wèi)工作“先進(jìn)單位”。

第4篇:德育副校長個人總結(jié)范文

主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。在各種集會、活動不斷增多的社會,主持詞是活動、集會等的必需品,一般我們都會做好相關(guān)準(zhǔn)備的,以下是小編精心收集整理的關(guān)于秋季開學(xué)典禮的主持詞模板,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

秋季開學(xué)典禮的主持詞模板1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

金色九月,陽光明媚,秋風(fēng)送爽,在這個收獲的季節(jié),在這美麗祥和的日子里,伴隨著第28個教師節(jié)的到來,我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。新學(xué)期,新氣象,新的希望,新的收獲。此時此刻,我代表全體教職工對你們的到來表示熱烈的歡迎,并向奮戰(zhàn)在職教戰(zhàn)線上的廣大教師表示節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!

下面,我宣布:高邑職教中心~~年秋季開學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會現(xiàn)在開始。

大會進(jìn)行第一項:請全體起立,奏唱中華人民共和國國歌。請坐下

進(jìn)行大會第二項:由我介紹參加這次會議的的各位領(lǐng)導(dǎo),他們是………

職業(yè)教育是你們走向成功的保障,你們選擇職教就已經(jīng)邁出了成功的第一步,我再一次代表高邑職教全體教職工歡迎你們的到來,下面有學(xué)生代表發(fā)言。

同學(xué)們,良好的開端是成功的一半。如今,你們穩(wěn)健的踏上了又一個新的起點,成功的機會在召喚,無限的驚喜在等待,你們要珍惜新學(xué)期的每一天。嚴(yán)格要求自己,各方面要展現(xiàn)職教中心學(xué)生的風(fēng)采。只有首先做好了一名合格的中職生,才有可能放飛你們的夢想,成為國家的棟梁。

小苗的茁壯成長離不開園丁的辛勤栽培,更離不開陽光和雨露的滋潤。接下來請教師代表李英輝老師講話。

春風(fēng)化雨又一年,高邑職教桃李香滿園。在新的一學(xué)期,我們每一位教師將再接再厲,繼續(xù)弘揚職教的優(yōu)良傳統(tǒng),愛崗敬業(yè),勤于鉆研、誨人不倦,公平面向全體學(xué)生,用我們高尚的師德和高超的教學(xué)水平贏得你們的敬重。

下面我們用熱烈的掌聲歡迎職教中心胡秋鎖校長講話。

老師、同學(xué)們,胡校長的講話讓我們振奮的同時也引起我們的.深思:讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng),弘正氣,樹新風(fēng),刻苦學(xué)習(xí),奮力進(jìn)取,為職教中心這幅美麗的畫卷再譜寫出更加輝煌的篇章!

下面進(jìn)行大會第六項,頒獎,首先由職教中心副校長李現(xiàn)軍同志宣讀獲得縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,三育人標(biāo)兵,德育先進(jìn)工作者名單……。其次,由職教中心副校長程素菊同志宣讀獲得校級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者名單…….。獲得縣級優(yōu)秀的教師已經(jīng)在縣教師節(jié)表彰大會上領(lǐng)取了獎品和證書,在此不再上臺領(lǐng)獎,下面頒發(fā)校級優(yōu)秀證書,請獲獎老師上臺領(lǐng)獎,………..下面讓我們用熱烈的掌聲對獲獎教師表示祝賀。

大會進(jìn)行第七項,宣誓。

最后,祝愿我們?nèi)w教職員工身體健康、工作愉快、祝愿我們?nèi)w學(xué)子,放飛夢想、播種希望、愿我們?nèi)w職教人新學(xué)年新進(jìn)步,愿我們的學(xué)校新學(xué)年新輝煌!老師們、同學(xué)們,開學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會到此結(jié)束!

謝謝大家!

秋季開學(xué)典禮的主持詞模板2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天我們又一次在九月的金色陽光里迎來了新學(xué)年。

今天我們又一次在九月的金色陽光里開始了新的學(xué)習(xí)生活。

今天我們在此隆重舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮!共同拉開建新中學(xué)新學(xué)期的帷幕!

現(xiàn)在,我鄭重宣布:--中學(xué)--至--學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮暨安全宣傳啟動儀式現(xiàn)在開始!

大會進(jìn)行第一項:升國旗,奏國歌。(全體起立,向右轉(zhuǎn))

下面請允許我向大家介紹在主席臺上就座的各位領(lǐng)導(dǎo):

他們是:

建新中學(xué)校長:

建新中學(xué)副校長:

建新中學(xué)校副校長:

建新中學(xué)德育處主任:

建新中學(xué)教導(dǎo)處主任:

建新中學(xué)后勤處主任:

建新中學(xué)行政辦公室主任:

建新中學(xué)德育處校團隊書記:

初一年級年級主任:

初二年級年級主任:

初三年級年級主任:

建新中學(xué)德育處副主任:

下面我們用熱烈的掌聲歡迎段治斌校長為我們新學(xué)期致詞。

感謝段校長精彩的發(fā)言。

老師們,同學(xué)們,上學(xué)期我校在學(xué)習(xí)、生活中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生,今天,讓我們一起來分享他們的喜悅!下面有請李校長宣布上期獲獎班級和學(xué)生名單。

下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎。

下面掌聲有請初三、四班學(xué)生趙舒丹代表獲獎班級和學(xué)生發(fā)言。

新生代表、新老師代表發(fā)言。

新學(xué)期,我們迎來了12位新老師和500多名新同學(xué),他們帶著對新的工作、學(xué)習(xí)和生活的渴望走進(jìn)了建新中學(xué)。下面請新老師代表李蓓蓓發(fā)言。(之后,新生代表初一1班文星鑫同學(xué)發(fā)言)

珍愛生命、安全第一。學(xué)校一直把安全工作放在首要位置。下面有請學(xué)校德育處張主任作安全宣傳重要講話。

結(jié)束

開學(xué)典禮到此結(jié)束。請各班在班主任的帶領(lǐng)下有秩序地退場回教室。

秋季開學(xué)典禮的主持詞模板3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

沐浴清晨的陽光,我們的心中充滿了新的希望。伴著颯颯的秋風(fēng),我們進(jìn)入了關(guān)鍵而又緊張的高二。在這個秋高氣爽的季節(jié),我們齊聚廣場;在這美麗祥和的日子,我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。

在剛剛過去的一年里,我們年級教育教學(xué)秩序井然,管理機構(gòu)正常運轉(zhuǎn),精神文明建設(shè)扎實推進(jìn),年級文化建設(shè)日益繁榮,環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步優(yōu)化,各項工作都取得了長足的進(jìn)步。在全縣期末質(zhì)量檢測中,我們年級取得了喜人的成績。這些工作的進(jìn)步和成績的取得,正是我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力、辛勤工作,全體同學(xué)努力拼搏、積極進(jìn)取的結(jié)果。

回首過去,我們感到驕傲,展望未來,我們信心百倍。新的學(xué)期,在每一位同學(xué)面前攤開了一張白紙,如果今天我們選擇了勤奮和拼搏,明天等待我們的就是成功與收獲,如果今天我們選擇了懶惰和退縮,明天等待我們的就是失敗與悔恨。同學(xué)們,讓我們在這個莊嚴(yán)的日子,為自己的理想插上騰飛的翅膀!

下面,我宣布:藍(lán)光中學(xué)20~~—20~~學(xué)年度上學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!

大會第一項:奏國歌。請全體起立!請坐下。

大會第二項:請張?zhí)┌仓魅沃v話。

……………………………………………………………………

張主任對我們上一學(xué)年的工作做了細(xì)致的總結(jié),對本學(xué)年的工作做了詳細(xì)的安排部署。我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo),努力的方向。

大會第三項,頒獎。

1、教師頒獎。

第一項、優(yōu)秀班主任:

請 為他們頒獎

第二項、優(yōu)秀教師:

請 為他們頒獎

第三項、代獎高三優(yōu)秀教師:

請 為他們頒獎

第四項、優(yōu)秀政教工作者:

請 為他們頒獎

第五項、優(yōu)秀公寓管理工作者:

請 為他們頒獎

第六項、全國數(shù)理化競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師:

請 為他們頒獎

讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們這些優(yōu)秀老師。同學(xué)們,我們的班級管理,離不開班主任的兢兢業(yè)業(yè)、無微不至;我們的成績離不開科任老師的任勞任怨,盡職盡責(zé);我們的紀(jì)律生活各方面的事情,

離不開政教老師和公寓老師的苦口婆心,及時督促。同學(xué)們,請你們記得,有這樣一群老師,心里都裝著你們,愛著你們,為你們的成長和成才默默付出。

下面頒發(fā)學(xué)生獎。

第一項、高一縣期末統(tǒng)考優(yōu)勝獎:

請 為他們頒獎

第二項、三好學(xué)生獎:

請 為他們頒獎

第三項、學(xué)習(xí)標(biāo)兵:

請 為他們頒獎

第四項、德育標(biāo)兵:

請 為他們頒獎

第五項、優(yōu)秀班團干部:

請 為他們頒獎

第六項、學(xué)生會優(yōu)秀干部

請 為他們頒獎

讓我們以熱烈的掌聲向這些優(yōu)秀學(xué)生表示衷心的祝賀,希望他們再接再厲。同學(xué)們,從你們的掌聲里,我深深地體會到了激情和力量。我們學(xué)校有一流的教學(xué)設(shè)施,一流的教師,更重要的是有你們這些青春昂揚,志向遠(yuǎn)大的學(xué)生。你們要在學(xué)校所提供的條件下勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,掌握扎實的文化知識,全面提高綜合素質(zhì),學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人,為將來立足社會、奉獻(xiàn)社會打下扎實的基礎(chǔ)。

大會第四項,請楊通智主任宣布年級政教工作計劃。

…………………

楊主任的工作認(rèn)真扎實,細(xì)致周密。他的政教工作計劃,從各方面對我們年級的政教工作做了安排。為我們的學(xué)習(xí)生活提供了保障。

大會第五項,大會發(fā)言

1、請教師代表馮秀清老師發(fā)言

2、請學(xué)生代表發(fā)言

第一位:請理3班雷騰同學(xué)發(fā)言

第二位:請理13班趙妍同學(xué)發(fā)言

同學(xué)們,我們的學(xué)習(xí)生活,離不開良師益友的陪伴。馮老師樸素真誠的發(fā)言,道出了老師對學(xué)生的真心。老師對學(xué)生的付出,無怨無悔;老師對學(xué)生的鼓勵,發(fā)自內(nèi)心;當(dāng)你們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時,老師也會發(fā)自內(nèi)心的為你高興;當(dāng)你們在做人上有所感悟時,老師會由衷地為你喝彩。

同學(xué)的幫助和鼓勵,也是你們?nèi)〉贸晒Σ豢苫蛉钡囊蛩?。真誠地贊美比你優(yōu)秀的同學(xué),真誠地幫助需要幫助的同學(xué)。在你們成長的路上,你會有很多同行者,你們會攜手共進(jìn),共創(chuàng)人生輝煌!

同學(xué)們,你們自己的態(tài)度和努力決定你們的高度。當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始一天的學(xué)習(xí)時,你要抬頭挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要裝上一個偉大的決心;當(dāng)你晚上躺在床上進(jìn)入夢鄉(xiāng)之前,你要總結(jié)一天的收獲,問問自己今天學(xué)到了什么,有沒有浪費一天的光陰,距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步。

同學(xué)們,你們在成長的歷程中播下的每一片種子,都將長成參天大樹;你們在前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水,終將會匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師,我們?yōu)槟闳松械拿看芜M(jìn)步都感到由衷的欣慰與高興,我們學(xué)校,將記錄你成功的每一個點滴,這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。

最后,祝愿我們的老師,工作愉快、身體健康,祝愿我們?nèi)w同學(xué)在新的起點,新的航程中遠(yuǎn)航、放飛夢想,潛心耕耘、收獲成功,愿我們學(xué)校新的學(xué)年鑄就新的輝煌!

我宣布,藍(lán)光中學(xué)開學(xué)典禮到此結(jié)束。

秋季開學(xué)典禮的主持詞模板4敬愛的老師,親愛的同學(xué)們!

新學(xué)期快樂!

還記得上個學(xué)期放假前,學(xué)校發(fā)給同學(xué)們的《過一個書香浸潤的暑假——~~~~年暑期讀書活動的倡議》嗎?倡議中,為我們的暑假閱讀、征文比賽等提出了明確的要求。浸潤書香,我們渡過了充實有意義的暑假。

今天,在新學(xué)期開學(xué)典禮上,學(xué)校隆重表彰暑期在個人閱讀、親子共讀、征文撰寫、創(chuàng)新作業(yè)等方面表現(xiàn)卓越的同學(xué)。經(jīng)過各班主任、任課老師推薦,各學(xué)段認(rèn)真評選,我們東校區(qū)被表彰的同學(xué)共有214名,“暑期書香家庭”77個?,F(xiàn)在,有請他們中的代表上臺領(lǐng)取獲獎證書。

他們是二年級:~~等95名同學(xué)及34個“暑期書香家庭”;三年級:~~等26名同學(xué)及15個“暑期書香家庭”;四年級:~~等19名同學(xué)及5個“暑期書香家庭”;五年級:~~等39名同學(xué)及9個“暑期書香家庭”;六年級:~~等33名同學(xué)及14個“暑期書香家庭”。最熱烈的掌聲送給這些喜歡讀書、善于動手、勇于創(chuàng)新的同學(xué)及家庭!

在本次被表彰的各個項目中,我們特別關(guān)注了假期中同學(xué)們的創(chuàng)新作業(yè):二~~等同學(xué),敢于嘗試,勤于實踐,勇于創(chuàng)新,用DV拍攝,用微電影、數(shù)字故事記錄,用畫冊裝點,不僅豐富了自己的課余生活,提升了自己的實踐能力,更為同學(xué)們做出了榜樣:創(chuàng)新實踐,才會更好地發(fā)展。贊美的掌聲再一次送給他們!

同學(xué)們注意到了嗎:走進(jìn)我們的同心樓,角角落落都是經(jīng)典名著,等著我們支閱覽呢!學(xué)校為大家提供了這么優(yōu)越的閱讀環(huán)境,讓我們行動起來,浸潤書香,用你善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,勤勞的雙手,聰慧的大腦,閱讀、思考、創(chuàng)新,做生活的有心人,相信你就會越來越幸福!

最后,祝同學(xué)們在新的學(xué)期里,浸潤書香,幸福成長!謝謝大家!

秋季開學(xué)典禮的主持詞模板5一:升旗儀式

甲:沐浴清晨,充滿新學(xué)期的希望;

乙:再起秋風(fēng),吹拂著跳動的心房。

丙:清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂;

甲:敞開你的心扉,共享這難得的時光。

乙:新的學(xué)期,向我們敞開了大門。

丙:新的學(xué)期,新的起點,下面由我向大家介紹:新旗手:五(1)李沛穎,護旗手:五(1)陳源、覃秋瑩、羅潤、李逸。

齊:前進(jìn)二路小學(xué)20~~年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

甲:全體立正,出旗,敬禮。禮畢。齊唱國歌。

二:熊校長、大隊輔導(dǎo)員講話學(xué)生代表講話

甲:同學(xué)們,在這新的起跑線上,相信你已經(jīng)做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。

乙:在燦爛明媚的此刻,熊校長將為本次開學(xué)典禮致詞。讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎。(略校長講話)

丙:讓我們再次用掌聲謝謝校長,從這諄諄教誨中,我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。下面有請大隊輔導(dǎo)員曾老師講話。

甲:在暑假之前,學(xué)校布置了暑期實踐行的系列活動。

乙:相信大家都有許多收獲和體驗,那么下面就請隊員代表來談?wù)劙伞?/p>

(略學(xué)生發(fā)言)

丙:讓我們用掌聲來分享他的快樂吧。

三:結(jié)束語

甲:新的學(xué)年,新的希望。

乙:新的日子,新的朋友。

丙:伸出你的右手。

甲:伸出我的右手。

齊:讓我們成為親密的家人。

甲:我看到這個家越來越大。

乙:我看到這個家越來越美。

丙:祝愿名叫前進(jìn)二路小學(xué)的這個家,每個人都越來越好。

甲:祝愿老師們工作順利!同學(xué)們在新學(xué)期有更多的收獲!

第5篇:德育副校長個人總結(jié)范文

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真組織

1、我校一直堅持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外,還要求自己加強學(xué)習(xí),加強反思,加強合作,加強交流,讓一個人的經(jīng)驗變成多人的財富。我們各班的學(xué)期初工作打算,問題交流以及學(xué)期末的經(jīng)驗交流給班主任老師很大的幫助,他們可以在做中學(xué),也可以在學(xué)中做,使得七小的班級管理水平日日提高,具有創(chuàng)新活力。

2、班主任的工作是瑣碎而又勞累的,特別對于低年級的班主任更是如此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格要求班主任老師的同時,對班主任待遇也給予了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,按每個月平均100元的標(biāo)準(zhǔn)撥發(fā),結(jié)果按量化成績按一定的等次進(jìn)行發(fā)放,雖然錢數(shù)不多,但是足以說明領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的重視,足以說明班主任工作的重要性。這樣也能夠有效的調(diào)動班主任學(xué)習(xí)工作的積極性,為更好的作好班級工作打下一個良好的基礎(chǔ)。

二、制定方案,及時培訓(xùn)

為了切實作好這項工作,德育辦公室制定了培訓(xùn)方案,選擇并確定了培訓(xùn)內(nèi)容或主題,對于確定的主題除了規(guī)定的這些以外,根據(jù)教學(xué)的實際及時機,我們還會隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗,讓老師們學(xué)有所依,做有所靠,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新,從而提高自己的水平和能力。

三、精選內(nèi)容,講求實效

我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個方面

1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。

2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。邀請五年級班主任趙敏老師開展了一堂班會示范課。張洪波老師展示了一節(jié)晨會課。

3、關(guān)于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,加強班主任與任課教師密切配合,主動與家長聯(lián)系,爭取家長的支持與配合。

4、提高班主任工作中的案例,分析和經(jīng)驗總結(jié)能力。特邀我校法制副校長進(jìn)行安全法制培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)方式,靈活多變

采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實踐相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散實踐活動相結(jié)合的形式。

第6篇:德育副校長個人總結(jié)范文

初一年級:重點用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生,教育學(xué)生遵守紀(jì)律、維護學(xué)習(xí)、生活秩序,為自己和他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境,認(rèn)真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣,養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

初二年級:重點進(jìn)行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。

初三年級:重點進(jìn)行誠實守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育,同時進(jìn)行前途理想教育,使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。二、德育教育系統(tǒng)

課堂德育系統(tǒng)——教務(wù)處教研組備課組科任教師學(xué)生。

黨團德育系統(tǒng)——黨支部(團委)黨(團)員入黨(團)積極分子教師學(xué)生。

行政德育系統(tǒng)——校長(副校長)政教室班主任學(xué)生。

自我德育系統(tǒng)——團委班委會興趣小組學(xué)生。三、德育教育理念

(一)三中心德育理念

三中心:以學(xué)生為中心、以體驗為中心、以實踐為中心。

以學(xué)生為中心的德育。實質(zhì)上就是要求德育工作者從學(xué)生的角度出發(fā)思考問題,充分考慮學(xué)生的興趣、愛好、需要等,在德育過程中以學(xué)生的活動為主,教師只起一個幫助者的作用。教師要善于發(fā)現(xiàn),善于總結(jié),善于激發(fā)學(xué)生的熱情和積極性,讓學(xué)生親自動手,包括活動的設(shè)計、活動的籌劃和活動的準(zhǔn)備等。學(xué)生不會做的,教師給予引導(dǎo)。

以體驗為中心的德育。就是通過學(xué)生親身經(jīng)歷、總結(jié)學(xué)習(xí)做人做事的基本道理,并通過實踐轉(zhuǎn)化為習(xí)慣的過程。讓學(xué)生走出課堂,體驗生活,體驗社會,體驗人生,通過情感體驗和道德體驗去感受、關(guān)注和欣賞,去評價某一事件、人物、事實和思想,使學(xué)生感受到實踐中出現(xiàn)問題的多樣化、解決問題方法的靈活性,體驗到人與人交往的技巧,體驗到現(xiàn)實生活中的真善美、假惡丑,體驗到社會中應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命。讓學(xué)生在體驗中受教育、體驗中感悟、體驗中養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)。

以實踐為中心的德育。就是讓學(xué)生在實踐中充分互動,自覺反思,德育工作更好開展,效果也會更加明顯。

(二)三全德育理念

三全德育,就是全員德育、全程德育和全方位德育。

全員德育。從校長到每一個教職員工都要樹立“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”和“校園無空地,處處可育人;校園無小事,事事可育人”的新育人觀,堅定不移地把學(xué)校德育工作放在首位,實施全員德育,用愛心、熱心、誠心、耐心開展校園生活服務(wù),開創(chuàng)德育工作的新局面。

全程德育。全程德育,在時間上指的是從學(xué)生入學(xué)至畢業(yè)整個教育過程,在內(nèi)容上指學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活等各個方面的教育環(huán)節(jié)。樹立全程育人意識,要求所有的教育者對學(xué)生的教育要有整體性和一貫性的觀念,自始至終和任何環(huán)節(jié)都不放松對學(xué)生的教育。

全方位德育理念要求加強學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系,提倡家長走進(jìn)學(xué)校,學(xué)校走向社會,使各個方面都能很好的聯(lián)系和互動。四、德育教育措施

1、落實“以學(xué)生為中心”德育理念的具體措施:

一是開展“以學(xué)生為中心”的新德育,做到:德育目標(biāo)自主化。每學(xué)期開學(xué),第一節(jié)班會課,讓學(xué)生展開以學(xué)期德育活動為主題的大討論,先查找班級存在的問題,然后再看學(xué)生自己的德育水平,再最終尋求解決問題的辦法,最后共同決策制定出本學(xué)期的班級德育活動計劃。由于這些活動都是學(xué)生自己制定,自己參與組織策劃,同學(xué)們往往都能自覺執(zhí)行,從而達(dá)到德育自主化。另外,還可以讓學(xué)生制訂個人自主管理目標(biāo),先讓同學(xué)寫出自己的優(yōu)點,然后寫出自己的弱點,再讓同學(xué)根據(jù)自己的實際,寫出自己的本學(xué)期德育目標(biāo),每個人給自己制定的這些小而具體的自我管理目標(biāo)具有很強的可行性和操作性,同學(xué)們都能自主執(zhí)行。

德育內(nèi)容生活化。就是要把學(xué)生的日常生活,創(chuàng)造性、多元化地展示出來,讓學(xué)生在生活中提升自己的德育素養(yǎng)。如學(xué)生在路上不下自行車,或裝著沒看見,針對這一問題,讓學(xué)生展開討論,讓學(xué)生懂得禮貌的真正意義。

德育方式活動化?,F(xiàn)代德育方式主要有:訪問式、啟發(fā)式、討論式、座談式、互動式、對話式、閱讀名人傳記式、談心式、陶冶式、反思式、自我感悟式、表演式等。如將對老師的敬愛改為師生座談會共同討論老師教學(xué)的困境和老師對學(xué)生的關(guān)愛等,這樣更能使二者互相了解,使學(xué)生更加認(rèn)識到教師的偉大與平凡。

德育方法興趣化。就是要把枯燥的德育條例、德育政策、德育內(nèi)容,變成通俗的、有趣的、幽默的、有意義的形式,讓學(xué)生在生動活潑的德育形式中得到發(fā)展。如可以將一些德育內(nèi)容變成故事、童謠、三字經(jīng)、五字言、相聲、小品、笑話、歌曲、快板等,把深刻的德育內(nèi)涵蘊涵在其中。

第7篇:德育副校長個人總結(jié)范文

一、“文道早餐”運作有道

為了抓好“文道早餐”活動,吉林省磐石市實驗小學(xué)成立了“文道早餐”領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長、副校長任副組長。管理中,實行四層主抓:校長抓“文道早餐”的全面開展;副校長抓“文道早餐”的具體落實;中層以上抓“文道早餐”活動具體實施;班主任主抓“文道早餐”活動的指導(dǎo)。層層有人抓、處處有人管,形成責(zé)任制,促進(jìn)活動的全面開展。開展“文道早餐”活動做到“三固定”、“四到位”、五個必須”:“三固定”即文道早餐活動的時間固定、內(nèi)容固定、指導(dǎo)教師固定?!八牡轿弧奔搭I(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)到位、檢查到位、驗收到位、評價到位?!拔鍌€必須”即每天必須檢查、每周必須總結(jié)、每月必須驗收、每學(xué)期必須進(jìn)行成果匯報。此外,“文道早餐”活動突出三項合作:一是領(lǐng)導(dǎo)和教師合作,確定活動內(nèi)容,研究活動形式,突出活動的實效性;二是教師和學(xué)生及家長合作,共同收集材料,完成“文道早餐”內(nèi)容,突出活動的互動性;三是學(xué)生和學(xué)生合作,互相交流體會和感受,突出活動的全員性。管理之道,嚴(yán)而有序,保障活動,順利開展。

二、“文道早餐”營養(yǎng)豐富

幾年來,吉林省磐石市實驗小學(xué)不斷豐富“文道早餐”內(nèi)容,在以往古詩詞背誦的基礎(chǔ)上又增加了精美片段背誦、名言警句積累、道德故事講解,以及《弟子規(guī)》、《論語》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》等經(jīng)典文化傳誦,形成了以文化、道德為主的“文化道德”早餐。每天早晨學(xué)生利用10分鐘時間,將自己收集到的信息、查找的資料等向班級同學(xué)匯報。日積月累、水滴石穿,學(xué)生的知識增多了,能力增強了,品行也提高了。

另外,“文道早餐”注重學(xué)生參與的自主性。樂于活動,樂于參與是小學(xué)生的天性,根據(jù)這一特點,我們把“文道早餐”活動的主動權(quán)交給學(xué)生,教師布置內(nèi)容后,學(xué)生自己查找資料,做好筆記,解決問題。在文化早餐的活動中,誰都可以走到講臺上,介紹了解到的信息、查找的資料、學(xué)習(xí)的體會,這一過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)與積累的過程,又是學(xué)生鍛煉口語、鍛煉膽識的過程,更是學(xué)生自我展示、自我推薦、自我凈化心靈的過程。

三、“文道早餐”功效顯著

1.培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了自學(xué)能力。吉林省磐石市實驗小學(xué)的“文道早餐”活動中的材料都是學(xué)生自己查找、自己收集、整理,然后運用的。從材料的準(zhǔn)備到運用,較好地培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2.發(fā)揮了學(xué)生的自主性,提高了獨力解析能力。“文道早餐”中每一個學(xué)生都是小主人,他們可以盡情地發(fā)揮、盡情地表演,每個人的積極性、自主性都得到了充分調(diào)動,較好地體現(xiàn)了以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的新型學(xué)生觀。

3.拓寬了學(xué)生的視野,增加了學(xué)生的信息量。“文道早餐”把課內(nèi)知識拓展到了課外,使學(xué)生能放眼看世界,暢游百科書。使知識面得到了拓寬,視野得到了開闊。

4.培養(yǎng)了學(xué)生的口語表達(dá)能力,鍛煉了自我表現(xiàn)力。一些同學(xué)在人前不敢開口講話,舉止忸忸怩怩?,F(xiàn)在學(xué)生通過參加“文道早餐”活動,通過吟誦、講解,口語表達(dá)能力得到了明顯提高,樹立了“我能行”的信心,敢于站在人前,我口述我心,我言表我情。

5.啟迪了學(xué)生的心靈,陶冶了學(xué)生的情操。在“文道早餐”活動中,學(xué)生在吸收知識營養(yǎng)的同時,心靈得到滋潤,情感得到陶冶。讀著那催人奮進(jìn)的名言警句,誦著那潤物無聲的優(yōu)美詩篇,吟著那啟迪心靈的經(jīng)典文化,學(xué)生的思想得到了凈化,情感得到了升華,有力促進(jìn)了德才兼?zhèn)?、健康向上素質(zhì)的形成。

第8篇:德育副校長個人總結(jié)范文

一、廣泛宣傳,統(tǒng)一認(rèn)識,讓創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任去管。

為進(jìn)一步做好綜治工作,切實加強綜治工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把工作綜治列入重要議事日程,學(xué)校校長直接抓,副校長具體抓,學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、教務(wù)處、各科室具體分工負(fù)責(zé)組織實施。

首先,成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長劉根寶同志為組長,副校長為副組長,法制副校長與其他班子成員為成員,分工負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)統(tǒng)一。此外,召開了綜治工作會議,校長向全校教職工提出了具體要求,把全校教職工的思想行動統(tǒng)一到綜治工作中來,認(rèn)識到“安全無小事”,“學(xué)生的健康和安全高于一切”,作為學(xué)校的一分子,創(chuàng)建“平安校園”人人責(zé)無旁貸。學(xué)校倡導(dǎo)“首問責(zé)任制”,并在工作中得以貫徹落實,每位教師發(fā)現(xiàn)不安全隱患,能及時處置。行政人員、黨團員教師及名優(yōu)教師更能率先垂范,帶頭做好,造就了創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任去管的良好局面。

學(xué)校成立保衛(wèi)組以來,利用會議、校園廣播、黑板報、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,并發(fā)動各班廣泛開展知識講座和競賽,并以此為載體,全體動員,全員參與,不斷地把綜治工作引向深入,使廣大學(xué)生在認(rèn)識上達(dá)到一個新的高度。

為使學(xué)校綜治工作能夠正常有序的開展,根據(jù)綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,分解和落實了各科室的工作責(zé)任,使各線工作齊抓共管,形成了中學(xué)安全工作管理網(wǎng)絡(luò)圖,制定了相應(yīng)的安全管理制度:如《師生突發(fā)事件報告制度》、《財務(wù)室管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《24小時巡邏制度》、《體育課、校外活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險物品管理制度》、《治安突發(fā)事件處理預(yù)案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等,分工到人,責(zé)任到人,簽定安全責(zé)任書,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落,讓創(chuàng)安工作處處都做到了有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

三、精心組織,群防群治,讓綜治工作時時都有載體可托,要確保安全,根本在于提高安全意識,因此,一年來,我們一直堅持“預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強教育,群防群治”的方針,認(rèn)真做好做足以“育”促“防”文章。

1、加強教育,促進(jìn)自護。學(xué)校對安全教育進(jìn)行了專題部署,確定了以“健康第一,安全第一”和“認(rèn)識社會,拒絕,遠(yuǎn)離危險,防范侵害”為主題,設(shè)計了形式多樣的教育方法,做到宣傳與教育相結(jié)合,輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合,系統(tǒng)教育與專題教育相結(jié)合,全面抓和重點抓相結(jié)合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑,通過講座、演示、訓(xùn)練、等活動,對學(xué)生開展了安全預(yù)防系列教育,使學(xué)生比較系統(tǒng)的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒 、防防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育,提高了廣大學(xué)生的安全意識,安全防范能力和自我保護能力。

2、群防群治,常抓不懈。

為使各項教育活動落到實處,我們采用了“齊抓共管,全面出擊”的群防群治方案。

一是依托社會,通力合作,我們積極與派出所通力合作,做好學(xué)校安全教育和保衛(wèi)工作,還特地聘請了為校法制副校長。

二是設(shè)立校園內(nèi)師生行為監(jiān)督崗,增強學(xué)生的維權(quán)意識。

三是組建青年骨干教師為主的安全保衛(wèi)組,鑒于校門口時有社會青年向?qū)W生敲詐錢物和自行車失竊現(xiàn)象,成立保衛(wèi)組在中午和下午放學(xué)巡邏值班,維護校門口的秩序,確保學(xué)生安全。同時,教育學(xué)生要用法制的武器保護自己,敢于檢舉,教育學(xué)生不與社會上的不良青年來往。四加強了班主任隊伍建設(shè)和班集體建設(shè)。班主任是學(xué)校管理工作的中堅力量,學(xué)校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實,我們利用班主任集會,班主任研討會,班主任工作論壇等形式,提升班主任隊伍的管理水平。重點研究了“住宿管理、集會紀(jì)律、習(xí)慣培養(yǎng)”幾個老大難問題,開展“珍愛生命”的主題班會,重點培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣。此外,政教處開展了交通安全知識講座,黑板報、各班召開了主題班會等活動。幾個老大難問題得到明顯改善。為使管理不出現(xiàn)空檔,學(xué)校配備了隨班教師參與管理。

四、加強檢查,及時整改,讓綜治工作事事都有記錄可查。

為了真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全檢查,對學(xué)??赡艽嬖诘陌踩[患和潛在矛盾及時做出相應(yīng)的對策。安全檢查做到常規(guī)檢查和專項檢查,突擊檢查相結(jié)合,及時登記,及時整改,學(xué)校相應(yīng)地配備了注冊登記簿,如:《治安保衛(wèi)會議記錄》、《法制安全教育記錄》、《外來人員登記簿》、《值班記錄簿》、《巡查、安全檢查記錄簿》、《重點部位防盜、報警等設(shè)施登記簿》、《危險物品領(lǐng)用登記簿》、《問題學(xué)生情況登記簿》等,創(chuàng)安工作事事有記錄可查。

(一)開展常規(guī)檢查,摸排校內(nèi)硬件設(shè)施隱患。學(xué)校要求各處室每學(xué)期兩次所轄管理設(shè)施逐一檢查,無一疏漏。總務(wù)處組織人員檢查了房頂、樓梯、走廊及欄板、電器設(shè)施、體育設(shè)施、旗桿、圍墻、供水裝置進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的檢查。政教處對教室、電燈、插座、門窗的牢固作檢查,教務(wù)處對實驗室機房中的用電設(shè)施、化學(xué)物品的存放、消防設(shè)施等作檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,在檢查基礎(chǔ)上,提高學(xué)生愛護公物的意識。

(二)開展專項檢查,關(guān)注學(xué)生的健康衛(wèi)生。開展“五查”活動,對學(xué)生的健康全程跟蹤。每月定期對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查并將成績記入班級考核之中,抓實對學(xué)生的養(yǎng)成教育,抓生活規(guī)律——以“勞逸結(jié)合,促進(jìn)生長”為原則,保證睡眠時間;抓飲食習(xí)慣——“吃好三餐,少吃零食”為原則,提倡儉樸,不吃無證攤位食物;抓個人衛(wèi)生——以“表里合一,身心健康”為原則,抓好學(xué)生的頭、臉、穿著、形態(tài),做到學(xué)生像學(xué)生;抓文明禮貌——以“文明待人,文明語言”為原則,做到文明用膳,文明穿著,文明言行,愛護公物等。扎實開展文明學(xué)生、文明班級的爭創(chuàng)活動,開展“榜樣在我身邊”活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣。通過活動,使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境時時處于一種文明、健康、潔凈的氛圍之中。

總之,我校的綜治工作秩序井然,做了一定的工作。但與上級的要求還有距離,我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步做好綜治工作,使我校不僅是平安校園,是文明陣地,是學(xué)生健康成長的搖籃。

中學(xué)

12月

學(xué)校心理健康工作總結(jié)

學(xué)期我校心理健康教育工作的指導(dǎo)思想是:根據(jù)學(xué)校中心工作計劃和學(xué)校德育工作的精神和大隊部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念,繼續(xù)圍繞學(xué)校校本課程教育主題,扎實開展我校心理健康教育,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,結(jié)合我校學(xué)生實際,通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。

學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

組員:及各班主任

學(xué)校心理咨詢室兼職教師:

按照制定的心理健康教育主要工作目標(biāo),我校這學(xué)期開展的主要工作:

1、堅持以人為本的德育工程——繼續(xù)完善“三全育人”(全員、全方位、全過程育人)的體系,扎實開展“六心教育”工作,落實常規(guī)管理的精細(xì)化。強化“以德為本”的思想,堅持活動育人,貫徹“六心”“愛心獻(xiàn)給社會、誠心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、忠心獻(xiàn)給祖國、信心留給自己”,使每位學(xué)生都成為崇尚和-諧,追求美好生活的新一代。

2、堅持“以德治?!钡姆结?,樹立“教師人人都是德育工作者”的理念,強化服務(wù)意識,嚴(yán)守從業(yè)準(zhǔn)則,堅持用正確的輿-論引導(dǎo)人,用高尚的精神塑造人,以優(yōu)良的校風(fēng)培養(yǎng)人,以真摯的情誼感動人。

3、堅持“活動育人”的理念。

與大隊部、各中隊結(jié)合開展系列活動,注重“課堂內(nèi)外”的互補,堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進(jìn)的教育模式,關(guān)注《品德與生活》、《品德與社會》課的教學(xué),落實“六心教育”活動的有序開展。上好心理健康課,開展好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。鼓勵教師要善于捕捉學(xué)生中德育教育的閃光之處,及時調(diào)整教育思路,提高德育工作的實效。運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和-諧的發(fā)展。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),爭取做全面發(fā)展身心健康的小學(xué)生.

4、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì).

根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律,有針對性地實施教育。通過普遍開展教育活動,使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識,使心理素質(zhì)逐步得到提高。關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平。

四、心理健康教育采取的具體措施有:

通過師資培訓(xùn)和課題研究及校本研修,培養(yǎng)一批心理健康教育的骨干教師,搞好師資隊伍建設(shè),提高廣大教師的心理健康水平,保障和推進(jìn)我校心理健康教育目標(biāo)的深入開展。學(xué)校心理健康教育的途徑是多種多樣的,根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位和我校的教育特點,我們在工作中確定了以下幾條途徑。

(一)、開足心理健康課程

利用班隊會,由班主任根據(jù)本班學(xué)生的心理狀況,上好班級心理健康課。強調(diào)行為訓(xùn)練,不只停留在說教,或灌輸理論知識,而是讓學(xué)生親身體驗、感悟,提高心理健康教育的實效(二)廣泛開展健康教育活動

1、與學(xué)校德育工作相聯(lián)系,通過大隊部的系列活動、以社會實踐活動、年級活動、班級活動,對全體學(xué)生開展心理健康教育,通過宣傳窗、講座、黑板報等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行心理健康等方面的教育。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);通過組織有關(guān)促進(jìn)心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

2、全面滲透在學(xué)校教育教學(xué)的全過程中。在班主任日常工作中,積極滲透心理健康教育思想;與班隊會課、思品課、活動課等各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合進(jìn)行教育;通過各學(xué)科教學(xué),把心理健康教育滲透在教學(xué)中,挖掘各教材內(nèi)容,找準(zhǔn)心理健康教育的結(jié)合點,讓學(xué)生獲得心理體驗來改變自己的觀念,注重對學(xué)生心理健康的教育,這些都是心理健康教育的主要途徑。

3、舉行課堂內(nèi)外心理健康教育普及活動,上好心理健康課。

第9篇:德育副校長個人總結(jié)范文

   一學(xué)期來,我校上下,求真務(wù)實,奮發(fā)進(jìn)取,教學(xué)改革不斷深化,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,辦學(xué)層次不斷提升,辦學(xué)實力不斷增強,辦學(xué)活力不斷激發(fā),學(xué)校聲譽不斷攀升。XX年9月我校被縣教育局授予“學(xué)洋思試點?!焙涂h“第三屆規(guī)范學(xué)校”。XX年元月我校又被縣教育局和縣教育督導(dǎo)室聯(lián)合授予“基本無流生校園”稱號。XX年1月11日,鹽阜大眾報以《勇立潮頭唱大風(fēng)》為題報道了“省先進(jìn)教育工作者”——我校校長兼黨支部書記張佳禹同志的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗。XX年1月15日,我校成功舉辦了全縣初中“校長沙龍”第二屆年會。

   一、實行管理創(chuàng)新,推行精致化管理

   1、團結(jié)協(xié)作,實行分區(qū)負(fù)責(zé)制

   本學(xué)期,我校成功與縣四中合并,并在原四中校區(qū)建立了全縣唯一的一所高三復(fù)習(xí)基地——縣三中高中復(fù)習(xí)班,使得我校成為一所地跨南、北、中三大校區(qū)的大學(xué)校。為了便于管理,我校實行了“分區(qū)而治,一職多能,權(quán)力下放,重心下移”的管理模式。北校區(qū)由副校長于廣春同志為分管校長,全權(quán)負(fù)責(zé)高三復(fù)習(xí)基地的日常管理;南校區(qū)由副校長戴祥明同志為分管校長,全權(quán)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育實驗基地教育教學(xué)的日常管理;本部由副校長徐永生同志為分管校長,全權(quán)負(fù)責(zé)素質(zhì)教育基地的日常管理;少年體校由副校長王道榮同志為分管校長,全權(quán)負(fù)責(zé)少年體?;氐娜粘9芾怼K奈桓毙iL直接向校長張佳禹同志負(fù)責(zé),按照“分工不分家,科學(xué)決策,民主集中”的原則推行合作化管理。分區(qū)管理模式給學(xué)校帶來了新鮮的辦學(xué)活力。

   2、科學(xué)決策,實行年級負(fù)責(zé)制

   為了推行精致化管理,學(xué)校實行了年級主任分抓年級的管理模式,負(fù)責(zé)對年級工作的決策與管理。初一年級南園由教務(wù)處韓松主任主抓,本部由教務(wù)處副主任仇玉云同志協(xié)抓;初二年級南園由團委書記徐為波同志主抓,本部由辦公室主任李功流同志協(xié)抓;初三年級南園由教務(wù)處副主任李成宜同志主抓,本部由政教處副主任李士兵同志協(xié)抓;北園高三年級由教務(wù)處副主任李國章同志主抓;少年體校由訓(xùn)練處主任趙建友同志主抓。年級管理模式給學(xué)校帶來了新鮮的教育活力。

   二、實行教學(xué)創(chuàng)新,強化教學(xué)常規(guī)管理

   1、爭先創(chuàng)優(yōu),實施新課改

   為了借助新課改的強勁東風(fēng),提高我校教師的教研教改水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,我校通過多種渠道努力實施課程改革。一是利用會議、交流等手段大力宣傳新課改,傳播新課改,部署新課改,不斷營造一個實施新課改,提升學(xué)校品牌的良好氛圍。堅持學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師“三方同進(jìn)”,積極規(guī)劃落實新課改的基本框架;堅持培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究“三輪齊轉(zhuǎn)”。二是通過“送出去”培訓(xùn),讓教師“走近”新課改,先后選派李光磊、張正標(biāo)、殷瑞明等近30名同志到鎮(zhèn)江、鹽城等地參加新課改培訓(xùn),30多人次參加各種形式的新課改培訓(xùn),30多人次參加各種形式的新課改實驗課堂的聽課學(xué)習(xí);三是通過“潛下去”研究,讓教師“走進(jìn)”新課改,目前我校80%以上的教師都確立了自己的新課改研究課題。由于我校新課改工作能有條不紊的展開,工作取得了明顯成績。蔡中茂老師在縣初中新課改優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎,張健老師在省新課改數(shù)學(xué)論文評比中榮獲二等獎,陸可愛在《語文教學(xué)與研究》雜志社舉辦的全國語文教師“四項全能”大賽中榮獲“四項全能”光榮稱號。XX年1月我校的新課改經(jīng)驗被《濱海教育(試刊)》刊登推介。新課改為我校教師素質(zhì)提高帶來了新的時空。

   2、開拓進(jìn)取,發(fā)揚“洋思”精神

   為了把“學(xué)洋思試點?!边@一品牌做實做細(xì)做活,本學(xué)期我校繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地,堅持走“學(xué)洋思”之路,力求在“神似”上下功夫,優(yōu)化30分鐘的授課效果,精編15分鐘的課堂練習(xí)。一是學(xué)習(xí)洋思人的教育思路,致力改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),充分提高授課效益。本學(xué)期每門功課都安排了兩套練習(xí),其中一本指定為課堂檢測本,通過課堂檢測,明確了授課目的,提高了課堂效益,也為備課提出了更高要求。朱海艷、程素梅、馮海霞、劉顯會、蔡中茂、孫開平、孟懷成、朱光瑾、王海英、殷瑞明、武仕燕、徐迎春、胡衛(wèi)東、李愛萍等老師備課認(rèn)真,課內(nèi)檢測批改及時,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),通過評比再次掀起了學(xué)洋思新。二是學(xué)習(xí)洋思人的教學(xué)精神,樹立師德典型,充分調(diào)動老師的工作積極性。本學(xué)期我校以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口,加強了教師隊伍建設(shè),努力提高教師教學(xué)水平和工作能力。XX年11月23日組織全體初三任課老師到條港初中學(xué)習(xí)取經(jīng),學(xué)習(xí)條港人的敬業(yè)精神,弘揚洋思人的奉獻(xiàn)精神。謝應(yīng)標(biāo)、李錦萍、李寧、王宿海、田春蘭等老師年紀(jì)已高仍任教主科,副校長戴祥明、辦公室主任李功流帶頭任教初二、初三兩個班級語文,團委書記徐為波同志任教雙班語文,還擔(dān)任班主任。由于這些同志的榜樣作用,廣大教師在工作上不計個人得失,處處為學(xué)生著想。在駐城三校期中期末聯(lián)合檢測中,我校三個年級“百強生”均超過50人。學(xué)洋思為我校的教學(xué)質(zhì)量提高創(chuàng)設(shè)了新的天地。(1)

   3、精通業(yè)務(wù),開展大練兵活動

   為了進(jìn)一步提升辦學(xué)層次,我校實施了“走出去,請進(jìn)來”戰(zhàn)略,讓廣大教師大練基本功。一是把好教研活動關(guān)。開學(xué)伊始,我校就要求備課組擬定一項教研專題。為了能使計劃落到實處,要求教研活動做到三保證:時間保證,每周三下午第三節(jié)的文科和每周四下午第三節(jié)的理科教研活動定期開展,并做詳細(xì)記錄;人員保證,每次教研活動組織者、承辦者、負(fù)責(zé)者、參預(yù)者都落實到具體人,同時安排一名中層領(lǐng)導(dǎo)掛鉤蹲點;內(nèi)容保證,教務(wù)處在《教務(wù)處工作計劃》中對每周教研活動的內(nèi)容都作了詳細(xì)安排。由于教研活動扎實,我校涌現(xiàn)了一大批教研高手。戴祥明、邱孔龍等老師在《語文學(xué)習(xí)報》等省級刊物上發(fā)表教研論文已達(dá)40多

篇。二是把好網(wǎng)絡(luò)關(guān)。我校是全縣唯一的一所遠(yuǎn)程教育實驗校,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的教學(xué)信息為我校教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供了廣闊的空間。為了充分合理地利用這些資源,我校積極鼓勵教師上網(wǎng)觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實況,下載優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。陸可愛老師在“語文天地網(wǎng)站”上注冊的個人網(wǎng)頁,點擊率日益攀升,帶動了一些青年教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)的熱潮。三是把好練兵關(guān)。教學(xué)過程中的備、講、批、輔等各個環(huán)節(jié),教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān),加強指導(dǎo)和督查,提出了“八備”“六課”“三有利”“三能力”的教學(xué)要求?!鞍藗洹奔磦鋵W(xué)生、備大綱、備教材、備目的、備要求、備方法 、備板書、備作業(yè)。“六課”即人人上好合格課,中老年教師上研究課,新上崗教師上好亮相課,青年教師上好匯報課,骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課,學(xué)科帶頭人上好示范課?!叭欣奔唇虒W(xué)改革要有利于學(xué)生主動性的調(diào)動,有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍,有利于“雙基”的夯實?!叭芰Α奔唇M織教育教學(xué)能力,制作課件能力,撰寫教育教學(xué)論文能力。四是把好青藍(lán)幫扶關(guān),組織新老教師結(jié)對幫扶,以老帶新,以新促老,互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校通過比賽促練、比賽促學(xué),競賽出成果,競爭選人才,學(xué)校上下人人參與,形成了練功熱、練功潮?!巴馑苄蜗?,內(nèi)練苦功”已成為三中人的口頭禪。

   三、實行教育創(chuàng)新,加強教育管理

   新學(xué)期伊始,學(xué)校就明確了教育管理的工作目標(biāo),努力提高學(xué)校的德育工作,加強對學(xué)生的素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng),為學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階夯實根基。

   1、思想教育,常抓不懈

   本學(xué)期以來,政教處加強了對學(xué)生的思想政治教育,加大了對學(xué)生的遵紀(jì)守法教育,以規(guī)范的制度條例來規(guī)范學(xué)生的言行舉止,以嚴(yán)格的法制教育來堅定學(xué)生的方法觀念,以入理入情的道德教育來感化學(xué)生的情感思維,使學(xué)生的文明修養(yǎng)、道德規(guī)范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高。從開學(xué)前一周起就組織了對初一新生的學(xué)前軍訓(xùn)與常規(guī)教育,并多次出專題黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。我校的預(yù)防教育在XX年《濱海教育》第二期以圖片新聞形式被報道。

   2、班主任管理,嚴(yán)而有序

   本學(xué)期以來我校繼續(xù)狠抓班主任管理,加大對學(xué)校所布置工作的檢查力度,并及時通報。一是繼續(xù)實施并進(jìn)一步完善班主任工作的考評細(xì)則,實事求是地評價每一位班主任的工作,收到了一定的效果。二是因兩校合并,并有多名剛參加工作的新班主任,因此我校還舉辦了班主任培訓(xùn)班,提高了班主任的管理水平,使全校的學(xué)生管理有條不紊,忙而不亂。三是對班務(wù)工作組織月查,及時通報檢查結(jié)果。四是定期召開班會觀摩課,讓班主任相互學(xué)習(xí),相互督促,收到了良好的效果。為了更加科學(xué)規(guī)范及時地管理好每一個學(xué)生,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。本學(xué)期,我校還在全縣率先建立了“家校通”信息網(wǎng)絡(luò)工程,使班主任與學(xué)生家長隨時取得聯(lián)系,不受時空限制,拓寬了學(xué)生管理的領(lǐng)域,向現(xiàn)代化管理模式又邁近了一步。

   3、狠抓常規(guī),效果顯著

   本學(xué)期學(xué)校堅持以一日常規(guī)為切入口,以推動其他常規(guī)的完善與發(fā)展。首先,精選參與常規(guī)管理的學(xué)生,并認(rèn)真組織培訓(xùn)。其次加大了常規(guī)管理的檢查力度。每天一公布 ,每日一整改,每周一總結(jié),每周一兌現(xiàn),基本達(dá)到“雜物而不亂撂,講話低聲調(diào),下課不皮鬧,人人有禮貌”的一日常規(guī)要求。第三,加強學(xué)生的自我管理。通過召開班會、學(xué)生座談會等方式,了解學(xué)生情況,準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動態(tài),要求所有學(xué)生佩載?;?,增強學(xué)生的自我約束力。第四,開展活動促提高。本學(xué)期先后組織了四次常規(guī)管理大活動。即開展了“創(chuàng)文明校園,從我做起”的全校性的文明衛(wèi)生百日競賽活動;開展了“學(xué)校是我家,管理靠大家”的常規(guī)管理知識競賽活動;開展了“新世紀(jì),新奧運”的主題作文競賽活動;開展了法制電影觀后感比賽活動。

   4、后進(jìn)生管理,舉足輕重

   我校始終把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作放在重要的位置。一是提出了“五優(yōu)先”的要求,即對后進(jìn)生要優(yōu)先關(guān)懷,優(yōu)先表揚,優(yōu)先參與活動,優(yōu)先提高,優(yōu)先輔導(dǎo)。二是建立了后進(jìn)生臺帳制。由班主任上報后進(jìn)生名單,由分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開座談會,了解他們生活、學(xué)習(xí)情況,并多次個別談話,了解他們的內(nèi)心活動,談話嚴(yán)肅而誠懇,要求明確而得體,使他們鼓起自信,再揚前進(jìn)風(fēng)帆。三是懲戒制。對嚴(yán)重違反校紀(jì)的學(xué)生,給予嚴(yán)肅的處分,達(dá)到以儆效尤的目的。(2)

   四、豐富校園文化,關(guān)愛職工生活

   1、關(guān)愛教職工,豐富業(yè)務(wù)生活

   為豐富教職工的文化生活,辦公室、工會、團委會組織教職工開展各種多種活動,使教職工在緊張的工作之余,身心得到放松,精神得到愉悅,生活更加充實。本學(xué)期,組織全體師生第二次為胡海濱老師捐款,共募集了近一萬元的愛心款;探望生病教職工二十多次,為整生日的十四位同志過集體生日,發(fā)紀(jì)念品,設(shè)慶賀宴,充滿了人文關(guān)懷;關(guān)心離退休同志,為省勞模于連洪同志申請困難補助,為四位本年度退休的同志開歡送會;為生病的總務(wù)副主任吳廷榮同志籌集愛心款近一萬元;為了改善教職工的住宿條件,還籌建了一幢二十個單元的宿舍。學(xué)校組織教職工進(jìn)行棋類、球類等競賽,教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦期間還組織朗誦、歌舞、書法等競賽活動。還為退休老同志和老職工建立了閱覽室,平日里對教職工本人買房,結(jié)婚,整生日等送上一份“心意禮”。

   三中“以誠信的態(tài)度團結(jié)人,以寬松的環(huán)境留住人,以適當(dāng)?shù)拇鑫?,以濃厚的人情關(guān)愛人”的以人為本的理念不斷深入人心,成為三中前進(jìn)的不竭動力。

   2、關(guān)愛學(xué)生生活,濃郁校園文化

   團委會、教務(wù)處、政教處積極組織學(xué)生開展形式多樣的活動,豐富學(xué)生的文化生活。一是國慶節(jié)組織學(xué)生舉行詩朗頌,增強了學(xué)生熱愛祖國振興中華的民族自尊心;二是手抄報比賽,培養(yǎng)了學(xué)生讀書繪畫能力;硬筆書法比賽,提高了學(xué)生的書法水平;手工制作比賽,提高了學(xué)生的動手實踐能力;三是現(xiàn)場作文比賽,提高了學(xué)生的寫作水平;四是觀看愛國主義影片,積極錄制反映校園生活dvd比賽,讓學(xué)生撰寫等觀后感,讓學(xué)生從思想深處受到教育。初三(6)的戴楷同學(xué)的演講稿《普通話,我怎不愛它?》在XX年《演講與口才(學(xué)生版)》第12期上發(fā)表。豐富多彩的活動對學(xué)生起到了潛移默化的教育引導(dǎo)作用。

   五、實行服務(wù)創(chuàng)新,強化后勤管理

   1、增強服務(wù)意識,提高后勤服務(wù)質(zhì)量

   學(xué)校加強后勤方面安全教育和監(jiān)督,努力提高后勤人員的安全意識。加強食堂和校園商店管理,簽定

食品衛(wèi)生、安全工作責(zé)任書,并定期檢查,確保師生飲食安全;加強物資管理,健全并規(guī)范物資的登記、匯總、檢查管理制度,實行公共財產(chǎn)損失賠償制度,嚴(yán)格控制和掌握物品的采購、驗收、入庫、領(lǐng)用和報廢關(guān)。加強水電管理,為創(chuàng)建平安校園作貢獻(xiàn)。

   2、加強基建維修,改善校園環(huán)境

   本學(xué)期為了改善校園環(huán)境,對校園建筑進(jìn)行了全面維修,先后對三個校區(qū)的部分損壞地面、畫廊、食堂、學(xué)生宿舍進(jìn)行了維修、粉刷等,本部還新建了水沖式廁所,籌建一幢教職工宿舍樓。分管后勤的副校長王術(shù)祥同志和總務(wù)主任徐偉同志為此做出了不懈的努力,為三中的環(huán)境建設(shè)立下了汗馬功勞。

   3、搞好勤工儉學(xué),增加教學(xué)費用投入

   本學(xué)期,對本部食堂、校園商店、門面房、一體印刷等進(jìn)行了續(xù)租;對校園食堂、校園商店進(jìn)行招租,增加了教學(xué)費用的投入。

   4、加強住宿生管理,改善住宿條件

   本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生宿舍進(jìn)行維修,粉刷,極大地改善了學(xué)生的住宿條件,除明確專人管理住宿生外,學(xué)校還定期召開了三次住宿生會議,并提出了有關(guān)要求,做到了強化管理,責(zé)任明確。