新形勢(shì)下高校學(xué)生管理問題研究

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一、我國(guó)高校學(xué)生管理面臨的問題

進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國(guó)高校學(xué)生管理迎來了新的問題，具體表現(xiàn)如下：

1.社會(huì)發(fā)展帶來的新問題

隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)的大學(xué)教育已經(jīng)從原來的精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育，我國(guó)的各類高校開始擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)急劇增加。這一方面提高了整體人口素質(zhì)，同時(shí)也使得學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)呈現(xiàn)出參差不一的局面。除了學(xué)生本人的個(gè)人素質(zhì)之外，貧富差距的現(xiàn)象也日益明顯。尤其是大學(xué)生的費(fèi)用上漲，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生人數(shù)劇增，這種差異也嚴(yán)重影響著大學(xué)生的思想。

2.高校學(xué)生價(jià)值觀多元化帶來的管理問題

進(jìn)入新世紀(jì)以來，隨著我國(guó)對(duì)外開放的力度加大，以及網(wǎng)絡(luò)的普及，世界上不同文化、不同民族、不同社會(huì)制度的文化相互融合，形成了本土文化、外來文化及多種文化相互融合產(chǎn)生的混合文化共存的局面，在多元文化的影響下，形成了各種形式的人生觀，個(gè)人主義，自由主義，本位主義思想越來越嚴(yán)重影響著當(dāng)代大學(xué)生。這樣不同的人生觀價(jià)值觀也給學(xué)生管理帶來新的挑戰(zhàn)。

3.學(xué)分制和彈性學(xué)制帶來的管理問題

為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)需要，我國(guó)高等教育目前都采取了學(xué)分制。學(xué)分制是為了學(xué)生的個(gè)體能健康發(fā)展，允許他們從自身的能力、基礎(chǔ)、興趣出發(fā)，跨專業(yè)、跨學(xué)科選擇自己喜歡的課程來學(xué)習(xí)，這樣更注重學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增強(qiáng)了學(xué)生自主選擇的能力。學(xué)分制的實(shí)施，使傳統(tǒng)的以班級(jí)為核心，以“校、系、班”為縱向管理的模式失去了固有的優(yōu)勢(shì)，為促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，必須建立一套新的管理體系才能適應(yīng)。

4.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)高校學(xué)生管理帶來的問題

目前隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到高校學(xué)生的生活中。一方面，網(wǎng)絡(luò)可以獲取信息，開闊學(xué)生眼界，使他們的思維更活躍，促進(jìn)他們的觀念更新。另一方面，網(wǎng)絡(luò)也在改變著大學(xué)生的生活方式，學(xué)習(xí)方式和語言習(xí)慣，一些負(fù)面效應(yīng)也嚴(yán)重影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)，像網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上戀愛等使學(xué)生過度沉湎于上網(wǎng)，忽視了學(xué)習(xí)。在高校學(xué)生管理方面，既要利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，又要防止網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面效應(yīng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的不良現(xiàn)象發(fā)生。

二、新形勢(shì)下高校學(xué)生管理的對(duì)策

針對(duì)目前高校學(xué)生管理存在的問題，應(yīng)該從多方面入手，改革學(xué)生管理模式。

1.加強(qiáng)思想教育

面對(duì)社會(huì)發(fā)展和多元化文化產(chǎn)生的管理問題，要在思想上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀，同時(shí)還要在學(xué)生中推廣我國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生能在各種外來文化中具有甄別力，了解我國(guó)傳統(tǒng)文化中的“人本思想“”和為貴”對(duì)人類發(fā)展的重要意義。

2.建立新的管理模式

針對(duì)我國(guó)目前實(shí)行的學(xué)分制和彈性學(xué)制產(chǎn)生的管理問題，各校應(yīng)該擯棄過去的傳統(tǒng)管理模式，不但要在教學(xué)和思想生活上進(jìn)行管理，還要對(duì)學(xué)生選課進(jìn)行合理指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行合理的學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)造。建立新的管理模式，要抓好輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化培訓(xùn)，積極發(fā)揮輔導(dǎo)員的管理作用。同時(shí)要體現(xiàn)以人為本的管理制度，在管理中要做到去“行政化“”機(jī)關(guān)化”，做到“市場(chǎng)化”，放低管理姿態(tài)，從各方面為學(xué)生提供有效服務(wù)。

3.積極引導(dǎo)學(xué)生減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴

針對(duì)目前學(xué)生沉湎于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，高校管理要大力開展文體活動(dòng)，這樣一方面通過文體活動(dòng)讓學(xué)生強(qiáng)身健體、陶冶情操。另一方面也可以讓他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。同時(shí)還要針對(duì)學(xué)生過分依賴網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象進(jìn)行心理疏導(dǎo)，有的學(xué)生沉湎網(wǎng)絡(luò)是在逃避現(xiàn)實(shí)面對(duì)即將步入社會(huì)產(chǎn)生恐懼心理，在管理上要針對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生克服恐懼心理，勇敢面對(duì)社會(huì)。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍文化的建設(shè)，要培養(yǎng)他們愛勞動(dòng)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與人友好相處的方式，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)安全意識(shí)、集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以形成良好的宿舍氛圍。宿舍文化的培養(yǎng)加強(qiáng)了學(xué)生之間的交流，也可以降低對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。

作者：王少華 單位：隴南師專機(jī)電工程學(xué)院