網絡文學審美特征研究

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一、大眾化的網絡文學

在此之前，文學界都是靠紙質文學進行學術研究和文學欣賞。但是，能進行發(fā)表或者出版的文學作品大多都是名家之作：這些作家大多小有名氣，每本書的內容大多來源生活卻高于生活，他們的語言更加高雅更加富有文學氣息，他們需要將社會的責任感與歷史的使命感寫進書里，指引人們生活的方向。而網絡作品卻恰恰相反，它的創(chuàng)作更加大眾化。傳統(tǒng)文學的作家大多具有很高的文學素養(yǎng)，并且完全以寫作作為自己的工作，而網絡作家來源面很廣，可能是醫(yī)生、老師、白領或者學生等等，人們借助網絡這一平臺，將自己的所聽所想、所聞所感通過自己的語言，發(fā)表到公共平臺上，逐漸受到人們的關注。網絡作家寫的內容大多都是很平常的事情，但卻是我們每天都會遇見的事情，人們通過網絡，發(fā)泄自己的不滿與個性的想法。他們并不會像傳統(tǒng)的作家那樣，將文字描繪的栩栩如生，而是以單純的通過大眾化的方式，就像講故事一般，將生活的事情敘述出來，并沒有要承擔很大的責任與義務。他們并不要求能有多高的文學造詣，也不會憑空抒發(fā)任何的感情，而是單純的寫好故事。從《悟空傳》、痞子蔡的《第一次親密接觸》到《盜墓筆記》《、誅仙》、《灰錫時代》等等，作者都是將自己的所見所聞與想法通過通俗的語言描述出來。大眾化的網絡文學逐漸改變了原有的文學審美特征，打破了語言和內容的階級限制，使文學從陽春白雪回歸平民。

二、娛樂化的網絡文學

網絡文學不像傳統(tǒng)文學那樣，擔負著大量的社會責任感與歷史使命感。自古以來，文人都以“文以載道”作為文學的最終意義，傳統(tǒng)文學能夠深入剖析社會與人性的缺點，并且能夠作為武器，指引人們的思想。而網絡文學更加注重娛樂性，主張運用生動幽默的語言寫出能給人帶來快樂與輕松感的作品，讓讀者在閑暇之余能夠放松自我，擺脫煩惱。所以網絡文學強調娛樂性，主張為人們提供一個自由、開放和平等的空間，所有的在這個空間內可以忘記社會的輿論與壓迫，敞開心扉的進行創(chuàng)作，可以揭露社會的險惡，可以夸贊生活中的美好，也可以寫出自己單純的感悟。類似《一個饅頭引發(fā)的血案》，作者通過詼諧幽默的語言，對當紅的《無極》進行改編，為人們帶來許多歡樂。還有很多網絡流行語，類似“坑爹”“空虛寂寞冷”“給你”等等都來源于網絡文學，并且因為它具有娛樂性，被人們廣泛用于平時的交流中。并且有的網絡文學作品看似輕浮，缺少應有的文學樣式，但是內容卻恰恰真實的反映了當今社會的現狀，類似《理工大風流往事》、《香蕉日記》等等，非常具有娛樂性質。

三、互動化的網絡文學

文學主要由作者、讀者、作品和世界四大部分組成，并且這四個部門相互聯(lián)系、相互制約、相互影響，它們是一個完整的整體，彼此之間并不鼓勵，并且不能單獨擺出，缺一不可。傳統(tǒng)文學在創(chuàng)作的過程中，作家會運用大量的時間深入社會體驗不同的生活尋找靈感，并且將自己的感悟寫成書，并不注重與讀者之間的聯(lián)系。但是這樣的作品常常會令人覺得高不可攀，語言高深難懂，并且讀者只能對作品進行欣賞，并不能提出自己的觀念。而網絡文學更加注重互動性，主張作者在創(chuàng)作的時候積極與讀者進行交流，在不改變文章整體框架的同時，積極吸取讀者帶來的反饋，及時進行修改。而且有的小說就是根據讀者的反饋意見寫出來的，類似現在比較出名的《新石頭記》、《E情戰(zhàn)事》等等，作者在于讀者不斷的交流與溝通中，找尋文章中不足的地方，及時做出修改，使整片文章更加完整精準?；舆€能增加人們讀書的興趣，培養(yǎng)人們的寫作能力，提高人們的品質與修養(yǎng)。

四、電子化的網絡文學

在計算機技術普及以前，人們都是靠購買或者借閱紙質書來提升自己的文學素養(yǎng)，并且只能依靠紙質品。但是紙制書不方便攜帶并且容易破損，極大地限制了讀書的場所和時間。電腦、手機等電子軟件普及后，人們可以將這些書存在電腦里或者手機上，隨時拿出來進行閱讀，并且不占空間十分方便。例如四大名著《紅樓夢》《西游記》、世界名著《傲慢與偏見》《飄》等等，都可以在電腦上進行閱讀，并且《誅仙》《鬼吹燈》等網絡小說更加適合在電腦上進行閱讀，因為它們本身就是在各個網絡平臺上進行更新的。并且隨著科學技術的不斷發(fā)展，網絡作家的人數開始迅速增長，各種類型的網絡文學作品也層出不窮，這些作品也只能在網絡上閱讀，并沒有相應的紙質讀物。無論何時何地，只要有電腦、手機等電子品，就可以進行閱讀，讀者可以自由的選擇讀書的時間，并且不需要到圖書館或者書店進行查閱和購買，可以直接在網上下載。在讀書的時候，還可以和志同道合的書友們一起探討書中的樂趣與精華。也可以把自己對整本書的見解與感悟寫出來，發(fā)到網上進行交流。還可以給文章配上音樂和圖片，使整個文章看起來更加富有美感。

作者：于正洋 單位：萊蕪市第一中學