資產(chǎn)評估師精選(九篇)

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第1篇：資產(chǎn)評估師范文

三、綜合題

46.2010年10月，A公司由美國引進了某生產(chǎn)線，2014年因產(chǎn)品調(diào)整導致該生產(chǎn)線停產(chǎn)閑置，隨后異地租賃給其他企業(yè)使用，2017年12月31日租賃期屆滿，因A公司無繼續(xù)使用該生產(chǎn)線的計劃，而承租該生產(chǎn)線的企業(yè)也無意續(xù)租，且不允許長時間存放該生產(chǎn)線。A公司委托拍賣公司在該生產(chǎn)線租賃地并在限定時間內(nèi)對該生產(chǎn)線進行拍賣處置，為此A公司委托B評估公司進行資產(chǎn)評估，為確定拍賣底價提供參考依據(jù)。B評估公司所出具的評估報告中有關(guān)評估目的、評估假設(shè)、價值類型和評估方法的描述如下：

評估目的：

本次評估的目的是確定A公司所擁有的某生產(chǎn)線于評估基準日的市場價值，為其拍賣處置該生產(chǎn)線提供價值參考。

評估假設(shè)：

（1）公開市場假設(shè)：公開市場是指充分發(fā)達與完善的市場條件，是指一個有自愿的買方和賣方的競爭性市場，在這個市場上，買方和賣方的地位平等，都有獲取足夠市場信息的機會和時間，買賣雙方的交易都是在自愿的、理智的、非強制性或不受限制的條件下進行。

（2）企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的假設(shè)：它是將企業(yè)整體資產(chǎn)作為評估對象而作出的評估假定。即企業(yè)作為經(jīng)營主體，在所處的外部環(huán)境下，按照經(jīng)營目標，持續(xù)經(jīng)營下去。企業(yè)經(jīng)營者負責并有能力擔當責任；企業(yè)合法經(jīng)營，并能夠獲取適當利潤，以維持持續(xù)經(jīng)營能力。

（3）在評估過程中，我們沒有考慮將來可能出現(xiàn)的因拍賣、變賣對評估價值的影響，也未考慮發(fā)生產(chǎn)權(quán)變動時特殊的交易方可能追加付出的價格等對評估價值的影響。對于由國家宏觀經(jīng)濟政策發(fā)生變化以及遇有自然力和其他不可抗力對資產(chǎn)價格的影響，評估結(jié)果中也未考慮。

價值類型：

根據(jù)本評估項目的評估目的，決定本項目采用的價值類型為市場價值。市場價值是指自愿買方和自愿賣方在各自理性行事且未受任何強迫壓制的情況下，某項資產(chǎn)在基準日進行正常公平交易的價值估計數(shù)額。

根據(jù)本次評估的資產(chǎn)業(yè)務(wù)類型、評估目的、評估假設(shè)、評估對象的功能與狀態(tài)、評估時間、地點以及本次交易的市場條件，選取市場價值類型。

評估方法：

本次評估釆用成本法進行評估。

計算公式：評估值=重置全價×成新率

重置全價是指按照取得設(shè)備的市場和方式重新購入相同或類似全新狀態(tài)設(shè)備并使之達到現(xiàn)有使用狀態(tài)所需付出的全部成本，包括購買價、各種稅費、培訓費、運雜費、安裝調(diào)試費及其他費用等，購買價以現(xiàn)行市價為基礎(chǔ)。

試問：指出報告中存在的問題并說明理由。

『正確答案

（1）評估目的不正確。

市場價值是在適當?shù)氖袌鰲l件下，自愿買方和自愿賣方在各自理性行事且未受任何強迫的情況下，評估對象在評估基準日進行公平交易的價值估計數(shù)額。本題中要求對該生產(chǎn)線在限定時間進行拍賣，并且不允許長時間存放該生產(chǎn)線，不滿足市場價值的條件。（112頁）

（2）評估假設(shè)不正確。

①不能采用公開市場假設(shè)，本題中要求對該生產(chǎn)線進行拍賣，并且不允許長時間存放該生產(chǎn)線，沒有眾多的買者和賣者，不是充分競爭，不滿足公開市場的條件，不能用公開市場假設(shè)。

②不能用持續(xù)經(jīng)營假設(shè)。本題中A公司和承租企業(yè)都不繼續(xù)使用該生產(chǎn)線，即經(jīng)營活動不能連續(xù)下去，不滿足持續(xù)經(jīng)營假設(shè)的條件。并且，持續(xù)經(jīng)營假設(shè)實際是一項針對經(jīng)營主體（企業(yè)或業(yè)務(wù)資產(chǎn)組）的假設(shè)，一般不適用單項資產(chǎn)。

③企業(yè)將來可能出現(xiàn)的拍賣、變賣行為，特殊的交易方可能追加的付出價格會對評估結(jié)論造成影響，國家宏觀經(jīng)濟政策等會對評估結(jié)論造成影響，應(yīng)該考慮。（119頁，③沒有教材原文參考，但是習題班第九章第五講有相似的問題）

（3）價值類型不正確。

本題中要求對該生產(chǎn)線進行拍賣，并且不允許長時間存放該生產(chǎn)線，不滿足市場價值的條件。（112頁）

（4）評估方法不正確。

①評估專業(yè)人員應(yīng)當恰當選擇評估方法，除依據(jù)評估執(zhí)業(yè)準則只能選擇一種評估方法的外，應(yīng)當選擇兩種以上評估方法，本題中只選擇了一種方法，且并不滿足只選擇一種方法的情形。（187頁）

②成本法主要適用于繼續(xù)使用前提下的資產(chǎn)評估。對于非繼續(xù)使用前提下的資產(chǎn)，如果運用成本法進行評估，需對成本法的基本要素做必要的調(diào)整。對快速變現(xiàn)情形下的資產(chǎn)進行評估，通常會將正常市場條件下的資產(chǎn)價值乘以折扣比重，得到被評估資產(chǎn)的價值。題目中并未體現(xiàn)上述做法。

如果直接用成新率計算評估值，則應(yīng)該用綜合成新率，題目中并沒有做出說明。（176頁，186頁）

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47.某股權(quán)持有人擬轉(zhuǎn)讓某有限責任公司股權(quán)，該公司的年凈利潤1.29億，銷售收入82.23億，凈資產(chǎn)28.27億。資產(chǎn)評估師擬采用市場法確定股權(quán)價值，并選擇三個上市公司作為市場參照物，計算得到三個上市公司市盈率的平均值，用該平均值乘以被評估企業(yè)的凈利潤作為被評估企業(yè)的評估值。三個上市公司的數(shù)據(jù)如下：

凈利潤

凈資產(chǎn)

銷售收入

PE

A上市公司

2.01

17.57

75.02

10.04

B上市公司

4.06

27.58

134.64

7.69

C上市公司

1.94

195.58

478.27

82.00

平均值

33.24

試問：

（1）按所選擇的市場參照物不同，企業(yè)價值評估的市場法分哪幾種？

（2）常用的價值比率有哪些？其含義是什么？

（3）試分析該案例存在的問題。

『正確答案

（1）價值比率法通常被用作評估企業(yè)價值。根據(jù)所選取的可比參照物不同，分為“上市公司比較法”和“交易案例比較法”。

（2）在評估實務(wù)中，最常用的有市銷率、市凈率和市盈率。

市銷率=每股股價/每股銷售額

市凈率=每股股價/每股凈資產(chǎn)

市盈率=每股股價/每股收益

（3）參照企業(yè)不滿足“可比性”要求?？杀刃杂袃蓚€標準：行業(yè)標準和財務(wù)標準。被評估公司為有限責任公司，不應(yīng)選擇上市公司作為市場參照物。C上市公司的財務(wù)指標與被評估公司差異較大，不具有可比性。

最終確定評估值時，三個參照公司的市盈率數(shù)值差異較大，直接取平均數(shù)存在問題。如果參照物與被評估資產(chǎn)可比性都很好，評估過程中沒有明顯的遺漏或疏忽，評估專業(yè)人員可以采用算術(shù)平均法或加權(quán)平均法等方法將初步結(jié)果轉(zhuǎn)換成最終評估結(jié)果。但是本題中選取的參照公司與被評估公司的可比性不是很好，所以評估值采用算數(shù)平均法計算是不合適的。

48.國內(nèi)上市的A公司，擬收購境外的B公司全部股權(quán)，委托C資產(chǎn)評估公司為該經(jīng)濟行為進行資產(chǎn)評估。以下為資產(chǎn)評估委托合同約定的部分重要內(nèi)容：

（1）由于被評估企業(yè)B公司的核心資產(chǎn)是其在當?shù)氐牡V資產(chǎn)，為保證本次資產(chǎn)評估結(jié)論的可靠性，本次資產(chǎn)評估應(yīng)當以資產(chǎn)基礎(chǔ)法的結(jié)果作為評估結(jié)論；

（2）A公司另行委托境外的專業(yè)機構(gòu)D評估公司對此次資產(chǎn)評估涉及的B公司擁有的礦山開采權(quán)進行評估，C資產(chǎn)評估公司在資產(chǎn)基礎(chǔ)法中直接引用D評估公司提供的評估結(jié)果；

（3）C資產(chǎn)評估公司應(yīng)根據(jù)本次資產(chǎn)評估的引用需要向D評估公司提出對相關(guān)礦山開采權(quán)的具體評估和信息披露要求，由D評估公司按要求單獨出具礦山開采權(quán)價值評估報告；如因礦山開采權(quán)評估及披露出現(xiàn)問題對本次股權(quán)收購資產(chǎn)評估產(chǎn)生不利影響，由D評估公司承擔責任；

（4）本次資產(chǎn)評估的專業(yè)服務(wù)費，在資產(chǎn)評估委托合同訂立7日內(nèi)支付合同款總額的20%，提交資產(chǎn)評估報告征求意見稿7日內(nèi)支付50%，提交正式報告7日內(nèi)支付15%；如果A公司與B公司簽署了股權(quán)收購合同，A公司將在合同簽署7日內(nèi)支付合同款總額的15%，并同時支付25萬元專項獎勵金；如果A公司與B公司未能就收購達成協(xié)議，A公司不再支付剩余合同款。

在C資產(chǎn)評估公司提交正式資產(chǎn)評估報告一個月后A公司與B公司正式簽署了股權(quán)收購合同。

試問：

（1）本合同中對資產(chǎn)評估結(jié)論確定方式的約定是否恰當？說明理由。

（2）本項目對資產(chǎn)評估專業(yè)人員使用D評估公司對礦山開采權(quán)評估結(jié)果的約定是否恰當？說明理由。

（3）本合同對評估付費條款的內(nèi)容約定是否存在問題？說明理由。

『正確答案

（1）不恰當。

通過合同指定評估方法及評估結(jié)論確定方式，取代了評估專業(yè)人員在履行程序后依據(jù)專業(yè)判斷選取適用評估方法的權(quán)利和責任；屬于不應(yīng)在合同中約定的內(nèi)容。

（2）不恰當。

資產(chǎn)評估專業(yè)人員在引用其他專業(yè)領(lǐng)域評估報告之前，需要對相關(guān)的專業(yè)評估報告履行書面審查、查詢、復核等核查驗證程序。在合同中約定“直接引用”“D評估公司承擔責任”

而不履行必要的評估程序，屬于不應(yīng)在合同中約定的內(nèi)容。

（3）存在問題。

第2篇：資產(chǎn)評估師范文

[論文摘要]注冊資產(chǎn)評估師能力的高低直接影響到其執(zhí)業(yè)質(zhì)量和評估行業(yè)的健康發(fā)展。因此，建立完善的注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)業(yè)能力框架對提高注冊資產(chǎn)評估師的職業(yè)能力有著重要的意義。建立完善的注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)業(yè)能力框架是一項系統(tǒng)的工程，需要大量的研究調(diào)查工作。本文對構(gòu)建該框架的目的、方法和內(nèi)容進行探討，以求為該框架的建立打下一定的基礎(chǔ)。

資產(chǎn)評估行業(yè)是一個以人為本的知識密集型行業(yè)。在影響資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展的諸多因素當中，注冊資產(chǎn)評估師職業(yè)能力是最關(guān)鍵的因素，因為它直接關(guān)系到資產(chǎn)評估執(zhí)業(yè)質(zhì)量和資產(chǎn)評估行業(yè)的社會公信力，進而影響我國資產(chǎn)評估行業(yè)的生存與發(fā)展。隨著我國資產(chǎn)評估所處的社會經(jīng)濟環(huán)境的不斷變化。注冊資產(chǎn)評估師在執(zhí)業(yè)過程中會不斷遇到一些新情況、新問題，這就對注冊資產(chǎn)評估師職業(yè)能力的要求越來越高。然而，我國評估行業(yè)還沒有建立起完善的注冊資產(chǎn)評估師職業(yè)能力框架，這種情況不利于注冊資產(chǎn)評估師整體職業(yè)能力的提高。因此，要加強對職業(yè)能力框架的研究，盡早建立起完善的注冊資產(chǎn)評估師職業(yè)能力框架。

一、構(gòu)建注冊資產(chǎn)評估師職業(yè)能力框架的目的

明確目的是構(gòu)建框架的前提，可以為框架的建立指明方向。構(gòu)建注冊資產(chǎn)評估師職業(yè)能力框架的目的主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：

(一)提高注冊資產(chǎn)評估師的職業(yè)能力

我國自1996年實行注冊資產(chǎn)評估師資格考試制度，只有通過資格考試才能成為一名注冊資產(chǎn)評估師。但是，我國注冊資產(chǎn)評估師資格考試制度還不完善，存在著一些問題，不能完全考查考生的綜合能力。通過資格考試并不完全說明已經(jīng)具備了注冊資產(chǎn)評估師所需的各種能力。因此，完善的職業(yè)能力框架可以為評估師提供一種標準，使其認識到自身的優(yōu)勢與不足。在以后的工作和學習中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自身的不足，以達到提高職業(yè)能力的目的。另外，完善的職業(yè)能力框架為評估機構(gòu)挑選人才提供了依據(jù)。評估機構(gòu)會根據(jù)框架來評價評估師的綜合能力，這也從客觀上對評估師提出了更高的要求，迫使其根據(jù)職業(yè)能力框架的要求來提高自身的綜合素質(zhì)。

(二)促進評估行業(yè)人才培養(yǎng)

目前，評估行業(yè)對人才培養(yǎng)工作十分重視，中國資產(chǎn)評估協(xié)會采取了積極措施來促進人才培養(yǎng)工作的不斷深入。但是，阻礙評估行業(yè)人才培養(yǎng)的主要障礙之一就是缺乏系統(tǒng)、完善的職業(yè)能力框架。職業(yè)能力框架的建立可以使評估高等教育與實際工作需要聯(lián)系得更密切。現(xiàn)階段，評估高等教育在一定程度上與評估實踐相脫節(jié)，存在著重理論、輕實踐，重應(yīng)試、輕能力的問題。職業(yè)能力框架可以為高校提供指引，使其重視市場要求，以能力為向?qū)д{(diào)整評估人才培養(yǎng)方式。職業(yè)能力框架的建立為注冊資產(chǎn)評估師資格考試提供了指南。資格考試是目前評估行業(yè)的惟一準入條件，對評估人才的培養(yǎng)工作起著重要的作用?；诼殬I(yè)能力框架的注冊資產(chǎn)評估師資格考試可以有效地判斷應(yīng)試者是否具有潛在的職業(yè)素質(zhì)。框架的建立可以優(yōu)化評估后續(xù)教育的課程設(shè)置。課程設(shè)置是后續(xù)教育的核心，職業(yè)能力框架指出了評估師在工作崗位上所需的素質(zhì)和能力，可根據(jù)框架要求制定相應(yīng)的知識大綱，安排合理的課程內(nèi)容。

(三)增進社會公眾對評估行業(yè)和評估師的認知程度

我國資產(chǎn)評估行業(yè)起步于上世紀80年代末，與其他中介行業(yè)如律師、會計行業(yè)相比發(fā)展歷史較短。許多社會公眾對評估行業(yè)并不了解，對注冊資產(chǎn)評估師的職責并不清楚，加之近年來頻發(fā)的評估失敗案件，使得社會公眾對評估行業(yè)和注冊資產(chǎn)評估師產(chǎn)生了一些質(zhì)疑。這種情況不利于評估行業(yè)的健康發(fā)展。職業(yè)能力框架的建立，可以使社會公眾充分認識到評估行業(yè)對從業(yè)人員的高標準要求，從而提高社會公眾對評估行業(yè)和注冊資產(chǎn)評估師的認知度，為評估行業(yè)發(fā)展和注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)業(yè)提供良好的外部環(huán)境。

二、構(gòu)建注冊資產(chǎn)評估師職業(yè)能力框架的方法選擇

最早對職業(yè)能力研究方法開展研究的專家提出了三種關(guān)于職業(yè)能力的研究方法。一種是從工作角色的角度來分析職業(yè)能力，然后按任務(wù)或子任務(wù)細分，稱為功能法。功能法從被評價者從事的具體業(yè)務(wù)的過程入手，通過對其擔任的不同角色及完成不同的工作任務(wù)進行觀察、分析、比較，把工作各環(huán)節(jié)分解為各個工作要素，并列出相應(yīng)勝任的標準，用來評價其是否達到完成此工作所需要的標準，從而繪制出一張詳細的勝任能力表。另一種方法分析職業(yè)人員個體所必須具備的知識、技能或職業(yè)態(tài)度，稱為投入法。投入法是指被評價者為了勝任所從事的工作而應(yīng)該進行的各種投入，如知識、技能、品質(zhì)等方面的投入，如果被評價者提供的服務(wù)及各種信息能夠讓管理部門和信息使用者認為是科學的、有價值的、可信賴的，那么就必須進行各種投入。此種方法更加關(guān)注未來，強調(diào)被評價者應(yīng)具有的長期價值。第三種方法是將前兩種方法結(jié)合，在真實的工作環(huán)境中，考慮表現(xiàn)結(jié)果，分析需投入的知識、技能和態(tài)度。

在我國，資產(chǎn)評估行業(yè)起步較晚，評估機構(gòu)總體實力較為薄弱，注冊資產(chǎn)評估師的執(zhí)業(yè)范圍主要是以法定業(yè)務(wù)為主，評估業(yè)務(wù)還比較單一；注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)業(yè)經(jīng)驗不夠豐富，資產(chǎn)評估活動規(guī)范性和科學性有待進一步完善，如果單純使用功能法會存在一定的缺陷。在這種情況下，從資產(chǎn)評估信息使用者和資產(chǎn)評估行業(yè)管理部門的角度出發(fā)構(gòu)建職業(yè)能力框架更為合適，但同時也存在著比較抽象、可操作性不強的缺陷，單純的使用投入法也不盡合理。因此，要將兩種方法有機結(jié)合，吸收兩者的優(yōu)點。筆者認為在構(gòu)建職業(yè)能力的總體框架上可采用投入法整體分析注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)具備的職業(yè)能力，并通過采用功能法具體分析注冊資產(chǎn)評估師在執(zhí)業(yè)過程中所需要的各種具體能力。

三、構(gòu)建注冊資產(chǎn)評估師職業(yè)能力框架的初步設(shè)想

從投入法的角度來看，在執(zhí)業(yè)時，注冊資產(chǎn)評估師需要具備其所在領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)知識，如會計、資產(chǎn)評估、機械設(shè)備評估、房地產(chǎn)評估和經(jīng)濟法等。但評估實踐活動是一項復雜的過程，評估師在執(zhí)業(yè)過程中會受到各種因素的干擾，這種干擾有來自人為的也有來自客觀世界的。評估師除了應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識外，還應(yīng)具備能把這些專業(yè)知識運用到評估實踐活動中的職業(yè)技能和保持形式、實質(zhì)的獨立不受外界干擾的職業(yè)品質(zhì)。因此，職業(yè)知識、職業(yè)技能和職業(yè)品質(zhì)就組成了注冊資產(chǎn)評估師職業(yè)能力框架的主要內(nèi)容。

從功能法的角度來看。資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)不同于審計業(yè)務(wù)，其突出的特點就是涉及的業(yè)務(wù)范圍較廣。國際上通常把評估行業(yè)按技術(shù)門類劃分為：企業(yè)價值評估、機器設(shè)備評估、房地產(chǎn)評估、無形資產(chǎn)評估、特殊資產(chǎn)評估(礦業(yè)權(quán)等)專門領(lǐng)域。注冊資產(chǎn)評估師為了完成不同的評估任務(wù)，就需要具備相應(yīng)的職業(yè)知識和職業(yè)技能。例如典型的企業(yè)價值評估往往需要具有包括會計、管理、營銷市場、投資分析、計算機信息及稅收籌劃等多種相關(guān)知識，另外還須具備一系列特殊技能，如：數(shù)據(jù)分析、執(zhí)業(yè)經(jīng)驗、風險判斷能力、良好的表達能力、承攬業(yè)務(wù)的能力等，才能勝任這一評估任務(wù)。

第3篇：資產(chǎn)評估師范文

關(guān)鍵詞 資產(chǎn)評估 會計 協(xié)調(diào)與合作

一、資產(chǎn)評估與會計計價簡介

（一）資產(chǎn)評估的含義及特點

資產(chǎn)評估就是對資產(chǎn)重新估價的過程，是一種動態(tài)性、市場化活動，具有不確定性的特點，其評定價格也是一種模擬價格。資產(chǎn)評估是伴隨中國市場經(jīng)濟改革而發(fā)展起來的，其業(yè)務(wù)涉及產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、破產(chǎn)清算、資產(chǎn)重組、資產(chǎn)抵押以及財產(chǎn)納稅、財產(chǎn)保險等經(jīng)濟行為，在市場經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。資產(chǎn)評估具有以下特點：1、市場性；2、公正性；3、專業(yè)性； 4、咨詢性。

（二）會計計價的含義及特點

會計以貨幣作為主要計量單位，以提高經(jīng)濟效益作為主要目標，采用專門的方法對企事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動進行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并隨社會經(jīng)濟的發(fā)展，逐步開展預測、決策、控制和分析，是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計的特點主要體現(xiàn)在會計核算階段，主要有三個基本特點： 1、以貨幣為主要的計量單位。 2、以會計憑證為依據(jù)。 3、具有連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性和綜合性。

二、資產(chǎn)評估與會計的聯(lián)系

（一）會計信息是資產(chǎn)評估的重要依據(jù)

在進行資產(chǎn)評估的過程中經(jīng)常會利用并參考會計信息，包括會計數(shù)據(jù)和會計方法。評估人員無論采用何種評估方法，會計信息都是資產(chǎn)評估專業(yè)人員進行資產(chǎn)評估的最重要的依據(jù)之一，同時會計信息的質(zhì)量還對資產(chǎn)評估的質(zhì)量有重要影響。資產(chǎn)評估利用并參考會計信息的情況是經(jīng)常發(fā)生的，會計信息資料的準確程度都會在一定程度上影響到資產(chǎn)評估結(jié)果的質(zhì)量。

（二）資產(chǎn)評估與會計都是以經(jīng)濟主體的資產(chǎn)為主要對象

資產(chǎn)評估是在會計的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，其許多概念源自于會計，且資產(chǎn)評估的很多工作與會計密切相關(guān)。資產(chǎn)評估對象的分類是簡單的依據(jù)財務(wù)會計制度的資產(chǎn)分類劃分的，資產(chǎn)評估在評估項目方面的闡述口徑與會計是非常一致的，即資產(chǎn)劃分為固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、長期投資等。

（三）現(xiàn)代會計計量方法在資產(chǎn)評估中得到大量運用

資產(chǎn)計價方法有歷史成本法、現(xiàn)行市價法、重置成本法等多種方法。其中：歷史成本法是最傳統(tǒng)的計價法，其余方法簡稱現(xiàn)代計價法。分析其特點，歷史成本法具客觀性和可驗證性，長期以來世界許多國家的會計準則中都規(guī)定非貨幣性資產(chǎn)采用歷史成本計價。但現(xiàn)在通貨膨脹非常嚴重，動搖了會計關(guān)于幣值不變的假定，歷史成本法的弊端就自然越來越多；另一方面，雖然在理論上現(xiàn)代計價法能更好地反映出企業(yè)的真實財務(wù)狀況和當期經(jīng)營成果，但由于多種原因，按照會計準則規(guī)定，目前在會計實務(wù)中現(xiàn)代計價法還行不通。但是，在發(fā)生產(chǎn)權(quán)交易、變動時，必須以資產(chǎn)的公允價值作為交易的依據(jù)，顯而易見，帳面歷史成本不能反映資產(chǎn)價值，須采用現(xiàn)代計價法才能更真實地反映資產(chǎn)的現(xiàn)實價值。

三、資產(chǎn)評估與會計計價的區(qū)別

（一）資產(chǎn)評估與會計計價發(fā)生的假設(shè)前提條件不同

會計學的基本前提有會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期和貨幣計量，而資產(chǎn)評估中的基本假設(shè)是持續(xù)使用假設(shè)、公開市場假設(shè)和清算假設(shè)。會計必須同時滿足四個基本假設(shè)，而資產(chǎn)評估只滿足其一即可。

（二）資產(chǎn)評估與會計計價的目的不同

會計學中的資產(chǎn)計價是就資產(chǎn)論資產(chǎn)，是貨幣能夠客觀的反映資產(chǎn)的實際價值量，會計學中資產(chǎn)計價的目的是為投資者，債權(quán)人和經(jīng)營管理者提供有效的會計信息。資產(chǎn)評估是就資產(chǎn)論效益，資產(chǎn)評估價值反映資產(chǎn)的效用，并以此作為取得收入或確定在新的組織，實體中權(quán)益的依據(jù)。資產(chǎn)評估的結(jié)果則是為資產(chǎn)的交易或者投資提供了公平的價值尺度。

（三）資產(chǎn)評估與會計中的資產(chǎn)所指對象的范圍不同

對于資產(chǎn)評估的評估對象，資產(chǎn)是指為特定主體擁有和控制的能為其帶來未來經(jīng)濟利益的經(jīng)濟資源。會計計價的資產(chǎn)是指為經(jīng)濟主體擁有和控制的、能為貨幣計量的經(jīng)濟資源。如，對一些自創(chuàng)形成的無形資產(chǎn)，資產(chǎn)評估可以進行評估，但會計工作中，只有在企業(yè)重組時才能對自創(chuàng)無形資產(chǎn)予以確認。此外，會計計價將開辦費、待攤費用等也作為資產(chǎn)，而在資產(chǎn)評估中，只是以能夠為特定主體帶來未來經(jīng)濟利益為評判標準，這樣，一些過時的設(shè)備、無用的待攤費用的價值為零或者只有殘值。

（四）二者的計價基礎(chǔ)不同

資產(chǎn)評估得到的是評估時點的市場價值，在會計中資產(chǎn)計價依據(jù)的是歷史成本。時點不同，資產(chǎn)評估的價值也會不同，而會計上賬面原值不會改變。就資產(chǎn)評估而言，專業(yè)人員須對所評估的資產(chǎn)的市場行情非常了解，不可能用一個統(tǒng)一的評估模式來套用。對于會計計價而言，則更多是考慮歷史成本。

會計師更注重歷史成本而評估師更注重市場價值，這也是評估師和會計師在關(guān)注點方面的最大差異。會計準則中要求會計師必須準確記錄建筑物成本，然后定期以折舊的方式將建筑物成本調(diào)整為期末凈值，該處理方法是以建筑物日漸老化而喪失其使用價值為理論依據(jù)；而資產(chǎn)評估師則對其市場價值更感興趣。在衡量企業(yè)各類資產(chǎn)的價值時，評估師和會計師有不同的看法。按照會計確認和計量的一般原則要求，會計將取得各項資產(chǎn)時發(fā)生的實際成本作為入賬價值，其依據(jù)為成本是實際已經(jīng)發(fā)生的，有客觀依據(jù)，也容易確定和核查，且數(shù)據(jù)比較可靠。而資產(chǎn)評估是為資產(chǎn)交易或者投資提供價值尺度，在資產(chǎn)交易市場比較發(fā)育，能夠比較容易找到與被評估資產(chǎn)相類似的交易案例參照物時，對資產(chǎn)評估的計價大多采用現(xiàn)形市價法。現(xiàn)在，物價水平波動很大，時間越長，歷史成本與現(xiàn)行市價間的差距就越大。

（五）二者的計價方法不同

在評估之前，資產(chǎn)評估專業(yè)人員需 要收集被評估資產(chǎn)各方面的信息，在獲得詳盡資料的前提下，對被評估實體價值再作出相應(yīng)的判斷。在評估過程中，往往要根據(jù)供求原則、預期收益原則和替代原則，運用科學的評估方法進行估價，它更多的強調(diào)評估師的判斷，這也帶來評估結(jié)果具有很大的不確定性。會計計價則簡單得多，只需要在原始賬面價值的基礎(chǔ)上進行核算即可確定資產(chǎn)的價值，而且這個價值往往是直接計算得出的，與市場價值存在一定差距，但在計價中也非?？煽俊?/p>

（六）二者的程序不同

會計計價有較固定的程序和準則，根據(jù)相關(guān)法規(guī)和會計準則，即使是對不同人員，如果是同樣的工作，能夠得到一致的結(jié)果；而資產(chǎn)評估就具有較大的主觀性和自由度，對同樣一項資產(chǎn)的評估，不同的人，可以采用不同的評估方法，評估結(jié)果可能會有很大差異，這就要求資產(chǎn)評估專業(yè)人員不斷提高專業(yè)水平，謹守職業(yè)操守，為客戶和信息使用者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

四、關(guān)于促進資產(chǎn)評估與會計共同發(fā)展的思考

（一）改變會計報告格式，實行會計報表表內(nèi)信息與表外資料披露相結(jié)合。

按照我國目前的相關(guān)規(guī)定，除上市公司在發(fā)行股票或者發(fā)生交易行為時需公布其資產(chǎn)評估及賬項調(diào)整的資料外，有關(guān)資產(chǎn)變動、物價波動及其對企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的影響等方面的信息，未納入會計報表信息的范圍。但是根據(jù)相關(guān)規(guī)定，要求會計報表附注中對企業(yè)會計報表中未能列示的重大的信息必須予以披露。根據(jù)以上的分析，會計報表無法提供企業(yè)真實的價值等方面的信息，所以，筆者認為，應(yīng)該改進相關(guān)會計準則，用資產(chǎn)評估報告對現(xiàn)有會計報表的不足進行修正，即：改變會計報表格式，實行會計報表表內(nèi)信息與表外資料披露相結(jié)合。這樣，表內(nèi)信息就反應(yīng)傳統(tǒng)的會計方面的信息，表外信息反映資產(chǎn)的評估價值，既不隨意調(diào)整賬面價值，又讓報告使用者全面了解資產(chǎn)的價值。達到資產(chǎn)評估和會計計價的完美結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，讓會計報告盡可能給報告使用者提供最充分且符合市場實際情況的信息。

（二）明確資產(chǎn)評估和會計計價各自的作用

由于會計的計價是遵循歷史成本或者成本與市價孰低原則，加之謹慎原則的運用，因此會計賬面數(shù)據(jù)低于現(xiàn)行市價，進而低于企業(yè)價值評估的結(jié)果是必然的。還有，當企業(yè)發(fā)生產(chǎn)權(quán)交易合作分立合并等業(yè)務(wù)時，完全使用賬面歷史成本作為交易價值明顯是不合適的。

相對于政府管理、投資者及企業(yè)的內(nèi)部管理需要而言，會計的計價方式應(yīng)該是較適宜的，我們沒有完全以市場價格來取代現(xiàn)行會計計價的理由。但是為保證產(chǎn)權(quán)交易具有公平性。我們不能無視資產(chǎn)評估的重要作用，甚至認為評估可有可無。

（三）加強評估界與會計界的協(xié)調(diào)與合作

資產(chǎn)評估與會計都是現(xiàn)代市場經(jīng)濟賴以正常運行的基礎(chǔ)行業(yè)，它們盡管在遵循的理論、工作程序和方法上有各自的特點，新會計準則已經(jīng)實施，會計與資產(chǎn)評估的聯(lián)系將變得更加緊密，二者既相互依存，又需要相互合作和支持，達到共同更好的發(fā)展。在今后的一段時間里，會計需要學習和研究資產(chǎn)評估，包括評估技術(shù)，并及時向資產(chǎn)評估界尋求技術(shù)支持；反過來，新會計準則也給資產(chǎn)評估界提出了新的研究課題，也提供了更多的發(fā)展空間，比如，由于物價波動比較大，注冊會計師在編制報表提取減值準備時，僅評賬面歷史價值無法準確的進行減值準備的測算，需要借助資產(chǎn)評估師了解資產(chǎn)的現(xiàn)值。當然，這也是對資產(chǎn)評估行業(yè)的挑戰(zhàn)，所以，注冊資產(chǎn)評估師也要抓緊學習并掌握新會計準則，尤其是會計準則中關(guān)于公允價值方面的要求，要研究和掌握以財務(wù)報告為目的的資產(chǎn)評估的具體規(guī)范和技術(shù)要領(lǐng)?？梢源竽懙恼f，資產(chǎn)評估與會計計價之間的聯(lián)系將會是空前的。此外，資產(chǎn)評估師經(jīng)常利用或者參考會計信息資料，比如：在企業(yè)價值評估中，大量的利用企業(yè)的財務(wù)報表、財務(wù)指標和財務(wù)預測數(shù)據(jù)等。當然，企業(yè)會計資料的準確性在一定程度上自然會影響到資產(chǎn)評估結(jié)果的準確性。不管是會計計價需要利用資產(chǎn)評估的結(jié)果，抑或企業(yè)價值評估參考會計資料，都反映了資產(chǎn)評估與會計是有著重要的聯(lián)系，隨著財務(wù)報告使用者對會計報表披露資產(chǎn)現(xiàn)值需求的提高，二者之間的聯(lián)系會愈加廣泛。因此我們應(yīng)該加強評估界與會計界協(xié)調(diào)與合作，實現(xiàn)評估界與會計界的有效互動，促進各行業(yè)的共同發(fā)展。

參考文獻：

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第4篇：資產(chǎn)評估師范文

Abstract: Assets assessment is the foundation course of assets assessment specialty, accounting course specialty and related specialties. However, comparing to other specialties, assets assessment education started late in China, and there are many problems in teaching. Based on the actual situation of the assets assessment courses teaching in Chinese university, the problems in education are analyzed, at last, the corresponding solutions are proposed.

關(guān)鍵詞： 資產(chǎn)評估；課程；教學；問題；措施

Key words: assets assessment；course；teaching；problems；solutions

中圖分類號：G642文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2012）15-0246-02

0引言

資產(chǎn)評估作為一種資產(chǎn)價值判斷活動,是為滿足特定資產(chǎn)業(yè)務(wù)的需要而進行的。從我國資產(chǎn)評估實踐來看，引起資產(chǎn)評估的資產(chǎn)業(yè)務(wù)主要有：資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、企業(yè)出售、企業(yè)兼并、企業(yè)聯(lián)營、股份經(jīng)營、中外合資、合作、企業(yè)清算、擔保、企業(yè)租賃、債務(wù)重組、財產(chǎn)保險等。當然，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，引起資產(chǎn)評估的資產(chǎn)業(yè)務(wù)和經(jīng)濟行為也在不斷地增加，例如，資產(chǎn)公允價值判斷，財產(chǎn)納稅。資產(chǎn)評估課程是資產(chǎn)評估專業(yè)的專業(yè)核心課程，在資產(chǎn)評估專業(yè)的課程體系設(shè)置中居于重要地位。同時也是會計、審計、財政、財務(wù)管理、稅收等經(jīng)濟管理類本科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。然而資產(chǎn)評估實踐在我國出現(xiàn)的時間非常短,將資產(chǎn)評估課程作為一門課程引入高校課堂的時間就更短,目前我國高校開設(shè)資產(chǎn)評估課程的時間不過只有十來年,落后于歷史悠久的會計,財務(wù)管理等課程,而資產(chǎn)評估本身是一門綜合性,實踐性極強的專業(yè)，高校作為培養(yǎng)資產(chǎn)評估專業(yè)人員的重要場所，其課程建設(shè)的水平還不能滿足社會對資產(chǎn)評估專業(yè)人才知識和能力的要求，在教學中還存在很多問題，教學方法還需進一步完善，本文以目前資產(chǎn)評估教學中存在的問題作為切入點，結(jié)合自己教學實踐對該課程的教學模式進行研究和探討。

1目前資產(chǎn)評估課程教學中存在的問題

1.1 教材存在的問題首先，資產(chǎn)評估教材基本內(nèi)容主要包括三部分：資產(chǎn)評估的基本理論、方法和評估程序；資產(chǎn)評估基本方法在不同類型評估對象的應(yīng)用；資產(chǎn)評估報告、資產(chǎn)評估行業(yè)的管理及評估準則等內(nèi)容。這種教材編排是以資產(chǎn)評估各種方法的應(yīng)用為教學重點，也就是市場法、成本法、收益法三種基本方法在不同評估對象中的應(yīng)用。所以在教學中會發(fā)現(xiàn)，學生在剛開始接觸資產(chǎn)評估課程時，在學習三種基本方法時學習興趣非常高，但隨著三種基本方法在每一章中的應(yīng)用，使學生慢慢感覺理論知識的枯燥無味，失去了原先學習的興趣。在編寫教材同時，還應(yīng)該編寫適合高校學生學習和練習的學習指導書。其次，教材內(nèi)容對所涉及專業(yè)的針對性不強，開設(shè)《資產(chǎn)評估學》的前期開設(shè)課程有《財務(wù)管理》、《會計學基礎(chǔ)》等。但是，在目前各高校中，開設(shè)《資產(chǎn)評估學》課程的專業(yè)很多，而各專業(yè)學生的前期知識背景各不相同。比如有些學生之前學習過《財務(wù)管理》課程，所以學習到資產(chǎn)評估三大方法中的收益法時，學習起來難度不大。但有些專業(yè)從未接觸過相關(guān)知識，學習到相關(guān)內(nèi)容時，就會感到無法消化，難以明白。最后，從本人選用教材來看，幾乎每年都要更換教材，原因是所選教材或多或少存在一些問題，比如內(nèi)容不銜接、語句不通順、公式編輯錯誤、課后習題設(shè)置隨意性大，與本章節(jié)內(nèi)容不符，沒有標準答案等。

1.2 教學模式單一目前常見的教學模式主要是以教師課堂對理論知識的講授為主，再結(jié)合相應(yīng)的習題演練進行。這種教學模式具有通過習題練習鞏固學生所學理論知識的優(yōu)點，但是也存在不足之處：第一，學生學習不主動。教師變成了課堂教學的中心，學生被動地接受知識，有時候教學過程枯燥乏味，教學效果不理想；第二，由于目前的教材還缺乏相適應(yīng)的適合高校學生學習的配套習題，習題大部分都來自于注冊資產(chǎn)評估師考試的復習題，針對性不強，并且不同習題之間往往是孤立的，各個知識點之間缺乏內(nèi)在聯(lián)系，這就不能鍛煉學生分析實際問題的能力。第三，目前高校已經(jīng)普遍采用多媒體教學手段，但是常見的現(xiàn)象是教師僅將投影設(shè)備作為黑板的替代品，沒有發(fā)揮多媒體課件應(yīng)有的效用。有些教材附有課件，也只是對教材內(nèi)容進行簡化后制作成多媒體而已。

2解決資產(chǎn)評估教學中存在問題的措施

2.1 完善教材內(nèi)容，編著教材內(nèi)容要有針對性首先，《資產(chǎn)評估學》課程評估客體較多，包括機器設(shè)備、房地產(chǎn)、無形資產(chǎn)、企業(yè)價值、資源資產(chǎn)等專項評估。而各個客體差異性很大，三種評估方法通用于各種評估客體上，有時候在方法的運用上有些牽強。應(yīng)該像對房地產(chǎn)評估一樣，除了三種基本方法以外，還有基準地價修正法、假設(shè)開發(fā)法、路線價法，有其適合于自身特點的專門評估方法。其次，應(yīng)該根據(jù)不同專業(yè)有針對性的編寫教材，有些專業(yè)在開設(shè)《資產(chǎn)評估學》之前，沒有開設(shè)相關(guān)課程，如財務(wù)管理等課程的，就應(yīng)該在《資產(chǎn)評估學》里面增加章節(jié)，學習其相關(guān)的知識，這樣知識體系才比較完整。最后，組建由教授、專家團隊組成的教材編寫小組，編著出版統(tǒng)編教材。并且根據(jù)每一章節(jié)的內(nèi)容，配上具有針對性的配套練習題。另外，編寫適合高校學生的學習指導書時，指導書的內(nèi)容除了對理論知識的訓練，還應(yīng)該設(shè)置情境案例，以增強學生對資產(chǎn)評估實務(wù)的認識并提高他們的實際操作能力。

2.2 改革傳統(tǒng)教學模式，采用多樣化的教學模式針對目前高校資產(chǎn)評估課程教學手段單一的現(xiàn)狀，應(yīng)改革傳統(tǒng)教學模式，采用多樣化的教學方式。根據(jù)資產(chǎn)評估專業(yè)課程以及資產(chǎn)評估行業(yè)的特點，依據(jù)本人的教學實踐，提出“理論+案例+實訓+實踐”教學模式。首先，在理論講授方面，實行“雙主”教學模式，這種模式既可以發(fā)揮教師的主導作用，又能充分體現(xiàn)學生的認知主體作用。在整個教學進程中其中一個主體——教師有時處于中心地位，但并非始終如此。另一個主體——學生有時處“傳遞一接受”的學習狀態(tài)，但更多時候?qū)W生是在教師指導下進行主動思考與探索。所以，雙主教學模式既注意教師的教，更注意學生的學，把教師和學生兩方面的主動性，積極性都調(diào)動起來。其次，案例引導，在資產(chǎn)評估課程教學中增加案例的分析和講解，給學生提供解決資產(chǎn)評估實務(wù)問題的模擬實戰(zhàn)。比如講市場法在房地產(chǎn)評估中的應(yīng)用時，找一份以銀行抵押為目的的評估報告，根據(jù)報告中的幾個參照物和被評估房地產(chǎn)的基本情況，讓學生用市場法對被評估房地產(chǎn)進行評估，看學生得出的評估值和報告中得出的評估值是否一致，進行相互驗證。使其技能得到充分訓練，使理論教學和實踐緊緊相連。再次，增加實訓環(huán)節(jié)，要加強實驗室的建設(shè)。目前高校的沒有實驗室或者數(shù)量有限，不能充分滿足資產(chǎn)評估專業(yè)學生開展實訓的要求。所以應(yīng)該擴大實驗室規(guī)模。在實驗室安裝先進的資產(chǎn)評估教學軟件。通過軟件和硬件兩方面建立完善的校內(nèi)資產(chǎn)評估課程模式實驗室，為學生提供仿真的資產(chǎn)評估環(huán)境。最后，加強實踐教學，實踐教學的實施要依靠學校為學生提供相應(yīng)的實習基地。課程結(jié)束后，組織學生深入資產(chǎn)評估事務(wù)所，參加具體的評估項目。對工作底稿進行整理、分析，最終提交資產(chǎn)評估報告書。實踐教學能更有效地鍛煉和提升學生對資產(chǎn)評估理論知識和相關(guān)課程理論知識的實際應(yīng)用能力。

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第5篇：資產(chǎn)評估師范文

一、資產(chǎn)評估對象的法律權(quán)屬的重要意義

《指導意見》的制訂目的主要是規(guī)范評估師的執(zhí)業(yè)行為，明確評估各方當事人在評估對象法律權(quán)屬方面的權(quán)利義務(wù)，切實維護公共利益以及資產(chǎn)評估各方當事人的合法權(quán)益，并引導評估行業(yè)、委托方、評估報告使用者、包括新聞媒體和社會公眾正確認識評估師、關(guān)注評估對象法律權(quán)屬行為，以正確認識資產(chǎn)評估的作用。

評估目的與其權(quán)屬狀況有密切的關(guān)系，尤其是以投資、出售、抵押等資產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)讓為目的的評估中，資產(chǎn)權(quán)屬狀況對評估報告使用者以及評估目的的實現(xiàn)更是有較大的影響，因此，評估師在執(zhí)業(yè)過程中應(yīng)當對評估對象的權(quán)屬狀況進行關(guān)注。

法律權(quán)屬應(yīng)是資產(chǎn)評估工作的客觀性原則的要求，但是我們國家以往無論是在理論上還是在實務(wù)中，都傾向于對評估方法及評估原則的討論，對評估對象的法律權(quán)屬問題則有所忽略。究其原因，一方面我們認為研討評估對象的法律權(quán)屬似乎不是評估師的“份內(nèi)之事”，另一方面很多評估師法律知識的欠缺使其不知如何關(guān)注資產(chǎn)權(quán)屬問題、不清楚關(guān)注的程度應(yīng)如何把握。而且，從我們國家的實際情況來看，對評估對象法律權(quán)屬的規(guī)定非常多，政出多門的現(xiàn)象比較普遍，客觀上也給評估師的工作帶來很多不便。并且，委托方為一己私利，在評估對象的法律權(quán)屬上弄虛作假、干擾評估師的工作獨立性等等情況層出不窮，使評估結(jié)果與實際情況相背離，導致法庭上作為被告的評估師身影屢次出現(xiàn)。由于我們“圈內(nèi)人”自身對評估師是否應(yīng)關(guān)注評估對象法律權(quán)屬、應(yīng)如何關(guān)注認識不統(tǒng)一，作為“圈外人”的社會公眾、媒體乃至司法界人士對此產(chǎn)生種種看法和“誤解”也就不足為奇了。

二、評估師應(yīng)對資產(chǎn)評估對象的法律權(quán)屬進行關(guān)注并恰當披露

評估師如何關(guān)注評估對象的權(quán)屬，以及關(guān)注后所承擔的責任等問題長期以來在我國并不明確。由于特殊的歷史背景和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，產(chǎn)權(quán)不明晰的現(xiàn)象在我國普遍存在。近年來，資產(chǎn)評估行業(yè)中出現(xiàn)的糾紛、訴訟，與評估對象的權(quán)屬問題有著直接的關(guān)系，而行業(yè)本身、行業(yè)監(jiān)管部門、委托方、媒體、司法界等對評估師是否應(yīng)當對評估對象的權(quán)屬問題承擔責任也存在不同的認識，有人認為評估師就是評估資產(chǎn)價值，對資產(chǎn)權(quán)屬不承擔責任，因此無須關(guān)注；有人認為權(quán)屬不清則評估沒有意義，所以評估師應(yīng)對資產(chǎn)權(quán)屬真實、合法性承擔責任，這無疑又夸大了評估師的作用。由于對這個問題的模糊認識，一旦發(fā)生法律糾紛，當事人大多要求評估師不僅對評估結(jié)果的合理性承擔責任，而且對評估對象權(quán)屬問題承擔責任，而司法部門、社會公眾也有這種傾向，甚至連涉案的評估師自己對此也認識不清?！吨笇б庖姟穼@個問題進行了明確：

第一，明確委托方及相關(guān)當事方和評估師的責任。委托方和相關(guān)當事方委托資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)，應(yīng)當提供評估對象法律權(quán)屬等資料，并對所提供評估對象法律權(quán)屬資料的真實性、合法性和完整性承擔責任。評估師執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)，應(yīng)當關(guān)注評估對象法律權(quán)屬并予以恰當披露。

第二，明確了評估的作用。規(guī)定評估師應(yīng)當明確告知委托方和相關(guān)當事方，評估師執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)的目的是對評估對象價值進行估算并發(fā)表專業(yè)意見，對評估對象法律權(quán)屬確認或發(fā)表意見超出評估師執(zhí)業(yè)范圍。并且規(guī)定評估師不得明示或暗示具有對評估對象法律權(quán)屬確認或發(fā)表意見的能力，不得對評估對象的法律權(quán)屬提供保證。

第三，明確了評估師如何關(guān)注、如何恰當披露評估對象法律權(quán)屬及其責任限制?！吨笇б庖姟芬?guī)定，評估師在執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)時，應(yīng)當對委托方和相關(guān)當事方提供的評估對象法律權(quán)屬資料和資料來源進行必要的查驗，并對查驗情況予以披露，但不應(yīng)超越執(zhí)業(yè)范圍明示或暗示承擔驗證評估對象法律權(quán)屬資料真實性、合法性和完整性的責任。評估師以設(shè)定產(chǎn)權(quán)為前提對委托方不具有所有權(quán)的資產(chǎn)進行評估，應(yīng)當對評估對象法律權(quán)屬和設(shè)定產(chǎn)權(quán)前提予以充分披露，并明確說明設(shè)定產(chǎn)權(quán)狀況與實際法律權(quán)屬狀況存在重大差別。

按照《指導意見》的規(guī)定和我們對評估業(yè)務(wù)的理解，評估師雖然不對評估對象法律權(quán)屬確認或發(fā)表意見，不承擔評估對象法律權(quán)屬資料驗證的責任，但是應(yīng)當關(guān)注權(quán)屬資料的真實，而且如果發(fā)現(xiàn)評估對象的法律權(quán)屬確有瑕疵還應(yīng)當恰當披露。這實際上是說評估師雖然不對評估對象法律權(quán)屬進行確認或發(fā)表意見，但是評估師還是要對各種評估對象法律權(quán)屬有個基本正確的認識，只有這樣，在對評估對象的法律權(quán)屬進行關(guān)注時，評估師才能發(fā)現(xiàn)并判斷評估對象的法律權(quán)屬是否有瑕疵；也只有這樣，一旦發(fā)現(xiàn)評估對象的法律權(quán)屬確有瑕疵，才能進行恰當?shù)呐叮ㄉ踔量梢哉f是藝術(shù)的披露，因為評估師一邊面對的是委托的客戶，一邊面對的是公眾和法律）。盡管，恰當?shù)呐稕Q不是確認或發(fā)表意見，但是評估師只有掌握了充足的法律權(quán)屬知識，才能夠“關(guān)注并恰當披露”。這就對評估師在各種資產(chǎn)的法律權(quán)屬方面的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)提了一個比較高的要求。

三、評估師對資產(chǎn)評估對象的法律權(quán)屬的過錯及認定

評估師的法律責任包括民事責任、行政責任和刑事責任三種。評估師的民事責任主要是指評估師的專家民事責任，即評估師作為具有專門知識和技能的專業(yè)人員在為委托人提供專業(yè)服務(wù)的過程中，給委托人或第三人造成利益損害，而由責任主體——評估師依法承擔的民事責任。在民法或者侵權(quán)行為法領(lǐng)域所說的專家，是指具有專業(yè)知識或技能，得到執(zhí)業(yè)許可或資格證書，并向顧客或者當事人提供專門服務(wù)的人。專家責任是指具有特別知識和技能的專業(yè)人員在履行專業(yè)職能的過程（執(zhí)業(yè)）中給他人造成損害所應(yīng)承擔的民事責任。這種民事責任應(yīng)是侵權(quán)民事責任，而且是一種過錯責任。

侵權(quán)的過錯責任一般應(yīng)當有以下四個構(gòu)成要件，即： 損害事實、致害行為、行為人的主觀過錯、致害行為與損害事實之間存在因果關(guān)系。其中的過錯是致害行為的心理基礎(chǔ)和驅(qū)動力，致害行為是過錯的外在表現(xiàn)。在過錯責任的認定中，行為人是否有主觀過錯又是非常關(guān)鍵的一環(huán)。

過錯，是指行為人通過其實施致害行為所表現(xiàn)出來的在法律和道德上應(yīng)受非難的故意和過失狀態(tài)。需要注意的是，過錯雖然就其本質(zhì)而言是行為人的一種主觀態(tài)度，但對過錯的認定卻主要應(yīng)運用客觀標準，如行為人所從事的業(yè)務(wù)性質(zhì)、客觀環(huán)境等，在法律上通常使用“誠信善意之人”的標準。

在一般情況下，對于他人之權(quán)利和利益負有一般義務(wù)的人，應(yīng)當盡到一個“誠信善意之人”的注意程度?！罢\信善意之人”是指一個受過一般教育，具有一般的知識水平和技能、具有一般道德水準的人，這個“人”是法律上擬制出的一個標準人，“誠信善意之人”的注意程度，就是法律對于一般的人所要求的注意程度。用“誠信善意之人”的注意程度作為判斷加害人有無過錯的標準，具體做法是將一個“誠信善意之人”在當時當?shù)丶捌渌瑯訔l件下所達到的注意程度與行為人的注意程度相比較：如果行為人的注意程度達到或者超過了“誠信善意之人”的注意程度，也就達到或超過了一般的注意程度，在法律上不認為加害人存在過錯；反之，如果行為人未能達到“誠信善意之人”的注意程度，也就沒有達到一般的注意程度，在法律上就認為行為人存在過錯。

有些法律、法規(guī)和一些行業(yè)的操作規(guī)程對于有關(guān)人員的注意義務(wù)予以特殊的規(guī)定，要求行為人應(yīng)當達到特別的注意程度。這些負有特別注意義務(wù)的行為人，如醫(yī)生、律師、注冊會計師和注冊資產(chǎn)評估師等，不僅要達到一般的注意程度，而且還要達到特別的注意程度。只有在心理上達到了法律、法規(guī)、操作規(guī)程等規(guī)定的特別注意程度，才不具備“可歸責的”心理狀態(tài)，即沒有過錯，進而不承擔民事責任。

過錯具體表現(xiàn)為故意和過失兩種形式。故意，是指行為人已經(jīng)預見到自己行為的損害后果，仍然積極地追求或者聽任該后果的發(fā)生。過失，是指行為人因未盡合理的注意義務(wù)而未能預見損害后果，并致?lián)p害后果發(fā)生。未盡一般人的注意義務(wù)，為重大過失；未盡處于行為人地位的合理人的注意義務(wù)，為輕過失。

如果評估師在為委托人提供專業(yè)服務(wù)的過程中，給委托人或第三人造成利益損害，評估師是否要依法承擔民事責任就要看評估師的主觀是否有過錯了。當然，由于委托方及相關(guān)當事方?jīng)]有提供真實、合法、完整評估對象法律權(quán)屬等資料甚至是故意偽造、隱匿、銷毀有關(guān)資料的，評估師的法律責任也應(yīng)當減輕或免除。

過錯是評估師侵權(quán)的構(gòu)成要件之一，對評估師的過錯認定也要運用客觀標準，也要有一個“誠信善意之人”的標準，不妨稱為“誠信善意之評估師”，這個法律擬制出的標準人的注意程度應(yīng)達到專家標準，即在有關(guān)符合評估師執(zhí)業(yè)的具體法律法規(guī)和行業(yè)的執(zhí)業(yè)準則和規(guī)則的規(guī)定下，具有評估師專業(yè)知識或技能，獲得評估師執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)人員所應(yīng)達到的標準，在對資產(chǎn)評估對象的法律權(quán)屬關(guān)注方面，由于不是對評估對象法律權(quán)屬及其資料進行確認或發(fā)表意見甚至于司法鑒定，所以不能以過高的標準來要求評估師。

按照“誠信善意之評估師”的標準，評估師沒有按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范的規(guī)定工作程序從事執(zhí)業(yè)活動，或在主觀上“明知”評估對象法律權(quán)屬存在瑕疵，而沒有充分披露造成侵權(quán)的，應(yīng)當認定評估師存在故意或者重大過失的過錯。

按照“誠信善意之評估師”的標準，評估師沒有嚴格按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范的規(guī)定從事執(zhí)業(yè)活動，未能恪盡職守，缺少了應(yīng)有的合理的職業(yè)謹慎，應(yīng)當知道而不知道或者出于疏忽，而產(chǎn)生侵權(quán)行為的，應(yīng)當認定評估師存在重大過失或輕過失的過錯。

評估師嚴格按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范的規(guī)定從事執(zhí)業(yè)活動，在主觀上不存在過錯，即使其評估結(jié)果有違客觀性，出具了與事實不符或者內(nèi)容有疏漏的評估報告，我們認為也不應(yīng)承擔民事責任。

下面我們按照《指導意見》的要求并聯(lián)系評估工作的特點，來分析一下評估師在進行評估工作過程中關(guān)注評估對象法律權(quán)屬可能出現(xiàn)的無過錯、故意、重大過失、輕過失的各種情況：

（一）、接受業(yè)務(wù)委托前

1.評估師在接受業(yè)務(wù)委托前，有明確告知委托方及相關(guān)當事方提供真實、合法、完整評估對象法律權(quán)屬等資料的義務(wù)。明確告知行為無過錯；如果評估師沒有明確告知行為輕過失（因為即使是評估師沒有明確告知，委托方及相關(guān)當事方在市場經(jīng)濟活動中從守法的要求來講也應(yīng)提供真實、合法評估對象法律權(quán)屬等資料，即便資料不是絕對的完整）。

2.評估師應(yīng)當對委托方和相關(guān)當事方所提供評估對象法律權(quán)屬資料是否存在瑕疵進行初步查驗。發(fā)現(xiàn)權(quán)屬資料存在瑕疵時，或當委托方委托評估師對其不具有所有權(quán)的資產(chǎn)進行評估時，應(yīng)當對評估對象法律權(quán)屬予以特別關(guān)注，要求委托方和相關(guān)當事方提供承諾函或說明函予以充分說明。如這項工作沒有做，在法律上尚不構(gòu)成過錯，因為這樣只是增大了評估工作對于評估師的風險性，還不能對評估結(jié)果產(chǎn)生直接影響。

評估師應(yīng)當根據(jù)前述法律權(quán)屬狀況可能對資產(chǎn)評估結(jié)論和資產(chǎn)評估目的所對應(yīng)經(jīng)濟行為造成的影響，考慮是否承接評估業(yè)務(wù)。如果發(fā)現(xiàn)存在瑕疵，且該瑕疵與評估目的存在重大矛盾，或委托方委托評估師對其不具有所有權(quán)的資產(chǎn)進行評估，或且委托方和相關(guān)當事方不能提供承諾函或說明函予以充分說明，評估師仍要堅持承接該項評估業(yè)務(wù)，則接合后期工作情況就可能推斷評估師有重大過失的過錯。

（二）、執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)工作過程中

1.評估師執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)，應(yīng)當對委托方和相關(guān)當事方提供的評估對象法律權(quán)屬資料和資料來源進行必要的查驗，這時的查驗應(yīng)比較詳細、具體，這是評估師關(guān)注評估對象法律權(quán)屬的工作中最主要的內(nèi)容。當然評估師也沒有必要按照對評估對象法律權(quán)屬確認或發(fā)表意見的程度進行查驗，否則就超出了評估師的執(zhí)業(yè)能力。評估師只能是按照“誠信善意之評估師”的標準進行必要查驗，如果評估師沒有進行必要的查驗則存在故意的過錯或重大過失的過錯。

2.如果評估對象法律權(quán)屬資料有明顯重大的瑕疵，而評估師沒有發(fā)現(xiàn)則可能存在重大過失的過錯；發(fā)現(xiàn)了而沒有披露，則可能存在故意的過錯；評估師發(fā)現(xiàn)并進行了披露，但披露不充分、不恰當則可能存在重大過失的過錯或輕過失的過錯。

第6篇：資產(chǎn)評估師范文

【關(guān)鍵詞】資產(chǎn)評估；大學本科；會計專業(yè)

大學本科資產(chǎn)評估教學目的主要是幫助學生完成資產(chǎn)評估及其相關(guān)理論基礎(chǔ)的構(gòu)筑，系統(tǒng)的學習資產(chǎn)評估及其相關(guān)的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)正確的思維方式，掌握資產(chǎn)評估及其相關(guān)的技能技巧，為他們在今后的資產(chǎn)評估實踐中不斷完善和提高自身理論水平，豐富專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗打下堅實基礎(chǔ)。而資產(chǎn)評估是一項專業(yè)性、技術(shù)性較高且專業(yè)細分的一項社會活動。不具備相應(yīng)的專業(yè)知識就難以完成評估工作。資產(chǎn)評估這門課程又涉及學科面廣，在評估對象涉及到的如：建筑、土地、機電設(shè)備、經(jīng)濟、財務(wù)等學科都會開設(shè)資產(chǎn)評估課程。因此，對所涉及學科學生的理論學習和實踐操作都有非常重要的作用。

1.各學科資產(chǎn)評估教學中存在的普遍問題

1.1 理論教學方法單一

在整個教學過程中，教師扮演著主要角色。而教師在教學時只按照教學大綱和資產(chǎn)評估教程按部就班去講授。還是填鴨式的滿堂灌，或者根據(jù)自己對課本知識的理解程度有所刪減的去講解，不去關(guān)心學生對知識的真正理解和掌握程度。其大部分教師的教學模式主要是以理論知識講授與習題演練相結(jié)合的方式進行。這種模式具有通過習題練習鞏固學生所學理論知識的優(yōu)點，有利于學生應(yīng)付各種理論考試。但不同習題間往往是孤立的，使各個知識點之間缺乏內(nèi)在聯(lián)系，學生在分析現(xiàn)實綜合問題時就會無從下手。

1.2 忽視學生的主體作用

目前資產(chǎn)評估的教學方法也只是強調(diào)課堂知識的傳授，向?qū)W生灌輸課本知識，忽視學生主觀能動性，學生在課堂上只是被動的接受理論知識，沒有主動的、帶有創(chuàng)造性的去學習。缺乏獨立思考和積極參與的意識。而資產(chǎn)評估課程是實務(wù)操作極強的課程，僅僅依靠課堂知識的灌輸，不僅學生理解困難，而且也達不到課程設(shè)置的真正目的。就會計本科專業(yè)的學生為例，在開設(shè)《資產(chǎn)評估學》之前，就開設(shè)有《基礎(chǔ)會計》、《中級財務(wù)會計》、《成本會計》等基礎(chǔ)課程，學生在學習《資產(chǎn)評估》時，有時候思維很難從會計的角度轉(zhuǎn)過來，比如會計上的折舊和資產(chǎn)評估當中的實體性貶值。學生會認為是一樣的。

1.3 課時安排過少

就會計本科專業(yè)而言，資產(chǎn)評估作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課只有54個學時，而資產(chǎn)評估專業(yè)這門課要開設(shè)兩個學期（144學時），所以教師也只能根據(jù)學時安排制定教學進度，就理論部分和具體對某一資產(chǎn)的評估也只是概括性講解，或針對某一資產(chǎn)特點只講某一種方法。例如針對機器設(shè)備評估只講成本法。房地產(chǎn)評估只講市場法。企業(yè)價值評估只講收益法。并且沒有實踐操作時間。

1.4 不注重與實踐相結(jié)合

資產(chǎn)評估本科教育的目的之一是要學生具備一定的實務(wù)操作能力。但是目前資產(chǎn)評估課程很少與實踐相結(jié)合，所謂實踐也是做習題。沒有相應(yīng)的教學實習軟件，也沒有供學生實習的基地。比如資產(chǎn)評估師事務(wù)所等。學生缺乏實踐經(jīng)驗，導致應(yīng)對實際評估問題的能力較差。

2.資產(chǎn)評估教學中存在問題的改進建議

2.1 教學模式建議

根據(jù)資產(chǎn)評估行業(yè)以及資產(chǎn)評估專業(yè)課程的特點，根據(jù)本人的教學實踐，提出“理論+實踐”教學模式。理論教學主要體現(xiàn)在第一到第三章中，尤其第二章把資產(chǎn)評估的基本方法專門作為一章來介紹。它就理論學習而言可以說是這門課程的重點。在對其講解時可以舉一些簡單的例題，比如講市場法時，先不直接講市場法的思路和具體程序，可以引導學生假如你們要購買一臺二手電腦，你們都會怎樣去做。學生都會根據(jù)自己的經(jīng)歷說先上網(wǎng)或去電腦城去尋找自己所要購買品牌電腦的價格。我們就可以說是找到參照物的成交價。然后就全新的和要購買的二手電腦的差別進行比較分析，把他們二者的不同點折合成多少錢，就是可以用貨幣衡量的數(shù)字，這樣用全新電腦的價格減去其二者不同點折合的價格?；旧暇涂梢灾牢覀兯徺I的這臺電腦的價格了。到這我們可以說這就是市場法的基本思路。然后用我們教材上的專業(yè)術(shù)語進行介紹補充。比如就要找的參照物數(shù)量等。這樣教師在教學中扮演設(shè)計者和激勵者的角色，鼓勵學生積極參與討論，達到既使學生掌握理論知識，又培養(yǎng)學生主動探究能力的目的。在理論學習的同時能與資產(chǎn)評估機構(gòu)合作。首先一線老師要參與到具體的資產(chǎn)評估工作當中。這對于老師的教學有非常重要的幫助。其次讓學生深入資產(chǎn)評估師事務(wù)所參與一些簡單的評估工作，并對工作底稿進行整理、分析，最終提交資產(chǎn)評估報告書以及評估報告的歸檔整理的整個過程。實踐教學能更有效地鍛煉和提升學生對資產(chǎn)評估理論知識和相關(guān)課程理論知識的實際應(yīng)用能力。對畢業(yè)后進入社會也有了實踐經(jīng)驗，工作起來就更容易上手。

2.2 以學生為主體，使教學具有針對性

認真研究教學對象和培養(yǎng)規(guī)格，使教學具有針對性。針對不同的授課內(nèi)容。設(shè)計性的激發(fā)學生學習的主動性。例如。講實體性貶值時，要和會計上的折舊比較著講解。使學生意識到不同的學科要有不同的思維方式。學習資產(chǎn)評估思維就不能禁錮在會計學的體系當中。通過布置作業(yè)讓學生預習新知識。上課前讓學生就其預習內(nèi)容進行講解或提出自己的認識。通過這個形式知道哪些部分是難點和自己不能理解的。其他同學也可以在該同學講解時提出自己的看法。這樣大家把重點和難點集中起來。老師有的放矢，通過互動提高教學效果，同時增加課堂教學的活躍性。實踐證明，這樣的活動增加學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。同時增加學生的自信心。教學效果也很好。

2.3 增加教學課時

加大教學課時，主要是增加實踐教學環(huán)節(jié)課時，一般來說教學時數(shù)在教學計劃中已經(jīng)制定好了，很難變更，或者會為變更一個而要進行全部調(diào)整。因為教學計劃中的教學總數(shù)是一定的。我們可以把實踐教學環(huán)節(jié)課時設(shè)計到學生的畢業(yè)實習階段。因為學生畢業(yè)實習要大概半年時間，時間相對比較充裕。

2.4 重視實踐教學

對于資產(chǎn)評估專業(yè)培養(yǎng)的目標之一，就是學生能夠具備基本的實務(wù)操作能力，那么最簡單的檢驗方法就是實踐。在時間上，上面已經(jīng)提到可以把實踐環(huán)節(jié)教學設(shè)計到畢業(yè)實習階段來保證時間的充裕。在硬件上，通過購買教學軟件，學生可以進行手工試驗和上機試驗。建立實習基地，依靠學校為學生提供相應(yīng)的實習基地。課程結(jié)束后，組織學生深入資產(chǎn)評估事務(wù)所，參加具體的評估項目。與評估機構(gòu)聯(lián)合辦學，實現(xiàn)理論與實踐的互補。

參考文獻

第7篇：資產(chǎn)評估師范文

【關(guān)鍵詞】資產(chǎn)評估；案例教學法；房地產(chǎn)評估

中圖分類號：F20文獻標識碼A文章編號1006-0278（2015）08-172-02

案例教學法可界定為通過對一個具體教育情境的描述，引導學生對這些特殊情境進行討論的一種教學方法。它具有如下特點：一是案例教學法表現(xiàn)形式多種多樣，即在資產(chǎn)評估教學過程中的不同階段，適時地運用現(xiàn)有案例解釋和研究資產(chǎn)評估，其具體形式包括課堂講授理論中評析案例專門組織案例分析、模擬評估、課堂討論等形式。二是案例教學可以充分發(fā)揮教師的主導性，學生參與的主動性。不僅可以使理論講授變得生動活潑，具有啟發(fā)性，而且有利于學生盡快掌握抽象的資產(chǎn)評估原理，并能靈活運用、舉一反三，最終達到最理想的教學效果。下面我們通過房地產(chǎn)評估中成本法和市場法的具體案例來說明兩種方法的特點。

一、房地產(chǎn)評估中成本法和市場法的相關(guān)概念

（一）成本法

成本法是對類似房地產(chǎn)或房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)所需要的包括的利息、利潤和稅費必要費用的估算，從而估測待估對象的價值。以建設(shè)開發(fā)商品房為例，成本法中房地產(chǎn)的價格主要包含土地開發(fā)的費用、籌資產(chǎn)生的利息、對房地產(chǎn)管理費用和銷售費用、應(yīng)繳納相關(guān)稅費和開發(fā)獲得收益。

1.成本法的適用范圍

（1）房地產(chǎn)市場發(fā)展不完善；（2）市場上交易實例不多；（3）無法運用市場法與收益法等方法進行評估。通常采用成本法對房地產(chǎn)進行評估。如政府辦公樓、醫(yī)院、學校、公園等無交易市場又無收益的房地產(chǎn)。

2.成本法的基本公式

（1）成本法的最基本的公式為：

建筑物重置價格=重建支出―折舊

其中，重建支出=成本+管理費用+利潤+利息+相關(guān)稅費

（2）基準地價系數(shù)修正法的公式為：

Pi=[P×（1±K）×T×J±F]×Y

公式中各變量的含義如下：

Pi――待估宗地地價；P――待估宗地對應(yīng)的基準地價；K――各影響因素修正系數(shù)之和；T――期日修正系數(shù)；J――容積率修正系數(shù)；F――開發(fā)程度修正系數(shù)；Y――待估宗地使用年期修正系數(shù)。

3.市場法介紹

市場法是以評價時點近期交易的類似房地產(chǎn)（使用、結(jié)構(gòu)、地理位置等方面和待估價房地產(chǎn)相似或相同的房地產(chǎn)）交易價格為估價基準，將其與待估房地產(chǎn)進行比較，并通過交易情況、交易期日、區(qū)域因素、和個別因素等修正，最后得出待估房地產(chǎn)在評價時點最可能實現(xiàn)的市場價格。

4.市場法適用范圍

（1）房地產(chǎn)市場愈發(fā)達；（2）存在大量與被估房地產(chǎn)相似的交易實例。比較適用市場法進行估價，在同一地區(qū)或同一區(qū)域的供應(yīng)和需求，可用于參考的類似交易案例越多，市場比較法越能更有效的應(yīng)用，與之相反，則不適宜使用市場比較法。如教堂、圖書館、學校、公園等不適合適用市場法。

5.市場法的基本公式

P=Pd×A×B×C×D

其中：P表示待估房地產(chǎn)評估價值；Pd表示可比房地產(chǎn)交易價格；A表示交易情況修正系數(shù)；B表示交易期日修正系數(shù)；C表示區(qū)域因素修正系數(shù)；D表示個別因素修正系數(shù)。

在實際評估工作中，上式A、B、C、D具體表示為：

A=正常交易情況指數(shù)/可比實例交易情況=100/（）

B=評估基準日的價格指數(shù)/可比實例交易價格指數(shù)=（）/100

C=待估對象所處區(qū)域的條件指數(shù)/可比實例交易所處區(qū)域的條件指數(shù)=100/（）

D=待估對象所處個別因素的條件指數(shù)/可比實例所處個別因素條件指數(shù)=100/（）

二、成本法和市場法的案例對比分析

案例：評估對象為某一處占地面積2000平方米的住宅區(qū)，分別于2003年和2005年完成建造的一棟建筑面積為4800平方米的七層磚混結(jié)構(gòu)住宅樓，和一棟建筑面積為180平方米也為磚混結(jié)構(gòu)的臨街鋪面、門衛(wèi)房。分別對評估對象采用成本法和市場法進行評估。評估基準日為2013年8月。

（一）成本法估算過程（采用房地產(chǎn)分估、加總方法）

1.建筑物價格采用成本法進行評估。通過對該地域磚混結(jié)構(gòu)建筑大量調(diào)查分析，確定的建筑造建單價為800元/平方米，平房造價成本為400元/平方米。該建筑建于2003年建造完成，估計使用年限為40年，且已使用10年，取殘值率為4%。

樓房重新構(gòu)造成本=800×4800=3840000元

樓房評估價值=3840000-[3840000×（1-4%）÷40]×10=2918400元

平房于2005年完成的建造，預估尚可使用年限為17年，已使用8年，殘值率為5%。

鋪面、門衛(wèi)房重新構(gòu)建成本=400×180=72000元

鋪面、門衛(wèi)房評估價值=72000-[72000×（1-5%）÷（17+8）]×8=50112元

樓房、鋪面、門衛(wèi)房等建筑物的評估價值共計為：2918400+50112=2968512元

2.土地價格采用基準地價修正系數(shù)法進行評估。

土地價格=土地所在區(qū)域基準地價×土地地價影響因素修正值

調(diào)查分析該市房地產(chǎn)市場相關(guān)資料，確定該住宅所處地區(qū)基準地價為1098/平方米。

土地單價=1098×（1+0.375）=1509.75元/平方米

土地價格=2000×1509.75=3019500元

該住宅地樓房地產(chǎn)價格=建筑物價格+土地價格=2968512+3019500=5988012元

3.市場法估算過程

（1）選擇三個可比實例，具體情況如下表：

（2）可比實例價格修正表

運用市場法在進行修正之后，三處交易實例評估價格具體為：

A=1250×100/101×102/100×100/98×100/92=1400元/平方米

B=1200×100/105×104/100×100/95×100/99=1264元/平方米

C=1300×100/102×105/100×100/96×100/97=1437元/平方米

以上三個類似案例和評估對象位于同一供給需求市場內(nèi)，而且交易日期與評估時點較接近，所以取三者價格的算術(shù)平均值作為待估對象的基準價格：

（1400+1264+1437）÷3=1367元/平方米

市場調(diào)查確認鋪面、門衛(wèi)房所在與類似案例同屬一地域，取其價格為60000元。

4.計算評估結(jié)果

該住宅市場價值=1367×4800+60000=6621600元

通過以上計算，得出成本法評估價值為5988012元，而采用市場法取得評估值為6621600元，比較發(fā)現(xiàn)在住宅市場上采用兩種評估價值結(jié)果存在較大的差異，差價額為6621600-5987900=633700元，差額率為（差額/市場法評估價值）9.6%。

第8篇：資產(chǎn)評估師范文

【關(guān)鍵詞】財務(wù)審計，資產(chǎn)評估，行業(yè)發(fā)展

推進股票發(fā)行注冊制改革是我國資本市場牽一發(fā)而動全身的改革，將更加強調(diào)信息披露的重要性。在注冊制下，中介機構(gòu)要對發(fā)行人信息披露的真實性、準確性、完整性進行把關(guān)，這就對中介服務(wù)行業(yè)提出了更高的要求。為了適應(yīng)IPO改革的逐步推進，我們必須正確處理財務(wù)審計與資產(chǎn)評估的關(guān)系，提升兩者的效率與質(zhì)量，以促進審計行業(yè)和資產(chǎn)評估行業(yè)的良好發(fā)展。

一、財務(wù)審計與資產(chǎn)評估的關(guān)系

財務(wù)審計與資產(chǎn)評估雖相互獨立卻又相互聯(lián)系，雖相互區(qū)別但并不相互排斥。

（一）聯(lián)系。兩者的聯(lián)系在于：第一，行業(yè)性質(zhì)相似。均作為獨立第三方采用受托有償?shù)姆绞介_展業(yè)務(wù)，面臨較高的職業(yè)風險，被社會公眾賦予了很大責任。第二，職業(yè)道德準則的基本要求相同。注冊會計師和注冊資產(chǎn)評估師都必須保持形式上和實質(zhì)上的獨立，客觀、公正的執(zhí)業(yè)。第三，財務(wù)審計提供事實判斷，資產(chǎn)評估提供價值判斷，但兩者業(yè)務(wù)性質(zhì)交叉，在方法、技術(shù)、程序上可相互借鑒并相互提供業(yè)務(wù)資料。

（二）區(qū)別。兩者的區(qū)別在于：第一，目的與作用不同。財務(wù)審計履行鑒證職能，對企業(yè)的財務(wù)報告發(fā)表意見以提高其反映信息的可靠度，并提出改進和加強管理的建議，制約違規(guī)行為，維護經(jīng)濟秩序。資產(chǎn)評估則是要明確資產(chǎn)數(shù)量、質(zhì)量和價值，為資產(chǎn)的交易、投資等提供價值尺度或談判平臺，為資產(chǎn)的重組和優(yōu)化提供開價依據(jù)，確定相關(guān)當事人的權(quán)益份額，保護利益相關(guān)者的合法權(quán)益等。第二，標準、依據(jù)不同。財務(wù)審計對資產(chǎn)的計價原則以歷史成本為依據(jù)，資產(chǎn)評估則以效用和市場價值為依據(jù)。第三，方法體系不同。財務(wù)審計通過風險評估、控制測試、實質(zhì)性程序等判斷財務(wù)報表的真實性、合法性，在具體審計過程中常采用檢查、觀察、詢問、函證、分析性程序等技術(shù)方法。資產(chǎn)評估則是在大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)評估對象、目的、環(huán)境不同，確定適當?shù)膬r值基礎(chǔ)并相應(yīng)選擇市場法、成本法和收益法等評估方法。

二、如何銜接財務(wù)審計與資產(chǎn)評估

資產(chǎn)評估在我國起步較晚但發(fā)展迅猛，對審計行業(yè)也造成了一定影響，如何處理好兩者關(guān)系一直是業(yè)界思考的問題。在IPO改革的趨勢下，只有銜接好財務(wù)審計與資產(chǎn)評估，合理分工協(xié)作，才能使兩者相互促進、相得益彰。

（一）分工協(xié)作。在評估企業(yè)的整體價值時，貨幣資金、應(yīng)收款項、債券投資、遞延所得稅資產(chǎn)、長期待攤費用等不具實物形態(tài)的各資產(chǎn)項目，以及全部負債等由財務(wù)審計負責查驗、核實其具體數(shù)額，如無特殊情況應(yīng)包容審計結(jié)果。對于實物資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、權(quán)益性資產(chǎn)，應(yīng)由審計查驗、核實數(shù)量或賬面價值，而實際價值則由資產(chǎn)評估確定。當財務(wù)審計與資產(chǎn)評估分別由兩家中介機構(gòu)承辦時，評估機構(gòu)可在審計時派人參加審計過程，若資產(chǎn)評估只涉及實物資產(chǎn)和上市證券，則可由審計和評估機構(gòu)分別派人聯(lián)合確認所評估資產(chǎn)的數(shù)量或歷史成本。

（二）時間順序

關(guān)于財務(wù)審計與資產(chǎn)評估的時間順序，筆者認為沒有固定模式，應(yīng)結(jié)合具體環(huán)境、業(yè)務(wù)對象和實際情況等綜合考慮。

1.審計在先，評估在后。資產(chǎn)評估首先要利用真實、準確的反映了企業(yè)會計要素的會計資料，而會計資料只能是經(jīng)注冊會計師出具了無保留意見所驗證的企業(yè)會計報告。因此，當某些評估數(shù)據(jù)的取得需要依賴財務(wù)審計時，應(yīng)先進行財務(wù)審計，后進行資產(chǎn)評估。例如，對于債權(quán)債務(wù)項目，應(yīng)先通過審計查明有無賬外或虛假的債權(quán)債務(wù)，以免評估時漏評或錯評。

2.審計、評估同時進行。特殊情況下，一些業(yè)務(wù)需要財務(wù)審計和資產(chǎn)評估相互配合，同時進行。例如，當資產(chǎn)評估和財務(wù)審計都涉及到固定資產(chǎn)和存貨項目時，一般可同步、聯(lián)合進行盤點核實，以降低成本。

3.評估在先，審計在后。當企業(yè)進行改制時，表現(xiàn)為資產(chǎn)評估在先，財務(wù)審計在后。其三個年度的財務(wù)報告都是在資產(chǎn)評估之后編制的，評估結(jié)果對改制企業(yè)三個年度的財務(wù)報告會分別產(chǎn)生不同程度的影響。

三、對審計行業(yè)和資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展的思考

我國的中介行業(yè)走過了“分久必合，合久必分”的道路，這是市場經(jīng)濟運行的規(guī)律和客觀要求。財務(wù)審計與資產(chǎn)評估相輔相成又相互獨立，在未來我國資本市場改革的過程中，能否正確把握兩者的關(guān)系對行業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

（一）強調(diào)兩者的協(xié)同，但不能相互代替。財務(wù)審計與資產(chǎn)評估在經(jīng)濟學基礎(chǔ)、經(jīng)濟職能、技術(shù)方法以及市場經(jīng)濟的客觀要求等方面均可相互協(xié)同，但絕不能相互代替，以防止關(guān)聯(lián)交易，避免中介業(yè)務(wù)從記賬到審計或資產(chǎn)評估等業(yè)務(wù)均由一個中介機構(gòu)或同一人一包到底，避免產(chǎn)生影響公平、公正的事件。但我國現(xiàn)階段的一些機構(gòu)仍存在“分工不分家”、“掛羊頭賣狗肉”、審計與評估業(yè)務(wù)相互兼容的現(xiàn)象，這會影響?yīng)毩⑿裕情L久之計。因此，應(yīng)更明晰的劃分兩者的業(yè)務(wù)范圍，發(fā)揮兩者應(yīng)有的職能。

（二）發(fā)揮專業(yè)化分工優(yōu)勢，拓展業(yè)務(wù)空間。財務(wù)審計與資產(chǎn)評估有著各自的專業(yè)化分工優(yōu)勢，若形成優(yōu)勢互補，將能更好的進行業(yè)務(wù)合作，拓展彼此的業(yè)務(wù)空間。例如，在進行以財務(wù)報告為目的的評估、資產(chǎn)減值測試、投資性房地產(chǎn)評估時，資產(chǎn)評估與財務(wù)審計可以形成具有融合性的互為先后的長期、穩(wěn)定的協(xié)作關(guān)系，這也是資產(chǎn)評估參與審計業(yè)務(wù)、拓展評估業(yè)務(wù)空間的一個新領(lǐng)域。

（三）明確各自責任，促進行業(yè)發(fā)展。審計和資產(chǎn)評估在確保資產(chǎn)信息真實、可靠等方面起著各自不同的重要作用。為了提高各自的工作效率和質(zhì)量，應(yīng)相互利用資料，后者應(yīng)對前者的工作進行驗證，并對驗證結(jié)果負責。在相互利用工作時，無論順序如何，前者應(yīng)以專家的身份加入后者的工作，后者應(yīng)對前者的工作負責。若能在相關(guān)準則中確定內(nèi)容和步驟，這樣的工作模式必定更能明確各自的責任，促進審計行業(yè)和資產(chǎn)評估行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

第9篇：資產(chǎn)評估師范文

[論文摘要]隨著資產(chǎn)評估行業(yè)的發(fā)展以及資產(chǎn)評估理論和學術(shù)的進步，資產(chǎn)評估這門學科得到了長足的發(fā)展。無形資產(chǎn)評估過程中廣泛應(yīng)用成本法、市場法和收益法，并結(jié)合不同的資產(chǎn)特點以及評估的目的采取不同的評估方法。由于實踐和理論的發(fā)展促使無形資產(chǎn)評估市場法得到了長足的發(fā)展。但是不可避免的在實踐和理論中出現(xiàn)了不少問題。比如，無形資產(chǎn)評估行業(yè)在運用市場法的過程中出現(xiàn)了長久以來得不到解決的諸多問題：無形資產(chǎn)的涵義尚未完全明確、評估過程中涉及的價值類型尚未得到完全解決，等等。筆者在此考慮從經(jīng)濟學為角度來思考無形資產(chǎn)的評估方法的缺陷，并加以思考分析以期對無形資產(chǎn)市場法評估做出理論指導。本文選取了無形資產(chǎn)評估中的市場法作為本文的中心進行思考和研究。并針對國內(nèi)外的相關(guān)文獻進行了思考和創(chuàng)新。

無形資產(chǎn)評估作為市場評估中涉及種類和范圍最廣的資產(chǎn)無疑對資產(chǎn)評估行業(yè)影響巨大，但是迄今為止關(guān)于無形資產(chǎn)評估依舊存在諸多尚未解決的問題。因此，有必要加深對無形資產(chǎn)評估的進一步的研究。本文著重從無形資產(chǎn)評估方法中最簡單、最有效的市場法進行研究，以獨特的思路對無形資產(chǎn)中市場法的評估作深入的研究。

一、無形資產(chǎn)的定義

資產(chǎn)評估準則——無形資產(chǎn)(中國資產(chǎn)評估協(xié)會(2008)217號 二零零八年十一月二十八日)定義無形資產(chǎn)：本準則所稱無形資產(chǎn)，是指特定主體所擁有或者控制的，不具有實物形態(tài)，能持續(xù)發(fā)揮作用且能帶來經(jīng)濟利益的資源。上述定義的無形資產(chǎn)為廣義的無形資產(chǎn)，并且更接近于經(jīng)濟學中的資產(chǎn)的定義。由此可以看出上述定義比新準則頒布之前的無形資產(chǎn)的定義更為清晰和準確。

理解這一定義要注意從四個方面來進行理解：第一，劃定主題范圍限定。特定主體進一步限定了無形資產(chǎn)的私有財產(chǎn)權(quán)，是對物權(quán)法的進一步的規(guī)范和補充。第二，擁有和控制的狀態(tài)規(guī)定。必須是達到擁有或者控制狀態(tài)，而非其他使用或者租用等狀態(tài)，從而進一步規(guī)定產(chǎn)權(quán)的歸屬。第三，不具有實物形態(tài)。這一點與之前的定義沒有太多的新穎之處，這一要素規(guī)定了無形資產(chǎn)區(qū)別于有形資產(chǎn)的特點。第四，必須具備資產(chǎn)的普通的特點。能為企業(yè)創(chuàng)造持續(xù)的經(jīng)濟利益，這一點也是稱其為資產(chǎn)的原因。上述四個要素缺一不可，無論缺少哪一個要素都不能稱其為無形資產(chǎn)。

二、市場法的應(yīng)用分析

對無形資產(chǎn)的應(yīng)用進行分析研究不可避免的涉及到成本法、市場法和收益法，但是究竟哪一種方法為研究的對象可以更具有普適性。成本法與收益法都存在其各自的優(yōu)點和缺點，因此討論哪一種方法最好已經(jīng)不具有實際的意義。在對三種方法進行進一步的選擇和研究因此不分先后彼此，對每一種方法進行深入的分析和研究也就對實踐具有非常重要的理論指導意義。因此針對實際中應(yīng)用廣泛的市場法進行應(yīng)用研究，以期對市場法進行研究和創(chuàng)新，更好的推動無形資產(chǎn)評估市場法的科學應(yīng)用。

1、適用市場法評估的無形資產(chǎn)范圍的限定

首先來對市場法的定義以及應(yīng)用來進行限定：市場法，又名市場參照物法，是指利用市場上同樣或類似資產(chǎn)的近期交易價格，經(jīng)過直接比較或類比分析以估測資產(chǎn)價值的各種評估技術(shù)方法的總成。從上述定義可以看出我們必須深入研究無形資產(chǎn)評估市場法的使用條件以及必須考慮的誤差影響，才能更加科學合理的應(yīng)用市場法對無形資產(chǎn)做出公正合理的評估結(jié)果。市價法適用于能夠在現(xiàn)行市場上找到交易參照物的無形資產(chǎn)(張發(fā)樹，1997)。

2、市場法對于無形資產(chǎn)評估需要注意的應(yīng)用條件

對于應(yīng)用條件要從市場法的應(yīng)用條件和無形資產(chǎn)評估市場法兩方面來進行思考，因此在分析時要注意兩個角度的進一步比較。

首先，從市場法的使用條件來進行分析。在不考慮無形資產(chǎn)評估這一特定條件下，市場法的使用要具備兩個基本條件：第一，要存在相關(guān)資產(chǎn)的活躍的公開市場。只有這一市場的存在，才能從市場中找到可靠和相關(guān)的資產(chǎn)評估資料，才能作為市場法應(yīng)用的基礎(chǔ)和基本的前提條件。第二，在公開市場上存在可比資產(chǎn)極其交易活動。如果不存在相關(guān)資產(chǎn)的公開市場，那么也就不存在合理的市場法的參考依據(jù)了。雖然有可能存在黑市等其他非公開的市場交易的存在，但是都與公開市場條件下公平交易的情況相比具有巨大的缺陷。在導致評估信息不具有相關(guān)、合理、可靠和有效性的要求的同時，此條件的存在也是違法和政策不允許的。這一點也就限制了市場法不可能適用于一切資產(chǎn)，因此必須考慮其他相關(guān)資產(chǎn)評估方法。這些缺點同時也對無形資產(chǎn)評估同時具有明顯的限制和局限作用。

其次，在考慮無形資產(chǎn)評估市場法應(yīng)用的條件下必須要考慮到無形資產(chǎn)的相關(guān)的特殊性來分析。針對無形資產(chǎn)區(qū)別于其他資產(chǎn)的特殊性必須考慮市場法在無形資產(chǎn)評估中需要特別注意和提及的問題。第一，無形資產(chǎn)需要考慮其是否具備唯一和獨特的特點，那么市場法可能就不適用。比如商標權(quán)、著作權(quán)等等。第二，需要考慮無形資產(chǎn)與其他交易數(shù)據(jù)是否具有可比性，要從時間、功能、市場發(fā)育情況等方面進行考慮。第三，要考慮對數(shù)據(jù)采用何種方法進行比較。不同主體相同時間以及不同時間的交易信息的比較是否可行。這些都要進行實證分析，但目前遺憾的是國內(nèi)尚未有學者做過系統(tǒng)的實證分析。第四，要考慮交易目的或者說動機對無形資產(chǎn)評估的影響因素以及其他需要考慮的因素都要考慮在內(nèi)，才能對無形資產(chǎn)的價值做客觀科學的評估。不同的目的，比如轉(zhuǎn)讓、企業(yè)兼并、出售以及企業(yè)聯(lián)營、清算以及擔保等等都對市場法評估有重要的影響。甚至每一次評估的結(jié)果都有可能產(chǎn)生巨大的差異，這也是在情理之中的事情。因為評估的時間、地點、評估時的市場條件、資產(chǎn)評估當事人雙方自身的狀況以及資產(chǎn)自身的狀態(tài)都有可能對評估結(jié)果造成巨大的差異。

3、對應(yīng)用市場法缺陷的思考

評估價值雖不是事實上的市場交易價值，但應(yīng)是最可能的市場交易價值，所以，從總體上講，評估方法都應(yīng)是市場法(陳守忠，2004)。從這一點上講，市場法應(yīng)該是代表廣泛性和合理性的方法。但是如何才能克服和避免無形資產(chǎn)評估市場法的上述缺陷呢?

從市場方面來講，我國相關(guān)市場發(fā)育不完善，因此從某些客觀因素上來講有些缺陷是不可避免的，但是我們必須從理論上來考慮如何才能使無形資產(chǎn)評估市場法的誤差降到最小或者理想的水平才是我們研究的終極目的。評估方法一般都應(yīng)該是市場法，它包括重置成本法、市場參照物法或市場比較法以及收益能力法，而收益能力法應(yīng)該成為無形資產(chǎn)評估的主要方法(陳守忠，2004)。從上述觀點的分析我比較同意市場法作為其他方法的基礎(chǔ)的觀點，因為不論從何種方面來衡量市場法應(yīng)該是反應(yīng)無形資產(chǎn)市場價值最好的方法，并且要符合市場經(jīng)濟的經(jīng)濟理論要求。 轉(zhuǎn)貼于

但是某些唯一的、獨特性的無形資產(chǎn)，并且沒有相關(guān)市場交易信息，以及市場化程度不高的國家如何避免自身市場條件 上的缺陷呢?

4、對無形資產(chǎn)評估應(yīng)用市場法缺陷的修正

既然選擇了無形資產(chǎn)評估的市場法來進行研究，那么應(yīng)該從何種角度入手呢?無形資產(chǎn)評估體系應(yīng)與無形資產(chǎn)評估的對象、評估的目的和評估的方法相匹配(陳發(fā)樹，1997)。這可以作為一種調(diào)節(jié)無形資產(chǎn)評估市場缺陷的折衷方法，但是如何從創(chuàng)新的角度來解決無形資產(chǎn)評估市場法應(yīng)用中的缺陷呢?

單從某些客觀方面的限制因素我們無法改變現(xiàn)狀，因此我們必須突破常規(guī)思路對無形資產(chǎn)評估的市場法進行進一步的修正，以期對無形資產(chǎn)評估市場法的應(yīng)用的糾正。思路關(guān)鍵就在于結(jié)合其他方法的優(yōu)點來彌補市場法的缺陷。市場法中直接法的應(yīng)用已經(jīng)日益成熟，但是間接法的應(yīng)用還是沒有得到廣泛應(yīng)用。究其原因無非是理論上間接法需要采用國家標準、行業(yè)標準或市場標準，而目前相關(guān)的數(shù)據(jù)都無法從可靠、權(quán)威的機構(gòu)得到，故上述方法應(yīng)用舉足不前。

三、對無形資產(chǎn)評估市場法經(jīng)濟學思考

隨著我國金融市場的完善以及市場機制的進一步健全，我們有必要從創(chuàng)新的角度入手來考慮如何對無形資產(chǎn)評估的市場法缺陷進行修正。

1、市場法的經(jīng)濟理論基礎(chǔ)

無論是近代西方經(jīng)濟學還是現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的發(fā)展無疑關(guān)注了市場的總供給與總需求對商品價格以及市場均衡的影響。

從這一意義上來說無形資產(chǎn)評估市場法評估時無論采用直接法還是間接法(同時也是其他資產(chǎn)評估所采用的市場法的基本分類)都是在其他過去時點的市場交易價格，因此這一價格包含三層含義：①供給：需求時，亦即市場平衡時的市場交易價格；②供給需求，亦即處于買方市場時的交易價格。從這一角度來出發(fā)思考無形資產(chǎn)評估我們往往就會發(fā)現(xiàn)無形資產(chǎn)的評估在供給和需求上絕大多數(shù)資產(chǎn)往往處處與市場不平衡的狀態(tài)，即便因為市場法的種種優(yōu)點，但也需要在應(yīng)用無形資產(chǎn)評估市場法時注意是否參照物的評估價格是否是處于均衡狀態(tài)下的市場價格。

因此在評估時需要考慮市場的供求狀況以及單個評估資產(chǎn)的個別特點，從這一點上來講無形資產(chǎn)市場法評估時參照物價格需要避免其獨特時點以及單個資產(chǎn)特點的可比性。從這一角度來思考需要結(jié)合更多的參考資產(chǎn)的價格來做出評估，這也符合統(tǒng)計中大數(shù)定律的要求，無疑會促使評估結(jié)果更加科學合理。但是同時也加大了無形資產(chǎn)評估的難度，影響了無形資產(chǎn)評估成本和效益之間的平衡。

2、市場法需要注意的問題

無形資產(chǎn)因為其獨立性、收益性、期限性以及復雜性等特點往往在應(yīng)用市場法評估時出現(xiàn)諸多缺陷。

①無形資產(chǎn)因其獨一無二的特點造成在相同性資產(chǎn)的參照上往往相關(guān)性不是很高或者說極低。并且無形資產(chǎn)市場金融證券化發(fā)展并未起步，這些都制約了相關(guān)或相似無形資產(chǎn)交易數(shù)據(jù)的不完善以及歷史信息的不可比性。所以在應(yīng)用無形資產(chǎn)評估市場法時弊端比比皆是。

②無形資產(chǎn)因其產(chǎn)生未來收益作為市場存在的經(jīng)濟學前提也產(chǎn)生了未來收益的計量問題。從這個意義上來講，無形資產(chǎn)評估市場法也需考慮其未來收益問題。從這個角度上來思考又不可避免的把思路轉(zhuǎn)移到無形資產(chǎn)評估收益法的缺陷研究中來，因此在應(yīng)用無形資產(chǎn)評估市場法時必須結(jié)合其他方法的優(yōu)點彌補自身的缺陷才能科學的評估無形資產(chǎn)的價格。

③無形資產(chǎn)比如知識產(chǎn)權(quán)或者專利權(quán)等等往往涉及到保護期限等問題，因此在評估時需要特別注意其期限保護問題。從這一角度來思考也是要對無形資產(chǎn)評估收益法思考時的關(guān)鍵點進行深入思考分析，才能避免無形資產(chǎn)評估收益法所容易出現(xiàn)的錯誤。

④存在的無形資產(chǎn)往往在市場上是獨一無二的，以及紛繁復雜的獨一無二的特點，這些都造成了在應(yīng)用無形資產(chǎn)評估市場法時需要評估參照物與待評估無形資產(chǎn)的相似程度，這無疑又增加了無形資產(chǎn)評估的難度。

通過以上分析來看無形資產(chǎn)評估時的價格從經(jīng)濟學供需角度來分析無疑需要對市場法的具體的直接法抑或間接法進行進一步的經(jīng)濟學角度分析，并需結(jié)合收益法、成本法以及數(shù)理統(tǒng)計等相關(guān)知識來綜合考慮無形資產(chǎn)評估市場法的應(yīng)用，力求達到待評估無形資產(chǎn)理想的評估價格。

因此，在評估無形資產(chǎn)價格時需要綜合考慮各方面的因素，盡量避免上述缺陷以求評估結(jié)果的科學合理，這也是理論界的期望和要求，同時也是評估實物界的愿望。相信隨著未來中國金融市場資產(chǎn)證券化的進一步發(fā)展以及無形資產(chǎn)交易市場證券化的發(fā)展，上述問題會得到進一步的解決，同時也會為無形資產(chǎn)評估市場法提供更多更可靠地評估信息。