法律事務(wù)?？普撐木x(九篇)

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論文摘 要]高等職業(yè)法學教育是高等法學教育的重要組成部分，肩負著為國家培養(yǎng)應(yīng)用型法學人才的重要使命。本文在分析我國高職法學教育存在問題的基礎(chǔ)上，從優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、構(gòu)建實踐教學體系、職學結(jié)合、師資隊伍建設(shè)等方面，對構(gòu)建高職應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式進行了探討。

一、對我國高職法學教育的再認識

關(guān)于高等職業(yè)教育，教育部(教高[2006]16號)文件指出:高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命，在我國加快推進現(xiàn)代化建設(shè)進程中具有不可替代的作用。教育部將高等?？平逃统扇私逃y(tǒng)一確定為高等職業(yè)教育，將?？茖W歷教育定義為?？茖W歷的職業(yè)教育，以高等?？平逃臉藴蕦ｉT培養(yǎng)高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。這不僅僅是法律教育方式的進步，也使得法律教育體系更趨合理和完善，有利于復(fù)合型、應(yīng)用型法律人才的培養(yǎng)。因此，高職法學教育的側(cè)重點不應(yīng)放在法學理論知識的系統(tǒng)性和完整性上，而應(yīng)根據(jù)法學職業(yè)的社會需求培養(yǎng)適度掌握法學基礎(chǔ)理論，熟練應(yīng)用法律知識，職業(yè)適應(yīng)性較強的學生。這一定位對今后高職法學教育影響深遠，必將推動高職法學教育工作進入正規(guī)化、科學化的軌道。

二、目前高職法學教育存在的問題

1.培養(yǎng)目標不夠明確，人才培養(yǎng)與職業(yè)實際需要脫節(jié)。從本質(zhì)上說，高職教育應(yīng)該體現(xiàn)“重實踐、重應(yīng)用”這一特色。目前，很多高職院校的法學專業(yè)培養(yǎng)目標沒有切實針對法律職業(yè)的實際需要，對法律應(yīng)用型人才的職業(yè)定位模糊，沒有充分突出高職的特色。在人才培養(yǎng)模式上，仍然以法律學科知識理論掌握或?qū)Ｉ緸閷颍詡鹘y(tǒng)課堂教學為主，理論與實際相脫節(jié)，學校與行業(yè)相脫鉤，專業(yè)人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位需求相脫節(jié)。

2.課程設(shè)置與培養(yǎng)目標仍有差距。當前，很多高職院校還沒有走出本科法學專業(yè)的課程設(shè)置模式，過分強調(diào)學科的系統(tǒng)性和完整性，導致課程設(shè)置的針對性和目的性不強，甚至有些課程成為本科課程的壓縮版。太多的理論課程無形中壓縮了實踐教學的課程設(shè)置，即使設(shè)置了課內(nèi)實訓、綜合實訓等環(huán)節(jié)，也大都流于形式，法律職業(yè)技能的實踐操作得不到訓練。

3.實踐教學基地仍不能完全滿足教學需要。法律職業(yè)教育越是向縱深發(fā)展，層次越是向上延伸，就越要緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步的實際，關(guān)注和研究地方經(jīng)濟和行業(yè)企業(yè)存在的關(guān)鍵問題。目前部分高職法律教育對產(chǎn)學合作的辦學理念認識不足，缺乏與行業(yè)企業(yè)長效合作機制。另外，經(jīng)過多年的努力，高職法學教育基本上建立了相對穩(wěn)定的校內(nèi)外實踐教學基地，但還不能完全滿足培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需要，實踐教學基地還存在著數(shù)量少、規(guī)模小、利用率不高的問題。

4.與高等法律職業(yè)教育相適應(yīng)的教材體系不完善。教材是系統(tǒng)化理論知識的載體，是培養(yǎng)專業(yè)人才的基本條件。但是目前高職法律專業(yè)教材還比較缺乏，部分教材存在著內(nèi)容滯后，不能反映當前高職的新特點、新規(guī)律和新方法的缺陷;缺少較為系統(tǒng)的法律專業(yè)實訓教材，不能適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)法律應(yīng)用型專業(yè)人才的需要。

5.“雙師”素質(zhì)教師比例不高。在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，教師起主導作用。由于過去片面強調(diào)教師的理論素質(zhì)的培養(yǎng)，忽視了教師自身實踐能力的提高，部分教師的教育理念、職業(yè)能力還不能完全適應(yīng)高職人才培養(yǎng)的要求，缺乏法律職業(yè)的實踐工作經(jīng)驗。既有扎實的專業(yè)理論知識又有一定基層實際工作經(jīng)驗的教師少之又少，從而無法實現(xiàn)高等法律職業(yè)教育培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型法律人才的目標。 轉(zhuǎn)貼于

三、努力構(gòu)建高職應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式

1.優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，突出人才培養(yǎng)的復(fù)合性、應(yīng)用性特征。高職法學教育的培養(yǎng)目標應(yīng)是基層法律應(yīng)用人才和法律輔助人才，這類人才應(yīng)具有一定理論基礎(chǔ)，有較強實際工作能力，能在司法、行政執(zhí)法和法律服務(wù)以及企事業(yè)單位法律事務(wù)部門從事法律實務(wù)以及法律輔助和事務(wù)性工作。因此，高職法學教育要以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)應(yīng)用能力和提高綜合素質(zhì)為主線，緊密結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟與社會發(fā)展及相關(guān)行業(yè)人才需求情況，確定人才培養(yǎng)的目標與規(guī)格，明晰基層法務(wù)人才應(yīng)具備的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以復(fù)合型應(yīng)用型為主線優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，開發(fā)切實可行的教學計劃，在緊密圍繞培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的同時，加強人文社科知識和企業(yè)文化的滲透。

2.以創(chuàng)新應(yīng)用能力的培養(yǎng)為目標，構(gòu)建實踐型教學體系。根據(jù)教育部頒布的《關(guān)于制定高職高專教育專業(yè)教學計劃的原則》要求，三年制高職高專的實踐教學一般應(yīng)不低于教學活動總學時的40%。因此，在課程設(shè)置方面，一方面要合理構(gòu)建課程體系，實現(xiàn)理論教學與實踐教學的合理搭配，達到理論指導實踐，實踐升華理論的效果;另一方面要強化實踐教學環(huán)節(jié)，加大實訓比例，建立并逐步完善校內(nèi)校外實習、實訓基地，努力提高實習基地建設(shè)質(zhì)量，使學生在基本實踐能力基礎(chǔ)上，增強綜合實踐能力。通過采用實例研討、模擬法庭、司法實踐、專題講座等靈活多樣的教學方式，在課堂和實習基地訓練學生的法學專業(yè)綜合素質(zhì)。促進學生對所學知識的理解、融合與運用，使之在步入社會之前，學會對主要法律的應(yīng)用、對常見法律問題的分析與解決技能，使學生的實踐應(yīng)用能力得到全面提升。

3.依托行業(yè)，建立職學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。產(chǎn)學合作是高職教育的重要特色。高等法律職業(yè)教育應(yīng)樹立與行業(yè)、企業(yè)合作辦學的理念，主動走進社會，與社會各類相關(guān)部門聯(lián)系，邀請相關(guān)的行業(yè)、企業(yè)和國家法律部門人員等組成專業(yè)指導委員會，參與高職人才培養(yǎng)方案的制定，共同確定學生職業(yè)技能培養(yǎng)的目標、要求與方案，共同實施教育教學管理與監(jiān)控，形成產(chǎn)學合作、供需對接的有效機制。另外，從事高職法學教育的學校，可根據(jù)專業(yè)特色與當?shù)氐乃痉C關(guān)、律師事務(wù)所、監(jiān)所系統(tǒng)簽訂共同培養(yǎng)協(xié)議，如與律師事務(wù)所簽訂“律師助理培養(yǎng)協(xié)議”，與法院簽訂“書記員培養(yǎng)協(xié)議”等，實現(xiàn)高職法學人才數(shù)量、質(zhì)量上的按需培養(yǎng)，學校與用人單位之間的雙向培養(yǎng)，就業(yè)上的定向培養(yǎng)，有效解決人才供需矛盾，促進學校招生、教育教學、學生就業(yè)的良性循環(huán)，探索出一條學校與用人單位相互溝通，聯(lián)合辦學、合作共贏的新途徑。

4.加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的雙師型師資隊伍，是提高高職法學教育辦學水平和質(zhì)量的關(guān)鍵。一方面，要加強專業(yè)專任教師的培訓工作，有計劃安排并鼓勵教師在教學科研之余，到法院、檢察院、律師事務(wù)所等部門調(diào)研，進行崗位培訓或予以下派鍛煉等，了解司法實踐中存在的疑難、亟待解決的問題，掌握最前沿的動態(tài)信息，積累實踐教學所需要的技能和實踐經(jīng)驗，提升專業(yè)技能水平，從而達到雙師素質(zhì)教師水平。另一方面，要從司法實務(wù)界引入或聘請一些理論功底深厚、有豐富法律實踐經(jīng)驗的人員擔任或兼任實踐課的教學工作，指導學生的職業(yè)技能訓練工作，從而形成兼職教師儲備庫，“雙師素質(zhì)”教師實踐長效保障機制，按照高職教育開放性和職業(yè)性的內(nèi)在要求，建成適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革需求的師資隊伍。

參考文獻

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[2]譚建淋.高職高專應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建[J].新疆教育學院學報，2006，(2).

第2篇：法律事務(wù)?？普撐姆段?/h2>

關(guān)鍵詞：遠程開放教育；法學實踐性教學；缺陷；實踐實習模式

作者簡介：李莉（1964-），女，江西南昌市人，南昌廣播電視大學講師，研究方向為民商法。

中圖分類號：G712

文獻標識碼：A

文章編號：1001－7518（2012）23－0033－02

一、現(xiàn)代遠程開放教育的特點及法學專業(yè)實踐性教學的現(xiàn)狀和缺陷

作為成教學院的廣播電視大學，具有許多與普通高校不同特點。首先，在校學生大多為在職成人，實行的是以學生自主學習為主，教師集中面授為輔相結(jié)合的教學形式。學校與學生、教師與學生之間，基本上處于準分離的狀態(tài)。其二，在校學生之間因各自的工作學習時間的不一致，學生學習時間與公檢法等部門工作時間的沖突，導致學校無法按照既定的教學計劃，組織和安排學生在固定的時間內(nèi)參加集中的實踐性教學，即社會調(diào)查各類實習、見習等相應(yīng)的社會實踐實習活動，實踐性教學活動無法落實到位，整個實習環(huán)節(jié)形同虛設(shè)。因?qū)嵺`性教學環(huán)節(jié)的缺失，學生畢業(yè)前的作業(yè)，如社會調(diào)查報告往往是，虛擬、摘抄一個案例分析，隨便找個單位蓋章了事；論文也多般是沒有任何社會調(diào)查事實的基礎(chǔ)和自己獨立的觀點，東抄西湊他人作品的敷衍結(jié)果。其三，法學專業(yè)課程設(shè)置和人才培養(yǎng)的定位存在極大的缺失和反差（錯位）。法學?？崎_設(shè)的18門選修和必修課程中，只有律師實務(wù)，法學本科20門課程中，也只有法律文書這二門與具體法律實務(wù)有關(guān)的課程，而以培養(yǎng)和訓練學生實際操作能力為主要目的的實踐性課程幾乎就沒有開設(shè)。課程的設(shè)置仍然是以通識教育為主，缺乏實踐技能的訓練和應(yīng)用性的考慮。通過在校期間的學習，學生最大收獲就是拿到了預(yù)期文憑，而沒有學到多少東西。?？频膶W生畢業(yè)后，連起碼的法律文書都不會制作，更談不上“熟練掌握法律輔助崗位所需的技能”了。非法律?？频姆杀究粕厴I(yè)后，連起碼的訴訟流程都不了解，就更談不上熟練操作和運用了。這樣的學生畢業(yè)后，普遍缺乏實際操作能力，無工作的在就業(yè)時處處受阻、困難重重，已經(jīng)在職的也因缺乏實踐技能和競爭力，壓力巨大，危機四伏，難以適應(yīng)當前社會發(fā)展的需要[1]。故現(xiàn)行遠程開放教育法學專業(yè)實踐性教學的現(xiàn)狀，既不適合遠程開放教育狀況和特點，又不適應(yīng)電大學生個性化的需求，存在嚴重的缺陷及弊端。

二、探索實踐性教學改革，培養(yǎng)和提高學生實踐操作能力和專業(yè)素質(zhì)的必要性

法學是一門實踐性很強的學科，這決定了其從業(yè)人員必須具備很強的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能。我國無論是哪種高校的法學教育，均存在著學校教育與職業(yè)教育脫離的弊端，至今仍未有較大的突破和改觀。隨著我國司法體制改革的不斷深入，法律職業(yè)者必將成為一個專業(yè)化的職業(yè)群體，專門的法學教育也必然成為通向這一群體的必經(jīng)之路。法律職業(yè)教育的任務(wù)，必然要由高校法學教育來承擔，法學教育向職業(yè)化轉(zhuǎn)型勢在必行。以筆者所在的課題小組，對本校08秋至11秋三年七屆的學生的調(diào)查研究為例，其中有85%以上的學生為在職人員，且大多數(shù)已經(jīng)在本單位從事與法律事務(wù)相關(guān)的具體工作。這部分學生將獲取文憑和學以致用或現(xiàn)學現(xiàn)用，為主要追求目標。他們多從實際工作需要出發(fā)，往往都帶著在工作中遇到的具體實際問題來學習，把學習過程看作是一個能迅速提高自己處理問題的能力并發(fā)揮其潛能的過程。希望所學知識與對提高其本職工作技能有直接的效果和作用，并且能迅速將所學知識轉(zhuǎn)化為實踐中的能力。理論知識的掌握，實踐操作能力的提高，直接影響到了他們的職業(yè)生涯和生活條件。另外15%的學生，也大多都抱有將來從事法律方面工作的擇業(yè)期待，選擇了法律專業(yè)，希望通過學習獲得入職的學歷條件和競爭就業(yè)的基本技能。他們在實踐性教學過程中既不缺乏學習能力也不缺乏參與熱情，其缺乏是參與鍛煉的條件、機會和場所。“重理論，輕實踐” 或者說實踐教學環(huán)節(jié)的缺位，一直是遠程開放教育法學專業(yè)學生較為明顯的缺陷，也是造成學生“學無所獲”、“學無所用”的主要原因之一[2]。故在進行理論基礎(chǔ)知識傳授和學習的同時，將能力的培養(yǎng)提高到與知識的獲取具有同等甚至更高的地位，是急需解決的重大問題。學校不僅要傳授給學生必要的、精深的法學原理和基于現(xiàn)行法律規(guī)范的法律知識，而且要使學生掌握現(xiàn)實生活中靈活運用法律的各種技巧、方法、能力的能力和素質(zhì)，學會如何與各種人物和機構(gòu)打交道的能力，學會如何分析、查證事實的能力。構(gòu)建一種既能適合遠程開放教育狀況和特點，又能適應(yīng)和滿足電大學生個性化需求，培養(yǎng)和提高學生實踐操作能力和專業(yè)素質(zhì)的法學專業(yè)社會實踐實習模式，注重學生職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，成為推動電大法學教學改革的深化，彌補電大遠程開放教育法律專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的不足，提高教學效率，實現(xiàn)教育部提出的構(gòu)建“專業(yè)學習與法律服務(wù)一體化”人才培養(yǎng)模式的重大課題和必經(jīng)之路。

三、實踐性教學模式的構(gòu)建和應(yīng)用

第3篇：法律事務(wù)?？普撐姆段?/h2>

關(guān)鍵詞：法律英語；句法；翻譯

法律英語是表述法律的工具。法律英語經(jīng)過漫長的發(fā)展演變逐漸形成了自己特定的表達模式和規(guī)范，其產(chǎn)生和形成都與語言所處的歷史、社會、政治、法律等有著緊密的聯(lián)系。僅從語言本身的變化來看，它包括著語音、形態(tài)、句法、詞匯、語義等方面的變化[1]。因此，在法律英語的學習和使用過程中，法律文本的翻譯是人們不可回避的、難度極大的一項工作。法律英語翻譯同時涉足三個領(lǐng)域，即法律學界、語言學界和翻譯學界。在英漢、漢英翻譯中，

翻譯者除了要掌握一定程度的法律知識之外，盡可能發(fā)揮翻譯的社會功能條件下，實現(xiàn)語際的盡可能完善的意義轉(zhuǎn)換，尋求盡可能準確的意義對應(yīng)外[2]，還要擅長法律英語這一特殊用途英語。法律英語作為專門英語的分支學科之一，具有專門用途英語的一般特點，即法律英語的課程設(shè)置是為了滿足學習者的特定需要；學習重點是與該專業(yè)相適應(yīng)的語言、技巧、語篇以及體裁；材料的真實性，即材料來自于立法文件、司法文件以及法學家的論著。

英美法學界所公認的法律英語主要是指律師、法官、法學工作者所使用的習慣語言。它有其獨特的詞法與句法規(guī)則,而這些規(guī)則又是準確理解法律英語原文、書寫法律英語文書和進行法律英語翻譯的關(guān)鍵。法律翻譯通常包括的內(nèi)容很多，如立法性文件的翻譯，合同翻譯，訴訟類文書翻譯，法庭口譯，法學論文翻譯，涉外公證文書翻譯等等。法律法規(guī)具有普遍的約束力和至高的權(quán)威性、莊嚴性，其實施是以國家強制力為保障的。因此，法律語言的表達必須反映出法律權(quán)威性、莊嚴性和規(guī)范性。與此相對應(yīng)，法律法規(guī)的譯文也應(yīng)當體現(xiàn)出其應(yīng)當具有的法律風格，這也是法律法規(guī)翻譯與其它文體翻譯的區(qū)別之所在。

法律的最重要準則是公正性，因此法律翻譯也必須體現(xiàn)這一原則。法律英語是以英語共同語為基礎(chǔ),在立法和司法等活動中形成和使用的具有法律專業(yè)特點的語言。因此，在法律英語中不僅有眾多的具有法律專門意義的特殊詞匯，而且由于規(guī)定人們權(quán)利和義務(wù)的法律、法令或契約等法律文書所表述的內(nèi)容必須準確、嚴密、客觀和規(guī)范，不容許絲毫的引伸、推理或抒發(fā)和表達感情，因而在法律英語中又形成了許多其特有的句法特點，這些句法特點在翻譯過程中必須受到充分重視。法律的權(quán)威性不僅體現(xiàn)在法律的內(nèi)容方面，而且體現(xiàn)在法律內(nèi)容的表現(xiàn)形式方面，也就是無論是在立法活動中，還是在司法活動中，法律英語的使用都應(yīng)當顯示其莊嚴性、權(quán)威性。法律英語在法律事務(wù)領(lǐng)域長期履行社會功能的過程中，漸漸地形成了這個學科領(lǐng)域的種種特點，表現(xiàn)在諸如詞語的運用方面和句法的結(jié)構(gòu)等多個方面，詞語選用的合法性、詞語意義的法定性、規(guī)范性、權(quán)威性，法律英語中的句子結(jié)構(gòu)就其長度和使用從句的連續(xù)性要復(fù)雜得多。在翻譯過程中，仔細分析影響法律英語翻譯效果的多種因素，有利于提高譯者的翻譯能力和翻譯水平。影響法律英語翻譯的句法特征包括：

1.長句。法律英語的句法特點是和法律英語的文體特征密切相聯(lián)的，長句是法律英語的最大特征。與科技英語、商務(wù)英語相比較而言，法律英語中的句子結(jié)構(gòu)就其長度和使用從句的連續(xù)性要復(fù)雜得多。正式的法律條規(guī)和文本中由于對中心詞的限定過多，對某一法律概念成立的條件限定很多，所以法律英語的長句居多，短句相對較少。

長句在法律英語文體中很常見，很多法律文書的制定者都傾向于使用遠遠超出英語句子的平均長度的句子，往往一個句子就是一個段落，長達數(shù)十上百個字的長句比比皆是。長句結(jié)構(gòu)復(fù)雜，能負載的含義多，包含的信息量也大，長句可以用來表達復(fù)雜的思想，敘事具體，說理嚴密，層次分明。法律英語中的長句主要指多重復(fù)合句，除主謂結(jié)構(gòu)外，還有許多修飾成分，如從句、短語等，其主從關(guān)系有各種連接詞貫通以表示邏輯關(guān)系，句子結(jié)構(gòu)嚴謹。長句多為復(fù)合句，有很多的從句和修飾語，結(jié)構(gòu)上相互重疊，前后編插。長句中插入的從句和修飾成分會造成句子在視覺上支離破碎，但它們卻都有嚴密的邏輯結(jié)構(gòu)。在理解和翻譯這種句子時，可以通過調(diào)整句子中心、結(jié)構(gòu)、長度以及必要的詞匯增減來實現(xiàn)。特別是在理解法律條文時，應(yīng)清楚其主要由假設(shè)與法律適用兩部分組成。組織時長句可以借助于分段和標點符號使其更易理解。另外，組織一個長句比組成一段話相對邏輯性更強，也就減少了產(chǎn)生歧義的可能性。法律文本的主題嚴肅，又意蘊深刻，結(jié)構(gòu)嚴謹，復(fù)雜的客體關(guān)系，需要周密嚴謹?shù)臄⑹?，語句也就相應(yīng)的變得復(fù)雜冗長。

2.被動句。法律英語句子中大量地使用被動句是因為法律文書的客觀性所決定的。訴訟法律關(guān)系本身的特點是行為的對象更受注意，以及主體一方的恒定性[4]。對于法律文書來說，行為主體是至關(guān)重要的。但是，在有些情況下無法或不能直接地說明行為主體時，采用被動語態(tài)則能更好地適應(yīng)這一點，在法律英語中使用被動句型正是實現(xiàn)這一目的的一個重要手段。因此相對于普通英語而言，法律英語中有大量的被動句型，這主要是為了突出其正式性。在法律英語中不僅可以將漢語中帶有“被、讓、由”等表被動意義的詞的句子表述為被動句，而且還可以大量地將漢語中的主動句，無主句以及“是…的”判斷句等用被動句來表示，構(gòu)成了法律英語句型結(jié)構(gòu)的又一大特色。

3.復(fù)合句。法律英語是一種高度概括的語言，在表達比較復(fù)雜的含義時常常大量使用復(fù)合句，包含許多修飾成分和專有的表達方式，具有很強的邏輯性和連貫性[5]。為了使法律文本明確清晰，排除一切可能產(chǎn)生的歧義和誤解，嚴格界定各方的義務(wù)和權(quán)利，法律英語的句式中常常使用大量結(jié)構(gòu)復(fù)雜，重疊的狀語來修飾條款中的動詞。如大量地使用狀語，多個狀語同時修飾一個動詞，或者一個狀語包含另一個狀語的現(xiàn)象也很常見。與此同時，法律英語中除了一方面在句首使用狀語分句，另一方面在句子的內(nèi)部使用層層限制修飾的關(guān)系分句外，還大量地使用由狀語分句和關(guān)系分句以及其他一些分句構(gòu)成的綜合復(fù)雜句，以達到準確、嚴密和不產(chǎn)生歧義的目的。

很多法律英語的句子中都會使用關(guān)系分句，這樣增加了句子的復(fù)雜性，反映了法律英語句子步步為營的特點，從而達到了表述嚴謹，語意嚴密的效果。關(guān)系分句的使用使得法律英語中的長句的形成不僅來源于冗長而復(fù)雜的狀語分句，也體現(xiàn)在句子內(nèi)部起修飾、限制作用的各種關(guān)系分句中。狀語分句的使用在法律文書中關(guān)于義務(wù)部分的陳述是至關(guān)重要的，它是享受權(quán)利的前提和條件。在法律英語中關(guān)于義務(wù)的陳述表現(xiàn)在句子結(jié)構(gòu)上，往往使用條件狀語分句或讓步狀語分句，也成為法律英語長句多的主要原因。法律英語的正式條文法規(guī)中，一般只采用有條件的，符合邏輯推理的，能出現(xiàn)或產(chǎn)生真實結(jié)果的條件狀語從句，而很少使用虛擬語氣的句子，但虛擬語氣的句子有時候也出現(xiàn)在律師的陳述與辯狀及案情的推測中。

4.定語從句。法律英語較之普通英語更準確，限定更嚴謹所以限定性定語從句運用得比較普遍，而作為補充、說明、解釋性的非限制性定語從句用得比較少。在我們?nèi)粘＝佑|使用的英語中，定語從句常用關(guān)系代詞that來連接，用來修飾限定前面的詞或詞組。例如：It was the only cotton mill that there was then.在這個句子中，that所引導的定語從句there was then是用來限定前面的名詞cotton mill的。這是在日常英語中常用的規(guī)則。但是在法律英語中，由于語言的嚴密性，準確性要求較高，因此對關(guān)系代詞的使用就有著較嚴格的要求，使用更為嚴密的關(guān)系代詞引導定語從句，修飾限定前面的詞語。因此在法律英語中，在使用定語從句時, "that"一般用"such....as...."來代替。例如在The WTO Agreement to which China accedes shall be the WTO Agreement as rectified, amended or otherwise modified by such legal instruments as may have entered into force before the date of accession. This Protocol, which shall include the commitments referred to in paragraph 342 of the Working Party Report, shall be an integral part of the WTO Agreement一句中，legal instruments是被修飾限定的詞語，而may have entered into force before the date of accession則是具體說明限定legal instruments的定語從句，而關(guān)系代詞則是前面的"such...as..."。.所以在法律英語中，為了達到更準確，更嚴密的語言文字的要求，我們應(yīng)該使用such...as...來引導定語從句，而不能使用我們平時所常用的that。

參考文獻：

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第4篇：法律事務(wù)?？普撐姆段?/h2>

生產(chǎn)經(jīng)理求職個人簡歷表格一

基本信息 ? 個人相片 姓 名： ? 性 別： 男 照片 民 族： 漢族 出生年月： 1976.2.15 證件號碼： 430104197602****** 婚姻狀況： 未婚 身 高： 170cm 體 重： 58kg 戶 籍： 湖南長沙 現(xiàn)所在地： 廣東深圳 畢業(yè)學校： 湖南財經(jīng)學院 學 歷： ?？?專業(yè)名稱： 會計學 畢業(yè)年份： 1996年 工作年限： 十年以上 職 稱： 其他 求職意向 ? 職位性質(zhì)： 全 職 職位類別： 生產(chǎn)/營運-生產(chǎn)經(jīng)理/車間主任 生產(chǎn)/營運-生產(chǎn)主管/督導/領(lǐng)班 生產(chǎn)/營運-其它職位 職位名稱： 生產(chǎn)主管 ; 系長 ; 生產(chǎn)經(jīng)理 工作地區(qū)： 湖南長沙 ; 廣東深圳 ; 廣東廣州 待遇要求： 5000元/月 可面議 ; 需要提供住房 到職時間： 三個月內(nèi) 技能專長 ? 語言能力： 英語 一般 ; 普通話 標準 教育培訓 ? 教育經(jīng)歷： 時間 所在學校 學歷 1994年9月 - 1996年7月 湖南財經(jīng)學院 專科 培訓經(jīng)歷： 時間 培訓機構(gòu) 證書 1996年8月 - 2006年12月 LG曙光電子有限公司 6SIGMA GB資格證書 工作經(jīng)歷 ? ? 所在公司： 長沙LG曙光電子有限公司 時間范圍： 1996年8月 - 2006年12月 公司性質(zhì)： 合資企業(yè) 所屬行業(yè)： 家電業(yè) 擔任職位： 系長 工作描述： 1997年2001從事3年生產(chǎn)線班長職位 參與2條新的全自動化生產(chǎn)線設(shè)備安裝和調(diào)試工作全階段。 2001年帶領(lǐng)本部門經(jīng)歷新生產(chǎn)線設(shè)備安裝起始至試生產(chǎn)、PP生產(chǎn)、MP生產(chǎn)到正常量產(chǎn)各階段，最終達到韓國等同行業(yè)平等水平 離職原因： 尋求發(fā)展 ? 所在公司： 深圳市豪恩電聲科技有限公司 時間范圍： 2007年8月 - 2008年4月 公司性質(zhì)： 民營企業(yè) 所屬行業(yè)： 通訊、電信業(yè) 擔任職位： 生產(chǎn)主管 工作描述： 進行極化車間工藝流程改造，提高生產(chǎn)效率協(xié)助技術(shù)部門，提高合格率產(chǎn)線工效管理，增設(shè)工裝夾具，提高產(chǎn)能 離職原因： 尋求發(fā)展 ? 所在公司： 深圳市安培龍敏感科技有限公司 時間范圍： 2008年11月 - 2009年10月 公司性質(zhì)： 民營企業(yè) 所屬行業(yè)： 電子、微電子技術(shù) 擔任職位： 生產(chǎn)主管 工作描述： 在元器件車間，改良消磁方式，加強電鍍液管理，控制液溫變化，制定部分關(guān)鍵工序的周期管理項目，并有效的推行。在傳感器生產(chǎn)部分，力抓人員管理，制程管理，并積極配合研發(fā)部和品質(zhì)部的工作，大大降低客戶投訴率，提高內(nèi)部合格率，月平均產(chǎn)能得到大力提升 離職原因： 因公司年底遷移到東莞 其他信息 ? 自我評價： 有長達11年的(中韓)合資企業(yè)和民營企業(yè)工作經(jīng)歷. 具備較好的團隊意識、成本意識、品質(zhì)意識等 長期從事制造部門人員管理和生產(chǎn)管理工作，接觸高自動化生產(chǎn)線多年，參與和協(xié)調(diào)指揮2條自動化車間生產(chǎn)線的安裝調(diào)試工作，經(jīng)歷多次生產(chǎn)線從起始到完善的過程，具備豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗. 工作中擅長分析和顧全大局，具備較好的心理承受能力和組織能力，以及較好的獨立自主能力；同時善于協(xié)調(diào)和處理跟同事間、上下級間的關(guān)系，樂于溝通。 一直從事于基層車間的實際管理工作，對于生產(chǎn)品質(zhì)管理、5S、TPM、人員培養(yǎng)、安全教育、現(xiàn)場改善等都有較好的認識和實踐管理經(jīng)驗。 發(fā)展方向： 本人期望在工作中發(fā)揮自身特長，創(chuàng)造個人價值，同時通過持續(xù)的工作和學習，提高自身水平。 其他要求： 需要提供社保，最好能安排住宿。 聯(lián)系方式 ? ? 聯(lián)系電話：0731-88888888 電子郵件： ? ? ?

生產(chǎn)經(jīng)理求職個人簡歷表格二

基本簡歷

? 姓 名： 許先生 國籍： 中國 照片 目前所在地： 廣州 民族： 漢族 戶口所在地： 江西 身材： 168 cm 75 kg 婚姻狀況： 已婚 年齡： 43 歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職 應(yīng)聘職位： 經(jīng)營/管理類：正/副總經(jīng)理、工業(yè)/工廠類：廠長/經(jīng)理、經(jīng)營/管理類：總監(jiān) 工作年限： 20 職稱： 中級 求職類型： 全職 可到職日期： 一個月 月薪要求： 8000--12000 希望工作地區(qū)： 廣州 深圳 東莞 個人工作經(jīng)歷： 公司名稱： 廣州寶翼金屬配件有限公司起止年月：2009-03 ～ 2009-08 公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：各種車輛制造與營銷 擔任職務(wù)： 董事長助理/企管部部長 工作描述： 本企業(yè)是五羊-本田摩托車生產(chǎn)配套企業(yè),下設(shè)三個分廠.主要工作是協(xié)助董市長處理日常事務(wù);制訂工資方案;組織三廠7S現(xiàn)埸管理;制訂生產(chǎn).品質(zhì).采購.開發(fā)等管理體系;制訂三廠成本問責制方案等; 離職原因： ? ? 公司名稱： 廣東佛山順德美威空調(diào)設(shè)備廠起止年月：2007-09 ～ 2008-12 公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)： 擔任職務(wù)： 總經(jīng)理助理/管理者代表 工作描述： 1;ISO9000;體系要素的符合性;公司內(nèi)部審核;管理評審;2;生產(chǎn)訂單評審;材料成本控制;3;協(xié)助總經(jīng)理處理產(chǎn)品開發(fā)計劃,并評估其可行性;4;協(xié)助總經(jīng)理處理市埸開發(fā)計劃,并評估其可行性;5;協(xié)助總經(jīng)理處理財務(wù)開發(fā)的計劃;6;協(xié)助總經(jīng)理督導.支援各部門經(jīng)理及其部屬完成工作目標;7;協(xié)助總經(jīng)理做好人才開發(fā)計劃及考核.晉升.加薪等政策。 離職原因： ? ? 公司名稱： 廣東東莞勵峰運動用品有限公司起止年月：2005-03 ～ 2007-08 公司性質(zhì)： 外商獨資所屬行業(yè)： 擔任職務(wù)： 生產(chǎn)經(jīng)理 工作描述： 全盤負責公司工作,(并向意大利董事局匯報).履行公司生產(chǎn)擴充計劃,設(shè)立公司所屬同仁之績效考核指標,策劃公司生產(chǎn),采購,開發(fā),品質(zhì),倉儲等運作的符合性.建立個產(chǎn)品之成本預(yù)算,審閱,檢討,生產(chǎn),財務(wù),品質(zhì),采購,開發(fā)等幾大報表. 離職原因： ? ? 公司名稱： 廣東中山吉豪照明科技照明有限公司起止年月：2002-03 ～ 2005-01 公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)： 擔任職務(wù)： 生產(chǎn)管理中心經(jīng)理/行政總監(jiān) 工作描述： 該公司內(nèi)部以兩大管理中心為主(生產(chǎn)管理中心/營銷管理中心)本人全面主導生產(chǎn)管理中心之工作,并擔任管理者代表,全面負責ISO9000的內(nèi)/外審核的相關(guān)工作,監(jiān)督7S;ERP的推行,策劃PMC流程,負責實施目標管理考核,負責供應(yīng)商開發(fā);價格;交期;品質(zhì)的審核與檢討,負責員工培訓,負責人力資源開發(fā),制定成本控制計劃,策劃CIS企業(yè)形象。 離職原因： ? ? 公司名稱： 廣東中山天朗電器有限公司起止年月：2000-02 ～ 2002-01 公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)： 擔任職務(wù)： 制造部經(jīng)理 工作描述： 制訂企業(yè)擴充計劃,從原來企業(yè)600人擴充到1500人的企業(yè),從原來企業(yè)產(chǎn)值7000萬迅速增值到2億之人民幣.完善了人員.設(shè)備等生產(chǎn)的相關(guān)計劃。主導供應(yīng)商開發(fā)考評工作,負責ISO9000內(nèi)外審核工作,負責ERP;7S的推行監(jiān)督工作,負責企業(yè)擴充的財務(wù)預(yù)算,協(xié)助總經(jīng)理作好企業(yè)戰(zhàn)略決策。 離職原因： ? ? 公司名稱： 廣東中山槎橋盈亮塑膠五金制品有限公司起止年月：1996-02 ～ 2000-01 公司性質(zhì)： 外商獨資所屬行業(yè)： 擔任職務(wù)： 生產(chǎn)經(jīng)理 工作描述： 主要執(zhí)行PMC計劃之工作,負責外協(xié)廠商交期.品質(zhì).價格等的控制,對企業(yè)內(nèi)部物料.生產(chǎn)交期的控制,并每月對產(chǎn)品成本.制造成本進行追蹤檢討與控制。參與ISO9000;5S的推行工作,所屬同仁的目標管理績效考核。 離職原因： ? ? 公司名稱： 江西豐城制鞋廠(江龍鞋業(yè)集團)起止年月：1993-05 ～ 1995-12 公司性質(zhì)： 國有企業(yè)所屬行業(yè)： 擔任職務(wù)： 總經(jīng)理 工作描述： 本企業(yè)是一家民政局所屬企業(yè),負責企業(yè)改制規(guī)劃,擴建,新增車間,新產(chǎn)品上市等工作,全盤負責經(jīng)營規(guī)劃管理。市場銷售策劃工作。 離職原因： ? ? 公司名稱： 贛龍鞋業(yè)有限公司起止年月：1989-01 ～ 1993-04 公司性質(zhì)： 股份制企業(yè)所屬行業(yè)：鞋業(yè)/皮具/玩具 擔任職務(wù)： 總經(jīng)理/鎮(zhèn)企管辦副主任 工作描述： 1;負責全鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展計劃,宣傳國家企業(yè)政策;鼓歷.引導農(nóng)民創(chuàng)辦有特色的民營企業(yè);統(tǒng)計全鎮(zhèn)企業(yè)營運狀況,執(zhí)行企業(yè)政策。2;全面負責公司營運計劃;以市埸開發(fā)為主,策劃了鄭州.南昌.武漢.柳州.贛州等鞋業(yè)銷售網(wǎng)絡(luò),同時也做些供應(yīng)商開發(fā)工作和企業(yè)財務(wù).生產(chǎn)相關(guān)工作。 離職原因： ? ?

教育背景

畢業(yè)院校： 江西大學 最高學歷： 本科 畢業(yè)日期： 1988-07-01 所學專業(yè)一： 企業(yè)管理 所學專業(yè)二： ? 受教育培訓經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學校（機構(gòu)） 專 業(yè) 獲得證書 證書編號 2005-01 2005-12 中國策劃管理協(xié)會 企業(yè)管理策劃 策劃師 cmma-2005.07.0221 ?

語言能力

外語： 英語 一般 ? ? 國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 良好 ?

工作能力及其他專長

本人熟悉ISO9000，7S，ERP管理體系運作，有較全面管理經(jīng)驗。對營銷策劃，人力資源，內(nèi)部培訓，企業(yè)文化的建設(shè)，目標管理，團隊建設(shè)，績效考核，規(guī)章制度的編寫與執(zhí)行，擅長員工培訓,合理設(shè)計員工薪酬,活用獎懲管理激勵員工,熟悉人力資源開發(fā),PMC生產(chǎn)流程的控制,利用IE手法訂出生產(chǎn)技術(shù);品質(zhì);采購等各項標準,建立損耗控制,善用采購控制程序把握供應(yīng)商的交期與品質(zhì),對生產(chǎn)現(xiàn)場管理和目視管理相當熟練,熟悉倉庫收發(fā);儲存作業(yè),善于制定IQC;IC;FQC;QA等管理檢驗程序,活用QCC;AQL檢驗方法,確保供應(yīng)商及生產(chǎn)過程中的產(chǎn)品質(zhì)量,熟悉成本分析與控制,擅長分析企業(yè)資產(chǎn)與負債,損益的評估與檢討,懂預(yù)算合理控制現(xiàn)金流量。熟悉市場策劃,曾經(jīng)策劃過鄭州,武漢,南昌,贛州,柳州等鞋業(yè)銷售網(wǎng)絡(luò)，持C牌駕照。 ?

詳細個人自傳

本人有多年外資企業(yè)管理經(jīng)驗,能統(tǒng)籌管理公司,有較強的團隊組織協(xié)調(diào)能力,敬業(yè)精神強,能合理的運用職業(yè)經(jīng)理人的技能協(xié)調(diào)老板與員工的利益關(guān)系。本人的理念是:為投資者創(chuàng)造更多的利潤;為社會創(chuàng)造更多的就業(yè);為員工謀求更多的利益;為消費者提供更好的產(chǎn)品品質(zhì);擔任過1500人的制造企業(yè)經(jīng)理人,創(chuàng)造過產(chǎn)值2.8億的業(yè)績。 ?

個人聯(lián)系方式

通訊地址： 廣東廣州市 (郵編: 510425) 聯(lián)系電話： 13711111111 家庭電話： ? 手 機： ? QQ號碼： ? 電子郵件： ? 個人主頁： ?

生產(chǎn)經(jīng)理求職個人簡歷表格三

基本簡歷

? 姓 名： 辜小姐 國籍： 中國 無照片 目前所在地： 廣州 民族： 漢族 戶口所在地： 廣州 身材： 165 cm?53 kg 婚姻狀況： 已婚 年齡： 33 歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職? 應(yīng)聘職位： 首席執(zhí)行官CEO/總裁/總經(jīng)理：總經(jīng)理/副總經(jīng)理、總裁助理/總經(jīng)理助理、企業(yè)管理/管理顧問： 工作年限： 11 職稱： 初級 求職類型： 全職 可到職日期： 一個星期 月薪要求： 12000--20000 希望工作地區(qū)： 廣州 深圳 東莞 個人工作經(jīng)歷： 公司名稱： 佛山某大型化工企業(yè)（年銷售額3億元）起止年月：2009-06 ～ 2009-12 公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：化學化工，生物制品 擔任職務(wù)： 常務(wù)副總經(jīng)理 工作描述： 負責企業(yè)全面經(jīng)營管理。 直接管理生產(chǎn)、營銷、采購、行政、安全、消防、品管、技術(shù)等多個部門。 離職原因： 謀求更好發(fā)展，辭職離開 ? 公司名稱： 廣州市南強塑膠有限公司（規(guī)模連續(xù)11年行業(yè)全國第一）起止年月：2002-08 ～ 2008-04 公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：其他 擔任職務(wù)： 經(jīng)理（負責經(jīng)營管理:管理南強，及屬下2家華強共三家公司） 工作描述： 廣州市南強塑膠有限公司：生產(chǎn)規(guī)模連續(xù)11年居行業(yè)全國第一，員工2萬人，產(chǎn)品全國市場占有率達50%（05年納稅額已達1.3億元），07年銷售額26億元。屬下全資公司為遂平縣華強塑膠有限公司和漯河華強塑膠有限公司。 中國塑料制品行業(yè)納稅排行 2004年第1名遂平縣華強塑膠納稅7062（萬元）；第7名漯河華強塑膠納稅4531（萬元）。2005年第1名漯河華強塑膠納稅6493（萬元）；第3名遂平縣華強塑膠納稅5997（萬元）。2006年第3名漯河華強塑膠納稅6424（萬元）。2007年第4名漯河華強塑膠納稅8977（萬元）。 任職經(jīng)理（負責經(jīng)營管理）6年：主管產(chǎn)品從生產(chǎn)計劃、質(zhì)量檢驗、倉儲管理、貨運調(diào)配到對外銷售的多個環(huán)節(jié)（直接對董事長）；管理3家公司的銷售、質(zhì)檢、貨運、配方、倉儲共十多個部門（數(shù)百名行政人員）的全盤運作；參與公司采購、生產(chǎn)、人事、行政及對外法律事務(wù)的處理。成績：通過精細化管理，不斷完善各部門運作流程，以人性化考核提升員工工作積極性，同時靈活運用營銷策略為公司實現(xiàn)了銷量增長與利潤保證的雙贏，也為公司規(guī)模6年來的不斷擴張積累資本和創(chuàng)造條件。 離職原因： 公司資產(chǎn)轉(zhuǎn)賣，完成轉(zhuǎn)賣工作后離職. ? 公司名稱： 廣州市鋁質(zhì)裝飾工程有限公司（多項國家一級資質(zhì)）起止年月：1998-07 ～ 2001-03 公司性質(zhì)： 國有企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢 擔任職務(wù)： 企業(yè)管理兼總經(jīng)理秘書 工作描述： 廣州市鋁質(zhì)裝飾工程有限公司：行業(yè)龍頭，知名大型國企。 全國建筑幕墻行業(yè)50強企業(yè)；中國建筑裝飾行業(yè)百強企業(yè)； 新白云機場賓館工程獲中國建筑工程魯班獎 宜安廣場工程獲全國建筑工程裝飾獎 白天鵝賓館工程獲國家質(zhì)量獎金獎, 國家科技進步二等獎 廣州國際會議展覽中心獲中國建筑工程魯班獎 1，建筑幕墻工程施工一級、設(shè)計甲級資質(zhì)；2，建筑裝修裝飾施工一級、設(shè)計甲級資質(zhì)；3，金屬門窗施工一級資質(zhì)。 任職企業(yè)管理兼總經(jīng)理秘書3年：負責制訂公司各部門規(guī)章制度和各崗位職責；全面跟進公司年度計劃的安排落實；協(xié)助總經(jīng)理領(lǐng)導工作；管理公司印章和證照。成績：編制公司制度匯總、企管論文入編市建總集團年度論文集、成功督成公司辦公軟件系統(tǒng)的開發(fā)、獲廣州市建總集團計算機比賽第二名。 離職原因： 謀求更好發(fā)展，辭職離開 ?

教育背景

畢業(yè)院校： 華南農(nóng)業(yè)大學（免試保送） 最高學歷： 本科獲得學位: 經(jīng)濟學學士 畢業(yè)日期： 1998-07-01 所學專業(yè)一： 貿(mào)易經(jīng)濟 所學專業(yè)二： ? 受教育培訓經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學校（機構(gòu)） 專 業(yè) 獲得證書 證書編號 1988-09 1994-07 執(zhí)信中學 初中，高中 畢業(yè) ? 1999-09 2002-02 暨南大學 企業(yè)管理 研究生結(jié)業(yè) ? 2008-07 2008-09 萬國司法考試培訓學校 司法考試 331分 ? ?

語言能力

外語： 英語 良好 ? ? 國語水平： 精通 粵語水平： 精通 ?

工作能力及其他專長

11年知名大型企業(yè)高管成功管理經(jīng)驗 對大型生產(chǎn)銷售型企業(yè)的運營管理有豐富實操經(jīng)驗，善于發(fā)現(xiàn)企業(yè)各運作環(huán)節(jié)的存在問題，并對應(yīng)解決。精于抓住復(fù)雜問題的本質(zhì)，并對應(yīng)解決。領(lǐng)導和協(xié)調(diào)能力強，善于團結(jié)并激發(fā)下屬部門及員工的工作潛能。 知人善用，有極強的管理協(xié)調(diào)能力；優(yōu)秀的書面表達能力 思維敏捷、勤奮、處事穩(wěn)重、綜合解決問題能力優(yōu)異。 ?

詳細個人自傳

1988.91994.7 廣州市執(zhí)信中學 初中（重點班）、高中以全優(yōu)成績畢業(yè) 1994.91998.7 免試保送：華南農(nóng)業(yè)大學貿(mào)易經(jīng)濟學院 經(jīng)濟貿(mào)易本科 1999.92002.1 暨南大學 企業(yè)管理研究生進修班，任班長 獲評為暨南大學優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部 1998.82001.3 廣州市鋁質(zhì)裝飾工程有限公司（行業(yè)龍頭，多項國家一級資質(zhì)，知名大型國企）任職企業(yè)管理兼總經(jīng)理秘書3年。 2002.82008.4 廣州市南強塑膠有限公司（生產(chǎn)規(guī)模連續(xù)11年居行業(yè)全國第一，員工2萬人，產(chǎn)品全國市場占有率達50%（05年納稅額已達1.3億元）任職經(jīng)理（負責經(jīng)營管理）6年，主管產(chǎn)品銷售。 2008.72008.10 萬國司法考試培訓（進修法律，08年司考成績331分） 2009.62009.12 佛山某大型化工企業(yè)（年銷售額3億元））任職常務(wù)副總經(jīng)理半年。 ?