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幼兒教育工作思考

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幼兒教育工作思考

幼兒時期的學(xué)習(xí)生活是最重要的一個階段,幼兒的教育問題現(xiàn)在也備受社會的關(guān)注與重視,結(jié)合多年的工作實(shí)際,我認(rèn)為做好這方面工作主要應(yīng)把握好以下三個方面:

一、注重孩子的成長和能力培養(yǎng)

幼兒時期注重孩子能力的培養(yǎng)主要是學(xué)習(xí)語言,形成好的表達(dá)能力。處于幼兒時期的孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期,孩子喜歡模仿,喜歡與人交往,因此,在這個階段特別注意對孩子語言方面的培養(yǎng)和鍛煉,尤其是對普通話的學(xué)習(xí)培養(yǎng)。而且學(xué)說普通話不但有利于識字和閱讀,形成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且也有利于孩子上小學(xué)后理解數(shù)學(xué)和語文的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。幼兒期的口語訓(xùn)練會讓他們掌握一批詞匯,對字的音、形、意形成統(tǒng)一聯(lián)系認(rèn)識,促進(jìn)辨音能力形成,有利于孩子的自主學(xué)習(xí)能力的形成。幼兒時期注重孩子的成長主要教會孩子怎么做人。對于幼兒園教育來說,不僅教幼兒一些基礎(chǔ)的知識,還應(yīng)注重孩子多方面能力的培養(yǎng),使孩子能夠德、智、體、美、勞全面發(fā)展。注重孩子能力培養(yǎng)非常重要,但對孩子來講,在幼兒教育方面,更為重要的是教幼兒怎么去做人。我們的教育最終的目的是要培育一個有益于社會有益于人民的人,這是社會發(fā)展需要的人才,而且這樣的人才能被社會接受,不被社會淘汰。因此,對于幼兒時期孩子的教育問題,如何學(xué)會做人是一個起步,也是個核心問題。所以我們首先要做的就是培養(yǎng)幼兒有一個良好的品德。作為幼兒教師,我們應(yīng)該從自身做起,起到一個好的表率和引導(dǎo)作用,各方面嚴(yán)格要求自己,為人師表。言談舉止方面做到彬彬有禮,因?yàn)槟銜r刻在影響著孩子,在教育著孩子。在集體活動中注重培養(yǎng)孩子們活潑、積極向上、喜歡與人交往和團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的品質(zhì)。在生活中培養(yǎng)孩子們自立、自信、自強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)品格。對孩子一定要以自己最大的耐心去關(guān)心和愛護(hù)他們,對每一個孩子做到平等的對待,使孩子們在溫馨和充滿愛的環(huán)境中成長起來。

二、注意尊重和多鼓勵孩子

幼兒時期孩子的教育要注意尊重孩子,平等地對待每個孩子,還注意對孩子一定要多鼓勵,這樣有助于孩子形成自信、獨(dú)立、自尊、上進(jìn)的性格特征。做到尊重和多鼓勵孩子主要做好以下幾個方面:一是對孩子要有耐心。比如現(xiàn)在每家都是一個孩子,有的非常任性不聽話,這個時候?qū)⒆右欢ㄒ心托模梢詫⒆又v個小故事,通過故事來引導(dǎo)他們。另外,尊重孩子應(yīng)做到真正公平地對待孩子,公正地評價孩子。在評價孩子上,老師不能用一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一個孩子,每個孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),也都有自己的缺點(diǎn),作為教師要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)缺點(diǎn),善于挖掘和開發(fā)他們的優(yōu)點(diǎn)和長處。二是要多鼓勵孩子。多表揚(yáng)多鼓勵對孩子的成長是有好處和幫助的。作為教師一定要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。我曾經(jīng)讀過一篇文章,里面提到作者到一所幼兒園去采訪,一位年輕的女教師面帶微笑,正在給孩子講他們班一個孩子的美術(shù)作品。這個孩子的作品除了一些有規(guī)則的橫豎線之外,什么都沒有。作者都不知道老師該怎么去評論這幅作品,這位老師怎么做的呢?只見這位老師微笑著向大家介紹,這位同學(xué)這幅畫中,你們可以數(shù)一數(shù),他一共用了多少種顏色?老師已經(jīng)數(shù)過了,他一共用了24種顏色,是我們班使用顏色最多的小朋友。老師話音未落,全體小朋友為他鼓起掌來。這位女教師做到了發(fā)現(xiàn)每一個孩子的長處和進(jìn)步,這一點(diǎn)比找出孩子的缺點(diǎn)要難得多。

三、幼兒教育應(yīng)當(dāng)與家庭教育相結(jié)合

在學(xué)校教育方面,要為孩子營造一個快樂中學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。每個孩子在成長的過程中都會遇到很多問題和狀況,都不會是一帆風(fēng)順的。這個時候作為孩子家長不要過于緊張和害怕,那樣也會給孩子帶來一些負(fù)面影響,一定要正確地對待這些問題。給孩子創(chuàng)造一個寬松的氛圍和環(huán)境,不要給孩子太大的壓力,這樣也有助于孩子在學(xué)習(xí)中得到快樂,能夠形成一種積極、樂觀和向上的態(tài)度。讓孩子有一個快樂的童年,這樣可以讓孩子終生受益。作為家長及老師,必須身體力行,以身作則。同時,作為學(xué)校和教師,也要極力為孩子營造一個快樂的環(huán)境,讓孩子愿意來上學(xué),愿意來學(xué)校學(xué)習(xí)和生活,這些對孩子以后走向?qū)W校和走向社會,以積極健康的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)都有著積極的意義。在家庭教育方面,現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,孩子的教育問題越來越難。他們衣來伸手,飯來張口,衣食無憂,要什么有什么,要不到就哭。許多事做對了夸獎,做錯了也夸獎。在滿足和贊揚(yáng)中,孩子們已經(jīng)迷失了方向,根本認(rèn)不清自己。因此,對于孩子的教育必須做到學(xué)校和家長相配合,才能達(dá)到應(yīng)有的效果。對于家長而言,首先必須明確教育方法,然后再去對孩子進(jìn)行教育。這是對孩子的負(fù)責(zé),更是對孩子的尊重。在教育孩子之前,應(yīng)該先問問自己做到了嗎?然后再去教育孩子。如果家長都沒做到就去教育孩子,孩子不可能服你。在孩子做錯事時,要以尊重孩子為前提,多聽聽孩子的心聲,以和藹的態(tài)度使孩子認(rèn)識到自己的過錯,并逐步改正。在生活中,對孩子不要太過嬌慣,孩子提出的要求要有所選擇,該買的買,不該買的就不能買。其次,讓孩子多和其他的孩子交往。家里有客時,鼓勵孩子大膽地表演自己擅長的節(jié)目,從小培養(yǎng)孩子敢說話敢表達(dá)的能力。在學(xué)習(xí)方面,作為父母也應(yīng)多了解孩子的喜好,對什么感興趣,讓孩子學(xué)會多問,家長要做到能耐心地給孩子講解來龍去脈和答案,自己不懂的,一定要認(rèn)真找相關(guān)資料,不要騙孩子。還要注意培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛好,多帶孩子到大自然中去感受美,體會童年的快樂。

作者:劉晶 李秀艷 單位:前郭縣長山鎮(zhèn)新廟蒙古族中心小學(xué)