培訓(xùn)會(huì)主持人串詞精選(九篇)

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第1篇：培訓(xùn)會(huì)主持人串詞范文

在元旦、春節(jié)期間開(kāi)展送溫暖活動(dòng)的通知(，20__年11月22日，157)關(guān)于20__年元旦、春節(jié)期間加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、制止奢侈浪費(fèi)工作的…(，20__年11月22日，163)

元旦歌唱比賽暨入團(tuán)宣誓儀式臺(tái)詞(，20__年11月22日，250)

區(qū)建設(shè)局20__年元旦春節(jié)送溫暖活動(dòng)總結(jié)(，20__年12月25日，131)

元旦祝辭(，20__年11月22日，307)

職教處元旦晚會(huì)主持詞(，20__年11月22日，385)

20__年教工元旦聯(lián)歡節(jié)目串臺(tái)詞(，20__年11月22日，519)

元旦聚餐串詞(，20__年11月22日，384)

信息中心元旦晚會(huì)主持詞(，20__年11月22日，306)

20__年元旦晚會(huì)開(kāi)幕詞(，20__年11月22日，1060)

20__年“圣誕之約”聯(lián)誼晚會(huì)主持串聯(lián)詞(，20__年11月22日，981)

圣誕晚會(huì)主持詞（節(jié)選）(，20__年11月22日，996)

深圳*局圣誕晚會(huì)主持串詞(，20__年11月22日，443)

圣誕節(jié)賣場(chǎng)布置文案(，20__年11月22日，286)

學(xué)校04年圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿(，20__年11月22日，704)

*公司圣誕PARTY通知及方案(，20__年11月22日，172)

圣誕晚會(huì)主持詞及演出安排(，20__年11月22日，651)

__元旦賀詞(，20__年12月25日，578)

____新春致辭(，20__年11月19日，308)

關(guān)于“元旦、春節(jié)”期間加強(qiáng)市場(chǎng)物價(jià)監(jiān)管的工作總結(jié)(，20__年12月6日，152)

關(guān)于重申元旦春節(jié)期間有關(guān)紀(jì)律規(guī)定的通知(，20__年11月21日，245)

元旦獻(xiàn)詞(，20__年11月22日，1158)

在20__年元旦茶話會(huì)上的講話(，20__年12月25日，444)

迎新春元旦聯(lián)誼會(huì)致辭(，20__年11月22日，1336)

20__元旦辯論賽規(guī)則(，20__年11月22日，378)

元旦文藝匯演校長(zhǎng)致辭(，20__年11月22日，366)

學(xué)校關(guān)于舉行元旦文娛匯演的通知(，20__年11月21日，262)

*商城20__年春節(jié)元旦動(dòng)員會(huì)講話稿(，20__年11月22日，204)

商城關(guān)于“元旦”期間工作安排的通知(，20__年11月21日，174)

__公司元旦晚會(huì)節(jié)目串詞(，20__年11月22日，2051)

×公司慶元旦授獎(jiǎng)大會(huì)暨文藝晚會(huì)程序及主持詞(，20__年11月22日，739)

慶元旦卡拉OK大賽主持詞(，20__年11月22日，697)

20__年元旦祝詞(，20__年11月22日，700)

20__幼兒園教工慶祝元旦節(jié)目串詞(，20__年11月30日，979)

天序元旦聚餐串詞(，20__年11月22日，460)

××市水利系統(tǒng)元旦聯(lián)歡會(huì)連臺(tái)詞(，20__年11月22日，425)

自來(lái)水公司經(jīng)理元旦致辭(，20__年11月22日，377)

20__年公司元旦聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)白(，20__年12月23日，1134)

元旦市、區(qū)兩級(jí)團(tuán)委聯(lián)歡會(huì)主持詞(，20__年12月25日，312)

公司20__年新春賀辭(，20__年11月19日，342)

在商務(wù)系統(tǒng)辭舊迎新座談會(huì)上的講話(，20__年11月19日，178)

致全區(qū)企業(yè)的新春賀信(，20__年11月19日，187)

新春聯(lián)誼會(huì)暨年度先進(jìn)表彰大會(huì)主持詞(，20__年11月19日，609)

×學(xué)院慶元旦、迎新春文藝晚會(huì)主持詞(，20__年11月19日，1221)

工業(yè)行業(yè)新春賀詞(，20__年11月19日，148)

科技界新年賀詞(，20__年11月19日，140)

在全縣非公經(jīng)濟(jì)代表人士迎春座談會(huì)上的講話(，20__年11月19日，146)

在市各界人士迎春茶話會(huì)上的講話(，20__年12月31日，164)

20__年市委市人民政府新年慰問(wèn)信(，20__年11月19日，142)

教育系統(tǒng)20__新年賀詞(，20__年11月19日，269)

在老干部春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的致(，20__年12月25日，161)

在機(jī)關(guān)春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的講話(，20__年12月25日，169)

在賢內(nèi)助新春茶話會(huì)上的致辭(，20__年11月19日，131)

元旦獻(xiàn)詞(，20__年11月19日，311)

市委市政府20__年新年致辭(，20__年11月19日，241)

在公司迎新春團(tuán)拜會(huì)上的講話(，20__年12月25日，175)

公司新春慰問(wèn)信(，20__年11月19日，202)

__*鎮(zhèn)委員會(huì)/人民政府新春致辭(，20__年12月23日，152)

縣農(nóng)業(yè)辦公室工作總結(jié)及新一年工作打算(，20__年11月19日，150)

新年致辭(精華)(，20__年11月19日，247)

20__年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持串講詞(，20__年11月19日，821)

20__年新年賀詞(，20__年11月19日，224)

市公安機(jī)關(guān)新年團(tuán)拜會(huì)節(jié)目主持串詞(，20__年11月19日，143)

20__年片區(qū)駐地單位春節(jié)聯(lián)誼會(huì)串講詞(，20__年11月19日，135)

公司20__年新春聯(lián)誼會(huì)方案(，20__年11月19日，161)

攜手走進(jìn)春天——迎新春軍民聯(lián)歡會(huì)主持詞(，20__年11月19日，140)

__通信公司、__巡警支隊(duì)團(tuán)委新春聯(lián)歡會(huì)串詞(，20__年11月19日，121)

20__團(tuán)干培訓(xùn)班新春聯(lián)誼會(huì)串詞(，20__年11月19日，122)

稅務(wù)新春文藝聯(lián)歡會(huì)主持人臺(tái)詞(，20__年11月19日，133)

在春節(jié)老干部座談會(huì)上的講話(，20__年11月19日，512)

20__年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)(，20__年11月19日，160)

領(lǐng)導(dǎo)在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的致辭(，20__年11月19日，589)

*通信局20__年新春聯(lián)歡會(huì)主持串詞(，20__年11月19日，134)

集團(tuán)20__年總結(jié)表彰及新春聯(lián)誼會(huì)主持詞(，20__年11月19日，138)

XX市在北京新春團(tuán)拜會(huì)上的主持詞(，20__年11月19日，117)

局春節(jié)聯(lián)誼會(huì)主持詞(，20__年11月19日，132)

在春節(jié)前工作會(huì)議上的講話(，20__年11月19日，144)

黨總支部20__迎新晚會(huì)主持人臺(tái)詞(，20__年11月19日，137)

單位迎新春聯(lián)歡會(huì)主持詞(，20__年11月19日，177)

20__年單位與單位的新年聯(lián)歡會(huì)主持稿及串詞(，20__年11月19日，142)

20__年片區(qū)駐地單位春節(jié)聯(lián)誼會(huì)串講詞(，20__年11月19日，124)

公司領(lǐng)導(dǎo)在20__年春節(jié)茶話會(huì)上的致辭(，20__年11月19日，223)

集團(tuán)公司聯(lián)誼晚會(huì)臺(tái)詞(，20__年11月19日，206)

在加強(qiáng)春節(jié)期間廉政建設(shè)工作會(huì)議上的講話(，20__年11月19日，138)

電力系統(tǒng)后勤管理局春節(jié)聯(lián)誼晚會(huì)主持詞(，20__年11月19日，127)

20__年春節(jié)拜年講話(，20__年11月19日，167)

高速公路公司總經(jīng)理致全體員工的新年慰問(wèn)信(，20__年11月19日，157)

____煤礦礦長(zhǎng)新年致辭(，20__年11月19日，159)

20__年春節(jié)茶話會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭(，20__年11月19日，178)

致全體員工家屬的春節(jié)慰問(wèn)信(，20__年11月19日，163)

__*公司新年賀詞(，20__年11月19日，258)

國(guó)稅新春慰問(wèn)信(，20__年11月19日，135)

在200*年離×礦退休老同志新春茶話會(huì)上的發(fā)言(，20__年11月19日，142)

在旅外人士新春團(tuán)拜會(huì)上的致辭(，20__年11月19日，139)

在青年民營(yíng)企業(yè)家新春茶話會(huì)上的致辭(，20__年11月19日，136)

在高新區(qū)春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的祝辭(，20__年11月19日，136)

團(tuán)市委書(shū)記在新春聯(lián)誼會(huì)上致辭(，20__年11月19日，136)

第2篇：培訓(xùn)會(huì)主持人串詞范文

男：親愛(ài)的團(tuán)干朋友們，

合：大家晚上好！

男：金雞報(bào)曉迎新年 ；

女：辭舊迎新賀新春；

男：首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表縣團(tuán)委在這里給大家拜個(gè)早年；

合：祝大家新年大吉！合家歡樂(lè)！

女：歲月不居，天道酬勤。即將要過(guò)去的2004年，對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)是個(gè)極富有挑戰(zhàn)性和充滿機(jī)遇的一年，在過(guò)去的一年里，在縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在縣團(tuán)委的直接領(lǐng)導(dǎo)與帶領(lǐng)下，我們的團(tuán)干部積極努力，大膽的開(kāi)展了各項(xiàng)工作；

男：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。展望2005年，新的起點(diǎn)，新的希望，號(hào)角催人奮進(jìn)，機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，暢想美好的未來(lái)，讓我們盡情歡暢、盡情高歌，現(xiàn)在我宣布2005團(tuán)干培訓(xùn)班新春聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：

（一）

男：又是一季雪飄過(guò)！

女：又是一年人增歲！

男：新的一年給了我們新的希望；

女：新的一年是多么燦爛輝煌，請(qǐng)欣賞由縣一小團(tuán)干部房印玲為大家?guī)?lái)到歌曲《好日子》；

（二）

男：感謝房印玲為大家?guī)?lái)《好日子》現(xiàn)在讓我們玩一個(gè)游戲，來(lái)活躍一下現(xiàn)場(chǎng)的氣氛；這個(gè)游戲是集體游戲需要20名選手參加，只要你走上來(lái)，我們就會(huì)送給你一份紀(jì)念品；

女：幾人抱成團(tuán)

規(guī)則：在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“幾人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)與他人組合，人數(shù)與主持人發(fā)出的口令一樣，人數(shù)多了、少了均被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令?。ū槐惶蕴倪x手請(qǐng)到 領(lǐng)取一份紀(jì)念品）

（三）

（四）

男：謝謝 的精彩 ，欣賞過(guò)如此美妙的歌聲后，又到了我們第二輪的游戲環(huán)節(jié)；這個(gè)游戲我們也需要20名選手參加，好的我們的選手已經(jīng)到位；

女：真假難辯

規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，請(qǐng)參賽的隊(duì)員猜誰(shuí)喝的是酒。如果你認(rèn)定哪位選手喝的是酒，就請(qǐng)站在選手對(duì)面；

男：這四位是今天的表演者，請(qǐng)他們做自我介紹（天山來(lái)客、五糧液、天山明月、劍南春）

（五）

男：歌聲悠悠，舞姿翩翩，精彩不斷，歡樂(lè)不斷，玩過(guò)真假難辯之后，請(qǐng)大家欣賞縣醫(yī)院團(tuán)總支書(shū)記穆金燕為大家?guī)?lái)的舞蹈 ，大家掌聲歡迎；

（六）

男：我們的團(tuán)干部真是多才多藝，看來(lái)我們這兒真是藏龍臥虎之地呀！現(xiàn)在我們進(jìn)行下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，這個(gè)游戲我們需要10名選手

女：紙拔河比賽（道具：報(bào)紙）

報(bào)紙上有兩個(gè)人頭大小的洞；2人面對(duì)面各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河；限時(shí)30秒，報(bào)紙破裂離開(kāi)脖子的一方輸。

男：玩過(guò)紙拔河比賽之后，請(qǐng)大家欣賞

（七）

女：今天的節(jié)目都十分精彩，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也十分熱鬧歌聲悠悠，拉近了我們的距離，好玩的游戲使我們大家更加盡興接下來(lái)我們將進(jìn)行兩個(gè)最賣座的游戲。第一個(gè)游戲需要6名選手參加，

男：搶板凳

規(guī)則：大家都玩爛了就不說(shuō)了。

（八）

女：現(xiàn)在我們的游戲已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)，下面我們進(jìn)行一個(gè)集體配合的游戲，游戲需要16名選手參加，請(qǐng)大家4人為一組自由組合

男：坐氣球

規(guī)則：以接力賽形式進(jìn)行，每組第一名選手先坐在座位上，發(fā)令后，繞過(guò)前方的障礙物，跑回后坐爆座位上的氣球，然后回到本隊(duì)隊(duì)尾，第二名選手繼續(xù)進(jìn)行，快者為勝。游戲中由本隊(duì)的后一名選手為前一名選手放好氣球。

結(jié)束語(yǔ)

女：寒暑交迭，萬(wàn)象更新。新的一年已曼舞而至。

男：金猴欲退，金雞唱曉。新的一年已踏歌而來(lái)。

女：青春的舞步是歡快的

男：年輕人的心情是歡樂(lè)的

女：讓我們放飛心情，發(fā)揮激情，盡情的歌，瀟灑的舞；

男：新春聯(lián)誼舞會(huì)

第3篇：培訓(xùn)會(huì)主持人串詞范文

一、將舞臺(tái)讓給別人

其實(shí)，很多人對(duì)這個(gè)問(wèn)題并不是太注意，但我們認(rèn)為“老王賣瓜、自賣自夸”雖然能起到宣傳效果，但在路演這個(gè)“借式造勢(shì)”的過(guò)程中，商家最好再“隱蔽”的深一點(diǎn)。把舞臺(tái)讓給別人，同時(shí)在臺(tái)下告訴觀眾：“是我組織的這次活動(dòng)”，效果可能會(huì)更好。

那么我們將舞臺(tái)讓給誰(shuí)呢？假如您的企業(yè)在媒體有買斷欄目或長(zhǎng)期投放廣告，并且與媒體有良好的合作關(guān)系，那么借助媒體的宣傳活動(dòng)或者與媒體聯(lián)合策劃活動(dòng)可能這是最佳選擇。沒(méi)有別的原因，只因?yàn)檫@樣可以充分整合雙方互補(bǔ)性資源，增加可信度與關(guān)注度擴(kuò)大廣告的宣傳效果。

二、頻次比規(guī)模更重要

曾經(jīng)我們也一味追求過(guò)規(guī)模，動(dòng)輒王府井搞一整天，都類似狂歡節(jié)了！但經(jīng)過(guò)審慎分析，我們發(fā)現(xiàn)一次性單一地點(diǎn)的廣告“狂轟亂炸”并沒(méi)有“細(xì)水常流”來(lái)的效果好。

主要原因，一般促銷的時(shí)間周期都不會(huì)只有一天而且地點(diǎn)大都非常分散。因此在活動(dòng)期間，最好組織專業(yè)力量，每個(gè)賣場(chǎng)都覆蓋掉。在這里必須明確一點(diǎn)，路演活動(dòng)不是因?yàn)榛顒?dòng)而搞活動(dòng)、也不是為擴(kuò)大影響度而搞活動(dòng)，而是為了現(xiàn)實(shí)促銷而搞活動(dòng)！只有這樣才能達(dá)成最終效果。而且，在某地點(diǎn)一天的路演頻次設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量保證一場(chǎng)時(shí)間一個(gè)小時(shí)以上，全天不低于四次。

三、贏在前期組織宣傳

假如，您想通過(guò)一兩次路演就達(dá)到促銷的效果其實(shí)也是不現(xiàn)實(shí)的，我在這里應(yīng)該明確的告訴大家路演只是您在某一區(qū)域內(nèi)的促銷宣傳活動(dòng)的，是與消費(fèi)者互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程！

在整個(gè)路演活動(dòng)的宣傳策劃過(guò)程中，必須明確前期宣傳更重要，路演只是整體促銷宣傳的一部分。前期宣傳包括媒體宣傳、賣場(chǎng)周邊小區(qū)及商務(wù)場(chǎng)所宣傳、終端促銷人員的活動(dòng)宣傳等方面。

同時(shí)，前期宣傳的“嵌套”策略非常重要，比如說(shuō)：某產(chǎn)品幾號(hào)到幾號(hào)進(jìn)行促銷活動(dòng)，其中某天將在某地進(jìn)行產(chǎn)品宣傳展示的路演，凡在活動(dòng)期間購(gòu)買該產(chǎn)品將獲得什么優(yōu)惠，路演當(dāng)天凡到場(chǎng)的新老顧客憑什么東西將獲得什么意外驚喜、現(xiàn)場(chǎng)觀眾將獲得什么禮品等等。

四、“路空”協(xié)同、“聲光電”掩護(hù)

其實(shí)，路演當(dāng)天的宣傳最造勢(shì)最重要，節(jié)目并不是主要內(nèi)容。升空氣球、氣球拱門、舞臺(tái)絎架背景、易拉寶展示等這些都是必備的。同時(shí)，在路演周邊一公里范圍內(nèi)的人員DM單頁(yè)發(fā)放也非常重要，還應(yīng)該在舞臺(tái)周邊設(shè)立獨(dú)立的產(chǎn)品展示講解區(qū)，以便于顧客詢問(wèn)。

在這里我要強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)場(chǎng)“聲光電”的綜合運(yùn)用。音響效果的好壞直接影響效果，現(xiàn)場(chǎng)廣告及企業(yè)形象宣傳片的播放看似無(wú)關(guān)緊要，但用其穿插互動(dòng)游戲，回答片中的關(guān)鍵性廣告要素，能起到調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣憤的重要作用。

同時(shí)，根據(jù)產(chǎn)品特性的不同，活動(dòng)策劃者綜合運(yùn)用各種技術(shù)手段以游戲的手段展示產(chǎn)品特點(diǎn)，將是對(duì)產(chǎn)品的最好宣傳方式。因此，在我們每次進(jìn)行路演準(zhǔn)備的過(guò)程中首先考慮的現(xiàn)場(chǎng)的電源情況、投影準(zhǔn)備情況和其他多種形式展示方式，其次才是分析產(chǎn)品功能特點(diǎn)以及二者的有機(jī)結(jié)合。

五、歡樂(lè)互動(dòng)快節(jié)奏

能否保證整個(gè)路演在一種歡樂(lè)的氛圍下進(jìn)行是一個(gè)非常重要的因素，一般建議采用婚禮主持人做路演節(jié)目主持人，主要原因在于“嘴”比較有詞、腦子比較靈活能調(diào)動(dòng)氣憤，只需要稍微將產(chǎn)品特點(diǎn)進(jìn)行一些告知就可以作的非常不錯(cuò)。

一般情況下每個(gè)節(jié)目大概的時(shí)間大約是在5分鐘左右，三到四個(gè)節(jié)目中間穿插一個(gè)互動(dòng)游戲是比較常用的做法，互動(dòng)游戲的過(guò)程也不益太長(zhǎng)，否則很可能有大量觀眾流失。同時(shí)根據(jù)我們的調(diào)查，凡是駐足觀看路演的觀眾一般性停留時(shí)間大約是6分鐘左右，所以必須保證“懸念性大獎(jiǎng)”的反復(fù)強(qiáng)調(diào)與經(jīng)常性獎(jiǎng)勵(lì)的不斷釋放。

第4篇：培訓(xùn)會(huì)主持人串詞范文

楊瀾父親楊鑫楠是北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授，媽媽是上海人。楊瀾出生在北京的一所醫(yī)院里。楊瀾剛出生時(shí)，爸爸正在阿爾巴尼亞作外援專家，一直等到楊瀾4歲時(shí)，他才回國(guó)。出生后不久，楊瀾就被媽媽送到上海的外婆家寄養(yǎng)。一直到10歲時(shí)，楊瀾才被父母接回北京。

上學(xué)時(shí)的楊瀾并不是那種聰慧過(guò)人的女孩，也不是善于解決各種難題的“學(xué)霸”，但是努力讓她的學(xué)業(yè)從來(lái)不落下風(fēng)。她頗為自詡的是：考試時(shí)基本分上她從來(lái)一分不丟，地理歷史這種需要死記硬背的科目，隨便問(wèn)哪道題，她馬上就能說(shuō)出是在哪一頁(yè)上。凡是老師布置的作業(yè)，她沒(méi)一樣不是完成得仔仔細(xì)細(xì)。

考大學(xué)的時(shí)候，同很多人一樣，楊瀾并不知道自己要學(xué)什么。當(dāng)時(shí)楊瀾想去學(xué)導(dǎo)演，但他父親不愿楊瀾去從事藝術(shù)，楊瀾對(duì)社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)感興趣，想去學(xué)歷史。父親又怕將來(lái)不好找工作。最終，楊瀾的父親幫楊瀾做了一個(gè)決定。他說(shuō)：你還是去學(xué)英語(yǔ)吧。中國(guó)正在改革開(kāi)放，正在逐步與世界融合。無(wú)論未來(lái)在哪個(gè)領(lǐng)域，英語(yǔ)都會(huì)成為一個(gè)有用的工具。而且等到你再成熟一點(diǎn)之后，還可以有進(jìn)一步取舍的自在。

這樣，當(dāng)時(shí)楊瀾就選擇了去北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)英語(yǔ)。

楊瀾骨子里是一個(gè)缺乏自信的人，上了大學(xué)之后的，楊瀾常常因?yàn)槁?tīng)力課聽(tīng)不懂而特別沮喪。每天晚上回到宿舍，她都在日記里寫上：明天我要有一個(gè)全新的開(kāi)始，一定要充滿信心地把自己的聽(tīng)力提高上去。但是學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，第二天、第三天上聽(tīng)力課的時(shí)候，她還是聽(tīng)不懂。楊瀾的媽媽一度害怕她屢受挫折而自棄。經(jīng)過(guò)半年多的努力，楊瀾的聽(tīng)力水平提高了，才逐漸恢復(fù)了自信。她說(shuō)：“我經(jīng)常覺(jué)得自己不是一個(gè)有才華和極端聰明的人?！彼那诿悖粌H培養(yǎng)了她大膽直率不服輸?shù)男愿?，讓她在看?wèn)題時(shí)候也通常有自己獨(dú)特的視角。楊瀾后來(lái)總結(jié)：“我越來(lái)越感覺(jué)到，外語(yǔ)絕對(duì)不僅僅是一種工具，它讓你得到了一種新的思維方法，甚至是讓你進(jìn)入了一個(gè)新的世界?！?/p>

楊瀾上到大四的時(shí)候，中央電視臺(tái)的《正大綜藝》正在全國(guó)招聘主持人。當(dāng)時(shí)的楊瀾并未意識(shí)到這次機(jī)遇對(duì)她今后人生道路的巨大影響。當(dāng)楊瀾接受面試的時(shí)候，主持面試的老師說(shuō)，她希望找一個(gè)新“面孔”，最好是純情一點(diǎn)的。

輪到楊瀾自我介紹時(shí)，楊瀾反問(wèn)：“為什么在電視上女主持人總是一個(gè)從屬的地位，為什么她就一定是清純、可愛(ài)、善解人意的，而不能夠更多地發(fā)表自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)呢？”楊瀾當(dāng)時(shí)其實(shí)是用這樣一個(gè)問(wèn)題來(lái)表達(dá)自己的某種不滿，但沒(méi)有想到這個(gè)問(wèn)題給面試的老師留下了印象。不過(guò)由于她長(zhǎng)得不是太漂亮，在第六次試鏡時(shí)還只是在“被考慮范圍之列”。

經(jīng)由了七輪的競(jìng)爭(zhēng)，到進(jìn)入最后一輪決賽時(shí)，就剩下楊瀾和另外一個(gè)女孩子了。當(dāng)時(shí)面試官要求她們?cè)陂T口準(zhǔn)備五分鐘，準(zhǔn)備用英語(yǔ)介紹自己和講講為什么愛(ài)好這個(gè)節(jié)目。若干年后，當(dāng)時(shí)的制片人，也就是對(duì)楊瀾有知遇之恩的辛少英導(dǎo)演與別人談起那段舊事，說(shuō)：“當(dāng)時(shí)楊瀾給我留下一個(gè)很深的印象的就是，雖然當(dāng)時(shí)每個(gè)女孩子非常希望自己得到那個(gè)主持人的地位，而且每個(gè)人只有三分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備，但我路過(guò)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)楊瀾還在輔導(dǎo)另外那個(gè)女孩子的英文。所以當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這個(gè)女孩很特別?！?/p>

最后面試的題目是：一、你將如何做這個(gè)節(jié)目的主持人；二、介紹一下你自己。

楊瀾是這樣開(kāi)始的：“我認(rèn)為主持人的首要標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)是容貌，而是要看她是不是有強(qiáng)烈地和觀眾溝通的愿望。我希望做這個(gè)節(jié)目的主持人，因?yàn)槲姨貏e喜歡旅游。人和大自然相親相近的是無(wú)與倫比的，我要把這些感受講給觀眾們聽(tīng)……”

在介紹自己時(shí)，楊瀾說(shuō)：“父母給我起名‘瀾’，就是希望一個(gè)女孩子能有海一樣開(kāi)闊的胸襟，自強(qiáng)、自立，我相信自己能做到這一點(diǎn)……”

楊瀾這些話，徹底打動(dòng)了導(dǎo)演。畢業(yè)后，楊瀾正式成為《正大綜藝》的節(jié)目主持人。直到現(xiàn)在，楊瀾也一直堅(jiān)持主持人不一定非得漂亮，女人的頭腦更重要的觀點(diǎn)。

登錄《正大綜藝》，一舉成名

1990年，一個(gè)清純自然的長(zhǎng)發(fā)女孩出現(xiàn)在《正大綜藝》中，她清脆悅耳的聲音和純真的學(xué)生氣息使她備受矚目，迅速走紅。楊瀾像是坐著高速電梯到達(dá)了一個(gè)更高的平臺(tái)，獲得了全國(guó)性的知名度和注意力。

楊瀾最早的搭檔是姜昆。姜昆曾經(jīng)評(píng)價(jià)楊瀾說(shuō)：“楊瀾有主持天分，干電視這行干對(duì)了?！蹦菚r(shí)候，姜昆主持以幽默為主，楊瀾的主持則以機(jī)敏、內(nèi)秀、清晰為主，這種相聲演員和主持人搭檔的組合迅速風(fēng)靡全國(guó)。但楊瀾在中央電視臺(tái)上最成功的搭檔主持應(yīng)該說(shuō)還是趙忠祥老師。

對(duì)于趙忠祥老師，楊瀾一直抱著刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，她因此也學(xué)習(xí)到了很多東西。趙忠祥老師對(duì)楊瀾也很照顧。有一次，趙忠祥老師對(duì)楊瀾說(shuō)：“主持人的語(yǔ)言功底至關(guān)重要，而語(yǔ)言功底的根本在于寫作。有了好的筆頭，才會(huì)有好的口才，思路的清晰，邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)，都在文字里呈現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)好的主持人不能只靠念別人的稿子來(lái)主持，還要有自己的思想?！睘榱隋憻捵约?，楊瀾嘗試著自己寫主持人的串詞；為了讓觀眾在主持人的“嘮叨”中得到更多知識(shí)，也為了主持語(yǔ)言的趣味性，楊瀾利用英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)在中文和英文資料里搜集大量的可讀性強(qiáng)的資料，轉(zhuǎn)換成可聽(tīng)性強(qiáng)的語(yǔ)言。后來(lái)?xiàng)顬懺谥鞒帧墩缶C藝》時(shí)，表現(xiàn)的本色而自然，既沒(méi)有刻意宣揚(yáng)自己的學(xué)識(shí)，也沒(méi)有刻意去表現(xiàn)“清純”，而是塑造出了一個(gè)有較高文化素養(yǎng)同時(shí)也富有智慧，兼具女性特有的細(xì)膩情感的形象。在三年多的時(shí)間里，楊瀾和趙忠祥共同主持“正大綜藝”的節(jié)目，他們一老一少，一個(gè)沉穩(wěn)，充滿洞察世事的滄桑；一個(gè)熱情，盡現(xiàn)涉世未深的清純明快。場(chǎng)上節(jié)奏一動(dòng)一靜，有張有弛，韻味無(wú)窮，在觀眾心目中留下了深刻印象。

1994年，從事電視主持僅4年的楊瀾，就獲得了中國(guó)首屆主持人“金話筒獎(jiǎng)”。這是中國(guó)電視主持人的最高榮譽(yù)，在很多觀眾尤其是青年觀眾的心目中，楊瀾不僅僅是當(dāng)時(shí)最杰出的電視節(jié)目主持人，也是當(dāng)時(shí)中國(guó)最杰出的女性之一。

在內(nèi)心深處，楊瀾是一個(gè)不斷追求挑戰(zhàn)的人。隨著視野的開(kāi)闊，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的增加，楊瀾越來(lái)越覺(jué)得需要不斷的充實(shí)自己。雖然取得了巨大的成功，但是楊瀾也在不斷的自省，不斷追尋新的挑戰(zhàn)。

就在這時(shí)正大集團(tuán)總裁謝國(guó)民找到了楊瀾。“1993年的時(shí)候，謝國(guó)民先生到大陸來(lái)，我們一起吃飯，他對(duì)我說(shuō)，楊瀾我覺(jué)得你應(yīng)該到國(guó)外去學(xué)習(xí)，我覺(jué)得你是一個(gè)很有潛力的主持人。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真，我開(kāi)玩笑說(shuō)，謝先生我去留學(xué)的話，《正大綜藝》豈不是沒(méi)有主持人了？他很認(rèn)真地回答我說(shuō)：‘我覺(jué)得一個(gè)節(jié)目沒(méi)有一個(gè)人重要。’給我的印象非常深刻。我說(shuō)謝先生您需要我們?cè)趺椿貓?bào)您呢？是不是回來(lái)為您工作？他說(shuō)沒(méi)有，你也不是我第一個(gè)贊助去留學(xué)的年輕人，我希望你有好的前途，這就是你對(duì)我的回報(bào)。”

楊瀾在主持最后一期《正大綜藝》的時(shí)候，和王志文唱了一首《在我生命中的每一天》。曲終人散，楊瀾做了這個(gè)決定：去美國(guó)讀書(shū)。當(dāng)時(shí)她26歲，而離開(kāi)的理由則成為經(jīng)典：“年輕時(shí)最重要的資本不是青春、美貌和充沛的精力。是你擁有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，不要為青春留白。如果年輕時(shí)不能追隨夢(mèng)想，去為自己認(rèn)為值得做的一件事冒一次險(xiǎn)，哪怕犯一次錯(cuò)，那青春將是多么蒼白啊！”

在異國(guó)他鄉(xiāng)，在磨礪中成長(zhǎng)

剛出去時(shí)一切都是陌生的，那時(shí)中國(guó)和西方的生活方式以及社會(huì)發(fā)展水平都相距甚遠(yuǎn)。比如當(dāng)時(shí)中國(guó)還沒(méi)有信用卡和個(gè)人支票，楊瀾第一次到紐約時(shí)，想把自己隨身帶的外匯存到銀行里，開(kāi)賬戶時(shí)銀行的辦事員問(wèn)楊瀾要不要同時(shí)開(kāi)一個(gè)支票賬戶，楊瀾當(dāng)即回答不需要，不明白要支票賬戶做什么，后來(lái)才知道在美國(guó)支付水電費(fèi)都要用支票。

楊瀾后來(lái)報(bào)了紐約大學(xué)三個(gè)月的電影培訓(xùn)班。飯間，兩個(gè)同學(xué)問(wèn)：“瀾，你在中國(guó)是做什么的？”她說(shuō)：“我是電視主持人?！蓖瑢W(xué)很好奇：“一個(gè)月收入是多少？”“三四萬(wàn)?！蓖瑢W(xué)驚訝得同時(shí)放下手中的披薩：“那你還來(lái)讀什么書(shū)啊？”

到美國(guó)之后，楊瀾也為自己的沖動(dòng)后悔過(guò)好幾次。其中有一次，一天深夜，紐約的老房子中的管道里發(fā)出老鼠來(lái)回走動(dòng)的游竄聲，楊瀾此時(shí)仍在專注的寫論文。好不容易大功告成，正當(dāng)楊瀾準(zhǔn)備將寫完的論文存入硬盤的時(shí)候，電腦卻意外罷工了。第二天早晨9點(diǎn)就要交論文，楊瀾幾乎崩潰了，她筋疲力盡的躺在床上，根本沒(méi)有力氣再翻任何一本書(shū)。當(dāng)晚，楊瀾哭得很厲害，“以前真是身在福中不知福，為什么到美國(guó)來(lái)啊？”這段經(jīng)歷讓楊瀾認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有一件事是輕而易舉的，需要經(jīng)歷的磨難委屈，一樣兒也少不了。

楊瀾后來(lái)回憶這段經(jīng)歷時(shí)說(shuō)道：“我愿意并且敢于去嘗試，而并不想待在一個(gè)舒服、安全的小圈子里墨守陳規(guī)，我的探索精神讓我覺(jué)得去適應(yīng)一個(gè)陌生的新環(huán)境，然后再次贏得人們對(duì)你的承認(rèn)和尊敬，這是很有滿足感并且很有意思的一個(gè)過(guò)程。所以我覺(jué)得，年輕的時(shí)候應(yīng)該去嘗試未知的事情，哪怕有失敗的可能，但不嘗試就直接放棄絕對(duì)是更大的失敗。”除了磨難，這段留學(xué)生活給楊瀾帶來(lái)的更多的是收獲。這段時(shí)間，她的視野開(kāi)闊了許多，更親身接觸到了許多成功的傳媒人和先進(jìn)的傳媒理念。

留學(xué)期間，楊瀾與哥倫比亞廣播公司制片人莫利斯莫米德共同制作導(dǎo)演了紀(jì)錄片《2000年的那一班》，在哥倫比亞電視網(wǎng)黃金檔向全美播出，創(chuàng)下了亞洲主持人進(jìn)入美國(guó)主流媒體之先河，并獲評(píng)論界好評(píng)，楊瀾因此也在1996年被選入英國(guó)《大英百科全書(shū)世界名人錄》。同年，與上海東方電視合制作了《楊瀾視線》――一個(gè)關(guān)于美國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的專題節(jié)目，這是楊瀾第一次以獨(dú)立的眼光看世界，她同時(shí)擔(dān)當(dāng)策劃、制片、撰稿和主持的角色，實(shí)現(xiàn)了自己從最底層“壘磚頭”的想法。40集的《楊瀾視線》發(fā)行到國(guó)內(nèi)52個(gè)省市電視臺(tái)，楊瀾借此實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目主持人向復(fù)合型傳媒人才的過(guò)渡。

愛(ài)情事業(yè)雙豐收

留學(xué)期間，在靳羽西（美籍華人，世界著名電視節(jié)目主持人）家中的一次宴會(huì)上，楊瀾認(rèn)識(shí)了在美國(guó)發(fā)展的吳征。當(dāng)時(shí)吳征在美國(guó)從事的是國(guó)際電視和國(guó)際廣告的發(fā)行工作。

楊瀾與吳征的見(jiàn)面很富有戲劇性。當(dāng)時(shí)有人對(duì)對(duì)吳征介紹說(shuō)：“這是楊瀾，她是國(guó)內(nèi)最火的節(jié)目《正大綜藝》的主持人。”

吳征遲疑了一下，接著，說(shuō)了一句讓楊瀾沒(méi)想到的話。吳征很有禮貌地說(shuō)：“認(rèn)識(shí)您很榮幸?！彼又f(shuō)道，“您認(rèn)識(shí)袁鳴嗎？”

楊瀾還來(lái)不及說(shuō)話，馬上就有人笑起來(lái)。有人對(duì)吳征說(shuō)：“楊瀾小姐做了四年《正大綜藝》的主持人。因?yàn)閬?lái)美國(guó)讀書(shū)，才由袁鳴接替的。你以為我們?cè)诙耗阃姘。侩y道主持人還能冒充？虧你也是搞電視的！”

通常人的習(xí)慣性思維是這樣的：認(rèn)識(shí)一個(gè)新的朋友，知道對(duì)方在什么地方工作的時(shí)候，正好自己又有認(rèn)識(shí)的朋友在那里工作，就會(huì)問(wèn)對(duì)方，這樣可以拉近彼此的距離。吳征顯然正是運(yùn)用這種方法，他忘了楊瀾是《正大綜藝》的第一位女主持人，他的提問(wèn)顯然不適合這個(gè)戲劇性的見(jiàn)面，雖然有朋友解圍，卻讓吳征顯得更尷尬了。

吳征有點(diǎn)兒局促，他很尷尬地笑了笑，忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！我每次回國(guó)都忙得沒(méi)時(shí)間看電視。因?yàn)樵Q采訪過(guò)我，所以我才知道她，我以為你們是同事呢！”說(shuō)著，他向楊瀾伸出手來(lái)：“我叫吳征，很高興認(rèn)識(shí)你，以后請(qǐng)多關(guān)照。”

這次戲劇性的見(jiàn)面倒讓楊瀾產(chǎn)生另一種印象：“很奇怪的，在聊了一會(huì)兒之后，我突然意識(shí)到，我有點(diǎn)喜歡上這個(gè)人了。這個(gè)人的眼神真誠(chéng)，讓人信任?！?/p>

共同的興趣愛(ài)好，又同為上海老鄉(xiāng)，使得楊瀾和吳征很快成為了好朋友。在此后的繼續(xù)交往中，他們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人在許多方面都有共同語(yǔ)言。于是，吳征決定把楊瀾當(dāng)作情感的歸宿。當(dāng)與吳征那種操著帶大舌頭的南方口音聊天時(shí)，楊瀾也覺(jué)得是一種樂(lè)趣。對(duì)于兩人在藝術(shù)上的分歧和共識(shí)，吳征并不隱藏自己。當(dāng)楊瀾需要的東西在吳征身上體現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)，這個(gè)真誠(chéng)的讓她不自覺(jué)的就信任的男人，具有一種大智若愚的智慧。

兩個(gè)人的邂逅最終打開(kāi)了愛(ài)情的主題。在異國(guó)他鄉(xiāng)，兩顆漂泊的心不再孤單，兩個(gè)流浪的人不再流浪，1995年10月，兩人在交往一年后，攜手步入了婚姻的殿堂。

作為事業(yè)和生活上的伙伴，吳征在為楊瀾拓展人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和事業(yè)空間方面，可以說(shuō)居功至偉。他總是鼓勵(lì)楊瀾嘗試新的東西：寧可在嘗試中失敗，也不能在保守中成功！正是吳征的幫助，使得楊瀾未來(lái)的道路越走越寬！

人物簡(jiǎn)介

楊瀾，中國(guó)電視節(jié)目主持人、媒體人、傳媒企業(yè)家、慈善家。陽(yáng)光媒體集團(tuán)主席和陽(yáng)光文化基金會(huì)主席。

1990年至1994年擔(dān)任中央電視臺(tái)《正大綜藝》節(jié)目主持人，并于1994年獲中國(guó)第一屆主持人“金話筒獎(jiǎng)”；之后赴美深造，畢業(yè)于美國(guó)哥倫比亞大學(xué)國(guó)際及公共事務(wù)學(xué)院，獲國(guó)際事務(wù)碩士學(xué)位；之后加盟香港鳳凰衛(wèi)視，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)電視第一個(gè)深度高端訪談節(jié)目《楊瀾訪談錄》，截至2014年已訪問(wèn)過(guò)全球700余位人物，在全球華語(yǔ)觀眾中具有較高美譽(yù)度。

第5篇：培訓(xùn)會(huì)主持人串詞范文

大一新同學(xué)帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到湖北大學(xué)知行學(xué)院這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭中，他們?cè)谲娪?xùn)中充分發(fā)揚(yáng)了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的精神和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)。為了歡迎20xx級(jí)新同學(xué)加入湖北大學(xué)知行學(xué)院的隊(duì)伍，在各領(lǐng)導(dǎo)老師以及廣大同學(xué)的支持下，隆重舉辦此屆“迎新晚會(huì)及開(kāi)學(xué)典禮”。

二、活動(dòng)目的：

知行學(xué)院通過(guò)舉辦本場(chǎng)迎新文藝晚會(huì)，讓全院師生共聚一堂，增進(jìn)彼此感情，同時(shí)特別表達(dá)對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)的關(guān)心與期望。也為他們的大學(xué)生活開(kāi)啟一片嶄新的樂(lè)章。同時(shí)用火熱的青春點(diǎn)燃濃厚的校園藝術(shù)文化氛圍，通過(guò)表演達(dá)到人與人之間的交流與溝通，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，激發(fā)新生對(duì)學(xué)校和學(xué)院的自豪感，且通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)更多的朋友，加快適應(yīng)大學(xué)生活的速度。

三、活動(dòng)主題：

我與祖國(guó)共奮進(jìn)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年9月25日晚19:00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

足球場(chǎng)

六、活動(dòng)對(duì)象：

全院師生，主要是大一新生

七、活動(dòng)主辦單位：

院學(xué)工處 院團(tuán)委

活動(dòng)協(xié)辦單位：

院學(xué)生會(huì) 院廣播臺(tái) 院青年志愿者協(xié)會(huì)

八、總負(fù)責(zé)人：

院團(tuán)委老師

九、活動(dòng)形式及內(nèi)容：

各系的節(jié)目不限，形式不限，以歌舞為主，內(nèi)容盡量貼近主題。所有節(jié)目需提前彩排，最后經(jīng)過(guò)審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺(tái)文藝晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由晚會(huì)策劃組決定。

十、具體工作分配：

(一) 、節(jié)目及劇務(wù)組：

此部分由院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)

工作分配：

1、節(jié)目：

①、收集晚會(huì)節(jié)目：與各系部領(lǐng)導(dǎo)溝通，確定每系部選舉5—6個(gè)節(jié)目，內(nèi)容不限，形式不限。確定教職工節(jié)目及外來(lái)文藝人員節(jié)目(由文體社團(tuán)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

②、節(jié)目彩排：包括評(píng)分表，評(píng)委老師、彩排場(chǎng)所安排、彩排所需物品、會(huì)場(chǎng)布置、節(jié)目單、衛(wèi)生等。最終確定每系部3—4個(gè)節(jié)目(由學(xué)習(xí)部及宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

③、正式演出：演出順序確定、節(jié)目單確定、節(jié)目單份數(shù)確定、系部演出所需道具整理轉(zhuǎn)交社會(huì)實(shí)踐部、確定演出人員到位、化妝師等(秘書(shū)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

④、 與院團(tuán)委等聯(lián)系接待外來(lái)文藝人員(由外聯(lián)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

⑤、演出所需物品、道具租借，依系部為主(由社會(huì)實(shí)踐部及外聯(lián)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

⑥、彩排及正式演出后臺(tái)的會(huì)場(chǎng)秩序及安全、各部門的協(xié)調(diào)工作(由學(xué)生權(quán)益部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

2、劇務(wù)：

①、 在彩排前一天把節(jié)目單確定，根據(jù)演出人數(shù)、需要話筒數(shù)目及話筒架數(shù)量確定節(jié)目之間劇務(wù)工作，以及確定正式演出時(shí)每個(gè)節(jié)目之間所需話筒數(shù)及話筒高度(如需要)(由部分部長(zhǎng)負(fù)責(zé)完成)

②、 催臺(tái)方面：彩排時(shí)確定節(jié)目與節(jié)目之間的時(shí)間間隙，做好節(jié)目與節(jié)目之間的銜接，一個(gè)節(jié)目演出，后四個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備，演出前確定人員到位等(由部分部長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

(二)、現(xiàn)場(chǎng)秩序安保衛(wèi)生組

此部分由院青年志愿者大隊(duì)負(fù)責(zé)

工作分配：(具體以青年志愿者大隊(duì)策劃為主)

①、布置會(huì)場(chǎng)：包括嘉賓席桌椅、桌布、飲用水等擺放等，各系劃分觀看區(qū)域

②、禮儀人員8名、培訓(xùn)等

③、現(xiàn)場(chǎng)秩序安排及青志的協(xié)調(diào)安排、確定邀請(qǐng)嘉賓及邀請(qǐng)函的書(shū)寫及遞送

⑤、安排工作人員攝影及晚會(huì)后整理工作

⑥、晚會(huì)后現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生清理由全體工作人員完成

⑦、會(huì)后領(lǐng)導(dǎo)離席安全等

(三)、 舞臺(tái)外景及主持人組：

此部分由院廣播臺(tái)負(fù)責(zé)

工作分配：(具體以廣播臺(tái)策劃為主)

1、舞臺(tái)：

①、確定舞臺(tái)大小、搭建方案及所需背景制作材料

②、與院團(tuán)委溝通、拉贊助、與協(xié)助此次晚會(huì)的搭建材料商聯(lián)系相關(guān)材料租借的價(jià)錢及音響的租借問(wèn)題

③、演出當(dāng)天上午協(xié)助后勤及相關(guān)人員等搭建舞臺(tái)、布置舞臺(tái)等

④、解決用電問(wèn)題及搭建舞臺(tái)安全

⑤演出后負(fù)責(zé)協(xié)助相關(guān)物品的歸還等工作

⑥、舞臺(tái)效果包括煙花、泡泡機(jī)、燈光等具體細(xì)節(jié)由負(fù)責(zé)人制定完成

2、主持人：

①、主持人選拔及確認(rèn)最終主持人。各系部推薦兩人，最終確定四名主持人，具體由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，包括評(píng)分表等工作

②、主持人串詞與各系部主持人協(xié)調(diào)完成

(四)、文字宣傳組:

此部分由院學(xué)生會(huì)及院廣播臺(tái)共同完成

工作分配：

①、前期宣傳：負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)，條幅的構(gòu)思及制作(由院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)完成)

②、廣播形式宣傳包括前期宣傳及后期宣傳(由廣播臺(tái)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

③、后期宣傳工作，包括系部的宣傳工作(由宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各系部完成)

(五)、總務(wù)組：

此部分有院團(tuán)委負(fù)責(zé)

①負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排整體晚會(huì)的運(yùn)行及與領(lǐng)導(dǎo)溝通等

②負(fù)責(zé)撰寫領(lǐng)導(dǎo)演講詞(開(kāi)幕詞)

③確定外來(lái)文藝演出人員的確定及部分邀請(qǐng)函的發(fā)送

④節(jié)目單的協(xié)助確定

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。

活動(dòng)時(shí)間：20XX年2月25日

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境、場(chǎng)地的布置。

參加對(duì)象：幼兒園全體教師和幼兒。

活動(dòng)流程：

一、開(kāi)場(chǎng)詞

敬愛(ài)的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：

大家好!

過(guò)了一個(gè)寒假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。我站在這里，望著小朋友們開(kāi)心的笑臉，我的心情無(wú)比高興，也無(wú)比激動(dòng)。在這美好祥和的日子，我們桂二幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園2013年開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。你們開(kāi)心嗎?

二、園長(zhǎng)致辭

新學(xué)期新面貌，幼兒園為小朋友創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的爺爺為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干可愛(ài)的小博士!

最后，送上我為幼兒園寫的一首詩(shī)歌——

萬(wàn)里青天染彩霞，柳風(fēng)暖暖送歸家。

笑聲遍唱余心樂(lè)，到處陽(yáng)光滿院花。

我的講話完了，謝謝大家!

三、教師講話：

親愛(ài)的小朋友們：你們好!

幼兒園開(kāi)學(xué)了!度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、難忘的春節(jié)，老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期。寶寶們，你們都長(zhǎng)高了，變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望每天都見(jiàn)到你們哦!新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來(lái)，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè)，幸福成長(zhǎng)!

謝謝董老師!希望小朋友們能記住董老師的話，在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

再此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持和對(duì)我們幼兒園的信任。感謝大家在上學(xué)期對(duì)我們工作的積極支持與配合，是您們的參與才讓孩子取得更大的進(jìn)步!我們還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級(jí)出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信的小主人!

最后，我希望我們的全體幼兒在桂二幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂(lè)的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)!

一、活動(dòng)目的

1、以“新學(xué)期”為契機(jī)，進(jìn)一步宣傳校園超市的整體形象，提高校園超市在學(xué)生心目中的信譽(yù)度和美譽(yù)度;

2、以“新學(xué)期”刺激消費(fèi)群，吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群，最大限度

地?cái)U(kuò)大銷售額，實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)。

二、活動(dòng)對(duì)象

所有在校大學(xué)生以及周邊小區(qū)居民

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年3月1日——20xx年3月10日

地點(diǎn)：校園超市內(nèi)

四、活動(dòng)主題

“盡享超低價(jià)，新學(xué)期巨獻(xiàn)”

五、活動(dòng)方式

1、活動(dòng)期間，每3天前100名到超市的顧客都會(huì)獲得康師傅飲品一瓶，而且一次性消費(fèi)滿58元可免費(fèi)獲得護(hù)手霜一支;滿78元可免費(fèi)獲得精美套杯;滿98元可獲得高檔鼠標(biāo)一個(gè);滿108元可免費(fèi)參加“購(gòu)物大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)：特等獎(jiǎng)：數(shù)碼單反相機(jī)(1名);一等獎(jiǎng)：超市500元購(gòu)物卡(3名);二等獎(jiǎng)：大毛絨玩具一個(gè)，價(jià)值200元(5名);三等獎(jiǎng)：高檔毛巾一條(20名)。

2、價(jià)格促銷，活動(dòng)期間生活必需品一律打七折，食品類一律八折。

3、限時(shí)購(gòu)買，將品牌化妝品和睡衣作為限時(shí)促銷商品來(lái)銷售，時(shí)間為3月3日和4日。

4、限量購(gòu)買，將袋裝整提紙抽、洗衣液設(shè)為限量購(gòu)買商品，由于價(jià)格便宜，所以每人限購(gòu)2件。

六、廣告配合方式

1、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掛大幅橫幅，突出活動(dòng)主題內(nèi)容，并且設(shè)有活動(dòng)咨詢臺(tái);

2、安排人員在校園展板，寢室張貼有關(guān)超市促銷活動(dòng)的海報(bào);

3、安排工作人員在學(xué)生上課、下課的必經(jīng)之路上發(fā)放宣傳單;

4、在學(xué)校的校園期刊或報(bào)紙上登促銷廣告

七、前期準(zhǔn)備

人員安排：(1) 安排足夠數(shù)量的服務(wù)人員,并佩帶工作卡或綬帶,便于識(shí)別和引導(dǎo)服務(wù);

(2) 現(xiàn)場(chǎng)要有一定數(shù)的秩序維持人員;

(3) 現(xiàn)場(chǎng)咨詢?nèi)藛T,銷售人員既要分工明確又要相互配合;

(4) 應(yīng)急人員(一般由領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,如遇政府職能部門干涉等情況應(yīng)及時(shí)公關(guān)處理)。

物質(zhì)安排：2月26日前準(zhǔn)備好所有參加促銷活動(dòng)的商品。

第6篇：培訓(xùn)會(huì)主持人串詞范文

大家上午好！

我是岳君芳，今天上午的述職報(bào)告分三部分，

第一、本學(xué)期完成工作總述

第二、工作中需要改進(jìn)反思的地方和存在問(wèn)題：

第三、對(duì)下學(xué)期的憧憬計(jì)劃

以上三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告。

第一、本學(xué)期完成工作總述。

1.我是6月22日正式加入人和國(guó)際學(xué)校的，從咨詢處開(kāi)始負(fù)責(zé)管理層面的工作。第一項(xiàng)工作就是參與策劃籌備我校第一次大型招生說(shuō)明會(huì)，并擔(dān)任主持人工作。由此共主持大型招生說(shuō)明會(huì)三場(chǎng)，家長(zhǎng)學(xué)校兩場(chǎng)，區(qū)級(jí)專家教研，鄭師領(lǐng)導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)教研研討會(huì)，開(kāi)學(xué)典禮。共計(jì)八場(chǎng)大型會(huì)議。培訓(xùn)學(xué)生小主持人，主持一年級(jí)新生入隊(duì)儀式和散學(xué)典禮。精心推敲每一份主持串詞的每一處。用最精益求精的態(tài)度對(duì)待學(xué)校的對(duì)外宣傳工作，呈現(xiàn)人和國(guó)際最高品質(zhì)的形象品牌。

2.七月招生火熱期負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的面談工作，用自身積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不僅能準(zhǔn)確把握和了解家長(zhǎng)基本情況，更在在面談中利用多年班主任經(jīng)驗(yàn)給予部分焦慮的家長(zhǎng)了行之有效的建議。面試了我校百分之80以上的家長(zhǎng)，基本上了解了家長(zhǎng)的家庭教育情況，職業(yè)背景以及教育理念。為篩選生源提供客觀的參考意見(jiàn)。并且為本學(xué)期家校溝通工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.承蒙學(xué)校信任，自去年七月開(kāi)始負(fù)責(zé)學(xué)校招聘面試教師工作:

共審閱郵箱簡(jiǎn)歷近千余份，組織初試  28場(chǎng)，面試教師493余人，并組織復(fù)試，校長(zhǎng)面談等環(huán)節(jié)。

先后聯(lián)系河南工業(yè)大學(xué)，鄭州大學(xué)體育學(xué)院，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院，河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院等高校就業(yè)負(fù)責(zé)部門老師，并在高校就業(yè)招生網(wǎng)上我校招聘啟事，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。

4.并在學(xué)期初負(fù)責(zé)征訂各學(xué)科教材，為全體師配發(fā)教輔資料并建建基本教務(wù)資料檔案， 起草教務(wù)常規(guī)細(xì)則。制定學(xué)期教務(wù)教學(xué)校歷推進(jìn)表

起草巡課聽(tīng)課研課記錄表，代課調(diào)課登記表及匯總表，觀課研課反饋表，教案、作業(yè)檢查表等教務(wù)資料。參與設(shè)計(jì)帶有我校LOGO的各科作業(yè)本，練習(xí)本，作業(yè)記錄本，并和印刷廠家對(duì)接。學(xué)校辦公用品的申領(lǐng)及發(fā)放登記記錄。

5.代表學(xué)校參加市級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)一年級(jí)學(xué)籍的建立，二三四年級(jí)學(xué)籍暫緩的家長(zhǎng)解釋溝通工作，原學(xué)校與我校之間的溝通協(xié)調(diào)工作。

6.代表學(xué)校，解決個(gè)別寄宿生為走讀生的家長(zhǎng)溝通工作，使家長(zhǎng)能從家庭層面給予學(xué)生更多關(guān)注，更加配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。

7.十月份期中考試后，代表學(xué)校召開(kāi)一二班家長(zhǎng)會(huì)，宣讀更換班主任決定，并關(guān)注該班家長(zhǎng)全方位動(dòng)態(tài)，了解家長(zhǎng)們?cè)趽Q老師階段的心理情況。幫助該班平穩(wěn)過(guò)渡。就目前期末情況來(lái)看，一二班進(jìn)步迅猛，家長(zhǎng)滿意度高，班級(jí)情況穩(wěn)定。

8.本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)和班主任班級(jí)管理工作，二年級(jí)生源質(zhì)量較高，家長(zhǎng)需要和素質(zhì)也整體較高，對(duì)教育方面的需求也更強(qiáng)烈，因此在平時(shí)工作中，更需要隨時(shí)跟家長(zhǎng)勤溝通，常反饋，多交流。整個(gè)學(xué)期下來(lái)，二年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)整體進(jìn)步明顯，家長(zhǎng)對(duì)老師工作比較滿意。針對(duì)尖子生給予有效的專業(yè)性建議，針對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生做好家長(zhǎng)教育溝通工作，例如張賀一同學(xué)的家長(zhǎng)，本學(xué)期幾乎每天微信溝通，每周一次電話溝通，一學(xué)期三次面談，及時(shí)跟蹤在家監(jiān)管情況。目前張賀一的表現(xiàn)進(jìn)步明顯，家長(zhǎng)已經(jīng)成為我校鐵桿粉絲，第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)我校公眾號(hào)新聞，并積極義務(wù)為我校做宣傳。

9.本學(xué)期十一月中旬家長(zhǎng)開(kāi)放日，負(fù)責(zé)整理全校家長(zhǎng)有關(guān)教育教學(xué)方面意見(jiàn)。為學(xué)校下一步工作開(kāi)展和改進(jìn)提供參考。

10.本學(xué)期日常巡課，聽(tīng)課，了解常規(guī)課程的授課情況，提出問(wèn)題，及時(shí)作出整改，對(duì)于個(gè)別授課老師的問(wèn)題提出針對(duì)性的意見(jiàn)和追蹤輔導(dǎo)幫扶。檢查老師教案，學(xué)生作業(yè)，并記錄反饋，為學(xué)期末教務(wù)評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

11.帶領(lǐng)全校英語(yǔ)教師外出參加區(qū)級(jí)教研培訓(xùn)三次，并完成教研反饋。

策劃英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)：環(huán)球之旅Global travel of renhe international school.撰寫活動(dòng)方案，提交學(xué)校后反復(fù)修改，設(shè)計(jì)妙趣橫生的人和環(huán)球護(hù)照和新穎有趣的闖關(guān)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和興趣。贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)！并為接下來(lái)的其他游園性評(píng)價(jià)提供了經(jīng)驗(yàn)參考。

12.帶領(lǐng)英語(yǔ)組老師承擔(dān)學(xué)校文化標(biāo)語(yǔ)、兩期公眾號(hào)英語(yǔ)翻譯，成長(zhǎng)手冊(cè)的英文翻譯與校對(duì)。

13.十月份后，安排一周一次的外教課，負(fù)責(zé)平時(shí)和外教的溝通，對(duì)外教教授內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)，監(jiān)督中教老師在外教課的協(xié)同教學(xué)。負(fù)責(zé)考核外教出勤，每月總結(jié)外教課時(shí)量、 授課質(zhì)量 并核對(duì)外教課時(shí)費(fèi)。

14.同時(shí)負(fù)責(zé)書(shū)法課葫蘆絲課的課時(shí)量核對(duì)，上報(bào)德育處統(tǒng)一核對(duì)發(fā)放。

15.本學(xué)期組織班主任培訓(xùn)一次，將自身班主任工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，對(duì)班主任工作進(jìn)行細(xì)化要求。

16學(xué)期末負(fù)責(zé)英語(yǔ)學(xué)科一二三年級(jí)的試卷命題，在期末質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)上老師反饋，難度適中合理，無(wú)勘誤或者超綱試題。批改以及匯總質(zhì)量分析問(wèn)題，并部署下學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科計(jì)劃。

二、工作中需要改進(jìn)反思的地方和存在問(wèn)題：

1.學(xué)期初，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，排課表存在問(wèn)題：修改次數(shù)到達(dá)三四十次，2.體育課國(guó)家課程沒(méi)有凸顯，葫蘆絲課的專業(yè)教室排布，下學(xué)期再做更精細(xì)化調(diào)整，以求盡善盡美。

3.日常巡課中還需要更深入全面了解備課情況，課程目標(biāo)具體內(nèi)容是否合理，教師是否按照教案規(guī)范授課，綜合學(xué)科的國(guó)家課程的落實(shí)情況還需進(jìn)一步關(guān)注。

4.每一周的招聘面試環(huán)節(jié)不夠規(guī)范，沒(méi)有每一次都通知辦公室行政郜老師到位，自己兼職備考叫號(hào)收集表格面試各個(gè)環(huán)節(jié)。這是工作意識(shí)的失職。

5.平時(shí)在工作中應(yīng)及時(shí)反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，像校服小模特，喝水打卡表等行之有效的班級(jí)管理制度不應(yīng)該只是建議老師使用，而應(yīng)該將這些好的方法作為規(guī)章任務(wù)要求老師們做到，保證學(xué)校的統(tǒng)一要求。

6.各方面工作細(xì)節(jié)要更精細(xì)，追求細(xì)節(jié)的高品質(zhì)。

第三部分：對(duì)下學(xué)期的憧憬計(jì)劃

1.籌備組建班主任工作室，定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，

2輔助教務(wù)和德育，主抓英語(yǔ)教研活動(dòng)，利用學(xué)科活動(dòng)凸顯我校國(guó)際化理念，創(chuàng)設(shè)國(guó)際學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，將英語(yǔ)學(xué)科特色落到實(shí)處。主要有英語(yǔ)角，英語(yǔ)引導(dǎo)員，禮儀員，除英語(yǔ)學(xué)科外的教師基本課堂用語(yǔ)的培訓(xùn)。讓學(xué)校處處都有英語(yǔ)氛圍，形成浸泡式英語(yǔ)環(huán)境。

3.籌備2020年秋季招教工作，挖掘各名校優(yōu)秀骨干教師為我人和所用！

4.策劃一到兩次教師團(tuán)建活動(dòng)，培養(yǎng)人和國(guó)際教師的團(tuán)隊(duì)精神，大局意識(shí)，打造勤奮專注，敬業(yè)專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。

第7篇：培訓(xùn)會(huì)主持人串詞范文

【關(guān)鍵詞】廣播互聯(lián)網(wǎng)新媒體融合

互聯(lián)網(wǎng)連接、改變和顛覆了幾乎所有的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，廣播自然不例外。與此同時(shí)，音頻新媒體風(fēng)起云涌，大量資本爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)音頻市場(chǎng)。

廣播的互聯(lián)網(wǎng)融合是大勢(shì)所趨，但是如何融合、怎么操作，并沒(méi)有先例可循。為此，2015年底，浙江廣播電視集團(tuán)聯(lián)合上海交通大學(xué)媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院，成立了“廣播媒體融合研究”課題調(diào)研組。

半年多的時(shí)間，課題組分別奔赴全國(guó)各地，實(shí)地調(diào)研了中央人民廣播電臺(tái)及北京、上海、天津、廣東、江蘇、湖南、山東、河北、四川、貴州、陜西、黑龍江、深圳、南京等20多家電臺(tái)，和臺(tái)長(zhǎng)及一線運(yùn)作人員一起探討了廣播互聯(lián)網(wǎng)融合的戰(zhàn)略思維，分享了融合實(shí)踐中的探索經(jīng)驗(yàn)。此外，課題組還實(shí)地采訪了蜻蜓.fm、喜馬拉雅FM、荔枝FM、今日頭條、澎湃、考拉FM、豆瓣、歡聚時(shí)代（YY直播）等十多家一線音頻新媒體企業(yè)。

調(diào)研為廣播的生存和未來(lái)的發(fā)展方向提供了較為扎實(shí)準(zhǔn)確的第一手材料。

一、融合的三個(gè)層次：新渠道、新工具、新平臺(tái)

在廣播和互聯(lián)網(wǎng)的融合過(guò)程中，互聯(lián)網(wǎng)扮演了什么樣的角色？起到了什么樣的作用？是一個(gè)值得探究的問(wèn)題。在受訪臺(tái)長(zhǎng)的各種答案中，經(jīng)整理后，我們初步歸納的結(jié)果是：互聯(lián)網(wǎng)是新渠道、新工具、新平臺(tái)。這三個(gè)層次，分別對(duì)應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)融合中廣播在傳播方式、用戶關(guān)系和整體運(yùn)營(yíng)上的實(shí)踐。

（一）新渠道：利用互聯(lián)W，突破傳輸局限

首先，互聯(lián)網(wǎng)打破了廣播傳輸?shù)目臻g局限。目前廣播常用的調(diào)頻，因?yàn)槭馨l(fā)射方式、波段、功率、天氣、地形等因素的影響，覆蓋范圍局限很大，在高樓林立的城市中，難免存在著無(wú)法避免的信號(hào)盲區(qū)。為此，各個(gè)廣播電臺(tái)先后建立了網(wǎng)站，通過(guò)電腦端在線收聽(tīng)把節(jié)目推送到網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了“全球”收聽(tīng)。同時(shí)，廣播還在微博、微信、客戶端開(kāi)通了移動(dòng)在線收聽(tīng)，讓本地廣播的聲音在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)隨地可收聽(tīng)。

其次，互聯(lián)網(wǎng)打破了廣播傳輸?shù)臅r(shí)間局限。線性的傳統(tǒng)廣播的內(nèi)容只能順序收聽(tīng)，且聲音轉(zhuǎn)瞬即逝，不能選擇和保存。而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將它變得可留存、可搜索，形成了價(jià)值巨大的音頻資源庫(kù)。用戶可以通過(guò)各種收聽(tīng)終端，隨時(shí)隨地收聽(tīng)自己喜歡的節(jié)目，可以任意組合自己的收聽(tīng)次序，改變了廣播的收聽(tīng)習(xí)慣。

更重要的是，互聯(lián)網(wǎng)打破了廣播傳輸?shù)穆曇艟窒蕖４蜷_(kāi)目前運(yùn)營(yíng)的廣播微信公眾號(hào)和客戶端，我們往往可以看到，它除了推送節(jié)目的音頻點(diǎn)播、新聞的文本內(nèi)容、公益活動(dòng)的詳盡說(shuō)明外，還推送廣播節(jié)目的視頻同步直播……此外，很多廣播都已經(jīng)開(kāi)始研發(fā)自己獨(dú)立的移動(dòng)客戶端，比如上海臺(tái)2014年10月10日上線的“阿基米德”，北京臺(tái)2014年11月28日上線的“聽(tīng)聽(tīng)FM”，浙江廣播2015年7月10日上線的“藍(lán)天云聽(tīng)”，還有四川廣播推出的“熊貓聽(tīng)聽(tīng)”，河北廣播打造的“即通”手機(jī)客戶端……廣播依托互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了向聽(tīng)眾提供“聲音、文字、圖片、視頻”的立體傳播。

當(dāng)然，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，廣播傳統(tǒng)的無(wú)線電傳輸方式依然會(huì)有很大的市場(chǎng)，因?yàn)樗奖恪⒚赓M(fèi)、可靠。在重大突發(fā)事件或者自然災(zāi)害期間，它更會(huì)發(fā)揮無(wú)可取代的作用，能夠和廣播的互聯(lián)網(wǎng)傳輸形成有效互補(bǔ)。

（二）新工具：借助互聯(lián)網(wǎng)，提升用戶黏度

傳統(tǒng)媒體中，廣播是離互聯(lián)網(wǎng)最近的。因?yàn)閺V播的互動(dòng)性非常強(qiáng)，而且是實(shí)時(shí)的。這個(gè)特點(diǎn)使廣播很容易就和互聯(lián)網(wǎng)的社交屬性相互融合。

在廣播的直播中，聽(tīng)眾可以通過(guò)熱線電話、短信互動(dòng)參與節(jié)目，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，微博、微信和移動(dòng)客戶端又成為廣播和聽(tīng)眾互動(dòng)的新“武器”。

尤其是微信的語(yǔ)音功能，它可以實(shí)現(xiàn)同廣播的無(wú)縫融合。無(wú)論是話題討論、聽(tīng)眾互助、路況爆料，還是唱歌聊天，都真正讓聽(tīng)眾的聲音方便簡(jiǎn)單地融入了節(jié)目，甚至參與了節(jié)目的制作。比如南京交通廣播長(zhǎng)盛不衰的早間板塊節(jié)目《歡樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)》，兩個(gè)“活寶”主持人一捧一逗，不需要編好的串詞，只需現(xiàn)場(chǎng)演繹聽(tīng)眾短信，播放聽(tīng)眾通過(guò)微信發(fā)來(lái)的段子，插科打諢、妙語(yǔ)連珠，讓廣播變得生動(dòng)活潑。

在微信公眾號(hào)和客戶端上，廣播還可以通過(guò)這個(gè)便捷、黏度極高的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，進(jìn)行報(bào)名、投票、評(píng)選等互動(dòng)服務(wù)，充分彌補(bǔ)了廣播“只聞其聲不見(jiàn)其人”的不足。同時(shí)，它也能夠在節(jié)目的基礎(chǔ)上，提供本地交通、旅游、餐飲等民生服務(wù)功能，為聽(tīng)眾提供更多的線下互動(dòng)溝通。

（三）新平臺(tái)：依托互聯(lián)網(wǎng)，拓展運(yùn)營(yíng)空間

在這次走訪中，受訪的各個(gè)廣播都表示：無(wú)論是新渠道還是新工具，都只是技術(shù)層面的結(jié)合，融合的最終目的是要依托互聯(lián)網(wǎng)形成新的平臺(tái)，拓展廣播的運(yùn)營(yíng)空間。各地廣播依托互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，在運(yùn)營(yíng)上做了很多探索：

內(nèi)容變現(xiàn)――提供互聯(lián)網(wǎng)延伸服務(wù)和衍生產(chǎn)品。浙江廣播經(jīng)濟(jì)頻率2015年便開(kāi)始搭建證券培訓(xùn)平臺(tái)“牛散實(shí)戰(zhàn)營(yíng)”，組建了股民微信群，由權(quán)威財(cái)經(jīng)人士點(diǎn)評(píng)每日財(cái)經(jīng)動(dòng)態(tài)；舉辦了系列股民沙龍、投資講座等活動(dòng)，邀請(qǐng)全國(guó)知名財(cái)經(jīng)“大咖”前來(lái)講課。這種互聯(lián)網(wǎng)上的“增值”服務(wù)，叫好又叫座，通過(guò)中高端金融聽(tīng)眾的聚集，帶來(lái)了銀行等金融類廣告的集中投放。2015年頻率通過(guò)這個(gè)平臺(tái)吸納廣告800多萬(wàn)元。

流量變現(xiàn)――依托用戶規(guī)模，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換效益。吉林廣播2015年成立的“廣電匯”在長(zhǎng)春推出了第一家直營(yíng)實(shí)體店，并注冊(cè)了“廣電吉品”和“吉廣優(yōu)品”商標(biāo)，參與了全品類經(jīng)營(yíng)，將線上聽(tīng)眾、網(wǎng)上用戶導(dǎo)入了線下實(shí)體店，實(shí)現(xiàn)了聽(tīng)眾（用戶）從“聽(tīng)廣播”到“用廣播”的轉(zhuǎn)變；深圳交通廣播也開(kāi)發(fā)出智能硬件品牌“優(yōu)伴”，推出了“優(yōu)伴”健康指標(biāo)秤、“優(yōu)伴”健康管理平臺(tái)。

資源變現(xiàn)――整合頻率資源，打造電商生態(tài)。2015年上半年，江蘇廣播開(kāi)設(shè)了“微啵商城”，它結(jié)合節(jié)目?jī)?nèi)容、主持人形象，通過(guò)粉絲經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了宣傳推廣，實(shí)現(xiàn)了很好的營(yíng)收；2016年3月30日，上海廣播“平行進(jìn)口車”項(xiàng)目上線，希望以此為突破口，真正建立有效的“廣播電商人口”。

除了以上三種模式之外，很多廣播打造的微信公眾號(hào)和客戶端，已經(jīng)漸漸脫離廣播母體，開(kāi)始進(jìn)行單獨(dú)營(yíng)銷。江蘇廣播旗下?lián)碛?00多萬(wàn)微信粉絲的64個(gè)微信公眾號(hào)就是很好的例子。為了增強(qiáng)聽(tīng)眾活躍度，江蘇廣播在深挖單個(gè)公眾號(hào)影響力的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了聯(lián)合作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)，把多個(gè)微信公眾號(hào)打通形成了“矩陣”。為此，他們還專門研發(fā)了“微啵云”系列產(chǎn)品，推出了“多賬號(hào)管理系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)了多個(gè)賬號(hào)在內(nèi)容和功能上的互聯(lián)互通，開(kāi)發(fā)出了新的營(yíng)銷模式。

還有一些廣播則在機(jī)制上進(jìn)行了更深一度的探索。2014年9月，南京廣電貓貓新媒體運(yùn)營(yíng)公司正式成立。這家公司是由南京廣電和一家社會(huì)文化公司共同出資1000萬(wàn)元組建的，公司運(yùn)作采用總經(jīng)理負(fù)責(zé)制。南京廣電是大股東，僅派駐執(zhí)行董事和財(cái)務(wù)總監(jiān)，并不負(fù)責(zé)具體經(jīng)營(yíng)。目前該公司已經(jīng)基本形成廣播、客戶端、聽(tīng)眾、商家較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈條。

長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，大家認(rèn)為廣播的新運(yùn)營(yíng)模式一定要抓住廣播的媒體特點(diǎn)，必須緊緊圍繞著內(nèi)容、數(shù)據(jù)、用戶等核心資源。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)客戶、聽(tīng)眾、頻率的共贏，逐步形成“生態(tài)圈”式的平臺(tái)運(yùn)營(yíng)。

二、融合必備的三種思維：產(chǎn)品思維、數(shù)據(jù)思維、入口思維

融合，是目前廣播的操盤手們每天面臨的考驗(yàn)。

廣播融合不是簡(jiǎn)單的物理變化，而是融為一體的化學(xué)反應(yīng)。其關(guān)鍵在于廣播人自身思維的融合：要意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)傳播是開(kāi)放的、是分享的、是以用戶為中心的，因此，必須以互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)廣播生產(chǎn)流程、服務(wù)理念和運(yùn)營(yíng)模式進(jìn)行再梳理和再創(chuàng)造。

（一）產(chǎn)品思維――重構(gòu)生產(chǎn)流程

無(wú)論是傳統(tǒng)廣播還是音頻新媒體，都會(huì)把內(nèi)容放在首要位置。內(nèi)容依然也必然是“音頻經(jīng)濟(jì)”的核心生產(chǎn)力。當(dāng)然，產(chǎn)品必須符合互聯(lián)網(wǎng)的傳播規(guī)律，需要互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的檢驗(yàn)。

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品所重視的“用戶體驗(yàn)”對(duì)廣播的生產(chǎn)流程提出了新的挑戰(zhàn)。要適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)生存，就要改變傳統(tǒng)廣播的“策劃一生產(chǎn)一傳播”的單向流程?！傲鞒淘僭臁笔菑V播互聯(lián)網(wǎng)化的重要步驟。

早在2007年10月，英國(guó)廣播公司（BBC）就著手重組編輯部，將電臺(tái)、電視臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)三大部門整合成了“多媒體新聞編輯部”和“多媒體節(jié)目部”，建立起了全媒體內(nèi)容生產(chǎn)流程的整體架構(gòu)。2016年2月18日，上海東方廣播中心旗下的上海新聞廣播、東廣新聞臺(tái)、上海交通廣播、五星體育廣播、第一財(cái)經(jīng)廣播五個(gè)新聞資訊類頻率也全部入駐“SMG廣播全媒體制作中心”，不僅實(shí)現(xiàn)了策劃指揮、廣播節(jié)目制播、新媒體編輯制作與多平臺(tái)分發(fā)等多項(xiàng)功能的整合，還實(shí)現(xiàn)了新聞信息的一次采集、多種生成和立體傳播。

這不僅僅是生產(chǎn)流程的重構(gòu)，更重要的是“人”的重構(gòu)。廣播目前最缺的是具有互聯(lián)網(wǎng)思維的產(chǎn)品經(jīng)理，為此，主持人、制作人都必須加快學(xué)習(xí)升級(jí)，不但要懂廣播節(jié)目生產(chǎn)，更要懂用戶、懂互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷，從策劃、制作、包裝、推廣、營(yíng)銷等各個(gè)環(huán)節(jié)人手，搭起一條互聯(lián)網(wǎng)廣播產(chǎn)品的生產(chǎn)線。

（二）數(shù)據(jù)思維――提升服務(wù)精度

目前，廣播在制播過(guò)程中已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，除了數(shù)字化儲(chǔ)存、數(shù)字化播出，節(jié)目評(píng)估也依據(jù)收聽(tīng)率數(shù)據(jù)。但是，這樣的數(shù)據(jù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

數(shù)據(jù)思維需要廣播圍繞聽(tīng)眾（用戶）建立起全面、客觀的數(shù)據(jù)收集與分析系統(tǒng)，它應(yīng)該包括生產(chǎn)、傳播、接受過(guò)程中生產(chǎn)者、傳播者、使用者相關(guān)行為的所有數(shù)據(jù)記錄。

數(shù)據(jù)思維賦予廣播新的管理模式。江蘇廣播搭建了“微啵Live”系統(tǒng)平臺(tái)，主持人一邊直播，一邊可以直接在系統(tǒng)里看到在線人數(shù)、聽(tīng)眾反饋等實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)。2015年國(guó)慶七天長(zhǎng)假，江蘇廣播收獲了一百多萬(wàn)聽(tīng)眾的全程關(guān)注。這些實(shí)打?qū)嵉臄?shù)據(jù)不但提振了廣播人的信心，更為廣播運(yùn)營(yíng)留下了寶貴的數(shù)據(jù)積累。

更重要的是，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以實(shí)現(xiàn)服務(wù)的精確匹配。把內(nèi)容提供給有需要的用戶，也就是提高“內(nèi)容與用戶之間的匹配程度”。比如我們可以通過(guò)對(duì)歌曲的播放l次、評(píng)論分析和點(diǎn)播者的年齡、學(xué)歷、習(xí)慣等數(shù)據(jù)的精確分析，來(lái)安排廣播各個(gè)時(shí)段播出的歌曲，而不是僅僅依靠主持人的個(gè)人喜好和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷。

在廣播的營(yíng)銷工作中，精準(zhǔn)的服務(wù)更需要數(shù)據(jù)的支撐。通過(guò)對(duì)聽(tīng)眾（用戶）、客戶信息和行為數(shù)據(jù)的分析，可以幫助我們加深對(duì)于客戶需求的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步把握營(yíng)銷的貼近性，通過(guò)精準(zhǔn)營(yíng)銷滿足客戶的個(gè)性需求。

廣播的互聯(lián)網(wǎng)融合，就是一個(gè)收集、分析、利用數(shù)據(jù)的過(guò)程，抓緊建設(shè)用戶數(shù)據(jù)中心是廣播互聯(lián)網(wǎng)化的當(dāng)務(wù)之急。

（三）入口思維――重建連接優(yōu)勢(shì)

在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，廣播是具備渠道優(yōu)勢(shì)的，廣播的呼號(hào)、定位、頻率、功率、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)都是需要非常嚴(yán)格的審批的，這提高了廣播的準(zhǔn)入門檻。到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，音頻市場(chǎng)的大門是敞開(kāi)的，廣播要面對(duì)的將是一個(gè)開(kāi)放的舞臺(tái)和無(wú)數(shù)的對(duì)手。

我們現(xiàn)在所看到的國(guó)內(nèi)最大的幾個(gè)音頻新媒體，像喜馬拉雅FM、蜻蜓.fm、荔枝FM近幾年來(lái)都在瘋狂地攻城掠地，在通過(guò)資金、體制的優(yōu)勢(shì)“囤積”內(nèi)容。一些實(shí)力較強(qiáng)的廣播也依托自身在人才、內(nèi)容、品牌上的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)始向互聯(lián)網(wǎng)音頻平臺(tái)轉(zhuǎn)型。比如中央人民廣播電臺(tái)牽頭建設(shè)的“中國(guó)廣播云平臺(tái)”項(xiàng)目和北京廣播打造的“聽(tīng)聽(tīng)FM”。

這樣的布局都是為了一個(gè)相同的目的：通過(guò)對(duì)內(nèi)容資源和用戶資源的聚集，做移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)音頻“入口”。

顯然，這樣針對(duì)所有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶的“入口”，對(duì)資金、資源和機(jī)制的要求都是極高的。對(duì)于大部分區(qū)域性廣播來(lái)說(shuō)，并不具備搭建“人口”型平臺(tái)的條件。

但是，“尺有所短、寸有所長(zhǎng)”，區(qū)域廣播電臺(tái)同樣擁有自己的優(yōu)勢(shì)，即本土化極高的內(nèi)容服務(wù)和黏度極高的忠實(shí)用戶。這恰恰可以成就廣播最具性價(jià)比的戰(zhàn)略選擇：以本土受眾（用戶）為目標(biāo)人群，聚合本地內(nèi)容、服務(wù)，做本土化的音頻“垂直服務(wù)入口”。

這樣的選擇，在戰(zhàn)術(shù)上要求進(jìn)一步放大并強(qiáng)化區(qū)域的品牌優(yōu)勢(shì)。在實(shí)踐中，這樣的產(chǎn)品也會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。比如廣東羊城交通廣播的名牌節(jié)目《大吉利車隊(duì)》。該節(jié)目通過(guò)和當(dāng)?shù)匦侣劦拿芮薪Y(jié)合，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的本土風(fēng)格。

與此同時(shí)，能夠提供互動(dòng)服務(wù)的節(jié)目也具有不可替代性，比如河北交通頻率的《992大家?guī)汀?、陜西交通頻率的《一品長(zhǎng)安》、福建都市生活廣播的《速度生活》等服務(wù)欄目。這些欄目都擁有極致的本土化服務(wù)和極強(qiáng)的凝聚力。

除了加強(qiáng)“本土內(nèi)容”的吸附效應(yīng)之外，更要強(qiáng)化廣播與聽(tīng)眾（用戶）之間的“關(guān)系”，讓聽(tīng)眾（用戶）圍繞著王牌主持人、特色節(jié)目、專業(yè)頻率，形成一個(gè)個(gè)關(guān)系緊密的“圈子”，深度挖掘媒體的“圈層”功能。

三、融合的三個(gè)重點(diǎn)：直播流、主持人、車載收聽(tīng)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變了廣播的傳播手段和互動(dòng)方式，互聯(lián)網(wǎng)思維引發(fā)了廣播資源配置和運(yùn)營(yíng)模式的深刻變化。但是，只有認(rèn)清廣播自身所具有的在內(nèi)容、人才、品牌上的優(yōu)勢(shì)，才能在與互聯(lián)網(wǎng)的融合中抓住重點(diǎn)，洞悉關(guān)鍵所在。

（一）緊緊抓住“直播流”

在我們羨慕音頻新媒體海量的聲音儲(chǔ)備的同時(shí)，我們更要清醒地認(rèn)識(shí)到，擁有巨大商業(yè)價(jià)值的恰恰是廣播最擅長(zhǎng)的“直播流”。

的確，音頻庫(kù)滿足了聽(tīng)眾隨時(shí)點(diǎn)播的需求，但“直播流”所提供的“真實(shí)感”是靜態(tài)音頻無(wú)法比擬的，它所具有的“伴隨、即時(shí)、互動(dòng)”的特點(diǎn)賦予了直播魅力的源泉。

伴隨。在開(kāi)車、坐地鐵、跑步的時(shí)候，“直播”的音頻都是聽(tīng)眾（用戶）獲取資訊和娛樂(lè)的最方便的途徑。

即時(shí)。各類移動(dòng)場(chǎng)景中的路況、天氣等服務(wù)信息的及時(shí)提供、新聞事件的動(dòng)態(tài)直播、社會(huì)事件的逐步跟進(jìn)、應(yīng)急突發(fā)的隨時(shí)插播，都是廣播“直播”的看家本領(lǐng)。

互動(dòng)?！爸辈ァ睅?lái)的最直接的“用戶體驗(yàn)”就是此時(shí)此刻有人在聲音背后與你真實(shí)地互動(dòng)。和主持人之間產(chǎn)生的情感共鳴或者內(nèi)心活動(dòng)都彰顯了“直播”的連接價(jià)值。

當(dāng)然，“直播流”并不僅僅是被動(dòng)的接受，音頻客戶端會(huì)提供“私人定制”的“定制直播”，用戶可以在眾多的直播目和點(diǎn)播節(jié)目中進(jìn)行預(yù)先設(shè)置，生成自己的節(jié)目表。客戶端會(huì)根據(jù)時(shí)間自動(dòng)更新內(nèi)容，根據(jù)算法自動(dòng)預(yù)測(cè)和推送用戶喜歡的直播內(nèi)容。這樣的“私人定制”，是將內(nèi)容方提供的眾多直播流進(jìn)行了“重組”，既保留了“直播流”及時(shí)互動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，又保證了用戶個(gè)性化的需求及體驗(yàn)。

（二）充分挖掘主持人價(jià)值

一句“人人都有麥克風(fēng)”，引來(lái)眾聲喧嘩，互聯(lián)網(wǎng)一舉打破了廣播主持人掌控話語(yǔ)權(quán)的格局。

草根聲音，的確帶來(lái)了海量?jī)?nèi)容。但音頻新媒體企業(yè)的從業(yè)者告訴我們：真正具備商業(yè)價(jià)值的，依然是像吳曉波、易中天、“PAPI醬”這樣的專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容（PGC）所產(chǎn)生的優(yōu)質(zhì)音頻。

歸根結(jié)底，音頻這樣的創(chuàng)意產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容只能來(lái)自于優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)者。抓住優(yōu)質(zhì)主播，就是抓住了優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。蜻蜓.fm首先瞄準(zhǔn)的就是各傳統(tǒng)電臺(tái)的優(yōu)秀主持人，各流行領(lǐng)域中的專業(yè)聲音玩家及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者、名人；2016年考拉FM與15位當(dāng)紅主持人簽約；喜馬拉雅FM則引人商業(yè)變現(xiàn)機(jī)制，讓主播們參與利益分成，對(duì)于其中的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，更是直接進(jìn)行版權(quán)購(gòu)買與市場(chǎng)推廣。各家網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)已經(jīng)掀起了爭(zhēng)搶優(yōu)秀主播的，主播的薪水也是水漲船高。

當(dāng)然，專業(yè)傳播者未必就是職業(yè)播音員、主持人。但廣播主持人無(wú)疑擁有絕佳的先天條件和媒體優(yōu)勢(shì)。我們要做的，就是要培養(yǎng)他們的互聯(lián)網(wǎng)基因，使之能制作出符合互聯(lián)網(wǎng)傳播的特色音頻產(chǎn)品。更重要的是，要在機(jī)制上給予主播扶持，以“工作室”等制度給予更靈活的空間，挖掘具有品牌價(jià)值的主播的潛力，使其能在互聯(lián)網(wǎng)中創(chuàng)造出更大社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

（三）車載收聽(tīng)是重中之重

互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，帶來(lái)了廣播收聽(tīng)的多樣化、智能化、移動(dòng)化。在移動(dòng)場(chǎng)景中，最具想象空間的是“車載收聽(tīng)”。

汽車成為了各個(gè)移動(dòng)音頻應(yīng)用軟件市場(chǎng)拓展的主攻方向。在2016年的第二屆亞洲消費(fèi)電子展上，沃爾沃汽車公司宣布在最新的兩款旗艦車型上，植入“考拉FM沃爾沃專屬定制電臺(tái)”；蜻蜓.fm據(jù)稱已有百萬(wàn)量級(jí)的預(yù)裝量；2016年4月25日，福特公司了Applink SYNC3（車載娛樂(lè)系統(tǒng)）中文版，這套系統(tǒng)內(nèi)嵌了“中國(guó)廣播客戶端”。

2016年7月6日，阿里巴巴集團(tuán)和上汽集團(tuán)聯(lián)手推出了國(guó)內(nèi)首款量產(chǎn)的互聯(lián)網(wǎng)汽車（不到10萬(wàn)元的起售價(jià)，相信互聯(lián)網(wǎng)汽車將快步進(jìn)入普通消費(fèi)者的生活）。它的核心就是配置了互聯(lián)網(wǎng)智能車載操作系統(tǒng)“YunOS for Car”。在這套系統(tǒng)中，我們關(guān)注到兩點(diǎn)：一是在技術(shù)上YunOS操作系統(tǒng)內(nèi)置專屬“車載SIM卡”，搭載高速4G通信，穩(wěn)定的音頻流將不是問(wèn)題。二是通過(guò)“云應(yīng)用”可以在云端使用各種應(yīng)用軟件和服務(wù)，這意味著用戶可以在系統(tǒng)中選擇自己喜歡的音頻客戶端。

顯然，當(dāng)汽車接入互聯(lián)網(wǎng)之后，調(diào)頻（FM）模塊將逐步邊緣化，甚至有可能逐步失去汽車標(biāo)配的待遇，傳統(tǒng)廣播的渠道優(yōu)勢(shì)在汽車中將不復(fù)存在。而且目前交通廣播所倚重的路況信息也不再具有壟斷地位，越來(lái)越多的導(dǎo)航軟件、地圖應(yīng)用軟件都具備了此類信息的大數(shù)據(jù)分析、預(yù)測(cè)和播報(bào)功能。因此，廣播在車載收聽(tīng)的競(jìng)爭(zhēng)中將會(huì)遇到極大的壓力。

面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，廣播必須加速音頻“人口”的建設(shè)。如前文所述，要么打造音頻大平臺(tái)成為大“人口”，加入到全國(guó)音頻市場(chǎng)的巨頭競(jìng)爭(zhēng)中；要么成為區(qū)域市場(chǎng)的本土音頻“垂直入口”，強(qiáng)化本地資訊信息以及娛樂(lè)互動(dòng)、心理疏導(dǎo)、排憂解難等活動(dòng)，同時(shí)以互動(dòng)性極強(qiáng)的節(jié)目凝聚聽(tīng)眾（用戶）的關(guān)注度。

只有成為車載收聽(tīng)的“入口”，形成相當(dāng)規(guī)模的用戶集聚，基于移動(dòng)位置信息的汽車服務(wù)、生活信息的產(chǎn)業(yè)鏈和市場(chǎng)，廣播才有介入的可能。

顯而易見(jiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)融合的過(guò)程中，廣播將會(huì)遇到越來(lái)越多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尤其是音頻新媒體挾著資金優(yōu)勢(shì)、平臺(tái)優(yōu)勢(shì)呼嘯而來(lái)，未來(lái)音頻市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)必定是一片“紅海”。

第8篇：培訓(xùn)會(huì)主持人串詞范文

一、開(kāi)頭：

男：玉狗鬧春，戌年以奏凱歌去，

女：金豬齊越，亥年再迎宏圖來(lái)。

男：尊敬的人事局的領(lǐng)導(dǎo)朋友們

女：親愛(ài)的延慶場(chǎng)站的軍人朋友們，大家

合：春節(jié)好！

男:寒冬將盡，又是一個(gè)辭舊迎新。

女:春意降臨，又將一片生機(jī)盎然。

男：今天，與我們部隊(duì)一起歡度春節(jié)的是延慶縣人事局的朋友們，在這里，讓我們對(duì)您們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎；

女：今天，走夠進(jìn)軍營(yíng)，與我們最可愛(ài)的人共度佳節(jié)、分享快樂(lè)，我們也感到了萬(wàn)分的榮幸；

男：今天，我們相約在這里，享受冬日詳和，享受節(jié)日歡樂(lè)；

女：今天，我們相聚在這里，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪；

男：在新的一年里，讓我們共同祝愿，軍民魚(yú)水之情長(zhǎng)流不息,

女：在新的一年里，讓我們共同攜手，澆灌友誼之花常來(lái)不敗，

男：“軍民攜手，共建和諧”聯(lián)歡會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

男：參加這次聯(lián)歡會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有延慶縣人事局局長(zhǎng)李景榮、副局長(zhǎng)呂健、編辦常務(wù)副主任王天慶、副局長(zhǎng)姜言泉、副調(diào)研員尤來(lái)銀

女：延慶場(chǎng)站站長(zhǎng)李蘭光、政委賀慶禮、

男：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎，首先有請(qǐng)人事局李局長(zhǎng)為我們致新春賀詞

二、節(jié)目串詞

（女）1、歌曲--《月亮代表我的心》 表演者：薛亞麗

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x李局長(zhǎng)熱情洋溢的賀詞。你問(wèn)我愛(ài)你有多深，月亮代表我的心，就請(qǐng)人事局專技科的薛亞麗獻(xiàn)上一曲《月亮代表我的心》，來(lái)表達(dá)我們對(duì)軍人朋友們的深切情意。

（男）2、歌曲--《桃花朵朵開(kāi)》 表演者：祝賀寧

（女）3、京劇--《軍民魚(yú)水情》 表演者：趙瑞和、陳瑞梅

在我們?nèi)耸戮中罗r(nóng)村建設(shè)的包村過(guò)程中，場(chǎng)站的官兵同志們給予了我們大力的支持，正如那句話所說(shuō)“軍愛(ài)民、民擁軍，軍民魚(yú)水一家親”，接下來(lái)有請(qǐng)人事局老干部活動(dòng)中心趙瑞和以及夫人陳瑞梅為我們獻(xiàn)上《軍民魚(yú)水情》

（自報(bào)《見(jiàn)到你們格外親》）

（男）4、詩(shī)歌--《詩(shī)樣人生》 表演者：閆永喜等

人的一生何其短暫，但人事局的同志們相信只要把有限的生命融入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去，人生的舞臺(tái)必將演繹出別樣的風(fēng)采，請(qǐng)聽(tīng)人事局專技科道出他們的《詩(shī)樣人生》

（合）5、領(lǐng)導(dǎo)互贈(zèng)春聯(lián)（主持人讀出春聯(lián)）

（女）6、歌曲—《披著羊皮的狼》 表演者：趙庚

接下來(lái)我們就有請(qǐng)人事局工資科的偶像實(shí)力派歌手趙庚為我們帶來(lái)一曲《披著羊皮的狼》，大家掌聲歡迎

（合）7、游戲

感謝趙庚為我們帶來(lái)的美妙享受，接下來(lái)我們做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《千里姻緣一線牽》

（合）8、歌曲聯(lián)唱--《情非得已》 表演者：劉迪

《知心愛(ài)人》 表演者：鄧強(qiáng)、張?jiān)?/p>

女：隋大哥，能問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？

男：好啊

女：今天是什么日子??？

男：地球人都知道，情人節(jié)啊

女：又沒(méi)辦法陪嫂子過(guò)節(jié)了，為嫂子準(zhǔn)備禮物了嗎？

男：禮物倒是沒(méi)有，但是這里準(zhǔn)備了兩首歌曲送給在座的諸位朋友，祝結(jié)了婚的白頭偕老，恩愛(ài)永長(zhǎng)

女：那我就祝準(zhǔn)備結(jié)婚的抓住機(jī)遇，快馬加鞭；

男：那我還祝還沒(méi)找到對(duì)象的趕緊學(xué)莫，迎頭趕上

何頤親l煜濾械撓星槿?/font>

合：終成眷屬！

男：《情非得已》、《知心愛(ài)人》送給諸位

（男）9、武術(shù) 表演者：王立根、楊旭飛、李永超

街舞表演 表演者：李詹

（男）10、詩(shī)歌--《人才的路》 表演者：張熙釗等

“盡職盡責(zé)、埋首苦干；加班加點(diǎn)、任勞任怨；默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)”這便是人事局的光榮傳統(tǒng)，請(qǐng)聽(tīng)人事局人才中心根據(jù)自身業(yè)務(wù)所創(chuàng)作的《人才的路》

（男）11、黃梅戲--《誰(shuí)料皇榜中狀元》 表演者：鄧志英

（女）12、相聲--《見(jiàn)義勇為》 表演者：隋尚蓉、蔣平平

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的驕子，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代是偶像，但是無(wú)論什么時(shí)代，最具風(fēng)采、最令人羨慕的仍然是當(dāng)兵的人。請(qǐng)聽(tīng)隋尚蓉、蔣平平為我們帶來(lái)的相聲《見(jiàn)義勇為》

（女）13、歌曲--《離家的孩子》 表演者：李秀君

每逢佳節(jié)倍思親，這句話對(duì)于在座的軍人朋友們來(lái)說(shuō)一定體會(huì)更深。為了祖國(guó)，為了人民，你們放棄了與親人團(tuán)聚。

在春節(jié)即將來(lái)臨之際，就讓人事局培訓(xùn)中心的李秀君把這首《離家的孩子》獻(xiàn)給可愛(ài)的軍人朋友們

（合）14、軍旅歌曲大聯(lián)唱

在時(shí)間緊 、任務(wù)重的情況下，我們克服重重困難，一起合作了一個(gè)節(jié)目，軍旅歌曲大聯(lián)唱，獻(xiàn)給大家。

三、結(jié)尾

女：今天，我們歡聚在一起，領(lǐng)略了新時(shí)代戰(zhàn)士的風(fēng)采，

男：此刻，我們相會(huì)在一起，共祝愿祖國(guó)的明天更美好！

女：今宵，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也道不盡對(duì)官兵戰(zhàn)士們的虔誠(chéng)謝意；

男：今宵，縱有玉露瓊漿，也化不開(kāi)對(duì)人事局朋友們的深切情意；

女：“軍民攜手、共建和諧”聯(lián)歡會(huì)

合：到此結(jié)束!

第9篇：培訓(xùn)會(huì)主持人串詞范文

伴著時(shí)光的年輪，今天我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。那么關(guān)于圣誕節(jié)活動(dòng)的主持詞都有哪些呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的2020圣誕節(jié)晚會(huì)活動(dòng)主持詞五篇，歡迎大家查閱!

2020圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞1甲：今天是個(gè)高興的日子，今天是個(gè)難忘的日子，今天是個(gè)狂歡的日子，緊張的復(fù)習(xí)在進(jìn)行時(shí)，圣誕的腳步悄悄的來(lái)到了我們中間。六年級(jí)20--年慶圣誕主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來(lái)參加本次活動(dòng)的校長(zhǎng)和老師。謝謝他們的光臨。

乙：踏著圣誕的腳步，

甲：伴著飛舞的雪花。

乙：圣誕老人駕著鹿車，

合：一路歡歌向我們走來(lái)。

甲：帶著圣誕的祝愿，

乙:懷著久久的期盼，

合:我們走進(jìn)童話般的圣誕。(伴隨音樂(lè)《玲兒響叮當(dāng)》、圣誕老人上場(chǎng)向?qū)W生打招呼，分發(fā)禮物)

甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。

乙：聽(tīng)，一聲聲動(dòng)聽(tīng)的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠(chéng)。

甲：讓我們一起唱起《幸福拍手歌》

2020圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞2各位家長(zhǎng)朋友們上午好!

當(dāng)凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹來(lái);

當(dāng)圣誕老人滿載幸福的訊息光臨人世間;

又一年即將在此畫上圓滿的句號(hào)。嶄新的一年也即將來(lái)為我們播撒新的希望!新的生活!我代表幼兒園的全體教職員工祝大家新年快樂(lè)!

1、首先請(qǐng)欣賞中一班小朋友為我們帶來(lái)的歌表演《讓愛(ài)住我家》。

2、好聽(tīng)的一曲《讓愛(ài)住我家》道出了家的溫暖，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中二班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)人兒》看他們是多么的可愛(ài)呀!

3、下面請(qǐng)欣賞由小一班為我們帶來(lái)的兒歌串燒.

4、明天有雨，可是爸爸要出差了，怎么辦呢?請(qǐng)欣賞由小二班周而小朋友為我們帶來(lái)的故事《明天有雨》。

5、我們中二班的小朋友，他們都是可愛(ài)的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。

如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢??請(qǐng)欣賞模特表演-----《中二班的風(fēng)采》掌聲歡迎。

6、聽(tīng)了這么好聽(tīng)的歌曲后，國(guó)際英語(yǔ)班的小朋友們也禁不住想來(lái)表演一番，下面請(qǐng)欣賞他們的精彩表演。

7、我們幼兒園來(lái)了一群趕鴨子的小朋友，請(qǐng)欣賞由小小班小朋友為我們帶來(lái)的歌表演《數(shù)鴨子》

8、接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中一班小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦〈〈賀年卡〉〉

9、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們的成長(zhǎng)加油!接下來(lái)請(qǐng)欣賞由小二班小朋友為我們帶來(lái)的表演〈〈洋娃娃和小熊跳舞〉〉

10、我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們有禮貌請(qǐng)欣賞速算班小朋友為我們帶來(lái)的表演

11、下面請(qǐng)欣賞由舞蹈班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈〈〈警察小花〉〉

12、孩子們的表演多神氣，請(qǐng)欣賞合唱班小朋友為我們帶來(lái)的歌曲串燒〈〈小雞小鴨〉〉

2020圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞3一、開(kāi)始部分

女：在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

男：在這燦爛與溫馨筑就的校園，我們歡聚在一起。

女：尊敬的老師們，家長(zhǎng)們。

男：親愛(ài)的同學(xué)們

男女：大家晚上好!

男女：自我介紹：我是小魚(yú)，我是小李.今天由我倆擔(dān)任2019繽紛圣誕節(jié)慶祝會(huì)的主持人。

男：2020鐘聲即將敲響，我們又將迎來(lái)新的一年啦。

女：是呀，這一刻多么令人期待。你們看，外一班的小朋友已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備迎接圣誕的曙光。下面請(qǐng)欣賞外一班帶來(lái)的《繽紛時(shí)裝秀》表演。

二、才藝表演

1、(手舉四)這是幾?(手舉十)這是幾呀?

你當(dāng)我是三歲小孩啊!還在考我認(rèn)數(shù)字。

你可別誤會(huì)，這些數(shù)字湊在一起，念起來(lái)可繞口啦，不信，你試試。

試就試。

別逞能了，還是來(lái)聽(tīng)聽(tīng)外三班的吳迪念的繞口令吧，有請(qǐng)

2、你知道第一場(chǎng)圣誕party在哪里舉行嗎?

不知道呀!

讓我告訴你吧，答案就是廚房。

啊!這是為什么?

因?yàn)槟鞘鞘フQ老人從煙囪里出來(lái)后，到達(dá)的第一個(gè)地方。

OK，讓我們趕快赴約廚房里的圣誕party吧!請(qǐng)欣賞外籍四班的表演

3、圣誕節(jié)快要到了，你一定早早開(kāi)始期待圣誕禮物了吧。

是的。

想不想馬上就得到呢?

想呀!

那就趕快來(lái)參加我們的游戲吧。(音樂(lè)起)

4、“有三只熊住在一起熊爸爸熊媽媽熊娃娃……”

你唱的是什么歌?

這是一首韓國(guó)歌謠——《三只小熊》

真好聽(tīng)。

好聽(tīng)吧!外籍三班的老師和小朋友們將為我們帶來(lái)表演唱《三只小熊》，歡迎

5、“在一個(gè)小鄉(xiāng)村里，一對(duì)母子相依為命，勇敢的兒子——jack遇到了一件奇妙的事”，讓我們一起去看看發(fā)生了什么故事。

請(qǐng)欣賞童話劇《jackandbean stocks》

6、山口美惠，你在上海生活了幾年了?

9年，比起你來(lái)，我可是個(gè)新上海人，你學(xué)會(huì)說(shuō)上海話了嗎?

不僅聽(tīng)得懂，我還會(huì)說(shuō)呢!(滬語(yǔ)：不相信，儂考考我。)

哇，好羨慕你?前輩，能教教我嗎?

好呀，我請(qǐng)外二班的小朋友來(lái)教教你，下面請(qǐng)欣賞外籍2班帶來(lái)的表演《上海童謠》。

7、上?！俏覀兊牡诙枢l(xiāng)，上海小學(xué)的老師——引導(dǎo)我們的成長(zhǎng)，在注視我們的長(zhǎng)大。

讓我們用唱起美麗的歌謠——獻(xiàn)給我們的老師。下面請(qǐng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，有請(qǐng)外籍3班。

8、歌聲中，圣誕老人上場(chǎng)

圣誕老人致辭，引到抽禮物、找朋友環(huán)節(jié)

9、這真是個(gè)浪漫的圣誕節(jié)，我們接受了無(wú)盡的祝福。

我感覺(jué)自己有了理想導(dǎo)航，有了奮發(fā)向上的翅膀，

為了理想，我們有理由放聲歌唱

(音樂(lè)起唱《Do Re Mi》)

三、結(jié)束部分

1、歌聲寄托著我們這個(gè)大家庭真誠(chéng)的祝福，伴隨著這甜美的歌聲，毛校長(zhǎng)來(lái)到了我們中間。

請(qǐng)毛校長(zhǎng)為我們致詞。

2、今夜，我們?nèi)计鹦闹械捏艋穑酶杪暫臀⑿τ邮フQ節(jié)的來(lái)臨。

幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟童樂(lè)幼兒園的所有老師也為大家準(zhǔn)備了神秘的禮物，祝福每個(gè)孩子健康快樂(lè)!讓我們按順序上臺(tái)接受祝福和禮物。

3、在“We

wish you aMerry Christmas!”的樂(lè)曲聲中，讓我們互道一聲——

合：Merry Christmas!

4、男女：我們宣布繽紛圣誕節(jié)慶祝會(huì)到此結(jié)束

2020圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞4男:十二年歷經(jīng)磨厲,我們帶著微笑走過(guò)風(fēng)雨.

女:十二年秋實(shí)春華,我們播下真情收獲太陽(yáng).

男:我們同舟共濟(jì),走過(guò)十二年的征途.

女:我們朝氣蓬勃,展現(xiàn)十二歲的青春!

男:今天,華燈閃爍的華美學(xué)園中期盼已久的熊博士和圣誕老人又向我們走來(lái)了.

女:here comes the santa claus!

1，男:讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中迎接圣誕老人的祝福.首先,有請(qǐng)幼兒園可愛(ài)的小朋友拉開(kāi)我們圣誕晚會(huì)的序幕!

女:let`s welcome the santa claus with the cheerful singing and dancingperformed by huamei kindergarten children!謝謝32名小朋友和全體幼兒園教師帶給我們節(jié)日《喜洋洋》的心情和氣氛.

2, 女:你喜歡唱歌嗎男:那當(dāng)然! 女:那你喜歡唱什么歌男:那還用問(wèn),流行歌.女:可這些歌適合我們唱嗎男:這……確實(shí)是個(gè)問(wèn)題,不如我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧!請(qǐng)欣賞群口相聲《哪有我們能唱的歌》.

3,男:在全校的幾十個(gè)課外興趣小組中,木琴小組是一個(gè)多月前才成立的.但我們的小學(xué)生已經(jīng)想向大家匯報(bào)了.這次他們將和鋼琴,電子琴的同學(xué)合作.大膽嘗試民族樂(lè)和西洋樂(lè)相結(jié)合.女:xylophone performing group was just established one month ago, but our playersare eager to show us their talents and achievement.now, they will cooperatewith the students playing piano and electronic keyboard to present us a creativeintegration of local and western music.please appreciate the instrumentalensemble—請(qǐng)欣賞樂(lè)器合奏《烏蘇里船歌》《快樂(lè)的羅嗦》,讓我們用掌聲鼓勵(lì)這些初次登臺(tái)的同學(xué)們.

4,《here comes santaclaus》下一個(gè)幽默,短小具有西方風(fēng)情的舞蹈將由來(lái)自三大洲的演員們獻(xiàn)上.我相信,你們一定猜到他們就是今年剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)部國(guó)際班的同學(xué)們.

5,女:手牽手我的朋友,愛(ài)永遠(yuǎn)在你左右,因?yàn)槟愫臀?才有明天的彩虹; 手牽手我們共同走過(guò)人生的風(fēng)雨歷程,母校啊,你見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)!今天我們迎來(lái)了幾十名校友,他們有的剛從海外大學(xué)回到家鄉(xiāng),有的白天還在國(guó)內(nèi)的名校教室中刻苦攻讀.93級(jí)--95級(jí)同學(xué)與中學(xué)部高二同學(xué)聯(lián)合演唱的《手牽手》,將為我們牽出今夜歸來(lái)的校友,牽出他們給母校華美的祝福和問(wèn)侯.

6, 男:華美是學(xué)園,樂(lè)園.我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活,享受著無(wú)盡的歡樂(lè)與溫馨.看!我們的快樂(lè)英語(yǔ)是我們的好朋友.請(qǐng)欣賞小學(xué)英語(yǔ)戲劇《獅子王》女:huameiis a paradise for us to learn and enjoy life.we are here happily growingphysically and mentally, with teachers’ and students’ love and caring.look,here come our good friends---happy english group.let’s appreciate their englishplay " lion king".

7, 女:小小天鵝初長(zhǎng)成,欲展舞姿獻(xiàn)客人.男:經(jīng)過(guò)4年的努力學(xué)習(xí),她們終于掂起腳尖,,,女:看,一群美麗,高貴的小天鵝向我們們走來(lái)了.請(qǐng)欣賞芭蕾舞《海盜》片段:花園圓舞曲.男:look, some little swans are flyingtoward us to show us their elegant and graceful dancing.let’s enjoy an episodefrom the classical ballet 《海盜》

8, 男:有音樂(lè)的地方就有歡樂(lè),有音樂(lè)的地方就有新的希望.讓我們從多來(lái)咪出發(fā),去尋找音樂(lè)帶給我們的歡樂(lè)與希望.請(qǐng)欣賞閻穎老師帶領(lǐng)全體幼兒園大班小朋友表演的電影《音樂(lè)之聲》片段《多來(lái)咪》.女:where there is music, there is joy;where there is music, there’s hope.let’s start with do re me to explore thejoys and hopes.now let’s welcome the kindergarten kids to perform do re me,adapted from the famous movie---the sound of music.

9,女:(街舞串詞和名稱沒(méi)交)有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無(wú)窮的吸引力.他就是讓眾多少男少女喜愛(ài)的街舞.下面有請(qǐng)中加高中的陽(yáng)光少年為我們獻(xiàn)上街舞《》.

10, 男:下一個(gè)節(jié)目:"第七第八節(jié)課", 女:什么男:華美的第七第八節(jié)課,女:哦,我明白了,如此說(shuō)來(lái),今天的整個(gè)演出都可以說(shuō)是第七八節(jié)課了.在中學(xué)部哥哥姐姐的器樂(lè)組合中,小學(xué)部的小畫家和書(shū)法家將給大家獻(xiàn)出一份無(wú)聲無(wú)息但又五彩繽紛的節(jié)目.

11, 女:我校藝術(shù)體操隊(duì)是天河區(qū)重點(diǎn)培訓(xùn)隊(duì)之一,今年6月在鄒晶老師帶領(lǐng)下,她們獲得廣州市藝術(shù)體操比賽三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)冠軍,團(tuán)體冠軍和十多個(gè)銀牌,銅牌.男:她們?cè)谔鴦?dòng)的音符里,揮動(dòng)藝術(shù)的翅膀,讓我們共同用跳躍的心靈,來(lái)感受藝術(shù)體操的魅力.現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞幾年來(lái)戰(zhàn)績(jī)赫赫的藝術(shù)體操隊(duì)的表演.

的并不是那么容易分辨.下面的雙人舞將從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)和虛擬世界的殘酷,相信對(duì)大家有所啟發(fā).請(qǐng)欣賞舞蹈《》,表演者:陳曄,徐思旻,友情出演:原出國(guó)留學(xué)預(yù)科畢業(yè)后在英國(guó)留學(xué)的華美校友——?dú)W敏靜.

15,男:金色的年華,金色的旋律.今年的圣誕迎新晚會(huì)是登臺(tái)學(xué)生最多的一次,可是仍然只能是很少的一部分.你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,臺(tái)下的同學(xué)個(gè)按捺不住了.金旋律培訓(xùn)中心的老師們均畢業(yè)于星海音樂(lè)學(xué)院.可個(gè)個(gè)是身懷絕技的.平常只見(jiàn)過(guò)他們彈琴,這次看他們給我們帶來(lái)了什么.

16,女:英語(yǔ)是我校的特色,每位同學(xué)都能或多或少來(lái)幾句.下面我們中小學(xué)的同學(xué)就來(lái)比一比.看誰(shuí)的嗓門兒亮,看誰(shuí)唱得好.現(xiàn)在我們進(jìn)入《廣場(chǎng)英語(yǔ)大合唱》english is huamei’s another brand name, since every student here can speakenglish, much or little.here come the students from primary school and middleschool, and they’d like to challenge each other to see who is better in singingenglish songs.let’s welcome them and cheer them on!

17,男:外教英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦《a visit from stnicholas》有相聚就會(huì)有別離,今天我們相聚一堂,明天也許各奔東西,但我們共同渡過(guò)的美好時(shí)光將永遠(yuǎn)難以忘懷,相信那份共同的回憶讓我們永遠(yuǎn)相信友誼地久天長(zhǎng).最后,請(qǐng)欣賞大合唱及大型英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦 lastly, please enjoy the chorus and english poems performedby…因?yàn)橄嗑?讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光,因?yàn)槭フQ,讓我們承載無(wú)盡的祝福.敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們真心地祝愿:marrychristmas!圣誕快樂(lè)!愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn).我們明年再見(jiàn)!! dear teachers and schoolmates,let’s finally wish you all a merry christmas and happy new year! may santa clausmake all our dreams come true.see you next year! good night!

尾聲:全體起立唱校歌

2020圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞5男：值此圣誕佳節(jié)之際，我們相約馨百酒店，一是相會(huì)老友，二來(lái)結(jié)識(shí)新朋，

女：是啊，讓祝福珍藏在每一位朋友的心中，讓歡樂(lè)譜寫在每一位朋友的臉上，

合：“繽紛圣誕，精彩馨百”，讓我們一起感受 馨百酒店給我們帶來(lái)的這一 非同凡響的時(shí)刻吧!

女：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享彼此心中的快?lè)，

男：因?yàn)槭フQ，讓我們承載你我無(wú)盡的祝福，

合：親愛(ài)的朋友們，我謹(jǐn)代表馨百酒店的x董及全體員工真心的祝愿您：圣誕 快樂(lè)——

女：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿

合：一一實(shí)現(xiàn)——

男：馨百酒店 圣誕狂歡歌舞晚會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)始——(音樂(lè)響起3``)

——節(jié)目串詞——

男：青春是一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，

女：青春一幅美麗的畫卷，

男：青春是一個(gè)耐人尋味的故事，

女：青春是一段難以忘懷的記憶。

男：讓我們懷著悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，

女：是啊，讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂(lè)章，

男：對(duì)，在這圣誕狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的 -- 動(dòng)力--

女：勁爆街舞 熱力開(kāi)場(chǎng) ----，有請(qǐng)“hiphop時(shí)空”街舞組合為大家?guī)?lái)的《star》

男：來(lái)來(lái)來(lái)，朋友們，舉起您的雙手，讓您的青春的心 隨著音樂(lè)的節(jié)拍一起舞動(dòng)吧(節(jié)目一)

女：哎呀呀!勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的舞步，相信大家的心還在咚咚直跳吧，

男：感謝 “hiphop時(shí)空”街舞組合，為我們帶來(lái)的精彩表演。

女：火樹(shù)銀花，燈火璀璨，

男：在這個(gè)激-情洋溢的時(shí)刻，

女：在這個(gè)狂歡之夜，讓大家再次去感受魅力水鼓帶給我們的咚咚心跳

男：有請(qǐng)四位魅力四射的美眉上臺(tái)，(很滑稽地)這回你想不心跳都不行(節(jié)目二)

女;好的`，感謝濟(jì)南市旋風(fēng)女子水鼓四人組合帶給大家的視覺(jué)享受

男：歡樂(lè)圣誕，相約馨百，朋友們，現(xiàn)在到了我們的抽獎(jiǎng)時(shí)間，

女;下面我們介紹一下今晚的抽獎(jiǎng)方式，今晚共設(shè)置了六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我們的獎(jiǎng)項(xiàng)是按從小到大的方式進(jìn)行抽獎(jiǎng)，

男;現(xiàn)在我們要進(jìn)行的是五等獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)，五等獎(jiǎng)二十名，獎(jiǎng)西餐自助餐券每名兩張，限年1月31日前享用

女;大家可以看到我們馨百酒店的誠(chéng)意，到時(shí)您可要帶著您的愛(ài)人，帶著您的朋友，前來(lái)享受我們馨百酒店奉獻(xiàn)給您的貼心服務(wù)。

男： 好的，為公平起見(jiàn)，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的一位小朋友上臺(tái)抽獎(jiǎng)，請(qǐng)中獎(jiǎng)的

朋友到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(抽獎(jiǎng)開(kāi)始)

男：各位來(lái)賓、各位朋友，今天我們相約在馨百酒店，是為了感受圣誕帶給我們的歡樂(lè)和祝福。圣誕節(jié)相當(dāng)于我國(guó)的春節(jié)，它是紀(jì)念耶穌誕生的一個(gè)重要節(jié)日

女;世界上有140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)慶祝圣誕節(jié)，節(jié)期從12月24日至次年的元月6日，是流傳范圍最廣、參與人數(shù)最多的節(jié)日，超越了國(guó)界，超越了種族，超越了你我的心靈，可以說(shuō)，圣誕節(jié)是個(gè)超越國(guó)界的普天同慶的節(jié)日

男;下面讓臺(tái)下的朋友一起來(lái)感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)，一起欣賞有省青歌賽獲獎(jiǎng)?wù)?阿杰 帶來(lái)的歌伴舞《浪漫櫻花》(節(jié)目三)

女;感謝阿杰，也感謝六位靚麗的姑娘們。

男;郭菲，我有個(gè)問(wèn)題想考考你，看看你對(duì)我們中國(guó)的曲藝藝術(shù)了解的如何?

女;好的，你說(shuō)

男;說(shuō)到武松打虎，你會(huì)想到什么?

女;那會(huì)想到很多啊，想到武松、老虎、景陽(yáng)岡、還有一種我們山東的一種曲藝藝術(shù)“山東快書(shū)”

男;說(shuō)到山東快書(shū)，今天我們就特別邀請(qǐng)到了省曲藝家協(xié)會(huì)演員王麗文老師