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摘要:漢語言文學(xué)內(nèi)容豐富,我們高中生就非常愛看文學(xué)期刊,現(xiàn)代小說等。那時候老師只是根據(jù)教學(xué)大綱的要求授課,在漢語言文學(xué)教學(xué)方面沒有太多的意見和建議,學(xué)生對期刊、小說只是簡單閱讀而已,沒有過多深入的思考。后現(xiàn)代教育思想,與以往老師的授課方式有很多的不同,學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)的時候,會接受到不同的教育方式。
關(guān)鍵詞:后現(xiàn)代教育思想;漢語言文學(xué)學(xué)習(xí);方法
一、后現(xiàn)代教育思想概述
現(xiàn)在,國家大力支持教育。在教育改革方面,制定了不少的好政策、好制度。國家提倡后現(xiàn)代教育思想,主張教師教學(xué)可以用不同的教育方式和形式,可以改革創(chuàng)新。舊的教育思想已經(jīng)不能滿足人們的好奇心。后現(xiàn)代教育思想有幾個明顯的特征。
(一)突破舊觀念,積極創(chuàng)新
以前的教育很呆板。老師教育學(xué)生,就像家長在教育孩子。教育方式都是照著書本。老師的觀點就是學(xué)生的觀點,老師填鴨子似的教育,使學(xué)生沒有興趣學(xué)習(xí)[1]。從學(xué)生方面來講,只是機械式的接受老師的教學(xué),學(xué)習(xí)沒有主動性,沒有批判性,也沒有更多的思考力。國家鼓勵教師在教學(xué)過程中,用新的思想、新的觀念教育學(xué)生,使學(xué)生適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化發(fā)展。把教育事業(yè)推到一個更高的發(fā)展階段。
(二)尊重個性發(fā)展
我上初中的時候,平時和老師交流的很少。老師見了學(xué)生不抬頭,學(xué)生見了老師更是低著頭快速通過,害怕和老師說話。老師不茍言笑,講課一板一眼。整堂課下來,老師完成任務(wù)似的交代幾句,學(xué)生也跟完成任務(wù)似的聽完了課,機械的聽老師布置作業(yè)。沒有主動性。
(三)提倡師生以朋友式的方式相處
新思想教育下,老師和學(xué)生的相處方式更像是朋友相處一樣,可以平等的交流教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)思想。課堂教學(xué)越來越有趣,老師講課充滿了激情,同學(xué)們對學(xué)習(xí)也充滿了興趣。教與學(xué)互相結(jié)合,課堂上的氣氛非常活躍?;咏虒W(xué),使老師和學(xué)生的關(guān)系變的融洽,學(xué)生的思維越來越活躍,學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。
二、漢語言文學(xué)概述
隨著社會的發(fā)展,漢語言文學(xué)也迎來了她的春天。如今國家更注重國學(xué)教育,孔孟理論與中國傳統(tǒng)文化卷土重來。漢語言文學(xué)范圍很廣。我們從小就學(xué)習(xí)語文,我們學(xué)習(xí)詩歌,我們學(xué)習(xí)散文,我們學(xué)習(xí)小說的寫法,我們還學(xué)習(xí)工具文書的寫法。漢語言文學(xué)由字詞組成。有一個笑話,說外國人學(xué)中文,光是“方便”兩個字在不同的情境中就有很多種意思。有時候是上廁所的意思,有時候是有沒有時間的意思,有時候是空閑的意思等等。搞得外國人丈二和尚摸不著頭腦。所以表詞達意要根據(jù)不同的場合理解不同的意思。漢語言文學(xué)的多樣性,構(gòu)成了我國深厚的文化底蘊,從不同的審美方面,表達了語言的美。
三、后現(xiàn)代教育思想下該怎么學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)
(一)打好語言基礎(chǔ)
語言類有古代漢語和現(xiàn)代漢語。其中包括字、詞、組、句在不同場合的應(yīng)用。學(xué)習(xí)時,根據(jù)上下文的意思,仔細讀。因為語境不同,意思會不同。不懂的地方,認真思考,仔細推敲。可以查查資料,也可以請教老師,直到弄懂為止。
(二)有效閱讀
這主要是針對成熟作品的閱讀方法。我們讀作者的作品,就要從作者當時所處的時代特征去思考作者想表達的思想意圖,在閱讀過程中仔細推敲作者用什么方法表達自己的心聲,這種表達方法有什么優(yōu)點等。
(三)多動手寫作
我們要想在漢語言文學(xué)方面更快進步,就需要我們在課堂上學(xué)習(xí)了理論知識之后,再在日常生活中得到實踐。我們不光要會讀,還要會寫、還要能寫。這就要求我們在生活中多多學(xué)習(xí)寫作的技巧,訓(xùn)練自己的思維能力,多觀察生活,用心體驗生活[2]。每天拿出一點時間,寫寫日記,寫寫感悟等。這樣天天練,就會有進步。
(四)多看書
從不同的角度,涉獵不同類型的書籍?!白x書破萬卷”才能“下筆如有神”。多看書的目的是開闊自己的視野,拓寬自己的思維。所表達的方式方法也有所不同。
(五)多參加活動
三人行,必有我?guī)熝?。在活動中,我們會接觸到不同性格的人,不同性格的人對同一件事會有不同的反應(yīng)。多參加團體活動,與更多人在一起,鍛煉自己的口才,從別人身上也能學(xué)到一些東西。
四、結(jié)束語
后現(xiàn)代思想教育,我們學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)的方法有很多。我們學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)可以通過不同的渠道,不同的載體強化學(xué)習(xí)。老師也在不斷的改變教學(xué)思路,積極制定新的教學(xué)計劃,以適應(yīng)同學(xué)們不斷推陳出新的想法。在師生共同努力下,漢語言文學(xué)必會越來越受到大家的喜愛。
參考文獻
[1]李芝琴.后現(xiàn)代教育思想下如何開展?jié)h語言文學(xué)教學(xué)[J].現(xiàn)代閱讀,2013,11(11):6.
[2]伍海云.簡述后現(xiàn)代主義教育觀[J].長春大學(xué)報,2013(16):130-132.
作者:趙雨萌 單位:武漢市第一中學(xué)