干事發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：干事發(fā)言稿范文

   學(xué)生感恩老師的發(fā)言稿800字

  尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

  你們好！

  我是來自xx班的學(xué)生xx，在此，我代表學(xué)校全體同學(xué)向各位老師示以崇高的敬意，老師們，我們想對(duì)您說：您，辛苦了！

  很榮幸能有這次機(jī)會(huì)進(jìn)行演講，也謝謝老師和同學(xué)們能夠?qū)⑦@次寶貴的機(jī)會(huì)留給我。

  我們班主任xxx，他是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，每次見到他是，總是繃著臉，十分的嚴(yán)厲，所以每一次見到他我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的敬個(gè)禮，就灰溜溜的“逃走”了。其實(shí)身為班干部的我，時(shí)常進(jìn)出辦公室，見過您私底下那溫柔和藹的一面，所以對(duì)您也不再感到那么的害怕。順便我想說一句，老師，您笑起來的樣子，真可愛！

  其實(shí)，我并不是一開始就是好好學(xué)生的，相反的，在剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我的成績(jī)是年級(jí)倒數(shù)，7門功課，我就有4門不及格，是一名典型的“差生”，其實(shí)在第一次月考的時(shí)候，我自己都有些驚訝和羞愧，我真的這么差嗎？

  不，是因?yàn)槲姨澩媪?，即使第一次月考成?jī)不理想，我還是在玩，在月考成績(jī)出來的那幾天，我也就是腦袋稍微熱了一下，要奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)了幾天，但是很快就放棄了。

  你們以為我僅僅就是成績(jī)差嗎？不，因?yàn)樨澩娴娜私K究會(huì)闖禍，很不幸，我學(xué)會(huì)了打架抽煙頂撞老師，當(dāng)時(shí)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，我全部都犯了一遍，不良的名聲也是在學(xué)校出了名，當(dāng)時(shí)我還以此為榮，直到我的班主任破天荒的將班長(zhǎng)這一職位給我的那一天，我的心里便發(fā)生了天大的變化。

  我？這樣的差生，還能當(dāng)班長(zhǎng)？是做夢(mèng)嗎？不是，我真的當(dāng)上班長(zhǎng)了，在那一天我感到非常的驚喜，同時(shí)也也因?yàn)槲抑暗牟涣甲黠L(fēng)感到矛盾，想都不用想，擔(dān)任班長(zhǎng)，從前的那些不良作風(fēng)我通通都要戒掉。

  說起來還有些好笑，在我擔(dān)任的第一天晚上回到家我就哭起來了，說實(shí)話，我真的感覺到自己仿佛被拯救了一般，從那一刻起，老師們和同學(xué)們都說我像換了一個(gè)人，我把頭發(fā)染回了黑色，燙的頭也剃成了寸頭，我媽還以為我是遇到了什么不可想象的打擊。

  到現(xiàn)在，我回想起來，還好，還好有老師您，在我墜入深淵的時(shí)候，將我拉了回來，現(xiàn)在的我成績(jī)非常優(yōu)異，沒有讓老師您失望，并且同學(xué)們現(xiàn)在也很認(rèn)可我這個(gè)職位。

  “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句話來形容老師的奉獻(xiàn)精神最不為過了，再一次的，感謝班主任，感謝那些沒有放棄我的科任老師，感謝在這個(gè)學(xué)校每一位在崗位上兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師！

  有了你們的教育和教導(dǎo)，才能讓我們更好的茁壯成長(zhǎng)。老師，您辛苦了！

   學(xué)生感恩老師的發(fā)言稿800字

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

  你們好！

  從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)刻貫穿其中。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機(jī)。

  教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益······

  當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾（she）級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們明白，那就是您，親愛的老師。

  感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和職責(zé)，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的.海洋遨游，使生活充滿驚喜！

  感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自己做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

  感恩，不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安！

  我的演講完畢，謝謝大家！

   學(xué)生感恩老師的發(fā)言稿800字

  尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

  大家好！

  時(shí)間匆匆，我們已經(jīng)結(jié)束了初中三年的學(xué)業(yè)，在這三年里，我們的任課老師為我們付出了很多，他們永遠(yuǎn)都是最沉默也是最努力的那批人。

  在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，老師會(huì)靜靜的站在講臺(tái)下面，靜靜的望著他們教導(dǎo)出來的學(xué)生，用微笑，輕輕點(diǎn)頭，飆到自己對(duì)學(xué)生的認(rèn)可。從不在意自己在這個(gè)過程中付出了多少努力。

  每天我們看到的老師都之會(huì)在班上上幾節(jié)課，就匆匆離開，然后去下一個(gè)班級(jí)里面去教導(dǎo)其他同學(xué)，沒有多余的時(shí)間，晚上還要給我們批給作業(yè)，忙碌到很晚才休息，早自習(xí)時(shí)我們總能夠在窗外看到老師的身影，在我們眼中他們永遠(yuǎn)都是那么威嚴(yán)，在晚自習(xí)的時(shí)候老師默默的坐在講臺(tái)上，等待這我們提問題，給我們解答。

  其實(shí)很多時(shí)候老師的上班時(shí)間并不長(zhǎng)，然而為了讓我們學(xué)的更多，可以學(xué)的更好，他們把自己不多的時(shí)間也擠出來陪伴在我們的身邊，很多老師都是在默默的付出，從來沒有一個(gè)老師抱怨過，在我們面前的老師永遠(yuǎn)都是那么認(rèn)真，那么努力用最貼心的給我們講課，用最真誠(chéng)的眼神看著我們。帶我們?nèi)缤瑑号?，從不怠慢任何人?/p>

  正式這樣一群愿意付出，愿意默默守候的老師才讓我們這些幼苗成為鮮艷的花朵，正應(yīng)為有他們默默的付出，我們才可以在學(xué)校里面學(xué)到更多的知識(shí)，道理，和處事方式?；蛟S我們很少和老師交流，或許我們經(jīng)常被老師批評(píng)，但是老師從來都沒有放棄過他的任何一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樗Ｍ窒碌膶W(xué)生長(zhǎng)得更加優(yōu)秀，不在意自己的付出。

  感謝老師的付出，感謝所有無私奉獻(xiàn)的老師們，你們用一日日的努力給我們?cè)忈屃耸裁词且粋€(gè)人民教師，你們用自己的行動(dòng)給我們證明了你們的優(yōu)秀和偉大，能夠成為這么優(yōu)秀的老師的學(xué)生，我自豪，因?yàn)檫@才是我們的老師。

  不管外面是刮風(fēng)下雨，不管是外面炎熱還是天寒，從沒有停下他的腳步，總是在我們需要他們的時(shí)候來到教室給我們帶來需要的知識(shí)，或許他們不會(huì)給我們講有趣的游戲，或許他們不可能陪我們一起玩游戲，但是他們永遠(yuǎn)都努力的給我們上課，沒有間斷過，多我們的關(guān)心一如既往。

第2篇：干事發(fā)言稿范文

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。共同閱讀二年級(jí)小學(xué)生發(fā)言演講稿感恩老師，請(qǐng)您閱讀!

演講稿感恩老師1千百年來，人們一直把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻(xiàn)和循循善誘中，使許多祖國(guó)的花朵最后成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。

有人說，老師是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦;還有人說，老師是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北;而我卻認(rèn)為，老師是一本書，一本看似普通的書卻內(nèi)容豐富的書。

我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煵粌H用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)了我，并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長(zhǎng)。

記得剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心情走進(jìn)教室，上課一直不能專心聽講，是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn)，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符，奏出了美妙的樂章，讓我聽得如癡如醉。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐。

演講稿感恩老師2今天，黃老師給我們上了一節(jié)感恩作文課，上完后，就給我們看了兩個(gè)專家演講課，鄒越同志主講《讓世界充滿愛》;朱天虎主講《心懷感恩成就夢(mèng)想》;看完后，我知道感恩是什么?教師節(jié)將此，我要感謝老師很多，但我最感謝的是我們班的覃老師了，因?yàn)槲覀儼嗌系鸟蠋熓且晃缓苡胸?zé)任心的老師。

有一次，上課鈴聲響了，大家跑進(jìn)教室，老師走來了，就說：“同學(xué)們，拿出語文課本來，請(qǐng)翻開語文課本的第一頁，第一頁的題目是《小朋友們的禮物》，老師在講臺(tái)講話，講著講著，老師看見我在下面玩東西，老師走了下來，瞪了我一眼，我看見了，我好快就把東西收好，老師叫我站起來，老師說;“支婷穎，你剛才在干什么?”?！拔摇摇睙o法回答老師的問題，我就拿出課本認(rèn)認(rèn)真真地聽課了，課本上的內(nèi)容講小朋友的禮物是一條紅領(lǐng)巾。老師看見我聚精會(huì)神地聽課，就鼓勵(lì)我說;“支婷穎，你真棒!”我和老師都露出了笑容。

還有一次，在上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，老師看見我認(rèn)認(rèn)真真的聽講，說;“如果你們大家上課認(rèn)認(rèn)真真聽講的話，我就給你們糖?！蹦枪?jié)課我專心致志地聽講，我不但得了一塊糖，而且學(xué)到了不少的知識(shí)。那天起，老師沒講一節(jié)課，我都好好聽課，期末考試還獲得雙科優(yōu)秀呢。

“覃老師，您辛苦了，謝謝您!”我會(huì)在您的教誨下，學(xué)會(huì)做人，學(xué)到很多知識(shí)的。

演講稿感恩老師3小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。

有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)，孩子還在睡夢(mèng)中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。

在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。

老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

在此，我想真心誠(chéng)意的對(duì)你們說：“謝謝你們，我敬愛的老師們?！?/p>

演講稿感恩老師4光陰似箭，日月如梭，四年過去了，老師依然陪伴著我們成長(zhǎng)，老師您還記得嗎?

一年級(jí)時(shí)，您教我們拼音，剛開始我以為拼音沒有那么重要。當(dāng)時(shí)，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復(fù)寫呀，讀呀，背誦呀……后來認(rèn)學(xué)漢字時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)拼音有多么重要，老師，感謝您教好了我人生的第一課，讓我在今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

二年級(jí)時(shí)，您教我們學(xué)看圖寫話，您苦苦婆心地教我們?cè)鯓訉懢唧w，怎樣理解內(nèi)容……慢慢地，讓我知道故事里的趣味性和意義。老師，感謝您這么辛苦地教我們，培養(yǎng)我了對(duì)語言知識(shí)的熱愛。

三年級(jí)時(shí)，您讓我們閱讀，您熱情洋溢地教我們?cè)鯓娱喿x，有些同學(xué)小聲地說：“早就會(huì)了!”可您依然教我們，直到我們明白為止。后來，我們?cè)絹碓较矚g閱讀，慢慢地，我們會(huì)看自己買的書。老師，感謝您教我們閱讀，讓我更愛學(xué)習(xí)。

四年級(jí)時(shí)，您教我們寫作文，您幽默生動(dòng)地講解作文的要求，讓我們更加深入了對(duì)作文的理解，現(xiàn)在，我們還會(huì)把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫出來。老師，感謝您教會(huì)了我們書寫人生的篇章。

五年級(jí)時(shí)，您教我們理解閱讀，您非常辛苦地講解內(nèi)容，讓你我們對(duì)閱讀題有一定的理解，現(xiàn)在，我們會(huì)把閱讀題一遍遍的做對(duì)，因?yàn)槲覀儠?huì)理解閱讀!

現(xiàn)在我讀六年級(jí)了，老師你會(huì)授予我更多知識(shí)，對(duì)嗎?

老師，我會(huì)在新的學(xué)年里，更加努力學(xué)習(xí)，珍惜老師的辛勤教學(xué)。

愿天下老師教師節(jié)快樂!

演講稿感恩老師5老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;而我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支起了我們一代又一人的脊梁。您像一只紅蠟，為后背獻(xiàn)出了所有的光，和您的品格和精神用兩個(gè)字來形容就夠了就是----燃燒，不斷的燃燒。您講的課每次都是那么的娓娓動(dòng)聽，讓我們仿佛都身臨其境一般，每一個(gè)章節(jié)都好像在我面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的新世界。

老師，有了您，花園才這樣的耀眼奪人，大地才充滿了無數(shù)的生機(jī)。老師，快打開您的窗戶吧，這滿園的桃李，都在向您敬禮呢。如果沒有您的滋潤(rùn)，怎會(huì)有這么多的祖國(guó)話都花朵呢。啊，老師，人類靈魂的工程師，還有誰不再贊揚(yáng)你們呢。

您的愛太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一樣甘甜。您的愛比父愛嚴(yán)厲些，可又比母愛細(xì)膩，更比友愛長(zhǎng)久。您----老師的愛，天下最偉大，又最高潔。

螢火蟲的可貴，在于它那盞后尾的燈，總在為別人照亮，而您的可敬，則在于犧牲自己，奉獻(xiàn)自己，無論是您的額頭上長(zhǎng)滿了皺紋，還是粉筆的灰塵把您的青絲染成了白發(fā)，都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心!

是誰把雨露灑滿了大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位無比偉大的園丁!看著這正怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的教育與輔導(dǎo)。

老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在夜晚帶引我們走正確的道路，走近你、、、、、、秋月蟬鳴，育人不悔。

第3篇：干事發(fā)言稿范文

按照“緊起來、嚴(yán)起來、快起來”總要求和“理職責(zé)、建制度、訂計(jì)劃、嚴(yán)紀(jì)律、抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)管理、敢擔(dān)當(dāng)、勇創(chuàng)新”的24字要求，擔(dān)當(dāng)作為、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、狠抓落實(shí)，各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。以下是和大家分享相關(guān)的全市提升干部執(zhí)行力發(fā)言稿范本資料，提供餐看看，歡迎你的參閱。

同志們：

       今天，我們專門召開這次會(huì)議，主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)全市提升干部執(zhí)行力動(dòng)員大會(huì)、全市重點(diǎn)工作攻堅(jiān)動(dòng)員大會(huì)精神，動(dòng)員大家以“起跑就要加速、開局就要爭(zhēng)先”的姿態(tài)，迅速緊起來、立即動(dòng)起來、馬上跑起來，奮力攻堅(jiān)、強(qiáng)化執(zhí)行，確保全市文化旅游工作開好局、起好步、走在前。

一、奮力攻堅(jiān)、強(qiáng)化執(zhí)行，根本在于突出思想爭(zhēng)先

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的動(dòng)力。盡管去年我們?nèi)〉?ldquo;五項(xiàng)全省唯一、十項(xiàng)全省第一、兩次被市政府通報(bào)表揚(yáng)”的好成績(jī)。但是，與先進(jìn)地市相比，我們不是最好的，與先進(jìn)市直部門相比，我們不是最優(yōu)的。特別是我們文旅隊(duì)伍中還存在著選擇執(zhí)行、被動(dòng)執(zhí)行、應(yīng)付執(zhí)行、消極執(zhí)行等不良傾向，究其原因，還是在思想上落后、在觀念上滯后、在認(rèn)識(shí)上靠后，這才是執(zhí)行力不強(qiáng)的根源所在。因此，全系統(tǒng)務(wù)必要從思想入手，充分發(fā)揚(yáng)“三牛”精神，以唯旗誓奪、奮力攻堅(jiān)的決心勇氣，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行自覺。

一要充分發(fā)揚(yáng)“孺子牛”精神，增強(qiáng)為民服務(wù)自覺。無論是我們的文博場(chǎng)館、文藝院團(tuán)，還是旅游場(chǎng)所，都與老百姓的利益息息相關(guān)，都承擔(dān)著為民服務(wù)的職責(zé)義務(wù)。我們務(wù)必要按照總書記的諄諄教誨，始終堅(jiān)持人民至上，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，主動(dòng)自覺幫助群眾解決操心事、煩心事、揪心事。尤其是《問政山東》、《問政濟(jì)寧》已經(jīng)常態(tài)化，只要被問政，必然被追責(zé)。我們只有做好自己，管好自己，不被投訴，才能不被追責(zé)。因此，務(wù)必要把群眾反映的、投訴的事，作為頭等大事、作為自己的私事，切實(shí)抓緊抓好。

二要充分發(fā)揚(yáng)“拓荒牛”精神，增強(qiáng)創(chuàng)新發(fā)展自覺。要樹牢創(chuàng)新發(fā)展理念，擺脫老法子、老路子、老一套等慣性思維，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)、改進(jìn)打法、拓寬思路，在認(rèn)識(shí)上創(chuàng)新，在制度上創(chuàng)造，在“三爭(zhēng)”上創(chuàng)優(yōu)，在打造亮點(diǎn)、創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)上下功夫、求突破，確保在全省領(lǐng)先、在全市率先。

三要充分發(fā)揚(yáng)“老黃牛”精神，增強(qiáng)艱苦奮斗自覺。要拿出一往無前的沖勁、一馬當(dāng)先的闖勁、一鼓作氣的干勁、一抓到底的韌勁，苦干、實(shí)干加巧干，特別是我們對(duì)一些項(xiàng)目、資金、榮譽(yù)的爭(zhēng)取協(xié)調(diào)，更要有“老黃牛”的韌勁，不達(dá)目的不罷休，不到長(zhǎng)城不停步，不到黃河不死心，確保各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)落細(xì)。

二、奮力攻堅(jiān)、強(qiáng)化執(zhí)行，核心在于聚焦產(chǎn)業(yè)爭(zhēng)速

大家都知道，我市文化旅游資源優(yōu)勢(shì)十分明顯，在全省全國(guó)也是得天獨(dú)厚、獨(dú)一無二，但是，我們還沒有把這種資源優(yōu)勢(shì)變成發(fā)展優(yōu)勢(shì)。因此，我們必須把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，在做大做強(qiáng)文化旅游市場(chǎng)主體上下大力、求突破。

一要全力以赴定政策。政策支持是最大、最有力的支持，政策制定是最好、最關(guān)鍵的頂層設(shè)計(jì)。要加快制定印發(fā)《關(guān)于加快建設(shè)世界文化旅游名城的實(shí)施意見》《濟(jì)寧市促進(jìn)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策十條》，全面實(shí)施文旅融合發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，努力為文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政策支撐。

二要全員發(fā)動(dòng)抓招商。好項(xiàng)目、大項(xiàng)目永遠(yuǎn)都是稀缺資源，必須主動(dòng)尋找、奮力爭(zhēng)搶。要瞄準(zhǔn)珠三角、長(zhǎng)三角和東南沿海城市，對(duì)接國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)文旅企業(yè)集團(tuán)登門招商，在上海、重慶、深圳、蘇州等地舉辦文旅專題招商推介會(huì)。

三要全速發(fā)力建項(xiàng)目。要圍繞林市長(zhǎng)在市政府工作報(bào)告中提出的“兩軸、一街、兩區(qū)、兩鎮(zhèn)”，快行動(dòng)、抓落實(shí)，搶工期、趕進(jìn)度，特別是盯緊河道總督府遺址博物館、“運(yùn)河記憶”文化街區(qū)，列入指揮部重點(diǎn)跟蹤調(diào)度項(xiàng)目，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)推進(jìn)，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)落實(shí)。要持續(xù)完善“尼山、太白湖”兩個(gè)旅游度假區(qū)休閑度假功能，提速建設(shè)“魯源小鎮(zhèn)、南陽古鎮(zhèn)”兩個(gè)旅游特色小鎮(zhèn)，充分利用山推老舊廠房，加快規(guī)劃打造文博產(chǎn)業(yè)園，確保每一個(gè)重大項(xiàng)目都能有力推進(jìn)。

四要全域動(dòng)員促開發(fā)。要緊緊圍繞“旅游+”，大力發(fā)展研學(xué)游、鄉(xiāng)村游、工業(yè)游、康養(yǎng)游、夜間游，全力推動(dòng)微山湖爭(zhēng)創(chuàng)5A級(jí)景區(qū)，大力支持南陽古鎮(zhèn)、賈堌堆創(chuàng)建4A級(jí)景區(qū)，積極申報(bào)創(chuàng)建一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)版權(quán)、文化產(chǎn)業(yè)等各類示范基地，再評(píng)選一批文旅特色小鎮(zhèn)、文旅融合發(fā)展樣板村、A級(jí)景區(qū)村莊。

五要全面出擊強(qiáng)營(yíng)銷。要充分用好已有平臺(tái)，大力拓展新興渠道，全力全速推動(dòng)營(yíng)銷推廣“上網(wǎng)” “上星” “上機(jī)” “上車” “上墻” “上路”，著力確保“電視屏”上營(yíng)銷不斷檔、“顯示屏”上宣傳不斷線、“手機(jī)屏”上活動(dòng)不斷流。同時(shí)，要多形式、多角度、多層次開展對(duì)外交流合作，重點(diǎn)整合政策、平臺(tái)、資源優(yōu)勢(shì)，深化對(duì)港澳臺(tái)文旅交流合作，大力度、全方位、持續(xù)性提升我市文旅全球影響力、輻射力、引領(lǐng)力。

三、奮力攻堅(jiān)、強(qiáng)化執(zhí)行，關(guān)鍵在于瞄準(zhǔn)考核爭(zhēng)位

文體生活群眾滿意度是我們承擔(dān)的省對(duì)市考核指標(biāo)，去年我市排名居全省第六位，今年必須“保六爭(zhēng)三”，這是市委市政府給我們確定的考核目標(biāo)，也是交給我們的政治任務(wù)。我們面臨的任務(wù)艱巨、壓力巨大。因此，希望大家瞄準(zhǔn)五個(gè)方面抓好執(zhí)行：

一要咬定目標(biāo)抓執(zhí)行。要堅(jiān)持目標(biāo)再拉高、標(biāo)桿再抬高、標(biāo)準(zhǔn)再增高，確保今年文體生活群眾滿意度“保六爭(zhēng)三”目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)。

二要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)抓執(zhí)行。要始終以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)全年完成群眾文化活動(dòng)2萬場(chǎng)、送戲下鄉(xiāng)7000場(chǎng)、農(nóng)村公益電影放映4萬場(chǎng)、全民閱讀活動(dòng)1000場(chǎng)。

三要改進(jìn)方式抓執(zhí)行。要采取政府與民間相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合、創(chuàng)作與演出相結(jié)合、評(píng)獎(jiǎng)與奪獎(jiǎng)相結(jié)合的方式，努力為群眾提供高品質(zhì)文化供給，力爭(zhēng)在省藝術(shù)節(jié)上多獲獎(jiǎng)、得大獎(jiǎng)。

四要設(shè)定時(shí)限抓執(zhí)行。力爭(zhēng)6月底前開展文化和自然遺產(chǎn)日非遺展示展演活動(dòng)，6月底前完成革命文物精品陳列展布展，6月底前完成創(chuàng)排山東梆子大戲《夢(mèng)圓黃河灘》，10月底前舉辦第四屆全市新創(chuàng)作小型劇目匯演。

五要明確責(zé)任抓執(zhí)行。要對(duì)照市委、市政府一系列交辦任務(wù)以及今年的工作要點(diǎn)，明確時(shí)間表，落實(shí)責(zé)任人，打好主動(dòng)仗，既要各人自掃門前雪，又要全局共下一盤棋，確保各項(xiàng)任務(wù)統(tǒng)籌推進(jìn)。

四、奮力攻堅(jiān)、強(qiáng)化執(zhí)行，要?jiǎng)?wù)在于緊扣保護(hù)爭(zhēng)強(qiáng)

“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、加強(qiáng)管理”是文物保護(hù)的根本要求，也理應(yīng)成為我們抓好文物保護(hù)的根本遵循。下步，必須做到“四個(gè)始終”。

一是始終堅(jiān)持“保護(hù)為主”。進(jìn)一步完善各級(jí)文保單位“四有”工作，大力實(shí)施孔府孔廟古建筑維修等重點(diǎn)文保工程，強(qiáng)化石窟寺、石刻保護(hù)，實(shí)施革命文物保護(hù)工程，做好梁山青堌堆遺址等考古勘探工作。

二是始終堅(jiān)持“搶救第一”。全力爭(zhēng)取市、縣級(jí)財(cái)政增加資金投入，加大面臨損毀危險(xiǎn)的市、縣級(jí)文保單位搶救性維修力度，加強(qiáng)田野文物及未定級(jí)不可移動(dòng)文物的搶救性保護(hù)。

三是始終堅(jiān)持“合理利用”。依托三孔、四孟等文保單位，適度發(fā)展研學(xué)旅游，實(shí)施濟(jì)寧太白樓展示提升工程，加強(qiáng)微山島和南陽古鎮(zhèn)保護(hù)利用。發(fā)揮新設(shè)立的革命文物科積極作用，全力推進(jìn)王杰紀(jì)念館、微山湖鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念館升級(jí)改造。深入推進(jìn)南旺樞紐、魯國(guó)故城國(guó)家考古遺址公園建設(shè)。

四是始終堅(jiān)持“加強(qiáng)管理”。成立濟(jì)寧博物館聯(lián)盟;持續(xù)開展文物安全百日攻堅(jiān)行動(dòng)，加大巡查力度，及時(shí)消除安全隱患;用好全市文物工作地圖，強(qiáng)化建設(shè)工程文物保護(hù)監(jiān)管。

五、奮力攻堅(jiān)、強(qiáng)化執(zhí)行，重點(diǎn)在于管理質(zhì)量爭(zhēng)效

市場(chǎng)管理是個(gè)老問題，安全生產(chǎn)是個(gè)大問題。這兩個(gè)問題十分重要，面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。沒有良好的市場(chǎng)管理，就不可能有市場(chǎng)的繁榮發(fā)展，沒有安全生產(chǎn)作保證，一切都無從談起。所以，我們必須要更加重視市場(chǎng)管理，更加重視安全生產(chǎn)，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)、改變打法，確保市場(chǎng)管理、安全生產(chǎn)“萬無一失”。

一要變“兼職”為“專職”。比如，安全生產(chǎn)工作，過去主要由市場(chǎng)管理科來干，除了這項(xiàng)工作，還有很多其他工作需要完成，時(shí)間靠不上、精力靠不住、人員靠不牢，很難保證效果。因此，按照市委市政府的統(tǒng)一安排部署，我們積極爭(zhēng)取，專門設(shè)立了安全監(jiān)督管理辦公室，配備了3名專職人員，不干別的，只管安全，確保精力到位。

二要變“單打”為“聯(lián)打”。市場(chǎng)監(jiān)管涉及方方面面，必須要善于借力，下步無論是疫情防控、安全生產(chǎn)，還是市場(chǎng)監(jiān)管、執(zhí)法督察，都要主動(dòng)聯(lián)合公安、市場(chǎng)監(jiān)管、交通、消防救援等部門，經(jīng)常性開展聯(lián)合檢查。同時(shí)，要積極邀請(qǐng)第三方開展隱患排查，讓專業(yè)的人干專業(yè)的事。

三要變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”。當(dāng)前，我們監(jiān)管執(zhí)法過于被動(dòng)，今后務(wù)必要主動(dòng)收集違法違規(guī)線索，進(jìn)一步暢通投訴通道，積極鼓勵(lì)群眾舉報(bào)，同時(shí)，要主動(dòng)深入基層、沉入一線、走入企業(yè)，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、消除隱患，確保把問題化解在萌芽狀態(tài)。

四要變“一時(shí)”為“全時(shí)”。目前，我們的檢查督導(dǎo)排查活動(dòng)多是突擊性的、臨時(shí)性的、一時(shí)性的，上級(jí)安排了，馬上落實(shí)，但不夠經(jīng)常，往往是來時(shí)一陣風(fēng)、去后無影蹤。下步，要變“一時(shí)”為“全時(shí)”，不僅僅局限于重大節(jié)日、重大活動(dòng)，還包括重點(diǎn)場(chǎng)所(圖書館、文化館、博物館、電影院)，要定期開展檢查、長(zhǎng)期開展排查、隨時(shí)開展督查，確保執(zhí)法利劍始終高懸、市場(chǎng)管理規(guī)范有序。

五要變“分散”為“集中”。過去，我們抓市場(chǎng)管理、安全生產(chǎn)基本上是平均用力，工作精力分散開來，看似每項(xiàng)工作都在管，其實(shí)管的都不夠深入到位。今年，特別是從現(xiàn)在到“七一”，我們?nèi)值闹刂兄鼐褪前踩a(chǎn)工作，這是壓倒一切的政治任務(wù)，所有科室的非緊急性業(yè)務(wù)工作都要為安全生產(chǎn)工作讓路，所有科室開展業(yè)務(wù)工作時(shí)都要把安全生產(chǎn)工作放在首位，所有科室人員都要無條件配合安全生產(chǎn)工作需要。因?yàn)閺氖〉绞卸加忻鞔_要求，出了安全生產(chǎn)事故，所有涉事人員要逐一問責(zé)。因此，我們今年要集中精力把安全生產(chǎn)工作抓緊抓實(shí)抓好，要從大局全局出發(fā)，對(duì)安排的督查督導(dǎo)督辦任務(wù)要認(rèn)領(lǐng)、要認(rèn)真、要落實(shí)，不避事、不避難、不避險(xiǎn)，確保全市文旅行業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，這既是向市委、市政府的莊嚴(yán)承諾，也是向全市老百姓和上級(jí)文旅部門交出的政治答卷。

六、奮力攻堅(jiān)、強(qiáng)化執(zhí)行，支撐在于推動(dòng)黨建爭(zhēng)優(yōu)一要靠目標(biāo)倒逼責(zé)任。

局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各單位主要負(fù)責(zé)同志要親力親為抓執(zhí)行，積極為工作開展搭臺(tái)子、指路子、教法子。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要靠上貼上抓執(zhí)行，及時(shí)問進(jìn)展、問成效、問難題。各科室科長(zhǎng)、各級(jí)黨員干部要立說立行抓執(zhí)行，一線攻堅(jiān)、一線落實(shí)、一線突破，真正做到“說了算、定了干、按期完”。

二要靠實(shí)績(jī)倒逼辦法。堅(jiān)持“以實(shí)干論英雄”，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全系統(tǒng)黨員干部只為成功想辦法、不為失敗找理由，遇事只說怎么辦、不說不能辦，以誓爭(zhēng)第一、事創(chuàng)一流的過硬作風(fēng)，全力推動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)從紙上落到地上、由愿景變?yōu)閷?shí)景。

三要靠獎(jiǎng)懲倒逼落實(shí)。我多次說過，不想在這個(gè)崗位上“帶頭”，就別在這個(gè)崗位上“當(dāng)頭”。要強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向，嚴(yán)格督導(dǎo)考核和獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，干部調(diào)整改變論資排輩的慣性思維，突出“憑實(shí)績(jī)用干部”，把執(zhí)行成果轉(zhuǎn)化為干部個(gè)人提拔進(jìn)步的結(jié)果，真正讓“吃苦者吃香、優(yōu)秀者優(yōu)先、有為者有位”，通過風(fēng)清氣正的用人導(dǎo)向，進(jìn)一步激發(fā)全系統(tǒng)齊心協(xié)力抓執(zhí)行的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

第4篇：干事發(fā)言稿范文

一、與時(shí)俱進(jìn)，挑戰(zhàn)自我，重點(diǎn)骨干企業(yè)支柱作用日益增強(qiáng)

今年以來，全市骨干重點(diǎn)企業(yè)，特別是30強(qiáng)工業(yè)企業(yè)緊緊圍繞市委十屆十二次全體(擴(kuò)大)會(huì)議提出的“創(chuàng)新、率先、和諧”主題，解放思想，大膽開拓，發(fā)展速度不斷加快、創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)、貢獻(xiàn)份額不斷提升。1—5月份，全市實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值*億元，同比增長(zhǎng)*%，規(guī)模工業(yè)產(chǎn)值*億元，同比增長(zhǎng)*%，其中30家重點(diǎn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值*億元，同比增長(zhǎng)*%，高出全市平均水平*個(gè)百分點(diǎn)，占全市全部工業(yè)產(chǎn)值的*%，占全市規(guī)模工業(yè)產(chǎn)值的*%。全市完成工業(yè)投入*億元，同比增長(zhǎng)*%，規(guī)模以上投入*億元，同比增長(zhǎng)*%，其中30家重點(diǎn)企業(yè)完成工業(yè)投入*億元，同比增長(zhǎng)*%，高出全市平均水平*個(gè)百分點(diǎn)，占全市全部工業(yè)投入的*%，占全市規(guī)模工業(yè)投入的*%。30強(qiáng)工業(yè)企業(yè)的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，突出地表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、目標(biāo)定位高，爭(zhēng)先意識(shí)不斷增強(qiáng)。各重點(diǎn)企業(yè)不斷解放思想、拼搏進(jìn)取，確立爭(zhēng)先進(jìn)位的發(fā)展意識(shí)、弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的時(shí)代精神，善于超前謀劃、敢于超越自我，展現(xiàn)出“永無止境的探索、不甘落后的拼搏、更高水平的追求”的時(shí)代風(fēng)采。**公司圍繞打造“百年**”的目標(biāo)，加大上市籌備力度，今年銷售將達(dá)20億元，2010年突破300億元。**公司圍繞“建立*北最大**企業(yè)”的目標(biāo)，加速規(guī)模擴(kuò)張，力爭(zhēng)5年內(nèi)銷售收入超過16億元。**公司精心打造新型**企業(yè)集團(tuán)，力爭(zhēng)擠身中國(guó)**行業(yè)前列，今年銷售收入突破4億元，5年后達(dá)到10億元。**公司確立“做大**制造產(chǎn)業(yè)鏈”理念，分三期實(shí)施改擴(kuò)建工程，全部竣工投產(chǎn)后年銷售將突破60億元。**、**、**、**、**等企業(yè)也都瞄準(zhǔn)全國(guó)同行業(yè)龍頭老大位置，開拓創(chuàng)新，勇爭(zhēng)一流。

2、發(fā)展思路清，工作措施不斷調(diào)實(shí)。各重點(diǎn)企業(yè)認(rèn)真剖析內(nèi)外環(huán)境，科學(xué)預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)，通過實(shí)施產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)拓展、項(xiàng)目投入、品牌創(chuàng)建，進(jìn)一步細(xì)化做大做強(qiáng)的途徑和措施，步步推進(jìn)、著著落實(shí)。等企業(yè)不斷調(diào)整發(fā)展思路，拓展經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，堅(jiān)定不移地增投入、上項(xiàng)目，培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，建立起有效的多元支撐體系，把企業(yè)做大。**、**、**、**、**、**等企業(yè)立足主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，不斷延伸產(chǎn)業(yè)鏈條、優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，把企業(yè)做強(qiáng)。**、**、**、**、**、**等企業(yè)咬定青山不放松，潛心鑄造精品，加強(qiáng)質(zhì)量管理，把產(chǎn)品做優(yōu)。

3、擴(kuò)張欲望強(qiáng)，增長(zhǎng)速度不斷加快。各重點(diǎn)企業(yè)沉著應(yīng)對(duì)宏觀調(diào)控趨緊的困難挑戰(zhàn)，積極化解原材料價(jià)格上漲等不利因素，爭(zhēng)先進(jìn)位求跨越、你追我趕攀高峰，呈現(xiàn)出規(guī)模擴(kuò)大、效益倍增的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。30強(qiáng)工業(yè)企業(yè)中，有3家企業(yè)的銷售收入實(shí)現(xiàn)了翻番增長(zhǎng)，有7家企業(yè)的銷售增幅在50%以上，有10家企業(yè)的綜合排名較年初上升，其中惠港造船一舉躍升14位，**上升6位，**、**、**均上升了3位。

4、投入力度大，發(fā)展后勁不斷提升。各重點(diǎn)企業(yè)始終不渝地堅(jiān)持連續(xù)投入、集中投入、快速投入，發(fā)展后勁不斷增強(qiáng)。1—5月份，全市30強(qiáng)工業(yè)企業(yè)共實(shí)施技改項(xiàng)目只，全年計(jì)劃總投*億元，已完成實(shí)物工作量*億元，同比增長(zhǎng)*%，其中超億元項(xiàng)目*只，5000萬元—1億元項(xiàng)目*只，1000萬元—5000萬元項(xiàng)目*只。林洋公司計(jì)劃總投資8億元，已完成實(shí)物工作量*萬元，同比增長(zhǎng)*%。永安紡織共實(shí)施技改項(xiàng)目3只，計(jì)劃總投資*億元，已完成實(shí)物工作量*萬元，同比增長(zhǎng)*%。韋恩益農(nóng)完成實(shí)物工作量*萬元，同比增長(zhǎng)*%，神通閥門完成*萬元，同比增長(zhǎng)*%，新方成化纖完成*萬元，同比增長(zhǎng)*%，海四達(dá)完成*萬元，惠港造船完成*萬元，還有*家企業(yè)完成實(shí)物工作量在1000萬元以上。

5、科技水平高，產(chǎn)品牌子不斷打響。各重點(diǎn)企業(yè)確立“科技是第一生產(chǎn)力”的理念，千方百計(jì)地提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力、品牌競(jìng)爭(zhēng)能力和經(jīng)營(yíng)管理能力，在不斷創(chuàng)新中追求品質(zhì)卓越，在追求卓越中增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。30強(qiáng)工業(yè)企業(yè)都與大專院校、科研院所建立了產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合，全部設(shè)立了新產(chǎn)品研發(fā)機(jī)構(gòu)。30強(qiáng)企業(yè)中，有12家被列為高新技術(shù)企業(yè)，其中國(guó)家級(jí)5家、省級(jí)7家;有13個(gè)項(xiàng)目列入國(guó)家火炬計(jì)劃，其中**4個(gè)、**3個(gè);有3個(gè)項(xiàng)目列入國(guó)家星火計(jì)劃、11個(gè)項(xiàng)目列入國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品計(jì)劃。30強(qiáng)企業(yè)擁有省名牌產(chǎn)品8只、南通市名牌產(chǎn)品2只，省高新技術(shù)產(chǎn)品31只;擁有中國(guó)馳名商標(biāo)1只、省著名商標(biāo)8只、**市知名商標(biāo)13只。**公司的“KD”電能表、**的“**”農(nóng)藥、**的“**”充電電池、**的“**”感冒片、“**”鈣片、**的“**”襯布、**的“**”槐耳顆粒、**的“**”壓力鍋、**的“**”電子式電度表、**集團(tuán)的“**”中央空調(diào)等等一大批產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上擁有較高的知名度、占有較大的市場(chǎng)份額。

6、企業(yè)機(jī)制活，發(fā)展活力不斷彰顯。各重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)一步明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系，理順管理體制，加快建立現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度和現(xiàn)代企業(yè)制度，不斷完善融入世界經(jīng)濟(jì)體系的組織保障。**高薪聘請(qǐng)職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)人力規(guī)范管理，提高執(zhí)行力。**引進(jìn)先進(jìn)管理理念，深入開展6S質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)管理，建立起權(quán)責(zé)明確、績(jī)效掛鉤的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。**在全國(guó)同行業(yè)中率先全面實(shí)行生產(chǎn)、物資、財(cái)務(wù)ERP信息化管理。**加強(qiáng)各個(gè)管理環(huán)節(jié)的規(guī)范化操作力度，獨(dú)立劃分核算單位，放手常規(guī)配套車間的經(jīng)營(yíng)承包，全面激活企業(yè)的發(fā)展活力。

7、市場(chǎng)拓展好，發(fā)展空間不斷開闊。各重點(diǎn)企業(yè)牢固樹立市場(chǎng)意識(shí)，善于捕捉和分析處理市場(chǎng)信息，不斷創(chuàng)新營(yíng)銷手段，開辟新興市場(chǎng)，市場(chǎng)占有率持續(xù)提升。**的微波爐變壓器牢牢占據(jù)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)份額的45%以上，列全國(guó)同行業(yè)第一。**的逆止閥門占國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的90%，核電閥門占80%以上。**的壓力鍋、**的防爆電氣系列產(chǎn)品均占據(jù)全國(guó)同行業(yè)第二的位置。**的高速線材配套設(shè)備占國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的90%以上。**公司的電表、**的襯布、**的絕緣材料、**、**、**的設(shè)備等產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率也都在國(guó)內(nèi)同行業(yè)中名列前茅。在大力拓展國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的同時(shí)，各重點(diǎn)企業(yè)還積極開辟國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，1—5月份，30強(qiáng)工業(yè)企業(yè)共完成外貿(mào)出口額*萬美元，同比增長(zhǎng)*%，占全市自營(yíng)出口總額的*%。

8、社會(huì)貢獻(xiàn)大，企業(yè)形象不斷提升。各重點(diǎn)企業(yè)在積累和發(fā)展資本、追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也在不斷追求良好的社會(huì)效益和人才效益，以積極的態(tài)度貢獻(xiàn)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。1—5月份，全市30強(qiáng)工業(yè)企業(yè)共完成入庫稅收*億元，入庫稅收超300萬元的企業(yè)有*家，其中*公司*萬元，東盛**萬元。與此同時(shí)，30強(qiáng)工業(yè)企業(yè)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱心參與社會(huì)公益事業(yè)，社會(huì)知名度和美譽(yù)度不斷提高。在“**”企校共建教育現(xiàn)代化活動(dòng)中，30強(qiáng)工業(yè)企業(yè)共簽約捐資2285萬元，目前已到帳710萬元。**的**、**的**、**的**、**的**、**的**等同志擔(dān)任村黨委和村支部書記以來，積極發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)村民共同致富。**公司、**、**、**等企業(yè)在大交通建設(shè)、貧困生上學(xué)、安置殘疾人、舉辦文體活動(dòng)中，慷慨解囊、捐資捐物，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

二、認(rèn)清形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，重點(diǎn)骨干企業(yè)加速發(fā)展任重道遠(yuǎn)

當(dāng)前的形勢(shì)要求全市骨干企業(yè)必須增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感、壓力感和緊迫感。

第一，全市新型工業(yè)化的目標(biāo)任務(wù)要求我們的骨干企業(yè)必須增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感。企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體，發(fā)展是企業(yè)家的天職，企業(yè)家最大的責(zé)任就是發(fā)展好企業(yè)。啟東經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，歸根結(jié)底靠了企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)發(fā)展很大程度上靠了骨干企業(yè)。骨干企業(yè)的發(fā)展水平，決定了一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。全市要實(shí)現(xiàn)崛起蘇中、融入蘇南的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化的發(fā)展目標(biāo)，骨干企業(yè)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。面對(duì)新的形勢(shì)、新的機(jī)遇、新的要求、新的目標(biāo)，各企業(yè)要切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感，對(duì)企業(yè)的差距和不足進(jìn)行科學(xué)分析，對(duì)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行認(rèn)真研究，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，切實(shí)把企業(yè)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，把各種潛在優(yōu)勢(shì)挖掘出來，敏銳地捕捉，及時(shí)地把握，在搶抓機(jī)遇中加快企業(yè)發(fā)展步伐。

第二，與外地企業(yè)的差距要求我們的骨干企業(yè)必須增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感。我們的骨干企業(yè)在啟東境內(nèi)是規(guī)模較大、效益較好的企業(yè)。但如果放到全省、全國(guó)經(jīng)濟(jì)的大坐標(biāo)中去分析、去比較，就可以看出，不論是經(jīng)濟(jì)效益、管理水平，還是總體規(guī)模和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，都是相對(duì)不足的。去年，30家重點(diǎn)企業(yè)中，年銷售過5億元企業(yè)只有*家，過億元的只有**家。與**先進(jìn)地區(qū)相比，存在著明顯的差距(舉**一例)。與**兄弟縣市的企業(yè)相比，我市的骨干企業(yè)也存在一定的差距(舉**一例)。與我市近幾年引進(jìn)的企業(yè)相比，也存在差距(舉**一例)。面對(duì)外地企業(yè)以及新辦企業(yè)咄咄逼人的發(fā)展態(tài)勢(shì)，我們的骨干企業(yè)沒有任何理由安于現(xiàn)狀、固步自封，更沒有任何理由沾沾自喜。要對(duì)照先進(jìn)，學(xué)習(xí)他們干大事、創(chuàng)大業(yè)的氣魄，不斷自加壓力，始終保持永不滿足、永不懈怠的精神狀態(tài)，把目標(biāo)直指全國(guó)、全球前列，不干則已，干則干大干強(qiáng)。

第三，近年來經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的困難和問題，要求我們骨干企業(yè)必須增強(qiáng)加快發(fā)展的壓力感。今年以來，企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)行過程中遇到的許多困難和問題，概括起來主要有以下五個(gè)方面：一是原材料價(jià)格大幅上漲，企業(yè)盈利水平下降。二是融資困難成為制約企業(yè)發(fā)展的主要“瓶頸”。三是國(guó)家調(diào)整人民幣匯率，給部分出口生產(chǎn)企業(yè)帶來了新的困難和問題。四是部分企業(yè)遭遇了用工困難。五是企業(yè)內(nèi)生性增長(zhǎng)動(dòng)力不強(qiáng)。對(duì)于這些問題，如果不能引起我們骨干企業(yè)的高度重視，分析原因，研究對(duì)策，采取有效措施認(rèn)真加以解決的話，就有可能在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中落伍。

三、咬緊目標(biāo)，乘勢(shì)而上，重點(diǎn)骨干企業(yè)做大做強(qiáng)落到實(shí)處

“十一五”期間，是我國(guó)一個(gè)重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是企業(yè)加快發(fā)展的最好時(shí)期，我們一定要深刻認(rèn)識(shí)并緊緊抓住一切可以利用的機(jī)遇，按照培育一大批年銷售額超100億、50億、20億元的重點(diǎn)骨干企業(yè)的目標(biāo)，盡快把企業(yè)做大做強(qiáng)。要把企業(yè)做大做強(qiáng)，關(guān)鍵是要突出“五個(gè)抓”：一是抓市場(chǎng)開拓，二是抓技改投入，三是抓資本運(yùn)作，四是抓健全機(jī)制，五是抓人才隊(duì)伍。

四、整體聯(lián)動(dòng)，優(yōu)化服務(wù)，重點(diǎn)骨干企業(yè)發(fā)展環(huán)境全面優(yōu)化

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，轉(zhuǎn)變政府職能，減少政府對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的行政干預(yù)，讓企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中自主求生存、促發(fā)展已勢(shì)在必行。

但政府職能的轉(zhuǎn)變，并不意味著政府已經(jīng)完全退出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，可以“無為而治”。相反，政府將承擔(dān)更大的責(zé)任，履行更多的義務(wù)，在更高的層面上，充分運(yùn)用法律的、經(jīng)濟(jì)的、行政的手段為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件，推動(dòng)宏觀經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速健康發(fā)展。同樣，重點(diǎn)骨干企業(yè)的健康發(fā)展，也需要政府的引導(dǎo)、幫助和支持，需要政府各部門的良好服務(wù)和密切配合。

(一)深入調(diào)查研究，制定出臺(tái)扶持重點(diǎn)骨干企業(yè)發(fā)展的對(duì)策和措施。

今年初，市委市政府印發(fā)了關(guān)于促進(jìn)我市重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)上規(guī)模上水平的政策意見，意見涉及為企業(yè)創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，強(qiáng)化對(duì)企業(yè)技術(shù)改造、技術(shù)創(chuàng)新、人才引進(jìn)和外向開拓的政策扶持，以及促進(jìn)企業(yè)深化改革等諸多方面的內(nèi)容，是在廣泛借鑒外地經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的政策創(chuàng)新。在此基礎(chǔ)上，我們準(zhǔn)備考慮，對(duì)支持重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展還要有一些新的政策措施。一方面，對(duì)跨越式發(fā)展的重點(diǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人給予專門獎(jiǎng)勵(lì)。另一方面，支持企業(yè)創(chuàng)辦園區(qū)，在用地等方面享受省級(jí)開發(fā)區(qū)優(yōu)惠政策，并在園區(qū)形成一定規(guī)模后，給予企業(yè)主要負(fù)責(zé)人一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。總之，要做到政策隨著形勢(shì)走，政策隨著企業(yè)走，只要企業(yè)發(fā)展需要

，什么政策都可以考慮。

(二)切實(shí)優(yōu)化服務(wù)，努力構(gòu)建有利重點(diǎn)骨干企業(yè)發(fā)展的條件和環(huán)境。

市各有關(guān)部門要在搞好面上服務(wù)的同時(shí)，把重點(diǎn)企業(yè)作為服務(wù)的重點(diǎn)，根據(jù)各自職能，全身心、高質(zhì)量地為企業(yè)搞好信息咨詢、爭(zhēng)取項(xiàng)目、資金協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、矛盾協(xié)調(diào)等工作。對(duì)部門工作的評(píng)價(jià)，企業(yè)最有發(fā)言權(quán)，企業(yè)的滿意度就是政府的滿意度。今后，將定期組織重點(diǎn)企業(yè)評(píng)議機(jī)關(guān)，掌握部門服務(wù)情況。希望市各有關(guān)部門認(rèn)真總結(jié)過去的工作，排查薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)彌補(bǔ)整改，努力為企業(yè)創(chuàng)造更加良好的發(fā)展環(huán)境。企業(yè)的發(fā)展需要全社會(huì)的大力支持，贏得支持也需要企業(yè)自身的努力。我衷心地希望各個(gè)企業(yè)能處理好經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、企業(yè)利益與全市利益的關(guān)系，以快速發(fā)展的實(shí)績(jī)贏得社會(huì)支持，以誠(chéng)實(shí)信用的形象贏得社會(huì)認(rèn)同，以服務(wù)社會(huì)的舉動(dòng)贏得社會(huì)贊譽(yù)。

(三)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)幫助解決重點(diǎn)骨干企業(yè)發(fā)展的困難和問題。

市成立促進(jìn)重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，明確市領(lǐng)導(dǎo)每人至少聯(lián)系一個(gè)重點(diǎn)企業(yè)，定期會(huì)商，現(xiàn)場(chǎng)辦公，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決發(fā)展中的困難和矛盾。市掛鉤領(lǐng)導(dǎo)要做企業(yè)家的知心朋友，正常深入企業(yè)，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和項(xiàng)目實(shí)施等情況，及時(shí)反映企業(yè)的意見和要求，與企業(yè)家共同謀劃發(fā)展大計(jì)，共同解決問題。各企業(yè)要視掛鉤領(lǐng)導(dǎo)為“靠山”，主動(dòng)匯報(bào)工作，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，同心協(xié)力把企業(yè)的事辦好。

第5篇：干事發(fā)言稿范文

關(guān)于感恩老師發(fā)言稿1

 

  大家下午好!今天我發(fā)言的題目是《感恩老師》。

 

  老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛。

 

  獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng)，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。

 

  當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間，可曾想過感恩。

 

  老師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

 

  您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

 

  每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂.每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。 每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。 每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。 每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。

 

  老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

 

  又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴。”

 

  老師，您的愛，如太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，似清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

 

  您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

 

關(guān)于感恩老師發(fā)言稿2

 

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

 

  大家好！

 

  今天我發(fā)言的題目是——《感恩老師》。

 

  “感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

 

  每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋！⒔】?、快樂?/p>

 

  老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

 

  老師的愛看不見、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

 

  老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

 

  感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。

 

  風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！

 

關(guān)于感恩老師發(fā)言稿3

 

  "學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。"千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

 

  不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接-班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

 

  就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

 

  雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

 

  親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

 

  因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。"捧著一顆心來，不帶半根草去"這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

 

  敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一

 

  樣磅礴。

 

  您用辛勤的汗水，

 

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

 

  是誰－－

 

  把調(diào)皮的我們

 

  教育成關(guān)心別人、體貼別人的人？

 

  是您！老師！

 

  您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)

 

  溫暖了我們的心靈。

 

  親愛的老師，

 

  是您握著我們稚嫩的小手，

 

  一筆一劃地教我們書寫漢字;

 

  是您不顧自己嘶啞的聲音，

 

  一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。

 

  講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng);

 

  夜燈下，您苦思冥想。

 

  這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，

 

  讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上起航......

 

  親愛的老師

 

  是您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，

 

  您用溫柔的話語激勵(lì)著我們，

 

  您不是母親卻勝似母親，

 

  我們雖不在家，

 

  卻享受到比在家還要多的溫馨。

 

  師恩難忘，難忘師恩，

 

  我一定要努力學(xué)習(xí)

 

  用最好的.成績(jī)回報(bào)您——親愛的老師。

第6篇：干事發(fā)言稿范文

大家上午好。

能暫時(shí)放下任何負(fù)擔(dān)，大家坐在一塊兒聊書，這是人生的一大幸福。所以，在暑假即將來臨之際，學(xué)校教科室安排讀書交流活動(dòng)，并且冠名為“教師的幸福感”，我覺得這是一件很有意義的事情。

從剛才幾位老師的交流中我聽出來了，這幾位老師在讀書的過程中都享受到了幸福，享受到了讀書的幸福，享受到了做教師的幸福。

我想結(jié)合《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》關(guān)于教師的幸福和幸福感的幾個(gè)主要特點(diǎn)來談?wù)勛x書與教師幸福的關(guān)系?！督處煹男腋Ｈ松c專業(yè)成長(zhǎng)》列出了教師幸福和幸福感的以下四個(gè)特點(diǎn)：首先，教師的幸福具有精神性;其次教師的幸福具有關(guān)系性;再次，教師的幸福具有集體性;最后，教師的幸福具有無限性。我讀著教師幸福的幾個(gè)主要特點(diǎn)，不自覺地想到了讀書為什么能給教師幸福。

讀書吻合了教師幸福“精神性”的特點(diǎn)。與一般人群比較起來，教師更側(cè)重于精神方面的追求，而讀書正能使教師的精神世界變得豐富。精神生活的豐富能使教師感受到人生的幸福。最近我在讀《松下幸之助傳》《盛田昭夫傳》，松下和索尼公司的兩位老總的成長(zhǎng)和成功經(jīng)歷，還在讀臺(tái)灣一位普通教師寫的《老師，你會(huì)不會(huì)回來》。這幾本書都啟發(fā)著我人生只要有追求，只要不斷努力和奮斗，總會(huì)獲得成功。尤其是松下幸之助，不但創(chuàng)造了事業(yè)的奇跡，同時(shí)創(chuàng)造了生命的奇跡。年輕時(shí)候就多病的他，那么忙碌和辛苦，他戰(zhàn)勝事業(yè)困難的同時(shí)戰(zhàn)勝了自己的疾病。

讀書吻合了教師幸福“關(guān)系性”的特點(diǎn)。多讀書，讀好書，好讀書，與同伴、家長(zhǎng)和學(xué)生共讀，其樂融融。我一直忘不了有個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)介紹他的學(xué)校，早晨問候不是“早飯吃過了嗎”，而是“今天你讀了嗎”。我想，如果我們學(xué)校彼此之間的問候也習(xí)慣用上這句話了，我們的校園生活會(huì)更加幸福的。

讀書吻合了教師幸福“集體性”的特點(diǎn)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共讀，會(huì)有更大的收獲，讀書的收獲是教師幸福的源泉之一。六一前夕，學(xué)校編印了《共沐書香》閱讀成果集二。可能大家因?yàn)閺?fù)習(xí)忙沒有好好地讀，大家可以趁暑假的時(shí)間好好讀一讀這本集子，想象一下家長(zhǎng)和你的學(xué)生也在讀這本集子，我想閱讀的收獲大家共享，我們一定會(huì)覺得很有成就感，會(huì)感到職業(yè)的幸福的

第7篇：干事發(fā)言稿范文

圍場(chǎng)滿族蒙古族自治縣就業(yè)服務(wù)局河北承德068450

摘要：隨著我國(guó)改革開放的穩(wěn)步深入，法治精神和法治理念在我國(guó)已經(jīng)有了極大的發(fā)展，對(duì)此，我們需要嚴(yán)格依照依法治國(guó)的基本方略，堅(jiān)實(shí)有法可依、有法必依，嚴(yán)格按照法律辦事，從而促進(jìn)社會(huì)公平正義的發(fā)展。然而，在各級(jí)機(jī)關(guān)使用法律武器的現(xiàn)實(shí)情況中，依法辦事和執(zhí)法的執(zhí)行能力仍然有很大的不足，對(duì)社會(huì)的公平和正義的維護(hù)產(chǎn)生了極為不利的影響，因此，必須要加強(qiáng)執(zhí)法人員黨員干部的法治思維，適應(yīng)社會(huì)法治化的要求。

關(guān)鍵詞 ：黨員干部；法治思維；依法辦事

1 培養(yǎng)黨員干部法治思維和依法辦事能力的重要性

1.1 培養(yǎng)黨員干部的法治思維和依法辦事能力是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的客觀要求

近年來，隨著我國(guó)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期的到來，社會(huì)中也出現(xiàn)了一些前所未有的發(fā)展問題，在面臨重要的決策和難題時(shí)，各個(gè)機(jī)關(guān)的黨員干部需要承擔(dān)起決策者和決定者的角色，所以他們政治素養(yǎng)視角的敏銳性對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展走向甚至有可能產(chǎn)生關(guān)鍵的決定作用。因此，在社會(huì)轉(zhuǎn)型的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，必須要加強(qiáng)黨員干部的法治思維的培養(yǎng)，提高他們對(duì)于問題的理性分析能力，提高他們的決策水平，促進(jìn)社會(huì)健康發(fā)展和轉(zhuǎn)型。

1.2 培養(yǎng)黨員干部的法治思維和依法辦事能力是實(shí)現(xiàn)黨員干部提高自身工作水平的內(nèi)在要求

在當(dāng)前各機(jī)關(guān)的黨員干部工作機(jī)制中，黨員干部工作需要面臨調(diào)和社會(huì)利益矛盾，調(diào)整國(guó)家改革、發(fā)展、穩(wěn)定等重要工作的任務(wù)，而黨員干部的工作水平和能力同樣也受到了各方面的考驗(yàn)，需要不斷提高黨員干部的自身工作水平。法治思維最大的優(yōu)勢(shì)就在于它以客觀、理性的角度透視社會(huì)發(fā)展中各方的利益關(guān)系和發(fā)展情況，對(duì)黨員干部工作大有裨益。同時(shí)，法治思維也能夠很好地制約黨員干部行使權(quán)力的界限，防止個(gè)人集權(quán)情況的出現(xiàn)，幫助黨員干部走出人權(quán)束縛的“牢籠”。

2 當(dāng)前黨員干部運(yùn)用法治思維存在的主要問題

2.1 人治思維影響嚴(yán)重，法治觀念淡薄

在中華文明五千多年的發(fā)展歷程中，封建時(shí)代占有其二分之一，傳統(tǒng)的“個(gè)人集權(quán)”、人治思想和人治觀念在我國(guó)的國(guó)家和社會(huì)管理中產(chǎn)生了根深蒂固的影響，這種思想更表現(xiàn)在我國(guó)執(zhí)法機(jī)關(guān)的個(gè)別黨員干部的行政處理上，某些人由于過度迷戀個(gè)人權(quán)威而將憲法和法律拋諸腦后，將整個(gè)部門的權(quán)力都集中在自己的身上，個(gè)人集權(quán)、個(gè)人專斷的風(fēng)氣影響到整個(gè)部門，造成了普通群眾的一些基本權(quán)利不能得到切實(shí)的保障。

2.2 社會(huì)法治環(huán)境有待優(yōu)化

在我國(guó)行政、司法等部門的實(shí)際工作中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)小部分人為了實(shí)現(xiàn)自己的利益而突破法治，造成國(guó)家權(quán)力的濫用，對(duì)我國(guó)的法治環(huán)境產(chǎn)生了一些極其不利的影響。此外，由于公權(quán)的濫用而造成現(xiàn)今社會(huì)中出現(xiàn)了一批“仇富”、“仇官”的人或團(tuán)體組織，他們一味將部分官員的不法行徑加諸到所有公務(wù)人員身上，造成了社會(huì)法治的混亂，對(duì)于我國(guó)的長(zhǎng)期發(fā)展極為不利。

2.3 黨員干部選用機(jī)制不夠健全

現(xiàn)階段，我國(guó)的黨員干部選用機(jī)制主要包括了對(duì)黨員干部的考核、選拔和任用，在各個(gè)環(huán)節(jié)中，黨員干部的考核、選拔機(jī)制是黨員干部選用機(jī)制最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，這主要是因?yàn)榭己谁h(huán)節(jié)是否能夠體現(xiàn)出科學(xué)和公正，直接關(guān)系到干部的成長(zhǎng)和黨的事業(yè)發(fā)展，然而，我國(guó)的黨員干部考核機(jī)制還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在工作實(shí)踐中，對(duì)黨員干部的政績(jī)考核更多的是看經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、社會(huì)穩(wěn)定的維護(hù)等要素，從而造成不同地方、不同時(shí)期、不同程度存在重經(jīng)濟(jì)、重穩(wěn)定、輕法治的現(xiàn)象，一些黨員干部對(duì)改革、發(fā)展、穩(wěn)定與法治的關(guān)系沒擺正，對(duì)各方的長(zhǎng)期發(fā)展也沒有產(chǎn)生科學(xué)、系統(tǒng)的處理機(jī)制，造成考核機(jī)制不完善、不健全。

3 培養(yǎng)黨員干部法治思維的具體方式

3.1 加強(qiáng)黨員干部對(duì)憲法和法律的學(xué)習(xí)

憲法是我國(guó)的根本大法，是各項(xiàng)法律制定和執(zhí)行所必須遵守的母法，機(jī)關(guān)的黨員干部要想加強(qiáng)自身的政治素養(yǎng)的法律道德意識(shí)，就首先必須要加強(qiáng)對(duì)憲法和相關(guān)法律的學(xué)習(xí)。黨員干部在學(xué)習(xí)法律時(shí)，要注重拓寬法律的學(xué)習(xí)思路，積極用法治思維思考律法中所體現(xiàn)出的法律精神和法律思想，從而加強(qiáng)對(duì)憲法的領(lǐng)悟和理解，以促進(jìn)自身的法治思維和法治觀念的提高。其次，還要加大學(xué)習(xí)力度，深化對(duì)律法學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和改革，鑒于此，可以采用培訓(xùn)、專題講座等形式加強(qiáng)對(duì)黨員干部的法律觀念的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，以不斷提高黨員干部的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而深化法治思維在黨員干部工作時(shí)的影響力，提高其對(duì)法律運(yùn)用的能力。再次，還要樹立社會(huì)主義法治信仰，要把對(duì)黨員干部的法治信仰教育放在法治思維培養(yǎng)的最前位，加強(qiáng)對(duì)廣大干部的理想信念、價(jià)值觀念等多方面的教育，堅(jiān)持依法執(zhí)政、憲法法律至上，加強(qiáng)黨員干部班子的建設(shè)。

3.2 優(yōu)化黨員干部的法治環(huán)境

環(huán)境會(huì)對(duì)人產(chǎn)生潛移默化的影響，為了促進(jìn)黨員干部班子內(nèi)的法治化，就需要凈化法治環(huán)境，促進(jìn)和帶動(dòng)黨員干部法治思維的形成和持續(xù)。

首先，要加強(qiáng)內(nèi)部程序建設(shè)，實(shí)現(xiàn)各個(gè)程序的規(guī)范化，做好政府的依法行政、社會(huì)管理創(chuàng)新、政務(wù)公開、行政監(jiān)督和問責(zé)等項(xiàng)工作，避免出現(xiàn)部門或黨員干部權(quán)力集中的現(xiàn)象。

其次，還要加大新聞、媒體對(duì)社會(huì)法治的宣傳力度，提高人民群眾的法治觀念，促進(jìn)社會(huì)法治環(huán)境的良好發(fā)展。

3.3 健全黨員干部選用機(jī)制

要通過創(chuàng)新途徑、創(chuàng)新機(jī)制等手段深化黨員干部法治實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)黨員干部學(xué)法用法的常態(tài)化，并將這一過程擴(kuò)展至黨員干部選拔考察、初任培訓(xùn)、升職轉(zhuǎn)任等各個(gè)環(huán)節(jié)。要通過鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、晉職、晉級(jí)等激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)黨員干部運(yùn)用法治思維去思考和解決問題，重視提拔使用法治思維意識(shí)強(qiáng)、善于用法治方式解決問題、維護(hù)穩(wěn)定、推動(dòng)發(fā)展的優(yōu)秀干部。

第8篇：干事發(fā)言稿范文

敬愛的老師、親愛的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、同學(xué)們：

大家好！

我是測(cè)繪學(xué)院第三十一屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部的干事。。。，我非常榮幸能作為干事代表在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院學(xué)生會(huì)全體干事對(duì)各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們開學(xué)以來的的無私幫助道謝:你們辛苦了（鞠躬）!

緣分讓我們?cè)?。。相遇，?duì)于初入大學(xué)的我而言，一切都是那么陌生，一切都讓我迷茫，但是對(duì)于想要展示自我，磨練自己的我而言，學(xué)生會(huì)毋庸置疑是一個(gè)最合適的平臺(tái)。學(xué)生會(huì)是鍛煉我們能力，縱情放飛我們夢(mèng)想的地方。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都有著自己的角色，我們要做的就是將自己的角色演繹到極致。想當(dāng)初我報(bào)名參加組織部的面試，是多么信心滿滿，在面試之前做了精心的準(zhǔn)備，但真正面試時(shí)，我的腦海依舊被緊張和焦慮占據(jù)，不過，最終我還是榮幸的加入了組織部這個(gè)大家庭。加入部門時(shí)間不長(zhǎng)，但在這短短的時(shí)間里，我便感受到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的熱情與耐心，同僚們之間的團(tuán)結(jié)與友愛，整個(gè)部門充滿了親切感和歸屬感?！靶闹杏悬h，成績(jī)理想。”組織部謙遜，認(rèn)真的精神深深感染了我，希望我能傳承這種精神，并把它融入到我今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。

成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)，這是對(duì)我能力的一種肯定，我感到榮幸，但是我一定不會(huì)因此而驕傲自滿，定會(huì)更加努力的為部門，為學(xué)生會(huì)，為學(xué)院服務(wù)，展示出我們19級(jí)新干事的時(shí)代風(fēng)采！為此我為自己今后的學(xué)習(xí)生活和工作做了規(guī)劃，想借此機(jī)會(huì)與同學(xué)們分享：

首先，“學(xué)不可以已”，大學(xué)是學(xué)習(xí)的殿堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，立志成才，為國(guó)奉獻(xiàn)是當(dāng)代每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的思想道德修養(yǎng)。大學(xué)不是可以用來渾渾噩噩，沉迷網(wǎng)絡(luò)的地方，大學(xué)是為積極努力，奮力拼搏的優(yōu)秀學(xué)子提供的平臺(tái)。作為學(xué)生會(huì)的干事，自然要起到模范作用，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)上的標(biāo)桿，思想上的模范，生活上的榜樣，實(shí)現(xiàn)自我加壓，銳意進(jìn)取，砥礪前行。

其次，學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而合作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心力量。相識(shí)不久的我們，有著自己的目標(biāo)想法，工作方式。因此，團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力的培養(yǎng)是我們的首要目標(biāo)。把握方向，找準(zhǔn)定位，樂于奉獻(xiàn)，真正把自己當(dāng)做團(tuán)隊(duì)的一份子，這樣團(tuán)隊(duì)的力量才能發(fā)揮得淋漓盡致。

同時(shí)，大學(xué)也就是半個(gè)社會(huì)，學(xué)校與社會(huì)有極大的聯(lián)系。在校園中培養(yǎng)的習(xí)慣、作風(fēng)都會(huì)帶入社會(huì)中去。所以，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)是我們大學(xué)、乃至人生的必修課。

生命的價(jià)值在奮斗中體現(xiàn)，生命的意義在磨礪中實(shí)現(xiàn)，作為學(xué)生會(huì)的干事，我們需要刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從優(yōu)而學(xué)，擇良而聚。

第9篇：干事發(fā)言稿范文

關(guān)鍵詞：青年教師；教學(xué)業(yè)務(wù)；職業(yè)幸福

中圖分類號(hào)：G645　文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A　文章編號(hào)：1009-4156(2012)04-095-02

一、青年教師職業(yè)幸福感研究現(xiàn)狀和意義

教師幸福感問題從20世紀(jì)90年代開始引起很多學(xué)者和專家的關(guān)注。筆者搜集了有關(guān)“教師幸福感”的文章近80篇，其中近70篇關(guān)注的都是教師幸福的內(nèi)涵、意義、特點(diǎn)、謀求教師幸福的途徑和措施，涉及教育學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，從社會(huì)、學(xué)校、教學(xué)管理者、大學(xué)校長(zhǎng)和教師自身等角度分別研究教師幸福感的意義和特點(diǎn)，從教師生存、個(gè)人價(jià)值取向、學(xué)術(shù)生活和個(gè)人理想等層面展開論述。

自從我國(guó)高等學(xué)校進(jìn)入規(guī)模擴(kuò)張以來，大批青年教師走入高等學(xué)校的教師隊(duì)伍，成為高校發(fā)展的主體力量和高校師資隊(duì)伍中的生力軍。以河北省十所骨干大學(xué)為例，各校青年教師占全校教師總數(shù)的比例均在60％以上。在河北大學(xué)的1700多名專任教師中，40歲以下專任教師人數(shù)近1100人，占全部專任教師的60％以上。從理論上講，穩(wěn)定青年教師隊(duì)伍，為其提供更多的社會(huì)關(guān)懷、更好的發(fā)展環(huán)境，提升青年教師自身對(duì)職業(yè)幸福感的認(rèn)識(shí)，是高等教育發(fā)展的必然。從實(shí)踐上講，作為高校教師力量的生力軍的青年教師，其職業(yè)幸福感不僅關(guān)乎社會(huì)、高校和自身的發(fā)展，也關(guān)乎高素質(zhì)人才的健康成長(zhǎng)。

二、導(dǎo)致青年教師職業(yè)幸福感缺失的因素

1.導(dǎo)致青年教師職業(yè)幸福感缺失的內(nèi)在因素。青年教師的幸福感受其自身素質(zhì)即內(nèi)在因素制約，如教師自身專業(yè)素質(zhì)、個(gè)人綜合素質(zhì)、創(chuàng)造幸福的能力和身心健康情況。從學(xué)生到教師的角色的快速轉(zhuǎn)變，需要青年教師在心理適應(yīng)能力和個(gè)人獨(dú)立生活能力方面盡快轉(zhuǎn)變，要盡快轉(zhuǎn)換角色，從被社會(huì)關(guān)照轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)的主體。應(yīng)運(yùn)用正確的人生觀、價(jià)值觀去引導(dǎo)和關(guān)照在校大學(xué)生，使其逐漸成熟起來。青年教師只有具備較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)和高尚的德行，才能突出重圍，獲得更多展示自己的機(jī)會(huì)。隨著自身得到認(rèn)可和肯定，幸福指數(shù)也隨之增加。同時(shí)，要身心健康，積極地發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造幸福。

2.導(dǎo)致青年教師職業(yè)幸福感缺失的外在因素。在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的社會(huì)背景下，青年教師幸福指數(shù)也受社交關(guān)系、評(píng)價(jià)機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、成長(zhǎng)平臺(tái)及社會(huì)地位等外在原因的影響。學(xué)校是一個(gè)相對(duì)封閉的小社會(huì)，社交能力的強(qiáng)弱，直接影響青年教師個(gè)人幸福感的體會(huì)。和諧的社交關(guān)系網(wǎng)，可以使青年教師獲得尊重，克服消極情緒，積極投入工作中，較高的社會(huì)滿意程度和積極的情感投入會(huì)提高幸福指數(shù)；科學(xué)、合理、公平、公正的教師評(píng)價(jià)機(jī)制能夠促進(jìn)青年教師熱愛自身職業(yè)，以飽滿的熱情投入到教學(xué)工作中，提高教學(xué)水平；領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)、適當(dāng)?shù)年P(guān)懷，同樣是激勵(lì)教師、肯定教師的積極因素；良好的成長(zhǎng)平臺(tái)和受尊重的社會(huì)地位等能體現(xiàn)青年教師受重視的程度和社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的尊重，從而形成良好的社會(huì)氛圍，并更好地體現(xiàn)教師的生存價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

三、提升青年教師職業(yè)幸福感的途徑和實(shí)踐

1_提升青年教師職業(yè)幸福感的途徑。(1)課堂教學(xué)是提升青年教師職業(yè)幸福感的基本途徑。在幸福的課堂教學(xué)中，青年教師與學(xué)生共同進(jìn)行知識(shí)意義和人生意義的學(xué)習(xí)和建構(gòu)，教學(xué)成為師生共同的幸福旅程。然而，不少教師對(duì)自己的職業(yè)缺乏認(rèn)同。職業(yè)認(rèn)同是教師產(chǎn)生職業(yè)追求、獲取職業(yè)幸福的最基本條件。(2)關(guān)注青年教師物質(zhì)和精神生活是提升教師職業(yè)幸福感的保障。提升青年教師職業(yè)幸福感，除了搭建諸如培訓(xùn)和交流的成長(zhǎng)平臺(tái)、制定優(yōu)厚的評(píng)價(jià)機(jī)制，還要切實(shí)解決青年教師面臨的實(shí)際問題，如居住條件、工資待遇、職稱評(píng)定和學(xué)術(shù)水平提高等，在這些方面給予更多的關(guān)注和關(guān)懷。在青年教師成長(zhǎng)與發(fā)展的過程中，社會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理者的人文關(guān)懷是青年教師成長(zhǎng)的精神需求，更是青年教師作為人和師者被尊重、受重視的表現(xiàn)。(3)青年教師的個(gè)人努力是提升青年教師職業(yè)幸福感的源泉和動(dòng)力。青年教師要不斷提升個(gè)人素質(zhì)、德行和專業(yè)水平，不斷深造、學(xué)習(xí)，熟練掌握教育教學(xué)規(guī)律，更新教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持創(chuàng)新理念，遵循自身專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，設(shè)定合理的職業(yè)理想，并付諸行動(dòng)，將理想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)，成為自己專業(yè)的主宰。另外，要轉(zhuǎn)變生活觀念，提升職業(yè)境界，從中找尋更多的職業(yè)幸福感，用自己的言傳身教感化每一個(gè)青年學(xué)子。

2.搞好青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)發(fā)展是提升教師職業(yè)幸福感的具體實(shí)踐。(1)搞好青年教師崗前培訓(xùn)和各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，是青年教師發(fā)展的基礎(chǔ)。由于客觀因素的影響，很多青年教師并未經(jīng)過系統(tǒng)的教育理論學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)方法和教學(xué)技巧等方面的掌握還不熟練，因此，青年教師上崗前的教育學(xué)、心理學(xué)和教育技術(shù)等知識(shí)的培訓(xùn)是十分必要的，是青年教師上崗前的必修課。近年來，河北大學(xué)作為承辦保定地區(qū)高校青年教師崗前培訓(xùn)的重點(diǎn)學(xué)校之一，每年組織培訓(xùn)青年教師近300人。(2)抓好教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和有關(guān)課程、專業(yè)建設(shè)的短期培訓(xùn)，提升青年教師專業(yè)水平。熟練掌握專業(yè)知識(shí)，要求青年教師不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修有關(guān)專業(yè)方面的文化知識(shí)。近年來，河北大學(xué)在師資培訓(xùn)方面做好規(guī)劃，拿出一定資金資助40歲以下青年教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議、精品課網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、青年教師課堂教學(xué)大賽等。在河北大學(xué)近期組織的第五屆青年教師課堂教學(xué)大賽中，河北大學(xué)對(duì)獲獎(jiǎng)的青年教師給予資金獎(jiǎng)勵(lì)，并在職稱評(píng)定上給予政策傾斜。這些舉措大大提高了青年教師學(xué)習(xí)的熱情，調(diào)動(dòng)了青年教師追求自身發(fā)展和提高業(yè)務(wù)水平的積極性。(3)發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用。老教師的言傳身教、優(yōu)秀的教學(xué)成果和為教育奉獻(xiàn)一生的精神，是促使青年教師熱愛教師職業(yè)、增加職業(yè)自豪感的動(dòng)力。2004年以來，河北大學(xué)多次組織暑期示范教學(xué)培訓(xùn)，利用暑假抓青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聘請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教授為青年教師授課，提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平。(4)選派和鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師到國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)，既拓寬了青年教師的視野，又體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)青年教師的人本關(guān)懷，使青年教師樹立職業(yè)自信心，個(gè)人價(jià)值得到認(rèn)可和肯定，從本質(zhì)上提升青年教師的職業(yè)幸福感。近年來，河北大學(xué)多次選派優(yōu)秀青年教師到加拿大、韓國(guó)、日本等國(guó)家學(xué)習(xí)、進(jìn)修。重視青年教師個(gè)人發(fā)展和事業(yè)發(fā)展，大大提高了青年教師的職業(yè)幸福感。(5)依據(jù)科學(xué)、合理、公平、公正的原則，搞好年度教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，制定相應(yīng)規(guī)章制度，采取學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教、督學(xué)隨機(jī)聽課和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課的方式，對(duì)青年教師授課情況進(jìn)行考核，將評(píng)優(yōu)教師成績(jī)計(jì)人教師職稱評(píng)定的量化打分中，激勵(lì)青年教師為教學(xué)貢獻(xiàn)更多精力、更多真誠(chéng)和更多熱忱。

四、抓好青年教師業(yè)務(wù)發(fā)展，進(jìn)一步提升青年教師的職業(yè)幸福感

1.注重青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，是提高青年教師職業(yè)幸福感的基礎(chǔ)。教師職業(yè)幸福感和認(rèn)同感主要來源于課堂教學(xué)，來源于對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和教育實(shí)踐、教師與學(xué)生互相之間的認(rèn)同以及青年教師個(gè)人價(jià)值的認(rèn)同，在這一過程中體會(huì)職業(yè)帶來的幸福。青年教師要不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習(xí)，參加各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，給學(xué)生提供更多、更生動(dòng)的科學(xué)知識(shí)，在教育實(shí)踐過程中，利用創(chuàng)新思維工作，成就個(gè)人事業(yè)和幸福。