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1、讓我們,在試場上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
2、我要感恩您,用算不完的愛,數(shù)不完的辛勤,來澆灌這我的成長,滋潤我的生命,喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣,我將感恩您,報(bào)答您,但,我的回報(bào),只不過是滴水之于長河——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
3、老師,是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開始編織我們美麗的未來。
4、感恩老師,給我頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識(shí)的海洋,讓書伴我成長;感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,讓燈點(diǎn)燃快樂的火種;感恩老師,給我無限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來。
(來源:文章屋網(wǎng) )
2、母愛是明澈的山泉,潔凈而碧澈。她純而不梁、真而無邪、誠而無瑕,她能洗滌一切污濁。
3、母愛是一條長長的路。無論你走到哪里,她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。
4、母愛是溫?zé)嵝撵`的太陽;母愛是滋潤心靈的雨露;母愛是灌溉心靈的沃土;母愛是美化心靈的彩虹。
5、母愛就像陽光,感覺到的想到的都是熱熱的!母愛是一首田園詩,悠遙清凈;母愛是一幅山水畫,自然清新;母愛是一首歌,婉轉(zhuǎn)深情。
注重激勵(lì)評價(jià)
激勵(lì)評價(jià)在小學(xué)綜合實(shí)踐課中必不可少。小學(xué)生非常渴望得到教師的認(rèn)可,教師一句溫暖的話語足以照亮學(xué)生前行的道路。為此,教師不能“吝嗇”激勵(lì)評價(jià),而應(yīng)注重挖掘每一位學(xué)生個(gè)體身上的“閃光點(diǎn)”,加以贊揚(yáng)、激勵(lì),增強(qiáng)學(xué)生的信心,帶動(dòng)學(xué)生參與實(shí)踐課的欲望。例如:在小學(xué)綜合實(shí)踐課《垃圾你的家在哪里》這一課時(shí),筆者采取激勵(lì)評價(jià),取得很好的教學(xué)效果。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)課的展開主要是使學(xué)生了解垃圾的危害,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在實(shí)踐課中,教師出示問題,引導(dǎo)學(xué)生積極交流。
師:從目前來看,垃圾與我們“形影不離”。同學(xué)們,你們認(rèn)為校園垃圾有哪些?校園垃圾又有哪些危害?
生1:我們?nèi)ベI小賣部的零食,有很多垃圾產(chǎn)生,如零食包裝袋。
師:(及時(shí)激勵(lì))的確如此,學(xué)校小賣部是垃圾產(chǎn)生較多的地方。你能從校園生活入手,提出校園垃圾,非常棒。
生2:我覺得在教室中,我們經(jīng)常丟的廢紙、果皮、紙屑、易拉罐等,也是校園垃圾。
師:(及時(shí)激勵(lì)評價(jià))你真棒,能說出那么多的校園垃圾。你認(rèn)為這些垃圾對于我們有哪些危害呢?(激勵(lì)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思維深入)
在這個(gè)案例中,教師實(shí)施激勵(lì)評價(jià),增強(qiáng)課堂互動(dòng),讓更多的學(xué)生參與課堂,不斷增強(qiáng)學(xué)生信心。
優(yōu)化評價(jià)方式
評價(jià)主體不局限于教師,教師要將學(xué)生列入評價(jià)主體,以改革小學(xué)綜合實(shí)踐課評價(jià)。在實(shí)施小學(xué)綜合實(shí)踐課時(shí),多以小組合作形式展開。為此,教師可以采取小組評價(jià)方式,促進(jìn)學(xué)生提高與發(fā)展。考慮到小學(xué)生缺乏評價(jià)方向,對于如何評價(jià)、評價(jià)什么等都倍感迷茫,教師可以提供詳細(xì)的評價(jià)內(nèi)容,教會(huì)學(xué)生評價(jià)。
例如:在對小學(xué)綜合實(shí)踐課《感恩祖國》這一課進(jìn)行評價(jià)時(shí),筆者采取小組評價(jià)方式進(jìn)行,取得很好的評價(jià)效果。《感恩祖國》主要是結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)“愛中華?慶國慶”活動(dòng)展開的,在學(xué)生了解祖國的大致內(nèi)容后,教師舉辦一次以“愛中華?慶國慶”主題的黑板報(bào)。要求:班上以小組合作形式展開,根據(jù)活動(dòng)需要將學(xué)生分為若干小組;各小組按照找到的文字和圖片資料設(shè)計(jì)一份“國慶專刊”手抄報(bào);圖文結(jié)合,可用剪貼的方式來制作本次小報(bào)。各小組學(xué)生根據(jù)活動(dòng)要求,分工合作,一起制作獨(dú)具創(chuàng)意、貼合主題的手抄報(bào)。在各小組完成手抄報(bào)后,為了促進(jìn)學(xué)生提高,教師引導(dǎo)小組學(xué)生展開評價(jià),教師給出如下評價(jià)內(nèi)容:第一,小組成員有沒有具體的制作手抄報(bào)的方案?有沒有按照計(jì)劃落實(shí)?第二,在制作手抄報(bào)時(shí),小組成員是否有明確的分工合作?第三,小組成員是否都能積極參與手抄報(bào)制作?在制作過程中,是否出現(xiàn)不和諧現(xiàn)象?問題是否及時(shí)解決?第四,制作的手抄報(bào)如何?(字體設(shè)計(jì)、手抄報(bào)內(nèi)容、色彩搭配、整體排版、圖案設(shè)計(jì)等)
小組成員圍繞教師給定的評價(jià)內(nèi)容進(jìn)行客觀評價(jià),從而不斷反思自己在制作手抄報(bào)時(shí)的行為,從而促進(jìn)自身得到發(fā)展與提高。除了采取小組評價(jià)的方式,教師還可以展開個(gè)體評價(jià),同樣給予評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),如自身的活動(dòng)態(tài)度、合作精神和能力、角色的成功性等。
師生有效評價(jià)
師生互評在小學(xué)綜合實(shí)踐課中發(fā)揮的作用不可忽視。以往的評價(jià)中,多以教師評價(jià)學(xué)生為主。為了提高評價(jià)效果,增強(qiáng)學(xué)生對教師的評價(jià)非常關(guān)鍵。師生互評,促進(jìn)教學(xué)相長,全面提高小學(xué)綜合實(shí)踐課教學(xué)效果。
例如:在對小學(xué)綜合實(shí)踐課《包書樂》這一課進(jìn)行評價(jià)時(shí),筆者采取師生互評方式,取得很好的評價(jià)效果。結(jié)合本次的主題,教師引導(dǎo)學(xué)生分組調(diào)查分析“白色污染的危害與防治”。在制定活動(dòng)方案后,各個(gè)小組利用各種可利用的途徑搜集白色污染的資料,包括危害與防治措施?;顒?dòng)結(jié)束后,各小組以報(bào)告形式展示成果。對此,教師展開師生評價(jià)。首先,學(xué)生對教師的評價(jià)。學(xué)生主要從以下幾方面進(jìn)行評價(jià):教師是否深入到學(xué)生的調(diào)查與搜集資料活動(dòng)?在學(xué)生出現(xiàn)“如何獲取白色污染的資料”“如何分析篩選資料”等問題時(shí),教師是否及時(shí)給予幫助與點(diǎn)撥?教師是否采取激勵(lì)方法進(jìn)一步刺激學(xué)生展開研究調(diào)查?其次,教師對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。教師可以從以下幾方面進(jìn)行評價(jià):學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性如何?學(xué)生是否學(xué)會(huì)利用多種途徑搜集資料,如互聯(lián)網(wǎng)、圖書資源等?學(xué)生是否學(xué)會(huì)調(diào)查分析、篩選信息?學(xué)生是否學(xué)會(huì)與他人一起合作調(diào)查、合作學(xué)習(xí)?通過師生互評的方式,教師和學(xué)生充分了解到彼此在綜合實(shí)踐課中的情況,從而促進(jìn)了師生雙方調(diào)整、提高。
1.“學(xué)黨史”,搜集學(xué)習(xí)黨的歷史、偉大事件及輝煌業(yè)績。
2.“學(xué)先進(jìn)”,學(xué)習(xí)優(yōu)秀大學(xué)生、社會(huì)先進(jìn)人物、感動(dòng)中國人物等優(yōu)秀事跡、了解生活、工作、學(xué)習(xí)、背景以及社會(huì)評
價(jià)等內(nèi)容。
要求:
⑴學(xué)習(xí)內(nèi)容二選一完成
⑵要求搜集整理成套,內(nèi)容要系統(tǒng)、條理、清晰,用文字形式完成。
(二)實(shí)踐活動(dòng)
1.以“感恩”為主題,記錄美好生活情景。比如“給老師寫封信、給長輩他人做實(shí)事等,分別用繪畫、手抄報(bào)、海報(bào)、
ppt等形成生動(dòng)的形象地再現(xiàn)親情、友情、師生情。
2.結(jié)合自己專業(yè)、實(shí)際情況及興趣愛好,深入幼兒園見習(xí)或深入各行業(yè)打工等。
3.積極參加各類志愿者活動(dòng),弘揚(yáng)雷鋒精神。比如深入敬老院、福利院、火車站等機(jī)構(gòu)進(jìn)行服務(wù)或體驗(yàn)活動(dòng)。
要求:以上實(shí)踐活動(dòng)選擇其中一個(gè)完成
感恩書信,字?jǐn)?shù)1000字以上題目自擬;手抄報(bào)、繪畫在4k紙上以連環(huán)畫形式完成。(素描紙、水粉紙);海報(bào)在
本次讀書節(jié)的主題與口號(hào)是“點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園”。同學(xué)們在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語 文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣的讀書活動(dòng),同學(xué)們與大師對話,與高尚為伍;與偉人碰撞,激勵(lì)自己前行。校園里書香彌漫,同學(xué)們在讀書中快樂成長。我們具體開展的活動(dòng)有:
一、選定一本好書,細(xì)細(xì)品讀
參考了語文老師的意見以后,每個(gè)同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書,由圖書管理員從圖書館借閱,或者學(xué)生自己去書店購買。要求同學(xué)們在讀的過程中,做好讀書筆記,寫下自己的閱讀感受。
二、召開主題班會(huì),體會(huì)讀書的樂趣
在4月12日第七周的主題班會(huì)上,我們開展了各種形式的活動(dòng),如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懽畲蟮囊槐緯?、“講一講你與書之間的故事”,“演一演書中的經(jīng)典橋段”,“分享你的讀書經(jīng)驗(yàn)”,“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。
三、靜心讀書
我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”,是人類的精神食糧,是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫字讀報(bào)課的時(shí)間,讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。
四、手抄報(bào)
讀書節(jié)期間(4月底),我們組織班級學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報(bào),最終評選出五份優(yōu)秀手抄報(bào),參與學(xué)校的評獎(jiǎng),參評的學(xué)生有:徐xx。手抄報(bào)內(nèi)容豐富,有學(xué)生摘錄的名言名句,有學(xué)生自己寫的讀書感悟,有精美的繪畫,充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。
五、演講比賽
結(jié)合本?!案卸?理想”的特色,學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙,賴金龍與雷勇杰代表班級參加這次比賽?!度松仿?,感謝有你相伴》,《沉浸在書香里的日子》,充分體現(xiàn)了學(xué)生對感恩與理想的理解。
六、黑板報(bào)
五月中旬,本班板報(bào)組的同學(xué)群策群力,精心設(shè)計(jì)了一期以“以書為友、快樂成長”為主題的黑板報(bào),我們將板報(bào)的題目命名為《快樂閱讀》。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色,最終讓我們贏得了初中組黑板報(bào)評比的第一名。
深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》,以學(xué)校全面工作意見為指導(dǎo),以實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育為基本途徑,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)。
實(shí)實(shí)在在開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng),不斷提高隊(duì)員素質(zhì),實(shí)現(xiàn)隊(duì)員“勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展”。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn),建立強(qiáng)有力的中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
2、健全少先隊(duì)組織,培訓(xùn)隊(duì)干
①調(diào)整大隊(duì)委,組織隊(duì)干培訓(xùn)。
②成立各種學(xué)生監(jiān)督自管組織、宣傳隊(duì)、廣播站,組織培訓(xùn)。
③堅(jiān)持隊(duì)干培訓(xùn),提高工作能力。
④抓好新隊(duì)員隊(duì)前教育、入隊(duì)工作。
⑤加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。
3、做好常規(guī)活動(dòng),平常中創(chuàng)新
①每周一舉行升旗儀式,作好“國旗下的講話”。
②每周二、四紅領(lǐng)巾廣播站播音,進(jìn)行主題宣傳。
③每月各中隊(duì)出版一期主題黑板報(bào),檢查評優(yōu)。
④每月末進(jìn)行一次少先隊(duì)員儀容儀表及個(gè)人衛(wèi)生檢查。
⑤舉行一次文明禮儀常識(shí)抽測,評選文明禮儀之星。
⑥舉辦一次優(yōu)秀手抄報(bào)評展、一次名言誦讀主題征文、一次中隊(duì)品德故事會(huì)。
4、辦好重大、特色活動(dòng)
① 建設(shè)“書香校園”
② 慶祝六一活動(dòng)
③ 科技藝術(shù)節(jié)
三、具體安排
二月份
1、調(diào)整大隊(duì)委,組織隊(duì)干培訓(xùn)。
2、成立各種學(xué)生監(jiān)督自管組織、宣傳隊(duì)、廣播站,組織培訓(xùn)。
3、文明禮儀教育:
①成立文明禮儀監(jiān)督崗,組織干部培訓(xùn)
②《文明禮儀常規(guī)》專題教育
③啟動(dòng)隊(duì)員文明禮儀檢查評比
④文明禮儀講座:《小學(xué)生家庭禮儀》
4、啟動(dòng)道德名言誦讀
5、紅領(lǐng)巾廣播站開始播音
6、 書香校園”建設(shè):出臺(tái)建設(shè)方案,啟動(dòng)建設(shè)工程
7、隊(duì)干(旗手)培訓(xùn)——怎樣升好國旗(問卷測試)
8、出版第一期黑板報(bào)
三月份
1、文明禮儀教育
①文明禮儀講座:《小學(xué)生學(xué)校禮儀》
②文明禮儀教育圖片展
③中隊(duì)學(xué)習(xí)禮儀常識(shí),大隊(duì)測試
④禮儀小話劇表演
⑤隊(duì)員儀表衛(wèi)生檢查評比
2、“三·五”紀(jì)念日活動(dòng)
① 雷鋒生平事跡展
② 聆聽雷鋒故事,誦讀雷鋒日記
③ 紅領(lǐng)巾愛心基金愛心捐助
④ 紅領(lǐng)巾服務(wù)社區(qū)活動(dòng)(清掃街道)
3、“三·八”感恩教育
①少先隊(duì)感恩倡議
②“我為媽媽洗次臉(腳)”主題體驗(yàn)活動(dòng)
③“寫給媽媽的一封信”感恩書信征集活動(dòng)(要求有媽媽的閱后評語)
4、“”植樹節(jié)植綠護(hù)綠活動(dòng)
5、風(fēng)箏會(huì)
6、新眼保健操比賽
7、中國少年兒童平安行動(dòng)——安全教育周
8、“書香校園”建設(shè):中隊(duì)讀書故事會(huì)
9、中隊(duì)出版第二期黑板報(bào)
四月份
1、文明禮儀教育:隊(duì)員儀表衛(wèi)生檢查評比
2、“學(xué)習(xí)革命先烈,繼承革命傳統(tǒng)”主題教育(結(jié)合清明節(jié))
3、“誦道德名言,做文明少年”優(yōu)秀征文、展示
4、“地球日”活動(dòng):廢舊物小制作
5、趣味陽光體育運(yùn)動(dòng)
6、優(yōu)秀風(fēng)箏會(huì)征文展
7、“書香校園”建設(shè):
①經(jīng)典詩文朗誦會(huì)
②百科知識(shí)賽(一)
8、中隊(duì)出版第三期黑板報(bào)
五月份
1、文明禮儀教育:
①評選文明禮儀之星
②隊(duì)員儀表衛(wèi)生檢查評比
2、“”紀(jì)念日活動(dòng):
①圖片展
②逃生演練
③紀(jì)念征文
④征集手抄報(bào)
3、“今天我當(dāng)家”、“我的拿手菜”實(shí)踐活動(dòng)(結(jié)合勞動(dòng)節(jié))
4、趣味陽光體育活動(dòng)
5、籌備六一慶祝和科技藝術(shù)節(jié)
6、少先隊(duì)教育:隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)
7、“書香校園”建設(shè):
①優(yōu)秀讀書摘抄評展
②征集優(yōu)秀讀書報(bào)告單
③百科知識(shí)賽(二)
8、優(yōu)秀手抄報(bào)展示
9、中隊(duì)出版第四期黑板報(bào)
六月份
1、文明禮儀教育:
①表彰文明禮儀之星
②隊(duì)員儀表衛(wèi)生檢查評比
2、六一慶?;顒?dòng)及科技藝術(shù)節(jié)
3、少先隊(duì)教育:隊(duì)史
4、評選道德名言誦讀積極分子
5、“書香校園”建設(shè):
①讀書積極分子交流會(huì)
②優(yōu)秀讀書報(bào)告單展示
③百科知識(shí)賽(三)
④評獎(jiǎng)讀書活動(dòng)積極份子
根據(jù)學(xué)校德育工作要求,五、六月份分級有針對性的開展德育活動(dòng),進(jìn)行有效的德育教育,七、八年級側(cè)重理想信念教育,九年級側(cè)重感恩勵(lì)志教育。
一、活動(dòng)內(nèi)容:
1、七、八年級理想信念教育的內(nèi)容
(1)、各班級開展“理論集中學(xué)習(xí)和大討論”活動(dòng)
利用班會(huì)或者思想政治課堂,由班主任或政治老師對學(xué)生進(jìn)行理想信念的實(shí)質(zhì)教育。讓學(xué)生弄清楚理想、信念的含義,了解古今中外名人志士有關(guān)的故事,明確理想與信念之間的關(guān)系。
通過實(shí)例,講理想是如何促進(jìn)拼搏努力上進(jìn)的,理想信念時(shí)刻在提醒著自己不斷的進(jìn)步。然后,每個(gè)學(xué)生分別說出自己的理想(要切合實(shí)際),在班級內(nèi)進(jìn)行討論;最后通過“堅(jiān)定理想信念”主題討論,來提高活動(dòng)的時(shí)效性。
(2)、各班級開展“樹立理想、建立信念”活動(dòng)
在七、八年級學(xué)生中,深入開展“樹立理想、建立信念”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都制定自己的近期目標(biāo),明確樹立遠(yuǎn)大理想和制定近期目標(biāo)的意義,正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大理想和近期目標(biāo)的關(guān)系。班級開好“我的理想”主題班會(huì),讓學(xué)生暢談各自理想,并通過互相評議、小組評議等形式加以教師正確的引導(dǎo),從而使學(xué)生樹立的理想是以社會(huì)理想和個(gè)人理想相結(jié)合的正確理想。
組織學(xué)生辦手抄報(bào)、觀看優(yōu)秀影片、閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品、學(xué)唱優(yōu)秀的歌曲、了解革命文化、紅色文化等豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)造性的開展教育活動(dòng)。
(3)、在理想信念教育活動(dòng)中,切實(shí)結(jié)合當(dāng)前社會(huì)、學(xué)校、班級、學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合“中國夢 青”教育活動(dòng);結(jié)合期中考試總結(jié)表彰、“五四”朗誦比賽、班級文化建設(shè),特別是班級精神文化建設(shè);結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育、文明禮儀教育,特別是年級和年齡段中存在的問題,深入細(xì)致的開展理想信念活動(dòng),使之深入人心、成效顯著。
2、九年級感恩勵(lì)志教育活動(dòng)內(nèi)容
九年級緊密結(jié)合中考復(fù)習(xí)和畢業(yè)考試,開展感恩勵(lì)志教育。
(1)、各班廣泛開展勵(lì)志教育。
利用班級黑板報(bào)、班會(huì)課,對學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,用一些勵(lì)志故事、名人名言激勵(lì)學(xué)生刻苦努力,在學(xué)習(xí)之余能切實(shí)感受到努力的甘甜,看到努力的希望,受到啟發(fā)、激勵(lì)。
(2)、各班開展感恩回饋教育。
幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報(bào)恩”,做到立志成才,報(bào)效祖國。九年級學(xué)生初中生活即將結(jié)束,有針對性的消除畢業(yè)前夕的消極悲觀情緒,樹立積極樂觀的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,感恩親人的養(yǎng)育之恩、感恩恩師的授業(yè)之恩、感恩同學(xué)的幫助之恩、感恩母校的培育之恩。
從小事做起,保護(hù)好班級財(cái)產(chǎn),維護(hù)好班級秩序就是一種感恩情懷。
從身邊做起,尊重老師的勞動(dòng),尊重同學(xué)的學(xué)習(xí)就是一種感恩情懷。
為深入貫徹落實(shí)《JJ市教育局關(guān)于開展“公民道德宣傳月”暨“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的通知》,強(qiáng)化學(xué)校未成年人思想道德建設(shè),弘揚(yáng)雷鋒精神,孝敬父母,落實(shí)學(xué)?!皩W(xué)雷鋒,做文明XX人”和“感恩”的教育活動(dòng),特制定以下方案:
一、活動(dòng)目的
為了強(qiáng)化文明禮儀教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的人生觀、世界觀,切實(shí)開展德育教育工作,特以三月五日“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日、“三、八節(jié)”、“三月十二日植樹節(jié)”為契機(jī),我校廣泛開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)、孝敬父母、保護(hù)環(huán)境、做文明的安海人系列活動(dòng),以提高學(xué)生思想素質(zhì),掀起精神文明建設(shè)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(1)各班以文明禮貌教育為主題開展的班隊(duì)會(huì)。
(2)各班以禮儀常規(guī)教育、孝敬父母教育為主題辦一期黑板報(bào)。
(3)以學(xué)習(xí)植樹節(jié)和禮儀常規(guī)教育為主題辦兩份手抄報(bào)。
(4)在隊(duì)員中開展“一言一行見公德”的道德實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合“小學(xué)生行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”加強(qiáng)隊(duì)員的常規(guī)教育,培養(yǎng)全體隊(duì)員做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。
(5)開展《雷鋒精神在我身邊》系列活動(dòng):(1、主題班會(huì);2、主題黑板報(bào);3、主題手抄報(bào);4、開展“一幫一”活動(dòng),成立學(xué)習(xí)互助小組5、立足校園做好事,凈化、美化校園。6、開展學(xué)雷鋒服務(wù)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。)
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。每周值日學(xué)干檢查班級衛(wèi)生、清潔區(qū)以及兩操情況,進(jìn)行班級評比,評比結(jié)果在升旗儀式上宣布。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育。每周一的升旗儀式,全體學(xué)生穿校服,唱國歌、行隊(duì)禮,讓同學(xué)們從內(nèi)心就能感受到升旗的莊嚴(yán)。每周的國旗下講話都會(huì)根據(jù)不同的節(jié)日制定不同的主題,如9月10日是教師節(jié),我們就以“感恩教師”為主題,9月18日是“”紀(jì)念日,所以我們的主題是“勿忘國恥,強(qiáng)我國防”。我們還以“讓問候成為一種習(xí)慣”“消防安全常記心間”“撿起紙片,凈化心靈”等為主題,讓學(xué)生潛移默化地影響學(xué)生,改變自己的思想。
3、九月,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),我校舉辦“經(jīng)典詩歌”朗誦比賽,手抄報(bào)比賽、賽燈謎活動(dòng),通過此次比賽,讓學(xué)生了解并傳承中國傳統(tǒng)文化,提升學(xué)生的文化素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生的愛國意識(shí)。教師們也開展了茶藝學(xué)習(xí)活動(dòng),意在讓老師緩解緊張忙碌的心情。九月份,我校還舉行了“開學(xué)第一課活動(dòng)”活動(dòng),意在讓學(xué)生明白我們今天幸福生活的來之不易,讓學(xué)生為自己是一個(gè)中國人而驕傲。“開學(xué)典禮”的開展,讓學(xué)生們以身邊的人為榜樣,向他們學(xué)習(xí),提升學(xué)生的進(jìn)取心。
4、10月,結(jié)合“十一”國慶,我校舉辦了“紅色經(jīng)典”誦讀比賽,活動(dòng)充分抒發(fā)了當(dāng)代小學(xué)生的愛國情懷,展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采,愛國熱情得到進(jìn)一步升華。學(xué)校還開展少先隊(duì)歌比賽活動(dòng),在活動(dòng)過程中,讓學(xué)生明白成為一名少先隊(duì)員的光榮,陶冶學(xué)生的愛國主義情操,使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。我校還開展了“我對祖國說句心里話”活動(dòng),孩子們把自己對祖國的美好祝福一一寫下,他們情真意切的語言讓人感動(dòng)。我校多名學(xué)生獲“優(yōu)秀寄語獎(jiǎng)”,我校還榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
5、11月,我校開展“小手拉大手.交通安全1+6”主題活動(dòng),學(xué)校通過報(bào)名、初選等環(huán)節(jié),選出五名選手參加新沂縣級比賽。我校還通過手抄報(bào)、書法比賽等多種形式對全體學(xué)生進(jìn)行交通安全教育宣傳,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考,以提高學(xué)生的交通意識(shí)。同月,學(xué)校還通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)了“學(xué)憲法”活動(dòng),取得了不錯(cuò)的成績。11月28日,我校聯(lián)合新沂婦聯(lián)舉行了“與愛同行------關(guān)愛留守兒童公益活動(dòng)”,通過給爸爸媽媽的一封信、留守兒童團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體輔導(dǎo)等方法,給孩子們帶來了溫暖和感動(dòng)。我校還舉行消防知識(shí)講座、關(guān)愛女童保護(hù)講座等,讓孩子在們既增長了知識(shí),又明白了遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎樣正確的保護(hù)自己。