大學生藝術(shù)素質(zhì)教育與舞蹈教學分析
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【摘要】近幾年來，我國的教育體制正在不斷的發(fā)生變化，這就使得高校中的藝術(shù)形式也逐漸增多，其中舞蹈教學在這幾年的發(fā)展十分迅速，它不但能夠展現(xiàn)人體美，還能從內(nèi)在中提升舞者的內(nèi)涵，從而達到提升大學生藝術(shù)素養(yǎng)的目的。目前社會需要綜合性人才的背景下，舞蹈教學是必不可少的，并且其在教育方面的作用也十分關(guān)鍵。
【關(guān)鍵詞】高校舞蹈教學；大學生；藝術(shù)素質(zhì)教育
就目前我國的情況來看，除了一些專業(yè)的藝術(shù)高校，其他高校對于大學生藝術(shù)素質(zhì)的教育主要是由社團活動以及開設(shè)選修課的方式來進行。高校也會要求每一位學生都要選修一門和藝術(shù)有關(guān)的選修課，但是很多高校在藝術(shù)教室方面的設(shè)備過于簡陋，所以很少有實際的舞蹈教學，通常都是理論上的教學，這就使得學生基本上沒什么收獲。在我國高校中，對于舞蹈教學方面的投入少，老師的水平也不高，專業(yè)的場地也沒有，教學的方式也與時代脫節(jié)，因此不能很好地實現(xiàn)大學生藝術(shù)素質(zhì)教育的目標。但是舞蹈能夠很好地提升大學生的藝術(shù)素養(yǎng)以及全面發(fā)展，所以其作用是十分關(guān)鍵的。
二、簡述高校舞蹈教學對大學生的藝術(shù)素質(zhì)教育的意義
（一）能夠讓學生了解什么是舞蹈。舞蹈是一門高雅的學問，雖然很難讓所有的學生都學會舞蹈，但是可以讓每一個學生了解舞蹈以及學會欣賞舞蹈。舞蹈教學能夠很好的讓學生了解舞蹈的相關(guān)知識，學生在知道舞蹈知識的前提下就能很好的欣賞舞蹈的美，從而提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
（二）提升學生的審美水平。舞蹈藝術(shù)不僅僅是一項肢體表演，其內(nèi)涵是十分多彩的，其中有人文的精神、美學的藝術(shù)和哲學的思考等等，了解舞蹈知識之后，能夠很好地提升大學生的審美水平；舞蹈的教學能夠讓學生知道很多地方和民族的舞蹈文化，了解他們的不同與相同之處，從而真正被舞蹈所吸引，幫助學生養(yǎng)成高尚的文化素養(yǎng)和品德。
（三）通過美學的教育來保證學生的身心健康成長。在高校中，要想進行美學的教育，最好的方式就是進行舞蹈教學，因為舞蹈更加的形象和直觀，能夠更加了解美學的內(nèi)容。通過舞蹈還能讓學生的形體更加優(yōu)化，并保證學生的身心健康發(fā)展。學生在欣賞舞蹈的時候，能夠更加全面地了解舞蹈的內(nèi)容，身心愉悅的同時還能提升學生的審美水平，最大程度上提升學生的學習生活水平。
三、如何更好地進行高校的舞蹈教學建議
（一）高校要重視舞蹈教學的資金的投入，提升教學隊伍的水平。高校要投入更多的資金來進行舞蹈教學的建設(shè)，提升舞蹈課程在師生心中的地位。另外，也要提升舞蹈老師的專業(yè)水平，提高老師的文化知識以及專業(yè)的技巧，有了優(yōu)秀的老師才能保障學生更好地學習舞蹈的知識以及技巧。
（二）高校對于舞蹈教學的形式要進行改革，從而跟上時代的步伐。當前很多高校的教學方法與時代存在嚴重脫節(jié)，要想從根本上解決這一問題，就要改革現(xiàn)有的教學模式，并且在此基礎(chǔ)上進行一定程度的創(chuàng)新。比如，老師要想提升課堂的活躍程度，就可以使用多媒體的方式來實現(xiàn)，并且可以在學生之間舉行舞蹈講座及比賽和創(chuàng)作等等，多式多樣的教學手段能夠很好地推動學生的學習主動性，讓學生對于舞蹈的了解更加深入以及全面，在真正意義上提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
（三）摒棄陳舊的舞蹈教學觀念。還有一些高校沒有舞蹈教學這一內(nèi)容，而且教育工作者也不認為舞蹈教學是必要的，所以要想改變高校這一尷尬的現(xiàn)狀就要摒棄陳舊的舞蹈教學觀念，讓教育工作者了解學生藝術(shù)素養(yǎng)的重要性，學生通過學習舞蹈也能很好的拓展自身的想象力以及視野。很多高校的學生，大部分的時間都放在了專業(yè)課程的學習上，基本上不會重視藝術(shù)教育的學習，他們認為藝術(shù)的學習是一件浪費時間的事情，就算學好了也不能對將來的工作有任何的幫助，所以不僅教育工作者要重視舞蹈教學，也要提升學生對于舞蹈教學的重視程度，讓他們知道藝術(shù)教育的學習在他們的人生旅程中是十分關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，并且和他們自身將來的發(fā)展也緊密相連，從而讓他們的藝術(shù)素養(yǎng)得到質(zhì)的提升，在將來的工作以及學習生活中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
四、結(jié)束語
舞蹈的作用十分廣泛，不僅能夠讓學生在藝術(shù)素養(yǎng)方面得到提升，還能使得學生的身體素質(zhì)得到鍛煉，還能將舞蹈作為一項基本的技能。所以對于高校來說，要積極發(fā)展舞蹈的教學，通過合理的撥款來建設(shè)更加標準的舞蹈教室和器械，并且聘請優(yōu)秀的舞蹈老師，教學的方法也要跟上時代的步伐，從而保持各個高校之間的人才的競爭力，進一步推動我國的全面發(fā)展。
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作者：楊曉雨 單位：銅仁職業(yè)技術(shù)學院
