藝術(shù)類高職院校教學(xué)管理信息化實施
前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了藝術(shù)類高職院校教學(xué)管理信息化實施范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。
摘要：教學(xué)工作是藝術(shù)類高職院校的中心工作，而教學(xué)管理更是學(xué)校各項管理的核心內(nèi)容。在高職院校尤其是藝術(shù)類高職院?？焖侔l(fā)展的今天，招生規(guī)模的擴大使高職院校的教學(xué)管理工作越來越繁重。這就需要更加高效便捷的教學(xué)管理技術(shù)來支持學(xué)校的教學(xué)管理。教學(xué)管理信息化的實施是實現(xiàn)藝術(shù)類高職院校高效教學(xué)管理的重要內(nèi)容，文章以廣東文藝職業(yè)學(xué)院為例，對藝術(shù)類高職院校教學(xué)管理信息化的實施進行了分析，希望能對藝術(shù)類高職院校的教學(xué)管理信息化實施有所幫助。
關(guān)鍵詞：高職院校；教學(xué)管理；信息化
1前言
伴隨著我國科技的不斷進步和發(fā)展，信息技術(shù)的優(yōu)勢不斷被印證，并且正被運用到各行各業(yè)的建設(shè)和管理中。在藝術(shù)類高職院校中，對于信息化的運用也越來越凸顯，并在教學(xué)管理中發(fā)揮著越來越重要的作用。教學(xué)管理是高職院校一項不可或缺的工作，也是學(xué)校所有工作內(nèi)容的核心。在當(dāng)前我國高職院?？焖侔l(fā)展的階段，無論是高職院校的招生人數(shù)，還是學(xué)校規(guī)模以及人才培養(yǎng)模式等，都在不斷進行改革，與之有緊密聯(lián)系的教學(xué)管理工作自然也要跟得上時代的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。在當(dāng)今信息化時代，藝術(shù)類高職院校的教學(xué)管理工作也要與時俱進，構(gòu)建符合自身教學(xué)實際的教學(xué)管理信息化體系，以提高學(xué)校的教學(xué)管理水平，推動我國教育的現(xiàn)代化建設(shè)。
2教學(xué)管理信息化的含義
教學(xué)管理信息化指的是在學(xué)校的教學(xué)管理工作中，運用信息化技術(shù)，通過建設(shè)一個可以對教學(xué)資源進行整合的平臺，來更好地對教學(xué)工作進行管理的技術(shù)過程。教學(xué)管理信息化的目的是提高學(xué)校的教學(xué)管理效率，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，使學(xué)校的教學(xué)管理工作更加便捷。教學(xué)管理信息化是為學(xué)校的教學(xué)服務(wù)的，幫助教師監(jiān)測、調(diào)控和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，并在教學(xué)管理過程中為教師提供有效的教學(xué)信息，以幫助教師更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)效率、增強教學(xué)效果。
3教學(xué)管理信息化在藝術(shù)類高職院校實施的必要性
3.1藝術(shù)類高職院校自身發(fā)展的客觀要求
從我國實施高校擴招政策到現(xiàn)在，也不過20年左右的時間。雖然藝術(shù)類高職院校在近些年的發(fā)展形勢比較被看好，但很多藝術(shù)類高職院校的辦學(xué)時間比較短，缺乏較為成熟的教學(xué)管理模式，由于辦學(xué)條件的限制，信息化的應(yīng)用水平較低。而藝術(shù)類高職院校的辦學(xué)目標(biāo)是為國家和社會培養(yǎng)出具備專業(yè)藝術(shù)和專業(yè)技術(shù)能力的人才，在人才培養(yǎng)模式上應(yīng)該是靈活多變的，那么與之有緊密聯(lián)系的教學(xué)管理工作也要與時俱進，以適應(yīng)藝術(shù)類高職院校的規(guī)模變化和教學(xué)變化。教學(xué)管理信息化的實施可以對學(xué)校繁雜的教學(xué)工作進行有效的采集、分析、處理和反饋，有效提高教學(xué)管理工作的效率，提升學(xué)校的教學(xué)管理水平，并且在當(dāng)前的社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展條件下，也要求藝術(shù)類高職院校的教學(xué)管理工作必須運用先進的信息化技術(shù)手段來提高管理效率，這是學(xué)校實現(xiàn)自身發(fā)展的客觀要求。
3.2提高藝術(shù)類高職院校教學(xué)管理水平的必然要求
藝術(shù)類高職院校和普通高職院校不同，藝術(shù)類高職院校旨在為國家和社會培養(yǎng)具備較高藝術(shù)素質(zhì)和技術(shù)水平的人才，因此在教學(xué)資源上要更加與時俱進，采用更為先進的教學(xué)管理手段來開展藝術(shù)教學(xué)管理工作。藝術(shù)類高職院校 在應(yīng)用教學(xué)管理信息化技術(shù)后，可以改變傳統(tǒng)教學(xué)管理模式帶來的一些不利影響，更好地實現(xiàn)教學(xué)信息的資源共享，減少資源浪費等問題的發(fā)生，進一步提高教學(xué)管理工作中信息處理的準(zhǔn)確性，增強教學(xué)管理工作的時效性，幫助教師做出更加科學(xué)有效的決策。
3.3藝術(shù)類高職院校提高教學(xué)管理工作效率和質(zhì)量的重要途徑
在近些年藝術(shù)類高職院校不斷擴招的情況下，學(xué)校的教學(xué)管理工作變得越來越復(fù)雜，教學(xué)信息量也很龐大，因此在教學(xué)管理時，也要耗費大量人力、物力。但實施教學(xué)管理工作信息化，可以在很大程度上減少教學(xué)管理人員對教學(xué)信息、數(shù)據(jù)的人工操作環(huán)節(jié)，使管理人員從繁雜的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作中解放出來，可以有時間和精力參與學(xué)校其他更深層次的教學(xué)管理工作，從而提高教學(xué)管理工作效率和教學(xué)管理質(zhì)量，并且可以有效實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)資源的信息共享，促進學(xué)校各個院系、各個教務(wù)管理部門之間的相互合作和信息暢通，而這對于規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理工作和提高學(xué)校的教學(xué)管理效率都有積極作用。
4推動藝術(shù)類高職院校教學(xué)管理信息化實施的策略
4.1轉(zhuǎn)變教學(xué)管理理念
在以往的教學(xué)管理工作中，教師占據(jù)了非常重要的地位，很多人覺得只要做好學(xué)生的管理工作和教學(xué)工作，就實現(xiàn)了比較有效的教學(xué)管理，但這種理解顯然是片面的。在目前藝術(shù)類高職院校規(guī)模不斷擴大的情況下，教學(xué)管理工作比以往更復(fù)雜，因此，要轉(zhuǎn)變教學(xué)管理思想，加強學(xué)校教學(xué)管理信息化建設(shè)。在廣東文藝職業(yè)學(xué)院，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是教師以及有關(guān)教學(xué)管理人員，都要樹立現(xiàn)代化的教學(xué)管理理念，了解藝術(shù)類高職院校教學(xué)信息化管理的現(xiàn)狀、未來的發(fā)展方向以及實施的重要意義，以充分的思想準(zhǔn)備來適應(yīng)教學(xué)管理的信息化，合理規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，加強相互之間的交流和溝通，優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)資源配置，構(gòu)建符合學(xué)校發(fā)展的教學(xué)管理信息化體系，提高學(xué)校的教學(xué)管理信息化水平。
4.2完善硬件設(shè)施建設(shè)
藝術(shù)類高職院校教學(xué)管理信息化的實施離不開硬件設(shè)施的支撐，這是實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理工作信息化的基礎(chǔ)。為此，廣東文藝職業(yè)學(xué)院要繼續(xù)加大教學(xué)管理信息化的建設(shè)和投入力度，充分認(rèn)識到在當(dāng)前教育形勢下開展教學(xué)管理信息化建設(shè)的必要性，要積極努力地組織和參與學(xué)校的教學(xué)管理信息化建設(shè)。而其中的硬件設(shè)施建設(shè)是必需的，這是學(xué)校實現(xiàn)教學(xué)管理信息化的重要前提。廣東文藝職業(yè)學(xué)院要投入必要的資金來完善和優(yōu)化學(xué)校的硬件設(shè)施，包括多媒體教室和校園信息化網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。學(xué)校本身是有多媒體教室的，但由于信息技術(shù)在不斷發(fā)展，計算機設(shè)備、投影儀設(shè)備等要進行及時的更新和改進，確保這些設(shè)備可以正常工作，并具備良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能、多媒體課堂教學(xué)功能和多媒體閱覽功能。在信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)上，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通，并加大對電子閱覽室的資金投入，配備遠程教學(xué)設(shè)備，使數(shù)字多媒體語音教室可以連接學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，方便學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找資料、互發(fā)郵件，實現(xiàn)數(shù)字、語音、視頻等格式的相互轉(zhuǎn)換和運用，便于學(xué)校開展教學(xué)管理工作。
4.3提高教學(xué)管理信息化人員的綜合素質(zhì)
教學(xué)管理信息化的實施和實現(xiàn)，最終還要靠人來完成。因此，藝術(shù)類高職院校想要順利地實施教學(xué)管理信息化建設(shè)，就要有一支穩(wěn)定的、具備現(xiàn)代教育思想，并且可以熟練掌握和運用現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)管理隊伍。為此，廣東文藝職業(yè)學(xué)院要在教學(xué)管理信息化的隊伍建設(shè)上加強重視和加大投入力度，加強對相關(guān)人員的專業(yè)培訓(xùn)和再教育，著重培養(yǎng)他們將教學(xué)過程管理和信息化管理相結(jié)合的能力，全面提升學(xué)校的教學(xué)管理信息化建設(shè)水平，以有效保障學(xué)校教學(xué)管理工作的有序運行。
4.4加強對現(xiàn)代教育技術(shù)的運用
計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，催生了各種現(xiàn)代教育技術(shù)及其應(yīng)用。教學(xué)管理信息化的實施就要依托這些技術(shù)，因此，為了更好地實施教學(xué)管理信息化，就要進一步加強對現(xiàn)代教育技術(shù)的運用，以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，使信息技術(shù)和信息資源可以有機結(jié)合，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享，提高教學(xué)資源管理的網(wǎng)絡(luò)化和智能化水平。廣東文藝職業(yè)學(xué)院要根據(jù)自身教學(xué)發(fā)展的實際，開發(fā)出合適的教學(xué)管理系統(tǒng)，并在相應(yīng)的計算機設(shè)備配備、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面加大支持力度，使學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng)更加人性化、實用化、專業(yè)化和高效化，真正實現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)管理信息化，為提高學(xué)校的教學(xué)管理水平打下基礎(chǔ)。這些教學(xué)管理信息化系統(tǒng)應(yīng)具備以下基本功能：教師和學(xué)生可以通過電腦端或者手機端查看課程表、成績表以及教學(xué)通知等，可以在平臺上選擇課程、申請調(diào)課、網(wǎng)上評教等；要能實現(xiàn)智能排課，避免課程沖突的情況；要能自動統(tǒng)計和分析學(xué)生成績，以減少人工統(tǒng)計的工作量；要能實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)籍情況的動態(tài)管理等等。
5結(jié)語
教學(xué)管理信息化是現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的必然趨勢，教學(xué)管理信息化的建設(shè)是一個較為復(fù)雜的工程，更是一個循序漸進的過程。在現(xiàn)在的良好形勢下，藝術(shù)類高職院校要立足于學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)的實際情況，盡快實施和實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理的信息化，促進學(xué)校教學(xué)管理工作的規(guī)范化、高效化和專業(yè)化，提高學(xué)校教學(xué)管理工作的水平，在更好地為學(xué)校師生服務(wù)的同時，不斷提升藝術(shù)類高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量。
參考文獻
[1]孫平.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的藝術(shù)類高職院校實訓(xùn)信息化建設(shè)[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2017,14(6):131-132.
[2]于明玉.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校教學(xué)管理信息化建設(shè)的實踐與思考[J].亞太教育,2019(9):147-148.
[3]王峰.高職院校教學(xué)管理信息化建設(shè)的探索[J].新課程研究(中旬刊),2016(5):130-132.
[4]許萍,王曉琴.高職微課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與策略探討[J].職教通訊,2016(21):56-57.
作者：陳藝愷 單位：廣東文藝職業(yè)學(xué)院