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摘要:時下,網(wǎng)絡(luò)文化越來越受到人們的重視,極大影響了初中生的世界觀、人生觀和價值觀。初中思想政治課是對學(xué)生進行系統(tǒng)思想政治教育的主渠道和主陣地。探索網(wǎng)絡(luò)文化,提高思想政治理論教學(xué)的有效性,是初中思想政治教師的重要任務(wù)。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)文化;政治教學(xué);有效性
引言
隨著時代的發(fā)展,運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行教學(xué)已成為當代教學(xué)的必然趨勢。運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),不僅能夠為教師教學(xué)提供一定的助力,還能有效拓展課堂教學(xué)外延,使得學(xué)生們見識到更多的相關(guān)知識,進一步理解相關(guān)政治。因此初中政治教師在實際教學(xué)過程中,應(yīng)當充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提供給學(xué)生們自己搜索的平臺,引導(dǎo)學(xué)生在線交流,結(jié)合法制進行有效性政治教學(xué)。接下來,筆者將從開放時空、多元對話以及自我教育等幾個方面入手,談一談自己在網(wǎng)絡(luò)政治教學(xué)過程中的一些見解。
一、恣意搜索,開放時空
當今時代是科技高速發(fā)展的時代,只有在實際教學(xué)中融入時展的產(chǎn)物,才能不與教育的高速發(fā)展脫節(jié),才能使得學(xué)生接觸到最新的教學(xué)內(nèi)容。因此,初中政治教師應(yīng)當在實際教學(xué)過程中為學(xué)生融入相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識,促進學(xué)生豐富自身的知識庫。同時,教師還應(yīng)當要求學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),結(jié)合所學(xué)課程,搜索相關(guān)知識,促進自身的全面發(fā)展。比如,我在為學(xué)生講解《科教興國》這部分的內(nèi)容時,先為學(xué)生講解了課本上的相關(guān)概念。在此基礎(chǔ)上,我運用多媒體為學(xué)生引入了相關(guān)的視頻,讓學(xué)生結(jié)合視頻進行相關(guān)概念的理解。我運用互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生鏈接了我國的四大書院、祭孔大典的相關(guān)圖片,也向?qū)W生展示了當?shù)氐囊恍┲咝5膱D片,讓學(xué)生感知教育的創(chuàng)新。此外,我還為學(xué)們鏈接了新華網(wǎng)上的相關(guān)新聞,讓學(xué)生了解到近期公布的國家教育科學(xué)“十五”規(guī)劃中有關(guān)農(nóng)村人口中低學(xué)歷的比例現(xiàn)狀,以及農(nóng)村教育事業(yè)所獲得的教學(xué)資源相對較少的現(xiàn)狀,從而更好地分析了我國教育事業(yè)的發(fā)展與后續(xù)面臨的創(chuàng)新問題,促進學(xué)生對本課知識的學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上,我要求學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索功能,搜索相關(guān)科技發(fā)展的內(nèi)容,感受科技的創(chuàng)新。在政治教學(xué)課堂上融入網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行教學(xué),不僅能夠促進學(xué)生更好地理解教育事業(yè)的創(chuàng)新以及科技創(chuàng)新,還能夠引導(dǎo)學(xué)生了解更多有關(guān)教育和科技的現(xiàn)狀,在豐富學(xué)生知識鏈的同時,提升學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,為后續(xù)政治教學(xué)活動的開展奠定基礎(chǔ)。
二、在線交流,多元對話
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,運用得宜可以促進學(xué)生更快更好地發(fā)展。因此,初中政治教師要有效把握網(wǎng)絡(luò)的這一特點,在初中政治教學(xué)的課堂中,融入“如何正確使用網(wǎng)絡(luò),促進學(xué)生發(fā)展”這部分內(nèi)容的教學(xué),并鼓勵學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),開展學(xué)業(yè)的在線交流,引導(dǎo)學(xué)生通過課堂內(nèi)外進行多元對話,以促進自身政治知識水平的提高。比如,我在為學(xué)生講解《面對誘惑,學(xué)會說“不”》這部分的內(nèi)容時,先結(jié)合教材為學(xué)生講解了“正確認識從眾心理和好奇心”這部分內(nèi)容,讓學(xué)生們理解“從眾心理和好奇心”的具體概念。在此基礎(chǔ)上,我引入了“正確使用網(wǎng)絡(luò)”的相關(guān)知識,鼓勵學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),以促進自身知識的增長和全面發(fā)展,要充分抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑,做到健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。與此同時,我還鼓勵學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進行課后作業(yè)的探討學(xué)習(xí),將布置的課后作業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺傳遞給學(xué)生,讓學(xué)生及時地獲知最新的課程動態(tài),促進初中政治課程的順利開展,同時也鼓勵學(xué)生將不理解的知識點,在網(wǎng)絡(luò)交流平臺上與大家進行討論交流,做到集思廣益、多元對話。引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行在線交流,不僅有效地提升教學(xué)效率,還使得學(xué)生獲取消息的途徑有所拓展,同時也促進了學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的交流,為后續(xù)政治課程的有效開展奠定了一定的基礎(chǔ)。
三、結(jié)合法制,自我教育
在實際教學(xué)過程中,初中政治教師還要積極利用網(wǎng)絡(luò)結(jié)合法制進行教學(xué),在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣的同時,還要豐富學(xué)生的法律知識、增強學(xué)生們的法律意識。同時,教師應(yīng)當根據(jù)學(xué)生的需求促進自身的發(fā)展,并通過逐漸完善自身知識體系,使得自身專業(yè)技術(shù)水平能為學(xué)生帶來更加豐富的學(xué)習(xí)體驗,進一步建構(gòu)高效的政治教學(xué)課堂。比如,我在為學(xué)生講解《維護合法權(quán)利》這部分的內(nèi)容時,內(nèi)容中涉及依法享有財產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果,學(xué)會行使監(jiān)督權(quán)等。為了讓學(xué)生了解清楚這些合法權(quán)利的具體行使情況,我先用多媒體向?qū)W生展示了幾個現(xiàn)實中涉及這些權(quán)益的案例。為進一步增強學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解,我學(xué)習(xí)了動畫制作,用Flash向?qū)W生們展示了王大爺購買、使用、出租、出售拖拉機的過程。展示完后我問學(xué)生:“王大爺在對拖拉機進行處理的過程中,體現(xiàn)了公民依法享有財產(chǎn)所有權(quán)中的哪些權(quán)益?”學(xué)生思考后回答:“此過程體現(xiàn)了公民依法享有財產(chǎn)所有權(quán)中的使用權(quán)、占有權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)?!痹趯嶋H教學(xué)過程中利用網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生講解法制方面的知識,不僅可以引導(dǎo)學(xué)生提高自身的法律意識與自我保護意識,而且增強了學(xué)生的生活常識。同時,初中政治教師在實際教學(xué)過程中利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué),在拓寬學(xué)生知識面的基礎(chǔ)上,也有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使得政治課堂效率高效。
四、多元展示,兼收并蓄
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用方式多種多樣,不進能夠成為課堂教學(xué)的重要手段,也可以成為學(xué)生們開展學(xué)習(xí)交流、共享成果的有效方式。因此,初中政治教師應(yīng)當將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入到課堂教學(xué)和課后展示的過程當中,引導(dǎo)學(xué)生將自己對政治概念的觀點通過網(wǎng)絡(luò)軟件與其他同學(xué)共享,兼收并蓄,以促進學(xué)生對政治概念的理解和記憶。比如,我在為學(xué)生講解《成長在社會》這一部分的內(nèi)容時,先為學(xué)生講解了本節(jié)課涉及的基本知識。然后,我要求學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)來感受社會的逐步變化,關(guān)心社會的發(fā)展,并在此基礎(chǔ)上開展實踐活動,做到自覺地親近社會、服務(wù)社會。在此基礎(chǔ)上,我要求學(xué)生將自己所參與的實踐活動通過微博、朋友圈等方式與其他學(xué)生分享探討,并要求學(xué)生在參加完社會實踐活動之后,總結(jié)實踐心得,并將其發(fā)表于微博或朋友圈中,讓學(xué)生互相觀摩學(xué)習(xí),以達到兼收并蓄、博采眾長的最終教學(xué)目的。教學(xué)過程中,教師引導(dǎo)學(xué)生通過運用當前的聊天軟件,發(fā)表自己對政治概念的理解,或者發(fā)表自己參加實踐活動的圖片,讓學(xué)生之間通過網(wǎng)絡(luò)互相交流觀點,以取得兼收并蓄、共同進步的最終目的。
結(jié)語
總而言之,合理運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行教學(xué),不僅能夠有效提升學(xué)生融入政治課堂的積極性,也能夠有效提升實際教學(xué)效率,促進學(xué)生結(jié)合實際情況來理解相關(guān)政治知識。因此初中政治教師在實際教學(xué)時,應(yīng)當適當?shù)亟柚诰W(wǎng)絡(luò)技術(shù),為學(xué)生引入一些網(wǎng)絡(luò)上的事例,讓學(xué)生結(jié)合實例理解記憶相關(guān)知識。希望筆者的以上見解能為大家?guī)硪恍┯幸娴膯l(fā)。
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作者:施海霞 單位:江蘇省海門市三星初級中學(xué)