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摘要:學(xué)校通過開展大學(xué)生文明修身建設(shè)活動,可以全面提高學(xué)生對于社會、家庭的責(zé)任意識,提高他們的社會能力,提高自身的文明修養(yǎng),對于個人成長、學(xué)校發(fā)展、社會進步有著十分重要的意義。而現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展尤為學(xué)校對大學(xué)生開展文明修身健身提供了巨大的便利。文中分析了信息技術(shù)背景下大寫生文明修身的方法。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;文明修身;文明修身建設(shè)
1大學(xué)生文明修身建設(shè)的重要意義
中華民族素來就具有“禮儀之邦”之美譽。文明修身建議是高校學(xué)生提高自身修養(yǎng)、綜合素質(zhì)、道德水平的重要手段。小而言之,文明修身對于大學(xué)生裝自己未來的發(fā)展有著十分重要的作用,通過文明修身建議,學(xué)生們嚴于律己、寬于待人、文明禮貌、尊敬師長、具有良好的社會觀與價值觀,也必將開啟幸福的人生。對于學(xué)校而言,加強大學(xué)生文明修身建議可以提高學(xué)校的整體素質(zhì)修養(yǎng)水平,形成和諧校園的良好氛圍。大而言之,文明修身對于整個社會來說也有著十分重要的作用。大學(xué)生是社會建議的骨干力量,大學(xué)生的文明水平,直接影響著全社會的精神文明發(fā)展水平。加強大學(xué)生的文明修身建議一方面可以提高知識分子的自身修養(yǎng),同時也能帶動整個社會的精神文明建設(shè),有著不可估量的潛在作用。
2信息化背景下大學(xué)生文明修身建設(shè)的具體方法
2.1思想認知
首先讓要讓大學(xué)生對文明修身有正確的理解。所謂“文明修身”就是在日常生活中根據(jù)特定的社會道德規(guī)范和倫理原則,進行自覺、自律的品德修養(yǎng),進而達到盡善盡美的文明境界。在現(xiàn)代信息化背景中,一方面教師可以通過課堂教學(xué)的形式,對大學(xué)生進行教育,另一方面可以依托現(xiàn)代信息化平臺,通過信息平臺的形式,加強學(xué)生對文明修身的思想認識。同時,隨著新媒體的出現(xiàn)與發(fā)展,微信等媒介在學(xué)生中適用范圍不斷拓展,因此可以利用新媒體的加強對學(xué)生的文明修身思想認識。其次要讓學(xué)生認識到文明修身建議的重要性。思想認知是開啟大學(xué)生文明修身建議的第一步,思想決定意識、意識決定行動,要想讓學(xué)生行動起來,首先要進行思想教育,讓學(xué)生明確文明修身不是考試中的分數(shù)卻決定了人生未來的發(fā)展,讓他們知道文明修身的重要意義。為了達到這一目的在進行實踐教學(xué)的過程總,可以利用現(xiàn)代多媒體輔助教學(xué)手段,從分展現(xiàn)為人文明修身的實力,使學(xué)生從思想層面上認識到文明修身的重要性,產(chǎn)生主觀努力的內(nèi)在動畫里。除了使用現(xiàn)代技術(shù)手段加強學(xué)生的認知之外,還可以采取以文明修身為主題的班會、社團活動、海報宣傳、主題廣播等具體手段,來營造文明修身、品德建設(shè)的重要環(huán)境。
2.2具體方法引導(dǎo)
讓學(xué)生明白什么是文明修身以后,要有具體的引導(dǎo)方法和側(cè)重方向。在此基礎(chǔ)上,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),充分整合各種資源,制定具體的措施,使例身邊的同學(xué)共同監(jiān)督、共同提高。在實踐中大學(xué)生對于文明修身建議在引導(dǎo)中主要抓住以下幾個方向并不斷拓展:
(1)基本素養(yǎng)建議
所謂基本素養(yǎng)成即行、走、臥、言、行、立、動等生活中的基本環(huán)節(jié)的文明習(xí)慣,通過這些文明習(xí)慣的強化養(yǎng)成,使他們對文明修身了初步的了解。通過建立微信公眾平臺的形式,可以及時對學(xué)生進行人生觀、價值觀以及世界觀教育。通過微信平臺傳遞社會正能量,能夠及時幫助學(xué)生擺脫網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。當(dāng)前,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,很多浮躁的思潮向大學(xué)生涌來,他們以各種鮮活的手動吸引著大學(xué)生的眼球,而文明修身建議就是要和這些不良思潮做斗爭,讓學(xué)生們從日常生活方式到情感認知都能本著積極、樂觀、向上的精神,帶著“修身、齊家、治國、平天下的”的決心進行學(xué)習(xí)。
(2)社會能力建設(shè)
所謂的社會能力是指人在社會當(dāng)中工作、生活應(yīng)當(dāng)具體的良好的能力,例如團隊合作意識等。要讓學(xué)生們明白“團結(jié)就是力量”的重要性。對于90后的一代獨生子女來說,他們的生活當(dāng)中缺少與其分享、承擔(dān)生活喜樂的伙伴,造成了他們性格成長當(dāng)中的以自我為中心的意認。這些年,大學(xué)生人際關(guān)系出現(xiàn)危機,同班同學(xué)或者是同寢室同學(xué)在相處中出現(xiàn)磨擦、甚至更嚴重的問題。這是學(xué)生不會交往、溝通,不懂得包容、理解,所帶來的主要問題。因此,在大學(xué)生文明修身建設(shè)活動當(dāng)中,一定要針對學(xué)生的團隊合作、語言表達、人際管理等方面的能力進行訓(xùn)練,以使他們成長為在工作生活中能夠關(guān)心他們、幫助他人的正能量人群。(3)責(zé)任意識建設(shè)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)加強社會主義核心價值觀教育,能夠幫助培養(yǎng)起學(xué)生的責(zé)任意意識,同時通過網(wǎng)絡(luò)信息手段也可以是學(xué)生及時了解到我國社會在發(fā)展的過程中取得成就以及在社會在發(fā)展中出現(xiàn)的一些問題,這樣能夠加強學(xué)生的社會責(zé)任意識。當(dāng)前,中國已經(jīng)進入老齡化社會的初期,當(dāng)代大學(xué)生在不久的將來必會成為社會的主力軍,而他們對于子女教育撫養(yǎng)的責(zé)任、對家庭關(guān)心愛護的責(zé)任、對長輩孝敬贍養(yǎng)的責(zé)任,將成為社會發(fā)展的突出問題。另一方面,年輕人對社會的發(fā)展還存有一份責(zé)任,祖國未來的建議將是由他們完成,他們的責(zé)任意識直接關(guān)系到社會的發(fā)展情況。因此,一定要加強大學(xué)生自身責(zé)任意識建設(shè)。
(3)展示回饋
利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還能夠?qū)W(xué)生的文明修身情況進行及時的調(diào)查分析,教師可以通過信息系統(tǒng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時給出評價,學(xué)生也可以根據(jù)教師給出的評價及時了解自身存在的不足,這都是學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。同時,利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺,學(xué)校也可以組織文明修身建設(shè)活動成果展,讓學(xué)生感受到文明修身活動無處不在,以文明修身為榮,將文明修身長期堅持、落到實處。
3大學(xué)生文明修身建設(shè)總結(jié)
在信息化環(huán)境下,依托現(xiàn)代信息技術(shù),通過豐富的形大學(xué)生文明修身建設(shè)活動,可以全面提高學(xué)生的責(zé)任意識,提高他們的社會基本能力,提高自身的文明修養(yǎng)。
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作者:蘇丹 單位:吉林華橋外國語學(xué)院